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520作文
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篇1:遨游汉字王国作文
全文共 724 字
+ 加入清单一天下午,我们端端正正地坐在教室里听老师布置周末回家作业,只听老师说:“本周末回家作业只有一项:和父母寻找街头错别字。”
这倒挺有趣的!同学们一下就议论开了。
“寻找街头错别字”?回到家我对妈妈说了这周的作业,妈妈也觉得很意外。
第二天一早,妈妈就拉着我上街去了。我们没找多久,我就感到肚子疼,跟妈妈说了一声,就找起了公厕。走呀走,突然看到一块不太起眼的牌子,上面大小不一地写着“内有公则”四个字,还加了一个右走箭头。咦?“公则”?哈!这不就是街头错别字吗!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫,一开找就有了。我上完厕所,立刻兴冲冲地把这一“歪打正着”的发现上报给了妈妈。
“好,继续再找!”妈妈也兴奋起来,我们沿着路走,妈妈看左边的店面,我看右边的,先后又找出了“鸿运家且店”、“出租车侯客处”等牌子上的错别字,一圈走下来,还真找到了不少呢。
居然有这么多错别字,想想真让人担忧。这些,如果认真点是一定可以避免的,但平时很少有人关注。其实每个汉字都有自己独特的含义,如果写错了,或者随意修改了它们,就没有汉字的特点了。这些汉字精灵可是会哭的,要是因为写错字的人把它们变成了残疾,不是缺胳膊就是少腿儿。这不是对汉字最大的不尊敬吗?
现在,既然我们找到了这些残疾的汉字,就应该担当起医生的职责,把它们“治好”。我用笔给“则”字戴上了帽子,妈妈建议家具店的老板给家“具”按上俩“腿”,我们还剪了一张白色的粘纸,妈妈抱着我,把粘纸贴在了“侯”字中间……
这下可好了,汉字精灵们健康地笑开了!
学好汉字、用好汉字是我们炎黄子孙的责任,我认为,老师让我们寻找街头错别字,就是为了让我们明白这个道理,争当“错别字医生”,不仅要治好街头汉字精灵的病,还要治好自己笔下汉字精灵的病。
篇2:我和“汉字”
全文共 338 字
+ 加入清单作者: 刘叶
这几天,我们学习了第五单元,我猜一定会有手抄报。
我们都知道从甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书到行书,我多么希望我们小组制作的主要内容是这些有趣的汉字,可是这个任务交给了别的小组,我们小组主要负责的是一些书法家和书法家的作品,
老师说:“我们学习了遨游汉字王国,这一单元,我们就要一个小组,一张手抄报。”
上课了,我们开始搜了,我们的组长李浩森,先查了王羲之的作品的一些简介,我说:“我们可以搜一些关于王羲之写书法时的一些故事,李浩森说:“搜那些没用,老师都说了我们要搜一些关于书法家的一些作品和一些著名的书法家。”我们开始设计板块了,我们先要找有趣的汉字的艺术字,有一个大字是有qu的汉字,我们就选择用那张手抄报。
不知不觉中我们就要下课了,我觉得这节课过得真开心!
篇3:家,我的年度汉字作文1500字
全文共 1702 字
+ 加入清单这天,我正给放在客厅窗户上的小盆栽浇水,忽然听到对面楼下有个小男孩正冲楼上大声呼喊他的母亲,我心里一动,便把头探到窗外。只见那小男孩喊完最后一声,楼道里就有一个年轻女人走了出来,轻笑着看着那个小孩,那小孩一见到他就张开双手迎了上去。在他们拥抱的那个瞬间,画面中的两人在我的眼中突然变成了我与我的丈夫,眼前接着又被一层水雾覆住,看什么也不真切了,却还是怔怔地看着他们的方向,但思绪已经随风飘远了……
30年前我们结婚不久后就搬来这个小区了,住的是离小区门口最近的一栋楼。4楼,不高。我们家客厅唯一的一扇窗往下看,正对着小区门口,抬头就能看到放在窗边的盆栽,上下距离也不过十几米远。
从我们搬家后的那天起我就有意识地培养一个小习惯:每当我一个人回家时我都会站在楼下,仰起头看着我家客厅的窗户,就开始喊我丈夫的名字,一直喊到他从窗户探出头为止。我只要看见他脸上挂着无奈又宠溺的微笑向我示意时,我才会心满意足地跑上楼去。
每次我上楼的时候,他总是预先打开家门,还在门旁摆放好我的拖鞋等我。夏天;他会准备好给我擦汗的毛巾,冬天,他会先捂热自己的双手,然后把手揣在衣兜里“保温”着,就等我一进家门时温暖我那已经冰凉的脸颊。
有时候要是被他看见我手里提着东西,他会以最快的速度冲下楼,然后顺手接过我手里的东西,我也只好由他去了。
日复一日,年复一年,我们都一直延续着这个习惯。
记得有一段时间我病了,声音也随之变得有些暗哑、怪异,连爬楼梯时都感觉我的双腿在止不住地抖动,他知道我的情况后,飞奔下楼接我时,嘴里咕哝着:“就知道逞强,要是我不下楼,看你要爬多久才能到家。”这边他嘴里还嗡嗡的动着,那边就趁我不注意,一下子把我背了上来。我愣了好一会儿,等反应过来时发现我的手已经环上他的脖颈。我甜蜜一笑,然后趴在他宽阔厚实的背膛上,感受着他稳健有力的步伐。
我病好了以后,他还是坚持每天下楼来接我:或扶,或背,或抱。有些邻居们看见了,也总不忘调侃我们几句。
到了后来,他就不再下楼了。那年他刚满50岁,便被检查出得了癌症,这个消息对于我们夫妻俩来说无异于晴空霹雳,我发现他原本挺拔精神的身躯似乎在一夜之间变得有些佝偻了。
就在检查结果出来的那天,我们从医院回来的时候已近黄昏,周围只有风与落叶嬉戏的声音。我搀着他上楼,我感觉他似乎把全身的重量都附在我身上。他走不得快,每跨上一个台阶也比平时更慢,更吃力,双腿颤颤巍巍的,就像当时生病的我——虚弱无力——但是他更不好受。我赔着十二万分的耐心,撑着他往上走。一步,两步,三步……4楼的阶梯并不多,其中却像是过了一个世纪那么长。我当时想:从今往后,我便是他最大的依靠了。
那天过后,我恢复了我多年培养出来的习惯。每天拎着大包小包的回家,经过小区的门口,站在“老地方”,往上看,就开始喊他的名字,念好多好多遍。可是他再也不能像从前一样,从一开始在窗口上对着我笑,或者到后来冲下楼来接我——扶我,背我,抱我了。但我知道他一定听到了我的呼喊,并且明白我这么做是想告诉他:我回家了!
渐渐的,他的身体每况愈下。我看着他那憔悴又苍白的面孔,抚着他这些日子以来疯长的白发,终究忍不住落下泪来。他什么也没说,只顾得用手把我眼角泛出的泪珠给揩掉。
三年后,在那一天,他终于永远地离开了我。在出乎意料的平静的驱使下,我送完了他最后一程,等我又回到小区,走到楼下时,身体不由自主的站在那里,一抬头,又看到了那扇熟悉的窗户,但那扇窗已经被紧紧的关闭着,尽管这样,我还是习惯性地喊他的名字,一声又一声,清晰且嘹亮,还拖着长长的尾音。
老邻居们闻声都纷纷来劝慰我。
“放心吧,我没事儿。”我淡淡的说,但双眼始终没有离开那扇窗半秒,“我只是觉着只有念着他的名字,才算回家罢了……”
思绪到这里被一个熟悉的声音打断了。我回过神来一看,那对母子已经不在原来的地方了,取而代之的是我那已经大学毕业的女儿。她好像认出了把头探出窗外的我,向我挥了挥手,接着就听到她清脆的声音从那边传来:“妈!我回来啦!”我闻声赶紧拾掇好自己身上的衣服,擦干了泪痕,然后对着窗外喊道:“哎!我这就下楼来接你!”说完,怀着心里久违的温暖,便头也不回地匆匆往楼下走去……
篇4:美丽的汉字作文600字
全文共 676 字
+ 加入清单中国的字是方块字。甲骨文是最古老的文字。它是一种古人刻在石头上的文字。甲骨文像它所描述的东西一样形象,比如说“山”字,看上去就像真正的山,一座连着一座。
中国的五千年文明,是从有文字记载开始的。文字有很多种,有指事字、象形字,还有形声字和会意字。它向我们展示了文字的产生和演变过程,也向我们说明了它文明的进程和文化的博大精深。
我们的汉字不仅外形优美,而且内涵丰富。比如“人”字,最初由象形而来,像一个拄着拐仗的人,又像是一个人倚靠着另一个人,又像是一个人的两条腿用着不同的力量站在天地之间;不仅如此,“人”字还代表着一阴一阳,就像大自然的太阳和月亮,就像人世间的一男和一女,这个“人”字表达出了主宰者,而男和女就是大自然最主要的存在者,左撇右捺就是支撑发展的基础;最重要的是,“人”字还代表着中国人站立在世界之巅,民族之林,代表着中国不屈的灵魂和骨气。虽然是简单的一撇一捺,虽然是笔画简单到极致的廖廖两笔,却是那样的意味深长,耐人寻味。
由中国美丽汉字组成的文辞诗赋更是不胜枚举,我从小背诵的《三字经》,我一直热爱的唐诗宋词,妈妈一直深爱的《诗经》,都体现出了中国汉字和文化的魅力。
而今,文字虽不像古代那么复杂和难懂,却成为平民百姓都可以学习和使用的必备工具,路牌、站名、商店名称都无不透露出文字带给我们的文明进程和文化传承。我热爱汉字,热爱中国的文化,妈妈常常对我说:“中国汉字,是我们的根和魂,是我们永远不能忘记和丢掉的民族脊梁,是我们必须牢记在心的骄傲与自豪!”
我要努力学习,读好书,写好字,把中国的汉字和文化发扬光大,让全世界的人都认识它、喜爱它!
篇5:遨游沧茫的宇宙读后感800字
全文共 855 字
+ 加入清单我喜欢看的书必须满足以下的几个条件:一要图文结合的书;二要字数不多不少;三是科学幻想类或科学类。《遨游沧茫的宇宙》可谓正合我心意:不但图文并茂,而且有丰富且神奇的科学知识。一拿到书,我就迫不及待地翻了起来。
你知道火星上曾有生命存在?真的没有东西能够逃过黑洞的引力?茫茫太空竟然也会发生撞车事件?……一个个问题,把我深深地吸引住了。这本书简直就是一个深不可测的黑洞,而我,该是经过黑洞的那颗可怜的小行星,不知不觉进入了它的世界。
啊,书中的世界是多么奇妙。黑洞原来不是一个洞,而是一个密度大得惊人的天体,如果把地球压缩成一个黑洞,它可能只有玻璃弹珠那么大。如果真的是这样,我们这些人该怎么生活呀?不过到那时候也就没有人类了。
大家一定对UFO——这个神秘的天外来客感兴趣吧。那么,世界上到底有没有这个东西呢?这本书告诉我几条判断UFO的方法:一、在空中可以盘旋飞行,或瞬间移动,或高速运作过程中突然的停止,违背物理定律。二、绝大多数UFO均无发动机的声音,几乎无声,三、无尾气排放,四、有多人目击,五、超强的磁场。如果你看到的UFO这几项条件都具备,并拍了照片,那请你立即报告科学院!啊,如果真的有UFO,它会是什么样子的呢?它到我们地球来干什么呢?飞船里又是一些怎么样的生命呢?我心中充满了疑问,不禁在脑海中描画起天外来客的模样。
他们能从茫茫宇宙中过来,一定有着比我们先进得多的科学技术。科学家说,聪明的人脑容量特别大,那么他们一定有着特别大的脑袋,还有一双特别大的眼睛,因为眼睛是心灵的窗户啊。不过,他们不一定是我们人的模样,可能像海绵宝宝,方方正正;也有可能像倒挂的葫芦,上大下小,还有,他们可能真的有一对翅膀……哈哈,我不禁为自己设想的外星人笑了起来。
宇宙是如此广袤——穷尽一生都无法数清楚到底有多少颗星星,而我们生活的地球只是沧海一粟。这本书,让我感触很大:与浩渺的宇宙相比,人是那么渺小,可是即使是渺小的人类,照样可以用科技去探索,去发现,去征服。
好吧,就让我从现在开始,努力学习。茫茫宇宙,请你等着我!
篇6:我爱你,汉字作文700字
全文共 838 字
+ 加入清单行走在大街上,有你古朴的身影;穿行于小巷中,有你芬芳的气息。
我深知,打自我咿呀学语之时,打自我认识你的第一天,就忍不住爱上了你,汉字。
汉字,一个个小巧的精灵,这五千年来的文明,这五千年来的历史和成就,就是你,一个个小小的汉字牵动的,牵动着文明古国不断发展,沉重的脚步不断向前。
年幼的我拉着妈妈的手,走在大街上,是店面的店名,一个个五颜六色,变幻不定的彩色大字,是超市,电影院用盏盏霓虹灯组成的花体字,吸引着我,牵引着我的心。那一颗好奇心,驱使着我慢慢移动脚步,向一个又一个使我着迷的汉字靠近。稚嫩的我第一次拉起了妈妈的袖子,指着那些发光的花体字,说:“妈妈,那些发光的东西是什么?”妈妈含着笑,俯下身来,亲切地告诉我:“汉字,那是汉字,属于我们中国人的字!”我未懂,只是茫茫地点了点头。
但是,那一次,我却深深地记住了你的名字——“汉字”。
幼儿园,才渐渐让我走近了汉字,那只有一横的,叫“一”;有两横的,叫“二”……
第一次书写你时,我一年级。妈妈那一双温暖的大手,握着我亦温暖的手。随着力的逐动,笔尖也在移动,不出多长时间,一行清秀的汉字就出现在我眼前。啊!汉字,中国人的字!我热血沸腾,在那一行字面前,我发誓,一定要学会用汉字来写自己的名字。经过一次又一次的失败,我终于学会了用汉字来写自己的名字。
初入小学,我才知道了汉字的意义,在老师循循善诱和遵遵教导之下,年幼的我,又对汉字,有了更多的认识和了解。
没有烦恼的一年级过去了,可随着汉字的越学越多,不争气的错别字就逐渐增加了:“今”写成了“令”,“木”写成了“术”,“乌”写成了“鸟”……这样的例子,不计其数,数不胜数,真是令我烦恼呀!
年级不断增高,对汉字的认识也不断增加了,不仅更喜欢它了,更走近了它的心。
汉字,中国人的字,你有“谁言寸草心,报得三寸晖”的深情;你有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇幻:有“八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切”的豪放……
忍不住爱上你,汉字,中国人的字!
[我爱你,汉字作文700字
篇7:有趣的“汉字”
全文共 316 字
+ 加入清单作者: 刘嘉仪
我认为我们民族的“方块字”很有趣。
谐音字你们都知道吧,就是现在我们说的同音字。
有谐音字对联,有谐音字歇后语。今天我就来给你们说说谐音字歇后语吧!
谐音字歇后语有:外甥打灯笼——照旧(舅),小葱拌豆腐——一清(青)二白,孔夫子搬家——净是输(书),上鞋不用锥子——真(针)好,四月的冰河——开动(冻)了,隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外……还有很多很多等着你去搜集,快去搜集。
我再来给你们说一说汉字的演变。
传说有一个人,叫仓颉,说是他造的字,他当时造的字是甲骨文,又过了很长的年代,人们又造了一种字,叫金文。又造了小篆这种字。再从小篆演变成隶书,再变成楷书,又变成草书,最后变成行书。
只要你了解汉字,你就会觉得汉字很有趣。
篇8:爱,我的年度汉字作文1000字
全文共 1347 字
+ 加入清单爱,似乎简简单单,却往往沉重不堪,往往需要有人默默的付出,一路上需要承载太多的艰辛。—题记哎,怎么又要写作文!我无奈的望着作文题目,绞尽脑汁,却无从下笔,正待我神游之时,已是一下午了。耳边传来熟悉的声音。
母爱如汤
“女儿,吃饭了”我淡淡的回了声“哦”,又陷入自己的想象中,于是又传来母亲的声音,一声大过一声,我有些不耐烦了,气呼呼的下楼去吃饭了。坐在饭桌上,我边扒饭边构思作文,妈妈似乎看出了我的心不在焉,用筷子敲了我几下,我的火便“腾”的一下上来了,我回道:“你别天天吵我,烦不烦,不就这么点小事,至于吗?”把筷子一丢,冲到了楼上埋怨妈妈,感觉自己挺委屈,眼泪一个劲的往外窜。当我冷静下来,想想妈妈并没有错啊?我刚刚那样会伤了妈妈的心吧;……这一系列的问题随之而来,让我一个头两个大,更多的是懊悔。由此我得出一个结论“冲动是魔鬼啊!”
过了一会儿,呃?什么声音?原来是我肚子饿的咕咕叫啊,可是刚刚吵完还是不要下去吃饭了,忍忍就过去了。这时楼梯传来一阵响声,我赶紧跑回自己床上装睡,脚步声在我的门口停住了,她推开门,对躺在床上的我说:“起来吧!别装了,我是你妈我还不知道你吗?”我心想:“还真是应了那句,知女莫若母也。”我无奈的睁开眼,她又说道:“快吃吧,我把你养这么大,饿死了多不值得。”当我看到食物时两眼放光,再也不顾什么面子,大口大口的吃起来。吃完了,拍了拍肚子,打了个饱嗝,心满意足。等我回头时,妈妈已经收拾好准备离开了,我看着她的背影,我的心仿佛被揪了一下,惭愧不已。
我走的她面前,对她说:“对不起,都怪我太冲动了,以后会改的。”妈妈笑了笑说:“睡吧,明天还要读书呢。”
母爱就像暖暖的汤,看似简单,却有无法用语言解释的浓厚的爱。
父爱如山
小时候,我总是看到别人的爸爸和孩子一起玩耍,我总是用羡慕的眼神望着他们,妈妈走过来说:“是不是想爸爸了?”我点了点头,等我长大后,妈妈告诉我以前家里穷,在不得已的情况下去了深圳。以后每次见到别人的爸爸,我的心里总会说:“我爸爸是很棒的,我为他自豪。”随着年龄的增长,我对爸爸的思念与日俱增。渐渐地,家里有了电话机,我心里别提多高兴了,那是我第一次拨电话,传来嘟,嘟,嘟的声音,通了,那头传来温暖的声音,“喂,是谁?”我答道:“爸爸是你吗?”电话那头传来欣喜的声音“是女儿啊,最近好吗?在家要听话,要好好学习啊!……”后来每次放学回家我都喜欢守在电话机旁边,生怕错过任何一个来电。
父爱如山,总是一声不吭的默默付出!
友爱如风
你是否还记得(同桌的你)这首歌,你是否还记得当初的友谊,你是否还记得初中时不得已的分离。
曾记得小学时,我总被人欺负,有一回你看到了这一幕,在我不知所措的时候你狠狠地教训他们。从那以后,你就像我的大姐姐,时时刻刻护着我。我们成为了最好的朋友,一起疯,一起学习,一起受批评。
随着时间匆匆走过,面临毕业季,我们满满的不舍,当时你对我说:“在学校与人要友好相处,谁欺负你就告诉我,学习成绩上,一定要努力啊……”我用无奈的眼神望着她抱怨道:“你什么时候变得这么唠叨了,小心变老哦!”她笑道:“我才不会变老哩!”……
母爱如汤,总会轻轻地拂过你心中的阴霾;父爱如山,总会在黑暗中替你指明道路;友爱如风,总会在你最无助时给你力量。
篇9:我最喜欢的一个汉字
全文共 464 字
+ 加入清单作者:陈如茜
每一个汉字,都相当于一片树叶;每一个汉字,都相当于一朵花;每一个汉字,都相当于一个故事;每一个汉字,都相当于一首古诗。
每一个汉字都在展示着我国丰富的历史,每一个汉字都向我们展示了古人的聪明才智,每一个汉字都是古人的汗水和努力融合而成的。一个小小的笔画,其中也包含了许多人的心血。在这数不胜数的汉字海洋里,我最喜欢的汉字,就是“福”字了。“福”代表着幸福,而且每当过年家家户户都会贴上春联,春联上的字无一不是“福”字,“福”字一般都会倒着贴,表示“福到”,一家人能够幸幸福福。
“福”中的“礻”我们可以认为是有衣服穿,这就好像过年家人们给你买美丽的衣服一样,那个时候是幸福的。“福”中的“一”和“口”可以认为是有饭吃,而且吃完这顿还有下顿,这可以被认为是“年年有余”,说明过完年后,你还有多余的钱。“福”中的“田可以认为是有田种。有田,秋天就可以收获粮食,可以用来卖钱,而钱可以买自己喜欢的东西,这是一种幸福。
我之所以喜欢“福”字,是因为它代表着幸福,“福”的含义有很多,我却觉得没有什么比家人们在一起体会的幸福更重要。
篇10:我和“汉字”
全文共 320 字
+ 加入清单作者: 程旭阳
今天下午的第二节语文课,我们老师让我们每个小组都办了一期关于汉字的手抄报,让组长来分配任务。
我和张玉馨和刘浩宇先在网上搜集一些字谜,而齐茉溪和秦晨溪和孙栋浩来搜集一些图画的字谜。我和张玉馨和刘浩宇搜集了一百个字谜,把它复制到一个文件上,然后开始在这一百个字谜里挑选二十个字谜写在手抄报上,挑选完之后,齐茉溪让我们再搜集一些关于遨游汉字王国的手抄报。
我们挑了十七个关于遨游汉字王国的手抄报的图片,然后再把这些图片用优盘传到齐茉溪的电脑上,让她在这些图片中挑选一张图片,来做手抄报一些内容和边框,这个时候,他们的关于一些图画的字谜已经搜好了,就只剩下让孙栋浩画下来了,然后,我们就开始在我们的素描纸上写内容和画边框。
汉字真是有趣。
篇11:遨游汉字王国作文
全文共 493 字
+ 加入清单我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你·汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!
篇12:走进汉字作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单中班时,妈妈说要带我去学毛笔。我一边想:听说毛笔是一种软软的笔,会不会很好玩呢?一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。
好奇宝宝
来到书法老师家,妈妈在和老师谈话,我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看,“咦,这笔杆是木头做的吗?或者是竹子?”“这个笔那么大,底下毛毛的,好像一个扫把哟!”“这个笔没有笔芯,怎么写出字呢?”“这笔写出来的字和铅笔一样吗?”……好期待用这个笔写字啊!
变身“大海参”
刚开始,老师手把手的教我学写字,第一次写横时我还很兴奋,可是写完一张横,老师又发一张横的练习,如此反复,开始心潮难已的我,慢慢地开始不耐烦了,经常没写几个字,就吵着要上厕所,要喝水,要……,再坐下来时,早已过了很久了。
为了能少写点字,我经常假装认真的拿着毛笔,背对老师,看上去像在写字,其实是在开小差,有时东张西望,有时和边上的同学聊天,有时玩弄毛笔。等老师一走近,就立刻开始装模作样的写字,这样,一节课能偷不少懒呢!
欣赏汉字
后来,老师发现了我的“小聪明”,苦口婆心地劝我:“练字是为了自己,不是为了老师,你这样写对自己没有好处,还不如不写呢!”说着,便示范给我们看……
老师的字流畅有力,有轻有重,有紧有舒,有粗有细,虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现,原来汉字也能像一幅画一样美,汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来,第一次真正的亲近汉字,静静地欣赏它的魅力!
这是我走进汉字花园的第一步,虽然只是迈进了一小步,但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了……
篇13:我喜欢的一个汉字作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单汉字是中国悠久文化的源头活水,有五千之多。其中有三个字属于我,这三个字中“棋”这个汉字,是我最喜欢的。
我叫杨雯棋,但由于“棋”字老被人写成王字旁的“琪”,错的次数多了,我就很纳闷,为什么不直接用“琪”呢?这个字用于人名很多,意思也不错——是玉的一种,比喻珍贵。可妈妈却说:“因为我和爸爸想让你成为一个有智慧的人。”
众所周知“琴棋书画”是中华民族的四大艺术。“琴”是指音乐,与“书”和“画”都是属于艺术门类,而这个“棋”呢?却是智慧的象征。棋盘虽小,却包罗万象。从古至今,那些高手经常在小小的棋盘上你来我往、博弈拼杀。所以古人说“棋以明智”真是太贴切了。
棋盘里有许多方方正正的格子,线条笔直,不偏不歪,代表着做人要行为端正、品性正直无邪。棋盘四通八达,变化多端,暗喻着成功的道路不只一条,只要你拥有足够的智慧,敢想敢做,就会达到成功的彼岸。
小小的一个汉字,凝聚着劳动人民的智慧以及父母的期望,我喜欢这个“棋”字,更为拥有这个字而感到骄傲。
篇14:博大精深的汉字文化作文600字
全文共 664 字
+ 加入清单汉字是跳动的音符,是美妙的节拍,它们组成了中国文化这一乐谱上最伟大的旋律。
汉字是中华民族智慧的结晶。它的构造复杂多样,令人惊叹不已。汉字,是中国人宣泄喜怒哀乐、传承中华文明的特别载体。不少汉字有着美丽的由来。“旦”字,一个十分简单的汉字,但它却有着深刻的文化内涵,“旦”在汉字中有“早晨”的意思。“一”代表地平线,“日”表示“太阳”。这样形象生动的结合在一起,不仅美妙、精巧,还将一些自然现象融入到了汉字中,体现了中华文化的魅力与人们的智慧。
不同的情景,相同的汉字却有着不同的含义。“东西”是生活中常用的词语。但是你真的了解它吗?在英语里,“thing”被翻译成“东西”,单纯的指一切没有生命的事物。美国的一位大学教授在汉语课上向美国学生讲解“东西”这个词语时,这位教授就说“我们可以说这本书是东西,也可以说这张桌子是东西。但是,你不是东西,我更不是东西……”。但这位教授是否知道“东西”的更深层含义呢?在“你不是东西,我更不是东西”这句话中,“东西”一词就含贬义,而且带有讽刺的语气,而不是单纯的事物。中国汉字文化的深邃,由此可见一般。
汉字还是一个人、一个国家精神风貌的体现。中国的方块字是生动形象的,它的一撇一捺都蕴含着大道理,因此,我国才有书法这一文化特产。现在,网络时代的来到,我们习惯于使用电脑、手机打出漂亮的宋体字,但是写在纸上的字却越来越少。“提笔忘字”的危机具有可怕的弥散性,它既体现在成年人中间,也表现在青少年学生身上,中国汉字,已经面临着一个严重的危机,我们为何不关注汉字文化重拾汉字之美,化解“汉字危机”?
篇15:遨游汉字王国作文
全文共 479 字
+ 加入清单一个晴朗的下午,我们班级里传来了热闹的声音.原来,是我们在开成果展示会啊,开得怎么样了,让我们来看看吧!
首先是字谜组组长张婧婧找开了前天发给老师的图片,并且出了个谜语,我根据谜面上所说的”全身毛茸茸”就大声叫道”是兔子!””错!”她开心地否定了,真扫兴,张婧婧又补充说”这个东西是可以吃的”.大家抓耳挠腮的,都在思索着,可是,都没猜出来.最后公布的答案是------冬瓜!接下来他们又出了几个谜语,,有个很特别”大时能成景,小时能成菜,身披绿衣裳……”我心想:有这种东西吗?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原来是”竹子”呀,这下子我才恍然大悟了,真是形象极了真有趣啊.
接下来轮到我们这个小组发言了,我们画了一幅手抄报.当我读着它时,心里”呯呯”的直跳着,都不知怎样才能平静这份紧张的心情.最后,我还是鼓起勇气坚持读完了这份报纸.老师给我们的评价是说:”你们的手抄报内容不够丰富,资料不够详尽.看看其它同学,还准备了电脑视频的形式,看上去新颖多了…..”
虽然这次展示会我们因为准备不充分没有夺冠,但是,我们会继续努力的,我们要在下次展示会上争取好成绩.
篇16:汉字家庭和汉字的演变
全文共 322 字
+ 加入清单作者: 王雨霏
中国汉字很有趣,有好多类呢!
中国汉字就像一个大家庭一样:字谜妈妈、对联爸爸、谐音姐姐、笑话哥哥……字谜各种各样,有很多,也很有趣,有时会让你搞不懂。这是字谜妈妈。
然后就是对联。过年时,家家贴对联,有的对联规规矩矩,有的对联还含有谐音字,这是对联爸爸。
还有谐音呢!有的歇后语带着谐音字:飞机上挂暖壶——高水平(瓶)、四月的冰河——开动(冻)了……也有各种各样,这就是谐音姐姐。
最后,我来给大家介绍一下笑话。有一些谐音字就会出一些笑话:“枇杷”与“琵琶”……会让人捧腹大笑,这就是笑话哥哥。
另外,还有汉字的演变。人们最早使用的是甲骨文,然后是金文,然后是小篆,然后是隶书,然后是楷书,然后是草书,最后是行书。
这就是我给大家介绍的汉字。
篇17:遨游汉字王国作文300字
全文共 396 字
+ 加入清单同学们,我们平常看书、看报纸、写信、写作文都离不开汉字,汉字书法是一种独特的艺术。
在这一周里我们学习了《遨游汉字王国》,这个单元主要分为两大类是有趣的汉字与我爱你汉字。有趣汉字第一则是字迷,从中我知道了字迷中有文字迷、图画迷与动作迷,第二则是谐音,分别有歇后语,告诉我们让我们了解了谐音歇后语的风趣与搞笑,生活中的错别字可要不得例如:一个人把枇杷错写成了琵琶,告诉我们不能随意乱用错别字,否则就会闹出笑话的。传说是仓颉创造了文字,在仓颉造字之前人们曾用过结绳计事与物语,但是这些方法都使人类的发展受到了阻碍。
我爱你,汉字。主要写了我爱你,中国汉字、甲古文的发现和汉字的演变,其中汉字的演变中向我们介绍了甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,向我们介绍了日、月、车与马的演变。
啊!汉字你是我们中国人民生活中不可缺少的`一部分,少了你我们的生活就不会多姿多彩了!你也是中国人心中独一无二的!
篇18:五年级上册第五单元作文400字:遨游汉字王国
全文共 442 字
+ 加入清单首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗
遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力,也相信汉字将被越来越多人所真爱!
篇19:遨游汉字王国
全文共 398 字
+ 加入清单在我们生活中都要用到汉字,那么多汉字的了解你有多少呢?遨游汉字王国让我对汉字有了新的认识!
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
汉字对我们来说是多么重要的,同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧!
篇20:我爱你,汉字作文350字
全文共 354 字
+ 加入清单无论是各种各样的文章、优美连贯的诗词,还是悦耳动听的歌曲等等,都由一个个有灵性的汉字组成。
一个个汉字在雪白的纸上嬉戏着、舞蹈着、喧闹着,它们就像化学室的实验材料,相遇后发生了不可思议的现象,各种各样的词语就是实验现象,原本毫无关联的两个字组合在一起,便成了一新的词汇。“自由”让我一看到便感觉自己变成了一阵风,无拘无束地飞翔;“生命”则让我感到了大自然的神奇;“闪耀”使我想到了满天的繁星努力地散发自己的光芒。每一个汉字都有自己的生命,背后都有一个自己的故事,让人着迷地想要去了解它们的故事。
从汉字被创造出来,我们就应该去爱护它们,它们既是快乐的孩童、小精灵,又是见证了中国几千年来起起落落、耻辱兴荣的老者,现在的人依靠电脑、手机输字,甚至有的已经不会再写字了,我们一定要将汉字传承下去,让中国汉字永生不老!