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已餐桌上的谈话为题写一段话20篇

预测是避免决策片面性和决策失误的重要手段。下面是小编整理的同自己谈话作文,欢迎大家阅读!

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餐桌前的谈话

全文共 672 字

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文/侯函承

天空像被墨汁瓶被打翻后浸过的宣纸,星星一闪一闪地眨着眼睛,骑车迎来的暖风让我知道,又一个夏夜开始了。

我们来到炒冰摊,我要了一份炒酸奶,爸爸要了一盘盐煮花生和一瓶啤酒。恰巧我今天在看《新闻联播》的时候,又一次看到香港发生暴乱,人们惊慌逃窜的画面。于是开口了:“爸,最近这几天香港正乱着呢!”

爸爸停止剥花生,看着我说:“嗯,这两天香港旅游人数直线下降,经济也有明显的下降趋势,现在可不敢去香港旅游啊。”说完他又吃了粒花生,喝了一口啤酒。

我又赶忙问道:“参加暴乱的都是些什么样的人?”

爸爸答:“这倒也不是有经验的人们制造的,而是一些十八九岁刚刚出头的小年轻们把书给读歪了。因为香港以前是英国的殖民地,他们的根本目的是为了让英国继续来统治香港,或者让香港独立,不受中国管制,所以这些人才制造暴乱,公然挑衅中国权威,是对中国法律的不尊重,对香港政府的挑衅。”

我终于明白了:难怪这几天《新闻联播》的主持人脸色比以往的都要严肃,原来香港事件不仅让香港政府感到了前所未有的压力,更让其他老百姓们缺乏安全感。

一阵微风拂过,吹起片片树叶,发出阵阵声响,我一抬头看见一轮苍白的月亮,剪贴在墨黑的天空中,就如同现在香港的处境一样,危险、苍白无力。

爸爸说:“任何事情都不要只看它的表面,要深入了解它的背景,就这次香港事件,虽搞得人心惶惶,但我们坚信国家最终会给我们一个完美的答复的。”炒酸奶上来了,我起身赶忙去端。

默默地吃着透心凉的炒酸奶,想着餐桌前爸爸的那番话,想着自己以前总是那样单纯的去看待问题。其实只有从不同角度去研究分析,或许才能看到事物的深度本质。

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篇1:餐桌前的谈话

全文共 411 字

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每个人都会在饭桌上发生不同的小故事,而我家的饭桌发生了一件趣事。

“吃西瓜啦!吃西瓜啦!”妈妈在客厅里大声叫道。我挡不住西瓜的诱惑,急忙放下手中的笔,以百米冲刺的速度来到了饭桌前。

我端起西瓜,一整狼吞虎咽。突然,“咯嘣”一声,我叫到了一颗硬硬的东西。哦,一定是西瓜籽,我毫不犹豫的吞进了肚子,但是不一会,我心里有些忐忑不安,感觉嘴里似乎少了一样东西。于是,我两步并作散步跑到了镜子前张大嘴巴,左看,右看,上看,下看“呀!我的牙齿掉了。”咦,那牙齿怎么不见半个?我紧邹眉头,心中顿时长生了一个巨大的问号。我仔细的回想着……“啊!”我一下子恍然大悟:原来刚才我咬到的那个硬硬的东东就是我的牙齿。回到座位上,妈妈疑惑不解的问我:“怎么了?”我若无其事的回答:“没事儿,就是把牙齿当做西瓜籽给吞了。”谁知,我的话音刚落,一家人听了,哄堂大笑,我也不好意思捂着嘴笑了起来……

这就是发生在我家饭桌上的小故事,是那么的有趣,那么的快乐呀!

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篇2:餐桌前的谈话作文600字

全文共 566 字

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写完作业,我打了个哈欠,然后去对面的餐厅吃一天中的第二顿饭。

选了一个靠窗的位置坐下来,点过餐,我开始坐在椅子上静静的等候。钟表上的分针走了一格后,又来了一家人,坐在了我的对面。

他们一坐下来就开始旁若无人的高声谈笑,让我实在无法忍受,只好拿了一本书看起来。可他们似乎存心捣乱,又将声音提高了一个八度,周五的人也纷纷向他们投去不满的目光。他们似乎根本没有看见,或者说,是装作没有看见。

饭上来了,他们的谈话似乎到了高潮,时不时还拍一下桌子,丝毫不在意我杀人般的目光。甚至他们的唾沫星子都喷到了我的脸上。我真的是忍无可忍了,只好强压着怒火,尽量以心平气和的语气对他们说道:“麻烦小点儿声,可以吗?”谁知道回答我的是一句完全意想不到的话:“你谁啊?来管我?你家开的饭店吗?”

这话一出口,简直是一石激起千层浪,瞬间引起了大家的公愤,我还没有反应过来呢,大家都开始纷纷替我说话了。

“你们怎么能这么说话呢?自己做了错事还不认错!”

“这不是人家的饭店,难道是你家的?”

“饭店是公共场所,是大家的,你影响了大家,还强词夺理啊!”

“你要再蛮不讲理,我们就打110,让警察来评评理!”

……

大家七嘴八舌的把他们一顿数落,他们立马安分了很多,再也不敢大声喧哗了。

其实,公共场所是大家的,每个人都可以有自己的自由,但是前提必须是不能影响到别人,任何事情都应如此。

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篇3:餐桌前的谈话作文800字

全文共 882 字

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记忆中,我家的餐桌前都是一幅一家三口其乐融融的景象。但是,唯有一次晚餐时间让我记忆犹新。因为那次的晚餐完全异呼平常,是在摔碗筷,生气愤怒的以不愉快气氛中结尾的。

记得那是上小学六年级的那次。那天回家,我的心情就很复杂。那天是老爸生日。年级语文考出来了,我阅读只扣了两分,年级第一。作文也有二十八分(满分三十分)。照理来说,年纪第一该有了吧。但是仅基础我就扣了二十分(满分四十分),从原本该有的年纪第一到了年级倒数。在学校被老师高度赞扬又被狠狠的批评。回到家坐在沙发上,盯着茶几上的试卷:

我在干什么?

饭点到了,我也饿了,一家三口开车去必胜客。准备像往常一样给爸爸庆祝生日。点完餐,等上菜的这段时间全家人都沉默着。爸妈在玩手机,我在看书。

“你怎么回事?”坐在对面的老爸冷不丁的冒出一句。

“我……”我连忙放下书,抬起头。

“语文考试。”老爸摇晃着手里的手机,四个简短的字扎进我心里。我的心瞬间拔凉拔凉的。

“你们知道啦?”我小心翼翼地问。

“考成这副模样,我平时怎么叫你仔细检查的。基础部分二十分,可以呀,你都做了些什么,标点没写,偏旁写错,第一题抄写给你送分的,你竟然还没做。二十分?二十分呢?有二十分你就是年级第一了。”老爸怒气冲冠。

“我……”我一句话噎在喉咙里,想说,又不敢说。

“今天还是你爸生日,你信誓旦旦的第一呢?惊喜呢?你在……”妈妈一句话未说完。

“够了没有?今天早上成绩出来,语文老师批评了我一整天,查了一天的错,抄了一天的字词,还没够?错的都是低级错误,又不是不能改。今天这顿饭注定吃不了了。”我抹着眼泪冲到车边。从后备箱取出滑板,独自回家。

十分钟后……

“你翅膀硬了,想怎么样?有上建兰的资格就可以不管学习了?你是摇号摇上的,现在还在小学,你还要参加期末考,开学考!”爸妈一回来就劈头盖脸的开始批评……

这天晚上家里只有吵架的声音,没有生日歌。

这次餐桌前的谈话,只有批评,只有吵闹,只有家人的怒气。只有全家人的不愉快。晚上躺在床上,我一个人静静的想了很久,在心里跟爸爸说了一声“生日快乐”,默默地哭了一场,也下定了决心:我一定要努力,让我们家的餐桌前只有欢声笑语!

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篇4:餐桌前的谈话小学

全文共 868 字

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年龄渐渐大了,转眼上了中学,与家人的共同语言和谈话次数渐渐减少,一天也说不上几句。而进入中学后,人们也更加在意分数的高低。

“开饭了,开饭了!”餐桌上摆着我最爱吃的辣子鸡、麻辣豆腐、南瓜汤……但是气氛却显得有些不正常,只有电视机中发出的声音和筷子敲到盘子的声音。“学习怎么样?不要每天就看手机。”老爸一句我最不爱的句子飘了过来。“能怎样,还不是那样!”话音一落又归于安静,而我心中也微微一痛,老妈见事不对,开始说起了趣事见闻,却不曾想到,她这一堆话,丝毫没有作用,使得气氛反而更加古怪!

“那啥,我会去努力学的,但是我也会在该玩的时候去玩。”

“嗯,好好听课,多去复习,说说你现在的状态。”

数学的课后训练做得很好,但一到周测就发挥不好,基础扣分很多,太粗心。我一边埋头品尝着美味一边说道:“基础不好,内容多半没懂,多练一练!”一句话把我差点把我呛到。

放下筷子,心中暗自想到,今天让你看看眼:“我地理96分,全班第一。”

“嗯,不错,但要努力。”一句话把我的自豪弄得灰飞烟灭,手也不自觉地变成了拳头:“英语全年级都没考好,我88分,年级分数前十。”我嘴角上扬说道。

“你可以考到95分以上的,这次你考得最差。”父亲一脸的平静,似乎并未有任何丝毫的吃惊,反而有些瞧不起。

“我,我,你……你太苛刻了吧!那我语文全年级第四,怎样?”我嘴角又一次忍不住上扬,仿佛自己是第一一般。

“不错,有进步,但没有什么值得骄傲的。”

我一听,“唰”的站起:“你是特意针对我吧?一句赞美难道值千金?瞧不上,那我不说了!”我一砸筷子端坐在了沙发上。

“你是第一吗?全年级是第一吗?全省第一吗……”我微微皱眉却并未反驳。

“你有什么骄傲,别人第一在好好学,第一仍在补课,你呢?别每天目中无人,想要别人尊重,先端正自己的态度。”父亲说完,便起身收了自己的碗筷离开了……

瞧不起我?我自尊受到了打击,但也下了决心,早晚让你对我赞口不绝。

这一次餐桌对话来得快,去得更快,但语言却又蕴含着道理、期许,不仅让人回味着饭菜,更让人回味着话中的亲情,更促使我改变了那种幼稚而可笑的、目中无人的孤傲。

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篇5:餐桌前的谈话作文800字

全文共 776 字

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自小学起,家里便有一条不成文的规矩:晚饭时,必须谈谈今天学到了什么。这规矩是爸爸定的,时间一长,便也成了一个很好的习惯。

又到了晚饭时间了!撑起小饭桌,搬来小木凳,我们一家人聚在院子里。太阳渐渐落下山去,天边的晚霞织就着一个五彩斑斓的梦。

“来!大家都说说,今天学到些什么?”爸爸张罗起来,“钰凯,从你开始吧!”

“我啊,我今天了解到尼泊尔的一些信息。”我坐在一边,认真地讲述起来,“尼泊尔,是一个很小很穷的国家,但它的人口可不少!占地面积大约14。7万平方公里,是中国的1/65,人口却有2800万呢!而且,据说那里的风景很美,是一个旅游胜地。”

“嗯,看来收获不小呀!”爸爸坐在一旁,向我投来赞许的目光。

“嗯,差不多吧!”我低声地回应着,心里却早已乐开了花。

“哥哥,尼泊尔在哪儿?我们去那儿玩吧。”我循声望去,只见弟弟倚着餐桌,两只小拳头托着腮帮,眼睛里满是亮光。

“是啊,尼泊尔这个地方,我还是第一次听说,在哪儿呢?”妈妈将饭菜放下,站在桌边等待我揭晓答案。

我顿时怔了一下。天哪!尼泊尔在哪儿呀?本以为对尼泊尔很了解,没想到却被这么个小问题给难住了。“等会儿啊,我去找找地图。”说着,我立马站起身来,拽着弟弟冲回了房间。

一会儿的功夫,地图册已经在桌面上打开来。皎洁的月光洒在上面,仿佛也来凑热闹。爸爸打开手电筒,我们四双眼睛挤在图册上。“找到了,在这儿!尼泊尔在这儿!”我兴奋地大叫着,仿佛挖到宝藏一般。妈妈见状,不禁称赞起来:“我们钰凯厉害!眼疾手快!”弟弟也围着我,拍手叫嚷着:“哥哥厉害,哥哥真棒!”听到小家伙的捧场,大家不禁哈哈大笑起来。

“你也很棒!你提出了一个很好的问题。”爸爸摸着弟弟的头,总结了今天的谈话,“‘吾日三省吾身’,你们一定不要小瞧了每天的总结,在未来,可是大有用处呢!”我点点头,若有所悟。

微风吹来,暗香浮动,真是一次美好的谈话!

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篇6:餐桌前的谈话

全文共 663 字

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在一次考试中,我自信满满地接过试卷。“啊”一声惨叫从我口中发出,平时成绩较好的我怎么只考了71分,而且还是语文,这可是我最拿手的学科!我并不担心老师的训斥,而是回家怎么在试卷上印上满满的签名,这无疑是难于上青天。

沮丧的我回到家中,想待会“对付”满满的策略,如果软磨硬泡不行,就只有由我亲自出马,来个三寨版的签名。

妈妈刚一到家,我就发觉她的脸色不太好,爸爸更是板着一张阴沉的脸。我想到他们心情好时再让他们签字。

餐桌上,妈妈正在夹一片肉,我终于按捺不住了:“妈妈,今天试卷上要签字。”

“这次考得好不好?”妈妈的脸上露出了淡淡的笑意。

“考得还将就。”我有些心虚,甚至不敢正视妈妈的眼睛,便大口大口地吃饭,把碗也抬得高高的,以便遮住自己的脸。

“考了多少分?”爸爸很直接地问。这个突如其来的一个问题加快被挨骂的进度,真惨!

“就考了那么多分。”我低声说,想蒙混过关。爸爸好像没听清楚,就又问了一遍。你没听见,我也装着没听见,就趁机扯了一张纸,用完过后将它扔进客厅的垃圾筒里。

“到底考了多少分?”妈妈似乎已经看出去的把戏,斩钉截铁地问。唉,撞到枪口上了,去只有全招了:“考了71分,这次考试的题太难了,再加上我没有认真审题,才考那么低的。”我一连珠炮似的说了一大堆。说完后如释重负,终于将自己的心声说了出来,但不知爸爸妈妈的反应。

妈妈心平气和地说:“对了嘛。做错了就要承认。要从自己身上找原因,这次没考好,下次就要记得这次教训。”

爸爸也跟着说:“下次努力就行了。”

爸爸妈妈的反应并不是我先前预想的,看来是我多虑了。不过,学习上也得努力呀!

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篇7:餐桌上的谈话作文500字

全文共 623 字

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“快吃,快吃,现在长个儿,要多吃点啊!”爷爷一边不停地往我碗里夹肉,一边唠叨着。奶奶也说:“是啊!是啊!长个儿一定要多吃。”这,是在爷爷奶奶家常有的一幕。

重阳节那天,我到爷爷奶奶家去看望爷爷奶奶。爷爷奶奶知道后,就开始忙活起来,到街上买肉类等。

晚上,一开饭,奶奶就盛了一碗热饭,然后对我说:“快,趁热吃,否则等一下凉了就不好吃了。”我接过饭碗,吃了起来。奶奶就把肉和龙虾放在我的面前,而爷爷奶奶的座位前却是那锅不知吃了几餐的黄瓜汤。接着,奶奶又忙开了,开始夹了点菜给我,又夹了肉和龙虾,放进我的碗里,说:“来,吃点肉和龙虾吧!有营养。”说着还帮我把龙虾去了壳。没一会儿,我碗里的东西都快要推成“小山”了。我津津有味地吃着肉和龙虾,然而,奶奶却吃起了黄瓜汤,我看见了,就说:“奶奶,您们吃肉吧!”“我不吃,你吃吧!”奶奶说。“您不吃,我也不吃。”我边说,边不停地往碗里夹黄瓜。但奶奶却把我碗里的黄瓜夹到她的碗里,还装作一副生气的样子,说:“孩子,你正在长个子,不多吃点营养怎么行呢?”

见这招没用,我只好用了另外一招。对奶奶说:“奶奶,肉怎么这么不鲜啊?”奶奶听了后,半信半疑地夹了一块肉尝了尝,说:“挺鲜的呀!怎么会不鲜呢?”“您在吃一口。”我说。奶奶听我的话又尝了一口,还是没感觉。我被奶奶的傻样逗笑了。奶奶看了看我,又看了看肉,突然恍然大悟,也高兴地笑了。

在我成长的道路中充满了爱。餐桌上的爱,是爷爷奶奶希望我健康成长的一种寄托。

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篇8:餐桌前的谈话作文600字优秀篇

全文共 965 字

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“开饭啦!”听见妈妈的喊声,我的心突然之间紧了一下。明明平常都会听到的一句话,今天却让我异常紧张。

我绷着脸,呼吸越来越急促。平静了一下后,我才慢慢走出卧室。

我坐在餐桌前,心神不宁,时不时抬眼看一下来回端菜的爸爸妈妈。等弟弟也洗完了手,大家都动了筷子,爸爸还一直夸妈妈的厨艺好。可我的手还紧紧地抓着裤子,我低下头看着出了汗的手心,突然抬起头,手在桌子上拍了一下,屋子里瞬间安静了。

结果,我还没有开口,妈妈给弟弟夹的菜就“啪”的一声掉在了桌子上。这下,大家才回过神来。

妈妈把筷子收了回来说道:“什么事?快说!别憋着,也别吓人!”

我的眼神黯淡了几秒又重新亮起来,说:“妈,我对艺术真的很感兴趣,您能不能给我报一个艺术班啊?”

妈妈没好气地说:“你还说呢,你之前报的兴趣班哪个坚持下来了?”

“妈,这次不一样,我真的很喜欢。再说了,我上一次报艺术班都是两年前的事了。在这两年间,我也有成长的好不好?”我赶紧反驳。

“你看看你,就喜欢干那些闲事,你什么时候能把成绩提上去再说吧!”妈妈夹了一筷子菜,放到我的碗里。

“成绩,成绩,又是成绩!你只会跟我提成绩!我看你爱的不是我,你爱的只有成绩,只有老师在卷子上写的那两个数字!”说到这里,我已经激动地站了起来。

妈妈却只是看着我淡淡地说:“你要是不想让我管你,我就不管了……”接着,妈妈说的就是我姐姐被我姨妈管,上了好大学,以及那些证明家长的管教有很大作用的话。

“够了!我说了,我跟我姐不一样!我姐从小成绩就好,但我一直很普通,家长的管教在我姐身上有效,你怎么就敢肯定在我身上也有用?”说着,我把一盘肉端回了房间,只留下肉夹了一半的弟弟在外面哭。

虽然我很生气,但是怎么气也不能亏待肚子呀!我皱着眉头坐在椅子上,翘着二郎腿,一副不良少年的样子,重要的是嘴巴吃肉的样子一点也不乖。

突然,我感觉外面的气氛好像不太对。我端着盘子,光着脚丫,耳朵贴着门,边吃边听。

“你看,她那么喜欢,你就给她报个班嘛!都说兴趣是最好的老师,说不定她有了感兴趣的事,学习成绩也能提上去呢!”爸爸好声好气地对妈妈说。

妈妈顿了顿,叹了口气说:“我也知道她喜欢啊!我也想给她报一个艺术班,她唱歌跳舞的时候多开心啊!我怎么会不希望她开心呢?可是,咱们家也就这情况,钱都给她报班了,他弟用什么呀?”

我心里咯噔一下,鼻子一酸,眼泪就流了下来……

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篇9:餐桌前的谈话

全文共 553 字

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吃晚饭了,饭菜都摆上了桌。我高高兴兴地来到餐桌旁,爸爸也刚从商店回到家。呀!爸爸还带了一只又肥又胖,又香又脆,一看就知道非常好吃的烧鸡。我提了提手中的烧鸡,闻了闻,一股香气扑鼻而来,让我差一点流出口水。那烧鸡全身被烤得通红通红,有句歇后语叫做:切掉的猪肉不怕开水烫。而且,它的头上戴着一只“皇冠”,看起来“鸡皇帝”比我们多呀!还有那“鸡腿二兄弟”整天形影不离,我拨去一块鸡腿,尝了一只“嗯……好!”我陶醉地说,“好吃!”我真想用广告词来形容“味道好极了!”

这么好吃的烧鸡拿给爸爸妈妈吃该多好呀,“爸爸妈妈,这烧鸡真好吃,你们也来尝几口吧。”我兴奋的叫道。爸爸妈妈笑眯眯地说:“我们不喜欢吃烧鸡,你吃吧,我们怕发胖。”其实我知道,爸爸妈妈并不是不喜欢吃,而是想把好吃的东西让给我吃。

这时,我想出了一个好主意,我一边把手捂在脸上,一边皱着眉头,假装被这只烧鸡苦倒的样子给爸爸妈妈看,大声叫喊:“这是什么烧鸡呀,苦死了!快来尝尝看。”爸爸妈妈半信半疑地尝了一口,说:“不会呀,挺好吃呀。”“再尝尝看,”他们看我说得那么认真,又连续吃了好几口,直到爸爸妈妈吃了大半块,我才松了口气,高兴地说:“爸爸妈妈,你们中计啦!”“好小子,你竟敢耍弄爸爸妈妈。”“哈哈……”

如此一顿美味的晚餐,在这餐桌上竟充满了家庭的欢笑声。

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篇10:餐桌前的谈话

全文共 760 字

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又一个周末的晚上,饭后,餐桌仍然是爸爸、妈妈和我的依恋,我们围坐在一起,听博学的爸爸传道解惑。

我把刚刚预习了的《诫子书》翻开来递给爸爸。“爸爸,我非常喜欢‘非淡泊无以明志,非宁静无以致远’两句,但我有一个问题,关于‘淡泊’,课本注释为‘内心恬淡,不慕名利’,现代汉语词典注释为‘不追求名利’,这和‘明志、致远’不相矛盾吗?”

爸爸略微思考了一下说:“今年春天在成都游览‘武侯祠’时,面对‘淡泊明志’的牌匾,也有朋友提出过同一问题,对这个问题我曾经做过梳理。”

“首先,语境对于词的意义起限制作用,理解词义要根据语境加以变通,不可死板,即使是单义词也一样。”(见初一上册第25页)

“其次,关于‘淡泊’一词的内含,”爸爸说,“还记得我给你讲过的《呆若木鸡》《梓庆为鐻》《曾国藩在岳麓书院读书》的故事吗?”我点点头。

爸爸接着说:“那只被训练成了的斗鸡,不再虚浮骄矜,不再应着响影而叫而跳,不管周围有什么动静它都没有任何变化,而是一心应对其它斗鸡,这种心无旁骛的专注就可以叫做‘淡泊’;梓庆为鲁侯制作悬挂钟鼓的木柱时,先静心斋戒,他忘记了‘庆赏爵禄’,又忘记了名声,最后甚至忘记了自己和朝廷,这种斋除了杂念的平静就可以理解成‘淡泊’;曾国藩在长沙岳麓书院读书时与某生同住一寝室,某生的脾气暴躁,不是嫌曾国藩占据了好位置,就是嫌曾国藩挡了他的光,而曾国藩总是宽容地予以退让,从不为琐屑小事与室友发生矛盾,这种欲为大树而不与草争的气度就可以理解为‘淡泊’。”

“所以,”爸爸总结说,“‘淡泊’与‘明志、致远’并不矛盾。一个人心中有了高远的大目标并全力追求时才会淡泊,这是一种智慧境界,因而也会成就伟大的人生。”

听了爸爸的解说,我由衷地竖起两个大拇指,称赞道:“爸爸,你不仅是在解说词语,也是阐释人生!I love you,father!”

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篇11:餐桌前的谈话

全文共 781 字

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文/陈超远

我从厨房的冰箱中偷偷拿出一块排骨,吃完后将剩下的骨头向餐桌旁的垃圾桶扔去,旁边的狗狗看见了,立马飞奔过去。

也许是因为地板太滑,它没停下来,一头撞在了餐桌腿上。桌子猛地震动,摆在正中央的花瓶倒在桌面上,顺着桌面滚落到了地面上。我想去阻止时,却已经来不及了。地上到处溅着碎片,几朵假花也可怜兮兮地躺在地上。

我又看看,居然还在几块碎片下面找到了几年前藏的一块钱。

此时,狗狗全然不顾地啃着骨头。“过来,坐好。”我带着生气的语气向它喊道。它叼着骨头走到我面前,端端正正地坐好,它一个劲的摇着尾巴,似乎以为我又要和它玩。

“知道你犯了什么错误么?”它见我语气严肃,急忙放下了口中的骨头,瞪大了眼睛,一脸不解的看着我,对这突如其来的责备有些猝不及防。“那些碎了的花瓶是你干的,这就是你犯的错误,等我爸爸回来你肯定要挨批评了。”

它看着我,叫了几声。我看着它的黑眼珠,从里面反射出自己的无辜。“我知道,如果不是我把骨头扔向那儿,你就不会撞到桌子,但是一般来说不会怀疑我,并且我也不会去主动承认的,你再怎么辩解都没用。”它低着头在我的旁边走来走去,时不时用它的黑玻璃球似的眼珠望着我,嘴里也发出像哀求的声音。似乎是真的以为自己的错误,而在让我帮它不受责备。”

我望着它说“好吧,我可以帮你清理一下,如果被老爸发现了,你就躲在窝里别出来,当作什么没发生样就行了,听到了没有?”

我迅速将碎玻璃清理倒出门外,它却呆在原地不动,我怎么叫它它都不走。

这时,爸爸回来了。爸爸看着空荡荡的桌面和地上的一些十分小的碎片,生气地说:“谁把花瓶打碎了!”我慌忙接道:“对了,刚才风太大,我没关窗,它被风……”我还没说完,狗狗便从屋外叼着一片碎片放在爸爸面前,又摆出刚才的一幅哀求的模样。

爸爸笑了,摸着它的头说:“原来你还会承认错误啊!算了,就一个花瓶而已,我原谅你了。”

听到这儿,我不禁愣住了……

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篇12:餐桌前的谈话作文600字

全文共 594 字

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星期天的下午,永远是那么令人陶醉,当我从补习班回来时,太阳已经下班了。家里没人,只有这陪伴了我十几年的房子与我一起度过。

“咚咚咚……”已经生了锈的铁门温柔地响起来,是妈妈回来了。我像往常一样坐在餐桌边,低头玩弄着手机,等待着妈妈把晚饭做好。

今天的晚饭很丰盛,四菜一汤。我将脸扭向电视,电视里正热播着由xxx明星主演的偶像剧,我时不时地笑上几声,等到高潮过去了,才喝上几小口汤,菜基本上没吃,再看爸爸双眼直勾勾的看着手机,只不过他是在看手机里的电视剧。只见爸爸一会儿紧皱眉头,一会儿嘴角上扬,可见爸爸与剧里面的人物已经融为一体了。

“够了!”妈妈的一声吆喝着实将我吓了一跳。

“爱吃吃,不吃拉倒,看你们一个个的样儿?”妈妈怒视着我和爸爸,随手把电视关了,又把爸爸的手机夺了过来,丢在了沙发上。我和爸爸面面相觑,赶紧以极快的速度吃完饭,然后端坐着,等待着妈妈的发落。

“国有国法,家有家规,吃饭就该有个吃饭的规矩,我列了个表,从今往后,我们就要根据表上的内容做事。”妈妈拿出了一张的A4纸,上面写满了密密麻麻的小字,制定了严格的家规:比如什么时候吃饭,怎么吃饭,吃饭时应该维持安静,不能玩手机;家务承包制;作业责任制等等。

妈妈滔滔不绝的讲着,说的义正词严,我和爸爸吓得不敢接嘴,只是不住的点头嗯嗯。

自从那次谈话后,我和爸爸再也不敢不好好吃饭了,那张表也成了我们家的一道风景,这也许就是妈妈的威力吧!

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篇13:餐桌前的谈话

全文共 478 字

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到吃饭时间了,我们一家人坐在桌前吃饭。饭桌上的饭菜可丰富了,有鸭肫、有牛肉、有鱼等等。因为我要长身体了,所以妈妈做的都是有营养的菜。

我吃得津津有味,一抬头发现大钟指针指上六点,我在心中想:哎呀!我最爱看的“哆啦a梦”开始了。我悄悄地弯下腰,猫手猫脚地走进了电视机旁,悄悄地拿起遥控器,“咔嚓”一声,电视机打开了,“哆啦a梦”地主题曲正欢快地播放着,我正在乐呵呵地看着。这时,只听见妈妈大声地说:“乐乐,你又偷看电视了,妈妈跟你讲多少遍了,吃饭地时候不能看电视,做事要一心一意,不能三心二意。”我笑咪咪地恳求妈妈:“再让我看五分钟吧”。妈妈离开饭桌,走到我面前义正言辞地对我说:“把遥控器给我”。我很不甘心地把遥控器给了妈妈,电视机被关掉了。我很伤心地走到了饭桌前,强忍着泪水,妈妈看了看我,意味深长地对我说:“你现在正是长身体的时候,要养成良好的学习习惯和卫生习惯。一边吃饭一边看电视,不仅影响眼睛的视力,而且影响肠胃的消化功能,对你的身体不好,还影响你的正常发育”。我惭愧地低下了头。

从此以后,我再也没有一边吃饭一边看电视,因为妈妈地话我永远铬记在心中。

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篇14:餐桌前的谈话

全文共 670 字

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一次,我和爸爸妈妈在热闹的小巷里悠闲地散着步。

这条小巷里的东西真是琳琅满目呀,使我看得眼花缭乱。这时我的视线中突然出现了一个光彩夺目的笔记本。我深深地被吸引住了,全神贯注地看着它。我迫不及待地想马上得到它,急忙对妈妈哀求道:“好妈妈,你瞧那本子多精致呀!给我买下吧!”“你有那么多本子,等用完了再买。”“嗯嗯——我就要买嘛!”爸爸也插话了:“就是呀!等用完了再买嘛!”任我怎样央求,他们也不给我买。一路上,我不停地嘀咕着,心里可不高兴了,直到回到家,我的小嘴巴仍旧翘得老高……

我一下子就冲进了我的房间里发着闷气,一直都没有踏出房门半步。晚上,妈妈三番五次地叫我吃饭了,我才上了餐桌,但仍是一副苦瓜脸。

我闷闷不乐,有一口没一口地吃着白米饭,就是不夹菜。爸爸、妈妈见了我这样,说道:“你是不是还在生爸爸妈妈的气,没给你买那个本子。”我翘着嘴,说:“是呀!”妈妈放下筷子,有些严肃地说:“你可知道,你有多少个本子吗?有多少精致的本子还没有用过吗?有多少贫苦的地区连本子都没有一个,你知道什么叫勤俭节约吗?你可真是一个不懂事的孩子呀!”

我听了妈妈所说的这些话,感到万分的愧疚,心中也不停地谴责自己,是多么的不懂事。我的眼眶一热,眼泪如断了线的珠子,一颗一颗地往下掉。每一滴都包含着我的愧疚。

爸爸妈妈不再说什么,妈妈为我擦了眼泪,爸爸为我夹了菜,不需要过多的语言,他们知道了我的心思。我们又继续一起品尝着那香喷喷的美味佳肴。爸爸妈妈脸上露着了宽慰的笑容。

直到以后我在也没有提过依然要买那个笔记本,我随着慢慢长大,我也懂得了勤俭节约,变得越来越懂事了。

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篇15:初一餐桌前的谈话

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"今天上课有没有认真?老师教了什么知识?有没有听懂?学习有没有不会的问题?和同学有没有发生摩擦?"妈妈往我碗里夹块排骨也不时望着我的眼睛,若有期待。听到这一连串的问题,我的脊背顿时绷紧了,只能嗯嗯啊啊地企图敷衍过去,然而,爸爸作为妈妈的右臂兼忠实拥护者,在洞察了我的做法后,没有让我得逞,反而,严肃地放下筷子等待我的回答,周围也凝结了紧张的气息。我觉得呼吸开始压抑起来。

不记得什么时候起,吃饭变成我每天最害怕面对的任务,甚至眉开眼笑的和朋友游戏时突然听到家人喊我吃饭时,本来溢满欢快的笑容也瞬间僵在脸上。脑中还朦胧地记得父母一边轮流往我碗里堆好吃的,一边笑眯眯地听我唱刚学会的儿歌,朦胧地记得那双宠溺的眼神,朦胧地记得那其乐融融的欢声笑语。然而,游走地年华如同窗外流逝的微风,我不知不觉中甚至忘了那回忆什么时候变得稀薄而朦胧。是从什么时候开始,让我把吃饭当成是一场腥风血雨的战斗的呢?是爸妈聚在餐桌边一起讨论谁谁家女儿琴棋书画的时候,是他们用筷子点着餐桌告诉我谁谁家的儿子文理通杀的时候;是他们将餐桌拍的惊天响大声斥责我成绩不见起色的时候……不得不说,爸妈可以和双簧演员媲美的口才每次都能利用吃饭的时间在餐桌上将我杀个片甲不留。

餐桌前的一家子此刻成了两方准备开战的军队,当然,我即使有个盟友姐姐,也抵不过爸妈千军万马个“完美到无可挑剔地别人家的孩子”。一顿饭吃的我和姐姐垂头丧气,也根本没有一丝其乐融融而言。我不得不说,随着年龄与知识的增长,我会的儿歌也越来越多,可在餐桌边表演的机会却越来越少,餐桌前的一家子,缺少了更多谈笑风生的愉悦,急促鼓点下的生活,使餐桌前的我们缺少了更多的闲适。我想说,家人每一个爱的关怀,我都能体会到,餐桌前的一家子,也许有时,无尽的唠叨也是父母对我和姐姐关爱的方式,无论以怎样的方式,只要我们一家人永远这样聚在一起,我就幸福。餐桌前的一家子,构成爱的一份子。

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篇16:餐桌前的谈话作文

全文共 464 字

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我特别喜欢吃荷包蛋。

有一天,外婆弄了两碗面,一个碗里有一个荷包蛋,另一个碗里什么也没有,外婆让我先挑,我立马选了那个有荷包蛋的碗,外婆拿起那个没有荷包蛋的碗,从里面挑出了两个荷包蛋,津津有味的吃着,吃完,笑眯眯地说:“总想得到好的人,生活中他永远得不到好报。”

第二天,外婆又弄了两碗面,这回我变精了,挑了那个没有蛋的碗,快把碗挑破了,也没看到一个蛋的影子,看到外婆正大口大口吃着荷包蛋呢,我气得肺都要炸了,外婆看到后,语重心长地说:“生活中挖空心思的想得到好的人,结果总不乐观。”

过了几天,外婆依然弄了两碗面,我没好气地说:“外婆您先选吧!”外婆笑着挑了那个有蛋的碗,我只好拿起了另一个没有蛋的碗,吃着吃着,发现碗里暗藏了两个蛋,我大吃特吃,外婆看着我的样子笑着说:“对生活不计较的人,生活往往不会亏待他,这就是生活的方法,一个人不一定要去计较名利,只要能平平和和过日子就行了,何必要争个你死我活呢!”我恍然大悟:“外婆您是说人要知足,而且还要给予别人帮助!”我和外婆都会心地笑了。

我懂得了外婆的用意,你明白了吗?

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篇17:餐桌前的谈话小学

全文共 369 字

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餐桌前的谈话今天中午,妈妈在给我们做饭。开饭了,我带着弟弟来到桌前,等待丰盛的饭菜,因为我们今天都休息。

妈妈今天给我们做得是鱼香肉丝、炒鸡蛋和香喷喷的大米饭。我和弟弟的口水都流出来了。于是,便大口大口地吃了起来。弟弟不吃萝卜丝,就扔在了地上,而我也把米粒撒在了桌子上。妈妈看见了就生气地说我们浪费粮食。我的脸有些发红,就说:妈妈,现在我们的生活水平提高了,不像以前那样了,不用那么节省粮食。而妈妈却说:我给你们讲讲我的故事吧!

妈妈小时侯吃不上白面大米,连粗粮都当她的宝贝。妈妈还给我讲唐代诗人李绅作的诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。从这首古诗中我想象见了农民伯伯为我们种粮食,辛勤的背影。于是,我又把桌上的米粒一颗一颗捡起来吃掉。

今天,妈妈让我明白了一个道理:我们要节约粮食,不要浪费。因为那都是农民伯伯的劳动成果。

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篇18:餐桌前的谈话小学

全文共 434 字

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吃晚饭的时间到了,爸爸大声地在客厅里叫着“进膳,进膳!”,我们全家便坐到了餐桌前。

晚餐悄无声息地进行着。突然有一颗饭粒从我的碗里掉到了桌上,我看见了,立刻把它拿起来,扔进了垃圾桶里。

爸爸看见了,立刻严肃地对我说:“儿子,你不能浪费粮食,‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’,你不是在幼儿园的时候就会背吗?怎么不在生活中运用呢?” 我先是低下了头,然后好奇地问:“那如果捡起来吃掉呢?” 爸爸往自己碗里夹了块牛肉说:“那就不卫生了。”我明白地点了点头:“噢,原来是这样啊!”

一会儿,我又产生了新的疑问。

我好奇地问:“那怎么样才能不让米粒掉出来呢?”“那首先要做到嚼饭时不张嘴,然后要做到时刻保持警惕。”爸爸夹了些菜放入碗中说,“这里还有些礼仪讲给你听:1、在大型宴会上,一定要让所有长辈先动筷后你才能动筷;2、在咀嚼时不能发出‘吧嗒’声;3、不能乱说话,这样才能让长辈对你留下较好、较深刻的印象。”“我明白了!”我大声地说。

晚餐结束了,虽然它只有二十多分钟,但我似乎又长大些了……

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篇19:初一年级作文餐桌前的谈话

全文共 778 字

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家的温馨,并不是美剧中的“我爱你”,而是普通言语背后包裹的真心。无论是什么方式表达出,真心,真情,足矣。——题记

你们家洗碗的人是谁?我们家,最后吃完饭的人洗碗!为此,我们三只想来想去,天天机关算尽。

丰盛的晚餐。“来,这是海带汤。”妈妈笑嘻嘻地递汤给我。若以为她是贤妻良母,错!此人心思缜密,号称“军师。”这不,她正一脸坏笑得递汤给我。

“嗯,爸爸,您先慢用!”我接过汤,顺水推舟递给老爸,不动声色地说。我在我们家也算“谋士”,但是,谋士只是谋士,我败北的几率还是很大,那两只太狡猾!

“哦?”爸爸递过汤,眼里露出狡黠的神色。此人城府极深,凭一张三寸不烂之舌拿天下琐事干扰,简称“话唠”。

“嗯,不错。”爸爸一饮而尽,不动声色地扒了一大口饭,说,“就是太……”

“太什么?”妈妈停下想快吃完饭的嘴,问道。借此机会,老爸又大扒一口饭,说:“咸了些。”

看到老爸碗里的饭所剩无几,“那你多吃些,你不是重口味吗?”妈妈说完,望着爸爸碗里不多的米饭,意味深长地笑了一声,夹了一大堆菜。老爸意料不到,叫苦连迭。

“是啊是啊,老爸要多吃点。”我也顺水推舟,加了一堆肉。爸爸面对我的助阵不慌不忙,狡黠地“哼”了一声,说了一个故事:“从前,有一个村子,有一个神父,还有一个美丽的姑娘叫小芳,有一天……”爸爸有声有色地说到这里,戛然而止,使劲往嘴里扒饭,却只字不提。我听得正入迷,不满爸爸不说下去。我停下嘴“眈眈相向”,半响,才想起“家规”。我大惊,又疑心和我一方的老妈怎么不开口“助战”?我望去,老妈的碗里已空空如也,才发现爸爸说故事,“盖以诱敌”!

“好呀!你们是一伙的……我愤愤叫道,但想想妈妈这一周工作很忙,该放松放松。想到这里,我心宽了许多,吃饭的速度也慢了下来。再看看老爸也慢条斯理,八成也想到一块去了。我们俩相视了一会儿,会心地笑了。

星星点灯,厨房里传来我和爸爸爽朗的笑声……

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篇20:餐桌前的谈话作文

全文共 418 字

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今天中午吃饭时,我说:“妈妈,老师送给我的那本作文书,里面有一篇作文,上面写了澳洲的小学生,每天九点钟上课,下午三点放学,好舒服呀!我真羡慕他们!”

妈妈说:“什么作文?让我看看!”

我赶紧把那本书递给了妈妈。

妈妈快速浏览了一遍,说:“慷慷,你只看到了表面,而且看的很片面。”

我问:“怎么片面了?”

妈妈说:“作者在前面是描写了澳洲小学生的学习状况,确实很舒服,比你们轻松。但作者在后面分析了澳洲教育和中国教育的差异,首先是文化背景的差异,西方文化强调个体,和个人价值的最大化,中国强调国家和集体的利益;其次是经济问题,中国是发展中国家,竞争激烈,强调精英教育,竞争就从孩子开始了;第三,教育理念不同,中国人强调中规中矩,外国人要求自主自立……”

妈妈一边说一边指给我看书中的相关内容,说:“你看,最后,作者还提出了解决办法——把这两种不同的教育理念和教育方式中和一下,让中国的孩子轻松愉快的学习。”

我恍然大悟:“哦,原来如此!”

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