有关学习雷锋纪念日的英语作文(精选20篇)

星期三下午放学后，小明、小刚和几个同学扫地，扫着扫着，突然，一道闪电划破了整个天空，紧接着就是一声惊天动地的雷声，再接着下起了倾盆大雨。

扫完地，同学们关好门窗，背上书包，有带雨衣的穿雨衣，有带雨伞的撑开雨伞，大家都急匆匆地回家了。可小明没有带雨具，他无可耐何地站在班级门口，眼巴巴地看着豆大的雨点无情地从天上不断地落在地上。小刚看见了，走过去拍了拍小明的肩膀，笑着对他说：“小明，走，我送你回家!”小明一听，不好意思地说：“可是你跟我不同路呀!”小刚热情地说：“没关系，我先送你回家。”小明听了，感激地说：“好吧!谢谢你!”说完，他们俩便同撑一把雨伞，往小明家走去。

雨依旧“哗哗”地下着，伞下的两个同学紧挨在一起，互相照顾着，不让对方被雨淋湿。不知不觉，到了小明家，小明跟小刚道了谢，就跑回去了。

小明回到家，妈妈看见小明没被雨淋到，便惊奇地问小明：“孩子，外面雨下那么大，你又没带雨具，怎么没有被雨淋湿?”小明听了，哈哈大笑，说：“是我一个同学送我回来的，他叫小刚。”妈妈一听，语重心长地说：“是吗!小刚真是一个好孩子，他真像个‘小雷锋’，你也要学习他乐于助人的精神噢!”

从此，小明也学习了小刚乐于助人的精神，经常主动去帮助别人了。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”几十年来，我们一直在唱着这首歌，唱着雷锋的精神，唱着雷锋的榜样，向雷锋叔叔学习，做一名热爱祖国忠于党的少先队员。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

开展“学习雷锋活动周”以来，全校好人好事层出不穷。老师告诉我们，现在在我们幼小的心田里播下学雷锋的种子，长大以后便可以长成参天大树。前不久发生的一件事就很令我感动：几天前的一个中午，当同学们刚刚从梦香中醒来时，便听到外面“哗哗”的雨声。一些没带伞的同学惊慌地说：“怎么办，下这么大的雨，我们怎么回教室呢?”就在大家急得团团转的时候，突然，一位同学跑到大家面前笑着说：“没关系，我和其他同学都愿意借出自己的伞呢。”说着指指自己手中的伞。于是，在他的带动下，许多同学都捐出自己的伞：有的伞下两个，有的伞下三个，甚至四个。虽然每个人都只能当掉一点点雨，但是在这寒冷的天气里每个人都很快乐、都很温暖，脸上露出了美丽的笑容……

学习雷锋活动周虽然已经过去，但那一朵朵伞花仍记在我心中，记在每一位同学的心中。雷锋精神在广大少先队员的心中播下了希望种子，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让社会处处盛放雷锋之花!

雷锋叔叔──一个永远年轻的名字

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”听爸爸说，这首歌陪伴着奶奶、爷爷走过了火红的青春年代，也陪伴着爸爸度过了那青春年华的少年时代，现在，我们也要学雷锋叔叔那样，助人为乐，雷锋叔叔──一个永远年轻的名字作文。

记得，爸爸说过一件关于雷锋叔叔的事：一天中午，雷锋叔叔出去办事，中途突然下起了大雨，雷锋叔叔也正好带了伞，走在路上看见了一个有心脏病的老人，大概有七八十岁，雷锋叔叔看见了，飞快的跑到了老人旁，说：“老人家，你打伞吗？”老人摇了摇头，雷锋自己没有打伞，而把伞递给了老人，老人家微笑着说：“年轻人，你不打吗？”“不打，您老人家打吧！”雷锋坚定的说。雷锋不但不打还把老人送到了家里。

你看那情景，我那时还小，只知道笑，但我听了这个故事，是我第一哭，小学四年级作文《雷锋叔叔──一个永远年轻的名字作文》。雷锋叔叔你的那种助人为乐的精神，使它在我全身散开，慢慢的散开。

雷锋叔叔，你体现了中国的大德大道，体现出了共产党人道德修养的根本要求，体现出建设社会主义市场经济，实现中华民族伟大复兴的根本要求，我向雷锋叔叔学习他那无私奉献、助人为乐的精神，他真是真正的无名英雄，现在我们学，未来更要学。

雷锋一个永远年轻的名字。

雷锋叔叔──一个永远年轻的名字作文450字

今天，班主任徐老师走进就课堂，她微笑着说：“现在是阳春三月，正是学雷锋的好时机。希望你们积极响应党的号召，做个助人为乐的小雷锋。”我记住了老师的话，下决心要多做几件好事。

放学钟声敲响了，我背着书包，愉快地走在回家的路上。走着走着，突然看到一位学前班的小妹妹摔倒在马路中央，哇哇地大哭起来。我忙跑到她的身旁，用手扶起她，并拍拍她身上的土，笑着安慰她：“小妹妹，别怕!姐姐送你回家。”小朋友破涕为笑，奶声奶气地说：“谢谢晴晴姐姐!”

还有一次，在放学后突然下起了瓢泼大雨。幸好，我带着一把伞，心里可开心了。我刚要冲进雨帘中，却发现同桌的小莉没有带伞，正在那里抹泪呢。我拉住了她的手，呵呵一笑：“小莉别怕!我们一起回家!”说着，把伞举到小莉的头顶，小莉感激地说声：“谢谢!”我笑着说声：“不客气，比起雷锋差远了!”

回到了家，发现妈妈还没有下班，于是，我就开始做饭、炒菜。一个小时过去了，妈妈冒着雨走进了家门。她惊喜地问声：“晓晴，你已经做好了饭?好香啊!”我笑着说：“妈妈，我要做您的小帮手，每天帮您做家务。”妈妈开心地说声：“我们的家的晴晴变成了小雷锋。”

爱就在我们身边，无处不在。她美丽善良，纯洁无暇。爱是一根柱子，在我们快要跌倒的时候，抓住了她，就不跌倒了;爱是一架飞机可以乘她去遥远的北京。爱!可以创造奇迹!

有一种爱，她会跟我一生，伴随我们一生，她教我们学会坚强，这伟大的爱，就是父母的爱。父母的爱无处不在，受伤时，父母是良药;迷路时，父母是指路的灯;下雪时，父母是暖炉，父母的爱是伟大的。

做事一定要坚持不懈，不能半途而废，才能达到要求。

雷锋叔叔说：“对待同志要像春天般的温暖。”同伴的关怀是秋天里的一地金黄，总会带给我们丰收的喜悦。有了同伴我们会更快乐，更不会孤单。把别人的困难当成自己的困难，把同伴的愉快当作自己的幸福。用自己的热心和诚心温暖着周围的人。

春天，草地上，立了一块牌子，上面写着“心中有绿，脚下留情。”夏天，自行车道，红绿灯边有一把太阳伞。秋天，环卫工人在清理树叶，为我们开道。冬天，大雪纷飞，爸爸妈妈为我们带上了手套。这真是伟大的爱啊!

环卫工人为了生活，就去扫校园、草地，甚至去扫长城、高速公路，他们太伟大了，把我深深地感动了，希望大家不要乱扔垃圾，把垃圾分好类。

我们上车占到位置，如上面写着“照顾专座”一定要让给老爷爷、老奶奶和孕妇，让他们坐下来，好好休息，这样才能让他们感到我们有一颗善良的心。

爸爸妈妈工作忙碌，爷爷奶奶外公外婆做家务非常辛苦，我们应当好好孝顺他们，帮他们分担一些力所能及的家务，让他们放松一下，看看电视，听听新闻。

我去学游泳时，一不小心把游泳帽等泳具丢在公交车上，当时我急得像热锅上的蚂蚁，当我快要放弃重新购买时，妈妈接通了公交公司的电话，他们就把泳具送了过来。我非常感动。

如果有需要帮助的话，我一定会召集我以前的同学，以有我认识和不认识的人捐赠很多东西给他们，让他们感到人与人之间的关怀，像太阳一样温暖。

虽然雷锋很多年前就牺牲了，但他的精神值得我们学习!让我们行动起来吧!学习雷锋吧!

父母和同伴的爱是无价的，他们对我的关心太多了，一定要好好珍惜他们对我的感情。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”是《雷锋日记》中的一小段，是雷锋一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，在这短暂的一生中他总是永不停息的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。

雷锋，这个名字我很小的时候，就经常听人提起。只要谁做了好事，大家都会夸他“活雷锋”;“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这支歌在幼儿园时老师一句一句叫我们学唱;三月学雷锋，雷锋的头像就出现在电视上、画报上，“为人们服务”的标语出现在大街小巷。雷锋的名字伴随我长大，但是对雷锋的事迹我知道的很少。一个普通的军人，就做了一些好事，大人们怎么会如此爱戴他呢?我不明白。在“书香盐城”的网站上，我看到了这本书，就情不自禁地打开来阅读，走进雷锋的生活。

不看不知道，一看吓一跳。我被雷锋的精神深深地折服。我敬佩雷锋的钉子精神：雷锋从小勤读书，每天晚上都看书一小时甚至两小时，还做读书笔记，在书上感触深的地方写上自己的感受。雷锋说：“一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤、钻。是呀，小小的铁钉要想钉进那没有缝隙的木板，就得靠硬挤、硬钻。学习也是这样，没时间，就得挤时间，要么就从睡觉的时间里挤，要么就从吃饭的时间里挤。总之，你要是想学习，没有时间的话，就得从休息的时间里去挤。只要你去挤总会有时间。

雷锋叔叔不仅爱学习，而且乐于助人。虽在这个世界上只活了22年，但在这短短的22年里，他在全心全意地为人民服务，活得多么充实，多么光荣，多么高尚呀!他帮助过许许多多的人，做过许许多多的好事：救援灾区，为建筑工地搬砖、运瓦，替丢失车票的大嫂买票，护送迷路的老大娘，为小学生讲做人的道理……“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在三月学雷锋时，我也听过一句话：“一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。”而雷锋却是用一生在做，正如他所说：“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”

雷锋精神让我们感动，也在告诉我们什么是伟大——全心全意为人民，不管你用什么的方式，只要心中装着别人。雷锋精神更需要我们学习，积极去做像他这样的平凡而又伟大的人。现在我才知道歌曲中“学习雷锋好榜样”的真正含义。现在我才知道为什么三月是雷锋月。雷锋虽然去世，但是他的精神应该代代相传。危难中需要“雷锋”挺身而出，平静中也同样需要“雷锋”默默奉献。“雷锋”总会出现在人们需要的时候。一个雷锋太少，生活需要更多的雷锋。人人都是雷锋，那这个世界一定会美好。

雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的“钉子”精神和助人为乐的事迹却永远激励着我们。我要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益、对同学有益的事情。珍惜现在宝贵的学习机会，认真学习，为将来报效祖国做好准备。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是人们对雷锋同志的评价。是啊，雷锋的事迹在大家心中已经生根发芽。雷锋的名字在世界上都不陌上。雷锋同志自己也说过，“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

现在，雷锋精神已在人们心中传扬，雷锋精神也已成为一种高尚的，人们追求的精神。可现在，竟然出现了“摔倒老人不敢扶”的状况。难道这就是人们对雷锋精神的解读吗?雷锋精神是无私的，默默无闻的;雷锋精神也是高尚的，伟大的。王小利也在小品里说过：“看见别人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定没人扶!”难道你在走过的时候就没有意思愧疚吗?我相信，你是有的。难道你就因为怕别人讹上你就丢掉良心吗?我相信在这世界上，还是好人多。

在生活中，其实有许许多多的人需要我们去帮助，有许许多多的事需要我们去做。不管是扶老人过马路啊，还是无偿献血等等。“学雷锋”这个词，我相信已在人们心中扎下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定过不去。

学习雷锋，我们并不需要做到雷锋同志那么无私，只要你用那份心去实践，去努力，去工作，那么我相信你，你一定会赢得大家的尊重，并加倍地为之努力，高兴而快乐着……

“只要人人都先献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

夜晚的空气中弥漫着一丝冷漠的味道。一轮孤月挂在了枝头，它是那样的高高在上，撇着一张冷冷的脸颊，冷眼地望着地上形形色色的人们。在这个繁华的都市，车水马龙，来来往往的人们都摆着一张紧张而冷漠的脸。那一张张不可一世的脸就像是在警告其他人说：“不要接近我！”

天很冷。我裹紧了身上的围巾，笔直地往前走着。灯红酒绿的喧闹城市却无法让我的心热起来。站在这繁华的都市的街头，望着一个又一个陌生人从我的身边走过，我只能无奈地叹了一口气，谁会在乎谁？现在的社会，不都是如此！

当我加快了脚步向家走去的时候，一个老人映入了我的眼帘。这位老人衣衫褴褛，与那些匆匆走过他身边的人形成很大的反差。老人银白色的发丝都黏在一起，北风静静地吹过。老人干瘪的脸上一点儿希望都没有了，他坐在冷清的街角，无人去关怀他，无人给他哪怕是一分钱。也难怪，最近乞丐骗钱的太多了，更多人的宁愿选择：“宁可不给，也不被骗。”

突然，一抹艳红从我眼前掠过，一个穿着红色的连衣裙的七八岁大的小女孩，牵着妈妈的手蹦跳着，小脸颊粉扑扑的，眼睛中闪动着灵光，多水灵灵的一个小女孩。

小女孩脖子戴着一条红领巾，鲜艳的红领巾静静地飘荡着，她来到老人的身边，望了老人几眼，甩开妈妈的手，走近老人，冲他甜甜一笑。然后解开自己的小背包，费力地从中掏出了几张一块钱纸币，将它们轻轻地放入了老人面前的碗中。

老人不可思议地抬起了头，用他布满老茧的双手揉了揉自己的眼睛，似乎不打算相信这个事实。他于是仔仔细细打量着这个天使般的小女孩，小女孩咧开了嘴微笑着说：“老师说，学习雷锋，奉献爱心，从我做起！”

说完，她便蹦蹦跳跳地扬长而去。她那盛满笑意的酒窝，像冬天里的暖流温暖着我的心。

“学习雷锋，奉献爱心，从我做起。”

我不断在心里默念着这句话，不知为何，念着这话儿，我的原本空空的心，现在一下子被爱填满了。那种感觉就好像是找到了失踪多年的良师益友。

人之初，性本善。我们每个人刚刚来到这个世界上的时候，心中是相信美好的，相信有善良的存在。所以我们相信雷锋。随着时光推移，我们心中那最重要的一部分似乎不知不觉地消失了，我们已经变得愈来愈冷漠无情了，不相信人了。雷锋精神，似乎已悄悄离开。

一方有难，八方支援。我们似乎忘了这句话的存在，然而一个小女孩，一个老人。让我体会到了人间的真情，不是在于有多奢侈的午餐，有多奢华的别墅，而是在于两颗心之间的距离。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。雷锋用他的一生从事善事，无论是帮助没钱念书的小孩子，还是帮助无人赡养沦落街头的老人们，他都能够无私地奉献出自己的爱心。用他的那颗火热的心将人们之间的心灵牢牢地牵在了一起。即使他已经去世了，但他那颗火热的心将永远留在人们心中，永远不会褪温。

学习雷锋，奉献爱心，从我做起！

时间飞逝，转眼就到了三月五日，是人们发扬助人为乐精神，学习雷锋做好事的日子。学校里开展“学雷锋，做好事”的活动，我和几个同学在老师的吩咐下，前往指定的小区去打扫卫生。

原本以为打扫卫生是小菜一碟的我，但看到眼前这一幕我便有一种退缩的想法：一进入小区门口，就有好多垃圾桶摆在一旁，地上到处都是垃圾，还时不时散发出一种臭气熏天的味道，使人作呕。天空中还飘着破旧的塑料袋，有些还挂在树上。

我们准备就续，开始打扫卫生。看着这些又脏又臭的垃圾，我赶紧把早已准备好的一次性手套戴上，我先把花坛中密密的花掀到一边，再把沾满灰尘的小纸屑捡起来，最后放到垃圾桶袋中。我再把小树上的塑料袋拿下来，进行回收。几个力气稍大一点的同学把地上的垃圾统统扫到垃圾桶里。最后我和几个同学分工合作，用毛巾要把楼梯扶手擦一遍。啊！扶手上沾满了灰尘，用手指轻轻一抹，指纹都看不见了，灰尘中还含有大量的细菌，这扶手看上去有几年没擦过。我心里又想退缩了，但看看同学们个个都在聚精会神的干着，只好硬着头皮也擦起来，一次两次慢慢的楼梯干净了，还微微泛着光。一个小时候后，虽然我们身上沾了许多灰尘，但小区已经变的干净了许多。看着眼前的整洁，我们每个人心里舒畅极了。

通过这个学雷锋活动中，我们都在全心全意地为居民做好事。我还希望大家都能保护环境，多一份绿意少一些细菌，为地球母亲创造出美好的环境。

youth of today send messages, surf on the net, listen to music and even take photos by using their mobile phones. To some extent, it reflects that college students are more and more involved in this modern society, rather than pedants in the “Ivory Tower”.

As a coin has two sides, the mobile phone, while providing convenience, causes trouble too. In classrooms, the untimely ringing interrupts lectures and destroys the atmosphere of study, so it prompts many complaints. And the mobile phone users themselves also suffer.

Therefore, we need to think more about how to integrate mobile phones properly into our lives.

无论您在哪里，你可以看到手机配备了许多人。看来，当今世界变得更小。你哪里可以找到你，只要你拿着手机。和移动电话也成为校园内一个新的景象。

学生认为这是极方便他们与外界沟通使用手机，尤其是当他们狩猎的工作，所以他们称之为一项必不可少的投资。

教育专家分析，进入校园作为社会进步的标志移动电话入境。和移动电话都被认为是其吸引力的功能先进。今天的青年发送邮件，网上冲浪，听音乐，甚至可以用他们的手机照片。在某种程度上，它反映了大学生越来越多地参与这个现代社会，而不是学究，在“象塔”。

作为一个硬币的两面，移动电话，同时提供方便，也造成麻烦。在课室，不合时宜的铃声中断演讲，破坏了学习气氛，所以它会提示很多投诉。而手机用户本身也深受其害。

因此，我们需要考虑如何融入我们的生活中正确的手机。

[英语作文：关于手机和学习

记得在我上小学的时候，又一件事让我至今难以忘怀。

记得那天是学雷锋日，我和我的好朋友王俊中午被老师留下，帮老师判上午听写的内容，直到很晚才走。我们以飞快的速度跑回家吃饭。我们俩奔跑的速度好似奔驰一般的飞快，那是因为我们下午还要准时赶回来上课。在回家的途中，我们看见了一位老爷爷正坐在板凳上，一副发愁的面孔，好像正在沉思着什幺，老爷爷身旁还有一箱方便面。这时，便引起了我和王俊的注意力，王俊对我说：“我们一同去问问老爷爷有什幺困难吧!”“好吧”我说。然后，我们跑到他的身旁，经过一番了解后，才知道他家住在对面那幢楼里，因为儿女不在家，又买了一箱方便面，可是家又在5层，自己身体虚弱搬不上去。王俊听完，立刻说：“咱两帮老爷爷搬上去吧!”

“赶紧走吧，别多管闲事了。”我说。“今天是学雷锋日，我们就学一下雷锋那种助人为乐的精神吧!”王骏说。“要去，你就去，我不管，万一下午上学玩了怎幺办。”“就算晚了也是值得的，我去了。”王俊便帮老爷爷搬方便面，在王俊的行动下使我感动了，我说：“我也来帮忙.”“你扶老爷爷，我来搬。”然后在老爷爷的带领下，我们走了上去。在途中，我看见他都累的满头大汗了，简直就像一个落汤鸡;我说帮帮他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虚脱了一样，可他还是坚持给老爷爷送回家。

事后想想，我真的不如他，我为我当时的行为而内疚。我们在生活中应在别人需要帮助的时候，第一眼出现在需要帮助人的面前，去无私的帮助他，处处学习与发扬雷锋精神。只有这样，当你在遇到困难和坎坷的时候，别人才会勇于向你伸出援助之手，帮你渡过难关。

3月5日一个特殊的日子，50年前毛泽东号召向雷锋同志学习。在一代又一代的心中，传承着全心全意为人民服务。

雷锋1940年出生，7岁时父母双亡，成为孤儿，原名雷正兴。去世于1962年8月15日12时05分。

雷锋一名普通的战士，却又是全民榜样。在有一次捐款中雷锋将自己积的200元人民币捐献出来。只因为那时每个人每月只挣6元钱，但雷锋却捐了200元钱，一时轰动全国。因此，雷锋被授予“节约标兵”。

雷锋的日记中有：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到全心全意的为人民服务当中去。俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋是青年的偶像，是人民英雄，是时代精神。永远激励着每一代人。在雷锋去世后，有涌现出，以雷锋为榜样的一群人。并且每个年代的人都对雷锋精神有不同的理解。70年代宣传爱憎分明;80年代人们愿做一颗永不生锈的螺丝钉;90年代体现了在岗位上奉献精神。至到现在，人们都希望做到“五种人”，诚实守信的人，求证务实的人……

然而，现代人对于“路见不平，就出手”提出了一些分歧。是“道德滑坡”还是“人性提高”。对于火灾，我们是舍己救人，还是置之不理。是“见义勇为”，还是“见义智为”。在这，我建议大家，以“人人为我，我为人人”的想法来帮助别人，帮助别人也是帮助自己，多做好人好事。

让我们一起唱响《学习雷锋好榜样》，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”这是雷锋叔叔助人为乐的品质和精神。而这崇高的品质与精神成为了我们中华民族的璀璨结晶！

雷锋叔叔的名字，在我们心中刻着。雷锋是我们的榜样，是我们中华民族的精神，是我们中华儿女最崇高的品质。雷锋叔叔永远活在我们心中，因为他的精神永远不会失去光彩。

我们要以雷锋为榜样，时刻记住四个字：“助人为乐”难道不是吗？帮助了别人，难道自己心里没有一点喜悦感吗？真心的帮助了别人，自己的内心一定有开心、满足的心情！学习雷锋精神其实最基本也是互相帮助。我们中华民族自古就有的美德：助人为乐！

在新的世纪我们更应该弘扬雷锋精神，要学习雷锋叔叔那样志存高远、树立远大的志向。把自己和国家、人民融为一体。要像雷锋叔叔一样保持谦虚苦奋斗的精神，做一、不自以为是、不骄傲和艰颗永远坚强、永远不生锈的螺丝钉，在自己的岗位上，坚强奋斗、努力工作。在生活中要以尊老爱幼为原则。学习雷锋叔叔就要弘扬文明新风，用自己的实际行动来说明一切，而不是靠嘴巴说说。学雷锋叔叔就要对祖国、对人民、大公无私、无私奉献、全心全意的为祖国和人民服务一切。

雷锋有过一句话“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”在生活中我们也要学习这种“螺丝钉”的精神，为大家出一份力，虽然这份力可能会很小，但是内心却会有一种喜悦之感。勿以恶小而为之，勿亿善小而不为，在别人需要我们帮助的时候，我们不能退缩，要帮助别人。积极行动，做一个“活雷锋。”树立一个形象！

在雷锋叔叔的日记里出现过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一粒最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？

这段话深入人心，你是否悟出了道理：学“雷锋精神”就要从小做起，从小事做起。就要踏踏实实、真心对人、无私奉献的对为人民服务。比如：在公共汽车前，让座给大人小孩，做到尊老爱幼；在学校或则外面捡到贵重的东西，要交给老师或警察叔叔，做到拾金不味。。。。。。这些都是雷锋精神。

雷锋精神之所以生生不息，永远在我们的心中呈现，就在于雷锋精神与我们的党全心全意的为人民服务，展现了我们中华民族的高尚品质。雷锋精神体现出了我们中华民族的伟大的民族精神，雷锋精神更是我们中华民族的优良传统。

每当你用你的真心去帮助别人的时候，你们都会悟出这么一句话：帮助别人，快乐自己！让我们做一个永远不生锈的“螺丝钉”吧！

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这首歌曾经打动了多少人，在每个老百姓口中回荡。

雷锋，原名雷正兴，出生在农民家庭。而他的家人纷纷因为还债而劳累过度永远的离开他。

听了讲师的宣讲后，觉得雷锋不仅是中国人的榜样，更是世界人的榜样！我们所有人都应该向雷锋同志学习，做乐于助人，忠于国家忠于党的人！

雷锋虽然出生贫穷，但他从来没有嫌弃过他的家人，也没有一句抱怨。

雷锋的一生都在做好事，虽然没能长命百岁，但让中国甚至世界的人都能学到他的这种精神，我觉得，值了！

雷锋虽然只有小学的学历，但是他刻苦、认真学习，小学毕业就认识了所有的字，并且还能写出来，他的这种刻苦学习的精神也值得我们学习！

作为我们新时代的少年儿童，更应该把雷锋精神发扬光大！少年强，则国强，这样我们的祖国一定会更强大，更繁荣！

我的家里有一个“雷锋”，她是谁呢?她就是我的妈妈。

我的妈妈帮过许多人，有的连她自己都忘记了：她见到街边的乞丐经常让我给他几块钱，从我记事起差不多有上百次了。但她仍然坚持让我给卖唱的老爷爷投钱，妈妈对我说，每个人帮助他一点，聚少成多，至少他不用担心吃喝的问题了，再说，帮助别人，你有困难时别人也会帮助你的。

还记得有一次，我妈妈回家的时候见到了一位卖蒜苗的老爷爷，老爷爷脚上穿着凉鞋，而当时已经是秋天了，天上还下着小雨，老爷爷没有打伞，嘴唇也冻得有些发紫了，我妈妈劝老爷爷赶紧收摊回家，而老爷爷很固执，坚持要卖完菜再走，妈妈一看，只剩下两大把蒜苗了，于是毫不犹豫地，妈妈把两大把蒜苗都买了下来，老爷爷回家了，妈妈才安心的走了。回到家，爸爸不高兴了，说：“家里菜不少，蒜苗还有一把没吃呢!”妈妈给爸爸讲述了刚才的事情，爸爸又笑逐颜开了，虽然家里不缺菜，但爸爸也是善良的人，所以就原谅妈妈了。

还有一次，我和妈妈走在回家的路上，突然前面的一辆满载着蜜桔的三轮车侧翻了，上百个金黄色的橘子散落了一地。妈妈看见了，急忙跑上前去帮那位叔叔捡橘子，一个一个放在筐里。见状，我也跟了上去，帮助叔叔一起捡橘子，其他的路人本来只管走自己的路，看见此景，也加入了捡橘子的队伍，争先恐后地帮叔叔捡橘子，群众的力量果然大，不一会，橘子都回到了筐里。那位卖水果的叔叔拿出橘子要给我们品尝，可我们都谢绝了他的好意，因为我们不能白吃别人的东西。

我的妈妈真是我“身边的活雷锋”啊!

虽然雷锋叔叔已经死去，但是雷锋叔叔的精神并没有死去!

这天我和几个同学吃好饭从饭堂出来，看见几个一、二年级的小同学手里拿着几个塑料袋，在捡拾校园里的垃圾！没过几天，我们校园里的“小雷锋”越来越多了！高年级的同学为低年级的小弟弟小妹妹们抬水；操场上有了垃圾，许多同学主动去捡。小同学抬着重重的本子，寸步难行，高年级的同学过去帮忙．．．．．．你看，雷锋不就在我们身边？

这天我和奶奶坐车，车里挤得满满的。突然，一位老奶奶挤上车了，一位坐在座位上的阿姨看见了，忙站起来，说：“大娘，你坐，我下一站就下车了。”老奶奶经不住劝，坐上那位阿姨的座位了。可是那位阿姨到了下一站并没有下车！你看，雷锋不就在我们身边？

有一天放学，外面下了很大的雨，我们班的一个同学没有带伞。他冒着大雨往家跑，突然，邻居家带伞的大哥哥，喊住了他，说：“你跟我一起走吧。”他说：“谢谢你。”你看，雷锋不就在我们身边？

不管是谁，他们每个人身上都有这种高尚雷锋精神，由此可见，雷锋精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最宝贵的是生命，可是雷锋叔叔用一生的精力给了人们幸福、美满的生活！雷锋叔叔曾今说过：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

同学们，帮助别人自己也会开心的，所以让我们学习雷锋叔叔，在有限的生命里，做一个关心人、爱护人、帮助人的“小雷锋”！

学习雷锋好榜样！

上海浦东新区高东中心小学三年级:程文龙

Ｓeeing is believing.

【中文译文】：眼见为实。

Look before you leap.

【中文译文】：三思而后行。

No pain,no gain.

【中文译文】：不劳无获。

Love me ,love my dog.

【中文译文】：爱乌及乌。

Give and take.

【中文译文】：礼尚往来。

Content is happiness.

【中文译文】：知足者常乐。

So said ,so done.

【中文译文】：言出必行

Time flies.

【中文译文】：光阴似箭。

Patience is virtue.

【中文译文】：忍耐是美德。

Practice makes perfect.

【中文译文】：熟能生巧。

Time is money.

【中文译文】：时间就是金钱。

Haste makes waste.

【中文译文】：欲速则不达。

Every man has his taste.

【中文译文】：人各有所好。

Extremes meet.

【中文译文】：物极必反。

一、转换思维，确立英语在各学科中的重要地位

首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。我心痛不已。在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。

其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了CEO，就更别说出国了。所以英语在毕业之后是基本无用的。殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。

二、背单词从科学方法入手，避免走弯路

很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike,老师就领着学生念：B-I-K-E，bike。学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。

初一单词量不算很多，本身课程比较轻松，有足够的时间，还能应付。到了高年级，单词量增加，课业加重。学生再也顾不上单词了，即使花了很多时间，单词还是记不住，这就影响了听说，阅读。成绩下降，兴趣降低，学习跟不上了，最终只好放弃学习英语。

老师应在学生开始学英语时就教学生科学背单词的方法，避免学生走弯路。我在了解了马承老师字母，音素，音标的三位一体教学法后，就教学生根据音标背单词。当对字母，音标熟悉到一定程度，只要会说那个单词，就基本上会拼写这个单词。看着生词也能准确的读出来，学生不必花大量时间在单词上。

老师还可以利用学生小学语文课上学的拼音，把汉语拼音和字母，音标建立适当的联系，有利于学生快速记住英语音标的读法和写法，能更快入门。

另外，有些学生一背单词，就翻到书后面的单词表，逐个记忆。其实这种单纯记忆单词是很容易遗忘的。我们老师应该引导学生多读课文，在课文中背单词。这样记下来的单词才能活用，也有利于培养学生的语感。

三、明确中英文化差异

任何一个民族都有其独特的文化和思维方式以及语言的构成方式。西方人的思维、习惯是有别于咱们中国人的，英语语言也是有别于汉语的。英语老师都明白这一点。但老师却没重视这种差异给学生学习带来的困惑。没有及时告诉学生这些差异，这就容易导致学生用中国人的思维方式去理解英语中的一些现象，而且百思不得其解。

我认为初一新生一入学就该明白这一点，学会接纳认同其他民族的文化，了解他们的思维方式，树立文化差异意识，避免用汉语套英语，用汉语的顺序说英语句子，用中国人的习惯去衡量西方人，造成很多考试中的失误和面对西方人时的尴尬。

因此，英语老师在教学中要注意文化的问题，在语言中教文化，在文化中教语言，使二者互相促进。文化的学习既是外语学习的目的，也是外语学习的手段。如果英语教学一旦提升到文化的高度，就会富有情趣。比如：西方人不喜欢“13”这个数字;在中国人眼里，红色是喜庆的，而在西方人眼里则是危险的标志。比如东西方人对赞美的回答，比如中国人和英国人在闲聊方面的话题选择等等都与文化有关。

四、养成大声阅读的习惯，杜绝哑巴英语

很多学生进校时精力充沛，兴趣浓厚，读英语很卖力，日子一长，兴趣没了，声音小了，到了二，三年级，就成默读了。有老师抱怨：早读课比晚自习还安静!

习惯成自然。老师让学生一开始就养成大声阅读的习惯，并随时观察，发现学生有读不出的时候要想办法。我曾在班上给学生讲李阳老师拿着喇叭带领一群人在长城上喊英语的故事，我也带领学生在早上喊读英语，经过几次练习，也颇有成效。

同时我在课堂上也要求学生大声说英语。一个有趣的活动是让教室里相隔甚远的两个同学随意问答，这也可以改变学生因害羞，害怕而不大声说英语的状况。

还有就是避免学文盲英语，有的小孩子读书，嘴里喊得响亮，眼睛没看到书上，即使知道怎么说，却写不出来，或者写别字，这种学法是必须要纠正的。

五、学会做笔记，好记性不如烂笔头

小学老师总告诉孩子们，把这记在这里，把那记在那里。中学老师不会这样告诉学生，这就要学生知道怎样做笔记。而且英语知识点相对零散，课堂上很容易理解和记住，却由于不是系统的，所以极容易遗忘，学生必须时时记笔记，经常复习。有些学生开始没养成记笔记的习惯，后来明明知道那是该写的东西，却懒得动手。考试时到处找别人的笔记来背，其效果当然不理想。

所以学英语之初，就要学生准备笔记本，要求他们作笔记，老师还可以不定期检查，以督促学生记笔记。

在初学英语时，老师应指导学生怎么做笔记并形成习惯，比如：课文里的短语，重要句子，就直接在短语，句子下划线。一些词，句的转换，就直接把替代的词句写在该词句旁边，这样可以在课堂上节约时间。而一些词语辨析，重点句型及例句，大块的语法，比如时态等就得写在笔记本上，省得在书上见缝插针，复习时不好找。另外，学生应在笔记本上写明单元，课题等，以方便查找。

学生要有一套自己的做笔记的符号，老师也可以介绍一些。比如：短语就划直横线，重点句型划波浪线，重点介词，连词等就把该词划圈。这样学生在读课文时就可以重点注意这些有符号的词句，在读书的同时，也可以把这些知识点顺便过一遍，比单独复习省时省力多了。

我有一个学生，她的笔记本上每页都在右边留三分之一或四分之一的空白，每次大考小考复习相关单元时，老师补充的东西就记在这些空白处，真是聪明之至!

六、注重听说读写四项基本技能，培养英语思维习惯英语作文怎样学好汉语

英语不仅是一个学科，更重要的是它是一门语言，是人们借以交流的工具，会听，会说，会读，会写才算掌握了英语。因此老师首先要培养学生听说读写的意识和技能，让学生意识到光靠做题是学不好英语的。通过做题可以得高分，但最终将影响英语能力的提高。

课堂上，老师首先教会学生基本的课堂用语，问候语。课后老师可以主动用简单的英语和学生打招呼。老师把目标语言呈现后要少讲解，多操练。操练的方式也是多种多样的，可以两人对话，可以小组对话，还可以实行男女生之间的对话。老师可以自己编一些简单有趣的句子写在黑板上，让学生读。也可以设置情景，让学生编对话。这些活动不仅可以提高学生听说读写的能力，也能提高学生学习兴趣。

老师一开始教新生时就要避免学生“心译”。初一课本上的单词多半是实物和表示实际动作行为的词，老师教单词时最好出示实物或用简笔画，不用或少用汉字，并且应要求学生学记单词时头脑中出现实物本身的形状，而不是汉字。这样才有利于培养学生的英语思维。

当然英语老师要首先用英语教，课堂上尽量避免使用汉语，必要时可以辅以手势等身体语言。然后要求学生坚持在课堂上认真听英语，用英语想，用英语说，去掉“心译”的过程，形成英语思维的习惯。养成了英语思维习惯，将大大提高学生学英语的速度和进程。

七、预习和复习是学好英语的保障

初学英语，字母和音标符号对于孩子们来说是无意义的音节和符号，很难理解记忆，要靠死记硬背，是极容易遗忘的。所以复习就显得尤为必要，老师必须强调复习预习，安排时间，教授方法，这样才可以保证自己的教学顺利进行下去。而且养成了这样的好习惯，也有利于今后的学习。

一般来说，老师应在下课之前留两分钟让学生复习，指导学生回忆当堂课的主要内容，在学完之后一小时内复习，效果相当好，可以记住内容的百分之九十左右。在下节课开始的时侯再用三四分钟检查学生记忆情况，掌握学生学习状况，及时对所教知识进行复习巩固，会起到很好的教学效果。

老师要让学生有意识地对所学东西分阶段复习。把一天的内容复习一次，在周末把一周的内容进行一下梳理总结，在学月考试时再详细复习。如此反复，学生头脑中的知识是相当牢固的，所学知识就从短时记忆转换成了长时记忆，就不易遗忘了。用所学单词、短语、句型来描述自己身边的人、事是很好的复习单词、句子的方法，对课文可以采取复述的方式，也能收到很好的效果。

对于预习来说，教师指导学生用框架式预习比较好，容易形成系统的知识结构，易于梳理。比如说，在第一节课，老师应让学生浏览全书，了解大概的知识结构，有些什么版块，便于学生以后把学到的具体的知识放进相应的知识板块中。也让学生心理上有所准备。在下课或一周结束时要告诉学生，将要学习什么内容，以便学生有目的的去预习。

单词的预习就是提前去拼读，课文的预习就是先试着去阅读，理解课文中的词句，课文大意。深难句和不明白的地方要做记号，以便上课时认真仔细听讲。

八、激发学生兴趣，随时关注学生需要

英语作文怎样学好汉语 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。在义务教育阶段，英语教学的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯。老师要善于激发学生学英语的兴趣，保持学生学英语的积极性。及时的鼓励，课堂上有趣的小游戏，举办书写，朗诵比赛，都可以提高他们学习兴趣，英语角也是练习口语，锻炼胆量的好地方，可以在班上搞，也可以年级内进行。有时可以放一些简单的英语动画片给学生看，既娱乐又练听力，口语。学生真的能从中学到他们喜欢的语言。

学生其实是学校和老师的服务对象，当我们的服务对象有什么正确合理的需要时，我们要千方百计地满足他们。学生的需要不仅是科学文化知识的需要，还包括鼓励，被认可，成就感，帮助，鞭笞等的需要。学生的劳动需要得到认可，要让学生有成就感。当我们发现学生的哪怕一个小小的进步，我们要及时给予鼓励，当我们发现学生学习存在问题时，我们也有责任及时给予指出并帮助他们解决问题。这样，可以更长久地保持学生学习的积极性，避免过早地出现两极分化，放弃学习英语的情况的产生。

九、克服困难，树立理想

初一英语尽管简单，对于学生们来说，还是存在相当的困难。遗忘，枯燥是最大的问题。老师要让学生明白：困难肯定是存在的，但要有克服困难的勇气和决心，每次都努力翻越一个一个的坎，过了一坎，就前进了一步。同时老师要让学生树立远大的理想。为理想而学习英语，不轻言放弃，才会有恒久的动力。

老师要多观察学生，分析学生的作业情况。当学生有困难时，老师要及时发现并给予帮助。在出现较大困难时，老师要和学生讨论，谈心，帮助学生找出解决问题的方法，并和学生一起制订一份可行性计划，并督促学生按时完成。学生只有看见了自己的进步，才更有信心学好英语。

对于学生来说，知识的缺漏容易补救，科学方法和习惯的养成比较难。老师光介绍方法是不行的，还要给予学生必要的，经常的，一定时间的训练，才能取得好的效果。

十、学会使用词典，培养自学能力

大科学家达尔文说：关于方法的知识是最有用的知识。当今的学生在学校不仅要学习文化知识，更重要的是掌握获得知识的方法，以便可以及时更新自己的知识，保证终身的学习和提高。所以老师要在教学的过程中培养学生的自学能力。

在教了字母，音标之后，应该鼓励学生自己拼读，预习单词和课文，不知道意思的单词自己去查词典。初中阶段建议学生使用双语词典，要让学生有意识地去看英文注解。

培养学生自己总结知识的能力，自己总结已经学过的句型，短语。鼓励学生造出自己的句子，用英语表达自己的思想。

现在学英语的渠道很多，学生可以自己选择简单有趣的读物，磁带，光碟，或在网上下载简单的听力，还可以通过网络结交到笔友，在英语网站上学英语。只要正确选择使用这些东西，都可以提高英语，并且会让学英语变得越来越轻松。

在中文语言环境下指导学生写好英语作文

2021年3月5日 星期：一 天气：阴日记六年级日记

今天是个特殊的日子——雷锋纪念日!为了向雷锋同志学习，我约了几个朋友去做好人好事。

呼呼的寒风刮在脸上，如同刀割似的疼。我们正在抱怨这鬼天气，只听“咣当”一声，一个箱子掉在地上。我健步如飞地跑到跟前，抱起那个大箱子，飞奔着朝前面那个骑电动车的大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的……东西……掉了!”听到喊声，大哥哥这才反应过来，调转方向，到了我面前。“谢谢你啊，小姑娘。要不是你，我又该回去挨老板骂了。谢谢，谢谢!”我一边把东西放到哥哥车上，一边说：“不用谢，这是我应该做的。下次你要小心啊。”

充实的一天很快就过去了，我们不仅把被风刮倒的自行车扶了起来，还把街道的卫生打扫了一下。忙得满头大汗的我们早已忘了天气的寒冷，原来，帮助别人是多么快乐的一件事啊!我不由得想起雷锋叔叔在短暂的人生岁月中，在平凡的岗位上，却做出了许多不平凡的事。是啊，一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。我要向雷锋叔叔学习，不止在3月5日这一天，而要在生活中的每时每刻。送人玫瑰，手有余香。让雷锋精神激励着我们每一个人：做好事，做好人。

我们小区有一位张婆婆，她有七十多岁了，身材瘦瘦小小的，背也驼了，牙齿也掉了几颗，满脸皱纹。大家平常都说她是丑婆婆，其实不然，因为现在她是大家心中公认的好婆婆。

张婆婆每天都会在小区里转来转去，她是一边锻炼身体一边观察有没有“情况”。她会看看车有没有乱停乱放，有没有什么不安全隐患，看着有树叶、纸屑她就会捡起来，小区里有好多养狗的，可有些狗主人没有公德心，任凭狗狗屎尿乱屙也不打扫，张婆婆看到了就会用纸把狗屎抓了，弄得狗主人反而不好意思了。其实我们小区是有门卫的，有人劝张婆婆说：“张婆婆，您那么大年岁了，好好休息，何必管那么多，这不是有门卫吗!”可张婆婆却笑着回答道：“唉呀，我闲着也闲着，门卫有时看不过来我帮着看看，小区环境治安好大家住得也舒服嘛。”

有段时间小区丢了好几辆电动车，张婆婆又忙开了，她经常坐在门口，看见陌生人就多问问，还提醒骑车的人锁好车，小心一些。

张婆婆还是一个有爱心的人，小区里会跑来一些流浪猫狗，她就会拿吃剩的肉骨头、鱼头去喂它们。一只母猫怀了小猫，张婆婆赶紧给它铺了个窝，让猫妈妈在温暖的小窝里生下了小猫咪，猫妈妈对着张婆婆“喵、喵、喵”地叫，像是在说：“谢谢婆婆，谢谢婆婆，您真好!”

现在在张婆婆的带动下，小区其他几个老人也义务为大家服务，我也加入了他们的队列。我放学回来看见张婆婆又坐在门口，我笑着对她说：”张婆婆，您是活雷锋!”张婆婆哈哈大笑：“小毛头，我是丑婆婆，哈哈哈······”