优秀班主任工作分享ppt(精选20篇)

按老家的规矩，我们过春节要包饺子、吃年饭、贴对联等等习俗。春节是我国一个古老的节日，也是最重要的节日，所以我们每个人都要过春节。

春节来到，又是我们小孩子喜欢的节日咯！过春节又可以得到压岁钱了！得到了压岁钱，就可以去买东西啦！我到外面的小店里买来一大袋子鞭炮。一回到家我就拉着妈妈，让她陪我到楼下放炮子，刚到院子里我就开始点。听着鞭炮的响声，我的心立刻高兴极了！

炮子放完了，我就到家里和奶奶一起去包饺子。我看着一个个可爱的饺子，我高兴极了！

春节时，晚上热闹极了，人们都要守岁，熬到12点。许多人12点都放起了炮子，都把天照亮了！我们放完了电光炮后就打开窗子，哇！就像在白天一样！如果我们在路上走，不用点灯就可以看见了！

转眼间，又到了上学时期了，我们又要去上学啦，我还真留恋春节时期呢！

尊敬的各位老师：

携手光阴十四载，桃李芬芳分外香。在武汉理工大学度过第十四个生日的金秋九月,我们满怀感恩迎来了第30个教师节。无论是炎炎夏日还是刺骨寒冬，都是您坚守三尺讲台，传道授业解惑，日复一日，无怨无悔。在此，校学生会代表全体同学将深藏心底的感激与崇敬，化作一句最诚挚的问候，献给敬爱的老师们：老师，您辛苦了!

育人惟一心。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。言传身教中，您一心一意，为培育国家的栋梁贡献了自己的全部心血;薪火相传中，您全心全意，彰显出一个优秀的理工人所应有的努力与担当。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博学，追求卓越的品格就这样由您播洒开来。

责任重千斤。随风潜入夜，润物细无声。三尺台上，您寄托家长的希望，编织学生的梦想。您挥洒辛勤与汗水，用您春风化雨的师德之心，传递给我们的心灵以温暖和力量;您展示无私奉献与两袖清风，用您担当责任的师风之魂，拓广我们的胸怀以博大和公正。您的引导助力我们扛起复兴的重任，您的教诲指引我们挺起国家的脊梁!

大爱传万古。朱笔写师魂，谆谆如父语。爱是火炬，我们从您手中接过;爱是清泉，我们从您手中掬过。我们把爱铭记心底，温暖自己的同时更要将这份爱不断传递。千言万语道不尽浓浓深情，愿我们的祝福像校园中弥漫的桂花馨香,

永远盛开在这温馨的收获季节。

最后，我们真诚的祝愿各位老师节日愉快，工作顺利，生活美满，阖家欢乐!

“叮铃铃铃......”

“啪!”

随手关掉放置在床头的闹钟，我起床伸了个懒腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。

瞥了眼挂在旁边的日历，今天是二十四号!愉悦地加快了手上的动作，走到饭厅吃了几片面包填饱肚子后，拿了包包便出了门。

今天是到“阳光孤儿院”去帮忙的日子。自两年前离家到了吉隆坡上学后，我每个月的二十四日都会到公寓附近的“阳光孤儿院”去拜访帮忙。

驱车约二十分钟便来到了孤儿院的大门前。一下车便听见里面传来朗朗读书声，整齐且悦耳。大门旁栽种了两棵柳树，风一吹，柳枝飘扬，很是好看。

按了按大门旁的门铃，不多时，大门便缓缓被推开，走向我的是一位笑靥如花的妇人。妇人便是这孤儿院的院长。她领着我去到她的办公室，我们坐在沙发上聊起了孤儿院的近况。这一个月来，又有好几个孩子被领养走了，但却又有一批孩子被送进来，且未婚先孕，把孩子生下后又抛弃的占大多数。院长边说边拭泪，看得我心里也难受。

大约过了半小时，孩子们都下课了。我拿着一箱在来孤儿院途中时买的文具走向他们。他们一见我手里拿着箱子，便纷纷围过来，问我里面放的是什么。一张张天真可爱的小脸望着我，眼中闪烁着好奇的目光，犹如夜空中的点点星光，如此耀眼。

我把箱子里的文具分成等份分发给他们。拿到礼物的他们脸上无一不是洋溢着喜悦，满足的神情，这令我产生莫大的满足感。也许是因为他们从小在孤儿院这种略特殊的环境下成长吧，他们很容易知足，这也正是我最欣赏的一点。

随后，我们坐在草地上，我抱着从院长那儿借来的吉他，弹起了童谣。我还表演了之前特意为他们学的魔术，他们纷纷拍手，大声叫好。这些看似微不足道的动作总能给我带来莫大的快乐，甚至能让我从生活上的挫折中重新站起来。

就这样一直嬉笑玩乐到了夕阳西下的时分。临走时，孩子们站在大门前向我挥手道别，叮嘱我下次还要来。这一天下来，他们的笑声和笑容感染了我，让我稍微舒缓了课业上的心理压力。

忽的，我想起了自小大人便一直挂在嘴边的一个词——分享。我想，在我把快乐带给他们的同时，他们也把自己的快乐分享给我了吧。分享，从来就是一个互相的词。

过年了，过年了!早就盼望着过年。春节老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。

过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的世界。

过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，过年快乐!”祝福顿时温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你春节快乐，学习进步!当我看完心里甜滋滋的。

过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。

过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。

啊，春节老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧!为我加油吧!

分享，是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨如是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。同时，他也得到了世人对他的尊敬。

有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就愉快地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈爱的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜蜜会感激你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜蜜。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最美丽的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要忘记分享任何一片爱的叶子，分享是一种快乐。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。

分享学习，我们会觉得学习更加有趣；分享梦想，我们的生活回因此变得更加美丽；分享亲情，我们会觉得生活多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的美好；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。

学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！

小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗?”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能懂得其中内涵。

后来上了小学，老师常常对我们讲：‘“同学们，你们渐渐地长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是惜惜懂懂地认为老师要奉告我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在快乐的笑声中度过。

我常常和一些好朋友外出玩，习性各自买许多好吃的东西，一路上互相分着吃，让我尝到了不少的美味。

课余光阴，我把自己心爱的“笑话”书拿出来，与其他同学交换着看。几天下来，竟让我看完了十多本书。到现在，我还时常回忆那段分享知识的岁月。

上中学了，我依然喜爱且留恋那种分享的感到。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的距离，着实给多姿的生活增添不少乐趣。

细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实你的胸襟已开始变得广阔了，快乐也已离你不远了。

今天，我和我弟弟买了一些玩具和零食。我想我们两个吃也没有意思，就趁着爸爸妈妈都上班的时候，请了一些朋友一起来吃。

我们趁他们在没来的时候，在桌上摆放了好吃的，再把电视和空调打开。准备好后，我和弟弟在想一个迎接他们的方式。我们想了一会，想出来了一个好方法。我们先躲起来，等他们来了之后跳出来吓一吓他们。

我们躲起来之后，第一个小伙伴来了，是弟弟的同学。她进来后，我的弟弟跳出来。吓了她一下，然后我们三个一起躲起来。我们用这个方式迎接了所有小伙伴，大家都被吓了一遍。呵呵，可有趣了。

之后我们就乐呵呵的开始吃了。大家抢着吃，挺有趣。

我和我的朋友在一个房间玩，弟弟和他的朋友在一个房间里玩，弟弟的房间很吵。他们一开始并没有吃东西，而是玩起了玩具。他们有的在玩汽车，有的在玩挖掘机，有的正在一起聊天。他们玩的开心极了。在玩车的小朋友趴在地上，把两辆汽车对撞，玩挖掘机的小朋友在建造房子，一个小朋友站在床上说：“把水泥铺在砖头上，再画上一些小花，把这块木板吊起来……”这个小朋友还挺有大将风范。

聊天的那群人开启了一场辩论会，他们在辩论奥特曼能不能打败贝利亚。正方说：“当然可以，奥特曼这么强一定能打败的。”反方说：“当然不能，贝利亚这么强大，奥特曼肯定打不过。”这场辩论赛进行了半个小时。

我们这里就安安静静地吃着东西，看着《小猪佩奇》。看完佩琦之后，我们又玩起了游戏。我们听着音乐，玩着成语接龙。玩了傍晚了，大家才依依不舍地分开了。

今天我们玩的很开心，还分享了食物和玩具。现在我才知道，分享原来这么的开心，下次我还要和大家一起分享。

亲爱的班主任：

您好!

着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!

好难回答的一个问题哦!

请允许我细细想想，白纸上有许多横线，许多横线，怎样能用文字填满这些横线，“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏，惟独自己不行?您是古怪的，您是伟大的，您是与众不同的;您是一片云，您是一颗星，您是一阵风，您是一缕烟，您是一片落叶，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!

您只是一位二十出头的教师，您只是一个和我们在同一个路口相逢，诉说各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走过一个沉闷的校园中，从归陌路的神秘朋友!

对，您是神秘的!

您总是“来无影，去无踪”;对，您是古怪的!

您的举动，您的性格都让我我感到好奇;对，您是与众不同的!

您总是和学生玩在一起，就像一个同龄人......也许正是因为您的着一切，让我有了探索和思考的空间。于是，我在想：您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?......可是，探究的结果却破灭我的希冀：您只是一位普通的教师，您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是，我安然地接受了这个事实。

不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动，维持着这座横跨天险的桥。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

分享让人们的生活变得更充实，分享让生活变得更幸福。分享快乐，分享美食，分享有趣的事物，能给人带来一种满足感。

有一次，我们正在操场上上体育课，这时候，太阳正热烈地烘烤着大地，把一切事物都烤得那么灼热。我们顶着烈日，在太阳下跑步，这时的我早已汗流浃背，感觉喉咙里仿佛着了火一样，又干又渴。我想：这时候要是来一瓶冰镇可乐，那该是多么享受的事啊!

想到这里，我不禁加快了步伐，提前完成了老师布置的任务，还赢得了十分钟的自由活动时间。随即，我便毫不犹豫地奔向了小卖部，买了一瓶我最喜欢的冰镇可乐。我立马拧开盖子，只听“呲——”的一声，我拿起可乐就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，这时，我感觉一股清流滋润了我干涩的喉咙，喝了将近一半，我才停下来将盖子拧紧，接着我便心满意足地向操场走去。

这时，我的一个好朋友也完成了任务，只见他一副神情麻木，目光呆滞的样子，坐在一片树荫下发呆。我走近一看，发现他的脸红得像被口红涂抹了一般，额头上也流着豆大的汗珠，他那张干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龟裂了的土地。我坐到他旁边问道：“你怎么了?是哪儿不舒服吗?”

我突然想起我跑完步的样子，一下子反应过来，没等他回答，我便拿出我的可乐递到他面前说：“喝吧，不用客气!”他并没有推辞，拿起瓶子，拧开瓶盖就直直地往下灌，不一会儿，我的可乐就见了底，他擦了擦嘴唇说道：“抱歉，我实在太渴了，一不小心就给喝光了，不过你放心，明天我再买一瓶给你。”我笑了笑说道：“没事，我俩谁跟谁嘛，我不会介意的，你也不用客气。”

说完，我们俩对视了一眼，便哈哈笑起来，这笑里包含着我俩的友谊，也有分享的快乐，还有同学间的纯真……

我突然明白，你跟别人分享不在于你能得到些什么，跟别人分享后的那一份喜悦，那一份快乐才是最重要的。人因分享而充实，生活因分享而幸福，让我们行动起来，与他人分享快乐，分享幸福。

小学二年级时，我从外地转到沈阳市和平一校，开始了新的学习生活，新的环境、新的老师、新的同学让我手足无措，听不惯的沈阳话更让我不知道如何开始。

当爸爸带我来到学校，见到我的新班主任侯老师时，我显得很胆怯，老师问我话时，我答的语无伦次，还是爸爸替我解的围。也许是老师看出了我的胆怯，就让爸爸先出去，单独和我谈了很长时间，现在想来我当时的表现确实很糟糕，但侯老师始终对我很耐心，没有看出一丝一毫的不满意，而且一直在表扬我、鼓励我，在侯老师送我出来的时候，还当着爸爸的面表扬我，说我很聪明、很勇敢。也许就在那一时刻，我开始对新的环境、新的学习生活充满自信。

正式开学那天，我是最后一个进的教室，我一进门侯老师就叫住我，帮我安排了座位，然后向全班同学介绍，“这是我们班新来的同学，同学们要互相帮助、互相关爱。”我听到了同学们欢迎的掌声。那一天上课时，侯老师多次提问了我，下课时，侯老师一直注意着我，看到我孤单一个人时，就叫上一两个同学来叫我出去玩。这样的情况持续了很长时间，我也很快适应了这里的一切。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗，我的新班主任老师一直用她的细心浇灌着我。

随着时间的推移，我对环境已经适应，儿时的天性开始显露，我也不再那么拘谨。一次下课时，因为和同学一起打闹被值周老师抓住，我被叫到老师办公室，我想：这下完了。我怀着一颗惴惴的心，站在老师面前，一直不敢正视老师的目光。我没想到的是，老师笑着对我说：“我就知道你是个顽皮的小家伙，以后要注意呀。”我没敢多说话，但心里充满了一丝丝甜意。有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿，在老师的呵护下，我一天天长大了。

升入初一的春节，我收到了侯老师祝福的短信。

老师，您是天上最亮的北斗星，照耀着我的心灵，照亮了我人生之路。“不经历风雨，怎么能见彩虹。”没有您的浇灌和呵护，怎么能有我快乐的学习生活!

我永远不会忘记您—我的老师。

我从小就有些自私，但一件事情彻底改变了我。

一天，妈妈带回来一盒我最爱吃的奶糖，我躲在房间里，剥开一颗糖的包装纸，把糖丢进了嘴里。正当我吃得津津有味的时候，比我大了两岁的表哥来了，我慌忙拉开抽屉，把糖藏了起来。

他走进我的房间，向我打了个招呼，手从口袋里掏出一大块巧克力，扔给我：“姗，接着！”我抓住巧克力，一时没有反应过来，愣愣地看着他的背影。过了好一会儿，我才反应过来。我剥去塑料纸，小心翼翼地咬了一小口。

可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的嘴里，却尝出了几分苦涩，心里很不是滋味，我又吃了一颗糖，可那种味道久久地在我心里，挥之不去。

我沮丧极了，静静地沉思着，突然间跳了起来，把我自己都吓了一跳。我打开了糖盒，抓起一大把表哥爱吃的糖，扔在他面前，他诧异地看着我。“哥，吃吧！这些都是你的了。”说完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房间。

我如释重负，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，浓香在我嘴里弥漫开来，真好吃！

从那以后，我再也不自私了，得到了好东西后，总会与表哥一起分享。我们之间也变得更加亲密啦！同时我也体会到了：在你有好东西的时候，与他人分享，那么你的快乐就会增加一倍。”

尊敬的黄老师

你好!

花儿如果没有园丁的培养就不会成长，学生如果没有老师的教育就不会成才。我们都是你脚下的一棵幼苗，而你正在把我们栽培成一棵参天大树。

黄老师，我们大家都知道你是一位严厉的女教师。在学习中、生活上你都会要求我们做得很好，给我们指上一条正确的道路，告诉我们要知难而上，前方的路虽然坎坷，但是不经历风雨怎能见彩虹?

黄老师，你正想陶渊明所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。你每堂课都讲得很认真，每一道题都讲得很详细，以至于追求完美，因为只有这样我们才不会落后。你为我们尽心尽力，呕心沥血，却何曾求过回报?

黄老师，是你那坚持不懈的精神带领我们成长。在我们班上，经管有那么多无所事事、游手好闲的人，你仍然克制住自己内心的愤怒，一步一个脚印带他们前进，让他们也能成为栋梁之才。让自己的每一个学生都能有一个好的未来，这就是你的梦想，

黄老师，我们都很尊敬你，也很爱你，但时有时也会怕你。我们都知道，你这是“恨铁不成钢”，你是希望威严，那些调皮捣蛋的学生能够听你的话能好好学习，成为一个有作为的人。但是我们更希望你能成为我们真挚的朋友，做我们学习中的参与者、合作者、指导者，让我们一同前进!

黄老师，你就像我们的父母，不，不是，因为你总是能传授我们千千万万的知识;你就像辛勤的园丁，不，不是因为你总是能给我们讲述成千上万的道理;你就像是人类灵魂的工程师，不，不是，因为你总能只给我们正确的只给我们前进的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教师，一名为愿意学生付出的美教师。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰始泪干”我想千言万语都形容不了你，甚至是每一位正在做贡献的教师!

祝：

工作愉快

万事如意

你的学生：熊佳佳

20__-10-17

亲爱的老师：

您好！最近您的身体还好吗？工作还顺利吗？

老师，您知道吗？我有一个小小的梦想：我想让我们的校园变得更加美丽，我想让我们的祖国变得更加繁荣富强，但是，我更加想成为像您一样优秀的人民教师，带领着学生们畅游知识的海洋。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。都说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”所以我的心中就有着这样的一个梦想：那就是成为像您一样优秀的人民教师，只不过有一丝差别，我想的是在山村的人民教师。这个梦想看似微薄，但却有着另一种含义：

那天，我在换台看电视的时候，突然，我看到了在一个偏僻的山村里，孩子们以前的老师因为觉得那里环境太差，所以不再在那里支教了，同学们也因此而失去了老师而不得不放弃学习的机会，只好都回家干农活了……看到此情此景，我不禁热泪盈眶，我心里想：为什么那位老师要离开呢？她有没有想过，一但她走了以后，山里的孩子们该怎么办？他们可是祖国的未来啊！他们和我们一样，只不过住的地方是山里，为什么不能受到和我们同等的教育呢？孩子们都表情沮丧的回了家，但是也没有办法，因为那位老师已经坐车离开了。从那个时候，我的心里就萌发了一个念头，那就是长大以后我要去山村教学，不让他们因为山里环境恶劣就没有老师，不让他们放弃学业；让他们完成学业，让他们享受和城里孩子同等的教育水平。

老师，这便是我的梦想了，为了这个梦想，我一定会好好学习，使我的梦想成真。最后，祝老师您身体健康、工作顺利、笑口常开。

生活是一个缤纷的世界，倾诉给别人，分享大自然之美。

分享春婉约之美

春天来到之前，一切还是那么阴沉沉的景色，，当春姑娘踏着轻快的步伐来到时，大地睁开朦胧的双眼，呆呆的望着美丽的春姑娘，猛然充满了活力，风儿抚摸着春姑娘的头发，带来了新鲜的空气，小草嘻嘻的笑着，当雨点从屋檐上滚落下来时，小动物们便在雨中嬉戏玩耍着沐浴春雨……多么诗情画意的春天啊。

分享夏之豪放之美

春姑娘恋恋不舍的离开了，“咚咚…”夏天到了，一切都么火热，荷花悄悄的绽开了花苞，荷叶轻轻的在水中飘荡着，天空是那么的湛蓝，树叶上碧绿的叶子，在空中摇摆着，坐在树荫下，切开令人流口水的西瓜，咬下去，顿时觉得清爽许多。多么美丽的夏天啊。

分享秋之韵律之美

秋伴着风声缓缓走来，带来凉爽，饱满的稻谷排成一列一列的，从远处去眺望，就像是金黄色的海洋，农民伯伯笑的合不笼嘴，树上的叶子都陆续的凋谢了，只有秋菊还在竞相开放，多么有韵律的秋天啊。

分享冬之纯洁

冬娃娃随之降临大地，小动物们都已经冬眠了，一场大雪，为大地披上了一件白色的新衣，我走出家门，看到白皑皑的雪。冬娃娃给我的礼物真令我欣喜万分，漫天的雪花如蝴蝶一样翩翩起舞，我与冬娃娃在这银装素裹的冬天里嬉戏着，玩耍着……多么有姿态的冬天啊。

四季之美，充满朝气，春之婉约，夏之豪放，秋之韵律，冬之纯洁，我爱这美丽的四季之靓。

分享眼中的美景，别人也会与你分享他的快乐。留心观察，学会分享。

开学第一天，我早早地来到学校，因为爸爸妈妈说，我们要换一个新班主任，我迫不及待地想见到她。

我急匆匆地跑进教室，一位不高不瘦的老师站在讲台前，望着窗外，她悠然、享受地听着美妙、欢快的音乐，静静地等待我们的到来。黑板上写着“彩云追月”四个字，后来经徐老师介绍，我才知道这正是教室里播放的音乐的名字。能在教室里听音乐，还真是特别哦！

开学一个星期接触下来，我觉得徐老师是个既严格，又富有爱心的老师。她在学习上很严格，当我们的作业同样的错误犯两次以上的时候，她就会意味深长地用双眼注视我们，仿佛在批改我们“真不应该”！有时甚至会说：“你看这题你都订正了三四遍了，大大增加了老师的工作量，你是不是应该向老师表示歉意？”暑假里，我们班程秉轩同学脚摔伤了，缝了好几针，上下楼梯很不方便，徐老师就背着他上下楼梯。看到徐老师额头的汗水滴下来，我心里便对她多了一份尊敬。

有一次，外教音乐课上，老师教我们玩了一个游戏。下课了，我们继续在走廊玩这个游戏。徐老师刚好来教室准备下节课的内容，看到我们在玩，便也加入了我们的行列。就这样，三楼的走廊充满了我们的欢声笑语。原来，徐老师也爱玩游戏哦！

这就是我们的新班主任——徐老师，你们喜欢这样的老师吗？

我的班主任是张璇老师，她是我的生物老师，她是一个严厉的老师，同时也是一个很好的老师。

初入初中，我总是一个人坐在位置上，总是没有事情做。有一个中午，我被张老师叫进了办公室，老师交给了我“五星检查员”的职务。那一天，我第一次和其他的同学一起了解了关于检查的任务。我认识了很多其他班级优秀的同学。经过几个星期的时间，我也学习了处理事情的方法，也和这些优秀的小伙伴成了好朋友。在班上就不用说了，我更是交上了许多志同道合的朋友。我在这谢谢张老师，谢谢张老师给我锻炼自己的机会，同时也能为同学们尽自己绵薄之力。

张老师教生物，她的生物课很有趣。生物课以实验为主，张老师常常组织我们做实验。每一节实验课都很受我们的欢迎。有一节生物课要我们观察细胞的分裂，在实验时，发生了一些问题：我们把玻片标本放在显微镜下，却由于标本过于透明一直对不上镜，我们很着急。这可怎么办呢？这是张老师走了过来，了解了我们的问题后，仔仔细细地调起来，她用一只手转动调节左右的滑轮，用眼睛寻找着几乎透明的标本，终于我们找到了标本，电脑屏幕上也有了它的样子。她有指导我们转动转换器，调至高倍镜，调节粗准焦螺旋与细准焦螺旋就可看到细胞分裂的样子。接着她又去其他组看看他们有没有遇到什么问题了。

张老师是我们班的班主任，在教好自己学科的同时，也不忘关心我们的学习，在爱的摆渡上，张老师总是经常和我们互动，鼓励我们。在班会课上，张老师总结了近期的学习情况，肯定了我们的努力，也制定了以后的学习目标。放学的时候，张老师也单独和我讲了一些学习的方法和技巧，我现在一一执行，经过一段时间，我也看到了自己超大的进步。

张老师对常规要求严格，我们明白这是让我们更加的好，这就是我们的班主任张老师。

有一位信徒在佛殿拜过佛后，信步走到花园散步，碰巧看到园头（负责园艺的僧人）正埋头整理花草。只见他一把剪刀在手，此起彼落，将枝叶剪去，或将花草连根拔起，移植到另一盆中，或对一些枯枝浇水施肥，给予特别照顾。信徒不解地问道：“园头禅师，照顾花草，您为什么将好的枝叶剪去，枯的枝干反而浇水施肥？而且还要从这一盆移到另一盆中？没有植物的土地，何必锄来锄去？有必要这么麻烦吗？”

园头禅师道：“照顾花草，等于教育你的子弟一样，怎么教育人，就该怎么培育花草。”

信徒听后，不以为然道：“花草树木，怎能和人相比呢？”

园头禅师头也不抬地说道：“照顾花草的要义，第一，对于那些看似繁茂却生长错乱、不合规矩的花，一定要去其枝蔓，摘其杂叶，免得它们浪费养分，将来才能发育良好，就如收敛年轻人的气焰，去其恶习，使其纳入正轨一样。第二，将花连根拔起植入另一盆中，目的是使植物离开贫瘠，接触沃壤，就如使年轻人离开不良环境，到另外的地方接触良师益友，求取更高的学问一般。第三，特别浇以枯枝，实在是因为那些植物的枯枝，表面看来已死，内中却蕴有无限生机。不要以为不良子弟都不可救药，对他们灰心放弃，要知道人性本善，只要悉心爱护，照顾得法，终能使其重生。第四，松动旷土，实因泥土中更有种子等待发芽，就如那些贫苦而有心向上的学生，助其一臂之力，使他们有新机会茁壮成长！”

信徒听后欣喜地说道：“园头禅师，谢谢您给我上了一堂育才之课！”

尊敬的胡先生:

当我报名时，我知道你是我的班主任。第一次见到你，我感到很亲切。那时，我坚信你会是我难忘的老师。

我喜欢你。在学校开始的时候，因为你不认识我们每个人，你告诉我们要有意识，告诉你我们想成为什么样的班干部，但是我们也不认识你。我一直想告诉你，老师，我想成为一名班长，甚至是副班长。然而，我没有勇气告诉你，每次我鼓励自己，我准备告诉你，但我退缩了一次又一次，从来没有告诉你。我对自己很失望。最终，我成为了一名学习委员会成员，就像六年级一样。起初，我以为我和以前一样出名，但现在我看起来比六年级时更好。老师，我想说的是，其实学习委员会也不错。

我喜欢你。虽然你会在课堂上一次又一次地戏弄我们，这就是为什么我们应该让我们有一个长的记忆并且记住那些可变的问题。你说过，虽然你的数学老师很聪明，但他没有我聪明灵活。你们中的许多人只是聪明而不灵活。你说了很多，和我们分享了很多。我知道你希望我们前进，而不是后退。

谢谢你，老师。今天早上，七年级的学生、家长和老师去学校参加感恩节演讲会议。当我走过电台时，我看见了你。你说，“进来为我做点什么。”我说，“什么功夫?你找一支笔拿着手表说，“拿着这只手表，看看哪位家长在这里。请家长签字。签上父母的名字。”我说，“好吧，这功夫很简单。”说完，我走出广播站的门，向我们班走去。(在人群中忙碌)开始后，我们都感动得流下了眼泪，并且有了拥抱的联系。每个班都一个接一个地去给他们的班主任一个真诚的拥抱。我还想对你说，老师，谢谢你，你教会了我很多，也给了我很多希望和努力，谢谢你!

“春天的丝虫会织到死去，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走”，我非常高兴和自豪，因为我有这样一个班主任。

最后，老师，祝你身体健康，工作顺利，青春永驻。

此致

敬礼!

你的学生：

时间：

放学铃一响，老师就开始布置作业，老师后脚跟刚离开地面，全班就“沸腾”了。许多同学都抱怨着：“今天这么多作业，怎么能写完？”我也是心中有怒不敢言。回家时，我一直在想：“要是我是班主任，班主任是我，该多好啊！”回到家，写完作业，我拖着疲惫的身子，上了床。因为太累，我很快睡着了。

第二天天刚亮，闹钟就“爆发”了。“烦不烦啊！昨天写作业写到十一点，好不容易有段休息的时间，也不让好好睡觉！”这段话没经过我脑子的批准，就从我嘴里弹出来了。说出这句话后，我的大脑死机了几秒，忽然又工作了起来。这次死机好像让我的脑子更灵活了，因为我突然发现一个问题：我昨晚没订闹钟啊！这时，我又忽然发现身边有一部手机。这手机我从来没见过。再一看，我更震惊地发现我在一个陌生的房间里。我怎么在这儿？

刚下床，我就发现自己明显长高了。走出这个房间，我的眼睛就被一张放在桌子上的工作证吸引住。我过去一看：“段嘉昊，性别：男，生于****年*月*日，职业：新建小学384班语文老师（兼任班主任）。”我变成班主任了？太好了！

我走进一个类似厨房的房间，找齐了吃的。找了半天，只有不少点心。我吃了个半饱，拿起挂在裤子上的车钥匙，拿起手机，把工作证挂在脖子上，出门了。

我按下车钥匙上的“开车键”，一辆车闪了一下灯。哇！大众汽车的最新款！我挺有钱啊！我打开车门，坐了进去，努力地把车开到学校。下了车，一位老师说：“段老师，教得不错啊！这次你们班又是全年级第二！”呵呵，看来我教书还教得不错啊！根据工作证指引，我来到了办公室。知道了自己的位子。刚坐下，几位课代表就抱着一摞本子来了。他们一边放着本子，一边喘着气对我说：“老师！昨天布置的两篇作文56本，齐了！”“老师，两本资料，102本，也齐了！”……我头昏脑胀地听完报告，看起了课程表。今天上午第2、4节课，下午第3节和自习有课。我正想看看其他天的课程安排，可目光却被一大摞作业挡住了。好吧，先判作业！

……

“张小强这孩子，作业怎么这么差；吴世明是个好学生，作业全对……”我恍恍惚惚地判完了作业，正想休息一会儿，可该死的下课铃声响了，我赶紧走入教室。又得准备教案去上课了。我翻了好一会儿，终于找到了教案。这时上课铃响了，我赶紧走入教室，翻开教案，按上面写的讲起了课。我第一次发现讲课真简单，就是费口舌，讲得我口干舌燥。

这时，广播响了：“请全校班主任到五楼会议室开会。”我连忙出去找了个老师代课，去了会议室。

等老师们来齐，校长发话了：“这次期中考试，成绩很差，不忍直视呐！你们……不过有一位老师的班考得不是很好，但我还要夸奖他，他就是段老师！虽然他们班一直居全年级第二，但不像大部分老师那样不稳定……”

一个多小时后，我我终于解放了。刚回到办公室，连口气都没喘，一个大嗓门同学推开了门，大叫：“老师，高世群和李雨刚打架了。”也来不及休息了，赶紧往现场跑。天哪！一个壮男孩正在拉着一条凳子追一个瘦男孩！我赶紧冲过去，拉开他俩，喊：“别打了！你们俩告诉我事情的经过。”壮男孩李雨刚装着委屈，说“老师，高世群骂我。”高世群也挺委屈：“我只不过用他举一个例子，他就打我。”

听完他们的倾诉，我明白了事情的经过。我问起伤情来：“都没事吧！”高世群示弱地说：“我被他用凳子打了一下。”一听这话我就急了：“叫家长！”

只有李雨刚的爸爸来了。因为这是他的错。我教育了李雨刚爸爸一通，最后李雨刚的爸爸拍了拍胸脯：“段老师，您放心，回家我一定治治这熊孩子！”为了快点吃饭，我对李雨刚的爸爸说：“行了，也不早了，你们回去吃饭吧。”

等他们走了，我赶紧开车回家，顺便在路上买了几袋泡面，由于太累太饿，这几袋面一口气全吃了。

下午刚回到办公室，几摞作业又摆到了桌上。

我和蔼可亲的班主任-张老师不知不觉已经陪伴我们走过了五个春秋，回忆她身上发生的事，我不经为她打CALL。

上课时，她的目光像机关枪似的扫视我们44个人，谁一开小差，她就会用她那犀利的眼神射杀，无论是谁，在这时，都会不忍的脸红，甚至吓的瑟瑟发抖，赶紧调整自己的状态，快速的投入到学习中。张老师在课堂上的一丝不苟、专心致志跟在课外对我们的态度简直是天壤之别。玩游戏和活动课时的她跟学生们相处的十分友好，就像是大朋友、甚至是家长。

记得上季度的校运动会上的拔河比赛，我班同学都全力以赴，杀到决赛时个个已经精疲力尽了，张老师像个小朋友似的站在旁边拼命吶喊为同学们加油助威，还掏出自己的手帕给流汗的同学擦脸，同学们感受到了老师的爱，也就更加拼命的使出浑身解数，大家伙的力量拧成一股绳，终于取得了比赛的第一名，张老师激动的拥抱着每一位同学，我看到了她湿润的眼眶，此时的她不是我们的母亲却胜似母亲。

眼看我们还有一年就要毕业了，想想这些年跟老师的点点滴滴，我发现我已经离不开张老师，我多么希望以后的学习道路上她能继续教导我，鼓励我，也希望张老师以后的教育生涯多姿多彩，充满欢乐。感谢老师这些年對我们的付出！

究竟是什么，在脑海中从来就是一个抽象的概念，也许是因为没有经历过，总觉得没有那种真实的感受，心里默默想着一个个名词：感动、紧张、烦恼、悲哀、快乐，真的能分享吗?那究竟是怎样一种感受。

每天奔波于学校——家这两点一线间，已磨去了多少人的快乐和笑脸，每天都在浑浑噩噩，麻木不仁的度过。当然，也有一些乐天派的同学，每天都笑嘻嘻的，总是那么阳光，在看到同学们不开心的脸时，就想方设法逗他们笑，也许说些小笑话，也许说出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪动作，唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效，这大概就是分享快乐吧。

在悲伤地难以自拔时，突然发现，有朋友真的是一件相当值得庆幸的事，不为别的，起码能减轻痛苦。有些事情，即使难过，也不能和老师说，尤其不能和父母说，比如成绩。这种有苦不能说的滋味才叫痛苦，真的庆幸有朋友。这得追溯到刚升初一的时候，记不真切是哪一次月考了，成绩差到让我有想哭的冲动，不能在家哭，更不能在学校哭，全身的狂躁因子冲击着每一根神经，能跟爸妈哭吗，不收拾我才怪;能跟老师哭吗，肯定得批评我，这并不是我想要的结果啊。

熬到放学，一路上，和我的诤友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不说，只是默默听着，发生在我们之间的唯一变化就是我的脸色越来越晴朗，而她的脸由平静转为低沉，知她是因为担心我，不由得有点愧疚，这才是好朋友啊。现在想起来，悲伤也的确是可以分享的。

分享有很多种，有快乐有悲伤，有些经历过，有些没经历过，甚至没有听说过，相信随着年龄的增长，会一项项都体验到，只有这样才能成长为一个合格的人，突然发现，成长过程中，分享是很重要的，从中可以得到很多，比如知识，比如友情，但也有人可能一辈子都学不会分享，处在自己编织的.狭隘的空间里，何其悲哀!生活的真谛和分享有着莫大的关系，学会分享，受益无穷。