遨游汉字王国作文汇总(经典20篇)

汉字有趣吗？有趣。汉字怎样有趣？让我来告诉你吧！

汉字有悠久的历史，汉字也有很多有趣的好玩的地方。古代人创造出的象形文字，一开始是很像图画的（如日月水火山马燕等象形字），接着经过漫长的演变，逐渐演变成现在的汉字。有时我们不会读，但看到这个字就能理解什么意思，如”刃“字，一看就知道是刀口的意思；”忘“字，没用心当然记不住！

又比如”聪“字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的”聪“字就包括着这些东西，”聪“字左边就是一个”耳“字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！

还有：河水的”河“字，偏旁是三点水旁，它就有代表水的意思，”河“不就是由水组成的吗？烧菜的”烧“字，是火字旁，就一定和火有关，不错吧！烧不就是用火烧吗？你看！这些汉字是多么有趣啊！还有呢——

现在的汉字可有趣了，你看，一木是树，二木则林，三木便森；一人是人，二人则从，三人便众！同学们，你们生气时，是不是会骂别人”白痴“呢，告诉你吧，白表示无或没有的意思，比如，白说――说了也没用，白跑――徒劳无功，白痴――无用的人。汉字的结构也很有趣，你瞧，不好便孬，不正则歪，因火生烟，日月就明。当你们看见”哭、笑“二字时，是否认为它们很像两张可爱的脸呢，有趣极了！

同学们，你们听了这些的介绍，是否也觉得汉字很有趣呢！

“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。备注：每个人的参与哦！

我一听到这个消息，立刻热血沸腾！利用周末来准备。到了星期一活动开始了。

首先，我那一组出场了。我们那组的节目是PPT加小品。我们十分激动，因为我们有幸给同学们讲课啦。我是小老师一样，和同学们互动猜字谜。原本我还十分担心：他们会不会猜不出来呢，那岂不是很尴尬吗？想想呀，一位老师在讲台上讲的那么激情，可同学们在下面一个个呆若木鸡，想想就害怕。可是现在我知道我根本不必担心，同学们配合的挺好的。一小节课上下来，虽然备课比较麻烦，但是课上和同学们互动却很快乐。我尝到了当老师的苦与甜。我决定以后上课一定要积极发言，给老师多点儿甜，少点儿苦。

后来我们又表演了小品，虽然有些情节令人哄堂大笑，但我对这次的发挥还不是很满意。

下一组是陈洁等同学表演小品，他们的表演让大家笑的把屋顶都要掀翻了。这让我认识了不少和“王”很像的字。例如：“卅”“丰”“主”“玉”等等。我们大家在快乐中度过了这节课。

今天的课虽然结束了，但那有趣的画面还印在我的脑海中，我为我们中国汉字的丰富多彩而骄傲！

说起我最喜欢的汉字，我能够毫不犹豫地告诉你：那就是“明天”的“明”。

“明”的左边是“日”，右边是“月”，也就是说，明天会由一个白天和一个黑夜组成，明天也会像太阳和月亮一样完美，一样漂亮，它包含着人们对明天的完美期望。“明亮”中的“明”又很充分地体现了这个字的耀眼。

我也十分喜爱“明”的结构。这个字笔画不多，却很英武地矗立在那里，有点像威武的军人日夜在边疆站岗放哨。

许多古文、唐诗、宋词中也经常出现这个“明”字。《易·系辞下》中说：“日月相推而明生焉。”苏轼的《水调歌头》里道：“明月几时有，把酒问青天。”可见在古代，就有许多喜爱“明”这个字的诗人。

“明”这个字还是我在幼儿园时就认识的呢!小时候，我经常在商店里、图画书中、海报上看到过这个字。虽然当时我不认识它，但我已经觉得它无论是在结构上还是在书写上都十分匀称，很漂亮。于是我便问妈妈这是个什么字，但是每次妈妈总是笑而不答，让我自己研究。

大班时我参加了书法班，那时，学的第一个字就是“明”。书法老师教我们这个字时，我格外仔细地听，阿，原先这个字念MING阿!我觉得它的读音也很好听。从此，我便十分喜欢它，因为它是我第一个学会书写的字。此刻，当我打开儿时的书法本时，我还能够看到小时候我写的那个大大的“明”字被夹在第一页，字的身旁还有当时老师打的五角星。原先，这个字还因为写得好而被老师表扬过呢!

我爱“明”这个字，我爱它的含义，它的读音，还有它给我带来的我对中国文字的探究兴趣，它蕴含着我对明天的期盼。我爱你——“明”。

话说，以前有一个神秘的国度，是鹦鹉王国，在鹦鹉王国中，住着一对好友，一只有着深蓝色羽毛的是“深蓝”，眉羽中透露出一种慵懒；鼻孔微张，身上的羽毛仿佛涂了一层油，极有光泽。有着翠绿色羽毛的叫“翠绿”，身形始终如一的瘦，眼神中却充满了温和与说不出的魅力。他们是对形影不离的好朋友，可是，深蓝一天就是好吃懒做，而翠绿却是勤奋努力，认真踏实。这样，一对好友的差距，就渐渐地崭露头角。

他们都在同一所鹦鹉学校，学的就是一些生活常识，还有如何采摘果实和分辨果实的种类，那些能吃，那些不能。最主要的就是他们的主课，语文，数学和英语。这一次，他们的期中考试可谓是前无古人后无来者的，深蓝，因为贪玩，所以这一次，他在考试时一直紧锁眉头，手握着笔，但是无从下手，苦恼不堪。但是翠绿就不一样了，他每天认真复习，努力踏实，答题可谓行云流水，没有一丝的紧张和焦虑。所以，成绩一出来，自然而然的，翠绿是全班前五名，而深蓝呢？一想就知道肯定是后五名。

这一次深蓝可算是彻底的蔫了，每天都垂头丧气，无精打采，深蓝的举动可让他的好友翠绿着急了。翠绿想：“这怎么能行呢？深蓝要是再这样下去可怎么办啊！不行，我身为他最要好的朋友，一定要帮助他！”想到这里，他就走上前对深蓝说：“蓝蓝，你这一天天的垂头丧气，可不行，要不我帮帮你？”深蓝低着头说：“唉！你还想着我呢，你看看我都成什么了……”翠绿有反驳：“没人说你不行，我帮你，咱俩一起走，还是好朋友！”深蓝望着翠绿，沉默了一下，然后坚定地点点头。

从这时候起，深蓝每一天都认真听讲，努力补下拉掉的功课，每天晚上，翠绿就和他一起学习。深蓝有不会的，翠绿都是第一个给他讲解，有疑问了也都互相帮助。渐渐地，深蓝的基础变得扎实了，近几次的考试也从后面提到了中上水平，老师们都瞪大了双眼，说：“深蓝好像蛮有学习天赋的嘛！”深蓝听了，心中无限的感慨，回去就对翠绿来了一个热情的拥抱，“你对我太好了，真不知道怎么感谢你，要不考完了咱俩出去吃个饭，转一转？”翠绿有些害羞的说：“行啦，行啦，为期末做准备喽！”“行，听你的。”

就这样，两只鸟的努力复习，在期末考到了一个令他们十分满意的成绩。看完之后，他们笑了笑，耸了耸肩，在一阵阵羡慕的目光中走出了校门。天蓝蓝的，草绿绿的，一切都是那么的祥和。

直到今天，他们的友谊还未曾中断。他们究竟去了哪里，谁也不知道。我相信，他们也不会愿意让别人知道的！

在一个夜深人静的夜晚，四周静悄悄的，只有玩具王国里热闹非凡。因为国王在给他的女儿过生日办舞会。

突然，一只无尾老鼠飞窜出来，恰好把国王撞了个四脚朝天。国王大喊：“哪来的老鼠，给我把它抓起来，再来个人把我扶起来，要是把我扶起来得快，我重重有赏。

“这么胖的人怎么扶起来啊。”台下的拇指们议论纷纷。大拇指马上站起来说：“国王，你只要把你的女儿嫁给我，我就会把你扶起来。”国王大怒说：“我要判你死刑，我的女儿是不会嫁给你的。”

食指接着说：“大拇指真是太贪婪了，国王，我只要你的一半财产，我就扶你起来。”国王大发雷霆：“你休想。”

中指趁机说：“国王，你看我长得最高，力气一定也最大，我只要你把你最宝贵的一样东西给我就好。”国王生气了，一下子要把这些人一起判死刑。

小拇指和无名指一起求饶说：“你只要把我的哥哥们放了，我们就齐心协力地把你扶起来。”国王一下子转忧为喜，让小拇指和无名指做了他的继承人。

人不可以太贪婪，不然是得不到好结果的。

“苹果还是橘子”，这也是种快乐。——题记

这一年，面临形形色色的选择。每天沉在黑黢黢的气体中选择地铁还是公交？踏进教室拖着步子选择睡觉还是背书？然而每个叮铃铃后选择做作业还是作业？

每个铃都是冷冷的点，一点一点连成一条虚线，切断时间与空间。每次强制性的选择都会把自己摁向瘆人的沼泽里。即使我感到愤懑却又心甘情愿。因为黑板上有一排只会改变数字的墓志铭，并且数字单调递减，减到心坎里。减到深深的无奈里。

我仿佛习惯了这种介于选择与没有选择中的生活。被浓稠的黑夜挤压，被闷人的气息挤压，被肌肉的酸痛挤压。什么是选择？因为怕选择和被选择，所以我总把“随便”挂在口上，成为潜意识的自卑，或者说，是挣扎。

最近家里换书柜，房子里整理出了许多小时候的玩具。其中有一个是两只猪，中间被一条冒了边的线牵着，拉开它们就会又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“哗”得拉长了，没想到便再也回不去了。用力很轻，没有刻意地摆弄，却扯坏了一个象征。觉得是它的错，刻意扯坏我的念想，明知道这个念想竟如此脆弱。而这个“觉得”，让人感到可笑，又让我开始有了选择的机会：是念想还是当下？

我把所用的不会考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一种味道的书。这种书总是做不完，却像甜皮鸭般灌，打的嗝也是腻味的。而这个“腻味”让人感到窒息，又让我开始有了选择的机会：是坚持还是放弃？

这一年，这般选择，需要的是过程。就像每天在压抑的黑夜里醒来脑海中不断重复“我不想去上学”却还在课间做作业或是很愉快地聊天的自己在慢慢认识自我的过程，我希望这个过程是快乐的。其实，选择，这个时期的选择，都可以是快乐的。而于无形之中，选择的快乐，选择——择，已成为我的年度汉字。

就像每晚上吃水果，妈妈问我，“苹果还是橘子？”

如果是我，我会选择乘坐公交，选择早早背完书，选择当下——还能不违心说话的当下，选择再坚持，在这单调递减的时光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

选择橘子，因为我喜欢橘子一些。

没有阅读的人生是残缺的。

——题记

生活需要阅读，它充实我的生活，充实我的生命，没有阅读的人生是残缺的。

我热爱阅读，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

从小时候的“床前明月光，疑似地上霜”、“锄禾日当午，汗滴禾下土”到现在的《鲁滨逊漂流记》，我读过不少的书籍，品味过许多书中人物的情感，与他们同喜同忧，同哀同乐，天真的我不知为此搭上多少眼泪。当我读到孙悟空被唐僧无情的赶回花果山时，我真为悟空感到惋惜啊；当我读到王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”时，我读出了战争给人带来的灾难，以及诗人悲愤的情感；当我读到老舍先生笔下的祥子由憨厚老实最终被黑暗的社会所吞噬时，我读出了中国城市底层人民的苦难生活以及老舍先生对旧社会的控诉……

我认为，阅读是一件乐事，它载着你到达知识的彼岸，引领你走向知识的殿堂，玩弄妙趣横生的成语，品系意味深长的诗歌，感受丰富多彩的世界。

其实，青春期是我们学习和发展的黄金时期，我们不应该只局限于国内的文学作品，也要多读读国外作家的著作，品味异国风情，领略不同领域的不同色彩，学习做人的道理。

阅读不仅能扩大我们的视野，还能提高我们的品味，洗涤我们的心灵，增长我们的智慧。俗话说：人越愚，越吵闹”，那么社会将不会太平，既然如此，我们更要阅读，在阅读中逐步提高自己的品味，在阅读中抛弃世俗的繁琐之事，洗涤自己的心灵，保持内心纯洁，才能以平和的态度带人，促进社会各项发展。

其实，人从一生下来就是在模仿中学习的，人的一生也是一个逐步模仿成形的过程。那么，我们就要学习书中人物的美好品德，品味他们身上的优点，并发现自己的不足点。对于我来说，阅读就好比一块对比镜，我会拿书中人物与自己进行对比，改正自己的不足，这才是阅读的最大功效啊！

愿千万少年快乐阅读，在阅读中明确自己的人生目标，改正自己身上的不足，从而真正达到“开卷有益”！

我说，你是我心中的太阳，

你说，我是你永远的光芒。

——题记

唯汉字有色，艳比西子；唯汉字有华，秀于百卉。我最希望能有书香满屋，一片宁静。

为了帮我实现这个愿望，我的父母专门给我设了一间书屋。在这个小小的书屋里，虽然没有藏书成千上万，但是也有一橱一柜一箱，浪漫满屋，书香满屋，足矣！

清晨，推开窗户，阳光肆无忌惮地挤满屋子，在晓风吹拂下，随王之涣远上黄河，与王昌龄漫步塞外，与崔颢携手登高，看江水悠悠，白云悠悠。那些奇异的文字，把一个个历史画面挪移到你的面前，让你神通古今，其乐无穷，这汉字让我沉醉。

午后，世界一片令人窒息的宁静，骄阳之下，连蝉儿也不再鸣叫。这时，约会曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅的教诲，与书中的情节共浮沉，与汉字所描述的人物同欢笑，这汉字让我沉醉。

黄昏，最后一缕阳光即将从墙角隐去。趴在桌子上，摊开一幅历史长卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦。在文字与现实中激情碰撞，享受青春的酣畅淋漓。这汉字让我沉醉。

夜晚，月亮退出天空，星星登上荧屏。这时候，拧开台灯，借昏黄的光线，与保尔一起战斗，一起成长，经历那血与火的洗礼。或者走进安徒生的童话世界，欣赏美人鱼的痴情，感伤丑小鸭的艰辛。我欣赏着这舞动的汉字，自己也就沉醉于其中了。

房间里虽然没有华贵的装饰，但书籍中的汉字是我最好的朋友。房间里不必放置清香剂，因为书香就能沁人心脾。“陋室不陋，惟吾德馨”，我的房间也因为有了汉字而令人陶醉。抱书而睡，枕书而眠，一次次与书中的汉字亲密接触，不求顔如玉，不求黄金屋，只求有书中的汉字相伴，馨香满庭院。

孤独时，书中的汉字是益友；忧闷时，书中的汉字是敞开的窗户；阴霾时，书中的汉字是灿烂的阳光……无论何时，打开书本，看着那无比美丽的汉字散发脉脉书香，就会催开洁白的心莲。有汉字相伴，我的生活更加精彩。汉字，你让我沉醉！

这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。 在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！

这个故事激起了我对纯洁祖国文字的责任感。另外，遨游汉字王国还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！

我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。

当我书写下一个个汉字时，在脑海中想播放电影般流畅，想象每一个方体字的演变，虽然他们的本体是固定的，但又像在叙诉一个个故事，陈诉着汉字的活灵活现，有时我会产生错觉：它们不会拘束在方格里，随时都可能跳出放个舒展身体。

汉字的演变过程和中国文明历史一样悠久，汉字已经产生四千多年了，可以说它是中国文明的代表，世界的文明。因为它的历史悠久，已经成为世界上人口使用最多的汉字，只不过在联合国使用程度仅仅次于英语。不过，汉字的出现曾对日本。韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉语汉字的人越来越多，这永远是我们炎黄子孙的骄傲。

对于是谁创造了文字，科学还没有具体依据，但传说是仓颉鸟的足迹，后来根据龟纹。虫蛇。黍稷。山川。草木等形状或动态创造了文字。而在它演变过程中，去让汉字产生了翻天覆地的变化，古汉字的特点是图表意居上，而今汉字则是字表意居多，可见汉字的历史多么悠久。

随着历史的发展，汉字也改变了许多次：在殷商时期使用的是甲骨文，到了西周时期就改成了金文，当秦始皇上位，继而统一了度量衡，纂书便成为了国文，纂书作为古汉字与今汉字的分界线，之后的文字便与现在我们使用的文字大同小异。

从四千年前传下来的文字，每个人都写错过少许，现在我们小学生可能认为考试时因为写错字而失去一两分不要紧，可自从看了课本上的“一点毁万金”和在课外积累的“一笔毁千军”这些故事后，有的损失了巨大的个人利益，有的给国家造成了无法挽回的伤害，让我深刻感受到了错别字的危害。有的黑心书店，用少许钱买来了许多盗版书籍，再以原价出售，因为书上的印刷错误，让我们中小学生阅读后再去研习。记忆，其负面影响令人担忧。

让我们炎黄子孙把我们中国的汉字文化继续传承下去，同时，让我们大声喊出："杜绝写错别字，不买盗版书籍。”从小学生做起，从全国人民做起，让汉子的美丽永远徜徉在人间。

“请在1-999的数字中任选1个数字，用这个数字减去它各个位数上的数字之和，然后将这个差的数字任意一位隐去，我就可以猜出这个数字是什么。”“牛娃奥数课程”创始人、钱塘文理院校长、世界数学团体锦标赛金牌教练章老师一开场就给大家出了个神秘的“魔法题”。他话音刚落，我们就争先恐后地选数字、算数字，纷纷举手让章老师来猜数字。没想到，章老师真是太神奇了，每个数字都能猜对，果然是奥数王国的大神！

我们一下子就被吸引到了有趣的数学王国里。接着，章老师给我们认真分析起三四年级的数学课本知识点，结合刚刚结束的三四年级数学期末考卷的易错点，比如长方形、正方形的周长、面积等，进行了细致的讲解。章老师出了几个和期末考试类似的题目让我们回答，使我们对一些知识点掌握得更加牢固了。

通过学习和分析，把本来不会的题目研究明白，是遨游数学王国最有意思的地方。考试虽然辛苦，甚至有点枯燥，但是考试是检验我们学习有没有效果的最好方法，如果我们考完试后不注意总结，考完就算了，那么我们考试就没有意义了。因此，考后总结是非常有必要的。我们可以通过分析试卷，来看看自己的知识点掌握情况，帮助我们更好进步，更好徜徉在数学知识的海洋里。

平时呢，一本后厚厚的书拿在手里左看右看，就是太厚了，555，只好咬了咬牙放回原处。可暑假就不一样了，我得好好看个天昏地暗才罢休。名着、小说、作文、杂志……一概通吃，也不枉这一个暑假了。《飘》《围城》《品三国》《绿野仙踪》《誓鸟》……一定要把书看个底朝天才行。否则，那么多天的“痛苦折磨”岂不是白费了?哈，夏天看书，在加点“配料”会更好的。那就是一瓶自己喜欢的冰水，一边看书一边喝，慢慢品尝。清清凉凉的水会使你完全没有了浮躁，更投入与书中，与书中的人物共舞，更有一种在书海遨游之感。

进入高中后，很长一段时间里我唯一被允许看的电视节目就是《汉字听写大会》，这也是我一看就特别喜欢的节目。我常常这样想，若是我去参加听写大赛，难倒我的会是哪个汉字或是词语呢？多次胡思乱想都不得结果。

此刻，这个问题摆在我的面前：哪个字是你的年度汉字？大脑飞速运转中，我终于找到了答案：我的年度汉字就是当今社会生活中我们大多数都“写”不好的那个字——善！本该长在我们心底善良！

我们的社会不只有祥和安乐，还有困苦悲伤，还有黑暗冷漠。唯有善才能创造出我们渴求的理想世界。所谓理想世界不过是永远有一束光驱走它的黑暗将它照亮的地方，而这束光的名字叫做善良。

善良会点亮不幸的黑暗。哥哥，嫂子死亡，她独立抚养三个遗孤。弟弟，弟媳去了，还是她接手两个孩子。两个家庭遭逢不幸，正是她用她的善良点亮了孩子们的不幸的黑暗。她叫韩会林，一个普普通通的妇女。在决定抚养侄儿侄女之前，她已有一个女儿，可是为了供养那些不幸的孩子，她不得不劝服女儿退学，她凭着自己，独立挑起了五个孩子的抚养重担……现在，她的侄儿，侄女已有几人考起大学，还有个孩子正在读高中，孩子们的成绩都优异，也没有辜负她的期望。

世界并不完美，总有那么些不幸，也总有那么一种善良，像韩会林那样，点亮那片不幸的黑暗……

善良会点亮失信的黑暗。现代社会，“扶不扶”的问题控诉着诚信的缺失，可是总有那么一些人，愿用他们的善良点亮这片黑暗。有那么一个下雨天，一个初中生走在上学路上的时候，看到了一位老人摔倒在路边。这个时候，会不会有那么一些人认为此事不管为好？可他没有，他还是走过去扶起了那位老人。当然，他并没有受到敲诈，还受到了老人的一番感激。事后，有人问他，当时就不怕被坑吗？他说：“当时是本能，看到别人摔倒了不扶，我会为自己羞愧……”突然想到了小品《扶不扶》中的一句话，不扶，不扶，等到人心倒了，咱们想扶都扶不起来了。

世界上也许存在着那些失信的现象，可是请相信，总有那么一种善良，可以点亮那片失信的黑暗。

善良会点亮黑暗，正如阳光会驱散乌云，正如春风会拂去冬寒。正如甘泉会解救饥渴，正如平和会取代战争……

记得有人曾说，“今日之少年，熟于世故，冷于信仰”，其言语间对我辈少年颇是失望。作为青少年的一员，我想，我定会以善良的人为榜样，以自己善良的心灯去点亮黑暗，哪怕只是一小片。我想，也会有更多如我一样的人，用善良去驱散更多的黑暗。我想，到我垂垂老矣，我会说：“我最不后悔的事便是来到了这个世界，最幸福的事就是付出了自己的善良，最坚定无疑的信念便是——总有善良，这束不论平凡、贵贱的光亮，会点亮世界上所有的黑暗！”因为我始终相信：大地沾染再多尘土，总有细雨把它洗净；天空聚集再多乌云，总有阳光把它驱散；社会充满再多黑暗，总有善良把它点亮。

“善”是我的年度汉字，也应是我们每个人终身践行的美德！

每个人都有一些创造：工程师创造房屋，老师创造新知识，玩具厂创造玩具……我当然也有我的发明了，就是属于蚂蚁们的“蚂蚁王国”。

小时候，爸爸妈妈给我在超市买了泥沙，我开心极了，买回来后就抱着一桶泥沙去小区空地上玩堆城堡，我苦思冥想了一会儿，终于想起来我该搭什么了，那就是属于蚂蚁们的王国——蚂蚁王国！我说做就做，一屁股坐在地上，兴致勃勃的玩起了沙子。

我正在想我该怎么造的时候，发现一只蚂蚁正搬着食物来到了我的面前，然后又慢慢地爬了过去。我突然想到我要造一个有卧室、卫生间、厨房、储存室和医院的蚂蚁王国，还要有一条小街。我打算先从简单入手，做起了一条长长的街道，好让蚂蚁们在上面爬。接着，我开始搭入口，在泥沙上小心翼翼的刻着“蚂蚁王国欢迎您”。接下来，是最关键的一步了，要造城堡了，我铺了一层泥沙在地上，再砌上四面墙，在面对前方的墙挖开了一扇小门，又在其他三面墙上各做了三个阳台。再往上搭，就是卧室了，我铺了一层泥沙在第一层上面，开始造卧室，我一个个造好了小房间，每个小房间都开看一个门，又在正中间造了一个大房间，这是卫生间。然后，我封上了四面墙，又在上面铺了一层泥沙，开始造储存室。我造了一个大大的房间，里面又分了几个小房间，来放食物，这样冬天它们就不会缺少食物了。当我在检查有没有什不完美的地方时，突然想起来---没有楼梯！没有楼梯怎么让蚂蚁们到3层楼上去呢？我就在右面的3面墙上分别开了3扇门，又在每一扇上面搭斜坡，让蚂蚁们从斜坡上面上下。接下来，要搭屋顶了，我拿了泥沙，在第三层上面又铺了一层泥沙，开始造屋顶了，我造了一个美丽的尖顶，大功告成！

当然，让蚂蚁贵宾们入住才是最重要的，我放了一块糖在蚂蚁王国的入口，不一会儿，一只蚂蚁来了，看到了糖，又看到了美丽的王国，就呼叫同伴们来。半晌过后，一群蚂蚁们一窝蜂地来了，纷纷住进了蚂蚁王国，我开心极了，又蹦又跳，欢呼起来：“我成功了！”

有时候，会在游戏中有发明创造成功，有许多科学家也是这样，相信你也可以！

一个晴朗的下午,我们班级里传来了热闹的声音.原来,是我们在开成果展示会啊,开得怎么样了,让我们来看看吧!

首先是字谜组组长张婧婧找开了前天发给老师的图片,并且出了个谜语,我根据谜面上所说的”全身毛茸茸”就大声叫道”是兔子!””错!”她开心地否定了,真扫兴,张婧婧又补充说”这个东西是可以吃的”.大家抓耳挠腮的,都在思索着,可是,都没猜出来.最后公布的答案是------冬瓜!接下来他们又出了几个谜语,,有个很特别”大时能成景,小时能成菜,身披绿衣裳……”我心想:有这种东西吗?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原来是”竹子”呀,这下子我才恍然大悟了,真是形象极了真有趣啊.

接下来轮到我们这个小组发言了,我们画了一幅手抄报.当我读着它时,心里”呯呯”的直跳着,都不知怎样才能平静这份紧张的心情.最后,我还是鼓起勇气坚持读完了这份报纸.老师给我们的评价是说:”你们的手抄报内容不够丰富,资料不够详尽.看看其它同学,还准备了电脑视频的形式,看上去新颖多了…..”

虽然这次展示会我们因为准备不充分没有夺冠,但是,我们会继续努力的,我们要在下次展示会上争取好成绩.

中国是有着近五千年历史的文明古国，也曾在世界历史上辉煌一时，作为华夏古国的灵魂——汉字，当然也有着悠久的历史，并为世界各国所知。

文字的发展从商代以前就开始了，那时的原始人用“图画”的形式来表达自己的意愿。到了殷商时期的甲骨文，就已经具备了汉字的基本结构，被认定是一种比较成熟的文字，是“汉字”的第一种形式。而东周时期，由于诸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇统一六国，文字才开始统一，丞相李斯创造出的小篆，书写规范，但书写起来很慢。

后来出现的“汉隶”、“楷书”、“草书”、“行书”、“宋体”等文字形式一种比一种简便，就这样，通过不断的改进，现在的“汉字”才出现在我们面前。

汉字的发展总共分为三个阶段：第一阶段是图画文字阶段，例如河姆渡居民制作的陶器上的图画。第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主题的表音文字阶段，从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段。而第三个阶段，则是以形声字为主体的文字，从秦汉到现代的文字都属于这个阶段。

不同形式的汉字也有不同的种类，如草书就有章草、今草、狂草之分。不同形式的汉字也有不同的名称，如楷书又称正楷、楷体、正书或真书。

总之中华文字博大精深，而且历史悠久。我相信在不久的将来，汉字一定会出现更多、更好的形式。

我告诉大家，我昨天做了一个梦，梦见我到了一个美味王国去了，那里什么都是食物做的，而且味道一流呀！那我给大家说一说在美味王国所经历的事吧！

这天，我早早上床睡觉了，我睡着睡着，突然梦到我竟然来到一个有许多食物做成的城市。这里的树上长着许许多多的食物，我在一棵蛋糕树上拿起一小块蛋糕放到嘴里，不由说出好美味呀！这味道比世界上的最好吃的蛋糕还要好吃一百倍呢。突然我身边出现了两个小精灵，它们说要带我游遍整个美味王国，我边走边吃，我们来到河边，我口渴了，一看见河里的水发现竟是可乐做的，不但水清澈透明，味道还棒极了。之后，我们又来到了果冻花园，下了车，一眼望去，哇塞，好大的一个花园！各色的花儿一望无际。其中的一个小精灵把一朵红色的郁金香递给我，“尝尝这个！”我仔细一看，才发现除了花茎和叶子，花托上长的不是花瓣，而是果冻。小精灵说：“这是我们这的果冻花，快尝尝吧！”我咬了一口，是草莓味的，平常妈妈不让我吃果冻，还说什么吃多了会长肥，哈哈！这回我可要大饱口福了！我兴奋地采摘着花朵，一股脑儿放进嘴里，美味啊……

“刘磊，起床了！”我被他们给喊醒了，但是我的脑海对那件事依旧是回味无穷。

如果梦中的美味王国会出现在现实中，那该有多好啊！

汉字有声，有色，有味，能让你浮想联翩，不是有这么一段文章“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双……”我们的汉字真神奇。

老师在黑板上写了一个“匹”顿时同学们心里出现了一朵朵疑云，愣了呆了，教室里静得连秒针转动的声音都听得清清楚楚的。老师微微一笑问道：“大家看到这个字有什么联想？”有一位同学说：“我想到了七匹狼”。还有一位同学说：“我想到了一匹马”。听了同学的发言的我，跳了起来说：“我想到了一个儿童在草原上骑着一匹马奔跑。……”

老师话锋一转说：“我们以“匹”为准动起我们的小脑袋，编一个谜语。同学们瞪着他那铜铃似得眼睛；有的抓了抓头那是牛吃南瓜；有的文斯不动，好像在等待时机。老师说：“快想一想。”我们班的大南瓜说：“马圈里的乖儿子。”我们纷纷竖起的拇指。力王站起来说：“三面有墙一面空，一个儿子做当中。”我自责道为什么我想不起来呢？”瘦多多跳起来说：“四个减一个，莫当三字猜。”“哎”瘦多多都想得到真棒！……

老师见同学们龙腾虎跃，大家就自己编一个谜语吧！智多果眼睛一转说：“七十二小时。”原来是“晶”，因为七十二小时就是三日。我大声说道：“一流水准”同学们异口同声说到：“淮！”……

“啊”哪个民族的汉字有中华汉字这样有趣，这让我更爱我的汉字，更爱中华！

我一直以为，小时候的天真和幼稚是无法实现的。什么妄想乘坐纸飞机，什么遨游宇宙。一旦长大这就称为别人的笑柄，甚至自己也拿来谈笑。

或许我们就是差这个勇气。

高中毕业，奋斗了三年的时光说没有就没有。我们的处境就像纸飞机，一旦填下了志愿身处何方各不得而知。我们纯白纯白的社会经验染上各种颜色，学会观察别人的脸色，学会讨好对自己有好处的人，学会许多生存之道。

小学的同学是过客，初中的同学是同学，高中的同学是战友，大学的同学是朋友。战友的情谊可想而知。我们一起折纸飞机，一起放飞纸飞机，一起谈天谈地。每天被试卷淹没，为一次次的模拟考提心吊胆。一起为高考倒计时，一起紧张的在考试的最后几秒改答案，如果不是证确的，一定会懊恼几天。

在最美的年华，最美的青春，遇见最青涩的爱情。我们开始了解高中的生活，开始享受这深刻的类似于战友般的情谊。这份情感深人人心，宛如天价。这段时光美好到我想感谢这人生。回忆真是令人爱又恨的东西啊。用来回味但是却回不去。

一点一滴的时光，纸飞机也要落下，我们能相擦而过，成为心中的美好就已知足。

让纸飞机继续遨游在属于它的地方吧！

今天早上，我在吃早餐，刚喝了一口牛奶就不喝了。就在这时闪过一束光，我慢慢变小。

过了一会儿，我一睁开眼睛，就来到了一个全新的世界。看这里鸟语花香，一片片茂盛的树林，到处都是可爱的小动物，远处还有几座高山，山上有几座小房子。我继续向前走，走着走着，眼前一亮，发现了一处神奇的地方，这里有许许多多的奶牛，大山大树都是白色的，连小河也是白色的，还有一股牛奶的香味。

我走到一座小房子前，一打开门，忽然，我的身体变成了一滴牛奶，原来，这里是牛奶王国，这里的牛奶可真多，挤得我都快喘不过气来了，高处还坐着一位牛奶国王，两旁站着两位女牛奶。因为我刚刚过来，大家一个个用一双大大的眼睛看我，我看了这些牛奶们，吓得愣在了那里。

过了一会儿，我才反应过来，牛奶王国里的人都很客气，把房间给我住，房间里有电视、有窗户、还有一张大大的桌子。牛奶们天天给我吃喝，陪我玩乐，我过得非常快乐和幸福。可是今天，牛奶们都哭哭啼啼的，不知道是为什么，我问了一下，原来有许多的牛奶都被浪费了，国王生气了，拍了拍桌子，大声说：“牛奶们，你们都听好了，如果人类要喝牛奶的话，我们就躲起，不让他们喝。”这些牛奶们纷纷议论起来，有一滴牛奶站起来说：“这样不太好吧！”国王又说：“那我们该怎么办好呢？”一滴女牛奶站起来说：“我们给人类最后一次机会，如果他们改了这个坏毛病，我们就不用躲起来，如果他们没有改掉这个坏毛病的话，我们就躲起来，好吗？”牛奶们异口同声地说：“这个办法可真好，我们都同意。”

我也开心地叫起来，就在这个时候，画面消失了，原来是一场幻觉，我又看了看眼前的一瓶牛奶，马上把它拿了起来，“咕噜咕噜”一下喝完了，摸了摸我的小肚子，开心地笑了。

同学们，我们可不能浪费东西，不然的话它们也会躲起来不给你们吃的哦！

你知道中国汉字的历史吗？你知道中国汉字的神奇与有趣吗？今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧！

传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。后来有一个叫仓颉的人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。

中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。有三个同学，给出了三种与众不同的答案。第一个同学站在那一动不动；第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。

中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了！”你们知道真正的意义是什么吗？译文：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开始开会了！当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。

在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。