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认识自我树立信心作文(推荐20篇)

有了良好的自信心,可以使我们更好地写出优秀的英语作文。下面是小编给大家整理的如何建立自信心的英语作文,供大家参阅!

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树立信心

全文共 898 字

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跋涉在沙漠中,我们应该相信绿洲;颠簸在浪涛之上,我们应该相信彼岸。

别人可以不相信我们,我们不能不相信自己。

自信是成功的垫脚石

在茫茫人生大海中,我们需要一张风帆来作为我们前进的动力,那就是自信。因为我们的心灵是平等的,是可以沟通的,因此我们不必自卑。虽然自信与自卑这有一字之差,但其意义却大相径庭。自信是阳光,是海岸,是蓝天,它可以指引你走向成功之路;自卑是阴云,是礁石,是暴风雨,它可以把你从阳光大道推向无底深渊。

简爱,一个丑女孩,小时候送受过无数的苦难,被人殴打和辱骂的事时有发生,可由于她的自信,她才重新踏上了美好的人生之路。我们也自信一点,因为我们生活在这样的一个美好的时代里,这么好的环境里,干嘛要自暴自弃呢?

在说爱因斯坦,科学巨人。小时候曾被老师们称为“弱智”,而他的母亲却时时鼓励他,让他重拾自信,成为一个举世闻名的“巨人”。如果不是他的母亲的鼓励,没有了他的自信,就没了所谓的“相对论”了吧!

我看过一部短剧,是上帝与自卑者的对话,其中有一句话让我终生难忘:上帝说:"站起来!你是独一无二的,没有了你,你的亲人会寝食不安的,你的朋友会伤心难过的。”对啊,我们都是独一无二的。没有任何人可以代替你。因此,我们不必为了一点点小事而放弃自己的未来,不必为了别人比自己强而自卑。我们都是父母的心肝,因此我们必须让自信的天使降临于我们的身边,让自信的翅膀把我们带向美好的未来。

我这里说的自信并不是骄傲,并不是自以为是,而是在相信自己的基础上,适当采纳别人的意见,让自己做得更好。自信是天使,他能让你和上帝对话,自信不是武断。自信可以是简短的一句"我能”,也可以是面对困难轻松地一笑。自卑则是自信的敌人,自信是可以战胜自卑的。朋友们,如果你们每天对着镜子中的你说一句“我行的”的话,你就能自信常驻,永远有一个笑脸。

自信是成功的一半。所以,要相信你自己,对你的能力要有信心。如果对你自己的力量和能力没有最起码的、适度的信心,你是根本不可能获得成功的。所以,在日常生活中我们一定要时刻注意自己的言行,培养自己的自信。我们正年少,在处于美丽的青春,我们应该在大海中扬起自信的风帆,让他带领我们驶向成功!

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篇1:树立信心

全文共 969 字

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爱在心中,点燃每个孩子的希望,树立学生自信。这是我在接任新班之后的要落实的事。

今天分组任务完成,每组两个组长,每人负责两个学生,包括学习、作业以及其他科目的督促。

语文课上布置了作业后,我强调:“从今天起,我们每个组都要比赛,每次作业看哪个组写得整齐,速度又快,组长负责指导速度慢的和有困难的同学。”我在巡视的过程中发现有的同学上课还是不好好写,尤其几个男生,东张西望,还坐不住。可能是习惯的问题。我再次说道:“不好好写的同学肯定要拖本组后退。”这话一出,组长着急了,指着本组有可能拖后腿的同学,给他下马威。我窃喜,要的就是这个效果。继续巡视,发现学生作业不规范,及时指正;有的学生作业缺乏设计美,告诉他们怎么写更美观;有的学生书写姿势不正确,帮他坐正……转了几圈,觉得学生的作业进步多了。再次转过去,我发现华的作业整齐,书写工整,想起她的成绩我认为这是鼓励她的最佳时机。于是我拿起华的作业本给同学们展示:“你们看,华今天的作业最整齐,书写漂亮、整齐又干净。”同学们都喊着要看,我转了360度后又说道:“只要我们用心,谁都能写好作业。”看着孩子们低头认真写作业的劲头,我心里是满足的。著名教育家陶行知的“四块糖果”的教育效果告诉我们:有时候,表扬比批评更管用。愿老师们少点挑剔,多点宽容,以欣赏的眼光看待孩子,发现孩子身上的“闪光点”,帮助孩子树立自信心

再看看还有几个学生,他们为了不拖本组后退,也在努力写着。下课铃响起,是课间操时间,我说:“没做完的利用课间时间做完,组长负责收上。”“老师,咱们不去做操了。”快嘴的铭说道。我看了他一眼,他立刻明白自己说错话了。我说:“立刻出操。组长按下午上课前把作业全部报来。”

下午第一节课前,调查作业完成情况,全部完成。呵呵,学生的积极性调动起来了,今天百分之百完成了配套和课堂作业。有组长的督促,以后就不愁学生落作业了。

孩子们的自信是老师鼓励出来的。每一个孩子的心灵都应该蔚蓝的天空一样纯净,每一个孩子的眼神也都该一样的天真无邪,每一个孩子的世界都是一样的多姿多彩,每一个孩子的未来也都应该一样充满希望。“一切为了学生,为了学生的一切”,作为教育工作者,有责任,也有义务让每一个孩子都能健康的成长,每个学生都能发挥成功的潜能,天赋得到发展,点燃孩子自信的明灯,自立自强,开创属于他们的绚烂的明天。

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篇2:如何树立信心

全文共 1326 字

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人应该如何树立信心呢?

自信,就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。诚如你所说的,自信对一个人确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上,因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说,自信意味着已成功了一半。

然而遗憾的是,缺乏自信的人仍随处可见。研究显示,人们之所以缺乏自信,有的甚至自卑,原因很多,但有一点可以肯定:这完全是后天形成的,与先天无关。因此,可以这么说,是人们自己把自己搞得没了自信,从而影响了自己的成功与前途。还是那句话:最大的敌人是你自己。

那么,该如何科学、有效地培养自己的自信心呢?现提出如下合理化建议,供你参考:

第一、经常关注自己的优点和成就。你总想自己的缺点和失败,你当然会越来越没信心。这不是灭自己的威风吗?你必须长自己的志气。你总会有许多优点和成就的,把它们列出来,写在纸上。至少写出五个优点和五项成就。对着这张纸条,经常看看、想想。在从事各种活动时,想想自己的优点,并告诉自己曾经有过什么成就。这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自己的自信效果很好,有利于提高从事这项活动的成功率。

第二、多与自信的人接触和来往。“近朱者赤,近墨者黑。”你若常和悲观失望的人在一起,你也将会萎靡不振。若你经常与胸怀宽广、自信心强的人接触,你一定也会成为这样的人。多与有志向、有信心的人交朋友吧。

第三、自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,避免对自己进行负面强化。当你碰到困难时,一定不要放弃。要坚持对自己说:“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等。你重复对自己念叨有信心的词语,是一种很重要的自我正面心理暗示,有利于不断提升自己的自信心。这已为心理学的研究所证实。

第四、树立自信的外部形象。一个人,保持整洁、得体的仪表,有利于增强自己的自信心。举止洒脱,行为端方,助人为乐,目不斜视,就会有发自内心的自信。同时,加强锻炼,保持健美的体形,对增强自信也很有帮助。

第五、保持一定的自豪感。一个人,谦虚是必要的,但不可过度。过分贬低自己,对自信心的培养是极为不利的。人不可有傲气,但不可无傲骨。要相信自己,充满对自己的自豪感。

第六、学会微笑。微笑会增加幸福感,进而也能增强自信心。你不妨试试看。一笑,自信从中而来,几乎立竿见影。

第七、懂得扬长避短。在学习、生活、工作中,要经常抓住机会展现自己的优势、特长,同时注意弥补自己的不足,不断求得进步。这样,你就会提高成功率,也会得到更多的赞扬声,肯定能增强自信。

第八、多阅读名人传记。因为很多知名人士,成名前的自身资质、外部环境并不比你好。有的甚至在你的年龄时,比你现在的情况差远了。多看一些这方面的材料,会让你知道你其实是具备成功的条件的,成功也是完全来得及的,这样有助于提升你的自信心。

第九、做好充分准备。从事某项活动前,如果能做好充分的准备,那么,在从事这项活动时,必然较为自信,从而有利于顺利完成这项活动。一旦这项活动做得很成功,必会反过来又能增强整体自信心。

第十、给自己确定恰当的目标。目标太低,太容易实现了,不能提高自信心。但目标也不能太高。目标太高,不易达到,反而对自信心有所破坏。恰当的目标是:用力跳起来刚能碰到。

真诚地祝贺你越来越自信,越来越成功!

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篇3:我的信心树立起来小学作文

全文共 625 字

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虽然在生活中,我们总会遇到许多烦恼,但总有人来开导你,或是父母,或是教师,或是同学。在他们的帮助下,我们总能走出困境,排解心里的烦恼。我也有过这样的经历,每次总有人带我走出困境。

记得上小学时,有一次学校举行朗诵比赛,那时我们学校里有三个实验班,我就在其中一个班里。因为三个实验班学生少,每次举行比赛时,班级与班级的人调补一下,最初我是作为参加朗诵的成员参加选拔,当时三个老师让我朗诵一段试试看,没想到这样试成了领诵者。尽管按安排进行了练习,但比赛将至时我却突然发挥失了。我本以为我将被替换下,但教师们却不断地指导我,但我还是有些胆怯,她们便告诉我,到比赛时候就目视前方,把那里当成只有我们的教室。当我登上讲台的瞬间,我什么都不怕了,面对同学和老师,我们以出色的表现取得了不错的名次,也为主持学校举行的建国六十周年晚会、参加语文和英语年会的表演定奠定了基础。

进入初中后,第一次摸底考试我就被排到了年级一百名开外,对这个成绩我不满意,总是垂头丧气,再也没有从前那样有精神。但老师的一句话把重新给我勇气和信心:“小学的成绩不代表中学,你只要努力,就一定可以提高你的成绩。”听了这番话,我立即振作起来。后来,教师又给我了许多任务,表明他对我的信任。从我接受任务的那刻起,我就暗下决心:一定要努力学习,不辜负老师的期望。

这一件件事,看起来很小,甚至可以忽略,但我的信心就是在这一件件事中树立起来的。也正是他们,让我不再烦恼,我要在这里大声地向他们说:谢谢你们。

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篇4:树立信心

全文共 903 字

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哗哗哗……掌声雷动,台上的我优雅地鞠躬答礼。这是一次英语口语大赛,我的演讲成功地赢得了众多的掌声。我沉浸在喜悦的情绪中,脑海里却不仅想起了第一参加英语演讲时的窘迫相。

那次英语比赛,我意外地获得老师的认可,从来没有在大庭广众之下亮过相的我,得到这样一次机会,心中欢喜之余,更多的是莫名的焦迫。

我紧锣密鼓地开始“筹备”工作,每天早上醒来的第一件事是对着穿衣镜找感觉,把自己认为合适的姿势摆了一次又一次。晚上请 “英语文盲”爸爸妈妈当评委,对着他们叽里呱啦地发挥一通。经过一个星期的练习,我自信能在众人面前镇定自若了,这才安下心来。

比赛那天,我坐在观众席上,看着其他班级的选手在台上手舞足蹈、慷慨陈词,内心不仅担心起来:我会不会紧张,我会不会被淘汰呢?我会不会……十万个为什么就这样在我脑海里转着圈子,我如坐针毡了。当主持人说“请4号选手池亚妮上台演讲”的时候,我还在发着呆。

该我粉墨登场了,我感觉到双腿是软的,好像骨头被谁抽掉了,走一步就要摇三摇,真想找张椅子坐着。我能够明显地听到自己心跳的声音,重一声,轻一声,像是有十五个吊桶在上上下下。终于走到话筒面前,我给自己壮了壮胆,拿眼光往台下看,黑压压的全是人头,平时那么熟悉的面孔在眼前变得陌生了。我握着话筒的手不由自主地发抖,仿佛抽筋似的,一连说了好几个“Holle”,就是找不到下文。台下人头攒动,发出嗡嗡的声音,我仿佛看到有同学在对着我指指点点。

百般无奈,我从准备好的演讲稿中胡乱拼凑了几句,然后又发了一会呆,只好说声“Thank you”下了台,留在我背后的是千千万万个嘲笑和讥讽的眼神。我的心里笼罩着自卑的阴影,恨不得地上有个洞,让我钻进去,躲避台下老师和同学们失望的眼光。

这以后的几天,我一直生活在自卑的情绪中,痛定思痛,我开始反省:难道是我真的不如别人吗?不,绝对不是,是我不够自信。一位好友对我说过的话在我的耳边响起:如果连你都不相信自己了,还有谁会来相信你呢?对树立自信,我就一定能成功的!

经过这次磨砺,我对自己的英语水平有了更多的认识,踊跃报名参加了多次英语口语比赛,在一次一次的登台亮相中我树立了自信心,终于获得了多次英语演讲比赛的大奖。

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篇5:树立信心,勇于行动

全文共 783 字

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当你逢上好运时,是否会抢抓时机,抵达成功?

当你经历挫折时,是否会迎难而上,勇往直前?

当你遭受蔑视时,是否会正视嘲讽,义无反顾?

当小杨发现新方法想上报却遭工友阻止时,他坚信自己的方法是有用的,报告给副厂长,最终工厂使用了自己的方法。观察小杨的行为,不难发现,他十分自信,而且敢于行动

在路途迷茫徘徊不前时,请坚信曙光在前;在面对选择犹豫不决时,请相信直觉果断定夺。

人生之路漫漫,期间,有高山险阻,有沟坎当道,任谁都逃不脱。困难和磨砺不可怕,自信和坚持最可贵。困境中不迷失方向,不让悲观情绪侵占了内心。失意时不怀疑自己,不让退缩之意滞缓了步伐。不自信的人正如一滴脱离了大海的水珠,现实的烈日会在顷刻间把你烤干。请从自卑中清醒过来,请从顾虑中挣脱出来。你就是你,可以和别人不一样,但一定不比人差。豁达些,自信些,那是你走向成功的因素。

坚信自己,不轻易否定自己。你是独一无二的你,无人可以代替。自信的心灵正如良田沃土,一定可以开出美丽脱俗的花朵。坚信自己,风雨过后一定是彩虹映天。

成功的人生,不能没有自信,更不可缺少执着的行动。流动的水才有波澜,行动的心才不虚度。只有行动起来才能让你的人生像钻石一样闪亮耀眼,才有价值。行动起来,不要退缩,畏首畏尾永无收获。

看啊,机遇正打从你身边走过,悄无声息。喂,怠惰的你,还在等什么?赶快睁开慵懒的眼,迈开自信的步,行动起来!

抓住它便握住了成功的花环。不要像白痴一样徒然瞩望着,让它从你眼前飞快溜过。

行动!行动!此时不动更待何时?!不要等到垂垂老矣才慨叹人生如梦恍然而逝;不要等到丰收的硕果在别人的树上累累时,才徒然哀怨时运不济命途多舛成功不顾。

与其将来哀叹,不如今天自信。与其临渊羡鱼,不如当下行动。自信,你行动的前提;行动,映照你自信的镜子。二者相结合才能让成功之花开满心田,盛放人生路。

请坚守信心勇于行动,创造属于自己的美好明天。

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篇6:树立信心的作文

全文共 913 字

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人生的真谛在于奋斗,人生最大的危险莫过于囊足不前,无愧无悔才是真正的人生。我相信我也能做出成绩来,条件不如人家就用10倍、20倍的努力来补!所以在求学之道要经过不少坎坷和挫折,其中的艰辛是可想而知的。特别是上了六年级,功课又紧,带来了许多痛苦,但每一次我都战胜了自己。当一个人要是被一种执著的信念支撑时,他(她)就会成为钢铁一样的战士。有一次,雨天放学,道路泥泞,我跌倒了,顿时我感到一阵痛人心脾的疼痛,浑身上下都是泥,我挣扎着爬起来,却一步也走不了了。幸亏遇到同学,把我扶到家里,帮我洗了衣服,我的伤腿上肿出了一个乒乓球大小的紫包,疼地我实在忍不住哭了。心里暗恨自己:真没出息,这点痛苦算什么?就这样,经过一次痛苦的洗礼后,我发现自己变得更坚强了。生命即使断了一根弦,也能奏出强音!

人之所以有烦恼,有时候是在自寻烦恼,是跳不出自我分析、自我设计、自我编织的牢笼。超越自我,走出自己画的圈,你就会觉得这个世界很公平。只要你耕耘了,生活也一定会回报你。当然,我并不排除机遇,但机遇只垂青于那些懂得怎样追求它的人生,成功偏爱那不屈的心!

人生就是一部痛苦与欢乐的交响曲。痛苦之后,才会品尝到欢乐的可贵。在一个深冬的夜晚,回家的路上,我不小心把伤疤弄露了,当时街上行人不少,怎么办?我的丑容被街上的行人一一目睹了,我咬咬牙,跑吧!就这样,我用最快的速度跑回家,苦涩的心却要碎了,亲人们见到我狼狈的样子,都来安慰我,我知道每个人心里都很难过,就故作轻松地说:“没事,这没关系。”

肉体上的折磨,精神上的痛苦,都有可能成为行动上的xingfen剂,这点痛苦又算得了什么呢?

面容如何并不重要,重要的是如何认识自我的价值。因为并不是每一次不幸都是灾难,逆境常常是一种祝福。乌云背后是蔚蓝的晴空,严寒必将被春光更新;噩梦不会紧联着噩梦,总有一天醒来满眼是光。抓住梦想,不要铭记伤痛;朝向阳光,不要寻觅阴霾。这样,即使他是一个盲人,胸中也拥有一片葱茏的绿色!

终有一天huang天不负有心人,我会成功的!今天我把自己的心声告诉大家,绝对不是为了博得大家的同情!因为在追求的道路上,不光有阳光,更多的是荆棘!在逆境中生存,必是强者!

[树立信心的作文3篇

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篇7:树立信心

全文共 555 字

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在我们成长的道路上,自信是很重要的,它会让我们充满力量,让我们不怕困难,让我们更加坚强,也会让我明白‘’自信高一寸,困难矮一尺‘’这句话的含意。

记得我看过一个故事,有一次几个乡村的孩子来到城里参加考试,带队的是校长,校长的身材不是很魁梧,面色苍白,头发斑白,双目却炯炯有神。他坐在椅子上看着窗外的小草语重心长的说:”每一株都是一朵将要盛开的花,百合花会开花,狗尾巴草也会开花,只是不够显眼,你们也一样,你们虽然是乡村出来的孩子但并不比城里的孩子差,相信自己去比赛吧,一定要相信自己的能力。”学生们异口同声的回答:我们有信心,他们迈着坚定的步伐进入了考场。几天后分数出来了很多同学都取得了优秀的成绩,长大后他们很多人都找了适合自己的工作,并取得了优异的成绩。这时他们才真正领悟到了校长当年所说的小草会开花的含意

从这篇文章中我明白了每一株小草都有自己的生命,都是一朵花,虽然这朵花不易被人发现,即使这样它们还顽强的生长从不自悲,并坚信自己会呈现出自己的色彩,自己的个性。这种精神是多么的可嘉!现实生活中取得成就的人正是保持了这种自信的态度,他们象每一株小草一样勤奋努力,耕耘知识的宝库,才创造出美好的明天。要相信自己这是很重要的,自信是一颗种子,它会使我们变得更加坚强,世界正是因为有了自信的我才会变得越来越精彩!

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篇8:树立自信心

全文共 816 字

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每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的人生和创造有个性的自我。但作为一个平凡的个体,大多数人只能在灯光背后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予美丽的鲜花和热烈的掌声。于是,有人开始忽略自己的闪光点,感叹自己是如此的渺小平庸,妒忌别人的优秀与成功。其实又何必呢?也许你只是构成群山峻岭千千万万石块中的一块,残缺不全而又平凡无奇,但你同样可以为自己自豪:天长地久,屹立不倒,便是你永恒的骄傲:也许你只是一朵卑微的小花,一张简单的纸,一块无奇的布,但那又怎样,若是真金子,没有谁能够阻挡你发光!树立自信,走向成功,抛掉所有的矜持,大大方方,潇潇洒洒地为自己喝彩!

但自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫无根据地自以为是的盲目乐观,而是激励自己奋发进取的一种心理素质,是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪,是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。不要在意别人的眼光,要记住,你,才是你人生中最好的欣赏者。

漫漫人生,翻开历史的长卷,有哪篇诗歌不是用自信谱出?有哪一幅图画不是用自信绘出?又有那一首歌不是自信的音符的跃动?倘若没有自信,就没有从数千次失败中站起来的爱迪生,就没有坚强的海伦凯勒,也就没有你今天所崇拜所追求的人。

是的,我们都是平凡的,没有夺目的光耀,没有高大的身躯,更没有让人羡慕不已的资质。开始我们却有满腔的热血,无止境的热情。我们是普通的,可是我们并不平庸,人生价值不会因为我们的平凡和普通而无法实现,我们应该用我们热忱去拥抱我们的青春,我们的未来!

我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败,承受折磨,但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过;”挫折就像一块石头,对于弱者来说,它是绊脚石,让你止步不前,但对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高!”

天生我材必有用,让我们勇往直前,越挫越勇,在电闪雷鸣中去飞翔,在风雨中去搏击人生。树立自信,就能走向成功!

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篇9:树立信心

全文共 828 字

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自信是走向成功的第一步,它就像人的能力催化剂,可以将人的一切潜能都调动起来,将人各部分的功能推动到最高峰。

美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究,发现他们都具有三种优秀的品质,其中一种就是很自信,不自卑。

同学们,下面先讲一个故事给你们听:

故事发生在美国的芝加哥。时间是一个星期天,一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事:一对年轻的美国夫妇,带着一个3岁的孩子在散步,那小孩有点顽皮,不小心掉进路边的泥沟,泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来,这对年轻的夫妇却阻止了他们,并且说:让孩子自己爬起来。结果,小孩通过多次努力,终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母,在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里,自己不去拉他上来,而且也不允许别人拉他上岸。也有人认为这似乎有点太残酷。但是,这正是美国教育孩子的方式:让孩子树立自信,自立自强。常言道,自信是成功的第一步。

自信会使你创造奇迹,古往今来,每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中,无不是以坚强的自信为先导。拿破仑就曾宣称:在我的字典中,没有不可能的字眼。这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信,激起了无比的智慧和巨大的能力,才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事,就说:不可能,我不会。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以对自己说:我不是不可能,只是暂时没有准备好,没有找到方法。 其实学习、生活中的许多问题、困难,实际上正是来源于你的信心不足,一旦获得了信心,许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态。增强你进取的勇气。

学习和生活一样不全是鲜花和美酒,风雨坎坷在所难免,我们如果在困难和挫折面前被压倒,怀疑自己的能力,被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦,前途暗淡无光,成为学习的奴隶,失去学习的乐趣;相反,当我们取得了一定成就,恢复了自己的信念,我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力,感到学习的美好,使整个人也因此充满快乐。

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篇10:树立信心

全文共 594 字

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人生是竞技的人生,是苦乐交织的人生,是成功与失败并存的人生。每个人都愿自己的人生充满鲜花,充满阳光,充满成功。但有的人以成功作为庆功宴,而又得人却已失败告终。而成功与失败之间,其实只差了一步D拥有自信。

从古至今,大凡成功人士。无不是拥有一颗自信心。他们驾驶自信之帆,乘风破浪,最终走向成功彼岸。

卧龙先生雄才大略,用兵如神,是古今中外一代奇才。在当了刘备的秘书长后,关羽张飞等将士曾怀疑这位年纪轻轻的不曾有过任何战绩的军事家。但他陈灼稳进,怀着自信,火烧新野,草船借箭助刘备登上宝座,成就一番事业。

陆逊是东吴一代名将,在鲁肃辞世以后,独挑大梁,顶住压力,树立自信心。与刘备对垒。最终以自己的才智火烧蜀营,战胜刘备,为东吴立下汗马功劳。

回首历史,多少成功人士的经历告诉我们:应该为自己树立自信心,这样会使成功之路更宽敞,会使自己到成功彼岸的路程更近。但自信并非骄傲自负,若是自负也同样会失败。

苻坚狂妄自大,自吹“投鞭断流”。其实晋军军心不一。苻坚也因自负而在肥水之战中大败而归,造成草木皆兵的历史笑话。

曹操自持兵多,骄傲自大与蜀吴对抗,最后因孔明借风,公谨烧船而败走黄容道,何等狼狈。

种种事例都说明;树立自信,是通往成功的捷径,但自信并非自负,狂妄自大也会招来失败。

朋友们,让我们挺起自信的胸脯,扬起自信的风帆,迈起自信的步伐。去播种希望的种子;去挥洒辛勤的汗水;去迎接明天的太阳。相信自己。

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篇11:树立信心超越自我

全文共 916 字

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每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出有个性的自我,希望自己的学识、风度得到别人的赏识与赞美。但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬,在领奖台上感受国歌的雄壮。那么自信心就是不可或缺的因素。

成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

信心的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。信心可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有信心,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,有自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信心的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样,在我们的学习中,仅有信心也是不够的,信心应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀信心地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。在此基础上我们要勇于超越自我,战胜自我。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满信心的人。因为信心只是一种虚无的力量,想要成功,就得让信心附着于“实干”这一燃烧信心的机械上,以使信心发挥出它应有的力量。

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篇12:以丢弃自卑树立信心为题的作文

全文共 503 字

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苦难是竖立在现实与未来之间的一扇门,只要你敢于穿越,前方的路便天高地阔;苦难是蹲在成功门前的看门狗,胆怯的人逃的越急,它便追你越紧。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺不错,正如苏轼写的这首《水调歌头》一样,在这看似平坦的人生之路上,布满了荆棘,是勇敢的面对还是逃避,这都取决于你自己的决定。

无情的洪水把你们美好的家园冲走了。晚上,你们睡在山上,沿有母亲的温暖,吃不饱的肚子咕咕咕地叫着,我仿佛听到你们的哭泣声。虽然远隔千里,但是我们的心却是心心相印的。但是,灾区小朋友们,你们的眼泪也是我们的苦涩,你们的幸福也是我们的欢快。记住天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其其体肤,饿其筋骨,空乏其身,行拂其乱所为。要知道,祖国各地有无数个你既熟悉又陌生的地方的朋友在关怀你们,他们的眼泪和你们一起流淌,他们火热的心和你们一起跳动。

苦难苑如天边的雨,说来就来,你无法逃避;苦难也似横亘的山,逃也逃不走,你们只有跨越,只有征服,愿你们以信念为帆,逆流向上。人生如爬山,苦难便是通向山簸的崎岖小路,不曾历经苦难,你就永远只能在山脚下徘徊。当你们面对挫折时,千万别放弃,因为抬起头,是片最美的星空!

[以丢弃自卑树立信心为题的作文

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篇13:丢弃自卑,树立信心

全文共 494 字

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苦难是竖立在现实与未来之间的一扇门,只要你敢于穿越,前方的路便天高地阔;苦难是蹲在成功门前的看门狗,胆怯的人逃的越急,它便追你越紧。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”不错,正如苏轼写的这首《水调歌头》一样,在这看似平坦的人生之路上,布满了荆棘,是勇敢的面对还是逃避,这都取决于你自己的决定。

无情的洪水把你们美好的家园冲走了。晚上,你们睡在山上,沿有母亲的温暖,吃不饱的肚子“咕咕咕”地叫着,我仿佛听到你们的哭泣声。虽然远隔千里,但是我们的心却是心心相印的。但是,灾区小朋友们,你们的眼泪也是我们的苦涩,你们的幸福也是我们的欢快。记住“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其其体肤,饿其筋骨,空乏其身,行拂其乱所为。”要知道,祖国各地有无数个你既熟悉又陌生的地方的朋友在关怀你们,他们的眼泪和你们一起流淌,他们火热的心和你们一起跳动。

苦难苑如天边的雨,说来就来,你无法逃避;苦难也似横亘的山,逃也逃不走,你们只有跨越,只有征服,愿你们以信念为帆,逆流向上。人生如爬山,苦难便是通向山簸的崎岖小路,不曾历经苦难,你就永远只能在山脚下徘徊。当你们面对挫折时,千万别放弃,因为抬起头,是片最美的星空!

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篇14:丢弃自卑,树立信心

全文共 494 字

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苦难是竖立在现实与未来之间的一扇门,只要你敢于穿越,前方的路便天高地阔;苦难是蹲在成功门前的看门狗,胆怯的人逃的越急,它便追你越紧。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”不错,正如苏轼写的这首《水调歌头》一样,在这看似平坦的人生之路上,布满了荆棘,是勇敢的面对还是逃避,这都取决于你自己的决定。

无情的洪水把你们美好的家园冲走了。晚上,你们睡在山上,沿有母亲的温暖,吃不饱的肚子“咕咕咕”地叫着,我仿佛听到你们的哭泣声。虽然远隔千里,但是我们的心却是心心相印的。但是,灾区小朋友们,你们的眼泪也是我们的苦涩,你们的幸福也是我们的欢快。记住“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其其体肤,饿其筋骨,空乏其身,行拂其乱所为。”要知道,祖国各地有无数个你既熟悉又陌生的地方的朋友在关怀你们,他们的眼泪和你们一起流淌,他们火热的心和你们一起跳动。

苦难苑如天边的雨,说来就来,你无法逃避;苦难也似横亘的山,逃也逃不走,你们只有跨越,只有征服,愿你们以信念为帆,逆流向上。人生如爬山,苦难便是通向山簸的崎岖小路,不曾历经苦难,你就永远只能在山脚下徘徊。当你们面对挫折时,千万别放弃,因为抬起头,是片最美的星空!

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篇15:鼓励自己树立信心的励志名言警句

全文共 1350 字

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1、壮志与毅力是事业的双翼。

2、在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。

3、不为穷变节,不为贱易志。

4、褴褛衣内可藏志。

5、志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。

6、死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何!

7、困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。

8、贫穷是一切艺术职业的母亲。

9、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。

10、只要热情犹在,哪怕青春消逝。

11、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

12、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

13、命运总是光临在那些有准备的人身上。

14、人格的完善是本,财富的确立是末。

15、只要路是对的,就不怕路远。

16、征服困难,就是荣耀。

17、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

18、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

19、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

20、只要我们能梦想的,我们就能实现。

21、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

22、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

23、做对的事情比把事情做对重要。

24、最足以显示一个人性格的,莫过于他所嘲笑的是什么东西。

25、最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。

26、让努力成为一种习惯,让奋斗成为一种享受。

27、如果你已经尽了最大的努力,就不要为任何的失败而气馁;若没有,就不要找任何借口。

28、生命必须有裂缝,阳光才能照得进来。路上有坎坷,人才变得坚强起来。

29、你只有走完必须走的路,才能过想过的生活。有的路,你必须一个人走,这不是孤独,而是选择。

30、不要活在别人的嘴里,不要活在别人的眼里,而是把命运把握在自己的手里。

31、才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。

32、阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。

33、积木搭起的房子看似很美,却会在不经意间轰然倒塌。

34、当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。

35、每一种创伤,都是一种成熟。

36、用鞭子抽着,陀螺才会旋转。

37、成功需要付出代价,不成功需要付出更高的代价。

38、你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。

39、人都有梦想,但不同的是,有的人只梦,有的人敢想。

40、认定的事情,就义无反顾,即使结果会受伤,也在所不惜。

41、握住的手,始终要放,谁不是一边受伤,一边学会坚强。

42、生活的舞台,不是每一面都精彩,而是要发现精彩的那一面。

43、大器不必晚成,趁着年轻,努力让自己的才能创造最大的价值。

44、最快乐的人并不是一切东西都是最好的,但他们会充分享受自己已有的东西。

45、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

46、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

47、我们总是希望自己快快长大,却又担心再也回不去无忧无虑的时光。

48、生活从未变得轻松,是你在一点一点变强大。

49、习惯是一个很可怕的东西,因为习惯,会觉得理所当然。因为习惯,没有人去想如果失去是什么模样。

50、心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。

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篇16:克服困难树立信心优秀小学作文

全文共 348 字

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原来,这篇课文主要写了“童年” 时代的一次冒险,在父亲的帮助下一步一步战胜困难,脱险的经历。

“着似乎能办得到。……然后,我产生了巨大的成就感。这就是我永远望不了的经历。”从“这似乎能办得到”到’顿时有了信心”在到“信心大增”最后“ 产生了巨大的成就感”。就像一条悬在半空的生命脱离了险境,心里好象有一块沉重的铅落在了地上。这句话蕴涵了人生重大的人生哲理——“困难与危险并不可怕,因为困难和危险远远不及信心!”列:

小时侯,每当新书发下来时,我总感到又高兴又苦恼,高兴的是我又长大了一岁,苦恼的是这么厚的书什么时候,又是这么容易。我明白了:不要怕它,将它分解成一个小困难,从眼前,从脚下起,就能各个击破……

在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下时,生命也不在屹立……

……

[克服困难树立信心优秀小学作文

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篇17:树立信心,建立家园

全文共 672 字

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从电视上,从报纸上,从网络上都能看见我国新疆维吾尔族自治区的伽师、巴楚“2·24”大地震。

我看着网上那一幅幅已倒塌的房子的照片,真是一阵阵心寒。这次的地震又夺去了268人的生命,其中村长——达吾提少吾提同志就失去了五位亲人。

据说他探望病人,回来的路上,发现地面上,裂开一条长逢,接着像拖拉机的一声巨响,那一排排房子一幢接着一幢倒塌下来。过了好一会儿,老人才赶快向家里跑去。结果,两个子女、两个孙子以及儿媳妇的生命全都丧失在这场地震之中。

好好的一家人就在几小时内,已经变成生死离别。这两个幼小的孙子,跟着我们一样有远大的理想,还有漫长的前途,却不幸的去世了。不要伤心了,失去亲人的同志们。我知道,与一个人相处的很好时却突然逝世了是痛,是刀割。但是,你们要坚强。知道吗?死去的亲人在九泉之下也不会看着你们绝望的样子。

房子塌了,亲人去了,羊圈也砸了。一切的一切都没有了,可是你们要有重建家园信心,因为党依然帮助你们,党的关怀将时时刻刻在你们的身边。海外的华人们都很关心你们,也感到怜惜。我们将和你们一起奋斗起来,只要五十六个民族团结起来,你们仍然感受到大家园的温暖。现在就已经有千万余元救灾款和大量的物品资助你们了上学、重建家园。

坚强起来,失去亲友的人们。你们一定不会辜负在九泉之下的亲人的。哭是没有用的,不能让亲人们复活。而是要靠实际行动的。我相信我们一定能行!

我想,2·24地震是新疆维吾尔族自治区最大的一次地震。我们以后让张衡制作的地震仪器在天气预报中提醒我们,让我们做好一切措施,就不会损失惨重了,让五十六个民族的华人平平安安的,万事如意!

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篇18:树立信心

全文共 874 字

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昨天,我没有听妈妈的话,妈妈让我写栽花,我没有写。

到了今天,妈妈还在说我:“你就是不听妈妈的话。”我可不理妈妈,因为我心里想:妈妈,我不想让你给我说,我有自己的想法,我想写我自己心里想的。我也要得五颗星。

到了老师发日记的时候,我自信地翻开了日记,当我看到五颗星的时候,我开心极了,因为我实现了自己的承诺,我能行。

妈妈,我一定会写好日记,谢谢您!因为您让我在日记中得到了启发,让我懂得了如何写好日记。我心里暗暗地说:“妈妈,我可以,我可以,因为我懂得了写日记的秘密。那就是写自己想写的,写自己的真心话。”

孩子的文章中充满了自信,充满了自己对写作的思考和感悟。真没想到孩子们天真无邪可爱的背后,还有这样不平静的心理波澜。这对于一个小学三年级的学生,对于一个八岁大小的孩子来说,是怎样的可贵!作文教学一直是语文老师的一大难题,老师怕教作文,孩子们怕写作文。我们一直对作文雾里看花,望而却步。现在想一想,有时真的是我们的方法不对。我们没有从根本上解决问题,我们没有从孩子们的兴趣入手,我们没有培养出孩子们对作文兴趣感,对作文的自信心

现在班上的同学,大部分已经不怕作文了。还有很多同学喜欢上了写日记,因为写日记好玩。同学们写的都是发生在身边的事,写起来生动,听起来有趣,大家容易产生共鸣,因为这些事或多或少都能与自己扯上点儿关系。有时候孩子们会兴奋地跑到我身边,一脸神秘地对我说:“老师,我今天已经有内容可写了。”有时候,一个同学做了一个囧事,或者班上有了什么突发事件,有些同学都会激动地说:“哈哈,我知道今天写什么了!”甚至有些同学在写完日记之后,在后面也模仿老师,用铅笔轻轻地画上一个四星。(以前写得最好的日记得四星)现在想来,这些同学都是在展现自己的写作信心,认为自己的这篇文章写得不错。我有时也做一个顺水人情,就给他批上一个四星。这个四星对于老师来说只是举手之劳,但对于学生们来说,那是莫大的肯定和鼓励。更加坚定了他们写下去的信心和勇气。

如果孩子们有了这样的自信,如果孩子们天天盼着写日记,盼着听日记,那他们的文章能写不好吗?他们的学习能不进步吗?

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篇19:树立信心克服困难

全文共 504 字

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人不能一遇到困难就退缩,虽然你曾努力过。但是人的一生要经历许多的困难,所以要学会克服困难。学习别人的学习、做人、与人相处等经验,将他的长处学来,将他的不足之处作为自己的教训,引以为诫。困难只是短暂的,只要你想尽一切办法去克服它,它就不会阻挡你。

爱迪生为了发明电灯也经历了重重坎坷才发明出来。他试遍了所有的灯丝,承受了一次次实验失败的挫折,经历了别人对他的讽刺与嘲笑。克服困难首先要有信心。如果你想:这个问题太难了,我一定答不上来。那么你成功的机率只有30%。如果你自己鼓励自己:我一定能行,我是最棒的,那你成功的机率就会远远地大于失败的机率。

所以你想成功就必须要有信心。我爸爸工作上常常会遇到困难,这不?他又遇到了困难:一位职工下班去寝室洗澡,洗完澡后不小心摔跤了。这算不算工伤呢?爸爸从没遇到过这种问题,也不知道该怎样处理。可他从不向困难屈服,他不但向其它单位打听,还向律师咨询;他不仅问清了这不算工伤,还问清了理由与相关的规定。我也遇到了困难,我这次数学考试只得了60分,但我也有自己的克服方法:多做口算,多做计算题,在期中考试中不再犯这种老毛病——计算错误,对此我有信心改正,有了信心就一定能克服困难。

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篇20:学生自信心的树立

全文共 250 字

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帮助学生在学习上获得成功,消除器学习中的消极情绪。有些学生由于智力较差,或学习方法不当,或刻苦程度不够,因此学习成绩不好,这样的学生缺乏学生的信心,久而久之形成严重的挫折心理和不良的想学习态度。这些学生受挫时,得不到鼓励,而只是批评和白眼,有的甚至还会受到父母的责骂。这样,就使他们心理上形成了“学习既痛苦”的消极情绪反应。滋生了不爱学甚至逃避学习的思想。所以在学习过程中教师要帮助他们找出学习失败的原因,指导他们运用科学的学习方法,增强他们完成学习任务的信心,令他们能以积极的态度对待学习中的困难。

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