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我的一生的作文【通用20篇】

五一劳动节来了,带着我的期盼来了。今年的五一劳动节大家都到齐了,大家准备全家人去游玩。首先,大家去的第一站是家附近的橘子洲头。接下来小编为你带来我的一生的作文,希望对你有帮助。

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好书伴我一生

全文共 577 字

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伴我一生。究竟有多少本好书能伴我们走过漫漫人生?一本?两本?还是数百本?我想,这不应该在于书的数量,而是在于书带给我们的智慧。并不是一定要拥有这本书,重要的是我们能把这本书中所诠释的道理运用到实际生活中,这样好书才能时刻伴在我们身边。

冰心老奶奶曾说过“读书好,多读书,读好书。”她这简单的九个字道出了关于读书的真谛,让我受益匪浅。

读书的好处,实在是不胜枚举,就从我的切身感受来说。都说艺术来源于生活,书中的很多情节都似曾相识,书中主人公的一举一动都牵动着你的心,你可以随着书中情节的跌宕起伏而喜怒哀乐。这正是书的魅力所在。她用文字来表达感情,演绎哦生活。也通常会告诉我们或多或少十分深刻的道理。只要你肯细细去读,深深体会字里行间每一句话的含义,你就会得到许多深刻的启迪。

既然读书有那么多好处,我们何乐而不为呢?每一本书所含的含义不同。书的种类也多种多样。所以,要想获得渊博的知识,那就要多读。但是不能滥读,囫囵吞枣的读一遍也未必能明白任何道理,那就是浪费时间和精力。

读好书。正如“近朱者赤,近墨者黑”所说,读书也是如此。最最重要的是读好书。好的书能照亮你人生的道路,一本不好的书可能会让你误入歧途。挑选最适合自己的书,自己能读懂,能理解的。在慢慢读更加深刻的书籍。并不是说不适合你的书都是坏书。而是因人而异。

希望每一个人都能找到与自己相伴一生的好书!

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篇1:我一生的朋友书作文800字

全文共 847 字

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书,是那巍巍高耸的昆仑,是那晨叶上久久不肯滴下的露珠,是那亘古屹立的古城中妩媚动人的牡丹;书,也是那无声的冷月,是那安谧静美的青青荷塘,是那平静西湖上划过的木船,是那青山云海里的一行白鹭,是那山重水复后的柳暗花明。

有书的地方,就有万种情怀,而我需要书,就像鱼儿需要水一般。

“多多,别看书了,快来吃早饭!”每到星期天的早晨,都能听到妈妈反复催促我的声音。我都会很不情愿地离开沙发,拿着我的《红楼梦》依依不舍地往餐厅走去。

这个星期天跟往常一样,我拿书坐在餐桌旁,一边读《刘姥姥游大观园》选段,一边喝着冰橙汁。我不时被刘姥姥的所作所为逗得哈哈大笑,还一边发表着自己的读后感,自言自语、自说自笑,完全沉浸在自己的书世界里。没一会儿,我喝完橙汁,打着自己的小算盘准备离开餐厅,去沙发上边晒太阳,边读这本好看的书。不料我的屁股还没离开座位,妈妈却突然发动“狮吼攻”喊道:“怎么又走了?快坐下!妈妈给你买了你喜欢吃的绿苹果果酱,吃点再走!”我趁妈妈不注意向她扮了个反抗的鬼脸,嘟着嘴又坐到了位置上,不太情愿地拿起一片面包,抹上“绿苹果果酱”,想着应付着吃几口交了差,就可以去看书了。

“啊!好辣啊!这是什么果酱啊?”我一下子从椅子上跳起来,不停地跺脚吐舌头,抹着满眼的泪,一张脸比眼前的这瓶“果酱”还要绿。妈妈闻声跑过来,看着我奇怪的表情,拿起我身前的瓶子。“呀!宝贝,你吃的是绿芥末酱啊!”妈妈哭笑不得地说。

我顿时愣住了,不是绿苹果果酱吗?怎么变成绿芥末酱了?我再看看桌子,连自己也忍不住大笑起来!原来桌子上有两个绿色的小瓶了,我压根没有看哪一瓶是果酱,只是随手拿过一瓶,想抓紧吃了就可以去看书了。就是这样,我把书视为一个形影不离的好朋友、好老师,分开一会儿就心不在焉,还闹出了不少笑话呢!

在我的日常生活中,我最喜欢做的事情就是读书,也因为总是专注于书的世界里而闹出不少乌龙来。回想一下,还真是有趣!

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我愿畅游在书的海洋中,做一条快乐的小鱼,度过每一个平静却丰富多彩的休闲时光。

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篇2:邓小平自述一生最紧张时刻的故事

全文共 1911 字

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我这一生,这一个时候最紧张。听到黄河的水要来,我自己都听得到自己的心脏在怦怦地跳!

1947年7月29日,刘、邓大军接到军委和毛泽东急电:“现陕北情况甚为困难(已面告陈赓),如陈、谢及刘、邓不能在两个月内以自己有效行动调动胡军一部,协助陕北打开局面,致陕北不能支持,则两个月后胡军主力可能东调,你们困难亦将增加。”

第二天,刘、邓收到这封标明“4A”万分火急字数较多的绝密电文,心里十分焦急。他们联想到党中央7月23日电报中提出的方针,认为“确好”。经连日的“再三考虑”,“决心于休整半月后出动,以适应全局之需”。刘、邓当即致电军委,提出:直趋大别山,先与陈、谢集团成犄角势,实行宽大机动,准备无后方作战。这样就初步定下提前直出大别山的决心。40多年后,邓小平还清楚地回忆道:“当时我们二话没说,立即复电,半个月后行动,跃进到敌人后方去,直出大别山。”他在向子女讲述这一情况时,还重复说:“真正的是二话没说,什么样的困难也不能顾了!”一向不大外露感情的邓小平,说这话时声音都略带哽咽了。

8月1日是人民解放军建军二十周年的纪念日,是刘、邓定下直趋大别山具体行动部署的日子。这一天,刘伯承传达了军委7月23日指示电后说:我和小平同志一致认为,我军跃进大别山,是党中央、中央军委赋予我们的战略任务,是我们考虑一切的出发点和立足点。紧接着,各纵队又召开师团主要负责干部会议,研究各部队的任务,准备在8月中旬大举出击。

但是,军情紧急,水情严重,由于连日暴雨倾盆,黄河水位猛涨,尤其是蒋介石企图重演炸黄河大堤,水淹我军的旧剧。值此险象环生之时,刘伯承用“忧心如焚”四个字表述自己焦灼心情。而邓小平也感到这时是自己一生中最为紧张的时刻。“听到黄河的水要来,我自己都听得到自己的心脏在怦怦地跳!”

8月6日是令在刘、邓身边工作的同志难忘之日,是刘、邓最后定下提前南进大别山决心之日。这一天早饭后,刘、邓等野战军首长,在作战室召集司令部有关处、科的干部开会,研究下一步部队战略性动作。情报处汇报敌情,作战处报告了几天来部队休整情况,并提出黄河水位猛涨对我军威胁性增大,建议早下决心。对此,邓小平非常重视,当即明确指示:对于黄河水位变化情况必须随时掌握,及时报告、通报。

会议气氛紧张热烈,与会人员神情镇静,发言踊跃。许多人主张在内线打一仗或几仗后再实施战略进攻。有人主张按原计划休整到8月15日,然后视情况而定。不过,大家都仔细观察着刘、邓首长的一举一动,一言一行,急切地盼望他们速下决心、决策。刘、邓看着大家讨论情况,简短交谈之后宣布暂时休会,让大家进一步准备意见,午饭之后,刘伯承来到作战室,当听说邓小平到三纵、六纵找陈锡联等谈话,并顺便看黄河水位上涨情况时,他若有所思地点点头,便又像上午那样仔细地察看地图,询问各方面情况。当断不断,反受其乱,刘伯承审时度势,已成竹在胸,立即派人通知邓小平等再次前来会商,之后,刘伯承在作战室严肃宣布:大军南进,必须立即行动。机不可失,时不我待,要当机立断,行动越早、越快越好。随后他阐明定下决心的依据和理由,并作了进军部署。

在此期间,邓小平不时地点头。等刘伯承讲完后,他马上站起来说:“刘司令员的意见和部署非常正确,我完全同意。我们下决心不要后方,直捣蒋介石的心脏——大别山,逼近长江、威胁武汉三镇和蒋介石的老巢——南京,把战线从黄河边向南推进到长江边。古人说过:‘卧榻之侧,岂容他人酣睡。’我军的战略行动,必将迫使蒋介石调兵回援。这样我们就能配合全国各个战场的兄弟部队,彻底粉碎蒋介石的重点进攻,彻底扭转全国战局。”为完成这一战略任务,他强调三点,一是所有工作都要服从战略进攻任务的要求,广大指战员要准备为实现这一决策付代价,做贡献。二是要力避与敌主力纠缠和作战,千方百计直奔大别山腹地,走到大别山就是胜利,三是进入新区作战,要严守党的政策和三大纪律八项注意。最后,邓小平目光投向李达,起草电报,向党中央报告我们决心和部署,并向各部下发预先号令。

正在这时,军委连续来电,指明南进需付出较大伤亡、减员之代价,而无论起何种作用均需准备付出,但如能取得变化全局之作用,则付出此种代价更加值得,同时,出于关怀,又令刘、邓部在现地休整补充10天,后又告诉至少7天不动。刘、邓反复研究了军委来电,根据党中央和毛泽东既定战略意图,特别是根据当时敌情、水情,遂决定提前出动之决心不变,因地制宜,果断行事,按既定部署挥师南征。对此军委连电答复:“刘、邓决心完全正确”,“刘、邓部署很好”,“一切决策临机处理,不要请示。我们尽可能帮助你们”。千里跃进的壮举,战争史上的奇迹,其方略就这样在陕北的窑洞和华北农屋之中应运而生了。

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篇3:温暖一生的澡堂作文

全文共 808 字

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那一年高考我没有考上大学,困难的家庭让我无法复读,辗转到了省城一家机床厂做学徒工,每天的工作就是把师傅磨好的传动轴整齐地摆放好,由于粉尘特别大,一天下来我全身都是黑的。

可即便是这样,厂里根本没有洗澡的地方,下了班只能在宿舍里洗,很不方便。离厂子不远的地方倒是有个澡堂,可洗一次要3块钱,我每月工资才400元,根本舍不得这个钱。后来,不洗澡实在不行,我便每半个月去洗一次,每次洗澡,我都会洗上两个小时,直到晚上十点钟关门,那个时候,洗一次澡感觉是人生最美的事。

老吴是澡堂里打扫卫生的,因为我耗的时间长,也耽误了他回家的时间。可他每次都会在外面等我,我们渐渐熟悉了,也成了忘年的朋友。老吴经常鼓励我,让我坚持干下去,干活要戴口罩……交谈中我也了解到,老吴家里条件也不好,每月只有500元退休金,老伴多病,他是没办法才到澡堂打扫卫生的。

一天,我又洗到最后,老吴找到我,对我说:“小程,我老伴病挺重,晚上打扫卫生我来不了了,我跟你商量个事,白天我在这,我把晚上打扫卫生的时间给你,你正好下班过来,抽空还能洗个澡。我跟老板说了,他同意,一个月给你200元。”这个工作我求之不得啊!我每天六点下班,正好晚上也没有地方去,如果能在这里打扫卫生,既能洗澡,每月还能挣钱,这是多美的事啊!我当即答应下来……

就这样,我一干就是半年,转眼间到年底。一天,我在柜台那里坐着休息,老板走了进来,对老板娘说:“明天把老吴的钱算了,他要去他儿子那了,六个月2400。”可我一听,有些不对劲,老吴的工资不是每月600元吗?我急忙问老板。老板转身有些疑问地问我:“那200不是给你了吗?”我顿时愣在了那里,心里一下子明白了怎么回事……

第二天由于我上班,也没见到去澡堂取钱的老吴,后来也没见到。可十五年过去了,我至今都没有忘记老吴,我期望有一天我们能相遇,我想告诉老吴:在我人生里,有你给我的一份爱,一直珍藏在我的心底,温暖一生

[温暖一生的澡堂作文

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篇4:一生磨一镜为题的600字作文

全文共 874 字

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看过一个小故事,讲的是一个人花了一辈子的时间打磨一面镜子。初读时觉得疑惑,花一辈子打磨一面镜子,岂不是浪费时间?但经过时间的洗涤,我开始明白,磨一面镜子,可不光是镜子,更多的是持久的耐力和甘于寂寞的心,打磨出的是古井一般深沉的智慧,映照出的是平湖一般静谧的心境。

当下,所谓“青春文学”披着或搞笑、或故作忧伤的矫情外衣,侵入了文学这个神圣的平台。但纵观一些青春写手,无不是焦急地想出书;出了书得想畅销‘畅销了的想要在富豪榜上与人一争高下,比如郭敬明。他再也不是当初那个“明媚而忧伤”的单纯写作的少年,而变成了一位靠玩转文学获取财富的商人。我并非否认文人拥有获取财富的权利,而是在此过程中,“量产”的文学渐渐失去了文学的重量,剩下的只有干瘪的纸张和方程式搬无法打动人的枯死的词藻。相反,一些真正的文学巨匠,却是作品不多,也没从文字上拿几个钱,但给人带去了巨大的精神财富的人。像沈从文,他在动荡的年代远离故乡,靠着深深地回忆与爱写下了。给后人描绘了一处民风淳朴的心灵田园。其实《边城》刚出时,并不受欢迎,屡遭诟病,但沈从文既没有为它宣传造势,也没有将它置之高阁,而是让他顺其自然。终于,时间将它打磨为经典。

这才是经典,用些去写,用爱去浇灌,用时间来等待它成长。不急不躁、不卑不亢,不求多,只求精。这样的作品才有生命力,才不会一时被人喜欢,一时又弃之如草芥。沈从文是大师,一生只打磨着和湘西有关的文字之境,认真、细致、专注,倾注了爱的投入,令人油然起敬。

废铁之多,随处可见,但只有收破烂的会拣它,换几毛钱的小收入;黄金稀少,但人人珍爱几克便值上百上千,其间意味,不难明了。

人的一生,都在打磨一面明镜,唯有专心致志,始终如一,才会成功。没有人把自己看做是废铁,人人都自信是放哪儿都会发光的金子,而黄金又何尝不是经历了历练和打磨?

人要经历苦难,涅槃重生;更要吸取教训,沉淀智慧,于艰难中苦磨一面明镜,照清自己,照清是非,照清混沌的时空和还未坚定的意念;苦磨出不浮躁的心,磨掉过于嚣张的欲望,像浪淘沙那般使真理与智慧的黄金呈现眼前。

[一生磨一镜为题的600字作文

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篇5:一枚硬币,一位女子,一生阅读作文1000字

全文共 1309 字

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一枚硬币决定了我与那位女子的三年缘分;一位女子决定了我与阅读的终生缘分。

那位女子教会我阅读,然后远去人海……

全班同学一直对这位新来的语文老师的来历好奇不已,那节课,她终于向我们娓娓道来她与我们,与这所学校结缘的故事。很奇妙,是一枚硬币决定了她的去留。她离开了亲人和朋友,只身一人带着女儿来到我所在的学校教书。缘分真是神奇,感谢那枚硬币,让我遇见这位尽责的老师,让我走上阅读的这条美丽之路。

初一的第一节语文课,她走进教室的那个画面至今还留在我的记忆深处。她拎着一个简单的布包,微笑着缓缓走进教室。身上娴静典雅的书卷气质令叽叽喳喳的同学们不用提醒就自觉安静下来。许多语文老师的第一节语文课可能会直接讲课本的第一篇文章,或是提语文学习方面的一些要求。可我们梅梅老师的第一节语文课讲的是:一定要坚持阅读和写作。她说,学习语文,最重要的也仅有的方法只有两个,阅读和写作。而在写作之前必须要通过大量阅读,有足够的积淀才能够写出好的文章。

不仅她的开学第一课非常与众不同,她布置的语文作业也仿佛是一股清流般的存在。她给我们布置的寒暑假作业永远是一串长长的读书清单和读后感,而不是像其他班一样一摞厚厚的语文试卷和一本语文习题。每当我拿到一串书单的暑假作业时,内心就开始蠢蠢欲动,一定要利用假期好好读书。

遇到她之前,我是一个徘徊在阅读大门外的门外汉;在遇到她之后我被她带进大门里面的世界,大门里的阅读世界就和敦煌莫高窟的飞天壁画一样多彩缤纷。在梅梅老师的鼓励和引导下,我真的爱上了阅读。寒暑假,一有空,我就会去泡图书馆,如果没有时间,老爸就会带我去图书馆借上几本书带回家慢慢看。

那时候,我拼命学语文,每次语文考试都冲着第一名去,可能现在想想有点幼稚。那时候梅梅老师每次考试后都会奖励分数最高的同学一本她珍藏的书,对那时候的我们来说,那不是一本普通的书,因为是老师珍藏的书,所以这本书意义也就不一样了。三年下来几乎我每次都能拿到奖励的书。奖励的那本书大多是名著,小说,或者杂志。我至今还记得自己拿到第一本被奖励的《复活》时激动不已,又神圣虔诚的感觉。

三年初中时光匆匆逝去,我离开了初中校园,离开了那位老师。

去年暑假,高一军训期间,一天中午,班主任拿着手机微信里面一张老爸传来的照片,告诉我:梅梅老师送了我一本书。当时听到这个消息的我强忍着眼眶里要呼之欲出的泪水,没想到毕了业,还能收到老师的书。书的扉页上还有老师写的一句话,班主任赞道:“这个老师的字很漂亮,语文素养应该不错。”看到梅梅老师久违的字迹,我当即坚定又骄傲的肯定道:“嗯!”军训结束后,我回到家第一件事就是找书。由于没拍到书名,我在心里无数次地猜,会是什么名著呢。万万没想到,这本书叫做《如何阅读一本书》,书中讲解了阅读的各种方法。看完老师夹在书本里的明信片,我懂了,她送我这本书,是她教我的最后一课:如何阅读,坚持阅读,用心阅读。

时光雨,洒落在我心里。尽管梅梅老师不在我的身边了,但她教给我的那一课永远在我前进的行囊里。

一枚硬币,让我此生有幸遇见那位女子;一位女子,让我此生有幸与阅读结缘。怀揣着那本《如何阅读一本书》,谨记着老师教我的那课阅读,我会在阅读的道路上渐行渐远……

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篇6:“当年的准考证是我一生的宝贝”

全文共 671 字

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章晓国,男,1957年生,安徽铜陵人,1977年参加高考,1978年被淮南煤炭学院录取,毕业后在建工局工作,退休后被聘为铜陵市建筑装饰协会技术顾问。

“这是我这一生宝贝。”章晓国指着这两份对他而言异常珍贵的物品——1977年的高考准考证和1978年的大学录取通知书。

“要不是那年高考,我想我的人生可能会走向不一样的轨迹吧!”章晓国说,“获悉恢复高考消息前,我和其他下放到农村的知青一样,整天忙着干活,闲暇时总是思考着未来的发展方向,直到有一天,母亲告诉我这个天大的消息。”章晓国回忆说,从那时起,“我要高考”四个字便在心中生根发芽。

“在此之前,我差不多有五六年没有碰过高中课本,可为了高考,我在家里翻箱倒柜,终于找到了那些已经落灰的教科书。”章晓国回忆说,当时他身边很多同学都有参加高考的打算,就这样,大家开始了数月难忘的高考复习日子,白天照常干活,晚上点着煤油灯看书。

“由于前几年高考中断,算下来,我们那一年差不多有11届考生集中在一起参加高考。虽然大家年龄差距较大,但参加高考的决心同样的坚决,就在当年的12月初,我和所有人一样,踏上了参加高考的征程。”章晓国介绍说。一床棉被、几本课本、一叠饭票,就这样连续考了两天,白天在考场上奋笔疾书,晚上就在学校教室里铺上稻草、盖上棉被休息。

当收到淮南煤炭学院录取通知书,章晓国感到手中的这封信重如千斤,家人也抑制不住兴奋之情,乡里乡亲纷纷送上毛巾、鸡蛋为他饯行。

“知识改变命运,感谢那年高考为我提供一个公平的渠道,让我有机会走出去,让我有了现在这样的人生。”章晓国轻抚了着手中这“两张纸”回答道。

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篇7:朋友一生一起走作文900字

全文共 901 字

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当清晨第一缕阳光洒进校园,我们总能看见你在卫生区忙碌的身影,当同学们在竞技赛场上飞洒汗水时,我们总能听到你的加油呐喊声,当同学们遇到困难你伸出援助之手时,我们总会想起那首熟悉的歌:“朋友一生一起走……”

你不是成绩最好的,也不是力气最大的,更不是跑得最快的。但是,你是班上不可或缺的一员,你的名字传遍了全校。如果没有你,我真不知道那一刻该怎么办。

记得那天早上,我在清扫花坛时不小心被尖利的树枝划伤脸颊。当时正值初冬,气温很低,我没有感到疼痛。回到教室,善于观察的你马上注意到了我的异常,急匆匆地跑来,仔细地看了看我的伤口,焦急地说:“李承翰,你的脸上怎么出血了?”接过他给我的镜子,我心里一震,看到自己脸上有一道深深的伤口正渗出鲜血,同时一阵剧烈的疼痛涌上心头,我一时不知所措。你一把拉住我,说:“走,我带你去医务室!”

可当我们跑上楼时,却愣住了,医务室大门紧闭。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。你迅速转身向办公室奔去,不一会儿又失望地跑回来告诉我,办公室的老师都没有碘酒等涂抹外伤的药品。

你抓耳挠腮了一会儿,灵机一动:“有了,我们去排球队陈老师那借吧,他应该在那!”我们又跑过操场,金色耀眼的阳光,我清晰地看见你额头渗出一颗颗晶莹的汗珠,是那样沁人心扉。向陈老师说明情况,我们便气喘吁吁走进办公室。你轻轻拉开抽屉,拿出碘酒、云南白药喷雾和创口贴。再抽出棉签,蘸了蘸碘酒,在伤口上轻抹。看着我似乎在忍受刺痛,你轻轻地说:“你最好闭上眼睛!”又拿出喷雾小心翼翼地喷了几下,最后贴上创口贴。不一会儿,我伤口的刺痛就被淡化,舒服多了。看着你一次次那笨拙而又专注的涂抹,我心里有千句万句感激的话想对你说,却一句都说不出口。

最后,你抹去头上的汗珠,郑重其事地说:“这伤口千万不要触水,过五个小时就换一次创口贴。没事,离上课还早,我们一起走回去吧。”

我感到脸上的伤口疼痛全无,你无微不至的关怀,比任何灵丹妙药都管用得多!金灿灿的阳光照耀着美丽的校园,我们一起走回教室……

是你,东奔西跑只为了及时治好我的伤口;是你,无微不至关爱着同学;是你,让我收获一份最珍贵的友谊。我们是一生的朋友,一起成长,一起进步,一起向前走!

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篇8:成吉思汗一生的十场经典战役

全文共 2637 字

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成吉思汗

一、野狐岭之战——集中优势兵力,单点突破

1211年,成吉思汗进攻金国野狐岭。主持军事的完颜承裕将兵力遍布野狐岭长城各个地方,他则坐镇中央,凭借山势和长城之险要,阻挡蒙古人。山势和长城固然能加强军队的防御能力,但同时也分散了兵力。

成吉思汗大军一抵达野狐岭就发动了进攻。蒙古骑兵全部下马,木华黎亲自率领敢死队冲锋在前。成吉思汗采取的是集中突破战术,所有力量都用到了完颜承裕的中军大营。完颜承裕面对成吉思汗的猛攻,意识到了自己的布阵失策,然而要挽回已来不及,因为兵力过于分散,联络调度已大成问题。

二、兀剌海城之战——心理战,以最小代价换取最大胜利

建国后的第二年夏末,成吉思汗命人给西夏皇帝李安全写信,却受到了李安全的嘲讽。成吉思汗先是暴跳如雷,但很快就冷静下来,他开始进行周密计划,调动二十个千户和怯薛军,用一个月时间对军队进行攻城训练,同时派出数个侦察小组,离开主力几十里进行情报搜集和武力侦察。秋季的第一个月结束后,他的兵团如同神兵天降,兵临西夏国兀剌海城下。在此之前,他的侦察小组把一个西夏牧羊人放进了兀剌海城,传播这样的消息:成吉思汗兵团对于坚守不降的城池,破城之后必屠尽城中之人。

这是成吉思汗惯用的攻心战,传播恐惧,以达“不战而屈人之兵”的目的。

三、初战摩诃末——机动、灵活的闪击战,出其不意

摩诃末采用他的传统阵法,自己指挥中军,他儿子札兰丁在右翼,速不台一眼就看出摩诃末的中路军是主力,右翼也不可小觑,只有左翼力量弱小,可以攻击。号角一响,速不台的一支偏师直奔摩诃末中军,吸引摩诃末的注意力,而他本人则率领主力发挥蒙古骑兵的快速能力,直攻摩诃末的左翼。摩诃末的左翼还没有来得及作出反应就被击溃,摩诃末急忙分出一支中军去救援左翼,这正中速不台下怀。他的主力在击溃摩诃末左翼后,穿过乱哄哄的战场,绕到了摩诃末中军背后,发动猛烈穿插式攻击。摩诃末中军大乱,他本人也急忙向他儿子的右翼逃跑,幸好他儿子札兰丁是个英雄人物,迅疾调动机动部队及时阻挡了速不台兵团的强烈攻势。

四、攻占居庸关——诱敌法,以少量的部队做诱饵,干扰对方判断

哲别对居庸关做了一次试探性进攻后,立即断定居庸关绝不能硬攻,只能智取。智取的办法是诱敌人出关,打野战。要完颜福兴出居庸关,难度系数很低。完颜福兴傲慢,浮躁,没有头脑。哲别在发动了几次小规模的进攻后,就扔下些兵器和马匹,向东“逃跑”。

完颜福兴在城上看到蒙古人逃跑的风姿,豪情万丈地下令:“出关!”正当他洋洋得意、自命不凡时,猛地听到一阵马嘶声,鸡鸣山如同被掀翻的蚂蚁窝,突然从山腰冲下来无数蒙古人,完颜福兴派头顿失,像个强盗头子遇到政府军一样,掉马就逃。哲别兵团轻而易举地在追击途中将他们歼灭大半,剩下的人恨不得生四条腿,闭着眼睛向居庸关逃。

五、合阑真沙陀之战——斩首战术,扑灭对手士气

札木合的情报指出,王汗这次是倾巢而来,主攻分为四个梯队,作战计划则是以攻为主,各个梯队陆续上阵,把敌人压缩到固定地点后,中军分出四路从四个方向包围,打歼灭战。

铁木真想了想,对两个争先恐后的先锋官说,先不要冲锋,全力抵挡他们的第一梯队和第二梯队,攻他的第三梯队。第三梯队的部族擅长横排一字形进攻,比较容易冲破,一旦冲破,就要不遗余力地向前攻击第四梯队,王汗的卫队,只要破了王汗的卫队,克烈人必然士气大减,这样就能一鼓作气,打败他们。

六、布哈拉城之战——“围三缺一”战术,防止困兽犹斗

成吉思汗一抵达布哈拉城下就发动猛烈的攻击,昼夜不停,连续七天。布哈拉城中守将阔克汗决定死战到底。

奇怪的是,蒙古人突然停止了攻击,而且还撤走了一个城门的军队。布哈拉城的将军们纷纷跑路。

当得知计谋成功后,成吉思汗命令拖雷带领主力追击布哈拉逃兵。拖雷急行军追到阿姆河畔时,布哈拉城的逃兵正准备渡河,拖雷发动全面攻击,一万余花剌子模士兵被屠杀在阿姆河畔,鲜血染红了阿姆河。

七、阔亦田之战:大迂回战术,避免正面交锋

成吉思汗决心采用大迂回包围战术,派出主力渡河绕到泰赤乌的后方,他自率少量分队在正面进攻,吸引泰赤乌人的注意。

这种战术的优势是,可以天降奇兵,突然出现在敌人意想不到的地方,不过有个弱点,一旦敌人主动攻击,担任正面进攻的少量分队会受到重创。

成吉思汗大致算了下时间,估计博尔术等人已经绕到了敌人后方时,下令开战。

大迂回包围战术成功实施,泰赤乌人被夹攻得鬼哭狼嚎,四散而逃。

八、十三翼之战——情报战,获取情报优势

几天后,准确的情报送来。札木合已集结了十三个部落三万人马,分为十三个战斗单位向兰湖开来。

情报指出,札木合的主力是其本部札答阑部和铁木真的死对头泰赤乌部,两支特种攻击部队则由蒙古部落兀鲁兀部和忙兀部担任,这两支部落和铁木真阵营中的主儿勤部号称蒙古三打手,都是骁勇善战的部落。

有了情报,他开始和他的同事们制订作战计划。他的计划是模仿,既然札木合分成十三个战斗单位,他也把部队分为十三个战斗单位,也称为十三翼。

九、讹答剌城之战——利用矛盾,各个击破

摩诃末和他的将军们又犯了不明敌情的毛病。就在开战之前,成吉思汗让人写出了两封信,一封是给身处报达的哈里发的,一封是给摩诃末母亲秃儿罕的。给哈里发的信让成吉思汗避开了伊斯兰世界大联合的风险。

给秃儿罕的信中,成吉思汗说:“您与您的儿子常有政见和人事上的冲突。我们无意进攻您的居住地玉龙杰赤,待我完成花剌子模各地征服后,当以富裕强大的呼罗珊奉献给您。”

秃儿罕没有回信,可成吉思汗确信这位老女人不会对摩诃末伸出援手。后来的事实也证明了这一点。

这封信让成吉思汗避开了进攻布哈拉城时可能受到的来自玉龙杰赤的背后袭击。

十、大战蔑儿乞——远交近攻,扩大己方阵营

横祸来时,天方欲明。蔑儿乞部的首领带着部下席卷而来,扫平了铁木真的地盘,并抢走了铁木真的老婆孛儿帖。

第二天,铁木真和兄弟别里古台、合撒儿去了黑森林,请求义父脱斡邻勒帮他抢回老婆。脱斡邻勒抚摸着穿到身上的黑貂皮袄说:“你放心,你我曾有契约,蔑儿乞人居然敢抢我儿的媳妇,我必尽灭蔑儿乞人,义不容辞。”

铁木真感激地拜谢,脱斡邻勒又说:“蔑儿乞有三大部落,其实他们的祖先也是你们蒙古人,这些人和你们一样,骁勇善战,不可小觑。所以保险起见,你应该再找个人。”

铁木真面露难色,因为整个蒙古草原上,他的帮手只有脱斡邻勒。脱斡邻勒看出了他的心思,笑道:“放心,这个人肯定帮你。因为他曾被蔑儿乞人俘获当过奴隶,吃尽苦头,这样好的机会,他肯定不会错过。”

“谁?”

“现在的札答阑部落酋长——札木合。”度阴山

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篇9:2024年最新时事:新加坡国父李光耀的传奇一生

全文共 5046 字

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3月23日凌晨,新加坡前总理李光耀病逝,享年91岁。作为领导新加坡52年的“国父”,他被一些人称为“政坛巫师”,以赞誉其独到的政治眼光。

在半个世纪的政治生涯里,李光耀带领新加坡在30年内由一个殖民地脱身,从第三世界国家发展成为亚洲最富裕繁荣的国家之一,被誉为“新加坡国父”,是20世纪最成功的政治家之一。

现在很多年轻人可能对这位风云政治人物已完全不熟悉、不了解,值此他离世之际,虎嗅对他身后的这段历史与其主要观点进行一番梳理。不知不语传承,不知亚洲大政经环境从何而来,奢谈创新。

1.从“总理”到“资政”到“国师”

最近10年,在新加坡,人们称李光耀为MM,英文全称是Minister Mentor,中文或可译为“国师”。按维基百科全书的诠释,MinisterMentor是新加坡政府于2004年首创的政府内阁职位。

在MM之前,新加坡人将李光耀称为SM,亦即Senior Minister,中文为“资政”。1999年从总理职位退任后,李光耀便在内阁里担任此职,直至2004年8月任期届满。

这年8月12日,李光耀的长子李显龙宣誓成为新加坡总理,前总理吴作栋接任SM,而前资政李光耀则出任了新创设的MM一职。按官方解释,李在这一职位上将继续对政府的全局工作进行指导,以确保政治连续性和稳定性。

2.生平回顾:英国求学,律师起步

李光耀的家族祖籍在广东梅州市,自其曾祖父开始定居新加坡。1923年9月16日,李光耀出生,是家中长子。祖父李云龙崇拜西洋文化,在其影响下,李光耀从最初的华文学校转入古楼英文学校就读。李光耀在校成绩名列前茅,12岁时,被保送进当地顶尖英校莱佛士学院深造。

1939年,16岁的李光耀以优异成绩从莱佛士学院毕业,并通过了英国剑桥大学入学考试。但第二次世界大战的炮火阻断了李光耀的求学路。1942年2月15日,日本占领了新加坡。日本投降后,1946年9月李光耀来到伦敦。他先报考了伦敦大学,仅一个学期便凭优异成绩转学到梦寐以求的剑桥大学修读法律。1947年的圣诞节,李光耀与女同学柯玉芝在没有通知双方家长的情况下在英国注册结婚。

在剑桥的求学时光对李光耀的政治思想的形成产生了巨大影响,他结识了一批马来亚(马来西亚独立前的称呼)留学生,并参加了“马来亚论坛”,论坛成员共同的目标是争取将马来亚从英国殖民主义者手中解救出来或独立。

1950年8月,李光耀与柯玉芝回到新加坡,随后,他们一起在新加坡开了一家律师事务所。1952年,马来亚邮电工人大罢工,李光耀被聘请为邮电工会的法律顾问,初次显露出他对工人运动的作用。

1954年11月21日,李光耀与左派学生及工会领袖成立了人民行动党,并任秘书长。成立当天,李光耀宣读了党纲,第一条就是结束殖民统治,建立一个包括新马两地的独立国家。经过李光耀的多方斡旋,新加坡与马来西亚终于在1963年9月16日合并成为马来西亚联邦,这天也是李光耀40岁生日。合并后,新加坡在马来西亚联邦内有一定独立性,李光耀的身份仍是新加坡总理。

新加坡原以为在加入马来西亚后能获得更大的经济利益。但始料不及的是,印度尼西亚并不满意身旁突然出现一个强大的邻居。在马来西亚成立后,印尼便断绝了和马来西亚的外交关系,禁止马来西亚的商人到印尼做生意,很多新加坡商人因此破产。合并也没有理顺马来西亚和新加坡的政党关系及紧张的种族关系。1965年,以李光耀为代表的人民行动党同马来西亚的所有反对党联合成立了“马来西亚团结总机构”,并发起“马来西亚人的马来西亚运动”反对中央政府的种族歧视政策。人民行动党在马来半岛越来越活跃,马来西亚当局担心人民行动党会成为马来西亚最大的政党,将主宰整个马来西亚,把马来半岛变成华人的天下,于是他们决定把新加坡逐出马来西亚。

尽管李光耀并不想分家,但他更不会选择屈服。1965年8月9日,新加坡宣告脱离马来西亚成立一个独立的共和国。这种独立对于李光耀来说并非喜事与荣光,当宣布此事时,李光耀泪流满面。在他后来的自传中,他说他的一生中,他只哭过两次,一次是他的母亲去世,另外就是这次的新马分家之时。

3.争议“新加坡模式”

不管是正式地还是非正式地,李光耀已经统治了新加坡50多年。

美国政治学家塞缪尔·亨廷顿称赞李光耀是20世纪最成功的政治家之一,同时认为,他的影响力在21世纪或许会更为显著。

美国《外交政策》网站2015年3月载文指出,新加坡可谓21世纪的城市榜样,没有荒废的土地,也没有过剩的人口。在这个时代,政府会遭人批评,而新加坡管理国家就如同经营公司一样,并一直受到高度赞扬(李光耀刻意按照英荷壳牌石油集团的模式设立政府机关、行政部门和激励体制)。这个国家的经济策略看起来如同商业计划一般,其公务员享有全球最高的薪水,并一直都被评为世界上最为清廉的国家。

换句话说,李光耀的新加坡就是专家治国论者的梦想。新加坡的福利体系跟欧洲如出一辙,包括国民医疗保险和低成本的教育体制,但它既不鼓励希腊人那种懒散的行事方式,也不提倡西班牙式的肆意挥霍。

新加坡的方式是通过一系列激励方案培养市民的良好行为,而这些方案又能使人们无论是在顺境中还是在逆境中都保持稳定,专心工作。新加坡的失业率一直很低,几乎没有人无所事事。新加坡还通过征收消费税和向有车族收取拥堵费来促进对可持续发展有利的行为。

但在西方眼中,李光耀治下的新加坡也是一个与西方政体及社会大不相同的物种。

作为国际自由贸易港口,新加坡没有货币管制、货物税收,外资享有最惠待遇,因此米尔顿·弗里德曼(Milton Friedman)认为新加坡是“典型的自由市场经济体制”,也就是典型的资本主义体制。但另一方面,经济学家约翰·肯·加尔布雷斯(JohnKenneth Galbraith)又称之为“典型的政府干预经济体制”,因为新加坡政府对土地、劳资关系、资源分配、市场运作和商业决策都拥有强大的法律与行政管制权,这是典型的“政府指导式的资本主义体制”。有人称之为“发展型经济体制”,即政府主导的市场经济体制,这是说新加坡与亚洲另外三条小龙有着共同的经济体征。甚至还有人称之为“计划经济体制”,因为新加坡有严格的经济社会发展规划,并辅以完善的法律体系保障执行。最负面的将其称为“土匪经济模式”,批评新加坡政府有土匪一样的政治暴力心态、经济掠夺行为,社会则有政治奴隶心态、经济受剥削行为。

新加坡国立大学东亚研究所的王赓武教授,将新加坡政经体制概括为“混合社会主义理想的资本主义”,在他看来,这种体制的形成,明显受制于冷战的时代格局。

从西方(民主与政体)视角出发,很多人对新加坡有所微辞。李的“新加坡模式”时常被批评为温和独裁,称其集权、政府廉洁、经济自由,但同时压制政治对手、对言论自由和公开集会管控严格。在李光耀病危之际,《纽约时报》还对新加坡的未来提出疑问,当李光耀的影响逐渐褪去时,在可能更自由的新一代人手中,李所创造的模式会发生怎样的改变?

4.李光耀对中国的看法

一方面,李光耀是最能理解中国政治的外国政治家,他与改革开放以来的中国高层都保持了良好关系,他支持中国的改革开放政策,但另一方面,他也对中国的现行体制有过批评。

在现实交往与他的自传中,李都表现出对邓小平尊崇有加。1978年11月邓小平访问新加坡。李光耀曾经看到过人民大会堂里摆放着痰盂,所以也特地安排把一个蓝白色的瓷痰盂摆在邓小平的座位旁。虽然新加坡总统府里有规定,冷气房里不准抽烟,但还是特地在显眼的地方为邓小平摆了个烟灰缸。“这都是为中国历史上一个伟大的人物而准备的。”

李光耀在晚宴上对邓小平说,“我在想,如果你出生在新加坡而我出生在中国会怎样?我敢肯定你将是新加坡的领导人。但是如果我在中国,我很可能走到半路就被人推开了。我能走到一半就不错了。”

他还回忆,邓小平在那次晚宴上祝贺他将新加坡建设成一座花园城市。他说:“我回答说‘凡是我们能做到的,你们都能做得更好。我们是没有土地的南华农民的后代,而你们有知识分子,有最杰出的人才,有诗人,有艺术家。’邓小平没有回答我的问题,他只是看着我,然后又继续吃饭。”李光耀曾经说过:“中国的开放政策给我印象最深的特征当数邓小平的果断坚决和不遗余力。”

李光耀认为中国改革开放对新加坡也是一个契机。这其中的一大结晶后来证明就是苏州工业园。

1992年9月30日和10月1日,李光耀率团来长三角地区,重点考察的除了苏州,还有无锡。时任苏州市长章新胜讲得一口流利英语,和他交流起来非常流畅。当年12月,章新胜率领苏州市代表团访问新加坡。1993年5月10日,李光耀应邀访问苏州。1994年,中国和新加坡合作的苏州工业园区正式成立。在随后十年不到的时间里,园区经济总量达到了开发前苏州全市水平,相当于十年再造了一个新苏州。

2007年11月访华时同习近平的首度会面,给李光耀留下了深刻印象。“习近平的大气让我印象深刻。他视野广阔,看待问题深刻透彻,但又丝毫不炫耀才识。他给人的感觉很庄重。这是我对他的第一印象。我进一步想到他曾经受的磨难与考验,1969年到陕西插队,一步步往上奋斗,从未有过牢骚或怨言。我想,他应该属于纳尔逊·曼德拉级别的人物。”

或许李光耀从自己治理新加坡的亲身经验出发体会中国的治理殊不易,他在书中说:“5000年来,中国人一直认为,只有中央强大,国家才能安全;中央软弱则意味着混乱和动荡。每个中国人都理解这一点,这也是中国人的根本原则。西方一些人希望中国变成西方传统意义上的民主国家,但这不会发生。中国是一个有着13亿人口的巨大国家,文化和历史都与西方不同,中国有自己的方式。”

以下是李光耀最近20多年来对中国政治的观察与思考。斯人已去,这些观点则留世间经守时间的检验。

为了实现中国的现代化,中国共产党领导人愿意尝试一切办法,但多党制下一人一票的民主制除外。他们的两个主要理由是:其一,中国共产党必须掌握权力,以确保稳定;其二,他们对多党制下的不稳定怀有深深的忧虑,这将导致中央失去对地方省份的控制,从而引发可怕的后果,就像军阀混战的20世纪二三十年代那样。(1991)

中国已经发现,要管理一个现代的国家,它需要法治。到2035年,它将建立一套全面的法典,并且制定一个稳定的法律体系,加上清廉的行政法则,事实上强化了中央的权威。如果地方政府犯了错误,就可以根据相应的法律程序让其进行解释或加以惩戒,用这种方法约束地方政府,比之前惯常采用的无休止的会议有效得多。而且由于实行了法治,也可以保护普通公民免受官员武断行使权力造成的伤害,企业也可以规划大型的、长期的投资。司法独立还需要20年才能在实践中实现,因为中国的历史传统是地方法官以皇帝代表的身份执行皇帝的命令,这个传统给中国官场打下了深深的烙印。(1993)

中国领导人最大的担忧就是贪腐的腐蚀作用以及贪腐在公民中激发的反感。他们从来都不确定它什么时候会崩溃。(1999)

我认为,你不可能把一些外国的、与中国的过去完全不符的标准强加给它。让中国变成一个西方式民主国家也是一样,在其5000年的有记录的历史中,没有过民主制;所有统治者都是皇帝的代表,如果你反对,你就会丧命,而不是遵循民主制。

但是,我同意在这个即时通信和卫星技术迅速发展的世界上,你不可能一边做出野蛮的行为,一边说这是你的内部问题……但是现在中国人已经开始谈人权问题,而且他们认识到如果他们想得到世界的尊重,如果想在世界舞台赢得一定的地位,不仅仅在发达国家,甚至在发展中国家,那么他们就不会用野蛮的方式对待自己的人民。(2001)

中国不会成为一个自由的西方式民主国家,否则就会崩溃。(2008)

中国会成为一个议会民主制国家吗?在农村和小城镇有这种可能……中国人害怕混乱,总是表现出过分的谨慎。那将是一个漫长的演变过程,但考虑一下这些方面的变革还是有可能的。交通和通信越来越快、越来越廉价,中国人将通过旅行、互联网和智能手机接触到其他制度和文化,了解其他社会。有一件事情是肯定的:当前的制度在今后50年里不可能维持不变。(2011)

政治人物不是道德家,亦不可能像创造千古流传诗篇与画作的文学家或艺术家那样会受到人类社会一致的推崇与尊敬。那些在身后哪怕受到人们追忆与怀念的政治人物,身上亦不可避免有其争议性与一言难尽的复杂性,而他们之所以受到纪念,是因为他们在一生的某个时刻、或某些片断中,在错综复杂条件下做出了有大智慧的关键决策,极大增进了人民福祉,足矣。李光耀正是这样的政治人物的其中一位。

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篇10:过精彩的一生读书笔记

全文共 654 字

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原来爷爷和奶奶出生的时候也是头秃秃的、皮肤皱巴巴的,甚至也会流口水,只会说简单的话,但是透过不断的学习、成长,虽然做了不少不好的事情,但也发生不少有趣的事情。

书中的爷爷、奶奶在成长过程中从骑滑板车到自行车到摩托车每个阶段都充满了危险,不断的有野兽在后面追逐,但是他们一一克服困难,长大后爷爷没当上科学家,却当了演员,认识了奶奶并且和奶奶结婚,还生下了爸爸,他们学习、成长,成长、学习,享受着人生每一个阶段的喜乐;即使已是年纪很大的老人家,却依旧过着“我们仍然喜欢做一些刺激的事”的精采生活,他们因实实在在的生活过了,人生虽有结束,却可说出“虽然我们经历许多危险,有一天,我们也会和其它人一样死翘翘”就是因为曾经认真活过,就算走到尽头,也不会觉得有遗憾了。

其实生命中的“精采”在于自己如何去经营自己的生命及时间,要在“不同的年纪尝试做不同的事情”。

接下来我要和大家分享我精采的一生;刚出生的我,是一个爱哭的小宝宝。幼儿时,我喜欢到处跑来跑去,所以常跌得四脚朝天。父母都要随时注视着我这个心肝宝贝,深怕一不小心我发生了危险。而现在的我是一个健康的小女孩,也是个用功读书、孝顺爸妈的小孩。再过不久就要面对更多陌生的环境,但我一定不会认输的﹗求学的时期必需做好学生的本份,虽然读书很累,但是很充实,这就是我的童年。将来我可以告诉我的小孩、孙子我的成长过程,所以现在的我要好好的加油,要不断尝试并勇敢面对任何的挫折,而这些经历也都将成为我最美好的回忆。我将在往后的每一天,尽力的扮演好自己的角色,让自己拥有精采的人生。

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篇11:读鲁迅的一生作文

全文共 674 字

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鲁迅原名周树人,字预才,浙江绍兴人。1918年5月,首次有“鲁迅”作笔名,发表现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创造和翻译了很多作品集《呐喊》《仿徨》《故事新编》,散文诗编《野草》,散文集《朝花夕拾》杂文集《坟》..《热风》《华盖集》,课文选自他的小说《故乡》

这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。

“哈哈,还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到这里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受,让我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书,我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍,只注意紧张动人的情节;而文章的特点、所表达的情感,全弄不明白。一天,爸爸突然问我:“小可,爸爸给你买的书读懂了吗?”“读懂了。”我回答说。爸爸面带笑容地说:“我问你一个问题,看你能不能答对,《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了,说:“读书要认真,不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才,甚至有人说他是个‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤读书去弥补自己的笨拙。勤读书可以提高阅读和写作能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。”听了爸爸发人深省的教诲,我醒悟了,并下定决心:从此要认真读书,不再马虎了事了。我读了之后觉得:鲁迅是一个“为自己想得少,为别人想的多的人”他那种高尚的品质值得我们来学习。

[读鲁迅的一生作文

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篇12:一生的成长作文600字

全文共 680 字

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在色彩缤纷的世界里伴随着我们的是成长,但在成长中我们的知识也在不断增加。生活阅历也在增长。虽然有得有失,但是也是给我们的一种警告。

成长是一个美丽的梦。现在我们青少年正像是活在梦里,一切是那么美好、纯真,在这纯真的梦里我们也一步步迈向社会,丢掉这丝纯真逐步走向成熟。虽然这青春期美丽的梦是短暂的,但是有失必有得,我们正向另一个美好的梦前进。正所谓是,一个人随着年龄和阅历的增加在成长。

成长就像一张白纸任我们去描绘出美丽的图画。其实从我们刚出生的那一刻起,就注定着要去描绘成长中的一幅画,画的美丑与否都得靠自己去奋斗,只要做得问心无愧就一定是一幅好画。在成长中我们都会经历许多困难,这困难就像是画家没有了画笔一样,虽然没有了,但这只是暂时的,只是慢了一点而已。没关系,只要努力就会得到。一个人随着岁月和磨难的洗礼在成长

在我们个人的成长的过程中,同时也伴随着社会成长。只要我们每个人迈出一小步,社会就会迈出一大步。随着科技的日益更新,社会在成长,社会之所以成长就是因为我们人类在成长。

成长中的我们应该独立,不管是自然界中的万物还是我们所做的每一件事,所说的每一句话都会帮助我们成长。我们的祖先就是通过不断地学习和更新旧事物才有了现在的我们。人类成长首先是要崇拜自然,正是因为有了崇拜才增长了丰富的知识。就是说,一个民族,随着历史和文化的丰富在成长。

我们随时随刻都在成长,成长中也伴随着社会的成长,民族的成长。不管我们得到了什么或失去了什么,都不要高兴和悲伤。记住,我们在成长,成长的必然条件是得到了的同时也丢失了,这都是福。

成长中我们必有成功和失败,必有快乐与悲伤。

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篇13:“未能走完长征是我一生最大的遗憾”

全文共 1282 字

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“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。杜工部的这句诗用在老红军钟发镇身上,虽不甚贴切,但于意境却颇有几份相似。

在那震惊中外的长征中,钟发镇虽然参加了,却未能走完。他说,这是他一生最大的遗憾

钟发镇出生在兴国县长冈乡。这里因毛主席当年在这里搞社会调查并写下《长冈乡调查》而著名。长冈乡的各项工作都受到了毛主席称赞,扩红工作也在其中。在那样的氛围下,钟发镇也和伙伴们参加了红军,那年是1932年,他才13岁。

因为太小,钟发镇没有分配到一线部队,而是在后方做伤病员护理工作。五次反“围剿”失败后,钟发镇和千千万万的战友踏上了长征之途。

钟发镇跟着部队历尽千难万险,到达了四川懋功,与红四方面军顺利会师。会师后,钟发镇所在的部队被编入左路军,离开了中央红军。不久,钟发镇被派到左路军9军做译电员的工作。

在张国焘错误路线驱使下,左路军陷入了敌军的重重围困,损失惨重。部队因减员太多进行了缩编,钟发镇又编入了李先念领导的30军。1936年12月12日,红30军在永昌与马家军进行恶战。指挥部也受了敌人炮弹的攻击。钟发镇坚守在电台旁边,收到了一份党中央关于西安事变的通报。“蒋介石被捉住了!”钟发镇不敢相信自己的眼睛,他校对了三遍,感到事件重大,必须马上向李先念汇报。正当他要离开译电房时,一发炮弹打过来,爆炸产生的冲击波将钟发镇推倒,灰尘遮住了他的眼睛,但他顾不了那么多,摸索着找到房门,将电报递给正在一线指挥战斗的李先念。

蒋介石被捉的消息鼓舞了红军,但敌人却并没因此放松进攻。红30军被打散,钟发镇和其他几名战友奉命向新疆转移。

转移途中又累又饿,他们到了一座大山,决定在山上休息一晚再走。入夜,山里有点冷,钟发镇他们便生了一堆火挤在一起取暖。天亮了,他们又开始转移。但钟发镇几人都不是来自一线战斗部队,缺乏野战经验,居然没把火堆全部熄灭。一缕清烟引起了山外敌人的注意,敌人派出整整一个营把大山团团围住,随即开始搜捕。钟发镇他们无处躲藏,全部被敌人抓捕了。

敌人没有像往常一样处决红军战士,他们看中了这些红军被俘人员的利用价值。钟发镇被分配给一个敌军团长家当佣人。幸而敌团长一个小老婆是江西樟树人,念在老乡之情,对钟发镇格外照顾。后来在她的帮助下,钟发镇成功逃脱。他从社会上知道了党中央毛主席在陕北,便朝着延安的方向一路乞讨。不料日本鬼子这时已占领黄河,封锁了河面。钟发镇面对延安,却只能望河兴叹。

1941年,钟发镇回到了家乡兴国。在本家镇长的关照下,他在白区艰难而侥幸地生活下来。解放后,钟发镇多次因这段被俘的历史无法说清而面临批斗。1973年,徐向前、李先念在他的来信上作了批复,证实了他红军失散人员的身份。

“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”。在二万五千里漫漫征途中,有许多红军指战员因种种原因没跟随大部队最后到达陕北,最著名的包括当年的红军女团长王泉媛。这些红军将士曾经为革命出生入死、流血牺牲,即使后来受到了一些不公正的待遇,仍不改对革命的忠诚,他们把参加革命的那段岁月作为人生最宝贵的经历一直珍藏在心中。他们,同样是我们应该崇敬的英雄。

1.发生在长征路上的故事:朱德的扁担

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篇14:一路书香一生梦想

全文共 704 字

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如果说人生是一条漫漫的小路不见尽头,那书籍就是点缀这平凡小路上,那些缤纷的花儿散发出来的芳香,沁人心脾……

不知是什么时候开始第一次接触书籍,也忘了是从何时起开始喜欢上读书,只知道回过神来时,自己早已离不开书了。

小时候那些附带着充满温馨童趣的精美插图的《格林童话》,讲述着性格各异的英雄王子的故事,我和其他的孩子们一样深陷其中,并且时不时的幻想童话里的着有朝一日,自己也能像善良的王子、公主一样闪亮。

在小学二、三年级的时候,我迷上了杨红樱的校园小说,最喜欢的时《淘气包马小跳》系列,所讲述的是一群活泼好动的孩子们和他们那些可爱的家长、老师所发生的有趣故事,好玩又好笑。主人公马小跳是一个幸运的孩子,虽然很调皮也不算懂事,还经常被老师批评,但他有一个贪玩的老爸和天真的妈妈,生活得非常幸福,让人羡慕。当时,我也就是这样的故事所吸引,而买了一本又一本这一系列的书,甚至直到现在我还把那些书好好地保留在我的书架上。

五年级时,我明白自己要有所提高,于是我开始读起了许多中外名著,比如说中国古代四大名著中的《水浒传》、《西游记》,虽然刚开始读时,因为里面大多数为古文而并不能很好的理解书里的每一句话,甚至读起来有些吃力,但读多了联系着前后发展的内容,也可已大至上了解了书中人物的情感与作者想要表达的实际含义,俗话说:“熟能生巧,业精于勤。”也真的是又它的道理;我也读过《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》这些外国小说,书的内容都很精彩,但书中的主人公总有许多不变的品质——坚持、机智、勇敢等等,也让我学到了许多、许多……

我喜欢读书,不知何时开始,但如果人生就像是一条漫长的小路,我希望我的这条路上能够,一路书香……

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篇15:好习惯伴我一生

全文共 495 字

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什么是“习惯”?字典上说,习惯就是长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯,当然是长期以来重复地做的好的活动,这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。

曾记得上学期,我们换了一位新老师——沈老师。沈老师对我们的要求特别的严格。竟然要求我们在写作业的时候,遇到不会写的字不让我们写音节,只能写汉字。嗨!我听了用疑惑的目光望着老师。老师看出了我的心思,就亲切地我说:“当你在写作业的时候,遇到一个不会写的字如果查一查字典或问一问爸爸、妈妈,就等于你又交了一个新朋友,日积月累,你将会交很多的朋友。这是一件多么愉快的事情呀!”我听了她的话,半信半疑地点了点头。从此,我按照老师的要求去做,每一次的单元考试都有小小的进步。值得我和家长高兴的是:上次的期末考试,我语文考了100分。

当然,我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮,比如做作业前,我总是要磨蹭一会儿,只有等老师催促或听到激励的话的时候才开始做。

一生中,可能会养成好习惯,也会养成坏习惯。但一个好习惯能让人终生受益,一个坏习惯对我们的生活、学习都有许多不便和不快。我这学期一定使“习惯树”上结出许多漂亮的果实。

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篇16:叶子的一生作文600字

全文共 644 字

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“榈庭多落叶,慨然知已秋。”叶儿落了,秋天虽已过去,但吾家小贾想记叙一下秋天的美景。

秋天来临时正如那句“一叶知秋”,叶子是秋天的使者,在每年的秋天,它总平静地走向生命的终点线,离开大树母亲的怀抱,告诉人们:秋天已来临!

一阵“哗哗”的摇曳声想起,我抬头望去,远处金黄的银杏叶禁不住飒飒秋风,在空中摇摆一阵,还是落了下来。落叶在空中旋转着、飘舞着,仿佛在与妈妈做最后的离别。

这只“金蝶”飞了下来,我仔细观察,这金黄的树叶像一把巧夺天工的小扇子。“小扇子”上方还有条纹,中间的叶脉清晰,条纹又粗又多,但却分支整齐,丝毫不显得凌乱,真是小巧精致。叶片上泛着金黄,雅致而不清淡,明亮而不耀眼,金得美丽、金得温暖,这纯美的颜色向我们诠释着它们的纯净与高雅。

而现在这些叶子终于落叶归根,安眠在大树母亲的脚下,走完了它的一生,它的一生经历了好多,也奉献了好多。

春天,它努力地冲破阻碍,探出了嫩绿的新芽,迎接着新的一年,它快乐是因为它可以制造养分为母亲奉献自己。夏天,它长得十分丰满,骄阳似火,照得人们睁不开双眼,叶子吸收着热量,让人们在大树底下乘凉,还为乘凉的人们唱着歌,仿佛在说:“快快来,快来乘凉呀!”秋天,它们由绿变黄,秋风飒飒,“哗哗”声仿佛是一首离别挽歌,秋风渐浓,它们打着旋儿来到了母亲的脚下。冬天,它们已腐烂,腐烂后的养分滋养着母亲,因为明年它们还会再来。

叶子的一生,过得无比充实,它们奉献了一生,它们以奉献为快乐和幸福。

又一阵春风吹过,它们又唱起了歌,好像是报答母亲对它们伟大的爱与陪伴!

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篇17:爱你一生嫌不够

全文共 1923 字

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他跟这女孩一同住在大山中的一个村落里,两家隔了一条河,他每天都跟这女孩在这不深的小河里戏水玩耍,他还对天发誓长大我一定娶你做我的媳妇,伴随着日升日落他俩从孩童玩耍到要上学的年纪,一天他在这女孩的家门外听到了女孩的哭声,原来这女孩的父亲一直患病花了许多钱,在这女孩父亲的印象中女孩长大了迟早要嫁人的,能不能读书并不重要。可是这女孩非常非常的想去学校读书,因为她知道要想一辈子不待在大山里只有读书这一条路,可是这女孩的父亲执意不允许,毕竟去山外读书是需要一定费用的。这男孩走到了这女孩跟前,握紧小拳头对她说:不要紧,我有力气我砍柴卖钱让你读书,从此以后这小男孩每天干完家务后都要去山上砍一担柴,尽管他还背不了许多的重量,女孩没有辜负男孩的心意,她学习一直名列前茅,终于考上了重点高中,随后是知名大学。这男孩也一直实践着自己的诺言,一直把赚到的钱交给女孩让她能够读书,尽管工地很累,尽管有时还要受到别人的欺负。但他都忍受了下来,因为没有文化知识打工的人只能在城市中靠出大力来赚到钱,而他却不舍得多花一块钱给自己买件好点的衣服,一年四季他总是穿着工地的工作服。

这女孩终于大学毕业分到了一家相当不错的大公司工作,她靠读书离开大山的梦想终于实现,她曾发誓再也不回到那穷的鸟都不愿意待下去的大山中,这女孩由于知识渊博又姿色出众很快受到了提拔重用,出入的都是那男孩想都不敢想去的场所,终于一天这女孩接受了一个同样是高学历的富家子弟的追求,她愿意嫁入豪门从此过着锦衣玉食的生活,她做了一个决定她跟她的未来的丈夫找到了这个男孩,找到他时他正在工地上装卸着重重的水泥,这女孩终有些不忍,但是最终还是拿出来一踏厚厚的人民币,这些人民币这男孩一辈子恐怕靠在工地也赚不到,当这男孩接到这钱时候,没有说什么,只是盯着这女孩看了半天然后对她说:祝福你,我们的确不合适,我没文化,连电脑都不会用,我想你以后不需要我了,这钱我用不着,假如你有一天回到那大山中用这钱给山里修条路吧,说完这男孩头也不回的离开了工地,自此后这个城市里再也没人看到过这男孩。

过了许久就在这女孩要跟这富家子弟举办婚礼的时候,一场意外发生了,一场突如其来的车祸使这女孩双腿受到了严重的损伤,有可能下辈子都站立不起来,得知这一结果后,这富家子弟的父母宁可背负骂名也不愿儿子娶一个下半辈子有可能都有要坐在轮椅上的女人。结果很快这富家子弟选择与这女孩分手。

经此风波后,这女孩不仅失去了工作,还失去了她原本以为属于自己的幸福,她开始自暴自弃,她以为她的人生就此应该结束了。终于一晚她选择一次性喝下了整瓶的安眠药。。。。。

等她醒来后,她发现那个已经消失在了的男孩又站在了她的面前,他二话不说背起了这女孩就离开了病房,他一路背着这女孩回到了他们儿时玩耍生活的大山,还是那石头垒的房子。还是那条河,一切似乎都没有任何变化,只不过每天这男孩都要背这女孩来到这小河边,然后他把她放在河边,他去这大山中采摘各种草药,每天用这大山里的草药给这女孩煎服跟擦洗双腿,日复一日年复一年,终于有一天这女孩能够站立了起来,双腿恢复的甚至比以前还要好,这女孩激动的抱着这男孩对这男孩说:我终于能站起来了,我们一起到城市中吧,我们会生活的很好的。这男孩摇了摇头说,你是属于那里的,我是属于大山的,我的家我的根都在这里!

第二天这男孩找来了一辆出租车,他知道这女孩还是注定要回到那繁华的城市中去,这女孩也没有推辞坐上了出租车离开了这大山跟这男孩。

又过了许久,这男孩依旧在这大山中,只不过他从砍柴人变成了护林员,他生活简单而又单调,日出而起,日落而归。又过了许久大山里喧闹了起来,有家大的投资公司决定要投资这大山,要帮助居住在大山里的人脱贫致富,而这家公司做的第一件事居然就是修路,千百年了来这深山不通公路的岁月就要成为历史。这男孩听到这消息也不由得激动起来,在修路的奠基仪式上这男孩又再次看到了这女孩。此时这女孩已经是这家投资公司的高层管理人员,就是因为这女孩的极力游说,这家实力雄厚的投资公司才决定投资大山,这男孩看到这女孩后默默的走开了,而这女孩却在众目睽睽之下追上这男孩一把抱住了这男孩对众人宣布,这个大山里护林员是她一生的最爱,她要嫁给他,除了他任何人她都不会嫁!因为她知道只有这个男孩才是真正爱她的人。

过后这女孩终于成了这男孩的妻子,成就了他们儿时的梦想,这女孩终于一天问起了这男孩:当初你真的不恨我么?这男孩深情的看着已经成为自己妻子的这女孩说:从我决定上山砍柴时,我就对自己说了,爱你就要今生对你好,至于你怎么对我我不在乎,就像歌中唱的那样爱你一生嫌不够,想是前世爱过头!听到这这女孩紧紧的依偎在了这男孩的怀中,眼泪却止不住的流下来了。

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篇18:父爱一生的幸福作文800字

全文共 818 字

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父爱是石,敲出星星之火,父爱是火,点燃熄灭的灯,父爱是灯,引领我走到黎明。拥有父爱,是我们一生幸福

记得我上初中时,因为成绩不理想,考不上重点中学,所以很气馁。父亲为了让我有个好的学习环境,便想把我送到贵族学校就读。可是,以我们现在的生活水平,怎能负得起高昂的费用呢?于是父亲想找两份工作。去面试的第一天,父亲很晚那才回来,我知道他一定是失败了,谁知,父亲一进门却是笑嘻嘻的。我们问他找工作的事,他却满不在乎地说:“失败了,明天继续找。”我从父亲笑嘻嘻的脸中产生了怀疑,半信半疑地想:你能行吗?第二天,父亲真的找到了工作,是为别人搬运花瓶,而且父亲用的是三轮车去运。说真的,我为父亲找到这份工作感到丢脸。

一天放学,我刚走出校门不远,父亲踩着他的三轮车正好从我旁边经过,我为了不让同学们笑话,装作不认识他,但意想不到的是,正当我快步躲避父亲时,父亲的三轮车被前面的石头绊倒了,车上的花瓶砸碎了,而且我看到父亲还弄伤了脚。路人也围了上来,我隐隐约约看见父亲边搓脚边擦眼泪,这可是我第一次看见父亲流泪,这时我的心酸酸的,好想上前扶父亲一把,但却又迟疑了,我害怕同学们投来奇异的眼光,更怕同学们取笑我……我没有去扶父亲。我火箭一般地飞回家,告诉了母亲。当我和母亲赶到那里的时候,父亲已经不见了。

晚上,随着一阵开门声,我再次看到父亲那一副笑嘻嘻的面孔,母亲问寒问暖,只见父亲笑了一笑说:“没事。”待他走后,我嘀咕一声:“真没用!”母亲听见了,一本正经地对我说:“不能这样说你爸爸,他心地善良,为了能让你上学,他不辞辛苦地拼命工作,以后应好好对他。”我点了点头。顷刻间,我对父亲产生了从未有过的敬意,我的眼睛湿润了……

到了开学那天,父亲攒够了钱,帮我交上了上初中的学费。是的,父亲就是用他那辆三轮车帮我攒够了上贵族学校的学费。接过父亲递给我的还带着他体温的学费,我觉得无比的幸福,我的眼泪再次夺眶而出……

啊,父亲。有您的爱,我便拥有了一生的幸福!

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篇19:诚信伴我一生作文400字

全文共 395 字

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生活中,没有了诚信,那生活就充满了谎言,所以,我们从现在做起,从我们做起,要做一个讲诚信的人。

说到诚信,我觉得有些惭愧,我没有让诚信融入到我的生活中去,也许,你会说,偶尔的一次忘记,给人造成的伤害不大呀,偶尔的不讲诚信也无妨啊!不,你错了,作为一个中国人,就应该讲诚信,也许你觉得不怎样,可在别人眼里,你早已成为了一个不讲诚信的人了。

我也有过一次不讲诚信,暑假期间,由于老师留的作业过多,我不经常下楼玩儿,但是,同伴们已与我约好了星期天要到我家里来写作业,于是,前天晚上我就把房间收拾的干干净净了,恭候同伴们的光临,但是,爸爸对我说,明天,要去水上乐园玩儿,提到玩儿,我在一把作业的事儿抛在了一边,

第二天我们就出发了,结果,我的同伴们就扑了个空,回到家后,我落了一身埋怨,说我不讲诚信,说到做不到。

开展了讲诚信这个队会,我明白了做人要讲诚信,答应别人的事要说到做到,如有不便,必须告诉他人。

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篇20:选对老师智慧一生的作文

全文共 1920 字

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一个老师的个人素质和职业道德及教学水平都是非常重要的,一个好老师对学生的影响亦是非常大的。以下是小编整理的选对老师智慧一生的作文,希望对你有帮助。

教师能否获得学生的尊敬,不在于教师权力的大小,而在于教师非权力的影响力。即品格因素、才能因素、知识因素和情感因素的影响。而品格因素是其中最主要的因素。品格因素主要包括教师的思想、品格、人格、教育态度、领导作风、性格、价值观、职业道德修养等方面。

一个态度和善、性格宽厚、富有同情心、能体凉他人、待人真诚的教师,就容易受到学生的欢迎,反之,一个性情孤僻,只关心自已,虚伪固执、喜怒无常、待人刻薄的教师,是很难得到学生拥戴的。同时,个人的长相、穿着、言谈举止、神态风度在交往中也起着十分重要的作用,当然,最关键的因素还在于个人的世界观与思想觉悟。教师要想在学生中树立起自已的威信,就要具有崇高的道德理想、严以律已,宽以待人。教师要与学生建立融洽的人际关系,就要在具备丰富知识的同时,塑造完美健全的人格。

教育是一门艺术,是一种塑造个性形象的艺术,而艺术的生命就在于创造。我们有的教师,总是认为教师工作不过是常年累月机械地重复,千篇一  律,毫无创造,毫无新意,因而他们对自已选择的职业产生埋怨,厌倦的情绪,其实,只有进行创造活动的教师,才能使自已的工作有生气、有活力,常教常新,体验到教育工作的乐趣。

创造型教师的素质主要表现在能力的高低上。他们应具有研究能力,能设计新的教程、编写新的教材;必须有获取和运用新信息的能力,有实验探索能力;必须有很强的表达能力,有写作能力,最后还要有“教之于渔”,而非“授之于鱼”的能力。要做到这些,我们教师必须确立正确的人生目的,应树立为教育事业建功立业的宏伟目标,具备甘作“红烛”的献身精神。不断地充实自已、完善自已。在“一切向钱看”的拜金主义思潮面前,能不为所动,两袖清风,把人生的目的和追求寄托在“自避桃源称太古,欲栽大树柱天长”的百年树人大业之中。诚如鲁迅先生所说:“在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活”。

教师是一个崇高而神圣的名字,教师是培养新一代的园丁,是“人类灵魂的工程师”,是“向野蛮和无知发动进攻的统帅”。是“过去历史上所有高尚而伟大的人物跟新一代之间的中间人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者。”这种职业本身就决定着教师应具有崇高的精神境界和高尚的道德品质。向学生传授科学文化知识是教师的神圣任务,对他们进行品德教育更是教师义不容辞的神圣任务。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“立身立教”的作用。它不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会,它不仅影响着学生学习期间的成长,还影响着学生今后的生活道路,甚至他们的一生。因此,作为教师,在塑造别人的同时,我们也要塑造自已,坚定自已的志向和信念,增强做教师的责任感和自豪感。教师在学生面前,必须以身示范,言行一致。如果我们在课堂上讲助人为乐,自已却自私自利;在课堂上讲文明礼貌,自已却随地吐痰,出口不逊,粗暴惩罚学生;在课堂上讲遵守校规校纪,自已却自由散漫,不遵纪守法等,言行不一,学生就会把我们课堂上讲的道理、传授的知识,打上问号,化为乌有。

只有伯乐,才有千里马。教师在学生心目中是一座永不消失的丰碑,一个特殊的偶像。正如别林斯基所说:“教师是把学生的美德与幸福操在手里的人。”因此,我们必须做到“庄严自恃,内外若一”,当学生不听劝告时,要善于控制自已的情绪,避免师生间发生冲突;当身体不舒服或内心痛苦时,要靠自控力使自已情绪不迁怒于学生。论语有言:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”“不能正其身,如正人何!”学生的生理、心理、思想品德的发展还处于不成熟或不完全成熟的阶段,还不能充分把握自已。有的同学上网入迷,有的同学花很多钱请客过生日;有的同学买时髦高档消费品,有的花钱请人代写作业等,遇到这些情况,教师要讲究批评的方法和艺术,使批评得当。现实生活中存在一些教师体罚学生,粗暴的干涉学生自由活动的事情。比如,有一位班主任因五、六个学生午休时打篮球被政教处扣分,影响了本班的集体荣誉,当月的流动红旗,进了别班教室。该教师大发脾气,罚那几位打篮球的同学不停地打了六个多小时,,并威吓说“学校要开除你们!”造成了不好的影响。还有罚站,罚抄作业,罚打扫卫生等等都是不适当的工作方法,容易造成学生的逆反心理和对抗情绪。教师的批评教育应当是真情的流露,教师在批评学生时,要让学生感受到你确实真心为他好,他才能从心里真正地愿意接受你的教育,与你的思想达到和谐的共振,创造出教育的良好效果。

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