有关学习雷锋纪念日的英语作文汇编20篇

有的人死了，他还活着；有的人活着，他却死了。

——题记

“学习雷锋好榜样，苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉。”最近，我们学校开展了学习雷锋的活动。

今天，我坐在公交车上，车靠站了，一位戴着红领巾的小男孩上车了，他伸入右口袋，一愣，接着，又伸入左口袋。他翻起了书包，脸上的笑容渐渐地褪去，车启动了，他无助地站在哪里，期盼着有好心人出现。这时，我的眼前浮现出了一个熟悉场景，我的记忆被拉扯回去。

同样也是在公交车上，一个无助地小女孩站在车上，那就是我。一位高年级的大姐姐看见了，从口袋里掏出一元钱，微笑着向我走来，那时的我一时不知该如何回答，呆呆地接住了那一元钱，我拿着带着高年级大姐姐体温的钱，走向了投币箱，随着一声清脆的响声，车子开动了。

“蹦”的一声，我投币声惊到了，又回到了现实。

然而好心人依旧没有出现，小男孩神色不安地环顾着四周，渴望有奇迹出现。不知怎么的，自从那件事情发生以后，我的口袋里就多了一元钱。我满脸微笑地向他走去，他惊恐地看着我，眼神里满是感谢与意想不到。他接住一元钱，投进箱子里，公交车摇摇晃晃地开动了。

到站了，阳光洒落在车厢中，像一层金纱笼盖在车上。公交车上的每一位乘客都知道，今天，一位女孩帮助了一个小男孩，但他们不知道的是，这种雷锋精神每天都在蔓延着，持续着。

[周记作文素材_学习雷锋精神

雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔为他题词向雷锋同志学习，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。雷锋精神激励着一代又一代人学习。

雷锋每天都帮人民无私奉献，下面就来讲一讲他做的好事。五月的一天，雷锋冒着大雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女吃力的背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，自己却冻得瑟瑟发抖。雷锋估计她早饭没吃，就把自己的仅仅几个馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎么感谢你呀！雷锋说：不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！

雷锋同志做的好事不计其数，过了那么多年，他仍是当今社会学习的楷模，中国在学习他，全世界在学习他！如果人们都可以像雷锋这样乐于助人，那么社会将会一片繁荣，处处洋溢着温暖的帮助。再也不会发生让人痛心的惨剧！

[学习雷锋精神优秀作文

俗话说雷锋三月来了，四月走。下面我们就来看看雷锋的文明精神吧!

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这

有位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊!”

团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!”

现在就是三月了，让我们也学习学习雷锋叔叔的文明精神吧!让我们从小事做起!

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。 雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。 雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

“勤劳勇敢，自强不息，团结友爱，爱国奉献”这十六字简凝而言就是“雷锋精神”。而新时代的社会主义核心价值观更是代表于此。话说的虽然容易，但实践起来实则不易。龙应台先生在阳明山上净浴过后，望及台湾人民的生活及精神现状更是发出“还成长于‘仰德大道’上的感叹”，而对于我们，才刚刚踏上社会道路的我们，在这条“仰德大道”上需要走的路还有更远。任重而道远，却让我们慎思而笃行。

【篇一：学习雷锋好榜样】

他用一颗闪亮的爱心，为特困学生送去求学成长的希望；他用一腔滚烫的热血，为无数患者带来生命的守护与滋养；他用一股坚韧的干劲，为完成好本职工作而日夜奔忙。他，郭明义，就是我心中的活雷锋。

虽然雷锋牺牲已近50年，但他的美德如陈酿历久依然散发着沁人心脾的幽香，吸引人、陶冶人，他的精神代代相传。郭明义就是雷锋的传人，他堪称时代的道德模范。他将省下的每一分钱都用在希望工程上，累计捐资助学7万余元；他是鞍山市的“献血大户”，献血总量达5万多毫升；他捐献造血干细胞，还号召身边同事也加入到捐献造血干细胞的行列中。一个人做点好事并不难，难的是几十年如一日的坚持，还带动整个社会风气。他就是新时代的“活雷锋”。他用自己的爱心和付出扛起了雷锋精神的大旗，他平凡又非凡的人生历程，就像是一本散发着墨香的教科书，教我们如何做人、做事。在祖国大地，像郭明义一样无私奉献、关爱他人的人少吗？英雄杨阳，感动世人！青海玉树发生地震，江津区青年农民工杨阳在灾难来临时，不顾个人安危，奋不顾身，冲在救援第一线，勇救7名藏族同胞。他被喻为“见义勇为的英雄”。人间处处有真情，生活时时有雷锋：公交车上给老人让座的是充满朝气的红领巾；抗洪救灾顾不上家庭的是武警战士；为舟曲受灾人民捐款排着长队的是社会的公民……

我，祖国的未来，民族的希望，肩负着历史责任，那么我又做了些什么呢？放学路上看到饥饿的残疾人我拿出了零花钱；公交车上看到老人我主动地站了起来；看到朋友生病了，我扶他去医院看病……在当今社会，就应当有越来越多的郭明义，多献出一点爱心，多奉献一些公德，力所能及地帮助别人，做好服务，这样我们的社会才会更加和谐。

雷锋和郭明义是时代的骄傲，是我们少年儿童学习的好榜样。我们为能够传承雷锋的精神而自豪。我就是一位新时代的小雷锋，誓把“当代雷锋”的美丽旗帜不断传承下去，为社会的和谐和进步作出自己的努力，是我义不容辞的职责。

【篇二：学习雷锋好榜样】

“学习雷锋好榜样……”每当这首歌响起，我眼前就浮现雷锋乐于助人的身影。想起了雷锋舍己为人高尚品质。还想起了我身边的活雷锋——小明。

小明是我们班最优秀的学生，也是我们最敬爱的班长。他时时刻刻为同学们着想。

一次，我在数学作业上遇到了困难，一点也不会做。正在我一筹莫展的时候我发现小明已经做完了，正在检查，我立即三步并作两步的冲到了他面前对他说：“班长借来参考参考吧！”

“不行，自己想。”小明坚决的说。“小器鬼，谁稀罕啊。”我生气地对说。到了下课，小明走到我桌前，一本正经的对我说：“不是我不想帮你啊！老师说过不能抄他人的。来我给你讲解吧。”啊，他竟把不道题抄了下了。我感激的看了他，他幽默的说：“别发愣了，好好听我这位老师讲课吧！“嗯！”

这天，我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐，他伸出那双脏兮兮地双手向我们说：“给点钱吧！”我拿出5元给了他，他又看了看小明，他毫不犹豫的拿出10元给了他，他连声道谢，我们两又跑去买了几个包子给他。

小明是我学习的榜样，超越的目标。

【篇三：学习雷锋好榜样】

上周日，和和爸爸、妈妈一起去新街口玩。伴随着刺耳的滴滴声，汽车进站了。由于是周日地，进城的人很多。车一停下来，人们就互相挤着上车，车上也差不多全装满了乘客。而我，则幸运地抢到了一个位子。

过了向分钟，车子到了下一站，车门打开了。伴随着一声“老人卡”的提示音，一位老奶奶上了车。这位老奶奶可真老呀：额头上长满了一道道深深地皱纹，一双浑浊而无光的眼睛，一头花白的头发。由于车子上的人太多了，老奶奶每走一步都吃力极了，身子也随着车子的摆动也摇晃起来。

看着老人那吃力的样子，我的眼前也不知道怎么了，浮现出了一幅幅许多人帮助我的画面。我想：不如我来帮助这位老奶奶吧。想到这，我立即站起来，对老奶奶说：“老奶奶，请坐到这边吧。”老奶奶边坐边对我说：“谢谢，你真是一名小活雷锋。”听着老奶奶的夸奖，我的心里美滋滋的。还在心里暗暗想道：我以后还要多做好事。

记得有一位伟人说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。我也要学习雷锋，多做好事，做一辈子的好事！

【篇四：学习雷锋好榜样】

我们知道有这样一个人，他的身材不算高大，他的样貌不算出众，可是他的精神却永垂不朽。二十二岁是他永远的年龄，可是在他如同流星般短暂的一生中却没有留下任何遗憾。他忠于职守、乐于助人、无私奉献。那么，他到底是谁呢？他就是我们青少年学习的好榜样——雷锋。雷锋虽然离开我们很久了，但是他的精神仍在发扬光大。我们身边就有不少像雷锋一样的好人。

有一次，我走在上学的路上，明媚的阳光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一个拐弯处时，突然，一辆摩托车冲了出来，我当时还没反应过来，就有一双手迅速把我给拉到了旁边。之后我才缓过神儿，立马说了一声：“谢谢！”那个人笑着回答：“不客气，我应该做的。”

当你得到别人的帮助后，你会心存感激，而当你帮助别人后，你就会有一种发自内心的说不出的快乐。

一天，我和几个同学一起去打篮球。玩的正高兴，一个小男孩跑过来说：“哥哥，你能帮我一个忙吗？我一不小心把羽毛球打到树上去了，你能帮我拿下来吗？”“好的，没问题。”我一口答应了下来。他指了指羽毛球的位置，告诉我球在那儿。我随手找了一根长棍子，然后爬到树上。我尽量把棍子伸的长一些，眼看就够到球了，可羽毛球就像个顽皮的孩子，我用棍子捣一下它，它就换个位置，怎么都弄不下来，可把我急坏了。“功夫不负有心人”，经过我的不懈努力，羽毛球终于乖乖的“投降”了。男孩见我把球弄了下来，高兴的都快跳起来了，还一边喊着：“哥哥，你真棒！谢谢哥哥！”这时的我虽然累得汗流浃背，可心里却像吃了糖一样甜。

其实，在我们平时的学习和生活中，只要你愿意伸出爱的双手，从身边小事做起，从自己做起，每个人都是雷锋。

雷锋，这是一个多么响亮的名字，他的行动鼓舞着我们前进，他的精神激励着我们奋发。雷锋曾说过：“人活着就是为了能让别人生活的更加美好。”雷锋用行动告诉我们助人为乐就是：帮助别人，快乐自己。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”

【篇五：学习雷锋好榜样】

学习雷锋精神是社会主义传统的优良美德，可是当我看完这几幅画后，真为当今人们的思想感到不安。

你瞧，是谁在出板报呢？喔，原来是报社的王叔叔，只见他正拿着粉笔在版墙上出报，他想写“向雷锋同志学习”，发扬雷锋精神，希望人民都向雷锋学习，养成乐于助人的品质。没想到他刚写到“向雷锋”时，不远处有一个青年骑着自行车走过来，当他看到“向雷锋”这几个字时，便大笑道：“这年头哪来的雷锋！”王叔叔听到这几句话后瞅了他一眼，刚想走过来教训这无知的青年，谁知他加快速度溜走了。王叔叔叹了一口气，又继续写下去了。那青年一边骑单车，一边东张西望，一不小心撞到了一块大石头，他整个人从车上弹了出来，摔着了头。有位执勤的老人看见后，由于身体虚，便大喊道：“来人啊！有人受伤了。”王叔叔随声而来，王叔叔看到他头流血了，便马上为他包扎伤口，然后又背起青年往医院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多岁的老人，心中不由得感到惭愧，他想：就连一位60多岁的老人都帮助我，没有考虑到自己的身体情况，这不是助人为乐的精神吗？他不由地说：“真是活雷锋啊！”

希望社会上的人民啊！学习雷锋乐于助人的精神吧！做到人人为我，我为人人，让雷锋精神永世长在吧！

【篇六：学习雷锋好榜样】

“学雷锋”，“学雷锋”！在我心里总也搁不下的一句话，

在以前，我一直想要学雷锋，干好事，到了现在也没做过什么好事，以前一位做好事不会太难。有一次，坐公交车，看到一位老人，因为没有座位了，老人只好站着，而我正好坐着，向让座，但是让了做自己就得站着，所以没让！

到了今天，班里开了一个关于学雷锋的会议。使我获益匪浅，就暗暗决定要当一个小雷锋。

我又想到，雷锋小时家境不好，处于一个非常落后的时期。却懂得好好学习。又想到我，处于一个新世纪，条件好，什么设备都有，却不好好学习。想到此，我内心非常沉重，今后一定要好好学习，只要我什么时候不好好学习了，就要想起雷锋，把名字写在铅笔盒上，书上，对了，倒不如写在自己的心里，时时刻刻想着他！作文

【篇七：学习雷锋好榜样】

每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。今天，我也要学习雷锋做好事。

我先找到好朋友李雨平，对她说了想法，她也非常赞成。于是，我们决定去给广场上的草坪浇水。我带上一个小喷水器，雨平带上两个小瓶子，奔向广场。

我给喷水器灌满水，雨平把两个小瓶子灌满水，就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水，雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢，干脆也像雨平那样，把喷水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反复复，终于浇好了一大片草地。

我们又把拖把拖到公共厕所，把地面上的污点拖得一干二净。再把拖把洗干净，放到原处。

回到家，我向爸爸炫耀。爸爸却说：“雷锋可是干好事不留名，你这样可不像雷锋。”

是呀，一个人做一件好事并不难，难的是每天都做好事。我要像雷锋一样，做许多好事。

【篇八：学习雷锋好榜样】

一个阳光明媚的星期天，我与几个同村的同学一起走在回家的路上。一起走的还有比自己小的同学。

正值春暖花开之季，道路两旁刚栽的柳树迎风摇动着柔软的身子，偶尔从头顶掠过的小麻雀唧唧喳喳的叫着，仿佛在传递春天的信息。几个男生忽然从身边飞驰而过带来一阵暖暖的春风，令人神清气爽，心情格外舒畅。

望见他们远去的背影，我们也不甘落后，便飞快的骑着自行车，相与他们一比高低。可不久就像泄了气的皮球，蔫在那儿了。无意中前面路上一个亮晶晶的像小手指大小的东西映入我的眼帘。“什么东西呀？”我问。但没有一个人回答我，因为她们也看不清楚到底是什么。

走进一看，唉！原来是个小螺丝呀！还以为啥好东西呢！但好奇心又驱动我过去踩了踩，见没什么特别之处，我便与同伴踢来踢去当作走路的消遣。玩腻了我们便理也不理的走开了。可一位小同学却像宝贝一样，小心的把它捡了起来放在了兜里。“小气鬼！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，没有回应我。我们继续走着。

走着走着，迎面走来了两个比我们小的同学。他们正在低头寻找着什么东西，神情是那般的专注，以致几乎和我碰了个正着，其中一位才抬起头来。“你们走过来时有没有看见……看见……它”他一见我们就急切地问，还用手比划着。也许太着急了，他的话越说越不明白，还用手不断地比划着，汗珠沿着那红涨的脸膛也滚落了下来。我们却丈二和尚摸不着头脑，只能看他干着急。“你们在找什么呀？“那位小同学用热情稚嫩的语气询问着。“我们在找……在找一个小螺丝，是他刚买的自行车上的。”另一位和他一起来的小同学终于有了插话的机会。这时我的大脑中忽然闪过那螺丝的影子，难道是……“是不是这个呀？”那位小同学随手从兜中掏出了那个螺丝。“对！对！就是这个！”他眼中闪着兴奋而激动的光，“谢谢你！谢谢你！……”他拘谨而真诚地重复着，仿佛大脑中再也没有别的词了。见状，小同学脸上也泛起了一片红晕，笑了笑，没说什么。我们便继续赶路了。

这一幕却引起了我的思索。

平时想帮助人的意愿是多么的强烈呀，可真正到了现实生活中我怎么就……。为了帮助人，曾想方设法的到处寻找需要帮助的人，可我哪曾想到过，想要学雷锋、传播雷锋精神是要用心的呀。只要用心去发现生活中的点点滴滴，你会发现生活中需要帮助得人其实很多！

让我们一起来用心学雷锋，因为雷锋在我们心中！

[学习雷锋好榜样作文八篇

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好!

很高兴能站在讲台上，和这么多老师，这么多同学一起，在这个美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去学习，踏上学习雷锋做好事的快乐之旅!

雷锋，身高仅仅只有150公分，体重仅仅只有50公斤。22岁，就是他永远的年龄。如此平凡的人，却做了这么多数不胜数的好事，他的光荣伟迹不值得我们去学习吗?

在部队里，雷锋同志像春天般温暖。帮助乔安山认字。学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站，帮忙打扫候车室，给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议，不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难，雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。”

是啊，做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。雷锋同志将他的全部身心献给了人民，这就不值得我们学习吗?帮助别人，快乐自己。我们应该助人为乐，学习雷锋做好事。我们并不用做得惊天动地，那些惊天动地的事也是从点滴做起，只要管住你的手，不乱扔果皮纸屑，能主动将地上的垃圾拾起，放进垃圾筒，这就是好事;只要管住你的脚不随意践踏草坪，这也是好事;看见同学有难，主动上前帮助;在公交车上不拥挤，能主动给需要让位的人让位，这更是好事……让我们从点滴做起，将雷锋精神发扬光大。

让我们在这个美好的3月，争做一个“小雷锋”，学习雷锋做好事。让我们以雷锋精神为动力，做一个跨世纪的“小雷锋”，让雷锋的英雄气概浩气长存，让雷锋精神流芳百世，永垂不朽……说到这儿，我的心中不知不觉耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着雷锋的名字。

同学们，再鲜艳的花儿也会凋谢，再清澈的溪水也会被污染，再美的容颜也会老化，但雷锋精神却永驻人间。人我们学习雷锋精神，争做四好少年，让雷锋向我们展示大无畏惧的精神光照千秋。

谢谢大家

学习雷锋好榜样，这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上。短短的三月已快要结束，然而，我们学习雷锋的脚印不会因为雷锋月的结束而停止。因为不论在什么背景和时代，雷锋都代表着人类的高尚和心灵之美，是一种发自内心的爱。不管是现在，甚至将来，雷锋都是我们的榜样。

如果你是一滴水，你是否滋润了一份土地?

如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?

你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?

这是雷锋日记中的几句话，而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释：读书，他是优秀学生;种地，他是最好的把手;做工，他是工作标兵;当兵，他是最好战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春，什么是最大的幸福。

现在，我们已跨进了21世纪的门槛，我们拥有七八点钟太阳的活力，我们拥有着比四十年前更好的生活环境，我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来衡量，来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家，帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，学习雷锋精神也可以有多种形式。生活中，你不随地吐痰，不乱扔垃圾，你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱，互助、进步精神，更有机制化、长期化的学习雷锋，也更适应了市场经济的新条件;或者见义勇为，在突发事件时挺身而出，向雷锋一样“该出手时就出手”，救人于水火，我为人人，人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起“俺们这旮都是东北人……俺们这旮都是活雷锋。”从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。

无需说什么华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远都不会消失。

雷锋叔叔的一生是平凡的，却又是伟大的，他一生做了许多好事，他的精神影响了一代又一代的人。我们的身边不也每天上演“雷锋故事”吗？

这几天，奶奶给我讲了关于雷锋的故事，我发现雷锋很有孝心、爱心、善心和责任心，而且身边也有关于它们的故事发生。

我在学习中，经常会有不会做的题目或不理解这道题，刚想去请教老师，又怕这道题太简单被老师说，我心里就很矛盾，不知道该怎么办。我只好再努力地想想。一位同学做好了作业，见我愁眉苦脸的，就问：“怎么了？是遇到难题了吧！”我缓缓地点了点头。后来，她教我这道题怎么做，我十分感激。

在班级中，我们每天都要打扫卫生。这周，正好轮到我们组打扫。我是扫地的，我想只用把垃圾扫干净就行了，我扫干净以后，就回到座位上看书。还有一位同学也是扫地的，只见他从我座位旁走过，一手拿着扫把，一手拿着畚箕，认认真真地扫地。我问他：“你为什么要那么认真？”他回答：“教室是我们的家，如果不打扫干净，大家怎么会舒服呢？”说着，他又干了起来。

今年秋游回来之前，我们在人行道上等车，那时，许多同学的水杯里都已经没有水了，我也只有一滴水了，但是无论我怎样使劲地摇，用力地倒，那滴水还是躲在缝里。我无可奈何，只好放弃了。过了一会儿，老师说：“想去打水的跟我走！”我们都欣喜若狂，冲上前去排队。后来，我才知道这是免费茶水，这位老奶奶是志愿者，如果路过的人口渴了，就可以到这里来免费喝水。

我常常到一个朋友家去玩，她的奶奶也住在那儿。我看见她总是和她奶奶说说笑笑的，便找了一个机会偷偷问她：“你为什么不跟我玩，而要去跟你奶奶谈话呢？”她说：“奶奶老了，如果不多跟她聊聊，她会孤单的。”多么有孝心的孩子啊。这些人不就是我们身边的“活雷锋”吗？

让我们向雷锋叔叔学习，从身边的一点一滴做起吧！

在中文语言环境下指导学生写好英语作文

高考英语试题中的书面表达不仅是考生们得分的一个重要部分，更是让他们头疼的一种题型，英语书面表达题占了25分，这让教师和学生们在头疼之余又不得不去面对，而纵览学生的答题卷和平时书面表达的作业时，你会发现除了拼写等一些基本错误之外，最常见的要数“中国式英语”（chiglish）的错误，也就是句子表达不符合英语语言习惯，该采取哪些措施来减少这种错误，指导学生写好英语作文呢？

英语和汉语分属两种不同语系的语言，两者之间的差异性大于相似性。大量的研究表明，学生英语写作中的汉语句法迁移现象非常普遍。因此，对这些现象进行归类、分析并探讨其产生的原因，具有重要的理论价值。英语作文怎样学好汉语

导语：三月雷锋月，学习雷锋好榜样，下面是小编整理的学习雷锋好榜样倡议书，欢迎大家阅读!

3月5日，是我国第53个“雷锋日”。当天青海红十字医院再次扛起学雷锋大旗，启动“学习雷锋好榜样”大型公益活动。

自2012年以来，西海都市报已连续四年举办“学习雷锋好榜样”大型公益志愿服务活动，号召全省志愿者满腔热情地投入到志愿服务活动中，以实际行动践行雷锋精神，以实际行动继承和发扬雷锋品格，以实际行动释放正能量、温暖全省人民，得到了社会各界的大力支持，在全社会引发强烈反响。

秉承“引领文明新风尚、传递社会正能量”的公益宗旨，今年，西海都市报社联合青海红十字医院举办“学习雷锋好榜样”大型公益活动，并在全省范围内招募志愿者和志愿者团队，尽己所能地开展志愿服务，让每一位参与活动的市民和志愿者，不仅传播雷锋帮助他人、提升自我的价值追求，更用实际行动在全社会倡导每一天都是“雷锋日”的理念，让雷锋精神发出时代最强音。

对此，青海红十字医院党委书记、院长甘立军说，半个世纪以来，雷锋精神始终如一面鲜艳的旗帜，在社会主义建设的各个时期，激励着无数的中国人艰苦奋斗、无私奉献，彰显出中华民族的优秀品德和道德情操，为国家的进步和繁荣奠定了深厚的精神基石。如今，在举国上下为实现中国梦而奋斗的特殊时期，我们更需要用雷锋精神来教育和引导广大群众，在复兴之路上继承和发扬优良传统，鼓舞和影响越来越多的志愿者助人为乐、甘于奉献。

“青海红十字医院伴随着共和国的成长，走过了60年的发展历程，这期间秉承雷锋精神，在救死扶伤的过程中全心全意为人民服务。今天，这种精神依然在我们医院得到发扬和继承，我们的医护人员不仅承担着医疗救治任务，还通过各种方式和途径彰显雷锋精神和志愿者风范，积极参与各类大型公益活动。社会的进步是多方面的，更多的体现在社会文明程度上，所以，坚持提倡雷锋精神，以志愿者身份从事社会公益，既是对正能量的传递和扩散，也是对精神文明和社会进步的推动。青海红十字医院将以此为目标，热心公益，服务社会，以奉献的志愿精神为青海的百姓健康、社会文明助力。”甘立军说。

“学习雷锋好榜样”倡议书

三月即将来临。三月阳光明媚，我们享受着大自然美好恩赐的同时，别忘了纪念三月里的一位战士——雷锋。

雷锋是一个平凡的人，一位普通的战士，一名热爱生活、热爱人民的好军人。他的故事伴随着无数热血青年，走过了几十个春夏秋冬。虽然时代发生了巨大变化，但雷锋精神依然像一面旗帜，放射着光芒。

自2012年起，《西海都市报》已连续四年举办“学习雷锋好榜样”大型公益活动，号召全省志愿者满腔热情地投入到志愿服务活动中，以实际行动践行雷锋精神，发扬雷锋品格，释放正能量。活动得到了社会各界的大力支持，引发强烈反响，成为西海都市报社一大活动品牌。

今年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”53周年纪念日，也是第17个中国青年志愿者服务日，又恰逢西宁创城关键节点，建设美丽西宁，需要伟大的雷锋精神。

为此，《西海都市报》携手青海红十字医院，举办“学习雷锋好榜样”大型公益活动，号召全省人民从身边小事做起，大力弘扬助人为乐新风，用实际行动温暖全城。

我们倡议：

弘扬雷锋精神，传播现代文明。积极参与帮扶志愿活动，营造人人献爱心、人人乐奉献的社会风尚，让我们的生活中涌现出越来越多的雷锋。

弘扬雷锋精神，共建美好家园。建设美丽西宁，是每个市民义不容辞的责任。引导市民规范自己的言行，改掉随地吐痰、乱扔杂物等陋习，以自己的实际行动影响他人，把文明理念带入家庭、融入生活。

弘扬雷锋精神，奉献人间真爱。一座温情的城市离不开爱，让我们用真爱营造人人可为、处处可为、时时可为的动人氛围，让西宁成为一座来了就不想走的城市。

弘扬雷锋精神，关爱祖国未来。少年强则国强。孩子是祖国的未来，关爱身心、陪伴成长，一句话、一个眼神、一个微笑、一个拥抱便能增强你我的幸福感、归属感。

读者朋友们，时代需要雷锋精神，西宁呼唤雷锋精神，让我们迅速行动起来，积极主动、满腔热情地参与到“雷锋日”的活动中来，用我们的智慧和汗水让西宁展现出“人人为我、我为人人”的生动景象。

看到骑车摔倒的老人，不但自己不去扶，还对扶的人说三道四……真乃咄咄怪事！

人的言行是思想的一面镜子。在不少人的心目中，“雷锋精神”已经过时，现在再不是提倡它的时候了——即便有人去学雷锋，也是搞沽名钓誉！

这种思想是很要不得的。

“雷锋精神”本质上是一种助人为乐的共产主义精神。它具有无穷的生命力，必将在未来的社会中进一步发扬光大。生活在社会主义社会的人们，要平等团结、友爱互助，不断完善和发展社会主义的新型人际关系。

对于那些有共产主义觉悟的人，学习雷锋做好事自然是情理中事。对于具有传统美德能够推已及人的人来说，在别人困难时帮上一把，也属人之常情。有些人则不然，甚至反其道而行之。我认为，一个人之所以有上述不同表现，在于其个人修养及所处的社会风气。

一个人在他做一件好事之前，他往往不先想到自己，有时似乎是“无意识”地就去帮助别人。假如说某某人为了学英雄赶浪头出美名，那么在他做好事时，他不会牺牲自己的利益甚至是以生命为代价而去做那种“好事”的。小人之心总好量君子之腹。

也曾有这样的情形：某同学将突发意外的人送往医院结果却被诬为肇事者……违良心的人最终会受到舆论和自己良心的谴责。有一则阿拉伯谚语说：“助人为乐是一切美德中顶小的，忘恩负义却是所有恶行中顶坏的。”

“只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好的人间。”

我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，各种封建主义、资本主义的余毒残渣余孽还会长期存在，我们尤其要加强社会主义精神文明建设。

我们什么时候都要提倡“雷锋精神”。

雷锋，一个家喻户晓的人物，用他那平凡而可敬的事迹感染、激励了一代又一代的青年。雷锋，这两个不单是表示名字的字眼，已成为了一种崇高精神和品质的代名词。

日本的一位大造纸商说了这样一句话：“雷锋仅20岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”多年前，我们把饮茶之道推广到日本，让日本的品茶技术再创新的台阶，而中国会品茶的人越来越少了。换个角度思考，日本替我们把饮茶之道保存的如此之好。难道这崇高的雷锋精神也要替别的国家保存吗?

在这个学习雷锋的好日子里，我已经等不住要帮助别人了。因为帮助别人，快乐自己!

在三月的一天里，那天放学后，我们都背着书包奔出教室了。我在下楼时，突然想起了自己的作业本忘记拿了，于是，我急匆匆的跑上楼去拿，我上到四楼时，我想起一件事：这么迟了，估计也没有人扫地了，门不会……我边想，边想五楼走去，结果到了教室门口，看见一个忙碌的身影，是谁呢?我带着疑问，走进了教室。哦!原来是卫生委员谢涟欣在打扫卫生。她已经满头大汗了。我这个男子汉怎么会袖手旁观呢?我拿起笤扫，也开始扫起来。我们最后扫的全身汗透了，才回家，我因为太迟回家被妈妈说了一句，但这也值得了，因为我今天帮助了一个活雷锋!

我坐在椅子上，想着身边许许多多的活雷锋：有清洁员阿姨，她们每天起早贪黑，把市区打扫的干干净净。有交警叔叔，他们不论下雨刮大风，都会来到岗位上，疏导交通。还有一些乐于助人的人，他们喜欢帮助人，把流浪的大叔，送到警察局去，让他和家人团聚。拾金不昧的人，有时捡到数十万现金，他们也没有被金钱的利益诱惑，而是把现金原封不动地还给失主，自己也没有什么情绪。总之，这些人都是我们身边的活雷锋。

在集体中的每个人也需要雷锋精神。雷锋在日记中这样写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”所以，一个集体只有互相团结才能发展，如果每个人都只是做自己的任务，而不关心集体的话，那又何谈团结，何谈发展呢?

这是进入二十一世纪的事情。几年前，有一次参加关于抗日战争问题的研讨活动，我认识了一位韩国朋友。当他把自己的名片送给我时，才发现他是韩国《雷锋研究会》的成员(而且还是一位负责人和学习雷锋的积极倡导者)。我又震惊又感动!我真没有想到：雷锋早已跨出国门，成为世界人民学习的榜样了!通过交谈我发现：这位韩国朋友，不仅在抗日战争问题上我们有共同语言，而且对雷锋的崇高精神的理解也有共同的认识。陪同这位韩国朋友的同志向我讲述了这位先生的一个故事，着实让我感动。

不久前，他们去我国某地雷锋纪念馆参观并讲学，谁知晚上吃饭时，餐桌上是生猛海鲜、大鱼大肉，高级烟酒、饮料，好不丰盛!这位韩国朋友眉头一皱，当即罢宴!他说：“勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋的精神之一。中国还是一个发展中国家，不应该这样铺张浪费!我们学习雷锋不能挂在嘴上，还要身体力行!”在场的中国有关领导，顿时汗颜的无地自容!于是，他建议大家一起去吃盒饭，并各自自己付费，把节约的宴请费用，全部捐献给了某小学。

他是一个“韩国雷锋”!

雷锋精神不仅属于中国，而是全人类的宝贵财富!

学习雷锋好榜样这首歌在上世纪60年代唱遍祖国大地，把有限的生命投入到无限的为人民服务，公而忘私默默奉献的雷锋精神，激励了一代代中国人为实现民族振兴国家富强而努力奋斗。

进入21世纪，在改革开放，建设有中国特色社会主义的历程中，雷锋精神仍然是我们在工作、生活中的行为准则，涌现了以雷锋传人郭明义为代表的一批先进人物。他们不图名利，不求回报，帮助别人，快乐自己，进一步把雷锋精神发扬光大。

有这样一位80后的小伙子，在危机时刻抢救不幸落水的人后，不留名，不张扬，悄然离去。当记者通过多方打听找到他时，发现他只是一个打工族，住在租来的简陋的房间。在采访时，才知道类似这种救人的事，已经做了十几起。没有什么豪言壮语，崇高境界，只是淡淡地说做了自己应该做的事，并且觉得很正常。多么感人的事迹，多么朴实的语言。在人民的生命和利益受到威胁时，他们挺身而出把自己的安危抛在脑后，不图名利，默默奉献，不求回报，是新时期雷锋精神的最好体现，事实证明，雷锋精神并没有过时，它就在人们心中。

学习雷锋精神，作为担保公司的员工，我们要在平凡的工作中，认真负责，处处为企业着想，为企业服务，充分发挥扶持中小企业的作用。在生活中，团结同志，无私帮助需要帮助的人。 在世情、国情发生深刻变化的情况下，弘扬雷锋精神是中国人民在以代表人民根本利益为宗旨的中国共产党的领导下实现社会和谐稳定，经济高速发展，人民生活不断提高，实现中华民族的伟大复兴的重要保证。

3月5日一个特殊的日子，50年前毛泽东号召——向雷锋同志学习。在一代又一代的心中，传承着全心全意为人民服务。

雷锋1940年出生，7岁时父母双亡，成为孤儿，原名雷正兴。去世于1962年8月15日12时05分。

雷锋一名普通的战士，却又是全民榜样。在有一次捐款中雷锋将自己积的200元人民币捐献出来。只因为那时每个人每月只挣6元钱，但雷锋却捐了200元钱，一时轰动全国。因此，雷锋被授予“节约标兵”。

雷锋的日记中有：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到全心全意的为人民服务当中去。俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋是青年的偶像，是人民英雄，是时代精神。永远激励着每一代人。在雷锋去世后，有涌现出，以雷锋为榜样的一群人。并且每个年代的人都对雷锋精神有不同的理解。70年代宣传爱憎分明;80年代人们愿做一颗永不生锈的螺丝钉;90年代体现了在岗位上奉献精神。至到现在，人们都希望做到“五种人”，诚实守信的人，求证务实的人……

然而，现代人对于“路见不平，就出手”提出了一些分歧。是“道德滑坡”还是“人性提高”。对于火灾，我们是舍己救人，还是置之不理。是“见义勇为”，还是“见义智为”。在这，我建议大家，以“人人为我，我为人人”的想法来帮助别人，帮助别人也是帮助自己，多做好人好事。

让我们一起唱响《学习雷锋好榜样》，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……

我家住在花园社区梧桐公寓，这是一个环境优美的小区，平时基本看不到楼道里的垃圾。可最近突然变了，经常可以看到楼道里的纸屑、烟头、还有牛奶盒饮料罐等。

这是为什么呢?原来过年了，小区搞卫生的阿姨都回家了，已经好多天都没有人来扫过楼梯了。

我心急如焚：这样下去，小区环境会变得很差。我得想个办法：今天虽然不是3月5日学雷锋日，但我也该学习雷锋一生做好事、不求名利的精神，为我们居住的小区出一份力——带头搞卫生。

我从家里拿来笤帚簸箕和垃圾袋，先从顶楼的楼梯扫起，楼梯的转角平台比较平整就好扫一些，可是楼梯就没有那么好扫了，笤帚一动有的垃圾就顺着楼梯滑了下去，我飞快地跑到下一个转角平台用簸箕接住把它装进垃圾袋里。后来我慢慢有了经验，我转过身倒着走，在下一级楼梯先用簸箕接住再用笤帚往下扫，这样垃圾就“听话”多了，它们就好像中了魔法似的乖乖的全部进了我的垃圾袋。后来，可能因为我扫地的声响惊动了邻居们，有的小朋友受我影响，也跟我一起搞起了卫生。我看着心里美滋滋的，因为他们也和我一样学习雷锋精神，我扫完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。

此时，楼道里干净了许多。我仿佛看见楼梯在向我微笑，她好像再对我说：“你真像个雷锋!”

我心想：我做得还很不够，真正的“雷锋”应该天天做好事，而不是仅仅在3月5日那天。我以后也要多做好事，学习雷锋。

今天，阳光明媚。我们五(一)同学提着水桶，拿着刷子和抹布以及一些植物、小铲等东西。开始打扫学校操场边上的小台子。你也许会问，同学们怎么这么勤劳?这事儿还得从头讲起。

今天是三月五日，学雷锋日。班主任李老师对我们说：“同学们，我们知道了雷锋的故事和他随时随地做好事的事迹。是不是应该学习呢?所以我决定我班同学去擦干净操场边上的台子，并且在没有长植物的土里种一些小花和小草。也可以挂一个提醒大家爱护环境的牌子。好，现在开始准备!”

我很兴奋，立刻跑回家制作了一个写有提示语的牌子，可却找不到适合种在学校里的植物，干脆带了四颗红豆和四颗黄豆，也算植物种子吧!

中午吃完饭，我们全班同学便来到了操场上“工作”。李老师要求每个小组擦一个台子。我们小组四人，进行了明确分工。邵邵负责挂牌子，任小华负责种红豆、黄豆种子，邹雷负责擦瓷砖，我负责拖地。我们迅速行动了，挂牌子的邵邵借到了一个高凳子，把牌子挂到高处，以免被人拿走;种种子的任小华带来一把小铲，把豆子精心地种在树边，好让豆子长大后沿着树干爬上去;擦瓷砖的邹雷用刷子和抹布仔细地把瓷砖擦的干干净净;而我则用拖把把花台上掉落的土渣渣一点点、一遍遍地拖干净。邵邵、任小华和我完成各自的任务后赶紧去协助邹雷擦瓷砖。由于我们分工明确，互相协作，很快便完成了。

于是，我们便去四处转悠、溜达，去欣赏其他组的劳动成果。11组最引人注目，他们在树旁插满了鲜艳的红玫瑰，红彤彤的一片，格外显眼。他们还立了个提示牌，上面写着：一个美丽的花园，你们忍心践踏吗?呵，还真像个小花园。

与11组的花园不同，3组则是个菜园。喏，里面种着油菜花、大蒜、小白菜等。哈哈，等到秋天，我们就有新鲜蔬菜吃了!其他组都各有特色，我就不再一一叙述了。

这个活动真有意思，我们学习了雷锋，做了“活”雷锋，同时我们也体会到了劳动的乐趣。有机会，我还要学雷锋，做好事。

有人说:雷锋出差一千里，好事做了一火车。

也有人说:在21世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但今天的一幕却告诉我们:人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋……

今天是周末，大多数公共汽车上都是满满的一车人。身残志坚的王新拄着拐杖，在站牌处焦急地等待着18路公共汽车的到来。

在一位阿姨的搀扶下，王新好不容易上了车，可车上一个座位也没有了。售票员不停地喊着:“给老弱病残者让座。”可乘客们仍无动于衷，一个年轻人拿出一张报纸来看，装作视而不见。另一位年轻人，戴着一副耳机，一边听着单放机里的流行歌曲，一边看着窗外美不胜收的景色，也没搭理。一个小女孩看见迎面走来的残疾人，感到犹豫不决:把座位让给他吧，可自己的腿伤还未痊愈;不给他坐吧，又实在觉得对不起胸前的红领巾。想到这里，小女孩一下站了起来，忍着痛把座位让给了王新。

汽车继续向前驶去，到站了，司机一下刹车，小女孩的腿还不太灵便，又没有受力，一个踉跄就扑倒在地，才愈合的伤口渗出了鲜血，染红了她的白裙子。周围的乘客惊呆了，那位听歌的年轻人一下子扔掉了耳机，抱起了小女孩，另一位看报的年轻人拿出自己洁白的手巾小心地为小女孩擦拭起伤口来，人们发现他们的脸都红红的，头都低低的。

有人说:雷锋出差一千里，好事做了一火车。也有人说:在21世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但今天的一幕却告诉我们:人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋。

[初中学习雷锋精神作文

人人都在学习，可不是人人都能成为成功人士。明明都在学习，但差距却是天上地下，造成这一后果原因之一是学习态度。学习是严谨的，应该持有勤奋、一丝不苟的态度。

学习需专心。这也应该是所有老师对所有学生说过最多的一个词。正如《学弈》中的两个小儿，明明都在向同一个老师学习，可功力却相差巨大。一人专心致志，一人三心二意，结果差之千里。学习就是学习，容不得半点杂念，可能，你一时出神，漏掉了老师的一句话，它往往就是取胜的关键。如果想说开小差的那段时间里老师所说的，下课补回来不就行了?可下课十分钟抵不过上课一分钟。该学习的时候就该学习，硬说课后补，那么你想想，课上都不得安心，何况下课呢?要记住专心是取胜的关键。

其次学习要经常复习，温故而知新。可能有些人天生领悟力强，一点就通，而有些人却不。在同一基础上，别人跑得比你快，而你又想与他同行，甚至超越，这就要靠后天的努力。三年级时，我数学不好，可无奈自尊心强，看到别人的成绩，心里总不是滋味。当时我就发誓，一定要更加努力，超越他们。于是我每晚都成了家里最晚睡的人，把当天所学的再重新过一遍，然后自己出题自己做。功夫不负有心人，我现在一点儿也不怕数学，甚至引以为傲。幸运的你也可以在努力复习中，找到新的知识点。笨鸟先飞，你会更进一步。

最后要做的是勤问，不耻下问适用于所有人。遇到困难，就要多问，不要害怕丢脸，老师喜欢的就是勤于发问的孩子。“不懂就要多问。”这是老师对我说过最多的话。

对待学习要抱有严谨的态度。学习就像一份工作，一份最高尚的工作。怎样学得好，只有三点，可样样难办。学习就要不怕吃苦，要认真，要努力。“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话要刻入心间。有了它，你的学习将会是快乐的，你的未来将会是幸福的。

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!

3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

40多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该怎样发扬光大雷锋精神呢?3月5日作为学雷锋日，同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。

学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，根据我校的具体实际情况，我们把“学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校”作为三月的主旋律。

文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!

在课堂授课的中学英语课堂条件下，“面对全体学生”的理念和学生人数众多的客观事实之间形成了一种矛盾，对教师是一个很大的挑战。相当多的教师仍然采用教授语言点和布置练习并讲评的模式上课，教师自始至终是课堂的主角，学生被动地接受，缺乏主动性，因此课堂沉闷是一个普遍现象，很多学生渐渐失去了兴趣甚至厌学，把学习看作是沉重的负担。

1.口语练习课的合作学习教学活动设计。

利用多媒体技术可以丰富和活跃口语课堂。多媒体技术能将社会、文化背景等人文因素形象化、具体化，使口语活动更具体化。口语活动设计可以采用采访与协商讨论;小组实践与拼图游戏等，恰当组织小组分工合作。同时，在设计口语任务时要难易得当。教学任务既要切合实际又要有一定的灵活性和挑战性，

2.精读课文的合作学习教学设计。

预先阅读阶段中的小组合作学习。在正式阅读课文前,教师可根据阅读文章的内容等提出一些问题，供学生思考、回答，以激发学生阅读的兴趣，为下一步的阅读作好准备。阅读阶段的小组合作学习——重心转向课文理解。这一阶段可以分为大意理解和细节阅读两个层次。大意理解要求学生寻找段落大意和文章大意，教师可以设计一些问题进行检测，如要求学生能够找到段落主题句，或做课文后的阅读理解练习。阅读后阶段的小组合作学习。此阶段旨在对课文内容进行梳理、总结，进而引发深层次的理解和思考。要求学生在课上规定时间内用英语写课文内容总结或读后感。然后，小组成员互相修改，每组派代表课上宣读。课后，教师随机抽查其他学生写作和修改的情况。在此过程中，学生可以将新课的词汇、短语等语言基础知识学以致用，同时锻炼写作能力。

3.写作课的合作学习教学设计。

英语写作能够比较客观地反映学生多方面的语言运用能力。然而在传统教学中教师对写作教学重视不够，往往导致学生英语写作能力较差。教学中采用合作式的写作模式，遵循“熟悉写作要求——小组讨论——合作写作——教师点评”的教学步骤。在熟悉写作要求阶段，教师布置写作任务，使学生熟悉写作要求。小组讨论由组长组织，学生根据教师和小组其他成员的意见进行构思、讨论、措辞等，充分发挥他们的思维能力来进行写作和修改，这有助于他们发现写作中存在的问题。在教师点评阶段，教师对各组展示的作品进行点评，指出共同错误，表扬优秀作品。这种合作式的协作写作课堂能充分调动学生的积极性和主动性，并且每个学生都得到提高。

4.选择适当的合作学习时机。

合作学习是课堂教学的一种重要方式，但不是唯一的方式。我们应该根据教学内容，学生实际等因素，让学生进行合作学习。一般来说，对于复杂、综合的学习内容，可以采用小组合作的学习方式，教师要根据教学内容的特点精心设计小组合作学习的“问题“为学生提供适当的，带有一定挑战性的学习对象或任务。通过竞争让学生获得小小的成功体验，增强他们学习英语的信心，同时也让学生在竞争中自觉完善自己。

5.构建结构合理的合作小组。

教师在构建合作小组时，应注意结构的合理性。一是小组人数要合理，一般以4~6人为宜，人数太多不利于学生间的交流和个人才能的充分展示;人数太少也不利于学生间的交流和互助;二是分组应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，即按照学生的知识基础，学习能力，性格特点的差异进行分组，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生，这样分组不但有利于学生间的优势互补，相互促进，而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础;三是小组成员应是动态的，可以根据内容的不同互换角色，这不仅使学生有新鲜感，提高合作学习的兴趣，而且可以改变学生在小组中长期形成的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会。

总之，在提高中学公共英语课堂教学水平方面，小组合作学习教学模式值得广大中学公共英语教师去探索和发展。合作学习以“学生为中心”的教学理念有助于形成积极有效的学习氛围，从而激励学生学习;它有利于激发学生对课堂教学活动的参与欲望，同时能培养学生的学习成就感和团队精神。