关于热爱的作文题记【合集20篇】

一天，有一个小姑娘因为发生车祸，她失去了双腿！面对命运的捉弄，她的左手边是一个死亡之门，她的右手边是一个生命之门。他没有因为自卑选择死亡，而是选择热烈而饱满的生命！

小女孩因为没有下半身，所以只能把身体装进篮球里，虽如此但她还是想要去上学，父母把她送进离家最近的学校。开始的时候只要一进学校有的同学就会嘲笑她，甚至还给她起外号——“科学怪人”。但是还有很多同学是热心帮助她的，比如同学们会帮她接水，渐渐地有更多的同学来帮助她！当然，她也会有不方便的事情，比如上体育课的时候她只能在教室里呆着，下课的时候也不能出去玩。但是，她始终没有放弃对生活的热爱，每天保持着最真诚的笑容！

面对人生如此境遇的篮球女孩都这么热爱生命，那我们不是更应该热爱生命吗！

我想，作文写得好与坏真得不算什么。只要是表达自己的心意就行！世界上还有什么比真情实感更能打动人心呢！

我的生活干的事最多的就是书了，书可以让伤心不开心的我开兴不己。记得那是一个冬天。

那天下着大雨我望着窗边的倾盆大雨无奈地喊道：“为什么？要下雨啊，好无聊啊。”爸爸望着我那无奈的脸庞说：“这里有一本《鲁滨逊漂流记》，你拿去看吧这样就不无聊了。”说罢便去拿书。我立即回复爸爸：“书有什么好看的？还没有漫画有趣。”爸爸把书交给我，摇了摇头就离开了。我坐在椅子上，什么事也没有。我那目光望着那《鲁滨逊漂流记》的封面上，我不禁动摇了。我想：反正闲着也是闲着，不如试试看书好不好看。我立马打开书本。不仅被里面的故事所吸引了。《鲁滨逊漂流记》这本书，使我学会了生存，学会了独立。我也不无聊了。时间一分一秒的过去了，一下就到了晚上。吃完饭我还不禁想起了《鲁滨逊漂流记》里面的故事。鲁滨逊在岛上生活了28年。他克服了孤独，饮食，住宿等困难。直到睡觉，我还在看那本书。我又想：书既然这么好看。

书可以使人开心学会世界各地的知识。还了解到世界各地的名人名事。如鲁宾逊漂流记的笛福。《简爱》的夏洛蒂。都对我们有所帮助。我发誓，我长大也要像鲁滨逊一样成为一个创造加一个发明家一个探索家。

第二天雨停了。爸爸对我说：“雨停了就出去玩吧，别待在家里了”。我说：“不，我要在家里看《鲁滨逊漂流记》这本书吸引了我。玩什么的，下次再说吧。”

书，是人们的精神粮食，也是人们获取知识的来源。

我常常想：生命是什么呢？后来，从一些小动物身上，让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有美好的明天！

星期五放学回到家，我一进房间，就看见了两三只蚂蚁在走动，我弯下腰，看了看，它们似乎察觉了一样，眨眼钻进了一个小洞里。好奇心驱使我一探究竟。

我想了想，把那个小洞用一点小纸条堵住，然后，到外面拿一点肉放在洞口。不一会儿，它们似乎闻到了一点香味，但洞口被我堵住了，出不来。于是，它们团结起来，一起推开了小纸条，当时，我心里感到无比的震撼，一只蚂蚁竟有这么大的力量？只见它们成群结队向肉爬去，齐心协力把肉搬回洞里，可肉太大，无法进入洞口，急得团团转。但它们还是不放弃，终于把肉搬回了洞里。

从蚂蚁身上，我看到了生命是宝贵的。生命只有一次，所以我们要珍惜生命。

我常常想：生命是什么呢？

中午，爸爸在杀鱼，只见那条鱼在爸爸手中扑腾，爸爸费了九牛二虎之力才抓着它，可他又一扑腾，还奔了出去，爸爸又抓，鱼又逃。这样三番五次，爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。

鱼被爸爸杀死了，可它在临死前用尽力气去挣扎的情景，让我真是感动。

爸爸问我：“你信不信，这时候鱼的心脏还在跳动？”

我疑惑地望着爸爸，表示不信。

爸爸见我不信，就把鱼开膛破肚，并取出了鱼的心脏，放到桌子上，让我仔细看。只见鱼的心脏“扑通”“扑通”地响，血流了一桌子。过了好一会儿，那颗心脏才停止了跳动。我不由得摸了摸我的心脏，当我感受到我平稳的心跳时，我被大大地震撼了。

一条鱼都有这么顽强的生命力，那作为一个人，我就更应该珍惜自己的生命，多做一些有意义的事，让生命的每一天都过得丰富多彩！

曾记否，“榆柳荫后园，桃李罗堂前”的诗句常在耳边回响；

曾记否，伟大诗人乔治·铂金·斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树！”指引着几代人参与环保，美化环境。

然而，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。沙尘暴、雾霾、泥石流……其实，这就是大自然向人类发出的警示。

人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，曾经的写景名句却沦落为对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。

战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残……尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然荒凉。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。

有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身做起。就这么简单吗？对，就这么简单！请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！

回顾一下身边的小事：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑等等物品的时候，我们做到环保了吗？

家园是每一个人中心的净土，她的美貌需要我们一起去维护。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是建设家园、保护环境的伟人。

我常常想：生命到底是什么呢?后来，从一些人的身上，让我感受到，生命就是一种坚持，只有坚持不懈，才会有美好的明天。

有一次，我和爸爸妈妈一起到公园那里跑步。跑累了，我们坐在那个椅子上。突然，我看见一个满头大汗，脖子上有一条毛巾的爷爷从我面前经过，只看他满面皱纹，头上有许多根白发，那些汗水在阳光地照耀喜爱，晶莹明亮。看着他一圈又一圈地跑，我在想：难道这不是热爱生命，珍惜生命的表现吗?我们要向这一位老爷爷学习他这种热爱生命的精神。

虽然生活中有许许多多的人非常热爱生命，珍惜生命。但是也有一部分人只会糟蹋自己的生命，比如：小偷、轻易跳楼的学生、一点小事就自杀的人。

20xx年9月20日，一则小学生相约跳楼的新闻引起了广泛关注，说的是江西省九江市庐山区赛阳镇有三名学生，因害怕自己没有完成作业而被老师批评，所以相约跳楼，好险跳楼高度不高，又因及时抢救，没有生命危险。如果再高一点，上帝还会让她们再捡回一条命吗?你们的父母辛辛苦苦把你生下来，拉扯大，你们对得起他们吗?

人的生命只有一次，我们可以爱护生命，也可以白白地糟蹋它。我们必须要对自己的生命负责!我们一定要爱护自己的生命!

我常常在想，生命是什么？生命为什么那么宝贵?

忽然，我感觉好像有东西在我头上飞来飞去。我想：蝙蝠为什么飞到我们家来，它为什么不是在树林中飞?万一蝙蝠突然停下来抓人，怎么办？这时候，我产生了恨蝙蝠的念头。于是，我叫妈妈帮我一起赶蝙蝠。我们拍呀拍，拍呀拍，终于累了，可是，蝙蝠还是在屋子里不停地飞。忽然，蝙蝠从一个窗缝里想飞出去，我看见了在想:它在我们屋子里飞了那么久，使我觉得很烦，这下好了，它飞出去了，我要赶紧关窗。正当它差不多飞出去的时候，我快速地关上窗，却刚好夹到蝙蝠的翅膀了。这时我看见蝙蝠拼命地挣扎，并极力地鼓动着翅膀。窗被蝙蝠震动了一下，这一震动，突然使我明白，它是想要获得自己生命的权利，尽管这样做可能没有用，可它仍然那么努力。同时我感觉到正有一股生命的力量在窗中跃动，那样强烈!那样鲜明！蝙蝠那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

又一次，我在洗澡的时候，突然看见门缝最下面的一个角落里，长着一颗大约2-3厘米的小树苗。小树苗正顽强地生长着，它从压住它的门角里顶了出来。这也是一种生命！

人的生命只有一次，我们要好好珍惜它。蝙蝠都要爱护自己的生命，更何况我们人类！小树苗在门缝里这样恶劣的环境下竟能长出来，可是为什么有那么多的人就不能克服生活中的各种困难呢？生命是那么的短暂，我们绝不能让它白白的浪费！

我家住在天门河边的天门新城，这里原来是城市西南偏僻的一角，经过建设者们几年的努力，一座新城拔地而起，成了我们这座城市的亮点。

新城倚靠着美丽的天门河。天门河，我们都喊它叫“母亲河”。它两岸是茂盛的树木跟青青的草地，还有鲜花点缀其间。春天，小草发芽了，探出了娇嫩的小脑袋，旁边的迎春花、桃花竞相开放。特别是不远的田野里，一大片、一大片的油菜花，就像金色的海洋。

夏天，我们在河边摸鱼抓虾，可高兴了。玩累了，我们会拿着香甜的瓜果，坐在树荫下休息，欣赏着波光粼粼的水面，哼唱起好听的童谣。秋天，小草变得枯黄，树叶纷纷飘荡在河岸上，河的两岸就像披上了一件金黄的夜服。冬天，小草沉沉入睡了，小河还在哗哗地流着，下雪的时候，小河的两岸又成了一个银妆素裹的世界。

从老城到新城要经过刚建成不久的星星大桥。这座大桥十分宽阔，可容四辆大货车同时通过。两旁是平坦宽大的人行通道，行人悠闲地走在上面，欣赏着天门河两岸的美景，脸上写满了幸福与安闲。每当华灯初放，星星大桥更显得美奂美轮。桥的两边彩灯闪烁，透孔的灯柱上变幻着五彩的光，每个灯柱的顶上还有一盏柔跟的乳白色的大灯，加上桥面上川流不息的车辆的灯光，星星大桥便映照在一片美丽的光亮里，它像一位可爱的少女，静静地躺在天门人民的母亲河上。

过了星星大桥，就是高楼林立的天门新城了。我的家在新城的三期——滨江美景湾，这是我最喜欢的地方。走进小区，一眼看到的就是三个长方形的大花坛。花坛的旁边是一排高高的灯柱，灯柱的顶上种着花草，显得十分别致。灯柱后面是木质的桌椅，几个老人在这里品茗休憩。再往后就是喷泉、池塘，喷泉喷出了美丽的水花，池塘里金鱼在游来游去。

小区每幢单元前后都种满了花草，栽上了树木。春天来了，桃花第一个开放，这一朵朵粉红色的桃花，开得奔放而热烈;还有迎春花，含苞未放，真像一个个害羞的小姑娘……夏天，树木枝繁叶茂，大人们在树荫下乘凉，而我们小孩子在外面玩得不亦乐乎。秋天，树叶变黄了，地上满是金黄的树叶，但清洁工阿姨一会儿就把地上扫得干干净净。冬天，树木都沉沉入睡了，只有风伯伯呼呼地吹着冬风，给大地又换上了一身洁白的素装。

这就是新城——我的家，我爱它。你们如果也想来看看，就来我家做客，我们新城人可是最热情好客的哟!

生命是什么？ 5、6年前的我恐怕不会思考这个问题，热爱生命作文800字。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

说起生命，不得不提到我妈妈。因为生命是父母给我的呀。可妈妈是个奇怪的人。在对我的教育方法上，总是与众不同：每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时，我都要向妈妈道歉才行。这可是从小培养的习惯。起初我很不情愿，但当我经历了前些日子发生的事后，我有了深刻的认识。

那是一个没有课的下午，我高高兴兴的走在去“小饭桌”的路上，突然从身后跑过来一个同学，拍了我肩膀一下，叫着我的名字。我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下来我俩便短兵相接，你一拳我一脚地打逗起来。到了“小饭桌”我们也没有“偃旗息鼓”，他抄起了“水枪”，我拿起了水瓶……我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。就在我猫腰拣东西的时候，对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。出乎意料的事情发生了，那装满水的瓶子再加上用力过猛，落到我头上时，鲜血就像开了闸的水，顺着我的额头流淌下来。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。

我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。又是打针，又是吃药，又是照CT。原本清闲的中午，被弄得手忙脚乱。我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是我们能听大人的劝阻，要是……这下妈妈肯定又不能安心工作了。

妈妈下班后看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，听着她那语重心长的话，我惭愧地低下了头，比每次都发自内心地说了一声：“妈妈，对不起！”

通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。只有这样我们才能去爱家，爱国，爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！

有些人喜欢那喜欢五颜六色的野菊；有些人喜欢那鲜美的鸡冠花；有些人喜欢那貌不惊人的小草，它是那样的富有生机和活力。

我家门前有一坛草，绿茵茵的，给人一种清新的感觉，几场春雨过后，那小草就像魔术师，把自己变得更加美丽。

秋天，一场突如其来的暴风雨袭击了小草。暴雨过后，我赶紧去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草没有向暴风雨低头，它含着晶莹的泪珠站了起来，仿佛在说：“我们的生命力是多么顽强啊！”是啊，小草虽然没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是小草具有顽强的生命力。

树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长……

在我们身边有许多具有小草精神的人。比如；辛勤培养我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用自己的劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。但是，张海迪并没有沮丧和沉沦，他以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，他虽然没有机会走进校园，但他却发愤学习，学完了小学中学的全部课程。自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。我应该学习张海迪座有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。

生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是伟大的，像一颗璀璨的明珠，生命时而是脆弱的，不堪一击，我们要珍惜生命，让自己的人生更加光彩照人。

我常常在想，生命的意义是什么呢?

2008年5月12日，我国四川省汶川县发生里氏8.0级地震。林浩就是汶川县映秀小学的学生。地震发生时，他被倒塌的房屋掩埋。这时，他听见垮塌的楼板下有个女同学在哭。他立刻安慰那位女同学，并一起唱((大中国))。后来他们齐心协力，终于爬了出来。逃出来的林浩并没有跑开，而是再跑进去救了两位同学。在救援过程中，小林浩的头部和上身多处受伤。他这种舍己救人的精神，使周围的人都热泪涟涟。

“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”。这句话是张海迪说的。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子读书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

在我们身边，还有很多热爱生命的人，他们的生命意义就体现在帮助别人的活动之中。

1、常思奋不顾身，而殉国家之急。 -- 司马迁

2、科学没有国界，科学家却有国界。 -- 巴甫洛夫

3、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 -- 陆游

4、爱国如饥渴。 -- 班固

5、爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来---只有这样的爱国心才能导向胜利。 -- 奥斯特洛夫斯基：《演讲·论文·书信集》

6、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ -- 车尔尼雪夫斯基

7、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 -- 凯洛夫：《教育学》

8、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。 -- 别林斯基

9、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 -- 周恩来：《大江歌罢掉头东》

10、当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事情，他的全部快乐都在家庭里，都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸（疾病失业等等）就会引向崩溃---人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了，目的也就完了。 -- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

11、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 -- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

12、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 -- 吉鸿昌

13、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 -- 林耐

14、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 -- 华罗庚

15、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 -- 朱德：《寄南征诸将》

16、捐躯赴国难，视死忽如归！--曹植

17、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 -- 巴斯德

18、科学没有国界，科学家却有国界。 -- 《巴甫洛夫百年诞辰》

19、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 -- 吕坤

20、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 -- 詹天佑

21、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。 -- 戚继光

22、热爱自己的祖国是理所当然的事。 -- 海涅

23、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 -- 苏霍姆林斯基

24、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。 -- 徐特立：《怎样实施爱国主义教育》

25、任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。 -- 马卡连柯：《论共产主义教育》

26、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 -- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

27、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 -- 陆游

28、天下兴亡，匹夫有责。 -- 顾炎武

29、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 -- 果戈理

30、为祖国而死，那是最美的命运啊！ -- 大仲马

31、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。 -- 《鲁迅全集》

32、位卑未敢忘忧国。 -- 陆游

33、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 -- 巴金

34、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 -- 周恩来

35、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。 -- 居里夫人

36、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 -- 歌德

37、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 -- 邓小平

38、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ -- 裴多菲

39、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 -- 赵博生

40、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 -- 彭德怀

41、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 -- 孟德斯鸠

42、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 -- 《巴甫罗夫选集》

43、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 -- 冼星海

44、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 -- 巴甫罗夫

45、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 - 马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

46、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。 -- 马蒂

47、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 -- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

48、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ -- 陆游

49、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。 -- 别林斯基：《威克裴牧师传》

50、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。 -- 傅雷

51、一致是强有力的，而纷争易于被征服。 -- 《伊索寓言》

52、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 -- 陈辉

53、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。 -- 杜勃罗留波夫

54、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 -- 阿？托尔斯泰

55、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 -- 吴仲华

56、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里---觉得自己是在友好的集体里面。 -- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

57、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中， 我还是喜欢热爱祝福我的祖国！ -- 《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》

58、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 -- 肖邦

59、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 -- 聂鲁达

60、祖国如有难，汝应作前锋。 -- 陈毅

在《说起梅花》一书中，作者表达了对梅花“深入灵魂的热爱”。梅花确实招人喜欢，从古代的诗文便看得出。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些句子我们读起来朗朗上口。但我“深入灵魂热爱”的却是另一样东西——竹。

你听过风儿吹过竹林的声音吗？我听过。我家后山有片竹林，风来了，我便坐在土堆上，闭着眼睛，仔细聆听风儿与竹叶的悄悄话。“飒飒飒”缓缓睁眼看，苗条的竹叶儿与飒爽的风儿共舞，风儿一吹，竹叶儿便配合着他的舞伴旋转飞舞，“飒飒飒”一些竹叶儿轻声吟唱，一些竹叶儿青白交织翻飞起舞，像在跳华尔兹。过了一会儿，舞会结束了，风儿歇息了，一切恢复了原状。竹尖儿似乎倦了，垂着头，闭着眼，我和他们一样，在睁开眼已是黄昏。

古时不仅有描写梅花的诗词，也有写竹子的。要说起这些写竹子的诗词，我最喜欢的还是郑板桥的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这首诗写出了竹的坚韧还将他的品质用来勉励人们。竹是坚韧不拔的，不会因为大风暴雨而歪斜，所以也形容人正直。

竹还具有实用性：取一根比较嫩一点的竹子，将竹子削成大约两毫米的细长条，再将竹子里面米白色的壤削掉，用水浸泡，就可以编成各种实用的用具，如：竹篮、簸箕等。还可以用来做一种美食——竹筒饭。取一节竹筒，将它用水洗净，再取一碗糯米，将它洗净装进竹筒，堵住竹口用火烤。打开后，飘香四溢。

除此之外，屹立不倒的竹子，也象征着中华儿女不屈不挠的气节，他焕发出的魅力，成了民族精神的伟大写照。

有人说，最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山，最动人的诗歌颂扬的是祖国万紫千红的春天，最纯洁的感情是对祖国的真挚爱恋。慢慢地，记忆在我心灵深处烙下不灭的印记——爱我中华。

古往今来，多少仁人义士精忠报国，吟唱出了一曲曲忠魂义胆!

从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以为血荐轩辕”……无疑，他们在用生命诠释着最神圣的感情——爱国情。

爱国情，就是文人屈原在郢城被攻破之际，万念俱灰时口吟《离骚》的忧国情怀;爱国情，就是武士荆轲在易水寒风中，伴筑高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲情壮语。

旧时荣辱如尘烟，而今迈步从头越，时代潮流滚滚向前。新中国的成立，翻开了记载祖国屈辱的历史，驱散了笼罩中华大地多年的阴霾，迎来了镌写辉煌的新篇章，祖国的天空又是一片湛蓝。中华儿女用忠诚和汗水辛勤耕耘、奋发拼搏，建国六十年来，华罗庚、邓稼先、王选……是他们让世人知道中国人并不是东亚病夫;中华儿女用成果和收获震撼世界、展示中国，改革开放三十年来，人民生活水平提高、香港澳门回归、北京奥运成功举办、神舟飞船太空遨游……是这些让世界看到中国已不是东方睡狮。

遥望夏花灿烂，有待幼苗成长。前人的努力已然凝固成历史，今天的我们还需不断前行。我们准备好了，“穷且益坚，不坠青云之志”的理想会陪伴我们一路成长;我们准备好了，“为中华之崛起而读书”的豪情会激励我们不断学习;我们准备好了，我们会接过前辈用智慧点燃的力量火炬，让它燃烧得更旺并一路传承。我们准备好了，我们会以爱国信念为桅杆，以知识智慧为风帆，让祖国走在世界民族之林的前列!

佛夫那格说:劳动的成果是所有果实中最甜美的。今天，我们班进行了一次劳动，在这次劳动中，我受益匪浅，也真真切切的体会到了劳动成果带来的甜美。

下午第一节课，老师简要的说了这次劳动的目的和意义，然后就带领所有同学到植物园打扫卫生。同学们拿锹的拿锹，拿扫帚的拿扫帚，站着整齐的队伍朝植物园走去。到了目的地，老师给我们分配了各自的劳动小组，并布置了劳动作业，于是，我们就热火朝天的干了起来。

植物园四周到处是凌乱的杂草、树枝，它们都被埋到了小的土堆里面。而我们的任务，就是把这些用锹撮到袋子里面，然后用扫帚把周围的尘土扫干净。虽然说起来很简单，但做起来可是很有难度，这需要我们组员的默契配合，稍有不慎，锹里的土就不能完全倒在袋子里了。一开始，我们配合的不是太好，但是慢慢的，我们越来越默契了，真是“熟能生巧”啊!我们越干越起劲儿，再看看别的同学，也都是汗流浃背，气喘吁吁。

“叮铃铃，叮铃铃······”第一节课的下课铃声终于打响了，我们的劳动也圆满结束。看着整洁干净的植物园，我们每个人的心中都想蜜糖一样甜，因为这是我们大家付出了辛苦的努力、用汗水换来的劳动成果!

回到班级里，老师总结了这次劳动，表扬了在劳动中表现出色的同学，批评了好逸恶劳的同学。总之，我们在这次劳动中收获了快乐!

同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的情操，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!

每个人都有自己的家乡，自己的家乡出各有各的特点。我的家乡五山，同样有着她的独特魅力。她虽然座落在山中，但群山并没有档住她的魅力，而是更加的婀娜多姿。

“五山”是家乡的名字，它之所以叫“五山”是因为家乡的山多、高。虽然它不像泰山那么陡峭，黄山那么奇妙。但它有它的特点：像团结的大家庭，一座挨着一座，连绵不断，没有孤峰突起。远看，它们就像五山的脊梁骨;近看，又像是穿着绿衣的壮汉。“壮汉”的绿衣既绚丽又精致，它们可是由山上那一棵棵苍翠的树木织成：笔直柏树，四季常青的松树，蓬松的椿树，挂羞面条的桂树等等。你说它的衣服是不是绚丽精致呢?

山水、山水，有山就有水。五山的水绝不比漓江的差。一条条蜿蜒的河流环绕着村庄。漓江的水有静、清、绿，咱们五山的水除了有静、清、绿外还多一条甜。五山的水凝聚山村之精华，河水都是由山中的山泉汇聚而来，特别的清，清的连河底的沙石都数得清;并且特别的甜，村里的人世世代代都喝山泉。

五山不仅山美水美人也美。这个“美”不单指外表美，心灵更美。你若来五山做客，乡亲们准会用百倍的热情来招待你。乡亲与乡亲之间是非常和睦的，我这个在家乡生活了十二年的女孩，也板少看到争吵的场面。偶尔遇到也能称得是奇观了。

你知道吗?五山还有一个别名呢!那就是“茶乡”，号称有“万庙茶园”的五山那可不是吹出来的，大大小小的茶场至百家，茶园到处都是。一到春天，茶园里茶们像得了号令一样，个个都在阳光下争先恐后的长着。农民们拿着采茶工具忙个不停。之后又经过许多道工序才生产出色泽鲜艳，味道淳厚的茶叶。我们五山生产出来的“玉皇剑”茶已成为了全国十大茗茶之一。疏通了财富之路。另外还有一些土特产像木耳、香菇等也是五山的财富之路。

我的家乡五山，是个美丽富绕的乡村，她无时无刻都释放着她的魅力，让我眼花缭乱，我爱家乡，我爱我美丽的家乡五山。我为她骄傲、自豪。

生命犹如一团火焰，不时会遇到风的洗礼，但我们依旧在大放光明；生命犹如一条小船，不时会遇到暗礁与岩石，但我们依旧在奋勇前进；生命犹如一朵娇嫩的小花，不时会遇到他人的踩踏，但我们依旧傲然挺立。那个早晨，一条毛毛虫让我真正感受到生命的力量。

那天我来到花园散步，一条白白胖胖的毛毛虫映入我眼帘。它慢慢悠悠的爬着，好像在寻找食物似的，这时，它抬起头来，看见了一株刚长出来不久，大概一米多高的小树苗，毛毛虫连忙爬上了那株小树苗，这时，突然刮过来一阵大风，把树苗吹的东倒西歪，把爬到一半的毛毛虫，仿佛吹纸屑似的，“啪”的一声，把毛毛虫吹了下来，我本以为毛毛虫会另寻食物，惊奇的是，它并没有向风屈服，依旧站了起来，继续向上爬去，风孩子见没有得逞，便使劲的向毛毛虫吹去，一次，两次，三次，毛毛虫一次又一次的被吹倒下来，却一次又一次的向上爬去，在不知不觉中，一条不屈向上的毛毛虫让我明白了生命意味着——坚强、拼搏、毅力和勇气。

坚强，是砖缝中的小瓜苗茁壮成长，坚强，是遭人践踏的花儿傲然挺立，坚强，使遇到挫折和困难的我们奋勇拼搏。

1、刀越磨越利，脑越用越灵。

2、种田不离田头，读书不离案头。

3、海洋深处鱼儿大。书海深处学问多。

4、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

5、自在不成人。成人不自在。

6、光阴勿虚度，青春不回头。

7、书籍备而不读如废纸。

8、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

9、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。

10、滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。

11、念书不用功。等于白搭工。

12、勤奋使人志高，安逸使人志消。

13、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。

14、学了就用处处行，光学不用等于零。

15、最明亮的是阳光，最宝贵的是时光。

16、强记不如善悟，好记性不如烂笔头。

17、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

18、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

19、三分靠教，七分靠学。

20、头回上当，二回心亮。

21、一艺之成，当尽毕生之力。

22、药农进山见草药，猎人进山见禽兽。

23、拳不离手，曲不离口。

24、千学不如一看，千看不如一练。

25、话中有才，书中有智。

26、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。

27、学问之根苦，学问之果甜。

28、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。

29、站在森林外边，就不能完全了解森林。

30、补漏趁天晴，读书趁年轻。

31、一日读书一日功，一日不读十日空。

32、日日行，不怕路途远；常常学，不怕知识浅。

33、水滴集多成大海，读书集多成学问。

34、宁思考一天，不硬写两日。

35、边学边问，才有学问。

36、香花不一定好看，会说不一定能干。

37、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

38、酒多人癫，书多人贤。

39、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

40、经常出门的孩子，比父母知道的多。

41、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

42、读书不知义，等于嚼树皮。

43、学习没计划。盲人骑瞎马。

44、读不尽世间的书，走不完天下的路。

45、打柴问樵夫，驶船问艄公。

46、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

47、闻而不审，不若无闻。

48、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。

49、只有勤学苦练。才能心灵手巧。

50、书读百遍，其义自见。

51、造烛求明，读书求理。

52、欲知对岸事，就要渡过河。

53、少壮不努力。老大徒伤悲。

54、百闻不如一见，百见不如一干。

55、学好三年，学会三天。

56、东西越用越少，学问越学越多。

57、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

58、玉不琢不成器，人不学不知义。

59、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

60、处处留心皆学问，三人同行有我师。

61、学问勤中得，巧自熟中生。

62、宁可做过，不可错过。

63、好铁要经三回炉。好书要经百回读。

64、老牛肉有嚼头，老人言有听头。

65、山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

66、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

67、至乐莫如读书，至要莫如教子。

68、略翻书数则，便不愧三餐。

69、比赛必有一胜，苦学必有一成。

70、三天不念口生，三天不做手生。

71、身不怕动。脑不怕用。

72、十年树木，百年树人。

73、口说不如身到，耳闻不如目睹。

74、非因报应方行善，岂为功名始读二括。

75、草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。。

76、知识在于积累，聪明在于学习。

77、是蛇一身冷，是狼一身腥。

78、粮食补身体，书籍丰富智慧。

79、老马识路数，老人通世故。

80、老人不讲古，后生会失谱。

81、不吃饭则饥，不读书则愚。

82、学习如赶路，不能慢一步。

83、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。

84、人贵有志，学贵有恒。

85、老姜辣味大，老人经验多。

86、不怕走得慢。就怕路上站。

87、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。

88、火到猪头烂。功到自然成。

89、砍柴砍小头，问路问老头。

90、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

91、一日不读口不生，一日不写手生。

92、万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

93、学在苦中求。艺在勤中练。

94、树不修，长不直；人不学，没知识。

95、寒门出才子，高山出俊鸟。

96、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

97、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

98、学无老少，能者为师。

99、读书不想，隔靴挠痒。

100、三天不念口生，三年不做手生。

人的一生是短暂的，有的人身患重病，有的人身上有多重残疾，但他们有的成名了，或坚强地活着。世界上也有一群人，因为种种原因而杀，这就是典型的不热爱生命，不珍惜生命。

张海迪5岁得了脊髓管瘤，高位残疾，因此不能上学。但她在家自学，先了中小学的内容，后来连大学的内容也能自学。张海迪，那坚不可摧的心一直鼓励着她。15岁，她跟随父母去外地当老师，教那些比她小的、健全的、可爱的小朋友。

张海迪自学针灸医术，给乡亲们无偿治病。她在外地期间就治好了一万多个病人。张海迪还当过无线电修理工，还自学了多门外语，每学一门都十分精通。

一个残疾人，几乎全身不能动，但她那顽强的意志使她活了下来。她虽然无法上学，却能比健全而且正常的人学得多、学得快。她实在是太厉害了！我们光一门英语就学得大脑要塌下来了，但她能学会那么多门外语，真令人佩服！一个小女孩身有高度残疾应该会想不开，或在床上等死。但张海迪却恰相反，她天天刻苦学习，为人类做出了贡献。

我想了很久才想明白我们为什么要活着。那是因为我们要把世界建设得更美好，使别人生活在幸福的小岛上，让自己生活在属于自己的缤纷世界。但如果我们现在不好好学习，天天打游戏，和一群坏小孩玩，长大以后一定会当街头要饭的。那太对不起我们的身体、尊严、父母和这个世界。

所以，我们一定要热爱生命，好好学习。

我的一生始终保持着这样的一个信念：学习生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。

的确，好像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢?

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就好像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和!

用自己的双手创造出来的，用劳动和汗水换来的，才最真实。

难道不劳动，就可以水来伸手，饭来张口吗?只有体验一下劳动，才知道吃的喝的是怎么来的。这回，我就体验感受了一下劳动的辛苦和劳动带来的快乐帮妈妈做一些家务活儿。

“劳动不仅可以锻炼身体，还可以有意想不到的收获。”妈妈见我愿意帮她干活，兴奋地说：“你这位小姐终于肯帮我干活儿了。正好，窗户还没擦，去，把它擦了!”还没等我插上一句话，妈妈便让我擦，嗨!我左手提一桶水，右手捏着一块干抹布。站在窗户前的我忍不住大吃一惊!窗户的边上的木框沾着一层厚厚的灰;玻璃外面的木框架上也到处是灰，就连玻璃上也堆积着不少的污垢。

这窗户得有好多天没擦了吧!哈，这次机会不正好让我大显身手吗?就让妈妈来看一看我真正的实力吧!我摩拳擦掌，鼓足了干劲，擦了起来。把干抹布打湿，拧出水来。先从玻璃的木头框架上抹，轻轻地“摸”一遍，便留下了一道水的痕迹，因为木头上有很多灰尘，抹过的地方还有少许的灰，我直直地盯着这木头，和它较上了劲。

使出全身的力气拼了命似的擦。不大一会儿，我就挥汗如雨了，嘴里大口大口哈着粗气。我揩着头上的汗，心想：擦个窗户都这么累，何况是拖地，洗碗呢?天长日久做这么多的家务活儿，妈妈该有多辛苦呀!我休息了一会儿，便又干了起来，做事得有始有终嘛。我竭尽全力擦完了这扇脏窗户。

我望着这扇通过我的劳动变的明亮干净的窗户，它就像是从又脏又丑的丑小鸭变成了一只美丽高傲的白天鹅。劳动中流出的汗水是甘甜的，自己劳动得到的成果多么值得骄傲。看着看着，心里涌出一股不知名的喜悦，这就是劳动带来的快乐吧!