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描述芒果的一篇作文(精彩20篇)

相信大家都写过作文吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编给大家带来的描述芒果的一篇作文,以供大家参考!

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描述公园景色的作文

全文共 366 字

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这天,妈妈带我和表弟去公园玩。

走着走着我们来到了金鱼池,那然而我最爱去的地方。远远望去,水面上浮着成片的睡莲。我高兴地跑过去,只见小鱼三五成群地撒着欢在睡莲中自由地穿梭,你追我赶,快乐的不得了。我仔细地端详起睡莲,只见它那嫩绿的叶子层层叠叠地贴在水面上,像一个个碧绿的小玉盘。不远处一朵粉红色的小花从这些小玉盘之间冒出来,挺出水面,在这层层绿叶中格外显眼。它那粉红色的桃形花瓣,好像少女的脸庞,害羞的朝我们微笑。看,一只小青蛙蹲在旁边的睡莲叶上,它的颜色和周围的睡莲颜色太接近,不仔细就看不见它。它一动不动地等待着食物的到来。此时忽然一只飞虫从它的头上飞过,它敏捷地伸出舌头把猎物卷进了嘴里,然后又静静地欣赏着周围的美景。

夕阳下,红的花似彩霞;绿的叶,像翡翠。满眼的碧绿加上这只可爱的小青蛙,构成了一副极美的图画。我爱这美丽的睡莲。

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篇1:描述黑暗小学作文600字

全文共 771 字

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曾这样想过:每个人都是一座孤立的岛,而人心又均有其漏洞,岂不终有一日这岛将遁入深海的黑暗之中?

没有暖阳的和煦普照,亦无法面朝那畔春暖花开,似乎生活从此陷入灰赭的地带。我们被命运所安排,被挫折所玩弄,被生命所嘲讽,是否只能此般混沌地过活一生。当我们踏上了征途,前难达岸,后又远离了岸,只有无我而超脱的人的所谓“回头是岸”,可实际上根本不复存在。何来岸?我们只能在黑暗中奋力划桨,乘着那艘破旧不堪的木船,坚韧度日。

而那片无垠而深邃得荒诞的黑暗,成了我们重要的一部分。成日的阳光,令我们被灼伤,分解,熔化,久而久之,我们都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里,反而能反省,沉淀和包容,似乎无所抗拒。毕竟这世上,还有什么能比孤身的落寞更可惧的呢?我们褪去一身华丽糖衣,卸下那虚荣伪善的面具,甚至连影子都落荒而逃。这就是黑暗的.力量。

人们总说黑暗将被光明殆尽,是不能存在的怪物。可谁又能不经历黑暗而直升成佛呢?所有的光明都衔杂着污秽,而所有的黑暗却不全都污秽。究竟诗人有何本领,得以领悟黑暗的全部?难道他们就没有在无月的黑夜流下过热泪吗?

我们应在黑暗中享受这世界的美好。韩寒曾义愤填膺地说:“你懂的越多,就越像这世界的孤儿。”我曾极力剖析这句话的内涵。可结果是没有结果。也许这并不取决于你的大脑,而取决于你的内心。抗拒的越多,你才会越接近孤儿。黑暗与日光同行,在时间的洪流中教会我们成长;长大些,我们抗拒黑姑娘的温柔抚摸,将光明喻为洁白的圣女。谁也不知道,在这看似正确的抉择中,我们究竟失去了什么。

也许我像极了一个怪人。因为我坚信黑暗也是美丽的,她与世上的一切等值,而我却比任何事物更想去拥有她。

荒芜与无情是黑暗,挫败的理想也算黑暗,而生命中未知的坎坷更算黑暗。若这些都不曾与生命交集,那么我们究竟剩下什么?

所以说,黑暗难道不是一种无与伦比的美丽吗?

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篇2:描述正确的选择高中

全文共 513 字

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我在作文班上看到了一则叫《选择》的寓言,它的内容很短:鸟妈妈让两只小鸟去外面成立自己的家,一只鸟选择了森林,另一只鸟抵挡不住食物的诱惑,选择了成为人类的宠物。林中鸟历经艰辛磨难,终于有了属于自己的家,快乐自由;而笼中鸟住的地方虽然很舒适,风吹不到,雨淋不着,它却寂寞难耐。一年之后,笼中鸟和林中鸟再度重逢,林中鸟十分强壮,笼中鸟则又瘦又小,两只鸟都很吃惊。林中鸟告诉笼中鸟,丛林中的生活十分美好自由,劝笼中鸟回归大自然。本就向往自由的笼中鸟决定跟着林中鸟回到森林,重拾自由。

看到这里,我深有感触。两只鸟的生活各有优劣。

林中鸟选择的生活表面上虽然艰难重重,需要强大的意志力克服——躲天敌、捕食、筑巢,十分危险,可能会被天敌捕食,被饿死或冻死。但是林中鸟的生活其实很快乐,它在森林里有很多朋友,可以在森林里锻炼身体、磨砺意志、获得自由。而笼中鸟表面上有人伺候,饿不着,冻不死,但是等主人有了新宠物,抛弃它、淘汰它时,它就没有这么幸福的生活了。

我认为,林中鸟的生活比笼中鸟差多了,我们也是如此,有些人放弃自由,放弃锻炼的机会,只求安定舒适的生活;有些人则放弃安定的生活,只求自由。如果我们如笼中鸟一样,那我们就真正失去了生存的意义。

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篇3:描述舞蹈五年级

全文共 546 字

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开学的第一个星期五,真是一个令人兴奋的日子,因为我成了五里小学舞蹈队的一名成员了!心里的窃喜、脸上的笑容,都不足以表达我的亢奋,我真恨不得把这个好消息告诉全世界!

我的兴奋足以证明我喜欢我舞蹈,而我喜欢舞蹈是因为舞蹈可以让我挥洒心情,舞蹈中的每一个举手投足都流淌着我心灵的悸动。每每随着激荡回旋的音乐响起,我便会情不自禁的舞步飞扬,沉醉在舞蹈的世界中。

我喜欢舞蹈,是因为我喜欢练舞时的感觉。对着光亮的镜子,总能让我时时看到自己,即使在众人的练舞队伍中,也总能在明亮的镜子里看到自己的身影,给自己定位。

我喜欢舞蹈,是因为舞蹈不仅让我的身体更灵活、更健康,舞蹈更能培养我不怕苦、不怕累、坚持不懈的好品质。每当我练的浑身酸痛的时候,我都会幻想自己在舞台上悠然起舞、舞台下掌声雷鸣的场景,每当我练的想放弃的时候,听到老师温暖的鼓励、看到老师辛苦的纠正着我们每一个同学的每一个动作,我只会立马让自己把动作做得更规范……

舞蹈带给我快乐,使我的课余生活变得更加有意义。课余时间,我不再只是和同学们聊天、跑闹,我会和舞蹈班的同学交流本周学习的舞蹈动作,教非舞蹈班同学自己学会的舞蹈。经过老师日复一日的指导训练,我也在一天天的成长进步,为此,我更是兴奋不已!

我喜欢舞蹈,我愿做一个舞蹈的精灵,舞出我的热情和梦想!

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篇4:描述劳动的感觉的作文

全文共 294 字

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星期六,我完成作业,正想看一会儿书。忽然,妈妈对我说:“家里没有馒头了,给,你拿着这两元钱去买几个馒头吧!”“好!”我说了一声,便拿着钱跑了出去。

来到面食店里,一阵麦香味扑鼻而来。我来到专门卖馒头的地方,那位卖馒头的阿姨问我:“小朋友,你是来买馒头的吧?你是要花卷还是馒头?”我回答道:“是的,我要买……”我想了想,还是买花卷吧,我更喜欢吃这种有花样的。于是我接着说:“我要买花卷。”我把钱递过去,阿姨接过钱,拿出一个塑料袋,往里面放了几个花卷,打了个结,放在我手里,我提着塑料袋蹦蹦跳跳地回了家。

午饭时,我品尝着自己买回来的花卷,心里像吃了蜜一样甜。

劳动感觉真好!一分耕耘,一分收获!

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篇5:描述柔软作文700字

全文共 842 字

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在家无聊翻电脑上的照片时,一张又一张熟悉的情景闪过,一个又一个美好的回忆在手指的滑动中飘过,直到我看到那一张,我才停下来。

那是我们一家在加拿大时拍的照片。我爸站在房车下面准备接着从将近三米高的房车上跳下来的我。我看到它忍不住会心一笑,我小时候是有多大胆。

那年我七岁,我们是在一个沙滩边的停车场。天挺凉的,乌云在地平线融入灰蓝色的湖水,风把我厚厚的齐刘海吹得到处乱飞。弟弟在车里休息,我没事干就用我那两条小腿“噌噌”爬到了房车顶上坐着。我的腿伸直在冰冷的车身上,脚在风中晃动。听到了妈妈的一声“哎!小心点哦!”我赶忙的把屁股往里挪了点,脚缩回来。

不一会儿,爸爸从沙滩上径直走来。他脚上都是沙,手里拿着一些白色的东西,原来是贝壳。他走过来朝上看着我笑了,把手中十几个贝壳伸出来问我打算怎么下来。我毫不犹豫说到:“我怎么上来的就这么下去呗。”他用开玩笑的语气说:“你可以试试跳下来。”我小时候特别喜欢爬到高的东西上,然后跳下来让爸爸接住我,下来了还要爬上去跳,反复反复好几次,看到了更高的东西再继续。于是,这次我又做好了往下跳跃的姿势,他的脸一下子慌张了起来,急忙把贝壳放到了妈妈的手上,立马接住了我。

画面在那一幕定格,爸爸蹲着不稳定的腿,手伸在空中,脸上的表情难以描述,嘴紧张地抿着,眼睛真的特别大,连眼角的皱纹都舒展开来了,眉毛抬得特别高,抬头纹一条比一条深。我像是大鹏展翅,无畏地把身体展开成五角星的形状。我的脸上没有一丝畏惧,咧着最大的笑容,静止在半空中。

我身上仿佛装了一副翅膀,但那是爸爸给我装上的。好似无论我飞到了哪个天涯海角,他永远会在下面准备着,准备着接好我。

现在的我在家有时跟他聊天说的话很简短,他却常说一句话:“没事,我会等。”然后转身回到他的房间。每次听到他渐弱的脚步声一阵又一阵,心酸和后悔会像涌浪一样朝我撞来。

一路走来,我飞的离他越来越远,以后也许会更远,但我知道无论我们的距离有多远,我最终还是会跌入他的温暖。我们之间无论隔了多少冷淡,心底里都一直装满了柔软……

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篇6:描述欣赏自己作文600字

全文共 631 字

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急躁身陷囹圄

房间中烟雾弥漫,其间还夹杂着袅袅茶香。一张并不大的红木桌上,放着两杯浓茶,棋子在棋盘上起、落,铿锵有力,我紧蹙眉头,望着桌上难逆转的战局与我的残兵败将苦苦挣扎。

爷爷在面前抿一口茶,下一步棋,笑一笑,望了望我,说:“怎么样?吃到苦头了?你这雷厉风行的下法显然不堪一击,棋盘就像人生,每一步都要谨慎。”说完缓缓站起来,踱步出去了,留下我一人沉思。

改变重振旗鼓

谨慎?很重要吗?我却忽然想起爷爷每下一步棋却都要举着茶杯,沉思上不少时间。或许却有如此重要,那就试试看吧。

从那天后,“谨慎”二字却都萦绕于我心间。不但下棋,连做作业学习,也确乎都在践行。一步棋前,我会沉思;一道题前,我会踌躇。我学会了谨慎,学会了三思而后行的道理,我慢慢地认识到了谨慎的重要性,谨于言而慎于行的好处我也深有体会,我在心中默默地为自己点赞,都是因为那刻停顿,那份慎重。

收获逆转乾坤

出车,动炮。我凭借两车一炮,在爷爷的棋阵中周旋,寻找机会。表面波澜不惊,但内心已如驰过千军万马,我尽力表现出平静,却不能按捺我心中的紧张心情。我的手心渗出了密密麻麻的汗,紧紧盯着棋子。

没多久,我便发现爷爷的棋阵有漏洞,炮向里一钻,成功“将军”,待爷爷将“将”移走,我反向便吃掉了他的车。我大受鼓舞,乘胜追击,最后,将爷爷“残忍”将死。爷爷笑了笑,说:“尝到谨慎的甜头了吧?”

谨慎,不是裹足不前,瞻前顾后,而是三思而后行。它是一种生活的大智慧。

欣赏我自己,是因为我有那份谨慎,那份稳重。我欣赏谨慎的我。

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篇7:描述古诗六年级

全文共 618 字

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学校布置了背诵古诗的暑期作业。一放假,我就迫不及待的把24首古诗打印了出来,并开始背诵。我背呀,背呀,用半个上午的时间背了两首。这时候爸爸问我,“王敏行,你这半个上午都干了些什么呀?”我兴奋的说,“我背了两首古诗。”。本以为爸爸会表扬我,可是没想到,爸爸却说,“什么,这么长时间才背了两首,效率太低了!”随后,爸爸又说,“你背诵的时候要找到合适的方法,这样才能提高学习效率。”但是,我到现在还没找到怎样提高背诵效率的方法。于是,我就问爸爸,“爸爸,怎样才能提高背诵速度呢?”爸爸并没有直接回答我的问题,而是说,“你为什么会背不下来?为什么背的慢呢?”我说,“因为我总是走神儿,一会儿想这个,一会儿想那个,所以我背的慢。”接下来,爸爸又说,“那你就多大声朗诵,因为朗读能强迫你专心致志的学习,眼镜保持专注,就不会走神了。多读几遍,你再试着背一背,很可能就会直接背下来。”我听了爸爸的建议,决定试验一下。”于是,我先大声朗诵,在大约读了二十多遍后,我想,“嗯,差不多了”,就开始试着背诵,果然,这个办法很有效,我背了两遍就背下来了。背着一首诗,大概就用了15分钟左右,比上一次快了半个多小时呢!

其实,这样的事情我以前也经历过,碰到困难时自己没有好的办法,也不去积极求助,有时候甚至有些消极。但这次经历却很不一样,我懂得了一句话,“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。面对一些问题,只要保持主动,努力思考,开动脑筋,积极的想办法,就一定能克服。

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篇8:描述人际关系的词语

全文共 2253 字

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【降尊临卑】 【芝兰之交】 【势力之交】 【一衣带水】 【一日之雅】 【男来女往】 【上交不谄】 【积素累旧】

【厚往薄来】 【杜绝人事】 【恩不放债】 【清交素友】 【衣带之水】 【避世绝俗】 【竹林之游】 【势利之交】

【下交不渎】 【明来明去】 【外交词令】 【言行举止】 【闭门不出】 【一日之谊】 【立身处世】 【通真达灵】

【酒食征逐】 【衣带一江】 【相与有成】 【莫逆之交】 【莫逆交】 【你来我往】 【杜门不出】 【过从甚密】

【门前冷落】 【来来往往】 【相交有年】 【抟香弄粉】 【道义之交】 【暗约私期】 【异代之交】 【人贵知心】

【人情世态】:人世间的情态。多指人与人之间的交往情分。

【降尊临卑】:尊贵的人委曲自己的身分与地位较低的人交往。

【男女授受不亲】:授:给予;受:接受;亲:亲自接触。封建礼教规定男女之间不能直接接触、言谈或授受物件,限制男女交往。

【厚往薄来】:在交往中施予丰厚而纳受微薄。人际交往的四字词语

【下交不渎】:渎:轻慢,不敬。与下交往,不轻慢下属。

【酒食征逐】:征:召唤;逐:追随。指酒肉朋友以吃喝交往。

【门前冷落】:旧指人失势以后,前来交往的人很少。

【一日之雅】:雅:交往。指短暂的交往。指交情不深。

【衣带之水】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

【闭门不出】:关起门来不外出,指杜绝与外界交往。

【莫逆交】:莫:没有;逆:抵触;交:交往,友谊。指非常要好或情投意合的朋友。

【道义之交】:交:交情,友谊。有道德有正义感的交往和友情。指互相帮助,互相支持的朋友。

【势力之交】:势:权势;交:交往。为权势利益进行的交往。指趋炎附势的朋友。

【降尊临卑,屈高就下】:降:降低;临:面临;卑:低微。指地位高的人放下架子与地位低的人交往。

【恩不放债】:对亲人不宜放债。意指免因钱财交往而致发生怨怼。恩,指亲人。

【外交词令】:用于交往的空套话。人际交往的四字词语

【君子交绝不出恶声】:绝:断绝;恶:坏;声:话。君子即使同别人断绝交往,也不说其坏话。这是儒家宣扬的处世准则。

【相与有成】:相互交往协助而有所成就。

【君子之交接如水】:君子:品行端正的人。君子的交往清淡如水,而不是互相拉拢、利用。

【相交有年】:互相交往已经很多年了。形容交情很深。

【上交不谄】:谄:巴结、奉承。与据高位的人交往,不拍马奉承。

【竹林之游】:指无视名利的正人君子之间的交往。

【立身处世】:立身:做人;处世:在社会上活动,与人交往。指人在社会上待人接物的种种活动。

【杜门不出】:关闭门户,不外出与人交往接触。

【异代之交】:异代:不同的时代。不同时代的人们之间的交往。指精神上与前人做朋友。

【芝兰之交】:芝草和兰草之间的交往。比喻品德高尚的人之间的友谊。

【杜绝人事】:杜绝:断绝;人事:人与人的交往。即断绝与别人的一切交往。

【明来明去】:光明正大地交往。

【衣带一江】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

【来来往往】:指多次来和去交往。

【君子之交淡若水】:君子:品行端正的人。君子的交往清淡如水,而不是互相拉拢、利用。

【男来女往】:指男女双方交往密切。也形容热闹场所人来人往。

【避世绝俗】:避世:隐居不出仕;绝俗:与世间隔绝。脱离现实生活,不和人们往来。形容隐居山林,不与世人交往。一般指消极处世的态度。

【一日之谊】:指短暂的交往。指交情不深。

【你来我往】:指亲朋好友之间交往频繁。人际交往的四字词语

【暗约私期】:约、期:约定。暗地里私自互相定约。旧指青年男女相爱,暗定下婚约。也指男女不正当交往。

【一衣带水】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

【清交素友】:素友:真诚的朋友。交往纯洁,友情纯朴。

【言行举止】:就是人们相互交往中的语言和行为。

【莫逆之交】:莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。

【抟香弄粉】:比喻和女人交往厮混。

【积素累旧】:指多年交往。人际交往的四字词语

【势利之交】:势:权势;利:利益。为权势和利益进行的交往。指趋炎附势的朋友。

【通真达灵】:与神仙交往。

【过从甚密】:过从:交往,来往。指交往频繁,关系密切。

【人贵知心】:人与人相互交往,可贵的是知心。

【管宁割席】:管宁:人名;席:坐卧用的编织物。比喻朋友间的情谊一刀两断,中止交往。

【你来我去】:指亲朋好友之间交往频繁。

【神交已久】:神交:精神上的交往。虽然没有见过面,但互相精神相通,仰慕已久。

【表示人际关系的四字词语】: 男来女往

【拼音】: nán lái nǚ wǎng

【解释】: 指男女双方交往密切。也形容热闹场所人来人往。

【出处】: 《北齐书·王纮传》:“突厥与宇文,男来女往,必当以影响。”

【表示人际关系的四字词语】: 衣带之水

【拼音】: yī dài zhī shuǐ

【解释】: 一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

【出处】: 《南史·陈后主纪》:“我为百姓父母,岂可一衣带水不拯之乎?”

【举例造句】: 海天万里,不过衣带之水尔。 ★《台湾通史·疆域志》

【表示人际关系的四字词语】: 神交已久

【拼音】: shén jiāo yǐ jiǔ

【解释】: 神交:精神上的交往。虽然没有见过面,但互相精神相通,仰慕已久。

【出处】:

【举例造句】: 季高,神交已久!今天得睹丰采,让我想起一个人,林少穆。 ★高阳《慈禧全传》二十三。

[描述人际关系的词语

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篇9:芒果的自述作文说明文400字

全文共 452 字

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我是一种热带水果,全身黄溜溜的,有一点儿青,吃起来甜甜的。你猜我是谁?对了,我就是芒果

我身长约12厘米,大一点儿的可以有15厘米。我全身黄中带青,形状有点像玉米,是椭圆形的。我的味道也很棒。论味道,我比橙子更甜;论口感,我又比香蕉更清爽些;论汁水,我的汁水又比苹果更多。怎么样,我的优点是不是很多啊?

我的故乡在印度。芒果树是一种常绿大乔木,大概高10到20米。叶子的长度和我们果实差不多,也是12厘米左右。

我可是一种著名的热带水果。作为水果家族的一员,我们怎么能没有营养呢?我们的营养十分丰富,我们体内含有糖、蛋白质和粗纤维,我们体内还含有维生素A的前身胡萝卜素,这是在其他水果内很难找到的。除此之外,我们维生素C的含量也不低,矿物质、蛋白质、脂肪、糖类也都是我们体内的主要营养成分。

可是,多好吃的东西,吃多了也会吃腻的。没关系,我们可以做成许多好吃的。比如果汁、果酱、罐头、腌渍、酸辣泡菜以及芒果奶粉、蜜饯等。

说了这么多,大家是不是对我和我的同胞们很感兴趣呀?到楼下的超市找找,说不定就能找到我们哟!

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篇10:描述含羞草的启示初中作文500字

全文共 428 字

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大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多让我们学习的知识。

夏天,我去桂林玩了一趟,在我们宾馆里的桌子上放着一盆含羞草。我每天观察它,发现含羞草是一个害羞的“小姑娘”只要一碰到“她”她就会立马合拢!我在想为什么含羞草一碰到就会合拢?我带着这个问题去问了大姑,而大姑说:“自己的事情自己做,才能加深记忆!”冲着这句话,回去以后,第一件事就是打开电脑查资料,最终在网上查到,原来在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。我从中得到启示,想一想在国内有很多次抢劫银行的事情,损失非常大,如果把银行的保险箱上安装了我想发明的感应器,肯定没问题了!因为当小偷一来抢劫时,要通过四个环节,一是要有钥匙,二是要有密码,三是要进行声音识别,四是要进行指纹识别。如果保险箱发现别人的指纹就会报警。

这天,我发现了含羞草的秘密,虽然这是一个小小的发现,但是它告诉我们这样一个道理:留心处处皆学问。看似平凡的大自然实际上有无穷的奥秘。

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篇11:描述运动会开幕式小学作文400字

全文共 318 字

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今天,我们学校要开运动会,我们全班要进行绳操比赛。来到学校后,我们女生扎好头花后就到前操场站队,等着运动开幕式的到来。

九点钟马校长郑重宣布:”运动会现在开始。“首先,校领导做了热情的讲话,然后我们观看同学们的文艺表演,同学们有的表演踢沙包,有的表演球操。踢沙包的同学动作整齐、姿态优美,沙包在他们脚下踢来踢去、上下翻飞。球操表演花样多变、多姿多彩,他们的精彩表演获的了老师和同学们的热烈掌声。

接下来就到了我们的绳操表演时间。虽然我们的心情又紧张又激动,但是我们都暗暗下决心:一定要努力拼搏为我们二五班争得好的成绩!最终经过我们大家的共同努力,我们取得了特等奖。

虽然精彩的运动会开幕式结束了,可让我懂得了:只要认真努力就可以取得好成绩。

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篇12:盛夏摘芒果作文800字

全文共 829 字

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每年的6、7月份,正值百色芒果成熟的季节。一个星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸妈妈坐车去田阳县的大姑妈家摘芒果。我想着大片大片的芒果树林和躲在树叶背后的大芒果,又想到爬上树去摘芒果的样子,不由得兴奋起来。

终于到达目的地了,远远就飘来一阵淡淡的芒果清香,非常好闻。我兴奋地蹦下车,首先映入眼帘的是一大片浓密碧绿的芒果树林,树上“躲着”绿的、黄的大小不一的芒果,可爱极了。看着那些绿色的芒果,我好奇地问:“大姑妈,这些芒果还是绿色的,没熟呢,怎么就收了呢?”大姑妈笑呵呵地解释道:“这些是桂七芒果,虽然还青,但不算涩,桂七芒即使成熟表皮也是青绿色或者黄绿色的,这就是桂七芒果区别于其他品种的芒果的最明显标志。它果大核小皮薄,甜度高,不塞牙。价格可高咧。”听了大姑妈的解释,我想自己动手摘芒果了。我在树上寻找目标,终于,一个大芒果被我盯上了。它就像一个姑娘,窈窕的S型身材,包裹在青绿的“素裙”下。我拿起一把剪刀,小心翼翼地伸向那芒果与树枝连接处,用力在把手上一按,“嚓”的一声,一个芒果便掉入我的手中。有了第一次的尝试,我的动作也更快了,五个、十个……很快就将一棵树的芒果摘完了。此时,我和爸爸都已经大汗淋漓,但我们仍和大姑妈一起忙到中午,终于满载而归。

回到大姑妈家,我拿起一个芒果,先咬了一口,甜甜的,味道好极了。我忍不住问爸爸:“爸爸,这芒果这么好吃,吃了有啥好处?”爸爸回答说:“芒果的皮和肉含有糖、有机质蛋白质和多种维生素,尤其是维生素A、C含量最高,可以起到滋润肌肤、防治高血压、动脉硬化的作用。芒果除了鲜果可食用外,还可以加工成果汁、果酱、果脯。另外,芒果中所含的芒果甙有祛疾止咳的功效,对咳嗽痰多气喘等症有辅助治疗作用。”听了爸爸的话,我终于知道,为什么我们百色的芒果可以走出百色,走出广西,走向全国,走向全世界了。

摘芒果之旅结束了,我们摘下的芒果整整装满了四个大纸箱,这些芒果很甜,特别好吃,吃着自己亲手摘的芒果,我心里甭提有多高兴了。

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篇13:描述被遗忘的时光作文600字

全文共 320 字

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我是个被时间遗忘的孩子。每天迷茫的寻找被我丢弃的时间。在别人忙着为高三的来临奋斗于题海时,我还在发呆。梦幻。

越来越觉得自己不象个孩子,没有洁白的纯真,我在地狱里数着自己的丑陋。希望别人也像我徘徊。嫉妒别人的好。我却仍然在迷雾里等待。

看不到爱情,猜不到友情,连亲情都要躲着我。现在才发现,我的文字是如此偏爱我。那被我遗失的时光悄悄的被它牵回。它轻轻的告述我,孩子,这是你的宝贝我的宝贝?

细细地凝望它才发现,它是那么的柔懦。瘦小的身形在我怀里微微发抖,灰淡的眼眸惊异地凝视着我。我却不知道该如何是好。

它突然对我说,请紧紧抱住我。可是,请原谅,我的孩子,我做不到。我吝啬我那一点点的温暖,我的心冰冷得仿佛万年冰。

我想要一点希望。所以请原谅,好吗?

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篇14:小学生描述包粽子的练习日记

全文共 615 字

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我喜欢吃可口的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手。连包粽子的过程也全然不知,直到今天,我才算是大开眼界了!

一有粽子,我就吃个精光。姑妈看了,总是说“就知道吃,不知道自己做。”今天我要拜师学艺——包粽子。我头一回这么专心致志!我乖乖地在姑妈身旁耳染目睹,看了看这包粽子根本难不住我吧。谁知,当我真正去包时,能包得漂亮而结实真的非常不容易。

姑妈瞧我这么认真。让我动手包粽子,我拿出两片一大一小的粽叶,学着姑妈的样子折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块鲜嫩的猪肉,再又用糯米盖得严严实实的,不让儒米宝宝溜走。我得意极了,比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时,糯米就像淘气的孩子似的不听我的使唤,接二连三地跳出来,我十分生气哦!姑妈看了,说‘遇到事情要有恒心,要有耐心,方法。姑妈来替你“解了围”——割掉一些糯米,我悬着的心,总算落了下来。——我接过长长的棕绳,先把粽子五花大绑捆了一圈,打了一个漂亮的蝴蝶结,只要不随便碰到绳子,也是十分结实的。大功告成,我拿起粽子准备放入碗中,可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分,只听得“哗啦”一声,粽叶散开了,糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地掉到地上。

我不甘心,各中各样的粽子在姑妈的手中诞生,可我连一只都包不好,骨子里的吃奶劲儿顿时上来了。有了失败,我小心了许多,也成功地包出了几只。

吃着自己做的可爱的粽子,味道就是不一样,我的心里像吃了蜜一样,十分高兴。

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篇15:描述五官初中作文400字

全文共 445 字

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我们每个人,不论什么时候,不论什么情况,都带着漂亮的五官,永不离身,一个脑袋上的五个器官,各有不同的用处,各有不同的位置,各有不同的颜色。

眉毛在五官中,用处算不上很多,可是,五官中缺少了它就不好看了,如果我们把眉毛剔掉就会觉得没什么东西装饰眼睛了。

经常与眉毛合作的是眼睛。眼睛是视觉器官,它在五官中最为重要。它白天无时无刻和我们一起运动,一直到晚上才能休息。他也给我们带来了不少麻烦,我们只要一不小心,就会造成近视、斜视或散光。

五官中地位最优、相貌最堂皇的,无如鼻子。他居于中央,左右都有屏障。他高高的鼻梁像一座凸起的小山,小山里面还有许许多多细细的毛孔,这些毛孔是为了让我们呼吸更好的空气。

嘴巴的外表既美观,又有许多作用,人说话时,吃东西时都得靠他才能行。

再投的两边也有一个器官,那就是两只听话的耳朵,在他上面挂的东西最多,冬天人们把口罩挂在他上面,夏天又把墨镜带在上面,可他一点也抱怨我们。

五官的全体就像人群的全体一样,五个器官如果能团结一致的话,就个个有用,不再有什么美丑强弱之分了。

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篇16:摘芒果作文700字

全文共 753 字

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芒果是“热带水果之王”,也是我们百色的特产。由于地理和气候的原因,我们百色的芒果最好吃。七月我们放暑假了,这时芒果熟了,我吃着美味的芒果,还想亲手去摘芒果,因为我觉得,自己摘的芒果吃起来会更甜更香。

“叮铃铃”,一个周六的早上,爸爸的手机铃声响了起来,“行啊,几点?好,再见。”爸爸接完电话后告诉我,林叔叔邀请我们去摘芒果。我高兴极了,急忙准备我的野外装备,水、工兵铲和剪刀……

经过一小时的奔波,我们到达华润希望小镇,我们摘芒果的目的地就在小镇不远处的山坡上。我们拿了装芒果的箩筐,大概走了三百米就到了山坡上的芒果地边,我像小猴子一样穿梭在芒果树之间,开心极了!功夫不负有心人,一眨眼功夫我就到了芒果地中央。只见每棵芒果树上都垂下来很多的灰褐色纸袋,并没有看到芒果,那么这沉甸甸的纸袋里装的是什么“宝贝”呢?那么神秘!我迫不及待地抓住身边的一个纸袋,小心翼翼地往袋子里一看,啊!原来是一个好大的芒果。爸爸告诉我,这个芒果的品种叫“金煌芒”,此外,这里还有“台农”“红贵妃”“红象牙”“桂七”等好多个品种的芒果。我赶紧从包里掏出剪刀,“咔嚓”一声,剪下我的第一个胜利果实。我问爸爸,为什么用纸袋套住芒果呢?是不是农民伯伯不想让人知道这里有这么大的芒果呢?爸爸说,农民伯伯用袋子把芒果套住,是为了保护芒果,不让芒果被蚊虫叮咬。如果芒果被蚊虫叮咬,就会在果皮上留下疤痕,芒果的外观就不美了,芒果的品相一下降,卖的价格就会低。原来如此!我又增长了不少关于芒果的知识。

刚说到蚊虫,蚊子就对我们发起了猛烈的攻击,我手臂上腿上鼓起一个个“红包”,痒得半死。还好我备有驱蚊神药风油精,真是万幸!我们速战速决,不到二十分钟就摘了满满两箩筐金煌芒。我忘记了蚊子叮咬的痛痒,连蹦带跳踏上了返程的路。

这次摘芒果活动真是既有趣又难忘!

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篇17:描述爱上语文七年级

全文共 650 字

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是什么让我爱上语文?是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师,让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?还是格林创造的那个美好的童话世界?是,或许又不是,自自然然地,我就爱上语文。

语文,它缀满了人类几千年的文化硕果,让我无法不爱。语文,它为我开启了一道道门,一扇扇窗。在《红楼梦》中,贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹,几度落泪;《水浒传》里,梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里,我感受到“明月松间照,清泉石上流。”的清幽之美,也品味出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美,它的深邃、它的广袤与繁荣,醉入了我的心底!让我深陷其中,乐此不疲。

不知从何时起,学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩,纵使心倦神伤,也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》,我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情,这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中,我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界,更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美,爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……

穿梭于这些文字之间,我越来越惊讶于它们的精美绝伦,惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受,我沉醉,只觉得清风徐徐地吹拂着我,一阵阵,一阵阵!

如果现在你问我:“语文是什么?”我会说:“语文,它是一种诗意的迷恋,是一种浪漫的情怀,更是一种执著的追求……”

感谢语文,带给我职业的美丽!感谢语文,带给我人生的美丽!

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篇18:中考语文作文应试技巧之描述技巧3000字

全文共 3271 字

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中考语文作文应试技巧描述技巧

知识要点:1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清楚事情的起因、经过和结果。4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明:

1、记叙文构思六一诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句得到母亲去世的消息,我很悲痛交代写作缘由,次句先以我爱我母亲定下感情基调,再用特别是她勤劳一生点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

文似看山不喜平。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要打死了那厮再来时,情节陡起,似乎高潮即将到来,但作者却巧妙地让史进、李忠两个三次五回劝的他住。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,径到状员桥来,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑屠。这样一放一收,又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事,写得如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’阿发往来的摸,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。这里的摸,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为摸字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以我们的战士,我感到他们是最可爱的人扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以他们确实是我们最可爱的人扣题。以上扣题句将战士与谁是最可爱的人联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有战火分飞的经历,也少痛失亲人的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给我以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的镇定;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的勇敢;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的乐观。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》,作者铺陈了我冒险攀登悬崖从而陷入困境,并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等,而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石,最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志,自然地归结出:化解困难,从而克服困难。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起我美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱,越能表现毛泽东的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴,从作文的实践中得到验证吧。

[11-1]我的启蒙老师

导思:这是一篇命题作文。

1、从题目来看,显然是一篇写人的记叙文。老师前面有两个定语:我的、启蒙,不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师,也可写科技小制作的启蒙老师,唱歌跳舞的启蒙老师,体育运动的启蒙老师凡是初学某一门知识,使你得到基本的入门知识的人,就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师,把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来,以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦,才将你领进门的。

[11-2]真没想到

要求:(1)或选一事,或选一物、或选一景,写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学,一律用假名代替;否则扣分。

导思:我们日常生活中,常常在不经意间被某件小事打动,从中受到启发和教育,从中悟出了某种道理。《真没想到》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说,中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关,日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多,其中不可预见的突发事件也不乏其例,如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡,理出一些既新颖,蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人,有叙有议,怎样能作到这一点呢?言为心声,凡是发自肺腑的声音,字里行间自然会真情流露,具体到表达技巧上,一定要会用词,注意词语的感情色彩,注意语言的具体生动,这样才能吸引读者,打动读者。

[中考语文作文应试技巧之描述技巧3000字

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篇19:描述信仰高三作文800字

全文共 837 字

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我总希望有一个信仰可以让我依赖,完完全全,不用担心任何的依赖。

习惯找人做信仰,但最后,不是我的信仰崩塌了,就是我自己碎裂的。修复过程总是很艰难,颤抖着双手,朦胧着泪眼,小心翼翼地缝合。免不了的刺骨疼痛,无数次体验,却从未习惯。

明知道会是怎样的结局,却还是一遍又一遍地重复同样的故事。完完全全就是飞蛾扑火的翻版,明知会灰飞烟灭,却还是坚持不懈。

习惯是个多么强大的东西,它驱使着好了伤疤忘了疼的我不断寻找那些本就摇摇欲坠的“信仰”。皮肤的颜色早已凝固成了枯萎的玫瑰红。

然后,我找到了你。我并未奢望什么美好的结局,只期盼片刻能让我贪婪享受的时光。可这一次格外不同。你说我过于依赖你。好吧,好吧,我懂了,这一次我们都要伤痕累累了。我的依赖性确实是很强的,就好像是藤蔓。一触到貌似笔直的物件便攀援而上,不论它是否稳固。死命地缠绕直到双方都窒息。

对不起,我好像太过用力,以致于它断掉了。我以为我经过很多次同样的事后感觉不会那么鲜明,就好像你对我来说一点也不重要。可是,为什么我感觉像是没有根的树?

我完全错了呀,这种感觉竟会比往常更疼痛难忍。我悲哀地发现,我一直以为的不是朋友的你,竟然是我的全部。

少了你我并不会怎样呢,再找一个不就好了吗?永远会有人前仆后继的,我怎么怕失去你呢?这些全是我在自欺欺人。我活在自己编造的谎言中却不自知。

现在,谎言被打破如鱼缸,没有水的窒息感和碎片带来的刺痛夹击着我。我又是完全暴露在强烈阳光下,苔藓、枯萎、腐烂接踵而来。

毁灭得太过彻底,我竟无法修复。无数次试图将脑海中关于你的一切放入回收站,却在按下删除键的时候久久迟疑。是的,我不取、不愿、不含、不忍。我再没有抛弃一切的骨气。

时间可以使一切褪色。我便等,蜷缩在角落安静地等。等我身上落满霉菌,等回忆中的你模糊不清,等你慢慢谢幕。

角落里的时光仿佛已经静止。一天、两天,又或许是一年、两年,我终于敢于抖落满身尘埃,重见天日。

这是新生的一天呢,该去做什么?我微笑着想。去商店享受一下美味吧,不如,给你带上一份?

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篇20:描述雾霾的英语词

全文共 1504 字

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This morning, I got up, ate breakfast, go to typically exposes.

Downstairs to open the door a look, and outside is all the mist, and fog is very thick. Into the mist, a cool moist air. I sit on the car, ready to learn. In the fog to stay for a long time, some naughty little drops of water on my clothes. I looked at all directions, immediately come up with a strange idea: it seems I went into the characters in the novel pilgrimage to the jade pool? The mist like entered the myth in general! The fog scene is beautiful! The road, grandpa asked me: "is this a fog or haze?" I say this is fog, grandpa said: "no, is fog and haze has."

But the fog haze harmful to the body. Haze weather affects not only citizens to travel, also had some effect on the health of the citizens. Haze weather air liquidity is poor, poor air quality, the harmful material haze could trigger some diseases, there might be slight healthy organ damage, still cough, phlegm,...

Haze weather, therefore, less out of the door, go out to wear a face mask, light diet drink more water, less fog weather window...

Haze pollution have relationship with us, so we should cherish the nature.

今天早上,我起了床,吃完了早饭,就去上特长班了。

下楼打开门一看,外面全都是,而且雾还很浓。走进雾里,一股清冷潮湿的空气扑来。我坐上了车子,准备去学特长。在雾里待久了,一些顽皮的小水滴镶嵌在我的衣服上。我向四周望了望,顿时想出了一个奇特的想法:我好像走进了《西游记》中的瑶池?这雾像是走进了神话一般!雾的景象真美呀!路上,姥爷问我:“这是雾还是霾?”我说这是雾,姥爷又说:“不对,是雾和霾都有。”

但雾霾对身体有害。雾霾天气不仅影响市民出行,也对市民的身体健康也有影响。雾霾天气空气流通性差,空气质量也差,雾霾中的有害物质会引发一些疾病,对健康人会轻微的器官损伤,还咳嗽、痰多……

所以,雾霾天气要少出门,出门的话要戴口罩、饮食清淡多喝水、雾霾天气少开窗……

雾霾跟我们的污染有关系,所以我们要珍惜大自然。

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