作文快乐的家庭生活(优秀20篇)

徐雨萱

不知不觉间，我便迎来了快乐的暑假生活。在这一个多月的日子里，我将收获许多知识，也会懂得更多道理。下面，我就带大家走进我的丰富多彩的暑假。

空闲时间里，我便会帮妈妈做一些力所能及的事，这不仅减轻了妈妈的负担，而且我的自身能力也得到了提高。这是不是很有意义呢？

这个假期妈妈帮我报了英语辅导班，在这里我认识了许多新朋友。我们一起用英语交流，实在是太有趣了！我识记了很多英语单词，学会了许多常用句式。相信这对我日后的学习会有很大帮助。

当然，在家也不能忘了学习。学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，为我们指引梦想的方向，为我们赢得丰盈的人生。你们看，我学的多用功呀！

如此充实的暑假，怎么能少了我最爱的舞蹈呢！看！我正在跟小伙伴们认真的练习。我们是不是像一群美丽的小天鹅呢？

这就是我的暑假，充满快乐，被幸福包裹，同时它也有着不可替代的巨大魔力不是么？

到美国的爱达荷州旅游，想起有个朋友住在波卡特洛市，于是前去拜访他。

一下车，就看到等候多时的朋友。上一次见面，还是在国内的时候。多年未见，能在他乡遇故知，两人都格外高兴。我兴奋地和朋友聊着，没注意到迎面走来的男子，结果把人家手里的饮料撞翻，都泼在了对方的衬衫上。

我大惊失色，连连道歉。没想到，对方不介意，还送了我一个格外灿烂的笑容。最后，对方还安慰我不要紧，这才带着笑容走进了洗手间，去清洗衣服了。一旁的朋友说，你走运了，今天是“微笑日”，所有人都会面带笑容，所以也显得格外亲切。

难怪，尽管衣服被饮料弄脏，但对方还是一脸笑容。来到波卡特洛市之前，我就查过资料，知道那是美国的“微笑之都”。在上个世纪，波卡特洛市通过了一项法规，规定全市的居民不得愁眉苦脸。这条有趣的法令，一直保持到现在。

确实，走在路上，入眼尽是灿烂亲切的笑容。不管是购物、搭公交车，还是问路，对方都不吝于展现迷人的笑容。在这样欢快的气氛中，想要心情不好都很难。一整天，我带着愉快的心情，领略了波卡特洛市大街小巷的美丽景色。

朋友告诉我，尽管今天是波卡特洛市每年一度的“微笑日”，但在平时，当地的居民也都很友好，且时常挂着笑容。早些年，朋友其实是居住在其他州，偶然的机会，到波卡特洛市玩了几天，却从此爱上了这个地方。后来，就干脆移居到波卡特洛市。

从“微笑法令”通过至今，已经大半个世纪了，经历了这么长时间，微笑已经成了当地的典型标志。朋友告诉我，波卡特洛市居民们的幸福和快乐指数，在全美国是位居前列的。这种乐观的生活态度，也让当地居民的健康状况，要远远好过其他地区。

朋友说，其实笑可以分为两种。一种是人开心的时候，会下意识地笑;另一种，是人不开心的时候，通过笑可以化解消极的情绪，让心情变得好起来。所以，不管开心还是不开心，波卡特洛市的居民们，都习惯了用笑容来面对。

傍晚，我买了车票，登上了离开波卡特洛市的大巴。窗外的一张张笑脸，让我对这个地方产生了深深的眷恋。一个充满笑容的地方，必定也充满着快乐和幸福。

[微笑之都的快乐生活作文

我有一个幸福又快乐的家庭。家庭的成员有爸爸、妈妈、我。爸爸就像撑天大柱，把这个家的房顶撑了起来。妈妈就像大柱身旁的石头不让大柱倒下。而我就像石头里长出来的一棵小树，在柱子和石头的陪培养下茁壮成长。我现在已经有十一个树轮了。

当我有病时，石头或柱子会请啄木鸟医生为我看病，还会悉心照料我，直到我的病好了为止。当我有枯死的树枝时，他们会即时请来园丁们为我修枝剪叶，这样我就可以健健康康地生长了。下雨时，大柱撑起的房顶替我遮风挡雨。我犯错误时，石头就教育我、告诫我，使我不要再犯同一类的错误。

我长大以后，一定要给爸爸妈妈回报！

要说起我家的趣事，那就像天上的星星一样数也数不清，有的会令你开怀大笑，有的你会觉得莫名其妙，有的你也会不禁潸然泪下……但每一件都使人留恋，使人怀念。

暑假里，妈妈买了一台电脑，我以为是买给我的，欣喜若狂，令人惊讶的是电脑是买给我年过花甲的姥爷的，一想到开着拖拉机的姥爷碰上高科技的电脑，就忍不住开怀大笑。要说耕地、下象棋、放牧……我姥爷可说是绝顶高手，但要他那粗糙的手玩起高科技的电脑，就会引起大家捧腹大笑，再说以我姥爷的IQ根本用不了电脑，到时候不是姥爷玩电脑，而是电脑玩姥爷了!呵呵!

但是妈妈确不以为然，妈妈教姥爷的第一课充分证实了我的想法。第一步，教姥爷认识电脑主机、键盘、鼠标，突然姥爷问了一句：“啥是鼠标?跟老鼠有啥关系?……”顷刻间引得哄堂大笑，我也不禁捂住嘴大笑，妈妈皱了皱眉头，下面教如何开机、关机，反复做了四、五遍不停讲解，可似乎对牛弹琴，姥爷一个字都没听懂，一个字也没听清，妈妈一气之下不教姥爷了。我看见妈妈愁眉苦脸的样子，自告奋勇当起了姥爷的小教师。

姥爷从小生活贫苦，不认得几个字，只知道干活，于是我给姥爷画了一本画册，上面有图帮助姥爷学电脑，这途中虽然笑料百出，但功夫不负有心人，姥爷可以用电脑上网、下棋、看电子书……姥爷也很自豪地对他的朋友津津有味的说关于电脑的事，妈妈开心的笑了笑。

虽然姥爷知识文化不高，不会用高科技，经常笑料百出，但丝毫不会影响姥爷爱我们和我们爱姥爷。

[写家庭生活的作文

邢宸郡

光阴似箭，岁月如梭，快乐的暑假生活转眼就过去了，但假期游览过的台儿庄古城美景却深深地印在我的脑海中。

暑假里，我和邻居一家相约去台儿庄古城游玩。来到台儿庄古城，首先映入眼帘的是气势恢宏的古代建筑群，乘船进入古城，正值华灯初上，一片灯火辉煌。

渔家妹子撑着船，唱着动听的歌谣，在灯火中穿行，真是“舟行碧波上，人在画中游”。歌声渐远，载走了游客灯火斑斓的梦。

走进一家小鱼按摩馆，将我的小脚丫放进鱼缸，鱼一下子游过来了，不停地啃着我的脚面、脚指头，既痒痒又舒服。

我喜欢这个暑假，更喜欢梦幻般的台儿庄古城。

九月越来越近，暑假已经到了快要结束的时候了，细细回想，仿佛一切事情都只发生在眼前。

这个暑假我过的既快乐又充实。每天早上除了固定的一小时看课外书，一小时做作业，剩下的时间妈妈是交给我自己安排的。而我也是相当有计划的哦：上网玩一会游戏，拓展思维;结交一些培养，向他们宣传我的学校和老师;与父母一起锻炼身体，跑步、打羽毛球有趣极了;一到傍晚就会坐在村口听老人家讲过去的事，生动又富有道理;晚上还会帮妈妈做一些力所能及的家务活。每一天都是安排的满满的。

妈妈为了让我的暑假过的更丰富些，不仅帮我买了课外书还帮我报了游泳班了，闲暇时还带我去淹城动物园游玩一天。

其中最让我兴奋的是四天的厦门之旅。我观赏了厦门大学，首先映入我眼帘的一望无际的大海，海浪一个接一个扑向岸边，沙滩上到处是玩耍的孩子，我立刻边跑边叫：“大海，我来了!我来了!”可怜的我刚跳到海里就被一个海浪打上了岸。我不气馁，继续纵身，可还是被打了回来，而且还被呛了一口海水了。无奈我只好在沙滩上堆城堡玩了。我还去胡里山炮台观看了炮弹发射表演，同时看到了世界上最大的大炮，就像是一个大盘子，炮管大约有十几米了，最远能发射二十千米。我被鼓浪屿的日光岩风景彻底陶醉了，站在峰顶，整个鼓浪屿尽收眼底，有古老的建筑、金黄的沙滩、姹紫嫣红的鲜花、湛蓝的大海，日光岩下的厦门好似一颗闪亮的明珠，让我难以忘怀!

这个暑假我不仅锻炼了身体，学习了知识，更收获了满满的快乐!

我最喜欢母亲，她长得非常高，像一座高塔。我小的时候母亲抱着我，我总感觉要飞起来似的。

我最喜欢和母亲一块玩，一块参加亲子活动，一块打乒乓球，一块爬山，还一块去过好多地方。

我也非常喜欢父亲，他的双眼上戴了一副眼镜，方方正正的。写字的时候母亲老提醒我头要抬高，要不然变成父亲那样就惨了。

当然我也非常喜欢姥姥。她也戴了一副眼镜，但她的和父亲的不同，她的是老花镜。姥姥非常爱运动，天天都去打太极拳，还有走路，这是长寿的办法。

大家是相亲相爱的一家人。

今天，我们星海学校度过了一个有意义的快乐日，大家一起做游戏、吃美食、看露天大电影，非常开心。

吃过早饭，老师让我们下楼，在国旗台前站好，等赵老师说完了话，就让我们开始玩激烈的游戏了。第一个游戏是“喊数抱团”。首先老师先让我们手拉着手围成一个大大的圆圈，然后大家跑了起来，在跑的时候同学们都在说说笑笑的，这时候老师忽然大声说到；“4个。”老师的话音刚落同学们赶快回过神来，抱成了4个。在抱的过程中有些男生都把中间的人压在了地上。这让同学们哭笑不得，但是，我的有些好朋友没有抱成4个，所以都在气呼呼地说：“都怪谁谁谁。”这时候。老师说话了：“同学们。这个游戏是靠你们的反应能力的，所以大家一定要全身贯注的听我的口令。”老师说完，我们就一次次玩，玩的过程中有的同学被淘汰了。可是到了最后男生留来的有4个，而女生确只有3个。那4个男生都在得意洋洋，在这时，老师说3个，我们女生赶快抱起来，而那4个男生谁也不想离开，最后一起输了，“哈哈，我们女生赢了。”第一个游戏做完了，要玩第二个游戏“萝卜蹲‘。老师把我们分成三组。一组10人，还有一个组长来给那9个人起名字，我们还是围成一个圆圈，然后就可以开始了，“北京蹲，北京蹲完香港蹲。”这句话一直传下去，有的同学说错了，脸上的表情很惊讶，很快这个游戏做完了。而这个时候大家都想知道胜出者是谁，这时老师高兴地说：“胜出者是张舒箐。”等老师说完这句话，我们像小鸟似的朝她飞奔过去给她庆祝。游戏结束后，老师说：“同学们玩累了吧，我们都大声说不累”，老师接着说道：同学们快到吃饭的时间了，就玩到这吧，等吃过午饭后，同学睡一会，下午我们还有好吃的美食和好看的露天电影。

中午起床后，同学们都精神抖擞的拿着自己的美食来到操场坐好，我带的东西有苹果、牛奶、面包、……。等等。我把我的东西分给了我的几位好朋友，我们一起高兴的吃了起来，吃完这些零食后，我们又吃了老师给我们烤好的香肠、面筋、等食物。吃完这些东西后，

老师就给我们播放了露天电影，电影的名字是《冲出亚马逊》，这部电影非常精彩，同学们都聚精会神的观看着，而且这部电影让我明白了一个道理：军人的天性就是服从、坚决服从、必须服从，国家的荣辱任何时候都重要等一系列道理。

这是美好的一天，快乐的一天，使我拥有了一次难忘的童年回忆，感谢为我们辛勤付出的老师们，我会努力学习回报老师，回报这座充满爱心温暖的学校。

我们是来自不同地方的、来自不同家庭的几十个小孩，相聚在一个班级里，相聚在一个大家庭里，用友谊，用爱筑起一个温暖的家。

在这个大家庭里，我收获了友谊。还记得刚上一年级的时候，我不大爱说话，下课的时候，我总是一个人默默地到学校大树下去找蚂蚁，和蚂蚁说说我的心里话，那大树的小洞里藏着我许许多多的小秘密。一天早上，我刚想把小纸条塞到小洞里，几个同学走过来，叽叽喳喳对我说，“我们一起玩吧！”，“我们一起抓蚂蚁吧！”“我们喂饼干给蚂蚁吧！”，就这样，我们在大树下开始玩游戏，快乐极了!从那以后，我会和同学唱歌、拍手、玩掉手绢，还会和她们一起跳绳、玩过家家呢。我在同学的友爱下变得开朗自信起来。在班级里，我找到友谊的快乐。

在这个大家庭里，我们学会了有难同当。还记得那一次歌咏比赛，为了拿到一等奖，赛前我们做了那么多的准备：自习课里，大家卖力歌唱；课余时间，女同学精心准备服装和道具。男同学为了出彩，还苦练溜冰。可是我们失败了，大家回到教室后都流泪了，几个女同学放声大哭起来，教室里笼罩着悲伤。班长站到讲台上，大声对同学们说：“一次失败算得了什么呢？大家不要伤心，让我们荡起双桨，从头再来！”于是，文艺委员又带领大家重唱《让我们荡起双桨》，教室里又响起我们悠扬的歌声，快乐又传到每一个同学的心里。

在这个班级里，我们还懂得分享。还记得我们班组织的一次零食会吧，那真是一次快乐的盛会。有的同学拿来了糖饼，有的同学拿来水果，有的同学拿来了妈妈做的五色糯米饭，各色各样的食物摆开在课桌上，真是诱人极了！同学们争先恐后地邀请大家品尝自己的美食，三三两两的好朋友围成一个圈吃零食、喝饮料、说说笑话，好开心啊！分享的快乐回荡在教室里。

这就是我们的班级，一个充满爱、充满温暖、充满快乐的大家庭，在这个家庭里，我们是相亲相爱的一家人。

[快乐的大家庭作文

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。不经意间，我走过了五年的小学生涯。

我曾播种春天，收获秋天；我曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲快乐的《生命进行曲》。五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

在校园生活里，我感受到老师的无私奉献，就像一根粉笔为他人化身成灰，却写活了我立体的人生！在操场上，每一个笑脸，都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶，像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰，去寻找心中的目标。

校园生活总是那样奇妙，慢慢的，它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎；时而哭脸相遇；时而忧郁；时而欢乐。

在校园生活了，我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。正如，给予小草温暖的是春风；给予鸟儿清脆啼声的是树林；给予我们快乐生活的是奋进的心灵。

在校园生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的心田。同学们，天天都与校园朝夕相对，谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢？她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。

在剩下的一年校园生活里，我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

虽然我们家很小，但是我们家也会发生一些开心的趣事，那么，就让我带着你们一起走进我们的家吧！！

每个星期六，我们一家三口都会举办“家庭快乐时光”的活动。由我出题，爸爸妈妈回答问题，谁赢了就可以得到我的神秘奖励。

第一个星期六，我给爸爸妈妈猜谜语，爸爸得了25分，妈妈得了15分，爸爸就得到我的神秘奖励—我亲手煎的“爱心鸡蛋”。

第二个星期，我给爸爸妈妈出了一张试卷，试卷内容有：听写、看拼音写词语、加偏旁再组词。爸爸得了97。5分，妈妈也得了97。5分，双方打平，这个结果让我左右为难，神秘礼物该给谁好呢？同学们，你帮我出个主意吧！

我有一个大家庭。

我有两个弟弟，一个叫胡家昊，大家都叫他昊昊，他5岁，特别喜欢笑。还有一个叫胡家齐，是三兄弟里最小的一个，特别喜欢看狗，我有四个姐姐，小姐姐在吉林大学上学，半年回一次家。三姐姐住在外地，不上学，请家教，不工作，玩电脑，过年了也不回来。大姐和二姐是同一对父母生的，大姐已经结婚了，在杭州过年，初一来拜年。

爷爷奶奶都是年逾古稀的老人了，以前他们都很聪明能干，现在爷爷到还好，奶奶已经有些健忘了。生了五个孩子，四男一女，姑姑是老大，生了大姐和二姐，大伯伯生了小姐姐，二伯伯生了三姐姐和胡家齐，三伯伯生了胡家昊，爸爸生了我。

这就是我的大家庭。

我的暑假生活是多姿多彩的，不信?你听我慢慢的给你讲来。自从放暑假的第一天，我就随父母去了老家生活了一个多月，这一个多月对我来说是最快乐的一个月，可最让我记忆犹新的是扑蜻蜓的呀!

星期三的下午，太阳公公的颜料染红了他身边洁白的云朵：东边一块橙色的，西边则是一块夕阳红略带了点灰色。它们的交界处是鲜亮而又明亮的黄色，这么多的颜色交织在一起，仿佛是太阳公公为月亮女儿做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中，突然一群接着一群的蜻蜓飞过来，“这真是锦上添花呀!”我高兴地喊道。这时表姐说：“我们一起扑蜻蜓吧!”我高兴地说道：“好啊!但是有个前提，扑到蜻蜓可以观察一下，可别把他们杀了呀!谁杀它们我跟谁急!”表姐漫不经心地说：“好吧，真是受不了你。”

接着，我和表姐个个手拿网袋准备就绪，我目光紧盯着一只红色的蜻蜓，眼看它要朝我飞来，我疾步快跑拿着网向那只蜻蜓，眼看那只蜻蜓要落在我的手中，可没想到那只蜻蜓那么的聪明，它紧急的一闪躲，便躲过了我的网，我见表姐已经扑到了两只蜻蜓，我也不甘落后，失败了一次又重新扑，终于开心的突然叫了起来，我累了这么久终于有了回报，我扑了一只黑色的蜻蜓，我想着一定是蜻蜓王国里的贵族吧。我和表姐分别拿着我们的胜利的战果，我观察者，我们发现蜻蜓有上万只的眼睛，有六脚，它的翅膀像玻璃一样透明，摸上去滑滑的，很有手感。最后，我和表姐把蜻蜓完好无损的放生了。

我从蜻蜓身上学到了很多，比如它吃什么，身体的结构等。最后我重申一下，可别伤害蜻蜓，它们可是我们的好朋友，是益虫吃害虫的，所有大家可别学我扑蜻蜓哟!

小学生活即将结束，每当回想那一桩桩往事，心里总是兴奋。记得那是蒋老师刚刚教我们的时候，正好老师值班。刚吃过晚饭，我们一起和老师一起在大操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我当了一把老鹰，老师当鸡妈妈。这个 鸡妈妈 可真是不好对付：我趁她不注意时，冲到左面，她就急中生智，抓住我，小鸡就紧随其后;当我再往右冲时，鸡妈妈又快速跑过来护住自己的宝宝。几个回合下来，我累的气喘嘘嘘，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，这时我来个攻其不备，一下子端了鸡窝。老师不和我们学生一样，只好认输。上自习的铃声响了，我们不舍的离开了操场，结束了游戏。还记得那是一个冬天，外面的学足有半尺深，课间，老师和我们班同学一起来到雪地里，堆雪人，打雪仗。开始，是老师和班级的女生堆雪人，然后他们围着雪人绕圈跑，老师又用手机为她们拍照，周天赐看到了，喊了一声： 走，咱们也去抢镜头 。突然间，十几个男生以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，跳在了雪堆上，抢了一个精彩的镜头。于是乎，全班女生拿起雪球来追赶我们，哦，原来我们把她们堆好的雪人毁坏了。一场雪球大战就这样开始了。老师也帮主女生大我们。我们男生被打得屁滚尿流，只好在地上打几个滚投降认输，再还给女生们一个大雪人。那欢快的笑声回荡在整个校园上空。我更记得：去年的 六一 运动会的场景至今我还经常回味。什么 钓鱼 、跳绳、三足跑 每个项目都能给我们带来呐喊声、欢笑声。老师们的接力，真是惊心动魄呀!特别是六十岁的沙老师，跑得那叫快，说是离铉的箭一点不夸张。学前的小朋友的穿衣服比赛，给会场掀起了一个高潮。同学们都离开了座位，家长们也都涌了进来。笑声此起彼伏。我们班的运动员真给力，竟然取得了年部第一名。今年是我们过的最后一个 六一 。我一定好好把握。再见了，快乐的小学生活，他是我人生道路的起跑线，又宛如一本色彩斑斓的画册，我将永远珍惜他!

从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。

在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。

爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。

在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。

在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。

在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。

初中生活，是多么的快乐呀！

有种液体叫眼泪，有种感觉叫心痛，有种痛苦叫离别！我选择了忘记，可忘记却没选择我。

回首这一年里的时光，我仿佛长大了许多，也改变了许多，明白了人生当中许多未经历的道理，喜欢一个人，为她尽自己最大的努力，去完成她每次交代下来的任务，这是心甘情愿的。有时候的事情虽让我表现得一脸的无奈，但我的心还是热的，我爱她，在每做一件事我都在为它的背后做好准备工作，“拖泥带水”并不是我的工作效率，即要在预定时间内完成，我也要保证它的工作质量，就像一个工程师没有了图纸如何去完成这一项工程。道理亦是人云亦云。

同时这一年里失去了的也不少啊，可换回来的更有价值，老师的理解，信任，感谢，同学的支持，团结……这都已经足够了，看了老师给我的评语，同学们给我的留言，我真的感动了，没想到这一切默默无闻的付出换来意想不到的效果，真舍不得他们，我永远的715啊。这一切的结束也意味着新的开始要来临，明天我们还要为之而奋斗。希望所有的人不要忘记曾在这个班的点点滴滴，哭过也笑过，恨过同时也爱过，我们的老师啊，一位温柔，善解人意，以行动征服同学的班主任，一位喜怒无常，却在人心目中留下深刻印象的语文老师，一位“恨铁不成钢”煞费苦心的英语老师，这三位即厉害又让人难以忘怀的老师，有缘的话能在初二相遇，或许还能当一年你们的学生，这真是人生第一大乐事了。

然而，今天我哭了，为初一的时光留下了最后一滴眼泪……

我独自穿过田野的大路上踽踽而行，夕阳正在把它最后的黄金收藏起来，像个悭吝人一般。一个孩子的尖锐的声音突然响彻云霄。孩子横渡看不见的黑暗，把他的歌声的踪迹，留在黄昏的寂静上。

他那乡村的家庭坐落在荒地尽头、甘蔗田外，藏在香蕉树和细长的槟榔树、椰子树和深绿色的木菠萝树的树影里。我在星光下我那孤寂的路上小立片刻，看到面前伸展着黑沉沉的大地，大地正以她的双臂环抱着不计其数的家庭，这家家户户都有着孩子的摇篮和大人的眠床，母亲的心和黄昏的灯，以及全然不知其欢乐对于世界的价值的、兴高采烈的年青的人。

快乐的暑假里，每天都可以睡到日上三竿自然醒，还可以自由自在的玩耍，真是让人太高兴了!

快乐的暑假里，我相信大家都有全家人一起出去玩的经验吧!而我呢?我当然也有啊!而且还是数不玩的喔!我现在就为大家来介绍一下吧!

还记得，有一天爸爸带我们全家一起去凤凰饭店，我和姐姐一起进饭店时，都吓得目瞪口呆，因为那边真的是门庭若市，简直比新明夜市还热闹!一进到房间里，我一看到有日本的和服就一马当先的换上，等着妈妈帮我拍照，拍得美美的。我很摆姿态，妈妈说我比日本人还像日本人。

一会儿后，我们一起去1500坪的游泳池玩水，我们先去泡脚。温泉鱼池里有好多好多的小鱼，咬起脚趾头来真的是好痒;接着，我们就要去冰凉凉的水里。刚开始，姐姐先我用游泳圈游泳，后来竟然偷偷放我“潜水”，害我喝了好几口池水。游完泳后，大家的肚子都咕噜噜开始闹“空城计”了，那么就一起去享受丰富又“澎湃”的晚餐吧!

一进到餐厅，我一看到那些香喷喷的饭菜，立刻垂涎欲滴、口水直流，迫不及待的，赶快大快朵颐，狼吞虎咽一番。吃完饭后，马上来一碗我梦寐以求的冰淇淋，真是太享受了!今天是暑假里最快乐的一天了。

快乐的暑假里，要好好的读书，也要好好珍惜每一天，因为它们都是我们美好的成长记忆。

家到底是什么？季羡林在病重出院后就发出过感慨。在我看来，家就是产生欢乐的地方。家庭生活是一支快乐，幽默的歌。

“老爸，我回来了！”我刚进家门，一面脱鞋，一面喊道。“怎么样？有没有挨老师的骂呀！昨天的数学考试及格了吗？”“什么呀，我怎么能不及格呢？我打了94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那么多时间拌嘴玩，快，快，脱衣服，吃饭，吹号，写作业，复习！”“哎……”

每一天，能够与父母相处的时间最多也只有二、三个小时，而在这期间，父母则变着花样让我感到家的温暖。

“开饭喽！”我一边甩着手上的水，一边喊“吃什么呀？”“今天咱们吃珍珠粒！”我揭开锅一看，原来是一锅白花花的大米饭。再看菜，原来是我最爱的柿子炒鸡蛋。我一口气吃了二碗饭，妈妈假装心疼的说：“唉，养不起啊……”我做了个鬼脸，钻入卧室，找我的黑管，吹号……

“四小天鹅”是我最喜欢的曲子，总是把它当作吹黑管的最后一支曲子。这时，父母已经吃完饭，洗过碗了。听到这支曲子，就钻进屋中，跳起四小天鹅。要想继续伴奏，只能转过身去，否则，我一定会笑的喘不过气的，父亲与我差不多高，却是一个160多斤的胖子，跳起四小天鹅，未免有些搞笑的意味。我便伴着欢乐，揣着快活的心情，开始了晚上的学习。

虽然经过我不厌其烦的劝说，父母还是没有为我发下“熬夜通行证”刚到十点，妈妈就出来了，催着我洗脸，我总是找借口再拖二十分钟。到最后，被老爸像拎小鸡一样从座位上拎起，放在卫生间里。不得已，只能结束一天的学习了。

我的家庭生活像一支歌，一支无止境的，快乐的歌，我沐浴在这支歌中，快乐的成长。

我家一共有三口人，分别是：姐姐，妈妈和我。

一天，我放学回家时遇见了姐姐，姐姐高兴地对我说：“妹妹，我运动会跳绳得了第一名，可以拥有一块金牌了!”说完，她把金牌拿了出来。我问：“姐，我是不是也得了第一名?”|“唉，真为你伤心，你没有名次。”我听了，心想：假如我也是第一名该有多好呀……

回到家，我首先闷闷不乐地叫了一声妈妈，就走进房间做作业去了。妈妈问我：“为什么今天这么不开心呀?”我把经过的事一五一十的告诉了妈妈。妈妈安慰道：“不要伤心，每个人都会有进步的，你从现在开始练习跳绳，说不定你下次还能获奖呢!”听完妈妈这番语重心长的话，我的心“砰”的一下明亮了，开心的笑了。

瞧，这就是我家有趣的事情，有趣吧!