小学生游记作文游故宫3篇 作文怎么写汇编20篇
生日来了,许下生日愿望是很美好的。下面是小编整理收集的小学生游记作文游故宫3篇 作文怎么写,欢迎阅读鉴赏。希望大家喜欢!
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2974作文
619故宫游记
全文共 723 字
+ 加入清单今天我带你们游览一下独具特色的景点,它位于北京城的中心,殿宇千门万户,楼阁高达,红墙黄瓦,金碧辉煌,素有金色的宫殿之海的美称。您一定猜到了,这就是闻名中外的故宫博物院。
你知道吗?故宫南北长960米,东西宽750米,有52米宽的护城河和10米高的城墙环绕着,四个角各有一个角楼,在古代为重兵严格把守。
来到了故宫的正门——午门。这时故宫的入口,在过去,午门是专供皇帝走的门,这个地方也是行刑的地方。进了午门,壮观的故宫就呈现在我们眼前,传说,故宫有9999。5间房子,这里面的一草一木、一砖一瓦都是有讲究的,就拿门口的石桥来说吧,有五座石桥,中间的栏杆上刻有龙,是专供皇帝走的,而两边的上面刻有荷花,则是大臣们走的。
另外,故宫屋顶上的瓦都是黄颜色的,为什么呢?在中国,屋顶的颜色有三个等级,最高的为蓝色,象征蓝天,只有在天坛才可以看到;第二等是黄色,象征皇帝;第三等是绿色,象征大臣,是大臣家允许用的颜色。而普通人家的屋顶只允许用灰色瓦,如果使用其他颜色,就是犯罪,会被杀死的。怎么样?是不是也感觉到了皇家的威严?
在拥挤的人群中我们参观了各个庄严的宫殿和秀美的景点以及以前我们未知的皇家知识,现在走出的这座高大城门叫神武门,是故宫的后门,至此宫内的游览结束了,但故宫的建筑并未结束,我们趁着游兴登上43米的景山山顶——万春婷。俯视故宫。看看这金碧辉煌的世界奇观。西北面有湖光塔影的北海公园;西面是碧波层层的中南海;东面有著名的商业街王府井;现在站在北面的景山上,这里是故宫的屏障;南面是天安门广场,这代表着什么特殊意义呢?它是新中国的象征,第一面五星红旗在此冉冉升起。
啊!故宫是这样的神奇!北京是我心向往的地方!就这样依依不舍的离开了我们热爱的北京。
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篇1:小学生沈阳故宫作文
全文共 390 字
+ 加入清单我是一个快乐的少年,我去过的地方就像来来往往的车辆数也数不清。比如美丽的长城,雄伟的张家界,高大的西华山,它们我快乐和伤心,最让我难忘的是壮丽的沈阳故宫。
上个暑假,我和妈妈一起到了沈阳故宫。我们一同走进了故宫,我们来到故宫中心的高台上,从哪可以看见整个故宫,那里视线很好,向前看,可以看见后宫,那些房子连绵起伏,好像一座座山。边有门和马休息的地那里的房子金光闪闪很漂亮。我从右边看到一个大柱子,我感到奇怪,我们来到柱子旁,导游说:“你们猜,我是什么。”我一看,有几个洞,底下是厨房,对了是烟囱,我猜对。它是用一块块石头推成的,那时没有切割机,要找到合适的石头不容易,它大约有7、8米高。那些石头滑滑的,石头是人工搭成,没有用任何的东西固定,那可是一个大的工程了,我被眼前的景物惊呆了。
这就是壮丽的沈阳故宫,在这里我看到了古代人们智慧的结晶,在这里我找到了快乐,但愿下次我还能再来。
篇2:公园游记的小学作文
全文共 400 字
+ 加入清单公园永远是人们休闲娱乐的圣地。在我家不远的地方有一个生态公园。
当旭日从东方升起,新的一天就开始了,但仍留有昨天的痕迹——露水。灌木上、花朵上,一颗颗晶莹剔透圆润的身影垂在树叶上。橙色的曙光照耀着大地,使每处都充满着勃勃生机。公园中心,是老人们晨练的地方,他们穿着武服,擎着利剑在阳光的陪伴下,次次挽出炫目的剑花,那利落的挥舞,仿佛能把空气撕裂。
这美丽的时刻,在经过时间的推移,经过炙热的白天,走到了凉爽的月夜。
原来黑暗的地方呢,被一盏盏亮起来的明灯照射,变得热闹起来了。公园的迷宫里总有几个小孩不停地穿梭,传出阵阵笑声,这是最美妙的声音。道路两侧,铺满了地摊,地摊上摆着许多稀奇古怪的东西。公园的一角,上百个大妈随着音乐的节奏踩着统一的步伐挥舞着手中的红扇子。她们的脖子不停地扭着,身体舞动着享受着停留的青春,手中飞舞着的红扇子就像一朵朵鲜红的花朵。
美丽的公园是所有人休闲的地方,所以它才会如此热闹。
篇3:小学作文厦门游记
全文共 516 字
+ 加入清单放暑假了!我可以去厦门玩了!原来,爸爸妈妈早就谋划好这个暑假带我们去厦门旅游,还订好了机票。当我和妹妹一听到这个令人振奋的消息时,整夜整夜睡不着觉,巴不得现在就到厦门了。
期盼已久的厦门旅行如期而至我们一家人高高兴兴的登上了飞机。几个小时后,我们终于到了厦门,听说厦门比我们杭州还小呢!我们到的时候已是傍晚,于是,我们直接去了赫赫有名的步行街游玩。步行街里真是玲琅满目,样样都有,而且还一点儿都不热,各式各样的小饰品,大小不一的饭馆,看的我眼花缭乱!
接着,我们又步行去海边,吹吹海风,可惬意了!
第二天,我们启程去了胡里山炮台,观看各种大炮,一台台的大炮让我震惊不已,原来古代时的大炮是这副模样啊!参观完胡里山炮台后已是下午,然后妈妈直接带着我们去海边游泳,一阵阵的海浪波澜起伏,我们尽情水里嬉闹、捡贝壳,不知不觉就是傍晚了。我现在才知道,原来厦门有盖章本,在整个厦门都很流行,因为厦门比较小,所以,拿到本子,上面会写着哪家店可以敲章,一个个敲,回家时作为纪念,我们自然也敲得津津乐道。
最后我们又去了厦门最有名的鼓浪屿坐了快艇,横行在无边无际的大海上,内心兴奋不已。
厦门之旅结束了,我的思想却还停留在厦门,啊!厦门,一座美丽的海上花园!
篇4:小学西湖的游记
全文共 853 字
+ 加入清单我生长在充满魅力的城市—杭州。杭州的景点非常多,但我最爱的还是美丽动人的西湖。下面,就让我来介绍介绍西湖吧!
早晨的西湖,水天一色。站在远处看,清澈见底的湖水和湛蓝深远的天空融在一起,像一颗蓝宝石镶嵌在西湖之中。走到近处,湖边的柳树早早地起了床,伸了个懒腰后,就开始梳理头发了。柳树为自己换上了碧绿的衣裳,枫树不甘示弱,也换上了一件鲜红的舞裙。湖底的小鱼翩翩起舞,好像是在赞美柳树和枫树。湖面上的一层朦胧的雾,就像一条雪白的纱巾笼罩着西湖,湖水呈现出淡淡的蓝色,时不时就泛起一阵涟漪。
中午的西湖,波光潋滟。太阳射下一束束金光,照在湖面上,银光闪烁。许多船只驶过,荡起一阵波澜。树上的鸟儿叽叽喳喳,好像在唱赞美西湖的歌曲。小松鼠不知从哪儿蹿出来了,在枝头上蹦下跳,大大的尾巴摆来摆去,真是惹人喜爱。水中的小鱼儿跳得更起劲儿了,有的甩着自己又大又轻的锦缎般的尾巴,有的害羞地扭了扭身子。湖底的水草也跳起了宫廷华尔兹,那曼妙的舞姿真让人啧啧称奇。这时的湖水似乎成了淡绿色的。
下午的西湖,夕阳西下。这时的太阳像受了委屈似的涨红了脸。红得像火一样的光芒照在湖面上,湖水好像又变成了红色的,天边的云朵也被染成了红色,火烧云与蓝天凑成一幅油画,真是动人。夕阳的余晖映在湖边,湖边的石板小路也成了红色的。大自然赋予了西湖美丽的环境,我们更应珍惜啊!
傍晚的西湖,热闹非凡。音乐喷泉在大家的欢呼中开始了!那五彩缤纷的水柱随着音乐冲向天空。水柱摆出了许多形状。有的像一朵刚刚绽开的花朵,有的像少女明亮清澈的眼睛,有的像清晨刚睡醒的露珠……天边的云彩变成了紫色的,倒映在湖水中,湖水也变成了紫色的。雷峰塔屹立在西湖的南面,灯火通明。
夜晚的西湖,火树银花。高大的树木上挂着一个个小灯,一亮起来,就点燃了游人们对西湖的爱慕之情。天色已晚,湖水渐渐变成黑色的了。皎洁的明月升起了,里面仿佛还有一个身影在跳动,会不会是嫦娥呢?游人渐渐稀少,西湖慢慢变得宁静。
“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝……”耳边又响起了阵阵读书声。
篇5:小学生游黄山的游记
全文共 497 字
+ 加入清单今年暑假我同妈妈一起去游览黄山,黄山的奇丽景观至今仍深深留在我的印象之中。
人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竞有机会来看黄山,观赏黄山壮丽的景色,真叫我兴奋。
黄山的石头奇形怪状,有的像雕纹精美的香炉,有的像叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花。说不尽的千姿百态,奇瑰艳丽。最引人注目的是“飞来石”和“猴子观海”。飞来石高20多米,重10几吨,从远处看像是给那位大英雄立的碑,走近一看原来是一块挚天巨石,传说是济公用魔法给移过来的。猴子观海是有只石猴坐在那里,静静地观看着“大海”,据说齐天大圣孙悟空就是从这里跳出来的。
黄山不仅有奇形怪状的石头,还有举世闻名的名松。比如迎客松、送客松、黑虎松等。迎客松看似一个人在弯腰迎接来自四面八方的客人。黑虎松的树干长得葱葱茏茏,从远处看好像是一只威风凛凛的黑虎在为我们站岗。
黄山的峰真险啊!上“天都”的山路几乎全是直上直下,与地面成90度直角,“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥,它高达1800多米,两面悬空,底下是万丈深渊,低头一看,不禁叫人胆战心惊。
黄山啊黄山,你雄奇险峻,奇妙美丽,我深深地爱上了你,我希望能有机会在一次来欣赏你的风姿!
篇6:小学二年级西游记读后感
全文共 741 字
+ 加入清单一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟,我也一样,再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》,爱不释手,没翻开几页,随着吴承恩爷爷的精彩描绘,就被其中的情节给吸引住了。 When it comes to "Journey to the West", everyone will definitely remember some of them."Journey to the West", I cant help but open a few pages. With the wonderful depiction of Grandpa Wu Chengen, it was attracted by the plot.
整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。后来孙悟空和唐僧一齐飞过去,可唐僧要一步一个脚印的走过去。后来,孙悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5万多里远的地方。第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子,于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空,没想到孙悟空越扇火越大。最后用计策借来了芭蕉扇,灭了火,过了火焰山,继续去取真经。
看到这里,我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的,凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我,现在我要自己完成,我把老师教我们的方法都用上了,有总分总,先分后总、先总后分……都用了。我把好词好句都用上去了。最后妈妈夸我写了一篇好作文,语言精炼,内容丰富,使人一看就明白说的是什么。
复读《西游记》,让我觉得其不属于一般名着的特点。我相信,也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题,给大家带来激励和源自内心的力量。所以,我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。
篇7:小学作文:杨虎城烈士陵园游记
全文共 450 字
+ 加入清单星期五那天,学校组织全体四年级同学来到杨虎城烈士陵园进行祭扫活动。
清晨,大家吃完饭后排好队,在校门口乘车,准备前往烈士陵园。每个人的心情都十分沉重,我也不例外。一路上,车内满是议论这次活动嘈杂的声音。我的脑子里满是举行活动时的场景。
大约上午九点,我们来到了杨虎城烈士陵园。门口庄严朴素,在大门正中央,高高地插着一面五星红旗,多么鲜艳,多么夺目,在微风中轻轻飘扬,那是被烈士的鲜血染成的。一进门,在高坡上种着两棵翠绿的松树,就像士兵守护着牺牲的烈士。
大家排着整齐的队伍,手捧自制的精美小白花,胸怀对杨虎城烈士的无比崇敬,低下头,静静地默哀。舒缓低沉的哀乐响起,使人心头不禁涌上酸意,眼中含着泪花。
听老师介绍,杨虎城是陕西蒲城人,是一位伟大的爱国将领,与张学良将军发起了震惊中外的西安事变,后来被蒋介石监禁足足有12年,最终被蒋介石下令杀害。
几位同学还在杨虎城纪念碑前献了花圈,大家一起留影。
作为少先队员,我们应该不忘英雄战士们,好好学习、天天向上,长大报效祖国、服务社会。
篇8:小学生草原游记
全文共 643 字
+ 加入清单“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊……”每当读到课本里的这段诗句,我的思绪就会飘向远方,想像着草原是什么样子。
这个暑假学校布置了一项特别作业,我们四年级的学生要进行一次远足,全家商量后决定,带我去向往已久的大草原。
一到草原,无边的绿色就映入眼帘。我们迫不及待从车上跳下来,站在草原上,感觉就像踩在软绵绵的绿色地毯上。放眼望去,远处的山丘画出了一道柔和优美的绿色弧线,连绵不断。蓝蓝的天笼罩着辽阔的草原,白白的云镶嵌在蓝天之中,身临其境,心情顿时愉快起来,长途跋涉的疲惫一扫而光。闭上研究,张开双臂,感受草原上的风,它在我耳边呼呼作响,自由地跑来跑去,它还一下子扑到我的脸上,带来了凉爽,也带来了草原的独特气息——空气中泥土的清香、花朵的芬芳、小草的清新混合在一起,让人神清气爽。
忽然,我们听到了马的叫声,循声望去,发现不远处有个跑马场,于是也想去体验一番。刚骑上马,马儿又是摇头又是跺脚,让我既兴奋又紧张,双手不由得抓紧了扶手。马背上看风景别有一番滋味:草丛中各种不知名的小花若隐若现,偶尔几只草原鼠快速跑过,大概是我们的来访惊扰了它们吧!沿途一群羊儿在坡上吃草,看起来就像一块绿手帕上绣着几朵白色的小花……就这样不知不觉到了黄昏,整个草原被夕阳染成了金黄色,落日的余晖撒满了整片草地,是时候该告别了,可是我却那么的依依不舍!
这次远足,让我的暑期生活变得愉快而充实。不仅让我理解了书中那段诗句的意境,还让我学到了许多书本上学不到的知识。
“一样的暑假,不一样的作业”,我喜欢这项特别的作业!
篇9:小学生游记
全文共 233 字
+ 加入清单十一放假了,我们一家人去了南昌海洋公园玩。
到了海洋公园里,我看见各种各样的鱼,有五颜六色的水母,有千奇百怪的贝壳,还有长着一对“翅膀”的大海龟。
最让我难忘的是海狮表演,它会用嘴顶球,会接圈圈,会向我们小朋友“打招呼”,还会算算数,真有趣!
看完了海狮表演,我们又来到最后的海底隧道。走在玻璃下的隧道中,许多鱼和海龟在我的头上游过,就好像我们也在水中像鱼儿一样游。既兴奋又刺激,我紧紧的拉着妈妈的手走出了海底隧道。
最后,我们一家人游完了整个海洋公园,就高高兴兴的回家了。
篇10:西游记作文小学二年级600字
全文共 1144 字
+ 加入清单说起四大名著,我最喜欢的就是《西游记》了,看完了电视版的《西游记》,我并不满足,缠着妈妈给我买《西游记》的书,买回来之后,我便迫不及待的读起来了很快我便读完了《西游记》,心中有很大的感触,唐僧四师徒曲折离奇的取经故事给我留下来深刻的印象。 Speaking of the four masterpieces, my favorite is "Journey to the West", after watching the TV version of "Journey to the West", I am not satisfied, my mother is entangled with my motherI bought me the book "Journey to the West". After buying it back, I couldnt wait to read it. Soon, I finished reading "Journey to the West". I felt a lot in my heart.Stay deeply.
《西游记》主要讲了唐僧师徒四人,一路上历经千辛万苦,降妖伏魔,终于上得西天,取得真经的故事。《西游记》主要塑造了四个人物:唐僧崇信佛法,严守戒律,顽固执着,孙悟空桀骜不驯,爱憎分明,有勇有谋,猪八戒搬弄是非但又憨厚淳朴,机智勇敢,沙僧任劳任怨,尽职尽责。因为每个人的不同性格在文中产生了鲜明的对比,所以让看的人回味无穷。
其中我最喜欢孙悟空了,他法术高超,在他一路保护唐僧并且成功的帮助唐僧取得了真经时,他便成了我心中的大英雄。他既桀骜不驯又忠于自己的师傅,他敢于和强大的恶势力作斗争最是让我钦佩。对于师傅的驱赶他并没有记恨于师傅,而是去更加尽力的去保护师傅,这一点也是他成为我心中的大英雄的理由。
书中写唐僧师徒四人经历了九九八十一难,终于取得真经,让我联想到了执着、不畏艰难、锲而不舍的精神。他们的这种精神又何尝不是我们学习的榜样呢?想想自己,做事情有时候遇到点困难就难以坚持做到底,总是虎头蛇尾的,这怎么行呢?我不禁愧疚为何不能像他们一样坚持到底,勇往直前呢?不管我们做什么事,不管是成功还是失败,只要我们坚持做完了这件事,我们就是最棒的!我们要学习这种态度,在学习中,用这种态度可以让知识学得更加扎实,在生活中,用这种态度,可以使工作做得更加优秀。
作者吴承恩采用浪漫主义手笔,展开丰富的联想告诉我们:美好的事业并不是一帆风顺的,总是要经历一些曲折的,就像我学习英语的时候,容易的地方我可以很轻松的背好,可碰到有点难度的英语单词就有点想要退缩,但一想到坚持、勇敢的唐僧师徒,我就下定决心坚持不懈,为最后的胜利不断前进!
篇11:北京动物园游记小学生作文
全文共 409 字
+ 加入清单进了动物园就看到了一个标志,标志上写着:大熊猫、猴子、天鹅、羚羊和长颈鹿……。我迫不及待的向里面跑,首先,我见到了几只大熊猫,大熊猫正在美美的吃着竹子,大熊猫眼圈黑黑的,他胖胖的,身上由黑白色组成,可爱极了!
我们往前走,我看到了猴子,他们很机灵,尾巴长长的,可以挂在树枝上,还时而同游客玩耍。
接着,我们又看到了一群天鹅,天鹅成群结对的在水里游来游去,他们的羽毛白白的,漂亮极了!
后面,我又看到了长着角的羚羊,我把一个柳枝条拔下来,喂羚羊,羚羊好像很乖的样子走到我跟前吃柳条,他的牙齿大大的,吃东西的样子很可笑。
最后,我们又看到了长颈鹿,长颈鹿有个长脖子,他一下子就能吃到树上的树叶,真是太厉害了。
时间过得真快,天已经快黑了,我和爸爸、妈妈恋恋不舍得离开了北京动物园。
在回家的路上,我想:“大自然真美啊!”我们要保护美丽的地球,同学们,你们想来吗?如果你们想来,我很愿意当你们的向导。
篇12:小学生作文佘山游记
全文共 797 字
+ 加入清单晨光熹微,我们从学校乘车出发,穿过繁华的大都市,到达了国家生态风景区——佘山。
我们首先来到了一个穹庐样的大型演出馆,观看达人秀表演。这个演出馆像半个大篮球,好大好气派。馆内蓝色的灯光,再配上闪闪发光的无数电灯,就像来到了宇宙太空。表演的是一个具有教育意义的故事;一个小丑,看到男女精彩的杂技表演,想跟他们学习,可是他没有毅力,什么也没有学成,最后他反思;人要坚持不懈,才能走向成功。于是他反复磨炼自己,终于飞向太空。其中有两个参加达人秀比赛的节目很吸引人。一个是小狗能进行数学四则运算;一个是八哥会学人说话。它激励人;事在人为。观看了表演,我们受到深刻的教育。
看完表演我们来到佘山脚下,抬头仰望,佘山不高,但在东海之滨的上海,它要数制高点了。登上佘山,站在山顶向下望,风景如画,美不胜收。近处是苍劲的竹海,微风一吹,发出沙沙的声响。山上已冒出了很多竹笋,让我们理解了“雨后春笋”这个成语的真正含义。远处是一排排高大的松柏、一幢幢高楼大厦,但在我们眼前显得很小,真是“会当凌绝顶,一览众山小”。
在山上,我们来到上海天文台佘山站。这里有观看宇宙星空的远距离的天文望远镜,有佘山天文博物馆,让我们看到了天文景观,学到了天文知识,产生了科学兴趣。上海的天气预报信息都是从这里发布的,准确无误,让大家未雨绸缪,给人们出行带来了方便,使工作、学习更有规律。
从天文台出来,我们来到了佘山天主教堂,一进去给人以神圣的感觉。教堂里挂着耶稣的铜像,气度不凡。对面凳子排列整齐,肃静无声。我们在教堂里,看耶稣的生平,品他的为人,学他的精神。“十字架”是仁慈的象征,也是残酷的见证。在这里我们学到了耶稣坚强不屈的意志和斗争到底的精神。
参观完天主教堂,我们沿着盘山的木桥,穿过茂密的竹林,缓缓下山,眼前的竹子更翠了,景色更美了。佘山,你不愧是国家生态风景区,无怪乎每年从世界各地前来游览的人络绎不绝。
篇13:小学生如何写好游记
全文共 805 字
+ 加入清单在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
篇14:北京故宫游记作文
全文共 448 字
+ 加入清单故宫,也就是紫禁城,地处北京市中心。从1406年开建,16年后建成。它是明、清两代皇帝居住的皇宫。
我们从午门进入故宫。看见一条河,叫做金水河,上有五座桥,分别象征着儒家学说中的仁、义、礼、智、信五德。
往前走,是太和门,是皇帝上早朝的地方,每天凌晨皇帝和文武大臣都要在此上早朝。再往里走是太和殿,它是皇帝举行登基、大婚、册立皇后、派将出征、公布进士黄榜等的地方,而且每年元旦、冬至、皇帝生日时都要在这里举行盛典。太和殿也是紫禁城内最大最高级的宫殿。
太和殿后的中和殿是用来宣扬中庸之道的。保和殿是在除夕和正月十五时宴请蒙古、新疆等外藩王公及文武大臣。皇帝女儿下嫁时,也要在此举行宴会。接着我们进入了珍宝馆。首先映入眼帘的是九龙壁。我们在里面看到了许多宝物。皇帝的日常用品真奢华,不是玉做的就是金子做的,上面都镶嵌着许多宝石或珍珠。
最后,我们还参观了御花园及居住过慈禧皇太后的储秀宫。参观完后,原路返回从午门出去了。
这次故宫游,我们只参观了一部分,不知什么时候还能再参观。
篇15:小学生暑假黄山游记作文
全文共 362 字
+ 加入清单欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区,我是李尚,很高兴成为大家的导游!
黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝而闻名中外。景区上下“无石不松,无松不奇。”奇松最着名的就是我们首先看到的迎客松了,屹立在黄山风景区玉屏楼的青狮石旁,树干中部伸出长达7。6米的两大侧枝展向前方,恰似一位好客的主人,挥展双臂,热情地欢迎五湖四海的宾客。
紧接着我们看到的是黄山怪石,黄山怪石不计其数、千姿百态。我们左方的“猴子观海”、“观音弹琴”等更是石中怪杰。
然后我们就可以看到那如雪的白云,似滔滔大海,瞬息万变,高耸的山峰则成了时隐时现的小岛,在云海中呈现出动态的美。
最后就是被称为黄山四绝之一的朱砂泉了,具有一定的医疗价值,邓小平同志曾为黄山温泉亲笔题写了“天下名泉”四个字。
黄山之美,是大自然的造化,身临其境,方知其绝。
希望大家度过一个快乐的旅程。
篇16:沈阳故宫游记300字
全文共 286 字
+ 加入清单刚一进门,我就看见了1个大大的宫殿,宝座上有2条龙头朝向宝座,像活的一样。我知道了“龙”表示古代的皇上,“凤”表示古代的皇后、妃子。“龙”还表示另一意思,那就是“龙”代表我们中华民族,我们都是“龙”的传人。
我和爸爸继续往前走,几乎每个宫殿里都有“龙”和“凤”。我对爸爸说:“你知道努尔哈赤的后金第一都吗?”爸爸说:“不知道。”那就让我告诉你吧!努尔哈赤的后金第一都,是新宾的赫图阿拉城,然后迁都沈阳,最后到北京。
今天,我真开心!我不仅仅知道了努尔哈赤的住处,还把关于努尔哈赤的其他住处告诉了爸爸,这样我和爸爸就能知道更多清朝的事。
篇17:故宫游记
全文共 805 字
+ 加入清单北京是中国的首都。今天,我在可爱的晨曦中来到了天安门广场前。
“哗哗,哗哗……”一阵水声打断了我的思绪。呵,瞧那儿一道道掩映在绿树丛中的喷泉,溅起了优美的水花,多么新奇啊!雄伟庄严的天安门就近在眼前啦,毛主席的画像威风凛凛地挂在城门前,对着我们微笑。艳丽的红色城楼矗立在大地上,插着的红色旗帜迎风招展。哇,瞧那儿,三道象白色的水金桥横跨河上,桥上精雕细琢地刻着一些图案,好像有记载历史的,走上桥,望着一幅幅华丽的画卷,感觉多么和谐呀!
穿过水金桥,再穿过午门,就来到了故宫里。接着,我们沿着一条南北向中轴线走,两旁都是富丽堂皇的各种宫殿。外廷基本都讲究左右对称,显得宏伟、壮丽。门旁,有栩栩如生的石狮,有的张牙舞爪,有的静卧地面,有的表情温柔,有的凶神恶煞,丰富多彩。宫内,五彩的陶瓷令人目不暇接。令我印象最深的要数一只瓷鸽了。鸽子象征着和平,它洁白的羽毛,再夹杂些灰色,显得更白了,橘红色的尖嘴,蓝色双眼忽闪忽闪,和活的简直一模一样,令我暗暗叫绝。屋顶雕梁画栋,龙飞凤舞,有两只大雁张开双翅,似乎正准备腾空而起,飞上蓝天。一个灰色石盘里两只龙似乎正在云里雾里盘旋着,分不清哪个是头,哪个是尾。皇帝的椅子上镂花古色古香,镶嵌着无数耀眼的珠宝,令人目眩神怡。床上铺着竹席,锈花枕头上细细的密针一线一线令人叫绝。龙檐飞壁的屋项透露出古代的特色。内庭则充满着生活的气息,各色各样的家俱,古典而优雅的设计,一切日常生活中的必须品样样俱全。
最后,我们缓缓步入御花园。花园里环境优美迷人,宛如江南园林一般。假山或者重峦叠嶂,或者几座小山夹杂着几枝竹子花木,花园里有一个池塘,一阵微风吹来,湖面的水痕一圈圈荡漾开去。远看,那一汪汪澄净的水满满的,微微晃动着,似乎要溢出来了,绿草如茵、绿树如荫,好一个美的境界。高大的树木错落有致,给人视觉上一种美的享受。
北京的故宫真是个绝佳的旅游胜地。我爱它,更为自已身为一个中国人而感到骄傲!
篇18:小学生游记
全文共 294 字
+ 加入清单吃过晚饭,我和爸爸到观前街上去玩。
观前街是苏州有名的一条街,以前只要一说到苏州,就会说到观前街,现在的观前街已经改为步行街了。
观前街的最前端矗立着一块像石坊一样的碑,上面刻有“观前街”三个字,既有气魄又显得很古典。
整条街很宽,两旁都是各种专卖店和大商场,仿佛是一位身着洋装的古典美人,夜晚的观前街,闪着五光十色的霓虹灯,让人看得眼花缭乱。我们来到观前街的中端,我看到了一座观,它的左右两边有几棵树,门口有一个大香炉,噢,我明白了,这就是观前街上有名的“玄妙观”。
走着走着,我有些累了,正好驶来了一辆观光车,我和爸爸坐了上去,继续欣赏着观前街的夜景。
观前街的夜景真美呀,我都舍不得离开了呢!
篇19:小学二年级作文:游故宫
全文共 468 字
+ 加入清单今天我们去了故宫,听妈妈说这里是以前的皇帝住的地方,也就是皇帝的家和办公室。今天这里的人也是很多,因为是放假的原因吧。我们走了很远才到买票的地方,因为我们还没有1米3,所以可以买儿童票,应该明年我就超过1米3了。
进了故宫,这里真的好大啊,没经过一个大殿都要通过一个个大大的红门,爸爸让我数数红门上的铜钉有多少颗,我数了很久老是不对,后来爸爸告诉我是不是横着数9颗,竖着数9颗,然后我突然想起了我背的乘法口诀表,是9x9=81颗,哈哈,原来古时候的人也会背乘法口诀表啊。
故宫的房子有好多,妈妈说有9999间半呢,原来是有个大房子边上的一个小阁楼,算是半间了。但是爸爸说这里一共有房屋980座,应该是8703间。我听的都听不懂了。反正这里真的很大,还有故宫里的地面都是金砖铺成的,今天人太多没有看到。
今天我也了解了很多的历史知识,知道了故宫有500多年的历史,这里曾经住过24位皇帝,这里也是北京的中心线,我们后来还爬了故宫后面的景山,在山上我找到了北京中心点的标志。今天我还穿皇帝的衣服照了照片,当了一回小皇帝呢。
篇20:西游记读后感小学生
全文共 356 字
+ 加入清单《西游记》是我国四大名著之一,是吴承恩写的。讲的是唐僧一行人向西天取经,途中经历的九九八十一难,最后取到真经的故事。
不过,《西游记》是以前写的。引用的语言和现在的语言有所不同,比如说:“却说那唐僧一行人经过了黄风岭,来到……”、“好大圣,金箍铁棒打过去……”、“毕竟不知唐僧是否救得,且听下回分解。”、“九尺靶,金箍棒,两个大将显神通。一个凶猛要吃人。一个受佛祖点化去取经……”人说话变成了“……道”。你看,有意思吧?
孙悟空在这变成了孙行者;猪八戒原叫猪悟能,因为佛家有八戒,所以故称猪八戒;沙和尚原叫沙悟净,只因唐僧觉得他长得像和尚,便取名为沙和尚。
最重要的是,唐僧原来不姓唐,姓陈,因为那时是唐朝,唐太宗赐姓与陈玄奘,于是便称为唐三藏。
读完这本书,我知道了很多道理,又了解了以前的“言语知识”,我喜欢这本书!