一个不同寻常的日子【汇编20篇】

舞蹈，在我十四年的人生中，占据了十一年。从懵懵懂懂的接触，到兢兢业业的拥抱，我永远钟爱那美丽的步伐，任泪水浸染成花，那段日子依然是我心头的朱砂。

——题记

最爱舞蹈悠扬的乐章，倾听芭蕾舞鞋踮起的音符。衣橱的底层永远是美丽的白纱裙，和大大小小的舞鞋。

舞蹈，从来不是别人想的那样，信手拈来。

你可曾看过歌剧中的舞者随意将脚尖与额头紧密贴合？觉得似乎很容易？而我却是在十几公分的缝隙中，把腿生生压着，耗上年复一年，任泪水放肆在脸颊，待它成花。

你可曾看过舞者的脚背永远是那柔美的半弧线？觉得似乎很容易？可是我最怕压脚背了呢，老师魔鬼般的双手抑制住脚背的哀号，咔咔的骨头声令我毛骨悚然。压完脚背永远是冷汗浸染衣裙，压上年复一年，终于拥有那完美的半弧，和泪水凝成的花种。

你可曾见过舞者腾空而起，笑着完成大跳？对于我们来说正常？没错，正常。正常到只要你可以在墙边让老师帮你推胯，直到从脚背至大腿根都与墙面拥抱，直到自己随意紧贴墙面。年复一年，韧带早已习惯，泪水滋润花种发芽长大。

你可曾见过舞者神奇般的用膝盖转圈，用脚尖走路？认为这是天赋异禀？这只是我们用无数次的膝盖受伤流血，脚尖的磨损疼痛换来的硕果。护膝磨破了多少，脚尖垫换了多少，鞋尖污浊了几双。泪水渲染花种孕育了花苞。

你可曾看见舞者在舞台上永远是最美丽的微笑？就应该如此？就是如此，不管你是否跌倒，请微笑；不管你是否疼痛，请微笑。是的，不论如何，最美的笑容永远留给观众，哭泣和疼痛永远留给自己。这就是舞者，你要做的最好。我们不可思议的忍耐换来了不可思议的硕果。喜悦的泪水使花苞欣喜的微微开放。

那年夏天，我和我爱的舞蹈考上了艺校，艺校老师几经劝说，我依然选择离去。我心中也痛，却无奈。但是这个成果，我爱的舞蹈告诉我：泪水已然浸染成花。

曾经有人问我，那么累，那么苦，为什么要坚持？我没有回答。可我知道，这是一种坚持，一种信念，一种爱。曾经有人问我，随便演出不就可以不继续训练了吗？我没有回答。可我知道，这是一位舞者的基本素质，最好的一面永远要献给观众。即使周围的人都不懂。

那段泪水浸染成花的日子，可能不会再经历，但我永远不会忘。我永远爱着爱我的舞蹈。

最近的心情真是糟透了，因为我们班同学的缘故。

我和我们班的“型男”（外号）是很好的朋友，仅此而已。但是大家都乱说——自从我给他做了一次早餐之后。这很平常啊，没有什么啊，为什么大家总是这样来说：我喜欢谁、谁喜欢我。

谁喜欢谁谁讨厌谁有这么重要吗？难道对别人好一点都不可以吗？我不想解释、也不能解释。解释后大家就说解释就是掩饰，掩饰就是事实。

这样弄得我们两个人好尴尬，每天下午的自习课上大家就都传来传去地说着。我每次听到一两句之后就开始笑，而且是那种很放开的笑，笑到肚子疼。连续三天。同桌问我你知道什么事这么开心啊，我又开始笑。

只有我自己知道，我难过的时候就会笑、笑到肚子疼，笑到很长很长的时间。臭着一张脸时是心情很好。

让流言蜚语消失的最好方法就是不去理会。但是我怎能不去理会？我生来便是这样一个喜欢把所有事整理好再一个一个去做的人，不解释清楚我心里总好难受。

况且，那个有着坚定眼神的人。我得承认我很喜欢他，当然不是那一种喜欢，而是有点崇拜、有好感的像哥哥一样的喜欢。我不想让他听到些什么，但事实告诉我他什么都听到了，而且听得一清二楚。

这些天我每天都不开心，干什么都打不起精神。同学们居然会问我说：你是不是看不见型男就很失望啊？我真是哭笑不得。

还有一次，在自习课上，型男他们组的一个人跑来问我说：“我们来看看咱们班有多少人知道型男喜欢你或你喜欢型男吧！”

我点了点头。因为我知道我们班的同学绝大部分都会说不知道，我也想借这个来将这件事说清。让我郁闷的有两个回答，一个是先说他不知道我喜不喜欢型男。我听这话松了一口气。

但是他又说：但他知道型男喜欢我。

本来还很开心的我僵在了那里。

还有是那个坚定眼神的人，我多希望他说不知道或是不喜欢，但他居然说，我喜欢班长。我不禁苦笑，逢人便问：你知道我哪里长得像喜欢型男或班长的人的样子吗？我以后改。

大家，拜托你们，消停会好吗？我都乱死了。

让我好好的过、没有任何烦恼的过，好吗？

在多数人看来，生活是平淡而乏味的。拥有这种想法的人，大多被日复一日的繁忙与劳累束缚了自己的心灵。而我，却总能放开心扉，让自己的生活变得诗意起来。

记得小时候，爷爷经常握着我拿着毛笔的手，一笔一画地教我写毛笔字。我们写的很慢，却很认真。也许我写的并不好，可在爷爷的鼓励下，我写下了一张又一张美丽的作品。从誊写的句子中，我也学到了很多人生道理：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉我做人要抛却一切名利、杂念，方能成为正人君子；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”则让我明白课本上的知识不是自己的，而为了印证这些知识，需要自己的亲身实践。而在书写的过程中，细心的我感受到了一种闲适的诗意。

如今，我常常喜欢找一处安静的地方坐下，拿起一本好书，静静的读起来。在我看来，阅读也会使生活充满诗意。当你沉浸在书中波澜壮阔、跌宕起伏的剧情时，你仿佛身临其境，与书中人物同乐，与书中人物同悲。不知不觉间，一个充实有趣的午后时光便匆匆过去了。而你不仅打发了清闲的时间，更可以从字里行间感受到作者或喜或忧的写作感情，深入了解作者的内心。不仅如此，经常读书能积累写作知识，以便写作时好词妙句信手拈来。谁说读书就不是诗意的行为呢？当你阅读时，情调提高了，自然会传递出优雅的诗意。

其实，生活中的每处小事，都能传递诗意。而最为重要的是，你能否敞开心灵，去感受生活中的诗意；当你这样做以后，就能用心灵“看”到一个充满诗意的世界。

我望向相册，照片上的我们笑得灿烂，多想回到，回到那个天真无忧的年代，回到你的身边。——题记

初遇，便铭记

记得和你相遇的那一天，天上飘着几朵白云，我的心情却如大雨倾盆，小时候的我很内向，刚来幼儿园，就被一群大男孩欺负，他们把我堵在角落里，扯我的头发，大声笑着。我没有任何还击之力，只好默默地哭泣，可是你却来到了我的身边，扎着两个马尾，穿着白色的裙子，大大的眼睛扑闪扑闪，你挡在我面前，大声朝他们说道：“不许你们欺负她！”也许是被你吓着了吧，他们灰溜溜地走了，你擦去我的泪水，坚定地对我说：“以后，我们是朋友，天塌了有我替你顶着！”那时，年幼的我们都不大懂什么是朋友，可是，却让我坚信，你是我的天使。

日子，如梦般

我们成为了朋友，很要好的朋友，记得那时，你总是朝我灿烂地笑着，我们头靠头，肩并肩地一起研究某道难题，一起手拉手走过大街小巷，一起趴在地上研究蚂蚁，一起在教室里奋笔疾书，一起吃一个冰糖葫芦，记得我们最爱去的那条胡同，我们总爱在那里说悄悄话，总是抢吃大白兔牛奶糖。记得那次我们去看星星吗？那时的我们多快乐啊！即使是一丁点小小的幸福，我们也能收集起来，记得那次，我在星光下问你：“朋友是什么？”你的眼睛在繁星下闪着光，你说，就是比伙伴更为重要，要走完一生的人。那时我们都笑了，在银河下，做着一个个美丽的梦。

风雨，终袭来

我们终于开始出现分歧，有了争吵。起因我不大记得了，只依稀记得，当时我们冷战了好久，冷得连空气仿佛都要冻结了，当我以为要一直冷战下去的时候，一场大雨轰轰烈烈地来了。那是个夏天，老天好像发了怒，下起了倾盆大雨，雨势大得吓人，可偏偏在这时候我却肚子疼，因为没带伞，我一咬牙冲进了雨里。忽然，我摔倒了，血流淌着，我疼得站不起来，可是这时，我的头上却忽然出现了一片蓝色的天空，你为我撑着伞，整个人都淋在雨里，像我们刚刚见面时一样，为我挡着风雨。那一刻，心中坚守的高墙，一下子轰然倒塌，那一刻，我知道，朋友，就是为你挡着风雨的人。

远逝，花纷飞

当我们认为彼此是永远的朋友，再也分不开时，老天给我们开了一个最大的玩笑。因为爸爸工作调动，我被迫转学，还来不及说分别，我就被扯出了你的世界，走的之匆忙，甚至还来不及让我大哭一场。我唯一带走的，是一张我们的照片。照片上的我们，在闪闪星光下，笑得无比灿烂。

丹，我知道我们再也回不去了，但是，我真的很想念你，与你携手走过的日子，我很快乐，感谢你，来到我的世界，给我一个精彩的童年。

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我是一朵幸福的云，我每天漂浮在空中，看着地面上发生的趣事，别提多悠闲自在了。

今天又是一个好日子，阳光明媚，秋风送爽，我悠然自得地躺在微风的怀里，用眼睛搜寻着今天的趣闻。

我来到一所学校的上空，看见孩子们正在操场上排练中秋节的节目。“喂，微风，你带我飞近一点，好让我看得更清楚。”我对风说。微风默默地带我降低了高度，我兴致勃勃地看着节目。一位肥头硕耳的校长走上舞台，全程都是一个语调，还不分前鼻音和后鼻音，听着非常别扭。念完后，那位校长像一只企鹅似地左摇右晃地挪下舞台。接着，一只只洁白的“小天鹅”飞上了舞台，他们随着音乐的节奏摆动手臂，扭着纤细的腰肢，他们的动作越来越快，让人眼花缭乱。只看见一只只天鹅在转呀转，天鹅们在旋转中下了舞台。

又过了一会儿，一位老奶奶蹒跚着上了舞台。“哎哟，哎哟！”老奶奶扶着腰开始叫唤，一位学生跑了过来。“奶奶让我来扶您！”老奶奶眼珠转了转，在学生的扶持下勉强走了几步，突然向右一倒，跌坐在地上，又叫道：“哎呦，我这把年纪了，你为什么就不能尊重一下我呢？哎哟哎哟！”那个学生急得手足无措，很快边上挤满了人，他们七手八脚地去扶老奶奶，混乱中不知是谁扯掉了老奶奶的头发。再一看，老奶奶呢？大家你看我我看你，有人拿着老奶奶的假发，有人拿着一张发网，而那个假扮的人呢，早就溜走了，表演在喧闹中结束了。

我又飘呀飘，低头一看，不得了了，这是个干旱地区，好几个月没下雨了，阳光明媚到这里就变成了烈日炎炎。我使出浑身解数，脑海里想着悲惨的人和事，我哭了出来，我一边哭一边给风使眼色，他深吸一口气猛地吐出来，一时间暴雨倾盆，狂风大作，那些男人们、妇女、儿童在雨中高兴地舞蹈。我哭了一个下午，很快泪眼干涸了。我揉了揉红肿发酸的眼睛，笑着和人们告别。

太阳西下，金色的云朵把太阳给包了起来，金色的光渐渐地变成了红色云朵，开始了最后一轮的舞蹈。它们一会儿变成凶猛的狮子，一会儿变成温顺的兔子，变幻莫测。月亮带着星星来催着换班了，他们挤走了太阳和云朵，独占天空，给天空画上了不一样的色彩。一天就这样在蝉鸣中画上了句号。

爱在哪？在那虚无旳誓言中吗？不。我想它应该在那点点滴滴的陪伴的日子里。

湿草的懒味逗留在黎明的眼上，露润湿在空气里。一切都还在昏昏欲睡。“咔擦—”一声细微的开门声，融入了这片无际的无声天地，没有惊动这沉睡的世俗。是爸爸吧……

当第一缕阳光透过窗帘的缝隙进入屋内，在我房间的地板上冲刷着，跳着舞时，又是一声“咔擦—”，只不过来自不同的地方。“沙沙——”，传来脚步声，轻轻的，慢慢的。为什么这脚步声会在门口停了一会儿，最终才有人进来呢？是爸爸在揉着他惺忪的睡眼，还是为了让我多睡一秒钟，为今天的考试做准备呢？最终，他进来了，摇了摇我，提醒我起床。

一切都在有秩序的进行，不一会儿，我便坐在了桌前。桌上有一只鸡蛋，但看起来比平时的大。爸爸端着我的碗过来了，一只手小心翼翼地托着碗的底部，另一只手扶着碗边。他将碗放在我面前，坐了下来。我吃了口粥，温温的，暖暖的。“烫吗？”爸爸探过头，带着期待的表情，问道。怎么会烫呢？这粥是如此的暖，正如我的父亲温暖的陪伴，怎么会舍得烫伤我呢？

他伏了下来，侧着脑袋，呈45°角，斜看着我，两只眼睛散发着意味深长的光芒。我不知道他在想什么，但我感受到了他目光中的祝福，自豪，欣喜。我感受到了他那平缓的呼吸，吹在我的手上，痒痒的，吹得我的心甜甜的。

忽然，他像想起了什么，乌黑的眸子一闪，多了慌乱。他站起身来，愧疚地说：“瞧我这记性。看。都忘给你剥蛋了。这可是个双黄蛋，有两个黄，可以助你考到一百分呢！”这时的爸爸忽然有点像个小孩子，一个争强好胜的小孩子，正等待着我的表扬。我微微一笑，什么也没说，觉得任何语言，此刻都是虚无。

吃完了饭，我背起书包，正准备同他一起下楼，去车上。他却着急地阻止了我，说：“今天考试，我来帮你背。”“不用，我自己能行，又不重。”我倔强地说。爸爸却执意要帮我，把书包从我身上拉了下来，背在了他那宽大的背上，露出了笑容，大手一挥，说：“走了！”我觉得他像一棵树，伟岸而坚韧，为我担起书包，担起岁月。他的爱，比天高，比人的胸怀广。天终于亮了，阳光照在爸爸身上，把他的背影拉的很长。

晚上，时针指到了9，发出了一声“滴”，我瞟了一眼，又继续奋笔疾书。轻轻地，爸爸推开了房门，探入了头，关怀地问：“写完了吗？”“没！”我烦躁地回答。爸爸没有建议，在我的床头坐了下来，看起了书，等着我。不一会儿，我竟听到了平缓的呼噜声“呼啦—”。爸爸睡着了。是太累了吧！我蹑手蹑脚地走到床边，观察着他。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发都夹杂着白花。原来，爸爸已在陪伴中老去。

陪伴是一种平常而又伟大的情感。那段日子里，我很幸福……

时间就像飞速旋转的摩天轮，过不了多久，初中三年即将转到尽头，不知道多少年之后，手中会拿着早已泛黄的照片，那时候，你们是否还会记得我们曾经的124、

“1”“2”“4”这三个简简单单的数字快陪伴了我们三年，这三年，留给我们的是难以磨灭的记忆，离别之际的我们有点忧伤，有点不舍。

还记得刚踏进校园的我们，彼此是那么的陌生，不熟悉，但随着时间的推移，我们渐渐变得出生入死，某位同学犯了错，而对老师，我们常常选择的是舍生取义，我们的调皮捣蛋，让老师操碎了心，在此，我请求老师们的原谅，原谅我们的无知，还记得我们在五星红旗下庄严的宣誓。在那之后，我们肩膀上就担起了复兴中华的伟大重任。十年之后，我们是否还会记得那次元旦节的演出，是否还会记得篮球比赛中，在球场上奔跑的男同学，喊得撕裂肺的加油声，是否还会记得为了拔河比赛，竭尽全力的我们，想到这里，几个月后就要离别的我们，心中突然涌起一种莫名的伤感。

我不会忘记，那文静淑女的同桌欣欣，滑稽可爱的小恒，火爆豪放的班长，魄气十足的篮球队队长，自恋、无聊、恶搞的蔡伟宏，好睡的小陈、胖胖的李童欣，热情的桂湘，还有一直陪在我身边的娟儿和敏儿，还有124班的全体成员，谢谢你们为124班增添了无限光彩，希望以后你们会记得曾经有一个乐观开朗的女孩陪你们一起走过了三年。

除了我最可爱的同学们，我最要感谢的还是那辛勤工作的老师们，是他们的存在，才会有124班这个集体，我会记得那和蔼可亲的物理老师，高大威猛的政治老师，时尚美丽的英语老师，激情飞扬的化学老师，温柔贤惠的语文老师，当然，还有就是我们那又敬又怕的班主任……

一样的学校，却没有了我们124班，一样的操场，却没有了我们的身影，一样的教室，坐在教师里的人却不一样了，时间的摩天轮依然转动，我们奋斗的脚步也不曾停止，但我会把我们一起走过的每一天都铭记在心。

中考的足球场即将吹响，让我们一起加油吧！

“我拼尽全力却只为换取，一个不确定的奇迹。”——题记

我们想选择自己的未来，努力去奋斗，但是这有时也是一个幻想。因为在那时我们被“望子成龙望女成凤”的父母送进一个个“补习班”，沉浸在题海中，连休息时间的一小会，也会被那“重点知识”的书籍填得满满的，星期六、日不断进出一个个“补习班”学习更多“课外知识”，有时候在半夜的梦里也在推算公式，一大批知识涌来令我们措手不及，我们也许早已被“不能输在起跑线”上的思想牢牢束缚，以至忘记了自己最初的梦想，不敢那么执着地去追寻梦想。

我是一个学生，一个十分平凡的学生，普通得丢进人群里就找不出的学生，但是我也依然有一个坚定的梦想——当一名悬疑推理家，这个梦想是在我很久以前看过的小说里，主人公有超强的逻辑思维和推理能力，能够根据一点点蛛丝马迹，顺藤摸瓜，查到最后最令人惊讶的真相。因为也许表面上的风平浪静，可能也只会是一个强大危险掩藏的面具，可是在别人看来，这与其说是“梦想”不如说是“幻想”，说得更准确，我数学不太优秀，这都是人尽皆知的。小学时数学160分的卷子，我曾创过60分的“优秀成绩”，而数学正是逻辑思维的体现，而且，去揭开一个真相需要很大的勇气，有时真相是让我们难以接受的，必须得有强大的心理素质，以及对恶势力的敢于抗争。

但是纵使前路有最多荆棘又会怎样，风雨过后总会是阳光。在追梦的路上有外界的百般阻挠，但是，只要心中有梦，就会奋力去追。

妈妈说，如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持，我想如果我从八岁开始坚持一件事情，那么到了十八岁我不是便有了十年的坚持，十八岁到二十八岁，与八岁到十八岁，同样是十年，即使十年我没办法成功，我也离梦想靠近了十年。

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘有你相伴的美好。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘有你相伴的日子。

假如我是个作曲家，我就要用音符，来传达出你给我的快乐。

假如我是个雕刻家，我就要在玉石上，雕刻你给我的知识。

然而我什么都不是！我只能用自己贫乏的文字，来描写有你相伴的日子。

自从识字以来，你便伴我左右，从生动有趣地小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话书是我童年时代最后的朋友。

现在，四大名著，世界名篇主见占据了我的书架，取代了那些陪伴我走过童年的伙伴，成为了我的新伙伴。

看着三国的烽火硝烟，我会为生活在水深火热的百姓感到悲伤；看着红楼梦的世态炎凉，我会为林黛玉流泪；看着西游记里种种奇事，我会为师徒四人的执着感到佩服；看着水浒一百单八将的神勇威猛，我会为他们的“忠”与“义”感到钦佩。四大名著的各具特色，令我叹为观止，爱不释手。

在我兴奋激动时，是你告诉我学会把快乐分享给身边的人，让他们感受到我心情的愉悦。

在我悲痛欲绝时，是你告诉我学会分散注意力，不要让自己老是沉浸在痛苦之中。

在我感到肩负重大压力时，是你告诉我学会将压力转化为动力，勇往直前，不畏艰难险阻。

哦！书，伴我度过每个朝朝暮暮。有你相伴的日子，真好！

在我的记忆里，有一段路共同走了许久却舍不得散。在一个教室里度过了六年却从不觉得它讨厌。有一段友谊它比铁还坚固，从来没因为时间的流逝而变淡。有一种师生情谊比血还浓。有一种朋友叫小学同学，她们在六年的时间里给我留下了许多的美妙的回忆。时光像电影倒带一样回放，与小学同学一起度过的情景呈现在我的脑海里。

小学记忆NO：1寝室枕头大作战

在我们寝室里时常会出现许多许多新奇的游戏。你瞧，我们开始枕头大战了。胡仨拿起枕头往嘉嘉身上扑，嘉嘉身手矫健的往下一躲。胡仨扑了个空，嘉嘉开始反攻。用她的枕头往胡仨身旁一扑。胡仨被打中了。于是，酷爱演戏的胡仨一瞬间变成了身中百弹的战士。躺在床上，装作受伤的样子，可怜兮兮地对嘉嘉说：“我被你的枕头打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的话语惹得我们寝室便笑声一片。

小学记忆NO：2团结一致争第一

我们班的同学，只要是有比赛活动，无论男女都会团结起来共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比赛。赛前我们个个都斗志昂扬，激情四溢。在比赛中都使出了自己最大的力气。有的同学摔了一跤，但并没有放弃，而是咬紧牙关坚持了下来。付出和收获总是成正比的。我们的努力终于换来了第一名。大家欢呼雀跃，为身在这个班级而为荣。

小学记忆NO：3毕业，各种不舍

在小学的最后一段路程里，我们极其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老师。临近毕业的最后一个星期里，我们以各种方式想要把对同学和老师的情谊留下。拍留念的照片，写祝福的寄语……在毕业晚会上，我们都留下了因要分别而不舍的眼泪。我们的友谊是纯真的，我们相约友谊的长存。

属于小学的记忆远不止这些。与小学同学一起走过的时光，值得我珍藏一辈子。因为有了成长路上的这些美丽的回忆，我的生活才变得更加的多姿多彩。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

夜来了，风无静止的刮着，他和他心爱的马儿独自在乌江边上漫步，孤寂而彷徨，晚风轻轻地撩起他的头发，不曾想那刚毅坚韧的脸上也禁不过时间的煎熬，呈现出疲惫之色。此时，他意识到现状，不得不做出抉择。可谁知晓，抉择后的结果必须他独自承受。不禁回首，身旁心爱的马儿眼角也泛出点点星光，哪知晓一直坚韧的他也闪出泪光，把头依偎在马儿的身旁，“还好，有你，亲爱的马儿，一直陪着我。”

几十个人围坐在一起喝闷酒，他抱着酒缸大口大口的喝着，喝得不省人事，只想一醉方休的他，哪料想借酒浇愁愁更愁。待到稍微清醒后，把手伸进放在桌上的包袱里，从中拿出几十锭银子，分发给在座的兄弟们后，便挥挥手，示意他们赶紧拿了银子去过自己的生活，便把头扭向一边，无奈的叹息，忽然一阵清脆的金属之声接二连三地响着，他突然觉得那兵器就插在自己的心间，他慢慢地调过头去，发现那地上的金属根本不是什么兵器，而是白花花的银子，刹时间，眼眶中有股温热流露出来。因为有他们，他才能坚持到最后，即使真的要走上尽路，也绝不会离开他。

她曾对他说：“生是你的人，死是你的鬼。”便把长剑放在自己的颈边，轻轻一抹，他看着她轻轻的抹掉了自己的生命，而酒力发作，却无能为力，曾经看淡过这种颜色从敌人身体中喷涌而出，如今却如此刺目，看着心爱的女人倒在地上，鲜血侵染了她的衣襟，因为有她一直默默地在自己身旁，自己才能奋斗到如此，才能坚持下来。还记得和她的承诺，待到他打败刘邦，建立自己的国家，定要给她一个安定的生活，给她天下，如今……。

四周被敌兵包围，看着兄弟们尽力的拼杀，而敌人依旧如潮水般涌来，奉命保护他的士兵把他送上了木筏上，和他的马儿站在一起，看见兄弟们一个个倒在血泊中，自己痛心不已，身旁，心爱的马儿纵身一跃，跳入乌江之中，江水剎时吞没了马儿的身体，而他，举起长剑，仰天长笑，便把剑刺向自己……笑声传遍乌江，而他的记忆漫撒在乌江周围，自己的马儿，自己的兄弟，心爱的女人，因为有他们，因为有他们一直默默地支持他，他才能坚持到如此，离开前最后一段清晰的记忆浮现在脑海中，便是他们……

书籍，曾为我换上春一般心灵的绿装；书籍，曾给我带来夏一般的火热；书籍，曾向人送来冬一般的素洁与典雅……不知书籍已陪伴我历经了多少个夜尽天明，历经了多少个春夏秋冬……

自步入幼儿园起，书就走近了我的生活。那时的书是图片，是故事，是老师口中吟诵出的歌谣……那时的我，曾无知地指着图画傻笑，曾天真地以为故事就是事实，曾活泼地听着歌谣舞蹈……正如莎士比亚所说：“书是人类的营养品。”不错的，书这个营养品“滋补”了当时我幼小的心，它不仅是营养品，还是带给我快乐的伙伴。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以后是，现在是，曾经也是。小学一年级，我初步认识了汉字，知道了“一加一、二加二等于几”，随着这书籍的阶梯，我懂得了写作文，又认识了英语，还有数学的各种应用题……书籍教会了我什么是尊重，带着我探索了科学的奇妙，领着我一步步向前走。

考试的前夜，一本本收过目眼前，一个个字存入脑海，一天天的努力等待着明天。梦里，书本变成了一艘巨轮，正载着我驶向远方，又变成了旗帜，变成了雄鹰，变成了快马……考场上，只见考生们埋头思考，奋笔疾书……一天又一天，当领着满意的成绩单，我才终于领悟到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，才领悟到三国志中的“书读百遍，其义自见”。

暑假的来临。酷暑的炎热使人不得不呆在家中，书本则是我唯一的玩伴。书中的世界是奇妙的，当你坐上了知识的列车，就好像远离了酷暑的炎热，忘记了时间的流逝。我虽不像毛主席那样“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”但书确确实实融入了我的生活。

现在，书籍仍陪伴着我，我仍离不开书籍，我仍喜欢读书。因为“问渠那得清如许？为有源头活水来。”明天，以后，未来，书本都将陪伴我走过风风雨雨、朝朝暮暮。

与书籍一起过的日子，是欢快的，与书籍一起过过的日，是开心的，与书籍一起走过的日子，是温暖的，是奇妙的，是崭新的。

刚开学不久，妈妈以商量的语气对我说：“培培，这学期妈妈打算送你去晚托班学习，你觉得可以吗？”我无奈地点点头，对于妈妈的决定，我似乎只有服从，不能抗拒。

2月14日，晚托班的黄老师来接我放学，他是一个高高瘦瘦的小伙子，也是我的奥数老师。来到晚托班，我再也不能像在家里那样自由自在，一边玩一边学习了。我立刻拿出作业本，开始认真地写作业。时间滴答滴答地过去了，我的肚子饿得“咕咕”地叫了起来，今晚会是怎样的晚餐在等待我呢？

开饭喽！饭桌上摆满了一道道美味佳肴，我和同学们都忍不住留下了口水。当我们狼吞虎咽地吃完晚饭后，才知道这顿丰盛的晚餐竟然出自黄老师之手，他真是太能干了！

饭后黄老师开始检查、订正我的作业，他首先把我做错的题目一一圈出来，然后耐心地给我讲解。当我遇到不会做的难题，只能硬着头皮去请教黄老师，他会一遍遍地教会我解题思路，直到我真正明白。这还没结束，他还会给我出类似的例题，检测我是否完全掌握了方法。数学不再是一只只“拦路虎”，我已经深深地爱上了它！

夜深了，时钟已经划过了9点。我依依不舍地和晚托班的老师说再见。我喜欢我的晚托生活，它为我打开另一扇学习的大门！

思念是一种情感，每个人都有的一种情感。作为一个留守儿童，我对这种情感的理解，定要胜过许多人，思想远方的父母，就像呼吸一样，平常的，高频率的发生着。

留守儿童在中国并不罕见，留守儿童分为双立留守儿童和单亲留守儿童。双亲留守儿童是指父母都在外打工，把孩子托附给亲眷照顾的，单亲留守儿童是指父母双方有一方在外打工，留有另一方在家照看孩子的。

从8岁那年开始，我便成了一个双亲留守儿童，父母把我托附给爷爷奶奶照看。从那时起，我便开始无时无刻的思念着父母，到现在已有4年了。每年只有过年、国庆节和暑假才能见到父母，时间总和不超过两个月，这种日子很难熬，很煎熬。从小缺乏父母的爱，这对留守儿童来说是极其不公平的！他们只能看着别的孩子在父母怀里撒娇，自己却没有机会，好不容易等到机会来了，自己撒娇的语言和动作却显得那么生蔬。

我还算好的，家庭条件还较好，经常与父母保持联系，但许多留守儿童的父母都是农民工出身，家庭条件不好，在外打工长途电话很昂贵，所以父母即使很想念孩子，也较少给孩子们打电话，孩子即使很想很想父母也因平时不怎么见父母而害怕，不给父母打电话。到过年的时候，父母回来想抱抱孩子，但孩子却本能地，很害怕地躲到爷爷奶奶身后，留守儿童父母长期在外工作，没有与孩子建立感情，也没有给孩子应有的爱，这是孩子成长过程中的重大缺陷！但有许多孩子每天与父母生活在一起，每天贪婪的吸收父母给予的爱，却不懂得珍惜和感恩，甚至觉得看厌了父母的脸！厌倦父母，觉得父母罗嗦。这是一个多么强烈的反差！

我身边也有许多留守儿童，其中一个典型的例子，是发生在我曾经的同班同学陈东身上的。由于他的父母长期在年打工，与他联系甚少。他受不到好的教育，在农村也没有好的学习环境。但他没有把思念的情感控制好，并没有把无尽的思念化作对父母的报答和努力的学习中，反而却把思念化作了对父母的报怨，仇恨。陈东被社会上的人带坏了，导致他经常逃学去上网，成绩也明显下降了。学校知道后，对他进行批评、教育，教导他要好好学习。读书。陈东最改邪归正了。但他也因为之前的事，心里留下了阴影，再也无法安心学习。最终退学在家附近的一家理发店当学徒。这就是一个活生生的例子！一个留守儿童没有好教育，做错事最终误了一生前途的例子。但学校的积极阻止也使陈东最终没有走上犯罪道路。这说明国家和政府留守儿童还是关爱有加的，对留守儿童的成长也极为关注。

“思念是一种，很悬的东西……”。对，思想是一种很悬的东西，即使四年四个365天的思念，我也没办法真正理解它，没办法控制好它，只能任它蔓延，隐隐作痛。

希望中国能变得越来越富强，让人民的生活能过得越来越好，让更多的父母能把孩子接到身边来，好好爱他们。主中国社会上少一点留守儿童，让留守儿童多一点爱，让社会上少一点每天与思念做伴的孩子，让孩子少一点与思念走过的日子。

我在小学生活了六年，这六年里充满欢笑，充满泪水，充满了我们许许多多的美好回忆。现在，我们即将毕业了，要离开我们的母校，离开这我们生活了两千多个日子的地方！

我好舍不得同学们、老师们、母校……可是，在人生的道路上，总有一些悲欢离合的日子。天下没有不散的宴席，我们能做的，只能坚强面对。这个夏天，母校依然那样枝繁叶茂。以后的求学之路还很漫长。小学六年的记忆虽很美好，我们都将以优异的成绩毕业了，但在最后的毕业会上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心头。

我有很多好同学，小学六年了，这个小学六年里全班一起来手牵手，肩搭肩，我们拥有太多美好的记忆。困难来临时，我们一起去面对，互诉烦恼，分享快乐。虽然中间闹过小矛盾，但最后，我们仍然是好同学。我们一起在黄角树下玩耍，这里已是我们的天堂。那时，我们很幼稚，把黄角树称为“神树”，一起在神树下面许愿，许下那时纯真的愿望，现在，我们长大了，在黄角树下坐着，谈天论地。这黄角树下，播种着我们美好的梦想！这就是我的同学，我永远也忘不了！

潘老师，温老师！我的数学老师和语文老师，她们教会了我许多知识，而且还教会了我做人的道理。这六年里，我学了许多知识。张老师和温老师为了让我们在毕业考试中取得优异的成绩，时刻忙碌着！谢老师，教会了我用ABCD拼出英语单词！我的任课老师们，谢谢你！

母校里的花花草草，宽阔的操场，教学楼，教室浮现在我的脑海里，现在，我才发现我的母校是那么美！春夏秋冬，校园的景色都不一样！真舍不得离开这个美丽的校园啊！下课时，我们在操场上玩游戏，在教室里下棋，在走廊上跳绳……

在这个夏天我们毕业了。彼此站在十字路口，奔向未来，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的岁月，我们大家都能有所成就！

我有一个架子，在架子上摆了一个小电扇。只要我一看到它，参加社会实践活动的情景就会清晰地浮现在我眼前，那真是一段美好的日子啊！

在实践教育基地的第一天上午，老师教我们做小电扇。做完后，我仔细地端详我的小电扇。它的罩子是白色的，叶片是橙色的，底座是红色的，像一颗向日葵，好看极了。我很自豪，因为我成了一个合格的小工匠。这天真美好！

第二天下午，老师教我们做小课桌。做好后，我高兴地看着我的小课桌。它有一个“大嘴巴”和四个桌脚。它的“大嘴巴”里可以装很多东西，实用极了。它的样子像一架米色的钢琴。我很自豪，因为我成了一个合格的小木匠。这天真美好！

第三天上午，老师教我们印马克杯。印完后，我兴奋地打量我的马克杯。白色的马克杯上印着一幅画，画上有一朵云，云里面有一张我的照片。在云朵的周围还点缀着许多五彩缤纷的小星星。我很自豪，因为我成了一个合格的小工匠。这天真美好！

三天的社会实践活动很快就结束了，我过得特别开心。这个日子过去了很长时间，我还是难以忘怀。

人生路上，青春与我作伴；今朝光阴，青春我与同行。——题记

懵懂的青春丰富多彩，快乐伤心，甘甜苦涩，应有尽有。

酸

如果青春是一顿美味佳肴，而酸就是它的调味品之一。我还记得那一次，乘着和煦的风，迎着亮丽的阳光，我来到了母校。在这人生地不熟的地方，我开始了我的初中生活。刚来到新班级，显然有许多人不愿搭理我，心中不免有些丝丝酸味。也不知哪里做得不够好，至始至终都没有人和我说过话。一个人静静地坐在窗前，丝丝凉风吹过脸庞，感觉好冷。滴滴泪水潸潸落下，冰冷的手擦拭着眼泪，感觉更加冷了。也许，是我哪里做得不够好吧，我应该努力地对他们好。正是这样，心里才好受了一点儿。

甜

每个人都有自己最大的乐趣。而我最大的乐趣就是让父母高兴。然而那一次，我做到了。那个时候正是要考试了，每个人都进入了紧张的复习，当然我也是。我们的每一天都很紧张，没有一点儿空闲的时间，就连上厕所都成了可以避免的事。紧促的步伐推动着月考的来临，人也不由得一天天紧张起来，没有人会放过一点点的时间。似乎苦尽甘来是真的，那一次我取得了异常好的成绩。对我来说，这是一个莫大的惊喜，心中有满满的甜味。也许，青春是需要奋斗的。

苦

我的青春我错过，但我不该死心塌地的跟别人学。懵懂的青春到了初二就开始叛逆，那个时候的我，真算的上是无恶不作：打架，逃课，翻墙外出都有我的份。玩的时候觉得自己真风光，真霸气，以为所有人都不敢小瞧我。外表上确实是这样，然而实际并非如此。当新一轮的考试成绩发下来时，我退了好多步，所有人都议论纷纷。那个时候，我的世界仿佛要塌了一般，心中有诉不尽的苦。也许，我的青春我错过，但一定会改。

或许青春的快乐与伤心的比为1：2，但比值却不是一分之二。当你足够积极和乐观时，它们的比值就会大于一分之二。这并不属于数学的范畴，而是属于我们的青春定律。

青春路上，虽然有喜有悲，但正在迈向成熟的我们一定会坚强的面对一切困难与挫折。青春赋予了我们热情、活力和毅力，激励我们向前走，使我们永不停步。

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

令人目眩的几何图形攀附在黑青色的黑板上，睡意却渐渐在脑海中蔓延。我转过头来，窗外就是一排芒果树。果实还未成熟，只不过半个掌心那么大，深绿色果皮透着一点点橙黄，点缀在翠绿的树叶之间，像极了宁静的夜空中所闪烁的，召唤着人的心。初二的年纪仿佛还未熟透的芒果，欢笑着过了青涩，却还在等待熟透时的那份果香和甜蜜。

衣着简朴的老师出入在教室和办公室之间，走路带风，轻盈而稳重。而我总感觉是数学造就了老师身上不朽的一股灵气。此时的他双手交合，站在讲台上，尽管才四十出头，可眼角的皱纹却在耀武扬威，然而老师的双眼清澈依然。个子很高很瘦的老师总是在讲台上用微笑板书下一个又一个几何。我们总是开玩笑说图形画偏了，却暗自赞叹那一条又一条信手拈来的直线，只有直尺能与之一争高下了。一截粉笔头在黑板上划过直线，总是有粉笔灰飘起。雪白的粉笔灰在黑青色的背景中，在不时穿过教室的风中飞舞，伴随着知识碰撞的火花。

奈何不了手上的这道难题，我停下手来，看向窗外。初二的最后三个星期，期末考迟迟未来，操场上已经有学生按耐不住，蹦跳着把青绿的芒果强摘下来。剥开果实，其间的果肉是一根一根坚韧硬实的纤维。于是，那学生又把剥开一半的芒果扔在草丛里，仿佛依然稚气未脱。此时，一阵风踮着脚尖从教室上方蹿过，又俯身“咻”地挤出了窗。我紧紧地攥住草稿纸，它们也抻直了身子想追随风奔向自由。是的，自由。那个无忧无虑的初一，好似刚才那个丢芒果的学生，这样的事我也干过呵！

转过身来又是那道横在眼前的难题，尽管我一直坐在最后一排，然而站在讲台上的老师似乎察觉到我眼中的难色。高高瘦瘦的老师走过来，短短的披肩又在身后飘起来。像一阵风一样轻轻地走了过来。我用眼神示意着那道难题，一边小声喃喃：“老师，这道……”老师则轻轻弯下腰来，手指按在纸上，略略扫了一下题。老师思索的空当，我发现眼前按在桌子上的那只手，苍老而有力，皱得像纸一般，也附满了白色的粉笔灰，那截常握粉笔的指头，几乎就成了一片雪白。满是皱纹的手突兀的按在纸上。然而老师的眼睛却是这么清澈有神，散发的是还未逝去的活力。

“嗯，是这样的。”老师开口，镶嵌了一片雪白的手指尖在线段之间游走。难题迎刃而解。老师回到讲台上开始讲题，粉笔头在擦过一条线段的时候，粉笔灰便在空中飞舞。时光里满是几何代数，时光里更有老师智慧和活力，时光里有我们风起的日子。无法磨灭的痕迹，若试图抹去，便会留下在风中飞舞的雪白。

终于下课，我们跑到操场上。夏日的风总是沁人心脾。芒果的金黄点缀在枝叶的翠绿间。风起的日子，总是有飞舞的粉笔灰，还有一阵沁人心脾的芒果清香。

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

这个暑假，我去奶奶家了。奶奶家在九龙湖附近，这里山环湖，湖映山，湖光山色，旖旎迷人。尤其是清晨与傍晚，“一棹迎凉快襟袖”，多么惬意呀。这也是我愿意来这的原因之一。

当走进奶奶家的小楼时，我发现奶奶家竟然也装了空调，这可是件稀奇事。因为爸爸曾经几次要帮奶奶装，奶奶都一口回绝，她说，她有大自然这个空调。于是，我连忙跑去问奶奶：“您不是一向说空调不好吗？怎么现在装空调了呢？”

奶奶无奈地回答道：“今年卧室里没有空调，还真呆不住了。”

“那您以前是怎么过来的啊？”

“以前呀，我们都住在山里，特别凉快，一个电风扇就解决了。夏天，温度最高也就三十度，哪用得着什么空调啊！现在九龙湖可是名声在外，来这里开发的人也越来越多，度假区、小洋楼一幢接一幢，大巴、小车一辆接一辆，九龙湖是热闹了，可是我的大自然空调也没有了。现在我们这里也骄阳似火，热气腾腾了唉！”看奶奶说话时的神情，她多么怀念曾经那个偏僻的小山村！

听了奶奶的话，我若有所思。奶奶住的地方曾经是个不起眼的小山村，虽然山清水秀，绿树成荫，可还是逃脱不了穷的命运。爸爸小时候的志愿就是好好学习，离开这个穷地方。如今，这个小山村享誉全国，别墅、洋楼鳞次栉比，道路四通八达。当然，小山村再也不复“采菊东篱下，悠然见南山”的自然气质。这大概就是所谓建设与环保的矛盾吧！

突然，我想起了习大大说过的一句话：”在我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”

唉，我也开始怀念起家乡没有空调的日子了。

自由是许多人都向往的，但人们总会被某些事情所束缚自由，时间长了也就习惯了，但对于孩子们来说，自由是磨不灭的希望。

放假对于我来说是个小小的自由，成堆的作业“压”在我身上，让我感到了“呼吸困难”。但在小学时，自由时常伴随着我。

小学时的我，不用上令人厌烦的补习班，也不会被家人追着、打着让学习。我可以做我想做的事情，上我喜欢的娱乐班，之后在规定的时间做完作业就可以了。

在学习压力很小、作业不多的时，我有很多时间去玩，同学、朋友在楼下一喊我，我飞奔下楼，在院子的大花园里或院子的角角落落都有我们的身影，在院子的到处都能听见我们发自内心的笑声。我们跑跑跳跳，不论刮风还是下雨，都阻挡不了我们向往自由的心。

暑假里，我们总是约好一起去图书馆，去游泳馆。和闺蜜手挽手、肩并肩，拿着冰淇淋走在马路上，天马行空聊天，但绝不聊和学习有关的，这也是我们之间的一种默契。

有时候下午放学要是没有事情，我都会和自己的闺蜜去一个果汁店坐着，一聊就是一小时。夏天时是最开心的，天黑的晚，我们都点一份饮料，边喝边聊。虽然只有短短的一个多小时，但是这段时间还是很自由快乐的。

最自由的是六年级暑假——我们没有任何作业，毕业考试的成绩出来了，拿到自己的成绩很开心，家长看了也很满意，这样我的暑假就会特别特别的自由。我和闺蜜可以一起去购物，可以做自己想做的事情。外面气温太高，我们可以宅在家里追剧，还可以吹着空调。

后来，我们换了一个名称——中学生，我们不再是无忧无虑的了，我们开始有压力。也没了自由，现在回想起上小学时，那种无忧无虑、没有负担和压力，真的太开心了。

有一天，我的“爸爸妈妈”出了车祸，没有及时被抢救过来我很伤心，过了放假的时间，我去上学，老师一上课就说明天让家长参加家长会。下课了我和老师说：“我的“父母”不幸去世了，我的家长能不能不来开家长会了？”老师说：那好吧，你的家长就不用来了，但老师说一定要好好学习天天向上不能辜负家长对你的期望。我眼圈泛红，点头答应。

又过了两天，我很伤心的看着“爸爸妈妈”的照片，我的眼泪很快就流了下来，想起有“爸爸妈妈”的日子，他们总是保护着我，可是现在没有“爸爸和妈妈”的保护，同学天天打我骂我。我又不敢告诉老师，所以只能任由他们欺负。又一天过去了我被同学欺负，被老师看见了老师说了他们。可是我还是开心不起来，因为我老是想起我的父母，我不知不觉又流下了眼泪，我终于坚持到了最后一天了。我放了寒假，一天接一天的补课，我的成绩就越来越好了，总算没辜负父母的期望！

在这我只想说一句话：爸爸妈妈我真的好想你们！