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1941作文
1000生命在于运动作文800字
全文共 879 字
+ 加入清单春天到了,也就是锻炼的时候到了。俗话说得好,“不锻炼不健康,铁不锤炼不成钢”。想一想,也是啊,我们现在的小学生的体质非常差,力气小,只顾学习而疏忽了运动。要知道不光学习重要,身体也很重要。体育老师曾经说过:“我国著名数学家陈景润才活了三十四岁就死了,多么可惜呀!所以说身体是学习的基础。”听老师这么一说,锻炼是多么重要呀!
我的体质非常差。上三年级时,我因为体质差,还生过一场病,吃什么吐什么。虽然这只是一场病,去了诊所又去医院,折腾了两个星期才见好。就因为这还把我在外地打工的爸爸吓得连夜千里迢迢赶回来。刚见好,我又吐了,这一次更厉害了,上学都不能去了,吃任何东西都没胃口。爸爸带着我去了医院,挂了三天吊针也不见好转,吃了东西立马就吐了出来。最后,医生建议我住院,一连住了七天,病才好。每当一生病时,我就这也不能吃,那也不能吃,但是我特别嘴馋。看见别的小孩儿在外面自由自在地玩耍,我却只能病怏怏地坐在板凳上挂吊针,无精打采地看着天花板,心里一点儿也不痛快,特别地羡慕他们那群活蹦乱跳的小孩子。
疾病给我的生活带来了极大的不便。妨碍学习、折磨人,添了不少麻烦,体质越来越差……我想,怎样对付疾病呢?所以我每天就到书店看一些健康饮食、健康锻炼、健康之类的受益书。
我选用了各种各样的方法锻炼。每到星期六、星期日我就会跑步、下蹲、打羽毛球、打篮球等一切受益运动。
一放假,我就到乡下帮助姥爷他们干农活儿,每当锻炼我总是没劲儿。因为我生病也生惯了,很少锻炼,没力气……跑步时还没跑几步就累了;挖土还没挖一块就挖不动了;压井水没压几把就压不动了;提一小桶水才走一步就提不动了。
后来,只好每天适当地锻炼,每天小跑一小时,提水只提半小桶,挖土只挖半小块,在乡下干农活儿,在城里跑步、玩篮球……都是在增强体质,受益的运动。就这样,年复一年,日复一日,直到现在我还是坚持这样锻炼。
和以前相比,现在我的体质真是好多了。不但生活可以自理了,而且力气变大了,也很少生病,还可以为妈妈做一些家务活儿。
我们一定要强身健体,不但要身体好,还要学习好,一定要做德智体美劳全面发展的新时代的小学生!
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篇1:知识就是财富作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单今天,我们小记者在学校的多功能厅上了一堂非常生动的课——《知识就是财富》。老师以讲故事的方式让我们知道有些石头有多么的宝贵,原来懂得了知识就能获得很多财富。
刚上课的时候,我疑惑不解地看着老师放在讲台上的石头,问道:“老师,这些美丽的石头叫什么啊,是从哪里来的呢?”于是老师先和大家讲解了陨石,据说是流星雨撞击地球表面,落在地面或是掉入水中就成了陨石。陨石有很多种,其中我最喜欢的就是落在水里的陨石——"彩陨石"。老师还说落在地面上的陨石非常珍贵,一克就要6000美元!没想到陨石这么值钱啊!
接看,老师又讲了宝石。他给我们讲个故事:以前在山坡有一块红色的石头,它被人踢了N次,终于有一次,被一个人捡走了。那个人把这块红石头交到云南鉴宝中心,没想到是一块红宝石,最终,他以250,000卖给了云南鉴宝中心。老师又告诉我们了一个小秘密:怎样可以大概(60%)知道一块石头是否是宝石。大家都知道手机后面的手电筒吧!你可以用手电筒照一下这块石头是不是有点透明,如果透明的话,大概可以确定他是宝石。宝石的种类还有其它很多种,如:祖母绿、猫眼、绿松石等等。
最后,老师讲了最有趣的化石。化石是古代动物的骨骸、头骨转变而来。现在我们知道的就有虫化石、恐龙化石、天鹅蛋化石等等。所以不要小看周围的石头哦!有些石头虽然不起眼,但它所蕴藏的价值却是很惊人的。
今天这堂课老师上的非常生动,让我汲取到了许多丰富的知识,也就让我明白了知识就是财富的深刻道理。
篇2:一门有趣的知识作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单电视里看到整容师可以把人的高鼻梁变成低鼻梁,把低鼻梁变成高鼻梁。
我想,咱们家的金鱼“一点红”变成双尾,那不就成了双尾龙鱼了吗。爸爸妈妈也同意了,我们开始为“一点红”做手术。我们把“一点红”从鱼缸里拿出来,把“一点红”放在杯子里。“一点红”好像知道我们要干什么,在杯子里蹦来跳去。可是我们还是把它捉住了,我们有宝宝的剃须刀,当手术刀把剃须刀清理干净就开始了。
我们把一点红的尾巴慢慢切开,把它放在一个盆子里,为了防止伤口感染,我给“一点红”吃煮熟的蛋黄。前几天“一点红”不吃东西,尾巴还在流血,我也挺心疼的。再过了几天后,“一点红”又开始吃东西了,也开始活蹦乱跳,尾巴也开始愈合了。再过几天就完完全全愈合了。我很好奇为什么金鱼会愈合呢?我带着疑问上网搜寻资料。
原来金鱼是低级动物,再生能力很强,自己受伤的尾巴过一段时间就能自己愈合,这让我知道了更多的知识。
这一次的手术也是一门有趣的知识。生活中有很多知识让我们探索,只要细心观察,敢于发现就能找到。
篇3:我还想做知识渊博的孩子作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单我是一个喜爱观察的小女孩,经常喜欢趴在地上看各种昆虫,除此以外,鸟、树木、花草都是我观察的对象。
有一天,我和妈妈一起看了中国诗词大会,上面的小学生对主持人的问题对答如流,让我好羡慕。我便下定决心,要做一个知识渊博的孩子。
知识渊博可以让我在课堂上对老师的提问都能对答如流,得到老师的表扬,让我更加自信。还可以用我的知识帮助同学们和我一起进步。用我丰富的知识代表学校参加各种比赛,为学校和班级争光。
知识渊博可以让我在写作方面得到很大提高,写出一部部好作品,让我的文字被各个国家的小朋友看到,实现我当作家的理想。
不仅如此,知识渊博还可以让我交到许许多多志同道合的朋友,和她们一起分享知识,交流思想。还能了解不同国家的文化和习俗,开阔我的眼界。
成为一个知识渊博的人,长大后也会为祖国建设做出更多贡献,多一个人才,祖国就向前迈进了一小步,能为祖国的建设贡献自己的一份力量,是多少光荣的一件事啊!
我知道,要成为这样一个知识渊博的人,从现在开始我要徜徉在书的海洋中,每天阅读各种书籍,让肚子里装满“墨水”,成为一个知识小百科。除了课内功课,还要努力拓展课外知识,我相信只要不断努力,坚持不懈,日积月累下来我一定会成为一个知识渊博的孩子。
篇4:知识改变了我作文1000字
全文共 1123 字
+ 加入清单丹·伯斯特说:“知识是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。”广阔的知识海洋,是它让我成长,是它令我收获。
“读书增长才干。”从我记事开始,每天就不断的在学习新知识,以此来逐渐的认识世界、改变自己。比如小学时候,我对于电视上以及书本上提到的一些物理和科学概念非常模糊,甚至并不知道老师所讲的具体是什么事物。但是,当我读了霍金的《时间简史》后,那本书里仿佛为我打开了一扇扇崭新新的知识大门,我第一次惊奇地发现这个世界并没有我想象的那么简单,它包含的许多奥秘在生活中都会接触到。
例如牛顿发现的万有引力,它不只是解释了地心引力及引力波登。牛顿还解释了月亮和太阳的万有引力引起的潮汐现象。他依据万有引力定律和其他力学定律,对地球两极呈扁平形状的原因和地轴复杂的运动,也成功的做了说明,推翻了古代人类认为的神之引力。
我还从这本书里明白了太阳不仅是一颗恒星那么简单,它还是一颗红巨星。也让我知道了外层空间的奇异领域,我对遥远星系、黑洞、夸克以及对宇宙的起源和奥妙都有了更深的了解。书中的知识深深的改变了我,这些知识让我更加热爱学习。
大家不要小瞧了知识,认为它只是课本中的东西。其实并不如此,知识在我们的生活中无处不在,就像一个非常简单的问题,为什么新疆的哈密瓜比别的地方的甜?如果让一个没有文化的人来说,他只会答道:“因为那里适合种哈密瓜。”但是如果是一个有知识的人,他肯定会这么解释:“因为新疆的气候昼夜温差大,白天有机物制造的多。而晚上气温低温,植物呼吸作用弱,消耗的少,因此新疆的哈密瓜甜。”这一下就能看出一个人有没有知识文化。知识对一个人显然是至关重要的。
“知识改变了我”这句话,我说的是问心无愧呀。像刚才那个问题也是我升入初中学习后才明白的。但这个问题不足以改变我,改变我的是学到的综合知识。初中刚开学时,我发现在这个新的集体中,同学们个个都是学神、学霸,大家的实力很强,考试经常得满分,而我自己没有用心学习,考试成绩实在是惨不忍睹啊!
后来,我慢慢的看到了自己和他们之间的差距,“书到用时方恨少”,人无知识,真的是百事难成。我第一次发现知识对自己竟然如此的重要,我从未像现在这样渴望学习各课知识。我就开始每天主动积极的去学习,不再是懒懒散散让老师和家长督促。果然“功夫不负有心人”,在后来的考试中,我的学习成绩一点点进步着,一次比一次考得好,在学期末还获得了“进步之星”荣誉称号。
对于“知识改变人生”这句话我深信不疑,因为知识不仅打开智慧的心灵之窗改变了我。它还记录了我对过去的美好回忆,铭刻了我对未来的无限憧憬!更重要的是它带给我新的理念、新的人生准则和希望。
我相信,在未来的道路上,知识将会永远激励着我、改变着我,感谢你——知识!
篇5:成功在于细节
全文共 900 字
+ 加入清单细节的气魄细节,如一滴水,千万滴水汇聚起来,就会成为江河酣畅流去;细节,像一颗明星,千万颗明星汇聚在一起,就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉,千万枚图钉合在一起,就会坚不可摧,老不可破;细节,也似一个小石子,千万颗小石子组在一起,就会成为我们成功的奠基石,引领你走向成功,一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说:“大礼不辞小让,细节决定成败。”这才是细节的气魄。
这是一个真实的故事,时间回到了五百年前的英国,查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌,结果差了一个钉子,铁匠便草草了事。不久,查理三世与敌方交火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国也随之易主,由此可见,细节对我们如此的重要,正如荀子所说:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
细节,不仅可以使人遗恨千年,也可以使人走向辉煌。注重细节的人,不仅能将小事做细,还能把握机会,一鸣惊人;注重细节的人,能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。
戴维·帕卡德曾说:“小事成就大事,细节成就完美。”而航天第一人加加林,就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天,经过一层有一层的筛选,季托夫、加加林等人脱颖而出,进入最后的筛选,在进行模拟测试时,只见加加林脱下鞋子,小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到,于是上前问他:“小伙子,为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说:“我工作有个习惯,就是对工作对象十分珍惜,尤其是这种精密的仪器,更不能带进尘埃。”这番话感动了总监,于是,后来加加林光荣当选,论成绩和技术,加加林在季托夫之下,但他却光荣当选,这就是细节的气魄。
生活中,我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。
小小细节,气魄无穷。细节是一个微不足道的事物,它气魄力大无比,能使一个人堕落,也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密,考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用,细节的气魄!
篇6:知识助力梦想,好书伴我成长作文1000字
全文共 1351 字
+ 加入清单书,就像春天里那洗绵绵的雨,滋润我干涸的心田;书,就像黑暗里的一盏明灯,照亮我前进的道路;书,就像一把钥匙,为我开启智慧的大门。
我喜欢看书,因为书可以给我知识,给我快乐。书就像是我的朋友一样,在我遇到问题时,它就会告诉我怎么做。书还会让你知道一些你不知道的知识;要是你看了,就会收获更多的知识。
一本书就是一个小小的阶梯,拾级而上,总会到达梦想的那一天。一本书就是一个大大的太阳,阳光照耀,总会收获温暖和成长。阅读是心灵的感悟,故事是浓缩的世界,每一个故事都用细致的笔触勾勒人生,用简练的话语阐释道理。这些书用精神的光芒,照耀着人类的精神花园。
它是富含理想和追求的华美乐章,是滋润孩子心田的雨露和甘泉。所以,我们要多看书。
我特别喜欢放假,因为一放假,我就可以去书城看书,敞游在书的海洋。尽情的去看自己喜欢的书,和好看的书。如果没人叫我走,在里面看上一整天的书都没问题。书让我懂得了人间的喜怒哀乐,明白了人们的真善美。
《儿童百科全书》令我惊叹不已;《鲁西西传》令我奇思妙想;《假如给我三天光明》又使我泪如雨下……我每看一本书,都会用不同的情绪表现出来。
我不仅爱看书,而且看得也很入迷,一看起来就是几个时辰。我看过的书中,我最喜欢故事类的书,特别是郑渊洁写的《鲁西西传》,他写的这本书,仿佛自己也身临其境。
鲁西西和她的哥哥性格迥然不同:皮皮鲁热爱冒险,鲁西西门胆小乖巧,她在全校还是很有名的优秀生,在家里听爸爸妈妈的话,从不惹祸。但有一次,她的哥哥,老师,同学都怀疑她,就是为了五个罐头小人,弄得鲁西西被多少人怀疑。而她又不敢说出来,因为她一想到妈妈把好多只动物从阳台上扔下去时,她就想:妈妈扔了这么多只动物,这些小人肯定也凶多吉少。所以就没有说出来。
我最喜欢看《罐头小人》这一章了,感动、搞笑、惊讶,都表现出来了。她的爸爸妈妈请假去搜她的房间,而她的哥哥旷课去她的房间。
后来,小人们帮皮皮鲁救了她心爱的狗——福尔摩斯,为了这事,皮皮鲁就和那些小人认识了。皮皮鲁对小人们都还好,所以小人们商量着要报答皮皮鲁和鲁西西。
这些罐头小人为了不让鲁西西和皮皮鲁受委屈,都学了一些本事,艺术家雕刻,歌唱家练可唱歌,上尉学习武术保护她(他)们,约翰学外语,博士学知识。这些本事可都帮上了鲁西西,博士帮鲁西西和皮皮鲁提高成绩,约翰在四个国家来的时候,帮鲁西西跟外国人交谈,艺术家在雕刻大赛中为她雕了一个微雕作品——长城。
到后来,她的爸爸妈妈明白这一切后,懂得了尊重孩子,也不再剥夺她(他)们的爱了。
其实每一位父母都应该这样,不剥夺孩子的爱,不阻拦我们去做一些事。我也有像鲁西西一样的经历。
有一次,我走在回家的路上,突然,我发现了一只小燕子,她还很小,很小,翅膀上还受了伤,我看了,就把它捧到手心里,把它带回家了,回到家,我看妈妈不在家,就把燕子藏了起来,不让妈妈发现。因为在以前,我养了一只小猫,可妈妈不喜欢猫,就把猫拿去送人了。我一想到这件事,就掩藏了这只小燕子的事情。
可我还是隐瞒不住,妈妈清理房间的时候,发现了那只燕子,之后我就求妈妈:“妈妈,不要把这只小燕子送人,好不好?”妈妈听后,答应我了。
书,是风;书,是水;书,是阳光;抚媚我这棵小苗。书给你带来快乐,带来有趣,带来美好,让我们去享受快乐,享受生活,享受书吧!
篇7:知识与智慧的作文
全文共 785 字
+ 加入清单当一个人读破万卷书,可以悠然吟出意韵深远的佳句时,我们便说他拥有了智慧;当一个人阅尽沧桑,可以淡泊而傲然地生活时,我们也说他拥有了智慧。智慧作为人内心的闪光,总是呈现出五光十色的缤纷光彩。
智慧可不是投机取巧的小聪明,它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透过粗糙的石坯见到和氏璧,这就是火眼金睛的智慧。在人世间的纷繁复杂间一把抓住事物的本质,认清事理的真相,条分缕析,抽丝剥茧,让快刀斩开虬结的乱麻,这便是“世事洞明皆学问”的智慧。
智慧也不是两耳不闻窗外事的蛰居,而是艺高人胆大的能力。在一个从眼镜度数判断学历深浅的时代,智慧总被人误解为文凭的多寡,知识的乏与盈。智慧不是学校教育中书本的内容,它与知识或有关系,却并不等同。王熙凤身为刚出阁的少女,论学识必不如林黛玉渊博,却协理宁国府将事务治理得有条不紊。反观如今层出不穷的“专家”,知识有余,常识不足,实践能力低下。智慧的能力往往存在于社会交往与自我生活中,那些在生活中游刃有余、井井有条的人,想必都是些身怀智慧的人。
最高明的智慧,并不存在于史书中跌宕起伏的英雄人生,反而存在于藉藉无名的布衣百姓身上。智慧到了这种地步,已然接近自然和哲学。青山绿水中的简陋居室,渔樵江渚的朴实生活,摒除了逐鹿中原的刀光剑影,余下了清贫安逸的闲云野鹤。古代德士向我们展示了什么是超凡脱俗、超然物外的智慧。如庄子所云:“至人无己,神人无功,圣人无名”,当一个人的心灵可以遁于世俗、融入宇宙时,这种糅合了静与慢的心态与生活,就是智慧。智慧至此脱掉了华贵的外衣,露出了亲和质朴自然的真实面貌。每个人都向往这种境界,但大多数人都还未来得及拨开心头的迷雾。
“什么是智慧”的争辩绵延千年,智慧的内涵无限地拓宽。今人窥古人的书卷以收获智慧,成了一种时尚捷径。殊不知这样的体悟或许只是入门。智慧早已超越了文字,它事关心灵,事关生命,它瞄准的是一个圆足的灵魂。
篇8:关于消防知识和天象知识的作文
全文共 457 字
+ 加入清单我们先学习了有关消防的提示标志,如何逃生等动画宣传片。随后,我们进行了消防演练,在一条通道中,基地的老师放出了类似着火时的烟雾,只是这烟雾是无毒的,我们跪在通道的毯子上,迅速通过,没有半分钟,我就从通道里爬了出来,膝盖还磕得挺疼。
观天象知识时,我们坐在一个半圆体的屋子里,里面黑洞洞的,一个在中间的仪器,把我们所在城市春、夏、秋、东四季的星空图都展现了出来,我们身边被星星包围着,身临其境,我就好似其中的一颗,在茫茫宇宙中玩耍,饱览地球上的大好河山。当星星落到了我身后,我不由得伸手去摸,可我并没有摸到星星,摸到的是冰冷冷的墙壁。时间飞逝,很快就学习完了,我们也都知道了如何分辨牛郎、织女星等许多星空知识。
上课回来,我发现自己放在宿舍桌上的海关缉私艇模型不知被谁拿走了。我没有将此事告诉老师,怕给老师添麻烦。但是失去了它,我心里很失落,它凝聚了我的劳动、我的用心,唯一能纪念这段生活的物品跟我走失了……好在还有一个优秀学员的奖品陪我回家,我心释然。
[关于消防知识和天象知识的作文
篇9:知识征服了我
全文共 638 字
+ 加入清单我脑海中经常出现电视中一个场景,在一个偏远小山村,一个和我年龄相仿小女孩,她常常站在山上望着学校,她曾经跪在妈妈面前哭着说“您让我上学我就不吃饭了。”可她还是没有圆了上学梦。还有一个叫小丽女孩,因为没钱上学,只能在家做饭、喂猪,但是在深夜人静时候,她总会拿出藏在床底下课本自学。当记者问她有什么愿望时,她含着泪在地上写出了四个字:我想上学!电视中这些场景常常让我泪流满面。我希望能为她们做点什么,后来我听说“希望工程”活动,我心想,我一定要爸爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己一份力量。
我把听到故事讲给爸爸听,并说了我想法,爸爸却说“现在咱们家有了一点钱,但那是给你上学用,将来你还要上大学,我不服,还想说些什么,爸爸却走了,我失望极了,但是我不气馁,我一定要说服爸爸。我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书……我灵光一闪,眼睛一亮,“有了,就用这招晓之以理,动之以情,我看你开不开窍!”
晚上,我做完一切,来到客厅,主动和爸爸搭仙,爸爸高兴问:“儿子,今晚怎么这么有闲空来陪老爸聊天。”我心想上钩了但是我突然问道:“老爸我听爷爷说,以前我们家很穷连三餐都顾不上吃,是真吗?”爸爸感慨万分讲起过去得亊。”“噢!原来爸爸没念过书!”“是呀,!我希望你上大学为爸爸争口气。”我看时机已经成熟向爸爸展开攻势,在我猛烈“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一会儿,说“我儿子懂事了,我也要向我儿子学习,明天我们也去献上一份爱心。”
我高兴得跳了起来。老师说“知识力量是最强大,现在一试,说还真对。
篇10:知识与良知作文
全文共 1026 字
+ 加入清单孔子云:男女不可有肌肤之亲,那就是,一位女子落水,你却不能伸手去救。否则,违背了当时的“礼数”和“道德”。但是,不伸手的,你的良心会不会受到谴责?当时有人一定会说:“很正常,不救是应该的。”我就想问问,一个生命和区区的“礼数”哪个比较重要!
让我们来看下,古今中外的人们,满口说的礼仪道德是什么吧!镜头倒退到诸子百家的年代。
胶片开始缓慢的转动,孔子正带领着他的弟子们大论他的礼仪道德!一个荒唐的思想,却是从这位孔大圣人的口中而出——“男女不可有肌肤之亲”孔子儒家的思想,就好比“君让臣死臣不得不死”一样,就是由于孔子的这个所谓的“礼仪”,让中华流出了多少惨淡故事。祝英台女扮男装,为什么的是什么,是去为汲取中华的精髓!为什么她不能穿着女装,就是因为孔子的所谓的“礼仪道德”禁锢的她的思想。
对,那是古代,让我们来看一下2009年的今天。胶片继续的转动,“救命,救命!”寂静的河边发出的叫喊声!一分钟的时间,一个黑影纵身跳了下去的!
但水波很大,紧接着十几位大学生拉着手,坚强的组成了一条人链!一位二位三位……,他们咬紧牙关,站在生与死的“交界处”。一个个,如雕像一般,站在那河浪上。那死神的河浪拍打着他们的身躯,冲击着他们坚强但又脆弱的灵魂!为的只是两个幼小的生命。而组成的伟大的“人梯精神”。
突然那一条长链被冲垮,死神的降临,三位青春洋溢的大学生死了,对,他们死了,被无情的死神带走,但是人们的惨痛的哭泣声,却换不回死神带走的灵魂。拼命的嘶喊,如暴风的咆哮是那样的脆弱无力!
死神是这么的无情,但是有些人连死神都不如,比死神还无情。死神带走的是死者的灵魂,那些人,带走的却是生者最美好的生命。但有人却说:“他们不是不救,而是没有办法救。”……这样的流言已使我耳不忍闻,这样的惨象已使我目不忍视的。
英雄赞,英雄叹——大丈夫生在三光之下,生而何欢,死而何俱?人虽已死,但是他们的名,却扬满天下。平凡却早已冰冷的骸骨,在历史的长河中,留下了不可泯灭的赞歌!一个伟大的灵魂,会强化思想和生命,三个伟大的灵魂,却会带给我们璀璨的荣光,让我们用真心陪伴他们,他们并不孤单,寂寞的。
而在这样的一个惨淡的世界的,一个没有一点光明的世界,我们是不是应该放弃?
我想想,我们错了,我们应该坚强,因为已有三盏明灯为我们指明方向,那微微的淡光让我们在黑暗的世界找到了一丝的希望,所以我们应该坚强的。
当某些时候,你在“利”与“义”的取舍前,请你自己摸着自己胸前的左上方,良知究竟在何方。
篇11:知识在于积累的作文
全文共 514 字
+ 加入清单你见过汹涌澎湃的海洋吗?你可知道它是由无数条支流汇聚而成的?
你吃过醉人的花蜜吗?你是否知道它是由小蜜蜂采集万朵鲜花酿成的?
同样的道理,知识也不是通过一两天的学习就能得到的,而是由人们通过长期的辛勤的学习积累起来的。纵观世界博学之士,他们的知识无一不是靠积累而得。法国着名科普学家儒勒凡尔纳一生写了一百零四部科幻小说,名震全球。可是很少有人注意到他一生摘录了数百本笔记,有几十万字。着名少年诗人田小菲,为了积累素材,锤炼语言,从小时候就开始写日记,一直坚持不懈。试想,假如凡尔纳不积累那么多的资料,他的科幻小说何以问世?假如田小菲不坚持写日记积累素材,她何以写出青少年喜爱的诗篇?可见,知识在于积累。
现在,我们正处于知识爆炸的年代,我们学习知识,不仅不勤于积累,而且要善于积累。勤勤恳恳地读了一辈子书的英才亚克教,竟一无所获地死去。他的书房里杂乱地排列着各种书籍数万卷。虽博览群书,卷卷留墨,且笔记堆叠,但因知识散乱,不辨巨细,无以为用,并没有对日趋灿烂的人类文化加入一点自己的东西。
举世闻名的万里长城,是由无数块巨石规规则则垒积而成的。如果你不甘于做知识的叫花子而愿做知识的百万富翁的话,那么,就请您从勤于积累,善于积累开始吧!
篇12:学习的“知识”作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可我却与众不同,我就像是好之者和乐之者相容。我认为,学习就像冒险一样,生动有趣。人们如果不敢尝试,那又怎能旗开得胜呢?但我又相信不是每个人都是乐之者,大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧!
我是一个四年级的学生,但我却像一个满腹经纶的大哥哥一样,我在班里就像“马虎大神”一样。该错的不错,不该错的我却都错了。但我却是一个积极向上的小男孩,常常我不会因为难题埋头苦恼,我总会第一时间向老师请教,所以“好之者”的身份非我莫属了。其实,我并不是非常乐观,朋友来我家玩时,你们一定是“有朋自远方而来,不亦乐乎。”而我却是“有朋自远方而来,不‘易’乐乎。”我学习不是死脑筋,是有趣的,是灵活的。我相信,有些人背课文就像西天取经一样困难,那如果我说背课文就是编故事,上下是有联系的。写作业也一样,一个毫不起眼的汉字却能包含许多美好的故事。读书、写作业、听课,只要能开心的面对,我想就不可能有学不会的知识。所以,“乐之者”我也当之无愧的。只有“好之者”“乐之者”相容,学习还能艰难无比呢”?
我坚信,只要能像我这样,学习一定风雨无阻。同学们,让我们一起加油,成为一个学习快乐的学生,一起旗开得胜!
篇13:让积累成为习惯作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单在很多孩子的眼里,积累就像走路还要背着书包一样沉重,说积累是画蛇添足,多此一举。在我的心里,积累是轻轻的拾起,是有趣重要的事情。读书时,我时常手中会拿一支笔,一个本子,碰到好的词句,就认真写下来。还时不时地在文字下面圈圈点点,或者是在文字的旁边写写与主人公的共鸣,写写自己的认识感悟,觉得这是心与心的碰撞与交织,无比快乐。生活中我常常把妈妈给我的零花钱积累下来,等遇到自己喜欢的东西时,就会自己花钱买下来。去买自己喜欢的书,节日时去买给妈妈的礼物。
平时我在读书,在积累,临近考试时,我仍然坚持着积累。积累让我有了自己的小金库,积累让我拥有了很多知识,写作水平也在渐渐提高,遇到阅读和口语交际也会迎刃而解,变成脚下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠,积累犹如银色的细线,积累生活就是用细线把一颗颗珠子串联,积累生活,就是积累财富。请我们热爱生活,让积累成为习惯吧!
篇14:交通安全知识观后感
全文共 576 字
+ 加入清单通过对交通安全一周的学习,学车的实践,交通事故的繁再现,无数条生命的“贡献”。违规驾驶的代价,无以不痛斥交通事故带来的悲欢离合。更多的是让我们“幸运儿”深深地体会到生命的脆弱,生存的渴望。
从上世纪初至今,交通带给我们带来很大的便利,更肯定的说,给我们带来了第二次生命,与革命,为人类的发展起到积极的作用,为人类写下不朽的篇章,在有限的时间里使我们有更多时间全身心去投入工作中去,很多地方缩短了时间上的浪费。也带动了许多产业的发展。在不久以前很幸运的成了一门产业――运输业。运输业的兴起、发展。证明了一个国家在文化、科技、经济的发展程度,国家的国民生活水平,因此,可以毫不犹豫的说交通运输是国民经济不可或缺的交通运输工具。
与此同时,在不同程度上,也给人类带来灾难,交通事故的频繁,直接带来生命的安全、财产的损失,而交通事故是人们不想看到的,也不希望发生的,那么为什么交通事故就这么频繁发生呢?这与违规驾驶分不开的。如:酒后驾驶,疲劳驾驶,超速驾驶,等等。这些都是违反了交通安全法规定、直接造成交通事故的直接原因。忽视交通安全法规,所带来的后果是不言而议的,虽然交通带来很多方便,但是也给我们带来生命的危险。在生与死的关头,生存的欲望迫使人们在生命线驻扎。此时此刻,见证了人类的脆弱与不幸。只要谨慎、小心驾驶,遵守交通法规,珍惜生命。明天的交通会一路平安。
篇15:分享知识的快乐作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单把美食分享给朋友是一种快乐,而把知识分享给朋友也是一种快乐!
这让我想起前一段时间开运动会时的情景。记得那几天,天气很好,阳光很明媚,同学们都很高兴,我的心情像天空一样好,因为老师允许不参赛的同学可以带本心爱的书过来看。于是,我高兴地把一本?时间简史?塞进了书包,兴奋地向学校跑去。
我们班每人都带了一个小凳子和一瓶水,坐在了指定的区域里。同学们有的在兴奋地为参赛队员喝彩,有的三五成群聚在一起玩游戏,有的在静静的看书,我一直在津津有味的看我的?时间简史?。
正当我看的入迷时,有个脑袋凑了过来,他盯着我的书问道:“你看的什么书啊?”我抬头一看,是王漾晰,我就给他介绍了这本书。我不但详细介绍了这本书的作者,还把这本书的精华部分讲给他听。他听得很认真,我讲的也很开心,不知不觉的又有其他同学也过来听我讲。
最令我激动地是,正当我在看另一本有关太空知识的书是,坐在一旁的张老师微笑着把我喊过去,让我给她讲讲关于太空的知识,我心情很激动,把我看到的有关太空的知识给张老师做了详细的介绍,张老师夸我知识渊博,我的心里美滋滋的。这时,有位同学的妈妈还用手机拍下了这一幕给我留作纪念。
在这次运动会中,我体会到了分享知识的快乐。
篇16:疫情防控知识诗歌
全文共 482 字
+ 加入清单今年这个年,古今实罕见。
人人戴口罩,个个遮半脸。
新冠肺炎毒,源头在武汉。
九省通衢地,人流涌年关。
传染无踪影,风声鹤唳传。
北宸寄民生,快速启预案。
封城兼封路,全民作动员。
信息勤发布,居家保平安。
遥忆零三年,全国防“非典”,
组织加科技,天公也垂怜。
烈日几曝晒,瘟神化紫烟。
零八多事秋,地震发汶川。
山崩河晏塞,城池化泥丸。
红星映灾区,众手建家园。
春风几度拂,旧貌换新颜。
俄而洪波起,南北水连天。
众志筑长城,江河绝水患。
组织动员力,民族的中坚。
回顾抗战时,民国泥沙散。
蚕虫食桑叶,月余失蒙满。
南京大屠杀,血染江汉关。
重庆大轰炸,民生惨人寰。
放眼看世界,最雄美利坚。
称霸海内外,民生却多艰。
感冒寻常病,死亡竟数千。
澳洲亦先进,山火无人管。
烈熖逼悉尼,远超大兴安。
考拉葬火海,总督不拨钱。
首都放熖花,林海化焦炭。
回望大中国,时逢尧舜天。
国强傲欧美,长剑抗霸权。
扶贫摘穷帽,决胜史无前。
全民奔小康,人均万美元。
腾飞争朝夕,喜迎首百年。
瘟君生忌妒,施毒兴波澜。
怎奈金刚罩,防护保安全。
制度构天网,众志成城坚。
科技舞东风,烈火烧纸船。
闭门神思驰,潮涌扬征帆。
慎独养精锐,抖擞迎春天!
篇17:人的高贵在于精神作文
全文共 882 字
+ 加入清单法国思想家帕斯卡有一句名言:“人是一枝有思想的芦苇。”意思是,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间的任何东西都能致人于死地。可是,即使如此,人依然高贵得多,因为人的骨子里有着只有人才具有的精神。只有精神的差别,才将人分出三六九等,分出高低贵贱。
科比便是这种赋有高贵精神的人,在2004年6月,21岁的科比第一次参加了总决赛,在当年的整个季后赛中,湖人队仅输掉一场比赛,科比最终收获了全联盟的总冠军戒指。比赛结束后,科比说:“我们明年还会再来。”这是一句承诺,意在科比明年还要拿总冠军。于是,接下来的一年中,科比源源不断地学习新的技巧,研究比赛录像,不断汲取成功经验和吸取失败教训。最终科比凭借自己的勤奋,实现了诺言。科比的故事验证了“当今体坛第一人”对于精神的追求。
奥斯托洛夫斯基是这种高贵在于精神的人的代表。双目失明的他并没有放弃自己。最终写出了励志巨著《钢铁是怎样炼成的》,书中主人公保尔从懵懂少年成长成为一个无产阶级战士的过程,诠释了精神的重要性。奥斯托洛夫斯基是借助保尔,表达了自己的观点——人的精神是至高无上的。于是,这本书成为旷世巨著,这种精神也千古流芳,被人口口相传。
人若是没有人的精神,则无法在事业上飞黄腾达,更不会像名人一样出人头地,有所建树。
日常生活中,精神也时时体现着它的重要性。
总能见到一位老人瞪着三轮车收废品。我与他有过短暂的聊天,这才知道,他是一位退休的老教授。并不是生活不富裕,退休金支付他的日常开销绰绰有余。儿女们也给足了他的生活费。只是这位老人更加注重精神生活的培养,他将儿女所给的钱和自己的退休金统统捐给希望工程,自己不论严寒酷暑风吹雨打,靠收废品维持自己的生活。这种热心公益,自力更生的精神值得所有人去赞许,去学习和借鉴。
仔细思考,无论是自己崇拜的科比和奥斯托洛夫斯基,还是生活中的平凡老人,他们的本质都是一样的,都具有了某种精神,催人前进,让人感动。相信那位心灵高贵的老人青春永驻,因为他的灵魂会永远充满朝气。
我也要做一个有风骨的人,让自己生命的宽度扩大再扩大,即使实现不了自己的梦想也无怨无悔。因为,我会具有了一个“人”的精神。
篇18:知识分子何为作文800字
全文共 770 字
+ 加入清单深夜读着托尼·朱特的《责任的重负》,被萨特、波伏娃、布鲁姆所感召,坚定了做一个有责任的重负在肩的知识分子。
一直对知识分子问题比较关注,私以为,知识分子,在于“风骨”二字。风骨,体现在个人品格;品格,外化为对社会的公共事务的责任。对公共事务的热情,是公民精神的体现。公民意识,是现代社会的支柱。作为一个知识分子,有责任担当起宣扬公民意识的任务。
所谓“仁以为己任,不亦重乎”,说的就是这样一种以天下为己任的大无畏的广博胸怀。
宗教里有这样一句话:“当他们在迫害异教徒的时候,你不动声色;最后,当他们迫害到你的时候,已经没有人替你说话了。”
从功利主义角度而言,公民社会,是社会整体利益最大化的保障。一份不平则鸣的公心,维持的是社会的运转,维护的是家国的秩序,保障的则是每个人的具身利益。
如果有一天,饿殍遍坏而无人低头关怀,世界则离地狱不远矣。精英贵族精神的沦落,是从冷漠开始的。
知识分子,不仅仅要关注自己的专业领域。作为一个“公共的”知识分子,更要如上所言,关注那些涉及到全人类切身利益的公共事务。
如果当初,德国的知识分子能够抵挡阿伦特所说的“平庸之恶”,便会少了许多奥斯维辛式悲剧。
如果当初,把枪口抬高一厘米,意识形态的隔阂便不会那样旷日持久。
听其言,观其行。考量一个知识分子是否有责任感,要看他(她)能否为细微之事不平则鸣,为重要之事挺身而出。
作为二十一世纪的公民,我想,对看看阿伦特、波伏娃、萨特、加缪、阿隆、布鲁姆,是有益的;多看看蔡元培、鲁迅,是有益的。
最后,要迈出第一步,践行为要。好比跑步,第一天启动了,自然而然便容易坚持下去。
作为一个公民,迈出第一步,是重要的。瑞士有一个说法:之所以瑞士百年来无战争,是因为瑞士人迈出右脚便是一个公民,迈出左脚便是一个战士。可见,作为公民和作为战士,是同样值得书写的。
担当起责任的重负,砥砺前行吧。
篇19:用知识去改变
全文共 1587 字
+ 加入清单在以前我听过一句话:“读书改变命运,知识改变人生。”即使你的家庭环境贫穷,家庭经济不理想的话,那么,只要读书就能改变你的命运,而从书中获得知识可以改变你的人生,难道不是吗?
1809年2月12日,林肯出生在一个贫穷的家庭里,而他的父亲是个鞋匠。由于他的家庭环境太贫穷,迫于生活,父亲没有办法供他读书,他连一年级也没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学,一有机会就向别人请教。由于没有钱买书,所以他每天东奔西跑,向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书,休息的时候,一边啃着粗硬冰凉的面包,一边津津有味地看书。晚上,常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书,不断吸收书中的精华,最后成为了美国第十六人总统,还深受人们的爱戴和尊敬。
书,这个字对于我们来讲并不陌生,在日常生活中,我们经常见到它。而书,已成为了我们人类忠实的朋友、无言的老师。书,是一盏指路的明灯,它毫无声息地照亮了我们的人生道路,让我们懂得了人生中该如何抉择;书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引我们,让好奇的我们在这座山中不断地摸索、探求。
俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错!田要细耕,书要精读,只有读书,才能获得知识,有了知识才能干一番事业。书,能让我们学习更多的课外知识,给我们带来更多的快乐。
读书的过程是快乐的,每当读到一本好书的时候,我就仿佛找到了一位好朋友,每逢我在读这本书的时候,就仿佛与这位老朋友重逢。高尔基说:“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最真挚的朋友。让我们热爱书吧——这是知识的源泉。”
其实玉是珍贵的宝石,财富的象征,书是传播知识的工具,人类进步的阶梯,好书就像美玉。来吧!同学们,让我们一起吸收每一本书里的精华吧!让我们共同吮吸知识的甘霖吧!
3知识改变命运
我们知道朱元璋是明朝的开国皇帝,小时候家境贫寒,没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣,常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解,对他说:“我们都是穷人的命,读书有啥用?”他也不辩解,还是勤奋读书,遇到自己不懂的地方,就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝,而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。
朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝,他有着传奇的一生,改变他命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事,我就想和女儿交流一下,让她懂得通过读书获取知识的重要性。“放牛娃读书有用吗?可以改变他的命运吗?”我问女儿。“有,当然可以改变,如果他不读书,可能一直就是在家里放牛,就像他小时的伙伴。”女儿说。“说得好,那为什么他的伙伴都不去读书还说没用?”“因为他们不爱读书,要知道读书可以改变他们的命运,可能就读书了吧。”“是呀,他们没有尝到读书的甜处,不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运,学到身上的东西,谁也带不走的,读书可以提高我们的修养,开拓我们的视野。读书可以跨越时空,跨越国界,让我们了解古今中外,读书就像与圣贤人对话,知识悄悄改变着我们的一切。
如果不读书,就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运,这些道理,其实妈妈不必讲,你在书里就能发现,校讯通倡导大家读书,就是为了提高我们每个人自身的素质。”“是呀,妈妈我们应该多读书,让知识改变自己。”“说到就要做到,你这两天自觉读书积极性不高,而你珂珂姐姐来到咱家,看到这么多书,就如饥似渴地读起来,而你应该更积极读书,不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中,更应该珍惜时间,好好读书。”“妈妈,我知道了,我要向朱元璋学习,我一定要珍惜时间,好好读书。”
事实证明,知识改变命运,孩子,多读书吧,读书是知识的积累,是智慧的积累,读书让你有更辽阔的视野,让你有更远大的理想,让你有更充实更快乐的人生。
篇20:当知识遇上碎片化作文900字
全文共 893 字
+ 加入清单随着时间逐渐地过去,社会科技也发展起来,日益渐增地形成了一个体系,碎片化。
何为碎片化?顾名思义,将完整的东西分解成诸多零块,便为碎片化。放到当今社会,就是指事物间缺少逻辑性,而知识也在逐渐地被碎片化。
知识遇上碎片化,相对于我个人而言来看则十分“可怖”,完整的知识被剖析成了一小一小部分,有利也有弊。就好比一杯果汁和一个水果,当喝果汁时,虽甘甜可口,却在不知不觉间,遗失了部分营养。
知识也分为很多种:老师传授的知识;书本阅读获取的知识,当这些一个接一个的被碎片化后,同样也会造成影响。
先说老师传授的知识。课堂上,老师将知识点一字不落地教于我们,而如果我们没有加以整合、梳理知识点,而是任由它在脑子里以杂乱的方式存在着,这样会导致我们弄混淆其中逻辑关系,考试与做习题时,通常都会不知所云,不知如何下笔,由此看来,知识的碎片化会给人不便与烦恼。
曾经我一度热爱书本,最爱的莫过于在温暖阳光的照耀下翻阅书籍,细细品味作者给予我的奇妙幻境,感受着书本间淡淡的墨香气,无不令人陶醉。但随着学业负担的加重,我也没有那个时间去坐在阳光下阅读,取而代之的,我都会拿起书本,零零散散的抽空读上几段,在人来人往的柏油路,在嘈杂的车上,可当整本山被我看完,我竟说不上来它主要写了些什么,作者的思想也摸不清底,碎片化的阅读没有给我带来更多人生感悟,反而使我的视力略微下滑。
公交车上,时常可以瞧见有人阅读小说,可不一会便被各种原因所打断,当走在路上,手里看着书,心思却不知飘到哪里去了。可见,碎片化阅读给人带来的帮助并不多。
虽说碎片化不好,却也不能说十分糟糕。对于知识而言,碎片化能让我们更好的理解和深入知识,带来了便捷,但相比之下碎片化的汲取弊稍大于弊。
如何改变呢?老师传授碎片化的知识,自己进行系统化的整理和消化,将碎片化弥补起来,阅读时,如果是零散的阅读,则可以在下一次看时扫一遍上次的,将阅读的细缝补上,构成完整体系,才能汲取更多的知识与哲理。
当知识变成碎片化,给人带来便与不便,虽说个人认为不便居多,可也不否认它的便。
总而言之,当知识遇上碎片化,如果自己加以整修与弥补,那么碎片化将会给人带来许多便捷之处。