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313作文
1000遨游汉字王国作文
全文共 388 字
+ 加入清单我喜欢汉字,因为汉字是一种有趣的文字。
汉字很神奇、富含深意。我曾看到过这样一个故事:一些运动员在运动场接受记者采访。记者问他们姓什么,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树,记者说:“哦,你姓林。”跳高运动员捡起了一个木棍放土堆旁,记者说:“你姓杜。”武术运动员借过一本书,放在剑旁,记者说:“你姓刘。”围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上,记者说:“你姓孟。”看了这个故事,难道你不觉得汉字的形象、生动吗?
汉字的变化很大,加一个偏旁就会组成一个新字。如:“大”字加一点就变成了“犬”或“太”字,加一横就变成了“天”字。
很多汉字的每一个部分表示一个小故事。比如:“好”字,左边的“女”表示女儿,右边的“子”表示儿子,有女儿和儿子当然“好”。
我喜欢汉字。你看:篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。汉字真是人类智慧的结晶啊!
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篇1:有趣的汉字500字作文
全文共 631 字
+ 加入清单有时候,我觉得汉字是神奇的精灵,只有真正认识汉字、理解汉字,你才会发现汉字的世界充满丰富的内涵,趣味无穷。
有一次,我把“赔”错写成了“倍”。怎么区分这两个字呢?我去问爸爸。
爸爸说:“损坏别人的东西要赔偿,所以‘赔’的偏旁是‘贝”’。
“‘贝’是宝贝,赔人家东西要宝贝。”我似乎明白了什么,抢着说。
爸爸笑了笑,拿出了一本书,这本书里介绍了很多汉字的来源和演变。爸爸查到了“贝”字给我看。
“贝”字在甲骨文里就像两扇贝壳。原来,“贝”在很久很久以前是非常珍贵的东西,甚至可以当货币来用。因此,汉字里用“贝”作偏旁的字,大多与钱财、贵重的意思有关。像“贺”“资”“财”“货”“贵”等。不过,不是所有含“贝”的字都是好的,像“败”,甲骨文里是一只手拿着东西在打“贝”。还有“贫”“赃”“贿”“赂”,就更不让人喜欢了。
真有意思!我兴致勃勃地拿起书翻了起来。“木”这个字吸引了我的注意。在它下面加上“一”,成了“本”字,意思是树根。如果反过来在上面加上“一”,就成了“末”,是树梢的意思。把这两字弄反了,那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中间加上“日”,成了“束”,意思是太阳刚刚升到树的半腰,就是指东方的“东”。没想到一个小小的“木”字有这么多变化。
一个汉字就有一个有趣故事,包含着丰富的知识,我一定要学会学好汉字。
点评:
由一个写错的汉字“赔”,引发了一系列对汉字的探讨,小作者了解了字源的含义之后,掌握了一系列相关的汉字。看来,每个汉字都有故事,都值得我们深入理解。
篇2:美国佬,爱汉字作文700字
全文共 687 字
+ 加入清单在今天的语文课上,刘老师讲到了一个人,在中国大家都叫他“汉字叔叔”。那时我便下定决心,放学后一定要去百度里查查看。
一经查询,原来这个“汉字叔叔”是美国人,现在己经65岁了,名叫:理查德·西尔斯。而他就创造了“汉字与词源”这个网站,他自己的中文名就叫:斯睿德,并且他用了20年的时间整理甲骨文、金文等字形放到网上,在他“汉字与词源”的网站上只要输入任何字,那那个字全部相关资料都可以查看。因此感动了中国亿万网友,便被亲切地称为“汉字叔叔”
看到这里我不禁被他的毅力所感动,在加好奇心的驱使下,我继续往下看。
像有人问他为什么要创建网站时,而他说其实是一开始想学一门外语,而且他又喜欢挑战困难,所以他就选择了学习汉语。然后他自己就被中国博大精深的文化深深地吸引了,而这中国的汉字文化则更加坚定了他的信念:“学好汉字!”但在开始的时候他便吃了不少苦头。5000个汉字和6万种组合,但这汉字也有很多的演变,所以学起来很难。但如果知道起源和字意的话,学起来就会好很多。但结果总会事与愿违,在刚学汉字时只找到一本英文版的“认识汉字”,但这本书里只讲了汉字,并没有讲起源和字义,所以这本书毫无用处。之后,他又去查询相关网站,结果也是一场空。但他并没有气馁,反而萌生了一个想法:“我为什么不创造一个电脑版的‘说文解字’呢?”由于这个想法,他历经艰辛,终于吧“汉字与词源”这个网站建立好了,所以才被我们中国网友亲切地称为“汉字叔叔”
我被他的事迹深深地感动了,一个外囯人竞愿在中国的汉字上下这么大的功夫,还创建了专门的网站,我们真是自愧不如啊,所以"汉字叔叔"这个称号,这位"美囯佬"真是当之无愧!
篇3:关于汉字的观后感
全文共 955 字
+ 加入清单书共有二十三章,每一章的内容都非常有趣,让我重新领略到了汉字的美。在读这本书前,我对于汉字的认识只是平时用的简简单单的简体字,没想到汉字对于辉煌灿烂的中国古代文明如此重要,甚至可以说汉字是中华文明起源的重要标志。
本书中,我印象最深的是汉字的演变这一章。汉字的正式文字自甲骨文开始,这些文字是契刻在龟甲兽骨之上,甲骨文发现的故事更是十分有趣,是一个叫王懿荣的人,因生病需要中药“龙骨”,他在家人买回来的“龙骨”上发现了一些歪歪扭扭奇怪的文字,而王懿荣正好有喜好金石学,对古文字有一定的了解,他觉得这“龙骨”不是一般的药材,便去调查这些“龙骨”的来源,并将要点所有带有文字的“龙骨”买回。
然而,当时的农民们去因为种.种原因,把这些珍贵的“龙骨”卖了。经过王懿荣的精心研究,这“龙骨”上的字是比当时的古文字更古老的文字。这确实是我国历一个重大的发现,而我觉得有些遗憾的是,这些珍贵的史料却被那些只知道赚钱的农民白白浪费了。近代的学者对这些甲骨文的研究已经越来越深入了,这些文字,现在的普通人应该都很难辨别了,我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的学者,他们对中国汉字的发展算是做出了很大的贡献。甲骨文后来有发展成了金文,这是一种可在青铜器上的文字;后来在秦始皇统一六国后,下令全国使用统一的文字,就是小篆:再后来就渐渐演变成了隶书,“隶变”也陈伟汉字古今问的分水岭;到了汉初时期,又由汉隶演变成了草书字体;汉末时期,又出现了楷书,这种字体也一直通用至今;此外,还有一种行书也一直流行至今,陈为了人们日常使用的一种手写字体。汉字是世界上最美的字体之一,用甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书等字体写成的文字。形成了一种书法,各种字体的书法大放异彩,成为与画并称的一种高超精美的艺术,高水平的书法成为一种精湛的艺术珍品,而学习书法的我也深深感受到了书法的美。
世界上有许许多多古老的文字,而它们都没能要过消失的命运,唯独只有我们的汉字,从产生到现在,虽然它经历了蛮长的历史演变和自我改革,但还是保持了它的完整体系,生气勃勃的活了下来。
汉字对于我们是多么的重要,作为中华儿女我们更应该好好学习汉语,正是因为汉语的存在,使能绵延几千年:我们也应该将我们的汉字文化发扬光大,让世界各地的人们感受的中华文字的无穷魅力!
篇4:搏,我的年度汉字作文1000字
全文共 1030 字
+ 加入清单时针,一滴一滴在转动,永不信息地齿轮做着规则运动。随着时间的沉淀,日积月累的点滴知识化为宝贵的财富,而其中付出的点滴印记于心中,绕为千指柔。
二零一五年六月份,全国紧张的气氛终于笼罩我们的上空,我们要中考了!面临着初升高的压力,我们过着永远比别人快一指的节奏,不是时间在追赶我们,而是我们在抓紧时间的尾巴,一丝一毫都不松懈。高雅的试卷与永远学不完的习题,摧捉着我们前进,前进,再前进。时间像一个漏斗,一点一滴渗透过去,留在指间的只剩余味。
我们定是拿出了十二分的干劲来冲刺。因为我们心知肚明,这次,是我们人生的第一个转折点,由我掌握由我们操控。紧张,兴奋,复杂的情绪涌上心头。考完最后一堂的我们将过去的几十天日子的不悦全都抛之脑后,相视一笑,相拥明人,给予彼此最真诚的祝福与不舍的毕业留言,最终,手掌的温度没有消散,留下的是彼此含泪会心的微笑。
二零一五年八月二十三日,我们怀着对高中生活的渴望与欣喜,满怀期待地步入学堂。迎接我们的,是一份“真真切切”的礼物——军训。七天的军训犹如漫长的旅程,无比艰辛,但是让我们体会了不一般的忍耐与极限。至今,我还能想起教官的“循循善诱”,同学们站军姿时的汗水泉下却挺住了没有用手擦,没有丝毫怠懈。站军姿时,同学们虽然个个都想过要放弃在,但是,彼此似乎被无形的牵拌,没有倒下,没有杂念。那一份能量,传递于你我心间,最终,我们耗尽了自己的力量,拼出了属于自己的光荣,搏出了自己的坚毅。
二零一五年九月二月,我们正式成为了一名高中生,连吃饭都要抓紧时间跑着去的我们意识到了与众不同之处。一次月考,两次月考见证了我们的努力与汗水,分数敲着警钟诫示着我们,过去已是过去,抓紧现在与面对未来才是应该想与做的。
当你在奋笔读书之际,你应该想到有人比你更执着与探索;当你在疲惫入睡时,你应该知道有多少人,在跟疲惫作着斗争,仍然坚持着做出那一道道练习,抵抗着常人难以忍受的煎熬,因为他们的努力得到了见证,得到了回报。
每次回家的途中,我都会看见天边的晚霞一抹红,缠绕于云朵腰迹,像是一位褪去了铅华的美人,有着与阳光明媚别样的风情,对于这两种,我更倾于前者,晚霞是一天沉淀下来的仅剩的美丽,学习亦是如此,伴着一点一滴的沉积,留给了我们一抹美丽绚丽的色彩。
朝阳起又落,一天一天,永不停息,努力是我们必须坚持的,拼搏是我们必须尝试的,成果与回报是我们应该享受的。现在的拼搏,为了明天,为了将来,为了有一天挂起属于自己的那一份点滴收获的回报!搏,我的年度汉字。
篇5:择,我的年度汉字
全文共 812 字
+ 加入清单“苹果还是橘子”,这也是种快乐。——题记
这一年,面临形形色色的选择。每天沉在黑黢黢的气体中选择地铁还是公交?踏进教室拖着步子选择睡觉还是背书?然而每个叮铃铃后选择做作业还是作业?
每个铃都是冷冷的点,一点一点连成一条虚线,切断时间与空间。每次强制性的选择都会把自己摁向瘆人的沼泽里。即使我感到愤懑却又心甘情愿。因为黑板上有一排只会改变数字的墓志铭,并且数字单调递减,减到心坎里。减到深深的无奈里。
我仿佛习惯了这种介于选择与没有选择中的生活。被浓稠的黑夜挤压,被闷人的气息挤压,被肌肉的酸痛挤压。什么是选择?因为怕选择和被选择,所以我总把“随便”挂在口上,成为潜意识的自卑,或者说,是挣扎。
最近家里换书柜,房子里整理出了许多小时候的玩具。其中有一个是两只猪,中间被一条冒了边的线牵着,拉开它们就会又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理,所以“哗”得拉长了,没想到便再也回不去了。用力很轻,没有刻意地摆弄,却扯坏了一个象征。觉得是它的错,刻意扯坏我的念想,明知道这个念想竟如此脆弱。而这个“觉得”,让人感到可笑,又让我开始有了选择的机会:是念想还是当下?
我把所用的不会考的名著都搬走了,柜子里只有清一色同一种味道的书。这种书总是做不完,却像甜皮鸭般灌,打的嗝也是腻味的。而这个“腻味”让人感到窒息,又让我开始有了选择的机会:是坚持还是放弃?
这一年,这般选择,需要的是过程。就像每天在压抑的黑夜里醒来脑海中不断重复“我不想去上学”却还在课间做作业或是很愉快地聊天的自己在慢慢认识自我的过程,我希望这个过程是快乐的。其实,选择,这个时期的选择,都可以是快乐的。而于无形之中,选择的快乐,选择——择,已成为我的年度汉字。
就像每晚上吃水果,妈妈问我,“苹果还是橘子?”
如果是我,我会选择乘坐公交,选择早早背完书,选择当下——还能不违心说话的当下,选择再坚持,在这单调递减的时光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
选择橘子,因为我喜欢橘子一些。
篇6:汉字历险记作文500字
全文共 579 字
+ 加入清单我是一个繁体的“画”字,我生活在一本古书上,展览在博物馆里。
当我刚被展览时十分骄傲,因为我有着久远的历史,还被展览在了这里。人们隔着玻璃罩,纷纷向我投来赞赏的目光,展台中的灯光都集中在我的身上,我感觉自己就是这世界上所有字的领主。
但是,现在的我厌烦了这样的生活,我在这里所做的一切都被限制了,也不能去看看外面的世界,因此我趁着一个停电的夜晚逃出了玻璃罩。
我走出博物馆的大门。世界突然开阔了,我从没亲眼见过这些车,树木,花草,只能从游客口中听到零零碎碎的描述。
我偷偷溜进了离这儿最近的一户人家。碰巧,客厅里有一位老爷爷在为自己的山水画题字。我悄悄地靠近他,抓着他的衣服,艰难地爬到了他的口袋里,我躲了进去,生怕被发现。我偷偷钻出来看一看,他正在为画题诗,我抓住这个时机爬到了画上。
我在乙亥年后面坐了下来。我松了一口气,终于不用再躲躲藏藏了。我低头看了看,只见下面山清水秀,云雾弥漫,宛若飘渺仙境。我想:要是在这里生活该有多惬意呀!我再次抬头看了看,想:“乙亥年画”与“乙亥年”意思差不多吧,意思都是画于已亥年。
我穿过云层,缓缓降落在了一棵松树下,抬头看看,那几行字显得那么遥远,在松叶的遮掩下,老爷爷的身影也若隐若现。环顾四周,高山流水,小河,木屋,树木……完美结合在了一起,组成了一个广阔美丽的世界。
我终于不用再被玻璃罩限制了,我感到了前所未有的幸福与快乐。
篇7:数字王国小学作文
全文共 392 字
+ 加入清单很久很久以前,在森林的另一头,有一个数字王国,里面有成千上万个可爱的数字,还有一个国王,他们的生活很快乐,很美好。 有一天,数字100和数字101在街上争论,数字100自豪的说’我是最大的数字,看试卷上的最高分100分,就是一个活生生的例子。‘数字101争辩说道’谁说的,没看见试卷上的一道算术题‘101-100=1’吗。‘数字100反驳道’我就是最大的数字,不信的话,我们去找国王。‘数字101说’去就去,谁怕谁啊。‘
他们找到了国王。数字100问国王’国王,请问我和101谁才是最大的数字。‘国王说’如果拿你和101比的话,100小于101。‘ 国王又说道’其实,这个上没有最大的数字,假设数字n是一个很大很大的数字,那还有一个n1呢。所以最大的数字我们叫它无穷大,最小的数字我们叫它无穷小,现在,你们明白了吗。‘100和101不好意思的点了点头。
现在,数字王国又恢复了往日的平静。
篇8:泪,我的年度汉字
全文共 490 字
+ 加入清单眼泪,你,悄悄地布满我的眼眶,凉凉地流过我的脸庞。让我体会人生的酸甜苦辣。
幼时,眼泪常会在我的眼眶里跳舞,只为一块糖,一声不算严厉的呵斥……这时的我,单纯而天真。
儿时,眼泪依然会在我的眼眶里散步,只为了不小心绊倒了的疼痛,同学小小的捉弄……这时的我,快乐而活泼。
现在,眼泪很少再来,不再为一块糖,不再为一声呵斥,不再为小小的疼痛,小小的捉弄。但它仍会在我的脸颊滑翔,直到它累了,倦了,才会闭起红肿的双眼。这时的我,抑郁而冷淡。
因为,现在的我,已经多了一份学习的酸涩,生活的沉重。夜深人静,淡淡的惆怅依然盘旋在心头,眼泪轻轻滑下,柔柔的,如清风一般拂过我的脸庞,心中却多了一份莫名的孤独与寂寞。每当这时,都是你来陪伴我,渡过漫漫长夜。醒来,只有双眼的红肿告诉我,你来过;每当这时,都是你来洗涤我充满阴霾的心灵,你告诉我,阳光总在风雨后,过去的总会过去;每当这时,都是你来抚慰我,帮我打开灰色的心扉,是你给了我蓝色的晴空!
透过泪水,我看见了我的成长;透过泪水,我看见了老师的关怀,同学的友情,亲人的疼爱;透过泪水,我看见了失败背后的阳光。
眼泪是我成长的脚印,是伴我渡过喜哀怒乐的朋友!
篇9:遨游汉字王国作文
全文共 1480 字
+ 加入清单“哈哈哈”教室里传来了一阵高过一阵的笑声。咦,教室怎么成了哈哈课堂了?原来,今天,我们一起徜徉在汉字的王国,这节课给我带来了无穷的乐趣。
盼望着,盼望着,终于到了我们的作文大本营课堂,同学们端端正正地坐在教室里。上课铃一响,顿老师大踏步地走进教室,教室里顿时安静下来,顿老师笑着说:“今天,我们一起来汉字王国遨游。”老师让我们自由组合,分成两组,并给自己团队取一个好听的名字。一个叫乌龟队,另一个叫污神队,我看另一组名字是污神队,便放声大笑。我们起乌龟这个名字是想让我们实打实的来,不能骄傲。
接着,顿老师讲了游戏规则;游戏分成三大题,第一大题是5分题,猜字谜,必答题,每个小组成员都要回答;第二大题是抢答题,看图猜成语,答对加10分,错了扣5分;第三大题是每个小组派一位代表讲一个谐音的笑话故事,故事讲得精彩,就加20分,获胜者,将有一份礼品。
老师话音刚落,我们小组成员斗志昂扬,满怀信心。第一轮是猜字谜。老师说了第一个谜语:“守门员,打一字。”我们都在用尽所有脑细胞,有的拿出纸写写画画,有的用手指在空中划,还有的在一起交头接耳。我抱着头,拿着笔在纸上画。结果,我们组最后一位队员抢答了:“是闪。”我们刚想击掌庆贺,老师给我们泼了一盆冷水,说抢答不算分,所以抢了也是白抢,到手的肥皂泡又破灭了。第二题就要开始了,我们都整装待发,一双双眼睛齐刷刷地看着老师,老师说:“72小时。”我们组的曾子隽说:“老师,我不知道……”“哈哈哈。”我们狂笑不止,老师说:“让同组回答可以加2分。”我便静下心来,默默注视着白板,眼珠骨碌一转,猛地拍了一下脑袋,对了,我把手举得高高的,顿老师点了我的名字,我站了起来说:“是晶。”另一组同学问:“为什么?”我信心满满地说:“一日就是一天,一天就是24小时,三日就是三天,也就是72小时。”“哦……”同学们都惊奇得瞪大眼睛,向我投来崇拜的眼神,小组成员纷纷送了一个拥抱。后面几题我们和对方抢着说,比分一直咬得很紧,最后我们组以2分领先。
第二轮是抢答题,看图猜成语。当屏幕上出现这样的一幅画面:只见在海面上风平浪静,一艘巨轮在缓缓地行驶时,我的脑海中一下子出现“一帆风顺”这个成语,我眼中一下子碰出了这个成语,我立马站起来举起了手,就在这一瞬间,我的“死对手”也举起了我。幸好我快了几秒。老师让我回答,我刚说去“一帆风顺”。老师说正确,小组成员纷纷和我击掌,而对手们仿佛成了一个个落败的公鸡。不过对方也不示弱,他们竟然猜中了一个成语“一石二鸟”,又扳回了10分,所以第二轮算我们平局。
第三轮是决胜局,讲一个谐音的笑话。我可是班上有名的幽默大王。说真的,轮到我站在台上,不讲故事大家都会发笑。我清了清嗓子,故意顿了顿,讲了一个笑话。一天瞎子和聋子去到郊外出去散步,聋子看到了一个沟,就说:“沟,沟,沟!”瞎子听了连忙喊了两声“欧耶!欧耶!”,结果瞎子高兴地推着聋子往前走,就这样他们两个一起掉进了沟里。我话音未落,教室里顿时笑翻了天:有的同学一边笑,一边揉着肚皮;有的同学笑得鼻子、眼睛都挤成了一条缝;更有甚者,有的笑到坐在了地上打滚。我自己也情不自禁地打着手势,扭动着屁股……教室顶仿佛都快被笑声掀翻了。
轮到老师公布结果了,我的心跳加速,仿佛一下子要跳出我的胸膛。总分下来,我们组比对方多了两分,真是险胜!我们拿到了老师发的小礼品,一本漂亮的本子,对方很羡慕,我们得意扬扬地拿着本子,可自豪啦!
汉字如同一份色香味俱全的文化大餐,徜徉在汉字文化这场精神大餐里,我惬意地吮吸着文化营养。每当细细品味时,总是别有一番回味在心头。我爱你,汉字!
篇10:遨游汉字王国作文
全文共 446 字
+ 加入清单经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习,我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实,就让我来介绍一下吧!
在有趣的汉子这一部分中,让我认识到了奇特的字谜与歇后语。原来,字谜是那么有趣,各种各样的图片与谜面让我大吃一惊;而由谐音造成的歇后语又是多么富有情趣,它更生动地表达了我们要说的话的意思。而且谐音还造成了许多笑话,所以我们从小就要好好学习,以后不要犯错误。
在这里,我还知道了传说是仓颉创造了文字,他根据大自然中的事物,把汉字一笔一划的创造了出来,让我懂得了要留心观察身边的事物。“册”“典”“删”这三个字很平常,却有着非常有趣的来历。
我爱你,汉字这一部分又让我大开眼界:王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》让我也想学习书法。不过,有些人因为以前没有认真、仔细地学习,酿成了许多错别字和悲剧:乌鲁木齐在印塑料袋的时候,把“乌”错写成了“鸟”,使十多万元付之东流。
我敬佩我们的祖先,是他们创造了汉字,让我们交流更方便,生活更有情趣。我相信,在以后的时间里,我们中国的汉字汉字一定会继续发展!
篇11:我最喜欢的汉字作文300字
全文共 315 字
+ 加入清单汉字是我们祖先智慧的结晶,人们的生活中,处处都离不开她。在成千上万个汉字中,我最喜欢的汉字是“爱”字,上面一撇像和煦的风,中间三点像清凉的雨,让我们张开手臂,把各种关爱抱在怀中。
上个月,姐姐意外摔伤昏迷了三天三夜,这时的妈妈眼睛眨都不眨一下,就一直这样,在病床边守护着姐姐直到醒来。姐姐饿了,妈妈马上去弄,渴了,妈妈马上去倒水。随着时间悄悄地溜走,姐姐终于可以勉强下地了,妈妈就天天陪着姐姐到四处走走,散散步。在妈妈的悉心照顾下,姐姐渐渐地好起来了。妈妈脸上的愁云一扫而光了。
这件事让我体会到:母爱是世界上最伟大的爱,同样妈妈每天也是这样的照顾我,时刻温暖着我,妈妈的一举一动无不体现着对我的爱,正是这样,让我更加喜欢“爱”字了。
篇12:数字王国作文800字
全文共 677 字
+ 加入清单很久很久以前,有一个国家叫数字王国。那里住了许多数字居民,他们喜欢研究数学问题,所以选了最聪明的一个——数字“10”当国王。这位国王经常帮助他的人民解决难题。
这天,有三个兄弟来找国王,他们分别是数字“2”、“3”和“4”。国王首先问他们:“你们为什么叫这样的名字啊?”数字“2”抢先说:“我们的妈妈说过,我们兄弟接二连三地出生,让她忙得颠三倒四。”国王听了哈哈大笑。接着,国王又问:“你们来找我干什么?”……
事情的起因是这样的:前几天,三兄弟各自想盖一座房子,他们的妈妈为了公平起见,给了他们每人一排一样长的篱笆。然后她对三兄弟说:“你们在自己围的篱笆范围内盖房子,并且高度要一样。”
于是,三兄弟开始忙碌起来。数字“2”用篱笆围成了一个长方形,所以他的房子是个长方体。数字“3”用篱笆围成了一个正方形,所以他的房子是正方体。数字“4”用篱笆围成了一个圆形,所以他的房子是圆柱体。
房子大功告成,兄弟仨都很开心,他们得意洋洋地说:“我的房子最大、最好!”于是,他们吵了起来,争得面红耳赤。最后找到国王当裁判,就有了故事的开头……
国王听完事情的经过,拄着拐杖来回走了几步,很快便得出了答案。他语重心长地说:“数字‘4’的房子最大!”数字“2”和“3”不服气了,国王慢慢地解释给他们听:“你们的房子底面周长一样,在数学中,底面周长相等的长方形、正方形和圆中圆的面积最大,加上房子的高也一样,所以圆柱体的房子最大。”
数字“2”和“3”听后恍然大悟,郑重地点了点头,三兄弟和底下的大臣们都为国王点赞鼓掌。
这真是一位名副其实的聪明国王呀!小伙伴们,你会解决这个问题吗?
篇13:汉字,我为你自豪
全文共 785 字
+ 加入清单张彦琛(早七)
汉字于我如同一曲震撼的交响乐,聆听着他,品读着他,欣赏着他,更为他的多姿多彩,铿锵昂扬而骄傲和自豪---题记。
如火如荼的汉字拼写大赛正在我们初一年级展开,这让我更深层次地了解了汉字的博大精深,汉字就如同一串串璀璨发光的珍珠,在五千年的历史长河中熠熠生辉,更像一个个舞动的精灵,给我们构造出一个瑰丽的文学世界。
我为汉字之美而自豪。记得鲁迅先生曾说过,汉字有三美,音美以感耳,形美以感目,意美以感心。汉字这音形意完美的结合,在小小年纪的我的心里就种下了一粒种子。那时候刚刚开始学写字,第一个学的字就是“人”字,笔画简单,一撇一捺,很快我就写的有模有样了。妈妈看到我写的“人”字微笑着做了一个双手相握的手势,对我说:“你看这个手势像不像你写的这个人字?人字的结构就是这样相互支撑,相互依靠。”虽然那时候听起来似懂非懂,但随着年龄的增长,这粒小小的种子在我的心里生根发芽,惟妙惟肖的象形文字,通俗易懂的形声字,汉字背后一个个美丽动人的故事让我徜徉在文字的海洋中流连忘返,更为她的美轮美奂所折服。
我为汉字之情而自豪。最爱苏轼,从“但愿人长久,千里共婵娟”的明月寄深情,到“老夫聊发少年狂”的豪放不羁,汉字组成的一句句或哀婉或忧伤,或豪情或洒脱的诗词,寄托了诗人深深的感情,穿越了历史的长河流传至今。品读由一个个汉字组成的美文,更是会被生动鲜活的主人公所吸引,字字情深,刻骨铭心,难以忘怀。
我为汉字艺术而自豪。入木三分如行云流水般的《兰亭序》,展现了王羲之“飘若浮云,矫若惊龙”的非凡功力;刚正威武、遒劲有力的《多宝塔碑》更是让我们认识了字如其人的颜真卿。汉字艺术绵延不绝,传承至今,是我们悠久历史文化宝库中的一颗耀眼的宝石。
汉字,是我们民族文化的载体,更是我们千年历史的传承,他是我们民族的根,更是我们民族的魂,我为中国汉字的悠久历史而骄傲,更为他的博大精深而自豪!
篇14:我爱汉字500字作文
全文共 607 字
+ 加入清单汉字蕴涵着中华民族独特的文化,它们记载着中华民族的精神历,它们可不是没有生命的符号。
如果你们说汉字并没有什么生命力的话,那你们就大错特错了,是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。看到“暗”这个字眼前仿佛会出现阴暗的角落,而望见“明”,眼前会出现一片亮光。“哈”字使人脸上浮现出笑脸,“衰”字一望而皱眉。“崇敬”令人感到一股神圣的力量,“嘲笑”好像一阵阵失落的笑声进入耳边。“绿叶”两个字一出现,那娇嫩的绿色会让你看到新的生命,当你写下“鲜花”会让你进入色彩缤纷的春的海洋。当你写下一个个汉字时,仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画,都是一曲音乐。古往今来,我们中华民族出了许多著名的书法家,有颜真卿,王羲之。柳公权等。这些汉字在书法家的笔下,变得更加生动,有魅力,有情感,有声音,有气味,所以,汉字以成为了我国瑰宝。被我们所珍爱。
最能突出汉字的特点当然是古典诗词了,古典诗词各有自己的时间吟颂,如看到瀑布时吟“飞流直下三千尺”,遇到竹林时吟“任尔东西南北风”,梅花盛开吟“墙角数枝梅”;思乡时吟“无边丝雨细如愁”;鼓舞别人时吟“只要肯登攀”;读书时吟“读书破万卷”……古典诗词已被人们所珍爱,所实用,所浏览。
像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而痴迷!我爱汉字!
篇15:感受最深的汉字作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单《迷》
如果你问我什么字让我最有感触,那么我肯定会回答你“迷”。这个字可以完美的体现在我奶奶的身上,因为我奶奶是个不折不扣的京剧迷。看戏看得出神入化,平时我都很难见到她。
一次,妈妈出差回来,带回了一个有我这么高的立体戏剧播放器。里面有两百多个戏剧表演,自从买了这个奶奶就一直待在房间里。只能听见奶奶学着京剧在唱。
一天,爷爷叫奶奶炒一下菜并嘱咐了放多少盐。奶奶跑进厨房一边漫不经心地炒菜,一边哼着戏曲,不料奶奶把糖错看成盐放到勺子上,没等我跑过去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我们吃到了百年一见的“糖焗鸡”。
一天,我们在吃饭,突然一声电话铃响,原来是伯父“喂!哦,小王呀!问一下你奶奶去不去看戏剧啊!我这里多出来一张票。”没等我开口奶奶就猜到了我要问什么“要去!要去!你跟伯父说我去,让伯父保管好啊!”着急的样子让我哭笑不得。
到了看戏剧的前一天,妈妈突然又要去出差,爸爸也要去别的地方开会。只剩下爷爷和奶奶和我。在那天晚上,爷爷突然感冒了,做不了饭。只见奶奶飞奔去厨房,叮叮当当的响了一会儿后跑出来跟我说“明天的饭都弄好了,你帮忙热一热吧!”
到了看戏剧的那天,我特意早了一小时起来但不料奶奶已经走了。
这就是我奶奶,一个“京剧迷”。
篇16:我爱中国的汉字作文400字
全文共 445 字
+ 加入清单每当我看书写字时,都会被那一行行整齐的中国汉字所吸引,中国汉字是那样的活灵活现,我爱中国汉字。
汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。比如说“笑”字,从表面上看,好像是一个人的一张笑脸,非常开心的样子。还有“伞”字,下面的“十”字好像是一个人用手在撑着一把伞。这些字看表面就非常的生动形象了。
我还发现偏旁和部首也有着特别之处。“撑”、“推”、“提”这些字左边的提手旁,其实是一个人的手,只要一个字左边有一个提手旁,就是一个人用手在做一个动作。还有如果一个字左边加一个“口”的话,就是在叫,比如“咩”就是羊在叫,又比如“鸣”就是鸟在叫。其实这也就是形声字的由来。
我们的学习生活中,如果你写错字了,就会闹出一些笑话来。有一个人送了她朋友一份大礼物,上面写着一张有很多错字的纸条:送你一份有“屎”以来,“粪”量最重的礼物,你一定会大吃一“斤”,如果觉得“粪”量不够,还请多多包涵。结果她朋友捧腹大笑,就是因为写错了几个错别字,闹出了这样一个非常搞笑的笑话。
汉字生动形象,汉字妙趣横生,我爱中国汉字。
篇17:汉字的感受高中
全文共 731 字
+ 加入清单任流光飞度,红樱绿蕉,你就这样同我生长,在岁月中感受你的美妙,这样的人生有多好?
汉字之美·美于形义
犹记在灯光下,母亲手握识字卡,陪我一字一念。“册”清脆的童声里,仿佛看到两本书卷,乖巧卷起。“苗”眼前是一片稻田吧,长着纤纤的细草。其时,我不懂你,却已然能从你的样貌里窥见你的奇妙,从你的造型里窥见你的`含义。
汉字之美·美于合辙
慢慢的,我充实着你,识得的汉字越多,我便越渴望去读,去念从“离离原上草,一岁一枯荣”到“呦呦鹿鸣,食野之萍”,我念着,念着,我不懂得其中的含义,可在念中,你的音韵给我带来无穷的快乐。每个字都如一个小音符,跳跃着,旋转着,可以谱出曲来。它们是配合的,是相谐的,是有韵律的。其时,我仍不懂你,却已然能从你的发音里窥见你的奇妙,从你的韵律里窥见你的美丽。
汉字之美·美于意境
我仍不满足,于形音之后,我想知道含义。于是,我翻开书,从魏晋名士“抚剑登轻舟”读起,朦胧里,轻舟湖上,月色轻拢。到唐朝,“大珠小珠落玉盘”短短七字,我未听琵琶之声,可在诗中已闻它的清脆。至宋朝“十年生死两茫茫”,王弗之死,已隔千年,却令人泫然欲泣。到明“如花美眷,似水流年”八字,两物放在一起,不作任何解释,便已觉时光无情太匆匆。至清,“季子平安否”,“冰与雪,周旋久”,平淡如白水却可动人,贞观兆骞的友情通过汉字,不仅打动了纳兰也打动了百年后的读者。近现代,亦是如此,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长……”是汉字将雨巷形容得凄婉迷茫。脉脉相承五千年,你竟从未断绝,且不论何时,仍切实可感。读你,我已心醉,只为你独具的一份意境。我以为,我仍不懂你,因为我所知仅是冰山一角,我希望,终有一日,我能看到你的全部,且将一生流连其中。
流连其中,便永远不走,你的美,要有一生感受。
篇18:糖果王国作文400字
全文共 451 字
+ 加入清单在那里,所有的东西都是糖。我可开心了,可以随意吃东西,不像妈妈,几乎不让我吃糖果。我坐在巧克力河的河岸上,狼吞虎咽地吃起糖果来。
只见我拿起一串葡萄形状的糖果,就往嘴里塞。只听见咔嚓一声,糖果裂开了,棉花糖排着队,挤了出来。真甜!我想着:我从来没吃过这样的葡萄味糖果!我赞叹不已,很满意地吃着糖果。
这里既好吃又漂亮。一眼望过去,五光十色,太阳温柔的摸着天地。河是棕色的,还散发着浓浓的热气。河面上,鱼提着灯笼嬉戏,玩耍。大树上的糖果儿被香气扑鼻的风吹得叮当响,鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱着歌儿,像在演奏着乐曲。
听着这歌儿,我吃得更是欢。随手拔甚至去舔,我都无所谓了。我像一只虫似的趴在地上,抓住什么吃什么。
可是没过多久,坏日子就降临在我的头上。有一天,正当我啃着糖时,牙齿开始疼痛起来。“好痛呀!”我用手捂着嘴,在地上打滚。
顿时,我被吓醒了,头上还冒着冷汗,我才明白:妈妈不让我吃太多糖,就是因为怕我的牙齿蛀了。看来我要每天早晚都认真刷牙,不让这蛀虫住进洁白的旅馆里。
篇19:汉字我爱你作文500字
全文共 582 字
+ 加入清单每天的语文课都是我最快活的时刻。语文老师给我营造出一片蔚蓝的天空,任我在天空中自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北,我在汉字宝宝的邀请下神游汉字王国。
在这个诗一般的国度里,我知道了仓颉造字,知道了“册”和“删”的来历,汉字是世界上使用人口最多的文字,更懂得了汉字的演变,懂得了一点值万金的分量。
我们的汉字魅力四射,语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这个家里排列成一篇篇优美的文章,一个个精彩的片段,一句句美丽的语句,我为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让我大为惊叹,它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前闪着光辉;望见“明月”,我似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使我感受到它的热量;“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字,怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?
那一个个方块字,不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。这些可爱的小精灵,在书法家的笔下,更能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。汉字就像一个个可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
博大精深的中华汉字令我陶醉了,我决心要好好学习,不仅要写一手漂亮的汉字,更要学好语文,发扬光大它带给世人诗一般的灵性。
篇20:遨游汉字王国
全文共 479 字
+ 加入清单今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜,举行了一个字谜的活动,活动中,我对中国汉字有了更深刻的了解。
经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……