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篇1:我的螃蟹作文550字
全文共 560 字
+ 加入清单12月3日爸爸带我们去黄埔古港玩,我本来不想去的,但是我在那玩得不想回家了。
我们一走进大门就被里面的一个大湖给吸引住了。虽然水浅得像小溪,但是里面的鱼都是成群结队的。有些长像类似弹涂鱼的鱼爬上岸,我看得入神,妈妈叫我都没怎么理。
看了一会这些奇怪的鱼后,我看见好多人手里都提着一只螃蟹。然后我们在旁边菜市场的拐角看见一个卖螃蟹的摊子,我看见有好多乌龟螃蟹,于是我对爸爸说:“爸爸,你帮我跟妹妹买两只螃蟹,我带她去看乌龟。”
爸爸答应了,过了一会我听见爸爸喊:“啊,这两只螃蟹打架啦!”我回头一看,爸爸提着根竹竿,竹竿上有一根红绳子绑着螃蟹吊在那里。爸爸肯定是一不小心让两只螃蟹靠得太近才扭在一起打架的。
我接过爸爸手里的一只螃蟹,突然感觉哪儿不对劲,就问爸爸:“爸爸,我的螃蟹怎么只有六条腿?”
“应该是打架时打断的吧。”爸爸说。
我们说完后便继续往菜市场里面走。一路上都是些卖各种各样的小玩意或小吃的摊子。不过这些都不是重点,重点是回家后发生的事。
回家后我就把妹妹的螃蟹和那只野生的螃蟹放在一起,而我的螃蟹却放在一个塑料罐子里,因为我怕螃蟹太多又要闹矛盾。但是没过一会儿我就把它挑出来跟那两只放在一起,因为我觉得让它孤独地待在罐子里不是很好。
多了两只螃蟹我很快乐,但它们的钳子夹人还是很疼,但是它们一起愉快的生活还是很令我高兴。
篇2:抓螃蟹作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单每当我来到海边,就会想起六岁那年去海边抓螃蟹那件事儿。
那是炎炎夏日,大家都热得受不了,于是我们便提议去海边玩。
刚到海边凉爽的海风迎面吹来,我们感受到了一丝凉意,有些人迫不及待地脱下鞋拉起裤脚,便往大海里冲去。我偷偷来到离大海比较近的一堆石头旁,拿出了我的神器——捕鱼网。你认为我要抓鱼?不!不!不!我要来抓小螃蟹。只见我用手扒开一些石头,拿出提前准备的一小袋盐,小心翼翼地洒了下去。等了一小会儿,一只迷你小螃蟹出现,它还在试探着,似乎还没有看过这新奇的世界一样。“嘿嘿,小螃蟹,你真惨,居然落到我的手里,我一定要把你抓住!”我嘲讽地说着,谁知便开始大显身手。开始,我先用手碰它,看看它的杀伤力怎样,没想到它也不赖,一碰它,它就伸出小剪刀想要夹我。“嘿,看来这只小螃蟹有点儿棘手呀!”我用爷爷教我的方法,按住了小螃蟹的壳,把网放在一旁,等待着时机。不过小螃蟹也不笨,它在我放开它时一溜烟跑。似乎早就已经知道结果的我快速把网在它逃跑的那条路上,然后它就乖乖地落入我的网中了!
我快速把这只螃蟹放入养鱼盆里,舀了点海水,盖上盒盖,开心地提着养鱼盒来到爸妈面前炫耀:“妈妈,你看我抓的小螃蟹!”“嗯,很好,但你知道然后要干嘛吗?”我点了点头跑到刚才的石头堆前,打开盒盖把小螃蟹放生了!看到小螃蟹快速地钻进洞里,我和抓住它的时候一样高兴。
这件事让我记忆犹新,因为抓螃蟹这一手是我爷爷教我的,这也是他童年经常玩的。爷爷还告诉过我一句话:“童年的每一件小事就像一个个脚印,有的可能会被海水冲去不见了,但有的也会永远留在那儿!”
篇3:螃蟹作文350字
全文共 377 字
+ 加入清单我家的螃蟹有点古怪,白天一动不动,只是嘴巴一张一合。黑呼呼的晚上它却吵得我们睡不着觉,它用两只剪刀般的夹子狂打鱼缸。它的两只“剪刀”锋利无比,上壳像乌龟的壳,下壳像棉花糖一样白。它的嘴巴和我们的不一样,我们的是上嘴唇和下嘴唇,它的分为左边和右边。
我家的螃蟹脾气可不小,假若走过它的身旁,它就会用钳子敲打鱼缸,让你吓一跳。有时候放进去几只小虾,无论它们怎么打螃蟹也一动不动。打了一会儿,就会休息几分钟。螃蟹休息好了就会大踏步走上前,动一动。好像说:“小家伙,休息够了,接着打”!结果几只小虾都被打得落花流水。
在一次爸爸帮螃蟹换水时,我马上跑过来。只见爸爸把螃蟹放进水盆里。我用手打它,它便用八只脚一奔而去。我想:这么锋利的钳子打不到我的手。它休息好了又开始反攻了,我用手打它,它用钳子夹我。
过了几天,我在想:这么像乌龟般的螃蟹,不如买只乌龟进去,看谁厉害。
篇4:螃蟹作文800字
全文共 867 字
+ 加入清单前不久,妈妈给我买了一只威武的小螃蟹。
它头上长着一对小小的眼睛,像两颗黑宝石。穿着一件硬邦邦的青绿色铠甲,还有一对张牙舞爪的大钳子,就像两把大剪刀,非常尖锐,显得威风凛凛,这可是它最有力的防身武器,看上去让人毛骨悚然。还有它那八条利刀似的腿动来动去,横行霸道,真不愧是水中的勇士呀!
小螃蟹吃东西是我心中的一个迷,好奇心驱使我拿起虾米放进水里。开始,它以为有“敌情”,顿时精神抖擞,挥舞着钳子,并机智地后退。过了一会儿,小螃蟹发现没有什么危险,才慢慢靠近,多次用钳子试探着虾米的反应。发现不但没有功击力,而且还是一顿美食,于是使用“筷子”把它送进了口中,津津有味地品尝了起来。吃完后它还用胡须擦了擦嘴,有意思吧!
小螃蟹虽然不大,但有超强的斗志。如果碰它一下,它马上就会举起钳子向你示威,还会吐出泡泡向你发起“挑战”,那架势简直就是一位准备迎战的勇士。为了考验它,我便和它来了一场“人蟹大战”的游戏。我找来一根牙签和它决斗。我使出了“天外飞鲜”和“快砍”等绝招,结果全部被它铜墙铁壁般的铠甲铛住了。“咔嚓”一声,这时,我的牙签已经被它牢牢地夹住。我把牙签提到半空,它居然还是紧钳不放,情急之下,我使出了“美食计”才让它松开。它一边吃还一边吐着泡泡,挥舞着大剪刀,好像在说:“知道我的历害了吧,看你以后还敢欺负我,哼!”
它不仅威武,还很淘气。有一次我把它放出来透透气,结果它像刚放出兽笼的老虎一样,张牙舞爪,横闯直入,逃到了角落里,嘴里还吐着泡泡,好像在挑衅我。哈哈!你也太不把你小主人放在眼里了。我立马用“降蟹十八掌”把它“捉拿归案”关进“囚房”,并判了它十天“有期徒刑”。哼!我让你下次再逃跑。
有人说螃蟹总是横行无忌,还有人说嫌螃蟹灰不溜秋;但我认为,螃蟹虽然很丑,可是它很勤劳、好斗,特别是它那独特的生活习性更能给人以有益的启迪。
我和小蟹好像前世有缘似的,几天的功夫它就成了我心心相印的朋友。我们在“南征北战”中建立了深厚的友谊,我一回家就想逗它,它见了我也总会手舞足蹈热情地动起来。现在,它已成为我家中的一员,为我们带来了无限欢乐。
篇5:我的童年趣事——捉螃蟹
全文共 660 字
+ 加入清单童年发生过很多有趣的事情,最让我印象深刻的是有一年暑假里,爸爸、妈妈带着我到南通姑妈家玩。那时苏通大桥刚开通不久,姑妈一家带着我们去看苏通大桥的景观。
我们驾车来到苏通大桥观景台,本来是打算观赏风景的,但到了那里一看,有好多人在江滩上捉螃蟹,我和哥哥们顿时兴趣倍增,顾不得观赏苏通大桥的风景,顺着江堤一路小跑直奔江滩,妈妈和姑妈也被我们“吸引”住了,跟着我们后面。
到了江滩,我们立即四处散开,分头找了起来。我一步一步向前挪,仔细地观察着每一个地方。但螃蟹始终没有露面。上哪去找呀?是不是都被人家捉完了?我心里正嘀咕呢,这时妈妈大声呼喊:“你们看,我捉到一只大螃蟹啦!”我们赶紧围过去,七嘴八舌地问:“你是从哪里捉到的?”“在石缝里……”妈妈的话音还没落,我们已经“哄”的一声散开四处寻找石头了。我迫不及待地翻开一块大石头,啊!里面的螃蟹可真多呀,可是,螃蟹们一看到我就吓得落慌而逃,我紧盯着一只大螃蟹,想捉住它,可又不敢,眼看它就要跑掉了,说时迟,那时快,我一伸手把它按住,再把它捉起来,“哈哈,我也抓到一只了”,正当我得意忘形时,螃蟹狠狠地夹了我一下,“哎哟……”我疼得大叫起来,一甩手把它放进瓶子里。
不一会儿,我们就抓到了十多个小螃蟹了,看到这些小螃蟹是那么可爱,又是那么的可怜,我真不忍心把它们带走,因为它们属于这个江滩,在江滩它们才有自由。我心中暗想:不如把它们放了吧。妈妈看出了我的心思,鼓励我这样做,看到小螃蟹重新回到了它们的家,我心里不由升起了一种甜甜的感觉。
童年那次捉螃蟹的事现在回忆起来还真的特别有趣呢!
篇6:观察螃蟹作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单我的同学家养了一只威风凛凛的大螃蟹。
这只大螃蟹背上的壳好似一件青色的盔甲,坚硬无比,无坚不摧。壳上还有一些点线装饰的花纹,不过不容易看出来。它的壳呈椭圆形,轮廓上还有一圈锋利无比的暗刺,十分厉害。这只大螃蟹的大螯更是厉害,它的大螯像是一把锋利的老虎钳,像是能剪碎任何东西。有一次我拿一根筷子戏弄它,可它反倒不怕,举起钳子,夹住了木筷子松都松不开。我和它又“战斗”了一番,筷子已经伤痕累累了,我看了都害怕。何况有的同学还被大钳子给夹破手了呢。接下来就是它的那双眼睛了,它的眼睛跟黑米一样大,别看它小,但是非常的灵活,它的眼睛还有一个特异功能,就是可以伸缩自如,只要你去摸一下它的眼睛,它就会非常警惕地把眼睛缩回去。
它的大钳子后面有八条由粗到细的小腿,这些小腿毛茸茸的,你可别看它细,就以为它跑不快了。有一次,我想看看螃蟹,就把它身上的绳给解了,刚到地下,它一动也不动,我以为他不敢跑,就走开了,可是我一走就听见背后有沙沙声,原来它想溜走,我一走开,它跑得更快了,最后它跑到了一个桌子底下,我看眼前一片漆黑,它跑得也太快了吧,我只好拿着手电筒把它给扫了出来!
你想分的出它是公,母?就得看它的腹部了,如果你看见是一个三角形,就说明是公的,如果说是椭圆形,就是母的哦。它的嘴唇是两片方形,它还会不断吐一些泡沫,有时候还会把泡沫包在自己的身上呢。
到了冬天,你不用管它,只要把它放在一个小沟里,它就会用大钳子把土给刨开,躲进去,整个冬天都躲在里面,因为它要冬眠了。
螃蟹真威武啊,要是我也有一只就好了。
篇7:好斗的螃蟹作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单星期六,我和爸爸到菜场买菜。
经过卖螃蟹摊的时候,两只好斗的螃蟹吸引了我的注意,我停下了脚步。只见它们在水里挥舞着大钳子,忽儿上,忽儿下,威风凛凛。不一会儿,两只螃蟹竟然打了起来。在“开战”前,它们瞪着眼珠子,恶狠狠地逼向对方,对碰上,就用钳子使劲夹,八只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴儿不断地吐出一串串的泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹,威风极了。被顶翻的小螃蟹,肚皮朝天,几只脚在上面乱挥,无力地舞着大钳子,好不容易才翻过身来,接着又向另一只螃蟹扑去。我越看越觉得有趣,心想:难道它们也学过武术?
我喊爸爸也过来看,并且把螃蟹打架经过讲给爸爸听,爸爸也觉得很有趣。最后,我建议爸爸把这两位贵宾请到我们家里做客,爸爸犹豫了一会儿,结果答应了。我对两只螃蟹说:“我们晚上餐桌上见,拜拜!”
篇8:捉螃蟹
全文共 690 字
+ 加入清单暑假里爸爸妈妈带我到海边住了几天。我到海边的第二天,和爸爸妈妈商量傍晚一起去捉小螃蟹。因为这里是海边,白天光线太强,小螃蟹的眼睛睁不开,很容易被人捉到。到了傍晚光线弱的时 候,小螃蟹就可以出来觅食散步了。所以地上随处可见乱爬的小螃蟹。
吃过晚饭,看看夜幕已经降临,我和爸爸妈妈一起提着桶,拿着手电筒一起去捉小螃蟹了。刚到楼下,我们就看到了一只小螃蟹,那只小螃蟹站在哪里,一动不动,不知道危险已经来临。妈妈悄无 声息的走了过去,猛的抓住了小螃蟹,迅速的扔进了我提的桶里。妈妈的这招即准又快还稳,就这样一只可爱的小螃蟹被我们捉住了。
我们打着手电筒继续往前寻找螃蟹。爸爸打着手电筒在前面左照照,右照照,果然找到了许多小螃蟹。每当这时候妈妈就会“上阵”,把这些小螃蟹一只一只捉回来扔进桶里。过了一会儿,我们已 经捉了很多螃蟹了,但是全是小螃蟹,没有大螃蟹。我提议到小区的大门外去找找,看能不能捉到大螃蟹。
于是,我们拿着捉螃蟹的工具走出了小区大门。刚到小区门外的大宽路上,就发现了一只大螃蟹。这只大螃蟹看起来威风凛凛,横行霸道,头上长着一对红眼睛,竖着一对大钳子,仿佛只要轻轻一 夹,就能把人身上夹出一道血口子来。妈妈看着这只大螃蟹不敢抓了,我就和爸爸鼓励妈妈,妈妈这才鼓起勇气慢慢接近那只大螃蟹,眼看快挨近大螃蟹了,妈妈猛的一下抓住了大螃蟹的两只大钳子, 这样大螃蟹就夹不到妈妈了。妈妈还真聪明,知道怎样对付大螃蟹,妈妈赶快把大螃蟹扔进了我的桶里。接下来我们又捉了很多螃蟹,看着桶里的螃蟹已经很多了,我们就停止“工作”,打道回府了。 我想明天一定能吃到一顿美味的螃蟹大餐了。
捉螃蟹可真有趣!
篇9:捉螃蟹作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单在我记忆的天空中,有许多事情如一颗颗明亮的星星闪闪发光。其中,最令我难以忘怀的一件事就属捉螃蟹了。
十月五日那天,晴空万里,艳阳高照。我和表弟在仰叔叔的带领下,来到射阳海滩游玩。
这儿可真美!岸边,草丰林茂,怪石嶙峋,一派秀丽风光;远处,水天一色,渔帆点点,一番奇丽壮景。正当我沉醉在这美妙的海边风光时,一块黑乎乎的“大石头”迅速从我脚边移走,出于好奇,我悄悄地跟了过去,凑近一看,哈哈!原来是一只大螃蟹。于是,我便伸手去抓它,可那螃蟹似乎发现了我。先是对我挥了挥它那双“大铁钳”,然后趁我不注意,以迅雷不及掩耳之势钻进了一个大洞中,与我玩起了“捉迷藏”。这俗话说的好:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。这回,我这个“好汉”也得有个帮。于是,我便找来弟弟,和他一起捉螃蟹。我们先折断了两根粗粗的树枝,作为捉螃蟹的工具,然后,商量了一下,便决定采用“直捣黄龙”的方法来对付螃蟹。说干就干,我把树枝往洞里一插,一按,一撬,一堆沙子便掘出来了。就这样,我辛勤工作了十几分钟,终于,发现了那只大螃蟹。这时,我悄悄地对弟弟说:“你从后面绕过去,抄它的后路。”“是”。弟弟向我敬了个礼。一切准备工作就绪,我向弟弟使了个眼色,便飞快地伸出手,准备按住它,可这螃蟹灵敏得很,我刚一碰到它,它便飞快地向右面移动,但刚出洞口,却被我的“伏兵”给捉了个正着……
夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了大海与沙滩,我和弟弟依依不舍地离开了海边。回来的路上,我想:“大自然孕育了田地万物,也孕育了人类,我们真要好好回报它,让它的容貌更加秀美。
篇10:夜晚捉螃蟹作文900字
全文共 892 字
+ 加入清单吃过晚饭,听到沙滩上喧闹的声音,我们几个小朋友便相约奔到沙滩上捉螃蟹。
借着灯光,我们看到一只只小螃蟹从沙滩上的一个个小洞里钻进爬出,这些小螃蟹小得只有大人指甲盖那么大,但爬得飞快,无论我们多么眼疾手快都抓不住它们。这时,郭老师打开手电筒加入了我们捉蟹的队伍,他捉了好几次也没捉到一只小螃蟹,于是灵机一动,挥起他的大手掌朝一只正在逃命的螃蟹拍去,一下子把螃蟹拍晕了,他迅速把这只螃蟹捡起来放进事先准备好的矿泉水瓶。我们叽叽喳喳围过去观看,都羡慕得不得了。郭老师说:“你们也用手掌拍吧,但不能太用力,不然会把螃蟹拍死的,拍晕就赶快捡起来,”
我们一开始凑成一堆,只要一个小朋友大喊:“这里!这里!”我们就一起用手一阵乱拍,谁拍晕了就归谁。但小螃蟹实在太机灵了,逃得飞快,有时我们不但没拍到它们,反而拍到了小朋友的手或脚,大家就一起哈哈大笑。就这样我们一边叫着一边拍着,后来我们发现小螃蟹听到我们的叫声早就溜走了,于是,大家就分散开去找。只听到此起彼伏的喊声:“这里,这里!”“这里,这里!”……妈妈们听到自家孩子的声音,便急忙把手电筒照到那里,在灯光下就可以一拍一个准。可有时,也有动作迅速的螃蟹在我们密集的拍打中顺利逃生,也有些趁机钻进小洞。我们也不甘示弱,跟在后面紧追不舍,一边低头寻找,一边责怪妈妈手电筒移得太慢,让我们看不到小螃蟹。
我们就这样翘着屁股在沙滩上不停地拍着,妈妈们都弯着腰打着手电筒,一会儿工夫就跑了很远,不知不觉就跑到了一片干干的沙滩上,螃蟹也越来越少,后来几乎就看不到了。这时,一个叔叔走过来对我们说:“你们要在干湿沙子交汇的地方捉,那儿螃蟹多。”我们又调头回到白天有水经过的沙滩上,果然,一只只调皮的小螃蟹再次出现,我们欣喜若狂,更加兴奋地拍打着沙子。有了先前的经验,现在几乎每一巴掌下去都能拍中一只小螃蟹了。小嘻嘻怕脏,就一直跟在我旁边帮忙数螃蟹,一边数还一边夸:“曦曦姐姐真棒!”我也越抓越有信心了。
很快,妈妈们的腰提抗议了,她们就提议回宾馆休息,于是我们朝瓶子里装了一些细沙和水,这才依依不舍地离开沙滩。
回到房间,我要好好照顾这些小螃蟹,还要仔细观察它们呢!
篇11:捉螃蟹作文600字
全文共 700 字
+ 加入清单国庆假期,出去玩了一圈。我们来到台山外海的大襟岛,岛上最多的就是螃蟹。螃蟹多?那就捉去。放下行李,我就直冲海滩。
一只沙蟹飞快地从脚边溜过,我赶前几步,一把抓了去,手心里是一把沙子,螃蟹呢?正在我纳闷时,一个半透明的小玩意儿从沙子里钻了出来。就在我发愣时,它撒开长长的腿,一溜烟爬离我的手心,逃走了。
不止海滩上有螃蟹,一条蜿蜒的小溪从山里流出来,溪边上也有。溪边的螃蟹十分显眼,那比拇指稍大的小洞,一个个螃蟹洞不是?我在溪边走了一个来回,就看见好几只螃蟹逃窜到草丛中。我有些奇怪,沙上那么多洞,就没有一个是它的吗?尽往草丛里逃。
在我的穷追不舍下,一只小螃蟹慌不择路,钻入沙洞中。还没等我去掏,它又急急忙忙退了出来,原来,里面已有一只螃蟹,它被别人赶了出来。难道这些螃蟹各有各洞,串个门不行吗?
只要有付出,总会有回报,我已经抓到好几只螃蟹了。螃蟹有几只,不知放哪儿,我有点犯难。前面溪边一块大石头上有一汪积水,暂且就放这儿吧。抓螃蟹时,这些没有洞的螃蟹个个往草丛中跑。难抓得不要不要哒。
于是呢,我将螃蟹往水里赶。螃蟹被我驱赶了几次,才钻入水中。一钻到水里,就迅速挖了个洞钻了下去,眨眼就没了踪影。只要向那微微拱起的沙子里一挖,沙蟹就现了原形,钻了出来。
晚上,螃蟹可是很活跃的。走几步,晃一晃,就能瞅见一个个小螃蟹飞快地窜过。打着手电筒,晚上抓螃蟹,一抓一个准。
海边,有许多贝壳之类的小玩意儿,我在浅水区游着游着,摸到个小小的螺壳,拾起来一看,好得很,这是一只小小寄居蟹的家。
大襟岛有点大,可为什么岛上的螃蟹都那么小呢?也许,正因为这里的螃蟹小,我才可以将它们玩弄于股掌之中,其乐无穷。大螃蟹,谁敢去抓呢?
篇12:小学优秀叙事作文捉螃蟹
全文共 583 字
+ 加入清单有一天,我到海滩捡贝壳。突然一个黑影蹿过去,反应敏捷的我立刻回头,只见那个黑影又躲在了石缝里。是什么呢?我脑子飞快地转着。
突然,我发现这家伙有一只威武的钳子,钳子上还有一团黑毛。我立刻叫起来:“原来是只螃蟹!”于是我轻手轻脚地走过去,悄悄地往石缝里观察。它好像也看见了我,又往里退了一点。我拿来一根树枝,想把它赶出来,它却一点儿也不肯挪,我只好用全身的力气把石头移开。它又“噌”的一下,躲到了大岩石的石缝里。这下我可为难了:难道也把大岩石搬开?我哪有那么大力气。突然,我眼睛一亮:对了,倒沙子!看你出来不出来。我马上抓起沙子一把一把地往里灌进去,它只好爬出来。哈!唯一能藏身的石缝已经填满了,我看你往哪里逃。它见无处可逃了,只好举起双“臂”作好战斗的准备。看它尖尖的钳子,我心里又敲起了退堂鼓!被它夹住,会不会很疼?但我还是一鼓作气地扑过去,飞快地按住它。
大家都围过来看,这只螃蟹真有趣:八只脚撑着地,一对米粒大的眼睛来回注视着我们,嘴里还不时吐泡泡,但两个威风凛凛的大钳子却慢慢地垂下来,静静地趴在沙滩上,完全没有那种耀武扬威的神气。看它那可怜样,最后我还是决定放它回去。我把螃蟹轻轻地捧起来,它乖乖地趴在我的手心里。于是,我把它放到靠近海水的沙滩上。它马上跑进海里,只留下一串小脚印。那串脚印突然在我心里变化着,慢慢地变成了——“谢谢”。
篇13:捉螃蟹的日记200字
全文共 313 字
+ 加入清单今天中午,大姨带着我和表弟一起去抓螃蟹。
我们每人准备好了一个小鱼网和一个小桶,就来到了深圳湾海边,那里虽然有很多沼泽地,但是我觉得那里的景色实在是太美丽了,还能看见海对面的香港和跨海大桥呢,而且风也很大很大简直爽及了,接下来我们就开始抓螃蟹了。
刚开始一只螃蟹也没有,后来到了下午,好多螃蟹都出洞了,还有很多跳跳鱼也出来了,我们用渔网使劲地抓,但是那些螃蟹和跳跳鱼实在是太狡猾了,只要我们的网有一点点缝隙,它们就会很迅速的从缝隙逃走,一眨眼就钻进洞里去了。我们使出了吃奶地劲才抓了4只螃蟹和10几只跳跳鱼,我还摔了好几跤,大姨和表弟的身上也弄了很多泥,我们三个都像泥猴一样。
回家的路上大姨说下次还会带我们来,今天我真是太开心啦!
篇14:捉螃蟹
全文共 520 字
+ 加入清单日期:5月4日 星期三 天气:晴
早上我们懒洋洋地起了床。天上还乌黑的,朝外看,海面上金光闪闪的,好像撒满了金子一样。来到餐厅,小朋友们已来了许多,饭菜一上桌,我们你争我抢,像小老虎吃肉一样席卷一空,最后桌上除了一盘我们吃不惯的馒头外,都是空饭碗。
今天张老师带我们进行的是捉螃蟹比赛。来到大海边,老师发给我们每人一把小铲子和一个小塑料桶。我拿着小铲子使劲地挖,可挖了十几个洞,一个螃蟹都没见到,只挖到一些希奇古怪的东西。我问老师为什么没有螃蟹,老师说:“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞。”我明白了,按照老师的方法又挖了一个小洞。我很快看见一只螃蟹腿子,我很高兴,可仔细一看,原来是一只断了的螃蟹腿。我又挖了一个小洞,看见一个已干掉的螃蟹壳。我不甘心,又挖了一个小洞 ,功夫不负有心人,终于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就装了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回头一看,小朋友们的脸上好像灌了蜜一样,每个人的小桶也都或多或少地装着螃蟹。最后我们小组得了第二名。
两天的旅游结束了,我们真想再玩一玩呀!临上车前,我对着大海喊:“再见了,大海;再见了,山东!”大海卷起一波又一波浪花,好像在说:“欢迎下次再来。”
篇15:一只有趣的螃蟹
全文共 575 字
+ 加入清单星期六上午,我上完兴趣班一回到家,就看见水池里有一大团青色的东西,“会是什么呢?”我心里想着便要去看个究竟。于是,我慢慢地向水池走去,一看才知道,原来是几只大螃蟹。
那几只大螃蟹经常聚在一起,还“咕噜、咕噜”不停地吐着泡泡,好像在向主人反抗,“为什么要把我们关在这里?”其中,个头最大、颜色最深的那只大螃蟹成天想着逃走,我们有时稍不注意,它便搭个“螃蟹梯”逃走了。这不,爸爸刚看了一会电视,回来便发现那只大螃蟹不见了。它会去哪里呢?爸爸急得像热锅上的蚂蚁团团转无从下手,于是我也赶忙帮着一起寻找。最后,终于在热水瓶后面发现了它的一只脚,爸爸这才把它给揪了出来,真是个调皮蛋。
下午,我去厨房倒开水的时候,又发现水池里没有了它的踪影。于是,我赶紧四处查找,找遍了螃蟹可能藏身的每一个地方,就是不见它的影子。就在失望之时,我猛一回头,发现厨房的纱窗上有一团青色的东西在运动,那不真是我要寻找的那只螃蟹吗?我心中暗暗自喜。那只大螃蟹以为我没有看见它,就停下脚步,竖起两只柱状的眼睛偷偷地看着我,好像在说:“嘿嘿,这下你找不到我了吧,真是个大傻瓜!马上我就可以自由了!”我见了,赶忙叫来爸爸。那只螃蟹见势不妙,就想逃走。但是,这一精彩的瞬间还是被爸爸用手机给拍了下来。后来,爸爸在照片上写道:“真奇怪!螃蟹爬上了窗户。”
这真是一只有趣的螃蟹!
[有趣的螃蟹话题作文
篇16:5有趣的螃蟹
全文共 477 字
+ 加入清单今天下午,老师带来了一只螃蟹。这只螃蟹在盒子里关了一节课,老师以为它死了,打开盒子看见螃蟹会吐泡泡,它还活着!这只螃蟹的生命力真强啊!
老师把螃蟹放到一块下玻璃上,就在螃蟹快到玻璃上时,螃蟹突然用钳子钳了一下老师的手,老师疼得直叫。螃蟹的钳子真利害。我还发现螃蟹钳子后面一边有四只脚,二边的脚加起来共8只。头上有两只小扣子一样的眼睛,老师用筷子一动螃蟹的眼睛,螃蟹马上把眼睛缩回去了,缩进一个洞里,那个洞圆圆的,有绿豆大。过了一会又把眼睛露出来,老师把筷子放到螃蟹眼睛的上面,螃蟹以为筷子要挨到它的眼睛了,所以就又缩回去了。它的嘴巴在眼睛的下面,嘴巴是椭圆形的,中间有一条竖线,还会吐泡泡。
老师让我把螃蟹带回家。回到家里,螃蟹不停地往外面爬。一不小心,我看见螃蟹从盒子里掉了出来,翻一个大跟头。哈哈,这只螃蟹真有趣。我正在笑,螃蟹趁我不注意想逃跑,正在它走了一步的时候,装盒子的那个袋子响了,我因为不敢捉螃蟹,所以一把拉住旁边的哥哥说:“快帮我把螃蟹放回盒子里。”哥哥一把捉住螃蟹,把它放回盒子里。啊!这只螃蟹太不听话了,不过很有趣。
我真想买只螃蟹来养啊!
篇17:小螃蟹
全文共 438 字
+ 加入清单前几天奶奶给我买了个乌黑的小螃蟹。 这只小螃蟹长的十分古怪,又圆又小的壳子四周长了八只又细又长的爪子,像钳子一样,有锯齿,很硬。八只爪子都分成三节,由粗到细,最细小的一节上有很多深灰色细腻的绒毛。螃蟹的眼睛很小,像两颗小钻石,闪闪发光。
我不知道这个小家伙爱吃什么,然后在电脑上一查,原来它们是杂食动物,但最爱吃鱼、虾、螺、面包渣、熟土豆,并残害同类,唉,这家伙太残忍了!家里没有别的,就把面包渣给它几片,我在一旁观察好久也没发现它吃,可能是想同伴,也可能是我在旁边不好意思吃吧。
螃蟹不大爱运动,每当它一动不动时,我就拿根筷子,像唐僧念经一样,闭上眼睛,一边敲打着它的壳,一边口诵“圣经”,这时,它就口吐几个小泡泡,然后不停吐水。我将它移了个位置,可它呢,赖洋洋的蹭回去,就认老地方。
人们都说螃蟹是横着走路的,为了证明这一点,我把它从盆里拿出来,放在地上,它果然是横着走的,哈哈,真有趣!我怕它晚上溜走,又连忙将它放回了水盆。 小螃蟹真可爱,希望它能在我的精心照顾下,快快长大。
篇18:我学会了捉螃蟹作文450字
全文共 460 字
+ 加入清单暑假的一天,我闲来无聊,妈妈提议:“我领你去捉螃蟹吧。”我很高兴,于是和妈妈准备好捉螃蟹的物品就出发了。
我们来到大山深处,在一条碎石沟的一个大石洞旁,妈妈说这里螃蟹多。我弯下腰,掀开一块石头,就急不可耐地把手往洞里一伸,再一掏,“哎呀,我被螃蟹夹到手了!”我疼得大叫。妈妈赶忙回头提醒我:“捉螃蟹应该用诱饵,不要用手来抓,那样非被夹不可!”
听了妈妈传授的秘诀,我抓起一片芦苇叶,往面上撒上香油,伸进洞里。果然,小螃蟹闻到了香味,立刻钻了出来,看它刚一露头,我一拽,它就跟着往上来了。可是,我再往外拽的时候,却怎么也拽不出来,一不小心,芦苇被螃蟹给拉断了!
经过这次失败,我改换了抓捕工具,拿起一根木棍,抹上香油,伸进洞里。螃蟹咬住木棍,不知不觉就爬了上来。我猛地向上一拉,哈哈,螃蟹就乖乖地成了我的网中之鱼!按照这种方法,我乘胜追击,连续作战,一上午捉到了好多只!
在后来的捉螃蟹中,妈妈还告诉了我许多方法,比如“灌水捉蟹”,“投石捉蟹”等等,我会的方法越来越多!
这让我懂得:做任何事情都是有技巧的,就看你会不会动脑筋想了。
篇19:五年级捉螃蟹作文
全文共 481 字
+ 加入清单今天是个阳光灿烂的日子,我随爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。我们在许多大石头下面寻找,突然,弟弟喊叫道:快来看,这里有一只巨无霸!我们急忙赶过去,果然看见了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸进水里,突然把它的脚抓住,它使劲挣脱,企图想逃出我的魔掌,只听扑通一声,巨无霸把它的一只小小的腿留给了我,自己却迅速逃走了,气得我火冒三丈。我们又找啊找,终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。我心想:你居然敢逃出我的手掌心,等我抓到你有你好受的!第二次我又把手伸进水里,它竟然一动不动,没觉察到有危险在一步步靠近,我小心翼翼地把它捧在手上,几乎没有什么大动作。就这样,它还是感觉到了危险,用大钳子夹住了我的手,我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。
通过两次的失败,我知道了捉螃蟹的窍门,只要从上方把它的后背抓住,使它的大钳子伸不到足够长,夹不着你的手,转不过身,它就束手就擒了。
螃蟹虽然视力不好,但是感觉神经非常好,所以我们不能小看它。在生活中,我们同样不能以貌取人,不能用轻蔑的眼光看待别人,更不能只看别人的不足之处,我们也要多看别人的长处。这样才能不断努力,不断进步。
[五年级捉螃蟹作文
篇20:三年级作文:抓螃蟹
全文共 822 字
+ 加入清单我和同学们去小溪捉了几只螃蟹,我把它们放进一个圆圆的玻璃缸内,每天放学总要观察好几回。
螃蟹很好斗,它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风凛凛。那神气,不像是缸中的“俘虏”,倒像是凯旋的将军。他们仿佛不甘寂寞,两只磅蟹竟然打起架来。在“开战”前,它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。一碰上,就用钳子夹,八只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹,被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天,几只脚在上面乱“抓”,无力地舞动着大钳子,好不容易才翻过身来,又向那只大螃蟹扑过去。我越看越有趣,心想:难道它们也看了《霍元甲》,在学“打擂比武”吗?
刚才还斗得挺凶,一会儿又熄戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去,谁也不碰谁。有时候,它们竟会一只爬在另一只背上,一层层叠起来,就好像是在玩儿“叠罗汉”。更有趣的是,那爬在最上面的一只螃蟹,一边用脚支撑住下面的螃蟹的背甲,一面钩住玻璃缸的边沿,看样子,是想逃走呢?我用铅笔一拨,“罗汉”翻了,它们又散开了……。
【评析】
这篇习作侧重于写小动物的动态,通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”,突出它的可爱之处,描写细致精彩,情趣盎然,引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前,“它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。”开战后,互相“用钳子夹,八只脚乱蹬,那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是,一会儿它们就握手言和,相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是:这种叠罗汉并不是为了好玩儿,而是它们寻求自由的一种“越狱”手段,瞧,“那爬在最上面的一只螃蟹,一边用脚撑住下边螃蟹的背甲,一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣,寓知识与玩耍中,巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法,表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣,给文章增添了感情色彩。
[三年级作文:抓螃蟹