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小蚂蚁给我的启示作文优秀19篇

导语:观察蚂蚁,我们能学到,蚂蚁的精神,团结一起,为集体付出。小编收集了观察蚂蚁的作文,欢迎阅读。

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蚂蚁的启示作文700字

全文共 701 字

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一天,我想到公园里去散散心,于是,我穿好衣服便兴高采烈地去了公园。

公园真美啊!迎着香气来到花坛旁。花坛里的花真多啊!无论闻到哪一朵,香气总会洋溢满鼻。突然,我看到花坛边上有些黑黑的东西,像士小小的黑豆。

我怀着好奇的心情,蹲下来仔细观察。噢,原来士一些蚂蚁在排着整齐的队伍走着呢。它们的踏步声,震得我能听见;使人心惊肉跳。我万万没想到,这一群蚂蚁,虽小,但它们的气魄士这样强大。!突然,它们的面前出现了拦路虎一条大青虫。我继续镇静地看着,等着接下来的“好戏”。

大青虫用贪婪的眼光看着蚂蚁们,蚂蚁们也用坚定的目光注视着大青虫,丝毫没有害怕的意思。忽然,领头的蚂蚁迅速“冲”了上去,咬住了大青虫的头。后面的蚂蚁也毫不示弱,分别从大青虫的后方和左、右侧攻击大青虫。大青虫疼得满地打滚,最后还是被蚂蚁们齐心协力地咬死了。蚂蚁们兴奋极了,用触角相互碰了碰,像是击掌庆祝胜利。这时,领头的蚂蚁想搬起大青虫,把它拖回窝里。可它班了好几次,大青虫纹丝不动。它旁边的一只蚂蚁连忙招呼同伴们来班大青虫。十几只蚂蚁立刻一起搬大青虫。终于大青虫动了动。见此,蚂蚁们同心协力地搬起大青虫,把它拖到了窝前。

正当蚂蚁们想把大青虫拉回窝里时,又有问题出现了,蚂蚁又窄又矮,大青虫又高又胖,这么能把大青虫拉到窝里呢?这时,其中一只蚂蚁进了窝,不一会儿又出来了,它的身后还跟着几只蚂蚁。噢,原来它是找援军啊,只见三十几至蚂蚁爬了上大青虫的身体,一起开始咬大青虫。不一会儿,蚂蚁们把这大青虫咬成了许多块,它们一只举一块,不一会儿,就把大青虫搬回蚂蚁窝。

有句话叫“人心齐,泰山移”,不只是人,蚂蚁也是这种精神,因为“人多力量大,柴多火焰高”嘛!

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篇1:大自然的启示

全文共 449 字

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自然给过人类许多的启示,古往今来,有许多发明创造都是从植物或是动物身上得到启示,才发明出来的。

随着战争的升级,人们对飞机性能的要求也越来越高,许多科学家都在研究,怎样才能提高飞机的等级呢?一次偶然的机会,科学家发现青蛙的眼睛与其它动物的眼睛不同,它的眼睛比较突出,而且只 看得见动的东西。原来,蛙眼的视网膜分为五类,一类对颜色起反应,别外四类对运动目标的某个特征起反应,人们了解蛙眼的视觉原理后,根据它发明了一种电子蛙眼,它可以像真的蛙眼那样,能准 确无误地识别出特定形状的物体,把它装入雷达后,雷达的抗干扰能力大大提高,而且能快速准确地识别出特定形状的飞机、导弹。

还有一种蛇叫作响尾蛇,它捕食时靠的是一双“热眼。”原来田鼠等小动物都会散出热量,而蛇的热感受器接收到这些热量,就可以确定食物的位置,所以,人们叫响尾蛇的热感受器为“热眼”,人们 根据响尾蛇的热眼发明了响尾蛇的导弹,它也可以用热眼,准确的追踪敌人直至将他摧毁。

大自然还给了我们很多启示。它就像我们的老师,还有更多的启示等着我们发现。

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篇2:鹰的启示小学

全文共 404 字

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这天早晨,我来到了危峰兀立、怪石嶙峋的著名风景地——大罗山。我只用了一个钟头就爬到了半山腰,我小心翼翼地伸出头往下探,我的妈呀,好高啊!要是一不小心掉下,肯定会粉身碎骨的。算了,我还是下去吧!

刚下到山脚下,我却忽略了来自天空的威胁。天上的一道黑影闪过,我警觉地抬头望,原来,是一只飞在高空的老鹰,它正目不转睛地盯着我,我不禁感叹道:“老鹰是那样的宠大,现在它化成了一个黑点,我还没发现它,它却先瞧见我了,它的视力可真好啊!”“最好的方法就是做试验。”站在一旁的爸爸说道。

回到家里,爸爸拿出现代的“鹰眼”装在天花板上,又在四面八方放了几只猫,最后爸爸又带着我去监控室察看。

“鹰眼”正在播放着猫的举动,那些猫居然知趣地围绕着“鹰眼”跑了起来,鹰眼放大了范围,又换了个角度,费了九牛二虎之力才把它们显示在自己的眼中。

人类从动物身上得到了许多的启示,可以说动物是人类的“师父”。所以,我们要好好的保护它们,不分大小。

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篇3:漫画的启示“假文盲”小学生作文700字

全文共 720 字

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在一个寒风呼啸的冬天,一位妇女抱着一个婴儿在母子上车处等待,但她却被挤了出来。

在母子上车处的通道上,有一群年轻、身强力壮的男子。只见他们毫无羞耻地站在通道上,他们个个面无表情,若无其事地等车。

只见前面几个男子中,位于龙头的身穿名牌大衣,长裤和皮鞋,好像一位有知识、有权威的官员。只可惜“人不可貌相,海不可斗量”这位有“知识”的官员把只有一步之遥的牌子上的大字视而不见,可见他的视力真“好”啊!

接下去的男人,紧闭双眼,穿着暖和的大衣,他见龙头已经就绪,何不把龙延传下去呢!所以便于龙头“同流合污”了。

下面一位,穿着时髦的羽绒服,脚蹬一双擦得油光发亮的皮鞋,戴着宽边眼镜;像一个知识分子,但他肚子里是否有墨,就只有他知道了。

嘿!这位啊!真是做好了准备。带着一个口罩,遮挡住了鼻子和嘴巴,但是他的眼睛却出卖了他的内心的慌张与不安。

相比之下,那对母子,身穿单薄的衣服,头上戴着一条薄薄的围巾。似乎只要一阵风吹来,就可以把她吹到。她可怜巴巴地被挤了出来,可却只有无奈地看着这群假文盲。路过的行人要么事不关己,高高挂起;要么就是敢怒不敢言。这群假文盲,无论穿着多少名贵的衣服,业遮挡不住他们丑陋的内心。母子上车处是表现社会对妇女和儿童的关爱,可这些看上去想饱读诗书的知识分子却损人利己,自私自利,贪图个人安逸不归他人方便。

其实生活中还有许多这样的坏风气,人们似乎已经见怪不怪,熟视无睹了。比如说,在公共汽车上设有的孕妇座,总有年轻力壮的男人坐在上面。但人们却敢怒不敢言。还有路边总有一个牌子写着大大的“请不要随地扔垃圾”,可有些人们仍然我行我素,把垃圾扔在地上。

有一句名言:“有一种财富是精神,有一种高贵叫文明。”希望这种不文明的风气永远在世界上消失!

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篇4:幅漫画的启示

全文共 608 字

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这节语文课,老师给我们看了两幅漫画,其中一幅简单明了,但却令我感触最深。 This Chinese class, the teacher showed us two comics, one of which was simple and clear, but it made me feel the deepest.

漫画中,有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片,树干细细的,他正准备给树浇水时,突然发现一个人,戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜,他靠着树干,抱着双腿。他对那眼镜男喊道:“这是我刚种的树,还不是很结实,你坐这会把树干压弯的,快走开!”那人转过头:“等你的小树长大了,我就可以在这儿乘凉了。”

看到这里,我觉得那人十分可耻,只知道享受别人的劳动成果。这样不劳而获、好吃懒做的人真是令人可笑。

其实,在现实生活中,也有很多这样的人。像那些富二代,每天过着奢侈的生活,自己从来没去赚过钱,钱没了,就去向父母要;像一些学生,不努力,不学习,就只等着老师发答案再抄上去;像有些爱买彩票的人,不付出自己的劳动,就只想着中奖,然后一日暴富;还有一些人在大扫除时,就想一些办法来逃避劳动,自己什么也不干,就在一旁蹲着,拖拖拉拉的,消磨时间,等别人快干完时,自己也就假装摆一个擦桌椅的动作。这些期望不劳而获的人还有很多。

这幅漫画,讽刺了那些一心只知道坐享其成的人,正所谓:一分耕耘,一分收获。我们要做一个勤奋、懂得付出劳动的人。

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篇5:蚂蚁的启示作文600字

全文共 695 字

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在一个风和日丽的周末上午,我像往常一样在楼下的小区里玩耍。不一会儿,小区里就聚集了三四个和我差不多年纪的男孩儿。正当我们商量着玩点什么好的时候,脚下一群忙忙碌碌的小蚂蚁吸引了我们的视线。小的时候,看到这样的蚂蚁我总是会去拿小棍子戏弄他们,并且被他们四脚朝天的窘态逗的哈哈大笑。可能是因为我长大了,也可能是今天的蚂蚁有些不一样,这次我并没有戏弄它们而是蹲下来仔细的观察。

我们在一个很小的蚂蚁洞前停了下来,观察蚂蚁的进进出出,好像在寻找食物的样子。我把面包掰下一小块儿扔在附近的地面上,其中一只小蚂蚁爬了过去,面包可比它的身体要大好多倍,不可能搬得动的。有一个小伙伴儿甚至嘲笑说:"这只不知天高地厚的蚂蚁,就算再过一年,我看它也搬不动。"

听到这句话,大家哄笑着就散开了。大概过了几分钟,我无意中再次经过了那块面包,眼前的一幕令我大吃一惊,连忙大喊:“大家快过来!”只见一大群蚂蚁把面包块撕成了面包渣,然后有秩序的排成一排把面包渣搬回了洞里,有的蚂蚁搬动的面包渣甚至比它的身体还要大一些,我想这一定是它们中的“大力士“。就这样,一个本来不可能被它们搬得动的一块面包被这群蚂蚁征服了,它们用行动证明了我们的轻视是个偏见。

回到家,我眉飞色舞的和妈妈讲述了这件事情,妈妈说:再小的个体也会闪光,而且团结的力量不容忽视。妈妈还问我:那个蚂蚁是通过什么方式告诉大家那里有面包的呢?我想了想表示不知道,妈妈和我一起上网查了相关的资料,原来蚂蚁是通过触角来传播信息和标明路线的,目前人类最先进的仪器也达不到蚂蚁的灵敏程度。

这些资料再次印证了那句话——再小的个体也会闪光。这个周末,我忽然感觉自己浑身充满了力量。

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篇6:假文盲漫画的启示五年级作文500字

全文共 532 字

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瑟瑟的寒风在街上呼呼的刮过,大雪纷纷扬扬的落下,整个世界似乎成了大冰箱。

我站在车站的“普通上车处”,看见不远处立着一块牌子,上面标着五个鲜红的大字“母子上车处”,可在母子上车处的两个栏杆间,却站着四个大叔。

第一个大叔披着一件大衣,穿着一双黑的发亮的皮鞋,一看就是个大老板,对边上那位妇女视而不见;第二个人像是个退伍军人,身穿绿色军装,戴着军帽;第三个人裹着一件棉袄,戴着一副眼镜;第三个戴着一个口罩,好像是个医生。都是有文化的样子,他们并不像是文盲,却一个个的都微闭着双眼,装作看不见。

我猜,他们都在想:“你都为社会贡献了这么多,也应该享受这个待遇,没有什么大不了的。”想着,他们就心安理得地排在了“母子上车处”的队伍里。

他们的行为让我想起了平时我们身边的事。比如:在“禁止坐人”的标牌下还坐着人;在“禁止丢垃圾“的牌子旁,垃圾却遍地都是......明知故盲的人就在我们身边。

这些假文盲真是太可恶了。他们不仅没有同情心、冷可无情,还自私自利。他们自认为是很小的事情,就足以可以体现他们卑劣的品质。

他们就是为了自己可以占到一点小便宜,而舍去自己的身份,假扮成不识一个字的文盲。他们不是没文化,而是没有公德心。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”要做一个富有公德心的人!

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篇7:观察日记400字蚂蚁

全文共 420 字

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我们科活课老师教我们蚂蚁的知识。

先说蚂蚁有哪几种。最大的是蚁后,它比普通的蚂蚁要大。还有一只是行蚁,它结婚以后生出了工蚁或者雄蚁。

先说工蚁,工蚁又分育儿蚁,兵蚁,觅食蚁,环卫蚁。

兵蚁长得和蚁后差不多,因为它是在蚂蚁群里当兵的,所以要和别的动物打仗,肯定要个头大一些啊!

再说觅食蚁,就是发现食物的蚂蚁,它只要看到了猎物,它第一时间不是先上去就打,而是赶紧去呼叫兵蚁,怎么传递信息呢?他们都有两个长长的触角,通过触角相碰,所以这样就能快速传递信息,去呼叫队友。

说完觅食蚁,我们就开始说雄蚁。雄蚁的工作是传递后代,传完后代后就可以死了。在蚂蚁中只有雄蚁是男蚂蚁,工蚁和蚁后都是女蚂蚁。再插一句:兵蚁、环卫蚁、觅食蚁都有触角,刚才说过了,觅食蚁是用触角来传递信息,兵蚁是用触角来抓住猎物,环卫蚁就是给蚂蚁们打扫卫生的蚂蚁,所以它需要用触角来抓住脏的东西。育儿蚁也有触角,因为它要用触角来摸小蚂蚁。

我们正听得来劲,忽然下课铃响了。

我觉得蚂蚁有好多种啊

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篇8:蚂蚁带来的启示

全文共 417 字

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周末上午,我蹲在门口吃饭,几粒米饭掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁

它急匆匆地走到米粒旁边,那样子好像是一个三个月滴水未进的饿汉看到了山一般大的面包。

蚂蚁想将食物全搬走,可心有余而力不足。

它使出全力,却只搬得动一粒米。

“唉,它太小了!”我自言自语道。

蚂蚁不肯死心,只见它抱紧米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可怎么也走不动。

蚂蚁见毫无希望,只好悻悻而去。

“唉,毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜。

我刚要起身回家,突然发现刚才的蚂蚁“卷土重来”,身后还跟着大队人“蚂”。

一阵瞠目后,我平静了,蚂蚁力量太小,多来十个也无用的!我讥讽着这些小生灵,觉得它们是“吃”心妄想。

只见它们有的聚气凝神,紧“抱”米粒;有的两蚁连手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬米疾走……不多工夫,米粒便像是返乡归国似的“移”向蚁穴。

听了我的叙述,你觉得蚂蚁力量小吗?有时,人的力量会比蚂蚁小,有时,蚂蚁的力量可能比人的力量还大。

为什么呢?因为:人心散,搬米难;人心齐,泰山移!

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篇9:漫画的启示五年级满分作文600字

全文共 626 字

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今天我看了一幅漫画,名为《假文盲》的漫画,它使我心中感慨万千,留下了很深的印象。

这幅漫画画了人们排队上公交车的事情:一对母子在“母子上车处”等候着公交车,那位夫人回过头望着也在这里排队的几个人,他们有的是医生,有的是军人,有的还是经理。他们手插在衣袋里,目中无人,装出一副什么也不知道的样子,让别人以为他们是文盲。他们不知道只有母子才可以在这里上车,以此蒙骗过关,早点上车。

看完这幅漫画,我十分愤怒:现在的人个个都是知识分子,是有文化素养的人。可就是因为他们那么的聪明,才会像漫画中的人物那样无视“母子上车处”这块牌子,自私自利的占到他们本来不能站的地方,不仅占用了那对母子的位子,还会给其他人添麻烦。这难道不是不讲社会公德的行为吗?

这使我想起了我生活中的一件事:有一次,我正在放学回家的路上,有两个高中生在我身边走过,他们衣冠整洁,衣服裤子上一点儿污渍都没有,看起来是文化素养很高的人。但其中一个高中生随手把刚喝完的牛奶盒扔进了不可回收的垃圾桶里,旁边的那位高中生居然丝毫没有劝阻。看到这些,我十分生气,牛奶盒是可以回收利用的材料,这一点是毋庸置疑的,但那个高中生却连看都没有看一眼就把它扔进了不可回收垃圾桶。明明是文化素养很高的人,竟然做出了像文盲一样的举动,这正是带过分了!

一个文明社会是由大家支持与帮助构成的,如果人人都不遵守社会公德的话,这个社会还有什么存在的意义呢?所以,从现在开始,让我们携起手来共同做文明的小主人,打造一个文明的社会吧!

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篇10:蚂蚁带来的启示作文

全文共 458 字

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今天中午,我坐在椅子上看哥哥打弹珠。突然,我看到附近的地上有一些黑点在移动。于是,我走近一看,发现有些蚂蚁在搬运东西。

我仔细看了看,发现他们拿着一些食物。我看到他们有多努力,我觉得他们很努力。突然,我想到了一个奇怪的想法。于是,我去拿了杯水。我把这杯水倒在他们身上,弄得一大片都湿了。我看到他们都在水里挣扎,有的动弹不得,躺在那里一动不动。“哈哈,这些小蚂蚁居然一下子就给我治好了。”然而,这些蚂蚁并没有被淹死。水干了,他们又活了起来。我看到他们又去拿食物了。我认为这些蚂蚁真的很努力,它们在自杀。我想再测试一下这些蚂蚁,看看它们的适应性和生存能力。我又带了一杯水。我又倒在这些蚂蚁身上了。许多蚂蚁突然倒在地上,一些蚂蚁还在挣扎着爬出来。然后,为了保命,一些蚂蚁从水坑里爬出来跑掉了。也许他们想保持绿色,不怕没柴烧。

那一刻,我似乎得到了一些启示。我又仔细想了想,明白了:要像对待小蚂蚁一样对待困难,要不顾一切去克服,不要半途而废。只有坚持下去,我们才能赢。同时要学会像小蚂蚁一样看方向,不要盲目行动。为集体付出一切!

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篇11:蚂蚁启示录作文700字

全文共 719 字

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暑假的一天,外婆想让我做个勤劳的小农民,给我布置了一项任务——到村里的花园除杂草,我不情愿地扛着锄头去了。

走到那一看,哇!花园里花儿不多草儿却长的非常茂盛,让我不惊想起一首白居易《赋得古草原送别》又名《草》的一首诗:

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

看到这幅场景,我顿时来劲了,双手握住沉沉的锄头,有种与野草大战三百回合的感觉,一下,两下,三下……我恨不得立刻把草除个精光。

可是不到十分钟,太阳变得越来越强烈了,我身上全是汗并不停地往下流,衣服都湿透了,黏乎乎的,实在太难受了,心想:烦死了,这又不是我家的花园,我为什么要在这除草?于是我一屁股坐在草地上大声的叫道:“我不干了,我不除了!”

我想休息一会儿,再去附近的小卖部买根冰棒降降暑。突然,看到前方有一粒米在微微抖动,走上前一看,原来是一只蚂蚁正在搬着它行走。出于好玩,我把米从蚂蚁身上拨开,发现小蚂蚁在原地转了几圈后又跑过来举起比它身体还大好几倍的米继续往前行走。我想,蚂蚁的力气真大呀!于是,我故意跟它作对,再一次把米从蚂蚁身上拨开,但蚂蚁不放弃,继续寻找着,继续搬动着……

这时,我突然觉得小小的蚂蚁身上有着无限的精力且相当执着。记得有本书上说过,蚂蚁是这地球上生命力最强的生物之一,很多生物面临碰上绝灭,但蚂蚁不会,因为这与它的勤劳分不开。

想到自已的除草行为,就这么半途而废,一点没有恒心和毅力,实在太不应该了。想到这,我立马拿起锄头继续劳动,我不敢偷懒了,生怕小蚂蚁嘲笑我。不知过了多久,终于把杂草除干净了,望着自已的劳动成果,我开心的笑了。

我想,无论是学习还是做其它事,都要像小蚂蚁一样勤劳刻苦,要有恒心和毅力。

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篇12:观察日记400字蚂蚁

全文共 462 字

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下午,我在门口吃饼干,掉了一些粉末在地上,刚想拿扫把去打扫时,看见一只蚂蚁正从旁边的洞里爬出来,于是放下扫把,观察这看来不起眼的蚂蚁来,我倒要看看它们怎么把我的饼干搬回家。

正想着,蚂蚁已经爬到饼干旁边,但是不去急着动它,而是在悠闲地转圈,然后再慢慢靠近。只见蚂蚁伸出脚爪,欲独自把饼干拖回去,但是对它来说饼干太重,太大,它怎么也拖不动。于是,蚂蚁转身回去搬救兵。不一会儿,它又快速从洞里出来。又过了一会儿,在它的身后,几十只蚂蚁,排着整齐的队列,爬出洞口,那队伍真像一条长长的黑线。到达目的地,队伍马上解散,站到饼干的前后左右,围成一圈,大家齐心协力,终于把饼干拖动了,一步一步往洞口的方向移动。

调皮的弟弟不知什么时候也在旁边观看,他见蚂蚁快入洞了,就把手中的矿泉水倒向蚂蚁,这下,蚁群乱成一团,一只只蚂蚁在水中奋力挣扎。但是,不久它们就从水里逃出来。蚂蚁们又排成一条线,重新寻找食物。我看了很不忍心,马上制止弟弟的恶作剧,免得他再次捉弄它们。

我忽然间觉得这些看似渺小的蚂蚁好伟大,它们团结一心、勇敢拼搏的精神实在令我佩服!

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篇13:书本里的蚂蚁读后感

全文共 261 字

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我最近看了《书本里的蚂蚁》中一个有趣的故事,这个故事的名字叫“兔子的胡萝卜”。

故事里讲了一个善良的小兔子的故事。小兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜,带着这个梦想,他来到了乡下。接着,萝里碰到了一个雪人,知道雪人的梦想就是拥有萝卜鼻子。于是,萝里就把自己的胡萝卜插在了雪人的脸上,雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。雪人让小鸟啄胡萝卜,小鸟认为,它站在雪人的鼻子上是一件幸福的事情。

这个故事告诉我们, 我们要做一个善良,并且乐于帮助别人的人, 这样别人获得幸福的同时,自己也收获了幸福。

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篇14:《名人传》阅读感悟和启示

全文共 790 字

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名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰所著,里面包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。在这部书中,作者紧紧把握住这三位不同领域的艺术家的共同之处,用深刻的言语刻画出三位艺术家的不朽的成名历程。在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。

贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在青年时就去世了,他的父亲变成了麻木的酒鬼。这些不幸压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而堕落,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又一次降临了:他失聪了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于能够欣赏到动人的音乐;而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,世界从此变得安静了,这种打击不是常人所能承受得住的。而他却做到了,没有向命运低头,而是仍然挺立于音乐之巅,并说了一句铿锵有力的话:“

“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服!”

是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。

另外两位名人,有着和贝多芬不相同的悲惨命运,但他们却有着共同的执着信念。所以说,他们是伟大的人,是英雄!

早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”而我们,生活在一个物质生活极度丰富的时代,我们应该多读一读像《名人传》这样的书,将我们的思想进一步净化,使我们不单单生活在物质丰富的世界,还在庞大的精神生活里畅游翱翔!

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篇15:《爱的教育》读后感启示300字

全文共 383 字

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我很喜欢《爱的教育》这本书,他是由意大利的亚米契斯写的。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》是一本很感人的书,书中以小学生的口吻,记述了发生在4年级中的一百个动人的故事。

“记住,从现在开始,谁再欺负奈利,我就对他不客气”我从着句话看出保护弱者的卡隆很爱护被人,关心别人,别人受了欺负就要去帮助他。卡隆是一个能主持正义,善良的好孩子。

我还从:一个低年级的小孩摔倒在马路上,正巧有一辆车过来,英勇的洛贝蒂见此情景,勇敢的跳上去,把那孩子推开,自己却被马车压了脚。感受到洛贝蒂非常勇敢,是一个很了不起,奉献于他人的好孩子。

还有可怜的泼来可西,他每天受他爸爸的打,却不告诉同学,维护他的爸爸,在这样的环境中他努力的学习,最后他得了二等奖,它维护爸爸努力学习,我要学习他的品质。

《爱的教育》中有很多感人的故事,也有很多品质好的人,我要学习他们,做一个品质优良的好孩子。

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篇16:观察日记200字蚂蚁

全文共 205 字

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今天,我在门口观察蚂蚁

突然,我发现有一只大蚂蚁正在寻找食物,便立马放了一点面包渣。那只大蚂蚁看见了这从天上掉下来的馅饼,先是闻了闻,又看了看四周,再是回蚁穴搬救兵。不一会儿,从蚁穴里出来了一大批的蚂蚁大军。又过了一会儿,蚂蚁把面包渣搬走了。这时,在面包渣原来的放置处,有一大堆蚂蚁在乱爬。我见了,立马在那里又放了一点面包渣。蚂蚁见了,不再乱爬,都去抢食了。

过了一会儿,蚂蚁大军中的几个落下的小兵都跑着回穴了。

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篇17:有关启示四年级作文

全文共 423 字

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有一本书,它上面一个字也没有,却蕴含着许多人生的哲理;有一本书,它没有标明谁是它的作者,但是人人都是它的作者,人人都可以在这本书上面写自己所遇到的困难。这本书的名字就叫做——生活。

在生活当中,我们会遇到许多多的困难和折磨,但是有人就可能会让一些困难和折磨从凶器翻身变成掌声,可以说困难就是他手中的笔,写下了一首首可歌可泣的故事。生活中还有许多别人提出的警告,也许就是这些警告带我们走上了成功之路。

比如说在我三年级的时候,有一个晚上去公园玩,妈妈再三告诉我不要到河边玩。让人兴奋的是我在公园里遇到了我的好朋友——吴嘉彦,我们热火朝天的玩着,玩着玩着就走到河岸边(河沿边长满了青苔),一不小心摔跤了,在地上摔跤没关系,这可是在河边呀!我头脚朝天,脚旁边是一片江水,要是再下去一点的话就会……幸好有人把我拉了上来,吴嘉彦也被“拯救”了上来。

通过这件事我明白了生活中别人的劝告也很重要,这是我想到了一句话,只是我自己改了一下:不听“妈妈”言,吃亏在眼前。

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篇18:启示作文蚂蚁给我的启示

全文共 559 字

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今天早上,我一早起起床了,穿好衣服,就跑到进厕所间去刷牙洗脸。

我在拿毛巾时,不小心把毛巾掉进了浴缸里,我正想把它拿上来时,我忽然看见有一只可爱的小蚂蚁。它在干什么呢?我非常好奇,仔细一看,原来它是想要离开这浴缸。可怜的小蚂蚁,你为什么会跑到这大浴缸里呢?我把你弄上去吧,我心想。可是,我这么大的手,我一拿起它,它会不会奄奄一息呢?还是算了吧,既然我对自己没有信心,就让它自己上去吧。

小蚂蚁爬啊爬啊,还没爬完一“层”又掉了下去,我们家的浴缸实在是太难爬了,我真为它感到担心。我看着它每爬一会儿就掉了下去;再爬一会儿,就又掉了下去,就这样一会儿上,一会儿下,它始终没有放弃,一直努力地爬着。

我看着看着,忽然听到妈妈喊叫的声音:“嘉妮,吃早饭了,吃完早饭别忘了做作业。”

我吃完早饭后,还一直牵记着小蚂蚁,你爬上去了吗?

当我再一次看它时,已经足足过了2个小时,小蚂蚁却还在那儿爬着。

时间流逝,当我午饭过后,已近下午一点,小蚂蚁还没放弃,依然努力地爬着。

我在二点三十分的时候再次到那儿时,小蚂蚁已经不见了。

这是什么?这是一种求生的渴望。我们每个人就这么容易轻易放弃吗?不,我们人有毅力,毅力能让我们在放弃自我时站起来。一只微不足道的小蚂蚁行,为什么我们就不会成功。学习是困难的,只有拥有毅力的人才会成功!

[启示作文蚂蚁给我的启示

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篇19:鹰的启示小学

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鹰是鸟类之中寿命最长的鸟,可达70多岁。但大多数鹰却往往都在40岁时死去。对于鹰来说,40岁是一个至关重要的阶段。鹰在40岁时,嘴上的喙会变得又长又弯,稍一低头就会碰到胸膛;脚趾也会开始出现老化,无法有力地抓住食物;羽毛变得又多又厚,沉重得似个累赘,无法长时间地持续在空中滑翔。这时候,它面临着一个至关生命的选择——要么,静静地等死;要么,经历一个脱胎换骨的重生。

重生实在是太艰难了,而大多数鹰却选择了死亡。

选择重生的鹰需历经三步,但每一步都生不如死。首先,鹰要飞到陡峭的悬崖上,5个月无法进食也不得飞翔,将头顶在凹凸不平的石壁上,使劲地用喙摩擦着粗糙的山石,使喙上旧的皮层完全脱落,但在这期间,它无法进食,只能靠着体内的能量维持着生命。等喙长成后,它还要重新打起精神,忍着痛,用新长出来的喙将自己的脚趾一根根拔下来,撕心裂肺的痛如火一般燃烧着鹰的身体。直到脚趾长出,还是不够,最后一关,人或许都会犹豫——鹰要用喙将它身上的羽毛一根根拔下来。这样,它们就会体无完肤,生不如死。

但等到羽毛长出之后,迎接它们的,将是焕然一新的美好明天!未来30年中,它们将会比几十年前的自己更加健壮,飞翔更高远,捕猎更有力,活得更精彩!

在我们的人生历程中,同样的有一些难以让人选择的道路。但要是你将旧思想、旧习惯抛弃,我们才得获得重生和再次起飞的机会;只要我们愿意,就可以发挥我们的潜能,创造全新的未来!我们需要改变勇气和再生的决心!改变是痛苦的,但改变是必须的;想要成长,就要做出改变!当我们改变后,就能领略生命新的长度和高度!

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