伐檀诗经·国风·魏风注释、译文及赏析汇集20篇

李欣怡

风，他是悄无声息的，是怎样悄无声息的呢？那就跟我来看一看吧！

春娃娃带着风来了，他轻轻地吹动柳叶，吹到了我们女生的几缕头发，像妈妈温暖的手在抚摸着我们。

夏哥哥来了，天气热极了。人们脱下了春装，换上了夏装。太阳照着大地，人们头上直冒汗，这时风来了，吹走炎热，令满身汗的人们顿时感到神清气爽。

秋姐姐来了。夏哥哥的绿叶呢？原来被秋姐姐借去当毛毯了。枫树上的枫叶火红火红的，可漂亮了了，吹掉了枫树上的枫叶，枫叶在空中翩翩起舞，最终落在地板上像是给大路铺了一条毯子。！人们脱下了夏天的短袖，换上了秋装。

冬爷爷来了，秋姐姐的毯子呢？原来是被冬爷爷的雪给盖住了，人们脱下了秋装，穿上了厚厚的棉衣。冬天的风吹得人们拉紧了衣裳。天上的雪花慢慢的飘落下来，像天上的仙女洒下了一把雪白的花瓣。原来上面还有几片树叶的树呢？哦，原来冬爷爷来了之后，树叶都掉光了，树都穿上了雪衣裳。

我爱四季的风。

我的家乡在新郑。我们这里的旅游景点有许多：天下第一的黄帝故里、历史悠久的郑韩故城、雄伟壮观的炎黄广场、风景优美的郑风苑等。尤其是风景优美的郑风苑，那里四季如春、风景似画，真是天堂般的美丽。它位于新郑市人民路东段。

走进郑风苑的南大门不远处，首先映入眼帘的是一座青铜鹤方壶，它高有一百二三十厘米左右，重达六十四斤。它造型独特、构思新颖，漂亮极了。到了夏季，还能从壶嘴处喷出漂亮的水花来呢！她不愧是郑风苑的一道亮丽的风景线啊！

顺着楼梯式样的台阶往下走，就能闻见浓浓的清香。噢，原来是荷花散发出的香气啊！站在河边的弯弯曲曲的小路上，往河面上抬眼望去，能看见几条动物形状的小船在慢慢地行驶呢。弯弯曲曲的小路两旁上，还能看见一些奇形怪状的大石头，有的像在草原上奔驰的骏马一样、有的像在青藏高原上生活的小绵羊、还有的像在田里里地的大黄牛呢！

接着我们就来到了花仙子广场，美丽的“花仙子”站在荷花池的正中央，丽手捧荷花，微笑着望着远方，既像在欣赏荷花池的美景，又像在听着荷花姑娘们的悄悄话。

最后我来到了一座浮桥边。走在木桥上，脚下不停地晃动，我就像在玩跳跳床似的。走过木桥就来到了孩子们的乐园。各位小朋友，说到这里，你一定想问，儿童乐园里都有什么好玩的呢？我会告诉你的，里面好玩的多着呢：有刺激的疯狂老鼠过山车、有恐怖的鬼城、有你们最喜欢的跳跳床等等。

这就是我们新郑的郑风苑。热情好客的新郑人民永远欢迎五湖四海的宾朋来前来游玩。我在这里祝你们玩得开心。

一颗颗宝石般的星星缓缓地出现在安静的夜暮中，月亮也徐徐地升上了夜空中，这使夜空中都明亮了许多。忽然，远处飘来一大片一大片的乌云。当这些乌云来到月亮的身边时，黑暗笼罩了整个天空。

接着，一阵大风吹来，一群雨点纷纷从乌云中挣脱出来，连忙坠落在了地面上。刹那间，空中突然闪出了一条银光闪闪的巨龙，紧接着，又是一阵惊天动地的雷声。

村里的张爷爷担忧地自言自语道：“看来，又是一场大暴雨了。”

过了一会儿，外面的天空好像不再受到约束一样，正不断地洒下倾盆大雨。而空中那条银光闪闪的巨龙也在天空中放肆地乱跑。风则是随意地在天空中飘来飘去，自由自在。

我呢？正悠闲地躺在床上，看着窗外的天空，听着风吹雨打的声音。突然，我透过窗户，看到村里的张爷爷正吃力地在蔬菜上方搭一个帐棚。头上只戴了一顶草帽，身上的衣服都湿了，可依旧在那里搭帐棚。

随着时间的流逝，张爷爷已经搭完帐棚回家了，不过天空中的雨点们似乎不怎么肯回家。

第二天，我去问了张爷爷才知道，昨天，张爷爷是为了蔬菜不被暴雨破坏才冒着暴雨赶来的。

昨天，那个张爷爷顶着暴雨的样子已经永远被我记在脑海里。

都说鲁迅的文字像一把手术刀，褪去人的皮肉，只留下血淋淋的真相。却也像霹雳惊雷，将萎靡的思想劈的焦糊，直击灵魂。我在读完这些不加修饰的文字后，感到了苍凉的味道。

作者塑造出狂人这一形象，借疯子的口道出当时可悲的社会。疯子原本就是孤独的，他与大部分人不一样，所以那些相同的大部分人就认为疯子是不对的，是错的。我认为狂人虽被定义成疯子，可他确是那个时代少有的清醒人。他只是没有逻辑思维，但他不愿同流合污的思想被时间证明了是正确的。他的家人一见他就关上房门唯恐避之不及;到被劝告的不能再吃人的人们恼羞成怒;最后狂人自己都是一个吃过人的人。至始至终，狂人都是孤独而又无人理解的。何其悲哀。像一个被关在屋子里的人竭力的呼喊，可所有的声音都被关得死死的，一丝都挣脱不出去。最终只能被沉重的房梁淹没。

整篇文章向人们传达的信息是当时封建社会的祸害。吃人的人打着仁义道德的旗号做着丧失良知与禽兽一般的事。作者举了年代久远的两个例子来展示人性的真相，道德礼仪流毒之深。狂人努力的对身边的人劝告，但是没有一个人听进去。有些人不知道他们做的是错的，有些人知道却不以为然。觉得没有必要在自己这一代改变，向自己的祖祖辈辈抗争。他们都在吞噬着尚未涉世的孩子，腐蚀着有清晰思想的人们。虽然无知，却依然是泯灭人性。即便如此狂人还是抱有无可奈何的心态。让那个时代的人们不再吃人等于是让他们忤逆自己的父母，挑战传统。他们愚昧，所以可怜。狂人的父亲兄长也是吃人的一员，被自己的骨肉血亲残害是更令他无奈又愤慨的吧。

正如鲁迅所写的那样，有人抗争过，却都被所谓正义的人们扣上疯子的帽子，无家可归无人可依，最终自我了结。连狂人自己都不免吃过他妹妹的肉，而当他了解这点的时候正是他“清醒”了的时候。这一代的人已经被同化了，他相信未来是容不下吃人的人，唯一的希望只能寄托于孩子。却已有孩子被他们父母深入骨髓的病态思想所影响，未来怎样还犹未可知。结尾的那句“救救孩子”包含了鲁迅对那个社会多少的怜悯，令人悲叹!

庞天泽

一天早上风娃娃起来，看见妈妈不在家，就偷偷地溜了出去。

它来到了小区里，看见人们晒得衣裳，它想：我吹一口气，衣裳不是就干了吗？风娃娃鼓起腮帮子吹了一口气，刚才还湿湿的衣裳，马上就干了。大家都说：“谢谢你，风娃娃！”

它来到森林，看见柳树妈妈在逗它的柳絮宝宝，风娃娃就吹了一口气，柳絮宝宝们就纷纷出发。

风娃娃又来到了校园里，看见红旗姐姐无精打采的，风娃娃说：“红旗姐姐，你怎么了？”红旗姐姐说：“我想让同学们看到我美丽的红裙子，可是怎么也飞不起来。”风娃娃说：“让我来帮助你吧！”于是风娃娃用力的吹了一口气，红旗姐姐的红裙子立马迎风飞舞，美丽极了！

玩了一天的风娃娃很开心，它很想在多玩一会儿，可又怕妈妈担心，于是赶紧回家了！

“在吗？”

“在。”

“你为什么总要不停的走呢？”

“等我绕世界一周就告诉你。”

春天的一个早晨，我下床走向了窗边，我把头伸出窗户，呼吸着新鲜的空气。突然，风儿从我面前走过，我叫了它一声，它居然停下了脚步，向我说话了。

“在吗？”

“在。”

“你为什么总要不停的走呢？”

“等我再绕世界一周，就告诉你。”就这样，我在和煦的春天里等待着风儿来告诉我答案。

夏天的一个早晨，我跟以往一样在窗边等待着风儿，“沙沙”，这是风儿的声音——它来了！我大喊着：“风儿，你在吗？”风儿停下了急促的脚步，回答道：“在呀！”我激动的说道：“告诉我答案吧！”风儿说：“知道我为什么总要不停的走吗？因为当我走过花草身旁，它们会绽放脸上的笑容，伴随着我一起舞蹈；当我走过人们的身旁，他们会洋溢幸福的表情，伸开双手拥抱我。他们好像很快乐。”

“那你为什么要从他们身旁走过呢？”

“等我再绕世界一周就告诉你！”

冬天的一个早晨，我裹着被子等待着风儿，这一次，它绕世界绕了很久。我静静的等待着，突然我听见了“沙沙”声，这是风儿的脚步声——它来了！风儿停下了脚步，我问：“在吗？”风儿答道：“在。”我期待着它回答我的问题。

风儿开口了，它说：“这次绕世界我走得很慢，其实我也不知道我为什么要从他们身旁走过，在这之前我没想过这些问题。每当你问我时，我也回去思考，但好像只有不停的走，我才会认识到这些。夏天时，我从人们身旁走过，他们露出了十分享受的表情；秋天时，我从人们身旁走过，他们会看着远处的树……我不停的走，越走越慢，最终我找到了答案：以前我只知道不停的走，没有追逐的目标，现在，我明白我为什么要不停地走，不停从别的东西身旁走过了——我想让他们感受到，我在不停的走时，给他们留下的快乐。而我，在与他们交汇的瞬间，也很快乐！”

我低头沉思了很久，接着，我抬头对风儿说：“风儿，我要追逐你的足迹！”（公众号：芒果作文之家）

郑风苑是家乡最美丽的一道风景线，当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画，柳树抽出嫩绿的新芽，五颜六色的鲜花争奇斗妍，芬芳迷人。

走进郑风苑大门，看到有两条人造水龙在喷水，有的喷出水花，有点喷出一条水龙。我又沿着精美的石梯往前走，就看到了一条无边无际的河塘，河塘上面有盛开着很漂亮的白色荷花，荷花有的展开了三、四片，有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来很饱满，好像要马上冲破爆开似的，河边还有很多小花、小草、蝴蝶到处飞舞，让人看了眼花缭乱，很是美丽……！

最让人瞩目的还是雄伟壮观的人造大型瀑布，这让我想起了“飞流直下三千尺”这句名句。瀑布旁边还有人造的各色各样的动物石雕，有的像狮子、有的像小鸟、有的像老虎……。看上去美丽极了，我从心里感谢这些能工巧匠的辛勤成果。

《郑风苑》，我可爱的家乡————新郑！

平生没多大志气，唯独喜欢闲暇时候四处走走。

不太习惯远足，总觉得走得太远反而累了一双腿脚，失去了放松的意味。所以尽管喜欢，却也只绕着小区走走。

有一个细小的习惯，在每个无法抉择的路口，我总会选择早已熟识的右转。记得小时候贪玩，又一次不知怎的，竟跟奶奶走散了，我没心没肺，倒不觉得害怕，只是苦了奶奶。我走失整整三个小时，奶奶就扯着嗓子硬是生生喊了我三个小时。他们找到我时，我依靠在桂树桩旁睡得正酣，奶奶扑过来抱我。那架势，似是恨不得将我嵌进她的骨肉。

后来奶奶不知道从哪儿为我找来一份镇上的地图，整天整天牵着我胖乎乎的小肉手一遍一遍在各个村庄间游窜。忘记了那太阳底下，奶奶戴着斗笠对我说的话；只记得回到家，奶奶郑重地告诉我，若是与她走散，就在每一个路口右转，右转总能到家。还记得很神奇的，一夜之间，镇上所有的居民都认识了我；还记得很惊讶的，右转就是家的承诺从未出过差错。

慢慢地长大了，四处游玩和右转是成长道路上唯一没有抛下忘却的习惯。

我知道父母巴不得成天含我入口，做他们掌心的拇指姑娘。

奈何这性子，静不下来。傍晚时分，拿一支画笔，一本本子，就迫不及待地冲出家门去，夕阳辉映着云霞的画面是极美的。云不再是薄如蝉翼，倒像是偶然几块落入漫地金箔之巾的透明玉石。这时候，最适合散步，一边漫无目的地走着，一边随手将入眼的景提笔勾勒。天气仍是残留着几分燥意。夏天了，不想化在草莓香草冰淇淋里，想和晚风一起溜出窗去徐徐漫步，微风若有若无地拂着面，夹杂着栀子的香。

慢慢地长大了，四处游玩和右转是成长道路上唯一没有抛下忘却的习惯。

这般的惬意风情，有谁人愿执手共享？我回首少得可怜的几个行人，偏偏他们还形色匆匆，不施舍甚至一缕余光给周围的景色。

环顾四周，有这般闲情逸忘出来散散步的怕是仅我一人了。

如今这世间，美的景物层出不穷，眼花缭乱；如今这世间，无人再抬眸，无人再慢走；如今这世间，连人与人最初的情谊都凝固。

多想，多想回到回不去的曾经。那时候，月还未与高墙犹抱琵琶半遮面，林荫小道上，双双并肩，缓缓漫步，轻松几许……

只可惜，右转能带我回家，却不能带所有人找到过去的漫步田间的刹那间的悸动。

说我的爱好是走路，未免有些牵强。我所最爱的，不过是多年前记挂在心中的承诺，和晚风捎来的，路上行人的欢笑和低语。

我的爱好我自会延续。只是不知，我心心念念的那些日子还会不会再回来。

风自会将答案捎来的。我想。

真的太奇怪了，为什么夏天时大家盼着我；到了秋天，大家像见瘟神一样，拼命躲着我。

早上，有个邋遢小男孩裹得像粽子似的，两条“绿豆面条”挂出来，小脸通红。我摸了一下他的头，他缩了一下。我狠狠地扇了他一下，他打了一个大喷嚏，掏出纸巾，使劲地擤了一下鼻子，发出很恶心的声音。我看他那样子，往他的衣服里吹了一大口气，那小男孩赶紧拉开书包，拿出一件外套穿上。算了，这小男孩太可怜了，不捉弄他了，接下来去教室瞧瞧。

六一班教室的窗户大开着，我蹑手蹑脚地走到窗边，准备吓唬一下那几个小毛头。

正好是考试，我就在教室里面左冲右撞，吹一下小陈的卷子，翻一下小李的书，还把小张的发型给吹成爆炸头。更搞笑的是，我把一个同学的卷子吹上天了，他“啊”地吼了一声，一跃而起，我从两个窗口钻进去，形成了一股对流，把卷子吹得“扶摇直上九万里。有一些唯恐天下不乱的人一边“呼呼”地向卷子扇风，一边起哄。也有人动了恻隐之心，站到椅子上，脚踮起来，挥舞着手，想把卷子抓住，还给那位同学。结果从椅子上摔了下来，碰到水杯，水杯砸得粉碎。总之，教室里一团糟。嘿嘿，“好事”要做就做到底，我把卷子吹到窗外，吹到了高高的树梢上，找不回来了。老师气急败坏，说：“封卷！期中考很重要，成绩作废！下次再考一遍！”

哎，我是不是太调皮了呢？还是去做一件真正的“好事”吧——我溜进果园，把果子一个个都吹红了，它们红彤彤的脸蛋上都露出一个大大的笑脸，好可爱呀！看着树枝在欢快地摇摆，树叶在沙沙地唱歌，我备受鼓舞，越吹越起劲。哎呀，我好像有点吹过头了，怎么树上的果子全部掉地上了呢？这局面惨不忍睹，我还是提醒一下果农叔叔吧。

进了屋内，我吹醒了正在酣睡的果农。他起来看到窗外的景象，瞬间懵了，紧接着暴跳如雷，吼着把雇工们都叫了过来，一起把果子给捡起来，然后掏出手机到处联系客户，带着哭腔说，“赶紧开车来，价格你们说了算！”

是我做的“好事”，我又挨骂了！

哎，我太可怜了，为什么一到秋天，就这么衰呢？

不过，我的确有点飞扬跋扈，得收敛一点了，以后尽量做些真正的好事。

每一次，当我放学回到家里时，都会看见外婆在拖地。刚开始拖时，外婆精神十足，只见她越拖越快，还大气不喘，嘿啉嘿啉地拖个不停，拖了一会儿，外婆时不时地伸直腰，用手捶捶酸疼的腰，还用袖子擦擦额头上的汗珠，随后，外婆又弯腰继续拖。当孙女的我不忍心看着年迈的外婆为家里做事。当我去和外婆抢拖地时，外婆总说：“快去写作业，你读书够累的了，地还是我拖吧，再说我天天坐在沙发上，会消化不良的，去写作业吧。”没办法，外婆说到有助于她身体健康，我就没和她抢地拖了。虽然外婆拖地的速度越来越慢，但是拖过的地却光滑如镜。

妈妈下班回到家，看见外婆拖地，连鞋都来不急去换，跑到外婆面前，从外婆手里拿过拖把说：“妈，快去休息吧，我会拖。”外婆急忙把拖把抢回来，急切地说：“我闲着无事，找点事情做，活动筋骨。”妈妈急忙把拖把帕反躲在身后，把外婆拉在沙发上坐下，说：“妈，你无聊时，可以听听曲儿，别干这些粗活了，让我们来做吧！”晚上，忽然一阵翻箱倒柜的声音吵醒了我，睁开模糊的双眼一看，妈妈还在擦书柜，后来才知道，原来妈妈是为了外婆白天能少做点事，自己却忙了大半夜。这就是我家的勤劳之风。

光从窗口穿过，映在红褐色地毯上，给小房子添了几分温热。隔间里，父亲坐在电脑前，眯着眼敲字，光在他的侧面，镀上了温柔的金边。

小时候，最喜欢在周末和母亲一道看父亲，躲在隔壁房看父亲工作，边看边吃糖葫芦。

父亲敲字的时候，没有啪嗒的声响，只是微倾身子，手指温柔的滑过一行行按键，然后轻轻点下。整个动作并不快，所以能看清楚。

在我心里，这幅画卷美好和谐，若是能让父亲的眉头舒展，便更好了。母亲告诉我，父亲把书写完了，也许就能闯过眼前的难关，眉头自然就不会皱起了。

为什么写书，闯什么难关，这些我不清楚，我只知道，只要打字结束，父亲就回家和我们一起住了！

渐渐，周末看望父亲已是习惯，我长高了也长大了，不再躲在门后，而是像个小霸王一般，举着糖葫芦窝在沙发里看父亲打字。

父亲的动作仍是轻缓的，但画面没有那么美好。胡子长长的，让父亲的下巴黑了一圈，眼睛里有血丝蔓延，却仍直直盯着屏幕。想要做点什么，只能将手中的糖葫芦递给他，然后被退回，收获暖暖一笑。

“爸爸不喜欢我吗？”时间久了，我总有些失意。

“爸爸很想回家，但这个难关一定要过去。”母亲的眼中，是复杂、担忧，还有坚定，她揉了揉我的脑袋，手掌的温度，重新燃了我的活力。

终有一天，父亲刮掉了胡子，剪了头发，从屋里走了出来。整个人看起来精神焕发，他递给我一串糖葫芦，又捏了捏我的脸，和原来看到的一样温柔。太阳暖暖照着，父亲笑了。

那一刻，心雀跃起来，我知道，父亲的关已经闯过。因为，风停了，太阳，又升起了。

当微风吹过鲁家滩，宽阔的湖面波光粼粼；格桑花开得正艳，尽情地展现着自己娇美的身姿；高高的芦苇在风中摇曳，正招引着人们，一切是那样美好。

“轰隆隆……”远处传来的声响打破这份宁静，没错，那就是我们三兄弟滑着滑板来了。

我们很快来到滑板基地，这里经过维修，坡度变大。

“切，不用怕。”周哥说完踩上他的滑板“呼”的一声滑下去，也许是准备不充分，也许是他的滑板不稳，一下子就摔了个大马趴。姚晨栩也迫不及待地上场，踩着自认为最有安全性的滑板，扭着屁股，摆着pose，显得很轻松，一路慢悠悠地滑了下去。

该我上场了，本来自信满满，却因为周哥的失败，就有些犹豫、退缩了，只好硬着头皮踩上滑板，心想：没有退路，只能坚持到底。风从抚摸脸渐渐刺痛脸，速度越来越快，我也越来越害怕，脚开始颤抖，滑板也加速倾斜。我终于受不了，决定跳板，我瑟索着侧过身，在惯性的作用下像饿狼扑食般向草丛仆倒过去，跌倒在地上，顿觉腿上一阵钻心的疼痛，哎，我也失败了。

不怕，周哥和我准备第二次滑行，“小心，哥哥要滑滑板！”许多人怀着好奇带着小孩前来观望，又在旁边担心地说。这使我好不容易安定好的心又紧张起来。周哥也心情紧张，再次失败。我表面显得稳定，心中却比上学迟到还着急。众多大人盯着我，小孩们也表现出一种期待，像看戏一样。好，为了我的面子和荣誉，拼了！

还是这熟悉的路和那熟悉的感觉，风轻拂我的脸颊，双腿还是忍不住微微发抖。我慢慢把脚稳定下来，手又开始发抖了，我弯下腰又准备跳板，可是看见人们的目光聚集在我身上，在为我助威，旁边的花草树木似乎也在为我加油。

绝不退缩，我心想。于是我集中精力，稳住重心，保持平衡，终于顺利滑到终点。众人发出一声声赞叹，我舒了一口气，躺在草地上，耶，终于成功了！我找到了感觉，开始自信起来，再也没有失败，与风握手，与路相伴，越来越体会到滑行的乐趣。

夕阳渐渐西下，晚风轻轻吹拂，柳树弯腰，芦苇飞舞，花儿欢笑。滑板“轰隆隆”的声音，一次又一次响彻湖畔，一次又一次带给我们自信与快乐！

最近，学校流行奥特曼卡片。

这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。

起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。平时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。

起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。

结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。

这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。

收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。

卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。

她个子不高，双马尾辫在她身后一甩一甩地，嘴角带着些温和的笑意，红润的双颊上略沾些土色，洁白的校裤裤脚也沾了不少土渣，发展暗黄。她将手中锄头忘教室墙角一靠，立刻跑出教室冲向水池。

再回来时，她的裤脚以洁净如新，手上于脸上的土粒也消失。她微笑着又跑向后黑板，将模糊不清的板报又描了几遍，最后他着上课铃声回到座位，却没注意脸上又长了些白粉笔灰。

老师走了进来，扫视一遍全班，目光最终定格在他脸上，笑道：“怎么？掉面粉堆里啦？”。她愣了几秒后，在同学的笑声中恍然大悟，原本红润的脸颊更红了。然后不知从哪里抽出几张卫生纸，将脸埋下去擦。老师笑了笑，继续讲课。

下课前老师宣布：“下午考试”，全班顿时炸开了锅。课间，大家都“埋头苦读”，只有她依然风风火火的在过道穿梭，直到上课铃响起。

她同桌戏称她是“永不停息的风”，因为她一阵小跑过去都会带起一阵凉风，吹向过道两边的同学。每次她同桌在下课时都会喊：“风来喽”，这时她便深埋下头，红着脸加快跑过。

有的同学不解：“快考试了，你怎么还是忙这忙那的？”她很认真的回答：“你们都复习去了，教室卫生怎么办？总得有人打扫呀。”

放学时，老师环视一圈，指着干净的黑板，又望望洁净得发着亮的地板，道：“今天值日生很不错呀。”全班一片寂静，值日生低着头，却在偷瞄着她。“噢”。老师会意地转向她，““永不停息的风”就是厉害”。

有人说，风是有声音的，我也这么觉得。因为风在哪儿都听得见。

在阳台，轻轻地风悄悄地打动着那窗前小小的风铃，顿时发出清脆悦耳的声音，这声音就像能治百病的神医，如果你非常烦恼，只要一走过去听那声音，你心里的所有烦恼和郁闷瞬间就会消失。

一阵阵微风吹过小桥下边的小溪时，小溪就会掀起一波波粼粼的波纹，溪水发出“哗哗啦啦”的声音，小鱼和小虾听见这声音，立刻游到水面上嬉戏玩耍，跳出水面，做了个优雅的姿势，再落入水中。两旁的柳树被风一吹，柳条微微地摆动着；发出“沙沙沙”的声音，特别动听，特别美妙。

当大风吹过一棵棵高大粗壮的树时，树叶纷纷地落下，发出“哗啦哗啦”的声音，小鸟们也被惊飞了，翅膀被一吹，发出“呼呼呼”的声音。

风，只要仔细一听，都会非常多美妙。

是什么样声音，像一串串风铃，悄悄地来到人间。

是什么样的秋天，像一幅优美的画，优雅地来到大地。

啊！秋天的大门已经被秋姑娘打开了。十月的风，染黄了金色的果园，染黄了一望无际的稻田，也染黄了郁郁葱葱的树林，像一片金灿灿的海洋。有一千只小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱歌，有一万只蝴蝶，在风中翩翩起舞……

十月的风，冰冰的，凉凉的，是秋天的钢琴，叮叮当当地弹奏出了优美的旋律。

你看，金黄的树叶一片一片地落了下来，那是音乐与舞蹈的完美结合。你听，那落叶敲打着有节奏的鼓点，那激昂的鼓声，应和着田野上收割机的响声；那纤细的低语，是在和刚刚从田野里收上来的稻谷欢笑；那老黄牛发出“哞哞”的叫声，是在为农民们收获那金黄金黄的稻谷而高兴；那鸟儿“叽叽喳喳”地叫着往南飞，是在催促着还没有收割的农民及时收割。

十月的风，是秋的画家。画出果实累累的景象。果园从早到晚，弥漫着诱人的芳香，春的孕育，夏的滋养，主人们的心血和汗水，此时全部化作了果实的甘甜。

他画出大雁，大雁排成“人”字形，在空中尽情地表演；他画出蓝天，好像有一把把锋利的刀非要把天空刺破；他画出稻谷，一根根稻穗紧挨在一起，像金灿灿的海洋；他画出一片片落叶，像满天的小石子倾泻而下。他画出一片果园，果园里有一群红里透光的小灯笼；他画出一个花园，花园里有许多五彩缤纷的花；他画出一座大山，山里有许多奇形怪状的石头；他画出了郁郁葱葱的树林……

比果实还甜啊，十月的风！

比花儿还香啊，十月的风！

啊！果园里果实在枝头争风吃醋，花园里的蝴蝶在翩翩起舞，草地披上了金色的地毯。

啊，十月的风，叫人多沉醉！啊，十月的风，你让这人间美如天堂。

骄阳当空。

大地上回荡着片片蝉鸣。

在蝉的奏曲中，他迈着步小曲，我的心中也满是愉悦。

幼时，爷爷常带着我出来散步。爷爷背着我，在这周围满是连绵青山的公路上走着。“爷爷，这是什么声音？”“知了在唱歌啊，是不是很好听？我们的声音伴着欢笑，回荡在这绿水青山之间。爷爷还有着乌黑的头发。带着我上到了小山丘的山顶。

知了不知疲倦的唱着。

我抬头望去，绿色布满我的视野，与天际的湛蓝相接。“爷爷，这是哪儿？好美哦。”“还有更漂亮的，爷爷以后带你出去好吗？”慈祥布满爷爷的脸颊，我兴奋地点点头。笑意从爷爷嘴角漫开，伴着蝉的歌声，树的绿意。

不知几年春夏秋冬，叶换一代又一代，我也逐渐成长。

又一夏，我推着轮椅带爷爷来散步。“爷爷，你腿还疼吗？看了看坐在轮椅上的爷爷，有些心疼。”不疼了，你陪着就好。“爷爷一笑。听这蝉鸣，好久没来散步了吧。推着爷爷又到一座小山丘，过去的场景从我眼前闪过，变的，更多的是爷爷的苍老和原来乌黑的头发。

藏在树梢的蝉演奏着夏日交响曲。

爷爷你看，这里多美。爷爷凝视着远方，无话，仿佛看呆了似的。“唉，不能带你出去玩了。那我带你出去玩啊。爷爷一愣，欣慰的微笑从嘴角蔓延，和着蝉鸣沐浴着阳光，与周围的绿树青山形成一幅和谐的话画。好啊，爷爷等着……

夏日的酷热热得蝉都受不了，而爷爷和微笑像一阵风缓解了炎热，留下的是舒适和对我的爱。

啴鸣未断。

爷爷的爱如清风，凉爽却又温暖。

我有三个姐姐，大姐叫冬风，二姐叫秋风，三姐叫夏风，我嘛，当然是暖暖的春风。

我很温和。瞧！小溪的冰块被我温暖的双手融化，小花被我吹开，小草被我染绿。我把大地装扮得五彩缤纷。咦，那儿怎么有只冻僵的小燕子？我轻轻地抱起它，用体温帮它驱赶寒冷。小燕子慢慢苏醒，飞向蓝天。

我很善良。我来到田野，让麦子长出嫩芽。我来到冬眠动物的洞穴，告诉它们：“春天来啦，不要再睡觉了！”我吹开天上的乌云，让太阳公公露出久违的笑脸。

是的，我爱管闲事。每每看到化工厂排出浓烟，我就生气。我干脆钻进烟囱，与烟雾搏斗。姐姐们因此说我惹人喜爱。是的，我温和善良，喜欢帮助别人。我走到哪儿，哪儿的人都会高兴地说：“春风来了，春暖花开。”

我是春姑娘最好的搭档，我是春天的风。

一天，狂风大作，吹得大树、小树连根拔起，吹得房子东倒西歪，吹得粮食四处乱飞……过了一会儿，风停了。四周一片狼藉，风吹累了，便回家睡觉了。可风太爱睡了，睡了整整一个夏天。

在这个夏天里，小孩子们出去放风筝，可是没有风，风筝怎么也放不起来；一丝风也没有，大人们嫌热，开了空调，但空调没有风帮它散热，一下就烧坏了；老人们去散步透透气，可没走多远就中暑了……因为没有风，大家伙都特别着急。

也不知是从哪里来了一个人，组织了一支队伍“叫风大队”。报名的人少则几千，多则上万，真是人山人海啊！这支队伍浩浩荡荡来到空旷的原野，拿着喇叭喊：“风——起——床---了！太---阳---晒---屁---股---啦！”可风无动于衷，四周还是一丝风都没有，人们都汗流浃背，呼唤风起床的声音此起彼伏，一阵又一阵传向四周。

世上没有不透风的墙。这事儿终于传到了世界之王宙斯的耳朵里，他亲自来叫醒风。风见宙斯都下了命令，只好伸伸懒腰，又开始天天工作了，爱睡觉的坏毛病终于改正了。

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

李大钊先生说过，我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

材料二：：

蔡元培先生曾说过，美育是一种最重要、最基础的人生观教育。吴冠中先生也说过，文盲不可怕，美盲才可怕。

材料三：

2016年12月12日《中国青年报》消息：近日在上海进行了国家学生体质测试抽测，参加抽测的上海某知名高中男生，能在引体向上测试中及格的不到三分之一，能做到10个以上的学生极其罕见。记者从现场监考老师那里看到了一张测试成绩表，表中，引体向上得零分的学生比比皆是。但更让这位监考老师震惊的是，参加测试的很多学生连努力去完成一个引体向上的欲望都没有，表现出的是对体质测试和体育成绩极不在意的态度。

以上材料引发了你怎样的思考，请结合自己的成长经历，谈谈你的理解和看法，写成一篇不少于800字的文章。

【文题解析】

此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文，要求根据材料结合自身成长经历写作，首先要明确材料的内容，材料一引用“努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，强调要全面的发展，第二则材料强调“劳动”的重要性;第三则强调“美育”的重要性;第四则是关于“体育”出现问题的事例。综合四则材料可以看出本材料的重点是“应该成为什么样的人才”，可以综合谈“要全面发展”，可以单独谈“在某方面有所侧重”。可据此立意，注意要求“结合自身的经历”。

参考立意：

克服唯分数论，关注不同孩子的德体美劳的个性特长发展;要真正落实素质教育，促进学生德智体美劳全而发展，改变教育模式;要构建正确的人才培养、选拔和社会评价机制，要重综合素质，也要不拘一格。

优秀作文赏析：【以美育人 时代所需】

木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”

在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。“新时期的发展需要多元化的人才”，面对新时期多元化人才培养的需要，学校一定要加强和改进美育教育。以美育人，时代所需。

几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用;蔡元培先生也曾大声疾呼“美育是最重要、最基础的人生观教育”;华为在追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可见，不只是今天，美育早已为人重视，古已有之。健全的人格怎能不懂感受美、欣赏美?而我们的社会需要的就是能够创造美的人才。

然而，曾几何时，我们看到了太多的学校将智育教育作为培养目标;看惯了社会、家长对于孩子的培养一切以分数为定论;看腻了还未成年的孩子被繁重的学业负担压得抬不起头，匆匆赶路，走向一个又一个补课班……当一个社会太过急功近利，当人们内心被功利所缚，人们只能行色匆匆，眼光向前，急忙之中早已失去感受美的能力，何谈创造美?所以，不妨慢下脚步，家庭、学校、社会形成一个浓厚的美育氛围，以美育人，不止看重孩子的成绩，还应重视成绩之外更高层次的发展。“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”如此才能培养出更符合时代需求的多元化人才，才能引导青年去追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生。

上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。显然，只有全社会重视美育培养，创新美育形式，重视文学、艺术、哲学、历史等学科的涵养，在现代教育体系中赋予美育应有的价值，才能提高人们的审美能力和人文素养，才符合人才培养的要求。

以美育人，才能让我们感受到这生活之中除了有眼前的苟且，更有诗和远方;让我们在奔波行走之中，驻足留恋，这生活本来就很美!这样的人，随时随地都能感受到幸福;这样的人才更有温度，而不是冰冷之躯，对生活冷眼旁观，处处是敌意;这样的人，也是时代所需。

恩格斯说过，“文艺复兴是一个既需要巨人而且产生巨人的时期”，遥古畅今，在“以美育人，以文化人”的新时代下，同样会产生巨人!

陈哲炯

“呼——呼——”风来了！

这不是凛冽的寒风，而是和着花的芬芳将生机撒在人间的春风。听！“沙沙——沙沙——”近处的柳树忽而随风起舞，枝条时上时下，陶醉空中；忽而又与风一起唱起了欢快的歌，一时间载歌载舞！地上的小草也听到了清脆的歌声，摇着头晃着脑，跟着节拍互相嬉戏…

咦，远处的花儿在干什么呢？

哦，原来她们在努力释放出各种香味，让远近的人们享受到沁人心脾的花香！

咦，那一个个在天空中自由翱翔的又是什么？

哦，原来是几个小孩子在父母的指导下放风筝哩！

啊，那风筝飞得真高，五颜六色，衬着春天的颜色，惟妙惟肖，竟让我无法分清它到底是雄赳赳的真大雁还是大雁风筝！

而我呢？我就站在一棵刻满了岁月痕迹的大树伯伯旁边，聆听着风的声音，欣赏着花的色彩，眺望着远方的美景……

啊，风来了！