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4528作文
1000写欣赏的日记
全文共 634 字
+ 加入清单不欣赏繁华,只欣赏素静……——题记
她独自坐在座位上,人来人往,不改其色。难道这就是传说中的高冷吗?她似乎感受到了我的目光,不经意地瞟了我一眼,我不知所措,慌了阵脚。
“这个女生,你来背诵本课知识点。”她不慌不忙地起身,“吱呀——”椅子已在桌下,她没有回答,难道她不会?她可是第二名啊!老师慢步轻盈地走开,张口欲要换人回答。“本课写了……”她却在一瞬间,一字不差地背下来了,全班同学震惊了,这一课可非常难啊!
“嘿!走吧!”我摇摇头,示意不要。同桌也就轻盈地跑开了,“See
you!”脚步声越来越近,我的心像被弹簧弹起,听着越来越清脆的步伐,声声入心,见她绿色身影走过,我才轻轻地走出。
正值雨天,容易藏身,多彩的伞,在撕裂的天空下格外显眼。晶莹落在伞上,随即消失,不留分秒,滋润着泥土。欣赏间,她也似雨滴般消失了。
感觉整个人都不好了,我已像石屑,凝固在地上。还能怎么办?回家吧!饭菜的香气呼唤着我,干瘪的肚子早已吼的响彻云霄。踩着落叶,溅出水花。心中的坚持仍不愿意放弃,“绿色身影……绿色……”在心里呼唤着绿色身影,无暇欣赏美景。
我会什么,会找绿色吗?热爱八卦的女生,把我推举出来,探寻学霸的归处。我本不愿的,但也不好推辞。眼力到了极限,眼花缭乱。是她!终于找到你了,孤寂的撑着伞,在雨里走着。她好像不需要友谊,不是木头人吧?一切胡思乱想在脑海里放映,我忍不住大笑起来。她是孤寂的个体,一个人。她在孤寂地开着,开得高傲,美丽。
欣赏素静的美,欣赏那素美花儿散发出来淡淡的香……
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篇1:描写欣赏别人五年级
全文共 514 字
+ 加入清单懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏。
既然是臭椿树,怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧,我推测。主人公家原来有一棵香椿树,春天把它的嫩叶采摘下来,嚼在口里香气四溢,也是一道鲜美的菜,可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后,主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗,于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了,发现是臭椿树,主人公采下一片叶子,放在鼻子边闻了一下,果然有一股臭味,主人公十分气愤,一气之下,把它拨了出来,折成几段后,扔掉了。父亲见了说,臭椿树也有它的价值,它们长得快,木质很好,而且根皮、果实可以入药,叶子可以喂蚕呀。读到这里,我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧,他说:我们看待一个事物,需要用欣赏的眼光去看,不能因为1%的缺点,而否定99%的优点啊!想到以前,有一次,我们班转来了一位学生,他满脸雀斑,长得十分难看,我们不仅不愿和他做朋友,还把他当成我们嘲笑的对象。
然而,他上课十分认真,发言踊跃,十分爱看课外书,成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里,在与人交往中,也一定要用欣赏的眼光看待他人,让我们用慧眼去发现他人的优点吧!
篇2:欣赏事物作文700字
全文共 747 字
+ 加入清单我欣赏万物的特性,正因这些特性,才会有陶渊明象征菊花的隐逸;君子象征莲花的”香远益清,”这类的佳话。
我欣赏竹子的坚强的意志。”咬定青山不放松,”这句赞美竹子的诗,正揭示了竹子拥有坚强的意志。作为高中生的我,对学习正缺少了这一种品质。每当进入晚自修的时候,我都会边做作业,边和旁边的同学讲话,因此,我的成绩总是一般般。如果我拥有竹子的品质,努力克制自己爱说话的毛病,我想我的人生将会有一重大的改变。所谓学海无涯,只有坚持勤奋学习,才能懂得更多。青竹的坚强值得我佩服不已。
我欣赏石头的情操。”千锤万凿出深山,只留清白在人间。”现在的人,可以说为了自己的利益,什么事也做得出来,也不怕自己的名声遗臭万年。石头的高尚情操,可谓值得我们学习,任凭风吹雨打,也不做出一些伤天害理的事。有一篇报道说;老翁摔倒在地,围观者甚多,却无一人敢扶。造成这一现象就是人们不讲诚信,好心人变成撞倒老翁的人,这让好心人含冤受屈,让清白毁于一旦。我相信只要我们像石头一样,尊重他人的清白,爱惜自己的清白,人际关系定会回归真诚,像上述的事例不会再有。
我欣赏莲花的君子品质。中国上下五千年来,赞美莲花的诗歌胜不可数。几乎可以说,中国人都喜欢莲花。莲花的”香远益清,可远观而不可亵玩焉。”濯清涟而不妖,中通外直。”出淤泥而不染。”正表现莲的君子品质和情操。中国古时候,池塘里一般都种有莲花,这已经说明古人都喜欢莲花。莲顽强的生命力也足以使我惊叹。考古的人挖掘出沉睡了千年的莲子,放进四合的环境里,也还可以发芽。莲是我最欣赏和佩服的植物,我也会向它那种君子的气质看齐,努力成为一个君子。
万物都有他们的特性,我们要欣赏他们的好的一面,做到取长补短,让他们好的一面成为我们自己的东西。欣赏的同时,也能陶冶我们的情操,提高自己的审美能力。
篇3:小学生周记作文欣赏
全文共 495 字
+ 加入清单20xx年5月26日 星期四 天气晴
很快就到儿童节了,四年级和六年级的前期完全不一样。
姐姐她们所在的班级,仅仅是一场话剧“一片树叶”,姐姐饰演女主角。
我为姐姐于衷的高兴。
而我们班,简直忙死了,又是吹气球,又是做灯笼,又是绑彩带的,还要加上排练舞蹈、上功课……天啊,地啊!放过我们吧!您知不知道我们有多苦啊!
我是班级里唯一一个负责做灯笼的。
当时,老班让我承担这个任务,我只好低头任命。于是,每天都得上课下课都在偷偷地做灯笼,结果超量了!我是不是白做了?
舞蹈呢,由我们班的大才女万依玲负责编排。还好不是唱歌,要不然,我这个破鸭嗓子,还不得唱破音?
万依玲在经得老师的同意下,在我们班寻找有才艺的同学。结果呢,会跳舞的随手一抓一大把,会唱歌的一网捕获十几个,会乐器的超过一半!什么都不会的笨鸟我成了孤鸟一只。
“诶,老师,万依玲,这里,这里有一个人不会!”前桌转过头来举起手向老师报告。
“你啊……比较会手工方面,不然你在舞蹈的结尾端上一个你的作品,或者一起练习跳舞,再不然就去找学校负责装饰舞台,反正这个也没人想当!”老师珠连炮串说了一大堆。
好吧……我只好这样了。
“要不然,你还是和我们一起跳舞吧!”
篇4:中秋节的习俗作文欣赏
全文共 250 字
+ 加入清单大家都知道八月十五是中秋节,那么大家知道中秋节有什么习俗吗?我想大家都会回答中秋节当然是吃月饼和赏月了!我就要回答你们,那就是:恭喜你,打错了。你们知道吗,中秋节不止这些。中秋节肯定少不了团圆饭了,你们都忘了。
还有呢!我给你们一一说说吧:中秋节还要猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月、玩月、烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙、穿行南浦桥、挂灯、拜月时请月姑、烧瓦罐、点桔灯、“看会”、祭土谷神、上坟祭祖、守夜、沿门吹鼓、讨赏钱、看串月、跳月,祭月,拜月等等好多呢你们肯定不信,如果不信可以上网哦!
篇5:我的优点
全文共 441 字
+ 加入清单每一个人都有优点,还有不同的性格,我和他们一样,有很多的优点。
我第一个优点是有礼貌。我们学校放假,妈妈上班,她说:“你去我们单位吧!”我兴高采烈地说:“太好了,太棒了!我太高兴了!”妈妈对我说:“妈妈单位,有很多的阿姨、叔叔,所以呀,你要有礼貌。我们单位有一位大官,他呢,你得更有礼貌,他是我们的领导,我们都听他的。”
“好了,妈妈,别说了,让我们出发吧!”终于到妈妈单位了。哇,妈妈的单位好漂亮啊!突然,我的脑海中出现了妈妈对我说的话,我看见了一位年轻的阿姨,对她说:“阿姨好!”阿姨微笑着点了点头,我在外面看见了一位大官,我就对妈妈说:“那是你们的领导吗?”妈妈说:“是大官。”我就说:“大官好!”妈妈说:“你做的很对。”我心里美滋滋的。
我的第二个优点是守信用。那天,我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了,妈妈告诉我说:“别去了,外面下雨了。”我说:“不行,跟别人约好了,不能不守信用。”后来我去了。
我的优点太多了,说不过来,我就写这么多了,以后我一定要把我的优点多多地发扬!
篇6:我喜欢撒这样的谎记叙文欣赏
全文共 862 字
+ 加入清单前言
撒谎,自古以来就是被唾弃的行为;爸爸妈妈也常常教我们做人要诚实;还有一言既出,驷马难追一诺千金一言九鼎等成语告诫人们要诚实守信;英国作家斯威夫特也曾贬斥谎言的丑陋:说一次谎的人,很少发现自己会负担多大的重荷,因为他不知道,为了说通一句谎话,不得不另外再发明二十句。可是,尽管所有的人都反对撒谎,我仍是喜欢撒谎。
隐私面前的谎言
每个人都有隐私,我们有权利保留它们。我们希望别人尊重自己的隐私,同时我们也应尊重他人的隐私。
倘若一个陌生人问及你的银行储蓄卡的账号、密码,而你又如实的告诉他,那么你是太诚实了。你会得到人们的称赞,诚实的傻瓜。虽然我们应该诚实,但是这并不等于无所顾及,不适当的说出一切。当有人问起自身的或他人的隐私时,即使我们当时知晓,办事,对于提问者,我们仍需用谎言应对。
不知道!
对于隐私我们可以保留,虽然这并不诚实,但也并不需要诚实。
谎言也有善意的
每个人都渴盼他人的肯定、赞美。大家都不希望从他人眼里流露出对自己的否定与批评。出于安慰鼓励与帮助他人的目的,我们可以将一些负面的现实加以掩饰。它并不等于阿谀奉承,而是一种与人为善的表现。
面对一个患了白血病的朋友,当我们看到遭受病魔折磨的她躺在病床上时,虽然我们知道白血病的危害,然而,我们可以安慰她说:
朋友,这病在我国成功治愈的例子已有很多了。你不必过于担心,总有希望的,奇迹总会出现,你会好起来的!相对于这病很难医治,还是早点做好心理准备吧这样真实但刺痛人心的话语,前者虽是谎言,却能使病人重燃生存的信念,使她有信心走下去。
尽管这并不是完全如实的话语,但是,这一谎言是善意的。
自私的谎言
生活中,我们会遇到些不顺心的事,内心感到无比苦闷。但在亲朋好友面前,我们却要压抑复杂的情感,装成一个会说会笑的没事人。面对他们,我们微笑着,若无其事。
当他们亲切的问起:你有什么事吗?
我们撒谎道:没事!
然后给他们一个勉强的但看似乎快乐的微笑。
为了不让他人担心,默默的承受痛苦,撒个谎又有何不可?
后序
即使大家不喜欢撒谎,即使人们贬斥谎言,尽管在某些时候我仍要撒谎,发得心安理得!
篇7:我最欣赏的薄荷作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单冬天悄悄地来了,于是,植物们都悄无声息地变了,变得面黄肌瘦了,而薄荷,也正面临着寒冷的考验。
我若无其事地走到院子里,晒着好不容易才到的冬日的一缕阳光,吃着零食,坐在院子中的躺椅上,冬天中的好天气,怎能错过,我眯上眼睛,舒舒服服地晒了半个多小时。
当我睁开眼睛时,是被卡车声给吵醒的。我伸了个懒腰,走在院子里,到处闲逛,想找点乐子玩,突然,我眼睛瞄到了院子里的花,都奄奄一息了,我怜惜地抚摸着每一朵要谢了的花,为它们的生命感到惋惜。眼睛一转,我又看到了我最喜爱的植物——薄荷。
我赶紧跑了过去。薄荷很顽强,只有几根枯黄的树枝,其它生长的都不错。因为有枯的枝叶在,会影响薄荷的生长,所以,我把枯了的树枝剪了下来——虽然上面还有几片绿叶子。
因为无聊,所以我把剪下来的树枝插在了其它花盆里,然后便走掉了。
接下来几天都没太阳,我便不去院子里了。直到一天……我走进院子里,发现院子里的清香沁人心脾,我低头一看,上次那几个枯树枝,竟活了!它们不怕寒冷,展示出了自己的生命力,让人不由感叹。
小小的枯树枝,为什么换个地方就能活了?也许它的生命力太顽强了吧,或许,我们人身上,都没有这精神——在困难中仍努力奋斗。
经过这件事,我更加欣赏薄荷了,看着那再次活下来的小薄荷,我不由地笑了。
篇8:写欣赏的日记
全文共 616 字
+ 加入清单以欣赏的心态看一件事,便会看到许多优点;以批评的心态看一件事,便会看到无数缺点。
——题记
赛巴特勒说过:“懂得欣赏别人的人,一定会被别人欣赏,赞美是美德的影子。”所以,让我们多一些欣赏吧。
我听过这样一个故事:一位老师在讲课,在黑板上写了五道题,让一名同学上来做题。当他写完最后一个答案时,同学们都说他写错了,那个老师说:“你们为什么只说答错的题,而不说对的题呢?我们是多么容易发现别人的缺点,而忽略别人的优点……”从中,我明白了要欣赏别人的优点。所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从欣赏的角度看,就会看到许多优点;从挑剔的角度看,就会看到无数的缺点。不同角度就会有不同的看法。
欣赏者与被欣赏者是一种互动的力量之源,欣赏者必有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们学会欣赏吧!
林清玄做读者时,曾报道过一个小偷作案的细腻,还在最后感叹道:“手法那么灵巧,心思如此细密,风格那么独特,做什么都会有成就吧!”而这一句话,却改变了那位小偷的一生。
培根说:“欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”一个遭遇困境,迷茫无助之人,能得到欣赏者及时的鼓励,就像雨水降在干涸的草地上,像甘霖滋润着田地。定会如云见日,重见光明。
欣赏是一种美德,能让人间撒满关爱;欣赏是一种美德,能在人间播种希望;欣赏是一种美德,能让世界变得更加美好!所以,让我们学会欣赏吧!
篇9:我有这么一个优点
全文共 724 字
+ 加入清单小学六年级的时候,班上的同学开始玩象棋,而我却一点都不懂,我问同学象棋怎样走,班上和我关系密切的王中琦拿出一本他爸爸刚给他买的《象棋全解》借给了我。他拿出棋,摆好了棋,翻开第一页教我什么棋应该摆在哪儿。然后教我兵卒在没过河前不能左右走,过了河界才能左右走,兵卒只能冲锋不能后退等常识。一星期我把《象棋全解》看完还给他时,他说要跟我下一盘,我赢了他再还给他,没赢就继续练。一次,两次……终于在象棋比赛前一天,他对我说你的进步很大,不过都是在关键时失手,你要看清楚别人怎样走,想出克解的方法,你就能打败别人了。
那一天,我回家把《象棋全解》用心功读一晚,问爸爸这步棋怎么破,那步棋怎么解,他教了我很多。
第二天,我来到了象棋比赛场地,棋赛分两组,甲组是四到六年级,乙组是一到三年级。我在甲组里,和不计其数的同学打得热火朝天、水深火热。
终于在拼搏了两个小时后,我碰到了我最不想碰到的人,他也算是我师傅吧,他就是王中琦。棋摆好了,老师、同学把我和他围得紧紧的。我拿起棋,想起三分钟前的休息时,他叫我不要紧张,好好下,把他当成一个不认识的棋友。我和他对下起来,我和他都明着暗着就想将他人一军。比赛以三局两胜制,第一局,我把他杀了个光杆司令。他见我恢复了自信,在第二局就把我干掉了,第三局,也是最后一局,他的马已经威胁到了我的将,然而我也看见了,可我不像这么绝情,让他把我将死了。赛后我他问我:“为什么?你原本可以反败为胜的……”我说:“是你教会了我下象棋,让我有了象棋这个优点,我怎么能对你下手呢?”他无语了。
第二天我们还是有说有笑的,下午,老师把校象棋比赛第一名给了他,第二名给了我。可我一点也不眼红,那你说别人教会了你一件事,让你多了一个优点,你还会眼红吗?
篇10:欣赏中发现美作文600字
全文共 571 字
+ 加入清单一株玫瑰,有人看到她带刺的尖锐,可有人却看到她的娇艳欲滴;一片天空,有人看到的是黑云压城,而有人却看到的是天马奔腾……
因为厌弃,满心是丑;因为欣赏,满眼是美。
《巴黎圣母院》中的卡西多莫,奇丑无比,可他却打动了亿万读者的心,因为和外表相比,人们更愿意欣赏内心。丑陋外表下的善良让他迸发出巨大的人格魅力。
欣赏,是人性的自我对照,是爱美之心的自然流淌。既然如此,为什么我们不去欣赏……
欣赏别人的真,自己的生活就会充满安适;欣赏别人的善,自己的世界就会充满温暖;欣赏别人的美,自己的人生就会充满期待。
当然,欣赏别人,要先学会欣赏自己。
张九龄曾说“草木有本心,何需美人折。”做最好的自己,就是给世界留下一段美丽的回忆,就是给别人留下一段欣赏的理由。用欣赏去发现世界,更要用欣赏来发现自己。
一个成功者与一个失败者,他们之间的差别不仅是才华,更在于他们会不会欣赏自己。失败者只看到自己灰暗的一面,总是欣赏别人的亮点,拿自己的灰暗和别人的亮点一比,结果自己更灰暗,本来就不多的那点自信势必要受到更严峻地打击。
网上经常被大家戏谑的小强和小丽,他们有句名言真是值得我们去共勉。
——我很矮,可我很坚强。
——我不漂亮,可我很开朗。
为什么不擦亮双眼,看看自己的长项?为什么不对着镜子里的自己大声说一句:“YES,ICAN!”
欣赏,胜利就在前方。发现美,生活就会不一样。
篇11:学会欣赏的高中
全文共 586 字
+ 加入清单欣赏,是一种美德,是一份快乐,更是一份对他人的认可。被欣赏其实是非常快乐的。记得在幼儿园时,学校里举办讲故事比赛,我是中班组的。比赛前的两个礼拜,我每天都练习,就是为了比赛。
终于等到了这一天,所有小朋友和家长都来了,看着这么多双眼睛,我往回缩了缩。轮到我上场了,我松了松,上台了。我讲的故事是《小猫钓鱼》。刚开始讲,我有点紧张,不太流利,但看着同学们期待的眼神,我不那么慌张了,立马就镇定了下来,嘴角微微上扬,微笑着对着所有人讲了起来。那清脆的声音立即飘满了整个教室,所有人都听得入了神。“太好了,我成功了,非常好!”我在心里大叫着。我环顾了一下,发现所有人都在笑着。我的好朋友在台下笑成了花,仿佛在对我说“你太厉害了!”;妈妈在下面频频点头,又好像在说“真棒!”老师的评价是我最关心的。
老师的笑容和竖起的大拇指,我心里甜滋滋的,像打翻了蜜罐子似的,开心极了。我讲得更欢了,还不时地做着动作。台下的小朋友看着我的动作,笑得前仰后合,有的还捂着肚子,什么样的都有。“谢谢大家,我的故事讲完了!”我笑着说了一声。突然间,教室里爆发出一阵震耳欲聋的掌声。我坐回妈妈身边,妈妈笑着对我说:“你真是太棒了!真没白练啊!”我听了这句话,也笑了起来,因为我实在太开心了!
被欣赏的感觉真好,看来,欣赏真的是快乐的最基本的条件之一啊!所有,我们要好好地学一学怎样欣赏别人,让世界多一份快乐!
篇12:欣赏美丽的晚霞作文
全文共 374 字
+ 加入清单晚霞虽然不像春雨那样滋润大地,也不能像瑞雪一样使大地变成“冰雪世界”,可唯独它令我陶醉……
傍晚,太阳渐渐偏西,霞光透过窗户照在我家的墙上,成了一幅五彩缤纷的壁画。我望着天空,突然发现天上的彩云在天空中徐徐变幻着各种形状:有的像姑娘的彩裙,裙摆飘逸;有的像温顺的小绵羊;有的像盛开的牡丹花、月季花,一丛丛、一簇簇……
看着看着,我仿佛也变成了一片晚霞,飞上了天空,与其它的晚霞共舞。突然,一道黄色的光束透过云层照射到地面上,仿佛天幕拉开,即将要开展一场壮美的舞剧。
过了一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我微微把眼睛眯了起来,眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,显得格外壮丽。
晚霞的颜色淡了下去。这时的世界仿佛都被镀上了金色,显得华丽而生机勃勃。
慢慢地,太阳完全西下了,来不及收回这最后一缕彩霞,天幕就变黑了,世界悄然寂静了下来。
篇13:欣赏美丽的晚霞作文
全文共 606 字
+ 加入清单夕阳西下,蔚蓝色的天空换上了美丽的五彩礼服。天上的朵朵白云好似一群绵羊,阳光像顽皮的小孩从羊群的缝隙钻出来,却把绵羊全染成了红色。
一道道光彩夺目的霞光照在地上,把眼前的世界渲染得近乎迷幻。咦,大树下怎么有几个黄橙橙的桔子?走近一看,原来却是黄叶。红色的霞光染上黄色的叶子,远远看去,变成了橙色。走到窗口,端起一杯水喝了一口,低头一看,又把水吐出来——杯里的水怎么变成红红的"血液"呢?不过马上又想通了,原来是天上的红霞溶进了水里。我想,在这个血色的黄昏,要是吹起一串泡泡,霞光会把这些五颜六色的泡泡涂上更加美丽的色调的。
彩霞的美,是流动的美,变幻的美。空中,一道红光像利剑一样向东边掠过,突然,从另一方向有一道黄光射了过来,与红光交错着,于是幻成另一种眩目的色彩。就这样,一道道彩光在空中相互交叉,重叠,织成了一张五光十色的网,捕捉着天空中来回穿梭的云朵。
彩霞不仅仅色彩美丽,而且形态万千,变化莫测。风是一个赶羊人,他在天上吹啊吹啊,可是却把绵羊赶得变成各种各样的形状了。看!那边有一只红色的猴子在攀树;瞧,它在树上摘果子吃,样子真是逗人。哇噻!一头从未见过的土黄色的"大牙象",它的个头比普通的大象大上好几倍,浑身都是棕黄色的毛,它的牙足足有一个大水缸那么大,粗壮的腿看上去像几根大柱子。风吹着云朵,大象的尾巴好像还会晃来晃去呢。
绚丽的晚霞真是让人陶醉不已啊!我第一次这样看着它,也开始感受到大自然真切的美丽。
篇14:学会欣赏作文800字
全文共 830 字
+ 加入清单喧闹的老街,纷纷扬扬的尘土在阳光的照射下跃动。
书屋不知是什么开设的,印象里,它很狭小,很破旧,孤零零的坐落在老街的一边。只记得那时候,老板还是一个三四十岁的中年男子,耳畔还回想着周杰伦的《叶惠美》,哥哥喜欢在午后喝着绿茶,恭恭敬敬地站在老板的书店里看书,而我不愿意踏进,亦不明白哥哥为何那么虔诚。
后来,我便搬家了。
那天,刚好镇上赶集,集市从镇口如丝绸般蔓延到了老城区。尽管说是老城区,但古老的建筑早已经被华丽的商品楼取代,徒留下一段石板街,似乎还留着旧时的气息。走在嘈杂的人群中,我似乎有一点点地迷失了我的方向。在人们拥挤下,我被推搡,无奈前进。
终于,站稳了脚跟,我拍拍满是灰尘的裤子,年轻的店主正在看着周杰伦的跨时代演唱会。
“又回到这里了”
旧书店竟然还在那里。瓦楼经过风吹日晒,好像随时都有坍塌的可能,牌匾上本应该泛着金光的大字,早已经显现不出当年的轮廓,就连长途迁徙的鸟儿都不敢在这之上歇息,仿佛一碰就会掉下来。旧书店的老板悠闲地躺在摇椅上,杂乱的发髻间隐约露出些白发。我仔细打量着书屋,依旧破旧,却让迷失的我找到了一丝心安。
再次来到书屋,已经是半年之后,所有的砖墙上都被刷上了刺眼的红色,老城区似乎在做着最后的挣扎,经过无数次的缩小,叫卖声也消失了,瓦楼下的书屋成了唯一的风景。
那天很特殊,店门口挂着一块小牌:所有书一律五折。老板也没有了往日的闲暇,眉头上分明皱起了沟壑。看着渺小如蚁穴的书店里摆满了书,我终于踏进了这家书屋。
老板见有客人,起身,热乎的招待我:“看看吧,都是些好书”。
麻雀虽小,五脏俱全。
老板转身继续用鸡毛掸子轻轻地拍打着书架上的灰尘,我分明看到了泛黄的扉页上有哥哥留下的痕迹。最终我选了一本《明天》。
离开后,刚走几十米,我慢慢转身。在阳光下,那牌匾仿佛又恢复了昔日的光芒。
几天后,老街区变成了一堆废墟,但书店的牌匾仍在废墟中闪闪发光。我心中有些许悔意,直到今日我才真正欣赏了这间书屋。
可又有些庆幸,我终于学会了欣赏它,尽管是迟来的欣赏。
篇15:欣赏自己
全文共 721 字
+ 加入清单我们的身边围绕着各式各样的人,不经意间,我们总会拿自己和他人比较,或沮丧,或悲伤,其实,这是不必要的,我们要欣赏自己,做独一无二的自己,当我意识到这一点的时候,我改变了对自己的看法,原来我也有值得欣赏的地方,那就是我的诚实。
那天,我迈着沉重的步伐,向学校走去,心里紧张极了,期待今天上午数学课上公布成绩,我能得到一个好的分数,可以向妈妈有个交代。当老师念到我名字时,我满怀信心地走上去,迫不及待地拿起了试卷,顿时,一个个鲜红的红叉叉浮现在我的眼前,我得了76分。我拿着试卷,小心翼翼地走下去,怕被别人看到我糟糕的分数,到了座位,同桌立刻就凑了过来,我急忙用手盖住了分数。下课了,我难过地坐在椅子上,偷偷摸摸地拿出试卷,看到这分数,我的心像刀割一样难受,心想:“怎么会这样,我怎么会考这么差的分数呢?这么差,妈妈一定会骂我的,是把试卷拿给妈妈看,还是……”我左右为难。放学了,天空上乌云密布,就像要下雨一样,但雨水好像被一张大网兜住了一样,我怀着紧张的心情,向家里走去,心里一直纠结着:“到底要拿给妈妈看,还是藏起来呢?”最后,我还是壮足了胆子,决定把试卷拿给妈妈看,但我还是忐忑不安,走到家里,放下书包就坐了起来,妈妈好像看透了我的心思,走过来说:“发生了什么事?”我忐忑不安地从书包拿起了试卷,递给妈妈,小声地说:“这次我考的不好。”妈妈拿过试卷,我的手握得紧紧的,妈妈一看,表情立刻由晴转阴,我闭上了眼睛,等待着噩梦,但出乎意料的是,妈妈先是批评了我几句,又说:“但是,你还是很诚实,没有把试卷藏起来,这一点值得表扬。”顿时,我心中的大石头终于落下来了,原来,做一个诚实的孩子是对的。
诚实是我的闪光点,所以,欣赏自己,就是欣赏自己的诚实。
篇16:丧事对联欣赏
全文共 1628 字
+ 加入清单[上联]音容宛在
[下联]浩气长存
[上联]名留后世
[下联]德及乡邻
[上联]悲歌动地
[下联]哀乐惊天
[上联]精神不死
[下联]风范永存
[上联]慈颜已逝
[下联]风木与悲
[上联]星沉宝婺
[下联]鹤返瑶池
[上联]苍松常葱翠
[下联]古柏永垂青
[上联]美德留千古
[下联]忠魂上九霄
[上联]丹心昭日月
[下联]刚正泣河山
[上联]雨洒天流泪
[下联]风号地放悲
[上联]花为春寒泣
[下联]鸟因肠断哀
[上联]寿终德望在
[下联]身去音容存
[上联]高风传乡里
[下联]亮节昭后人
[上联]格超梅以上
[下联]品在竹之间
[上联]玉梅含孝意
[下联]金柳动哀情
[上联]落花春已去
[下联]残月夜难圆
[上联]正气留千古
[下联]丹心昭万年
[上联]魂魄托日月
[下联]肝胆映河山
[上联]思亲免贺年
[下联]守孝难还礼
[上联]鹤梦归何处
[下联]猿啼在心间
[上联]一世辛勤劳动
[下联]终生淳朴为人
[上联]垅上犹留芳迹
[下联]堂前共仰遗容
[上联]悲音难挽流云住
[下联]哭声相随野鹤飞
[上联]绮阁风凄流鹤泪
[下联]瑶阶月冷泣鹃声
[上联]桃花流水沓然去
[下联]明月清风何处游
[上联]流水夕阳千古恨
[下联]凄风苦雨百年愁
[上联]绿水青山悲旧迹
[下联]落花啼鸟泣化身
[上联]情凝雪片皆飞白
[下联]泪洒枫林尽染红
[上联]椿树哀朽长弃世
[下联]萱花凋谢恨终年
[上联]守孝不知红日落
[下联]思亲常望白云飞
[上联]悼念不忘亲教诲
[下联]情怀仍忆旧音容
[上联]雨飘翠竹垂清泪
[下联]雪压青松戴素冠
[上联]云覆巫山人不见
[下联]月明仙岭鹤归来
[上联]椿影已随云气散
[下联]鹤声犹带月光寒
[上联]想见音容云万里
[下联]思听教训月三更
[上联]扶桑此日骑鲸去
[下联]华表何年化鹤来
[上联]美德常与天地在
[下联]英灵永垂宇宙间
[上联]白雪阳春称雅景
[下联]高山流水悼幽魂
[上联]魂昭天宇风云泣
[下联]名留人间草木春
[上联]三更月冷鹃犹泣
[下联]万里云空鹤自飞
[上联]人间未遂青云志
[下联]天上先成白玉楼
[上联]倚门人去三更月
[下联]泣杖儿悲五更寒
[上联]慈竹霜寒丹凤集
[下联]桐花香萎白云里
[上联]香消夜月梅花寂
[下联]韵冷苍天鹤梦寒
[上联]空梁月冷人千古
[下联]华苑魂归鹤一声
[上联]云深竹径樽犹在
[下联]雪压芝田梦不回
[上联]泪添九曲黄河溢
[下联]恨压三峰华岳低
[上联]壮怀犹在风云上
[下联]诗卷长留天地间
[上联]白骨未归三尺土
[下联]忠魂已上九重天
[上联]良操美德千秋在
[下联]亮风高节万古存
[上联]美德堪称吾辈典范
[下联]遗训专昭后世子孙
[上联]福寿全归音容宛在
[下联]品德兼备名望常昭
[上联]高山巍巍英名不朽
[下联]流水淙淙精神常在
[上联]一夜秋风狂摧祖竹
[下联]三更寒露泪洒孙兰
[上联]群山披素玉梅含孝意
[下联]诸水鸣悲杨柳动哀情
[上联]勤劳美德愿儿孙永继
[下联]简朴家风望后代长传
[上联]生前忠节似松凌霜雪
[下联]身后高风如水照青天
[上联]平凡工作系千秋大业
[下联]艰苦奋斗留万古芳名
[上联]敦厚可风实为前辈表率
[下联]和谦共仰堪作后人典型
[上联]青山绿水长留生前浩气
[下联]苍松翠柏堪慰逝后英灵
[上联]天若有情应寿百年于俊杰
[下联]人谁不死独将千古让英雄
[上联]音容宛在勤奋一生传佳话
[下联]神魂离去芳名百世着清风
[上联]规律难违自古谁能千年寿
[下联]高风永继而今人仰一世功
[上联]沤心沥血换来桃李满天下
[下联]鞠躬尽瘁留下清白在人间
[上联]守孝三年日思夜梦多苦雨
[下联]流芳百世身教言传是春风
[上联]母去房空 想见音容空有泪
[下联]儿牵孙念 欲闻教诲悲无声
[上联]薄酒一杯 难酬宾客心有愧
[下联]躬膝三叩 再谢亲朋义云天
[上联]祥云瑞鹤载魂归无计瞻仰心悲痛
[下联]彩马香车又一梦有情挽留手执空
[上联]春花早凋梦断江天虽廿载遗憾犹记
[下联]音容不再情牵肺腑越百年厚德永馨
[上联]披麻三载日思夜梦谆谆教诲尤在耳
[下联]守孝一生肠断魂萦眷眷恩情驻心田
[上联]慈萱西去 前思未弭 隔世滴尽千行泪
[下联]孤鸟北哀 往训犹记 恨天除却三载服
篇17:有意义的国庆节作文欣赏
全文共 834 字
+ 加入清单在人们的企盼中,迎来了母亲的生日。
红红的灯笼高高挂起,好似一个个音符,串成欢乐的乐章;醒目的条幅随处可见,活似一根根蜡烛,点燃激情的岁月;还有这迎风飘扬的彩旗,排成一列,高昂起头的士兵似的,让祖国母亲看一看自己的英姿。
当人们洋溢着欢笑的时候,有人比我们笑得更舒心,他们身上还有伤、还有痛,心中还有振兴中华的信念。他们是这些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领,是真正的英雄!国庆,是祖国母亲的生日,也是他们真正意义上的生日。因为,这一天才是他们最开心的一天。
历史的波涛好汉汹涌,无法冲淡人们对英雄的敬仰,岁月的场合绵长蜿蜒,不能抹去人们对英雄的怀念。他们英雄的形象,崇高的民族精神,气吞山河的言辞,向着光明的欢呼,可歌可泣的壮举……无不令我敬佩不已。
我小时侯,就听说过许许多多英雄的故事。屈原在郢都城被攻破后,愤然投江。范仲淹被贬后,发出了“先天下人之忧而忧,后天下人之乐而乐”的长叹。有一首爱国的伟大诗人杜牧的一首诗,是这样写的:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”曾记得课外读物上知道比利时有一位拯救了整个国家的孩子,人们亲切的称他“尿童”。又有荷兰戴蓝领巾的小战士。古今中外,爱国人物数不胜数。不过,数风流人物还看今朝。
虽然我们还小,但我坚信幼苗迟早长成参天大树,小鸟终究展翅翱翔。只要我们插上“爱国”的翅膀,只要我们沐浴“爱国”的阳光,明天就属于我们。只要我们心中永远拥有一颗炽热的中国心,只要我们心中永存一种爱国的信念,我们就是祖国最艳丽的花朵。我们把对祖国的爱转为学习的动力,克服困难的信心。祖国现在还不这么发达,但正因为步伐大,我们才要努力用勤劳的双手创造美好、创造未来。看押,这老树旁的幼苗已经长出了笔直的枝干、茂密的绿叶,跃跃欲试,作好了抵挡风风雨雨的准备。这边,小鸟已经长大了、独立了,无须父母喂食,无须鸟巢的温暖,自己腾飞了!
让“爱国”启航吧!你瞧,信心的桅杆已经树起,希望的风帆已经扬起,让我们载着理想的霞光出发吧!
篇18:学会欣赏高二议论文
全文共 1043 字
+ 加入清单清代张潮《幽梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己。”当面对着海,面对着这片蔚蓝,我不禁想到:海以何人为知已呢?
海与大河不同。河流缓缓流淌、如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光,并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的眩目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时,我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志,李白的才华,张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点,它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下了海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化,作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙,我们的目光不该仅留在海水表面。
海的能量不仅蕴藏于中国古典文学,它于全人类的艺术领域都有着巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出了一片生机盎然的日出之海,当海明威笔下的老人与澎湃的海洋作着殊死搏斗,当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候,他们看到的不只是海水还有宇宙万物,他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海,去感悟人类世界,于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》,这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化,值得全人类去传承发扬。
文学与艺术在海的渗透中格外鲜活,而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题,但在充斥了现代科技的今日社会,人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度,曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷,我自巍然不动,当潮水逐渐退去,显露的才是真我本色。每个人的心均是一片汪洋大海,做鱼还是礁石是处世哲学的选择,而勿庸置疑的是,礁石比鱼更长久。
其实大海给予我们的远不止文艺哲学,或者说文艺哲学中包含的远不止在海。但面对海,马尔克斯的冷峻,富恩特斯的磅礴,鲁尔弗的神秘,柯塔萨尔的细腻都一一浮现,我们可以听见来自先人们的呼唤,以及内心真正的自我。
篇19:我最欣赏的环保工人
全文共 853 字
+ 加入清单天色微明 ,当人们还沉浸在甜蜜的梦乡中时,当人们都躺在温暖的被窝里时,清静的街头出现了身穿桔黄色衣服,头戴同色帽子的环卫工人。她们把大大小小的街道打扫得干干净净,从不放过一处角落,从不落下一丝灰尘。看,到处都有她们勤劳的身影。不管刮风下雨还是酷暑严寒,环卫工人们都是坚守在自己的岗位上,奋力挥动手中的扫把,把原本脏乱不堪的大街清扫得井条有序。
那是一个初冬早晨,天刚蒙蒙亮,我起床准备去学校体训。就在我去学校的路上,一位满头银发,脸上布满皱纹,身着橙黄色衣服的环卫老奶奶印入我的眼帘。老奶奶,看起来十分慈祥。这时,我发现老奶奶很吃力的弯着身子去捡地上的垃圾,而另一只手放在胸前,是没有手指的肉球。啊,原来老奶奶是一只手!我带着怜悯的心情轻轻地问老奶奶一声:“奶奶,你的手为什么这样,还在扫地呢?”老奶奶叹了一口气,脸上露出哀伤,神情暗淡地说:“在一次清扫大街时,被一辆摩托车撞的,压的手骨头粉碎,就截肢了。随即她平淡地说:虽然工作很累,但是我很快乐,奶奶要用一只手把城市清扫出美丽而又舒适的环境。”听了老奶奶的言语之后,让我感触惊叹:多么简单的一句话,确体现了奶奶地坚强而又质朴的一面。
记得还有一次,在烈日炎炎的夏午,有一个六、七岁的小男孩正高兴地吃着冰棍,另一只手随手将冰棍纸扔在地上,而我正用诧异地目光盯着那小男孩时,有一位一只手拿着扫帚、另一只手拿着簸箕的爷爷走了过来,弯下腰捡起冰棍纸对小男孩说:“小朋友,前面不远处就有垃圾桶,你为什么不把垃圾扔进垃圾桶呢。”然后转过身又意味深长地对小男孩说了好多道理。我望着爷爷的衣服被汗水几乎浸湿,看着他的背影,我思绪万千。当我们不经意扔下垃圾时,这是谁在默默无闻,甘愿奉献的勤劳、辛苦工作,当我们走过干净的大街上,又是谁的功劳,当我们在美梦当中,又是谁在最早,做着最脏岗位上勤勤恳恳工作中。就是她们——环卫工人。
环卫工人,用他们的朴实打开了通往人们心灵深处的一扇大门,使社会上真善美爱心之花瞬间绽放开来。环卫工人用她们最简单的行动,折射出了平凡人的美好和希望。
篇20:关于以欣赏为优秀满分
全文共 671 字
+ 加入清单它那一抹脱俗馨香足以淡化心灵的忧伤,它那一身不屈气魄足以令人欣赏,它就是竹。 It is enough to lighten the sorrow of the soul. It is not improving enough to be appreciated, it is bamboo.
清晨薄雾还未散去,走在街上似乎一切都朦胧了,有点模糊,却唯独那伫立在家门口的竹依旧清晰。那一抹新绿清丽淡雅,走进竹,那独属于竹的馨香沁人心脾仿佛能够淡化心灵的那一抹忧伤。这是竹的馨香不妖娆,不妩媚,清丽淡雅就如他那一抹新绿。这便是我欣赏的竹的馨香。
那片竹子,细枝绿叶杂乱的交错着,而粗干却笔直的伫立在那里,像挺拔的卫士,更像高傲的诗人,笔直的竹干不带一丝弯曲。我欣赏这笔直的竹。我曾见过小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走远路,便想从竹子上爬下去,远远的看这小孩的一举一动。小孩爬上竹,那竹不算粗却带着不容侵犯的威严。小孩紧紧的握住竹却丝毫没有要下移的意思。我想这竹只要向右弯一下他便可以摆脱小孩这一重力。我正想着突然“咔嚓”的声音打断了我的思绪,小孩落地了,竹折了。
走下山包,走进竹子,我沉思他为什么就不能稍微弯曲一下呢?只要它向右弯一下,它就不会断,它现在依旧会像原来一向傲然挺立。
抬头看那些依旧挺立的竹,我恍悟,这是竹的气魄,竹独有的宁死不屈的气魄,这便是我欣赏的竹。
竹没有柳树的婀娜身姿却有松树的挺拔;竹没有玫瑰的秀丽却有梅花的坚毅。
竹,我欣赏它那能淡化心灵忧伤的馨香;我欣赏它那一身宁死不屈的气魄。竹的伫立便像那不屈的英雄的高傲身躯,傲然苍穹。