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体现规则之美【优秀20篇】

在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编为大家精心整理的体现规则之美,希望对大家有所帮助。

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以六年级遵守规则的作文小学生

全文共 1525 字

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6岁女童跟着家长在飞斑马线处横穿马路,由于家长不知道孩子突然折返,被一辆超速行驶的汽车撞飞而身亡,悲剧的发生让我们痛哭流涕,但是却也在解释着我们每一个活着的人忽视规则不可取。 The 6 -year -old girl followed her parents to cross the road at the flying zebra line. Because the parents did not know the child suddenly returned, it was hit by a speeding car and died.It happened to make us cry, but it was also explaining that each of us living people ignored the rules.

惨剧的发生让人心生同情,想必每一个人都心在想,如果当初家长看护好孩子,那么就一定不会发生这样的悲剧了,可在我看来这种看法仅仅是流于表面的并未把惨剧发生的内在本质看出。从家长一方面的角度来看,家长忽视规则,不遵守交规法则,按理来说横穿马路必须要在斑马线处,这是交通法规,行车也必须在斑马线处把车速放缓。

假如家长遵守规则,在斑马线处横穿马路,想必安全系数必定大大提高。而从车主的角度来看,他也与前者一样是规则为浮云在路上超速行驶,因而在小孩折返的那一瞬间无法做出有效反应而酿成这样的惨剧。二者对待规则都不重视,以至于酿出悲剧,让年仅6岁的孩子为他们的对规则的忽视丧失了性命,对自己行为的无知付出了生命的代价,这正是对每一个活着的人的警示,无视规则不可取。

不是规则意识犹如猛虎,会不断的让我们失去警惕,却在我们不经意间对我们进行致命的打击,宁波动物园一男子春节为了逃票,而以身犯险不遵守动物园管理规定,独自翻进入,以至于遭到老虎的攻击付出了生命的代价,正是他没有规则意识面对心中忽视规则的这头猛虎,放松警惕从而受到了致命的打击。每个人都是自由的,不过自由却是相对的,每个人都被规则法律所制约,我们只有遵守规则才能更好的生存于这个世界,无视规则终究要付出代价。 Turn into the price of life by the attack of the tiger. It is precisely that he has no rules and consciousness to face the fierce tiger that ignores the rules in his heart, relaxing his vigilance and suffering a fatal blow.Everyone is free, but freedom is relative. Everyone is restricted by the rules of law. Only by obeying the rules can we survive in this world better.

家长带女童过马路出了事故,宁波动物园老虎伤人事件,社会上似乎总是有诸多此类的事情,一而再再而三的发生,这也反映出社会上公民普遍忽视规则的现状,要想此类事件不再发生,唯有扼杀人们心中的那头忽视规则的猛虎,可是社会上总有人喜欢以身犯险面对利益与自己的便利,用自己的生命与博得那一丝侥幸,所以直到现在那头人们意识中的猛虎,至今从未失手,这不仅引起每位生者的反思。

惨剧已经酿成不可追捕,可是我们更应该从中吸取教训,遵守法规,让我们从心底里遵守规则,遵守交通法规,更好地生存于这个世界上,行走于这个世界上。

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篇1:失去规则之后

全文共 818 字

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各种规则构成了我们井然有序的生活,如果没有了规则,世界将是一片混乱。前几天我们刚刚学完《出色的老师》和《美丽的规则》,明白了规则的重要性,而昨天班上就发生了一件不遵守规则的事:

昨天下午,我们进行完活动后,已经是五点五十分了。同学们都想赶快放学,没想到老师竟然说我们班的某某同学竟替六二班的某某同学抄作业,条件是30元钱。这让我们班的每个同学都大吃一惊,每个人都暗暗佩服我们班这个同学的胆子真大。因为这是时间已晚,老师就草草的让这个同学做了做检讨,就让我们放学了。今天早上老师让我们每个人体会我们班这个同学那种做法的错误。我认为作为一名小学生,首先是二班那个同学不对,因为作业是每个学生本就应该要完成的,而我们班的这个同学就更不对了,不能为了钱就帮他写作业,那不是帮了他,那是害了他。更何况金钱不能主宰整个世界,何必自讨苦吃呢?

同学们,请你们想一想,他们这两个同学的这种做法就是破坏了我们每个学生都应当遵守的规则。如果每个学生都像他们一样,那学生退学逃课,随便抄作业,打架,老师和校长天天闲着没事干,家长们天天跟在孩子的屁股后头处理那些孩子们惹出来的繁事,中国的教育会落后一大段。10年、20年、30年后,所有国家的国力都会超过中国,它们都把中国踩在脚底下。到那时,拥有960万平方公里的土地有什么用?拥有十多亿人又有什么用?拥有好的领导人到底有什么用?每个人都应当牢记这样的一句话:少年强,则国强;少年弱,则国弱。如果不遵守规则这将是多可怕的一种场景啊!

且不说同学们,如果人人都不遵守规则,这又该是什么场景啊!不遵守交通规则,每时每地发生的车祸不计其数;不遵守超市的规则,到哪儿就随便拿东西,每一家超市还怎么营业下去;不遵守考场规则,每个人的卷子都传来传去,所有的人都考上了名牌大学……过不了多久,人类的生活就将是混乱一片。到那时,人们后悔也来不及了。

既然不遵守规则的后果这么恐怖,那人们就要好好的遵守各种规则,共同来守护好我们的家园。

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篇2:共享与规则作文1000字

全文共 1000 字

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这是一个飞速发展的时代,人们的创意让这个世界出现了一种被称作“共享单车”的自行车。它最大的优点在于可以随时随地供人们使用。紧接着,更多的共享资源扑面而来,类似共享充电宝,共享篮球这一类的共享产物已遍布大街小巷。

就拿共享单车来说,它的投放量之大令人惊叹。一时间,整座城市都布满了共享单车,如雨后春笋般随处可见,就连偏远的乡村都没有被遗漏。这下,人们的出行变得更加便捷。例如,你从家中走到超市去买东西,回来时东西很重,走路会很累。怎么办?很简单,掏出手机,寻找附近的共享单车,扫码解锁,你就可以使用它,使用结束后再找一个就近的投放点把车还回去就万事大吉了,既方便又快捷。

然而,即使再好的东西也不是完美的。

乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》中曾提到过,人们就如同在一只兔子的肚子上,既温暖又舒服;可是,时代的变迁催促着人们爬向顶楼,可是那里却异常寒冷。怎么办?于是人们在向上爬行时,拔了一撮毛用来保温。最后,肚子成了一个光秃秃的地方,后来的人们也失去了先人所能感受到的温暖。

这段话深刻的反映出共享时代的问题,:使用共享单车的人们因为尝到了甜头,干脆就把共享单车搬到自己家的小区里来。导致他人想要使用单车时因无车可用而无奈告退。

那天,我去朋友家玩,原来我想步行去,可是由于路途有点远,便放弃了。在我左右为难的时候,我一想:不如我骑共享单车去吧,正好他家小区旁就有一个共享单车投放点。然而,我却发现骑共享单车是不可能了,因为在我附近连一辆车都没有。无奈,我只能坐公交车去。结果,我被他家小区的状况吓一跳;原来,他家小区正在共享单车泛滥呢!平均每一栋楼前都有七、八辆共享单车横七竖八地堆着——不,是“私人”单车。这种只图自己方便的行为最后导致很多小区、公司大院不得不张贴“严禁共享单车进入”的布告来防范管理区域的秩序混乱。除了共享私用所导致的混乱外,更有甚者把共享单车故意隐藏、破坏,乃至扔进河道等恶劣行为。

虽然说此类事件屡次发生,”共享公司”有一定监管不利的责任,可是真正归根结底的问题还是因为公民的素质问题。

这还只是共享单车的问题,此外,共享充电宝“有借无还”之类的现象也是层出不穷。人们只是为了贪图自己一时的方便而抛弃了做人的基本道德,也损坏了自己的信誉。

共享资源所反映的问题,值得政府、公司、个人乃至社会科学研究机构去深入地探究,讨论,思考。

我相信,如果人们能自觉遵守无明文的规定,那么中华民族一定会愈发昌盛!

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篇3:以面对规则作文600字

全文共 760 字

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一束阳光从窗外透了进来,此时已是黄昏。沈阳羞怯的躲到了云里,每次都是这样,每次都是这么羞怯,这也许是一种规则吧!

让写作在规则中尽情发挥

这次的作业是写一篇抒情散文,以前我很少写这类文章,因此我只能看着斜阳,在那绞尽脑汁的想,怎样才能写好一篇散文呢?古人云:“没有规矩,不成方圆。”写作自然也有写作的规则,有时候,总是觉得写作时这样那样的规则是是令我们发挥不好,其实不然。一个作家的最高水平,那便是在写作规则内使自己的文章依然无半分拘束的发挥出来,这样的文章,读起来让人感觉自然优美。而且这文章既在规则之内,却毫无拘束之感。凡事有规则的`文章让人觉得条理不清,没有半分美感。所以请别埋怨规则,他也在帮你。

让舞蹈在规则中尽情发挥

有时候,我们会在电视节目上看到一些舞蹈表演,这些表演有一般的,也有大师级别的,而两种舞蹈给人不同感受,尽管他们的舞步都是按照规则来的。一般的舞蹈,每一个舞步看上去都很不自然,尽管他们很遵守舞蹈规则,每个动作都做得非常到位,但是这样的舞蹈,看上去是被规则拘束的。而大师级别的舞蹈却不是这样的,他们的舞蹈看上去非常优美,旋转自如。虽然如此自然洒脱,但却并不代表他违犯了舞蹈规则,他的每一个舞步都没有触犯误导的规则,他总是在规则的边际徘徊着,但却始终没有迈出那一条界限一步。

让态度在规则面前迅速改变

很多时候我们总是会抱怨,为什么会有这么多的规则,仿佛什么都不能干。其实,为何不换个角度想想,这是因为有了规则,我们才能平安幸福的活在世上。大多时候,我们总是喜欢抱怨规则,可是我们又何曾想过,如果这个世界上没有规则,会变成什么糟糕的样子?

所以面对规则,我们不应该有太多埋怨,我们只需要在这规则之内尽情发挥出最好,便可以了。规则总是时时刻刻提醒着我们该怎样去做人,所以从另一个角度出发,我认为我们应该感谢规则。

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篇4:珍惜没有规则的青春

全文共 431 字

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青春是什么?有人在想,有人在问。青春没有规则,人人都有自己的青春,只是,有人将有,有人曾有,有人正拥有。

青春没有规则。它可以有梦想,可以得意或惆怅;它允许纵声大笑和号啕大哭;它允许唇枪舌剑和谈天说地;它不在乎扯着破锣嗓子去吼温柔的歌,不介意捧着言情小说去当一回“林妹妹”。

青春没有规则。它有百般滋味,有时甘之如饴,有时芳香馥郁,有时甜丝丝,有时咸津津,有时也会辣乎乎,酸溜溜,当然也免不了会苦涩涩。青春真像一个五味掺杂的调味瓶。

青春没有规则。它没有固定的色彩,可以说它是鲜红的,热情似火;可以说它是碧绿的,生机勃勃;可以说它是雪白的,天真烂漫;还可以说它是蔚蓝的,坦荡磊落。

青春没有规则。它蕴涵着蓬勃的生机,饱含这无限的追求,凝聚着不竭的活力。青春丰富多彩,人人都拥有青春。有人将会有,那是希望;有人曾经有,那是怀念;有人正拥有,那是财富。

人人拥有青春,人人珍惜青春。青春没有规则,它之所以被珍惜,就是因为它代表着希望、财富和前途。

珍惜没有规则的青春,青春真好!

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篇5:遵守交通规则

全文共 728 字

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一个女人躺在一片血泊中,但她的双手还是死死扣在另两个二三岁的孩子腰上。两个孩子不知发生了什么事,只是坐在地上哇哇地大哭……

这悲惨的一幕发生在我二年级的放学路上。当时,我正准备过斑马线,却看到一群人围在路边不知道在干什么,而且从人群里传来小孩阵阵哭声。他们为什么在哭泣?好奇的我向人群挤去,于是便看到文章开头的那一幕。

当时现场一片混乱,一片嘈杂。大家都七嘴八舌地说着、手忙脚乱地做着。“这司机太缺德了!”一个人气愤地说,“是呀!出了事就逃跑!太可恶了!”。“现在不是说这个的时候!快打电话给1201”一个女人说道,她说完后有一个人立即拿出了手机…-

在急救车嘀嘀嘟嘟的声音中,女人被接走了,孩子也被带走了。人群渐渐散去,我却还站在路旁发呆。

也许当时母子仨正准备去公园尽情游玩;也许当时他们正从商场购物快乐归来;也许他们刚踏出外婆的家门不过几分钟,孩子兜里还揣着外婆塞给的糖果,脸上还洋溢着幸福的笑……可是就在那一刹那,那个年轻的妈妈也许就再也站不起来了,那对可爱的孩子也许就再也没有妈妈了,一个好端端的家就这样被车祸给毁了……

当时是谁违反了交通规则已经不重要了,因为惨祸已经发生。更重要的是,面对这样血淋淋的事实,又有多少人从中汲取了教训呢?

车祸猛于虎,几乎每时每刻都有人被车祸夺去生命。遵守交规,利己利人;违反交规,害人害己。真心希望大家不但要把“文明交通,平安出行”挂在嘴边,更要把它记在心上,实实在在地落实在自己的行动上,做到车让人、人让车、车让车、人让人。只有人人遵守交规,车轮面前就不会再出现那一幕幕人间惨剧,亲人就不会再为此而伤心哭泣……

为了亲人不再担心,为了亲人不再伤心哭泣,为了您和他人的生命安全,请您遵守交通规则,请您“文明交通,平安出行”!

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篇6:作文遵守交通规则300字

全文共 333 字

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规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人和车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条无紊……总之,人人都遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

我从电视上看到一条新闻,上面说的是:一位男子开着时速60的摩托车在打电话,迎面驶来一辆飞奔着的大客车,司机见男子开车左一拐右一拐的,想要闪开都闪不过,而那位男子却还不知道前面有大客车。最后,那位打电话的男子“飞了”,飞出了100多米远,手机也一分为二了,还飞到了天上去了。

看了这则新闻,我不禁陷入了沉思:如果那位男子不开车开太快,不一边打电话一边开车影响注意力和左一拐右一拐地开车,那么死神也不会夺走他年轻的生命。所以说:守交通规则就是给生命买保险!

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篇7:在规则面前,我放弃了作文400字

全文共 387 字

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“不以规矩,不成方圆”这句名言是孟子说的,而我却没有遵守过马路的规则

以前,我起得很晚,上学快迟到了。我赶紧穿好衣服、袜子和鞋子,连早饭都没有吃就拿起书包向学校跑去,在路上,我想:我会不会迟到,如果我迟到后老师批评我怎么办?哦到了红绿灯跟前,正好红灯亮,我停下来,该走还是不该走,我犹豫不决,如果走,就违反了规则,不走,就上学迟到了。我看见旁边有个小妹妹,她也在这里,我想:她是一个低年级的,都遵守规则,我是一个大孩子我更按照遵守规则,想到这里,就等着绿灯的到来,等了一会儿,怕老师批评我,就准备冲过去。

当我冲在马路的那瞬间,心里很害怕,万一一辆速度很快的车从我旁边冲过来,把我撞倒了怎么办,我的心怦怦直跳,没有遵守规则,忙背着书包飞快的跑向学校大门,冲向楼道,走进教室,还好没上课,我把作业掏出来交给组长。

每当我过红绿灯时,就会想起这件事,告诫自己“宁等三分,不抢一秒”。

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篇8:写有关规则的作文200字

全文共 251 字

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要不要给老师说出我的错误呢?我犹豫了片刻。心想:“得一百分多不容易呀,我刚得到老师的奖品和表扬,真舍不得把一百分取消,把奖品退给老师。”可是,我觉得一百分对于我来说虽然很重要,但诚信比一百分和奖品更重要,因为在规则面前,我别无选择。于是,我赶快找到老师,说明情况,并把奖品还给老师。老师把我的一百分改成了九十八分。老师夸我很诚实,并说:“不用把奖品还给我了,就把它作为奖励你诚实守规则的奖品吧。”

“不以规矩,不成方圆”,生活在这个世界上,我们都要遵守规则,只有大家都遵守规则,我们这个世界才会更加美好。

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篇9:规则的作文

全文共 612 字

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国有国法,家有家规。在我们的生活中也有各种规则,道路有交通规则,就连游戏也有规则。各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境下能井然有序地生活着。

记得有一天,我放学之后要去帮老师改试卷。等我改好时,差不多六点了,那时正值冬天,天黑得特别早,加上作业一点都没写,我便想着赶快回家。

一路上,寒风呼啸,风吹得脸生疼生疼,来往的行人很少,偶尔见到一两个也是行色匆匆,我边快走边哈着气儿。走到一个十字路口时,刚刚好是红灯,我理所应当地停了下来,在寒风中,我哆嗦着身子耐着性子等了好一会儿,绿灯终于亮了,我赶紧迈开脚步往前走去。到了下一个十字路口时,已经六点二十分了,夜色已经笼罩着城市,我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。因为写完了作业,我还要去书店买资料。可对面显示的又是红灯,啊啊啊!怎么又是红灯啊!故意玩我的吧!我简直快要崩溃了,妈妈和爸爸都不在家,不然的话,我可以叫他们来接我的。

此刻我的手心竟然渗一丝汗水。我往四周看了看,并没有车,不如就闯红灯吧!一个想法突然冒了出来,我被吓了一跳。闯红灯是不守规则的事啊!可是现在情况紧急,不如就闯一次吧!我又看了一眼手表,快六点半了,不管了,还是走吧。我刚想走,突然一个看起来比我还小的男孩从我身边走了过去,就当他快走到对面时,一辆车飞快地开了过来,与那男孩擦肩而过,差一点就撞上了!我吓得起了一身鸡皮疙瘩,还好我没有闯红灯,不然就完蛋了。

这件事让我吸取了教训,从那以后我再也没有闯过红灯了。

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篇10:写规则的作文

全文共 520 字

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生命是惟一的,宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们。

遵守交通规则人人皆知,可是偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成耳旁风,从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命,让人们认识到了交通事故的可是怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧,他们几个都是风华正茂的青少年,由于他们不遵守交通规则,一刹那间,死神就夺走了他们的生命,酿成了血的教训。

像这样“鲜红”的例子还少吗?我们经常从新闻上看到一些交通事故,绝大都是因为酒后驾车而引发的。这些“鲜红”的例子告诉人们:开车不喝酒,喝酒不开车!还有的司机和行人,他们有时就会闯红灯,这些都是安全隐患。

据统计,每一年大约有九万人因交通事故而死亡,这么大的数字,一定会让你震惊。但是我们只要少引发一次事故,就会让一个美好的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,为了我们不再失去亲人,我们都应该一致行动起来,遵守交通规则,宁停三分,不争一秒。

同学们,让我们时刻敲响交通安全的警钟,永远铭记血的教训,遵守交通规则,高高兴兴上学,平平安安回家,让安全永驻人间!

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篇11:规则,从“小”守起

全文共 759 字

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如果有人问:“你是一个守规则的人吗?”想必大部分人的答案都是肯定的。处在社会中,每时每刻,我们都在遵守着形形色色的规则。大到法律法规,小到校规校纪,一本一记录在案的条文,无不规范着我们的一言一行。照此来看,既然我们现在都安然地坐在这里,既没有被法律惩治,又没有违犯校规校纪。那么,我们似乎都是守规则的人了。但我们真的都是守规则的人吗?其实未必。

我们所谓的守“规则”,守的是白底黑字印在纸上的。但是规则“无孔不入”,包罗万象,那些约定俗成的规则你都遵守了吗?

行为规则靠习惯。没有人会为上完厕所必须要冲厕所立一条法律,也没有人会因为你在购物时不排队而罚你款。便后冲厕,购物排队,这些都是日常生活中的行为规则,却不仅反映了个人的素质,也反映了整个国家的文化软实力。所谓厕所文化、购物文化不就由此而生吗?

社交规则靠氛围。没有法律规定接受别人帮助时要说“谢谢”,也没有法律规定男女同行时要“女士优先”,但是,这些规则却潜移默化地影响着我们的生活。我们会对别人没有表达谢意而耿耿于怀,觉得自己做得不值,也会在“男士优先”时抱怨对方不够绅士。一个良好社交氛围的营造需要我们每一个人都遵守社交规则,而一个良好社交氛围体现了一个国家的社会环境和人民生活水平的提高,同时也体现了国民素质的提高。

学会道谢,拾金不昧,诚信做人,每一条都不是法律条文,但每一条都是不成文的规则。没有人会为这罚款,但是若你不守规则,你无形中失去的的好感、尊重、信任,会给你造成巨大的损失。

“你是一个守规则的人吗?”再一次问出这个问题,或者换一个问法:“你能遵守所有的规则吗?”想必现在不会有人那么肯定。我们可能不去违犯法律、校规,但那些约定俗成的“小”规则,却会让我们一时急而忘记了“守规则”。

以小可以见大,“一屋不扫,何以扫天下”,同理,规则也要从“小”守起。

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篇12:在规则面前,我战胜了自己作文400字

全文共 411 字

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国有国法,家有家规,校有校纪。——题记

我们的身边有许许多多的规则,例如乘车出门,交通规则,游览规则,文明……等等等等。

一提到规则这件事,我印象最深的就要属本周一个大雪纷飞的下午,一打完下课铃儿,同学们像刚出笼的喜鹊似的飞出了教室,向开井院奔去,当然,我也不甘落后。

当我正准备和雪进行亲密接触时,只听见我们班的班长大声叫道:“玩雪者,一律给我接受处罚!”我心中念叨着:玩一次雪,都要给自己的小组扣上十分,这也太不值了!

我暗暗下定决心:“昨天老师在群里发短信,不许在天井院嬉戏玩耍,玩雪者,一旦被手机拍下照片,会发到年级群里,让大家都看到!”虽然我心中直痒痒,可一想到老师的命令,为了班级的荣誉,只好乖乖回到教室里。

回到教室后,我就坐在自己的椅子旁边,有模有样地读起书来。可我的心总是静不下来,像长了草一样,但一想到要遵守规则,我就把外面下了大雪这件事抛之脑后,忘得一干二净。

这次,我在规则面前战胜了自己,心里像吃了蜜一样甜。

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篇13:遵守规则

全文共 510 字

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规则面前,我坚持了正确.这件事在我心中永远那么样清晰,因为它告诉我规则永远在人们的心中,要靠自己去执行.

记得那是一个暑假,我去上奥数课,老师把我换了一下座位,正当我要把包放到新座位的抽屉里时,突然有一样东西出现在我面前,抽屉里摆放着一个新的自动铅笔,闪闪发亮,放射出五彩的光芒,我立即将它放入包内,可是我却怎么也不敢用,因为它必竟是别人的呀!我越想越害怕,我脸上火辣辣的,一节课都提心吊胆,生怕它掉到地上,引人注目.这堂课我魂都不知飞哪儿去了,什么内容都没听到.

下课了,我不敢和同学一起走,似乎玻璃窗户都在吹胡子瞪眼地看着我:“亏你是个优秀学生,竟做出这样的事情来!”想到这里,我打了个寒战.“对啊!我是一个少先队员,不能贪小便宜而违反道德规范!”我想到这急匆匆地向楼上跑去,突然我停住了,心里说不出的难受,但是一个小学生要遵守规则啊,这样做一定违反了道德规范啊,再说,它也不是我的呀……

我最后看了一眼这支心爱的自动铅笔,毫不犹豫地朝办公室跑去,将它交给了老师.我突然觉得我轻松多了,脸上不是火辣辣的,而是甜甜的微笑.

这件事对我有了很大的启发,当我在道德问题里进退两难时,它就会告诉我答案,让我成为一名遵守规则的学生.

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篇14:动物园伤人老虎敬畏规则,不可亵玩

全文共 960 字

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八达岭野生动物园老虎袭人事件,社会舆论不断发酵,引起轩然大波。或是认为游客不遵守景区规章制度,违规下车,自作自受;或是批评管理部门漏洞百出,难辞 其咎;抑或双方都有疏忽和责任。猛兽伤人事件并非第一次,再次暴露出了怎样的问题?该如何防止悲剧再次上演?我认为制度与规矩,不可亵玩。

纵观大部分野生动物伤人事件,都是游客不遵守园区规定,擅自行动造成的。老虎吃人,世人皆知,为何会出现“明知山有虎,偏向虎山行”的状况呢?“任性”而 为,充分暴露了公民素质问题。签订协议书,警示和广播,但在有些人眼中视同儿戏,不以为然。无视和蔑视规则,终酿恶果。平心而论,无论制定规则还是提供保 护预防措施,动物园方面已经做得相对完善。对比之下,那位大摇大摆下车的女游客,则毫无疑问触犯规则。即使原意为此自负其责,那母亲的生命谁来负责?不守 规则的代价,残忍又惨痛,藐视规则猛于虎。

现实是悲剧事件不仅仅是意外,从某种程度讲,更是对不守规矩之人的警告。随意横跨护栏,红灯前飞速通过的电动车,随意变道、动辄逆行的汽车??对规则的无 视早已内化为一种坏习惯,一次次的侥幸让他们忘记了潜在危机。甚至抱着我是女性我怕谁的心理,但坏习惯展现在老虎面前,老虎比你还任性,吃肉是它的天性。 以其母虎口丧命为代价,虽过于残忍,却反向昭示了规则的价值和意义,这是重冲动的惩罚。

可是,当游客用生命、健康为其付出代价的同时,野生动物园可免责吗?我看不可以。

从事件本身讲,动物园允许私家车进入猛兽区,园区的一些列做法似乎到位了,实则却成了园方单方规避了自己安全责任的借口。但绝不能成为推卸责任的借口。即 便园方作了保护,可能会误导工作人员,认为出现意外与园区没关系,从而疏于管理。作为管理方,动物园应对潜在的危险应充分考量并严防死守,因为伤不起,人 命关天。除了履行各种义务外,还须做好设置防护隔离,保持安全距离等其它义务,单靠救险车也是杯水车薪。我不禁要问,允许私家车游园有无专业人员陪护?能 否借鉴非洲野生动物保护区的做法,专门的车辆,专门的保护,完全可以避免悲剧发生,岂能一纸协议了事?

频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟,也折射出游客规则意识淡薄,行业规范与安全保障的欠缺等问题。加强公众安全教育,完善落实好安全管理措施。正视责任,敬畏规则,才是对生命的最大敬畏。辽宁省沈

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篇15:写一件有关规则的事

全文共 692 字

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我们的社会生活是有一条条的规则组成,他们仿佛一个个齿轮,彼此间干涩,机械的切合旋转,而一点小小的智慧,就像润滑油般让一切都变得灵活。

有一句话:“无规则不成方圆”,而另一句话是:“规则是死的,人是活的”。每个人都应该有规则意识,更应该遵守规则。能够坚守规则叫毅力,懂得变通,是处事的智慧。 正如材料中的司机,当他看到大妈在距离车站五十米处挥手时,并没停车,而是开到车站才停,这体现出她能坚守规则,见到大妈后明显放慢了车速,车刚停稳又立马帮助大妈上车,这体现的司机懂得变通。司机懂得将死板的规则灵活化,规则中的变通是智慧的象征,也是人生的一种态度。 世界若是棋盘,那人们就是被规则束缚在棋盘上的棋子,世界的规则就是下棋者,若每颗棋子都墨守成规的按照大小规则走,那他只会固步自封,最终成为死棋,败棋。若人们都能在规则中灵活变通,那这棋局必胜无疑。 如果说坚守规则是一座牢笼,变通就是打开牢笼的钥匙,如果坚守规则是冒着寒气的冰块,变通就是融化冰块的太阳,如果说坚守规则是沙漠,那变通就是沙漠中的绿洲。

就如以色列,以色列是个小国家,国土有一半都是沙漠,耕地资源和淡水资源是严重的缺乏,然而在这块贫瘠的土地上,以色列人创造了一个沙漠神话。新闻联播大肆报道,上帝给了这个国家一片荒漠,这里的人们却还上帝一片绿洲,使这片土地开满鲜花。只有规则与变通共存,坚守与突破互济,才能获得自然之力,生生不息。

在这飞速发展的社会中,任何事物都在以惊人的速度发生变化。如果我们不学会灵活变通,就会被这飞速的时代抛弃,要跟上社会发展的步伐,我们就应该学习材料中公交车司机的灵活变通,这将在我们发展中起至关重要的作用。

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篇16:在规则面前,我战胜了自己作文700字

全文共 730 字

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托尔斯泰说过:“只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。”但是,如果没人看见你行为的时候,你能遵守吗?可有一件小事,使我明白了规则

那是一年的夏天,我与爸爸妈妈去日照游玩,那里天气非常炎热,晒得我头昏脑涨。

我们走到了海边。忽然,我发现了一家冰淇淋店。我走了过去,看见了一大杯一大杯五彩缤纷的冰淇淋!我闻了闻,发现空气中弥漫着浓浓地奶油香味,真想吃啊!我飞速的跑到爸爸跟前,说:“爸爸,我想吃那个冰淇淋,给点钱吧!”爸爸摇了摇头,轻轻地对我说:“孩子,20元1个啊!太贵了,省点钱买别的东西吧!”我瞪了一眼爸爸心想:又买不成了,咦!不是爸爸的上衣里有50元吗,我可以拿来啊!

于是,我轻手轻脚的走到爸爸身后,小心翼翼地拿出那张50元,哈!终于拿到了!我心中暗暗高兴。我刚往冰淇淋店走去5步,忽然,一只美丽可爱的小天使和一只可恶无比的小恶魔出现在我面前。恶魔对我轻轻地说:“去吧!去吧!快去买冰淇淋吧!你已经有钱了!”可天使又对我语重心长地说:“不要去买冰淇淋了,那太贵了。你好好想想,爸爸在外地辛辛苦苦挣来了钱,但是你却拿来乱花。而且你的行为不正是在偷吗?你没经过爸爸的允许就乱拿。这是小偷的行为,这是可耻的行为!”

我仔细地考虑了一会儿,转过身,朝爸爸走去。可刚没走几步,一个怪念头出现在我脑海里:“别回去了,去买冰淇淋吧,可好吃呢!”但理智打破了这个怪念头,说:“别去买了,把事实告诉爸爸吧,做个知错能改的孩子,他不会责怪你的!”最后,我慢慢地走到爸爸跟前对爸爸低着头红着脸说:“爸爸对不起,我没经过你的允许拿了你的钱。”我再抬头望去,爸爸正对着我微笑。

虽然我没有得到美味可口的冰淇淋。但通过了这件小事,我终于明白了规则。我一定要做一个诚实并又遵守规则的孩子。

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篇17:遵守交通规则

全文共 439 字

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近来,发生的交通事故太多了,我真想对那些驾驶司机们大喊:“不要再开快车了,那是非常危险的事情,如果长期开快车,会祸不单行呀!不但车子被撞坏,还会另自已和别人受伤和赔钱,多吃亏啊!”

记得那一次我亲眼目睹了一场交通事故,到现在仍记忆犹新:

那天,我和妈妈正在散步,突然,一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时,一个拐弯处驶出了一架红色摩托车,在这千钧一发之际,小车司机慌忙来了一个急刹车,并用尽全力扭转方向盘,但车子还是横着撞了过去。一刹那,摩托车上的驾驶员飞了出去了,头破血流,一会儿,急救车来到把他送走了,真是惨不忍睹。

我看了看车子,车子的车门变形了。又看了看地上,地上两条刹车印,非常明显。心想:“现在的司机总是喜欢把车子开得那么快,真是不怕一万,只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故,不但要集中精神,还要不能开危险的高速车。”

这时,妈妈拉着我走时说:“这些司机心中根本没有交通规则思想,我们要小心才行!”

司机们!请你们集中精神小心开车,不要再盲目开快车了,否则后果会很严重的!

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篇18:有关环境规则的保护环境匹夫有责

全文共 533 字

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我们生活在一个幸福的时代,可不知从什么时候起,我们头上的天总是灰蒙蒙的,脚下的沙土一个劲地往眼里吹,河里的水散发着阵阵臭味……原来,我们的生活的家园已经被严重污染了。

科学家发明了汽车,虽然给人们带来了方便,但难以制止尾气污染空气;有的人为了挣钱,无休止地地砍树做家具,却没想到这样会破坏植物;工厂里、医院里把污水倒进小河,不管这些无辜的小鱼小虾……为什么?人们就不想想,自己这样破坏环境,未来会造成怎样的结果呢?

以前,池塘和稻田里往往能听到一大片的青蛙声:呱呱、果果,它们正在快乐地捕捉害虫。可是人们觉得青蛙肉好吃,早已把它们摆上人们的餐桌。现在,无数青蛙在灭绝之中。害虫开始放大胆子吃庄稼,农民们不得不洒上农药;还有许多珍惜动物也慢慢减少了。保护人类的家园,不正是保护我们的未来吗?

大家已经行动起来:保护森林,不使它变成荒山;保护动物,不使它们灭绝;保护大草原,不使它成为荒凉的沙漠。

我们小学生也要行动起来:爱护花草,积极植树,不捉小鸟,不捕蜻蜓,不乱扔垃圾……从小树立环保意识,积极宣传环保知识。为了地球的生命,为了子孙万代还能拥有的生活家园,让我们携起手来,一起争做环保小卫士吧!

人类是地球的主人,也是地球的破坏者,又是它的受害者,让我们一起爱护我们的环境吧!

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篇19:在规则面前我做对了

全文共 632 字

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“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位”这句话告诉我们一定要按规矩做事,才不会搞乱社会的规章制度,破坏大自然定律。在规则面前我做对了。

记得三年级的一个夏天,我在小区里,看见一位比我大二三岁的男孩。他拿着一个杆子坐在池塘边,好像在钓鱼。只见他眼睛盯着鱼饵一动不动,生怕放过一条鱼。而且看他身边放着一个小红桶,就知道肯定收获不少。可是旁边明明白白写着:“请勿嬉水钓鱼。”他却装作没看见。

这时我跑过去问:“大哥哥,你在干什么呢?”他悄悄地对我说:“我在钓鱼,小声点!”我说:“旁边有一个牌子,上面明明白白写着请勿嬉水钓鱼,可是你怎么还钓鱼啊?”他满脸的气愤地说:“叫你小声点,你怎么还大声啊?一会儿我钓得多了就分你四分之一,行了吧!可你要答应我不给物业管理员说。”

我开始犹豫了:如果我给物业管理员说那就没有那几条小鱼了,但是不告诉物业管理员,鱼是有了,可是心里总是有点不安定。既然有规定就要按照规章制度来办事。如果没一个人都像他一样,都来池塘钓鱼,那小鱼多可怜呀!这样大自然的平衡不久被我们几个人打破了吗?

我想到这里深深地吸了一口气,跑向小区物业管理员叔叔旁边叫道:“叔叔,池塘边有人在钓鱼!”由于,我在规则面前做对了,大哥哥的行为也被制止了。时候管理员叔叔对我说:“你真是个懂事的好孩子!”听了叔叔的话我心里比得到几条小鱼还要开心许多!

通过这件事情,我明白了生活中处处都有规则,每一个人都要按规章制度做事,只有我们在规则面前做对了,才不会大破大自然的生态平衡。

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篇20:成长与规则

全文共 760 字

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在我们的生活中,规范文明,无处不在。规范已经成了生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵守规章制度,校园不是将变得更美好么?

比如说,学校的行为规范中有一条:“集合快、静、齐、服从指挥。”别看这短短几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做好这一点。就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的,捂着嘴悄声说话的……什么样的都有,真是形态各异啊。这时,就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的“气不打一处来”的表情。无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道是故意的,还是忘了。于是这项规定就变成了:“集合不快、不静、不齐、不服从指挥。”

其实这种现象是很普遍的,那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢,应该了解学生的心理,还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅,一天,他放了一根3丈高的木头在城门前。下令道:“谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏10金。”开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开,但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪,去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬木头的人,就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设的领导者——班干部。起到了一个至关重要的作用,他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥,难道还怕同学们违反校规校纪么?

最后,送给大家一句话:“只要人人都能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐!”

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