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伐檀诗经·国风·魏风注释、译文及赏析(通用20篇)

“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”下面是伐檀诗经·国风·魏风注释、译文及赏析,快来围观吧。这里开学吧给大家带来了一些关于伐檀诗经·国风·魏风注释、译文及赏析优秀作文,供大家阅读参考,希望你们喜欢。

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假如风有颜色作文400字

全文共 410 字

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,她一个劲地在山坡上奔跑,追逐着远逝的白云;她轻轻地拂过村边的杨柳,飘洒着满地的花絮;她匆匆地在田野里撒播,留下了一望无垠金黄的谷子……

风儿跨过田野,拂过树梢,飞过天空,掠过房顶,她正漫不经心越过一座高山的时候,一不小心将颜料瓶打翻了,颜料一下子洒遍了整个大地,把大地装扮得五颜六色。

假如风有颜色,我希望她是绿色的,因为绿色能带来春天,这样能够把光秃秃的山坡,变成茂盛的树林;能够把黄土地打扮成绿油油的菜园。

假如风有颜色,我希望她是蓝色的,因为她能把暴雨换成湛蓝的天空,这样山区里的小朋友就不用面对山洪的冲击和泥石流的摧毁,过着无忧无虑的幸福生活。

假如风有颜色,我希望她是金黄色的,因为她能带给劳动人民果实累累的秋天,这样来摘果子的人们就能满载而归,带给他们无限的欢乐。

假如风有颜色,我希望她是白色的,因为白色的风能把炎热的夏天变成白雪一片的冬天,孩子们能够堆雪人、打雪仗,他们的脸上都挂着开心的笑容。

假如风有颜色……

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篇1:校园流行风作文450字

全文共 473 字

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校园流行多姿多彩,有语言风,运动风,偶像风。今天我要给大家介绍面筋风。

这些天,我们学校流行做面筋,说到做面筋,我们班的彭子宣是一把好手,她拿一个塑料杯,把它剪成两半,上半部分装水,下半部分装面粉,她在下半部分装一半面粉,再从上部分里面挖几勺水装入面粉里面,她还在杯子里面洒了一些盐,洒了盐之后,她拿一只废弃笔在杯子里面搅拌,做完这些后,她拿笔把面糊糊从杯子里弄出来,在上面洒面粉,她一边洒面粉,一边揉面团,把面团揉成了球形状,再把面团冲洗,最后再让面团发酵,变成面筋。当面团变成面筋后,我们拿它做各种东西,有的做碗,有的做床。面筋做得多了,渐渐的大家都不玩面团了。

不过我们学校没有风平浪静过。这一股流行风刚过,那一股流行风又来了。大家又迷上了粘宝宝,粘宝宝就是用特制胶布粘出一个小圆球。再用胶布滚成一个大圆球,虽然嘴上说容易,可玩起来就难了,会玩的做出来和特制胶布颜色一模一样,透亮透亮的,不会玩的做出来就和黑球一样。

校园流行风不知已经刮了多少阵了。流行风啊!你匆匆的来又匆匆的去。真不知下一阵的流行风会给我们带来什么惊喜。让我们一起期待吧。

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篇2:四季的风作文500字

全文共 523 字

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“呼呼”一阵急促的吹了过来,人们裹紧大衣,看也不看,这个白胡子的老头,他一路上摔摔打打,可是以前,他是多么受人欢迎啊。

春天,风是调皮活泼的。他迈着轻盈欢快的步伐,抚摸着人们欢乐激动的脸庞。人们非常欢迎春风的到来,他走过的每一个地方,都是花红柳绿,姹紫嫣红。每一处角落,都留下了他的痕迹,给大地带来了生机与活力。

夏天的风,是一位少年,激情四溢。他仗着自己有的是力气,推来沉重的云,像拧毛巾一样,把云里那些烦闷的雨拧出来,滋润大地。人们满头大汗,看见雨来了,风来了,便打开家门,邀请雨到家中做客,风却在勤劳地工作,来不及喝水,就匆匆离开了。夏天的风,给人们带来了清凉。

秋天,风走到了人生的极点。他是一位温文尔雅的中年人,迈着庄严的步伐,来到果园,把满树的水果吹落,又来到了农场,把麦穗吹得闪闪发光,犹如一条条金链子,惹人喜爱。

冬天,风就是一位老人喽!吹着如利剑刺骨般的寒风,粗鲁地摔打着路上的一切,人们不再喜欢,欢迎他了,紧关上门,把风拒之门外。风发怒了,更加猖狂,把枝干刮断,刮得尘土满头飞扬。雪来了,风吹起漫天大雪,掩盖大地上的一切。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”待到明年春天,风就会像一位园艺师,裁剪出细叶,裁剪出花朵,裁剪出又一个春天。

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篇3:夏天的风作文300字

全文共 473 字

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清晨,一缕夏天飘进了花园里,让蝴蝶偏偏起舞,蝴蝶的舞蹈加上花浓郁的香味,让观赏花园的人越来越多了。

夏天,是百花竞艳,万树茂盛的季节。

夏天,是个充满欢乐的季节,是龙舟天地,是儿童的乐园。

夏天的风是美好的,它不像秋风那样干燥,也不像冬风那样刺骨;

夏天的风是及时的,它给炎热大地上的人们带来了凉爽;

夏天的风是花香的,它受了花儿们的拜托,给人们带来了使人心旷神怡的香味。

夏天的风是书香的,它给为自己的人生而埋头苦读的学子带来了清凉。

夏天的风,吹拂着万树,万花;吹拂着大地上渴望清凉的人们;吹拂着祖国的未来。

2夏日的风

夏日的风最可爱,最受人们欢迎。

清晨,第一缕夏日的风吹进草丛中,花草便随风摇动,翩翩起舞,空气中顿时充满了浓郁的花香,让人感到爽快。舒畅~~~~中午,骄阳似火,空气中好像有一团火,小草蔫了,树枝也耷拉着脑袋,在田野里劳作的农民,更是汗流满面,喘着粗气。这时,风来了,悄悄地为农民伯伯抹去汗水,吹干粘在头上的湿发,农民伯伯不禁赞叹道:“好凉快!”晚上,玩累了的孩子躺在院中,风吹到肚皮上,凉丝丝的,孩子们笑着,进入了梦乡。

啊!可爱的夏风。

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篇4:美丽的风作文

全文共 564 字

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人们都说大自然绚丽多彩、千变万化,它的美丽源于它拥有彩虹般五颜六色的动植物,它的千变万化在于它阴晴不定的天气,你了解它吗?接下来就让我们一起走进的世界吧。

当春风吹过的时候,人们将厚厚的棉袄换成了单薄的衣裳,春风不仅让人们感到暖和,还能让冬眠的小动物们复苏呢!它们都盼望了一个冬天了,也该醒醒活动活动了。瞧,小伙伴们叮叮咚咚,嘻皮互闹地玩耍,农民伯伯正忙着在田野里播下宝贵的种子呢!

当夏风来临时,就有区别了,因为夏天能让人们从自己的头上或背上滴下大颗大颗的汗珠,这时的我们多么希望能来一阵清凉的风啊,把身上散发出的热量吹散。然而,风却和我们玩起了躲猫猫呢!但人们也很聪明,早已躲在茂密的大树下乘凉,恨不得吃下三四根冰棍。

秋风的到来让我们有了依依惜别的意思,因为秋风一旦到来,就意味着冬天即将来临,所以就很想念春、夏风。秋风乱过,乱黄了大地,在公园或森林里,满地都是秋风的杰作,有时候暖烘烘的,有时候冷飕飕的。秋风也为人们装饰了金色的大道,踩上去,就如同踩棉花一样,还发出“哗哗哗”的声音,又软又好玩,动物们满怀欢喜的享受着这个游乐园。种种声音交织在一起,就如同演奏了一场交响乐。

冬风,寒风呼啸,白雪伴着冬风从高处飞落而下。操心的妈妈为自己的孩子添上了厚厚的棉袄。风,是悠闲的,也是愤怒的。这就是风,一年四季让我们有不同感受的风。

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篇5:夏天的风作文300字

全文共 365 字

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人人都说春美,我认为夏天的风更是变化多端,一点儿也不比春风逊色。

夏日的一天,我走在大街上,马路都被蒸出了热气,人们都有气无力来往。整个城市像是在太上老君的炼丹炉里,人们都渴望着,刮一丝丝清凉的风。

突然,我感到了风。它正从我身边走过,那么轻盈。我虽看不见,却仿佛看见了一个舞者,正在翩翩起舞。

风愈刮愈大,有清凉的风变成浑浊的风,他把尘土全部卷起了起来,漫天飞舞。人们睁不开眼睛,我回了家,这样的风阵让人厌恶。

也许是人们的厌恶,风生气了,变成了猛烈的风,呼呼作响。树叶都被吹得哗啦啦的响。要把人们都吓跑。

说时迟,那时快。一滴雨,两滴,三滴。哗啦啦!大雨倾盆而下,歌中讲:“哗啦啦,下雨了,看见大家都在跑,叭叭叭叭计程车,它们的生意特别好。”现在不就是这景象吗看见大家狼狈的样子,风更得意了。

这就是夏天的风,一种在我眼里充满色彩的风!

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篇6:“风爷爷”的暴脾气

全文共 306 字

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吴东霖

星期六,一场大把我从睡梦中惊醒。我往窗外望去,风声“呼、呼”作响,小区的大树都被风吹得东摇西摆地!这难道就是“风爷爷”在发脾气吗?这时,爸爸说:“我带你去体验一下风的力量吧!”

随后,我跟爸爸出了门。可是,我刚下楼,就差点被风吹倒,连我家楼下的装垃圾房子都被吹倒了!“呼、呼”作响的风太吓人啦……!

爸爸带我去接上班的妈妈,在路上,我看到马路上旁边的大牌子和几棵树都被吹倒了。这时,我爸爸的车也被吹得东摇西摆。我担心的问:““风爷爷”的暴脾气也太厉害了吧!”爸爸说:“这是大自然的力量,只要爱护环境,多植树,才能和大自然和谐相处……。”

小伙伴们!让我们手拉手保护环境,珍惜每滴水,让“风爷爷”不再发“脾气”!

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篇7:美丽的风作文

全文共 512 字

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秋天即将结束了最后一线,冬天悄无声息地随着秋天的脚步有力地到来了。

我不知道怎样来欢迎接待冬天。可是,如何怎样的遮蔽,冬天还是来了,天气真的变冷了。总是它的优秀舞蹈演员,尽情地放纵着自己的感情,无情地吹着我们地球人。我们呢?不得不总将它拒之门外,用厚厚的外套抵抗着它带来的礼物。

无论如何还总得接受它,现在的天气环境不是特别需要它了。但是,自私的人类可曾想过,在炎热的夏天是多么的希望得到它热情的问候。夸张一点儿,甚至到午夜、子夜几点钟了,还不忍心放弃等待的念头,还希望它的到来,受到它的恩惠,才算这一天最后的结束。

再比如在春天的季节里,人们有时加倍地喜欢风的参与辅助,那才真正叫做巴黎的春天,真叫有浪漫、嬉戏的情调。最具代表性的就是天空中飞舞的风筝,想想拥有春风真好!

再无情的大风也是人类特有的无限能源。在荷兰,那里有最大的风力发电站,快乐的风轮给人们帮了多少的忙。

现在,我们反倒埋怨起风了,这只不过是个小小的考验,经受过最佳锻炼期,就一切都挺过去了。只受一点点寒风吹拂,就经受不住,真是无情的人类,受半点儿气,就忘却曾经所有的好处。

总之,事物都具有两面性,看待任何事物要一分为二,做出两种思想准备,这样才是完整地做一件事。

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篇8:我是风作文500字

全文共 481 字

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我是一种变化无常的自然现象,我是

在万物复苏的春天,我就是一位慈爱的母亲,我吹过了大地,一刹那,大地醒了,花儿也跳起了美丽的舞,小溪也叮叮咚咚地奏起了动听的音乐,我又来到了乡村,走进了农民伯伯们的小房子,我轻轻地吹着他们的脸,不一会儿,农民伯伯就开始起来干活了。我走着走着,不知不觉地来到了森林,叫醒了所有熟睡的动物,他们伸了个懒腰,就开始他们的“觅食之旅”,看着他们,我笑了!

夏天的我,是暴躁的。我来到了沙漠,卷起了可怕的沙尘暴,让沙漠里的动物无家可归;我又来到了果园,“呼”我用力一吹,果子落了,农民伯伯的劳动成果毁了;我再来到了城市,把妇女们晒的衣服“送”到了郊外,我做了个鬼脸,笑着跑开了。

秋天的我非常勤劳,我帮助小朋友们摘果子,一会儿果子都乖乖跑进了筐里。我来到了麦田,我轻轻吹麦子熟了,翻起了金色的波浪,是那么美丽。

冬天到了,现在的我异常冷酷。我吹起了雪花,一眨眼,五颜六色的事物就消失了,大地一片雪白。我冷酷地夺去了小草的生命,树枝也被我压断了,只剩光秃秃的树干,人们也不敢出门了,他们只能躲在家里烤火取暖。

这就是我,一种最常见的生命现象——风。

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篇9:校园的风作文450字

全文共 494 字

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,看不到;风,摸不着;但是,风,一直都在。

秋天,天气转凉,风也大了一些。清晨,走在上学的路上,一阵阵秋风向我袭来。秋天的风,不像春天的风,如刀子似的;秋天的风,不像夏天的风,闷热无比;秋天的风,也不像冬天的风,冰冷刺骨;秋天的风,吹到脸上,略有一股凉意。

转眼间,来到校园,准备去打扫卫生区。来到卫生区,只见垃圾横飞,无法打扫,怎么办?我们只好用手抓垃圾。落叶也随风而起,真是“秋风扫落叶”啊!垃圾在飞,我们在抓。我们把垃圾放在撮子里。可是,撮子里的垃圾又随着风飞了出来,我们很崩溃。

这时候,只听一阵响声,原来是自行车倒了。我们并不觉得新奇,可是当我们走近一看,天啊!这排车就像多米诺骨牌一样,一个接一个,相继倒下了。风声呼呼,好像在嘲笑这些车子的无能。于是我开始狂笑,可这一笑,不得了了,风刮进了我的嗓子里,让我咳嗽个不停。

这时,从学校商店里出来了一位同学,他正在数钱。但是,这一数,他的一张20元钱乘风远行。我们告诉他,你的钱叫风刮跑了,他还不相信地反驳我道:“骗人!怎么可能!”他一摸钱,发现少了20元,顿时,不知所措。

风是一种神奇的东西,虽然看不见,摸不着,可它时时给我带来欢乐。

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篇10:诗经读后感中学生实用

全文共 1117 字

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其实,最打动我的,还是那一首《蒹葭》而已。

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方…

…”《蒹葭》的起头便给人们丰富的想象,很像现今的朦胧诗派,朦朦胧胧,不知所指,仁者见仁,智者见智。于是这首诗千百年来,每一个人对它都有不同的理解,“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,《蒹葭》亦是如此。“伊人”是谁?千百年来,人们给出了千百种答案。

从前读的时候,总是觉得这应该是一个男子对心上人的执着追求,读来充满了清清的甜,又有种清清的苦楚在里头,真的是千回百转,万种滋味。这次再读,我突然觉得有了种不一样的情调。这会不会是一个人对于理想的苦苦追寻呢?会不会是追梦者的苦苦的呓语呢?

每一个人都是追梦者,每一个人,在年轻的时候都会做梦,想当医生想当科学家想当诺贝尔奖获得者,可是等到四处碰壁的时候,等到生活磨平了我们的棱角,我们的生活中便只剩下了柴米油盐酱醋茶,只剩下了银行账户升职加班,这时候的我们,又怎么会像年少轻狂的那时候,为了一个梦想而苦苦追寻呢。“溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。”这样的热情,我们还有吗?

现在我们每个人都应该是一个追梦者的。“初生牛犊不怕虎”,我们还有一腔的热情,想要成名成才,想要名垂千古,我们还有信心,相信一切都不是问题。这正是未来之所在,人生最美好的上坡路呢。即使天天为了成绩斤斤计较,即使对着作业唉声叹气,我们还是有理想的。问问大家,你们将来想做什么,很少有人会抓耳挠腮半天写不出一个字的。大家都还年轻强壮。大家还会追逐梦想。

但是现在是这样,将来,我们还会坚持吗?还会有即使“道阻且跻”也不会放弃追梦的人吗?我想到了现在大热的《那些年,我们一起追过的女孩》,最终成功的弯弯,也是唯一一个坚持自己要走的路走下去的那个人。我不敢说只要坚持我们就可以成功,我只能说,只有坚持最初的那个梦想,我们才有可能成功。成功的定义是什么,做自己想做的并做出一定成绩,从而感到满足与快乐,我觉得就是成功了,我觉得这是最理想的事业状态。那么,坚持就是走向成功的不二道路。

“生活像一把无情刻刀,改变了我们模样。

未曾绽放就要枯萎吗,我有过梦想。”

让人听了很心酸的歌词,有多少人正在做自己想做的,有多少人为了生活而放弃努力,放弃成为《蒹葭》的主角的可能,又有多少人,即使道阻且右,且长,且跻,还是不断地为了心中的伊人上下求索,坚持在那片青青的芦苇荡里。

我不愿意在很多年以后,会带着深深的共鸣唱起上面的歌词。也许唱着唱着,我就会流下泪来吧,人这一辈子,就走这一次,为什么当时不去奋斗一下呢。努力了最终失败,我还是会心满意足。那么现在是怎样,随波逐流碌碌无为到现在,最后还是不够快乐的结局吗。我真的不要这个样子。

我对自己说:

那么,就请坚持。

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篇11:三国演义读后感与人物赏析

全文共 1119 字

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暑假里,我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础,记载了一百多年的历史,刻画了两百个鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候,我的思想在字里行间穿梭,恍如身临其境触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣,硝烟弥漫的战场,也有文武群臣争权夺利。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史,而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个激动人心的故事。我深深地沉浸于故事之中,甚至忘记了吃饭、忘记了睡觉。

我最敬佩诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他足智多谋、才华横溢。诸葛亮在《草船借箭》中的神机妙算深深印在我脑中。

周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务,诸葛亮有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。鲁肃十分担心。诸葛亮却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。

两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分,船队接近曹军水寨。诸葛亮令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨,周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。

从诸葛亮的身上我懂得了,要想获得成功,就要学会善于观察,勤于思考,不怕困难,还要有持之以恒的决心。从三年级接触作文开始,我就觉得作文难,难于上青天。 因此,我每次写作文时,都是搜肠刮肚、绞尽脑汁,有时候想不出来,急得像热锅上的蚂蚁——七上八下。

自从读了《三国演义》后,我一想到诸葛亮的聪明机智就不甘心让这该死的作文整垮我。我下定决心,努力攻克作文难关,从作文难难关中解放出来。我在认真学好语文基础知识的前提下,加强了课外阅读,注意培养细心观察事物的习惯,还学会了思考问题。并把每天所看、所听、所想的,都记在日记本里。对老师布置的作文,我不再当个包袱,而是把它作为一次考验自己的机会,认真审题或拟题,明确思路后,列出写作提纲。再仔细思考,打好腹稿才动笔。写完作文后向妈妈请教,妈妈会帮我修改一些病句,添加一些修辞手法。这样,我的作文就比以前好了许多。老师也时常表扬我,有时还作为范文在班上念给同学们听,这使我非常高兴,也使我对写好作文增加了不少信心。

有人说:“每一本书,都象一盏奇特的灯,不过它照的不是黑夜,而是求知者的心灵。”我觉得《三国演义》就是一盏明灯,不仅照亮了我的心灵,还让我喜欢上了写作文。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯!

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篇12:1春天作文高一赏析

全文共 678 字

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住在四面白墙的屋子里,我的脑子一片空白。因为在家中突然晕倒,我被送进了这家医院,医生每天既抽骨髓又抽血,也没查出病因。于是,我开始拒绝治疗了。

一天,病房门突然被轻轻推开,走进一位男孩。他有一双黑亮的眼睛,高挑而瘦削,显然是个病友。

“对不起,我走错了房间。”男孩抱歉地一笑,虽有些苍白,却很真诚。我勉强付之一笑,便转过头去。

“那,我可以进来坐坐吗?”

我起先吃了一惊,但不知为什么却没有拒绝。男孩微笑着走过来,我觉得屋里一下子亮了起来。“我就住在你隔壁,可为啥从没见你出来走动呢?”

我黯然地低下了头。

“我给你讲个故事吧。”男孩开始声情并茂地讲起来,“一天,有个人无意中被锁进了冰柜,他大声求救,却没人听见。他想,完了,一定会被冻死的。果然,他觉得越来越冷……第二天,管理人员打开冰柜,发现这个人已经僵死了。他很纳闷:奇怪,冰柜坏了,里面应该很暖和,而且氧气也很充足嘛,怎么会……”

“你知道这个人为什么会死吗?”男孩停了一下接着问。

“为什么?”我突然有了兴趣。

“是他心中的冰点冻死了他。”

我不说话,但我知道他想说什么。

以后每天,男孩都会给我讲笑话,我也被他的乐观、坚强感染了。我开始积极地接受检查和治疗,而且病情也大有好转。一天,他突然把我拉到病区前的草地上。

我不停地喘着粗气,抬起头,眼前阳光灿烂,鲜花绽放,蝶飞蜂舞,绿草茵茵,好有生机!看着我惊讶的表情,男孩得意地笑了笑,故作不解地问我:“你谅讶什么?”我说:“我怎么从来没感觉春天会这么美。”他说:“那是因为你的心中有了春天。”噢,可不是吗,我真觉得自己充满春天般的朝气和活力。

感谢春天,这个不寻常的春天!

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篇13:秋天的风

全文共 222 字

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秋天是一位“魔术师”。

你看,它把绿色的农庄染黄了,高粱举起了秋天的火炬,小麦在秋风中向我们点头,整个夏天都在跟小白兔捉迷藏的胡萝卜也被小白兔找到了……

你看,秋风把果园里只有叶子没有果子的果树吹出了果实,橘树的果实是黄橙橙的,苹果树的果实是红艳艳的,枣树的果实是红通通的……

突然当秋风吹到松树林和竹林的时候,秋风发现自己强大的魔法失效了,秋风使劲地吹呀吹呀,可松树和竹树的叶子显得更苍翠了!

我觉得秋风的魔术可真厉害!我也想当一位这样的魔术师!

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篇14:春天的风作文

全文共 492 字

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春天来了,她带着温暖的来到人间,唤醒了无数生命。

春天的风是绿色的。春风吹过,土地上探出无数个小脑袋,左瞧瞧,右瞧瞧,好奇地欣赏着美丽的春天。树木也随时令,穿上了绿色的春装。

春天的风是金色的。看!春风吹来,大片大片的油菜花齐刷刷地开放,仿佛金色的地毯,在阳光下闪耀。草地上,蒲公英也苏醒了,金色的花瓣面向蓝天尽力舒展,似乎在憧憬有一天乘上降落伞,随风去访问远方,去访问蓝天。

春天的风是红色的。红梅开过,淡淡的清香还没有散去,围墙边,桃花也迎着春风大大方方地绽开。花下的人们也被感染了,大人小孩都兴奋地沉浸在红色的海洋里。

春天的风是蓝色的。池塘如一块大大的`蓝宝石镶嵌在花红柳绿中,春风一吹,天也蓝、水也蓝。温润的“蓝宝石”吸引来几只野鸭在水面上嬉戏,你甚至分不清它们是在清澈的水面上,还是在悠远的天空中。

啊,春天的风是彩色的!春风吹过,似乎是马良用他的神笔,蘸上了五彩缤纷的颜料,随手一挥,就把世界装扮得像小姑娘一样花枝招展。所有大大小小的植物、动物,都在这个彩色的世界里舞蹈、高歌,尽情地展示自己。

春天的风,让人感到温暖,让人倍觉精神,让人充满希望。感谢春风,是春风让世界更加美好!

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篇15:翅膀下的风作文

全文共 1902 字

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昨夜忆梦侬馨凝/韵香至今古依情/墨留唯侬沁心领/独思爱意永心铭。

--题记

回忆,如果缺少了可以触摸的温暖,那么,这辈子岂不显得单调。庆幸的是,我在墨香中与你邂逅,当墨香冲激太阳穴的瞬间,我似乎看见了你慈祥的笑容,隐约听见你说:“丫头,还好吗?”

曾经的那段时光,你给予我温情和宠爱。然后,我就可以用一辈子来遗忘。我依然会大大咧咧的傻笑说,幸福。

你携着语文走进了我的生活,将我往日的苍白全都驱散。我感谢,你给我的生活全涂上了色彩,让我的眼中容下了更多美丽。我的悲观,我的自卑,我的封闭,那已成为曾经。真正打开我心门的人是你,而真正走进我心里的人也是你。你让我懂得了阳光真正的含义,教会我做一个乐观的人。

曾记得,一次模拟考试之前,由于上次的成绩下滑,我变得焦躁不安。对几个小时后的再次模拟,一点儿信心也没有。瞬间,我发现似乎脑袋里一片空白。同学们讨论的那些问题,我竟一点儿也不懂。我觉得自己似乎从人类倒退成了猿人,近似乎猿人中的白痴。脑袋里挤满了正在嗡嗡叫的蜜蜂。紧握拳头的手不断的在半空颤动,鼻子酸痛的同时,眼睛有些发胀。这时,不争气的泪珠儿填满了整个眼圈。泪。无声的落下。

我常说,你就是人间的天使。总会拾起人间一串一串的泪珠;捧来一颗又一颗的爱心;送上一份又一份的温情。这时,你来到我身边,和谐的说:“怎么了,别哭,告诉老师,你怎么了?”我的泪像阵雨一样,又大了起来,哭得更厉害了。泪眼中,有你模糊又熟悉的轮廓,心底顿生一丝暖意。你柔和的目光正视我,依然像平日那样调皮的叫了一声:“丫头,你紧张这次考试是吗?”我抽噎的点点头,断断续续的说:“我怕--什么都—-都不会了,我怕—怕考不好。”“别想太多了,以一颗平常心去面对,老师相信你,你也要相信你自己……”

一次很长的交谈。我冰冻的心正逐渐融化,是你将火盆捧进我的心里,使我从悲观世界里走出来,把我带向阳光,让我渐渐在阳光中学会了飞翔,去飞翔那边遥远的梦的国度。从那以后,我都自然的去迎接每一次考试。

你,带着那副方形的大眼睛,不乏有些可爱。你走起路来那度翩翩的样子,像极了古代私塾里的教书先生。赵老师,你不仅把我领入了阳光地带,也带我走进了奇妙的语文世界。

从来都期盼语文课,从来都觉得语文课太少,从来都觉得语文课如箭般的快。我渴望时间能在语文课就此停驻。如果把表悬空下翻720°再狠摔在冰冷的地板上,秒针在原地不停的跳动,不再选择远足。这样如果可以挽留住时间的话,我宁愿摔烂世界上所有前进的表。语文总是把世界上最美的东西呈现在我面前,我喜欢这些幻妙的文字。喜欢读它,搜集它,更喜欢记录它。虽然我无法用文字表现出世界上的最美,但,我会把心中的最美赋予文字的活力,让漂亮的文字跳出激情,舞动青春。我喜欢淡雅的文字,像四月的天空,明净,清澈。我喜欢柔美的文字,像杰伦的钢琴曲,动人心弦。我喜欢略带些忧伤的文字,像秋叶飘零的瞬间,那绝美的弧线早已深深引入我的心。这些,都是你的功劳,你把我领入了文字的大门,在这里,我像一个幸福的小乞丐,同时我也是一个认真的小乞丐。我会时刻将随笔本带在身上,不会错过任何一个灵感出现的时刻。而我的随笔也不定期的在你我之间传递,有偶尔到频繁。以至于我的文字有生硬到娴熟,有粗俗到精美。

有一天。

我终于明白,我们只不过是对方生命中的匆匆过客,相遇之后终究要面临离别。虽然我们只做了仅仅一年的师生,但我们之间的感情却胜过三年。仍然记忆犹新,那个即将去往中考考场的闷热的下午。我静静地坐在车上等待出发。从窗口望去,老师们正站在树下,互相讨论着并为我们送行。远远地,人群里,我寻觅到了你的身影,那个亲切而挺拔的身影。不知怎的,泪水竟夺眶而出,我不知为什么,竟然有一种想跑过去抱住你的冲动。顿时,对你的不舍占据了我整个心。我终于忍不住冲出了车门,跑到你面前。依旧是那张熟悉的面容,依旧是那熟悉的微笑,依旧是那熟悉的声音。似乎,也在逐渐远离我,逐渐陌生。我才意识到,我将告别眼前这个慈祥的老头儿,这个像极了父亲的老头儿。泪不断在脸上翻腾。你拍着我的肩,再一次给我鼓励,我紧紧地扣住了你的手,当泪滴划过我们紧握的手时。我发现你的手在颤抖,你眼里溢满了感动。就这样,我们唯美告别了,走回车的途中,我早已泣不成声。

很久以来,一直想对您说一声:“亲爱的赵老师,您辛苦了!”

总以为小鸟之所以能翱翔蓝天,是因为它有一双翅膀。直到现在,我才明白,如果没有风的推动,没有风在下面托着,那么小鸟怎么会飞翔?更不会飞得高,飞得远。

赵老师,您就像风一样,时刻帮助着我--这双渴望飞翔的翅膀。请相信,我不辜负您的期望,我会展翅高飞,像搏击长空的鹰。

只因为,您是我翅膀下的风。

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篇16:描写风的作文600字

全文共 653 字

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炎炎夏日,不过奢望一缕清拂面;蛙声阵阵,只图一处幽静之地。虽“深林人不知”,却有“明月来相照”,这是一件多么美好的事。

风混着青草的芳香,隐隐约约掺杂着土壤的气息,酝酿着着沁人心脾的甘露。风慢慢掠过田野,挥挥衣袖的她荡起一片绿油油的青草地,偶尔泛起条条波纹。透过窗户的纱,她来到我的身边,在我身边哈一口气,也是一件不可多得的好事。夏季的风总是有些调皮。有时她裹着燥热奔向我,让我周边热气包围,心情变得烦闷,她能影响着别人,可谁也无法影响他丝毫。她清新洒脱,只需挥挥衣袖,在水面踮着脚尖游走。

她又来了,我总会察觉。

树叶沙沙作响,再轻盈脚步也瞒不过小草的眼睛。她轻轻地来,在我的窗前徘徊了许久。却不舍敲我的窗,于是她走了,走得很干脆。这有天边的云彩,拖拖拉拉的随她去了。天空变得冷清,没有云的勾勒,看上去格格不入。而我没有风在身边,我的衣襟无法荡起自由飘逸。

风使整个夜晚添了些幽静,身子轻伏在地面,一下跃进小溪,虽没有水花溅出,但丝丝涟漪打破了这道宁静,让这个水面更加唯美,即使周围漆黑,她也依旧很美。她的气息泛着淡淡薰衣草的芬芳,慢慢的,慢慢的。也许她似乎察觉到了我的存在,加快了脚步,向我走来。她纤细的手牵着我的手,我追逐这风奔跑,她跑得很快,她化作一只小鹿,奔向田野的深处。我大口喘着粗气,她又忽的出现在我,吹着我耳根。

风是万物中我最倾心的,她毫不吝啬,尘世中都是她的身影。她的存在,比水的涟漪更精彩。她的存在,比天空还要永恒。她是我的依靠,我的灵魂。

风拨撩起我的发梢,勾起嘴角的一丝的笑,也许我该成长。

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篇17:关于秋天的风话题

全文共 583 字

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,不像春风那么柔和,不像夏风那么炙热,也不像东风那么寒冷。秋风是凉爽、天真、可爱的。

秋风一吹,吹到田野里,高粱似火把一样通红,动人,从上俯视就像给大地穿上了火红的衣服似的;稻田里,稻子成熟了,金黄一片,就像给大地铺上了一块金色的地毯。秋风吹过,稻子弯腰跟秋风打招呼;玉米露出黄灿灿的牙齿,农民伯伯忙着收割,脸上不禁露出丰收的喜悦!

秋风一吹,吹到果园里。吹得苹果羞红了脸,吹得葡萄穿上紫色的连衣裙,吹得石榴笑得咧开了嘴,吹得橘树上挂满黄色的小灯笼,吹得梨子换上黄衣裳。

秋风一吹,吹得人们都换上秋装,在秋天这个旅游的最好季节,大家不约而同地背着包出发了,还有一些小动物,秋风吹过,他们就意识到秋天已经来到人间,需要开始准备粮食冬眠了!

秋风,你可真调皮,你知道吗?你跑到大树爷爷面前把他的大衣吹得哗哗直响,你还给小草挠痒痒,小草不由自主地跳起了欢快的舞蹈,鸟儿们在树上不停地唱歌,好像在说:“秋天来了,秋天来了!”树上的叶子随风落下,像一只只蝴蝶在空中飞舞!

秋天带着落叶的声音,天空发射出柔和的光芒,澄清又飘渺。秋天,当然也有进行曲,“沙沙沙”秋风吹着打树的叶子,“咚咚咚”一个个成熟的苹果掉落下来,伴随着农民伯伯丰收的小调让秋天格外动听!

此时,一阵秋风吹过,吹下几片落叶。如果你用手轻轻托抚一片,就似乎能够领悟刘禹锡的诗句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的意境!

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篇18:我的中国风作文800字

全文共 755 字

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我喜欢古人。喜欢他们天生我材必有用的气势,喜欢他们的江湖儿女的气概;喜欢他们不及汪伦送我情的真性情,喜欢他们刀光剑影中的似水柔情。

我喜欢古。喜欢它包含的一切,因为喜欢,我看到了另一个世界,那是一个我从未踏进的世界。而这个世界它像极了我一直在寻找的中国“心”。

这世间生灵千千万万,唯人之一族备受天地之恩。从上古时期到如今人类一步步再进化,他们变得儒雅聪明。他们创造了自己的文字,自己的国度,自己的风俗与文化。这样的变化是使我们为之惊叹的。

泱泱华夏,从上古尧舜起,经春秋战国,战乱的民国……古人便留下了无数的财富。

古人有着:怕你不知,写诗慰之;怕人不知,青史留之。

在这其中,我尤其喜欢古诗。古诗相当于古时的写作。经久的笔墨还有余温从指尖划过。一卷卷摊开的素纸,那四溅的翰墨,静静的躺着一首首诗,一首首词。

那其中赋予的感情,深藏的心事让捧读的人也生出柔情。

有人觉得古诗罗嗦,不如白话简单明了。为什么世界还要保留与传承它。其实道理很简单,有些时候你想表达的感情,不曾表达清楚,而古人却用典雅柔美的诗词来感叹!有时非常感谢古人传承下来的诗词。因为它富含人生道理,包含那个时代的那些事。让人对过去一目了然,对青史歌颂功德。

欣赏朗诵那么多古诗,揣摩了那么多的意思。其实也不过是他们即兴之作,却能流传千古。使现在人赞叹与留恋。

我希望在科技发达的今天,使大家明白古分离大家并不遥远,它不仅仅是诗词。他是京剧、是节日、是风俗、是手艺、是国画、是书法、是乐器、是药理、是茶艺、是中国人的精神……是中国人的中国风。

在欣赏西方的乐器、油画、科技、精神时。莫忘传承中国风,莫让老祖宗流传下的东西在时间中流失。

无论是哪一方面,都应是我们国人骄傲的瑰宝。

因为它们让我们知道:中国上下何止五千年!

让我们携手,让历史的画卷使这些瑰宝,永世长存。

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篇19:春天的风作文

全文共 528 字

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春天来了,但冷空气仍然在空中肆虐。太阳虽然出来了,可只有光亮,没有温度。

街道上的行人都行色匆匆,裹紧大衣,埋下头,只希望能快一点回到家,远离这该死的大。本该是抽出枝芽的树木一个个有气无力地立在马路旁,仅有的一两片绿叶摇摇欲坠,好像只要轻微的一点震颤就能让它飘落。

大风像是那些琐碎但又无孔不入的烦恼一样拍在我的脸上,灌进我的领口,我打了个寒颤。最近我的成绩一直飘忽不定,一会儿六十多分,一会儿九十多分。导致我每天状态差极了,老师不只一次的批评我,我想改正,却不知道该怎么办才好,我能做的只有尽我所能地努力学习,弥补我的不足。我搓了搓冻僵的手,准备复习一下语文书本上的知识,争取第二次考试能考个一个好成绩。

过了一个星期又来了一场考试,我拿了个好成绩,回家的路上,我又蹦又跳,内心不知道是愉悦还是心酸。直到快到家时,我才发现自己已经出汗了,身上的大衣还是昨天那件,但头顶的太阳已经散发出了温度,柔和地照在人们的脸上,淡淡的花香顺着微风飘进来,让人觉得身心愉悦,树叶在阳光里抽出了芽,完全没有了昨天蔫蔫的样子。

这时,我才真正的感觉到了春天的到来,微风逼走了寒风,宣告了春天的到来。它吹遍了城市的每一个角落,温暖了每一个人的四肢,也吹进了我的心里,鼓舞着我的内心。

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篇20:风来了作文350字

全文共 346 字

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这是个严冬的傍晚。雨和雪夹杂着,在讴歌的“冰雪圆舞曲”之中,从天空跳着舞跳到地面。路上的行人披着雨披、打着雨伞,个个都在往家“逃窜”,似乎想赶紧回家钻进热被窝里去。

——只有我,若无其事地往前走——确切地说,是在逆风跑着。寒风刺骨,吹得我头发乱蓬蓬的,我环顾四周,看吧!那狂风卷起垃圾,暴雨溅起泥点,冰雪冷冷飘落,行人慌张奔走,整个大地一片仓皇景象。

而我的心中却有一种惊人而意外的英雄般的豪放气势油然而生,我加快了速度,嘴里哼着自己即兴编的小曲儿:“我奔跑在大雨中,啊,我就像一阵风——”

风“呜呜”地在耳边吹,仿佛对我说:嘻嘻,你逆风奔跑时,那潇洒的美无法形容……

我又加快了速度,不顾一切地在大风中奔跑着,奔跑着,在自己心中的天空之上喊着:

愿狂风,你来得再猛些吧!(公众号:我们555666)

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