描述芒果的一篇作文汇集20篇

在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其就是雨景。

记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，然而就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。此刻，那小雨滴们就像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。

过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，像就是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，好像在说：“看，这就是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，好像就是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声，好像在说：“真就是场完美的演奏。”

雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真就是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真就是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。

高兴：愉快、兴奋

好受：舒服。

开心：快乐、舒畅。

快乐：感到幸福或满意。

庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。

舒畅：开朗愉快；舒服痛快。

舒服、舒坦：精神上感到轻松愉快。

爽快：舒适痛快。

甜美：愉快、舒服。

甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适。

甜丝丝：形容感到幸福、愉快。

喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。

畅快：舒畅、快乐。

喜悦：愉快；高兴。

喜滋滋：形容内心很欢喜。

心花怒放：形容高兴极了。

心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。

愉快：快意；舒畅。

愤慨：气愤不平。

愤怒：生气（激动到极点）。

恼火：生气。

气愤：生气；愤恨。

悲哀：伤心。

悲伤：伤心难过。

沉痛：深深的悲痛。

伤感：因感触而悲伤。

伤心：由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。

痛苦：身体或精神感到非常难受。惨然：形容心里悲惨。

痛心：极端伤心。

心酸：心里悲痛。

反感：反对或不满的情绪。

可恨：令人痛恨，使人憎恨。

可恶：令人厌恶恼恨。

厌恶：对人或事物产生很大的反感。

憎恨：厌恶痛恨。

别扭：不顺心。

不快：心情不愉快。

不爽：心情不爽快。

烦闷：心情不畅快。

难受：心里不痛快。

窝火：有委屈或烦恼而不能发泄。

窝囊：因受委屈而烦闷。

心烦：心理烦躁或烦闷。

厌烦：嫌麻烦而讨厌。

担心：放心不下。

担忧：发愁、忧虑。

发愁：因为没有主意或办法而感到愁闷。

犯愁：发愁。

忧虑：忧愁担心。

忧郁：愁闷。

压抑：对情感、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

郁闷：烦闷；不舒畅。

无能感：觉得自己没有能力，不能干什么。

得意：称心如意，多指骄傲自满。

高傲：自以为了不起，看不起人。

浮躁：轻浮、急噪。

急切：迫切。

急躁：碰到不顺心的事马上激动不安。

焦急：着急。

焦虑：着急忧虑。

心急：心里急噪。

心急火燎、心急如焚：心里急得象火烧一样，形容非常着急。

心切：心情急迫。

发慌：因害怕、着急或虚弱而心神不安。

恐慌：由于担心害怕而慌张。

心慌意乱：形容心神惊慌忙乱。

不好意思：害羞。

惭愧：因为自己有缺点或做错了事、未能尽到责任而感到不舒畅。

丢脸、丢人、丢丑：丢失体面。

害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安，难为情。

亏心：感觉到自己的言行违背正理。

愧疚：惭愧不安。

腼腆：害羞，不自然。

难堪：难以忍受，难为情。

怕羞：怕难为情；害臊。

羞耻：不光彩，不体面。

羞辱：耻辱。

悔悟：认识的自己的过错，悔恨而醒悟。

忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

后悔：事后悔恨。

内疚：内心感觉惭愧不安。

吃惊：受惊。

惊讶：惊奇诧异。

震惊：大吃一惊。

警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

怀疑：疑惑，不很相信。

可疑：值得怀疑。

困惑：感觉疑难，不知道该怎么办。

迷茫：迷离恍惚。

为难：感到难以应付。

无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。

敬仰：尊敬仰慕。

敬重：恭敬尊重。

佩服：感到可敬可爱；钦佩。

仰慕：敬仰思慕。

尊敬：重视而且恭敬地对待。

尊重：尊敬或重视（个人、集体或有关的抽象事物）。

赞赏：赞美赏识。

赞美、赞叹：称赞。

感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。

可怜：值得怜悯。

可惜：值得惋惜。

惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。

心疼：疼爱；舍不得；惋惜。

怀念：思念。

牵挂：挂念。

想念：对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到。

藐视：轻视、小看。

蔑视：轻视、小看。

轻视：不重视，不认真对待。

如意：符合心意。

如愿：符合愿望。

顺心：合乎心意。

随心：合乎自己的心愿，称心。

随意：任凭自己的意思。

幸福：（生活、境遇）称心如意。

圆满：没有缺乏、漏洞，使人满意。

暑假我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a ”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。。。。。。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样?其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。其实你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!

你的心中都住着一只芒果猫。

今天一放学，我就急匆匆地跑到在车里等候的爸爸身边，对他说：”星期六是母亲节，我要给妈妈惊喜，我准备搞一个活动，你和我两个人当主持人，活动有游戏，有唱歌，最后还要给妈妈礼物。“老爸听了非常赞同，高兴地夸我想得周到。

回到家后，我马上钻进房间，偷偷地做给妈妈的礼物。

我先拿超轻彩泥，专心致志地捏了起来，我这副模样被妈妈看见了，妈妈问我为什么不先写作业，我理直气壮地说：”这就是作业。“她说：”还有这作业，真奇怪！“我神秘兮兮地说：”对呀。“很快一朵五彩缤纷的”海洋花“就做好了。

我还要做另一样呢，我打算做美术课上的笔筒，为了与课堂上做的有所区别，我在杯子里放了一个爱心，上面写上”妈妈我爱你“。做完了，我去写活动的主持稿，写完了，心想：”一定让妈妈过一个非常快乐的节日。“

星期六到了，我学完毛笔，王老师说：”后天是什么节？“

我们异口同声地说：”母亲节！“

”对，“王老师又说：”所以每人发一张小贺卡，送给妈妈。“

我听了，兴奋极了，哈哈，又有了一样礼物送给妈妈了。

回到家，我大声宣布庆祝母亲节大会现在开始，妈妈恍然大悟，眼睛睁得大大的，十分惊喜和期待的样子。我和爸爸当主持，先说了一段开场白，然后放了一首《鲁冰花》，还一起跟唱。妈妈最后收到了我的礼物有：海洋花、纸杯爱心、还有小贺卡。妈妈拿到贺卡时看外面还有个红包，就以为是钱，打开一看原来是可爱的小熊贺卡。

我觉得这次母亲节是很有创意的，是的母亲节。

很喜欢看大片的我，起初对这部电影并不期待，因为它是一部由学校组织全校师生一起观看的教育体裁的电影。可后来，我只能用感动二字来形容当时的感受。

《暖情》讲述了一个发生在边远小城镇的感人故事：在一个比较落后、贫穷的小镇中，有着一个平凡的家庭：女主人公很早便下岗了，生活的主要精力都花在年幼的儿子身上。而全家的支出，都是由男主人公独自承担的。有一天，男主人公为了帮助别人而自愿下岗，女主人公无法忍受他丈夫总是只为别人着想，在这家庭最困难的时候，抛弃了丈夫与年幼的儿子，与一个有钱人去了大连。孩子总是离不开母亲的，在对母亲的思念中，孩子的性格从开朗乐观变得沉默寡言。男主人公为了孩子，便带着他千里迢迢地来到大连寻找女主人公。但在这个大城市中寻找一个人犹如大海捞针。为生活所迫，父子俩只能以收废品来维持生计。最后，他们得到了一位新闻主持人的帮助，孩子终于见到了母亲，一个破碎的家庭也再次重圆………

它固然不及那些大片带给我的震撼强，但却犹如一只手，轻轻地拨动心中的琴弦；犹如一股风，柔柔地吹过心中平静的湖面；犹如一把钥匙，无声无息地开启心灵最深处的那扇心门……这个故事其实并无特别之处，只是一件发生在我们身边的小事而已，但就是这种小事更能令人为之垂泪，只因为它的真实。平日中，没有人会去刻意观察一件事，自然也就会不知道这些事的存在。当在看到这方面的书籍或影视作品时，就会产生一种既熟悉又陌生、似曾相识的感觉，自然而然地会被吸引、被感染……

所谓感动就是思想情感受外界的影响而引起的激动等情绪变化，《暖情》就这样让我们的泪，默默地流淌，慢慢的，从心中溢出的，是源自心灵深处最深的感动……

我有许多好伙伴，她们都很优秀的少先队员．下面，我就给大家介绍吧！

她的名字叫陈嘉慧．长着一张可爱的小脸，一双水灵灵的眼睛，她经常扎着一条＂马尾巴＂．每当她温柔一笑时，总会露出两个十分可爱的小酒窝．眼睛里还会出现她咄咄逼人的神态，有时，会出现她温柔可爱的一面．她的嘴巴是最美的了，红润的嘴巴显得分外好看．有时，她笑起来，就是露出又白又整齐的牙齿．这就是她的外貌了．

她不仅仅长的靓，还乐于助人的好女孩．记得有一次，我和她一齐放学回家，在半路上，我们有说有笑的．聊的很开心．她忽然看见一个白发苍苍的老婆婆背着一个一来岁的可爱的小女孩，她看了不到一分钟，喉结上下动了动，眼睛直盯着．最后，她毫不犹豫地走了过去，又看见老婆婆还提着一个沉重的长方形大纸箱．她突然对老婆婆说：＂我来帮你提这个纸箱吧！＂

老人点了点头，又笑了笑，吞吞吐吐的说：＂那好吧，我就谢谢你啦．＂

最后，她帮那位老婆婆把纸箱提回到家．我问她嘉嘉，你为什么要帮她提纸箱呢？如果不提纸箱，我们走路不是很简单吗？＂

＂是的，我们走路是很简单，可她走路却不是很简单．如果我们帮她分担一点．这样，她不仅仅走路很简单，我们的情绪也会更加简单，更加愉快．＂她高兴的说．

于是，我又问：＂嘉嘉，为什么你会感到简单？＂她说：＂因为我做了一件好事啊！＂她说着跑了．

这就是她，她就是我的好伙伴．她不错吧！

Whenever the bells in class, I am looking forward to the coming of this class, when the teacher came in holding a book, I will smile one by one. Holding the joyful mood, carefully into the most profound words, this is my favorite - language lesson.

The bell rang, slowly campuses around the breath of quiet. Chinese teacher came into the class holding the book, she bring elegant into the classroom, silent to my dry heart, get a little drizzle of literature. Chew the extensive and profound, roaming in the endless endless sea of learning, thought is the wind, the knowledge is the sail, with me in the language of the ocean wave by tao, braving the. Meng-gua in the thought of "do as you would be done by" rende; Mr Consider five willow "tori picking, carefree and see nanshan." The quiet. Are carried into poetry, I saw the heroism in the fight against time; The prose of xu zhimo, I traveled to the beauty of Cambridge. The ancient and modern, Chinese and foreign literature, are hidden in the words of the world.

Every Chinese class, like the sun, rain, moisten my heart the knowledge tree. Language areas, account for a great corner in my heart, every time in Chinese classes, feel and diligence, I want to follow a closed practice calligraphy, wang xizhis determination and perseverance, explore literary world, to embrace the endless knowledge, think about the long history of text.

"Not learn poems, beyond words." I want to learn Chinese well, learn, and peoples response to advance and retreat, learning attitude, in the knowledge of the flood, looking for the standpoint of right from wrong. Chinese classes on my deep feeling, is really good.

每当上课的钟声响起，我都期待着这堂课的来临，当手持卷书的老师走了进来，我便笑颜逐开。抱着最欢喜的心情，认真的投入最深远的文字境界，这就是令我最喜爱的—语文课。

钟声缓缓响起，校园里萦绕着肃静的气息。语文老师抱着书册走进了班级，她把书香带进了死寂的教室，令我干涸的心灵，得到一丝文学的细雨。细细咀嚼文字的博大精深，徜徉在无垠无尽的学识之海上，思想是风、知识是帆，带着我在语文的海洋上追波逐涛、乘风破浪。遥想至圣先师“己所不欲，勿施于人”的仁德;细 思五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山。”的恬静。走入余光中的诗集，我看见那与时间抗衡的豪气;潜入徐志摩的散文里，我游历了康桥的美景。古今中外的文学，都潜藏在文字的天地里。

每次的语文课，都像朝阳、雨露，滋润我心中那株知识树。语文的领域，在我心中占了极大的一隅，每次上语文课，都感觉自己又精进些，我要效法王羲之闭门苦练书法的决心和毅力，仔细探究文学的天地，拥抱那无边无尽的智识，思索广大悠久的文字历史。

“不学诗，无以言。”我要好好地学习语文、学习与人的应对进退、学习为人处事的道理，在知识的洪水中，寻找明辨是非的立足点。我深深的感觉上语文课，真好。

你们种过含羞草吗?我家曾经就种过一盆含羞草。

含羞草属于草本植物，为什么人们要给这种植物取名为含羞草呢?因为人的手指只要触摸它的叶子，它就会像个害羞的小姑娘，把自己的身子紧闭在一起。看来含羞草这个名子可真取对了。根据含羞草的这个特点，我想发明一种像含羞草一样的门。

这种门不是用木头做的，它是用一种对大自然无污害的新型材料，它即坚固又不会生锈，对人体也是有好处的。要想开这种门根本用不着钥匙，因为它会做音波确认，只要这座房子的主人说开门，门就会自动打开，主要进房后，门就自动关上。如果有小偷来抢钱，只要小偷的手触模到门，门就会像含羞草一样把自己紧闭在一起，夹住小偷的手。并拉响警报。如果小偷挣脱掉，它就马上给整座房子罩上几层保护层，以免小偷从别处进来。它还可以静化空气呢!每天，它把主人呼出的二氧化碳转化为氧气。同时还释放花香，闻着让人心旷神怡，精神百倍。

想着想着，我真想马上就发明出这样的门，让它为千家万户服务。所以，从现在起我一定要好好学习，让我的梦想成为现实。

一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。花在凋谢，叶在飘零，但我还苦苦追求着那可爱的美呢?美呢?美是不是世间在悄悄而然的消失了?不，只是我缺少了一双发现美的双眼。

我们往往被电视剧中轰轰烈烈的爱情故事所折服，向往那“飞流直下三千尺”的壮观景象。在生活中的点点滴滴，往往折射出大千世界。带给你奇妙舒畅的感觉，恍然之间你会发现那就是美。而我们往往忽略了身边的美，它和烛光一样微落，不起眼。但微落的烛光仍能照亮一方天地，感动懂得留心的人。

擦亮双眼，你会发现当我们失意的时候，老师蹬蹬双眼激励我重新振奋起来。当我们生病的时候，妈妈深情的抚摸，嘘寒问暖的问候。当我们失败的时候，朋友告诉我“柳暗花明又一村”，扬起风帆，朝胜利驶去。当我成功的时候，大家竖起大拇指鼓励我。他们是一簇簇小小的白玉兰，虽然没有牡丹的雍容，玫瑰的艳丽，但是它还是默默的散发着淡淡的花香。同时他们也是修路工人为我铺了一条坎坎坷坷的道路，他们用困难来磨炼我，让我懂得人生是需要自己去劈荆斩刺的。让自己创造辉煌。打造属于自己的蓝天。

其实他们的点点滴滴都凝聚着爱，在我的心中为我搭起了一座耀眼的彩虹。温暖了我，照亮了我前进的路，让我寻找到“美”。美不是什么轰轰烈烈的大事，它和雨滴一样细小悄悄的滋润大地。只要你学会留心，身边的事都会为你绽放美丽。

大家好，我是人见人爱的芒果树。我有一头亮丽的秀发，还有一个笔直的身躯。我还不忘在我的秀发上再加上几个小发夹（芒果）。采用拟人的修辞手法 ，给读者一种亲切感。

我屹立在湖滨南路路旁已有10多年了，陆陆续续的，我的身旁也增添了许多的芒果树弟弟、芒果树妹妹。我们长得枝繁叶茂，无私地为过路的人们遮阴挡雨，得到了大家的喜爱。 每年夏天，我们的身上都挂满了沉甸甸的果实，一个个小芒果在枝头随风摇摆，更是吸引了许多人的眼球。“挂满沉甸甸的果实 ”“吸引许多人的眼球”为下文埋下了伏笔。瞧，一辆电动自行车缓慢地停在了我的下方。我还以为它是要在我这避暑乘凉的呢！没想到，车上下来了两个虎背熊腰的大男人，手里拿了根竹竿，竹竿上还绑着一个大塑料袋。 他们径直向我走来，一个人先把竹竿放下，抱紧我，犹豫了两三秒钟后，使出了吃奶的劲来摇我，我被摇得头晕眼花的，可是身上的果实硬是没掉下来。没办法，他们只好启动第二套方案，用竹竿捅。

他们把我的果实一个个全给捅掉了，全是个大饱满的芒果呀，这可心疼死我了，他们都是我的得意之作呀。路人甲看到了，也过来帮忙捡，路人乙路人丙……一个个的，全来啦?选他们在路上蹦来跳去，车子都过不去了。“为了摘芒果，他们不顾交通安全，拥堵在路旁，万一……”我不敢再想下去了。幸亏，警察赶到了，把他们给赶走了。可警察一走，有人又偷偷摸摸地来了，见我没了果实，又向我旁边的弟弟妹妹们下手。唉……他们也难逃厄运啊…… 这一细节描写，很好的表现了有些人的贪婪。市民们，我想跟你们说，“芒果好吃，取之有道。”“为了您和他人的安全，路边的芒果不要采。”

下面是小编整理的描述自己的优美句子，欢迎阅读。

【1】 我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!

【2】 我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。

【3】 我的头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷毛一样立着。

【4】 烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。

【5】 我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话，一个爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。我喜欢雨天，但又害怕打雷;我喜欢音乐，但我唱歌跑调。似乎我一生下来就是个矛盾的精灵。

【6】 我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

【7】 我蒙在被窝里号啕大哭，我幼小的心灵忍受不住这么大的侮辱。

【8】 我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。

【9】 我心里实在过意不过去，但有心无力，只好默默祝他走运。

【10】 妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来，连男孩都不是我的对手。

【11】 我心里充满内疚，在床上翻来覆去睡不着。

【12】 姥姥说我长着一对招风耳，就像吊壶的两个把手。

【13】 我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧!不过，我还是挺想变成一个文静的小男孩的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话：“既然解放，解放嘛，就是要多动!”逗得她们捧腹大笑。

【14】 我猛一扬头，发现老师正定定地看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。

【15】 我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。

【16】 我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。

【17】 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

【18】 Hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但唯一让我感到不满意的是左眼角有一个疤。我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧!你们可不要笑话我哟!

【19】 我长得又白又胖，圆圆的脸上长满了肉，一颤一颤的，阳光一照，油亮油亮的。

【20】 我的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。

【21】 直到今天，我还清楚地记得第一次看流星雨的情景，就像吃了美味佳肴，余味无穷。

【22】 班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯用功，不贪玩罢了。

【23】 我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。

【24】 我，圆圆的脸蛋，一双秀眉，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫"双龙红珠"。

【25】 我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。

【26】 妈妈告诉我，她要和爸爸离婚了。我的心一下子凉了，整天打不起精神来。

【27】 我，一个文静的小姑娘，红红的脸蛋，眼睛不大，但笑起来像弯弯的月牙儿。小小的嘴巴，齐齐的刘海，常梳着马尾辫，可精神了。

【28】 我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教;放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读起来。在书的海洋中步步前行，在知识的王国中汲取快乐;当同学的成绩超过我时，我会拼命学习;我还会在做完功课后写些作文，改几篇作文。这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。

【29】 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

【30】 望着茫茫的黑夜，我流下了悔恨的泪水。真不该惹妈妈生气。

【31】 一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地;长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。

【32】 我似乎觉得，同学们都在责备我，心里十分不好受。

【33】 我有三大三小：大头，大耳朵。大肚子;小眼睛，小鼻子，小嘴。爷爷常说："头大是宝。"可我觉得头虽然大，却没有装多少东西;也许是爸爸，妈妈给我吃得太多了，把我吃得是"脑满肠肥"，自然也就没有装知识的余地了。

【34】 照片中的我梳着一个羊角辫，不大不小的眼睛像两颗黑宝石一样。我站在老师面前，坚定地说：“老师，我还要画得好些，长大当个大画家。”

【35】 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。

【36】 我妈妈说我是"傻大胆"，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

【37】 一整天我干什么都索然无味。妈妈的话就像一把把锤子敲击我的心：“这一群兔子咋得活?只有饿死了。”

【38】 我和几个小伙伴轻轻地拨开野草，掀起断砖，像寻觅珍宝似的捕捉蟋蟀。

【39】 我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。

【40】 我的脸蛋红扑扑的，乌黑的头发下，两道弯弯的细眉毛，像月牙儿。

【41】 我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。

【42】 我从起跳线上拔地而起，一瞬间，我舒展身体，越过1.25米的高度。

【43】 我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。

【44】 我叫邓子轩，今年9岁了。我是一个帅气的"小伙子"，浓浓的眉毛下面长着一对大大的眼睛。

【45】 我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

【46】 我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来,仔细地捕捉每一个细小的声音。

【47】 想着，想着，我的脸蛋儿像被炉火烤着似的。

【48】 天已经很晚了，我唱着歌，高兴地拿着我的战利品回家了。

【49】 我喜欢快乐，我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快，我不喜欢哭，因为哭是一种悲伤，一种心酸。所以，从小的到大我很少哭。

【50】 小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。

【51】 我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：一米三六的个子，梳着一条马尾辫，乌黑发亮。一双明亮的眼睛，闪烁着光芒。这就是我——一个小学三年级的学生。

【52】 看着镜子中的我：卷曲的刘海儿像一束青丝编结的黑菊花。真是太有趣了。

【53】 只见我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

【54】 我摇摇摆摆地走着，只觉两腿发软，气也喘不匀了。

【55】 又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

【56】 我算是个比较随和，内心柔弱的女孩。其实有时候我真的想找个壳把自己盖住，躲起来，一个人哭，一个人笑，可是这样的内心世界太孤单了。于是，现在我学会了交朋友，和朋友谈天说地，分享快乐，分担忧愁。

【57】 我是一名三年级的小学生，高高的个子，就是有些瘦。

“飞雪纷纷何所似？”

“撒盐空中差可拟。”

“未若柳絮因风起。”

这，已是第三度飞雪了，三雪连天。

简简单单的，只是一个“雪”字，就可以引来那么多的注目、诗情画意、人生哲理；只是一份最初，也是最普通的颜色，就可这般慑人心魄，惹人怜爱。

如若，雪代表着那朴素与平凡，那我们所一直注目的，寻找的，倾心的，不就是这人世大地上的那一丝“纯”了么？我们一直渴望能够捧在手心的，能够永驻身边的，不就是那一份“真”了么？

可雪注定是不平凡的，无论是在北国、西域，抑或是江南。它注定要与孩童的惊呼，诗人的礼赞，哲人的沉思，长者的会心一笑连接在一起。

无论是珠峰上的飞雪暴风，还是北方的鹅毛绒绒，或是江南的雨雪交融，你，注定是最美的。

你将冬的神韵提到了另一个高度，从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝美，到“云卧秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的壮丽，再到“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的霸气，你，确是天地中千姿万态的舞者。

飞雪，一片，一片，连绵不断。

飞雪，一片，一片，顺风，顺雨，游走天地。

飞雪，一片，又一片，终归于大地。不知，是融在了路旁冰河中，还是融在了人们的手心里？

雪，渐大，刹那间始觉古人所谓“鹅毛大雪”的形象至极。

恍然，大地霜白，与其他各种的颜色形成了鲜明的对比，显得格外耀眼。

或许，无论事或物，一旦拥有了“真”，即使再过平平无奇，也会变得刺人眼球。

底楼人家天井围墙上的层雪呈现出了几个圆形空缺，是哪只猫儿，或是狗儿从上面走过？抑或是昨夜溶雪坠落留下的遗痕？

街上的人打着伞走过，一辆汽车小小翼翼地停入车位，雪被上，道路的灰黑色若隐若现，只不过因为那些的不速之客，让原本平整的白色有了皴皱，稍稍有点遗憾，有点叹息……

站在阳台上，早已心醉神迷。

或许，太多的言语，此时也只会显得多余。

如若哪天

我倒在了雪地

那么还请你

轻轻地将我抱起

莫不要惊醒睡了的大地

以及

他的外衣

[描述雪的写景作文

瞧，我这一帮朋友作文400字五年级 在生活中，我有一些朋友，我把他们称之为“我的朋友圈”。你可不要以为这“朋友圈”里只有和同龄的好学生哟！这里有成绩好的，成绩中等的；还有比我大的，比我小的。这“朋友圈”里可热闹了！

首先，来介绍一下本圈震圈之宝——吴逸川。他今年四岁，是我的邻居，与他的同龄人相比，可谓是活泼可爱,天真有趣。平时，我们都会亲切的叫他川川。他给我的“朋友圈”增添了不少生气，在圈内，无人不知，无人不晓。

咳咳，下面公布本圈年度最佳闺蜜奖，获奖者是——我的同学周紫瑄！我和他从来都是无话不谈，有苦就诉，有时还互相开开玩笑。想必，这种友情原子弹也轰不碎吧。说到同学，就不得不谈一下玉香了。她肤色偏黑，有点胖，连我的妈妈都亲切的叫她“胖妞”。她的成绩不是很好，但是她待人诚恳，非常老实，所以她也被我列入了“朋友圈”。

其实，我的朋友还有一名“陌生”的成年人。每天早上上学去，也不知为何，总能看到那位剪着齐耳短发的阿姨。有一次我上学时，书包拉链忘了拉，正巧碰到那位阿姨，只见她走过来，轻轻地帮我拉上了拉链。我不好意思地说了声谢谢，她只对我笑了笑，告诉我她姓方，就走了。所以他也被我拉进了“朋友圈”。

我的朋友远远不止这些，一个拥有许多朋友的人，也是一种幸福呀！

大家好！我来自阳光花城——攀枝花，是一种深受大家喜爱的水果，并且是攀枝花人们引以为傲的特产。在我大量上市的季节，我可是馈赠亲朋好友最好的礼物，就连来攀枝花的外地朋友也总是禁不住我的诱惑，情不自禁地为亲朋好友捎上几件。你知道我是谁了吧？对！我就是大名鼎鼎的芒果。我来自一个大家族，我们家族成员品种繁多，有象牙芒，金黄，海顿，腰芒等，而我就是品质上等的“鹰嘴芒”。我们喜欢生活在亚热带地区，我的家族成员发布在海内外各个地方，不止攀枝花，还有台湾，马来西亚，泰国等。

我之所以叫鹰嘴芒，顾名思义，是因为我有一个长得像鹰嘴一样的钩。从上往下看，越往下钩就越明显，到最底下就有一个尖钩，非常特别。我在没成熟时，是青色的，完全成熟时，便一身金黄，很是美观。

我不仅外形美观，而且口感也非常好。我的果肉多，核小，水分多，纤维也极少。果肉呈橙红色，软软的，吃上一口香香的，甜甜的，沁人心脾，令人回味无穷。

我的营养价值也比较高，富含各种维生素，特别是维生素A高达3.8%。偷偷地告诉你：维生素A对眼睛可是很好的哦！我还含有丰富的维生素C，维C的含量甚至比橘子，草莓都还高呢！

我虽然一身的优点，但我也有我的缺点哦！我再可口，营养价值再高，但也不能多吃，吃多了会上火的。千万别为了一时过瘾贪嘴哦！

不爱吃水果的小朋友，你是不是也渐渐地喜欢上了我呢？

真快，又是一个夏天。街道两旁一排排的芒果树上结出了一颗颗硕大的芒果，压弯了枝条，垂了下来。看!青中泛黄的果实散发出阵阵的幽香，叫人垂涎欲滴。

从前，这儿从不栽果树，不用说，是怕人偷采摘。可如今，却在这里种上了芒果，让我好生奇怪。果实这么诱人，四面又无人看管，岂有果子送到嘴边不吃之理?是因为芒果生了虫子?是喷了农药?是怕被人罚款?还是……一连串的问号在我的脑海里闪过。于是，我下定决心：仔细观察，解开这个不解之谜。

第二天清晨， 我来到了离家不远的街道边，坐在长石凳上，抽出当天的报纸，一面看，一面不时地注意路边的行人和那一排芒果树。

然而，我的担心是多余的。路边的行人没有一个向芒果伸手，甚至没有人朝芒果多看一眼。无论是骑自行车的，还是步行的，无论是大人还是小孩，似乎没有一个人意识到路边有芒果，似乎谁也不对路旁的果树感兴趣。

看，那边走来了两个外国人，他们对着树上的芒果指指点点，嘴里叽里咕噜地说着什么，我虽然听不懂，但那神色，那眼神，充满了赞叹，也充满了羡慕……

小路上，又走来一大一小，是一位妇女带着个小女孩。小女孩笑着，跳着，那银铃般的童音把我的牵引了过去。

“妈妈，我口渴了，我要吃芒果!”小女孩摇着妈妈的手说。

“好，乖乖，妈妈呆会儿给你买一个。”中年妇女笑着回答。

“咦，那不是吗?”小女孩用小手指指了指树梢那个微微颤动的芒果。

“不，那不能摘，那是公家的。”妇女把小女孩的小手握在了自己的手中，十分温和地制止了。

“恩，我就要嘛!又没人看着，摘一个嘛!”小女孩撒娇了。

“那不能摘，公家的东西不能乱拿，懂吗?”中年妇女耐心地向小女孩说明。

“公家的东西不能乱拿。”小女孩似懂非懂地点了点头，听话地向前走去……

望着远去的母女俩，我恍然大悟：是啊!现在，全社会正在大力宏扬社会主义荣辱观，八荣八耻唱响了全社会的主旋律。这就是提倡社会主义精神文明建设的今天，我们平和人民体现出来的精神风貌。这种精神是多么的可贵啊!

枝头，一颗颗芒果在微风中颤动。在阳光的照射下，闪烁着金色的光芒，那累累的果实，似乎在告诉人们：难道着不是社会主义精神文明建设结出的丰硕成果吗?作为一个平和人，我不由得感到无比的自豪，无比的骄傲!

今天，我一大早就起来了，因为今天是清明节，所以，我们一家准备回老家给爷爷扫墓。

我坐在车里向外张望着，我看见好多的树上面已经很少有花了，但是，地上的粉花瓣却特别得多，像天女散花。突然，我觉得好晕，所以，就靠在妈妈腿上睡着了。

等我起来的时候，我迷迷糊糊地问爸爸：“爸爸，什么时候就到老家。”爸爸耐心地回答：“还有几分钟吧!”

于是我坐在车里，我看着表，表“滴答、滴答”的响着，好像在说：“耐心等待、耐心等待……”终于，我等了七分钟，我们就到达了老家，我们先回家里拿蜡烛、香和纸钱，然后就去了墓地。

一路上，天灰蒙蒙的，阴沉沉的，感觉就要下雨了，我突然想起了《清明》这首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”感觉有点悲伤，我们来到了爷爷的墓地，我和爸爸用铁锹把坟上面的杂草铲掉，再培一些新土，好累呀!然后摆好祭祀品，点上蜡烛，上上香。现在，只剩最后一个任务，烧纸钱，为什么要烧纸钱，爸爸告诉我：“烧纸钱是因为只有在天上的人(也就是死去了的亲人)收到了这些纸钱，在天国上好好享用。”

于是，爸爸就拿出了打火机，在一张纸钱上面开了火，于是，我们一张一张地扔向被点燃的纸钱，火苗很小，这时，一阵大风吹来，把小小的火苗吹成了熊熊大火，这样，我们就很容易烧纸钱，不到一会的功夫，我们就把纸钱全烧完了，不过，在烧纸钱的时候，一定要注意安全呀!大火很容易烧着你的，也容易引发火灾。最后，我们一家给爷爷鞠了三个躬。

回到家里，我问妈妈：“今天为什么要去扫墓呀?”妈妈笑着说：“今天是清明节，清明节是一个纪念祖先的节日，所以，我们就要在清明节来祭拜死去的亲人呀!”听了妈妈的话后，我渐渐懂了，扫墓，也就是要祭拜死去了的亲人。

as can be seen from the graph，the two curves show the flutuation of…

如图所示，两条曲线描述了…的波动情况。

……fluctuated dramatically between xx% and xx% during …period .

此外，在描述过程中还有很多的conjunctional words/sentences，最常用的固定搭配如下：

并列： as well as(句首/中)， also， as well(句尾)， either， neither， too， moreover， furthermore， in addition， additionally， besides， what’s more， apart from …

举例： for example， for instance， to illustrate， as an illustration， in particular， particularly， especially

事实： as a matter of fact， in fact， actually， as long as， so long as …

雷同/近似：similarly， likewise(句首/尾)， at the same time， equally …

转折： however， whereas， nevertheless， nonetheless， though， although， even though， while， yet， on the contrary， contrarily， in contrast， conversely， on the other hand， unlikely， instead (of)， in spite of， despite of …

刚下火车就大吃一惊。导游介绍西安的第一句话竟是：“没有到过西安就不算到过中国！”不禁哑然，我竟做了十八年的不是中国人的中国人。再看周围，稍感安慰，同一团中有数位五十多岁的团友，他们竟做了半个多世纪的“假”中国人。话虽有些不妥，但西安之于中国的重要性尽在其中。

西安人很喜欢叫这座城市为“古都”，抑或直接呼其古名——长安。更有甚者要求国家更改城市名称，叫“长安”或“西京”。我想，这就是西安特有的文化内涵，是五千年中华文化的沉淀。尽管有高楼大厦、有高速公路、有商业中心，但西安保留着全国最完整的古城墙，为了保护地下文物，他们甚至放下建设地铁。这种对文化传承的坚持在过于重视经济建设的这天尤为宝贵。

西安给我的第一印象是古老，继而，我发现了她的坚持。

第一站是西岳华山，初中时就读过“山河表里潼关路”的诗句，华山之险，历来称颂。在周围黄土高原的大背景下，华山的岩石变得十分突出。黄土的中心竟是一座石垒的高山，怎能不令人感叹大自然的鬼斧神工。

凭借索道，我们轻而易举地征服了北峰。但相比于其余的东、南、西、中四峰，北峰但是是半山腰上的一个平台。也许是古人明白华山难爬，所以称此为北峰，聊感安慰而已。抬头望去，海拔2187米的南峰高高在上，刚刚还埋怨这来回110元的索道费太贵，此刻才发觉值得，否则爬死也到不了山顶。

没有爬到顶端，我便打起了退堂鼓。第一站就遇到了本次旅游的第一大遗憾——没有征服华山。但是，看过了“自古华山一条路”的险峻，相信不虚此行。

如果要评一个“最名不符实奖”，我想西安将有两样东西入选。一是羊肉泡馍。来西安前总认为它是陕西乃至整个西北地区的象征，一见之后，但是是将羊肉汤浇在碎面饼之上，遂大失所望。另一个便是钟楼。初到西安，问当地人何处最好玩时，十有八九都推荐了钟楼、鼓楼。它的地位就如上世纪八九十年代的大世界之于上海。记得当时有人到上海来玩，总会被问“大世界去白相过吗？”去过，那很好。没去过，哎呀，你怎样大世界也不去？可惜啊。于是，我对钟楼、鼓楼也充满期盼。

钟楼位于西安市的正中心，周围车水马龙，因此钟楼就好象车流中的一座孤岛，需要由地道才能抵达。沿着地道走了一大圈，方找到钟楼的入口。拾级而上，才发现那但是是一个二十多米高的平台。所谓“一览”西安市区根本不可能，更不用说“鸟瞰”了。匆匆游览一圈便走了下来，心中还暗自庆幸——还好没有买钟楼、鼓楼的套票。第二天，从买套票的团友之抱怨声中，我更觉庆幸，似乎还有些幸灾乐祸了。

到中国就必须要来西安。

来西安又怎能不去看兵马俑？

今年年初，上海博物馆展出了数座由陕西空运来的兵马俑。那时也没觉得如何，但是是几个泥人罢了。然而，当真正站在兵马俑博物馆的一号坑前时，成百上千的“泥人”所构筑起的气势丝毫不逊于千军万马。我想，很少有人能不心潮澎湃。周围有不少外国游客，大多数人对中华文化少有涉猎，但他们同样在那里啧啧称奇。他们所感到的，不是中华礼貌的源远流长，不是秦朝工匠的精湛技艺，而是那股不可抗拒的气势。人们说音乐是无国界的，它的旋律能感动世上几乎所有的人，兵马俑有何尝不是如此？

在兵马俑博物馆内参观了一圈，已觉双脚无力，心想秦始皇也够猛的，光陪葬的军队就怎样多。然而，当看到几十平方米的秦陵复原模型角上一小块标着“兵马俑遗迹”的模型时，我真有些惊呆了。我已经找不出词语来形容秦始皇以及这座偌大的陵墓，剩下的只有可惜与愤怒——为这座陵园的荡然无存而可惜，为项羽当年的暴行而愤怒。

如今仅存的只有秦始皇的墓地，一座兀然孤立的土丘。据说由于科学技术不发达而没有进行发掘。因此我们只看到了根据《史记》记载复原的墓内情形。豪华、奢侈等词已不能描绘其中的装饰，我也只能再次发出一阵阵惊叹。看过模型，却已再无气力爬上那座土丘（昨日华山之行已消耗了太多的体力）。于是有了此次西安之行的第二大遗憾——没有将秦始皇踩在脚下。

旅游途中，听到了一副搞笑的对联。上联：翻身要靠共产党。下联：发财不忘秦始皇。横批：感谢老杨。“老杨”即是1974年发现兵马俑的四位姓杨的当地农民。巨大的陵园因项羽而付之一炬，堆砌如山的珍宝只有一小部分仍伴秦始皇长眠地下，另一大部分却似乎鬼使神差地到了当地人民手中。因为旅游业，秦陵、兵马俑所在的临潼区已成为西安最繁荣的地区之一。这，是可笑，抑或是可悲？

曾有一种说法：看近几年的中国要去广东，看近几十年的中国要去上海，看近几百年的中国要去北京，看上下五千年的中国则要去西安。似乎一个“古”字足以成为西安的定语。

但是，我为西安鸣冤，因为西安有华清池。且不说当年蒋介石“督战”时住的五间厅，单是骊山山腰上的一座小亭就足以见证中国的五十多年历史。自震惊中外的西安事变发生后，它的名字历经“总统蒙难亭”、“捉蒋亭”、“兵谏亭”的变化，每一个名字都是一段历史。如最后的“兵谏亭”是近几年为缓和海峡两岸矛盾所改的。历史总是由小处折射，由此可见一斑。

我最喜欢上语文课了。语文老师诙谐、生动的讲解那么有感染力，每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。

这一天，阳光明媚，太阳冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。

来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮一叮一叮一”美妙的上课乐曲响起，陈老师踏着轻快的脚步，面带微笑进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。想象一下，你会听到什么样的声音呢?大家一起伴奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们口中飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢?”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，连郭德军、王哲等这些平时默默无闻的同学也不例外。我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致这么高?不行，我可不能落后了，快举手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“郭德军，今天真勇敢，你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看!其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。

比赛开始了，第一排的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆;其他同学可真聪明，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，大家急得直跺脚。那争先恐后的场面真是激烈，连下课铃声响了也不知道!

喜爱海，喜爱那一望无际的大海；喜爱那片蔚蓝的天空；喜爱天上海鸥的叫声。喜爱海，喜爱和最知心的朋友一齐看海；喜爱和最真挚的亲人一齐看海。

喜爱海，喜爱坐在沙滩上看海，喜爱潮起潮落，喜爱汹涌澎湃的大海。

期望有一天，我能住在大海旁边。住在一幢有两层高的小贝壳房里，看海。

海，能够让人洒脱，能够忘却不愉快的事情。从此做一个用心向上，勇于前进的人。

期望有一天，能够和最爱的人坐在沙滩上，背靠背地数星星。美丽的夜空，只有星星才能偷听到我们的知心话，只有星星才能见证我们的以诚相待。

听海，能够和最爱的人倾听大海的声音，那我必须就是全世界最幸福的人。听你诉说每一个动人的故事，听你演奏每一段精彩的交响乐，然后听这海面上的声声朗笑。

期望有一天，能够和挚爱的亲人一齐坐在贝壳房的阳台，欣赏海上的明月。欢谈从小到大的点点滴滴，让我们享受一个快乐的夜晚。

吻海，请允许我捧起海水，轻轻地吻它一下。因为它的柔和，实在就是令人喜爱。

期望有一天，我老了，一头苍白的银发，还能够和我最要好的朋友一齐站在沙滩上，为我们以前的青春而高歌。

在我们的成长过程中，曾经得到过许多人的关爱和帮助，为了表达对他们的感激之情，培养学生的感恩之心，要求学生给对方写一封感谢信。为了让学生表达真情，抒发真意，教学中我以本单元的阅读平台《巴金爷爷给家乡孩子的信》为依托，进一步掌握书信的格式，了解回信（即感谢信）的写作结构。然后让学生说说令自己感动的事情，唤起了学生的情感期待，使学生进入一种渴望情感表达的积极状态。最后把自己对他人的感激之情以书信的方式写下来。