有趣的大课间活动日记【精选20篇】

“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一点儿，还有一些时间。”咦？是谁在兴奋地大喊大叫呢？原来，是六（2）班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢！

第二节课上课，老师笑眯眯地走进来，对我们说：“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听，按捺不住内心的激动，兴奋地大声欢呼起来。

仰卧起坐开始了，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想大展身手。在老师的一声令下，有的同学像机器一样快速地运动着；有的同学才做了几个就不行了；有的同学匀速地做着，既不快也不慢。我看到这样一番景象，心想：他们做的数量可真多，我也要尽力去做才行啊！

终于轮到我了，我首先躺在了软软的垫子上，双腿并拢弯曲，两手交叉紧紧地抱住后脑勺，整个身子成“N”字形。一切准备就绪，我心想：我一定要多做几个，不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下，我的腰和手同时用力，收腹坐起，两个肘尖触碰到膝盖，这样就完成了一个仰卧起坐的动作。我心里嘀咕到：好像也没有我想象得那么难嘛！转眼间，我做到了15个，我感觉腰酸痛极了，手也没劲了，额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分，想到：不行，我不能放弃。于是，我再一次做了起来，我做到27个时，我感觉全身的力气都被抽空了一样，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直响，像打雷似的。我心想：不行了，我实在没力了。“加油！你行的！”一旁的队友为我加油，于是，我咬紧牙关，把肚子死死挺住，摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了，我上气不接下气地爬了起来。我做了29个，我们这队赢了！

从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒，就总会成功的。

今天，我怀着无比高兴的心情来到金笔学校，因为今天我们上活动课。

到了学校，老师说：“今天我们玩猜成语游戏。”我高兴地说：“太好了，我终于可以再玩一次猜成语了。”

开始了，老师在黑板上写了“亡羊补牢”这个成语。其他同学马上给转过去的同学表演起来。终于，他说出了————亡羊补牢。答对了，太好了，他不用表演节目了。

到我了，老师让我转过去并在黑板上写了一个成语————掩耳盗铃，同学们看到后就表演了起来，我开始不知道他们表演的是什么，后来当我看到那个人敲铃铛时我才知道那个成语原来是“掩耳盗铃”。

我猜对了，感觉心里美滋滋的。

这一次活动课真有趣，希望下一次还可以再玩这个游戏。

是谁有五彩的羽衣，妆点我们的蓝天?

是谁有婉转的啼鸣，寄托我们的情愫?

是鸟。

鸟自古以来就是寄托情愫的载体。

鸟语花香、百鸟朝凤、小鸟依人、花香鸟语……不正是表达了世人对鸟美好情感?

百灵戏牡丹——鸟语花香、百鸟展翅——各显其能、草原上的百灵鸟——嘴巧、长翅膀的小鸟——欢跃欲飞……这不正是中国人民对鸟智慧的赞颂?

没有鸟，哪来的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这新鲜而优美的意境?没有鸟，哪来的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”这孤单的雁影?没有鸟，哪有“乡书何处答?归雁洛阳边”这淡淡的乡愁?

甚至可以这样说：鸟的文明是我们中华文明的组成部分。爱护已经隽刻在我们古老文明中的小生灵，难道不应该是我们责任?

鸟对人类的贡献是众所周知的(除虫)。但是鸟类还启发了人类的智慧，这就是仿生学的诞生。鸟为人类探求理想的技术装置或交通工具，提供了原理和蓝图。

鸟给人类了许多无价的启示那些肯思考的人，通过观察天空中飞行的鸟类，获得了灵感，而创造出来的奇迹，让我们受益无穷。

鸟是美好的生灵，他有五彩的羽衣，婉转的啼鸣，明亮的眼眸……

因为长相美丽，所以被爱看鸟的人制成标本;因为肉质美味，所以被爱吃鸟的人端上了餐桌;因为歌声美妙，所以被爱听鸟语的人禁锢在“牢笼”里……

对于美好的东西，因为美好，我们便喜欢采用自己的方式去“爱”它;或者，也就常常不觉得了它的美好，不爱惜，不保护;有时候觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残……

万物都有生命，拥有可贵生命的人们面对着也拥有着可贵生命的小鸟们应该何去何从?这，似乎是个不值得讨论的话题。但是——

同在一片蓝天下，为什么要残杀鸟呢?

同在一片蓝天下，为什么非要用那些冰冷的条条框框来保护鸟呢?

同在一片蓝天下，为什么人类没有基本的爱心和良知呢?

现在开始爱护、保护鸟类也许还不迟!

在生活中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。

那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。“那我来当裁判，我们就来玩：‘乒乓球不能落地’这个活动吧，活动的规则是：1、在地上画一个圆圈2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。

首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。所以这场妹妹胜。

接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。

不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞……哈哈！

龚韵熹

盼望着，盼望着，有趣的研学活动终于来到。我们一个个兴奋地从学校出发，到天童森林公园。

到了森林公园，我们先学习如何搭帐篷。先把两根木棍搭成一个叉叉，在两根木棍相交的地方把他们捆起来，然后再把第三根木棍搭在两根木棍相交处的上面，再用绳子捆起来；搭好后，把防雨布披在木架子上固定好，这样，一个帐篷就搭好了。

接着我们又学习如何过滤水和如何包扎伤口，最后我们还学习了做单架，我觉得很有意思。我们先准备两根竹子和一块布。先把布铺平，把一根竹子放在布偏左的地方，用布把竹子包起来，再把另一竹子压在折过来的布上，再把多余的布折叠过去，一个简易的单架就做好了。

最后，我们小组还得了“荒野求生”2019年度“生存小勇士奖”呢！这真是一次有意义的研学活动呀！

花儿喜欢灿烂的阳光，鱼儿喜欢清澈的河水，鸟儿喜欢浩瀚的蓝天，小朋友们喜欢自己的节日——六一儿童节。

下午一点，游园活动开始了。每位同学都是和自己的好朋友组成一对参加游戏的。以前，我们是和一至六年级一起玩游戏，但现在截然不同了，我们和三年级一起参加游戏。三年级和四年级加起来一共有八个班，每个班的游戏都大不相同。有夹弹珠、说成语、贴鼻子……每个游戏都让我们笑声连连。我最喜欢的就是三（5）班的游戏了。这个游戏的规则很简单，每个人有六次机会，只要把乒乓球投进水盆里就行了。一开始看别人玩的时候感觉很容易，但是，眼看快要轮到我了，我心里不由地紧张起来。轮到我了，我拿起一颗乒乓球就要往水盆里扔。第一次不成功，扔到了外边，我想：不能太着急，也不能太紧张，有一句老话说得好，“心急吃不了热豆腐”。我的心情平静了一下，又拿起球向前扔去，第二次、第三次、第四次、第五次、第六次都扔进去了。我开心地跳了起来。

经过这次活动，我终于懂得了“心急吃不了热豆腐”这句话所代表的意思了。

[有趣的游园活动350字优秀作文

“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。

同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。

这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。

我十分喜欢社团活动，这学期我在学校参加了课本剧社团。

每周四下午第三节课，我们课本剧社团的同学都会在教室里安静地等待着老师的到来，期待着新节目的表演。在社团活动中，我们一般都会表演一些十分喜爱的有趣的故事，有时还会将语文教科书上的课文改编成剧本加以表演，大家兴致都非常高昂。

记得有一次，学校来了几位实习老师，其中有一位叫“时佳佳”的老师，是专门学音乐的，她指导了我们几次社团活动。自从时老师来了之后，我们课本剧社团活动就更加有趣了。时老师不愧是学习音乐的，她在教我们表演课本剧的同时，还教我们演唱与课本剧相配的歌曲，这样大家的表演兴致越来越高。时老师的教学方法也不一样，她不仅给我们做示范，还向我们讲解课本剧中各个人物的性格特点，心理状态，然后强调要我们在表演中应注意的神态、动作。在时老师的指导下，我们的学习积极性被充分调动，每一个角色，大家都争先恐后地扮演，再艰难的动作，大家都不厌其烦，一遍一遍地加以练习，这样，大家的表演水平大幅提升。

课本剧社团活动真的很有意思，每当我们演完一个剧本之后，我们都觉得自己就是剧中人，会倍感快乐。如果我们表演得好，还会被选派到其他场合去演出，那得意劲儿更不用提了，这也会成为我们成长中的脚印。课本剧社团活动不仅是一种娱乐形式，丰富了我们的学校生活，而且是一种组织形式，挖掘了我们的学习的兴趣、组织能力和创新潜力，我们从中大有裨益。

同学们，看了我对社团活动的介绍后，你们肯定会心动吧，心动不如行动，快来参加有趣的社团活动吧！

暑假里，我因为在上兴趣班，错过了班级里的小队活动。眼看暑假快结束了，我的小队活动记录还是零，我很焦急。昨天，妈妈神神秘秘地说，明天组织一个“一个人的小队活动”。

原来，妈妈学校里正在举行红十字会的救护技能培训，妈妈说这是很有意义的活动，我可以跟她一起参加，也算是一次“小队活动”吧，只不过人少了点。

负责培训的阿姨讲了许多急救的知识，重点教大家CPR，也就是心肺复苏技能。我听得很认真，还回答了问题。我希望牢牢记住这些知识和技能，可以帮助别人。

成都市少城小学四年级一班 周诗艺 别样的经历能带给我别样的感受，“咯咯哒——”我要大变身啦。上周星期二，我班开展了一个有趣的活动——护蛋活动。老师让我们带一个鸡蛋到学校，给鸡蛋画上端正的五官，使它成为一个可爱的蛋宝宝，而我们则做一个爱她的“鸡妈妈”。

回到家，我在家里的一大堆鸡蛋中，精心挑选了一个颜色和我肤色很相近的鸡蛋，让它做我的鸡蛋娃娃。我用心地拿起画笔让鸡蛋宝宝长出了美丽的秀发，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，咧开嘴角笑呵呵的小嘴巴，粉嘟嘟的脸蛋。哈哈！我的鸡蛋宝宝就这样诞生了。对了，可爱的鸡蛋宝宝还得配上一个好听的名字，就叫“可可”吧。

自从那天有了“可可”，我们朝夕相处，成了形影不离的母女，我走哪儿都随身带着她。早晨起床时我会低头亲吻唤醒她，晚上临睡时我会给她讲故事、唱“摇篮曲”。我时常把“可可”捧在手心里，美滋滋地看呀看，摸呀摸，总觉得看也看不够、爱也爱不完。而“可可”也总是对着我笑呀笑，好像对我说：“妈妈，你真爱我！我好开心呀！”

有一天下午放学，妈妈用电瓶车载着我回家。由于地面凹凸不平，一路上颠簸着。我渐渐感觉有些疲倦，不知不觉打起瞌睡来。但迷迷糊糊中我感觉“可可”还在我手中抖动，像是在说：“妈妈，我怕！妈妈，我怕！”于是我又强打起精神，与疲乏搏斗着，努力使自己清醒过来。看见我的“可可”还好好的，我会心地笑了。此时“可可”也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢您！我的好妈妈。”

“可可”，我心爱的蛋宝宝，你觉得我是个有责任心、有爱心的好妈妈吗？可可，你放心，我会一直呵护着你，直到永远。

我们学校也为了庆“六一”，举行了一次“六一”儿童节游园活动。在游园活动没开始之前，一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾，在鲜艳的国旗下宣誓，这也另我想起以前第一次戴上红领巾时的喜悦。

校长讲话完后，游园活动便伴随着笑声隆重开始了！我和几位好朋友在校园里闲逛，不知道该参加什么活动才好。这是，从乒乓球台那边传来一阵阵笑声，好奇的我便跑过去看看。原来是吹蜡烛啊！我排了队，希望快点轮到我。只见前面的人越来越少，我的心情也越来越紧张。不久，终于轮到我了。也许是心急，也许是害怕，我竟然没找好蜡烛的方向，毫无目的地乱吹，结果三根蜡烛一根也没灭，真可惜！我当时很不服输：别人能吹灭，为什么我却吹不灭呢？于是，我重新排队。看着前面的人一个接着一个地吹灭蜡烛，我心里不时地产生一种嫉妒。不过多久，又轮到我了。我这次仔细地找好蜡烛燃烧的方向，吸足了气，对准火苗燃烧的方向，一口气用力地猛吹过去，灭了！当时我高兴不到两秒种，中间那根蜡烛又“复活”了，原来吹灭了两根，另一根的燃火绳还没灭，还残留一些火苗，那些火苗又燃烧起来了，真扫兴！即使才吹灭了两根蜡烛，也能得到奖品，算是安慰我肺活量不足吧。

吹完蜡烛，我便跑到前操场投篮。虽然打篮球不是我的强项，但我还是想碰碰运气，是否能投中。不久，轮到我了。

我把篮球对准篮框，用力地投了上去。可就是因为太用力，篮球没投中，弹了出来……两次投篮我都没投进，便垂头丧气地离开前操场。之后，我还去参加了许多活动：套圈、飞镖、蒙眼打鼓……每样活动都给了我一个道理，吹蜡烛告诉我：做什么事都要静下心来才能做好。投篮则告诉我：做事失败要学会努力。

时间一分一秒地过去了，游园活动也结素了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊！这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠

[“六一”活动真有趣的７００字优秀作文

今天，我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动，主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。

第一个环节是演讲。同学们踊跃登台，你方唱罢我登台，他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”，它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏：像“一月七日”，不就是“脂”字吗？像“山上又复山”，不就是“出”字吗？同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名（鸣）声在外”，“刘备借荆州——一借不还”等，都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。

接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是：期中考试结束后发试卷，老师大声点名：“朱肚皮，95。5分！”这位姓朱的同学站起来委屈地说：“老师，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同学们哄堂大笑。在笑声中，这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。

这次形式多样的汉字综合性活动，既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵，又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字，感受中国文化的魅力吧！

星期一，我们全家去参加“活力东风西，共圆中国梦”的活动。

我和爸爸、妈妈和弟弟兵分两路。妈妈先去终点，等候我们。

我们看了导游图。走到了五羊石像，那只最大的羊嘴里叼着一串稻穗，象征着广州人民丰衣足食。它旁边依偎着四只小羊，大羊应该就是它们的爸爸吧！

我们又走了一会儿，来到了镇海楼，它有五层那么高呢！我们买了门票，去游览里面的文物。在最顶楼的时候，我看了看时间，呀！已经3：00钟了。我们连忙下了楼梯，狂奔到北秀歌舞台。

终于到了北秀歌舞台。我盖完印章后就四处寻找谭老师拿六一礼物，可惜没找到，大概是我们迟到了。

妈妈大声喊:“你们快过来!”我伤心得到了妈妈面前，我看妈妈已经拿了六一礼物，开心极了。

这一次活动真有趣呀！

[一次有趣的活动小学生作文

今天下午上完第一节课，刘老师带我们出去玩。

刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

今天玩得可真开心，如果不上课，我真想继续玩！

盼星星，盼月亮，终于盼到了元宵节，我的心情非常激动，因为今年的元宵节学校要举行猜灯谜活动。

早上，同学们都早早来到学校，都围着各个班布置的灯谜，这里看一看，那里瞧一瞧，走廊上马上变得水泄不通。

第一节课，我们班上举行了元宵喜乐会。第二节课是猜灯谜，同学们把自己精心准备的灯谜说出来，让大家猜，同学们这儿冒出个答案，那儿冒出一个答案，在欢声笑语中度过了第二节课。

第三．四节课是同学们最最期盼的全校猜灯谜活动，第二节课下课铃响起时，全校马上炸开了锅，走廊上，操场上，楼梯上，到处都是人，当我们教室门打开后，同学们一窝蜂的跑了出去，大家争着去参加猜灯谜活动。

我担心一些容易的灯谜被别人抢去，所以我不甘示弱，以百米冲刺的速度冲向其他教室。我发现217班的灯谜已经被抢光，于是我马上去了219班，马上抢了一个灯谜：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一个草字头，留的下面是一个田字，两个加起来不就是一个苗子吗？于是我马上去老师那里去领奖。

由于平常见得多，加上我记性好，活动中我一口气猜中了四个谜语，抱回了一大堆奖品，同学们都向我投来了羡慕我的眼光，我的心里别提有多高兴了！

我们班还有许多同学也或多或少的猜出了一些灯谜，原来猜灯谜也是有方法的，有的要拆字，有的要会意。同学们一起分享着奖品，交流着技巧，好不热闹！

这个元宵节过得真快乐！

春天到了，万物复苏，春光明媚，和风日丽。这个星期五，老师带我们同学一起去奉化腾头村春游。

那里景色优美，空气清新，让人陶醉，但我最喜欢还是看动物表演了。

训练有素的小巴狗出来了!它们先给我们表演的是它们的拿手绝活——钻铁圈。

一只小巴狗从台阶上跳下来，飞快地跑到工作人员旁，快速地钻出铁圈。只见它先轻轻一越，前爪和头钻了进去，后腿就轻松地跃出了铁圈。

接着表演的是小巴狗滚铁桶。又一只小巴狗从台阶上跑了下来，它小心地爬上铁桶站稳了。这时，我真为小巴狗捏了一把冷汗。

可是，小巴狗一点也不害怕，反而在铁桶上灵活地跑了起来，大铁桶在舞台上滚了一圈又一圈，引起观众一阵阵的掌声，象波涛一样。

最惊险的是山羊走钢丝了。调皮的猴子开心地骑在山羊背上呢!只见山羊走了一半，脚一滑就摔了下来!我真为山羊和猴子感到担心啊!

但山羊又坚强地站了起来，走到了“终点”。

动物表演的节目真丰富，还有斗牛、小猪比赛、猴子骑车呢!

这真是有趣的一天，一次难忘的春游啊!

今天早上，我和三个小伙伴一起到走廊上扫地。

走廊前边有一片草地，小草碧绿碧绿的，这儿是小昆虫的家。我们扫地的时候，经常会见到一些小昆虫。蚂蚁长得小小的，像一粒粒小黑米。西瓜虫比较好玩，我们一碰它，它就缩成一个圆球，像绿豆大的小西瓜一样，在地上滚来滚去。一次，我们还碰到了一条长着很多毛毛的脚的蜈蚣，吓得我们尖叫声不断。

等我们把垃圾扫成一小堆后，就会叫管簸箕的严佳琦来了。当我们把垃圾扫进簸箕时，都会说出自己的“密码”。庞一右的密码是“芝麻开门”，陆昱潼的密码是“我是美丽的公主”，我的密码是“516621”。这些密码都是很保密的哦，请不要告诉别人。

下次还想当值日生，我们一边扫地，一边说说笑笑。值日真有趣!

今天是六一儿童节的前一天，我非常快乐，因为我们学校要举办一年一度的“六一游园”活动！

我玩了“快乐套圈圈”、“投壶”、“逐鹿中原”等活动，但其中最刺激精彩的非“沉睡的守门人”不可！下面我就来讲讲我玩这个游戏时的经历。

我粗略的看了一下游戏规则，游戏的大意是这样的：“有一个守门人，守着“宝藏”你要从他（她）的手中救出被捕的动物（玩具）。注意：不要惊动守门人，被他（她）抓到，游戏失败”哇！看起来有点挑战性！因为守门人的手会不停的挥动，只要他（她）碰你一下，则游戏失败。而排在我前面的几个同学一个也没有成功！太难了！我叹了口气，在心里暗暗给自己加油。

终于到我了，我深吸了一下，紧接着就是清脆的哨子声，游戏开始了，我缓缓走向守门人，他四处摸索着。我左走一下，

右走一下，终于蹑手蹑脚地走到了守门人的右侧。我的心脏都要跳到嗓子眼了，我小心翼翼地伸出双手，趁守门人抬起腿活动的一瞬间，我的手快得像一道闪电，抓起玩具就往外跑。守门人还纳闷着我在哪儿，就已经失败了。我兴奋得蹦蹦跳跳地向同学们展示我“赢”来的玩具，快乐地手舞足蹈！

这是我上小学以下，过得最快乐的“六一”，你们的“六一”节呢？

虽然这次比游戏过去了很久，但我还是忘不了。

那是一个星期五的课间活动，老师突然让我们玩丢手帕游戏，我们一下子就沸腾起来，兴奋地跑下楼去，等待老师的下文。

老师简要地说了一下规则，就让我们猜拳决定谁先丢。是何卓航！只见他一个劲儿地转着圈，只顾若无其事地转着圈，可能是见人人防守严密，个个严阵以待，所以怕一丢就被抓了吧。突然，他悄悄的将目标瞄准卢思帆，全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我！“何卓航一个箭步冲去，把手帕扔在卢思帆的背后，随后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸亏卢思帆早有准备，他飞速捡起手帕，站起来，在同学们的鼓励声中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，卢思帆才起跑。结果可想而知，何卓航已坐下了，卢思帆才跑半程路。

虽然这次“失败事件“敲响了警钟，但无人能破了先例，抓到一个人。终于，大家等得不耐烦了，老师改变了一下游戏规则，好戏因此就开场了！吴婉晴把手帕丢给刘子安，刘子安抓不住她，于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“，但刘子安也不是吃素的，他发动短跑优势，很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前！他刚甩掉吴婉晴，就意外地遭到拦截，不过他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路过座位而不入“，越跑越快，竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱！“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着，笑着。

最后，上课时间到了，快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。

今天是4月5日清明节。

我没有去老家烧纸，而是去踏青了。

于是，爸爸骑着那辆摩托车带我去北泉寺了。

我们去大殿里烧香许愿，许完了，爸爸对我说说：“辰辰啊，此时你知道吗?我为什么过来许愿，为什么相信许愿成真吗?因为，十一年前，那时候还没有你，我和你妈妈来这里许愿，说‘希望明年有个女儿’。果然，第二年我们就有了你，——我们的愿望。所以，我相信菩萨会保佑我们的。”是啊，今天，我也许下了美好的愿望。希望我梦想能成真，爸爸梦想也成真。八卦池，对，八卦池是个小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和脸，很舒爽。此时我们又去了附近的黄西河捉螃蟹。

说是河，其实也不过是条小溪。人可真够多的，大都是跟我同城的人。爸爸说：“人多的地方螃蟹少，我们去上游，那儿人少。”结果什么也没捞着。我不甘心，说：“今天不捉一只螃蟹，就不走了!”爸爸没办法，只好带我去更远的地方。在那里，我们遇见了爸爸的朋友，他说，这个地方螃蟹多。果然，大约十分钟后，爸爸捉住了第一只螃蟹。然后，此时第二只，第三只，第四只。对，一共四只，我们终于可以回家了。

“叮铃,叮铃。”下课了，课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始了自己的课间活动。

看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学丢沙包;有的同学玩接电线;还有的同学赛跑。

我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

“叮铃,叮铃。”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

“叮零零，叮零零。”下课了，同学们像箭一样冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。

你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉红的、天蓝的、宝蓝的。原来这是同学们吹出的肥皂泡,好多人在比赛呢!

校园有一个大舞台，很多同学在上面玩”老鹰捉小鸡”的游戏。 打乒乓球是男同学喜爱的活动，下课铃一响，他们就飞一般的奔出教室，去抢乒乓球台，抢不到的就在教室里打，你推我挡，真是八仙过海，各显神通。

女同学喜欢跳橡皮筋，她们一下就跳到了第三关，细细的皮筋仍在脚下欢快的跳舞呢!

这就是我们的课间十分钟，“叮零零”，上课了，校园又安静了下来，只听见同学们一阵阵的读书声。