遨游汉字王国作文汇总【汇总20篇】

遥望，只见眼前一片迷茫，在那矇矇眬眬中，只有那光彩耀人的“汉字”使人倍感亲切……

小时候，我只知道在白纸上反反复复地写着那些简单得不能再简单的字，但总是记了这个、忘了那个，可“天”、“大”这二字我却记忆犹新。每每画出我家的全家福后，我总会在画纸的一个小小的折纸上写上一个歪歪扭扭的“天”和“人”字，每当这时，爸爸妈妈满是疑惑的望着我：“宝宝，你为啥要写着两个字呀？”我允吸着手指，咿呀呀的叫着：“天就是爸爸妈妈，大就是我，我们是一家人”或许那时的我，只知道“天”是靠爸爸妈妈俩人一同打造，一同撑起的；而“大”，则爸爸妈妈教我做一个严谨的人，做一个“正襟危坐”的人。这样也可表明这幅让人大开眼界的创作是我们家的小画家——我的辉煌著作。

幼儿园毕业后，我渐渐能一笔一划地让我的名字跃然纸上了。虽然字写得东倒西歪，可依然能看得出我对字的认真，对它严谨的态度。在一次自习课上，我一不小心，将“买”写成了“卖”，检查作业的老师火冒三丈，在上面用红笔轻轻圈出，我坐在座位上冥思苦想了好一番，突然眼前一亮。一下课，我便如踩上风火轮一般。紧紧的跟在老师屁股后面追，说：“老师，现不是我想给您火上浇油，而是我终于能将“买”字和“卖”字区分开来了。买，就是没有东西，要去买他人的物品；卖，就是有多样物品，等着他人来买。老师，您说我说的对吗？”老师回过头来微微一笑，而我，心中也乐开了花。

而现在，我则可以快速而准确地记住很多汉字了！在一次语文课上，老师给我们组织了一次综合性学习的活动——遨游汉字王国。老师一进教室便装作愁眉苦脸的模样：“谁能告诉我，一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上，打一字，是什么字吗？”是“磨”字吧！“对了！在我们生活中我们也可以将字当成字谜来记，或是分开来记，比如碧，可以说是王白石，很容易记的噢！”

在学习和生活中，汉字给我带来了数不胜数的快乐，在未来的求学路上，它也一定能使我受益无穷。

这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。

在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！

这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊！

另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣！

我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。

着一袭轻纱，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。“我不是归人，是个过客，”轻轻地、悠长而略带惆怅的情感从他口中吟出，他笔下三月里“嗒嗒”的马蹄声，谱写了一个个绿色的汉字。

朱自清的《春》中，将春写成了一个刚落地的娃娃，春的俏皮可爱跃然纸上，这是汉字，一个一个拼接而成的汉字。由春天的那一缕清风，那一丝春雨，那一支花红谱写而成。一个春近在眼前。执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来，“东风恶，欢情薄，”这么一句话连成了铁血男儿一生的柔软。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。他心中的沈园，点缀了凄美的汉字。

李商隐的《无题》中，东风无力百花残，这种凄凉、婉转的汉字看透了人们内心的愁闷，这是汉字。一字一句凝聚而成的汉字，由诗人那浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦交杂而成，一种情近在眼前。鞠一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，释放了壮美的文字。东坡的一生，本来就受到了错误之待，释舟楫之安，而服车马劳形。且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。曹操的《龟虽寿》中，将自己的豪情壮志、雄心壮志尽显其中，这是汉字。一缕一缕交错而成的汉字。由统治者的壮志豪情汇聚而成，一汪深情尽在其中。

仿佛已不在眼前，只有惊鸿照来。汉字就是由情感交杂而成，或对或错，或是或非，汉字都将其融入其中。一抹浅笑，将汉字描了出来；一声啼哭，将汉字绘了出来；一句对，一声错，将汉字的精髓发挥得淋漓尽致。无言以对汉字所带来的是非，因为它会将情感不自觉的流露出来，无法想象汉字的内心所想，因为它会将思想“蕴含”其中。汉字所表达的情感或许很简单，喜、怒、哀、乐尽在其中；汉字的意蕴或许很困难，需要我们拿起手中的笔与之作战……

情感，情感，它的情感，汉字的情感，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，沁在水面留下美丽的涟漪。

夏季，一年一度的昆虫王国运动会开始了。整个场面十分壮观，现在运动会正式拉开了帷幕。

第一项运动是“切树叶”，看谁先把树叶切成碎片。参加此项目的选手是切叶蚁和螳螂。切叶蚁是全体出动，它们一个晚上就能切完三棵大树；螳螂拥有两把快刀，观众都以为螳螂会获胜，结果获胜的却是切叶蚁，因为它们靠的是集体的力量。

第二项运动是“飞行”，看谁先能飞到一块石头上。第一个选手是马蜂，它是蜂类飞行中最快的一个，所有同伴都在给马蜂加油，终于马蜂不负众望，胜利了。

第三项是屎壳郎比赛清理垃圾，五只屎壳郎同时进行，看谁能在15分钟内把垃圾清理干净。观众席上的的屎壳郎都在给一号队员加油，让人惊讶的是，没有啦啦队的二号队员却以惊人的速度胜出了，把裁判也吃惊的嘴巴张得大大的，好像可以吞下两个鸡蛋！

这个难忘的运动会真让观众恋恋不舍，回味无穷啊。

我马上跳了起来，手向远方指了一下，使出一千分贝的终极狮子吼：“有人在乌鲁木齐掉了一千元钱。”司机们马上已光速赶了过去，我马上借机跑过马路，心想：还是我厉害，一句经典名句就把他们打发了，看他们那样智商也不至于这么低吧！一定是太聪明了，一招定乾坤，耶！

正当我离马路还有0.314微米时，奇迹发生了，那些司机竟开了回来，把我吓得魂飞魄散。一辆深蓝色的大卡车从我这疾驰而过，我被撞出好几米，咦？这么没事？啊！我娇嫩的小臀部，我还没揉几下，一辆小轿车把我撞出100米，安全降落在学校的屋顶上。这时刚好上课了，老师拿着粉笔在黑板上写了10000个算式，居然只用了2分钟整个黑板白茫茫的一片，黑板变身白板。的字小的可怜，要用电子显微镜才能勉强看出一点眉目来。

老师说话的速度就更快了：“这样……，如此……，这般……，就是这样，听懂了吗？”就这几个字还听得懂，其他根本听不懂是哪国的鸟语。这是发作业本了吗？实在是太壮观了，作业本都飞到同学头上了，轻者流鼻血，重者脑震荡。这电风扇也太快了吧！形成的气流都有龙卷风那么快，大家拼命按住凳子和桌子，书包袋满天飞舞着，老师本想关掉开关，但风力实在太大了，把给甩出了教室……

笑，是世间最美的神情。雨果说：“有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。"

每个人都有梦想，但是只有梦想也不行。我们要靠自己的努力去实现，但梦想并不是那么简单，这一路必布满荆棘，唯有微笑面对，这些荆棘会被一一斩除。

每当遇到困难的时候，或许会失意，天空似乎雷电交加，倾盆大雨。但是，不要忘了微笑，微笑是雨天里的一把伞，能为你遮风避雨，让自己在雨天也有一份安心。所以困难不可怕，就看你是不是微笑去面对它们。

国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的生理精神的痛苦。她说：我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，把别人耳朵听到的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”海伦·凯勒用微笑来面对生活得以成功，这让我深刻体会到，微笑不仅仅是一个表情，更是一种心态。这个世界上从来没有什么救世主，唯有靠我们自己用微笑来面对挫折才能有所成功。

微笑就是沙漠中的一潭清泉；微笑就是黑夜中的一盏明灯；微笑就像茫茫大海中的航标灯；微笑是心灵之前的桥梁。生活中朋友之间的小吵小闹，陌生人之间的失礼，都可以用微笑来解决。人潮中，有人不小心踩到你的脚，对方可能会慌张的说对不起，如果你给他一个微笑，那份不安也会消失，这样也挺好的。微笑待人，人人也将微笑待你，微笑是一把神奇的钥匙，他能打开心灵的枷锁；微笑是一剂良药，能治愈人与人之间的隔阂，微笑是一缕暖阳，他能温暖人的心灵。微笑真的很好。

微笑不一定要在开心的时候，我们要用微笑去面对生活中的好与坏，一路走来，你我将会发现，微笑的世界处处都是阳光。爱因斯坦4岁才会说话，七岁才会认字，老师给他的评论是反应迟钝，不合群，满脑袋都是不切实际的幻想。他曾遭到退学的命运，在申请苏黎世技术学院是也被拒绝。这个为人类做出巨大贡献的科学家，从小资质就没有其他人高，以致他在无数失败中成长。虽然如此，他没有放弃，每次失败后都会给自己一个自信的微笑，并对自己说；“相信自己，爱因斯坦，你是对的”就这样，在无数失败中，爱因斯坦取得了举世睹目的成功。

微笑是一个神奇的东西，它让每个人生活有了希望，化解了无数愁苦与纠纷。它拉近了人与人之间的距离，它让大地充满了阳光，让世界变得更美更和谐。用微笑面对生活，为什么不呢？

笑，我的年度汉字，让每一天充满笑，让自己在笑中去实现自己的梦想。

中国的汉字真有趣，看书、读报、写信、写作文，都离不开汉字，但是我们对汉字的了解并不深。自从我学了《遨游汉字王国》这一单元后，我对汉字的了解更加深刻了。

汉字大约产生于四千多年前。起初没有汉字时，聪明的古人用“结绳记事”，“物语”来代替汉字，到了后来仓颉才创造了神奇的汉字。

学习《有趣的汉字》，让我们体会到了字谜、谐音歇后语的有趣，知道了汉字的由来。老师还带领我们做了一个猜字谜、猜歇后语的活动呢！让我们对汉字的学习有了浓厚的兴趣。

之后我们又学习了《我爱你，汉字》，我们知道了汉字的演变：甲骨文到金文，小篆到隶书，接着是楷书、草书、行书。在《一点值万金》这篇故事中，我感触颇深，只因写字时多写了一点，把“乌”写成了“鸟”，就造成了巨大的损失。老师还给我们讲了一字失千军的故事。以后我们要认真对待每一个字，把字写好，写工整，写规范，更不能写错别字。

汉字的造字方法也充分的体现出了中华民族的智慧。它的造字方法包括了象形、会意、形声、指事等六种。因此，我们在学习和日常生活中，就可以利用这些规律来记忆和书写汉字了，这样，我们就可以和错别字说一声“再见！”

《遨游汉字王国》的学习令我很高兴，也很赞叹。我赞叹我国古人的聪明才智的同时，也要下决心传承中国文化，学好汉语，写好汉字，为纯洁祖国的语言文字做出力所能及的贡献。

越南在公元第一世纪传入汉字。13世纪创造了越南形声字，叫做“字喃”。“字喃”一直与汉字平行使用。19世纪起采用拉丁化新文字。

1945年，越南民主共和国成立，用新文字扫除文盲。随着扫盲工作的开展，新文字在越南普及了。

日本在公元第三世纪传入汉字。不久，日本把汉字当成记音的字母来记录日本语言。后来又把记音字母的汉字笔画简化，创造出“假名”。到了第七世纪，就出现了汉字夹用“假名”的日文。现在汉字在日文中，只是当作“定型字”来使用，如果有写不出的汉字，也可以直接写假名。一般的日本人使用的日文，是以假名为主，夹用一部分汉字。汉字曾被限制在1850个，叫做“当用汉字”，另有92个汉字，作为“人名特用字”。1981年3月，日本国语审议会向文部省申报了所拟订的《常用汉字表》，共有1945字，代替了《当用汉字表》，并于1981年10月公布施行。

朝鲜在公元第二世纪传入汉字，使用汉字约有一千七八百年。1444年，朝鲜颁布推行《训民正音》(李朝世宗皇帝颁布朝鲜拼音文字时使用的名称)，采用汉字笔画式字母，叫“正音字”(即谚文)，夹在汉字中间使用。1948年，朝鲜民主主义人民共和国成立，废除了汉字，采用纯谚文的拼音文字。它的书写单位为字母拼成的方块形式音节。

韩国现在还在使用汉字和韩字(即谚文)的混合体文字，文教部曾经颁布过供大中学校使用的1800个“新订通用汉字”和供一般文字生活使用的1300个“常用汉字”。民间往来的书面语，则因人而异，或用混合体文字，或用纯拼音文字。

大地一片黑暗！我和逗逗的感情很深，而这份感情也只有我和逗逗心里明白。文学常识之使用汉字的国家可是，人们买了白纸，不但不节约用纸，还将纸扔一地，在他们眼中，纸就是一个微不足道的小纸片。头发很短，而且还一直掉发？有外地来的局长来给我们办讲座，还有看电影。我相信你们也会被黄山的神奇所吸引。

古往今来，汉字经历了漫长的演变过程。现在，就让我们一起去遨游汉字王国吧！

说是去遨游汉字王国，倒不如说是去那里闯关。

闯关马上就要开始了，我能感觉到教室里满是高兴、激动的气氛，有的同学睁大眼睛看着大屏幕，有的同学张大嘴巴猜想着这将是一次怎样的一次比赛呢？甚至在课堂上从来没有出现过的交头接耳和小动作，也在同学们身上接二连三地出现了。

直到王老师宣布，现在开始闯关！同学们才停止做小动作，都在认认真真的审视着大屏幕上的字谜。第一题的题目是“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”刚开始时，同学们全都沉入思考了几秒钟，就争先恐后地举手，生怕别人把自己回答问题的机会给抢跑了。我却还没有想出来，直到公布谜底时，我才恍然大悟：“哦，原来是‘日’字呀！”我又开始埋怨自己反应太慢，这么简单的字谜都猜不出来。

接下来的字谜就更难了。可是大家还是一副毫不在乎的样子，好像什么困难都难不住大家似的。但接下来的字谜都把全班同学给震着了。“一横又一直，不能猜做十。”顿时，教室里响起一片“嗯嗯”声，大家都在想：一横又一直，不能猜做十，又能猜做什么呢？最终，还是没有一位同学能揭开谜底，狄老师只好公布答案，“咦，怎么会是‘支’字呀？”同学们都一脸迷茫，不过很快就恍然大悟了。你看上面说的是一横又一直，中间还有一个又字，所以这个字就是“支”字了。

不知不觉的就到了下课时间，伴随着愉悦的下课铃声，我走出了汉字王国，期待着下次的遨游……

这个星期,毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.

通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失.如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵.比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵.是啊,如果写下“火”这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!

汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

一年一度的《开学第一课》于9月1日21时在央视综合频道播出，今年的主题是“中华骄傲”。

在中华五千年的历史长河中，有许多足以让我们自豪和骄傲的东西，比如我国古代的四大发明、古代丝绸之路、汉字的起源与发展、唐诗宋词、中华武术……这里面，我认为最有代表性的就是汉字的起源与发展。因为汉字是一种载体，它承载了中华五千年的文化，我们能从汉字的一笔一画中感受过去，思考未来。汉字，是我们先人的智慧结晶，是人与人思想感情交流的工具，更是中华五千年传统文化中不能缺失的根基。

中华上下五千年，汉字就存在了四千多年，它经过了多少年的风雨吹打，是多少代人心血与智慧凝结成的结晶啊！从几千年前的仓颉造字，渐渐演变成甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，最后才变成我们现在使用的简体字。在几千年的历史中，它的发展随时可能被中断，它经历了战争的磨炼、岁月的洗礼，一路走来。可以说，汉字是一种跨世纪的文化！

今年的《开学第一课》中，王宁教授讲解了“正直”这两个字的由来，“正”就是目不斜视，“直”就是朝着目标走，合在一起就是目不斜视，看到正前方的意思。王教授还说：“在几千年的发展史中，汉字给我们积累下数不清的文化，它甚至能让我们直接和先人对话。”

汉字，不仅仅是一种文字，同时还是一种文化，是一种中国特有的文化。它融入了古代劳动人民的心血与智慧，包含了古人全部的思想情感。近年来，汉字发展迅速。美国等许多国家都建立了“孔子学院”，有成百上千的外国人学习中国的汉字，学习中国的传统文化，体验汉字的无限魅力。

汉字，是我们的先人流传下来的，正是它的存在，才使我们的生活多姿多彩。今天，我们要将先人的智慧更好地传承发展下去，将中国的汉字文化发扬光大！

今天早上，我在吃早餐，刚喝了一口牛奶就不喝了。就在这时闪过一束光，我慢慢变小。

过了一会儿，我一睁开眼睛，就来到了一个全新的世界。看这里鸟语花香，一片片茂盛的树林，到处都是可爱的小动物，远处还有几座高山，山上有几座小房子。我继续向前走，走着走着，眼前一亮，发现了一处神奇的地方，这里有许许多多的奶牛，大山大树都是白色的，连小河也是白色的，还有一股牛奶的香味。

我走到一座小房子前，一打开门，忽然，我的身体变成了一滴牛奶，原来，这里是牛奶王国，这里的牛奶可真多，挤得我都快喘不过气来了，高处还坐着一位牛奶国王，两旁站着两位女牛奶。因为我刚刚过来，大家一个个用一双大大的眼睛看我，我看了这些牛奶们，吓得愣在了那里。

过了一会儿，我才反应过来，牛奶王国里的人都很客气，把房间给我住，房间里有电视、有窗户、还有一张大大的桌子。牛奶们天天给我吃喝，陪我玩乐，我过得非常快乐和幸福。可是今天，牛奶们都哭哭啼啼的，不知道是为什么，我问了一下，原来有许多的牛奶都被浪费了，国王生气了，拍了拍桌子，大声说：“牛奶们，你们都听好了，如果人类要喝牛奶的话，我们就躲起，不让他们喝。”这些牛奶们纷纷议论起来，有一滴牛奶站起来说：“这样不太好吧！”国王又说：“那我们该怎么办好呢？”一滴女牛奶站起来说：“我们给人类最后一次机会，如果他们改了这个坏毛病，我们就不用躲起来，如果他们没有改掉这个坏毛病的话，我们就躲起来，好吗？”牛奶们异口同声地说：“这个办法可真好，我们都同意。”

我也开心地叫起来，就在这个时候，画面消失了，原来是一场幻觉，我又看了看眼前的一瓶牛奶，马上把它拿了起来，“咕噜咕噜”一下喝完了，摸了摸我的小肚子，开心地笑了。

同学们，我们可不能浪费东西，不然的话它们也会躲起来不给你们吃的哦！

我对一年的总结只有一个字——学。

学习对于一个上过初中生来说，是最正常不过的了。但是对于我，一个正在上初中的孩子来说，那就是两个字——煎熬。

每天，晚上写作业要写到9点多，甚至更晚；小学呢，4点就放学，5点就能写完作业。任何早上都要早起床背书；小学7点起床，8点上课。这样一对比，我更想上小学。

不过，我深知一个道理：上学是为自己上的。所以，我也在尽力好好学习。下面就介绍我的半天吧。

早上的5点，闹钟又准时响了起来，我伸出手，关上闹钟。唉世界和平了。又迷糊了一阵后，我就起来打开了灯，把昨天晚上放在床上的书拿起来，看，读，背。

40分钟后，爸妈都起床了。我也开始收拾自己，洗脸，刷牙，洗脸，梳头……然后去，上，学。

早自习上了历史，历史老师给我们讲了新课，又让我们背了一会。第一节上数学，我们又背了好多好多概念，做了好多好多的题这才终于下课了。第二节和第三节都上作文。呐，我写了这篇作文。下一节课就是就是体育课了，但也不知道老师让不让我们上。

然后，我就该吃午饭了。

然后在上下午的课。

然后再放学，写作业，睡觉。

嗯，这一天就这么过去了。

有一天，动物王国里举行钢琴音乐会。森林里所有的小动物都来观看了，还有很多小动物来参加表演。

第一个上场的是小猪，它平时练习的时候很偷懒，不好好练琴，总是偷偷地睡觉。结果，刚弹了一点，它就不会弹了。观众们都哈哈大笑，小猪难为情地下台了。

紧接着上场的是小兔，小兔弹琴虽然很认真，但是它很骄傲。平时弹琴的时候不注意听大象老师讲课，及时地改正错误，它弹的曲子有很多的错误，下面的观众听得直摇头。

最后上场的是小猴，小猴为了这次的表演，可是好好地下了一番功夫。每次都认认真真地练习，严格按照大象老师讲课的要求去做，所以它表演得非常精彩！场下的观众听得都入迷了！表演结束的时候，场下响起了热烈的掌声。小猴开心地笑了！

表演结束了，大象老师对所有参加表演的小动物们进行点评，观众们对小动物们的表演进行了评比，大家一致同意小猴获得了第一名！

世界上有千千万万的字，在这千千万万的汉字中，有一个美丽的汉字，那就是爱

看爱上面的部分好似一股暖流流遍全身，而下面的友就表示友爱的意思

有一次，爸爸在乡下抓了一只野兔给我，当时的我开心无比，特意买了很大的笼子，为的就是让它有大一点儿的活动范围，然而小野兔却不吃不喝，躲在稻草里一动不动，而且还慢慢变瘦了。我想放了它，但是又很舍不得。过了几天，等我去喂它的时候，它竟然死了。那一刻我猛地一震：是我的爱害死了它。它也有自己的家园，它喜欢在草地上自有自在，可我却夺走了它的自由。我猛然懂得：爱，是不让它失去应有的自由；爱是让它在草地上自由的撒欢儿。

有一天坐公交车，在拥挤的公交车上，好不容易占领了一个座位，这时车上上来了一位抱着孩子的阿姨，她看没有座位，只好站在那儿。一个青年男子见了走到抱孩子的阿姨面前说：“我下一站下车了，您抱着孩子不方便，坐到这边来吧。”“可你不是……”旁边的售票员说。“没事！”这位男青年悄悄的向售票员挤了挤眼睛，周围的乘客朝这位男青年投去了赞许的目光

爱，让这个世界充满了温暖和美好。

只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的心必然常在。泱泱华夏五千，汉字的历史博大精深，在各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征。

我们惊叹于它的结构多变，惊叹于它造字的美妙、精巧。一个个形态各异的汉字如同蹁跹的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力。这一切的一切都是我们人类智慧的结晶，如果没有这些活泼可爱的汉字们，恐怕我们至今仍然在文学的道路上徘徊着……摸索着……

在我们的孩童时期，汉字就开始慢慢地伴随着我们成长。提起笔，一横一竖，一撇一捺，都无不充满着我们对知识的渴望以及对汉字文化的热爱。

古往今来，我国涌现了许多出色的书法家，他们的作品可以称得上是艺术中的瑰宝了。王羲之、柳公权、颜真卿……细数着这些风流人物，在他们笔下，这些汉字都焕发着无穷无尽的生机，跃然于纸上。他们楷书端正，草书奔放，行书流畅，他们的字清秀挺拔，刚劲有力，内柔外坚，都具有他们各自的特色。如今我们应感谢前人为汉字的传承做了那么多的贡献。那些伟大的书法家们之所以能够潇洒挥笔就能写下行云流水般的汉字来供后人欣赏，是因为他们付出了努力，不断地去研究，不断地去练，才会有所成就然而，在这个信息技术发达的年代中，我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，而渐渐将宣纸上的自由书法给遗忘了，甚至有的人连手中的笔也不愿动下。你是否想过，在你的笔下，这些汉字能够描绘出多少篇优美的文章，多少首抒发感情的诗歌，带来写作的灵感。如果你连这些想都没想过，那你又是否想过因为你的不重视，这些汉字在你笔下变得弯弯曲曲，甚至还给他们张冠李戴，遇到结构稍微复杂一点的汉字时你是否又会感受到它认识你你却不认识它的那种无助呢？醒醒吧！现在弥补或许还有挽救的余地，提起笔，一横一竖，一撇一捺，再来与这些汉字们重新认识吧！

汉字———泱泱华夏五千的见证，它一直延续到了至今，我们又怎么忍心让它被时光的流逝所埋没呢？我坚信，在人类历史的长河中，汉字会越来越受世人所深爱。情悠悠，思悠悠，炎黄子孙志未酬！中华自有雄魂在，莽莽我神州！

每当我一吃巧克力，妈妈总拿我小时候吃多了巧克力牙疼的事说，我一气之下，走出了家门。我一直往前走，不知走了多久、多远、忽然，我见到了一只小白兔，那小白兔真神奇，它头上戴了一顶帽子，穿着一条裙子。我出于好奇心，跟着那只小白兔跑起来。

一直跑了好久，小白兔把我带到了一个奇怪的大海，只见那片大海是咖啡色的，就像……就像是巧克力的颜色！我用手去捞了一点上来，舔一舔，恩！好好吃！真的是巧克力酱！海岸还有一些小石子，哇！那些小石子是巧克力豆！圆溜溜的，咬破外面的壳之后，里面涌出了巧克力酱！这时，海面跳出了一只小鱼，我用手去抓，嘿！抓到了！我直接把鱼放进嘴里！哈密瓜巧克力的味道！怪不得，鱼的外壳是橙色的！香香脆脆的，美味十足！整个世界都漂浮着巧克力的味道。让我感到奇怪的是，这里的沙子也是巧克力，只不过它只是一粒粒的，就像跳跳糖。我旁边有一棵椰子树，椰子树上面的椰果掉了下来，我吃了一颗小石子(巧克力豆)，这些巧克力豆很神奇，吃了它，我感觉力气变大了许多，用手轻轻一掰，椰子已经被掰成了两半，哇！椰子里面还是巧克力酱，一半是白巧克力酱，一半是黑巧克力酱！酱里面还包含着许许多多的巧克力豆，一咬，咔擦咔擦的香极了！

过了几个小时，由于我吃了太多太多的巧克力酱，嘴开始发麻，肚子也开始不舒服，我的救星小兔子来了，我和它一路狂奔，我终于回到了家。

[漫游巧克力王国作文

回首这飞逝而过的一年，不禁感叹时光如白驹过隙。一幕幕回忆在眼前闪现，心中虽对新的一年充满了期盼，却也有一丝留恋。留恋的，是这一年的乐趣，是这一年的喜悦。

场景一

窗外又开始下雨，雨点淅淅沥沥地弹跳在我的窗棂。和大多数人相反，我最喜欢下雨天。当雨滴从天空中飞舞而下的时候，仿佛整个世界都安静了下来。这样的天气，穿着一件洁白的毛衣，手捧一杯热咖啡，自是再好不过了。

聆听音响里放着德彪西的《月光》，先是轻柔的几个音符，却撩动着我的心弦。音乐由浅及深，我闭上眼，随着海浪漂浮，任自己的身心浸入那个唯美的世界。睁开眼，发现自己还在那个小房间，却毫无失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。

场景二

“呼——”我紧张地吁着气，盯着旁边几位看似胸有成竹的同龄人。虽然为此准备了好几个星期，但对手背诵时翻得飞快的嘴皮子使我不时感到头晕目眩，毕竟这还是我第一次参加英语演讲比赛呢！

谢天谢地！终于该我上场了！我心里暗自欢呼，扭开了那个门把手——而就在这时我的大脑变成了一片空白！我转过身，碰上了四位评审的目光。“加油！你能做到的！”我暗自鼓励着自己。但情况并没有好转，我还是说不出一句话来。

面对评审质疑的眼光，我甚至想到了呕吐。“振作起来！”我深吸一口气，打算抛开演讲稿的束缚——这好像起了奇效，滔滔不绝的单词句子涌现在大脑，好像思想长出了翅膀。时间过得很快，结束时，我向评委鞠躬，评委对我鼓着掌：“哇，刚刚的演讲可真棒！恭喜你晋级了！“

拿着晋级卡，我的心里乐开了花。

场景三

教室里，笔纸摩擦发出的沙沙声不绝于耳，那是同学们努力的见证。我又被一道数学题给难住了，我尝试了各种方法，每种都算了几遍，可还是算不出来。要不问问同桌？看着她奋笔疾书的样子，我不忍心打扰。

我静下心来，回忆着老师课上所讲，突然灵光一现。”呀！“我不禁叫出了声。我从另一个角度入手，便有了头绪，顺着思路写下去，心中充满了成就感。

乐，是我的年度汉字。

[乐我的年度汉字作文

在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我们举行了猜字谜、交流歇后语和硬笔书法比赛这些活动。其中，我最感兴趣的活动是硬笔书法比赛这个活动。

老师在第二节课提醒我们第四节课要进行硬笔书法比赛，要提前准备原稿纸和笔，至于比赛内容，老师没有说。

到了第四节课，老师宣布了要比什么，就是我们学过的两首古诗词。老师还跟我们复习了三个“一”，就是手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。

老师郑重地宣布开始，同学们就拿起笔，认真地比赛。教室里鸦雀无声，只听到笔尖划过纸的声音。过了四分钟，我才写完第一首诗。我不禁抬起头望一下同学们，同学们都做到了三个“一”。过了一会，我写完了，我便疾步走向教坛，心想：我一定要获得一等奖。

到下午，结果出来了，我很失望，因为我只获得了三等奖。

通过这次活动，同学们端正了书写态度，领略到汉字的形体美。

在我们生活中都要用到汉字，那么多汉字的了解你有多少呢？遨游汉字王国让我对汉字有了新的认识!

汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。

汉字对我们来说是多么重要的，同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧!

一、请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事（点击课件，出示动物画面）

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众??”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是??）还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。

6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？（想一想）

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）

8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们，我们给这个故事拟个题目（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。