双休日的安排作文精彩20篇

双休日，对于许多人来说，有不同的概念：有的人渴望双休日，因为那个时候他们可以痛痛快快地玩；有的人对双休日平平淡淡，因为再双休日他们是无聊的；还有的人很害怕双休日，因为再双休日他们有家长给予的许多压力，甚至比上课还辛苦……再这么多种中，我当然属第一种，我渴望双休日。

双休日，对于我来说，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有学习等任务，而一到了双休日就完全不同，有的只有给你玩的时间。这对于再匆忙学习中的我来说，真是再好不过了！

每当星期五到来时，我的心就活跃了起来，因为想到双休日我就情不自禁地笑了起来，这一天是愉快的。到了晚上，我就更加高兴，再晚上把所有作业都做完，然后就把学习抛开于脑后玩！接着玩一个晚上的电脑，一股快乐感油然而生。

到了星期六，上午是兴趣班，虽然是语文数学，但是完全没有那星期一～星期五那样的限制，可以说是轻松的。加上下课与同学的交流，上午很快就过去了。

到了星期六的下午，约几个同学出去玩，逛街轮滑，谈天说地。一起聊天，一起游戏，快乐、轻松，学习的烦恼再那一瞬间变得无影无踪。就这样，再欢声笑语中，下午又过去了。

到了傍晚，去学习课外的英语，一个小时的时间，再广场上大声朗读，依旧是那样的轻松。还再轻松间隙，学会了许多课外的东西，学到了许多英语知识。

学完英语，就是晚上了。去老师家学写硬笔字，跟着老师写出一个个端正整齐的字，看着那一笔一划，想到学完之后我的字又将更加进步，我又笑了。这星期六再欢笑中又过去了。

星期日，更加轻松，上午可以睡个懒觉，到了中午起来吃个饭，之后背着吉他，去体验音乐艺术的快感。学着老师一起弹起一个个弦，美妙的音符随着我的心跳着舞，构成了一曲曲优美的音乐。又是个美妙的享受……

下午，来到哥哥家，说着我们之间的秘密语言，和他一起玩着电脑游戏，那种轻松感，真是妙不可言。只能用一个词来形容愉快！

之后，是晚上时间，躺在床上，看着中央十套的节目，那才叫爽！是真正的惬意、无忧无虑……上床睡觉了，再次盼望着下个双休日的到来……

这就是我的双休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……

[我的双休日优秀作文

哎呀，怎么还没到点儿呢?

又一节课外班。自从没考好以来，就没消停过。

老师还在讲课，讲的是英语，我却拿着一块表，看着时间。

那分针像被人拉着似的不往前走。父亲为了不让我在课外班上写作业，走之前都检查过我的书包。回去还有语文练习册、数学练习册、三张英语篇子，还有……

噢，差点忘了还有一篇读后感呢!我又抬头看了看老师，突然醒悟到还有一项作业――课外班上的作业。

屋外的小鸟在喳喳乱叫，好像在向我宣告它们的自由。风儿呼呼地吹着，树叶摇曳着，一层玻璃将我们隔开，似乎对面的世界很遥远。周围又传来沙沙的笔声，又该记笔记了……

昨天晚上我没有睡好，今天困得不行。盼望着下课，盼望着放学，我屁股下面像顶了一个弹簧似的。

老师还没留作业吗?按理说，应该在两分钟以后打铃，这两分钟就倒计时吧!

“铃……铃……”一阵铃声如同一个火炬，传到了我的心中，点燃了我心中久已熄灭的那盏灯，我立刻来了精神。“我还有一点儿没讲完，同学们再等一会儿吧!”一盆冷水又泼在我心中的那盏灯上。

于是我又惦记起学校的作业、家庭的作业和课外班的作业。

“今天的作业是……”啊!终于留完了课外班的作业。“同学们，今天的课就到这里，放学了!”我高兴地从椅子上跳了起来，像离弦的箭一样向家里冲去……

这天夜里，我做了一个让我笑醒了的梦。

在梦中，爸爸对我说……

我现在不说，你们猜猜吧!

前几天,因为下雨的缘故,我的一双鞋子被淋湿了,只剩下一双鞋子可以穿,可又不巧星期六回家时,一脚踩进了泥巴堆里,整只鞋子都被泥土包围着,无奈只有把鞋子洗干净,洗完鞋之后才发现,家里没鞋穿,就整天穿着拖鞋到处乱窜。周末日记600字

星期天下午回学校也是和妹妹分期借了一双鞋穿,才到学校,无奈只好自己去买鞋。我和妹妹来到新时代,看到那些各式各样的鞋欢喜地很,我和妹妹在新时代转了一圈,看到各种颜色的鞋,我都非常喜欢,我们走进一家鞋店,找到了中意的鞋,阿姨叫我试穿,我满欢欣喜地脱下鞋去试穿,之后才发现,这鞋太大了,我根本穿不了,阿姨说:“你穿多少码的,我帮你换一双同款的鞋。”我回答怯怯地说:“35”。阿姨在众多鞋子中才找到了这个款这个型号的鞋子,我高高兴兴地打开鞋盒,试穿之后才发现,这双鞋也太大了,我也穿不了。阿姨也很无奈,我和妹妹垂头丧气的走出了这家店。

路过另一家鞋店时,妹妹说:“我们进去试一下,也许有一双你可以穿的呢?”我重新找回的自信,高高兴兴的走进这家鞋店,结果还是一样,我都伤心死了。

我原本高高兴兴来买鞋,结果却一无所获。

不久前,我在电视上看到一个节目,让人思绪万千。

那天,我觉得甚是无聊,打开电视机,没有一个喜爱的节目,我叹了口气,嘟着嘴,这时,只听电视那传来一阵爆笑,我抬头一看,啊,原来这是反串,我也不禁与电视里的观众一同爆笑。弄得我捂着肚子笑个不停。突然,电视关了,我缓了一下,后来发现停电了,顿时,又笑了哈哈哈!这是给开心的日子!

清明节：4月4日～4月6日放3天假。4月5日(星期日、清明节当日)为法定节假日，4月6日(星期一)为补休。

小编点评：清明假放假是4、5、6日没有周末可以拼假，因此很多人可能选择就在自己住的地方附近旅游，或者只需要一两日游的地方。

2015清明节高速免费吗?清明节高速免费时间

2015年清明节放假安排如下：4月5日(星期天，清明节)放假，4月6日(星期一)补休。清明节属于四个免费通行的重要节假日之一，按照规定，放假期间高速公路将继续对小车(7座及7座以下)实施免费通行。

小编点评：每当高速免费自驾游的人开始增多，容易出现堵车情况，建议错峰旅游或者坐交通工具。

大家都知道安排是什么意思，可它的同义词你们未必知道，yjbys作文网小编为你提供关于安排的同义词、解释及造句等，更多精彩尽在写作指导栏目。

同义词：安排 - 安置

安排是就某一内容单一的活动(工作)所制订的临时性的、时间较短的而且又比较具体、切实的计划。安排有学习安排，某某生产活动安排、会议日程安排等，安排内容比较单一，安排中的事项比较单一，往往仅局限于某一项活动、工作内容，安排的时限往往适用于近期工作，但是长期的计划也用“安排”行文。

词目：安排

拼音：ān pái

基本解释

安置处理

把事情安排好

领导的安排,我坚决服从

◎ 安排 ān pái

事先规定的程序

引证解释

1. 听任自然的变化。

①《庄子·大宗师》：“造适不及笑，献笑不及排，安排而去化，乃入於寥天一。”

② 郭象注：“安于推移而与化俱去，故乃入于寂寥而与天为一也。”

③宋 王安石《和微之登高斋》：“余年无欢易感激，亦愧 庄叟 能安排。”

2. 谓施以心思人力。与纯任自然、不加干预相对而言。

①宋 周煇《清波杂志》卷九：“ 积 从 胡瑗学，一见异待之，尝延食中堂，二女子侍立，将退， 积 问曰：‘门人或问见侍女否，何以答之?’ 瑗 曰：‘莫安排。’ 积 闻此言省悟，所学顿进。”

②宋 陆游《兀坐久散步野舍》诗：“先师有遗训，万事忌安排。”

③清 钱谦益《病榻消寒杂咏》之二七：“由来造物忌安排，遮莫残生事事乖。”

3. 安置;妥善布置。

①唐李中《竹》诗：“闲约羽人同赏处，安排棋局就清凉。”

②宋 陈与义《春日》诗：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”

③元 无名氏《赚蒯通》第二折：“他安排着香饵把鳖鱼钓，准备着窝弓将虎豹射。”

④《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“高公安排两乘花花细轿，笙箫鼓吹，迎接两位新人。”

⑤明 冯梦龙 《东周列国志》第四十五回：“白乙丙且教安排器械，为冲突之计。”

⑥清 李渔《意中缘·毒诓》：“且放怀，喜得同舟共济，把巧计安排。”

⑦赵树理《杨老太爷》：“吃过了饭，铁蛋的妈给铁蛋安排日程：‘今天夜里淘一点麦子，明天前晌晒晒，后晌磨磨，后天蒸几笼馒头。’”

⑧《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“杨太曦见他已经做好安排，便忙问道：‘哦，袁大人在哪，走，我和你一起去送送他!’”

⑨明 施耐庵《水浒》第四回《鲁智深大闹五台山 赵员外重修文殊院》我儿陪侍恩人坐坐，我去安排饭来。

4. 打算，准备。

①《元诗纪事》卷六引 元 王义山诗：“满斟绿斝安排醉，牢裹乌纱照顾吹。”

②清 李渔 《玉搔头·奸图》：“天子离乡，安排坐御床。”

③清 龚自珍《己亥杂诗》之二一一：“安排写集三千卷，料理看山五十年。”

5. 犹整治。

①元 杨景贤《西游记》第一本第一折：“夫人，夜来我买得一尾金色鲤鱼，欲要安排他，其鱼忽然眨眼。”

②《古今小说·新桥市韩五卖春情》：“教 八老 买两个猪肚磨净，把糯米、莲、肉灌在里面，安排烂熟。”

③明 周履靖《锦笺记·怨寡》：“如今专事凶残，安排奴婢。”

④《儒林外史》第四十回：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。”

6、地方名言，多指一件事情及一场宴会的组织人员(多为全权负责该项事情的人)所进行的活动过程，广泛用于社会娱乐生活中的各行各业。如，XX人安排一桌好饭。

安排造句

1. 别人替你安排的，可称作享受;自己辛劳得来的，才叫做幸福.

2. 兽行大地，鸟飞天空，鱼游水中，安排工作要按个人特点来进行。

3. 合理安排时间，就等于节约时间。弗兰西斯·培根

4. 你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排!

5. 安排下属做他不善长的事，可以说是培养他;但安排下属做他讨厌的事，只能说是惩罚他。管理团队靠口才，“管”字两张口，“团”字是口才的组合。

6. 不要顾虑昨天的事，安排好明日的计划。朝前看，朝上看，自由自主地充实自己的生活内容，你将感到更大的快乐。

7. 惜光百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

8. 生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。路遥

9. 不要活得太匆忙，知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。

10. 一切皆暗暗安排，胸有成足。

11. 梦想是对未来的憧憬和设想，是一种虚拟的预期安排。梦想的实现，有待于坚持和努力。需要挥洒汗水甚至泪水。

12. 听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

13. 服天不服人。若是天的安排，我承受，若是人的践踏，我抗争。

14. 你只需要看别人精彩，老天对你另有安排。

15. 爱你的人和你爱的人，也许上天都已安排好，也许你曾热情追求过。

安置，指使人或事物有着落，安放。宋贬谪官，指定地区居住，轻于编管而重于安置。

基本解释

(1) [good night]∶敬语。请休息。睡前的问候语。

吃了晚饭,叫了“安置”,望庙中去了。——《水浒传》

(2) [emplace;resettle;arrange for;help settle down]∶安排他人在指定的地方或位置上。

安置他的妹妹作秘书。

引证解释

1、安放、安排。

晋.干宝.搜神记.卷三：「男子张伯，除堂下草，土中得玉璧七枚。伯怀其一，以六枚白意。意令主簿安置几前。」

红楼梦.第三回：「等过了残冬，春天再与他们收拾房屋，另作一番安置罢。」

2、近放置、安排、安放、安顿、安插。

宋时官吏贬谪，轻者送某州居住，重者称安置，更重者称编管。

宋.蘇轼.到惠州谢表：「续奉告命，责授臣宁远军节度副使惠州安置，已於今月二日到惠州。」

清平山堂话本.五戒禅师私红莲记：「忽一日，学士被宰相王荆公寻件风流罪过，把学士奏贬黄州安置去了。」

3、就寝、睡觉。

清平山堂话本.快嘴李翠莲记：「铺了床，伸开被，点上灯，请婆睡，叫声安置进房内。」

儒林外史.第二回：「落後和尚送出周进的饭来，一碟老菜菓，一壶热水，周进也喫了，叫了安置，各自歇宿。」

近就寝、睡觉。

详细解释

1、安放;安排。谓使人或事物有着落。

①《谷梁传·哀公元年》：“‘卜之不吉，则如之何?’‘不免，安置之，系而待。’”

②晋干宝《搜神记》卷三：“男子 张伯 ，除堂下草，土中得玉璧七枚，伯怀其一，以六枚白意。意令主簿安置几前。”

③唐 杜甫《简吴郎司法》诗：“有客乘舸自忠州，遣骑安置瀼西头。”

④《东周列国志》第四回：“将太叔回书，总作一封，使人驰至郑国，教祭足呈与姜氏观看。即命将姜氏送去颍地安置，遗以誓言曰：‘不及黄泉，无相见也!’”

⑤《初刻拍案惊奇》卷二二：“待要起行时，在下安置动身，管取安心无虑。”

⑥老舍《月牙儿》十二：“可是我已经是个大姑娘了，不象小时候那样容易跟在妈妈轿后走过去了。我得打主意安置自己。”

2、就寝;安歇。

①唐张鷟《游仙窟》：“时既曛黄，且还房室，庶张郎共娘子安置。”

②宋 罗大经《鹤林玉露》卷五：“﹝陆象山 ﹞每晨兴，家长率众子弟致恭于祖祢祠堂，聚揖于厅，妇女道万福于堂;暮安置，亦如之。”

3、用作称别人就寝的敬词。

①《清平山堂话本·快嘴李翠莲记》：“铺了床，伸开被，点上灯，请婆睡，叫声安置进房内。如此伏侍二公婆，他家有甚不欢喜!”

②《儒林外史》第二回：“和尚送出周进的饭来，一碟老菜叶，一壶热水。周进也吃了。叫了安置，各自歇息。”

③李劼人《死水微澜》第五部分七：“打三更了，大少爷、大小姐向老爷、太太道了安置，才各自进房去睡。”

④明 施耐庵《水浒》第四十七回《扑天雕两修生死书 宋公明一打祝家庄》石秀见说，心中自忖了一回，讨个火把，叫了安置，自去屋后草窝里睡了。

4、宋时官吏被贬谪，轻者称送某州居住，稍重者称安置，更重者称编管。

①宋 苏轼《到惠州谢表》：“续奉告命，责授臣宁远军节度副使，惠州安置，已於今月二日到惠州。”

②宋周煇《清波杂志》卷七：“﹝东坡﹞门人张耒时知颍州，闻坡卒，出己俸於荐福禅寺脩供，以致师尊之哀。乃遭论列，责受房州别驾、黄州安置。虽名窜责，馨香多矣。”

③《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“天子听信了，即命翰林草制，贬吴潜循州安置，弟兄都削去官职。”

④《英烈传》第三回：“脱脱单马竟赴淮安安置。”

安置造句

1. 华丽的转身、只为安置那即将落下的眼泪。

2. 当你从第一阵地败退时，你的各支队的集整地点必须安置于遥远的后方，使敌人不能先行赶到。让你的各支队于重新会合之前被逐一击破，那是最大的不幸。

3. 组织上已为她安置好了工作。

4. 园中安置万世师表孔子肖像与为民请命的包拯立像供人瞻仰。

5. 所有这一切都要进行处理，俘虏和大炮要安置，战利品要分配，他们自己中间有的吵闹，有的你争我夺，哥萨克们都为此忙得不亦乐乎。

6. 在眼底留住你倩影，在脑海印刻你笑容，在心里安置炙热情感，在日记里记录纯纯爱恋。日记情人节，愿我们相爱到永远。

7. 置物空间大且应用灵活,可折叠安置不占空间.

8. 摄影机安置在离主席台约20英尺的地方.

9. 一旦集装箱被安置到塞罗托科山上一个地势均夷的位置，队伍就开始依靠这台设备和电力供应着手解决所有疑难问题。

10. 前障板有两个圆角开口的塑料导相孔，两个单元则嵌入安置在前障板的中央。

11. 任何花在屋里安置,不过,显而易见不能大量生产新花.

12. 当前刑释解教人员的安置就业工作正处于发展的关键阶段，也正面临着许多困难。

13. 他们首先在机腹舱口附近安置好带式装载机.

14. 对移民安置的实施要引入独立的外部监测机构，对安置工作进行监测评估。

15. 征用耕地的安置补助费,按照需要安置的农业人口数计算.

根据国务院办公厅通知精神，现将2015年中秋节、国庆节放假安排通知如下：

中秋节：9月27日(星期日)放假。

国庆节：10月1日(星期四)至10月7日(星期三)放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。

节假日期间，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

国务院2015年国庆放假安排时间表：国庆十一放假安排2015国庆节放假安排时间为：10月1日至7日放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。

单位要求国庆期间连续加班7天，是否可以拒绝?国庆连续加班，是否违反国家的相关规定?昨天，劳坛工作室主任、劳动法专家谈育明提醒单位和员工：劳动法对于加班有专门规定，节日期间单位要求员工加班必须征得员工同意，否则员工有权拒绝加班。

同时，如果国庆期间连续7天加班，违反劳动法规属于超时加班，不但员工有权拒绝还可以举报。如员工举报，单位将受到处罚。

据了解，根据劳动法规定，若员工于法定假日加班，用人单位应按照不低于劳动者本人每日或小时工资基数的3倍另行支付加班工资;休息日加班则按照不低于劳动者本人每日或小时工资基数的2倍支付加班工资。

单位要求国庆期间连续加班7天，是否可以拒绝?国庆连续加班，是否违反国家的相关规定?昨天，劳坛工作室主任、劳动法专家谈育明提醒单位和员工：劳动法对于加班有专门规定，节日期间单位要求员工加班必须征得员工同意，否则员工有权拒绝加班。

朱紫萱

周日的下午，我完成所有作业，爸爸妈妈答应陪我去万达射箭了，我高兴地蹦了起来，快速穿好衣服，出门了。

教练是一位很和蔼的叔叔，额头上已经有“川”字纹，偶尔能看见头上几根银丝，穿着蓝色运动服，看起来很有活力。I

我们带好装备，拿起弓箭，教练赶紧走到我们这里，先一对一教，然后自由练习。我看着靶与上面的草垛，已经布满了伤口，靶外面没有一点完好的地方，而靶中心却几乎没有几个小孔，我心想：这里没有一个高手，难道教练也不行？我有点失落。可是，当教练手把手教我时，他那温柔的话语，他那娴熟的动作，使我改变了对他的看法，反而留下了深刻的印象。我使劲地拉弦，使箭有了力气冲出去。只听教练说“松”，箭迫不及待地飞了出去，可是刚才用力不够，现在箭已经没有力气去扎在对面的墙，有气无力地掉在了地上。我失望极了，心情很糟糕，但听见教练在旁边说：“多练练就好了。”我又重新振作起来，一支、两支、三支……但都没射中。只剩最后一支了，我屏住呼吸，按照教练教我的方法，只见箭“嗖”地一下飞了出去，一眨眼的工夫，箭稳稳当当地扎在第八环上，我乐开了花，开心地说不出话来。我回头看着妈妈，他到现在也没射中，不是射到上面去了就是掉在了地上，我在一旁偷偷地笑着；再看看爸爸，也比妈妈好不到哪去，只有一箭射中了第七环上。

天空的最后一抹红光快要消失时，我们回家了，但我还沉浸在刚才射箭的乐趣中。

有些学生在家里是小皇帝、小公主，可我不得不怨天理不公。在家里，老妈是武则天，老爸狄人杰，而我却是个小的连芝麻都不如的阶下囚。

每个星期的星期五我都会乐不思蜀，星期六终于可以放松一下了，但我一想到老爸又要“折磨”我，我真希望这一辈子都不要有星期六或星期日，不知是谁想到要有双休日的，我恨死他了。

上午，爸爸在临走前总是和我说一箩筐的话，而且每次说的总是那几句，“不准出去玩，在家做作业，我会时不时的来检查的!”这几句话我都听腻了，你看看，我的耳朵上都已经长出老茧来了，可爸爸还是不时的对我说，好象当我是小孩子一样，对我不放心。

整天我都不敢踏出家门一步，生怕爸爸来个突然袭击，搞的我措手不及，在家里吃完午饭我便想玩会儿电脑，没想到老爸竟然如此之狠，居然把电脑设置了密码，我就打不开了。做作业，只知道叫我做作业，没办法，只好做呗，谁叫我母命难违呢?我经常在双休日，一边做老爸布置的作业，一边像发了疯似的吃零食，除了拼了命的吃零食，我还能用什么方法来解我心头之恨呢?我吃，吃，吃，我要把家里的东西全部吃光，就算吃到拉肚子我也是一个字，吃。

每个双休日，我总是那样过着那苦的双休日，我多么希望双休日是不存在的啊!何时我才能体会一下做小皇帝的滋味呢?

时光飞逝，我们又迎来了双休日！双休日是人们休息享受的好日子。想知道我的双休日是怎么过的吗？请随我来吧！

对于我们男生来说，首要的就是“玩”。我一般会在星期五晚上就完成了，所以双休日就可以尽情地“玩”了。说回正题，一般我的“玩”就是去图书馆看书，那儿许多的书籍十分适合我们小学生。这不，我每次投稿，都是从这里得到灵感的。

我还会经常参加一个叫“课外语文”的兴趣班，正所谓：“百尺竿头，更进一步”嘛，在那里，我学到了许多关于中国的古代文化的知识，让我越来越热爱我们伟大的祖国。

虽然，我平时很爱看书学习，但是我也有活泼的一面。我打羽毛球的技术也有一手哦！双休日里，我总爱与同学相约进行羽毛球比赛，一比高低。有时候我也会去公园玩，特别是动物园。动物园的动物让我学会了许多有趣的知识。如：鹿换角的时候会与其他的鹿相撞，有趣吧！此外，我还会养小动物呢！比如上一个双休日，我得到了一只可爱的小金丝雀，它可爱级了，整天叽叽地叫个不停，十分有活力。

总的来说，双休日是开心的它是让人们劳逸结合的时光，是让人感受到无限快乐的时光。

我爱双休日。

星期天，我和妈妈一起去商店买东西。走在路上的时候，忽然看到一群人围在一边，好奇心促使我也挤进了人群。

只见一个蓝眼睛金头发的外国妇女，带着一个外国孩子，站在杂货摊前指出一个彩色的双轮风车，打着手势，大概是想买吧。

老大爷想了想，伸出五个手指头，意思是说这个风车五角钱。可那外国妇女好像不懂他的意思似的，直皱眉头，嘴里还不停地说话。老大爷告诉他这个风车五角钱一个。这位外国客户急了，干脆从口袋里拿出一叠人民币，只见里面有一元、两元、十元的票子，然后，她指了指钱，又指了指卖风车的老爷爷，意思是让老爷爷自己随便拿。周围的人越来越多，只听见一个小伙子喊道：“拿最大的那张!”边说边指着那张十元的票子。外国妇女似乎明白了，忙把一张十元的钱递给老大爷。这时，我的心一惊，想老大爷会怎样做呢?现在大家的目光都投向老大爷那儿，而老大爷的手却伸向了那张一元的。妇女好像觉得老大爷拿得太少了，又给了他一张一元。老大爷把手摆了摆，从兜里拿出五角钱，递给了这位客户。

老外很吃惊，接着竖起大拇指表示敬佩和感谢。那位孩子接过漂亮的风车，十分高兴，拉着妈妈的手走了。这时，围观的人也向老爷爷竖起了大拇指。

这件买风车的事，让我看到了我们中国人的诚实传统美德!也深深地刻在了我的记忆里!

星期天的早晨，我和爸爸妈妈去爬山。我们坐着车，一会儿就到了。我们来到山脚下根，只见这座山无比高，还非常险峻。就像一个绿色的大巨人坐在地上休息着。我看着这座山，我心里想：算不了什么，两三下就到山顶。

后来爸爸拉着我的手一起去爬山了。我们一直爬呀爬，没想到爬到半山腰我就嫌累了。我气喘嘘嘘地对爸爸说：“爸爸我累了，歇一下吧！”爸爸坚毅地回答：“不行！”“为什么”我迷惑不解地问。爸爸说：“黄辉，一个人做事一定要坚持不懈。否则假若一个人不坚持不懈的话，他什么也做不成。所以爬山也要坚持不懈，如果每个都像你这样爬一下又歇一会儿什么时侯才能到山顶呀！”我听着爸爸那话，说：“好！咱们继续吧！”这时爸爸的脸露出了微笑。经过我们全家的坚持不懈地努力，我们终于到达了山顶。

在回家的路上，我不断回忆爸爸刚才的话，这段话令我永生难忘。这真是一个令人难忘的星期天。

我没见到那只猫咪已经三天了。

我猜她一定是被困在我家附近的某个地方，因为我时常听到她断断续续的叫声，似是在呼救，越到后来越是孱弱无力。

接着的一个双休日的下午，我做完作业，走到院子里，又听到了猫咪的叫声，这声音竟如此之近！我现在十分肯定我的猜想是正确的，于是我打电话给表哥，把这事告诉了他。他叫了姐姐来我家，经过一番寻找，终于在我家旁边的一个封闭的小道里找到了那只猫！

哥哥搬来梯子，爬上墙头，我也跟着爬上去。当我看到那只猫咪时，我简直惊呆了。她身上满是污垢，那双宛如宝石般的猫眼现在却如此懵然。她蜷缩在墙角，饥饿已使他瘦骨嶙峋。当她看到我们的一刹那，眼中蓦然迸发出光彩，一下子跳了起来，跑近我们“喵喵”地叫着，叫得是那样的急切。

我真想马上跳下去把她救出来，可是问题摆在我们面前：两堵墙之间的距离太近！人无法进入。这可如何是好？我们绞尽脑汁，终于哥哥灵机一动，想了个好办法。我们从一旁搬来了一根有三个人手腕那么粗、一人多高的树干，伸入两墙之间，可没想到树干卡在了半路！

这时的天慢慢暗了下来，小道里很快变得黑魆魆的。猫咪仍在不停地叫着，声音渐渐嘶哑，我们的心情也变得愈加焦灼。

我回到家里去找来了手电筒，在旁边照明，哥哥使劲把卡住的树干拔出来，再重新调整好角度，小心翼翼地放下去。

这次终于成功了！猫咪欣喜地一跃而起跳上树干，顺着树干爬了出来。我们也欣慰地长吐一口气。不知是不是我眼花，我似在猫咪的回头一望中瞥见了一丝感激。

动物与我们一同生活在这个地球上，我们应该关爱它们，与它们和睦相处，在需要的时候互相帮助，让这个世界充满爱与真诚。

新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

我以往的问题：

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习

(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

解题技巧

审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。

解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。

作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。

复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。)

现在已经迈入了12月十天了2015年也没有几天了，很多网友便纷纷操心起明年的春节究竟是怎么安排的呢?近日，2016年放假安排公布啦!让小编带你一起去看看春节是怎么放的吧。

2016年春节是：2016年2月8日，农历，正月初一，春节。春节是辞旧迎新的日子，也是中华民族最重要的传统节日。

春节放假安排

2016年10月1日至10月7日放假，共7天。

10月1日(星期六)、10月2日(星期日)、10月3日(星期一)为国庆节法定节假日

10月8号(星期六)、10月9号(星期天)公休调至10月4号(星期二)，10月5号(星期三)

10月8号(星期六)10月9号(星期天)正常上班。

国务院关于修改《全国年节及纪念日

放假办法》的决定

国务院决定对《全国年节及纪念日放假办法》作如下修改：

将第二条第二项修改为：“(二)春节，放假3天(农历正月初一、初二、初三)”。

本决定自2014年1月1日起施行。

《全国年节及纪念日放假办法》根据本决定作相应的修改，重新公布。

全国年节及纪念日放假办法

(1949年12月23日政务院发布 根据1999年9月18日《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》第一次修订 根据2007年12月14日《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》第二次修订 根据2013年12月11日《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》第三次修订)

第一条 为统一全国年节及纪念日的假期，制定本办法。

第二条 全体公民放假的节日：

(一)新年，放假1天(1月1日);

(二)春节，放假3天(农历正月初一、初二、初三);

(三)清明节，放假1天(农历清明当日);

(四)劳动节，放假1天(5月1日);

(五)端午节，放假1天(农历端午当日);

(六)中秋节，放假1天(农历中秋当日);

(七)国庆节，放假3天(10月1日、2日、3日)。

第三条 部分公民放假的节日及纪念日：

(一)妇女节(3月8日)，妇女放假半天;

(二)青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天;

(三)儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天;

(四)中国人民解放军建军纪念日(8月1日)，现役军人放假半天。

第四条 少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。

第五条 二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、记者节、植树节等其他节日、纪念日，均不放假。

第六条 全体公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，应当在工作日补假。部分公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，则不补假。

第七条 本办法自公布之日起施行。

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄如下：

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

指导学生阅读记叙文应抓住以下几方面：

一.各种表达方式。

(1)记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序与人称。

(2)描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心;说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。

(3)说明。理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。

(4)议论。分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。

(5)抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情感。

二.线索及作用

文章线索的安排通常有以下几种形式：

1、以主题为线索。 2、以人物为线索。 3、以事物为线索。 4、以中心事件为线索。 5、以“情”为线索。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

三.记叙顺序及作用

1、顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3、插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

四、怎样分析记叙文的写作特色?

1、分析文章的表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。

2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。

3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。

4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。

可从下列语句中选择：

朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。

五、某句话在文章中的作用是什么?

结构方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。

内容方面：点明中心、深化主题。(需结合具体内容来讲)

第一段的作用:

环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

六、常用的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

七、怎样体会作者的态度、观点和感情?

可以从以下几方面分析：1、分析文章的题目 2、分析文章的开头 3、分析文章的结尾 4、分析文章的抒情议论段落 5、分析写作背景和写作意图

概括记叙文的中心有一些常用的格式：

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现(反映、歌颂、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、实质)，抒发作者……的感情。

八、写作手法及作用?

(1)拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(5)对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题(具体)。

(6)衬托(侧面烘托)手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)

使情节完整、结构严谨、中心突出。

九、修辞方法及作用

(1)比喻:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

(2)拟人：运用了……的修辞,生动形象地赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:增强语势,条理清晰，节奏鲜明，生动形象地写出了……

(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

(7)设问：引人注意与思考，引出下文,承上启下。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，给人以不可辩驳的力量.

(9) 引用:增强语言说服力

注：必须结合相关语句分析。

十、小说的三要素?

1、完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境

2、情节可分为：(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)

3、分类：长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说)

4、环境描写的作用有：(1)交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。(2)渲染气氛(3)烘托人物心理或烘托人物形象(4)推动故事情节的发展(为下文作铺垫)

5、描写的种类: 正面描写、侧面描写、环境描写、场面描写、细节描写、人物描写(外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写)

6、续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，

十一、表现手法(写作方法)

借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑(欲抑先扬)、卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。

十二、散文的一般知识

1 如何概括抒情散文的中心?主要内容+思想感情

(1)借景抒情的散文：运用“描写了……抒发了……”格式

(2)借物喻人的散文：运用“描写了……赞美了……”格式

(3)托物言志的散文：运用“描写了……启示了……”格式

2、艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融

3、散文经常运用：想象(无中生有)、联想(由此及彼，由一事物想到另一事物)、象征(托义于物)、衬托(以他体陪衬本体的方法)、对比。

国务院办公厅发出通知，明确了2014年法定节假日的安排。经国务院批准，2014年，元旦、春节、清明节、国际劳动节、端午节、中秋节、国庆节放假调休日期作出具体安排。

一、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期日)上班。

二、春节：2月18日至24日放假调休，共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。

三、清明节：4月5日放假，4月6日(星期一)补休。

四、劳动节：5月1日放假，与周末连休。

五、端午节：6月20日放假，6月22日(星期一)补休。

六、中秋节：9月27日放假。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。

随着2015年最后一个饭店假日过去后，大家一直为国务院2016年放假安排时间表什么时候公布烦恼。据最新了解，今日国务院2016年放假安排时间表公布。现在，我们一起来看看官方版2016年放假安排时间表具体安排。

一、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期一)上班。

二、春节：2月7日至13日放假调休，共7天。2月6日(星期六)、2月14日(星期日)上班。

三、清明节：4月3日至5日放假，4月2日(星期六)上班。

四、劳动节：5月1日至3日放假，4月30日(星期六)上班。

五、端午节：6月9日至11日放假，6月12日(星期日)上班。

六、中秋节：9月15日至17日放假，9月18日(星期日)上班。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。

国务院2016年放假安排时间表公布网友热议：

@2012之后的之后：毫无惊喜

@唯美天使宝儿 ：2016最萌放假表，萌翻了2015年的余额已经不足，2016年最萌放假时间安排表出炉了~~上班族们，是不是觉得又有了加班的动力啦

@X咔咔咔：不放假还好，一快放假心情怎么这么焦虑暴躁，感觉时间过得好慢啊

@看比赛那真是一种享受：其实，如果我国人口流动不大的话，这个勉强能接受。但是目前我国国情是人口移动量太大了!这么短的春节太不合适

@CC王维：放假的时候心情最好陈好忙

@good night：终于快放假咯

今天中午，妈妈对我说：“一会咱俩去洗澡，洗过澡后，你去学英语，咱们再去大地数字影院看电影。”“耶”我高兴地一蹦三尺高。

学过英语后，我对妈妈说：“妈妈，不如咱们去龙泉湖公园吧，顺便叫上刘雨同。坐着还不如玩着舒服呢!”妈妈答应了。我听说那里刚建了一个用竹子做成的八卦迷宫，八卦迷宫是由诸葛亮创作的，

竹子用细绳绑成“X”形状。我和刘雨同进去后，由我带路，走了没有一分钟，就有两个路口，前边一个，右边一个，我搞不清楚，只好乱走了，走正前面，正走着，一个“X”形竹竿挡住了我的去路，

我只好无奈的原路返回，返回到右边的口子，走着走着，有一个交叉口，我心里想着：蒙吧，很有可能蒙对。我只好蒙着过去了，谁知，我竟然蒙对了，接下来的几个，我都是蒙的，全都通

关了，我很高兴。“妈妈、妈妈，再玩一遍，接下来，就让刘雨同带路，我指挥，右转、左转、左转、右转、右转……按照刚才的路线，凭着自己的记忆，走了出来。

接着，到了旋转咖啡杯，上去后，我就握着方向盘，开始转起来，”我转、我转、我转转······“我自言自语说道。下去后，我和刘雨同站站不稳，坐坐不稳，走路也走不稳，晕晕乎乎的，像喝了酒似的。

我们又跑到山坡上，转了好大好大一圈，就有跑到游乐园里玩。我和刘雨同飞奔到攀爬的地方，制作的材料是用非常结实的绳子做成的，上的时候像攀爬山似的往上爬，下的时候像滑滑梯似的向下滑，我和刘雨同上上下下，反反复复的来回攀爬，半小时过去了，我碰见同学任涵、古姝怡、田昊也来了我们玩得开开心心，高高兴兴。

时间过得真快，转眼两个小时过去了，我还是恋恋不舍地回家了。今天玩得真开心呀!

童年的梦是五彩斑斓的。我喜欢在童年的梦里捏着一支一支水彩笔，描绘出童年里难忘的时光，还有那一个个快乐的双休日。

上个星期六的早晨，我的闹钟发出清脆悦耳的铃声，“叮……叮……叮”地响起来。今天的我和往常可不一样。往常的我可是一只十足的小懒猪，总觉得暖暖的被窝有无穷的吸引力。今天早上的我，可是在闹钟的声响中，一跃而起，心情还特别的兴奋，就像吃了兴奋剂一样。因为，昨晚临睡前，妈妈说要带我去泸州小有名气的酒城乐园玩儿，让我也知道什么叫快乐的双休日。

快速梳洗完毕，穿上我的运动装，背上我的小旅行包，一切准备就绪，我站在门口一个劲儿地催着妈妈。八点整，我和妈妈准时出发了。我们坐上了一辆由叙永开往泸州的大巴。车行大约一个多小时就到了美丽的酒城泸州。我们先找好了宾馆，放好了行礼，再开始我们的酒城乐园之快乐游。

坐上出租车，终于来到了传说中的酒城乐园。啊！乐园就是乐园，一切都那么有趣，完全符合我们小孩子的想象需求。妈妈快速地去买了票，我的第一站就是少女心的旋转木马。“知女莫若母……”这句话不知从哪本书上看到的，在这一瞬间迸了出来，非常恰当。一上去，我就选了一匹白色的木马，因为它特别配我的白色衣服。这一刻，我可以把自己幻想成一个骄傲的公主。游戏开始了，随着好听的音乐，旋转木马也跟着音乐的节奏开始转动起来，我在木马上朝妈妈摆着各种姿势，快乐地笑着。

坐完旋转木马，我的目光又瞄上了那弯弯的悬挂在半空中的摩天轮。可我的身高和体重都不够，只有妈妈替我去吧。妈妈一去，果然没有让我失望。妈妈从摩天轮上下来，就绘声绘色地向我描述了她在半空中感受到的那些奇妙而又刺激的感觉。聊着聊着，妈妈挨着我坐了下来，这时我才发现，她坐在我身边还在发抖。原来，当妈妈了也有胆小害怕的时候。我捂着嘴朝着妈妈笑了起来，妈妈也跟着我笑了起来。

酒城乐园里的欢声笑语染红了夕阳，这里留下的快乐太多了。妈妈告诉我，夏天的双休日还带我来，我们还可以去冲浪呢。

双休日的快乐时光，就像一个五颜六色的调色盘，妆点着我童年里那一抹抹绚烂的时光，让我感到难忘而又甜蜜。

亲爱的同学们：

度过了这个假期，大家就是八年级的学生了，你们的学业任务都会加重，你们还将面临自己人生中的第一次重要的生地毕业会考，所以为了你们下学期在任务加重的情况下，语文依然学得不吃力，甚至学得轻松。同时不虚度暑假大好时光，语文老师们为你们合理的规划了暑假作业，希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进。

一、八年级上课本：完成必备课文背诵，减轻来期平时压力。

八年级教材有的课文需要背诵，而且文章都比较长(有些文章还是中考的篇目)，这个寒假要求背诵的内容集中在第五六单元和课后十首古诗。如果在开学时背诵，压力会很大，所以要求同学们在假期里能够熟读成诵默写，这对于你们来说是一件很容易做的事情，而且影响深远。篇目和要求如下：

时间

篇目

家长签名（签名格式：已背***）

8月1-2

《桃花源记》全文

8月3

《陋室铭》全文

8月4

《爱莲说》全文

8月5—7

《核舟记》全文

8月6

《大道之行也》全文

8月7

《陋室铭》全文

8月8

《春望》《望岳》

8月9

《石壕吏》全文

8月10-11

《三峡》全文

8月12

《答谢中书书》全文

8月13

《记承天寺夜游》全文

8月14-15

《观潮》全文

8月16

《湖心亭看雪》全文

8月17-18

《诗四首》归园田居、使之塞上、渡荆门送别、登岳阳楼

8月19-20

课后十首古诗：《长歌行》《野望》《早寒江上有怀》

8月21-22

《望洞庭湖赠张丞相》《黄鹤楼》《送友人》

8月23-24

《秋词》《鲁山山行》《浣溪沙》《十一月四日风雨大作》

请能够完成背诵时就在你亲爱的爸爸妈妈面前完成，这样他们才会在背诵签名栏里签上名字!

背诵检测：1、开学初我们将开展诗歌默写比赛，默写内容抽签。对默写高手颁发校级奖励。

2、开展背诵比赛，背诵内容抽签，看谁能在规定时间内，一气呵成、流畅的完成背诵。给予优秀同学颁发校级证书。

二、练习钢笔字：

教育部在官网公布《完善优秀传统文化教育指导纲要》中对初中阶段的书法做了要求。我们也要求初中生练习钢笔字。内容就是要求暑假必背的篇目和诗歌，请把第一要求中的篇目和诗歌，工整的默写在我们已经在手的高效写作银行上，开学初检查。

请注意1、格式：第一行：标明日期、文章标题。 第二行开始文章内容。文章也请你按段落分段默写。2、版面：默写完一篇文章或者诗歌，请空三行。

练字检测措施：1、老师选出优秀的书写，张贴于宣传栏。

2、颁发小小书法家的校级奖励。

三、读名著，写旁批、做手抄报：(1、每一章节至少有6处旁批。2、手抄报一张，针对的内容就是这5部名著。)

请暑假买好以下5本数：于丹《论语》心得;海明威《老人与海》、塞万提斯《唐吉诃德》、夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《水浒传》

阅读检测措施：

1、开学后我们会开展针对这5本书的阅读分享会和课本剧表演活动。

2、开学初要求把这5本书带到学校来，老师检查旁批，给予看书仔细、旁批认真的同学颁发读书之星的校级奖励。

3、开学初，我们对手抄报进行张贴表彰，并且给获奖同学颁发校级奖励证书。

四、电视栏目推荐：

1、关注新闻：《新闻调查》、《面对面》、《焦点访谈》、《东方时空》、《走近科学》、《对话》。

2、关注央视一台2009、2010年度“感动中国人物”颁奖典礼和央视十台每天中午的“百家讲坛”这两档节目。

3、看两场电影，尤其要看看《三傻大闹宝莱坞》这一影片。

当你完成这些语文暑假作业时，你会发现整个暑假，你做了三件实事:练字、背诵、快乐的看了书和电影，你收获心境。下学期开学第一篇作文：《暑假的那些事》竞赛，你也会下笔有神、感情也会一泻汪洋。

最后记住：即使暑假，老师和你们在一起，有问题时随时联系老师。老师会告诉你们电话和QQ。

祝各位过一个快乐有收获的暑假

根据日历表上显示，2016年1月1日星期五 之 2016年1月3日星期天 共休三天!

2016年1月1日(星期五)为国家法定节假日。

2016年1月4日(星期一)照常上班。

016年元旦拼假攻略：2016年元旦请四天，拼九天假期：请12月28日-31日4天假，从12月26日至1月3日，可休9天!

元旦来历：

在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。

而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日。