知识在于积累的作文汇总20篇

古语云：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”凡功名于世者无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，去不断有地自我完善r。若无长年笔走龙蛇，墨染水池的积累，王羲之又怎能挥盖豪世被尊称为书圣？若无空暇时就摘抄背诵诗句的积累，雷海又怎能夺魁于诗词大会一战成名？若无成千上万次经验教训的积累，居里夫人又怎能发现镭而造福于全世界？

积累是一种习惯，能助你在人生的巨浪中成风破浪，逆流而上，即使是面对惊涛骇浪，也能固若金汤，一帆风顺。

“墉基不可仓卒而成，威名不可一朝”，而屠呦呦用了十数十年的积累换来诺贝尔奖得主的头衔。是四十多年的研究历程，2000余个中草药方，终于在那190次的失败之后取得成功。她的实验中熬白了头发，在科学中奉献了青春，时间和精力在她的人生字典上“伟大”二字。一朝的绽放源于多年的积累蓄势、思索、总结、升华，屠呦呦终究等来自己的花开一季。

积累是人生的一场洗礼，能让你脱翎换羽，羽翼丰满，即使身处喧嚣城市，亦能坚守自我，不忘初心。

“冰冻三尺，非一日之寒。”李白之所以名誉千古，是因为他在积累中创就造就了他的文字底蕴；李嘉诚出身贫苦，在辛勤打拼四年的积累中，成为了富豪；邓亚萍个子不高，在别人的歧视的目光里练习乒乓球十载，在不断的积累中成为世界冠军。

任何人的成功都不是偶然，也许你只看到了他们的光鲜亮丽的表面，但谁又能知晓，在这成功的背后是日复一日、的辛苦付出。没有付出，哪来进步？没有付出，哪来回报？没有付出，哪来的成功？他们付出的是精力与汗水，但却积累着丰富的经验教训。多付出一次，便多积累一些，离成功才能更进一步，他们积蓄力量，厚积薄发，才终达成功的彼岸。

滴水成海，聚沙成塔，积累深藏契机，人生路漫漫，何曾有坦途。在心中种下一颗梦想的种子，在行动中积累，在积累中挑战，在挑战中积累。不断积蓄力量，梦想之花终会在不远方绽放！

公共基础知识主要是测试考生对相关知识的掌握程度以及分析问题解决问题的能力。小编为大家带来2017综合基础知识写作，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

一、熟悉公文的基本格式

公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显着的特征--规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们写作的公文就做到了“形似”。

二、熟悉每个文种的例文

有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略--通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

三、注意特殊用语

公文写作过程中注意了前面两个方面，可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。

四、注意语言风格

许多考生在备考公文写作时也注意写作训练，希望通过多写多练来提高分数，这种做法值得表扬，但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求，即公文的表达方式和语体特征。公文的表达方式包括叙述、说明、议论，以说明为主，在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式，而有些考生在写作公文时神采飞扬，大发感慨，这样就违背了公文写作在表达方式上的要求;公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体，一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语，而有些考生为了体现自己的与时俱进，在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等，则违背了公文在语体特征上的要求。所以在写作公文时一定要使用规范的语言，或者使用“官方”语言，这样才会让我们写作的公文更加符合公文的“神”，也才更加符合考试的要求，也才能获得高分。

纵观全国各大考试，期中涉及到公文写作的大概有政法干警、招警、选调生、社区、三支、村官、军转干部考试等。那么，在复习公文写作这部分内容的过程当中，大家应该怎样去把握呢?

首先，选对教材，扎实基础。市面上现在关于事业单位考试的书层出不穷，关于公文写作方面的复习的资料更是良莠不齐，因此考生在选择复习教材的时候一定要选择那些权威机构的专业教材，以便更有针对性的进行复习。由于公文写作需要识记的东西较多，因此在复习的过程当中考生一定要熟悉公文写作的知识体系，掌握知识点之间的关系，做到事半功倍。比如在复习15种法定公文的适用范围这一部分的时候大家一定要将容易混淆的公文进行对比复习，这样才能加深对于知识的理解，帮助记忆。

其次，把握重点，各个击破。由于公文写作部分的知识内容相对较多，因此考生在复习之前一定要了解清楚所参加考试历年考试中所涉及到的公文写作部分重点内容，有针对性的复习。总体来说，在公文复习方面，大家一定要注意一下几个重点知识。第一是15种法定公文的适用范围，此部分内容虽然简单，但是容易混淆，因此对于几种常考的公文一定要熟记，这几种公文分别是函、通报、请示、报告、通知和决定。第二是公文的写作格式，公文的写作格式可以说是公文写作中的必考内容，而且分值较大。在复习此部门考点的过程中大家一定要结合实际中的公文，不仅从理论上掌握知识，而且与实际中的公文进行对比学习，以便达到最好的效果。

再次，多做练习，巩固掌握。在掌握好基本知识的基础上，多做好题是复习公文的必胜绝技。建议考生在做题过程当中多做真题，多做材料题。材料题对于知识的考察较为综合，可以涉及到公文写作的方方面面，复习的过程当中能够使大家对于公文写作知识有一个准确的把握。

也许你不是最聪明的，但是你可以是最努力的;也许你不是最了解公文写作的，但你可以是最了解考试重点的;也许你不是最早看到这篇文章的，但你可以是从中收获最多的。2017悄然而至，希望大家在备考的路上一路顺风，华图教育将为您保驾护航。

读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。

郑和为了辨别方向， 已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用，提高了测定船位、方向的精确度，如果他没有航海知识，怎么能在大海上辨别方向？

郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢？他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情，就会与那些祖国格格不入，那怎么还能与那些祖国进行友好往来呢？

郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢！

只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。

的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来！”

美不在于外表，在于心灵——题记

说一个人美，她必然有手如柔荑、肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的见闻，改变了我的看法

上午10时28分，市中心新尔玛超市

繁华的商业经济大街，拥挤的车辆人流，构成了属于市中心的特色风景，人行道上一个女孩特别引人注目：身着一身白色蕾丝边洋装，乌黑的秀发，淡淡的粉妆加上一双黑色高跟鞋，让这个成长中的女孩有一丝沉稳与妖艳。倾动的嘴唇吃着香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一个完美的弧线，落了下来。暗赞一声：多么漂亮的动作呀！

“什么人吗？人家环卫工人累死累活的打扫，城市才赢得国家园林城市的称号，哎！现在的孩子……”一位年迈的老爷爷露出不悦的目光，说着走到旁，捡起香蕉皮，塞进了不远处的垃圾桶里。这是一个素质问题，她丢掉的不仅是垃圾，而且是关于她个人的道德修养。

“有那么严重吗？无知迂腐的市民”我叹了口气说道。

上午11点43分，郊区胡同

金黄的碎发，在阳光下洋溢着青春与活力。少年的步伐紧紧的跟着时代的潮流。在这个经济全球化，世界人民大一统的时代，各色各样的发色充斥着大街。在胡同的大树下，一群老年人喝着茶谈天说地，金发少年从他们身边走过。老人的话题不自觉的谈到了少年的身上。

“哎！这不是刘三家那孙子吗？怎么出国了吗？头发怎么变色了？”其中的老人惊道。“谁说不是哪。一个中国人把头发染的花花绿绿的，像什么样子。哎！”还有林雨家老二竟把头发整个竖了起来，还言道“爆炸型”。什么东西！……

老人们还在议论着，可我的心里充满了疑惑：这是时代的潮流，为什么在他们的眼中如此不堪呢！

晚上8点，家中

带着一身的疲惫与见闻，回到家中。同父亲讲道今天的遭遇。父亲原本晴朗的脸色变得严肃起来说道：孩子，评价一个人的美丑，不是从外表来看。美是看心理素质与道德素质，一个人再美，没有礼貌，没有素质，她也是丑的，知道吗？”我似懂非懂的点了点头，回到卧室。那一夜我第一次失眠，回想着白天的画面与父亲的话语……

当清晨的第一缕光射过窗玻璃的那一刻，当父亲揉开朦胧的双眼的那一刻，我站在父亲的面前大声的说道：爸，我而发现美并不在于外表在于心灵。

好老师其实就是我们的另一位母亲，她兢兢业业、恪守职责又心地善良。而我身边也有这样的老师，她就是我们的语文老师——朱老师。她有一头披到肩的微黄的长发，一张圆嘟嘟的脸蛋儿，一双明亮的大眼睛嵌在架在高挺鼻梁上的圆框的眼镜下，一看就知道知识渊博！

伴随着清脆而愉快的上课铃声，朱老师精神抖擞地走进教室。这次她在黑板上写出“我的故乡”四个大字，随即跟以往一样，铿锵有力地说道：“同学们，今天你们的身份是导游，负责介绍自己家乡最负盛名的景物？”大家听后连连吐舌。老师见状，神秘一笑，说：“大家别害怕，静下心，仔细想一想，自己平时最喜欢去哪里游玩或者从父母口中听到过比较有名气的地方，大致说说那里是怎么样的就行了。”话音刚落，大家沉思片刻后便纷纷举手。小谢说：“我的家乡在安徽，那里最有名的是众所周知的黄山。每次我回老家，爸爸便带着我和几个朋友一起去那里爬山……”朱老师听后，点了点头，一个劲地夸奖小谢的勇敢。之后，又有了其他几位同学的介绍。老师问了大家一个问题：“刚才听这几位同学的介绍中，有一个共同点——那就是开头点明自己家乡有名气的地点，以及一个总的印象词语或者句子，作为总起句。表达的方式可以是问答或者直接描述，又或者用你自己喜欢的样子来表达。中间部分可以根据一定的顺序介绍，这样就可以避免次序混乱的毛病了。你们知道有哪些表达顺序吗？”大家纷纷举手，老师也一字不落地将这些重要信息写在黑板上。因为毕竟还有一部分同学应该是不太清楚的。

就这样，朱老师不但把重要的写作方法引导我们说出后，又把它们都写在黑板上。平时，她也是抓住一切可以教导我们学习的机会，给予我们知识。比如说：在教《穷人》一课时，让我们根据邻居家西蒙的家庭环境写出自己的感受。这样类似的小练笔，我们几乎每课一练。又例如，午读时间，给我们读高考的《新概念作文》，并且分析其中好的写作方法。

平时，在我们做作业时，她总是绕着一排排课桌走来走去，一边希望我们能抓紧时间完成作业，一边不停地重复地提醒我们“字写端正，不要写错别字，语句要通顺，多读多改……”

朱老师批改起作业来总是一丝不苟。好多同学的作业本和作文本上都密密麻麻地写满了红字的字体，还一遍又一遍地教导我们，直到我们懂了为止。一些成绩比较落后的同学，老师也不断地鼓励他们，让他们每天“比赛”，看谁完成的作业最多，并且给他们奖励。

没有朱老师，我们的作文不会突飞猛进；没有朱老师，我们对语文的态度，不会这么积极；没有朱老师，我想我肯定会写出更多的错别字……她，就是属于我们的另一位妈妈！

写作是很重要的一道题目，那么我们要掌握写作的哪些基础知识呢？下面小编为大家整理了语文写作基础知识，希望能帮到大家！

(一)作文基础知识

1、审清题意：“五审”

(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)

(2)审清题材(人、物、事、景)

(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)

(4)审清主题(中心思想)

(5)审清其他要求(附加要求)

2、确定主题：“四要”

(1)主题要正确(反应生活实际)

(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)

(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)

(4)主题要深刻(深挖内涵思想)

3、选择材料：“四要”

(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)

(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)

(3)选择新颖的材料(新人新事)

(4)选择独有的材料(具有创新性)

4、编写提纲“五点”：

(1)拟好题目

(2)确定主题

(3)段落安排

(4)每段的主要意思

(5)重点段落的层次安排和内容

5、修改文章“五看”：

(1)是否切题

(2)主题、思想是否明确、突出

(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字

(5)看标点是否正确。

(二)看图作文 “一看二写，四要两注意”

“一看二写”：先看图，再写作文

“四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。

“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。

(三)记叙文·记事

(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

(2)事件经过写具体

(3)按事件的发展顺序来写

(4)注意表达真情实感

(四)记叙文·写人

(1)确定写作对象

(2)确定人物的思想品质

(3)选择典型的具体事例

(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

(5)注意表达自己的真实感情

(五)记叙文·状物——“五要三注意”

“五要”：

(1)抓住物的特征

(2)按一定顺序写

(3)既写静态又写动态

(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体

(5)托物言志，借物抒情

“三注意”：

(1)仔细观察、抓住特征

(2)明确中心，展开想象

(3)根据内容，安排顺序。

(六)记叙文·写景

注意六点：

(1)抓住景物特征

(2)注意时间、地点、气候等因素的影响

(3)景物特点安排恰当的顺序

(4)采用多种手法表现景物特点及变化

(5)写出自己的感受

(6)借景抒情

(七)应用文

1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式

2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

3、具体格式：

(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)

(2)正文：另起一行空两格。

(3)署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

今天，太阳公公似乎生了很大的气，强烈的阳光让我汗流浃背，不一会儿，我被叫去开会了。

一进多媒体教室，就看见了“小记者知识讲座”几个大字，我找了个座位坐下，把笔放好，伸着脖子看着大屏幕。这时，一个老师进来了，她面带微笑地为我们讲解。

之后，我细细回味老师说的话，我懂了很多。小记者最重要的素质是勤奋！我知道，小记者作为一个报社中小小的一员，应该勤奋写作。新闻写作的六要素我已牢牢记于心头：什么时候、什么地方，什么人、为什么、干什么、怎么样。有了这几个诀窍，我写新闻也容易多了。我还知道了，一篇新闻，一定要具有新鲜性、真实性、显着性、接近性与趣味性。我悟到了：当一名记者不仅要勤奋，而且写出的新闻要很新鲜，让人读了还想读，构思要新颖，有趣味且吸引人。一篇好的新闻要有它的价值，而它的价值就是新鲜。记者要善于观察，记录真实事件，要诚实。采访时要淡定，自信，面带微笑。

这短短的45分钟，让我懂得了很多，知道了很多。

生命，是一朵娇嫩的花，是大自然赐予我们每个人的不可复制的宝贵财富。既要去珍惜又必须学会去保护它。生命，是美丽的，但是，生命同时也是短暂的。人的生命只有一次，它会随时间慢慢地、悄悄的逝去……从不被任何人发现。然而，它却不能随时光老人一同走到尽头。这，就是生命的特点：短暂、娇嫩而又十分的美丽。

生命，是需要守护的。生命，可以用“知识”来守护。我们学会了观察地震前的现象，并进行了多次防震演练。那么，这样，地震来临时，我们就能守护我们的生命！5月12日汶川大地震时，桑枣中学的二千名师生，因平常加强地震的知识、概念，多次进行防震演练。所以，在地震来临时，他们仅仅使用了超短暂的1分36秒就全部逃到了安全地带。所以，生命需要知识守护！

生命，更需要坚持不懈、持之以恒的精神来守护。四川一个村民的女儿，独自出去玩水，在路上，突然掉进了一个大约40米深的方井里，她没有惊慌失措，而是聚合全部身心之力，去想办法，终于，她吃树根、吸树汁，两天两夜后终于得到了村民的帮助，爬出了40米深的方井！

生命，真的太脆弱了！我们要学习知识，努力地去保护、去珍惜自己宝贵的生命，让这朵娇嫩的鲜花开得更加完美！完美地与时光老人一起，走到时间最后吧！

知乎是一个问答社区，类似于百度知道问答平台，但知乎的好处在于关于一个问题我们可以得到很多较专业而且思维多角度的回答。我们的问题越明确就越容易找到答案。

知乎学习方法：明确自己的问题，查看问题相关的专业回答以及精华评论，然后手动用思维导图整理出框架，筛选信息及应用实践，最后是得到反馈后，再优化调整。四月份打算重新进行思维导图的主题阅读，最近每天六点起来，感觉一天精神还不错，亲手动笔画图写字，抓住瞬间的想法和灵感，勾勒出每天思想火花的草图。思维导图是个强大的工具，虽然之前也有在用它做读书笔记，但仍然觉得不够完善，所以觉得本月深入阅读学习这方面的书籍。

思维导图是整理思路、分类的笔记的绝佳选择，没有之一。知乎问答可以一边先用思维导图记录我比较认同的观点，然后按自己的逻辑思路来进行知识体系的分类整理，增加自己联想到问题各种可能的解决方案。这一过程最有趣的是，让新知识点和旧知识点相互联系起来，就像不断连接的树干枝丫，重新长出新的枝条来慢慢让知识之树枝繁叶茂起来。

第三步是筛选应用最佳答案，知乎上有很多大神们，思维角度人人各异，但有时又有异曲同工之妙。所以这时候就需要我们总结筛选出我们真正想得到的有用信息。学会总结别人的智慧与经验是建立知识体系过程中的重中之重。

最后一步是实践反馈，优化调整。实践出真知。学习到消化知识的最后，这两者转化的途径就是分享我们的知识。分享也是应用知识的一种方式，而类似于知乎问答平台就是一个分享知识的平台。我们通过分享知识予他人，并应用于实际生活中，才能真切地体会到知识带来的无穷魅力，以及对相关知识点做出进一步的优化与调整，这样才能更好地完善我们的知识体系。

收获，人生之喜悦；

收获，人间之快乐；

收获，世间之甜蜜。

初三，我收获了知识。在短暂的三年初中生活中有快乐，有分享，有喜悦，有悲伤......但现在已经要结束初中生活的我还有那么多的不舍与怀念。初三，在这紧张的一年中，我收获的是知识。

收获是什么？收获是老师培育的学生，有所作为；收获是农民伯伯春天播种，秋天所得；收获是医生病人生命垂危时，将他从死亡边缘救起……收获就是付出所得的回报。

初三，我的收获很多，不仅是因为紧张的生活而带来的充实，还有在题海中畅游得到的知识。所谓付出就一定有收获。

还记得刚步入初三的我的确有些不知所措，分到实验班的我既高兴又紧张。因为只要自己不努力就会有到差班的风险，所以我不得不努力并把精神时刻紧绷着。在新班级的竞争的确很大，大家都不放过一点时间，下课时再也看不到外面奔跑同学的身影了。

初三就是这样，有人欢喜有人忧，让人紧张也让人充实。摆满课桌的习题与黑板上的中考倒计时都在时时刻刻的提醒着我们要加油要努力，要么奋斗，要么失去。这你洪战辉鼓励自己的一句话，他也认同没有艰苦奋斗的精神是不会有将来的，因此他敢于向命运挑战，不畏命运。有人说初三是残酷的，初三的确充满了挑战，但是只要自己努力，哪怕失败也不会难过。

像蜗牛一样背负着整个家园前行，肩头的重担注定会耽误他的行程，扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛，他的励志报告感动无数青少年也许逃避、放弃可以使我跑得飞快，但责任又让我宁愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收获的知识最多，因为在初三才能学到的知识，虽然有些不得不学，但学到后还是有成就感的。

一年一季花开花落，走过四季的春夏秋冬。收获一季又一季的硕果累累。回想过去的点点滴滴，梦想的路程缩短了又短，时光教会我要勇于坚持，敢于追求。

曾几何时，你们看了一遍又一遍叠落在一起比自己还高的书本，做了一张又一张交叠页数的套卷，背了一页又一页的重点诗词。三年的点滴积累，曾经一切，如昔历历在目。

回首过往，从刚到一个陌生的新环境，有着尚不熟悉的一切。带着冒险的精神开始了三年的拼搏生活，在这过程中，从对一切事物的不明确到了如指掌，从贪玩爱睡到整日整日的题海遨游，你们在悄无声息的时间隧道里改变一些又一些的习惯。

箭在弦上。你们从2011年的开端走到了2014年的半夏，走过了一场又一场的备考，经历了一回又一回的成功失败。离到达高峰的路途还有十几天，我们只能默念“高三加油”！

理想花开，幸福的路途上没有一帆风顺的抵达，也没有彼岸是你不用努力就能落脚伫立的。被困难，挫折打击倒不怕，一时找不到方向也不需懊恼，理想的灯塔会为你照亮前方，让不后退的人找到希望。

千里之行，积于跬步。江海之聚，汇于小流。日积月累了一天又一天的记忆，收获了一季又一季的硕果，走过一年又一年的岁月，整理好心情，向下一站出发。

点滴积累莫谈悔，展望未来莫谈怕。为理想花开，前进！

在自然界有风霜雨雪，而在人生的道路上有酸甜苦辣，在每个人的人生中总会有挫折与失败，而面对这样挫折时，不要停下你的脚步，只有坚持，才能把人生的道路走完，相信每一步都将是你通向成功的台阶。

在美国的历史上，有一位伟大的总统，他使美国的经济从低谷走向繁荣，富兰克林罗斯福，他在年轻的时候，因为一些事而患上了残疾，但这并没有打垮这个年轻人，而是靠日夜的坚持来回复自己站立的能力。终于，他拄着拐杖返回政坛，还当上了总统，当时由于上一任总统胡佛坚持实施自由放任政策，从而使美国走向了经济危机，全国大面积的劳动者失业，生产力大幅下降，但是罗斯福以上台，果断放弃自由主义政策，坚持国家大规模干预经济政策。并且用“炉边谈话”的方式向人民解释所实施的新政。经过长时间的坚持与努力，美国的经济逐步从低谷走向繁荣，实现了资本主义国家的自救，他的新政遏制了法西斯主义的产生，并且他为法西斯战争做出了巨大的贡献，成为美国历史上唯一一个连任4届总统的人。

坚持而做到有毅力，坚持不懈。美国科学家，爱迪生，他发明了电灯。在他小时候，因为家人生病需要做急性手术，但因为他家中的光线没有达到做手术的要求，所以医生也没有一定的把握将手术做好，然而他的举动使在场的人惊叹，他把家里所有的蜡烛都点燃放在一面大镜子前面，顿时光线增强了多少倍，从而使这场手术成功完成，而他也从中得到了启发，开始了他的科学之旅，发明电灯的时候，他想找一个能做灯丝的材料，为了找到这种材料，他做了近千次的实验，而每次的实验结果都以失败告终，但他还是没有放弃，终于他找到了“钨”这种材料，才使得他成功发明了电灯，推动了第二次科技革命，被人们誉为“发明大王”

这些人都有自己所谓的坚持，他们在历史上留下了辉煌的成就，他们的这种精神令人叹服。

在生活中，我们也会遇到很多困难，失败与挫折，但这些对我们来说，未必都是坏事，我们可以从失败中得到教训与经验，在困难与挫折中得到前进的动力，只有这样，才会赢得属于自己的一片蓝天。

if we have no knowledge, we cannot succeed in doing any work. why? because knowledge is power. with knowledge we have conquered nature and invented steamers, trains and airplanes. we can send messages by telegram. we can talk with our friends by telephone.

as is well known, we students are the future masters of the nation. she (it) needs us very much. if we do not make efforts to acquire knowledge, how can we render service to her (it)?

如果我们没有知识，我们就不能做成功任何事情。为什么?因为知识就是力量。冯藉知识我们征服了大自然，并且发明了轮船，火车与飞机。我们能用电报传递消息。我们能用电话和朋友谈话。

如众所周知，我们学生都是国家未来的主人翁。她非常需要我们。如果我们不努力去获得知识，将来如何来报效她呢?

[知识就是力量英语作文及汉语翻译

今年的培训没有感觉像往年那样累，有的只是越来感觉自己的不足。

本次寒假学习，自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步，要想不落后必须激流勇进，敢于请教，勤奋学习，不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立，不预则废”，她教会我无论做什么事都要有详细的计划，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一学期的工作学习计划好。一节晨会，一节班会都提前设计好，做到未雨绸缪，不用亡羊补牢。学习张kai俊老师爱学生的深度，爱不是单纯的对学生好；爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础，了解是方法之源，爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言，使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡，朱广艳老师的用文字与孩子沟通；那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说：语言就像暴风骤雨，而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美，有是还词不达意，语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流，多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的，而当我们握起手中的笔，思维是深邃且广阔的，所以文字没有预言的爆发力，它不易伤人；反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流，拿真心换来真心，以真情换得真情；做一个学生眼中感性的人，透明的人，坦诚的人，值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式，向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。

我感叹亦感动；感叹于这些老师的优秀和精彩，感动于张校长带病和大家一起参加培训，感动于不虚此行学到了书本上学不到的知识。是呀，我们每一学期都有培训，大家说的讲的也大致如此，为什么优秀的依然优秀，不优秀的进步不大呢？

禹玲老师说：老师们讲的好方法我们几乎每年都说，但是最后效果怎样呢？不是特别好，究其原因，我们坚持了多久，一些好的方法，经验，我们拿来学了，最关键的是持久。张校长说：有些人挖了许多口井都一无所获，是因为缺乏执着，要想挖出水，需要我们有执著的精神。

我对学生说：我努力，我进步，我坚持，我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上，我知道难就难在坚持上，把一件小事天长日久做就不是小事，凡事皆如此，否则凡事皆成功。

我告诫自己：坚持，坚持，再坚持，从小细节入手，事事时时提醒自己，坚持住呀！如果不能坚持，我将看不到最后的风景；如果不能坚持，我将否定自己曾做过的一切努力！只有这样才能成功，只有这样才能优秀。

斗转星移，我决定用忙碌来充实自己的生活、，每天行走在月光下，望着静谧的夜空，眨着眼睛的小星星，那种感觉我很喜欢，月半弯，心相连，那是一种怎样的欢乐与激动，甜蜜与浓郁。喜欢一个人独自行走在漆黑的夜晚，喜欢一个人静静地发呆，喜欢一个人自言自语。

最近一周我有了新同桌，他和我关系处得不错。他地理学得好．因此我拜他为师。之所以和他坐在一起真正的原因是为了互相帮助彼此的薄弱环节，共同走向高考，走向自己的理想学府。

“忘记，承诺，拼搏”是的，应该这样，为了步入大学，体验丰富多彩的校园生活，去见见霓红灯闪烁的大都市，我决心要努力，努力追求自己的生活，自己的幸福未来！

“嗨！别忘了哦！我们五个姐妹十年后在这美丽的月光下团聚”这些话时时回荡在我的耳边，为了这一天的到来，我在一个远离他乡的陌生城市努力拼搏着，只为了实现自己心中的那个小理想。

温暖的阳光倾斜在大地上，一束阳光路过窗户温和地照在我的脸上，如母亲的双手抚摸女儿细嫩的脸颊一般，那感觉温馨，让我充满了无限的希望与遐想。

徜徉在知识的海洋中，漫步在无人的月光下，没有海浪与礁石奏成的的精彩乐章陪伴，没有潮汐与舟鸣吟诵的精彩诗篇为伍，惟有一颗甘为寂寞的心独自在月光下想象她的未来，想象她所向往的圣土！

久闻大名，对于这本书，可以这么说。

很早就听爸爸说过，在他还在上高中时，就在广播电台中听过这部书的播音。他当时就喜欢上了，天天在收音机旁如饥似渴的听。

我也一样，不过，我是如饥似渴的看。刚看了个开头——对于这部百万字巨著来说，一百面左右的确可以算开头——就已经被深深地吸引了。对于书中描绘的极度贫困，几乎是我难以想象的。而在这极度的贫困中，给我感触颇多的，便是农民们寄梦想于知识，希望用知识来改变一辈子面朝黄土背朝天的命运。

孙少安的成绩优异，却因家中一贫如洗而没能完成学业，尽管凭借出色的个人能力成为一名生产队长，却仍摆脱不了农民的身份，生活贫困；田润叶的成绩不如孙少安，但完成了学业，成为一名教师，收入稳定，受人羡慕。两人儿时环境相似，却造就迥然不同的人生，这何尝不是知识改变命运的力证呢？

是的，知识改变命运！没有知识，牛顿不会成为牛顿，爱因斯坦不会成为爱因斯坦，霍金也不会成为霍金。这是知识改变小层次上命运。在大层次上，没有知识，我们仍是野蛮而未开化的原始人类，噬皮吮血，粗鲁肮脏。可以说，是知识改变了这一切，让我们享受到生活的宁静和美好。

在朴实的农村地区，有知识的人是颇受尊重的。也只有那些有知识的人，才能如此轻易得到豪爽农村汉子的好感。这说明什么？这说明人的本性中有一种发自内心的对知识的敬重，人们敬畏这种能改变人命运的神秘力量。知识有无私的气场，就像突然遇见极度残疾的霍金先生，人们内心的第一个念头仍是尊敬。

写到这儿，我突然很感激，感激我有机会学习这些能改变命运的知识。同时，我也想到，也许在与别人交往时更要多一分尊敬，只为那脑中的知识。原因很简单：

知识改变命运。

当一个人拥有改变命运的力量时，无论他的身份如何，都似乎值得我们尊重了。

世间万物都是独立的微乎其微的小小个体，而往往决定其价值的并不是自己所谓的志向，而且为远大志向付出的努力，这些努力不断的积累，成为通向成功的唯一途径。古人有云：不积跬步，何以致千里。在我们终身学习的道路上，如若以现学现用为方法，而不每时每刻勤恳地积累，即便取得了一时的成绩，成为了璀璨夜空中一颗夺目的流星，那也只不过是昙花一现，难以成为靠着长久以来的坚持在星空中终身绚丽的恒星。

谈到积累，涌入我脑海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，对自己的住所挑选也是颇为严格，在微凉的风中飞来南方，开始扇动羽翼寻找筑巢的小石子儿和稻草，大雁身形不大，只能靠着以口含石来搬运材料，如此日复一日，大雁不辞辛苦地建造着自己的家。它们之所以将自己的巢穴搭造如此得坚固牢靠，是为了在冬日的烈风和酷雪中不被吹毁，以便度过寒冷的严冬。一只大雁为了自己的居所能够坚持数日之久不断地衔石运草，这不也是一种长久的积累么？

蜜蜂酿蜜的故事相信大家肯定也是早有所闻，蜜蜂只是世间万物中一个微不足道的存在，在众多庞然大物身边是如此的不起眼，然而我们又有谁不知“纷纷穿飞万花间，终身未得半日闲”，积累是细水长流，勤耕不辍，唯有不断的积累才能酿造出甜味的果实。

在生活里，我们每一个人都有美好的梦想，憧憬着成功的彼岸。这条道路上最大的阻碍不是志向有多大，而且付出的努力不够多。我们看到了曹雪芹的红楼梦声名远扬天下，却未看到他背后所遭受丧家之痛；我们只听到了贝多芬谱出的优美乐章，却未看到他对残酷命运的坚强抵抗；我们只听闻李时珍著成《本草纲目》，被世人尊称为药圣，却未看到他穷尽一生，翻山越岭，历时三十年的坚韧毅力。一切伟大的成功的背后都有无数的汗水与艰辛加持，这一切的累积也将终有回报。

一片汪洋是由一条又一条细流所汇集，渊博的学识是从一本又一本书本所吸纳，千里之行又是零碎的一步又一步所积累。积累其实就如同用五谷酿蜜一般，中间须经历一个漫长的反复酝酿发酵的过程，方可酿出最美味的佳酒。

外表初看国画，要欣赏的不是画面如此简单，还要看一下几项是否精美。

画工画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体，我们往往主观批判该画的好与坏，就是受画工的影响最大。

书法中国画与西方绘画不同之处，其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句，而诗句是画的灵魂，有时候一句题诗如画龙点睛，使画生色不少，而画中的书法，亦影响画面至大。书法不精的画家，大多不敢题字，虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

印章画面上常见的印章有各方面使用的：画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置，都在评介之列。尤其古画，往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴，可佐真伪。

装框中国画的装裱独具一格，常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗，绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。内涵中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫，更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。

功力从事书画修养越久的人，他表现出的功力，是初学者无法掌握。尤其是书法，老手多仓劲有力，雄浑生姿。在国画方面，其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家，其作品往往较年轻画家有不同的表现，这就是功力。

布局布局看来似是画面的设计，其实是作者胸怀中的天地，从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同的地方甚多，最明显之处就是“留白”，国画传统上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处，有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白，故从布局可见作者独到之处。

学识功力及布局可以从画面窥其一二，至于作者的学识，对其作品影响很大。故中国有“文人画”之称。著名文人，其作品与众不同，就是一种“书卷气”。画家于画匠之别，学识是条件之一。

人品西方画家，往往浪漫不羁，游戏人间为乐。而欣赏者只观其画而不理画家的私德。中国人不同，画家或书家如行为不检、道德败坏、声名狼藉、大奸大恶者，即使其书法美术如何精美，亦无人问津。试问谁家高悬曹操、秦桧等奸臣作品，而岳飞的“还我河山”，孙中山的“天下为公”成为人尽皆知的好匾额，就是这个道理。

诗句字画中的诗词，往往代表主人的心声。一句好诗能表现作者的内涵和学养，一句好诗，亦能起到画龙点睛的作用。

印文无论字或画，常有“压角”的闲章出现。所谓闲章就是画面或书法留白的角落。而印上的文字，有时影响字画甚大。从印文中也可看到作者的心态，或当时的环境。好的印文，配以好的雕刻刀法，盖在字画上，使作品更添光彩。

1. 寡不敌众。A few are no match for the many.

2. 水火无情。Fire and water have no mercy.

3. 看菜吃饭，量体裁衣。Fit the appetite to the dishes and the dress to the figure.

4. 患难之交才是真正的朋友。A friend in need is a friend indeed.

5. 君子之交淡如水。The friendship of a gentleman is insipid as water.

6. 天才出自勤奋。Genius is an infinite capacity for taking pains.

7. 礼轻情意重。The gift is trifling but the feeling is profound.

8. 好故事百听不厌。A good tale is not the worse for being told twice.

9. 善有善报，恶有恶报。Good will be rewarded with good, and evil with evil.

10. 名师出高徒。A great teacher produces a brilliant student.

《鲁滨逊漂流记》是一本很好看的书。

这本书讲了鲁滨逊因航海遇上风暴，又被海盗抓住，当了俘虏，逃出生天后，他又面临一个更大的敌人——大自然。他救出一个即将被吃的黑人，取名星期五，和他一起逃离荒岛。

鲁滨逊能逃出荒岛，靠的是知识与劳动。没有知识，他将不知如何获得食物以及一切生存品。没有劳动，他无法得到房子甚至所以生存品。他就是具备了知识与劳动，所以打造一片天地，只有具备了知识与劳动，才能逃出荒岛。不管遇到再大的麻烦，都会被一一破解。他知道在荒岛上该如何生存，如何逃离荒岛，他让我佩服。

再看看我自己，实在我自己，实在很惭愧。我虽然看了许多求生节目。但如果我真实的遇难时，我无法自己求生。有一次，我正在看荒野求生，爸爸问我在沙漠上应该怎么办，我说应该先搭庇护所，爸爸让我到后山去搭一个，我信心十足的走向后山，弄了十分钟，我赶紧跑了回来，打开空调，爸爸急忙把空调关了。爸爸说：“在热的一种环境里一下子到了冷的环境里，对身体不会。你的知识与劳动都没有具备，根本不能生存。”

爸爸说的对，我没有鲁滨逊那么厉害，我会继续努力的。

读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。

郑和为了辨别方向，已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用，提高了测定船位、方向的`精确度，如果他没有航海知识，怎么能在大海上辨别方向？

郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢？他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情，就会与那些国家格格不入，那怎么还能与那些国家进行友好往来呢？

郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢！

只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。

的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来！”