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343作文
1000文具王国里的争吵作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单尺子、铅笔、钢笔、万能橡皮和铅笔盒都是文具王国的居民。平常他们都互帮互助,友好相处。可是有一天,他们却争吵起来了。
首先,长长的的尺子挺直了腰板,有板有眼地说:“在咱们当中,我的身材挺拔,高大,如果没有我,人类怎么能画出笔直的线呢?所以我应该当国王,你们都得听我的!”话音刚落,铅笔和钢笔理直气壮地说:“我们能画出图形,写出字,如果没有我们人类怎么能写出好看的字呢?所以我们俩应该当国王,你们都得听我们的。”万能橡皮一听,立刻不乐意了,愤怒地说:“我最厉害,如果铅笔和钢笔写错了字,我轻轻一擦,就能擦掉错误,所以我应该当国王,你们都得听我的。”铅笔盒也发话了,它不紧不慢地说:“我最大,我能盛下许许多多的东西,包括你们。所以我最应该当国王了,你们都得听我的才对。”一向斯文的书包语重心长地说:“你们都不要争吵了,你们都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处,团结合作,才能发挥更大的作用。”
居民们听了,都惭愧地低下了头,个个脸红得像气球。书包看到他们知错就改的态度,兴高采烈地又说:“要不然你们轮流当国王吧!”居民们听了,手舞足蹈,不约而同地欢呼着:“太好啦!太好啦!”书包也露出了会心的微笑。
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篇1:汉字奇遇记作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单一天夜里,书本中的“花”字,似乎已经厌倦了在书中的滋味,便逃了出来。
她来到森林里,看见了站在枝头唱歌的小鸟,看见高大的榕树。“你好,我想跟你做朋友!”花小声说道。
小溪流不解地问:“什么,你是说我吗?”
“是呀,我想跟你做朋友。”
“耶!终于有人肯跟我玩啦!”小溪流用手一把就把花拉了过来,跳起了舞。
“扑通扑通。”引来了过来踏青的人们。
“妈妈!看呀,小溪流跳舞了!”小孩子惊讶地叫道。
和小溪流在一起的日子里,花的脸上常常露出了灿烂的笑容。
有一天,一只小鸟飞来了。花也玩累了,就对小鸟说:“你能载我一程吗?”
“好吧,上来吧。”花告别了小溪流,跟着小鸟飞走了。
“抓紧了!”说完,小鸟就冲上天空,自由自在地飞翔着。紧接着,花遇到了小云朵,说:“我能跟你做朋友吗?”
“好啊,跟我来吧!”花把云朵变得五彩缤纷,跟它化为一体。不一会儿,天空中就出现了一道彩虹。花又让小云朵们都穿上花衣,举行了选美比赛。花又把小云朵们一个个捏成了:大象,猴子,小猫,小鸟……真像在天空中开了一个大型动物园似的。
小花朵告别了云朵,从天上掉落下来,落在大树上,成了树上一朵灿烂的花朵。
春天静悄悄地结束了,夏天来了,花凋谢了,每一瓣花瓣都变成了一只只蝴蝶,飞向远方。
篇2:汉字王国的大战作文1000字
全文共 1229 字
+ 加入清单今天是汉字王国公主两姐妹“公”和“主”的生日,国王“王”和王后“后”邀请了许许多多的汉字到宫里为两位公主过生日,“舞”和“蹈”在皇宫的御花园里跳着舞蹈,那迷人的舞姿让汉字们拍手叫好;“唱”和“歌”在宫殿的中央一展歌喉,唱着一曲一曲优美、动听的歌曲。让汉字们也像放声唱个痛快;“模”和“特”穿着时尚的衣裳,在T台上酷酷地走着模特步,认汉字们啧啧赞叹:“小”和“品”两个人演着小品,演得上汉字们哈哈大笑,“王”和“后”看着宫庭里热闹的情景,非常的满意。“公”和“后”看着宫殿里热闹的情景,非常的满意。“公”和“主”也乐在其中,“公”在御花园里跳着轻快的舞步,“主”在宫殿中央快乐地唱着歌。欢乐的场面持续了很久很久……
就在这时,“将”和“军”带着几名“士”和“兵”气喘吁吁地冲进皇宫,径直走向“王”和“后”。将强着说:“国王,您还记得那个错别字儿黑手党吗?错别字们在城门外偷袭士兵,我们几个幸免逃了下来,可错别字儿们攻破了城们该怎么办啊!”“王”和“后”听了很害怕,只好找“军和师”了。“我们只能硬着头皮杀出去了!”师肯定地说。“那么,谁来带领军队去打仗呢?”“王”问。将军“卫”自告奋勇,大胆地说:“王,不用怕,有我来带领军队,错别字儿们一个也不留!”国王答应了让它带领军队。
带好武器后,战士们出了城门,准备和错别字儿来一场别开生面的战争。汉字们士兵们一开始打得挺好的,各显神通。可是到了后面,错别字儿们用自己的绝招——对字变错字,汉字战士们的情况就不妙了:晨的腰上被敌人偷偷挂了一条丝带,变成了错辊字儿的晨。被的手被敌人割断一只,点少了,就变成了错别字儿的被……其他的战士们也不例外,他怀着爱祖国的情绪努力奋战,但最终不剩一个。
“卫”将军看着大事不妙,退回了宫里,告诉国王现在的情况,对公主们的两个聪明的侍女说:“‘智’和‘慧’,你们两个待两位公主去皇宫最隐密的密室,要保证公主的安全,别管我,反正我也要死的!”“智”和“慧”带着两位公主来密室,两位公主无声地哭泣着,她们还想着自己的父母有没有变成错别字儿。两位侍女安慰她们说:“公主们,别哭了,哭,解决不了问题的!我们应该做在这儿仔细的想办法。”“什么办法呢?”两个公主的眼睛里冒出希望的光。两个侍女讨论了许久,得到了结论:“错别字儿是由小学生写出来的,只要告诉他们不要写错别字儿,错别字儿就会被全部消灭掉的。两位公主立刻给小学生写们,信写着:不要写错别字儿,不然我们的家园会变得一团糟。她们让”送“把信寄给小学生。
等了许久,几位错别字儿士兵找到了密室,破门而入,抽刀出鞘,准备让侍女和公主也变成错别字儿。就在这一刹那,一阵光辉照来,几个错别字儿消失了。侍女带着公主回到了宫殿,公主们和国王王后团聚了。其他汉字们也恢复了正常。为了祝庆,汉字们举行了一场又一场的表演,“公”在御花园里跳舞,“主”也照常在宫殿中央唱着歌。
等到国王和王后架崩了之后,两位公主尽全力保护国家,不让那些错别字儿黑和党再来攻他们的城门。
篇3:遨游汉字王国作文300字
全文共 399 字
+ 加入清单在这一个星期,我们都在学习第五单元,综合性学习:遨游汉字王国,让我收获很大!!
一开始学习的时候,高老师对我们说:“中国的汉字源远流长,历史悠久,有着它独有的魅力.”当高老师这样说到时,我却不明白,写字并没有他的特别之处,不过只是写工整罢了,有什么它独特的魅力呢?可学了这一个单元,我可算是:小葱拌豆腐——一清二白呀!
我们先分了写字小组,接着,在课堂上,我们猜了字谜,是课本上的字谜7则,同学们都开动脑筋,像聪明的一休似的,足智多谋。这个游戏我们玩得如醉如痴,有声有色。
接下来那就更加兴奋了,那就是——歇后语,不过,要注意,是谐音的歇后语,那才好玩,例如:瞎背瞎——忙上加忙(盲上加盲),和尚的房子——妙(庙)……
接着我们了解了汉字的来历,话说是仓颉造的字,他根据龟纹,小鸟的动态造了字,大家看了,惊叹不已,就这样——汉字诞生了。
这一个单元,我们还没有学完,精彩的事会蜂拥而至,我们会一直继续探索的!
篇4:年度汉字作文1000字
全文共 1059 字
+ 加入清单我是一个六年级的小学生,即将面临的就是严苛的小升初。从2017年的钟声敲响开始,“你马上就要小升初了,要加油啊!”“少壮不努力,老大徒伤悲!”这样的话语就越来越多地回荡在我的耳边,头顶上的紧箍咒越来越紧,一有松懈,老师家长就开始念经,我的心也越来越紧张,原本觉得离我还很遥远的事情一下子就迫在眉睫了。于是,我开始了起早带晚的日子,每天最想做的就是再多睡上两个小时,2017,对我来说,印象最深刻的就是“困”这个字了。
每天一放学,刚刚进屋妈妈就开始催了:“快点!快点去写作业!不然又要到深更半夜了!”我多么希望可以先躺在沙发上听听音乐,吃点零食,休息一下啊。可是,我心里很清楚,这是痴心妄想,妈妈说得没错,那么多作业等着我,不抓紧时间,今天肯定又不能早睡了。
我恹恹地坐到书桌前,打开作业本。一个小时过去了,我的眼皮开始打架,作业本上的字就像在跳舞,越来越模糊,手也不听使唤了,我太困了!妈妈好像在忙,应该不会注意到我吧,我忍不住趴在了桌子上。可怜的我也不敢睡死,半边耳朵还得竖着,妈妈的脚步声一响,我立马像只受惊的兔子一样坐起来,抓起笔,仿佛我一直在认真做作业一样。瞌睡虫被妈妈吓走了,我看看自己的作业本,欲哭无泪:边打瞌睡边写的作业简直惨不忍睹,字迹像蚯蚓一样歪歪扭扭不算,还错误百出。我又要擦了重写了,今晚注定又不能早早睡觉了。
第二天一早,感觉还没睡多久,妈妈的喊声又响起来了:“快点!快点起床,要迟到了!”我太困了!真不想起床啊!我努力睁开眼,迷迷糊糊穿衣吃饭,迷迷糊糊坐上爸爸的车,直到走进教室那一刻好像才清醒过来。
教室里,陆陆续续来了不少同学,大家没精打采地各自忙活,默默地打开书包,默默地交作业,好像都没睡醒一样。有的,黑漆漆的“熊猫眼”清晰可见;有的,还在不停地打着哈欠。从前一进教室,教室里热火朝天,打打闹闹的情形似乎已经很久没有出现了。看来。困的不是我一个人啊。
上课铃响了,老师脚步匆匆地走进了教室,仔细一瞧,哈哈,老师也顶着大大的黑眼圈呢,不用说,大家心里很清楚,我们的老师一定又熬夜工作了。我们的老师一定也很困吧。
是的,我很困,妈妈每天起得比我早睡得比我晚,她也很困吧。老师每天来得比我们早,回得比我们晚,晚上还要加班工作,他们也很困吧。这关键的一年,大概大家都不能轻轻松松度过了。“困”成了2017年留在我记忆里印象最深刻的一个字。
但是,“困”意味着我们为了自己的理想都在努力,意味着我们正在付出。只有努力奋斗,将来不管结果如何,我们才不会后悔吧!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”加油吧,少年!
篇5:我爱汉字_200字作文
全文共 211 字
+ 加入清单在我眼里,汉字绝不是没有生命的符号,它是最有色彩、最有感情、最有气味的的。如“明亮”这两个字,
你会感觉到光线充足,亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛马上让你进入伸手不见五指的黑夜。一见“森”字眼前便有许多树,一见“众”字眼前到处都是人;而“愁”字使人生忧,情绪低落,“乐”字使人想笑,心情愉快……这些由笔画组成的美妙图画,这些由横竖撇那组成的字,就犹如一个个活泼可爱,有着独特性格的小精灵,让我怎么不喜欢呢?
[我爱汉字_200字作文
篇6:我和汉字作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单遥望,只见眼前一片迷茫,在那矇矇眬眬中,只有那光彩耀人的“汉字”使人倍感亲切……
小时候,我只知道在白纸上反反复复地写着那些简单得不能再简单的字,但总是记了这个、忘了那个,可“天”、“大”这二字我却记忆犹新。每每画出我家的全家福后,我总会在画纸的一个小小的折纸上写上一个歪歪扭扭的“天”和“人”字,每当这时,爸爸妈妈满是疑惑的望着我:“宝宝,你为啥要写着两个字呀?”我允吸着手指,咿呀呀的叫着:“天就是爸爸妈妈,大就是我,我们是一家人”或许那时的我,只知道“天”是靠爸爸妈妈俩人一同打造,一同撑起的;而“大”,则爸爸妈妈教我做一个严谨的人,做一个“正襟危坐”的人。这样也可表明这幅让人大开眼界的创作是我们家的小画家——我的辉煌著作。
幼儿园毕业后,我渐渐能一笔一划地让我的名字跃然纸上了。虽然字写得东倒西歪,可依然能看得出我对字的认真,对它严谨的态度。在一次自习课上,我一不小心,将“买”写成了“卖”,检查作业的老师火冒三丈,在上面用红笔轻轻圈出,我坐在座位上冥思苦想了好一番,突然眼前一亮。一下课,我便如踩上风火轮一般。紧紧的跟在老师屁股后面追,说:“老师,现不是我想给您火上浇油,而是我终于能将“买”字和“卖”字区分开来了。买,就是没有东西,要去买他人的物品;卖,就是有多样物品,等着他人来买。老师,您说我说的对吗?”老师回过头来微微一笑,而我,心中也乐开了花。
而现在,我则可以快速而准确地记住很多汉字了!在一次语文课上,老师给我们组织了一次综合性学习的活动——遨游汉字王国。老师一进教室便装作愁眉苦脸的模样:“谁能告诉我,一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上,打一字,是什么字吗?”是“磨”字吧!“对了!在我们生活中我们也可以将字当成字谜来记,或是分开来记,比如碧,可以说是王白石,很容易记的噢!”
在学习和生活中,汉字给我带来了数不胜数的快乐,在未来的求学路上,它也一定能使我受益无穷。
篇7:快乐的动物王国作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单乔乔家的动物王国是一个无声的动物王国,里面住着小鱼和乌龟,它们每天都对彼此不理不睬。
有一天,来了一对鹦鹉夫妻,它们的到来打破了这里的宁静,因为它们的名字分别叫“叫叫”和“闹闹”。一进屋,他们就叫跳着说:“伙计们,你们好,从此以后我们就是一家人了,很高兴认识你们,哈哈哈……!”小鱼和乌龟并不理会它们,继续安静着,不屑地瞄着它们。鹦鹉夫妻无可奈何地抖抖羽毛,“亲爱的,咋们自个儿跳吧,我最喜欢和你来一首华尔兹啦!”叫叫对着闹闹说。
就这样,每一天,鹦鹉夫妻都唱着跳着,谈情说爱着。而小鱼和乌龟呢?还是不说话。
有一天,乌龟生病了,小鱼着急地在水里团团转,可乔乔还是没有发现。叫叫和闹闹看到了这一切,着急地对着乔乔又叫又闹,翅膀也不停地拍打着。乔乔明白了它们的意思,拿起药瓶对着乌龟喷了喷。
第二天,乌龟的病好了,叫叫和闹闹热情地问候:“老伙计,气色不错哟!”乌龟点点头,露出它灿烂的笑容,小鱼也笑眯了眼睛。当叫叫和闹闹又开始唱歌跳舞的时候,乌龟也扭着它的屁股,脑袋舞动起来,小鱼上上下下有节奏地摇摆起来。“原来你们都会跳舞呢!哈哈哈……。”,鹦鹉们开心地叫到。
乔乔家的动物王国从此变成了一个快乐的动物王国。
篇8:我和有趣的汉字
全文共 335 字
+ 加入清单作者: 秦晨溪
今天一天我们学了第五单元:遨游有趣的汉字王国。这个单元主要是围绕着“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”这两个主题来讲的。
“有趣的汉字”里有字谜七则、有趣的谐音、仓颉造字、“册”“典”“删”的来历,“我爱你,汉字”里有汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品赏析最后还有一篇文章叫做《我爱你,中国的汉字》。
讲完以后,我知道最先的文体是甲骨文然后是金文,再然后是篆书、隶书、楷书还有草书,最后是行书。还知道著名书法家王羲之写的《兰亭序》还有柳公权写的《玄秘塔碑》。还知道一些有趣的歇后语:孔夫子搬家——净是输(书),四月的冰河——开动(冻)了……。一开始人们就用“结绳记事”然后用“物语”最后人们还是觉得这样实在是太麻烦了,就发明了汉字。
篇9:汉语如景,汉字如歌作文800字
全文共 873 字
+ 加入清单汉字,汉语,是中华民族五千年智慧的结晶。我们华夏民族用汉语传情达意,密切了一代又一代人的心灵。它像一根纽带,牵系着你我;它像一朵鲜花,芬芳了世界;它飘飘洒洒、情趣盎然,积淀了如景又如歌的民族文化。
余光中说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力必然长存。”是的,那优雅大方、美丽生动的中国汉字,是我们华夏民族的骄傲。都德在《最后一课》中提到:“亡了国的人民,还说着自己的语言,就如同拥有一把打开监狱大门的钥匙。”那么泱泱大国的我们是不是也曾经靠着这把钥匙,打开过监狱大门呢?回答是肯定的。在百年屈辱、百年沧桑之时,在日本不准台湾的学校教汉语时,人民不忘“国语”,汉语成为最有凝聚力的语言!它支持人民反抗,使新的中国在世界的东方崛起!
汉字,中华民族丰富想象力的产物,世人惊讶它结构如此纷杂多变,它美妙、精巧,一笔一划间,激情和文采挥释不余,宛若一个个形态各异的彩蝶翩翩起舞。“人”字,一撇一捺相互支撑,含义何其深刻;“雨”字,点点滴滴,淅淅沥沥,滂滂沱沱,多么富有生活的气息!这种视觉上的美感,又岂是“rain”也好,“pluie”所能拥有的?美哉,我中国汉字;壮哉,我汉字中国!我陶醉其间!
但是,令人惋惜的是,国人对美丽的汉字的热情正在衰减,为了一时方便,在电脑键盘上按下一个个规规整整的打印宋体,仿佛将汉字硬生生贴在纸上,没有了汉字的灵气与活力!老师上课不再板书,而被冰冷的课件代替,学生的习字课被取缔……文字最基本的涵义被疏离,宣纸上的自由挥洒渐渐被遗忘。
中央电视台科教频道的《中国汉字听写大会》及时给汉字文化决堤一个警示:拯救汉字!拯救正在陨落的汉字文化!拯救自由书写!我们中学生,应尽一个华夏儿女的责任,寻找生命的哲思,欣赏汉语的魅力,感受汉文化的美好与亲切!学会描摹周围之景,就不会在精美绝伦的汉语之景面前哑然无语。
汉字如歌,汉语如景,因为汉字,“华人”成为一个不可摧的群体,因为汉语,我们把五千年的文化挥洒到世界各地。让我们用汉字书写自己的人生这本书,让我们用汉语描绘祖国前途这幅画,让我们共同唱响汉文化之歌!
篇10:搏,我的年度汉字作文1000字
全文共 959 字
+ 加入清单“搏!”走进高三应为它应嵌入这样一个字眼。
“搏”高三无悔,青春无畏。
因为“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,故明搏实之可喜;因为“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,故践搏实之可敬;因为“差以毫厘,谬以千里”,故恒搏实之可贵。故曰“人生难得几回搏,此时不搏待何时”。
高三这一年,我更愿意把它比作修船。对岸便是我们想去的地方。经过十多年的长途跋涉。有过挑灯夜战的拼搏;有过魂牵梦萦的不舍;有过屡战屡败的失望;有过柳暗花明的欣喜。那些过得去的过不去的终将过去,此时我们都已站在这个最接近梦想的地方。不过我们面前还有最后一道坎儿,一条所谓的“大河”——高考,过得去的人便可拥抱梦想,过不去的便被现实如波涛般吞噬。
此时的我们正在为自己修船,在剩下的为数不多的日子里,与同在修船的对手拼搏,与飞快流失的时间赛跑。多对自己的船查漏补缺,能多钉上一块木板,能多加上一颗钉子便是最好不过的。在这一年,去努力拼搏,不断的突破自我、更新自我,用汗水去证明自己,永不言败。只有这样,当高考冲锋的号角吹响时,百舸争流,在波澜壮阔的前进队伍中,在激烈的竞争中,勇往直前。哪怕途中遇到再狂的风,再大的浪,依然可以微笑着向前,驶向风平浪静,春暖花开。
所以这一年,用“搏”的意志去坚定;用“搏”的道理去相信;用“搏”的态度去面对。好好修这条将要运行在高考大河中的小船。因为它只有足够的坚固,足够的结实,足够的精细才能脱颖而出。
雄鹰之所以能够展翅飞翔于天空,是因为一次次的折断翅膀,剧痛中让鹰得到了重生,一次次的磨砺让它更坚强;老虎之所以能成为森林之王,是因为一次次的搏斗生命,危险中让老虎得到锻炼,一场场的厮杀让它更强壮;青松之所以能够寒冬不倒,是因为一次次的雪压枝头,寒冷中松得到磨砺,一次次的忍受让它更茁壮。拼搏意志,拼搏生命,拼搏成就了它们的美誉。
布克。华盛顿曾说:“成功并不是用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。”所以这一年用“搏”去换取自己的成功。
“搏”用自己的双手去抓住每一寸光阴,好好书写下一撇一捺。
生命本就是一场说走就走的旅程,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。高三本就是一列再也回不去的单车,既然选择了梦想,便用“搏”做为这年的年度汉字,诠释青春无悔。
篇11:遨游书海
全文共 554 字
+ 加入清单在我一周岁的时候,大人们让我抓阄儿,这应该是我们这里的一种风俗吧。据说抓到什么,就代表长大了能干什么或喜欢做什么。桌上放了好多东西,有洋娃娃、笔、书、手机……我抓的是一本书,奶奶开心极了:我的宝贝孙子喜欢看书可是天大的喜事呀!
果不其然,在还没上幼儿园的时候,我就喜欢上了看书。那时候我看的是《婴儿画报》,书里没有太多的文字,只有一幅幅漂亮又生动的图画,正适合还不识字的我,我可以捧着书安静好长一会儿。
上幼儿园了,我渐渐地开始认字,看的书也多了起来,我印象最深的当属《幼儿画报》、《幼儿智力世界》这两本书。书里火帽子、红袋鼠、跳跳蛙、米粒等小动物形象让我着了迷,但我又不知道他们在说些什么,想些什么,所以我一看到不认识的字,就会问妈妈,因此我认识的字也越来越多。上课老师在教的字,我其实早就认识了。老师和小朋友们都很惊讶,直夸我识字量大呢。
我现在就读的北海小学在教学上有一大特色,就是快乐阅读,说实话,这简直就是为我量身定制的。每天睡前我总要看一个小时的书。早上如果醒得太早,我也会抓紧时间小看一会儿。书是我的好朋友,在书中我能学到许多课本以我外的知识。同时我又有了一个“好老师”——《新华字典》。只要有不认识的字,我就可以请教它,它可以帮助我在阅读上畅通无阻。
篇12:我的年度汉字——省[xǐng]
全文共 766 字
+ 加入清单(卞陈陈)
惊地发现,又一年流去了,转眼间日历便要翻到2018年。我回首一望,在这一年里,我不断地在“省”。
我所说的省,是指反省、明悟的意思。自从到了初三,我能自己反省自己了。
在每一阶段的学习后,我做到了认真分析对与错、得与失,同时伴随着对错误的反省。我也意识到,反省错误是一个宝贵的过程,我认识并改正了错误,继续前进,此时然无旧业缠身,可以说为轻松惬意。
因为我意识到,我如此做的是这个“省”字的基本含义,但我能做到的是明白什么,悟出什么。
如此看来,一年里,我更是不断地对于外界所有事物进行思索、省悟。我认为这带给我了一次次美好的心灵旅途与精神享受。
我把目光从自己转移,分散开来。我看到了他人,他人所做所为,并开始有了自己独有的思想。
于是,我花时间用心思考、评价这每一件从我生命里走过的事,或许我得出了古人曾炼出的言语德行,此时我也生出了许多质疑,甚至毫不沾边的猜想。
我对行为思考,反省,发现了好坏对错,我明白我该不该这么做,以及做的后果严重与否,我对于某些事所发表的看法竟然有关哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本质和意义,对于一个轻生的学生,活着时她认为自己只为某人而活或某事而活下去,当自己失去目标时就容易丧失对生命的正确看法,一瞬间的唯心思想占据了她的心,夺走了一个年轻的生命。如此一个过程,我想到了是每个人当下活着的价值,毕竟每个人皆有活的方式。故在反省中,我还做出了假设,先把人扩大到一个家庭,一班同学与老师,每个人甚至不只以一个身份生活,这同时是把责任降在人肩上,也是赋予每个人生命的色彩。当然,这么说我反省之中自然悟出一点正道,好好活着。
就像这样,每天以“省”度日,似乎不觉累,在反省万物中,明悟万物,虽说不一定眼光正直,但定会留下我思想的痕迹,保持我每天的活力。
加油,我希望我能一直“省”下去,直到到明天与未来。
篇13:关于汉字的观后感
全文共 704 字
+ 加入清单我很喜欢汉字,因为我能从它的背后了解许多关于汉字的有趣故事。《图解汉字的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字世界!
我开始喜欢汉字大概是从我学书法那一年开始的,每一次上书法课,老师都会给我们讲一段关于汉字的故事,这也是我喜欢上书法课的原因,当老师娓娓道来的时候,许多历史故事仿佛真的浮现在眼前。
汉字真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事:从前,有个人砍柴时,用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者跑到衙门告状。那个人慌了,忙着写了一份,说明情况。内中写道:某日砍柴时,用力过猛,用斧子伤了人。官府一看就定了那个人的罪名了。
这本书里还讲了许多传说神兽,如龙,书中是这样介绍龙的,让我们一起来看看吧:龙游横空出世的气势,也有玄妙莫测的威力。可以随便变化,还可以来去自如,上天入地、呼风唤雨,是先民心目中最神圣的动物,也是中华民族的象征。最后,不要忘记,我们也是龙的传人哦!书中还写了一个关于龙的成语故事,让我们一起来读一读这个成语故事吧!叶公好龙:叶公好龙的故事,讲的是古时候有一个叫叶公的人,非常喜欢龙,衣服上绣着龙,居室四周也刻满了龙。他的诚心感动了天上的真龙,真龙决定下凡来看望叶公。但是,叶公见到真龙后却下的面如土色,失魂落魄。叶公好龙,比喻对一类事物并非真正喜欢,只是装模作样而已。
由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,如果写错了,那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长,每个字、每句话,都有着动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志······
篇14:我最喜欢的一个汉字作文400字
全文共 469 字
+ 加入清单汉字,像个魔术师,变化多端,加一笔,就会变成另一个汉字。相信你们也有最喜欢的一个汉字吧,我也一样。我最喜欢的一个汉字是“学”字。
这不仅仅是因为它是我名字的一半,我本人也十分热爱学习。因为这个字曾让我被不少人嘲笑。因为我叫陈学,在我们当地的方言中,“陈学”与“同学”谐音,所以经常有人叫我“陈学同学”,让我很不爽,但我也没有因为这样讨厌这个字。
我觉得,我的爸爸妈妈如果学习不好就没有我们这个幸福的家庭,所以我今天的幸福生活也是这个“学”字带来的。我觉得我的爸爸不是因为幽默才想到用这个“学”字来命名的。可能更多原因是他们希望我认真学习,才给我取这个名字的。
我之所以喜欢这个“学”字呢,是因为我只要考试考得好,就会有奖励,反之则“自身难保”。比如有一次,我语文考了全班第二名,爸爸当天晚上就带我去我最喜欢的西餐厅大吃一顿,我欣喜万分。可就在一个星期后,我还沉浸在那天的欢喜中,直接考了第18名,当天回家就是一顿暴揍。因此我不得不努力学习,并用“学”字来提醒自己天天学,努力学!
我和这个汉字的故事很有趣吧,你肯定也有喜欢的汉字吧,也跟我分享吧。
篇15:汉字之美作文700字
全文共 699 字
+ 加入清单汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同吧!
孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。
上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼,为博大精深的汉字文化拍手叫好。
到了初中,光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上,勇往直前,不畏困难的精神;从”坐观垂钓者,徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇,抑郁愤懑的感情;从”忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑,放眼望去一片北国风光的世界。几个看似平凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。
纵然汉字文化博大精深,原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代;原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀;原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。
汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深,让我领悟到了汉字之美,让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。我们要尽我们所能保护汉字,不要让她永远消失在我们的记忆之中。
当我们与汉字来一次亲密接触时,我们的语言变得有深度内涵,心灵变得成熟哲理,这大概就是汉字之美吧!
篇16:汉字历险记作文500字
全文共 579 字
+ 加入清单我是一个繁体的“画”字,我生活在一本古书上,展览在博物馆里。
当我刚被展览时十分骄傲,因为我有着久远的历史,还被展览在了这里。人们隔着玻璃罩,纷纷向我投来赞赏的目光,展台中的灯光都集中在我的身上,我感觉自己就是这世界上所有字的领主。
但是,现在的我厌烦了这样的生活,我在这里所做的一切都被限制了,也不能去看看外面的世界,因此我趁着一个停电的夜晚逃出了玻璃罩。
我走出博物馆的大门。世界突然开阔了,我从没亲眼见过这些车,树木,花草,只能从游客口中听到零零碎碎的描述。
我偷偷溜进了离这儿最近的一户人家。碰巧,客厅里有一位老爷爷在为自己的山水画题字。我悄悄地靠近他,抓着他的衣服,艰难地爬到了他的口袋里,我躲了进去,生怕被发现。我偷偷钻出来看一看,他正在为画题诗,我抓住这个时机爬到了画上。
我在乙亥年后面坐了下来。我松了一口气,终于不用再躲躲藏藏了。我低头看了看,只见下面山清水秀,云雾弥漫,宛若飘渺仙境。我想:要是在这里生活该有多惬意呀!我再次抬头看了看,想:“乙亥年画”与“乙亥年”意思差不多吧,意思都是画于已亥年。
我穿过云层,缓缓降落在了一棵松树下,抬头看看,那几行字显得那么遥远,在松叶的遮掩下,老爷爷的身影也若隐若现。环顾四周,高山流水,小河,木屋,树木……完美结合在了一起,组成了一个广阔美丽的世界。
我终于不用再被玻璃罩限制了,我感到了前所未有的幸福与快乐。
篇17:关于汉字的作文900字大开眼界
全文共 1114 字
+ 加入清单汉字从形成到现在,至少已有四千五百年了。三千多年前产生的甲骨文,已经能够完整地记录语言,形成完整的文字体系。从甲骨文起,在以后的数千年的发展过程中,汉字形体又经历了金文或称种鼎文、籀(zhou)文或称大篆、小篆(zhuan)、隶(11)书,直到楷(kai)书、行书、草书等演变过程,由繁到简,符号性越越强。汉字虽然古老,生命力却很强,是目前世界上使用人口最多的文字。我国有10亿汉族人使用汉字,新加坡等国的人民也使用汉字。
中华文字始祖——仓颉
仓颉(cangjie)原姓侯冈,名颉,号史皇氏,传说为黄帝的史官,汉字的创造者,被后人尊(zun)为中华文字始祖。仓颉的父系为伏羲(xi)氏,母亲是史皇氏部落的一位女首领,名侯冈。史书上说仓颉是天生的神童,他生而知之,所以才发明了文字。其实,这只是古人对仓颉的一种盲目崇拜。实际上中国的文字早在仓颉以前数千年就已经诞(dan)生了。
象形文字
象形文字,是华夏民族智慧的结晶,是世界上最早的文字,也是最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。是用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状,而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视太阳时所看到的形态。
甲骨文
甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟(yinxu)甲骨文,又称为“殷墟文字”“殷契(qi)”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址——今河南安阳小屯发现,是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
别字
如果我们把“再见”的“再”字写成“在一起”的“在”,把“即使”的“即”写成“既然”的“既”,就犯了写别字的错误。写别字,就是错写成另一个字。读一读下面两则错别字的笑话吧。
1.相传李鸿章有个远房亲戚赶考,呆坐半天也做不出答卷,便想走后门中榜,就在试卷上写道:“我是中堂大人李鸿章的亲妻(戚)!”主考官看后又好气又好笑,提笔批道:“既是中堂亲妻,我定不敢娶(取)!”
2.一人给老岳父写信,请其代买一筐杏子,但却把“杏”字错写成“否’’字。老岳父知道女婿写了别字,买下杏子托人带去并捎了一封信:“贤婿来信要买‘否’,急得老汉满街走。买了一筐小黄杏,不知是‘否’不是‘否’?”
福字
“福”是诸事皆吉的总称,如富贵寿考等统称为“福”。每逢新年或吉日,则有祝福之字或寓意之图出现在民俗活动中,人们用以祈(qi)盼万福降临。福字体型稳重、均齐、端庄,极有意趣和韵味,为我国广大人民所喜爱。福字多用于节日装饰、建筑、雕刻等处。
[关于汉字的作文900字 大开眼界
篇18:汉字的魅力作文600字
全文共 672 字
+ 加入清单“扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。
中华骄傲正是本次开学第一课的主题,而汉字则是中华骄傲之最。五千年来,从甲骨文到网路热词,从唐诗到宋词,从元曲到明清小说,哪一项不是中华民族的骄傲?
汉字乃是整个世界使用人数最多的,这不仅仅是中国的汉字,还是世界的汉字!一横、一竖、一横、一竖、一横,就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字,方方正正的一个字,告诉了炎黄子孙做人要正直;一撇、一捺构成一个人字,用最简洁的笔画代替了“person”;一个“家”字,串联起世界上每一个中华民族的心。
现在,国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲——文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体,就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的意思,“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位,这正是汉字所有的魅力啊!
说到文言文,还不得不说一个可以和文言文相媲美的文体——诗。诗中,我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放;可以与苏轼共情“但愿人长久,千里共婵娟。”的思乡之情,还可以领略到毛主席那“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的革命到底的豪情壮志。
在这短短的几个字中,我们就可以深深的感受到诗人的情怀,这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗?博古通今者方成大器,我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产,让我们响应国家的号召,不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中!
篇19:拼我的年度汉字高二作文
全文共 1311 字
+ 加入清单所谓“拼”字,就是靠自己的双手和和大脑去完成的某件事。有梦想,有坎坷,有成功,要知道爱拼才会赢。
在八岁那年,父母因为感情不合分开了,我也是从那个时候成为了一个没有父爱的孩子,老天让我成为了一个不幸运的人,让我经历了学习上的挫折,经历了成长路上的坎坷。那时,我的成绩在班上一直名列前茅,在学校能得到老师的表扬,跑回家能得到爸妈的奖励,但现在,没有了爸妈的奖励也没有了他们的陪伴,那时心里有一个特别不好的念头,就是不读书了,靠自己生活,减轻妈妈的负担,但怪那时候自己还太小,没有能力,从而从中明白了一个道理,只有靠自己的双手去打拼,才能成为一个有用的人,才能让妈妈过上幸福的生活。
都说“女儿是爸爸贴心的小棉袄”。而在我的字典里却找不到“爸爸”两个字,他跟妈妈分开之后就没有来看过他的女儿,所以我很羡慕那些有爸爸爱他们的人,能在父爱的环境下长大,真的很幸福。
越是想要逃,却越是逃不掉,对于一个八岁的孩子来说,这现实是如此的残酷。幸运的是,这个孩子她自己懂得乐观,懂得如何去让妈妈开心,她只有自己努力拼搏,将来成为有用之人,微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女孩,是对妈妈最好的回报,即使我没有天分,但也愿意去拼,因为我不知道在我拼搏的路上会发生什么有趣的而又害怕的事,不知道我拼搏之后取得成功的精彩!
在学习舞蹈的那年,舞蹈老师压着我下一字,那简直就是魔鬼训练,让我感觉到特别地痛苦和委屈,开始想着放弃学习舞蹈,重新选择自己的兴趣爱好,但当我看到年龄比我小的小朋友在舞蹈室刻苦训练的情景时,我的头脑猛地转过来,心想:只有自己努力去拼搏,登上成功的舞台,才能让所有闪光灯都照向你,现拥有一颗顽强拼搏的心,去铸就幸福的未来,心有多大,舞台就有多大,未来就有多幸福。
现在自己已是一个从牙牙学语的小孩变成了一个懵懂的少年,第一次离开家人来到这座美丽的城市,呼吸着新鲜地空气,聆听着鸟儿们的歌唱,我很幸福,但我非常舍不得我的家人,所以我只能已对家人的思念化为我前进的动力。来到一所我并不太了解的职高选择学习会计,都说学会计要数学特别好,而我的数学在初中就没有及过格。现在在这所职高我努力刻苦的学习数学,在数学课上几乎没有分过心,因为我知道,如果还没有学好数学,我整个人生就已经失败了,就没有资格去拼搏去前进。
面对着新的同学新的老师新的学校规章制度,整个人都是懵的,我有感觉到害怕,我害怕我不能与同学们成为好朋友,我害怕跟不上同学们学习的步伐,我害怕自己一个人在黑暗中跌倒。在黑暗和害怕中我有失去我也一直在寻找,寻找属于我自己拼搏的方法,现如今选择了会计专业,我一定会好好学它,自己选择的路,跪着也要走完。
长大以后,就要开始踏进社会,我明白,以后还有着很多的坎坷与困难等着我去闯,或许在路上会受到别人的冷眼和嘲笑,但是你只能够奔跑。这个社会是不存在公平的,不要抱怨,因为没有用!人总是在反省中进步的!我现在的梦想就是考到属于自己的会计证,再努力拼搏考上一所好的大学,即使会计是一个很难的专业,但我一直坚信有梦想有付出有拼搏就有成功。
相信梦想是有价值的,相信拼搏的信念比拼搏本身更为重要,我不会去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
篇20:坚守,我的年度汉字作文900字
全文共 910 字
+ 加入清单生命的航船在深邃浩荡的海面上航行,但仍然面对狂风巨浪的洗礼,面对电闪雷鸣的侵袭。此时此刻,我们唯一能做的便是坚守自己的心。扛到风开云散,暗涌窒息,再大的风浪都不能阻止我们前进的步伐。坚守,便是我的年度汉字。
坚守自己的心,回痛苦一个微笑。
当我们健康而快乐的在教室里学习时,你可曾想到,曾经有一个人却忍受着常人所不能想像的痛苦,他——史蒂芬·霍金,英国著名的物理学家,他因染上了一种病毒,致使他几乎全身瘫痪,说话都含糊不清。可是他却以惊人的心智从小学到大学的所有课程。他的手指不能活动,便一字一句将他要写的话念给他的助手听,再由助手记录下来,他的每一本书都灌注着他所有的心血。在他有生之年,他一边与病魔作斗争,一边完成了自己的事业,最终成为了一名有名的物理学家。生活以苦难待他,他却坚守自己的心从未放弃,最终回生活以他最灿烂的微笑。
坚守自己的心,给苦难一个拥抱。
“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”这是对他最大的肯定。司马迁,当他因小人谗言而惨遭宫刑时,他也曾觉得他一生也将毁于此,可是他不甘心,他坚守着自己的心,遵从父亲的遗愿,开始纂写一部通史。刚开始时,一切都那么困难,他踏遍了每一个国家,每一寸土地,太阳再毒,风雨再大,他都未曾放弃,只因他有一颗永不言弃的心,一颗百折不挠的心。最终,他成功的完成了有数以来的第一部纪传体通史,将他的医生谱写成了辉煌。生活以苦难待他,他回之以拥抱。
坚守自己的心,给未来一个挥手。
当他在一次战役中被俘,和其他战俘被关押在战服营中时,美国海军上校斯托克代尔坚信自己会被释放的,可是当日子一天天过去——圣诞节、复活节……他们却还没有被释放,同监狱中的许多同胞都不堪烦躁,一个接一个死去,到了最后,监狱中只剩他一个人了。再生的希望面前,他始终没有自乱阵脚,坚守自己的内心。在某一天,他终于被告知,他已经被释放了。他终于在焦急的等待中得到了解放。在生的希望面前,他始终坚持着自己的内心。生活以苦难待他,他一沉稳待生活。
无论月黑风高,浪急滩浅,也要树立危樯,扬起云帆,在生活的大海上勇往直前。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”坚守,是我的年度汉字。让我们扬帆起航,坚守自己的内心,不畏风雨,奋然前行。