申请书示例（热门20篇）

三年级下期的期中考试，给我留下了从未有过的痛苦。

那次其中考试，我胸有成竹。老师念完分数后，我考的分数给了我有力的一击。我怀疑我听错了，可是现实还是不能改变的。当时还没有公布名次，我幻想自己能得奖，我还有一点希望。在一个雨天，期中考试表彰大会分开了，我的希望破灭了，连最后一点光芒也熄灭了。听同学说我只差三分就可以得奖，我怅望灰天，介是差三分毕竟还是有差距的。坐在台下每当看到获奖者灿烂的笑容，我心如刀绞。终于看不下去了，我冲出了会堂，任凭污水涧到了我的身上，我躲在一个角落里，想起他们的笑容好像在嘲笑我。我真想哭，却不知为什么，我没有哭出来。一连串的问题在我脑子里转，我是不是快要列入坏学生的排行榜?到时候我会不会成为人人都讨厌的学生……这些问题让我感到非常恐惧。

老师找我谈话了：这次考试考得不好，找找原因，一次失败不算什么!看你下一次的了。老师的谈话让我感到很欣慰。我下定决心：一定要好好学习，找回以前的我!

人人都有失败的时候，过去的就让它过去吧!做好下一次就可以了。我有了信心，不再沉浸在失败的痛苦中，努力做好下一次，向自己的目标冲刺!

七夕之叹！

一年一度的七夕即将来临

无不使人想起千古爱情的纯真

牛郎织女本就不是门当户对

两人的结合却是无比的幸福和甜美

虽遭王母的金簪化成银河的阻隔

却挡不住他们的不屈和坚贞

惹得王母善心发现而又尴尬万分

允许他们每年七夕可以相拥相对

天上的喜鹊为他们的真情而感动

自愿搭起鹊桥为他们开设通道

顺便也可近距离聆听他们互诉衷肠的千转百回

天各一方的牛郎和织女

忍耐住寂寞各忙其事

一到七夕则会准时相会

他们的故事影响了一代又一代的年轻人

虽然他们的故事结局有点凄楚而让人流泪

也许这只是一个美丽的传说

但让人们向往的是他们对爱情无怨无悔的精神

再看物欲横流、拜金主义盛行的当今

为追求时尚和奢华而把爱情视为儿戏的现象的确让人心碎

一见钟情成了见物钟情

海枯石烂成了朝秦暮楚

平凡的生活非要寻找刺激

实实在在的日子把人折腾得如梦如幻

社会发展的节奏变得你追我赶

却忘记了爱情的本质是两颗心的相依相恋

和金钱、地位、名利——根本无关

如果非要把它们捆在一起

那只能是不伦不类而失去爱情不可玷污的清白

看着这个对待爱情黑白混淆、是非颠倒的世界

怎不让人发出一声重重的——感叹！！

20xx年7月31日凌晨

[七夕之叹作文示例

被人牵挂是一种幸福。面对滚滚红尘、喧嚣尘世，或许只是一句简单而又满怀牵挂的问候，也会使你疲惫的身心顿时消失得无影无踪，重新投入到新的生活，去迎接新的挑战。

人生之旅，牵挂他人也是一道令别人和自己都为之心动的风景，这道风景会在牵挂中升华，演绎成为一种顿悟、一种默契。因而牵挂是美丽的。漫漫人生路，当你的牵挂连系着一个名字，当你的忧喜第绕着一个人的心，从此你对生活便多了一份动情的诠释。

牵挂，让心灵相约;牵挂，让灵魂对话。即便身处漫漫长夜，再也不会孤独消沉。在无数长长短短、深深浅浅地牵挂里，我们的日子日渐丰盈，我们的生活更加充满新意和活力!

花朵的幸福在于点缀人间，雄鹰的幸福在于翱翔天宇，骏马的幸福在于驰骋于征途，溪流的幸福在于一路欢歌，教师的幸福在哪里?我要肯定地告诉你，在于不断的追求!

人生因为追求而充满希望，因为追求而充满力量。每个人的一生是自己用行动书写的，可以委婉，可以激昂，但绝不可以没有前进的方向。从满怀豪情走上三尺讲台，到风风雨雨中摸爬滚打，曾有过初生牛犊不怕虎的闯劲，也曾有过踟躅前行中的迷惘，但我坚信只要心中有阳光，有目标，张开奋进的翅膀，成功一定会向你敞开胸膛。

我是聆听着斯霞的故事、沐浴着李吉林的情境教育成长起来的。做一个德艺双馨的教师一直以来是我的理想。成为一个受学生欢迎，受家长欢迎的老师是我的追求。于是，为了备好一堂课，我可以挑灯到深夜;为了搞好一次活动，我可以几四处奔波。当看到课堂上孩子们专注地思考，踊跃地发言，不断有个性的火花迸发，享受着互动带来的高峰体验，我幸福着;当看到孩子们在活动中积极思维，主动探究，倾心交流，我幸福着。这种幸福是激荡身心的!

知识是开启智慧的钥匙。为了把学生教好，我贪婪地吮吸着知识的甘霖，学历在不断提升，经验在不断丰富，能力不断见长。当我把学到的知识成功地运用到教育教学中时,我幸福着;当教师节收到声声祝福，办公桌上摆满学生自制贺卡或特殊的手工制品时，我幸福着。

鲁迅说过：“幸福永远存在于人类不安的追求中。”我知道幸福永远与辛劳同在，但我愿意这样“痛”并快乐着!

1.我长大了

我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”

我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。 我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！ 我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。 我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。

……

也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……

如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。

2.我长大了

像一棵树，春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒风中磨砺。春去秋来，在这岁月的长河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩，最终长成一棵亭亭玉立的树。我，也是如此。我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声，我甚至可以感觉到血液流淌的清越声，我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声，我长大了。

好久不见而偶遇的人会称赞道：个子长高了、懂事了。身边的亲人，会发现我的字体张扬了，写出特点了，好看了。是的，从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一个大姑娘，总会有一些变化。

不再有什么说什么，知道往心里装一些事儿了。独立性强了，很自负地认为可以独当一面，不接受哪怕是合理而应有的帮助。

在父母面前不再像以前那么亲热自然，而多了几分别扭。无论是否合时宜，都会把自己的观点阐明，哪怕知道会有不该有的结果。不再像以前和父母斗嘴，因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”。而现在，更多的是离开，冷淡。

打开了总是退缩的门，也许现在做得还是不够积极，可已经知道，年轻不后悔，“年轻没有什么不可以”，有了这种前所未有的冲劲，我想我会成长得更快，更健康。

是的，我，变了很多。

在这个花季总有一些异样的事像关门一样在等你，就像人生，而经历，就是成长，在坎坷中汲取的财富，是长大的你应该拥有的。

让我们举杯，来欢庆成长，这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长！我们会在成长中，带着最自我的变化，最自我的一面，一路走下去！

3. 我长大了

原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪.想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我.

我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮.在新的环境下，我学会了坚强.

其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的无忧无虑而换成了繁重的功课.但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我.

我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰!

面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心.告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航!

[我长大了作文示例三篇

模仿例句写句子

一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.

1._____________________________________________________(he,grandfather)

2.____________________________________________________(they,myfriends)

Model2:She’smygrandmother.

1._______________________________________________(he’s,grandfather)

2._______________________________________________(they’re,friends)

二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.

1._____________________________________________________(thirsty,yes)

2._____________________________________________________(short,no)

三、Model1:CanIhaveapeach?

1.________________________________________________(useyourbook)

2._______________________________________________(borrowyourruler)Model2:CanIgotothezoo?

1.____________________________________________________(watchTV)

四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.

1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano)

2.____________________________________________________

(Saturday,playbasketball)

Model2:DoyouplaysocceronTuesday?

1.__________________________________________________(they,Friday)

2.__________________________________________________(she,Monday)Model3:IplaytheviolinonMonday.

1._____________________________________________________(playping-pong)

Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.

1._____________________________________________________(playsoccer,Friday)

2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday)

Model5:WhatdoyoudoonThurday?

1.____________________________________________________(Wednesday)

2._____________________

________________________________(Tuesday)

Model6:IplaybaseballonFriday.

1._________________________________________________________(playping-pong,Monday)

2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday)

Model7:IwatchTVonFriday.

1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday)

2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday)

五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.

1.______________________________________________________

(Thursday)

2.______________________________________________________

(Wednesday)

六、Model1:Iwantacomputer.

1.____________________________________________________(they,toycar)

2._____________________________________________________(he,guitar)Model2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.

1.__________________________________________________

(they,toycar)

2.__________________________________________________

(she,skateboard)

3.__________________________________________________

(Lisa,drum)

Model3:Doyouwantadoll?

1.___________________________________________________(they,puzzle)

2._________________________________________________(she,skateboard)Model4:Doeshewantadoll?

1.______________________________________________________(she,puzzle)

2.______________________________________________(Tony,stuffedanimal)Model5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.

1._____________________________________________________(she)

七、Model1:It’sonthesofa.

1.__________________________________________________

(drum,nexttothesofa)

2._________________________________________________

(socks,behindthebookcase)

Model2:Mywalletisonthechair.

1._________________________________________________

(drum,nexttothesofa)

2._____________________________________________

(socks,infrontofthebookcase)

Model3:Theyareinfrontofthebookcase.

1._____________________________________________________(nextto)

2._____________________________________________________(behind)

八、Model1:Ilikeart.

1.______________________________________________(English)

2.______________________________________________(history,science)Model2:Ilikeartandmath.

1.__________________________________________________(English,history)

2.__________________________________________________(science,P.E.)Model3:Ilikescience.

1.___________________________________________________(they,history)

2.___________________________________________________(we,English)

九、Model1:Where’smywallet?

1.__________________________________________________(computergame)

2.__________________________________________________(stuffedanimal)

3.____________________________________________________(books)

十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.

1.______________________________________________________

(he,running)

2.______________________________________________________

(it,sleeping)

3.______________________________________________________

(Tony,playing)

4.______________________________________________________

(they,running)

Model2:Whatareyoudoing?Iameating.

1._____________________________________________________

(they,sleeping)

2._____________________________________________________

(she,shopping)

3.____________________________________________________

(yourparents,eating)

Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.

1.____________________________________________________(run)

Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.

1.________________________________________________________(he,study)

2.________________________________________________________(they,write)

十一、Model1:Touchyournose.

1._________________________________________________(close,eyes)

2.__________________________________________________(open,mouth)Model2:Touchyoureyes.

1.___________________________________________________(hands)

2.___________________________________________________(feet)

Model3:Touchyournose.

1.___________________________________________________(her,arms)

2.___________________________________________________(his,feet)Model4:Closeyourmouth.

1.___________________________________________________(herbooks)

2.___________________________________________________(hiseyes)十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.

1.______________________________________________________

(dog,hers)

2.______________________________________________________

(stuffedtoy,Jenny’s)

Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.

1.____________________________________________________

(boat,hers)

2.____________________________________________________

(computergame,theirs)

Model3:Whosecarisit?It’shers.

1.____________________________________________________

(bag,his)

2.____________________________________________________

(boat,ours)

Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.

1._____________________________________________________

(toycar,mine)

Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.

1.________________________________________________________(puzzle,hers)

2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s)

学生请假条范本一

尊敬的xx老师(或其他)：

我是2班的 xx ，因xx ，需要 请假 (多久) ，时间 至 ，离校期间一切安全责任自负，望批准!

此致

敬礼

请假人：

xx年 月 日

学生请假条范本二

尊敬的___老师：

您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见：

本人签名：

日 期：

学生请假条范本三

尊敬的老师：

我是_____ 级__________班学生_______________学号_________________________因________________________________________原因， 需请假_____ 日，从_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特恳请老师批准!

本人联系电话：____________________ 家长电话：______________

请假申请时间：____________________ 实际销假时间：____________三联阅读/转载请保留

班主任签名：________________ 辅导员签名：________________

系领导审批：________________ 分管院领导审批：________________

以文字为载体的祖训，相较其它两个传家宝，更具有别具一格的优点。一是祖训文字的无法破坏性。青花罐与勋章是以物质的存在居多，而祖训是以意识的存在为主。物质不可能永存，这是谁人皆知的常识;而意识则在人们心中，只要能延续血脉，必将随之代代相传。精神意识是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。二是祖训的传播不受时空限制。只要是家族成员，甚至是外人，只要你认可，就可以随时随地汲取之，学习之，践行之。三是祖训还可以在坚持原有的基础上加以改良和创新。使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的具有正能量的内涵，成为新时期的良训。以上三点是青花罐勋章所不具备的，所以，我更倾心于小程家的祖训，因为其中的忠厚与诗书是永存的精神。

篇一：中学生作文：我的朋友

我们每个人要是能有一位知心要好的朋友，我想，这一定是一件非常幸福和开心的事情。就像我，和我最要好的朋友便是我的同学小魏。

说起来真是缘分，我们从一年级就相识了，“不，是幼儿园”，小魏不时提醒我，那时我们上的是同一家幼儿园，只不过时间短，和她还没熟，小魏就转走了。小学一年级报到那天，队列里一个梳着高高的马尾辫，穿着崭新的连衣裙，肉嘟嘟的小胖脸的小女孩正扭头看着我，那不是我们小区里的魏弘悦吗？从此我俩便一起牵着手上学放学，成了形影不离，无话不谈的好朋友。

在即将到来的国庆节，我和妈妈打算去姥姥家，我有一件唯一放心不下的事：我们一走好几天，我的兔子怎么办？我老爸？NO，一定靠不住，他自己有时候都懒得做饭，我怕我一回来，我的兔子早已饿成兔干儿去了天堂。

我第一时间就想到了小魏，在我离开的这几天，把我家小房的钥匙交给她，只需她每天喂我家兔子一次，饿不死就行了。当我试着把这一想法告诉小魏时，真没想到，小魏非常爽快地马上答应下来，她拍拍我的肩膀说：“你就放心吧，你回来后，保准会让你看到一只膘肥体壮的兔子的！”听了小魏的话，我都要感动死了，只是当着同学的面，没好意思拥抱她。

小魏遇到不开心的事，也会首先找我倾诉，我遇到困难了，小魏爽快帮忙。我们不做朋友，谁信呢？

篇二：我的朋友作文

一个人一生会有许多个朋友，我也不例外。其中有一个很特别的朋友-----书。它朴素，厚实。它还是教给我知识的小老师呢！早上读它，令我精神抖擞；中午读它，时而令我欢笑，时而令我哭泣；晚上读它，令我安然入睡。

记得那天，因为痴迷读书而忘了写作业，受到妈妈严厉的训斥，心情糟糕透了。我走进房间，使劲往椅子上一坐，生起闷气来，我随手拿起了一本书，便一头钻进了它的世界，看到英子用神奇的葵花籽救治了艾斯妮娜的时候，我开心极了！忘记了刚才的烦恼。当我看到小白鼠被舞蛇咬伤，最后舞蛇庄严地将小白鼠的尸体背出了洞时，不知不觉中我又哭了，好似身临其境。到了晚上，我独自一人在家很害怕，怎么也睡不着，我想到了我的朋友-----书，我轻轻将它捧在手中，漫不经心地看起来，渐渐地，睡意向我袭来，我又轻轻放下它，伸了个懒腰，就这样进入了甜蜜的梦乡。

那天，我闲着没事，就拿出我的书静静地看起来。我打开目录，选了几篇文章《穿救生衣的种子》《无情鸟》《什么花在什么时候开》《蟋蟀和蝉的耳朵分别在哪里》，这一个一个>故事都是那么有趣，生动。在我和朋友短短几分钟“聊天”里却了解了这么多的知识，而且它让我感到快乐。它可真是个很不错的小老师哦！它曾让白雪公主来请我做客，让小兔请我观寨，让线条人为我讲述它的生活，让巨人来请我吃大餐，让孙悟空请我去帮忙，让马小跳请我去他家玩这一切的一切我都要谢谢我的朋友------书。

也许，我身边的朋友会不停地变换，但是有一个永远不会变，那就是书。它是我永恒的朋友，是我一生的老师！

篇三：我的朋友

我的朋友是我的同班同学陈鑫瑶，她个头小小的，皮肤黑黑的，不是那种白雪公主类型的女孩子。别看她长得不起眼，她可是我最佩服的一个人呢！

记得有一天，我和鑫瑶在我家门口跳皮筋。突然，我听到“哗啦”一声响，回头一看，原来是一个人踢足球，不小心把一户人家的窗玻璃给打碎了。那个人拿起足球就想跑，只听鑫瑶大喝一声：“你给我站住！”那个人猛一激灵，居然真给镇住了。他回过头来，见是一个小女孩，就气势汹汹地说：“找死啊！”说完，挥了挥拳头。我有点害怕，就拉了拉鑫瑶的衣角，说：“咱们走吧，还是别多管闲事的好。”鑫瑶似乎没听见，她挺了挺小胸脯，扬起倔强的下巴，对着那个人继续说：“男子汉大丈夫，做错了事就要承担责任，偷偷跑掉算什么好汉？跑掉的是小狗。”“你——你才是小狗呢！谁说我要跑掉的？”这时，房子的主人听到声音走了出来，知道了事情的原委后，他微笑着对我的朋友说：“小姑娘，你真勇敢。你这样做是对的，你这样做是在帮助他呀！”又对那个人说：“小朋友，做错了事不要紧，但一定要知错能改。”那个人听了，惭愧地低下了头。

后来，我问鑫瑶，难道她当时真的一点也不怕吗。想不到鑫瑶却说：“怎么不怕呀？但因为害怕自己受到伤害就对一些不良现象视而不见，那我们这个社会还会美好吗？”听了她的话，我不禁对我的这个朋友肃然起敬。

这就是我的朋友，一个勇敢的小个子。

永远的老家

这些年，我的梦里经常出现那个叫松弄的村庄，爷爷、奶奶已经离去二十多年，那间房子已经空无一人。对于我而言，那就是个符号，留着些念想而已，唯一给我的记号是如今我还在姓的姓，这是姨祖父的姓，读初中时为使两位老人不留有遗憾而改的，这个姓与我没有直接的血缘关系。

前些年，我到这个村庄吊丧，特意去看了看已经破败的老家，房前屋后的桃李还在，熟悉的景致还在，但我已经基本上不认识这里二十多岁以下的人，见面已成陌生人，人们早不将我当这个村子的人。我读高中以后，由于奶奶、爷爷相继去世，就没有再进自己居住过的老屋，但爷爷、奶奶的相貌一直定格在我的脑海中，到如今也没有变样。

我在公社读初中时，离这个村庄只有两公里路，奶奶隔三差五就到学校看我，给父亲和我带点蔬菜、鸡蛋之类的东西，周末要我回家放那一头水牛。我与爷爷、奶奶在一起的时候，爷爷坐在火床上吧嗒吧嗒抽着草烟，奶奶站在火床下生火做饭。我就在一边看着我的书，一家人很少说话，但吃饭的时候好的菜都到了我的碗里，任我怎么拒绝都不行。没有孩子的爷爷、奶奶是仁慈的，但无论他们怎么努力，我对这个家的感情远不如父母在的那个家。当时农村的人结婚早，十五六岁结婚的人不在少数，奶奶为了让我永远留在他们身边，几次对我说要去说合村中的一个少女，都被我一口回绝。其实，那个女子长得很漂亮，一双眼睛乌黑清亮，她的父亲当时有工作，家庭条件不错，一起放牛的时候蛮有好感，只不过我想读书不愿意过早结婚，让奶奶白操了心。

爷爷、奶奶很勤劳，菜园里种了些草烟和蔬菜，水沟里栽了些菖蒲，菜地边种着排洋姜，一年四季都有新鲜的蔬菜，这在当时的农村来说，是属于会过日子的人。每到街天，奶奶都要背些蔬菜到集市卖，得来的钱一部分给爷爷买酒，一部分积攒着，每个街天总会给我几毛零用钱。我用奶奶给我的钱买了许多连环画，每本都工工整整写上大名。还让父亲给我订了《少年文艺》，在当时农村的孩子中，我属于幸运之人，基本上没有吃过特别的苦。有一年，国家进行棉布赊销，奶奶给我做了一床军被，这床军被一直温暖我到结婚时才被搁置。

老家有一问土木结构的瓦房和一间木楞房组成，没有围墙。有一条沟渠从院边经过，简陋但温情，沟边有一排木瓜树和李树组成的天然篱笆，每到春天，红红的木瓜花与洁白的李花相互映衬，有些蒿草与苎麻长在下方。有一个村的人回家的路就从老家门前经过，几乎每天都可以见到远行的人，出行，回家，带着希望走，含着收获归，这正是山里人一生最有色彩的生存方式。很小的时候，我就喜欢看这些行人，希望如他们一样从山里走出，寻求生活的出路。

初中毕业，我考上高中，奶奶给我转了粮，嘱咐我好好读书。不久，奶奶、爷爷相继去世。高中毕业我考上了师专，一步一步离开那个村子。爷爷、奶奶留下的老屋还在那，有一户人家几次想跟我们买，为的是地基，我没有答应。因为在我的心中，依旧将那里当作我的老家。只要房子还在，菜园还在，就足以证明这一户人还在，那根就在。

我不知道自己的女儿是否将那当作老家？但即便这个老家终结在我的身上，女儿还跟着我姓爷爷的姓，依旧有一些关系存在的。

夜里幽梦忽还乡

其实不管你爱不爱，故乡就在那里，这是你自己无法选择的事情。但是，我相信每一个人的内心深处都会热爱自己的故乡。因为自己的生命从那里开始，那里的山川草木和人情世故连接着自己的一生。渐到春节，故乡的风物旧事不只一次出现在梦中。

故乡，是一个有三百多年历史的白族村子，我离开家的时候有四十多户，二三十年过去了，户数增加了二三十户，人口却没有增加多少，且有逐渐减少的趋势。故乡所在的地方属于滇西罗坪山余脉满崇山东北麓，村前有两条小河交汇，两条河交汇的地方曾经是生产队开垦过的沙滩，如今成为村委会的驻地，有一农村集市，村完小已经搬到这个地方，我们村子在集市的对岸。童年在村子生活的时候，有一条沟渠引到村中，不是雨季的时候，清悠悠的水长流，人们就吃这渠水，我们小孩喜欢在渠边走，有时会抓到鱼，几个伙伴一起去烧吃，特别有味道。当时的植被很好，村子头上是密密的高大的栗树，村子左边、右边都有几棵树龄在几百年以上的黄连木树，还有几棵古楸木，村北的沟里种植着一排竹子，还有几棵棕树，青瓦土墙的古老院落被火烟熏得黝黑，村子的公共道路都是用大块石铺成，整个村子连为一体，错落有致。与很多村子一样，我们这个村子除后来迁来的一户外，全村的人都是一个祖先的后代，大约在清初由洱海地区迁入。

童年时一院老屋一般有两三家人，小孩多。我上有哥姐，下有弟妹，属于不上不下的位置，我是穿哥哥的衣服逐渐长大的。从五六岁开始，我就跟着哥哥、姐姐去割猪草，这是一件特别快乐的事，春夏能割的东西多，秋冬能割的东西少，但是总是能够得背回一筐，去喂自家的猪，到秋开始催年猪的膘，冬天就能有年猪的香味。我们尽管吃的是杂粮，常常还是半饱，但是野外四季都可以寻找到可以吃的野果和草根，找寻食物的过程就是一个快乐的过程。孩子多，伙伴多，是我们这一代人的幸福，伙伴们上山、下河都一起出动，伴随着我们的还有我们亲密的伙伴――狗。雨季，我们清晨在泥泞中上山，采些木耳和蘑菇，木耳卖给供销社，蘑菇自家吃，一季可以卖上几十元，这在当时是一笔不小的收入，足可以为家庭减轻许多负担。

秋冬是山里人最喜欢的季节，秋收以后，每家都分到些稻谷和玉米，生产队会在七月半和八月十五这两个节日杀些羊，按每家的人口去分，很是公平。每家在这样的日子里，都会煮上大米让孩子们吃个够。冬天，每个家庭都会杀年猪，不论个头大小。都要请亲戚邻居一起聚聚，给每家的老人送点肉尝尝鲜。最具特色的菜是血肉，是煮肥肉或五花肉，切片后回锅，加入水腌菜，再加入护心猪血，味道清香可口。每家都在这个时候灌点血肠、香肠，腌制些腊肉风干，等待着过年。孩子们则会在这个季节去采摘些火棘果，晒干，满足一年的零食所需。

村子里的人尽管也有争吵，但总的来说是和睦的，每一家有事，全村人都会帮忙，即便家中老人病倒，守夜的人很多，用不着说都会来，民风很淳朴。我小时候，几乎吃过每一家的饭，我们大家都是在吃百家饭中长大成人的。父亲不是这个村出生的人，算为上门女婿，退休后回到这个村子，然后给我们建了一院房子，我们搬离了原来的百年老屋，其余几家也陆续搬出。童年记忆中的古屋已经所剩无几，如今的村子已经不是旧日的模样。父亲已经归山，已经在半山腰的那个山坳里找到了永远的归宿，在那里的还有村中的历代祖先。一个村的人不管生前关系如何？贫富如何？都一样在那里做伴，永生永世。 冬春是村子里热闹的时候，东家结婚，西家盖房，很多时候都是在一种热闹的团聚中。仪式中唢呐是不可缺的，在唢呐声声中，一对对新人拜堂，一间间新房上大梁，一座座坟墓上拱券，每一次仪式都要杀一只大公鸡，祭祀天地、祖先、各路神仙，求日子的幸福安康。记忆中的婚礼很热闹，当天晚上，都要摆上糖果席庆祝，男女双方的亲人对歌，祝福新人相亲相爱，孩子们则围在边上，等待分享那些糖果；罢席，就在火塘边开始对歌，人们这里一群，那里一对，歌唱着幸福甜蜜的爱情，很多人就是在这样的场合认识并定终身的。每个人记忆里的珍贵多在这时节。

时光如水，我已经成为中年人，一些风俗已经逐渐淡去，但村子还是那个村子，依旧有着血脉连着的至真亲情，还有那熟悉的泥土味道，催促着我赶路。

乡村的滋味

每年都去表弟家做杀年猪客，可口的炙肉不停地塞进嘴中，舌尖上充盈着浓浓的香味，一种亲人间欢聚的安乐在院子中上演。这时，不需要什么天才的导演，每一个人都是喜剧的主角。每年我都要这样行走在山村很多次，用舌头品尝山村生活的幸福。

每一个人都会热爱自己的故乡，都希望亲近这片赋予自己灵气的土地，我也不例外。从小求学离开家乡，尽管没有走远，但已经脱离了土里刨食的生活，骨子里边对家的依恋却比先前更深，我想这就是人们常说的故土情结。因为我找不到别的方式，只好抓住手中的一只笔，用文字的来点播我心中的爱，只是没有什么收成。

与村中许多孩子不同的是我的父母都曾是教师，父亲是公办教师，母亲是民办教师，所以我的童年是在山村学校度过的。对于集体生产的记忆是母亲回村以后，就那么三四年，但那几年生活的苦却让我记忆终身。每天清晨，生产队长就会爬上村子中央的房子头上派工，大人早出晚归，一年苦到头，分到的口粮还不够吃，分红的钱只能买一两件衣裳，这大概就是当时中国农村的普遍生活状态。很多家庭杀不起年猪，因为杀吃头猪，要给国家交一头任务猪，如果不交一头任务猪，那就交一半留一半，我们隔壁的五保户交售的那一半才有贰斤五两，成为我们全村的集体记忆。我们家每年都交一头任务猪，自然每年都可以杀吃一头，比那些交半留半的肉食是要丰富些。但即便在那样艰苦的岁月，村里人家杀年猪，都要请亲人邻居来，每个人烧吃一点，满足舌尖的期待，共话永远的乡情。

艰苦的生活，不停的劳动，这是山里孩子的少年。我回村以后跟着母亲，学会了砍柴、种包谷、打连枷，挥汗如雨是经常的事。小学一年级我读的是早班（早上上学，下午放猪干活），学习成绩属于中等偏下，二年级我意外考了一次第一名，完小奖励给我十本作业本和几只铅笔，母亲很高兴，我的学习从此走上正轨，第一名的成绩一直保持到小学毕业。小学毕业，我考了全公社的第一名，被县一中初中部录取，由于家庭供给困难，读了一段时间以后，父亲便将我转回乡村中学。这些年中，家里杀年猪的时候我很少在家，基本是在学校，但父母总要给我带些年猪肉，把爱和思念全都寄托在辛苦喂出的猪肉中。

父母希望我有出息，满足了我不读中专考大学的要求，但是我没有考上好的大学，师专毕业以后回乡教书，比父母进步一点的地方是没有教过小学。几年以后，进了县城，安家，有了孩子，但我身上的那身土味怎么也改变不了。回村，人们对我的称呼从来也没有改变过。让我感觉我从来就没有脱离那个群体，始终就是他们当中的一分子。我的那些童年、少年的伙伴没有人脱离他们耕作的土地，有几个人已经成为爷爷。我最好的老友到四十说不上年轻媳妇。就娶了一个死去丈夫的寡妇。接收了俩女儿，请我做杀年猪客的时候，看着我大口地吃，痛快地喝，说：“怎么一点都不变！”我说：“我的口味怎么会变呢！”憨厚的他满意地笑了。

回乡与亲朋在一起的时候，总会有些共同的话题，童年的记忆，白云、炊烟、土地、耕作，一说到这些，大家一下就亲近起来。但生活总是有些距离的，这正是人们进行比较的原因。与这些亲戚、伙伴不同的是如今我不用锄头，整天面对的是一台电脑，尽管劳动的方式不同，但对生活的追求从骨子里其实是一样的，我们都是些务实的每天都在耕耘的人。可能有些不同，我的这些亲戚与伙伴或许并没有体会到故乡的美丽。我们生活的这个地方，属亚热带气候，有山有水，是一片适合居家的乐土，只是由于地缘的因素，比发达的地区经济要落后一些，生存是要艰难一点，可我们还拥有着最质朴的民风。有着相互关爱的伦理秩序。这是这片土地保持安乐的基础，世间还能有什么比这些更珍贵呢！

这么多年过去了，我还是喜欢乡村，这是因为乡村还有着最香的年猪肉。

友情诚可贵，爱情价格高，但再高也高不过父母与子女血肉相连的亲情。从我们呱呱落地，到我们学会说话、走路;从我们走进陌生的学堂，到我们进入青春的叛逆期……无论我们的岁月年轮转得多快，总会有人陪伴在你的左右——那就是父母。

“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱，莫过于世上最伟大、最无私、最令人感动的情感，他们生你，育你，养你，伺候你，教你做人的道理……父母为我们辛勤地忙碌，为我们提供最好的衣服、食物、环境……在家里，我们被父母当做小宝贝儿，“掌上明珠”;在外面，我们被父母视为永远长不大的小孩儿。是的，父母为我们做得太多，太多;比起父母为我们做的一切，我们为他们着想得的确太少，太少，不懂得理解父母的苦心，也从来都学不会感恩与回报。感恩，它如山，庄重而严肃;它如水，柔情而难以琢磨;它如沙，颗粒难数，就如同感恩的种子散在琐碎的小事中。也许父母只是希望我们能够健康快乐地成长;而我们只会向父母索要更多的零花钱与表扬;也许父母会过于严谨，或过分溺爱，但他们所做的一切，都使你理所应当去感恩。

我们以什么来感恩父母的呕心沥血、辛勤养育呢?同学们也许会说为父母洗脚，为父母泡茶，为父母盛菜端饭，或是送上一份使父母满意的试卷;也有的同学会说，长大后发愤图强，成为社会名流，或甲富一方，让父母过上富裕的小康生活……没错，这些都算是对父母的感恩，报答。我们可以为父母做些点滴小事，也可以是我们变得听话，变得懂事，变得理解父母。这就是对父母最好的感恩与最好的回报。

感恩父母，看似简单，却堪比登天;我们在此怀着诚恳的感恩之心，感恩为我们操劳的父母，感恩他们的养育与爱。

飞舞的雪花遮挡了城市的喧嚣，凛冽的寒风尽情舒展了歌喉。远处微黄的路灯挣扎着，想放出所有的光来驱赶黑暗。

刚刚得知母亲生病住院，我急匆匆地要赶往A市。可是公共车站已经关门，无奈，我只能在冷风中等待搭车去那里。我的心被焦急的渴望烧灼着，我担心母亲的病情啊----

"吱------"一辆车停在了我身旁 ，耀眼的灯光让我感到一刹那的温暖。司机向我招手："兄弟，上车，我捎你一段。"谢天谢地，我的诚心终于感动了上帝。

我打开车门，一个中年男子伸手将我拽了上去。车内弥漫着浓浓的烟草味，一股温暖在我心中荡漾开来-----

"这天可真够寒冷的，刚才我来之前看了七八个拦车的，你这么着急去哪?"司机说话嗓门很大，夹带着浓重的山西口音。

"我去A市，我妈病了，正着急没车呢，这不，您就来了，这年头还是好人多呀。太谢谢你了，师傅。"我边说边掏出一盒烟，恭敬地递了上去。

"这世道，挣钱可越来越难了。"中年司机吸了一口烟，感叹道。

"可不，我一个月工资，左花右花，最后剩不了什么，我妈又病了，住院又得交钱。"……

一个小时过去了，车驶进了A市。司机对我说："货车不能进市区，没法捎你了。"

"没关系，这我已经感激不尽了，医院离这也不远了。我下车吧。谢谢您了，谢谢，谢谢……"我伸出手想和司机握手告别。

"还是来点实际的吧，兄弟，我们也不容易。七八天都得在车上过。"他说着踩了刹车。空气里弥漫着香烟呛人的味道。

车缓慢地停了下来。面对着这极具"同情心"的司机，我无话可说。我想起了斯宾诺莎的话安慰自己，"不要笑，不要悲伤，不要憎恨，只要理解就好"在这个讲究实际的社会，我想应该是对的。

我猛地拉开车门走出去，外面异常寒冷。风夹带着雪花迎面扑来，我不禁打了个寒战……

今天是3月12日，午饭过后，妈妈告诉我今天是植树节，我很兴奋，赶紧打电话告诉外婆，我要植树，请她帮我准备好铁锹。外婆也很兴奋，于是我们约定好一起去外婆家植树。等我和爸爸妈妈赶到时，外婆带着妹妹已经挖好了树苗，准备好了铁锹、舀子在小区的楼下等着。

迎着和煦的阳光，我们来到了外婆家小区后面的小河边，河边上有人们偷偷种的蔬菜，外婆说：“种菜，物管的人不允许，种树的话他们应该不会反对的，在河边种树最好不过了。”

大家一致同意由我第一个挖坑，只见我拿着一把大铁锹，重重向地上一个猛插，再用脚一蹬，狠狠一刨，第一锹土被我扬得很远，我正洋洋自得时，只听爸爸妈妈说这土不能扔掉，等会需要填土，第二锹我怎么挖也挖不起来。暴性子的我边抗边拿着锹乱砸一通，外婆说坑口太大了，应该小一点，深一点，我受第一次的教训，总算将土放在坑旁，结果放得太近了，土又倒进了坑里。

就在我着急时，外婆边示范边说：“做任何事不能急，要不然什么事也做不好。”只见她三下五除二就挖好了坑，然后妹妹将树苗递给我，我再把树苗放进坑里，我用手扶着树苗，外婆填土，土填好后，外婆还让我和妹妹用脚把土踩踩实，我还尿了一泡尿给它施肥，接着外婆挖第二个坑，在她挖第二个坑时，我正给第一颗树苗浇水，第二棵树妹妹给它施肥，第三棵树种好了后，外婆说：“你们再也没那么多尿了吧？”我们大家一起哈哈大笑……我们在笑声中一起种树，全部种完以后，大家又给每棵树浇了一遍水，等水全部浇完，我们数了数，我们竟然种了7棵。

在依依不舍离去前，外婆让我放心地回家，她以后会每天给树浇水的，我们都希望那几棵能排除万难茁壮成长，也许等我长大以后那儿站着一排参天大树，我不禁憧憬着……。

[关于植树节的作文示例

今天天气暖洋洋的，太阳照在身上舒服极了，我没事正在公路旁玩新买的遥控车。

不知不觉公路上出现一位白发苍苍的老人，他脸色苍白，身穿一身破烂的衣服，颤抖的手扶着一根拐杖，拿着一个饭碗，拖着疲惫的身躯向我走来。我想：他这么老了还要出来讨饭，有时还得饿肚子，真可怜。他乞求地说：“行行好，给我一点钱吧。”我连忙把崭新的一元钱放入他的碗里，他眼神里流露出一丝喜悦，连说感谢。

老人又摇摇晃晃地向另外一个路人讨钱，路人十分暴躁地说：“死老头滚远点!”然后伸脚把老人踹倒了。我想：他怎么能踹老人家呢?就算不给他钱也不能踹他呀。我见了很生气，对那人大喊说：“不给就算了，怎还打人呢?再这样我要叫警察了，走开!”那人听了觉得不好意思说：“对不起，我错了!”然后灰溜溜地走了。

我把老人扶起来，目送他慢悠悠地走了，心想：要是每个人都多一点关爱，这个世界一定会更美好。

相信每个人的心中都有一个梦想，它们虽然各不相同，但却都是伟大的，比如有的人想当一名教师，用知识来哺育学生们;有的想当一名警察，维护社会的安定与和平;有的想当一名医生，救死扶伤;有的想当一名消防员，帮助人们脱离险境……我的梦想就是当一名救死扶伤的医生。

医生，是一个伟大的职业。他们以高超的医术把病人从死神手中夺回来，让他们拥有一个完整的家，使越来越多的人们能够幸福安康、长命百岁。同时，这也是一种对社会对祖国的报答，用这种方式来回馈社会，我感到很骄傲。

同时，我知道医生也不是那么好当的，要想当一名优秀的医生，不仅要有丰富的文化知识，要在医学方面刻苦钻研，而且对待病人要关心，态度要祥和，因为他们是病人。得了病是一件难受的事，我们不应该对他们冷漠无情，应该要为他们分忧解难。

梦想，不是嘴上说说就能实现的，所以现在，我要好好学习，努力上进，为了能够当上一名优秀的医生来帮助别人，努力地奋斗吧，加油!

看着这张全家福，映入我眼帘的当然是——外婆，只见她满头银发，一脸慈爱沧桑，脸上的条条皱纹，显得神采奕奕。

第一次见到外婆是我五岁那年，当时妈妈跟我说这位老人是我的外婆，我不知道外婆是什么，妈妈只好说是妈妈的妈妈。我一脸茫然，嘴里嘀咕着：这么老了还像妈妈吗?妈妈大吼了我一声，我只好轻声地叫了一声：“外婆好!”妈妈有事先回杭州，把我一个人扔在了外婆家，我望着眼前这个老人，她虽然没有凶神恶煞般地对待我，可我总感觉到她有点像狼外婆。妈妈走了，她会不会也像狼外婆一样，把我的脚趾头一个一个地吃掉。我忐忑不安地度过了一天又一天。幸好妈妈回来了，当然我的脚趾头也一个都没少，我逃命似的跟妈妈回到了杭州。

后来上小学了，在暑假里，妈妈又把我送到外婆家，说是陪伴陪伴外婆，我心里虽然有些不乐意，但是比起上次那要好多了。只见外婆又苍老了好多，满头的一根根银色般的白发，微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸悄悄诉讼着岁月的沧桑。

一天，我与表哥他们出去玩，一不留神，膝盖摔到水泥地上，擦了一层皮，还好外婆给我上了点药，也就没事了。可是，过了两天，我一不小心又摔了一跤，这次摔得真惨啊!竟把原来的疤给摔掉了，鲜血淋淋，阵阵刺痛钻进我心里。看我嚎啕大哭，表哥吓坏了，赶紧叫来外婆，外婆背着我就往诊所里跑，别看外婆平时慢吞吞的，但此时却是健步如飞。在诊所上好药，外婆又把我从一楼背到六楼，看着气喘如牛的外婆，她今天看起来一点也不像狼外婆，倒像是一位慈祥、和蔼可亲的老太太。外婆说，这几天我是不能下地了，脚也不能弯了，不然的话，伤口又要裂了。我连上厕所也要外婆背，她简直成了我的拐杖。外婆怕我闷，还给我讲故事，陪我玩游戏，剪纸，画画，没想到外婆竟样样精通，后来听妈妈说，外婆原来是一位小学教师，在乡下执教三十多年，一直到退休。难怪我在外婆身上看到了：坚强、毅力的影子，她还告诉我做人要诚实厚道。暑假结束了，妈妈来接我了，我含着泪恋恋不舍地跟外婆告别。

今年过年，妈妈跟我说外婆今年八十岁了，我们要去陪她过年。我兴奋了好几天，终于在27日晚上回到了外婆家。28日是外婆的生日，我们拍下了这张全家福，那老人虽然满脸皱纹，但是慈祥的脸上有一双炯炯有神的眼睛。祝愿外婆福如东海、寿比南山。

河流的幸福，在于工业、农业和居民能喝上水，让大地能受到水的滋润，让水来为我们发电，让小鱼在水里快活地游着，调节气候。所以，河流每天都有事干，有时还能跟鱼儿谈谈心。

蜜蜂的幸福，在于把千万朵花蜜都凝聚成一滴滴蜂蜜，给世界留下一丝甜蜜，一丝欢乐。所以，蜜蜂是一只勤奋的虫子。

小鸟的幸福，在于让动物们因为它的存在而快乐，把甜美的声音传送到森林的每一个角落。所以才问心无愧的享受大树带来的安逸。

蜡烛的幸福，在于燃烧了自己，照亮了别人。所以，它给世界留下一片光明，一片色彩。

青蛙的幸福，在于给人们辛勤地捉害虫，保护庄稼。所以它欢乐地唱着歌。

我的幸福，在于爸爸妈妈的关心，党和国家关怀，仿佛沐浴阳光雨露的花朵。所以在我觉得我是这个世界上最幸福的人。

幸福不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

我们生活的城市不仅繁华，而且充满了爱，爱随处可见，有时在一个小小的动作，有时在一个美丽的笑容。

在我们学校附近新开了一家“玉米窝窝头店”，大概是因为大家知道多要吃粗纤维的食品，排队的人每天络绎不绝。每天我上学放学回家都能看到长龙似的队伍排在它的门前，我总会不经意地看那“长龙”，玉米窝窝头的香味直往我的鼻子里钻，一下子就钩起了我肚子里的馋虫，好想去买个吃吃!可是一看有这么多人排队，我只能望“梅”止渴。

妈妈和我都很想尝尝玉米窝窝头的滋味，我们在一个星期天的早上，趁早赶到了店门口。虽然现在才不到早上七点，可人也不少，我们立刻去排队了。慢慢地，我们在向前移动，后面的人也在逐渐增加。我百聊无厌地向后望去，看见了一个感人的场面：一个阿姨排在队尾，耐心地等候着。这时来了一个年迈的老婆婆，她大约有七十多岁了吧，瘦小的个子，花白的头发，额头上刻着几条深深的皱纹，还柱着一根拐杖。

那个阿姨一见到她，立刻让位，让老婆婆排在了她前面。这只是一个小小的动作——让位，却体现出对老婆婆的关爱，对老年人的关爱!排在长龙似的队伍里，每个人都想快点轮到自己，快点买好窝窝头，又有谁愿把位子让给老人呢?

只有那个阿姨做到了——她心中一定充满爱。爱就是这样一个动作，它体现出对老年人的关爱，让我们共同参加爱的传递，让城市充满爱吧!生活中的感动随处而见。

论文题目：丁二烯民丙烯腈共低聚反应中共聚物组成的控制

论文的结论：

1.对于以过氧化氢为引发剂乙醇为溶剂、丁二烯和丙烯腈的共低聚反应分批聚合体系，由于单体况聚率不同，为了改善丁腈羟的性质，进行组成控制是必要的。

2.本工作采用向反应体系中补加消耗快的单体的方法，能够控制反应液的单体组成与共聚物的组成。

3.本文根据自由基共聚反应理论，提出了一种补加单体的新的计算方法。实验证明，应用这种计算方法，能合成出组成比例均匀的丁腈羟液体共聚物。这种方法不仅能用地丁腈羟的合成，也能用于其它自由基二元共聚反应。

4.按本文的方法所合成的丁腈羟不仅组成比较均匀，序列人发布也比较均匀，序列长度为1的分布几率高达97%。

[此文部分内容曾在IUPAC第29届高分子讨论会(罗马尼亚)上报告，刊于《应用化学》，1984年第3期]

最后指出一点，有些学科论文，例如医学论文，常把结论部分不单独列出，而将其内容隐含于讨论部分的文字中(常在最后部位，也是最简短的文字部分)，这也是一种可行的处理方法。例如，题为竞争蛋白结合法测定血25羟维生素D3浓度的临床意义的论文，在其讨论的段落中，最后有一个自然段，为：本研究说明，CPBA法测定血25-OH-D浓度，不仅方法简便，同时又是观察机体维生素D缺乏和过量的一个较敏感和可靠的指标。实际上，这就是全文的结论，是从正文部分全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑思维过程而得到的总观念。

(八)致谢(Acknowledgment)

按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织和人。

俗话说：“病从口入”，所以，关注食品安全是件很重要的事。

现在，食品安全成为人们健康的最大隐患，什么三聚氰胺奶粉，毒胶囊，瘦肉精等造假事件引起了全国人民的关注，我也开始注意起食品安全来。

学校门口那些小卖铺那里买的一些小食品，很多都是三无食品，特别是辣皮，听说吃一袋辣皮就相当于吃一个塑料袋，这得加了多少食用胶啊，想想都可怕，这不得把我们的肠胃堵塞啊;还有那些糖果，都添加了多种色素、增味剂、染色剂，还有各种化学添加剂，虽然外表十分好看，五彩缤纷的，但是吃多了，会对身体不好，甚至引起中毒，导致生命危险。

另外，还有一些路边地摊烧烤，总是卖一些好吃好看的食品，但是可别被它们那些外表所迷惑，路边风尘很大，还有来回的汽车尾气，都附着在了烧烤外表，被我们吃进了肚子里，如果吃下这些，有可能会引起腹泻或是肠胃炎等疾病，有些严重的甚至会中毒，需要进医院抢救。

所以，我们要远离这些不健康食品，让造假的厂家找不到买的人群，他们卖不动，就只能过期报废了。

大家一定要团结起来，一起抵制这些垃圾食品。

上次，我到百货大楼的食品去，我看到了许多诱人的果冻，那些果冻看起来像一个个可爱的娃娃在想我招手，我简直要流口水了，于是，我对妈妈说：“妈妈，能给我买点果冻吗?”妈妈看看我，抚摸着我的头说：“小馋猫，你知道果冻里加了多少食用胶吗?还有这些好看的颜色，都是色素，还有里面的水果，你为什么不吃新鲜的呢?”我想想，真可怕啊，我还是别吃了。

于是，我乖乖的跟着妈妈去买了些新鲜水果，还有鲜奶之类的。

妈妈说：“其实买这些东西，我们还多花了钱，但是吃到肚子里要放心的多，有益健康。

我们买食品，一定要注意查看生产日期和保质期，不吃过期食品。

我听着妈妈的话，不住的点头。

食品安全关系着我们的生命安全，所以，我们作为小学生，一定要拒接垃圾食品，尽量少喝饮料，少吃路边烧烤，加强食品防范意识，保持身心健康。

感恩：对别人所给的帮助表示感激。

词典上是这样释义的。

感恩这话题该是已经有着很久远的历史了，从我开始上学开始便开始学感恩，因为感恩是一种无比美好的感情。而且是一种发自内心的真挚无比的感情。可是在现在这个物欲横流，金钱至上的时代，怕是很少有人会去注意它，包括我们这些学生。

提到学生，首先会想起的就是老师。可是大部分人提起老师首先想起来的就是老师怎么怎么不好，怎么怎么批评他，有怎么怎么样的缺点。可是大家忘了那重要的一点，那是我们的老师啊。是朝夕相处的老师啊，是我们遇到了困难首先想到的人啊。我们怎么能那样呢？或许需要扪心自问。

听过一个故事，一个大学生毕业后回到了乡下，当起了一名乡村教师，或许是很普通的职业。那里条件太差太差，以至于教室着了大火都没有器具可以救活。学生们被困在教室中，手足无措。而正是那个单薄的老师，一次又一次的往返于教师与外面，就出一个个的学生，可是在这位老师最后一次进入教室的时候，教室塌了，就这样，老师与最后一位学生被淹没在大火中……

不懂得感恩师恩的学生，怎么能够称之为学生？

是老师教给我们知识，是老师教会我们做人，是老师每天看着我们上学再目送我们回家。可是有许多学生却不理解老师的一份心，不懂的老师到底是在为了的是谁，不懂得拥有老师的幸福。除了父母之外，只有老师能够包容你原谅你，长大之后犯了错误连个原谅的人都不再会有了，我们有什么理由恨我们的老师呢？有什么理由不爱我们的老师呢？又有什么理由不对我们的老师心怀感恩呢？

写到这儿，我突然意识到感恩老师并不只是停留在我的文章中，停留在话语中。而是应该以实际行动表现出来。让老师们感到我们的一份份热爱，一份份真情，一份份对于拥有老师的幸福的赞美。

[有关感恩的优秀作文示例