假如时光倒流_初中作文（汇编20篇）

“所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢”这一句话，成了这本书的灵魂。

十六岁的莉兹死了，来到了人们口中的“伊甸园”。在那，她重获新生；在那，零岁的人会流入大河重获新生；在那，莉兹的新生活悄然而至。

所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢。刚死时，莉兹一直难以释怀，她将永远离开最亲的亲人以及对她忠心耿耿的狗，刚开始，她没夜没日地看着人间她关心的人一举一动，但后来，她渐渐释怀，接受了这个现实。居里夫人是一个例子，她为了研究，让溅起的各种化学物质在光洁的脸上留下斑斑点点，但，最后，她付出的，最后由一一个奖取而代之，那时她或许会有点失望，但没有被失望囚禁。

如果说“所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢”是贯穿全文的灵魂，那么有这样一段话便是作者通过这本书所诉说的真谛：生与死有时会让人进退两难，无法选择。我们可以用“死”去看透“生”。我们把生看作现在，把“死”比喻打算，我说的死，并非死，而是新事物。就像做题，也许这种办法一直行不通，但转换思想，也许会柳暗花明。

书中这样一个场合：教堂里莉兹躺在棺材里，牧师，她的好朋友，父母。我想：生命的结束，只有父母在乎，认识你的人在乎，对于毫不相干的人而言，只是一个正常的结局。有些人总觉得自己很厉害，其实只不过是沙漠中的一粒尘埃。

这本书给我留下许多思考，书中的主人公是莉兹，但故事却在讲述生活中迷茫的人，告诉你当你对生活感到迷茫时，不妨换个思想，换个做法，没准就行了呢？

我总是莫名的喜欢幻想，无论是空闲的时候，还是作业做到一半的时候。我会想金鱼的记忆如果不止七秒，那它会不会知道原来自己一直生活在自己的屎堆里；我想要是我是一个隐藏身份的特工或是什么很牛的通缉犯，或许哪天学校里面会出现一堆装备齐全的特工来逮捕我，然后我非常帅地解决掉他们，然后让那些平时很爱在我面前装逼的人目瞪口呆，让那些漂亮的女同学无法自拔的爱上我，哈哈哈；我还想，如果时间可以倒流，那么我准是一个超级富翁。

我有很多幻想，最多的就是无数次的幻想时光可以倒流！

就像我说的，如果时光可以倒流，那么我绝对可以登上世界富豪榜的。

小时候呐，我想，要是我可以在“现在”跟“过去”之间来回，那么我就可以把现在的东西拿到过去贩卖。或许我可以弄几辆自行车拿到二十世纪初去卖，我可以贩卖手电筒，当然，电池也要一同卖啦那时的价格，嘿嘿嘿，然后我可以把钱换成黄金白银，然后拿到现在的珠宝行去兑换，那利润。

后来大一点觉得这样太麻烦了，我有了一个更好的想法。我要去淘宝弄把枪然后去更早的过去，我大可以去劫持一些纨绔子弟，去劫持那些山野恶霸的地主，那样我就不用那么辛苦了，一样可以弄到很多钱，我还可以把一部分钱分给需要的人，毕竟我有优势。

再后来呐，感觉这样做实在危险，而且，放在现在这可是是犯罪啊！我有了一个非常好的主意。我可以在体彩公布中奖号之后再回到过去买那个号，那样，既不辛苦，又不危险，而且一次性可以赚很多很多，这样的话，我就可以在钞票中幸福的抽筋了，我想我一定会是一个幸福的疯子。

这样做的话，我一定会是个大富翁。

当然，像我这样脑子有点。有点会幻想的人，自然不会只针对这一个问题。比如说，我可以倒退多少年呐，如果时间的倒退我的年龄也变小的话，那样不是最多只能倒退十六年吗？如果时间倒退我还是我，那么我会不会遇到过去的我？我是说，或许，我可以改变很多事情。

假如回到十年前，那时的我可能一二年级，那样，我大可以在课堂上大睡，然后每次考试都满分，气死班主任。我可以写很多文章去投稿，肯定能中不少，那样我自然而然就有了仰慕者，我或许会上报，上电视，我的事迹大家都会知道，那样，我妈都管不了我什么了，那样多爽！

那样我就能在五年级的时候不摔断牙齿了，那是多么蠢的事情啊！我可以出尽一切的风头，那不正是所有人想要的吗？或许，我可以轻松的跳级，但是我才不要那么傻呐，能玩的时候干嘛不好好玩呐？况且，她和我是在同一班，虽然那时不怎么在乎，但毕竟我是从未来来的人啊，我当然知道后来我喜欢上的一个女孩近在眼前。

我有个更伟大的想法，我可以在20xx年4月份就告诉国家地震局5月将发生的事情。当然，我也没奢望他们会理睬我，但是，我至少可以在网络上散发消息，虽然不知道警察叔叔会不会找上门来，但是我大可以去网吧啊，或许我可以给汶川当地的地质局提个醒，或许，就能拯救很多人的。

我还可以告诉他们20xx才不是什么世界末日。

我想如果我能再读一次初中，或许，我可以实现初三那年我说的话，那件我没做到的事情。但是，我会考虑做不做的。毕竟考高中完全是个人想法，只是在前面或许能改变一些什么而已。

如果再给我一次机会，我想我绝对不是在上表白了，我一定会在一个风和日丽的下午，在一处风景很美的地方，告诉她：我喜欢你，我们在一起吧。虽然，不知道结果是否会因此改变，但是，至少，不是那么草率了。

想想啊，如果那样算算的话，到我现在这个年龄，我已经26岁了，可实际我却才16岁，我可以做些什么呐？至少，我可以避免很多很多很多幼稚的事情，尴尬的事情，不会那么冲动的去做一些会令自己后悔终生的事情，那时候我，应该自有分寸了。

我想，或许，我还可以再张高点。

或许，我想，我一定可以拯救他的生命的，那个五岁的生命。我非常清楚的记得那时模考的第二天晚上，第三天就是政治考试，就是那个夜晚，那个漆黑冰冷的夜晚，在沉闷的午夜，死神的镰刀斩断了他最后一丝生命的气息，大家都哭着。夜里两点钟他们全部从医院回来了，眼睛红肿着，她的声音变得微弱而颤抖，她说不出话来。夜里的荧光灯愈发冰冷，就像停尸间里他苍白的面孔。我想，我可以救他的。或许。

说了这么多，有点累了。

我知道，时间倒流是假的；我知道，或许的答案永远是不可能。但我想再读一次初中是真的，我想救他是真的，我想告诉她我真的很喜欢你，也是真的。

就说我是一个喜欢幻想的人，这些真真假假的，都是不可能而已。

[以时光倒流为题的高中作文

每一个人都深知，幻想如泡沫，只会蹉跎岁月，浪费年华。可即便这样，我们还是会一遍又一遍地想：“假如时光能倒流……”——题记

不悔梦归处，只恨太匆匆。这是当初的方茴在陈寻的书上写的一句话。这其中，有凄凉，有不舍，也有无奈。我想，青春年少时的他们不是不爱对方，而是爱到极致，却不知用什么方法来挽留对方。所以，十年后的他们都在想，“假如时光能倒流，我定会把那甜蜜绵延成一生，用尽平凡的时光来珍惜对方。”

柏拉图说：时间带走一切。年少的我们总是会认为我们来日方长，只要把青春紧紧抱在怀中，它就不会离开。可我们却从未想过，青春如冰，你将冰拥入怀中，冰化了，才发现青春没了。所以我也在想，假如时光能倒流，我定会珍惜，那如夏花般绚烂的时光。

那一年，我十二岁。是一个容易天马行空地幻想年龄。每一次，看着电视剧中令人羡慕的情节，我都会幻想，如果我也如女主角一般，有着貌美的容颜，得体的举止，优雅的气质，那该有多好！每一次，当我在钢琴班学钢琴时，我会幻想，如果有一天，我会穿着漂亮的礼服，在众人面前行云流水地弹着钢琴，周围是鲜花和雷鸣般的掌声，那该有多好！每一次，当我坐在教室里听老师讲解难题时，我也会幻想，如果我有着极高的智商，能站在讲台上帮一位又一位同学讲解难题，那该有多好！

就这样，时间在幻想中流淌了半年，迎来了我的十三岁生日。走在回家的路上，思绪却早已飘向了远方——我一进家门，会不会就看到一个大大的蛋糕？爸爸妈妈和哥哥都会送给我祝福和礼物？想着想着，嘴角早已扬起了弧度。到了家门口，我深呼一口气，准备迎接惊喜。可是，我进了家门，笑容就凝固在了脸上，没有蛋糕，没有祝福，没有礼物，家里空无一人。久久地，我站在原地，不知所措。心中的烟花，在一点一点的暗淡。眼前慢慢的模糊，可我却仍旧死撑着眼皮，不让眼泪留下来。我进入房间，坐在书桌前，忽然，看到了桌子上的一个本子。已经有些旧了，里面密密麻麻的写着字。哦！是妈妈的日记本，不过为什么放在我的桌子上？好奇心促使着我一页一页地看着——

“二零一二年七月二十五日。女儿在客厅里看着电视，忽然告诉我说，妈妈我们今天去买衣服吧，你看电视剧里的女的衣服好多好漂亮啊，我也想要这样的衣服！看着女儿满怀期待的眼神，我竟不知道要怎么回答……”

“二零一二年八月一日，女儿下了钢琴课，一回到家就吵着要让我买一架钢琴，可我心想着给刚开始时学钢琴的孩子买钢琴会不会太早……”

“二零一二年八月七日。女儿今天返校交作业。回家就告诉我下次返校要我开车送她。还说什么有车接送的孩子最幸福了。看着孩子，我的心里竟有一点苦……”

……在最后一页，妈妈写着；“孩子，生日快乐！这个日记本，就是我送给你的生日礼物。孩子，我想告诉你，有幻想不错，可你要做的，要把幻想变为梦想，并为梦想付出自己货真价实的努力和汗水。我们崇拜那些闪闪发亮的人，我们觉得他们像是神祇一样的存在。可我们不要忘了，他们是用多少血汗的代价，换来的这闪亮的一生。孩子，努力吧，我相信你会成功的！”

在这时，我再也抑制不住的哭了。为自己这半年来只幻想不努力的愚蠢，为自己辜负青春年华的悔过，也为妈妈对我劝导和教诲的感动……

我做的最后悔的一件事，无疑就是浪费了那半年的时光。假如时光能倒流，我定会用汗水挥洒壮丽篇章，为自己刻下一段值得回忆的回忆。

可是，没有假如，时光也不会倒流。可幸好，我还有时间悔过……

我时常听妈妈说：“在你小时候，都是外婆一手把你带大，你呀，总是不听话，要是没有外婆，你早就睡到大街上去了！”我对这话将信将疑，不懂是不是真的，我想，假如我有时光机，我一定要飞到那个时候看一看。

我心里叨念着小时候，突然被卷入了一个漩涡里，当我醒来时，我看见眼前一片陌生的样子：几幢旧旧的房子，又破又烂，正对面的那幢楼里还发出了婴儿的尖声哭闹。我和害怕，但还是壮着胆子汪那幢楼走去，一楼左边的那扇门半掩着，里面传来的就是那婴儿“哇哇”的哭声。

我轻轻地推开门，往里面一瞧，看见一位保姆在喂一个婴儿喝奶，那个婴儿不肯喝，大声地“哇哇”直哭。这是，从房间里走出一个婆婆，抱起孩子，放进怀里，拿过奶瓶，喂起孩子来，那宝宝顿时像着了魔死得，乖乖地喝起奶来。我悄悄地走进她，居然是年轻时候的外婆，怀里的宝宝竟然就是我！可是就这这时时光倒流的时间到了，转眼我又回到了现在。

我惊呆了，我小时候居然这么不听话，是真的会让外婆操碎心吧，我现在一定要好好珍惜和外婆在一起的美好时光……

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。没有挑战的学习显得那么乏味，我的初中生活中充满挑战。正因为有了这些未知的挫折，才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都说我们只是一群宠坏的小孩，但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉。当我们面对空前强大的困难时，我们会一次次爬起，直到阳光重又驱散乌云，照在我们伤痕累累却倔强执著的脸上，我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强。没有诗意的生活显得那么苍白，我的初中生活满怀诗意。教室里的师生在愉快地交谈，共同钻研难题，一起讨论对生活的态度。没有友情的日子显得那么单调，我的初中生活飘散着友情。也许我们真的很坚强，但还是会有失落的时候，这时，你会有一个好友，静静站在你身边，和你一同流泪。傍晚，携手好友漫步校园，落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄晕，微风徐徐吹来，吹乱我们的发丝，彼此会心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自立。踏进中学，一切都变了，耳边少了父母的唠叨，我们只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过儿时向往已久的生活。我的初中生活很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的历史，观看奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。

上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开温习。弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入心里。当烈日升到半空，晚上休息时，我将闭上双眸，任由一切思绪在自己脑中飘浮……初中，我将在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现自己，取得新的成绩!

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。唯独时光不再回头。我想：“假如时间可以倒流那该多好啊!

有一天，我在放学回家的路上，看见了这一幕：一个老爷爷，身穿一件灰色的破上衣，黑色的裤子，那裤子是补了又补。赤着脚在那。问了旁人才知道，原来这个老爷爷家穷，小时候不好好读书。整天东跑西跳。到了以后找不到工作，养不起家人。由于家里穷，生活艰难，没吃过几顿饱饭，老爷爷的二女儿病死了。要在这里乞讨。

我想如果时间可以倒流那该多好啊!让那个孩子重生，不要白白地死了。要老爷爷回到童年，认真读书，将来就是一个对社会有用的人……这些种种的一切该是多么美妙。

童年的时候是多么的快乐啊!想起在学校里和同学一起玩耍是时光，老师辛勤地教导我们。一起比赛时，争个你我输赢的情况。童年时的快乐时光真是快乐极了。不过，它已经轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。时间如果可以倒流那该多好啊!

假如时间可以倒流，那会多美好。我们要珍惜时间，好好安排时间，不要让时间从我们的手上流过去

今天，上课明显有些力不从心，除了和往常一样对老师的厌烦，还有一种莫名的情感萦绕心头。很奇怪，我无法用语言去描述它。

怀旧，我常常在他人面前批判这种情感，我总是自信的阐述“过都过去了，怀旧就是浪费时间”的观点，可真到了自己，又何尝不是如此？

人非草木，孰能无情？

当站在班门口的窗台向不远处的那栋老式建筑眺望时，心头多少还是会有些触动。我做不到心安理得的忘记那里，毕竟那时陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……

但三年时光，我无时无刻不想离开那里——我厌倦了舅舅的严厉，厌倦了舅妈的教诲，厌倦了那里的一切……

如今离去，不知为何，所有的不耐烦、所有的厌倦都在我迈开腿离开的瞬间释然了。

慢慢的，我开始怀念，怀念起那三年的美好时光，怀念起凌晨五点大庆路的寒风，怀念起深夜十二点台灯发出的微光，怀念起那三年中一切的美好……

顺着大庆路，通过两个熟悉的十字路口，便是母校七中。

七中，近几年来声誉直线下降，无非是一些流氓地痞从中做梗罢了。在那里，我度过了我迄今为止最快乐的三年，我对它的记忆丝毫不亚于徐志摩对剑桥大学的记忆。

那里，储藏了太多太多的回忆。

透过操场的那颗梧桐树，教学楼映入眼帘，我不禁怀念起那些年和我一同在楼上楼下奔走的人，可如今他们的背影都已消散在风中，空留我一人在原地哀叹……

他们，在哪里啊？

九五班的教室设在二楼，由于旁边有个规模不小的屠宰场，所以五班的教室一年四季总是“牛粪飘香”，可如今离去，却又怀念起那牛的嘶鸣……

推开班门，那张残缺的讲桌依然伫立在原地，老师们的身影还历历在目，滔滔不绝的讲演仍在耳边回响……

我怀念郭老师“更年期”时的猜疑，怀念周老师作业上的“好”字，怀念被李老师拉到办公室背书的日子，怀念和徐老师开玩笑的日子，怀念马老师的“信阳话”，怀念朱老师的卷发，怀念黄老师的憨厚……

怀念九五班的一切……

班主任不是郭泓了，他叫匡汉民。

我在高中不快乐，却再也回不到初中。

轻掀泛黄的书页，眼前便展开一片辽阔的天地。手执青卷，但见史海瀚然，云波浩渺，无际无涯。半醒半睡之间，我轻裹月光的素纱，以梦为羽，以夜为翼，穿越千年沉寂，在历史长河上方的星空里翱翔。

一会儿，我收拢双翼，在一处树林湖畔降落。湖水清明如镜，泛起圈圈涟漪。不远处，传来富有节奏的伐檀声。忽然，一个声音钻进了我的耳朵。“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县兮？……”我惊住了。何时，何地，远古先民已发出如此强硬尖锐的质问？望望天空，头顶一片苍蓝。四顾，远眺，翠海中错落着几处宅院。一切，依然平静如面前的湖水。然而奴隶脸上何时已显出不平之色？高低贵贱的分划，已在原本平静的历史长河中酝酿着一场巨大的变革。

我步行向前，来到一处营地。天正下着大雨，浊泥满地，前进的道路几乎被堵死。暴雨中，营地里似乎传来一个声音，如同清晨的号角，铿锵响亮而富有感染力。“……且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？！”那是怎样震彻寰宇的质问！正是在这个声音的带领下，轰轰烈烈的大泽乡起义——我国历史上首次农民起义——爆发了。然而，经历过短暂的辉煌后，它终于不得不面临惨败的命运。为什么？因为农民不是新的生产力和生产关系的代表？好吧，那我们相信，即使这一次农民起义失败了，我们仍然后继有人！我们会有杰出的领导者，带领我们走出黑暗，走向光明，迎来平等、独立、自由的新生活！

我心情迫切，疾速飞行，穿越厚厚的云层，终于在一处旧城前驻足降落。城郭浸没在沉沉的黑暗里，四下一片静寂。不知哪里传来了争吵声：“你们想干什么？”“预备不测。”“你想造反？”“反就反，你能怎样？”“来人，抓住他！”“再不动手，等待何时！”“砰”的一声，枪响了。混乱中有人呼喊：“兆龙！兆龙！……”我恍然大悟。是武昌起义！推翻了两千年封建帝制的辛亥革命！我回过神来，四下里已经到处是一片枪声、呼声……

我继续向前飞去，飞过1949年10月1日的天安门广场，飞过1978年12月18日的人民大会堂，一直飞回梦的起点。盛世繁花，流年似锦，四处一派繁荣太平景象。我心中却久久难安，耳边漂游着“坎坎伐檀兮”的吟诵声，回荡着“王侯将相宁有种乎”的质问声，充斥着武昌起义的枪声……

终于，梦醒了。我从床上坐起，还依依不舍地玩味着梦境中的一切。我想，假如时光可以倒流，每一位青少年都应当重温千年旧梦，如此方知今日生活从何而来。虽说历史我们已经学过，然而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，不身临其境，往往难以受到足够强烈的震撼。

逝者已矣！回首，远眺，星空依旧，冰轮如斯。太平盛世，难知安所从来。枕边，千年长梦，余温尚残。

当秋天的第一片黄叶耐不住性子着急落下

当我再一次踏入充满青春气息的校园

当我再一次坐到那个熟悉的教室

初三了，我们经历了初一的好奇，初二的迷茫，迎来初三的冲刺与拼搏。

午后凉爽的秋风吹起我耳边地一缕他短发，一阵阵熟悉地桂花香向我迎面扑来。我独自一人走在学校的篮球场上，看到成群结队的同学们手牵着手在校园中嬉戏打闹时，脑海中瞬间涌出许多熟悉地画面，顿时，我像是想起什么似的，跑到学校的公告栏前，轻抚着一张张怀旧的照片，那是我与同学们军训时候的照片，上面一个个稚嫩地面庞仿佛在乎诉说一个故事，让我沉醉在回忆中，不能自拔……

“立正，稍息。”操场上教官正喊着口号，嘹亮地声音围绕着整个操场，而我正在进行着初一新生必做的一件事：军训。

这一天，天还蒙蒙亮时，我们就开始集合了，经过几天的训练，我们不在担心赖床不起，我们不在害怕炎炎烈日，因为我们正在享受着军训带给我们成长地快乐。

集合后，教官开始一遍又一遍教我们如何跑操：“先出左脚伸右手，抬头挺胸，手臂晃动不能太大。”我们则认真观察教官的每一个姿势与动作，在脑海中不断模拟着。

“一排排地走一遍，我要看你们是不是最棒的！”听到教官的话，我的心情又激动又紧张。终于轮到我这一排了，我在心里默默地给自己加油打气：放轻松，你一定可以的。可我刚一出脚，教官的哨声就响起了，原来是我同手同脚了，于是我调整好自己的心态，准备继续，可当我再次出脚后，教官的哨声依旧响起，我低头一看，无奈地摇了摇头。教官似乎有点不耐烦了，接着对全班同学说：“那位女同学教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看热闹的氛围下，一遍遍地练习。

没过多久，铃声响起，同学们在听到教官说解散后，飞快地跑进食堂，而我一个人继续在操场上练习着。

“学姐，学姐。”一个温柔地声音把我从回忆中拉了回来，我缓过神来，看着面前这位可爱的小妹妹。

“你知道宿舍怎么走吗？我刚来还不知道”她不好意思的挠了挠头，我会心一笑，为她指路，望着她渐行渐远地背影，心中由衷的感叹道：她们还能在这学三年，玩三年，真羡慕！

作为一名初三的学生，我学习的压力变得更大了，虽然围绕我的总是写不完的作业，考不完的试卷，但我仍然想对我的同学们说，人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。当然我也会空出时间和我亲爱的同学们一起玩耍，因为我要珍惜初中最后的校园时光！

时光，在眨眼的瞬间悄悄的溜走。岁月正如一支离弦的箭，还未摸清它的去向，却早在一刹那间消失在了你的眼帘。下个学期面临的就是毕业，这意味着我将离开与我相恋依旧的母校，去踏入一个新的校门。心中的留恋，使我更珍惜在小学的一分一秒，因为我不想离开第一......

时光，在眨眼的瞬间悄悄的溜走。岁月正如一支离弦的箭，还未摸清它的去向，却早在一刹那间消失在了你的眼帘。下个学期面临的就是毕业，这意味着我将离开与我相恋依旧的母校，去踏入一个新的校门。心中的留恋，使我更珍惜在小学的一分一秒，因为我不想离开

第一次，走进校门和同学打个招呼;第一次拥有了这么多可爱的朋友;第一次得到了老师与同学的鼓励和肯定就是他们使我不断的进步，不断的成长。在小学的时光里，有欢乐、有哭泣、有悲伤、有感动，经历了这么多的风雨，但是我相信最后一定会是最美丽的彩虹。

记得，那一次，我第一次失败了，眼眶中还闪烁着失望的泪光，是谁陪伴在我的身边，鼓励我、安慰我?是和我无所不谈、和睦相处的同学还有和蔼可亲的老师，他们给我的动力使我一次次的克服自我，就像温和的阳光哺育着花朵;那一次，我成功了，欢呼声回荡在整个教室，一个又一个热情的拥抱温暖着我的心，一句又一句真诚的祝福久久的不能离我远去

让我为此留下最后一次眼泪，接下来我就要用微笑去面对生活，因为我想在这里留下最美好的回忆，而不是伤心和痛苦。我将更加坚强，用陪伴我六年的校训，用六年来同学和老师给予我的教诲，用

在我记忆中最美丽的地方校园，相信它已留下了我的脚印，是你伴我一路成长，我会跟你约定在毕业的时候我留下的是甜美的微笑和优异的成绩，过去的回忆我会将它埋在心的成为我人生的一段最美的故事，因为我不想再让一丝不舍之情使我牵肠挂肚，我要成为一个活泼可爱的女生。

羞怯的月亮把她乳白色的光芒隐藏了起来，只有窗外的霓虹灯依旧闪烁。车辆来来往往，人群熙熙攘攘，手指在手机上来回滑动，时间在指尖匆匆流淌。谁还记得自己最美的时光？

时间回到五年前。那时我还没有智能手机，也没有QQ、微信等通信软件，但在外婆家，我度过了最美的时光。

凉爽的清风轻抚我的脸颊，清新的空气像深情的吻。哗哗流淌的河水，藏不住小鱼、小虾，也藏不住我与表哥、表妹的小脚丫。我们挽起裤腿，感觉河水是那么清凉。我弓着腰，紧握着从外婆家里偷偷拿来的洗脸盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得鱼儿纷纷跃出水面。而我丝毫没有躲水花的时间，我的目光锁定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提着的小水桶里还“关押”着不少“战俘”呢。这时，几条“倒霉鬼”直冲到了我的脚下，说时迟，那时快，我看准时机直扑下去。

“哈哈哈”，表哥、表妹的笑声打破了夏日午间的宁静。我脚底一滑来了个倒栽葱，一头扎入水中。湿漉漉的我好不容易从水中爬起来，看了一眼紧握的盆，歪打正着，竟捉住了一条“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我们笑成了一团。

玩累了，我们三人便躺在河边的大石头上，阳光透过树叶洒在我们起起伏伏的小肚皮上。偶尔有一两只胆大的松鼠从树上蹿下，桶里的鱼儿忽地跃起，松鼠又被吓了回去。表哥说，我睡着时，口水从我的嘴角溢出，两手还紧握着那个洗脸盆不放。

那些最美的时光，成了日记本里泛黄的普普通通的一页。连同日记本被遗忘在了角落，取而代之的是电子产品里刀光剑影、变幻莫测的虚拟世界。那最美的时光一去不复返……

那轮夕阳下，炊烟已袅袅升起，外婆正呼唤我们回家吃饭。

这个黑夜里，我默默注视着急行的人群，回味着那最美的时光。

光阴似箭，日月如梭。时间一天天地过去，我每天都在想：假如时光可以倒流，那该有多好啊！假如时光可以倒流，我一定不会让那件事发生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同学说，英语老师第三节课要进行一次考试。我听了这个消息，很慌张。因为我上课没认真听，回家后又为了看电视而没去背诵英语单词，着急得不得了。在我着急的时候，脑海里突然产生了一种念头：把不懂的知识抄在手上。可是想了想，觉得这样做还是不好，正下被同学发现，告诉了老师该怎么办？但是一想到考不好就会被妈妈挨骂，所以只好那么做。我拿了一支笔，下课的时候，同学都出去玩了，我就立马抄在手上。第三节上课了，英语老师拿了试卷来，她把试卷发下去后，对我们全班同学说：“开始考试。”我心里想：幸亏我早有准备，这次一定能考好。时间一分一秒地过去了，考试结束了，我刚想去厕所洗掉那些抄在手上的知识，没想到老师说她要当场评试卷。一张张试卷的分数出来了，有些考得好，有些考不好。突然，老师那团皱着的眉头终于散开了出来，她满面笑容，站起来对全班说：“吴佳含同学考了100分，而且是全班唯一的一个，大家为她掌声鼓励。”一阵阵掌声响了起来，大家对我投来了羡慕的眼光。我走上讲台，去拿试卷。老师却直盯着我的手看，“惨了，被老师看到了！”我心里想，我马上把手放到后面，可是却被坐在第一排的同学看见了，突然有个同学站了起来，大声对老师说：“老师，吴佳含作弊，她把答案抄在手上！”我听了，心里很不是滋味。早知道就不要这么做了，现在后悔也来不及了。老师严厉地对我说：”下课后到我办公室重考。”我回到位置坐下的时候，同学们那羡慕的眼光却变成了鄙视的眼光。下课后，我去老师办公室重考，老师给我评了试卷，才考85分。看着那鲜红的100分变成85分，我那不争气的眼泪在眼眶里打转，慢慢地流了下来。假如时光可以倒流，我一定会认真复习，不会去作弊。但是，世上没有后悔药可以买，时光也永远不会倒流，如果每个人不做错事，每个人把每件事做好，就不会希望时光可以倒流。

人是一个很善于回忆的“动物“，而时光老人却是总往身边擦肩而过，只留给我们自己慢慢回忆过去的能力．

现在我踏入初三的脚尖上，放眼望去，从那依稀的阳光中看见了过去的时光，我们如此快乐，可以白天做的白日梦，然后和朋友们大声地数落的谁谁的白日梦好落后哦……

这是我坐上时光机前往已过去的小学，手握着开始有点泛黄的照片，看着上面一个个的笑脸，仿佛我们又回去了，操场上的欢笑和那跳跃的背影让我忍不住想去触碰那时光，想回去……可时光老人却在耳旁提醒：“过去的时光是回不去的了．“呐，听见了么，回不去了，但时光老人却给我了一个礼物，就是要欣赏过去的时光，就像一个看电影的人欣赏眼前播放精彩的影片．

坐的时光机穿越到小时侯，刺眼的阳光让眼睛睁不开，原来是麦田……秋天里的麦田是到了丰收的时候了，一大片的金黄色，偶而有凉风吹来，风筝飞的很高，还记得，问哥哥：“如果把风筝线弄断，那它是不是就自由了？“哥哥说：“对啊，自由了，风筝可以飞到自己想去的地方了．“后来长大才知道，风筝线就算弄断了，就算再怎么自由，也会迷失了方向，而风筝线却是指引方向的，在这时候时光老人说：“时光不只是要去欣赏的，还要学会从欣赏里明白一个看上去微不足道的道理．“

回到现实，又站回初三的脚尖上，视线从那依稀的阳光那里收回，时光老人说：“现在，你要做的事，只能慢慢欣赏，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因为那是过去的了……“

回不去，并非遗憾，因为我还有欣赏时光的能力．

突然间想看看时光老人的过去，这才发现时光机已经坏了……我只能踏上阳光照映的路一步步向前走，慢慢的回头欣赏已从身边擦肩而过的时光，微笑着……

[过去的时光初中作文

他的手指鲜血淋漓，我顿时一阵心悸。他紧锁着眉头说：“快去叫老师啊！”我感到茫然。

“找老师，找老师”，我慌慌张张地跑出教室。眼前一亮，我看到了英语老师，我慌张的跑过去：“老师，他，他的手破了，流了好多血，该怎么办那？”老师也急忙跑过去，然后急忙携着他朝校门口跑去。我已呆在那里，为自己的所作所为而后悔。

原来，泽是我的前桌，我拿了一把锋利的“大刀”在啧啧的欣赏。还时不时的挥舞两下。泽看到了一把如此“霸气"的美工刀，忍不住想要看看。我给了他一个白眼，然后就用那把刀随便在本子上划了几下，顿时，十几张纸“开膛破肚”，我不惊赞叹一声。泽便伸手来抢小刀，我把小刀从他的虎口轻轻一抽，我感觉到他受伤了，他痛苦不堪的表情告诉我是的。我毫不在意地说：“只是划了一层皮没什么大碍，有那些矫情吗？”几滴鲜红的血先后滴在我的课桌、地板上。我看到泽的手上有成股的血涌出，我的心一下子提到了嗓子眼。泽用另一只手按着伤，但还是很严重，我手忙脚乱地递卫生纸。“怎么办？怎么办？”“要不清洗一下。”我俩走出了班门，他紧锁着眉头“快去找老师——”呆滞的我回过神来，我先出去找了拖把清理着地上的一滴滴血迹。到班的同学越来越多，他们议论纷纷。此刻的我早已脸色煞白，脑海里一遍遍重复着血腥的画面，我后悔莫及，如果不是我贪玩，拿同学的小刀玩耍，也不会造成这样的悲剧；如果不是我跟他争夺小刀。

假如时光倒流，我一定不做这样愚蠢无聊的事。假如时光倒流，我一定安分做学生。苍天啊，让时间倒流吧！可是没有假如，可是时光不会逆转。我欲哭无泪，默默的接受命运带给我的不幸和时光带给我的成长。还好，泽伤的是左手，泽的虎口锋了八针，望着那包了一层层纱布的手，真是疼在他身痛在我心啊，心中默默起誓，决不能再粗心大意、贪玩无比。

让时光倒流在美好的时刻，留住那暖间；让时间倒流在悲剧发生的前一刻，让自我不再后悔、惭愧。假如时光倒流，或许人间少一些叹息，可是，没有假如，时光不会倒流。徒留地是时光在你身上一道道刻下的疤痕，昨日不可留，明日遥相望，今日值千金。

无法忘记那个秋天的黄昏，秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。

曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天--中考前夕。还记得你向我询问吗？我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。

然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好……

日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。

就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。

我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈———

今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信！

当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。

忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。

你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。

假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

[五年级作文假如时光可以倒流

在生命的画卷里，总有几处异常的缤纷，令我们留连其中，同时也为整幅画卷注入了满满的生气，轻轻铺开了自己的作品，一如既往，视线不由自主的移到了那个地方，那个浏览了无数次却不生半分厌烦的地方……

小的时候，父母很忙，于是便把我寄养在外公的家里。外公和外婆都喜欢我，我去的当天给我炖了只鸡，那时候外公家里的生活条件是很艰难的，不赶上逢年过节是不杀鸡的，可见外公外婆是多么疼爱我。

组成这段美好时光的，还有当时外公家养的那头奶牛，在我的记忆里，除了外公外婆，便是它陪我的时间最多了。

每天清晨，喝碗热乎乎的牛奶后，我和外公的“取经路”便开始了。外公在前面牵着牛，而我则骑在牛背上嬉戏，外公也时不时来几句不着调的笑骂……说到这，我又想起了第一次骑牛的趣事。

当时，在外公的连哄带骗之下，我被外公扶上了牛背，那时在小小的我眼里，牛可是一个庞然大物啊！与牛接触的地方传来的触感令我感到深深的恐惧，再加上母牛时不时的叫唤声，让我感觉浑身上下都瘫软了。出于本能，我本就半趴着的身体由于害怕直接趴在牛背上。外公见状，不仅不同情我，反而见机行事，掏出了两颗糖果，在我面前晃悠，一手扶着我一边不停的鼓励我：“别怕，坐稳！”可恨的是当时的我居然真的被两颗糖果俘虏了，乐呵乐呵的接过糖果，纸还没剥干净，就塞进嘴里，甚至还屁颠屁颠的对外公傻笑。

不过，外公这招还真有用，让我很快就掌握了骑牛的精髓，能稳稳当当的骑在牛背上。在牛背上不时地拔拉几下牛毛，摸摸牛脖子，捏捏牛背，这些都让我觉得开心；但却惹得小母牛一阵郁闷，不时蹦几下腿，不满的吼几句，或是索性停下行走的脚步。外公知道我捣蛋，一直扶着我，不然，即使小母牛蹦腿力度不大，但也足以令当时的我吓到六神无主……

金乌西坠，玉兔东升。回到家里的我立马把捣蛋的性格再度发挥到了极致，把外婆厨房弄得一团糟。“好心”放盐巴，虽然力气小，身高又够不着灶头，垫高了双脚一阵捣鼓，好了，一不小心整包盐都下锅了。惨了，没办法了，三十六计，走为上计。虽然最后外婆仅笑骂了几声，但心里却莫名生起几分得意，我再次偷溜进去，趁着外婆不注意，抱着一根柴火就跑，一路哈哈大笑。这下可把外婆惹急了，柴上火正旺，一路奔跑带起一路的火星飞舞，外婆看着担心，拖着年迈的身躯在后面一直追赶，一路吆喝。最后虽然被狠狠的训斥了一顿，虽然当时被训哭了，但是最后又被几个糖果哄笑了……

如此时光，太美好了，太令人难忘了。醇醇如深埋地下的佳酿，越久，越醉人！

[那美好难忘的时光优秀初中作文

古朴的摆钟轻叩木质的钟壁，清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴。独自伏在桌前无限回忆，美好的时光如同一首首歌曲充斥着房间的每个角落。

珍惜快乐的“歌”

体育课上，我们和体育老师玩乒乓球。首先出场饿是小刚同学，他可是市乒乓球比赛冠军，没想到竟输给了老师。小刚不服气，便让一个不会打球的同学上，结果这“马大哈”一开球就把体育老师的镜片打下了。老师开玩笑说：“你射击真好，将来奥运射击场上一定有你!”结果，全部大笑。

珍惜友情的“歌”

期末复习时期，我在食堂以接近光的速度吃完放，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的过道，以最快地速度将其送到每个同学的手中。这时，小雪挡住了我前进的脚步，她接过作业本后轻轻地说：“你的头花掉了，捡一下。”我下意识地弯下腰。这时，友情如一根藤蔓，往我身体的各各部分蔓延，蔓延。

珍惜母爱的“歌”

记得前年的夏天，天气热得让人害怕，尤其晚上睡觉，不但蚊子多，还闷热闷热的。我在床上翻来覆去睡不着。这时，我感到有一阵凉风吹过，舒服极了，但我并没有睁开眼睛看怎么回事——因为我太累了，我便在这凉风中睡着了。不知睡了多久，我被几滴“水”惊醒了，睁眼一看，原来是母亲正用扇子为我扇风，汗水滑过脸颊正滴滴嗒嗒往下淌。看到这一幕，母爱如甘甜的泉水滋润了我的心田。

珍惜，看似多么简单的词，却让许多人无法做到。珍惜快乐、友情、母爱……总之要珍惜过去的时光，它们会组成一整首不平凡的歌曲永远回荡在你的耳边!

假如时光可以倒流，那么我就可以将一个事做许多次。

比如那次，我与爸爸妈妈去参加爸爸一个同事的婚礼。桌子上摆满了我最爱吃的东西。其中有两种美味特别让我着迷。一个是乳猪，一个是大龙虾。

那时婚礼还没有开始，我在舞台上如一只小兔子般的跳来跳去。这时，我看到大概离我30米的一个门打开了。有许多服务员走了出来，而且每个人手里都端着一只趴在盘子里的红色卤猪，它比刚出生的猪儿大一点。我迅速的冲到我们的桌子那里。此时卤猪刚好放到桌子上，我的目光落到了猪的眼睛。那是两个发红光的灯泡，不过正当我想拿的时候却被另一个小孩给拿走了。

这个卤猪皮被烤得非常脆。用一把刀割下一块带油的皮放进嘴里嚼一嚼，别提有多美味了，简直到无法形容。正当我开心地吃着，我更期盼的大龙虾上来了。这个龙虾壳里塞满了香喷喷的面条。壳外就是如果冻一般的虾肉，弹弹的。

假如时光可以倒流，那么我会不停的重复这美妙的一天。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光如流水一般，一去不复返。你有没有想过，如果时光倒流了，那会怎么样？你，又想回到什么时候？而我，在心中有一个莫大的遗憾，希望时光可以倒流，回到那个早晨。

那天的教室，是一个没有硝烟的战场，考场静得只听得见自己的呼吸声，周围同学一个个沉着冷静、成竹在胸地奋笔疾书。而我却感觉自己每分钟都在受着煎熬，只想着考试能够快点结束。那天早晨，我没有认认真真复习，没有看过那些字形、笔画，没有认真默写课文，没有听老师的嘱托，当时的我只顾收拾书包，和同学嬉戏打闹。那一次，我只考了60多分，我明白了什么叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。

如果时光倒流，我又回到那一天，我一定好好复习。考试时，我乘风破浪、披荆斩棘，一道道难题被攻克，成功一步步向我迈进。我做完试卷，合上钢笔帽的那一刻，感觉自己像一位勇士将利剑收回鞘中，心里瞬间轻松很多……

虽然时光不会因我倒流，但我相信，在以后的人生道路上，会有许多的机会等着我，只要我认真对待自己的每一步、每一个选择、每一个决定，我就能够成为一个能够勇敢面对过去的人。

如果时光可以倒流，我希望，母亲能再喊我依次乳名。

在刚进初中的时候，我和几个要好的同学相约出游。没想到刚走到车站，母亲便追了出来，大声叫着我的名字，吩咐我多穿些衣服。她的嗓门很大，声音尖细，让我觉得很是刺耳。同学们一时间被这个恶俗的小名逗得哈哈大笑，眼神中流露出鄙夷和嘲讽。我是极要面子和自尊的，在学校处处不肯让人，没想到这个叫了十三年的乳名却让我难堪丢脸。在同学们的取笑和愚弄中，我的脸变得滚烫，愤怒和委屈堵在心头，如决堤的洪水一般随时要喷涌而出。

那天回家后，我将全部的怒火发泄在了母亲身上：是她让我遭到嘲笑，是她让我在同学间丢脸，是她让我窘迫得抬不起头来，是她把我的自尊剥得一干二净。恶毒的话像一把把匕首掷向母亲；看着母亲遭受一颗颗子弹的投射却一言不发，我又有一种失落和迷茫。从她黯然木讷的眼神中，我读出了心酸和无奈；那剧烈收缩的瞳孔告诉我，母亲心如刀割。

后来，母亲喊了十三年的，我再也没有听到。偶然间喊错了她连忙住口，紧张如做错事的小孩，不知所措。可是我并没有情形或者得意，反而时常想起那个低俗但饱含温情的乳名。有时，深夜里挑灯夜战，总幻想着母亲叫着我的小名端来一杯漫着想起的茶；或是在天蒙蒙亮的早晨，期盼着母亲轻轻唤着我的小名，叫我起床。就像孩提时代的我，在外疯玩，无论跑得多远，都能听到母亲呼唤我的乳名，隐隐约约在耳畔鸣响，回荡在心中，心里微微一震，便跑回家。其实，我本是听不见的，只是母亲说：“母子连心”，能用心感知。

随着时光的冲刷，那个深深印在我心中的声音变得模糊不清，那个熟悉的乳名也变得陌生，可是愧疚感与日俱增：我对母亲太残忍冷漠!那个象征爱的乳名被我舍弃，母亲真挚无私的爱被我厌弃。我无比的渴望着那个久违的乳名。

如果时光可以倒流，我一定在母亲唤我乳名时骄傲地向同学介绍：“这是我妈妈。”我一定细细聆听每一次的呼唤、静静感受心灵的震动。我会珍惜这独一无二的、母亲喊我乳名的声音。

可是，又有多少时光可以倒流?我只能，在梦中，聆听那遥远的回响。

趴在窗台上，任凭风儿吹动散乱的头发，我陷入了沉思：如果时光能够倒流，那该多好呀!

如果时光能够倒流，我一定要告诉诸葛亮切不可用马谡，否则必失街亭；如果时光能够倒流，我一定要劝戒李斯不可听信赵高谗言，废扶苏，否则秦必亡；如果时光能够倒流，我一定要阻止崇祯斩首袁崇焕，否则就中了反间计，成为明一大损失呀!

如果时光能够倒流，我一定会助武王伐纣；如果时光能够倒流，我一定会为岳飞出谋划策；如果时光能够倒流，我一定会携杨门女将驰骋沙场，一展雄风。

如果时光能够倒流，我一定要与李白对酒当歌；我一定要与李清照“东篱把酒黄昏后”；我一定要与苏轼一同品味“大江东去，浪淘尽。千古风流人物”的豪迈；我一定要与王安石共赏那“凌寒独自开”的点点红梅；我一定要与王勃共咏“海内存知己，天涯若比邻”；我一定要与杜甫共观那“半江瑟瑟半江红”；我一定要与杜牧共同驻足枫林，看那“霜叶红于二月花”；我一定要与李商隐剪烛西窗，话巴山夜雨；我一定要与韩愈共赏“草色遥看近却无”、与柳永共品“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”的悲凄。

如果时光能够倒流，我一定要与嵇康共奏一曲《广陵散》；如果时光能够倒流，我一定要与王羲之共书一章《兰亭序》；如果时光能够倒流，我一定要与唐伯虎共画一幅。

如果时光能够倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光绪究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注：现已查明，光绪确实是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，还在进一步查明)，我要知道曹脂二人何时亡，我要找回原本原版的《红楼梦》。

然这些都恍如一梦，醒时，倚门回首，独我一人，唯有叹息罢!若时光真能倒流，则此生不枉矣!

让时间倒流，是人们梦寐以求的。假如能让时间倒流，我将会珍惜这个来之不易的机会。

假如时间倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的习俗，回去后和人们讲一讲，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的坟墓的活人，也要被杀死制成木乃伊奉献给法老……

假如时间倒流，我将要去秦朝看一看，看当时被秦始皇叫去劳动修长城的几百万人民如何背起3千重的石头，那时候没有货车，也没有卡车，他们是如何背上石头上去的呢?是不是有什么秘密?

假如时间倒流，我将会去北宋时代，看看毕升是如何发明活字印刷术的。然后回到现代，把活字印刷术的技巧毫不保留地传授给人们。

假如时间倒流，我会去明代，看看李时珍写的《本草纲目》获得一些药物知识，回去后把药物知识告诉人们，使人们生病的时候能分辩各种药，让人们不再久病不愈，能早点恢复健康。

假如时间倒流，我将会去清朝，到虎门看林则徐销毁鸦x时壮观的场面。回到现代，就把林则徐销毁鸦x的爱国主义精神告诉人们，让人们纪念这位民族英雄。

假如时间真的可以倒流，我还会去探索更多的历史奇迹与奥秘。

[假如时光可以倒流_作文

时光是不会倒流的，我们不能回到从前。我从一个在幼儿园哭哭啼啼的小女孩变成了别人眼里的大姐姐了。现在上了初二，时间过得可真快啊！就如白驹过隙，让人还没反应过来，时间就溜走了。

现在我上了初二，课程也就比较多了，负担也重了，不能像小时候那样无忧无虑的玩耍了。我们要开始担心自己的学习成绩，自己未来的前途……而小时候却是自由自在，不想读了，可以请假，也并不会耽误学习。可初中了，就算开一会儿小差都会荒废一节课的知识。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要想读好书，考好成绩，跟“勤奋”和“努力”这四个字是离不开的。只有勤奋努力，才可以开创出一个新的人生境界，一个新的思维环境，才会有进步，才会有创举。这个学期是初三中考冲刺的第一个学期，他们自然是要更加努力。每天晚上都学到深夜，早上又起得比鸡早，只为了中考的那些分数。因为这是关乎自己以后的命运的一次考试，现在累点儿，以后就会省力点。

初三的大哥哥大姐姐在拼命的努力，我们自然也不能落后。周末在家都是做作业，有时歇下来登QQ聊会儿天，看到最多的字眼就是“我去做作业了”。唉，真的就不能歇会儿吗？邓小平曾在《关于科学和教育工作的几点意见》中写到：“搞好劳逸结合，不仅不会降低而且有助于提高教学质量”。是啊，劳逸结合对学习的帮助是非常大的，休息就是为了工作，为了学习。

课程多了以后，我们的知识面也变得更加广阔了，思维也变得更加敏捷了。现在我们正处在青春期，是学习的黄金时期，自然不能浪费这段宝贵的时间。知识量变大了，我们的身心就都得到了发展，变得更成熟，更稳重了。只是偶尔会跟他人发生一些小摩擦。

我们要谨记“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”……决不能让人生留下任何遗憾。