双休日的安排作文经典20篇

在这个暑假里，我收获了很多，比如说：一些知识、一首歌曲、一本图书……而我收获最大的就是学会安排时间。

五年级已经结束，马上就要小升初了，我预备疯玩的暑假还没开始就要结束了，只因为被各种课外班挤满了。为了更好的学习，我和妈妈做了一份时间课程表。我以为这样万无一失。

第一天，妈妈准时叫我起床，就像公鸡一样。“吱呀，又该起床了！”我不想起床，迷迷糊糊洗漱、吃饭，无意间看了下表，“天啊，快八点了，我要迟到了！”我们急急忙忙地去坐车，当我满头大汗地跑到了教室时，老师和同学齐刷刷地看着我，我尴尬地真想找个地缝钻进去。终于快到了英语课下课，我想：终于上完今天的英语课了。结果数学课又迟到了……这样的现状持续了三四天，让我很不习惯，不得不做出改变。

晚上，我对妈妈说：“我今天迟到了几分钟而且有一点儿作业还没写完，都没有时间预习了”，妈妈说：“那明天我要早点做饭了，但是只有我一个人改进不行，你明天早点去上课，上完课直接去下一个上课的地方就行了。”我想了想，说：“好吧，就这样吧。”

早上，我起的很早，洗漱、吃饭的速度也变快了。每节课都会早到十几分钟，可以复习复习之前的内容，还可以预习新的内容。上完了语文课，我坐着公交到了上数学课的地方，老师还以为我今天只有一节课。上完了数学课，我回家写完了英语作业。这几天，作业完成的很好，也到的很早。我很高兴，又过了几天，我的课外班就上完了。

我假期最大的收获就是学会了安排时间。

今天是周末，可是我的学习负担比平时更多更重了。

早上六点，我就被妈妈连拖带拽地从被窝里拉了起来，我嘟囔着嘴，抗议道：“今天明明是星期六，现在才六点，就不能让人家多睡一会儿吗?”妈妈振振有词：“不行，早上记忆力好，得读英语;接着去做老师布置的作业，然后……”唉，没办法，谁叫她是我老妈呢。我只能服从，尽管我十分不情愿。

到了中午，我好不容易写完了一半的作业，正想去看会儿电视，不料又被叫住了：“是不是想看电视?你作业写完了吗?”“……没……没有，我写了一半儿了!”我支支吾吾回答。“没写完就要看电视，没门儿!快去写作业!”妈妈厉声道。我只能阴阳怪气表达我的不满：“好的，老妈!”慢吞吞地走回房间，心里却起伏不平：妈妈呀妈妈，我好不容易写完了一半的.作业，想休息会儿都不给，唉!我是一台机器吗?

写呀写呀，不知写了多长时间，终于把学校的作业写完了。现在应该可以看会儿电视了吧，我得意地想着，终于解放了。可是事情没想得那么简单，正当我合上书本准备请示老妈大人时，妈妈竟然神一般地堵在门口，奇怪，难道老妈提前预知我的心事了?我张着惊讶的嘴巴，妈妈双臂交叉抱在胸前，“作业写完了?”“嗯嗯!”我急忙不迭地点头。“太好了，去，把语文试卷做一张吧!”

Oh，No!“我想……”还没等我开口，妈妈就不客气地打断了我的话：“电视就别看了，反正电视剧永远也看不完。看其他同学，临近期末都拼命地复习，你还想着看电视，落后了怎么办?你现在得抓紧每一分每一秒。加油，宝贝……!”看着妈妈一张一合的嘴巴，我只好举手投降。

好吧，妈妈，为了你的愿望，我去做试卷。我悻悻地转过身，走向语文试卷……

2016年的春节是2月8日正月初一，即农历新年，俗称“过年”。春节是辞旧迎新的日子，也是中华民族最重要的传统节日。

关于放假，目前国务院还未公布2016年春节的放假安排。根据以往的惯例预测2016春节放假7天,从2月7日(也就是除夕)起至2月13日(正月初六)后一天就是西方情人节2月14日。

放假安排：

2016年10月1日至10月7日放假，共7天。

10月1日(星期六)、10月2日(星期日)、10月3日(星期一)为国庆节法定节假日

10月8号(星期六)、10月9号(星期天)公休调至10月4号(星期二)，10月5号(星期三)

10月8号(星期六)10月9号(星期天)正常上班。

国务院办公厅关于2016年

部分节假日安排的通知

国办发明电〔2015〕18号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

经国务院批准，现将2016年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。

一、元旦：1月1日放假，与周末连休。

二、春节：2月7日至13日放假调休，共7天。2月6日(星期六)、2月14日(星期日)上班。

三、清明节：4月4日放假，与周末连休。

四、劳动节：5月1日放假，5月2日(星期一)补休。

五、端午节：6月9日至11日放假调休，共3天。6月12日(星期日)上班。

六、中秋节：9月15日至17日放假调休，共3天。9月18日(星期日)上班。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日(星期六)、10月9日(星期日)上班。

节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

国务院办公厅

2015年12月10日

我的双休日有喜也有忧。在忧里，我愁眉苦脸；在喜里，我欢呼雀跃。

一到双休日，老师就给我们布置了犹如小山般似的作业，压得我喘不过气。我只好学愚公“移山”，才能挤出一点点时间去玩耍。家长仿佛没有看到那成堆的作业，又是报这个班，又是报那个班，生怕我输在起跑线上。

虽然这两天的时间都被“学习”占用了，但是我总是能忙里偷闲。与遥控器握握手，挑一个自己喜欢的台。然后一边吃着从冰箱里拿出来的零食，一边翘着腿看着动画片。累了的时候，我用“睡觉”来放松。我一躺下，两眼一闭就呼呼大睡，谁也吵不醒。没有妈妈急促的呼叫声，甚至清静了许多。

总之，双休日忧在于高山似的作业；乐在于放松方式多。但是，在我们这个年龄段，正是应该好好学习。因为只有这样，才能考上自己理想的大学！

一、思想教育方面：

1、7月4日上午8：00各班班主任组织本班学生开会，布置假期活动任务，提出具体目标和要求。

2、结合三项活动计划，暑假中要求每位学生坚持读报，收听(看)广播(电视)新闻，自觉关心国内、外大事。要求每位学生看一本内容健康、有教育意义的书;观看优秀影片，开学后各班在评选的基础上推荐3篇读后感、影评或新闻评述参加校级评比。为纪念红军长征胜利73周年和建党88周年，结合社会主义荣辱观的教育，组织“我与祖国共奋进”主题征文活动，每班在评比基础上推荐3篇参加校级评比。暑假中，学校图书馆自7月7日至8月25日每周一、三、五上午8时至11时向全校师生开放。

3、在全校学生中开展“树文明新风、创美好家园”主题教育活动，树立文明从我做起、从小事做起、从现在做起的意识，自觉遵守社会管理相关法律法规，积极倡导文明礼仪，告别乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，并带动家长积极行动起来更好地维护我们的环境卫生，为建设美好的家园做出贡献。

5、要求团员同学加强自学，积极思考，努力提高自己的政治素质，并走访一名优秀共产党员，学习他们的先进事迹，结合访问心的，写一篇思想汇报，开学初由组长收齐后交学校团委。

6、校团委于7月2日上午9：00和8月30日下午2：00举办学生干部培训和工作交流，地点在校三楼会议室，要求学生会成员、团委委员和各班班长、团支部书记准时参加。作文

二、综合实践活动方面：

综合实践活动是新课程的重要组成部分，使学生能保持独立的持续探究的兴趣，获得参与研究、社会实践与服务学习的体验，发展发现问题、提出问题和分析问题的能力，掌握基本实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感。各班级、团支部要在假期认真开展综合实践活动，时间不少于1周。

1、校外实践活动以小组为单位开展。每组人数一般在5-8人左右，设组长一名。各班级以“保护美好家园环境卫生”为指定课题开展实践和调查活动，形成有质量的实践报告参加学校及市级评比;另外，各班也可根据学生兴趣和已有知识经验，从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。采取参观、访问、考察、调查等形式，深入到社区、企事业单位参加实践活动，完成相关的调查报告。

放假前各班要成立社会实践小组，制定相应的活动计划、具体措施和调查单位、专题，并作好相应计划;假期中活动要注重实效，保证安全，遵守法制和实践地的规章制度，要礼貌待人，维护学校声誉，体现义桥中学学生良好的精神风貌;假期后认真总结、撰写报告填写《义桥中学生社会实践活动登记表》。

2、开展社区服务活动(青年志愿者活动)：认真组织在社区开展公益劳动;丰富和拓展助残结对活动和慰问离退休老教师的活动;开展“身边的希望工程”活动，组织走访本班贫困学生或开展帮教活动;各班要加强军(警)民共建工作，“八·一”节前后，组织一次拥军优属活动。并结合“树文明新风、创美好家园”主题教育活动开展“清理白色垃圾、口香糖活动”。按要求认真填写《义桥中学生社区服务活动情况登记表》。

注意：社会实践和社区服务活动在结束时应请实践地或服务社区负责人签字盖章，暑假后各班要认真组织活动交流，学生分别进行组内互评和全班互评，班主任考核，及时向学校推荐优秀社会实践活动小组和社区服务小组各1个和先进个人5名，并将社会实践情况登记表、社区服务活动情况登记表及汇总表交团委。社会实践报告、小结等交至班主任处。

开学初各班将暑期综合实践活动情况制作成展板，学校将在第三周周一组织展评。校团委将在开学后第三周周五组织“社会实践报告会”，请各班推荐1个小组参加评比，要求制作多媒体展示。

三、校内公益劳动

(1)假期中每个学生都要积极参加力所能及的公益劳动，坚持每天适量的家务劳动，体验父母亲的辛劳，以磨练意志，增强劳动意识、提高劳动能力，做到劳逸结合。

(2)学校安排各班返校劳动。班主任必须到校组织，有特殊情况必须请假或请任课教师到校组织并告知政教处。开学初学校将对各班返校劳动情况进行通报, 学生出勤与劳动表现由政教处考核，作为新学期“开学工作好”评比依据之一。各班级返校劳动时间为上午8:30-10:30。学生返校劳动报到地点：九(4)教室。参加暑期回校公益劳动的同学于当日早上8:30前在九(4)班教室集中。报到后由政教处、团委具体安排劳动内容(全体同学必须参加，特殊情况须向班主任请假)。

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中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任张志军介绍，此次会面双方以两岸领导人身份和名义举行、见面时互称“先生”，是经双方商定的。这是在两岸政治分歧尚未彻底解决的情况下根据一个中国原则作出的务实安排，体现了搁置争议、相互尊重的精神。

张志军说，两岸领导人此次会面，将就推进两岸关系和平发展交换意见，探讨深化两岸各领域交流合作、增进两岸民众福祉等重大问题，以维护和进一步推动两岸关系和平发展。马英九：两岸领导人会面水到渠成

日前，台湾地区领导人马英九召开记者会表示，两岸关系是与时俱进，两岸领导人会面是水到渠成。这次会面的目的就是要巩固两岸和平，扩大交流，深化合作，两岸领导人会面也是希望两岸领导人会面的常态化，进一步改善两岸关系，显示两岸关系已经成熟，这一安排凸显了两岸的弹性和务实。

马英九表示，两岸过去7年半以来，签订23个涵盖各领域的协议，创造巨大和平红利。未来两岸关系，消极方面要降低敌意，避免偏离正道，积极方面要扩大交流、深化合作。马习会是建立两岸领导人会面常态化的第一步，有助进一步推动两岸关系。

关于“习马会”，这些你要提前知道

11月7日，双方以两岸领导人身份和名义举行会面，两位领导人握手，然后正式会面;

会面分公开和闭门两个阶段。在公开阶段，媒体可以在现场采访;

在闭门阶段，两岸领导人就重要问题交换看法;

会面结束后，由两岸双方各自召开记者会;

记者会之后，两岸领导人将共进晚餐。

会面话题：就推进两岸关系和平发展交换意见，探讨深化两岸各领域交流合作，增进两岸民众福祉等问题

“先生”一词，从何而来?

此次会面两岸领导人见面时互称“先生”，或许会让人想起，当年毛泽东和蒋介石也曾在书信电报往来中称对方为“先生”。

“先生”一词是中国自古以来就有的一个称谓，但在不同的年代、时期其指代的对象也不尽相同，山东大学教授冯大诚系统梳理了“先生”一词的渊源与流变。

春秋：父兄长辈的意思

古代汉语最早是一个字就是一个词的，因此，先生就是先出生的，先到这个世界上来的。后来，有了两个或两个以上字组成的词，先生这个词早期的意思是父兄，是长辈。春秋时期的著作《论语》里记载，孔子说：“有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” 这里的“先生”与“弟子”相对称，就是父兄的意思。

战国：年长而又学问的人

到了战国时期，就把社会上年长而又学问的人，尊称为先生。所以，战国时期诸子百家的书籍中，就到处可见对话中称对方为先生。如程子对墨子说：“若先生之言，则是不誉禹、不毁桀纣也”，这里的先生指墨子。

近代：对普通人的称谓

到了清末，西方的称呼传入我国。于是，中国人也就有了张先生、王先生等对于普通人的称呼。对人的这种称呼不卑也不亢，平平常常，在民国期间最为流行，到五十年代初仍然盛行。同时，受英语的影响，把丈夫称为先生的说法也开始流行。已婚女性称对方的丈夫为“你家先生”，称自己丈夫为“我家先生”等等。

尊称：不分男女

先生是一个对他人的尊称。从总体上说，教师是一类有学问的人。所以，后世尊称教师为先生。直到(上世纪)五六十年代，同学们都仍然是把先生与老师混着称呼的，即有时候称先生，有时候称老师。而家长则把教师这个职业和对教师当面的称呼都称为先生——无论男女教师都称先生。

传统的汉语词汇中，子，可以指男性，也可以指女性。先生也是如此，从来没有说一定要是男人。但是，中国几千年来就是男子占着社会的主导地位，所以“先生”这个词也长期只被男人所占有。

到了近代社会，一些女士走出家门，走出国门，学习文化，学习科学，参加政治斗争，参加经济建设，参加文化教育活动。她们的学问、智慧、勇气、道德文章，她们对于社会的贡献，比起男子来毫不逊色，她们得到了人们的尊崇，人们也把“先生”这个称呼赋予了她们。

像何香凝、宋庆龄这样的政治家，杨荫榆、冰心、杨绛这样的教育家、文学家，吴健雄、何泽慧这样的科学家等等，人们都尊称她们为先生。

依靠脑力工作的人也称“先生”

千百年来，除了教师之外，人们把所有主要依靠脑力贡献社会、维持生计的人也都称为先生，称医生为郎中先生，称会计为帐房先生，称说书艺人为说书先生，称画师为画画先生，如此等等。

五、假期安排（计划、过去经历等）

名词：vacation, summer camp，babysitting, sightseeing, fishing, renting videos, going camping, postcard, countryside,

动词：hope, decide, would like to do，plan, decide, babysit, ride, rent, leave, forget, be at home, get back, take a vacation, go hiking, go sightseeing, take walks, go fishing, rent videos

形容词：famous, foreign, relaxing, exciting,

--- What do you want to be I want to be an actor.

--- How is it goingGreat!

--- What did you do last weekendI played soccer.

--- Where did you go on vacationI went to summer camp.

--- Did you go to Central Park Yes, I did.

What are you doing for vacation

I’m spending time with my friends.

He’s taking a long vacation this summer.

This time I want to do something different..

He plans to have a very relaxing vacation.

I love nature. I hope I can forget all my problems!

A great vacation! I can’t wait!

I’m tired and I really need to relax.

单句翻译:

1. 我开始学英语。

2．我发现它太难。

3．我尽力学。

4．我仍然没能学好它。

5．老师发现了我的问题。

6．她与我交流关于如何学好英语。

7．她一直帮助我。

8．我对英语感兴趣了。

9．我很幸运成为她的学生。

10．我也希望成为老师的骄傲。

11. 我发现上英语课听懂老师讲课对我而言很难.

12. 老师说你最好听最重要的词而不是每一个词。

13．在老师的帮助下，我不仅提高了听

的技能而且也提高了说的技能。

14．我永远也忘不了这位老师，因为是他帮助我走出了困境。

连句成文:

I still remember ________________ I began to learn English, I found it too difficult. ____________________________hard I tried, I still couldn’t do well in it ___________ almost gave it up. ___________________you found my problem , you had a talk with me about how to learn English well. ___________________ you have kept helping me. Little by little, I’ve become interested in English ______ I’m now good at it.

I think I am so lucky to become one of your students. I’ve learned a lot from you .I will try to help others ______________ they are in trouble.

亮点提升:

1. 词组搭配

表示坚持：keep / go on / continue doing, hole on to, stick to,

表示性格：kind, warm-hearted, helpful, hardworking, active, positive, optimistic, 表示经历： experience, start / begin / stop / practice / try / keep / give up/ end up

doing…

表示帮助：give a hand, do sb a favor, help / out / with / do, communicate，talk with, encourage sb to do,

表示感谢：be grateful, be thankful, show my thanks to…, thanks to…, owe my thanks

to…

学习困难: be poor / weak / not good in, find sth difficult / frustrating, have trouble in

doing…

表示活动：pay a visit to…,go to … for an outing, give sb. a warm welcome, do

some cleaning, show sb. around…, social service, have a picnic / rest,

put on / give performances, have a good time / enjoy oneself,

gather…start…( by…)

2. 句型从句 too…to, so that, not only…but also…, Let’s…make sb. adj., that/which/who, No matter how, as soon as

3. 非谓语结构：It’s +adj. for sb. to do, doing

e.g. No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up. Since then, you have kept helping me.

Little by little, I’ve become interested in English and I’m now good at it.

As soon as you found my problem, you had a talk with me about how to learn English well.

I think I am so lucky to become one of your students. I’ve learned a lot from you. I will pass on your spirit and try to help others when they are in trouble.

I hope that you can stay in China longer and have more Chinese students.

2010 山东临沂

假如你叫李华，是九年级一班的学生，暑假即将来临，学校准备组织部分学生参加暑假公益劳动。表格中是学校安排的两项活动及要求，请按照你自己的意愿和特长选择其中一项，然后根据你的选择和问题提示，给活动负责人好老师用英语写一封电子邮件，提出申请。

注意： 1. 词数： 80-100；

2. 短文中不要出现考生的姓名学校及其它相关信息；

3. 邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

1. Which project do you want to choose

2. Why do you want to choose it

3. How are you going to do it well

Dear Mr. Hao,

I’m Li Hua, a student from Class One, Grade Nine. I read your notice yesterday. _________________________________________________________________________________________________________________

I’m looking forward to your answer soon.

Best wishes,

Li Hua 优秀范文：

Dear Mr Hao,

I’m Li Hua, a student from Class One, Grade Nine. I read your notice yesterday. I enjoy working with children so I’d like to choose Kids’ summer camp. At present, many children live with their grandparents. Therefore, they don’t form good habits. It’s necessary for us to provide them with all kinds of help. I have made up my mind that I will teach them to read every Friday afternoon . I think I can help them to learn the ways of reading. Besides, I’ll teach them how to look after themselves. I’d like to help them solve problems in some special situations. I believe that I can help them grow better.

I’m looking forward to your answer soon.

Best wishes,

Li Hua 2010东城二模

假如你是林平,你的英国笔友John来信询问你的暑假计划，现在请你写一封回信，告诉他你将在爷爷奶奶家度过这个暑假。

提示词语：summer vacation, relax, grandparents, housework, short trips, old friends.注意：1. 至少写出你将要做的三件事。

2． 回信不少于60词，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

3. 所给英文提示词语供选用。

Hi John,

The summer vacation is coming soon. We will have a two-month holiday.

After a tiring school year, I’m eager to relax myself. I’m looking forward to spending my vacation with my grandparents, who live in the beautiful countryside. I

will stay with them for about three weeks. Of course, I’m going to help them do some housework, such as cleaning the yard, walking the dog and so on. Perhaps we will take short trips as well. Besides, I am going to visit some of my old friends. I think we will have a happy time together. What’s more, I will be a senior student in a new term, that’s why I am going to make some preparations, so that I can be close to my dream.

How will you spend your vacation

Yours,

Lin Ping

10日，国务院办公厅发布关于2016年部分节假日安排的通知，春节放假时间为2月7日除夕至13日初六。晚上8点10分许，@央视新闻 微博发布消息，不到一小时时间里，网友阅读讨论数便超过480多万，转发2万多次。对于情人节要上班网友不能忍，更有网友晒出超强春节拼假攻略，被赞机智。

春节放假安排：

2016年2月7日至2016年2月13日调休，放假7日。

2月7日(星期日，农历除夕)、2月8日(星期一，农历正月初一)、2月9日(星期二，农历正月初二)为法定节假日

2月6日、2月14日(星期日)公休调至2月11日(星期四)，2月12日(星期五)

2月6日(星期六)、2月14(星期日)日照常上班。

附2016年春节拼假攻略：

2016年春节拼假攻略：2016年春节请六天，拼十五天假期。

攻略1：春节前请假，请2月1日至2月6日，六天，拼出15天假期，从1月30日至2月13日。

攻略2：春节后请假，请2月14日至2月19日，六天，拼出15天假期，从2月7日至2月21日。

春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年，是中华民族最隆重的传统佳节。

在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种庆祝活动。这些活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各民族特色。受到中华文化的影响，属于汉字文化圈的一些国家和民族也有庆祝春节的习俗。人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。

春节不仅仅是一个节日， 同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。

图解：国务院办公厅关于2016年部分节假日安排的通知

唉，又是一个烦恼的星期天。一大早，妈妈就把我从甜蜜的梦境中叫醒。我拖着疲惫的身子走进英语学习班，强打精神与枯燥的“A、B、C”作斗争。中午，刚吃完饭，还没来得及午休，学奥数的时间又到了。我只好马不停蹄的赶往奥数班，不厌其烦的解决那些繁琐的思维题。到了晚上，本以为可以放松一下，打打游戏或是看看电视。可手还碰到遥控器，妈妈就铁青着脸站到我的面前，虎视眈眈的盯着我。无奈，我只好放下精彩的电视节目，在堆积如山的题海里奋战。书桌上摆满了千篇一律、索然无味的作文书，案头上堆积着大同小异、不计其数的测试卷。那一本本生动有趣的课外书所在书柜里不见天日，电视机、电脑几乎成了摆设。

我期待着有一个可以自己支配的星期天。

春天，当万物复苏、鸟语花香融成一片的时侯，我期盼着一个平静而美好的星期天――我和爸爸妈妈一起去踏青，寻找春天的足迹。走在流水潺潺的小河岸边，坐在柔软的青草地上，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的气息。春天，正值旺盛的季节，大地回春、柳暗花明，我感受到的春天是彩色的。春天多么美好!

夏天，当酷炎的烈日炙烤着大地的时候，我盼望着一个激情奔放的星期天――我和伙伴们去小树林里避暑，一起到附近的小河沟摸鱼。清澈的河水哗哗流着，调皮的小鱼儿和我们玩起了捉迷藏，笑声、喊叫声融成一片，叫人心旷神怡。夏天，正是繁茂的季节，我感受到的夏天是火红的。夏天多么热烈!

金秋十月，硕果飘香，当火红的枫叶从树上无声无息的飘落的时候，我期待着一个祥和而又质朴的星期天――我和同学们一起到田间劳动，与农民伯伯一起分享丰收的果实和喜悦。棵棵果树挂满了果实，飘散着诱人的清香，播撒着丰收的喜悦。秋天，正当收获的季节，金橘飘香，春华秋实，我感受到的秋天是金黄的。秋天多么朴实!

严冬腊月，大雪纷飞，当洁白的雪花从天而降的时候，我希望着过一个充满生机的星期天――白天，我和朋友们堆雪人，打雪仗;晚上，我把长筒袜、高腰鞋放在阳台上，早早得睡了，我梦见了小鹿鲁道夫和长须圣诞老人。冬天，正是幻想的季节，白雪皑皑，银装素裹，我感受到的冬天是白色的，冬天多么纯洁!

然而，这正是一个美好的设想。就现在而言，这根本是不可能的。学校和家长的双重压力，扼杀了少年儿童发自内心的快乐，摧毁了我们金色的童年。

亲爱的爸爸妈妈、老师们，你们也是从懵懂的孩童成长过来的，相信你们也曾有过缤纷的童年，希望你们能够体谅我们，还我们一个自由广阔的天空。我热切的向老师、家长呼吁：“请给我们一个属于我们自己的星期天吧!”

随着时代的变迁，多少事物已经被改变。随着互联网发展的今天，我们的生活已然不再如同过往。过去在什么时候做什么，转变为一半又去做另一件事情。我们的生活逐渐都变得碎片化了。

过去人们阅读是在夜晚，在那个安静夜里阅读。而如今，大多数人抱着手机，无论何时何地都可以在线上阅读，以前购置家用品，要选在周末空闲出半天去超市购物，而如今便捷的网上购物平台，可以让你所购买的家用品在极短的时间里送到你的手里。这些变化，都使得我们生活变得碎片化。

碎片化的生活已经无时无刻地影响着我们的生态和认知。在我看来，碎片化的生活已经成为未来的必然趋势，那么这种碎片化的生活我们要如何对待。

从优点去看，碎片化的生活使我们变得自由，不再因为某些条条框框所拘束；碎片化的时间，使我们安排更加灵活；碎片化的购物，使我们活动更加自如；碎片化的社交，使我们更好地了解对方。碎片化的生活，使人们变得更加高效，解放了自我，让自己有了更多的空闲时间。

从缺点去看，碎片化的时间，使我们心神不宁；碎片化的完成任务，只会变得一拖再拖，使我们变得懒惰。

因为这种种的好处与坏处。即使在碎片的生活里，也应该有对于自己的整体安排。记得，有一位挪威的作家，她写的一本书，荣获了诺贝尔文学奖，而这一本书却已经是创作了好几十年了。她从小都想要成为一名作家但是因为各种原因，她在二十几岁时开始了自己的作品。那是她已经是一位母亲，她这本书就是在碎片化的时间里完成的。她说：“在烤面包的时候，我会迅速地写两句。把孩子哄睡觉了，再写两句。在等洗衣机结束的时候再写两句。”

从这个事例我明白了，即使是碎片的时间只要我们内心有整体的安排，都可以完成最终的全部。

在我们的学习生活中，在碎片的时间里，可以背书，阅读。碎片的时间，去完成一个整体任务。就像荀子所说：不积跬步，无以致千里。在碎片的生活里不断利用最终合在一起就是你最后的整体。

双休日本来是我们学生的休息日，每位学生都希望在双休日达一天中，在小区里尽情奔跑；懒在床上呼呼睡大觉；蜷在沙发上一边吃小零食，一边观看我自己喜欢看的节目……这都是梦想，我的双休日是忙碌的。

凌晨5点半，“亲爱的儿子，起床了！"妈妈这个人体闹玲整时整点地叫我起床了。我连忙用被子裹住我自己，只想和我的“宝贝”被子再亲密几分钟。可我可爱的姥姥，已经在我半睡半醒的时候，已经把我的衣服穿好了。如果我再懒几分钟的话，我妈就变成了高8倍的喇叭，大喊道：“祖小屁，起床！"于是我着眯睡眼，走进电梯面闭。清晨，刺骨的寒风也没能把我叫醒，直至跳入冰冷的游泳池中，开始了我这充实的一天。600米混合泳，1000米自由泳，500米跳水出发，2个小时不间断的训练，一扫早上的困意。

8点半到9点吃饭；9点到9点半背单词、写作业：；10点学萨克斯，吹到嘴皮麻木为止；11点半我妈又化身为司机将我送到了下一个补习班，作文班还是很有趣、很轻松的，无需体力劳动，浑身放松；1点半下课，直奔写字班，午餐外卖已先一步到达那里，我狼吞虎咽地解决了美餐，开始练字；3点半准时走进英语教室，这是一个需要大量脑力的时刻，记单词，记语法，老师一压堂，我的泳前小餐点就没有了。因为我晚5点的游泳课已经开始；重复早上的训练，直至8点。回家开始一系列的陆地练：蛙跳腿、附卧撑、仰卧起坐……9点半准时睡觉，我美好的一天结束了，第2天也重复如此。

怎么样，我的双休日？这真是一个个忙硬的双休日。我坚信，付出就会有收获，“天才是需要1％的灵感和99％的汗水。”我是要做一个天才。

以往的双休日，我过得都得算是不错的.可是，这个双休日，我却吃到了酸甜苦辣这四种有天地之别的味道。

星期六早上，按作息表，我该去吃一周只许吃一次的螺丝粉。因为机会难得，所以我特别在意这碗螺丝粉;并叫它做“每周一次的伙食改善”。可是呢，起床了，看一下闹钟：天!九点半了!加上洗漱这些事所用时间，再连上去的时间，到那里不都十点了吗?!谁是十点才去吃早餐的?说吃中餐吧，又太早了!不管怎么说都不合理!只好忍痛割爱，不吃了!酸死我了!

星期六晚上，老爸为了我能不打扰他看电视，就给了我十块钱，让我去广场任意玩儿去!我找上了好朋友，一起去玩。到了那里，我们先去逛了令我们“臭味相投”的地方——最让给我们喜欢的休息和娱乐小店——十字绣&手艺店。我们各挑了一个十字绣，到小店的一角绣了起来。刚好那个老板娘也在绣。她手把手地教我们绣了一个珍珠绣，还教我们两股线绣法和西洋绣法!我们之后还去看了书，逛了美食街，甜死我了!

星期天到了。我早上去上了小记者培训课。回来吃饭，睡觉，下午去玩。也许你会说：“嘿!这天不过得挺正常的吗?”可到了晚上，出事儿了!我才发现我每周的学习心得还没写!也许你会说：“去!对你来说，十八分钟五百字作文你都写得出来!还怕这个?”天呐!你不知道，这心得可要写一千字以上哎!每周我最心烦的事就是写心得!以前，我不折腾一个下午，绝对写不出来!晚上要去上新概念英语课，回来都九点了，接下来就是洗澡，睡觉。我有什么时间呀!不写，我就要被罚洗一周的碗和擦一周的桌子了!苦死我了!

晚上去上英语课。不知怎么的，那些要听写的单词和句子我一点儿也记不起来，该死!听写结果出来了，我才得72分!错了5个单词，错了一个标点，天!我哪得过这么差的分!亏我还这个英语班的班长呢!英语交际我竟然把记得好好的日记忘了!结果，交际我才得及格!以前我都得优秀的呀!呜呜……太刺激人了!我什么时候那么差过呀!辣死我了!

像这个四味双休日，以后还是少过点儿好!

2015年五一劳动节在即，为了便于公司同仁提前安排好工作和生活，现根据国务院办公厅通知精神及公司的福利政策，将“五一劳动节”期间的放假安排通知如下：

劳动节：5月1日放假，与周末连休。

经国务院批准，现将2015年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。

一、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期日)上班。

二、春节：2月18日至24日放假调休，共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。

三、清明节：4月5日放假，4月6日(星期一)补休。

四、劳动节：5月1日放假，与周末连休。

五、端午节：6月20日放假，6月22日(星期一)补休。

六、中秋节：9月27日放假。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。

节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假。

一、宣传周活动主题：倡导全民阅读共建书香成航

二、活动的目的：为认真贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署，结合四川省“提倡全民阅读共建书香天府”全民阅读进校园主题活动，培养学生阅读习惯，营造倡学、尊学、爱学、助学的校园氛围，推动我院阅读活动，形成多读书、读好书的良好风尚，共同营造良好的学风、校风，促进学习型校园的建设，促进学生的全面发展。

三、活动时间：4月21日至4月25日

四、活动主要内容：

序号

活 动 项 目

对象

时 间

地 点

备注

1

手机图书馆周年庆“有礼”活动

师生

4月21日星期一

下午15:30-16:00

图书馆一楼

小报告厅

一等奖：三星平板电脑

二等奖：无线键鼠套装

三等奖：移动电话卡

2

专

题

讲

座

手机图书馆资源使用讲座

师生

4月21日星期一

下午15:30-16:00

中国知网新平台总检索库讲座

4月22日星期二

下午15:30-16:00

一等奖：羽毛球拍

二等奖：雨伞

三等奖：软抄笔记本

万方数据知识服务平台讲座

4月24日星期四

下午15:30-16:00

一等奖：MID

二等奖：保温杯

三等奖：雨伞

3

宣传周宣传活动

师生

4月21日星期一

中午12:00—13:00

一、二期食堂门口

4

图书漂流书籍捐赠及宣传活动

学生

4月21日—23日

中午、晚上

教学楼、食堂门口

学生工作部、团委、图书馆协会组织

5

汉字听写大赛

学生

4月23日星期三

下午17:00—20:00

图书馆广场

奖品若干

6

好书推荐演讲比赛

师生

4月23日星期三

晚上19:00—20:30

图书馆一楼大报告厅

礼品若干

7

读者座谈会及“十佳学生读者”颁奖

学生

4月25日星期五

下午16:00—16:40

图书馆一楼小报告厅

证书及奖品

主办单位：图书馆

协办单位：宣传部、学生工作部、团委、图书馆协会

2015年4月14日

2015寒假放假安排时间表

据悉，按照中国传统阴历的算法，2014年有个“闰九月”，即一年中出现两个九月，使春节比今年晚19天，因此2015年将迎“世纪最晚春节”，而学校的寒假放假通常视春节时间来定。

寒假是指冬季1-2月期间的假期。

在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季八、九月份开始，到第二年的除夕前，各学校开始放假，到元宵节后。而这个假期正处于中国寒冷的冬季，被称为寒假。假期一共有3-4周左右，但在寒冷的中国东北地区以及其他高纬度地区，有时会达到45天左右，多者可能会50天。

2015～2016学年第一学期寒假

2016年1月31日～2月21日

22天

【全国211高校2014—2015年寒假排行榜】

【2015年北京中小学寒假放假时间】

2015年1月30日(星期五)结束本学期工作，共21周零5天;

2015年1月31日((星期六)放假;

2015年1月31日(星期六)至2月28日(星期六)放寒假，共4周。

【2015年天津中小学寒假放假安排通知】

2014—2015学年度第一学期于2014年9月1日(周一)开学，2015年2月2日(农历腊月十四，周一)放寒假。第二学期于2015年3月2日(农历正月十二，周一)开学，7月13日(周一)放暑假。全学年52周，其中教学时间41周，寒暑假11周。

本学年度第一学期为22周，第二学期为19周，含节日假8天。其中教学时间第一学期19周，第二学期16周;复习考试时间，每学期2周。全学年机动时间2周，可根据教学工作实际情况调剂使用。

【2015年山东中小学寒假放假安排】

据了解，2015年山东寒假放假时间是这样安排的：

中小学义务教育阶段学校寒假时间为4周，暑假时间为8周，具体时限由各市教育局统一规定并报告省教育厅;

全省统一规定普通高中假期，寒假时间为3周，暑假时间为7周。

具体来说，中小学义务教育阶段2015年寒假时间为1月31日至3月2日。

【2015年河北中小学寒假放假安排】

河北全日制中学 2014-2015 学年度第一学期寒假放假时间定于 2015年 1 月 31 日开始放寒假,至2015年 3 月 1日开始报名，3月2日正式上课。

【2015年重庆中小学寒假放假安排】

2015年1月31日开始放假，至2015年3月2日开始上学，中间共放假4周加上2天的时间。

【四川中小学2015年寒假放假安排时间】

全日制中学 2014-2015 学年度第一学期定于 2014 年 8 月30-31 日办理入学手续，进行入学教育，9 月 1 日正式上课，共计教学 21 周;。

2015年 1 月 30 日结束，1 月 31 日开始放寒假，2015 年 3 月 1 日办理入学手续，3 月 2 日正式行课。

7 月 8 日结束，7 月 9 日开始放暑假，共计教学 18 周。全日制中学全年共 52 周，其中教学时间 39 周，假期(包括寒暑假、国家法定节假日)共 13 周。初中上课时间 35 周，学校机动时间 2 周(由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等)，复习考试时间 2 周(初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间再增加 2 周)。

普通高中高一、高二年级上课时间 35 周，复习考试时间 2 周，劳动技术和社会实践教育 2 周;高三年级上课 22 周，复习考试 11 周，劳动技术和社会实践教育 2 周。中等职业学校(普通中专、职业中学、民办中等职业学校)一、二年级上课时间为 35 周，复习考试为 2 周，机动时间为 2 周(由学校根据专业情况自行安排实习或见习)。农村中学可根据农事特点，在学校机动的 2 周时间内安排农忙假，具体办法由各区(市)县教育局根据当地实际与劳动技术教育机动时间等统筹安排。

【广东中小学2015年寒假放假安排通知】

一、放寒假和开学时间

2015年2月1日-2月7日期末考试，放寒假从2015年2月8日至2月14日开始，2015年3月2日开学。

二、学期结束前有关工作要求

(一)各高中要按照《2014—2015学年广东省全日制普通高中校历》规定，认真做好期末复习考试和学期总结等工作。

(二)各高中必须保证寒假期间学生正常的休息，不组织学生集体补课或上新课，也不得擅自提前放假和开学。普通高中一、二年级组织补课的，要从严查处。

(三)各校要严格控制寒假作业数量和难度，确保学生有足够的休息时间。提倡根据学生年龄特点和身心发展规律布置实践性、研究性强的作业。

(四)高中班学校要加强对留校学生的管理，认真做好安全稳定工作，妥善安排留校学生的生活。

【贵州中小学2015年寒假放假安排】

一、2014-2015学年时间安排

中小学寒假放假时间

1、全学年52周，其中上课时间35周，学校机动时间2周，复习考试时间2周(小学低年级不安排)，寒暑假13周。

2、学校机动的2周时间，第一学期和第二学期各1周。其中，第一学期机动的1周作为寒假增加到放寒假的时间中，第二学期机动的1周由学校视具体情况自行安排，可用于组织开展传统活动、文化节、运动会、夏令营、社会实践等。

3、九年级第二学期毕业复习考试时间增加2周。

普通高中阶段寒假放假时间

1、全学年52周，其中教学时间40周，寒暑假11周，社会实践1周。

2、高一、高二全学年教学时间40周，其中授课35周，复习考试3周，社区服务和劳动技术教育2周。

3、高三全学年36周教学时间，其中授课22周，复习考试12周，社区服务和劳动技术教育2周。

二、开学及放假具体时间

【2015年河南中小学寒假放假时间表】

全日制中学 2014-2015 学年度第一学期寒假放假时间定于 2015年 1 月 31 日开始放寒假,至2015年 3 月 1日开始报名，3月2日正式上课。

【2015年浙江中小学寒假放假安排】

全日制中学 2014-2015 学年度第一学期寒假放假时间定于 2015年 1 月 31 日开始放寒假,至2015年 3 月 2 日开始报名上课。

【上海中小学2015年寒假放假安排】

开始时间2015年1月31日

结束时间2015年2月26日

《上海市中小学2014学年度校历》 通知全文

一、第一学期。本市中小学统一于2014年9月1日开学，2015年1月30日结束，全学期共22周。寒假从2015年1月31日开始，2月26日结束。

二、第二学期。本市中小学统一于2015年2月27日开学，6月30日结束，全学期共19周。暑假从7月1日开始，8月31日结束。

三、2015年全国高等学校统一招生考试、全市中等学校统一招生考试、高中学业水平考试期间凡安排考试试场的学校教学时间调整，由区县教育行政部门统一安排。

各中小学可根据学校的实际情况安排学期期未考试后的教学活动。

【江苏中小学2015年寒假放假安排】

2014年寒假放假时间为1月24日，开学时间为2月15日(正月十六);而2015年寒假放假时间为2月7日，开学上课时间为3月2日，是正月十二。

注：以上信息仅供参考，具体时间请以各校通知为准。

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又一个双休日悄悄地来临，但主旋律却变了，以往的激动与轻松似乎都烟消云散了，取而代之的是不尽的焦虑与失落。

刚刚结束了期中考试，我看看成绩单，简直不敢相信，天哪！我居然才考了53分。我退步了这么多，我该怎么面对爸爸、妈妈呀！

饭桌上，我低着头，小心翼翼地吃着饭，看看眼前我最爱吃的饭菜，我简直想哭，突然觉得对不起爸爸、妈妈。可我没有出声，我怕他们问我考的行不行。

晚饭后，我独自坐在院子里的椅子上，望着天上的星星。过了一会儿，爸爸端着刚泡好的奶茶走出来了，我慢慢地接过奶茶，只听爸爸说：“考得行不？”“不………不行………”我结结巴巴地说。我恨不得逃出去，因为怕一只大手打在我的脸上，我闭上眼睛，等待着对自己的惩罚。可是片刻后，爸爸笑了：“没事的，只要下次努力一定能考好。”我听了这话，心情开朗了许多，手里的奶茶似乎也暖和了，我感觉又回到了无忧无虑的双休日！

这个双休日，带给我许多的快乐，也给我许多的安慰，更让我学到了许多。

在双休日，爸爸妈妈有时会带我去逛街、放风筝;有时还会领我去图书馆看书，去公园游玩、散步。那时我快乐极了。我能和小伙伴们一起唱歌、吃冷饮;能和她们一起看书、捉迷藏、赛跑;还可以与小朋友一同放风筝、嬉戏。

最让我高兴的是去游乐场玩。此时，我就像一只出笼的小鸟一样，向“海盗船”飞奔而去，“碰碰车”、“旋转杯”和“窜老鼠”都是我的必玩项目，惊险刺激的感觉，总是让我玩得像着了魔似的，欲罢不能。

然而，我也有苦恼的时候。每个星期六，我都得起个大早去上英语培训课，好辛苦啊!

星期六清晨，当我还在梦中享受着烤乳猪的美味时，却被我妈妈的“吼”声惊醒了。妈妈“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速换好衣服，随便拿块面包塞在嘴里，就心急火燎地赶往补习学校上课去了。回来后，还有一大堆的练习要做。好不容易完成了，刚想喘口气，妈妈又在后面盯着我练琴了。唉，你们瞧，我多累啊!

双休日应该以休息、休闲为主，可我却有那么多的任务要完成。我真希望爸爸妈妈多带我出去玩，让我放松放松一星期的紧张情绪。这样，我才会学得更轻松、更自由、更快乐!

朱紫萱

周日的下午，我完成所有作业，爸爸妈妈答应陪我去万达射箭了，我高兴地蹦了起来，快速穿好衣服，出门了。

教练是一位很和蔼的叔叔，额头上已经有“川”字纹，偶尔能看见头上几根银丝，穿着蓝色运动服，看起来很有活力。I

我们带好装备，拿起弓箭，教练赶紧走到我们这里，先一对一教，然后自由练习。我看着靶与上面的草垛，已经布满了伤口，靶外面没有一点完好的地方，而靶中心却几乎没有几个小孔，我心想：这里没有一个高手，难道教练也不行？我有点失落。可是，当教练手把手教我时，他那温柔的话语，他那娴熟的动作，使我改变了对他的看法，反而留下了深刻的印象。我使劲地拉弦，使箭有了力气冲出去。只听教练说“松”，箭迫不及待地飞了出去，可是刚才用力不够，现在箭已经没有力气去扎在对面的墙，有气无力地掉在了地上。我失望极了，心情很糟糕，但听见教练在旁边说：“多练练就好了。”我又重新振作起来，一支、两支、三支……但都没射中。只剩最后一支了，我屏住呼吸，按照教练教我的方法，只见箭“嗖”地一下飞了出去，一眨眼的工夫，箭稳稳当当地扎在第八环上，我乐开了花，开心地说不出话来。我回头看着妈妈，他到现在也没射中，不是射到上面去了就是掉在了地上，我在一旁偷偷地笑着；再看看爸爸，也比妈妈好不到哪去，只有一箭射中了第七环上。

天空的最后一抹红光快要消失时，我们回家了，但我还沉浸在刚才射箭的乐趣中。

为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强了国防观念和国家安全意识。学院党委非常重视，成立了以谢友祥副院长为团长的军事训练团，负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，武装部在暑假期间多次与承训部队——梅州市武警支队的领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《嘉应学院20XX年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。承训武警部队抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学院领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。如江南校区管委会各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。又如：体育系、外语系、化学系、财经系、教育系、土木工程系等分管领导冒着炎炎烈日，每天跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密安排，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。

任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

2015年世界气象日的主题是“气候知识服务气候行动”(Climate Knowledge for Climate Action)。

一、时间安排

2015年3月19—3月23日

二、活动安排

(一)、郑州市气象局活动内容(3月22日)

1、郑州市气象科普苑开放

开放郑州市气象科普苑、4D影院、市气象台业务平面、天气预报制作中心等，向参观群众发放气象科普材料。

举办气象仪器设备展，包括气象应急服务车、人影作业装备、土壤水分仪和常规气象观测仪器等。

2、气象服务满意度调查

在活动现场开展气象服务满意度调查，填写“气象服务调查表”的人员均可获赠一份纪念品。

3、气象科普谜语知识竞猜科普活动

在活动现场开设气象科普谜语精彩活动。

(二)、“10+1”气象课堂气象科普活动

3月19日，在郑州市七中举办气象科普知识讲座，采取学生与气象专家、气象主持人互动等形式宣传普及气象知识。

(三)、雷电灾害防御科普知识进社区

3月21日，在省体育局(全民运动广场)开展雷电灾害防御科普知识宣传活动，举办科普讲座、发放宣传材料、解答群众提问。

(四)、气象科普知识宣传进社区

在花园路街道办事处举办一次气象科普知识讲座，宣传气象部门近年来在气象现代化建设方面取得的成果，讲解气象灾害防御措施。