遨游汉字王国作文汇总（汇集20篇）

“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，情欢薄，一怀愁绪几年离索，错错错……”相信这首陆游的这首钗头凤大家不陌生吧！对，那是对与唐琬的忠贞爱情，这是篇凄美的爱情故事。那么什么是爱情呢？仅仅是简单的我爱你三个字吗？请听我讲个故事“从前有一个国王，他有两个女儿，她们流出来的眼泪会变成钻石。后来大女儿嫁给了一个穷人，小女儿也嫁给了一个穷人。十年后，第一个穷人变得非常有钱，第二个依旧一贫如洗”讲到这里大家都应该知道哪个穷人比较爱公主了吧！没错，这就是爱情，没有更多的修饰，不用太多的语言。──这就是爱情。

亲情

有一种情沉默无言，但足以令人感动，有一种爱无怨无悔，即便牺牲一切也在所不惜。当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭到困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门能为你敞开，尽管这间屋子并不华丽，但它足以遮挡外界的风雨，让你重新燃起对生活的热情，这就是亲情。在一次土耳其大地震中，一位普通的母亲用她瘦弱的脊背撑起了重达一吨的墙。即使身体早已承受不住墙壁的重量，但她还是用坚强的信念死死坚持了好几天。她是为了保护襁褓中的孩子啊，她唯一的愿望就是希望自己的孩子能活下来而已。

亲情是一种沾了汗，湿了泪，带了痛的平凡而又伟大的美丽。生活中的我们总是容易忽略亲情，忽略身边最平凡的幸福。我们总是容易把最好的一面留给陌生人，而把最差的脾气留给了父母。孔子云：父母之年，不可不知也，一则以喜一则以惧。也就是说，父母身体健康，儿女应当时刻挂念在心上，父母为我们付出这么多我们应当懂得报答他们，这才是亲情。

友情

自古以来，文人墨客都津津乐道这友情，诸葛亮说“士为知己者死”，到曹雪芹的“万两黄金容易得，知心一个也难求”无不感到可贵“君子之交淡如水”真正的友情，如一缕明丽的春光，“高山流水遇知音”的友谊境界，让人称颂不已。

漫漫长路，有风有雨有冷漠，没有朋友该如何去面对。不说别人，就说说我自己吧。那是我上初中的时候，与其说他只是我的同学，我倒更愿意说他是我的朋友。我们一起吃饭，一起去小卖部，一起玩耍，一起经历着幼稚而疯狂的青春。我知道这种情谊是弥足珍贵的。友情它不像床前的月光一样清晰可见，也不像空中阁楼一样缥缈虚无，更不像蒙娜丽莎的微笑一样神秘。友情它是实实在在的，它是你口渴时的一杯茶水，它是你饥饿时的一片面包，它是你寒冷时的一缕阳光。

我相信好的人总会遇上让人珍惜一辈子的友谊，愿一路上有友情陪伴的我会更加努力向前，走好以后的道路。尾记

不管是爱情，亲情，友情我都相信这是我们生活中不可缺少的，正因为这些情才让我们这些幼苗长成参天大树，希望在以后的道路上能够更加给我们力量，让我们坚强的走下去。

这周，我们班开展了一次有趣的活动——遨游汉字王国。

老师为我们选了几个内容：“猜字谜”、“了解汉字的起源”、“趣联、笑话”等。她要我们回家好好准备，然后每组用15分钟上台演示有关汉字的这些课件。我们组在几次纠结的选择后，最终选定了“有关汉字的趣联和笑话”这个主题。

课后，我把任务分配给小组的各个成员，我让他们都各自回家去上网查资料、找图片，最后我把大家的资料精心筛选后，整理制作成了PPT，做好了上课前的准备。

上课铃响了，我的心怦怦地跳着，虽然已经不止一次上台演示PPT了，但我仍然有些紧张，担心如果讲不好，不但自己没面子，不会给小组抹黑。

我和许广亚代表我们组走上了讲台，“今天我们要讲的汉字对联和笑话”，我打开PPT，根据做好的课件中的内容，一页页地进行播放讲解，许广亚虽然是个“跑龙套”的，但我们俩由于事先排练过了，所以颇有默契，在我讲解过程中，他不时给同学们提出一些问题，和同学互动，活跃了课堂气氛，同时，由于积累了上几次的经验，我慢慢克服了紧张的心理，上起课来更显的得心应手了。15分钟的课在不知不觉中结束了，教室里响起了热烈的掌声，我们的演示成功了！

紧接着，李喆昱的字谜小组闪亮登台亮相。他更是利用那三寸不烂之舌，凭借那诙谐幽默的话语，赢得了同学们的喝彩。

一堂课下来，老师对我们连连称赞，这样的语文课，我们个个都喜欢，它不仅锻炼了我们的胆量，提高了我们的语言表达能力，同时，还真真切切地体会到了团队的作用，这是一个展示自我，锻炼自我的平台，就像老师说的一样，希望有更多的人能参与。

同学们，你们喜欢这样的课吗？

有一个非常顽皮的小孩叫蔡小白，蔡小白今年刚上五年级却见过许多奇奇怪怪的事，比如：他小时候去爬树摘苹果，却被苹果给咬了一口，是真的咬，他的手指还出血了呢！可事后大人们把苹果摘下来把它摸了个亮晶晶也没摸出什么名堂来；还有一次他上厕所，上到一半觉得屁股痒痒，开始还没什么可到后来还在痒，他就觉得是什么奇怪的东西，赶紧抬起屁股一看，是一朵花，紫红色的娇艳欲滴，非常养眼，他正看得出奇，可转念一想：哎，这马桶里为什么长出花呢？想到这儿他就赶紧去找大人，大人们闻声赶来，可到后一看，哪有什么花，只有一坨臭臭地大便，大人们生气极了，把他毒打了一顿。

从哪以后蔡小白见到草就踩，见到花就摘，见到树就想尽各种办法摧残，比如扯树枝啦抠树皮啦等等。

有一次他在一棵大树下玩他爸妈给他买iphoneX，休息时看到了这颗大树，这真的是棵大树它的树干十人环抱都不一定抱得住，高得插入云霄，开都看不见，上面枝繁叶茂，蔡小白准备好好破坏一番，可手里没工具，随手搬起一块石头准备砸的时候，大树突然散发出一阵绿光把他给吸进去了，他觉得一阵头晕眼花，“我这是在哪？”他捂着脑袋说，“这儿是植物王国。”一个浑厚的声音传来，他抬头一看，是一个戴着皇冠的大西瓜在和他讲话显然是国王，四周全是植物，“你们把我弄到这儿来干什么？”他问。西瓜国王问：“你为什么要破坏植物？”蔡小白被吓了一跳，说：“想破坏就破坏喽。”西瓜国王很生气，说：“你的行为严重影响了我们王国的生存，如果你不立即停止我们将采取相应的措施。”蔡小白觉得这群绿绿地东西不敢把他怎么样，就把头一扬说：“不可能。”西瓜国王更生气了只大叫：“来植物！给我用火烧死他。”蔡小白一听，吓得差点哭出来，只求饶：“我再也不敢了！”声音要多凄惨有多凄惨，听得人可怜，国王觉得他是真的不敢了，便让植物们先别动，问：“你真的不敢了？”他忙点头，国王又问他：“那你为什么要破坏植物？”他就把他以前遇到的怪事说了出来，没想到国王真的把以前要他的苹果和那朵从马桶里长出来的花找来了，原来，当初那个苹果以为是害虫来了，它还“年轻”还不想这么快被吃掉，就做了自卫，结果，很尴尬——不是；而那朵花是当初有人把它采下来扔进了下水道，它便四处找出口，终于看到了亮光，奋力冲上去准备拥抱太阳的时候，就遇到了蔡小白的屁股。

蔡小白听后明白了一切，消除了对植物的误解，与植物们成为了好朋友变得无比爱护植物了！

一种方正端和的文字，框架出中华民族千年格局；一种通达流畅的线条，勾勒出华夏人民旷远气度。汉字，何以独立于世界文字，在几经变迁后仍融于民族血脉而源远流长？

我想，当你屏息注视，当你聚焦笔尖，你会明白，它每一处连缀、每一抹转合中的刚柔并济，圆融大方。

就来源而言，众说纷纭之间，指向的莫不是汉字之取材提炼于生活。目所触及、耳所遇见皆能化为笔尖简洁而形象的线条，君可见，甲骨文中，“水”有其流畅波澜，“火”亦不失其簇拥明烈之势。抽象的、具体的都在想象力的喷涌下于指尖发端，其包容万象、超越视野不正是中华民族兼容宽厚而探索奋进的精神写照吗？

汉字作为民族文化的载体、思想的依托，其形式上的独特于多样同时迥然于其他文字。隶书、楷书等书写字体丰富了我们的文化表达，或端正、或洒脱的书写满足了我们的个性表现，这是千年历史润泽出的艺术气度，更是民族气质外化成的弹性与张力。

提及汉字，我们脑海中油然而生的便是方正，的确，方块字的概念是深入每一个中华人民的骨髓的。单就“中”字而言，没有曲折回环的笔划，没有艰涩复杂的字形，而是直接磊落地平直铺展，这样的泰然，才能承托起中央、中直等含义的不偏不倚，才能傲立出中华民族的中庸得体、大气方正；这样的汉字，正是民族刚健有为、锐意进取之气象的最好诠释！

然而华夏人民深谙过刚易折的道理，于是以柔内化，交汇出张弛有度而经久不衰的民族生命力。与汉字而言，你可以从各样书法的笔划连络中有所体悟。它从不拘泥于固有样式，而是灵活交错，皆出于心，造就一种线条的艺术，一种诗意的连缀。是的，汉字有其方圆融合，民族更当刚柔并济，这在于汉字刚柔形式的和谐共存，更在于民族端正通达的相得益彰。

汉字之美，更美在民族文化指引下的内涵。它不止步于“形声”、“象形”的构造形式，更可贵的是凡下笔，你能感受到每个字背后的思想内蕴。以“国”字为例，疆域之内，是玉的透润，这玉，可以中华民族包括汉字在内的文化创造，更当是创造背后独立于世界，一往于前路的民族气度。它能以一个蕴意为起点，延展出每一种可能，而这些可能，亦同时凝结至每一个部位，这其中所体现的宽博精深，正与民族圆融气象若合一契。

在物质与精神并行，科技与文化齐飞的当代，汉字不会缺席，民族仍在前进，而我愿以只手之力，以汉字为书，写就民族生息气象。

小作家：姜子姝

暑假里去了西安，那里的秦兵马俑可真是举世闻名。

秦俑整整齐齐地站在那里，一排一排，一列一列，他们一个个表情严肃，好像真的随时准备为秦始皇而战。

瞧！那个兵俑挺着大肚腩，留着八字胡，一看就知道他是个大将军，再看看他的眼神，威严里又透出几缕悲哀，他应该是想家了吧！ 再来瞅瞅那个兵俑，眼睛死死地盯住前方的敌人，一动不动地保持着射箭的姿势，仿佛一声令下，就会“嗖”的一声，一只白羽毛箭飞射出去。

那一个个兵马俑虽然是泥土做的，但他们都是用自己来传达历史。秦俑啊，秦俑啊！你承载的是中国古代劳动人民的智慧和守护历史长河的使命。

地上的秦朝早已不复存在，可地下的秦朝永远昌盛着，我相信华夏儿女不会忘记这段不朽的历史。

秦兵马俑还有许多的小细节，等着你来发现哦！

在这一周中，我们在肖老师的带领下，在多姿多彩的“汉字王国”中转了一圈后，我们获得了巨大的收获。如：错别字的危害，“册”“典”“删”的来历和汉字悠久的历史。

从诸多的故事中，最令我印象深刻的还是《一点值万金》这个故事。它讲了乌鲁木齐一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，然后花了18万元的巨资购进10吨塑料包装袋，但由于公司的工作人员的疏忽，把“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”导致价值18万元的塑料包装袋变成了一堆没有用的废品。

这让我想起了自己：平时考试写作业时，经常不是加一点，就是少一撇，导致自己与95分擦肩而过，并且受到爸爸妈妈的数落，于是我便努力改变自己。我开始努力记字，并不要习惯性地写错。最后我改变了自己的坏毛病，所以现在我经常考到了95分及以上。

这次遨游“汉字王国”的经历真让我受益匪浅啊！

“家”，是幸福的。谁都有一个家，谁都是家中的一员。每当有人问起我为什么喜欢这个字——“家”时，我就会这样回答。

家就像一棵大树，有时高兴，有时生气。树干就像爸爸，树冠就像妈妈。树干是整个树的支撑柱，他给我们输送营养，让我们每天呼吸到新鲜的空气，让我们长得更加茂盛“强壮”：每天尽心竭力，辛苦地工作着，还把好吃的留给我和弟弟还有妈妈。让我们吃得好穿得好，恨不得把全世界的好东西都给我们。

树冠是在树的最顶上，所以是由她来为我们“遮风挡雨”，我们能不能健康的生活就全靠她了，她好像能知道我们的心里话似的，为我们尽力遮挡雨水、狂风、沙尘暴等等。让我们健康地成长，她自己却被搞得脏兮兮。

我和弟弟是小孩，也是他们的“掌上明珠”，我两姐弟是那惹人喜爱、嫩绿的小叶子，有时候调皮捣蛋，有时候文静优雅。记得有一次：我和弟弟拿着水彩笔画画，就在这时，弟弟跳起了我教他的迪斯科，弟弟拿水彩笔当做彩带挥来挥去，完全和我教他的不一样，像“小傻瓜”跳舞一样好笑，逗得我哈哈大笑。弟弟不小心在妈妈最喜欢的裙子上画了一笔，我看见了，不禁大叫起来：“我的天哪！”这句话的声音响遍了整个楼梯口，妈妈和爸爸闻声急匆匆地走了过来，（以为是发生了一件大事。）妈妈问我发生了什么事，我只好吞吞吐吐地把事情的经过都告诉了妈妈。只见妈妈气得脸都青了，把我骂了一顿。

有家我们才能幸福的生活，没家就像小草一样孤独。有了家才能开心，所以家是幸福的。

众所周知，汉字艺术是中华民族的一种艺术形式，它并不单纯是一个语言交流工具，而是我们民族文化的载体。

于是带着对汉字的好奇心，我阅读了一本叫《汉字艺术》的书，这本书对中国文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读，它不同于一般意义上对汉字发展演变的解析，而是抓住了汉字的美的特点，从审美的角度解析汉字产生、发展、演变的过程。

阅读此书后，我不禁感谢先人创造这如此奇妙的汉字，“点、横、竖、撇、捺……”看似简单，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都无一不是由这些笔画组成，每个笔画又无一不是活的。这些笔画互相组合，构成了一个个美丽的汉字，犹如一个个不可多得的收藏品，真是让人赏心悦目。

汉字的美也同样表现在它的读音美，那些独立的音节，如同乐曲的音符，发出美的节奏，回荡起美的旋律，它们或高或低，或长或短，或重或轻。当我们读书写作时，就像一个个歌唱家、创作家，写着由文字组成的乐谱，尽情歌唱，仿佛走进了一座音乐殿堂。

汉字不仅构造美、读音美，而且它的书法艺术也美。

纵观中国历史上下五千年，从甲骨文到如今的“方块字”，无一不具有特色，有一句话说得好：“中国汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”就拿“书圣”王羲之来讲，他的《兰亭序》千变万化，贴中二十个“之”字皆别具姿态，无一雷同。从他的作品里，不仅能了解到具有特色的书法，也能领略到书法的艺术美。

汉字是中华民族五千多年智慧的结晶，是中华民族特有的文化艺术。作为中华儿女，我们应该更深入地去了解它、学习它，传承这份宝贵的文化财富，并把它发扬光大。

“耶！我去玩呀！”

“回来，你的作业还没有写完。”

刚回到家，就听见母亲这样喊弟弟，我只是苦笑一声，我知道，我的厄运又要降临了，“你来教弟弟写。”妈妈说着我不想听的话。

我把这个称为厄运也许只有我一个人认为，因为弟弟十分难教，“老师布置的作业是一写一张，1写一张，a写一张。”妈妈告诉我。

我知道任务后就开始指导弟弟写字了。“你看这个汉字，主要讲究横平，竖直，写吧！”

“姐姐，你说这么多，我听不懂？”弟弟愁眉苦脸地看着我。

“我的小祖宗，就画个一你也不会？”我急了，干脆握着他的手画了一个，“会不会？”“不会！”听他这样说，差点把我气昏了。

“你看这个数字一和汉字一几乎一样，只是倒过来罢了”。“哦。”弟弟似懂非懂的点点头。

接下来我又看到了最不想看到的一幕，他真把本子横过来写个数字一，又把本子竖回来看了看，又说了一句，“姐姐，我写的怎么样？”我一看浮现在我眼前的是一个斜着的一，而且往上提，我又愁了，这该怎么辅导呢？

我突然想到田字格上好像有一个横着的线，我便让他描了一个，不错，便让他继续这样写。

哎，幸好又田字格，那要是在一张白纸上写该怎么办呢？

早在一千多年前，人们就把书当成了宝贝，书是不可毁灭的知识，只有读书才能增长知识，可以说装得下全世界。不仅是这些，有的书能激发每个人心里的一颗种子，让我们越走越远，走向一个无边广阔的舞台，成功的舞台。

《风雨哈佛路》就是一本这样的书，主人翁莉丝从黑暗的地狱走向了美丽的天堂，这样的过程是谁也无法想到的。莉丝一家生活在平民窟中，尽管父母吸毒，但是莉丝依然爱着他们。莉丝的姐姐莉莎经常欺负她，但是莉丝没有怨恨莉莎，反而因为莉莎的美羡慕她。莉丝头上的虱子让她们在学校里难堪，因而经常逃课，被送进女童院。在这段时间里她的生活十分坎坷。15岁时，莉丝的家破碎了，莉丝开始流浪，生活得很痛苦。后来莉丝的母亲得艾滋病去世。这激发了莉丝，莉丝开始刻苦学习，在这个漫长的时间中，恶魔困扰着她，让她无法安然，各种压力使莉丝崩溃。两年的努力下，莉丝终于考上了哈佛大学。

莉丝爬出了深渊，沐浴到了阳光。莉丝的信念值得佩服！梦想尚在，莉丝她有梦想，她坚持梦想，实现梦想，最后她冲破逆境，迎接光明！

从莉丝的故事中，我们该反省自己，莉丝面对困难，她不屈不挠，她相信自己。反而我们，遇到困难当逃兵，不去面对困难，不去考验自己，这样怎么面对成长的道路？我们可以扪心自问：你自己尽力了吗？自己努力了吗？

只要信念不倒，只要梦想尚在，我就有力量，我就不会停，一直向前！

“叮铃铃——”上课了，我们走进教室，今天老师要给我们讲：“有趣的汉字”。

首先老师问我们：“谁知道关于汉字的知识？”我回答：“有形象字和形声字。”

老师说：“汉字在世界上是独一无二的，还能编出许多的字谜和故事，有谁能讲几个呢？”

教室里一下子热闹了起来，王胜远同学说：“天下无人敌”。老师问：“是什么？”“因为天去人就是二了。”又有一个同学说：“有一个广东人去湖南当县令，想搭座房子，就叫师爷去弄些竹竿，师爷听错了，听成了猪肝，就急急忙忙跑到肉店对老板说：“县令要一些猪肝，你是个明白了，快点！”老板心领神会，切了十几个猪肝给太师爷，还切了两对猪耳朵。师爷心想；‘猪肝拿到了，耳朵还不能归我了？’于是把耳朵塞进怀里。回到了官府，刚上交了东西，就被骂了个半死：‘你的耳朵在哪。’师爷以为事情败露就说：“耳……耳朵在此、”

有人说汉字是复杂的，也有人说是一成不变的，但我觉得汉字，是丰富多彩的。每时每刻我们都在汉海洋中遨游，并使用它们。汉字的谐音，汉字的谜语，汉字的一字多义都十分有趣，让我回味无穷。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”，书给予我们知识，书使我们心灵的成长。瞧!你们看这些小读者一个个在“雅趣漂流书屋”那专注、开心的神情。

每当课余时间，同学们心中总是向往着雅趣漂流书屋，如果你从这经过，这里就一定会人满为患。热爱书的同学心满意足了，他们一定是这雅趣漂流书屋的常客，每当有空之际，在万籁俱寂的四周，他们总会捧着一本书坐在椅子，全神贯注地看着那本书，谁都不愿打破这沉寂，连一个针掉地上也听得见。

瞧！雅趣漂流书屋的书琳琅满目，同学都眼花缭乱，不知该选哪一本，唯有《成绩单》这本书同学们最为爱不释手。这本书的女主角天才诺拉在她五年级的考试中故意考差，希望自己的同学史蒂芬不要以为自己没考好，其实诺拉是天才IQ188。诺拉跟我们同年，“天才还是笨蛋？不是成绩说了算的！真正的潜力还得等以后再说！”有些读者觉得自己跟书中的史蒂芬一样因为考试没考好而失去自信，同是天涯沦落人呀。当小读者津津有味地看完了这本书时，他带着知识、自信、开心地离开了。

书带给人们的是心灵的灌溉；是心灵的填补；书会给我们生活添加许多乐趣；书中能让我们收获许多知识；书是我们最好的心理老师，他能使我们陶冶性情……

同学们，快来加入雅趣漂流书屋的行列吧，让我们一起灌溉心灵树，让我们一起收获知识！

[遨游书海与书相伴_小学五年级作文

皱眉和微笑都是一个表情动作，何不微笑？

——题记

笑创奇迹

人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是悲观放弃，而是微笑面对，继续努力争取更好的生活。力哲·胡克，一个从出生起就没享受过正常人生活的可怜儿。他受尽了别人的讥笑，讽刺，承受着我们无法想象的痛苦与煎熬。但他放弃了吗？没有，他不但没有悲观放弃，反而他做到了我们很多平常人都没有做到的事情，他学会了游泳，冲浪，给无数徘徊在悬崖边的人演讲，把他们拉了回来，并使他们学会了微笑面对生活。

力哲·胡克，他创造了奇迹。

笑变人生

最可怕的梦魇可能变成最棒的惊喜，人生很多事的最后结果，经常是美好的。海伦·凯勒，一个从小就双目失明，双耳失聪，甚至不能开口说话的可怜儿。她整日生活在无边的黑暗和无声的寂静中，甚至伤心，失意时都不能向别人倾诉，这要忍受多大的痛苦与恐惧。如果当时她放弃了对生活的遐想，对未来的渴望，那她如今还会是家喻户晓，万人尊敬的伟人吗？当然不会，她会有今天的成就和声望，是因为当时的她微笑的面对了上帝和她开的玩笑，她坚信只要仍有呼吸，就会有希望。

海伦·凯勒，她改变了人生。

笑迎生活

曾和人说过这样一句话：高兴？就笑；不高兴？那就待会再笑。人生如此短暂，哪有那么多的不开心，不如意，只要你微笑去面对，便什么都只是尘埃，风过便散！

很多人都在想：“为什么我的快乐要被认可，委屈却无从诉说？”其实不然，你想，当你获得快乐，被别人认可的时候，你还会去在意你曾经所受的委屈吗？当快乐到达的时候，委屈也便消散。

我相信你也曾还祷告或祈求生命出现某种戏剧性的转变，但祷告毕竟是祷告，祈求毕竟是祈求，上帝很忙，顾不上你这一个小小的祷告和祈求，所以戏剧性的转变需要你自己去编排，需要你自己去主演。人生不是一直花香常漫，但活着永远是值得的，微笑去面对是永恒的。

微笑是一道弧线，却能把一切摆平。

当皱眉和微笑都找上你时，请放弃皱眉，选择微笑。

梅，只有经历了刺痛椎骨的寒冬，凭借坚贞的毅力，才能得以在冰天雪中挥洒清香；鹰，只有经历了痛彻心扉的折翅之痛，凭借坚忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以坚不可摧之志经落崖惊风，才能硕果辉煌。坚，是我的年度汉字。

打开记忆的闸门，依然记得那次失败后的苦与累，痛与伤。那天，我代表班级参加学校组织的一场比赛，由于知识储量不足，原本信心满满的我输得一塌糊涂。比赛后，身边没有亲切的挚友，耳边没有关切的问候，有的，只是冷嘲热讽。霎时间，冰天雪地，平静的心亦被冰封。旁观的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你们又怎能懂得她的艰辛？

泪流干了，只留下泪痕依稀，泪痕依稀，却又给我带来了生命的沉淀与思考——是啊，我应当坚强起来，面对人生的挫折苦痛，坚忍起来，面对生命的失意沉沦。因为，只有荆棘鸟能完成苦难中的开创。

从那以后，我便为自己树立了年度汉字——坚。痛苦时，我以坚强驱散内心的阴霾；失意时，我以坚贞托起我信念的天空；沉沦时，我以坚忍点燃希望的烛光。

常有人道：“风雪迷途，举步维艰，欲退已无路，欲进难上难，何路之有？”我却道：“碎琼乱玉，冰凌之美几人知？砭身心益坚，砭骨目宜明，寻机而出，坚忍不拔，方可云散雪晴。”坚，让我战胜一切困难险阻，勇往直前。

坚，我的年度汉字，但我想，我应当让“坚”之旗帜永远飘扬在我的心之高地。感谢你，坚，因为有你，我才在“山穷水尽疑无路”时，找到“柳暗花明又一村”；因为有你，我才在“欲登天，常恐无路行；欲至地极，常恐山穷水尽”之时，勇敢无畏地不断开拓；因为有你，我抛却“春花秋月赏遍，世间百态看透，生活不过屡沸之水，淡而无味”的观念，明白坚而寻梦，白水若醴。

坚，我的年度汉字。无论是在过去还是将来，它都定能铸就一只丰满的雁，在风雨中搏击长空。

“书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书的爱，就是对才智的爱。”这是德伯里曾说过的一句旗杆。从前，我并不了解这句话的含义，但随着读书量之增加，知识面的扩大，我对它的了解便更加细致了。

还记得曾经的自己是多么厌恶读书啊！极少会乖乖坐在窗前去细细品书中奇妙的天地，即使拿一本书瞧瞧，那也是因为迫不得已，身子还坐在桌前，魂不知飞到何处了，根本没有心思去细品书中精华之所在。一有时间便会出去玩，不是闲逛，就是宅在家里打游戏、下棋……时间一久便觉得十分枯乏无味，无聊透顶。于是，便久立窗口，呆呆地眺望外面的世界，目光呆滞，心中空楼楼的，像《西游记》中的无底洞般，虽其深无比，但却黑漆漆的，不见天日。久而久之，内心的空虚与寂寞便侵蚀着我脆弱的心灵，令我的心情也随之处于一种低落的状态，做什么也开心不起来，提不起兴子。

在一次偶然的机会中，我爱上了读书。那天，我去找朋友玩耍，谁知朋友已被书中奇妙所陶醉，任凭我怎样吼叫也不计于事，仿佛我们分别至身于两个世界。我深深被朋友的专注所震撼！也拿起一本书津津有味地看了起来，结果一拿起便放不下来，书中的故事已像磁铁一样将我紧紧吸住了，直至夕阳亲吻西山，朋友才将我从书的世界拉了回来。自打那次起，我便疯狂地爱上了读书。随着读书量的有增无减，我越来越发现读书的好处，它不仅能缓解疲劳、治愈心病，也可以让我学些新知识。在书的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永远达不到彼岸。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。

读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段时间来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解，在心情颇为烦燥时，读书可以治疗，让自己的心情随着读书而变得心平气和。总之，读书给一个人带来的好处实在太多了，所以读书是我的热爱，因为读书，人生才够精彩！

作者： 丁福豪

今天我们学习了第五单元，遨游汉字王国，我学完了这个单元，我深深的感受到，我们中国的汉字好美呀！

我们中国的汉字方方正正、生动形象，就拿人字来比较吧！当你看到人字的甲骨文以后，脑海里就会浮现出一个小人的形象，当你看到车字的甲骨文以后，脑海里就会浮现出车的形象，再来说一个月字吧，月子在甲骨文的时候很像画画，到了金文的时候就像一口井一样，井的中间是月亮，他的行书我就一点也不认识。

你知道吗？汉字是由甲骨文一点一点的演变过来的：先是甲骨文，然后是金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

我还见到过一些象形字，比如说：日、月、鱼、水、山、等等。

除了象形字，还有形声字，等等。

汉字真是有趣呀！所以我们一定要学好中国字。

时间没有现在，永恒没有未来，也没有过去，永恒只是变化的代名词而矣。初中的老师曾对我们说过一个字“永”，说：“这个字别看只有八画，但它几乎包括了所有的汉字笔画。到了高中，美术老师也曾这样讲过。

“永”意思是像流水曲曲折折的样子，水流长。“江之永矣，不可方思。”——《诗·周南·汉广》。“永”被用来置于诗中或放于词中，如“永恒”、“永远”、“永别”、“永怀”、“永康”……。为什么会有这样的组合呢？永的八画代表的中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八划，以柳宗元说的最明了了。点为侧：如鸟之翻然测下；横为勒：如勒马之用缰；竖为弩：用力也。钩为趯：跳貌，与跃同；提为侧：如策马之用鞭；撇为掠：如用篦之掠发；短撇为啄：如鸟之啄物；捺为磔：磔音哲，裂性为磔，笔锋开张也。

每当我想到这世上还有什么东西是永恒的？那些所谓的海枯石烂，天涯海角都会同你一去不复时，我觉得这是一个伤心的文字。在一个寒风刺骨的早晨，我看到了永恒。随着呜呜声的响起，清洁工门将垃圾送上了垃圾车。听着扫帚与地之间的亲密接触的刷刷声以及那夹响了塑料口袋的声音，我看到了人心是永恒的，爱是不会老的，就算寒风凛冽的早晨里，它依然迸发出了永恒的火焰与不灭的光辉。

刚到了教室门口，这就被老师叫住，然后说道“你又迟到了”！看着其他认真学习的同学的影子，我羞愧的低下了头。高中的转折期关键期。老师每次都在说不要放弃自己。每次勃起的那个永不放弃的念头总是被那温暖的被窝无情的熄灭。爱迪生是一个伟大的发明家。我不知道他在1000多次失败之后是怎样燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往无形的形成了一个字“永”永不放弃的是他的誓言。太阳的永不放弃才使它冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地。它们是永恒的，当然也得到了永恒。

当然，时间是永恒的，人们荒废了时间就是荒废了永恒。但，人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。人生无时无刻不在开始，无时不在结束，让你的人生注满“永”吧！

第一次乘飞机遨游蓝天是在两年前，妈妈的单位去北京旅游带上了我。那时只觉得既刺激又害怕，来不及欣赏蓝天的美景，飞机就降落了。

今年暑假我又随妈妈去台湾旅游，来到宁波飞机场，我跟着大部队，拖着行李，登上了一架大飞机。我熟练地系上了安全带，飞机马上就要起飞了。

不一会儿，只觉得身子慢慢地向后仰，“啊！”我的耳边传来了一阵阵尖叫声，“唰”的一声巨响，飞机迅速离开了地面，飞向了蓝天，时速在加快，飞机越飞越高，慢慢地，离地面也越来越远了，蓝天好像一伸手就能触到，太阳的光芒十分强烈，照得机翼闪闪发光。

我无意间低头眺望，不禁陶醉了：下面是弥漫一色、飘浮不定的软软的“棉花糖”，或聚或散，真想摘一团尝尝；看，这片翻腾的云朵，像千匹脱缰的烈马，在天池中奔跑、跳跃，有的俯身猛冲，有的昂首嘶叫，有的怒目圆瞪，有的扬起了前蹄，还有的竖起鬃毛，甩起马尾，马蹄一动，踢起了万朵银花，马尾一扫，扫起了弥天大雪；那片云彩犹如洁白的羽毛，轻轻飘浮在空中；羽毛渐渐聚集，变成了无边无际的大海，翻起了汹涌的波涛，我们的飞机就像是一叶扁舟荡漾在海面上，时而溅起一朵朵小浪花；渐渐地，大海不见了，出现了一座座连绵起伏的群山；这时飘来一朵云彩，化作一只雄鹰在群山周围翱翔；还能隐隐约约见到一层薄雾萦绕在飞机左右。

忽然，一道彩虹划破了蔚蓝的天空。这可是我第一次近距离看彩虹，它七彩分明，绚丽夺目，仿佛仙女姐姐的彩带，又如舞台上的一座彩色拱门，能把我们带到童话世界，只要再往前几步就可“穿”门而入。我迫不及待地拿出相机，“咔嚓”一下，将这美景留在了相机内，也将它永驻脑海。

遨游蓝天的感觉真好！

清晨，小猪菲菲正在河边散步，突然从河底刮来一阵狂风，吓得小猪菲菲急忙闭上眼睛，当菲菲勉强睁开双眼时，呈现在眼前的是一个神秘的城堡，大门上写着：“欢迎小猪菲菲来方特王国历险。”

小猪菲菲小心翼翼的推开大门，大门后面围上来了一群金发碧眼的俄罗斯姑娘，她们拉住小猪菲菲的手跳起了风情万种的舞蹈，然后兴奋的把小猪菲菲抛向高空。这时，攸地一艘飞船接住了下坠的菲菲。

飞船带着小猪菲菲游啊游，来到了东海龙宫，五彩斑斓的珊瑚、千姿百态的鱼儿、威风凛凛的龙虾纷纷向小猪菲菲涌来，小猪菲菲正惊叹于眼前奇特的情景，乌龟爷爷却拍了拍小猪菲菲的肩膀，给她带上了一幅魔法眼镜。只见一个手持银火剑、脚踏风火轮的小哪吒正与虾兵蟹将们激战正酣，龙宫的四壁都在颤抖，周围激起千尺浪花，小猪菲菲看得是目不睱接，胆战心惊……

哪吒这时伸出双手拉着小猪菲菲坐上了风火轮，风火轮腾云驾雾，穿过一片原始森林，来到了远古的恐龙帝国，只见天上飞着的翼龙、地上爬着的三角龙、水里游的鱼龙一起发出震耳欲聋的吼声，纷纷张开血盆大口向小猪菲菲扑来，小猪菲菲吓的大哭起来，大声嚷着：“我要回家，我要回家。”天空这时传来了一个嘶哑的声音：“哈——哈——哈，恭喜你在方特王国历险成功，我们将为你颁发历险小勇士奖杯。”

小猪菲菲破涕为笑，这段难忘的方特王国历险旅程将会是小猪菲菲回忆里最美好的画面了。

张彦琛（早七）

汉字于我如同一曲震撼的交响乐，聆听着他，品读着他，欣赏着他，更为他的多姿多彩，铿锵昂扬而骄傲和自豪---题记。

如火如荼的汉字拼写大赛正在我们初一年级展开，这让我更深层次地了解了汉字的博大精深，汉字就如同一串串璀璨发光的珍珠，在五千年的历史长河中熠熠生辉，更像一个个舞动的精灵，给我们构造出一个瑰丽的文学世界。

我为汉字之美而自豪。记得鲁迅先生曾说过，汉字有三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。汉字这音形意完美的结合，在小小年纪的我的心里就种下了一粒种子。那时候刚刚开始学写字，第一个学的字就是“人”字，笔画简单，一撇一捺，很快我就写的有模有样了。妈妈看到我写的“人”字微笑着做了一个双手相握的手势，对我说：“你看这个手势像不像你写的这个人字？人字的结构就是这样相互支撑，相互依靠。”虽然那时候听起来似懂非懂，但随着年龄的增长，这粒小小的种子在我的心里生根发芽，惟妙惟肖的象形文字，通俗易懂的形声字，汉字背后一个个美丽动人的故事让我徜徉在文字的海洋中流连忘返，更为她的美轮美奂所折服。

我为汉字之情而自豪。最爱苏轼，从“但愿人长久，千里共婵娟”的明月寄深情，到“老夫聊发少年狂”的豪放不羁，汉字组成的一句句或哀婉或忧伤，或豪情或洒脱的诗词，寄托了诗人深深的感情，穿越了历史的长河流传至今。品读由一个个汉字组成的美文，更是会被生动鲜活的主人公所吸引，字字情深，刻骨铭心，难以忘怀。

我为汉字艺术而自豪。入木三分如行云流水般的《兰亭序》，展现了王羲之“飘若浮云，矫若惊龙”的非凡功力；刚正威武、遒劲有力的《多宝塔碑》更是让我们认识了字如其人的颜真卿。汉字艺术绵延不绝，传承至今，是我们悠久历史文化宝库中的一颗耀眼的宝石。

汉字，是我们民族文化的载体，更是我们千年历史的传承，他是我们民族的根，更是我们民族的魂，我为中国汉字的悠久历史而骄傲，更为他的博大精深而自豪！

回首2019，仰望星空，找到星夜中最亮的那颗星。仔细观察，竟发现了一道属于我的彩虹。哦，我明白了，我的2019年度汉字是“？彩”。

红是代表热情、激情，我的心里一直装着一颗独一无二的红心，那便是热情与激情。每天一起床，心里就跟打了鸡血似的，瞬间精神饱满，活力四射，浑身洋溢着青春气息。来到学校，更是如此。我那颗爱生活，热爱学习的心一直在怦怦跳动。

蓝色代表天空。天空一望无际，不时飘着几朵白云，我在2019年对自己说：“做人心胸一定要宽广，要做一个大度的人，切莫做一个心胸狭窄的小人。”在学习中，我要求自己眼界开阔，如果超过了年级第一，那就要向濮阳市第一看齐。就这样不断进取，完成自己的梦想。

绿色代表向上。绿色是一个生机勃勃的颜色，是一个充满生命的颜色。每到春天，农民伯伯播种下希望，种下一个梦想，等待秋天的收获。人也是如此，时时刻刻洒满希望的种子，一点一点不断进步，脚踏实地，用力的成长。我更是如此。在日常生活中努力向上，不断朝着年级第一看齐，像一棵坚韧不拔的小树苗，逐渐成长为一棵参天大树。

我拥有一片彩色的未来，彩色的世界，彩色的2019。“彩”是我的2019年度汉字，它代表了我这一年中，无光十色，五彩缤纷，也寓意着2020年，我将创造一片属于我的万丈光芒！