刘德华今天的歌词含义(合集20篇)

世界需要阳光，生活需要微笑，这样你就会发现生活其实很美好，即使是在高度紧张的高中。

微笑，可以帮你化解心中的冰川，可以帮你找回失去的自信，可以帮你拾起昔日的友情。

让微笑扎上爱的翅膀，飞向人间，洒在世界的每一个角落。让痛苦远离人们，让悲伤远离人们，用每一个微笑去构建充满温馨、祥和、安宁的空间。

微笑，是贴在信封上的一枚小小的邮票，把我们的祝福带给我们亲昵的伙伴、恋人，还有那些未曾谋面的朋友、新伙伴。

微笑，它似一颗水灵灵的草莓总会裸露着可爱的红润，在友情的餐桌上顽皮而又童（目真）地眨着星星般的眼睛。微笑，它似一叶青青秀秀的叶片，总会流露着绿色的光波，在月下的爱情树下，轻盈而又盎然地吟哦一阙宛约的词曲。微笑，它似一则轻灵灵的扁舟，在陌生的情域里，丰盈而又真诚地满载流淌的挚诚。

我不知道是怎样离开了她，漠然地推着车子，望着飞翔的雏鹰消失在苍茫的暮色中，心早已伤痕累累。印象中的她是一个幽默、快乐的少女，而今……她不满于自己的处境，却找不到这种痛苦的根源，她憧憬着自己的理想，却找不到它的出路。

求生存，难道这就是所谓的生存？求安逸，这就是所谓的安逸么？人应该在自己的灵魂里发扬那种惟一能够“使人具有世界的精神”，也就是能够使人类拥有博爱的崇高感情。弃学从商，为了“自由”，为了金钱？一个社会，不会糊涂到永远只利于文化层次很低的人发财，不会长久地把文盲富翁奉为上宾，因为知识最终还是一个民族赖以持久的东西，中国还是一个发展中的中国。没有知识，就像鸟儿没有了翅膀…，我深知她的苦处，不禁滚出两行泪来……这以后，我很少见她，只有雏鹰时时飞过我的窗前。偶尔有一次，她来了，面容安详，眼光冷静。当我们擦身而过时，微笑取代了往日的热情……

我爱夕阳！朋友们，让我们用微笑来迎接夕阳，感受它的美，领悟它的真谛吧！

什么是梦想啊？我有一个从小的梦想就是考上了“中央戏剧学院”但是，随着时间的推移，在不知不觉间，自己的梦想又以改变了，现在的梦想是考入“北大”但是，这个梦想真的可以实现吗？不知道，未知数啊！

梦想会随着自己的长大而不同！但是，在新的梦想和旧的梦想之间！我，茫然了！我，不知所云了！

怎么会这样啊！？这是，我第一次改变自己的梦想啊！但是，对于现在的我来说，改变自己的梦想就意味着将来要走的路途就将不一样！对于我来说，一个梦想可以让自己更加努力，但是，对于现在这个迷茫的我来说，这个支撑消失了！这个指明我的未来的灯，慢慢熄灭了！为什么？自己竟然会在梦想这里失去方向！怎么可能啊？！不相信啊！在班里，表现的知识渊博，表现的对自己的梦想很清楚！但是。。。

为什么啊？！为什么我会变成这样？为什么自己会出现这样的错误啊！？为什么自己明明懂得这么多的道理，但还是会出现这样的错误啊！我，到底是怎么了啊？？？

失去目标的自己真的是原来那个什么都不怕，什么都不退缩的自己吗？？？不，不是！现在的我不是原来那个我！因为，现在的我，在大海中漂泊；现在的我，在深渊里不知所错；现在的我，不知道如何找回原来的自己！

呵呵！原来，我也有失意的时候啊！原来，我也有不知所措的时候啊！原来，我也有迷茫的时候啊！

原来的自己不是很傲气吗？不是什么都会吗？不是会说一大堆有哲理的话吗？不是可以毫无在意的回答问题吗？不是可以勇敢的面对任何的事情吗？不是可以大声的吼一声“安静”吗？不是……

那么，为什么现在的自己不可以了？难道是自己已经认输了吗？难道是自己服输了吗？

不！那不可能啊！但是……

苦笑一声！仿佛是在嘲笑自己！那么，刺耳！

我成功了

每天放学的时候，都能看见谢欣彤来问我妈妈问题，或是来写数学作业，她不会放弃每一次机会，总会让我妈妈检查作业。而我虽然也可以找姚老师检查英语作业，但我没有勇气呀！如果我不能把题全部写上来的话，我绝不会去检查，怕被姚老师批评。我问代老师问题时是不会害怕的，因为代老师十分和蔼，一般情况不会生气，而姚老师我看见她总是批评谢欣彤，看起来很凶，我一般不会主动找姚老师给我检查作业，今天我终于鼓足了勇气战胜了自己。

今天，我写完英语作业看见谢欣彤来问我妈妈问题了，我想去找姚老师，可我有几个空没写出来，我开始犹豫了：“去不去呢？去可能有‘危险’，不去又担心生病的爸爸没心思给我检查。”妈妈好像看透了我的心思，劝我去，经过几番思考，我终于鼓起勇气站起来去找姚老师，姚老师把我的错误找了出来，并没有批评我，这要我平安的回到“老巢”

今天我成功了。

[今天我成功了小学作文

今天，我当了一回“啄木鸟”，你知道为什么吗？哈哈，其实我是在作文班里玩了一个游戏——啄木鸟捉虫子。

首先，老师说要和我们玩一个游戏，叫做“啄木鸟捉虫子”。我们像丈二和尚似的，摸不着头脑，不知要玩什么。老师说完，给了我们每个人发一根吸管，然后又告诉我们游戏规则：每4人一组，拿吸管去吸“虫子”，“虫子”也就是用纸剪出来的纸虫，玩的时候，不能用手去碰那“虫子”，谁吸得多谁就赢。

一说到玩，我们兴高采烈，有的一蹦三尺高，有的大喊大叫，还有的站起来欢呼，个个都跃跃欲试。第一轮，我们是在小组里玩。我们拿到吸管和“虫子”后，当老师说开始的时候，我们便在小组里玩起来。大家你争我抢，我的脖子伸得长长的，深深地吸气，把吸管紧紧地贴在“虫子”上，争分夺秒地吸着“虫子”。结果禧喆赢了。

第二轮比赛更精彩了。这次不是在小组里比赛，而是老师分别从四组里请一位代表上去玩，他们一手拿吸管一手拿着杯子。老师说开始，他们开始吸虫子。台上的淳子使劲地吸，脖子伸得很长，样子很像啄木鸟。这可把大家逗乐了。有些同学笑得捂住了肚子。再看看台上有些同学，有的总掌握不了技巧，老是吸不到，他们很不服气。台下的同学激动不已，个个大喊大叫，为自己组的同学加油打气。结果淳子赢了，他们组的同学立刻欢呼雀跃。

今天的游戏真有趣啊！我真希望时间可以停留一下，让我多玩一会儿。

今天一起床就往窗外看，因为昨天天气预报有雪。真漂亮！雪姑娘在夜里悄悄地给大地披上了一件洁白的衣服，纯洁、无瑕，让人看了之后很舒服！中国总算下雪了！没想到也这么漂亮！在加拿大的时候，我很喜欢冬天，因为总是有很多的，很白的雪。而我在中国这四年，几乎一场雪都没下，即使下了也是零星小雪，触地便化。每次冬天，这一点总是会让我失望。我总是希望在这里也可以像加拿大那样玩。没想到，今天真是这样!

到了学校，也特别漂亮，雪和小区比起来，多了（不过和加拿大比起来可就少多了！）。不过欣赏完了“风景”之后，看看表，都七点四十三分了！要迟到了！想一想昨天老师早上让我们下来，为了写作文，结果我们到下面玩了，不过也能记住怎么玩的。如果今天也让玩了，那我就错过了，哎……

进班后，发现同学们都在椅子上坐着读书，问一问，他们也没下去玩。读着读着，喇叭里就响起了老师的声音：“因为下雪了，所以全校同学都到操场上指定地点去玩……”话未说完，我们班顿时沸腾起来：“太棒了！”老师好不容易才让我们安静下来，带着我们到操场。

来到操场，我们班男生一组，女生一组高高兴兴地堆起了雪人。在加拿大堆雪人都是先捏出一个球，再在雪地里滚，很快就弄得挺大，不过中国的雪很松，堆不大，所以就堆雪堆，几个人就去弄头，头是要做雪球的。但是时间没那么多，就堆小雪堆了。我们从别人那里借来盆子，小心地把铲起来的雪倒在小雪堆上面，轻轻地用手拍，我的一只手套借给了吴铭佩，左手摸着雪堆冷冰冰的！不过，估计中国不下雪，大家没有堆雪人的经验，有人还说：“怎么越堆越不像雪人？”我开玩笑地说了一句：“这哪里是雪人，明明是火山！”大家哈哈大笑。于畅说：“火山是有洞的！”我用手在上面捅了一个小洞，说：“这下有洞了！”大家又爆发出阵阵笑声。一会，老师过来叫我们，说男生去打雪仗了，让我们去继续他们的。“啊！？我也有点想打雪仗……”不过和大家一起堆雪人也不错！

王玥菲和几个人一起，把我们之前的雪堆用盆子运过来，帮我们。看看我们的“头”，杨书玉的特别大！闫妍说：“杨书玉的最大，咱们把我们的雪球砸了吧，对到杨书玉的上面就好了。”“好！”我说着就把手中的雪球举过头顶，往地上一摔，把雪放到杨书玉的上面，大家都那样子，就变成头了。后来几个男生把小雪球堆“头”上，看着挺好玩的。

虽然我们已经六年级了，但是偶尔也会像小孩子一样爱玩。我问老师女生可不可以打雪仗，老师说：“可以！”正好体育 王老师来了，我大喊一声：“打王老师！”大家在几个女生的带领下一起扔他，他最后举起双手，缩着脖子，完全一副“失败者”的样子，说：“好了好了！我投降！找别人吧！你们看我的兜！”说完，从兜里掏出一堆雪后，马上跑了。“哈哈！”我们得意地回到雪人那里。转头一看，发现我们班的男生不见了，他们能在哪里呢？

模模糊糊的看到雪里有一些人，眯细了眼睛才发现好像是我们班的男生。只不过已经不像他们了，简直是雪人嘛！他们和二班的人在打雪仗，两班的男生都像是“守卫国家”，已经“遍体鳞伤”了。我很想加入他们，但是我怕也像他们“身负重伤”，但是我实在很想玩，就从地上捡起一块小雪球，恨不得把胳膊抡个三百六十度，瞄准了，用力向牛泽虹背后扔去。“啪”的一声，正中目标！他回头，指着我说：“你好卑鄙！不许起内讧！”接着扔我一下，说：“这下扯平了！别再扔了！”但是我怎么肯就此罢休呢？我又瞄准，扔一下，这回有别的男生帮他了，正好二班的“小人”也走了，这就变成了男生对女生的一场“决战”了。

我看到了叶钲阳和洪冰冰在“决战”，我很想帮她，我弯腰抓起一把雪，悄悄地，踮着脚尖溜到叶钲阳的背后。洪冰冰看到了我，竭力忍住不笑，“配合”着我。我把手往天上一甩，没有被捏成雪球的雪便飘飘悠悠地降落到他的头上。为了不被发现，我赶紧脚底抹油——溜之大吉了！还是被他发现了，他大叫：“站住！你给我回来！”他的第一个雪球没有扔到我，我哈哈大笑，说：“小绵羊，有本事来打我呀！打不着吧！”我应该早知道的，“骄兵必败”！这下子他的雪球不偏不倚打在我的肩膀上。

突然，我身边扬起一片雪，等雪散开之后我才发现，原来是四个男生追着杨蕾，都用雪球扔她，四个人欺负一个人，真不公平！但是她跑得很快，好像没有一个男生打到了她！

上体育课了，老师还是让我们打雪仗！不过大家都去打祝老师了。他整队，还要躲着我们的接连不断的“进攻”。老师又让我们堆雪人，在小区东门。我们拿盆子，木板铲起雪。大家一齐朝天扬，就是“人工降雪”了！

今天，我又一次体验到了玩雪的乐趣，还体验到了团结的力量！

今天我当大厨，在心里默默设计了营养丰富的菜单，色香味俱全的红烧排骨、油煎小白虾、番茄炒蛋、红烧螃蟹……都是家人最喜欢的菜。

北城农贸市场非常大，我们首先来到了蔬菜区，映入眼帘的是各种各样的蔬菜，红彤彤的西红柿，绿油油的菠菜，红里透点黄的萝卜，白白嫩嫩的蘑菇，五颜六色，十分赏心悦目。我指着能掐出水来的菠菜问：“阿姨，这个菜怎么卖啊？”阿姨看看我笑呵呵地说：“这小姑娘真能干，这么小就出来买菜啦，你眼光真好，我家的菜最新鲜，4块一斤。”我转身看下妈妈，妈妈点点头，“那就买两斤吧，我还要买其它的蔬菜，你能便宜点吗？”“小姑娘，我家的东西童叟无欺，你就放心挑吧，不会吃亏的。”不禁想起“王婆卖瓜——自卖自夸”，我扑哧笑了出来，最终挑选了一大堆的蔬菜，总共付了35元钱，真是物美价廉。

穿过蔬菜区来到禽肉区，没到摊位就听到了大叔的大声吆喝：“我家的猪肉肥瘦适中，色泽光润，走过路过不要错过。”看着大叔一边叫卖一边熟练地切猪肉，我不禁停在他的摊位前，买了两条排骨和一些瘦肉。有菜有肉，再买点海鲜就差不多啦！我急冲冲地往海鲜区走去。

到了海鲜区，在大塑料盆里，一只只青蟹挥舞着肥大的蟹螯，鼓凸着两颗黑眼睛，8只腿横着走，活像一个个不讲理的霸主。螃蟹是我最爱，可是问了一下价格要100多一斤，心里觉得太贵了，就舍不得买。看看人家买的小白虾活蹦乱跳，价格30元一斤，我也忍不住买了小白虾来替代价格昂贵的大青蟹。这边的泥鳅全身黑乎乎，肥嘟嘟的，嘴边长着小胡子，颇像海豹，身体十分灵活在水中钻来钻去。奶奶喜欢吃泥鳅，说它营养价值很高，我也买了一斤。心里想了一下要买的全买好了，我们满载而归。

在妈妈的指导下，中午我烧了一桌的菜，排骨玉米汤，油煎小白虾，炒青菜，番茄炒蛋，看着美味可口的饭菜，此时的我也已经精疲力尽。从买菜、洗菜到烧菜，看似简单却也很费心思，心中不由惭愧脸红。以前我都是衣来伸手，饭来张口，还要嫌弃菜的味道，通过今天的主厨实践后才明白每一道菜后面的辛酸，我以后一定要尊重别人的劳动成果，多陪陪妈妈，做一些家务，分担她的辛苦。

母亲节到了，我想帮妈妈做一件事。

吃完晚饭，我主动对大家说：“我长大了，今天，餐桌就由我来收拾吧。”爸爸、妈妈点点头说：“看你的了。”

我系上妈妈的围裙，先把餐盘和碗筷收好放进水池的盆里，再用抹布把餐桌仔仔细细地擦干净，然后，打开水龙头，卷起袖子，开始洗碗。我往盆里倒了点洗洁精，用抹布把盘子和筷子全部清理干净，并用清水把它们冲洗得光亮如新，再用干抹布擦干，放到餐台上。虽然胸前的围裙被水沾湿了一大片，可我一点儿也没在意，干得可带劲了。

忽然，我听到身后一阵阵“咔嚓”的声音，转过头一看，原来是爸爸在偷偷给我拍照呢！

我问爸爸：“爸爸，我现在系着围裙，手上都是水，一点儿也不美，您为什么要给我拍照呢？”

爸爸回答：“不，你现在的样子，爸爸觉得是最美的。”

这时，妈妈也走进了厨房，看到洗得干净光亮的碗筷、擦得一尘不染的餐台，高兴地说：“爸爸说得对，你现在的样子是最美的。”

听完妈妈的话，我用手摸了摸身上的围裙，想起了平时妈妈穿着这围裙忙里忙外做家务的样子，在我心中，这样的妈妈难道不是最美的吗？

距离Q果失踪已经一星期了，屋外的寒风一阵又一阵地吹了进来，正坐在书桌前写周记的我不经意间瑟瑟发抖，Q果，你还好吗？也许我永远也见不到你了，但是，我想在忘记你之前，对你说说我的心里话。

你刚来我家的时候，才刚满月，家里人总认为你是“被砍了尾巴的老鼠”。可我并不这样认为，认为仓鼠就是仓鼠，老鼠就是老鼠，两者不能相提并论。那个暑假，因为你的到来，让我变得有点“过分勤劳了，几乎是一天洗一个笼子，哦不，是一天洗一次笼子，我可没那么多笼子。我总是想进我的能力给你最好的，可是，我做不到，让你住着小笼子，吃着一点儿营养也没有的食物，你就这样过了八个月。要知道，仓鼠的八个月相当于人类的三十二岁呀！

你总是给我带来欢乐，尽管你以公鼠的身份在我家生活了那么久，直到正月我才发现——你是母的！对！你没听错！它是母的！不过没关系，不管你是公是母，我只希望你能平安地度过这一生。

你从不让我操心，过着那么艰苦的生活，依旧不屈不挠地活了八个月，没有生过一次病。只不过，在寒假，你受伤了，这下连拍照都成了困难——无论怎么拍都拍不出你原本可爱的一面。岁月是把杀猪刀啊，而你已经“未老先衰”了。

大笼子、进口粮你才用了一个月，那就带着伤口，离家出走了。那一天晚上，电闪雷鸣，大雨倾盆，不知你是否安好。

亲爱的Q果，无论你是生是死，我会努力不忘记你，即使在很久很久以后，我已老去，但我希望那时的我，还会模糊地记住，从前有一只被我所爱的仓鼠，它的名字叫Q果。

岁月静好，愿你安好。——爱你的主人

今天，下了好大的雨，雨让我感觉到，很凄凉，很伤。。。为什么雨让我不停回顾你，回顾你的一切，我对你的爱永远忘不了，我心很痛，爱一个人是多么的难，喜欢一个却很简单，但是忘记一个人，却很痛苦，今天的雨，让我回忆我和你在校园里的一朝一幕的日子。你对我的承偌，一切都是虚假的。你知道吗？原来好好的爱一个人，并不容易。一想到你当初追我的时候，我在想，你是不是在耍我，到了今天，我才看到，看到你以前对我的付出一切，而我却盲目。。。爱过，恨过，痛过，伤过，甚至、、、、、、。

接受你的时候，我很幸福，但后来，不知道为什么我们之间不停的争吵，简直就是3天小吵，5天大闹，6天闹分。。这种日子，很伤痛。当别人对我的评价，你就肯定别人对我的性格做出一个肯定，可是你太让我失望啦，你一点没有风度，没有绅士，我叫你帮我拿东西的时候，你就眼睁睁的走，不理我，知道吗？下雨的时候，我在淋雨，而你却跟其他女生在一起玩，当听你朋友说你出事，我拼命的搭车去看你，可是骗我，你朋友骗我，而你呢？你说的那些话好伤人。说我心机重，为什么你要这样评价我，为什么你要把我和其他的女生做比较，我也是人，可是你也不用说粗口骂我，我有我的自尊。。你知道吗？你说你好累，不要跟我一起，说我让你很累，你有想过我的感受，是你让我累，是你让我变成另一个人。你不觉得你好自私吗，顾着自己感受，而不顾别人，你说不需要朋友，可是我呢？原来，我在你心里，却没有地位。。。而我喜欢雨，代表我的过去，我的将来、、、雨，是我曾经的梦

每个暑假，我和爸爸妈妈都会回老家。这个暑假当然也不例外。

我和妈妈下了高铁，就坐上了当地特有的交通工具“港田”，是一种类似三轮车的小摩托车。姥姥家在乡下，到了村路口时已经伸手不见五指了。我把行李拖下车，通过车灯可以看见草丛里害羞的草蜢。月亮透过一层层葱葱郁郁的树叶照到小水塘里，显得格外明亮。

沿着仅有一人宽的小碎石路走，两三步就能绕一身的蜘蛛网。忽然，小路上出现了两个比月亮还明亮的光点，刺得我无法看清光点后的东西。越来越近了，“豆豆！”是姥姥的声音，我兴奋地大叫，不论三七二十一就朝着光点飞奔而去。小姨说表姐表妹在姥姥家等着呢！我拿着电筒，按着记忆往姥姥家走去。“汪！汪汪汪……”“小白！”我抱起姥姥家的小狗——小白，推开了门。晚上，奔波了一天的我早早睡了，蝉鸣也显得清脆悦耳。

“起床啦！”表姐和表妹大清早就起床了，公鸡还没打鸣呢，我死赖在床上不起来。“有好玩的呢！”还是表姐表妹最懂我。我“腾”地一下站起来：“哪？哪有好玩的？“表姐表妹洗漱吃饭后就带我去。

我匆忙地洗漱完毕，连我最爱吃的油条也只草草扒了几口，就跟着表姐表妹出去了。水塘对面是一片绿油油的稻田，烈日下，一阵清风吹过，稻浪一阵阵地拍打在田埂上。穿过村子里的，不知走了多久，便看到了一大片瓜田，翻开一片瓜叶，一个黑绿相间的西瓜静静的躺着。表姐熟练地用小刀割断瓜藤，对着西瓜一刀下去，“嘭！”刀还没切到底，西瓜就炸开了。“是沙瓤的，一定甜！”表妹比我小两岁，可是在生活方面，她反而像一个博学多识的老师，比我还略胜一筹。这时，表姐变戏法一样拿出三个勺子。我们一人一个瓜，坐在田埂上。我咬下一块，还没送到嘴里便闻到一股清香。含在嘴里，真是沙瓤的，比吃了蜜还甜，西瓜汁直沁肺腑。一整天，我们去吃西瓜，抓蝌蚪，寻鸟羽，钓虾……

今天，我在田野里嬉戏，没有汽车，也没有高楼大厦，没有如山的作业，也没有补习。今天真好。

“今天，这里充满了同学们的欢歌笑语……”

六一儿童节到了，学校举行了一次大联欢会，只见一些同学上台表演《小松树快快长大》：

小松树快长大

新枝叶，绿枝桠

阳光雨露哺育它……

随后，我们班的赵政玉上台去打架子鼓，全体同学跟着节奏，也挥动两臂跟着打节奏，我们仿佛沉浸在架子鼓的回响中。这时，只见他把鼓棒往上一丢，单手一接，打了起来，脚下还有一个踏板，全场一阵掌声，直到表演者走下台。

这时，校园里鼓声如雷，叫声阵阵…

这时，一首《感恩的心》的歌声传来——

感恩的心，感恩的你……

大家一起跟着唱了起来。

这时，一个带着黑帽子的人走了出来，原来是个“魔术师”，他叫了一个女同学上台辅助。

忽然，只见他用手从帽子里拿出一枝玫瑰，送给了她。那女孩嘴角泛成一条线，笑咪咪地说了一句：“谢谢哥哥。”大家都有一点点羡慕、嫉妒、恨！

下午四点了，联欢会即将谢幕了，同学们不忍离去。我、张瑞雨，还有林诗雨唱了一首《不完美的小孩》——

当我的笑灿烂像阳光

当我的梦做得够漂亮

这是世界在为我鼓掌

只有你担心我会受伤

同学们边听边摆动起双手，我仿佛看见了一片澄澈的大海，安安静静，没有诽谤，没有谣言，就像这首歌中唱到的：“全世界都在为我鼓掌……”

歌声结束了，余音缭绕，现场顿时响起阵阵掌声。

这天，那掌声，那歌声，久久在校园上空回荡不息……

望着桌上的那个杯子，我的心中不由自主地浮现出很多事……

那天是妇女节，老师布置了一个特殊的作业：今天一定要给妈妈洗碗，给她夹菜，给她洗脚……听了老师的话，我们每个人都点头微笑表示赞许。

那天，我早早地起床了，手中偷偷握着50块钱的压岁钱上学去了……中午一放学，我就飞奔到精品店。各式各样的商品琳琅满目，大大小小的装饰物让人里眼花缭乱。长短不一的杯子、色彩鲜艳的口红，应有尽有。我拿不定主意，不知道选什么。好心的老板给我推荐了一个黑色的杯子，我端详了一下还是买下了。老板帮我把价格撕掉，还送了我一个袋子。我怀着高兴的心情走出了商店。

晚上回到家，我把礼物背到身后。跑到妈妈面前问：“妈妈，你猜我给你买了什么？”妈妈好奇地问：“是一个包？一块表？一双鞋？”我摇摇头，很快的把杯子掏了出来。妈妈见了，立即给了我一个拥抱，亲了我几口，我俩都哈哈笑个不停。我又让妈妈闭上眼睛，蹑手蹑脚地端来一盆清水，小心翼翼地把妈妈的脚捧进水里那一刻，仿佛时间都静止了。妈妈说我长大了，并用闪着泪花的眼睛慈祥地看着我，我不仅不觉得累，心里反而甜甜的……

父母能我们付出一切，反之，我们不应该尽孝心么？不要等到他们老了，走不动了再尽孝。那时候，已经晚了……

翻翻日历，我们已进入初中一个学期了，在这一百余天的日子里，有欢声，有笑语也有感动，每一天都记到了我五彩的中学的记事本里……

“一个，两个，三个……”在操场上，我们班参加跳绳比赛的同学们正在骄阳下苦练，身为“队长”的我还在为自己的跳绳技术而发愁。“老班”已经告诉过我多次要自己多练习。可是再怎么练也不可能一天就如“蛟龙出水”，眼看明天就是跳绳比赛了，怎么办呀？

比赛场上，同学们跃跃欲试，可是轮到我跳了，我迟迟不肯上前。同学们告诉我，只要闭上眼，只管往前一跳就行了，我按照他们说的作了，果然，只听“啪”的一声，随着绳子我冲了进去。把眼睛一闭，再一跳，我竟然跳过去了！这时，有一个同学摔了，摇绳的同学并没有像往常一样把绳子故意打到摔倒的同学的身上，嘲笑他，而是把他扶了起来，继续摇绳。这是多么的和谐，我的心里满是说不出来的感动。

形体课期末考试，每组同学要跳一段三分半的舞蹈，从小就没有舞蹈天赋的我硬着头皮。按队长的吩咐学舞蹈动作。尽管我们跳的是最简单的现代舞，但是那些看似十分简单的动作，我却怎么也做不会。每抬一次胳膊，我就觉得我浑身僵硬了一下：每一个转圈，我就会把它做的东倒西歪；每一次小碎步，我就会觉得我的脚似灌了铅一般，怎么也轻快不起来，只能笨重的把地跺的“砰砰响”。一哒哒，二哒哒，三哒哒转……小华，你怎么有又没跟上节奏！重来！队长又在焦急。

期末考试，我迈着不自信的步子好不容易磕磕绊绊地跳完了这舞，掌声忽然四起，我知道大家一定是在给其他同学故障。可是这时，一位同学站起来说，“我想把掌声送给小华，因为尽管她动作不精熟，但是她是最努力的一个。”接着掌声又四起，比上一次的还大，我不好意思地推倒了队伍的最后面。

同学这些话语已经被我记在了心中，这些陪伴也已在我五彩的记事本里了。

今天真好！

尊敬的学校领导、老师们、家长们：

大家上午好。今天，因为孩子们的缘分，我们坐在了一起。共同探讨教育孩子的大事。我是三年级五班亓铭萱的妈妈，首先要感谢学校领导，为我们提供这个家校沟通的平台，让我们从中学习和收获教育孩子的经验。我们还要向孩子们所有的任课老师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，让孩子们快乐的学习，快乐的成长。

“十年树木，百年树人”教育孩子，需要家庭和学校通力合作。课堂上老师教给孩子们知识要点，而很多练习与巩固，都要放在课外或家庭教育中。一直以来，我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面做的还不够好，我的孩子的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长，下面，就简单说说我教育孩子的零碎心得：

一、找到适合自己孩子的教育方法。

在家里孩子时常顽皮搞破坏，我们父母应该怎么做呢？我想家长们会说，或批评，或教育，或体罚。如果批评教育体罚都不起作用呢？这的确是很头疼的事吧。我也曾经被这种事困扰过。偶然一次陪女儿看书时，我看到了一幅漫画，名字叫《大卫，不可以》。漫画中说的是有一个叫大卫的调皮捣蛋鬼，在家里是破坏大王，假如大卫生在我们任何一个家庭，想必能把家长们气的半死或抓来一顿胖揍，但是大卫妈妈却是这样做的，她不但没有打骂大卫，反而把大卫抱在怀里说“大卫，乖，妈妈爱你。”我被这个漫画感动了。我们都爱我们的孩子，可是在他的成长过程中遇到了很多我们没办法解决的困惑，当他犯错了，我们想纠正，想帮他改掉，可是我们的批评方法却一点都不管用，他也不听，或者今天听了明天犯……我们着急却也无奈，当我看了漫画之后，我才意识到，原来不是孩子淘气，是自己不懂自己的孩子，有一位教育家说过：没有对不对的教育方式，只有合不合适孩子的教育方法。当他任性、淘气、不听话的时候，不是孩子出了问题，而是我们应该反思自己的教育方法出了问题，我们应该找到适合自己孩子的教育方法，把我们的爱送给他，我们要学会用发展的眼光去看待他，特别是任性、好动的孩子，我们要对他的缺点多一些宽容与赏识，帮助他分析落后的原因，提出应对的策略。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

二、不要让孩子养成依赖和容易放弃的习惯。

在家里孩子需要你帮助时，你该怎样做呢？当孩子就某一问题向你提问时，当孩子要求你帮忙做某些课后练习题时，当孩子要求你搜集或整理资料时，你是否即时把所知的告诉他？或者帮他解答习题？我想绝大多数家长都会帮忙，甚至会视为自己的“家长作业”般的尽心尽力地完成。然而这样，你却不知道，由于你的帮忙孩子失去了一次难得的学习机会，由于你的帮忙，让他们无法体验自己寻找答案的乐趣。这样就扼杀了他们内在的学习动机。同时更会让他们养成依赖和容易放弃的习惯，令他们失去自学能力。而养成独立思考的前提就是需要培养孩子认真学习、端正学习态度的好习惯。上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少花半小时功。某件事做不好没关系，但一定要用心去做，用心去学，正如爱因斯坦制做的小板凳一样，尽管它不完美，但他用心去做了，这就是学习态度的问题。在这方面，家长一定要给孩子竖立榜样，认真做好每一件事。对孩子提出要求时，一定要坚持要求，不能时松时紧，不能无原则地心软原谅，更不能代替孩子收拾残局。

三、培养孩子快乐阅读，轻松写作。三年级是培养孩子写作的关键时期，下面我就详细说一下怎样引导孩子写作。

1、指导孩子观察身边的人和事，捕捉生活中感人的细节，有意识的帮助孩子积累素材。生活中的一朵小花，一片树叶，一棵小草，哪怕是一块小石头呢，都可能是我们作文的素材，所以我们要用眼去细心的观察。周末，我和女儿常去公园玩，走着走着，脚下的鹅卵石引起我们娘俩的注意，我们就会蹲下来，仔细研究一番。女儿会边观察边给我说：“妈妈，你快看，它们乍一看，都是椭圆的，好像都差不多似的，但仔细看形状也不完全一样啊，有的带花纹，有的带小点，颜色也不一样……”当然，她还会顺便问我，这些鹅卵石是怎么来的。我只简单的告诉她，这些小石头变成漂亮的鹅卵石，要经历很多的磨难呢，回家自己或在书中或在网上找找答案吧。一句话更加勾起了孩子的求知欲望。回到家以后，女儿迫不及待地查到了鹅卵石形成的原因，还把刚才我们娘俩你一句我一句的对话整理出来，我还告诉她每一个人的成功都要像鹅卵石一样经历无数冲刷与磨难。于是，一篇生活小记就写完了。

2、引导孩子学会阅读，积累写作素材。有句诗叫“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。而阅读就是写作的源头活水，只有我们及时的补充活水，让自己的知识源源不断，才能写出好文章。我一直认为学校里要求我们多读书，是一件好事。孩子在读书时，我除了要求她画好词佳句、精彩段落外，还要求她注意文章的写作形式和表达方法等（这个也很重要，因为无论在阅读理解中还是作文中这都是孩子必须学习掌握的）。每天读一段时间的书，画下精彩的好词佳句，我想大多数孩子都会做的都很好。至于怎样把这些好词佳句消化吸收到孩子们的脑子里，这是需要一个过程的。在读到优美的文章片断时，我有时要求女儿背下来，写作文时，可以让她用到自己的作文里。于是在女儿的作文里，她会迫不及待的用上很多，我常常笑着对女儿说，单独看每一个词语都很好，但把所有的这些好词用在一起，就像刚进大观园的刘姥姥，头上不分主次的插满了五颜六色的花，反而让人感觉并不美了。

3、辅导孩子亲身去体验，把所想所感写出来。有了亲身体验，脑子里有了事情的大概轮廓，这样就不愁写了。生活中这样的小事很多，比如说一年以前，我们在馨百买了一个头上可以长草的草娃娃。当时，女儿很喜欢，也很感兴趣，但她有一点点纳闷，问什么这个小娃娃头上会长出草来呢？于是她爸爸就给她买回了家，当然并不是无条件的，我们要求她随时注意观察，草娃娃几时发芽，几时长高。于是每天观察草娃娃也成了她生活中的一部分，她看到第一个萌发的小嫩芽而欢欣鼓舞，看到长出的稀稀的小草而欢呼雀跃，就这样伴随着她每一次的细心观察，一篇关于草娃娃生长的观察日记也就出来了。像这样的例子还有很多，比如说她养的两只小白兔，伊丽沙白和灰鼻太郎，我们家的保卫科长——小狗“米粒”，还有为了看一场日落，身处在闹市中的我们，疯跑到广场上去等待那一次日落。

前一段时间，女儿回家给我说：“妈妈，我们在学校里看了感动中国十大新闻人物刘伟的事迹，我很感动，感觉满脑子的话，却不知道该怎么写？”我就说：“哦，你还记得他有什么感人事迹吗？”于是，女儿口若悬河的说了起来，她说刘伟怎样怎样的不幸，怎样怎样的坚强，最后又怎样怎样的成功，她刚说完，我说：“很好，说说你的想法吧”她说，“我想他尽管没有双臂，但他却成功了，那他一定有一双隐形的翅膀！”“对呀，就这样，把刚才给妈妈说的这些，理顺一下思路，写下来，再引用上一两句刘伟说的很精彩的话，加上你的评论与感悟，就搞定啦！”就是这样简单，说话每个孩子都会，孩子们绘声绘色的叙述过程，记录下来就是一篇作文。当然，所有的这一切都是需要你用心观察，用心记录为前提的。对于三年级的孩子来说，并不要求他写的很精，只要能够正确的表达他的想法就行。也就是说，写作是另外的一种说话方式，“我手写我心，我手写我口”，心里怎么想就怎么写，嘴上怎样说，手里就怎样写。

4、亲子共读写，厚积而薄发。亲子关系是社会关系中最为密切的，相处时间也比较有弹性，非常适合共读和创意写作的进行。在亲子写作里，爸爸妈妈不只是陪伴的角色，也是指导、引导的角色，当孩子完成作文的时候，需给予批改和评语。记得有一次，我和女儿去图书大厦看书，当时女儿就被《简爱》给吸引住了。买回家后，她抱着书忘我的读着，叫她几遍也听不到，她深深的被故事吸引着，迫不及待的想知道有着悲惨命运的小简爱会怎样的生活下去。当女儿读完后，她仿佛舒了一口气一般，她说善良的人结果都会是幸福的啊。而我适时的提议，说：“简爱是个怎样的人呢？我们应该学习她什么品质呢？”女儿很快的答道：“她身世很可怜，但她聪明、坚强、也善良，所以她会幸福！”“是啊！那我们各自写一点小感悟吧！”于是在我的提议下，我们各自写出自己不同的感受。随后，我及时的给女儿发表到她的博客和三人行网站，我想这也是对孩子的一种鼓励吧。久而久之，孩子经常练笔写作，高老师和我就及时给她发表到网上。有一次女儿在百度打上自己的名字查找一篇很久以前的作文，却没想到有关她作文的网页就有三十多页，而且很多被知名作文网站转发，当时着实的让小家伙自豪了一番！

各位家长们，教育不单单是学校的事，更是我们家长最重要的事。教育需要方法，正确的教育孩子更需要方法。每个孩子来到我们面前时，都是一张白纸，把这张白纸描绘成一幅名画，还是用它来胡乱涂鸦，这就看家长怎样来对待这张白纸，怎样来引导自己的孩子。作为家长，我们要找到适合自己孩子的教育方法，不要让他们养成依赖和容易放弃的习惯，培养他们的学习兴趣和动力，及时的鼓励他们，让他们对自己的学习有信心。不要伸“罪恶的食指”，而是改用“鼓励的大拇指”。及时的向孩子转达老师对他的欣赏、对他的表扬。每一个好孩子都是夸奖出来的，请欣赏我们的孩子吧，希望他第一，但不苛求第一，请相信我们的孩子吧，因为他们正在长大。

最后，我再次代表家长们向全体老师致以崇高的敬意和衷心的祝福！

谢谢大家！

盼星星，盼月亮，终于盼到了开学。我又回到了我美丽的校园，又见到了敬爱的老师和可爱的同学。寂静的校园又充满了欢歌笑语。

上课了，我聚精会神地听老师讲课。时间过得飞快，不知不觉又到了下课时间。同学们又开始有说有笑，诉说着暑假里的所见所闻。

今天，我还收到了意外的惊喜，我获得了《快乐作文与阅读》第八届“快乐征文”大赛中的优秀奖。

今天真是一个令人高兴的日子。新学期，新气象，在新学期里，我将做到：上课认真听讲，积极回答问题；课后认真完成作业，温故而知新，团结同学，热爱集体，帮父母做力所能及的家务，做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好少年。

年初三，阳光灿烂。我们吃过午饭路过淹城门口，看到有许多好玩的游戏摊摆着。我兴冲冲地拽着父亲母亲走了进去……

首先，我玩了“疯狂砸狗”，就是十元买六个球，砸摊主架上的毛绒玩具狗，砸下就归自己了。我抓起第一个球，大吸一口气，瞄准一只粉红色的小狗，使劲砸了过去。“砰”的一声，粉红小狗安然无恙，在它上面的一只蓝色小狗却应声倒地。“哈哈，田田一炮打响！”父亲母亲欢呼起来。我兴奋地想：原来我还能“正打歪着”呢！一鼓作气，我连发三球，可是运气竟然跑掉了，哎！一个也没中。剩下两球我让给了父亲，父亲不负众望地砸下两个。我抱着三只可爱的小狗喜笑颜开。

接着，我们又玩了“枪射击”，我还射中了三个气球。最后，我们玩了“皮球投篮”，父亲为我投到了一只毛茸茸的紫色小松鼠，让我爱不释手！

今天，我真高兴！哼哼！下次我还要去玩那些游戏。

这个星期五与以往的任何一个星期五都不同，因为下午的校本课我要和妈妈一起教大家做平衡鱼。

这个平衡鱼看起来很简单，但是做起来却不是那么容易。首先要用彩纸把鱼折出来，我一步步耐心地教大家折，同学们认认真真地学习，一会儿功夫，一张张平淡无奇的纸就变成了一条条活灵活现的小鱼。看，那边是圆滚滚的金鱼，这边是瘦瘦弱弱的小丑鱼，正前方有条蓝色的大鲸鱼仿佛在游动……

鱼折好后，开始用牙签在鱼的脊背处打孔穿线，然后分别系在竹签的两端，接下来调节平衡点可是最考验耐心的了，一会儿这边高，一会儿那边低，大家不厌其烦地调整着。‘啊！快看，快看，我的鱼平衡了。’做好的同学兴奋地叫着，引来周围伙伴的眼羡。于是，每个人都加快了脚步，更加努力地操作着，都希望自己能够早些完成作品。

陆陆续续大家的平衡鱼都做好，每个人的脸上都露出了成功的喜悦。这节课，我不仅完成了教学任务，感受到老师的辛苦，同时，也在当小老师的过程中享受到了为他人服务的乐趣，真希望以后还能有机会站在三尺讲台上，继续做大家的小老师。

挥手告别童年，告别年少，长大了的我们童年已经不能用今天这个词来形容了，再回首云归断归途，在回首泪眼朦胧，榕树上的知了，操场上的秋千，幼时的儿歌都将属于昨天，曾经在幽幽暗暗反反覆覆中追问，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如梦，再回首，我心依旧，依旧沉醉在儿时那美丽的童谣中，乡间美丽的童话中，昨天已经走得好远好远，将不复存在，任凭我在时间的轨道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的记忆，淡淡的，好象童年

*今天*

过去属于死神，当第一缕阳光从海平面显县出来的时候，我们就开始奔跑，任由汗流浃背，石头的羁绊挡不住前进的脚步，荆棘的阻挠困不住前进的心，迎着风让自己体验每一个感觉，哪怕遇到再大的浪再大的风，也会许下坚强的目光，就象寓言流泪喜悦看过这一天，等待夕阳染红了天，肩并肩许下心愿。夕阳无限好，只是近黄昏我看却不然，因为我们年轻，才有希望，但也正是因为有希望才有信念，去努力，要不最终只是落个老大徒伤悲的下场。快午夜了，再次站在时间的更换道上，我已经记不起有多少个这样的曾经了，昨天在对今天招手，我刹然明白，今天是踏踏实实走过的有点象成长今天走了，留下了一句话，明天会更好。我的明天又会是怎样呢？

*明天*

什么东西一直在来，却没有真正的来过？幸福？好运？都不是，明天的概念很模糊，正如那个问题所说的，一直在来，可是为什么，为什么我却没有感觉到呢？是我忽略了它吗？还是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象明天的酸甜苦辣涩绘成了一幅五彩的未来蓝图。因为明天我们会站在终点线上，今天的奔跑换来明天的回报。明天的感觉象----幸福。

昨天+今天=明天恒等于童年+成长=幸福，不信，朋友你可以自己试试。

后记：

要想恒等式成立，一切的基础都在于今天，成长的路要怎么走，聪明的孩子会选择一条光明之路！！

[昨天今天明天_初三作文

今天是六一儿童节，我们四年级和五年级集体演出传统文化节目，每个人都非常兴奋又非常紧张，因为生怕自己演不好出了丑。

我的任务是写毛笔字，和我一起写毛笔字的还有孙钰珈。我写的字是“家和万事兴”。经过舞蹈队和四一班同学的表演，我们全班同学的心情稍微放松了，我们准备表演了。

上了台后，我抬头望了一下，吓！所有老师和家长还有同学们都在望着我，我紧张的心都要跳出来了。这时因为后面同学在跳舞，所以脚下的地板和桌子都不得安宁的摇动，我感觉大地在颤抖。我在摇摇晃晃的桌子上艰难的写完了一个“家”字，写“和”字写到一半时，又上来一队同学跳舞，我不得不停下来，她们停下跳舞后，我又继续写，写完以后，总觉得哪里不对劲，爸爸在远处小声告诉我说，“和”字太小了，我要写“万”字了，“哐当”一声响，就感觉山崩地裂，大地都在地震一样，原来跳舞的同学们蹦了一下。我让自己放松心情，即使后面很抖，这样我把“万”字还是写的很好。写“事”字时，舞台很稳当，终于写到最后一个字了，我心想，终于写完了，可是一紧张，“兴”字又被我写小了。

终于下台了，压在心里的石头落地了，紧张的心情没有了！

李大钊同志曾经说过我以为世界最宝贵的就是今，最容易丧失的也是今。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。这句名言是为了提醒大家，今天的宝贵，所以我们一定要好好把握它。

记得朱熹有一首劝勉人们惜时的诗：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。我想，那些在各种科学领域中取得卓越成就的人，大概会有所启迪的。

我就有这么一个深刻的体会：去年暑假，因为毕业了，没有什么作业，妈妈就想让我在空闲时间写一个关于小学历程的文章，以次作为珍贵的回忆。可我在两个月的时间里，什么都没有做，就这样没有把握住时间，将宝贵的时间荒废掉了。

确实，天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时日。

我们是未来四化的建设者，要想实现美好的理想，就必须把握今天良好的学习机会。明天的前途，取决于今天的努力，只要我们能够有效地利用今天，那么美好的明天一定会属于我们的。因为，成功往往只垂青于那些能把握今天的人。

时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。巴尔扎克的这段话告诉我们，只要把握今天，那么时间留给勤勉的人的将是智慧和力量。

今天，是个阳光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因为，今天下午我们要去湘乡市二中听汤素兰阿姨的讲座。

下午两点，我们排着整齐的队伍、迈着轻快的步伐，兴高采烈地出发了。不一会儿，就到了会堂，我们兴奋地坐下了。讲座终于开始了。当汤阿姨出现在我们面前时，我们惊呆了：一头浓郁的黑发、水汪汪的大眼睛、面条的身材……美丽极了，我不禁感叹道：原来，还有这么年轻漂亮的教授！

我们开始步入正题。汤阿姨问：“今天，你们读书了吗？”“读了！”我们兴致勃勃地齐声答道。

“那么你们读的是什么书呀？”

“语文书、数学书、英语书、科学书……”同学们有点儿不好意思了。

汤阿姨笑了，告诉我们：“这些都不算哦，课外书才能算。那么，读书有什么好处呀？”同学们又雀跃起来。“可以增加想象力！”“可以收获知识！”“可以获得快乐！”我们七嘴八舌地抢着答道。

“是的，快乐才是最重要的，别的都是其次。”汤阿姨大声赞同道。

接着，汤阿姨又给我们讲了一个故事——《小巫婆真美丽只住在好玩街》的一个片段。汤阿姨还让我们发挥想象，给我们一只癞蛤蟆、小猫，想象它们需要什么。同学们都在发挥着自己独特的想象力，一位同学想象癞蛤蟆需要一个话筒，因为癞蛤蟆的嗓门很大，有了话筒，它的嗓门就更大了；还有一位同学想象小猫需要一把飞天扫帚，因为这样，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。

其实，生活中的每一个人，都是自己的作家。想象力是自己独一无二的财富，也是每个人都拥有的。这需要自己去发掘。通过这堂课，使我爱上了阅读。从阅读中，我们不仅可以获得无穷无尽的智慧、古灵精怪的想象力、还可以从书中发掘快乐。今天，你读书了吗？