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思乡的作业汇编20篇

我,一位宅出一番天地的宅男哥。今天却要“金盆洗脚,隐退宅湖”,并与其他各路英雄好汉一同去完成一项艰巨而又奇怪的作业……本文是小编给同学们精心整理的思乡的作业优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。

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英语作文:周末作业

全文共 976 字

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Weekend Homework

There should be no more weekend homework for us students. Six days devoted to school are enough for us modern students, who have many other interests. With homework to do on Sundays, when can we find time to help around the house, join in a football or baseball game or see a good film, or just have a rest? Because of all these other activities, weekend homework is usually put off until Sunday night. As a resuit, it is often done so poorly that on Mondays teachers always scold the whole class who have little idea of what the learned lessons are about. If there were no homework for the weekends, students would go to school on Mondays well rested and be willing to study.

Dear teachers, don't you agree with us?

周末作业

对于我们这些学生来说,周末不应该再有作业了。我们这些现在的学生都有很多其他的兴趣爱好,在学校六天的学习对于我们来说已经足够了。如果周日还要写作业的

话,我们什么时候才能帮忙做做家务,玩玩足球、棒球,看看电影或是休息休息呢?由于所有这些其他的活动,周末作业常常拖到星期天晚上才开始做。结果作业做得马马虎

虎,星期一全班同学把所学的课程忘得精光,惹得老师大发雷霆。如果周末没有作业的话,学生们就可以好好休息,星期一高高兴兴地去学校学习了。

亲爱的老师,您同意我们的意见吗?

[英语作文:周末作业

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篇1:思乡的作文

全文共 623 字

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自古文人多思乡

江南梦

很早很早,就听语文老师常常嘴里念念叨:“自古文人多悲秋”。秋天,似乎就是一个被诅咒的季节,在这个季节,黄叶飘落,冷风袭身,惹得文人一心思乡。而乡愁,也似乎成了文人在秋天里唯一的思绪。

太白望月

李白,一代伟大的浪漫主义诗人却是长年流落在外,居无定所。一晚,他心中那股强烈的思乡之情在心头沸腾,他想念自己的家乡,想念自己曾经朝夕相处的家人。然而现在,他又如何能见得了自己的亲人。那晚,他再也无法入睡,于是,起身推开窗户。一片银色的月光直射入房中,顺着月光,他抬头仰望那轮明月。明月中,他似乎看到了那久别故人对他频频点头,只是一眨眼,便又在他眼前消逝。原来这只是他的幻想而已。百般无奈之下,李白只能独自吟下:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

瘦马感夕阳

“夕阳无限好,只是近黄昏”。对于夕阳的缺憾,又何止是李商隐一个人的感叹。他,依靠在一棵枯竭的老树旁,偶然看见一只独自飞行的乌鸦,心里便像压了一块石头一样沉重。眺望远处山头,炊烟袅袅,时而传来阵阵流水声。此情此景,更是令人惆怅。唉,只能牵着一匹瘦马,独自走在寂静的小道上,看着西边那一轮浑圆的夕阳,怎能不叫人感叹。古道上,马致远愁肠百结,却也只能在心底哀叹:“夕阳西下,断肠人在天涯。”而他的这一声哀叹,又何尝不是游子心底撕心裂肺的痛啊!

唉,圆,何为圆?一种所谓团圆的东西,却是许多人一生想圆的梦。而这个梦,却似乎永远都是一个圆不了的梦。那个梦,只能圆在人们的心中。

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篇2:假装我没带作业作文500字

全文共 484 字

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“呼——”我松了一口气,忐忑不安的心终于放了下来。

究竟是怎么回事呢?原来是老师叫我把作业拿出来放到投影机里批改,可我刚好忘记有这个作业了,没有动一个字。

“潘碧霞同学,把你的作业交上来”教室里响起了语文老师响亮的声音。我心里很慌张,因为中午我玩得忘记时间,吃完饭就匆匆赶来学校了。

假装很镇定的样子,说:“我找一下。”便埋头往书包里找,我把头埋得低低的,生怕有人看见我的作业本,我希望时间过得快一点,早点下课,这样我就可以逃过一劫了,我的动作很慢很慢,动一下仿佛要用一分钟,我把手指伸进书包,把书包里所有的书都一页一页地翻着,我心里想:啊!时间,你能不能过得快一点,如果被发现我没有写作业,我可就完蛋了,这可是致命的一劫啊!我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍,我边找边想,如果被找到了怎么办?还是先想想借口吧!我想了又想,想了又想,终于想到了一个合适的借口:作业没带。

我终于说了出来:“老师我作业忘带了。”老师用严厉的目光审视了我一遍。然后说:“李若迪同学,把你的作业拿上来……。”

虽然老师没有丢我的脸,但我知道他那严厉的目光,是在警告我,从那时起,我再也不敢说谎了。

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篇3:作业越少越快乐作文300字

全文共 316 字

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作业是学生的任务。一提起作业,我就会皱眉头,会发愁。

很快就要上五年级了,我想那时的作业一定比现在多。作文,日记,科学,品社等等,会像一座小山。回到家本来可以多玩会儿,可作业一多我就会喘不过气来,哪还顾得上玩。

有一次我被电视剧《十七个我》吸引住了,做作业的事早就忘到了九霄云外。我一看时钟,完了来不及了。如果写,就看不成电视了,如果不写,会被老师批评,心里很纠结。我心想,如果作业少一点,就不会这样纠结了。算了,再说也没用。我只好拿起笔拼命的写,写到十二点才写完了。

我真希望老师可以少留一些作业,让我们拥有更多童年的快乐。有更多时间高高兴兴地玩,再也不用那么费力地写了。童年不要变成一台写作业的机器,应该在长大后留下许多美好的回忆。

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篇4:一份有趣的作业作文300字

全文共 301 字

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有一天,老师让我们完成一份有趣作业:做一个“小制作”,明天上交。全班都欢呼了起来。

我想:“这份作业是还算有趣的。”放学了,我冲回了家,开始找材料,我决定做一个“电脑”,我先用管子连接一张白纸,然后用管子的—头按上电线,另一头安上马达,在纸上画上一条小路:一根铁条贯穿小路;铁条上安一个小人,铁条用线缠上,再在管子上安根电线,连接马达,最后我找了一个开关按上。我满心期待小制作的成功,让我能够感受创造的喜悦。

我小心翼翼地启动开关,结果马达转太快把线缠了进去。啊!这个机器报废了。

第二天,我担心极了。老师说交作业了,我只好跟老师讲了经过,老师笑了,我也笑了。尽管没有交上作业,但这也是个很棒的尝试与体验。

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篇5:思乡作文:我从书中品味乡愁

全文共 827 字

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关于思乡作文:我从书中品味乡愁

床前明月光,疑视地上霜.举头望明月,低头思故乡. ---(李白)>下面是小编收集的关于思乡作文:我从书中品味乡愁

关于思乡作文:我从书中品味乡愁

我升入初中就住校了。繁忙的学习生活,往往使我不能回家。

我思念着家门前的桑树,思念着街上诱惑我的各种美食……每当那时,我心中就生出了一种叫做乡愁的情愫。所以,读书中的乡愁,就会引发我的深深共鸣……故乡永远是心灵的牵绊。鲁迅先生写过一篇小说《故乡》,“我”回到二十年未归的故乡,萧条凄凉,物是人非。碧绿西瓜地里捏着叉刺猹的小英雄面目全非,他叫“我”“老爷”,他面容枯槁,形如木偶,有无法言说的苦……故乡远离了鲁迅先生的视线,对故乡刻骨铭心的`思念和热爱化做他荷戟独行的动力。他拿起了匕首投枪般的笔,用看惯手术刀的目光,雕刻着故乡的变化。

故乡永远是魂牵梦萦的地方。余光中的《乡愁》,每每读来,总是骨鲠在喉。“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“盈盈一水间”,与对岸的大陆“脉脉不得语”。老先生“在这头”,望着“在那头”的大陆,挥之不去的思乡情深埋于心。不知道多少次,他迎着余晖独酌独饮,乡愁挥之不去,“酒入愁肠,化做相思泪”。他的诗蕴涵着对祖国情意缱倦的赤子之情。

故乡永远是灵魂的归宿。一枚小小的枣核,承载着无尽的故乡梦。萧乾笔下久居异乡的老华侨将故乡的枣核视如珍宝,她的花园是具体而微的北海公园。每到月明风清之夜,她和老伴牵着手,徜徉其中,似乎看到了故乡之景,嗅到了故乡泥土的芬芳。迎着微风,望着初生的新月,思绪在回旋着、回旋着……

我读懂了“月是故乡明”的感慨,我读懂了“低头思故乡”的黯然。那些用血泪写成的乡愁深深地感染着我。想想,我还是庆幸的,现在的我有许多机会回故乡。也许有一天,我会走的更远,但乡愁——那种承载着我们对国家、民族、故乡的眷爱之情一定会萦绕我心。

故乡,永远是历经风雨洗礼和岁月雕琢后每个游子心的归宿。我从书中品味着乡愁,我感受到游子们对故土的深情,那是一种渗透在骨髓中的爱。

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篇6:寒假给孩子们的一封信及作业

全文共 1048 字

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你们好!想必你们看到老师的一定很惊喜吧!

愉快的寒假就要开始了,你们要和老师暂时分离一个月的时间,这也是你们上学后的第一次长假,老师想通过这封信给你们几点提醒:

首先,我要提醒你们的是安全。寒假里,我们要过我们中国人最隆重的传统节日——春节,也是你们小朋友最高兴的节日。过春节,放鞭炮、放烟花是很多孩子喜欢的事情,可是你们要警惕:这是一项很危险的游戏,每年过节都有因为放鞭炮而受伤的儿童,你们如果想玩,必须在父母的陪同下才可进行。

还有,你们放假期间,爸爸妈妈可能还要上班,你们有时可能要单独在家。这是锻炼你们的机会,也是你们成长的经历,但一定要注意,不能给陌生人开门,不要动家里的开关、气阀,因为这样做很危险!千万要记住!

其次,我要提醒你们的是健康。过春节,你们要合理饮食,不能暴饮暴食,注意多吃蔬菜,多喝开水,少喝饮料,那些零食,膨化食品尽量少吃,因为它们对你们的身体发育不利。假期里,你们要坚持做一些体育锻炼,比如跳绳、踢毽子等,这样可以增强你们的体质,让自己变得更健壮!

第三,我要提醒你们的是礼貌。春节期间,你们要和爸爸妈妈一起走亲访友,你们要注意礼节,注意使用礼貌用语,比如见到叔叔阿姨要问好,走的时候要说“再见”,还有,家里来了客人要学会招待等。因为你们已经是小学生了,很快就要成为“少先队员”了,相信你们会做得很好!

第四,我要提醒你们的是理财。过春节,很多长辈都要给你们发“压岁钱”,你们会一下子变得“很有钱”。如何合理的使用自己的“这笔资金”呢?老师给你们个建议,你们现在还小,可以把压岁钱交给你们的爸爸妈妈保管,当然,你们也可以自己保管,但有一点是,不能拿着这些钱去随意乱花,需要什么一定要和爸爸妈妈商量,防止上当受骗!

最后,我要提醒你们的是学习。春节,我们要放一个月的假,你们在休息、娱乐的同时不要忘了学习。假期里,老师要求你们坚持阅读,你们要做到。因为通过阅读,不仅可以增加你们的识字量,让你们尽快摆脱拼音“拐杖”,提高阅读速度,还可以拓宽你们的视野,让你们变得更有智慧。

假期里老师要你们写博客,你们要坚持,写自己身边发生的事和阅读的书。我们不仅仅是为了“书香班级”“书香家庭”,因为通过写博客,可以让你们学会观察生活,提高语言表达能力,和父母一起写博,可以增进亲子间的交流,使家庭形成良好的书香氛围。假期里,老师还要求你们练字,因为字如其人,老师希望通过假期里的练习,你们的笔画能更规范,字形能更美观。

好了,就给你们说到这儿吧!焦老师祝愿你们过一个平安快乐的假期!

你们的班主任

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篇7:最思乡的人作文700字

全文共 760 字

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每每读起余光中的《乡愁》,脑海中都会浮现那个女人的身影。

忆起小时,她总是拉着你的手,给你讲她的故乡,她提起那时的穷困潦倒,你呆呆地看着她皱纹早已爬上她的额头,隐藏在发丝中的根根白发,因加班熬夜而形成的眼袋,她轻轻的抚摸着你稚嫩的脸颊,笑着说起那时的事,眼眶中却流出了豆大的泪珠。你不耐烦地转了个身,这样的话题她已讲过太多次太多次,你不明白她为何仍在思念那个荒凉的地方。

月色幽然,细微的谈话声从客厅传来,你打算悄悄看看她在干嘛。

沙发上坐着一个身影,是她,她正打着电话,漆黑的客厅依赖一点昏暗的月光可以勉强看到些东西:“妈,家里都好吗?”声音有些沙哑,也不知那边说了什么,她渐渐地露出了笑容,你第一次发现她笑得那么开心,就像小孩子得到了自己心仪已久的礼物一样,你站在门口看着她,直到那句“您要睡了吗?嗯嗯,晚安。”才恋恋不舍地挂掉了电话。

幸福对于每个人都有不同的含义,也许对于她,幸福便是一个从家乡打来的电话。

你不禁想起她年轻时的经历:毕业后便孤身一人来到北京这个繁华而又冷漠的城市工作,一呆就呆了十几年,回家的次数屈指可数,这个小小的女人,自己承担了太多太多。

也不知过了多久,她从沙发上站起来,走到窗边,打开窗户,蝉鸣声从外面传来,附和着静谧的夏色,显得无比和谐。手上拿着一个红色的小包,那是她的母亲在她上一次回家时做给她的,金色的丝线,红色的绸布,那一针一线中,是满满的故乡的温情。一阵清风吹过,她抬起头,向窗外看着什么,格外入神。你顺着她的目光看去,那是一轮明月,月色幽然,细腻而祥和,她呆呆地看着,嘴里默念着什么,“乡愁,乡愁”无奈的语气显得憔悴。

小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一个小小的电话,我这边,母亲在那边,你此时此刻多么希望月光再广袤些,包容下这个瘦弱的女人一颗思乡的心。

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篇8:浓浓思乡情的

全文共 527 字

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露从今夜白,月是故乡明。

走在上学的路上,路旁的桂花树开花了,淡淡的花香钻进我的鼻孔。不!那不是桂花的香味,而是我家乡的味道。我不禁回想起了童年的时光!

从前,我都住在外婆家,每当到了桂花开的时候,早上醒来,一打开窗户,一阵阵桂花的香味飘进了屋子。瞬间,满屋子都是桂花的气味,多香啊!来到餐厅,拿出只剩下一勺的桂花干,全部倒进了没有任何佐料的白粥,原来平淡无味的白粥立刻变成了又香又甜的桂花粥。每当到这个时候,外婆就会对大家伙们说;“今天大家又要开工了,不然小彤就没桂花粥吃了。”话音刚落,大家都站了起来,走到外面工作起来了。

大家分工很明确,摇桂花的摇桂花,挑桂花的挑桂花,忙得不可开交。摇桂花的时候,顽皮的桂花娃娃如同下雨一样不断地落了下来,正好落在摇桂花人的身上,如像给摇桂花人洗了一次桂花澡。挑桂花的人一心一意的挑着更加顽皮的叶子娃娃,因为叶子娃娃钻进了桂花娃娃的拥抱中,所以挑桂花的人要从中把叶子娃娃给挑出来。挑好之后,这些桂花娃娃还要在阳光下晒成桂花干才好。

晒好的桂花干一定会有多余的,那外婆就把多余的桂花干做成又白又香的桂花糕。大家坐在一起吃热腾腾的桂花糕,别提有多高兴了。

这些回忆不断在我脑海中出现。唉,多想回到那曾经的时光。

[浓浓思乡情的作文

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篇9:没有作业的日子作文700字

全文共 760 字

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就快放学了,大家漫不经心地拿出记作业的小本子准备记作业。只见,老师在黑板上写了几个字——周末作业,之后,又在后面添了一个“无”字,笑眯眯地走出了教室。

一时间大家都怔住了,不知道是谁大喊了一声:“老师万岁!老师伟大!谢谢老师!”后来,教室里像在开庆功会,笑的笑,喊的喊,总之就是没有一个是正常的。我们班最淘气的小刘跑到后门拿了一把扫把,又冲到讲台上装成一个七八十岁的老爷爷在上面走来走去,不时还唸着:“哦,真是碰到了好心人呀!碰到了好心人呀……”还没等我们笑完,我同桌又跳到桌子上把草稿本一下子扔进了垃圾桶,脱下外套在空中甩来甩去,同学们笑得前俯后仰。在我们的欢呼声中,放学时间就到了,老师让我们集队出校。

走在回家的路上,我发现平时背上沉重的书包,像变成了一个棉花包,轻飘飘的。路两旁的大树变得格外高格外壮,树下的小草“变成”了小花,它们正对着我笑呢!天空中的小鸟正为我唱着一支支欢快的歌,好像在说:“你这次一定要抓住机会好好地玩一番!”

回家后,我对小狗说:“小狗小狗,我这个周末没作业啦!”它高兴地摇摇尾巴,朝我扑了过来,用舌头舔舔我的手,似乎在向我祝贺呢。我把书包从背上取了下来,“扑通”一声扔在地板上,开心地说:“妈!这个周末没作业,给我玩会儿呗?”“好,学习不能落后,记得复习哦!”“ok!”我高兴得跳了起来,迫不及待地从柜子里拿出“珍藏版”的可乐和薯片,打开电视跳上了沙发,边吃东西边看电视,这日子过得真爽啊!我决心看一会儿电视,玩一会儿电脑,再出去骑自行车,总之……想干什么就干什么。

虽然这一天没有作业,可是爸爸妈妈还是给我布置了少量的学习任务,我愉快并且认真的完成了学习。这个“特殊”的周末给我留下永久的回忆,此后的日子里,再也没有“没作业的日子”了,而那天,也仿佛变成了一首美妙的歌曲,永远回旋在我的心中。

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篇10:表达思乡情感的作文篇

全文共 316 字

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思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评:这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写,既做到了表情达意,又注意到诗歌的韵律,思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩,但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹,使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹,是七彩的,像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟,不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌,必有更大的进步

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篇11:我的亲情作业作文

全文共 1071 字

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元旦假期学校给学生布置了一项亲情作业:拥抱妈妈三分钟。宣布作业后我听到孩子们在小声议论:“学校也真是的,布置什么作业不好,这也太肉麻了点吧!”甚至有学生跑到我身边当即问我:“老师,你也完成这项作业吗?”我有些意外,思索了一会儿后坚定地回答:“当然!”

回家后我完成了亲情作业,并写出了自己的真实感受。

拥抱妈妈

静心思索,长大后我好像真的没有认真地拥抱过妈妈了。我是很爱我妈妈的。父亲在我读初三的时候去世了,为了让我读书妈妈到处借钱,为此受了很多委屈,吃了很多苦,但从来没有听妈妈说过一句埋怨的话。

妈妈小时候家里很穷,只读过两年书。我参加工作后妈妈总把我当作家里最有文化的人,也不会在我面前唠叨太多,总认为我做事很有分寸,我也似乎默认了自己在家中的地位。三年前离开妈妈到杭州工作,和妈妈的距离也远了许多,每次打电话回家妈妈总是重复着那几句话:“工作不要太累了,要注意身体,晚上别睡太迟了,每天都记着吃早餐……”我也总是简单地回答:“妈,我知道,您也别累着,注意身体。”静下心来想一想,我对妈妈的关怀确实是太少了,我决定元旦一定回家。

见到妈妈时,发现她比以前老了许多,头发几乎全白了,步履不再轻盈,腰身不再挺拔,脸上的皱纹深了很多,不变的唯有那温暖的眼神。我这才记起,妈妈已经是年过花甲的人了。妈妈接过我的包就忙着给我舀热水洗脸,我每一次回家妈妈都是这样做的,但这次我清晰地看到水瓢里的水在晃荡,妈妈的手在颤抖。我情不自禁地迎上去夺过水瓢,把妈妈紧紧拥在怀里,我的眼眶湿润了,我更清楚地看到妈妈那银白的头发已经变得稀疏了,背也驼了,身子有些佝偻。我感到一种酸楚,我把妈妈抱得更紧了,细心体会着妈妈的呼吸。闭上眼,妈妈为我背行囊、送我上学的情景又浮现在了眼前。

儿子长大了,可以拥妈妈入怀了,对妈妈的关心却少了。

“妈妈,我对你的关心太少了。”

“你们都有工作,很忙的,妈理解。”妈妈眼里分明闪着泪花。

“你能回来看看,妈就很高兴了,昨天把你的屋子收拾了一下,被子也晒过了,妈等着你回来呢!”

“妈,您身体好吗?”

“还行,就是肩周炎老不见好。”妈妈连忙补充说:“不过现在不要干重活了,也没大碍。”

小时候在妈妈怀里是那么温暖,那么幸福。现在妈妈老了,也需要我把她拥入怀里。我们谈到夜深才睡。躺在床上,被子里有一股阳光的味道,那种温暖和小时候在妈妈怀里的感觉一样。

回校后学生就问我:“老师,‘亲情’作业你完成了吗?”

当我读完我的文章时,孩子们的眼睛湿润了,教室里响起了雷鸣般的掌声,我不需要更多的话语,孩子们已经体会到了学校布置亲情作业的良苦用心。

[我的亲情作业作文

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篇12:让作业不再是负担作文1500字

全文共 2139 字

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《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索,善于收集和处理信息。

新课标指出语文课程应培养学生热爱祖国语文的兴趣,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。这些目标的实现不仅依赖于课堂教学传授知识,还依赖于课后的练习,作业便成了课后练习的主要形式,因为作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是教学过程中一个不可缺少的重要环节。

目前,小学生课外作业既多又监,缺乏创造性,影响了儿童自主地生动活泼地发展,甚至会使学生对学习产生消极情绪。因此,应注意在作业设计上多下功夫,根据《语文课程标准》的基本理念,对小学语文课外作业进行了变革,真正把学生从繁琐的、机械的练习中解放出来。

一、激发学习兴趣,变繁琐机械为快乐实践

常言说“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态,长此以往,对语文学习的厌倦就在所难免,语文教学当然就难于逃脱费时低效的窘迫。教学中,针对每位学生的特点及认知水平,可以设计许多形式各样的作业练习。

有的是随堂练习,有的是课前的预习,更多的是学习课文时的动手动脑作业,比如画一画、唱一唱、演一演、做一做、说一说等许多实践性很强的作业。学了《让我们荡起双桨》后,学生们情不自禁地唱起了歌,跳起了舞;学习《秋天》之前,让学生们去找秋天,并练习说一句优美的话:学了《奴隶英雄》、《草船借箭》等故事性强的课文,让学生们排演课本剧,课后他们写起了剧本,开展了比赛;做起了《乌鸦喝水》的实验;讲起了《穷人》后来发生的故事……

应该说,比起常规的抄写练习,难度虽然大了些,可是完成的情况却比想象的好得多,学生不但没把它们看成是负担,而且还能按时完成,并且还花了很多时间,把他们自己的作业完成得与众不同,独具匠心。可以说是以作业为乐,将学习从单一的抄抄写写中解放出来,不仅激发了学生浓厚的作业兴趣,而且培养了学生动手动脑、想象、思维等多方面的能力。

二、重视学生学习的主体性

(l)学生可以自主选择作业的内容和形式。

“自主”应当成为小学生语文作业设计的重要原则。教师应该针对每个学生的接受能力的不同合理地设计作业,增加作业的可选择性。我们可以把作业设计成“快餐”型。让学生根据自己的需要和能力去选择。

如A套餐的题型灵活多样,偏重于理解、想象、运用:B套餐的题型较A套餐要低一层次;而C套餐多为比较简单的巩固性作业。这样的作业布置能满足不同层次学生的要求,能力强的可选择较难的做,能力弱的,可以做简单的。

让学生根据自己的情况选择,使不同层次、不同水平的学生都能体会到成功的乐趣。同时,学生又具有好强的心理,有的学生往往会知难而进,又有一部分学生会在自己的“最近发展区”去跳一跳,摘到“果子”。

另外,在作业形式上也要多样化,使作业从“写”的单一形式中走出来,听、说、读、写全面开花,将听、说、读、写与演、唱、面、制作。游戏以及参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合,让作业富有趣味性,具有吸引力

(2)学生可以自主选择作业的数量和完成方法

一刀切的作业往往增加后进学生的课业负担。如果学生自己选择作业,就可以发挥学生的学习主动性,提高作业的针对性。

另外,对于作业,过去片面强调独立思考,没有把“合作”作为必要的素质来培养。

自主性的作业应当允许学生选择完成的方式,可以在与爸爸妈妈的合作下完成,也可以和小伙伴合作完成。如和爸爸一同制作拼音卡,搜集资料,参观调查;和同学一起完成小制作,小实验,排演课本剧等。

三、变封闭性作业为开放性作业

学科整合的思想是新课程改革的又一重要指导思想,学科整合有利于学生学习兴趣的激发,有利于学生综合素质的提高。在作业改革中,我们可以把美术、音乐、思品。英语以及信息技术等学科与语文学习整合起来,使他们都为学生的发展服务。

比如,学会了有关蔬菜的词语后,让他们跟爸爸妈妈学着去某场买菜;在学习了课文《四季》之后,让学生画出自己最喜欢的季节,在作业评讲课上介绍自己画的是什么,为什么这样画;学了《黄河象》、《琥珀》等科普文章后让学生选定一种事物进行仔细观察后去查阅资料,把探究到的知识写成小论文介绍给大家……

这样把作业设计与儿童的家庭生活。社会生活以及其他各科的学习活动结合起来,构成一个和谐的学习整体,以巩固、应用、深化所学的语文知识,使学生在社会实践中巩固语文知识,发展语文能力、创新能力,在丰富的社会生活中得到提高。

综上所述,作业的革命是为了实现学生的主体地位,让他们主动发现和探索问题,是为了挖掘学生的潜能、帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展。作业改革要踏踏实实地减轻学生过重的课业负担,成为激励学生学习的重要手段,成为学生主动参与学习的活动,成为学生发现问题、解决问题和体验成功乐趣的活动。

[让作业不再是负担作文1500字

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篇13:妈妈陪我写作业

全文共 474 字

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作者:张涵琪

我在假期的时候,我在家里妈妈陪我一起写作业

那天是一个阳光明媚的下午,亲爱的妈妈陪我写作业,我写着写着,突然妈妈说:“琪琪,你看25×3能等于100吗?”我回头看了一下,果真我把三看成了四,“怪不得你做题这么粗心呢!考试是不是就没读题!以后无论是什么考试都要先把题读几遍,你看就像这道题一样,因为一个算式扣了3分,多不值啊!”妈妈严厉地对我说,我挠挠了头。

数学已经做完,我想:英语真的是太简单了,真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊!我写着写着,突然妈妈又说了:“你看这个三明治应该是sandwichi你怎么写把c写出e了呢!真的是太粗心了!”这时我想:妈妈怎么这么细心呢!我怎么就发现不出来呢!

语文是我最苦恼的一项作业了,虽然我的书写很好,但是妈妈说:“你的字真的是太小了,写这么小干嘛啊!”我如果不好好写字的话,妈妈就让我重新写,真的是太累了,我感到筋疲力尽了。妈妈还给我买了语文的试卷,让我在学校做,让我把语文的成绩提高上去。

虽然我感觉妈妈很严厉,但是我的作业完成了,字写的也好,我爱我的妈妈。今天妈妈陪我写作业,妈妈的教诲是我受益无穷。

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篇14:妈妈陪我写作业

全文共 368 字

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作者:朱博洋

我时常会想起那个晚上,妈妈陪我一起写作业的时候。

那天晚上,九点了妈妈还没回来,我在家里认认真真地写作业,但是,我写着写着,眼皮子就打架了,一个劲儿地打哈欠,我心想:“算了,今天的作业就做到这儿了,先睡一会儿吧。”

于是,我躺到了自己的床上,不一会儿就睡着了。

不知过了多长时间,我感觉到有人一边晃我,一边叫我,我迷迷糊糊地睁开眼一看,发现坐在床边的是我妈妈,我再看看桌上,台灯亮着,桌子上的作业本也翻开了,我知道,妈妈检查作业了。

妈妈问:“作业写完了吗?”“没……没有”我吞吞吐吐地说。“那还不赶紧写完!”

于是,我加起了夜班,而妈妈就坐在我跟前,直到我做作业,到了晚上十一点多的时候,我伸了个懒腰,说:“终于写完了。”妈妈这是对我说:“不是妈妈不让你睡觉,而是每天的作业必须写完现在可以睡了。”

我继续躺在床上,进入了我的梦乡……

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篇15:妈妈陪我写作业

全文共 388 字

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作者:路庆勇

这一周放假了,我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机,当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想,不写作业怎么啦!大不了被老师批一顿,妈妈真TOY!切!但在妈妈的急迫下我不得不接受。

首先是画手抄报,我先画好模板,但我的画画不好,妈妈就给我画画。先画乌云,再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了,我就写内容,这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业,就不想写了,一直要出去玩,但妈妈还是不让,我心想,切,妈妈可真讨厌呀!

再是预习课文。我打开书,先标好自然段,再画词语,我画着妈妈看着。画着画着,妈妈说:“诶!这个词语没有画类!”我马上把这个词语画了。我说:“预习完了。”妈妈却说:“还没有,给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。

写完这两项,我的学习任务写完了。妈妈说:“终于写完了!”我嘻嘻的笑了!虽然我写作业的时候很不开心,但最后,我还是知道妈妈是为我好的。

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篇16:一次令我头疼的作业作文600字

全文共 567 字

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“唉”一想起又要去那个地方做试卷,我又开始唉声叹气了,“那个恐怖的‘人间地狱’我不要去啊!放过我吧!”

在苦苦的抱怨声中,我已经来到了那栋弥漫着阴森可怕的气息的房子前了。明明是一栋四周都种植着花草树木的豪宅,可我感觉如十八层地狱一样,令我胆怯。

“快点进去呀!”妈妈从背后狠狠地推了我一下,让我的背火辣辣地疼了起来。同时,也把我推进了那栋豪宅里。

我迈着微微发抖的脚步颤巍巍地走上了楼。推开门定睛一看,哦,我的老天爷呀,又是一张试卷摆在桌子上,我的内心彻底崩溃了。“好了,好了,快点坐下来,开始考试了。”老师一声令下,我们的考试开始了。

我抬头观看了一下四周,每个人都在文思如泉地写着。只有我在那“啃”笔思考着“怎么这么难呢?我完全找不到思路啊。”

这时,坐在旁边的周佳洁长长地吁了一口气,伸了个懒腰“啊,终于做完了~”“什么,这么快!”我不禁为她惊人的速度表示震撼。

“既然她做好了,那我不妨问她借了看一下。”我的小心思开始做蛊了。“亲爱的佳洁,把你的试卷借我看一下呗,求你了。”这话让我自己都觉得恶心,可是,没办法,我就丢这一次脸吧。“不行!”她果断地拒绝了我“自己做,自己做错了才知道该怎么订正,借你抄了你就不会懂。”她这话让我无力反驳,只能自己乖乖做完了试卷。

结果,考了个八十几分,被老师狠狠地骂了一顿。

唉,令我头疼的补习作业—英语考试。

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篇17:我与作业的较量作文600字

全文共 681 字

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说起我最讨厌的东西,唉,莫过于每天的作业,说起这“冤家”,我可有一肚子话要说。这不,它又来找我啦!

第一回合:语文

唉,今天的语文作业异常多,看来我又要奋斗到三更半夜了。不行!我要想个办法。

我朝四周望了望,没人。太好了,我偷偷摸摸地把大练习册塞进课桌,接着以刘翔的速度跨出教室,迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上,今天终于能摆脱语文作业的“魔爪”了!可这种喜悦没过多久,老师的电话突然来了:“陆正煜,你的大练习册没带,给值日生看到了,害得我们班扣了一分!明天抄五页小字!”“不!”我“绝望”地喊,真是偷鸡不成蚀把米啊!

第二回合:英语

经过上次的教训,我是不敢以漏带来忽悠老师了,嘿,可以少写几行单词呀,反正老师也看不出来,于是,我又抱着侥幸的心理少写了几行,我一边写一边念叨:千万别让老师发现啊!

第二天,我忐忑不安地把作业上交老师,没想到,老师不但没发现我少写了些什么,还夸我作业完成得好,我心中高兴极了。不知是哪个家伙突然插了一句:“老师,他少写了几个单词……”

最后一回合:数学

呜呜呜,我揉着脸上的一块红斑,到底是谁这么爱打小报告?唉,我还是好好写作业吧,今天,我好好地把各科作业写完,心想:今天应该好了吧。

但是事实仍然如此残酷:我刚把作业给刘老师,刘老师又发火了:“陆正煜,这道题都没做对,你平时的100分是抄的吧?罚站!”我只好灰溜溜站了起来,迎着其他同学异样的目光,我恨不得找个地洞钻进去?

如今,我再也不敢偷工减料或马虎地做作业了。虽然每天的作业量多得令人喘不过气,但写这些作业是为你自己好嘛,只要好好学习,先把作业写完,它们就不会和你过不去了。你说是吧?

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篇18:一份令人深思的作业

全文共 442 字

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洪晖羽

“你爱你的爷爷吗?你了解我的爷爷吗?”这是一份令人深思作业,请大家回去认真完成,说说:爷爷在你的眼里都发生了什么变?

今天老师让我们做的作业真可怪,不知不觉,我已经走回了家,我坐在爷爷边上,仔细地观察着爷爷的变化。爷爷转过头,和蔼地笑着:“怎么?爷爷脸上有污点吗?”“没……没有!”

晚上吃饭的时候,我也盯着爷爷看个不停,爷爷笑了笑用手抚摸着我的头。温暖冲上我的心头,取代了寒意。如今,爷爷那双温暖的双手变得十分苍老,那英俊的面庞上早已长满了皱纹。

“爷爷!爷爷!”爷爷的脸色变得非常白,随之变绿,变青。爸爸送来了糖,“没事,你忘了?爷爷低血糖了?”“我……我……”我的喉咙被石头卡住了,沉重地说不出话来,爷爷什么时候有低血糖的?

第二天到了学校,同学们正热火朝天地讲着昨天的作业,“我可了解我爷爷了,我还知道他有125条皱纹呢!”“哇,这不是千年老妖吗?”一个同学突然说。

老师走了进来,看了看大家,特别看了看我,目光充满深意,我想:老师一定是说,这份令人深思的作业,小洪完成的不错!

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篇19:妈妈辅导我写作业作文600字

全文共 619 字

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“你这个笨脑袋,怎么连这种题都不会!老师今天才讲了的。听着啊,我只讲一遍,你要是还不会,信不信我把你赶出家门!”妈妈在我的学习桌前,指着作业大吼道。

我看着作业,心里直发慌,想:“真烦啊!老妈刚讲的我还没听懂。唉!今天就是个倒霉日,作业不会做,老妈还骂我!”

我想问老妈,可又不敢,但我又不会做。我在心里鼓足了勇气,刚想喊,老妈就进来了。她看见我还没做出来,眉毛一斜,眼睛一瞪,便开始启动“狂暴模式”。

我的眼睛和妈妈的眼睛对视了0。1秒,就是这么短短的时间内,我预感到大事不妙(因为妈妈的眼睛闪着怒火),我赶紧随口报了个答案:“16”。妈妈听了我报的答案,看了看题目,稍加思索后说道:“嗯!不错,儿子,你还是听懂了嘛。”

听到这儿,我心里的一块大石头总算落地了。

不过,妈妈又说了一句话,让我仿佛被闪电劈了一样,彻底懵了。“来,把下一题也做了,这两题类型是一样的,我等会儿再过来看你做的是不是对的。”

我突然感觉到上帝好像在操控妈妈和我作对,每次都要坑一坑我,可我又不能抵抗,只能等着被挨打。

过了一会儿,妈妈进来了。她看见我还在解题中,便开始说:“快点,马上要吃饭了,没做出来不许出来吃饭。”说完,把门一关,做饭去了。

我急了,努力回想老师讲的话,想了半天,终于想出来了个公式,我把题目信息往公式里一套,果然算出来了,我再验算,答案正确。妈妈过来看了我的答案,欣慰地笑了笑。

妈妈这种辅导方法,虽然很暴力,但让我的成绩一步步提高了许多。我还是感谢妈妈!

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篇20:关于中秋思乡情的作文

全文共 376 字

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今天是中秋节,每家每户都去自己的家乡和家人团聚了。我虽然和自己的家人团聚了,但不是在我的家乡,这让我有一点儿黯然伤神。

我已经差不多一年都没有回家乡了,我好思念它呀,还记得小时候中秋节时,因为家乡有一种偷瓜的习俗,所以在那时我会经常和一两个小朋友结伴结伴去偷瓜。可是美好的时光总是很短暂,我长大了,已经离开了那个小山村——我的家乡,我走向了城市——铜仁。

以前在家乡时我差不多天天都能看见月亮,特别是中秋节那一天,月亮又圆又亮,非常耀眼。小时候每当月亮一出来,我就会自言自语地说:“月亮实在太美了!”但现在我在城市里,却好不容易才能看见一次月亮,可是已经没有家乡月美的韵味了,因为这里的空气没有家乡那么清新、洁净,所以,即使看到月亮,也不是那么亮了。

家乡,我好思念你,家乡的伙伴,我好想再和你们一起偷瓜、玩耍……故乡的一切,我爱你们!

[关于中秋思乡情的作文

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