体验黑科技——3D打印作文最新19篇

紧张的期中考试刚过，就有了放松心情的机会，趁着周六，我们鲁中晨刊小记者出去采风，目的地是泰安“花样年华”景区。

在车上，导游向我们介绍，“花样年华”是一个集休闲、观光、体验、娱乐、餐饮、科普六大功能于一体的大型旅游文化项目。分为未来田园、水上乐园、热带风情、梦幻花都、动感地带、宝岛兰苑、千年紫薇、天合乐园八个景点，由于季节和景点整修的原因，我们只能参观未来田园、热带风情、梦幻花都这三个景点。

来到“花样年华”，我们跟着导游走进了一座高大的建筑物，也是我们参观的第一站——— 未来田园。这里有花，有树，有蔬菜，我见识了无土栽培技术。接着，我们又去了第二站——— 热带风情，看到了南方的椰子树、香蕉树，还看到了仙人掌等植物焕发着勃勃生机。

不知不觉中，太阳已悄悄“挂”在了头上，我的肚子也咕咕响了，我们边吃饭边养精蓄锐，还有最后一站——— 梦幻花都。一声哨响，集合，我们向梦幻花都前进。推开门，眼前的景象让我惊呆了，我们竟然站在了“花”上，跑过去，就像踩在真花上，花向两边移去，好玩极了!

“花样年华”之旅让我永生难忘!

今天，我前往泰州科技馆，想了解更多的科学知识，来开阔自己的眼界。来科技馆的路上，我就对这科学的殿堂进行了无限遐想。我虽然去过南京科技馆、扬州科技馆，但对这个身边的崭新的“朋友”还不熟悉。今天，就让我来揭开它神秘的面纱。

进入科技馆，只见眼前一个飞碟形状的建筑矗立在我的前方，而“飞碟”旁一个玻璃桥横跨三楼东西两块地点。我抬头仰望，整个科技馆的结构清晰可辨。

我跟随前方的讲解员阿姨来到了“快乐城市”。在这里，我了解到了机械在日常生活中的应用和齿轮传动的结构原理，我还了解了不同的电路元件和它们的搭建方法。其中，电路搭建令我印象最为深刻。我用自己的双手去搭建出各种功能的电路。搭建完后，灯泡会发光，蜂鸣器按按钮就会响……每当我成功搭建一个电路，我心中就充满了自豪，这是汲取知识后的快乐。这让我体验到了制作电路的成就感，这种感受是在其它体验项目中所无法体验到的……在接下来的丰富多彩的项目中，我还学习了许多科学原理如：磁阻尼摆向我们展示了不同材料和相同材料在磁场中的摆动情况，我通过将他们比较，认识了磁场对金属材料产生阻尼的现象；而‘猜生肖’和‘测身高’则让我们了解到了二进制的原理。我在知识的海洋里遨游，尽情享受科学给我带来的快乐……

了解完科技馆的科学知识后，一起来看场精彩的球幕电影吧！我和外婆来到领票处，发现排队领票处人流如潮。经过工作人员的帮助后，好不容易总算在手机上预约，领到了门票——一个牌子。我们兴奋地开始了我们的电影之旅！今天我们看到的是一场纪录片，它让我们了解到了祖国山河的壮丽风景，那种身临其境感让我们完全沉浸在震撼人心的电影中了！直到电影结束，我们才依依不舍地离开了影厅。

看完电影，时近傍晚，我们的科技馆之旅也结束了，但我们的心仍然停留在那儿。啊！泰州科技馆，你像一本书，让人们学到了动人的知识；你像一张图画，让人们领略到祖国强大的科学技术；你像一个迷宫，让我们在知识的世界里不断探索，去发现、了解更多的科学奥秘……

一年一度的校科技节在周一开幕了，其中每一个年级都有属于自己的特色活动：一二年级是纸杯叠叠高;三四年级是小小赛车手。这些活动，意思都可以理解，而我们五年级的特色活动，名叫鸡蛋撞地球。这是什么意思呢?原来，是让我们做一个鸡蛋保护器。从三楼把鸡蛋摔下来，要求不能破，还要在这个条件下称重量。谁做的保护器分量最轻，谁就获胜。

鸡蛋撞地球，不大可能吧?直接撞，结果只有一个，鸡蛋破了。我回家绞尽脑汁的想办法。我想到了一个办法，鸡蛋摔下去别自己着地不就可以了吗?于是，我想到了分量很轻且大小合适的泡沫盒，先把鸡蛋包裹在泡沫的最中间，然后用胶带把整个泡沫盒包扎紧密。鸡蛋无论从哪个方向着地，都确保在最中间最安全的位置。我正觉得大功告成的时候，突然想到了高度，我忽略了冲击力、加速度，从三楼摔下，虽然包了泡沫，但是鸡蛋即使没摔破也极有可能震破。看来光用泡沫，不够保险。我又想到了气球，我在泡沫盒的四周，足足绑了十个气球，以防万一。确保最先落地的是气球。我利用气球加泡沫，双重缓冲，双保险来完成这个几乎不可能的任务。

终于到了周三，到了我们期待的比赛时间，鸡蛋撞地球开始了。我从三楼把鸡蛋保护器扔下去。在楼上，我只听见了轻轻地彭的一声，我的组员娄俊浩和邵晨阳帮我把鸡蛋保护器拿了上来，我们三个匆匆忙忙的把鸡蛋保护器拆开，取出鸡蛋，结果是……“耶!鸡蛋没有碎，还好好的呢。”我们的鸡蛋保护器以71克的成绩获得了二等奖。

我想，这一次实验增强了我的动手能力以及科学知识，以后的这一类活动，我要多多的、积极地参加。

去年假期，我和妈妈到杭州旅游，游玩了很多景点，但我最喜欢的还是科技博物馆，走进展区就像畅游在科技的海洋。

这里是全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地。科技馆的展厅有宇宙遨游、地球探秘、信息万象等十几个展区。展厅内还有机器人表演和4D电影。机器人表演吸引了很多观众，尤其是青少年。只见工作人员按了一下电钮，那些银色的机器人拿着乐器吹奏起乐曲来，伴着悠扬的乐曲声，手拿丝巾的机器人翩翩起舞，动作协调优美。接下来，机器人打起了太极拳，一招一式，一板一眼，动作做得非常到位，栩栩如生，台下不时响起掌声。

我们怀着兴致看了神奇的4D电影——— 《钱江探宝》。我们坐的椅子也跟着电影的情节动起来，看到快艇在水面上飞驰，我顿时就感觉有细小的水珠溅到脸上。荧幕上出现了蛇，好像感觉到自己的小腿肚有东西触碰，蛇就在脚边，顿时引得大家哇哇大叫。蛇从树洞里爬出来，就好像真的蛇从树洞爬到了我眼前吐着舌头。蛇灰溜溜地逃走了，这时就会感觉到座位里有东西爬过，好像蛇从你屁股下面溜走了，引得大家又是一阵惊叫。在寻宝时，有木棍从背后打来，这时椅子的靠背上会给你后背狠狠的一棒，给人以身临其境的感觉，仿佛是自己在探宝，有趣极了。

参观科技博物馆引发了我浓厚的探索科学奥秘的兴趣，使我大开眼界，增长了丰富的科学知识。

今天，我们石横镇中心小学记者团的小记者们一起参观了科技大篷车进石横中学科普作品展，真是让我们大开眼界，真正感受到了科技的魅力。

下午一进校门，辅导员李玲老师就带领我们小记者向着石横中学出发了。在路上，我们都好奇地问李老师：“去中学干什么?”李老师告诉我们是泰安市科技大篷车开进了农村，开到了我们家门口啦!我们都欢呼雀跃，一路上想象着科技作品展会是怎样的呢?一会儿，我们就来到了中学操场上。等了二十多分钟，展览终于开始了，我们都兴奋地跑来跑去，看看这瞧瞧那，展品太多了，看得我们眼花缭乱。李老师赶紧叫住我们，组织我们从北面开始一一观赏。

首先我们看到的是“雅各布天梯”，这是源于希腊神话中的故事：雅各布做梦沿着登天的梯子取得了“圣火”，后人便把这梦想中的梯子，称之为雅各布天梯。它由变压器、羊角形的电极等部分组成，传送数十万伏的高压，产生小火花，像在爬梯子，真是一道奇观。后来我们又看到了伯努利悬浮球、离心现象—变形球环、磁力线演示、滚出直线、动物的视觉、电影动画原理等。我们都目不转睛地看着，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介绍啦!

转了一圈，最让我感兴趣的就是“无皮鼓”和“光学转盘”了，听了这两个名字，你也许有些疑惑吧!嘻嘻，我来告诉你吧!“无皮鼓”就是两面都没有皮的鼓，它虽然没有鼓皮，当你用手作出敲击的动作时，却能听到响亮的鼓声随之传出。是不是很神奇呢?鼓声究竟

是怎么发出来的呢?原来它是利用红外线的发射和接收，通过控制电路，控制无皮鼓工作的。我们争相玩乐，都像在表演魔术!

“光学转盘”则是一张圆圆的塑料板做的，上面有各种各样的花纹，你如果一直盯着转动的圆盘，一会儿就会感到晕乎乎的，它的原理就很简单了，是根据视觉暂留现象设计的，与电影放映时，产生的画面效果的原理是一样的哟!

这次科技大篷车进校园，让我们近距离地接触科学，提高了对科学的认识，我们这些小记者真如刘姥姥进了大观园，看啥啥新鲜。在回来的路上，我想：一定要努力学习，争取也能进行发明创造，为人类服务。

前天，学校举办了科技节活动，让全体学生感受科技，触摸科技。

首先是“精彩瞬间”：几位从过去“穿越”至今的科学家：发现“地心引力”的牛顿、发现“放射性物质”的居里夫人、发现微生物的存在的列文虎克、中国四大发明之一——造纸术的创始人蔡伦······学校通过极为生动形象的方式展现了历史上各位伟大科学家的事迹，通过别致新颖的形式让大家对科学家们有了更深一步的了解，也达到了“立竿见影”的效果：活动结束后，同学们仍喋喋不休地谈论刚才几位“穿越”的科学家······而这其中令我印象最深的就是郑老师扮演的牛顿和柴校长扮演的居里夫人：郑老师头戴蓬松假发，手拿苹果，生动形象的扮演了伟大科学家牛顿!而柴校长则身着长裙，披着典雅的流苏披肩，将居里夫人的雍容华贵、端庄优雅演绎得淋漓尽致，让人拍手称绝、过目难忘。

之后便是科技游园：操场上有各种的科技游戏。我则负责我班的西红柿电池上半场——将铁叉与铜钥匙平行插入西红柿内，静止一段时间，再将小电灯泡的侧面与底部分别和铁叉与铜钥匙触碰，使小电灯泡亮起来。原理很简单：西红柿为电解质水果，其汁液为电解液，通过两种不同的金属可产生电流。

在游园中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含盐量，增大浮力，使蛋浮起来——这使我想到了死海：因为自身含盐量高，游人会在海面上“漂浮”，而不下沉。

此次活动可真是别出心裁啊!

五一假期，我度过了一个不同寻常的假期，在短短的两天时间里我和小伙伴们一起体验了科技的力量——人工智能无人驾驶技术，这是山东大学人工智能教育学会组织的人工智能驾驶技术的科普活动。

一间宽敞明亮的教室里，不到十辆小车在我们的手中捧着，虽然没有酷炫的外表，但是千万不要小看它，这可是我们花了前一天整个下午的时间才组装起来的，一辆辆小车蓄势待发。

下午就要进行比赛了，我们按照指导老师教给的步骤连接小车各个部分插口线，把它们连接上主机，然后开始编辑程序。我们先要把轮子的前进方向设定好，再要把舵机和速度调到适当的数值，然后小车在赛道上就会按照我们设定的程序启动了，虽然我们组的小车是第一个成功完成整个赛道试车的，但是在最后的比赛中，为了保证赛车能平稳的完成转弯动作不会滑出赛道，我们没有把程序调到最冒险的数值，最终我们组没能进入前三名。

虽然没有拿到好的名次，但是这次活动却让我了解也学会了操控无人驾驶的程序，了解到了未来科技发展带来的便利，更是学会了团队合作，使我受益匪浅。

我发现了，这并非是乏味枯燥的课，当你真正的去认识，去操控，你就会发现那一个个数字，一个个单词的每一个部分都会变得有趣起来，这些未来的技术，会与我们这些拥有与新科技融合的血液相结合，只要我们去学习，去了解，你就会爱上这些新科技，当它们被大家使用时，你就会收获一种自豪感，所以，一定要用心去体验科技发展带给我们的力量。

星期六上午，风和日丽，碧空如洗，我们小记者采访团非常荣幸地代表宜城市实验小学驱车前往襄阳市科技馆，参观3D打印，感受科技魅力。一路上，同学们都兴高采烈、神采奕奕。

到了科技馆展览厅，一眼望去，展品琳琅满目，让人目不暇接。展厅真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的东西，既有看的，也有动手体验的。

我们先进入3D展区。解说员热情地接待了我们，将我们一群小记者带到3D打印电脑面前。我们看到3D打印机正在有序地工作。解说员把太极熊、变形金刚、金丝猴笔筒等3D作品赠送给我们。大家兴奋地拿着这些作品，纷纷表示要努力学习，尽快在老师的指导下参与作品设计。

接着我们来到航空展区，一张宽大的降落伞映入我的眼帘。在降落伞的前面，竖立着神舟飞船模型。在我的左侧，摆着太空生活模拟器。那些仪器翻来滚去，似乎把坐上去的人带入了太空。往右侧看去，我被墙上挂着的照片深深地吸引住了，大大的展板介绍了聂海胜叔叔经过层层选拔，刻苦训练，最终飞上太空的事迹。聂海胜叔叔是我们襄阳人的骄傲，我们一定要以聂海胜叔叔为榜样，自觉养成良好的行为习惯，做一名品学兼优的学生。

最后我们来到激光展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，使用者只需拨动激光束，便如同拨动了琴弦，可以演奏出优美的旋律。我忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把乐器演奏家的瘾。

夕阳西下，同学们依依不舍地离开了科技馆。看着科技馆那几个大字“梦想从这里起航”，我的内心久久不能平静。我也想设计许多新奇的玩具，运用3D技术把它们打印出来，我还想驾驶着宇宙飞船翱翔在太空

早晨，林老师带领我们全班同学去科技馆参观。

我怀着激动的心情进入科技馆。我们在球形影院观看了两部电影后。开始正式参观，首先、我们参观了两个机器人。一个会跳舞，一个会对话。会跳舞的机器人，能做出很多动作，真神奇。会说话的机器人可以回答一些指定的问题，我大声的问了他几个问题。因为周围环境太吵了。所以它的回答我们没听到。还以为它没听见我的提问呢。参观完机器人，老师宣布解散，自由参观。

我看到科技馆里有许多科技设施，让我印象最深刻的是“声驻波”，按下“启动”按钮，调节声源频率观察管中颗粒的震动。当调整声源频率时。会发现。在不同频率下管中颗粒震动的高度和位置会发生变化。真有趣。

参观结束了，这次参观让我领略到科学的魅力，使我对科学产生了浓厚的兴趣，我要好好学习，长大以后成为一名科学家。

这个暑假，我和几位同学一起参加了赴厦门的夏令营。要问厦门之行印象最深的？那就数厦门科技馆了。至于为什么，还是听我往下说吧。

去科技馆时，连续几天的活动，我已经很疲惫了，怀着极不情愿的心情踏进了科技馆。刚一进馆，我的脑袋里就浮现出疑问：我只是第一次来这，怎么会觉得这里很眼熟呢？墙上电视里播放的内容使我打了一个激灵：这……这不就是《奔跑吧，兄弟》的拍摄地吗？我身上连同心里的疲惫顿时烟消云散。我急忙叫了几个同学，告诉了他们我的发现，然后我们一起兴奋地去畅游科技馆。

我们先去了三楼，上面有模拟太空舱和一些蕴藏着科学知识的游戏。我先异常激动地奔进了太空舱。你问我为什么“异常激动”？嗯，还是自己去猜猜吧。“太空舱”里，有一个“小窗口”可以看到“地球”上的风景，有和火箭交接的按钮，还有各个模拟功能，可逼真了！我们通过游戏了解了船桨帮助船前进的原理、飞机机翼伸缩原理以及飞行员飞行的过程，还亲身体验了操纵直升机操纵杆扑灭森林大火。我们在快乐游戏中收获了许多知识、原理，真是一举两得！

带着兴奋和好奇，我们上了四楼，走进了自然灾害体验区。我们体验了与海啸赛跑，惊险的泥石流，恐怖的八级大地震。其中最有趣的算得上地震体验了。我先把随身装备放在地面上，然后忐忑不安地走进了体验区。“轰隆隆——”，“地震”开始了。脚下的地面剧烈摇摆着。随着一声惊天动地的巨响，大地龟裂了，露出一条条深不见底的巨大裂缝，好似邪恶的魔鬼狰狞地笑着。“咚——”柜子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人们尖叫着快速逃奔着，似乎还有人认为自己能逃脱魔爪。我深深地被这生离死别的恐怖气氛笼罩着，终于，大地的震动渐渐平息了，体验结束了。我长长地出了一口气，没想到地震竟是这么可怕！

后来，我们还看到了海啸、龙卷风和闪电的形成过程，这些无一不让我感到震撼，人类在大自然面前是多么渺小。

离开科技馆时，我和同学们为了节省力气和时间，直接乘坐了从四楼几秒钟就能滑到一楼的巨型滑梯。连下楼的工具都这么刺激有趣，科技的魅力真大！这次可真是玩儿嗨了！

[难忘的一次科技体验暑假作文

六月份，我们城东小学举办了一次科技节活动，班主任告诉我们校体育馆展出了一些高科技产品，会带我们去参观。同学们个个都非常兴奋，期待着能早点去参观展品。

一天做完早操后，班主任叫我们排好队，准备去体育馆参观。一路上，我们就像欢快的小鸟，叽叽喳喳讨论着会有哪些展品，不知不觉已经来到体育馆门口，同学们都非常好奇，像一支支离弦的箭一样飞进了体育馆内。

走进展区我们就像畅游在科技的海洋里。我和几个小伙伴迫不及待地来到一架竖琴前，这架竖琴和我们平时见到的竖琴可不一样，竟然没有琴弦，在琴的旁边有一排按钮。“奇怪，没有弦怎么弹奏音乐呢？”我不禁自言自语。我试探性地伸出右手在空中轻轻一划，竟然发出了美妙的音乐声。真是太神奇了！我继续滑动手指，看到有红外线照在我的手上，我觉得很奇怪，为什么红外线照在我手上，就会发出音乐声呢？我赶紧看了一下竖琴旁边的介绍才恍然大悟，原来是红外线扫描了我手上的热量，再传导到电源里，所以才会弹出一个个动人的音符。我脑海里浮现出一幅电视中经常看到的画面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，长发飘飘，只见她轻抚琴弦，时而微微颔首，时而凝神合眼，时而唇角飞扬，美妙的音乐从琴弦上倾泻而来，真是美不胜收，让人陶醉！无弦竖琴让我领略到了科技的神奇魅力！

“凌晨博，快来看！”同桌的叫声打乱了我的思绪，原来她正站在一个水晶柜子前。“你又发现了什么好东西啊？”我快步走过去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜欢的玩具，我家里就有好几个呢！平时我还喜欢跟同学比赛，看谁的陀螺转得快，转得时间长。可是怎么能让这个柜子里的陀螺转动呢？它可是被密封起来了。我摸着柜子四周仔细观察，不经意间碰到一个圆形按钮，只见那陀螺便“唰”地一声旋转了起来。我吓了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理转动的呢？这时班长走过来，笑着告诉我说：“这个陀螺转动靠的是电子原理，它通过电源转换成旋转驱动力，就跟小型发电机一样，都是靠电来工作转动的。”原来如此，只要通电，陀螺就可以一直转动，真是太神奇了！

“叮铃铃”，下课铃响了，我们的参观活动也要结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。看到这么多新奇的科技产品，我的内心久久不能平静。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。时代在发展，科技也越来越发达，所有的这一切都需要我们从现在开始脚踏实地，好好学习，向着新科技、新未来不断挑战，将来才能为祖国作出更大的贡献！

六（1）班李想

今天，我参加了学校组织的“科普行中国梦”参观气象局的实践活动。“小荷报”小记者共37人参加了这次活动。同学们兴致勃勃地观看了解展品，主动探知科学原理，并亲自动手实践操作。通过对展品的参观了解和实践操作活动，大家亲身体会到了强大而神奇的气象科技力量，感受到了科教展品的魅力和科学带来的快乐。

活动中，由一位阿姨和一位叔叔给我们讲解室内的展览以及室外的“人工影响天气”体验。首先，是室内展览区参观体验。据讲解员阿姨介绍这座展厅占地约248平方米，建成于2019年，我们还是第一批“客人”呢，这位阿姨给我们认真地讲解了日照计、蒸发皿、高气湿度计和最高最低温度计等，还有许多全自动化的仪器。比如：风向风速监测仪，只要让风吹动两个风标，下面的传感器就会记录下风向和风速，然后传到电脑上记录；雨量自动监测仪，现代化的雨量器可以自动测量出雨量，替代了人工接雨水测量。在展厅的墙上还贴着二十四节气歌，一些常见的气象灾害，对我国气象发展做出巨大贡献的科学家等。而后我们还分别做了三个体验：分别是天气预报员、认识什么云能下雨的小游戏、气象知识竞赛。值得一提的是，天气预报原来是通过科学技术形成的，通过“抠色”把画面中的蓝色“抠”掉换成背景图。由于我们的校服是紫色的所以有几位同学去体验时校服也一起被抠掉了，显得有些“滑稽”。

而后是来到室外，一位叔叔给我们介绍“人工影响天气”系统，也就是人们常说的神秘的“人工增雨大炮车”。地上有几块展示牌，上面用卡通图画和有趣的语言介绍了人工降雨，增雨的方法和过程。讲解员叔叔还给我们演示了一遍，并让我们轮流体验操作过程。

同学们一边观看一边作笔记，通过感受参与实践操作，极大地开发了智力，开阔了视野，激发了兴趣。通过这次快乐的参观实践活动让我受益匪浅，科技是人类智慧的结晶和硕果。这一切都是因为科学技术日新月异的发展，推动时代的脚步不断向前迈进。科技创造未来，科技改变生活。今后，我要努力学科学、用科学，做一个热爱科学的好少年。让我们一起学好科学，用好科学，为实现国家科技强国梦而发奋读书！

5月5日平凡的日子可我过了不平凡的一天。

阳光明媚，春风轻轻的吹着，我和妈妈怀着欢快的心情去参观江苏科技馆。虽说在路上出现了点小插曲但是不影响我们去科技馆的心情。

到了科技馆门口我和杜德凯就发现了大哥哥和大姐姐准备好的显微镜，透过显微镜我看到了我们用肉眼无法看到的东西，酸奶的成分还有蚊子的眼睛，不可思议吧?这个显微镜放大了40倍呢，虽然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用来放大东西的。

进去之后我们看到了机器人搬运物品，只见那个小机器人沿着固定的路线在来回搬运东西，听大哥哥讲这个机器人是通过传感器感应路线然后有固定的程序来控制它，所以不能有一点差错，看来细心是很重要的啊!不然会因小失大。

接着我们来到了大自然区域。看到了台风火山暴风雨对人类的危害，当然也看到了它们形成的过程，都是由于人类的不保护环境造成的自然界的反击。特别是我们还体验植树和砍树。经过人类无节制的砍伐，一片森林瞬间变成了沙漠。可见保护自然，保护环境的任务迫在眉睫啊!

然后我们到了光电声区域，这个区域里有无皮鼓，感应琴，最让我感兴趣的是隐身术。隐身术听起来很神奇吧!我们进去之后只能看到露出的头部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到处找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔细一看原来是前面放了两个玻璃，通过光的折射使人的视觉产生了错觉，表面看到的是里面，实际是看到的外面，所以看不到下半身的。将来我一定要好好学习，研究这个高深的问题。

我们还体验了模拟骑马，骑自行车，模拟射门…

在二楼我们还看到了人体的构造,知道了根据牙齿功能的不同牙齿的根部也不同,懂的了耳朵的构造,看到了心脏血液的循环等等.

每个项目无不体验出科技的魅力,真是让我们大开眼界啊!小朋友们,我们以后一定要好好学习,去探索这深奥的科技知识,为我们人类作出更有意义的贡献。

楼内设有序厅、宇宙探秘和儿童科技乐园等。宁夏科技馆的展厅分为三层：第一层是地球家园展区，主要展出了动植物标本、化石、陨石等许多自然界标本。主办者还在该厅通过气象多媒体和龙卷风演示器的演示，给参观者普及气象知识，揭示许多自然现象的奥秘。第二层是海洋展区和生命奥秘展区。

展出了各类海洋标本、恐龙化石、恐龙模型等，引导青少年关注海洋，热爱海洋，学习古生物学，树立生物与自然地和谐共生的理念。第三层是科技之光展区。展出了太阳能、节能灯等一些新能源、新材料，给参观者普及“低碳”概念和“碳排放”得相关知识，加深人们对绿色生活的理解。为了锻炼青少年动手动脑能力，主办者还设计了一些科技体验活动，如：试穿太空衣、模拟火箭升空、机器人下棋等。

在军事天地里还展出了大炮、地雷、坦克等一些军事武器，并为参观者设计了军事模拟战斗、模拟发射导弹等军事科技体验活动。如此丰富的展览及实物模型吸引了所有参观者的眼球。我迫不及待地随着人流饶有兴趣地观摩了一到三层的各种展品，展厅布置得多气派呀!引人入胜的“卡通蝴蝶”形象、活灵活现的恐龙模型、低碳环保的节能灯…….使我浸沉于无边无际的知识海洋里。在参观的同时，我参加了一些科技互动活动。

其中，最让我感兴趣的科技体验活动就是自行车带动电灯泡发亮。设计者用一个特殊设备将一连串的灯泡与一个固定的自行车连接起来，每当自行车转动时，自行车摩擦生电，直接供给电灯泡发光;当人们蹬动自行车时，蹬得越快，由机械能转变为电磁能就越多，相应地就会带动更多的电灯泡亮了起来。在忘我的体验中，我产生了无边的遐想：我国是一个人口较多的国家，骑自行车和开车的人也比较多。如果能在车上和马路上安装一种特殊设备，将过往车辆与马路形成的摩擦力、压力转换成电，不仅使马路两边的路灯亮起来，而且通过蓄电池将多余的电储存起来，既可以给家庭里的各种电器供电，又可以供工厂的机器使用…..如果真是这样的话，我们就可以充分利用身边的机械能，把机械能转化成电，广泛运用于生产、生活中。

我们不但节约了很多资源，而且又向低碳生活迈进。通过一上午的参观展览，我亲身体探寻了人类科技文明之足迹，渐渐悟出了自然与社会和谐的道理，从日新月异的科技发明，我再一次体验了科技的魅力。通过参与科技互动实验活动，我提高了自己的动手能力，增长了见识，同时学到了许多科普知识。今后，我一定要好好学习，立志长大后争当一名科学家，发明出许许多多的高科技产品，用自己的智慧和力量回报社会，让全人类通过我的科技发明与创造享受更大的幸福。

这周一直都期待校园科技节，而体验了几个项目之后，我就知道它果然没让人失望。周三下午第一节课后，其实有很多人并没有积极地想去过这个“节”。他们选择呆在教室里看书、学习，说实在的，我挺惆怅的。

多出去看看不行吗？领教一下科技的魅力多好啊。再说了，这个科技节可以带来你从书上得不到的体验。

先说说那个让我印象最深的意念蜘蛛。哇，排队等待的时候，我就好激动。看着别人努力集中注意力使其前进时，我就觉得这一定不简单。询问他们操作机械蜘蛛是什么感觉，他们都露出了我难以读懂的表情。

眼看着那条控制蜘蛛的头带就要落到我的手上了，我之前的激动和期待变得紧张而慌乱。

天哪！要是我的意念力让它动不起来咋办？多尴尬！求求你们不要看我！我心里兀自嘀咕，哆哆嗦嗦戴了头带上去。嗯，集中注意力。

一秒后，它没有动。两秒后，它依然没有动。慢慢来，“呼”，吸口气，大概第五、六秒时，它终于动了！哇，我好是激动呀，只见笨拙的机械蜘蛛在通道里悠悠地走着，好像散步，（注意力很集中时才能使它飞快跑起来）。其实，我当时真的觉得自己的注意力很集中了，但可以肯定的是，应该是我个人的一些杂念（类似于感叹它终于动了的那种念头）影响了它的前行。它走到半路时，终于停了下来，我的心又开始急促地鼓动起来，似乎连与我意识相连的小蜘蛛都能听见。

是我太紧张了吧，我感叹。一旁的损友酸我说：“行啦，都那么久了，后面的人还等着玩呢。”我有点失望地拉下头带传给后面的人。

虽然这个小小的体验让我“放弃”收了尾，但能玩上这么个项目我真的很高兴。反正还有机会，那么以后再见吧，小蜘蛛。

接下来的时间我就“周游四海”，玩得不亦乐乎。

那个3D打印食品跟我想象的不大一样，我原以为那个食品是像普通的3D打印东西，一圈一圈，然后打出想要的东西。有朋友送过我几个3D打印的小饰品，我以为是那样的。眼前这个3D打印食品的项目，其制作时间其实和人工一样，有点儿慢，应该在速度上还有很大的提升空间。小机器在“打印”各种各样煎饼图案时，我真的有点想冲过去跟它说，我做这个肯定比你快！

天文台那个项目本来我们班只有两个名额，因为想要的人很多，所以就只能竞争了。我没能得到票，但是，在好友的助攻下，我跟着她（有票的）偷偷地溜进了那个项目举办地，看了看，瞄了几眼那个天文望远镜。

霸气！整台设备占了半径三米的圆体面积，让人很有那种置身于科研实验室的感觉。然后我跟着别的同学，听了听天文社长的演说，挺不错的。

兜兜转转，最后踏上了无线电寻宝旅途。听老师介绍了一遍如何寻找卡台，我们就开始一个接一个实打实地乱跑。我开始简直像无头苍蝇似的，找得云里雾里。通俗点说，这个游戏首先是辨别卡台发出的真信号和干扰台发出的假信号，然后，通过信号声音大小寻找卡台打卡。

可我耳朵不灵敏啊。透过耳机辨别信号发出的方向真的累死人了——耳朵累，腿也累——指导老师说，无线电寻宝的精髓就是个“跑”字，跑就对了。

于是，偌大的校园出现了一堆手拿信号接收器，戴着耳机，拼命奔跑的少年们！参加过无线电社团的社员们一定明白，“青春”这个词多么适合他们。

我找了一个小时十五分钟，虽说限时三十分钟，但我还是想要找到全部的卡台。因为蜘蛛一事，那种“放弃”的感觉我不想再体验一次，所以我一直找，直到那颗不服输的心沉落，直到夕阳留下一抹艳红，学校大厅的学生渐渐减少。

我回到集合处，所有卡台都找到了，汗如雨下，那一刻我真的感到前所未有的开心。我是最后一个归来的，但这不代表这场寻宝大赛是我输了。我向参与组织比赛的学生义工表示感谢，他们祝贺我胜利归来。

学习很忙很辛苦，或许我们的思想或思维早已停留在某个不得已的框架里。这时的我们一定积累了很多一直想宣泄的东西吧，那就寻找机会放空自己，参与活动吧。

偶尔的娱乐或科技体验能让我们沉闷的感情和心思以“创新”的方式释放出来，而释放的那一刻，我们就会自觉到，曾经的自己是多么身心疲累而沉重。

今天，我跟着牛通社的记者哥哥来到国际艺术展的现场，那里有着一场高科技体验盛会。那里有我从未见过的新奇玩艺儿，从未体验过的另类感受。展会现场，科技展示加上人机互动，真是让人大开眼界，流连忘返。

你一定也充满了好奇，那就让我为你介绍一个我体验过的项目吧。

刚到展馆，我就看到一个小屋，上面写着“冰雪勇士”，我决定先到这个地方去感受下。我带上了VR眼镜，通过它，我好像看见了一座在风雪中不断抖动的铁索桥，天空中一块块鸡蛋大小的雪块漫天遍野地砸向地面。这让我想到毛主席的诗词“大渡桥横铁索寒”。再看看脚下，几百丈高的山崖，全都被冰雪所覆盖。我好像听见一阵阵大风从耳旁刮过，吹得铁索桥不停地摇摆，如同摆钟上挂下来的钟摆一样。这是我要通过的桥吗？我真有些害怕，就怕真得摔下去。尽管前面的同学告诉我，这一切都是假的。可是我还是犹豫不绝。毕竟这场景看着就让人胆战心寒，更别说走过去了。在旁边同学的鼓励下，我小心翼翼地迈出了一小步，在踏到桥面的一瞬间，随着铁索的摇晃，我也不自觉地摇晃起来，当感觉到脚踏实地踩到地面上后，我才放心起来。啊哈！果然没事儿。接着，我便开始快步走起来。一会儿，我就在桥上走了一个来回。体验了一次非凡的雪山历险，让我亲眼见证了“不至此地，也可赏此景”的乐趣。

展馆里还有许多你意想不到的互动游戏，尽管是虚拟场景，但是体验起来又是那么的逼真，好玩又长见识。现代科技真的是太发达了，我不得不佩服那些科技人员，为我们带来了那么多全新的体验。这真是一次难忘的高科技体验之旅。

我们的祖国日新月异，高科技走进了千家万户，给人们的生活带来了极大的方面。在不久的将来，你更加会领略到它的独特魅力。

过不了多久，人们发明出树木高速成长种子。这种种子能超快速生长，不用几天的时间便发芽、长叶，可以长成参天大树。它的叶子绿得可爱，绿得鲜艳，让人一看，便觉全身舒服极了，还能最大化地绿化空气，而且不用浇水、施肥，也永远不会凋谢。如果把大树砍去派用场，第二天，那树根上便又长出了参天大树。

人们还会发明一种十分神奇的机器人。这种机器人有很奇特的防小偷功能呢!每当夜晚到来，它便变成了一个比子弹还小的方块。如果有小偷来了，只有一进主人家的门，它便会向小偷投射一种强力万能胶，让小偷寸步难行，等到主人醒来报了警并下达通行指令，那股胶水才会消失。而且，它是靠太阳能充电的，如果白天没有太阳或在晚上，它便会自动释放已经储藏的电能让自己正常运行。如果它的身体哪个部位有破损或问题，它还能自动检测和修复。这种机器人还具有其他任何功能，只要主人向它发出指令。这种机器人成了家家必备用品之一。

人们还会发明一种书柜，它十分有用。只要你把你看过的书装进去，它会马上自动分类。如果你要看某一本书，你只要说出书名，那本书便会飞出来，又像一片树叶一般轻轻落在你的手上或书桌上，随心所欲。最令人不可相信的是书柜有买书的功能。只要你报出你所要的那本书的书名，在书柜的一个小抽屉里便传出声音，报出书价，向你汇报有关买书的相关信息。你只要把钱放到小抽屉里，不到几秒钟，钱便变成了一本书，省去了到图书馆借书到书店买书的麻烦。

我相信，未来祖国的科技一定会散发独特的魅力，服务于人们的生活。因为，祖国现在的科技正引领我们的生活向前。

前几天，我激动地来到了萧山博物馆，体验3D打印机的奇妙。

刚到博物馆大门口，各种姹紫嫣红的花和那绿得亮眼的叶子就映入了我的眼帘。可这些并没有吸引我的注意力，我的心早已被那神秘的3D打印吸引走了。我大步地走进博物馆，很快就找到了3D打印的地方。

开始操作了，老师给我们每人都发了一支打印笔。她一边拿着笔，一边对我们说：“这是3D打印笔，我们用她就可以制作出任何自己想要的东西了！我们先把丝从后面的洞中穿进去，等笔的温度到达185摄氏度时我们就可以开始制作了。”听了老师的讲解，我的兴趣瞬间提升了十倍，迫不及待地要开始制作了。

我拿着笔正想着做什么时，突然望见了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿着笔打算在纸上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印笔的我，勾出的线条并不是那么直，而是歪歪扭扭的。这时，一旁的妈妈看出了我的烦心事儿，她走过来对我说：”诺诺，没关系！慢慢来，还有时间。“于是我慢慢地勾勒其它花瓣并给花瓣上色，这次果然比之前做得好多了。我花了整整两个小时终于把花完成了。

这次3D打印体验太有趣了！它不像普通的打印而是立体的打印。我就像神笔马良一样有了一支”神笔“。

前几天，太仓日报社组织了我们小记者到太仓大学科技园的中科技物少年创客实验室，体验了神奇的科技带来的独特魅力。

工作人员先带我们小记者们参观了整幢大楼，为我们生动形象的讲解了很多有关科技园的情况，使我们更加了解了科技园的发展。

接着，工作人员带我们来到了创客训练营，领略新时代科技的发展。工作人员向我们展示了很多我们从未接触的新奇玩意，如：VR家庭影院、3D打印机……数不胜数。这其中，我最感兴趣的是Mip机器人。因为Mip机器人体积小巧而又可爱，只需要下载一个软件，迷你机器人就可以被操控了，非常神奇。

这次活动，虽然时间很短，但我感受很深，打开了我对未来科学世界的梦想。我相信，在不远的将来，机器人一定可以代替人去完成艰险的任务。同时我明白了，国要强，民要富，科学一定在前锋，我们青少年是建设祖国的栋梁，肩负着国家的重托和人民的希望，我们一定要好好努力学习，提高创新意识，长大后能为国争光！

生活需要多体验，接下来小编为你带来体验科技课作文，希望对你有帮助。

今天下午第一节课，我走进教室，发现讲台上有几个蓝色的大箱子，还有两位陌生的老师，原来我们要上一堂科技体验课。

“今天我们要上一节乐高拼装课。”只见一位男老师拿起两块乐高的平板，把它们交叉在一起，组成了一个“十”字形。“看，这样就可以拼成飞机的螺旋桨。”老师边做示范，边向我们讲解拼装的一些方法，同学们都鸦雀无声，一双双眼睛睁得大大的紧紧地盯着老师，看的非常的认真。

“任务是五人一组，合作拼一辆小汽车，看那一组拼的最快，拼的最好。”

老师话音刚落，班级里顿时活跃起来。

我非常的开心。拼乐高可是我最大的爱好，从小我就喜欢拼乐高，从简单的汽车到复杂的摩天轮。现在拼一辆小车对我来说可真是太简单了，简直就是“小菜一碟”。哈哈！

我和耿艺铭、雍昊臻、戴益阳、郭熙分在了一组。我们几个很快就分好了各自的任务。我负责拼车子的后轮和身体，我拿起一些零件，三下五除二，不费吹灰之力就把他们都拼好了。这是负责拼前轮的雍过来问我，为什么拼好的轮子转不起来。我一看，原来他把齿轮当成轮子了。雍恍然大悟地说：“哦，原来如此

这时，他们几个任务都已经完成了。我们脸上带着笑容，一会儿就把车子组装好了。

我看着车子，想，如果车子能飞起来就更好了，我于是拿了一根轴插在了车身上，又在上面装了一块平板，飞车完成啦！这时其他组的同学想来仿照我们的，我让雍和戴来掩护小车，防止被抄袭。哈哈！这可是保护咱们自己的珍宝啊！

我在这堂科技体验课中知道了齿轮，电机等方面的知识，体验到和同学们合作的乐趣，我觉得非常的好玩，有趣。喜欢这样的体验课，期待下一次的科技体验。