伐檀诗经·国风·魏风注释、译文及赏析20篇

捉风?你捉过风吗?我捉过。

春天，风吹在脸上轻轻的，柔柔的，非常舒服。到了夏天，天气太热了，几乎没有一丝凉风。我想：没风的时候怎么办呢?要不我捉些风来存着吧。

我躺在碧绿的小区草地上，身边有几朵小花点缀着大片的绿色，头顶不时飞过几只蜻蜓，几棵茶花树挺立在草地中心。

我的手上紧紧握着一只塑料袋，脚暗暗用力，眼睛死死地盯着空中，耳朵仔细地听着周围的声音，身体感受着一丝一毫的动静。突然，我似乎感到风呼呼吹过，于是一个飞扑，正当我的身体腾在空中时，不知怎么了，我的手松了一下，塑料袋顺风飞了出去。哎，风没有捉到，自己还差点摔了个嘴啃泥。哼，我就不信我捉不到风。我回到家又拿了个塑料袋，重新开始与风的斗争。我坐在石头上，静静地等待着。一阵风吹了过来，我朝着那个方向猛扑了出去。正当我的双腿站起来时，从家里传来一阵叫声：“萧萧，吃饭了!快回来吃饭。”我愣了愣，就在我发呆的工夫，那阵风又飘到别处去了。我的捉风行动最终以失败告终。

我就不信了，我会输给一丝风?下一次我一定要再捉风。风!我要和你决斗!

我喜欢风的声音，他们一年四季各有不同，给人带来不同的希望和惊喜。

春风是生命的使者，“沙沙沙”地亲吻着大地。她轻悄悄地吻得桃花羞红了脸，温柔地吹着柳树，使得柳枝上冒出了嫩绿的新芽。她“沙沙沙”地唱着动听的歌谣，唤醒了小熊、小蛇、小青蛙……她所做的一切，只为了告诉大家：春天来了。

“呼啦啦”，夏风来了。她愉悦地吹红了荷花，吹绿了荷叶，在空闲之隙还教会了知了唱歌。她随心飘扬，在炎炎夏日里，给我们带来一丝丝凉爽。

秋风来了，他仿佛是一支神奇的画笔，把大自然画成一幅五彩缤纷的山水画。这支画笔来到果园里，给梨涂上金黄的颜色，梨树公公笑弯了腰。他给苹果娃娃涂上火红的颜色，苹果娃娃开心地笑啊，笑啊。秋风还像一把巨大的扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

东风来了，他“呼呼呼”地唱着催眠曲，哄睡了许多动物。他吹落了金黄的树叶，在寒冷的冬天里吹开了傲骨的梅花。他还织出了一张雪白的毯子，把大地盖住了，使世界变得纯洁而美好。

四季的风声，你永远是那么动听，那么美妙，我真喜欢！

人人都说春天美，可我觉得，夏天的风更是变化多端、神秘莫测。

夏日的一天，晴空万里，艳阳高照。我走在大街上，马路都被蒸出了热气。人们有气无力的来往，整个城市笼罩在一片昏沉沉的睡意之中。我，不，是人们都渴望着刮起一丝丝清凉的风。此时我感觉到了风，他正从我身边走过，那么轻盈。我虽看不见它，却仿佛看到了一个舞者，正在翩翩起舞，它的到来让人们抬起了原本耷拉的头。过了一会儿，风愈刮愈大，有清凉的风渐变为浑浊的风，因为它把地上的尘土全卷了起来，漫天飞扬。说时迟，那时快，先是滴了几滴水珠，然后就倾盆而下，洒在了人的脸颊上，多么清爽！不同的是，这时的天更蓝，花更艳，树更翠，人更精神了。此时，我觉得这风是有颜色的，他一定是彩色的。

啊！这就是夏天的风。它是一个艺术家。

加缪认为,“所谓荒诞,是指非理性和非弄清楚不可的愿望之间的冲突,弄个水落石出的呼唤响彻在人心的最深处.”[1],“荒诞产生于人类呼唤和世界无理性沉默之间的对峙.这一点不应当忘记,而应当抓住不放,因为人生的各种结果都可能由此产生.”按照加缪对荒诞的这一阐释,荒诞产生的基础是作为主体的人和作为客体的世界都处于非理性的状态,而人又想在这种非理性的荒谬状态中,还要抱有“非弄清楚不可的愿望”尽管这种愿望最终可能得不到答案并且是非常无力的,也就是说,荒诞的形成要有两个必备的因素：一个是非理性,一个是无理性沉默.假定加缪对荒诞的这一阐释是合理的,那么鲁迅小说中的一些作品就已经带有了深刻的荒诞色彩.

二、非理性语境下荒诞的产生

鲁迅于1918年4月完成的小说《狂人日记》是中国现代文学的开山之作.在《狂人日记》的开篇,鲁迅就交代了小说主人公“狂人”的基本情况,说“狂人”是迫害狂患者,“多荒.唐之言”[2],然而病愈后又“赴某地候补矣”[3],这段关于“狂人”的背景介绍就已经暗示了小说的荒诞色彩.小说中,“狂人”作为一个迫害狂患者,亦或是一个封建文化压迫下的异端觉醒者,他本身的精神状态是非理性的,同时,在“狂人”眼里,他周遭的人,都是想吃掉他的,这样“狂人”所生存的“四千年来时时吃人”的社会环境也是非理性的,如此,就构成了荒诞的一个要素,即人和世界的非理性.小说中,“狂人”虽然在世人眼里已经疯癫,但是“狂人”本身并未停止自身的思维活动,全篇“狂人”一直执着、恐惧和探求的问题就是“吃人”,他一直在怀疑自己的兄弟和村中的其他人是要“合谋”吃掉他,而且“狂人”还看出被吃的不仅是自己,而是历史满本都写着“吃人”,但是,不论是“狂人”的哥哥还是赵贵翁、何医生,周围的人都是把“狂人“当作疯子看待,都否认“吃人”一事的存在,因此“狂人”对“吃人”的探究和追问终究也没有得到直接而明确的答案.周围人对“狂人”的“吃人”的疑问的“没有的事”“从来如此”的应答,于“狂人”而言无异于搪塞和欺骗,这种搪塞也构成了周遭世界对“狂人”的沉默和屏蔽,由此,对于“狂人”而言,世界无理性沉默这另一个构成荒诞的因素也显现出来了.《狂人日记》通篇,“狂人”都病态而偏执的想要弄清“吃人”的本质,而周围人都把“狂人”视作不正常的异类,自然也不会正视、探讨和回答“狂人”的问题,这种对“狂人”的规避和漠视无异于宣告了“狂人”所面对的世界的集体无理性的沉默,至此,“狂人”对“吃人”一事的挣扎的呼唤,事实上得到的是“吃人的”的世界的沉默地应答.“狂人”和世界之间的荒诞关系已经形成.

三、荒诞之下“狂人”的抗争

加缪认为“荒诞是希望的对立面”[4],在荒诞的世界中“斗争被回避了.人融入荒诞,并在融为一体中消除自身的本质特性,即对立性、破坏性和分裂性.”[5]也就是说,人和世界的荒诞关系一旦形成,人们就会处于无希望的状态,人们所做的一切的求索、挣扎和抗争都变得无意义,不论怎样做,在荒诞的世界中人们斗争的意义都被荒诞消解殆尽了.在鲁迅的小说中,人和所处世界的荒诞的关系虽然已经出现,但是人对所处环境的抗争不但没有被回避和消解,反而作为小说的线索之一时时出现在文章当中.在小说《狂人日记》中,“狂人”本身的行为和他所处的生存环境都是荒诞的,但是“狂人”的抗争意识并没有被荒诞所瓦解.小说中,“狂人”对周遭的人和事儿是具有强烈的对抗性,不论是给他看病的医生还是他自己的大哥,“狂人”都设定他们是“吃人者”而加以戒备.同时,面对“吃人”的环境,“狂人”不是坐以待毙,他尽管被认为是疯子,但是仍然以劝说为武器进行努力的抗争,不断的规劝身边的那些“吃人者”们不要再继续“吃人”,而且还对“吃人的人”发出振聋发聩的警告,告诉他们“要晓得将来容不得吃人的人,活在世上.”[6].“狂人”在荒诞中没有放弃规劝“吃人者”的希望,他也没有放弃对于未来的希望,小说结尾他仍然坚信孩子是可以救的,“没吃过人”的孩子们仍然是未来希望的所在.通观《狂人日记》,鲁迅把整个故事置于了荒诞的境地,但是却并没有像加缪所言,因小说表现的世界的荒诞而抵消了小说中主人公的抗争性和对未来的希冀.鲁迅在《呐喊·自序》中曾说过,“然而说到希望,却是不能抹杀的”[7],荒诞使人们的希望成为了虚妄,但是这种虚妄中不免又蕴含着新的希望,在荒诞之上保持一份抗争性和不灭的希望,这或许是鲁迅在表现荒诞这一现代性命题的过程中的一种创新.

加缪对荒诞这一命题进行系统的哲学探究和阐释是在20世纪40年代,鲁迅的《狂人日记》写成于1918年4月,可以说在《狂人日记》写成的那个时代,我国的社会发展水平和40年代的法国有很大差距,还没有达到足以支撑具有现代性意义的荒诞感产生的程度,而鲁迅已经在小说中展现出了具有现代意义的荒诞感,并把当时所需要的抗争精神融入在荒诞中,这不得不说是一个创举,虽然鲁迅先生自己未必是主观上试图对荒诞进行理论探讨和文学图解,但是我们仍可以说,这是鲁迅对于我国现代主义文学发展进行的一种具有前瞻性、先锋性的探索.

夏天的风迎面吹来，让人不禁舒服的闭上眼睛，想要好好感受一下夏天的风的温柔。

——题记

已经好久没有出门了，成天宅在家里不是写业就是上网，总是无所事事的样子，终于想要打破这种无所事事的安逸的状态，接受了妈妈交代给我的接送妹妹上下辅导班的任务，于是，每天接送妹妹上下辅导班的时间就是我最放松的时间。

“骑上我心爱的电动车，它永远不会堵车……”哼着我自己改造的歌曲，骑着电动车一路疾驰，经过一辆又一辆的电动车，看着路旁的风景，实在舒服。一路疾驰，忽然一阵风吹来，吹的路旁的树叶沙沙作响，我这才注意到这夏天的风，它时而温柔，时而粗暴，时而轻抚湖面，吹出阵阵波纹，时而狂风大作，吹起漫天风沙，这就是夏天的风。

风，正暖暖的吹过，穿过头发，穿过耳朵。吹的防晒衣随风飘动，吹动一缕头发飘动，时而挡住眼前的视线，这时已经没有了刚出发时的燥热，轻轻的把那一缕头发拨弄到耳后，继而露出一缕笑容。这缕夏天的风吹走了夏天的闷烦和燥热，把人们从闷热中拯救出来，想起了一些句子“七月的风懒懒的，连云都变热热的”

感受着夏天风，轻轻的笑着。

荆棘，全身披刺，让人见了对它避而远之，穿过它，必定身受重伤。风的旅程，会遇上荆棘，但它不会停下自己的脚步，穿过重重困难，到达一个全新的世界。

人就如风一般，为了到达自己的目的，经受重重困难，取得成功。

那一天，天空明净深邃，空气清朗透明。新鲜的、轻盈的空气静静地像波浪似地摇荡着，似乎在高处它也感到更加自由了。如此这般好天气，我们决定去爬香炉峰。

穿过那长长的步道，来到了那上山的楼梯前，由于来的早，山间的雾气并未消散，晨露依旧留在草间，偶尔滴下来一两滴，滑落在青石台阶上，台阶便显得异常湿滑。正因为如此，大家都小心翼翼地走着，不敢有半点马虎，生怕滑倒。可是怕什么来什么，我小心翼翼地走着，在一块大石头旁，稍不留神，我脚下一滑，差点摔倒，而此时，我已感到些许劳累，想打退堂鼓了。“孩子，再加把劲，山顶离我们只有一步之遥了。”妈妈鼓励我说。听了妈妈的话，看着其他游人一个个从我身边经过，我又重新鼓起了勇气，继续往上走。这么一摔之后，多少有些后怕，我便走得更小心了。到了半山腰，我感到两腿酸痛，步伐也开始沉重，怎么挪也挪不动了。正当我打算停在半山腰时，我看到从山顶下来了一行游客，他们正绘声绘色地讲着山顶的美丽景色，说是可以看到整座绍兴城，还有雾气飘荡在半空，犹如仙境。听了他们的话，我又充满斗志，决定去亲自领略这番美景。

在登上山顶的那一刻，我被眼前这惊艳的美景所征服。向下俯视，偌大的绍兴城一览无余，还有那朦胧的烟雾，给它增添了不少神秘色彩，人人陶醉其中无法自拔。

风可以穿过荆棘，不畏荆棘的尖刺，人亦可以克服困难，获取最终的成功。

“上善，快写作文！”妈妈催促道。

真烦，又要写作文。我绞尽脑汁，也没什么想法。

“上善，快写作文！”妈妈的嗓门更大了。

我真希望变成一阵风，这样就没有人叫我写作文了。我心里想着，就觉得身体变轻了，低头一看，双脚不见了。呀，我真的变成了一阵风！

我穿过纱窗，飞到了屋外。

我来到了溪边，“呼——呼——”轻轻朝小溪吹了一口气。鱼儿们被唤醒了，快乐地嬉戏。溪水泛起了层层波纹，一圈一圈地荡漾开去。芦苇们弯下了腰，向我鞠躬呢！

我又来到树梢上，和树叶唱起欢快的歌曲“沙沙——沙沙——”牵起柳枝的手，跳一曲华尔兹。柳树姑娘不好意思地别过头，梳理着她美美的长发，柔柔的，绿绿的。

我迈着轻盈的步伐来到田野，在蒲公英的耳边呢喃，告诉它们旅行的快乐。孩子们就披着雪白的衣裳，告别父母，飞向远方。我追逐着它们的脚步，和它们一起轻舞飞扬，四海为家。

我爬上山坡，去拜访我的老朋友。一排排风车笔直地笔直地站着，我高呼：“你们好！老朋友——”嘹亮的声音在空中回荡，它们像摩天轮那样飞速地转动，热情地欢迎我的到来。我留恋地挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

我俯冲到半空，那儿满是“求支援”的风筝，我用尽全身力气一吹：蜈蚣游上天，燕子展翅飞，火箭上云霄……不一会儿，空中就办起了一场红红火火的风筝展会，别提多有趣了！

“写完了没？”妈妈的一声询问，猛地把我从半空中“拉”了回来。她望着我飘乎的眼神，埋怨道：“你该不会去周游世界了吧？”

“的确，我周游世界刚回来。不过，我已经有想法了。”我一本正经地对妈妈说。

妈妈满脸惊愕。我拿起笔，Go！

连续两个晚上赶着看完了这本《最美不过诗经2》，诗经中的男女，不管如何恋爱，最终只有一个目的：结婚，这说明《诗经》中男女爱情的专一。如果两个人分开了，就想念着要在一起，如果在一起了，就祈祷着永不要分开。他们可以一见钟情，马上就结合，比如《野草

蔓草》中的男子，行走在春天的田野上，迎面碰到一位素不相识的姑娘。他被姑娘的外貌美迷住了，于是，他大胆地向姑娘求爱，并同她结为伴侣。《周南

关雎》就是一首炽热感人的情歌。一位男子爱上了一位美丽的姑娘，醒时梦中不能忘怀，而又无法追求到。面对悠悠的河水，目迎水流中浮动的荇菜，姑娘美丽的身影时时闪现在眼前，这更增添了他的痛苦，以致出现了幻觉，仿佛和那个姑娘结成了情侣，共同享受着协谐欢乐的婚后生活。“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷?风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不廖?风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜?”这首诗写的是一个女子在家盼望丈夫，结果丈夫真的回来了，女子非常高兴，以至于连身上的疾病都好了。恋爱中的男女，大概看到爱人出现在自己身边，都是快乐无比的。

追求爱情，千年如斯。但对于追求爱情的男女来讲，要做到“自由和专一”的统一确实难上加难。顽强的追求婚姻爱情自由，宁肯以死殉情，表达了古代男女在爱情受到阻挠时的极端痛苦和要求自主婚姻的强烈愿望。

“执子之手，与子偕老”甚至在爱人不幸辞世后，他们仍牢记旧情，希望在另一个世界里继续相爱。《绿衣》中的一位男子，沉痛的悼念逝去的妻子。夫妻情投意合，相亲相爱，如今妻子不在人世了，他感到失去妻子的痛苦，永远也不会完结。他看到自己身上穿的衣服，是妻子亲手缝制，他想到自己一有什么差错，是妻子在身边好言相劝。

《诗经》的单纯与朴素，给我们提供了一个范本。《邶风

静女》描写男女约会：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，悦怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”一个男子在城中的一个角落等待自己的恋人，心情竟至急躁而搔首徘徊。恋人来了，送给他彤管、茅荑，他爱不释手，并不是这礼物有什么特别，而是因为是美人所赠，主人公的感情表现得细腻真挚。表现了男子对于爱情的甜蜜和酸涩总之，从《诗经》中，我们可以看出这样的爱情观：勇敢追求爱情，对爱情的热切渴望与追求表现坦白直率;追求恋爱自由、要求自主婚姻;崇尚忠贞不渝的爱情;对爱情有着痴迷、执着的追求;天真纯朴，烂漫自由，热烈而浪漫，对爱情的自由和专一。

《诗经》给我们展示了人类美好、纯真的情感世界，折射出了古代那纯正、健康的爱情观，为我们现代人提供了榜样。

风吹叶落，故乡院前的老树下，有着些许枯叶，我又踏进了记忆中的小院……

记忆中的小院似乎并没有改变，只是不见了那曾经的小藤椅，应是天气转凉，被奶奶收进屋了罢。

奶奶看见我时十分惊喜，她打了个电话给外出喝茶的爷爷，催着他回来。说来也是，我亦有大半年不曾回来了。记忆中的奶奶与现在的模样相差不多，只是那皱纹、渐白的头发和日益矮小的身躯让我有些眼角发酸。

奶奶同我说了许多小时候的事，有些我早已记不得了，而有的却还隐隐约约地记得个大概。想来那时她定是十分开心的。我们说着笑着，爷爷在此时回来了，笑道：“你俩在说些什么呢？笑成这样？”奶奶说道：“一些妞妞小时候的事罢了，快去煮点东西，妞妞肯定饿了。”爷爷应和着，走去了厨房。我与奶奶又说了会话，便听到爷爷在叫奶奶，奶奶应了一句，让我自己看看，便走去了厨房。

我搬了把小椅子到门前的老树下，发现了许久前我与邻居小伙伴一起填起的小水坑，那处痕迹分外明显。

记得那是一场暴雨后，空气格外清新，伴随着淡淡的泥土的清香，令人十分舒服。那时小小的人儿站在远处将大小不一的石子扔那个不大不小的坑中。那里似乎原是一棵树罢，只是后来被人连根挖去，留下了这么个坑。“噗通——”石子落入水中溅起点点水花。如今那处坑浅了许多，却还是能看得出来。

院内传来奶奶的声音，原来他们把东西煮好了，正叫我回去呢。我收了思绪，提起小椅子回去，却又想起了邻里伙伴，现在又在哪呢？

身后风吹起落叶……

常睿博是一个风一样的女子。

她做事情总是风风火火的。她每做什么事，去什么地方，见什么人，动静大得总是让所有人都知道。她要找人办事儿时，总一边吆喝着对方的名字，一边快步走过去。不拉拉链的衣服，这时会像个斗篷一样在她身后“飞舞”。急匆匆走到那人身边，无论他在干什么，一定会一把夺过对方手中的东西，“强迫”对方看着她，动作快得像一阵风。事情一办完，她就立刻一边说谢谢，一边快速走开，再继续做自己的事情，像什么都没发生过。

她写作业的速度也像风一样。学习小组有一张记作业的单子，每完成一项作业就可以在上面打一个勾。当我写完一项作业，想去打个勾，获取一些成就感时，一定会看见“常睿博”三个字后面一连串的对勾与“时雨”后面零零散散的几个标志，然后得到满满的挫败感。每个课间她都会半趴在自己的桌子上“两耳不闻窗外事”的专心写作业，手几乎要快成一道残影。有人叫她，也只是头也不抬的“嗯”一声表示自己在听，而除此之外不作任何反应。除非真的有急事，才用2倍速度跳离自己的椅子去完成它。

体育课上，她就真的成了一道风。跑步时每一步都会迈出比常人大十几厘米的步子。她不会是队伍的第一个，也不会是队伍的最后一个，她总不紧不慢地跟在队伍的中间，看起来轻松得不像一个正在拼尽全力跑步的人。跳远的时候更是如此。严格意义上说，她并不瘦，但她的起跳总是非常轻盈，只简单的一蹬腿，一摆臂，就慢悠悠的飞出去2米多。她在空中的时间特别长，就像一道微风，轻、慢，却让人感觉极其舒适。

常睿博真的是风一样的女子。似旋风，似疾风，似微风，更是那不一样的“博风”。

郑风苑是我们家乡的一处国家4A级景区。那里风景优美，文化氛围浓厚，是我们新郑人民休闲、娱乐的好地方。

春天，景区甬道两旁开满了野菊花。有的开着紫色的花，紫得像宝石；有的开着红色的花，红得似火；有的开着白色的花，白得似雪。

夏天，荷花池里的荷花开了。有的已经盛开，就像是小姑娘的脸蛋那样粉白；有的似开未开，就像是羞涩的大姑娘出门时半遮半掩；有的还是花骨朵，就像是一个巨大的水滴。荷花池里的荷叶也不甘示弱,个个都像碧绿的大圆盘。

秋天，河边柳树的黄叶恋恋不舍地离开了树妈妈的怀抱，在微风中像一只只蝴蝶似的飞来飞去，终于落到的了树妈妈的脚下，又回到了树妈妈的身旁，它们要化作春泥护妈妈。

冬天，晶莹的雪花从天空中飘落下来，张大嘴巴伸出舌头仰望天空，双手在空中捧在，一片片雪花落在手上倏一下就化成一颗颗小小的水珠，一片片雪花落在舌头上，凉丝丝的，舒服极了。古老的溱水河河面上早已结了一层薄薄的冰，就像是一面巨大的带形镜子映照着美丽的天空。

我爱我的家乡，更爱家乡的郑风苑！

秋天的风，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地把秋天的大门打开了。

秋天的风，是一盒五彩缤纷的颜料。它来到果园，你看，它把黄色给了梨，黄澄澄的梨像挺着肚子的胖娃娃，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收。它把红色给了苹果，红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼，闪哪闪哪，闪来了果农的喜悦。橙红色是给桔子、柿子的，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢!葡萄仙子得到的颜色就更多了，红的、青的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了!

秋天的风，给田野施了魔法，稻子笑弯了腰，高梁像个喝醉了酒的大汉，从头一直红到脖子，棉花吐出了棉球，像个穿纱裙的小姑娘。

秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌，带给人民的是一首欢乐的歌。

冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会飞舞活跃起来。

冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。

小棕熊来到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。

冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。

呜——呜——

每天晚上，冬天的风都这样讲着。

冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。

冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：

再见了。

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

令人目眩的几何图形攀附在黑青色的黑板上，睡意却渐渐在脑海中蔓延。我转过头来，窗外就是一排芒果树。果实还未成熟，只不过半个掌心那么大，深绿色果皮透着一点点橙黄，点缀在翠绿的树叶之间，像极了宁静的夜空中所闪烁的，召唤着人的心。初二的年纪仿佛还未熟透的芒果，欢笑着过了青涩，却还在等待熟透时的那份果香和甜蜜。

衣着简朴的老师出入在教室和办公室之间，走路带风，轻盈而稳重。而我总感觉是数学造就了老师身上不朽的一股灵气。此时的他双手交合，站在讲台上，尽管才四十出头，可眼角的皱纹却在耀武扬威，然而老师的双眼清澈依然。个子很高很瘦的老师总是在讲台上用微笑板书下一个又一个几何。我们总是开玩笑说图形画偏了，却暗自赞叹那一条又一条信手拈来的直线，只有直尺能与之一争高下了。一截粉笔头在黑板上划过直线，总是有粉笔灰飘起。雪白的粉笔灰在黑青色的背景中，在不时穿过教室的风中飞舞，伴随着知识碰撞的火花。

奈何不了手上的这道难题，我停下手来，看向窗外。初二的最后三个星期，期末考迟迟未来，操场上已经有学生按耐不住，蹦跳着把青绿的芒果强摘下来。剥开果实，其间的果肉是一根一根坚韧硬实的纤维。于是，那学生又把剥开一半的芒果扔在草丛里，仿佛依然稚气未脱。此时，一阵风踮着脚尖从教室上方蹿过，又俯身“咻”地挤出了窗。我紧紧地攥住草稿纸，它们也抻直了身子想追随风奔向自由。是的，自由。那个无忧无虑的初一，好似刚才那个丢芒果的学生，这样的事我也干过呵！

转过身来又是那道横在眼前的难题，尽管我一直坐在最后一排，然而站在讲台上的老师似乎察觉到我眼中的难色。高高瘦瘦的老师走过来，短短的披肩又在身后飘起来。像一阵风一样轻轻地走了过来。我用眼神示意着那道难题，一边小声喃喃：“老师，这道……”老师则轻轻弯下腰来，手指按在纸上，略略扫了一下题。老师思索的空当，我发现眼前按在桌子上的那只手，苍老而有力，皱得像纸一般，也附满了白色的粉笔灰，那截常握粉笔的指头，几乎就成了一片雪白。满是皱纹的手突兀的按在纸上。然而老师的眼睛却是这么清澈有神，散发的是还未逝去的活力。

“嗯，是这样的。”老师开口，镶嵌了一片雪白的手指尖在线段之间游走。难题迎刃而解。老师回到讲台上开始讲题，粉笔头在擦过一条线段的时候，粉笔灰便在空中飞舞。时光里满是几何代数，时光里更有老师智慧和活力，时光里有我们风起的日子。无法磨灭的痕迹，若试图抹去，便会留下在风中飞舞的雪白。

终于下课，我们跑到操场上。夏日的风总是沁人心脾。芒果的金黄点缀在枝叶的翠绿间。风起的日子，总是有飞舞的粉笔灰，还有一阵沁人心脾的芒果清香。

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

我像学习课文时一样努力挖掘文中的批判意义，却收获了了。鲁迅先生又在论中说：“这实为拙作。”“很幼稚。”“单在描写社会上的或一种生活，并没有别的深意。”于是我信以为真地肤浅地抒发一番。

此刻我坐在深夜里，埋头苦赶这篇笔记。有趣的是，鲁迅对《狂人日记》的评论，断章取义一番，“大约是夜间飞禽都归巢睡觉，单见蝙蝠能干”，原指《狂人日记》的逼促，也指比我这深夜更寂寞的当代的中国。

“那赵家的狗，何以看我两眼呢?我怕的有理。”

“小孩子何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真叫我怕，教我纳罕而且伤心。”

“昨天街上的那个女人打他儿子，他眼睛却看着我。我出了一惊，遮掩不住。”

在狂人眼中，世人都是会吃人的野兽，青面獠牙，满眼凶光，鬼鬼祟祟地打着算盘分一杯羹，是那“狮子似的凶心，兔子的怯懦，狐狸的狡猾”都藏在衣冠禽兽的人皮下，都在黑漆漆的夜里原形毕露。吃人的人连络起来，逼人自戕，就像亚马逊河豚的捕食方法，合作起来把鱼赶到浅滩上，原始又有效;吃人的人只会吃死肉，就像鬣狗把死肉细细嚼烂，然后吞进肚子的那般吃相。

当整个世界以仁义道德自居，却是路人想要吃人，身边的人想要吃人，亲人想要吃人，我的大哥在讲“食肉寝皮”时也是唇边抹着人油。当人性之恶被无限放大，社会的规则被无情践踏，礼义的崩塌，让我这个清醒的人无法停止对人们、甚至对自己的怀疑——“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉，现在也轮到我自己……有了四千年吃人履历的我，当初虽然不知道，现在明白，难见真的人!”我也是这乌合之众的一员，是古久先生的陈年流水簿子中的一粟。我是朝着大众喊“从真心改起”的知识分子，又是愚昧无知的杀人帮凶。我自以为把这世界看得清楚，回首又是“只缘身在此山中”。

狂人的时代是混乱的时代，是黑暗的时代，虽有不少奋进者，却难免于封建统治的压迫，罹难于吃人礼教的束缚。在这样强大力量面前，所谓的奋进着想要开辟和平的新时代的一腔热血，如缚鸡之力，杯水车薪，到头来不过把浪头拍在自己身上，称为一个推波助澜者。

鲁迅这样的辛辣地剖析人性，让我想起契诃夫的小说《六号病房》。病房里的受迫害狂伊凡·德米特里奇·格罗莫夫热忱殷勤，“他说的话语无伦次，言辞激烈，似乎在说梦话，断断续续，不是时时都能让人听懂，但是从他的话里，从他的言辞和声音里可以听出某种一场美好的东西。他说话的时候您能认出他是个疯子，又是个人。他那些精神失常的话语是难以在纸上传达的。他说道人的卑劣品行，压制真理的暴力，将来会出现在世界上的美好的生活;说到窗上的栅栏，这使他每时每刻都会想到施行暴力的人们的愚钝和残忍。”而城里是令人气闷，市长和议员是半文盲，公众和媒体处之泰然，强权作为理性被接受，仁慈会引起不满，公正成为了笑话。社会需要知识力量的团结，需要让社会认清自我并大吃一惊。当安德烈被发现常常出入六号病房，他的处境意外地与狂人相似——被朋友惹恼，被关进病房，最后同伊凡一样，把痛苦当作人生的填充剂，认为人生万物都荒诞无稽、空虚无谓：“您蔑视苦难去吧，说不定您被门夹了手指，那时您就会放开嗓子啊的一声交出来!”

这也许就是我们叫“我”是狂人，伊凡为病人的原因吧。他们都是疯子，这里可是有数十上百的疯子在自由游荡呢!

好在无数疯子游荡的时代已经过去了，人类终究像狂人说的“有的不吃人了，一味要面子，便变成了人，变成了真的人;有的人不要面子，至今还是虫子。”人类社会在变化，血腥在变淡，必须得承认的是——我们究竟谁是疯子?我们都不是疯子。

起风了，那天风很大，是秋后最大的一场风。

——题记

那年秋天，记得我还在上小学，母亲也对我还是百般呵护，每天早晨去上学总要叮嘱我带着伞，多拿件衣服，总是怕我冻着，毕竟秋天的雨说下就下，风说刮就刮，可那时我好像总是要跟母亲对着干一样，她说什么，我就不做什么，偏要穿的少点，可能是少不更事的我，对母亲每天的唠叨有些厌烦吧。吃了早饭，拿起书包撒越腿就跑，出了门才叹息道：终于不用听妈妈唠叨了。

那天，风很大，走在上学的路上，风把我吹得快要飘起来，我弓着身子，艰难地迈着步子，狂风发出尖利的啸声，像是以狂笑戏弄着杨树的法师，路上的行人都裹着大内衣，紧缩着脖为子，只有我穿了一件单薄的外秀套，回头望望，想要回家多穿些衣服，可心里却又在想着不能认输，就硬着头皮走到了学校，坐在位子上，又一阵寒风吹来，我不禁打了一个喷嚏，开始有些后悔了。

到了下午，阵阵狂风还像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬，一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星，昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。

到了放学的时间，同学们都陆续走出了学校，可风还是很大，只得跑问家，可是，刚出校门，就看到不远处的灯光下，有一个再熟悉不过的身影，我一眼认出那是妈妈，好像早晨的事已顾不得想，飞奔过去扑在她的怀里母亲也欣慰的笑了，可回家的路上我发现母亲的脚似乎有些不舒服，她说是来的时候有点慌，扭倒了而已，顿时一股心酸涌上心头。

起风了，片片的黄绿叶，簌簌落下，好似我的记忆在不断的翩翩飞舞。我的视线早已模糊，但关于母亲的种种仍记忆犹新，那天，风很大，吹走了我的懵懂无知，吹来了浓浓的情思温暖着我的心……

梦魇虽已悄然濒临，你却始终默默守护那最初的孩童，一个你可以舍的重担。

——题记

粉红的丝带捆绑着童年飞舞的彩蝶留下的只是烟消云散后的冷漠。当梦醒人还时，仅余你陪我驾驭未来。

离异后的伤痛，当初那个懵懵懂懂的孩童是不会理解。数年后，青春的脚步伴随流年似水的节奏翩然起舞，也开始思索成长，只是“离异”二字仍旧引起莫名的悲痛。

为了弥补我的伤痛，母亲着手做起小生意，也为我重建了一个温馨的家庭，而且他对我好，人品也很淳朴、正直。

她爱我，甚于爱自己。暴风雨来临前的平静，蛊惑了我的双眼。正在等车的我猛然间发现雨滴打落在脸颊上，起初猜想雨不会下大，谁知雨滴逐渐饱满，车也迟迟不来。刹那间，我茫然了，仿若天地间空无一人，萧萧然才回首望见母亲的身影，她一直守护在我身旁，毫无怨言。

可惜那日天公不作美，遇上急速而来的大雨，满城风絮，马路上车来车往，路人打伞匆匆而过，不禁增添了几分凄凉与黯淡。

母亲凑到我身旁，在耳畔响起了细细的叮咛“如果来车了，你就先走啊，文文。到了赶快换干衣服，有事给妈妈打电话。”温情的话语搭配上着萧条的景色令我渴望久久依赖，依偎在母亲的怀抱。

不经意的一个转身，我看到她被雨水淋湿的脸上，有岁月沉淀下的痕迹，眉宇间的婉约似若最初。然而她的后半身却已湿透，她用身着的单薄衣服尽量裹着我，弯下腰来搂住我。此时，她乌黑的秀发已被雨水浸透，雨露沿着发丝流淌到街道，不时发出“滴答滴答”回旋的音律。

尽管她近在咫尺，不时用体温温暖我的心扉，可天性多愁善感的我，亦是惶恐她是风中之烛，时刻会消失匿迹。我贪恋她的怀抱，却总感“夕阳无限好，只是近黄昏。”美好的事物总易消逝，无不引发我的担忧。

她最终把我小心翼翼地送上车，车上悠悠箫笛，暖洋洋的热气迎面扑来，我多想让母亲也上来，陪我看窗外细雨蒙蒙，领会大自然带来的莺歌燕舞，一时间不禁咏叹李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”雨还在淋淋漓漓地下着，丝毫没有停留的意思，母亲在风雨中微笑着向我挥手，那笑仿若一朵盛开的睡莲，是那般迷人，沁人心脾。

成长的道路上假若没有她，我不可能坚强走过这漫漫长路，是她，留住了彼时的我。

花开的季节，她在叶蔓上遗留下岁月无法擦拭下的斑驳印迹。橘红的余晖下，她在彼岸用一生来守护。

——后记

“每个人死后都要穿越荒原，它是你内心的折射。”生前的悲欢离合，都化为荒原中的荆棘。在风中轻微摇曳的荆棘杂糅了汗水与献血，让你无法逾越，只有风在其间跳跃，舞蹈，到达世界的彼岸。那么，何不成为一阵风呢？

我在场下踌躇，此起彼伏的掌声，喝彩声，加油声，似乎都在我周围嘎然而止。周围的身影模糊了，我仿佛在原地打转，一遍又一遍清理自己的焦虑，恐惧的心境，却又一遍遍被先前的不安扰得心神不定。上一场的失利和一片久久不散的乌云，时不时的一粒冰雹，刺痛了我心中的柔软。望着眼前满是匆忙脚步的排球场，如一片无法看到尽头的荆棘，散发狰狞的气息，谁再给我勇气穿越它？

多么希望自己是一阵风，抖去全身的恐惧，轻盈地跨入球场。

“5号换11号……！”

昏昏沉沉之中，我被推上球场。眼前的网交错纵横，几个熟悉又陌生的身影在眼前穿梭，我努力张望，却看不到球的影儿，模糊在朦胧之下，我寸步难行。

“嘶—”一阵风划破左耳旁的空间，掀起一阵空气的翻滚，我回首，才发觉球已在我身后。

“无论发生什么，永远不要回头。”想起《摆渡人》中的语句。风，是不会回头的。身后的球无法再乘着原先的风再一次重新飞翔，那阵风乘着它的梦想，毫不犹豫地轻盈地划过我的耳畔，穿过那片令我恐惧的球场。

我有一种奔跑的冲动，如一阵风般追逐那颗极速翻滚的球。我有一种放下一切的冲动，心无杂念地接好每一颗球。

“加油！”我有一种呐喊的冲动，将心中一切乌云驱散。我的视线变得清晰，我看到队友回头报以的微笑，将我内心最后一缕空虚填满。

风是轻盈的，自由的，无拘无束的，没有忧愁与恐惧，它永远也不会回头，永远向远方前进，所以，它可以穿越人人恐惧的荆棘。

何不成为一阵风，放下心中一切顾虑与恐惧，穿越那片荆棘呢？

起风了，吹在脸上，竟有些凉凉的感觉。阳光也变得懒洋洋的，无精打采的照耀着大地。

当风拂过脸颊时，一种意识便产生了——秋天来了。与春天、夏天的风相比，秋风总是没有它们那样柔和，而是像一个个小战士一样，傲然地在空中滑翔着，带着清凉和温柔，把秋天带到我们身边。

一阵秋风拂过，它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮。把田野中的果实带了出来，稻谷金灿灿的，还有高粱那红色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠。秋风，带给人们五彩斑斓的世界。

秋风，经过无数次艰难险阻来到身边。在遇到高山时，它必然努力向上飞舞越过山坡;在遇到江河湖泊时，它必然使上自己全身的力量将水面卷起波浪，扬起飞沫，才可横渡江河;在遇到森林时，它必然要使茂密葱郁的树叶变黄，接着忍受与大树的分离只苦，飘落在大地上。当然，秋风也很不忍，但是它面对着这么多困难，只为一个目的——给人类做出贡献，给人类带来丰收，为人类造福。日复一日，年复一年，人们尽情的享受着秋天带来的物质。

秋天的风，吹走了春天的湿，吹走了夏天的闷，我喜欢秋天拂面的感觉，它让人觉得头脑清醒，带我们走进秋天，品味秋天。

假如风有颜色，我希望它是白色的。白色的风吹过冬天的草原，草原变成雪白一片，好像给小草盖上了一层又厚又软的棉被。风吹过树梢，树稍马上变成雪白雪白的，好似一块块大大的雪糕，让人忍不住要舔上一口。

假如风有颜色，我希望它是红色的。红色的风吹过枸杞地，一粒枸杞涨红了脸，变得水灵灵的，宛如一颗颗红宝石。红色的风吹过狐狸的皮毛，给她换上一件红红的皮袄，她高兴地摇了摇尾巴，满意地跑进了树林，她去干嘛？当然是去找朋友炫耀了。

假如风有颜色，我希望它是黄色的。黄色的风吹过萤火虫，萤火虫们的尾巴上马上亮出一个小灯笼，它们亮亮的，仿佛一个个小灯泡。黄色的风吹过田野，小麦穿上金黄的外衣，他满意地看着外衣，笑弯了腰。

假如风有颜色，我希望它是五彩缤纷的。五彩缤纷的风吹过世界，把世界变成五颜六色的了：蓝天、白云、绿树、红花、青山、绿水……

“呼——呼”，咦？是谁在说话？没错，就是我——风。

我是风，一阵香香的风，我路过散发着香味的花园，看见菊花、桃花、紫罗兰和蝴蝶嬉戏，和蜜蜂跳舞，我真想停下来和他们一起玩耍。我路过面包店，闻到香香的面包片儿，它们吸引着我。店里有星星面包、毛毛虫面包、爱心面包，我多想停下来和小朋友一起吃那个香喷喷、软绵绵的面包呀！

我是风，一阵甜甜的风。我路过散发着甜味的糖果，看见琳琅满目的糖果摆在架子上，有大白兔奶糖、什锦糖、牛奶糖等等，我恨不得全部抓走将它们吃掉；我路过西瓜店，看见圆圆的、胖胖的西瓜摆在瓜架上，让我又忍不住想抱走一个给孩子们吃。

我是风，一阵苦涩的风。我路过苦瓜摊时，闻见苦瓜的气味，那些难过的回忆一齐涌上心头。在路旁我遇到了一个小女孩，她考试考砸了，受到了批评，心里很难受，她的心里是苦苦的，此时我多想停下来安慰她一下。

这就是我——多变的风。