小学生状物作文可爱的小白兔实用三篇 作文题目(汇集20篇)
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1000小学四年级作文题目春天
全文共 611 字
+ 加入清单草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟在雨后的清晨悠闲的散步,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着清凉的风扑面而来,沁人心脾。昨晚的电闪雷鸣悄然停歇,迎来的是那幅醉人的雨后春景。
漫步于河岸边的小道上,经过雨水的冲刷和滋润,河堤上种植的草木变得郁郁葱葱。树上晶莹剔透的水珠滴到湖里,荡漾出一圈又一圈的波纹,湖面没过一会儿又渐渐的平静下来,像一面没有打磨过的镜子。一夜的春雨灌溉着万物,唤醒了睡眼朦胧的小花小草,看,尖尖的春笋已从草地中冒出头来,宛若一个幼童,拨开层层草地的束缚探出脑袋来,放眼那世间万物,真可谓是雨后春笋。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦瞧,那河边的柳树抽出了嫩芽,柳条垂落到湖里,被那清澈的湖水浸湿,好似一位亭亭玉立的姑娘在湖边轻轻地梳洗着这长长的秀发。微风拂过,白白的柳絮从树上随风飘落,细细一看,颗颗晶莹的露珠像通透的宝石,从柳条上缓缓滑落,反射出耀眼的光芒。渐渐走远,仍能嗅到那柳树的淡淡清香,回头一望,那片片绿意真令人心驰神往。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。听,嘎嘎这是什么声音?循声望去,远处的浅滩上,鸭妈妈正带着它的孩子们戏水游玩呢。只见鸭妈妈拍拍翅膀,带起一连串水珠,又拨动着自己红红的双掌,慢慢的游向前方,很是惬意。它的身旁,几只小鸭摇摇摆摆的在摊上漫步,嘎嘎嘎突然,鸭妈妈伸长脖子,召唤着自己的孩子,那几只小鸭很快便憨态可掬的回到妈妈身边,摇摇摆摆地向远方游去了。
这雨后的春日,真是一道美丽的风景线!
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篇1:小学生状物作文方法指导
全文共 1374 字
+ 加入清单状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。下面是小编给大家整理的小学生状物作文方法指导,欢迎大家查看。
所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1 抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2 按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3 状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1 写外形
首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2 写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
1 可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2 按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3 写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4 以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5 托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
篇2:可爱的小白兔
全文共 625 字
+ 加入清单“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”对于这首儿歌大家应该不陌生吧,说的就是小白兔,现在让我给大家介绍一下它吧!
小白兔,俗称兔子,是哺乳类兔形目兔科、食草性脊椎动物。头部略像鼠,耳朵根据品种有大有小,上唇中间分裂,非常可爱,尾巴和腿一样长而且向上翘,前肢比后肢短,善于跳跃,跑得很快。
小兔子的眼睛有红色、蓝色、茶色等多种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样,这与它的毛色有关。或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西,另外,兔子的眼睛长在脸的两侧,所以它的视野宽阔,对它在及周围的物体看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到,对近在眼前的东西却看不清楚。
小白兔有两只长而尖的小耳朵,这双耳朵十分机敏,外界哪怕有一根针掉在地下它也能听到,我称这双耳朵为“千里耳”。它特别爱干净,它经常会舔来舔去舔自己的身体,这是它在洗澡,因此,不需要人们给它洗澡,而且小白兔小便认地方,你只要给它准备一个便池,轻轻按住并告诉它,不用几次它便知道了。有时小白兔也会随便乱大便,请不要认为那是不干净的表现,其实它是在为自己占地盘呢!
小兔子的胆量是出了名的小,只要一有风吹草动它就躲起来。小兔子也会得忧郁症的,因此需要每天把它放出来玩几个小时,这样可以打发它无聊的时间。小白兔是一个喜欢干燥讨厌潮湿的动物,而且放在干燥的还有助于小白兔骨骼的生长。它耐寒怕热,因此夏天一定要多喂小白兔一些水。
这就可爱的小白兔。
篇3:可爱的小白兔
全文共 340 字
+ 加入清单暑假的一天,妈妈带我去动物园观赏小动物,那里有猫头鹰、竹叶青、波斯猫等很多动物,虽然大部分动物我都很喜欢,但最喜欢的还要数小白兔。
小白兔长着一双红宝石般的大眼睛,亮红亮红的;两只长长的耳朵竖起来,雪白雪白的;身子也是雪白的,仿佛穿上了一件绒乎乎地白棉袄,漂亮、可爱极了。我实在忍不住就把手伸到栅栏里,在小白兔的身上摸了几下,又柔软又舒服,让我爱不释手。
小白兔吃东西时,小小的三瓣嘴儿一张一合的,真像长着樱桃小口、漂亮又文静的娇小姐。它跑起来灵巧又轻快,好看极了。
据说小白兔的听觉很灵敏,因为它们生活在树林里,一有风吹草动就会躲起来,看看是否有猛兽,一旦有猛兽它们就会狂奔,所以不易被抓住。我希望人们都来关爱小动物,猛兽不再欺负小动物,愿可爱的小白兔寿命越来越长,生活得平安、快乐!
篇4:可爱的小白兔
全文共 369 字
+ 加入清单岳沐遥
它有着一对长长的大耳朵,不停的动呀动好似两个天线,眼睛又大又圆,边上还红红的,还有那个特别的三瓣嘴,非常地惹人喜爱,再加上白绒绒的毛,这就是活泼机灵的小白兔。
它的腿很有力,一天,我从很远的地方回来时,刚走进门,我的小兔子,就从它的窝里三下两下的跳到了我身边,围着我跳来跳去,我到哪儿他就跳到哪儿,一点儿也不觉得累。
记得我第一天把它买回来时,给它带回来一根脆脆的胡萝卜,我叫了好多遍它就是不肯吃,我有点生气地走了,然后在旁边偷偷地观察。突然我发现它小心翼翼地抬起了头,仔细地察看着周围的动静,见没有人就用鼻子碰了一下它,呀!原来是它最喜欢的胡萝卜啊!它不再犹豫了,抱起萝卜就飞快地跑回到窝里,大口大口的吃起来,发出了吧唧吧唧的声音。真是又可爱,又好笑。
这就是我们家的小白兔,怎么样?你是不是也跟我一样喜欢它呢?
篇5:可爱的小鸡小学五年级作文500字
全文共 633 字
+ 加入清单前几天,妈妈在集市买回一群小鸡,有花的,白的,黑的,黄的,还有棕色的。一见到这些可爱的小东西,我就爱不释手。
每次放学回家,我就会迫不及待地放下书包,赶去看它们,它们正在绿油油的草地上捉虫子吃,远远望去,就像散落在草地上的一团团五彩的小绒球。我蹦蹦跳跳地来到它们身边,它们一边吃,一边叽叽喳喳地叫着,好像在议论着什么,它们一看到我的突然来到,都吓得慌乱地挤成一团,睁着一双圆溜溜的眼睛望着我。
我慢慢地蹲下身子,仔细地观察着它们,它们长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的嘴巴,圆圆的脑袋,耳朵藏在绒毛里,不仔细看还以为它没耳朵呢!我情不自禁地伸出手,想捉住它们,它们更加恐慌了,往四方逃起来,留下一串竹叶似的脚印。
一次,妈妈买回了一些饲料,分给小鸡吃,小鸡听到妈妈的吆喝声,一窝蜂地跑过来,抢着,蹦着,跳着要抢饲料吃。有一只小黄鸡最淘气,把妈妈手中的饲料袋叼走了,几只小白鸡气得去追小黄鸡,有一只小白鸡跑得最快,它冲上前去叼住了饲料袋的一端使劲往后拽,小黄鸡当然不肯松掉这“到口的肥肉”了,两只小鸡这就样在院子里“拉锯扯锯”,玩起了“拔河游戏”,最后还是英勇的小黄鸡胜利了,它叽叽地叫着,好像在说:“怎么样,小白?还是我小黄厉害吧!”
我和妈妈望着这些小鸡,不由得笑了。它们给我们带来了欢乐,带来了温馨,带来了愉悦!
教师评语:喜欢你将它们比作“五彩的小绒球”,毛乎乎的,多生动,多可爱啊;喜欢你将它们的小脚印比作“竹叶”, 多形象,多逼真啊;还喜欢邓琼的小脑袋,多丰富,多有趣啊!
篇6:小学作文:可爱的妹妹
全文共 515 字
+ 加入清单我有一个7岁的小表妹,叫李笑妍。她长得俊眉俊眼,俏皮可爱。你瞧,一张圆圆的脸上有一对细长柳叶眉;一双水灵灵的大眼睛闪烁着对世界好奇的光芒;一个高高的鼻子下是一张能说会道的小嘴,真是惹人喜爱,让人见了就想咬上一口。
要说妹妹可爱吧,他有时还真的很淘气。又一次,妈妈上班去了,把“看家”这项重任委托给了我和妹妹。我刚送走妈妈,就发现妹妹不见了,我找遍了我和妹妹的房间、卫生间、客厅还有厨房,就是不见妹妹的踪影。唉,对了,我还没有找过爸爸妈妈的房间呢。我推门一看——原来这个小淘气在妈妈的梳妆台前抹口红玩儿呢!这时,他突然转过身来,问我:“姐姐,你看我好不好看?”我一看,她把口红抹得满嘴都是,活像个“血盆大口”的妖怪,让人哭笑不得。
虽然妹妹很淘气,但俗话说:“淘气的孩子脑袋聪明嘛。记得还有一次,妹妹刚从英语班学会apple苹果这个单词,正巧,妈妈又从市场买回来一袋子有红又大的苹果。妹妹见了,就故意问妈妈:“姨妈,苹果用英语怎么说?”妈妈不太明白英语,就说:“姨妈不知道,小妍知道吗?”妹妹听了,大声地说:“苹果是apple!大苹果归我喽!”说罢,便从袋子里拿出几个大苹果笑嘻嘻地跑回了卧室。
这就是我的“讨人喜爱的”妹妹,妹妹真可爱!
篇7:第四组小学生作文题目
全文共 5209 字
+ 加入清单1、题目:我忘不了_______(人、事、活动)或:我想起_____________ (人、事、活动)
2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)
3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上。
13、以《风波》为题,为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生、他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等,必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字。
16、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以《长大后我将成为你》为题作文。
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上。
17、我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。
18、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味……
要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来。(
21、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情……请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。
25、______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
27、我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理。
28、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字。
30、一次运动会
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感
31、环保话题
曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言,道出了环境保护的重要性。1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字。
32、给校长的一封信
通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!
33、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
34、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
35、《学雷锋的日子里》
要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
36、记一次活动
提示和要求: (1)在六年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
37、我真想对__________说
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
38、“再见了,老师”
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:
(1)内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
(2)不少于400字(写不下可写到背面)。
(3)作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。
39、一个________________________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感
40、难忘的小学生活
41、我拥有一个小秘密
要求:
(1)两题任选一题写一篇 记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
42、题目:_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
43、在路上见到的一件事
提示:
a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b、内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
44、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感
45、同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。题目自己拟定。字数400字左右。
46、________ ,我想对您说
在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数400字左右。
47、在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。
48、写给灾区小朋友的一封信。
××灾情牵动着我们每一位小朋友的心。“送温暖,献爱心,” 成为我们每一个人的实际行动。今天,让我们拿起手中的笔,给灾区的小朋友写一封信,用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求:
(1)能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感;
(2)语句通顺,格式正确。
49、我想________________
要求:
(1)可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想。
(2)写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用你所积累的好词佳句。
(3)把题目补充完整。
50、你有没有特别想写的内容?把你最想的内容写下来。
要求:(1)题目自拟。(2)注意内容具体,把句子写通顺。
51、我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
52、在你的生活中有没有后悔的时候?比如:做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情,字数在350字左右。
53、你一定到过乡村吧,乡村的一草一木,一山一水,一鸡一牛,都给你留下深刻的印象,把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法,把文章写清楚,写具体,你一定行!
54、请写一封信给你的亲戚或朋友,可以写生活中的真实而感人的故事,可以写自己成长中的故事,可以写你喜欢的小动物,可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观,也可以写你的奇思妙想,发挥你的想象。要注意信的格式,内容要具体,语句要通顺,题目自定。
55、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。
56、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:未来的__________
要求:(1)请把题目补充完整。(2)想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。
篇8:小学生可爱的弟弟优秀作文
全文共 379 字
+ 加入清单我有一个可爱的弟弟,他的名字叫做“张泊宇”。弟弟有着一个圆圆的脑袋,圆圆的脸,还有一个圆圆的大眼睛,真像一个圆圆的“不倒翁”啊!
我的弟弟他看起来呆呆的,所以他有许多的绰号,“呆呆宝”、“二呆瓜”、“小呆呆”……这些呀,可全都是他的绰号!有趣吧?弟弟和我也有许多有趣的故事,因为时间问题,我就只和你们说一个,请看吧:
有一次,我和弟弟在看电视,顺便带了几块饼干,准备边吃边看电视。看着看着,我入了神,直到节目放完了我才依依不舍关掉了电视。突然,我发现,弟弟不知哪儿去了!“这可怎么办啊!如果弟弟丢了,我可是吃不了兜着走的!”我心慌得厉害,赶紧去找弟弟。东找找,西看看,找啊找,找啊找,却怎么也找不到!正在我十万火急的时候,一个细细的声音从大姨夫的床底下发出,我赶紧钻进去一看:啊!弟弟正在床底下偷吃我的饼干呢!可吓死我啦,真是调皮啊!
我喜欢我既调皮又可爱的弟弟!
篇9:可爱的小白兔
全文共 325 字
+ 加入清单我最喜欢小白兔。它的样子很可爱,浑身长满了雪白的细毛,茸茸的、软软的,摸起来特别舒服,它蜷缩在一起时,像棉花球一样,特别好玩,两只红通通的眼睛就像两颗闪闪发光的红宝石一样,让人着迷。它的四只脚,短短的,看不见,走起路来,慢慢的。有时候跳起来走路的。
有一个晚上,我把小白兔放在家里,我和爷爷去买东西。回来的时候,小兔子从笼里出来时没关系的。可是,不想发生的事情,还是发生了,那就是在地上拉了大便,早知道我就不出去了。……
有一天,不知什么时候,奶奶告诉我,小白兔死了,我连它的尸体都没看见,非常伤心。我还记得它非常可爱的样子呢!要是它还在那多好啊。我哭了,奶奶说:“乖孙女,小兔肯定不想让你这么伤心的,知道你是个有爱心的孩子。”我听了奶奶的话,就不哭了。
篇10:可爱的小白兔
全文共 377 字
+ 加入清单它四肢灵活,行动敏捷。小小的鼻子上,有一双红红的眼睛。身上毛茸茸的毛,柔软得像一条棉被。一条短而粗的尾巴总放在屁股正面,显得非常可爱。
小白兔跑得非常快。有一次,我和小白兔出去玩,我走着走着,“咦?小白兔哪去了?”原来小白兔到草丛里去了,我用手一抓,没抓到,又用手一抓,嘿!又没抓到,因为小白兔跑得实在是太快了,我得一路小跑才能追上它。我还小白兔玩起了捉迷藏,我躲在树后,小白兔根据我的气味找到了我。小白兔真聪明。小白兔最喜欢吃白菜和切片的胡萝卜,有时给它苹果它也吃,吃东西的时候总是一小口一小口地吃,细嚼慢咽的样子真好玩。晚上的时候,它睡在纸箱子里,我还在纸箱子里放一些白菜和胡萝卜,我会在在纸箱子里放些麦草,如果它大小便了,我会保持它清洁。
小白兔给我的生活添加了许多乐趣,我要爱护小白兔,保护小白兔,不让它受到伤害。
篇11:小白兔真可爱
全文共 341 字
+ 加入清单小白兔是一种十分可爱的小动物,很讨人喜欢。它雪白的毛就像是雪人。嵌这一对像红珍珠似的小眼睛,身上的毛很光滑。一条短短
的小尾巴总是贴在屁股后面,太可爱了!小兔吃东西的时候,它不吃别的,只吃萝卜可挑食了!还要我亲自喂到它的嘴里,它才肯吃,尽管这样,我还是非常喜欢它。它睡觉时,我总是不放心,又怕它冷。所以我把它放在床底下,为它披上毛巾,我才能安安心心地睡 我觉得我对它还不够了解,就上网去查“养兔子一百法”。上面说:“要经常陪小兔玩”,我就按照网上的去做,我刚把她从笼子里放出来,他就在房间里跑来跑去 。我要把它关到笼子里,可是,它不进去。我生气了,“ 他”似呼明白了我的心情,乖乖地进了笼子。因为我太喜欢它了,所以我给它取名叫“爱爱”,我的爱爱太可爱了!它为我的生活带来了不少热趣呢!
篇12:可爱的小白兔
全文共 467 字
+ 加入清单看,我家养了一种可爱的小动物——小白兔。我给她取了一个好听的名字:小雪。
小雪既可爱又漂亮。它全身雪白雪白的,就像是洁白无瑕的白玉雕刻成的;它的眼睛是红色的;好像两颗闪闪发光的红宝石;它的耳朵又长又大,毛绒绒的;它的嘴有三辫,上嘴唇两辫,下唇一辫;它的前肢短后肢长,强劲有力的后肢轻轻一蹬,就能蹦得很远;它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,可好玩啦!
小雪又是一只调皮的小白兔。记得有一次,我放学回到家,只见小雪一蹦一跳地跳了出来,似呼叫我跟它一起玩。于是我便和它玩了起来,玩着玩着,忽然在一霎那间,只见它打翻了我心爱的花瓶。当时,我生气极了,用手稍微重重地打了它的小屁股。只见小雪端坐在地上,耷拉着脑袋,看着我的一举一动,有用舌头添着我的手,似乎在求我宽恕它。见了它的举动,我的气一下子抛之九霄云外了。我用手轻轻的抚摸着它那雪白的身体,对它说:“你还疼吗,要不要我帮你揉一揉?”小雪似乎听懂了我的话,似乎点了点头。我便揉了揉它。接着,我们又继续玩了起来。
虽然这只可爱的小白兔会常常惹我生气,但我还是很喜欢它!
篇13:小学作文题目关于唐山万达广场建筑的题材
全文共 446 字
+ 加入清单啊!万达广场这边的建筑真多呀!让我眼花缭乱,目不暇接。我最喜欢的是一幢造型别致的大厦,它有很多层,真高!
走进第一层,正在举行做蛋糕比赛,那一个个形状多端、颜色各异的蛋糕展现在我们面前,让大家赞不绝口。香喷喷的蛋糕让观看的人“口水流到三千尺”也不会停住,我也品尝了,投出了公平的一票,那个味道最好吃的就是第一名。
我们上第二层楼了,这层简直是服装的天地,小学三年级作文《游万达广场作文》。有裤子,有大衣,有短裤,有裙子……可多了,可好看了!我和妈妈在万千百货里被一条条完美无瑕、色彩缤纷的裙子给迷住了,纷纷买了裙子,爸爸连声夸:“beautiful,beautiful!”他自己也试上了宽大的沙滩裤,摆起了造型,令人忍俊不止。
接着就去第三层吃美食吧!冰冻的有:冰淇淋、冰块、冰杨梅、冰棍……吃进去冰冰凉凉的,犹如进了冰河世界。烧烤的有:羊肉串、香肠…… 吃下去有些麻麻辣辣的,虽然吃得满头大汗,但那绝对是美味。
怀念这次的旅行,真的是太爽了!
篇14:小学生作文:白兔的故事
全文共 857 字
+ 加入清单以前,小白兔的身子和眼睛都是棕色的,所有的人都看不起它们,但他们却很团结,他们这个家族,相互之间没有不认识的。但它们非常害怕人类,于是就隐居在深山里。
一天,人们发现了它们,并带领一群人把它们包围在一起,捉住了它们。原来,前几天,村里来了一个怪物,怪物命令人们,每年都要献上贡品,不然,就杀光整个村子里的人,今年,他们意外的发现了兔子,就决定让他们做贡品,于是他们满载而归的回去了。
终于到了给怪物送贡品的日子了,两名强壮的少年,抬着这些沉甸甸的兔子,飞快的给怪物送去。路上,一只刚来到这个世界上的一只小兔问妈妈:“妈妈,我们要到哪里去呀?”妈妈默不回答,不一会儿,他们就来到了怪物的宫殿,那两个年轻人把贡品放在门口,就一溜烟的逃走了。
这时怪物出来了,他长得真可怕,头上长着蝎子的毒勾,它有三个脸,一个脸上有一只眼睛,一个脸上有三只眼睛,另一个脸上竟有十只眼睛!他长着五只手,满身都是血丝,让人看了不寒而栗。
只有刚出生的小兔不懂事,还在那里高兴地打闹,这时,怪物用可怕的声音嘟囔道:“肚子饿了,先吃哪个呢?先把小的吃了再说。”于是他伸出手刚想去捉小兔,兔妈妈突然挡在前面,说:“怪物你休想动我的孩子!”怪物说:“我不吃了它我吃什么呢?”说完,他一挥手把兔妈妈打到墙上去了,兔妈妈又大声叫道:“你要吃就先吃我!别动我的孩子!”这时,一只健壮的兔子又说:“不,还是先吃我吧!你好好养伤。怪物有种就先吃我!”“对,有本事就先吃我!”其他的兔子争先恐后的说。怪物吼道:“我谁都不吃,我就吃小的!”
怪物捉起小兔就走,小兔害怕了,大声地叫妈妈,兔妈妈和其他的兔子冲上前去,撞怪物,怪物被撞倒了,便立刻站起来,厉声吼道:“我要把你们全吃了!”“住手!”一个严厉的声音传了出来,啊!上帝来了,他郑重的说“你这个怪物,在人间为非作歹,看我怎么惩罚你!”说完怪物应声倒下,上帝挥了挥手,兔子的身体变成了白色,眼睛变成了红色的了,上帝又欣喜地说:“着白色代表你们有一颗圣洁的心,而红色代表你们的团结。”
说完,上帝就消失了,正如它刚来时一般。
篇15:可爱的小白兔主题
全文共 467 字
+ 加入清单在上个星期六下午,我到吕培豪家看他家的小白兔。
到了他家,我看见他家的小白兔安详的躺在笼子里,吃着青菜。我问吕培豪:他“能不能把你家的小白兔拿到楼底下玩?”于是,我们把拿到楼底下,给他喂青草。我端详着小白兔,他一身洁白的毛,宝石般的红红的眼睛的,十分可爱。让人见了就禁不住想摸一摸它。吕培豪见了,就把小白兔放了出来。没想到小白兔跑得很快,一眨眼就不见了。吕培豪见了,急得在草地上直跺脚。一看小白兔正在吕培豪脚下安详的吃着草呢!吕培豪急忙抱起它,它望着我们,大大的眼睛,仿佛在说:“我跑得快不快?那样子真让人爱不释手。
我们把小白兔放在浅草区,小白兔左嗅嗅,右嗅嗅,好像对这块草地不满意似的。它终于找到了一个好地方,它在那儿,舔着草,好像并不俄似的。等到把草地舔的都是水时,它才开始进食。我发现小白兔吃饭不快,一口接一口的慢慢嚼。它的三瓣嘴一缩一缩的,一丝不苟。吕培豪站在它身边,它却不吃了,躺在草地上,好像很满意似的。小
白兔的耳朵很敏捷,我们要走时,它站起来了扑在吕培豪怀里。
天色不晚了,我该回家了,小白兔目送着我,我也依依不舍的回家了。
篇16:可爰的小白兔小学六年级
全文共 449 字
+ 加入清单有的人喜欢性格古怪的猫,有的人喜欢调皮捣蛋的小狗,有的人喜欢颜色鲜艳的金鱼,可是我却最喜欢那乖巧可爱的小白兔。
小白兔的可爱,表现在那两颗忽闪忽闪的红玛瑙似的眼珠上;表现在那洁白无瑕的柔软长毛上;还表现在那奇特无比的三瓣粉红嘴唇上。
小白兔吃饭十分优雅,慢条斯理的。既不像狗那样狼吞虎咽,好像饿了几天似的,也不像鹅一样三板一眼、不知变通。兔子吃东西总是斯斯文文的,一点一滴。比如它吃菜叶,犹如蚕吃桑叶一般,一丝丝地往前吭,粉红的三瓣小嘴,“沙沙、沙沙”地动着,整个头都微微地抖动,甚至连胡须也在颤动。就这样,它把一张菜叶吃得只剩下茎为止。
小白兔的脾气温柔可亲。每当你抚摸它柔软的长毛的时候,它总是乖乖地依偎在你的身旁,一动不动。就算你跺一下脚吓唬它的时候,它也只会窜来窜去,不知生气为何物。
小白兔连睡觉也十分机警,有点声音就会惊醒过来,就算你蹑手蹑脚地经过它的身旁,它也会忽然睁开它的红眼睛。它睡觉的样子十分有趣,你看,它的毛一上一下的,好像在轻轻打鼾,长耳朵一晃一晃的。仔细一看,它居然是蹲着睡觉的!
篇17:可爱的小白兔主题
全文共 385 字
+ 加入清单我家养了一只可爱的小白兔,小兔子的眼睛像一对红宝石,嘴巴粉嫩嫩的,嘴巴还是三瓣的呢!它的胡子细长细长的,像一根根鱼刺,耳朵长长的,尖尖的,它的身体雪白雪白的,像一个小雪球一样,它的尾巴短短的,可爱极了!
这只小白兔是我小时候养的。记得那时,我拉着姥姥给我买了一只小兔子,小兔就来到我的家,我们细心喂养,很快它就成了我家的‘巨型’之兔!
记得有一次,姥姥没在家,我就偷偷地把小兔从笼子里放了出来,我把小兔抱在怀里,抚摸着它,突然,它从我怀里跳了出来,吓了我一跳!我追着它,它快速的跳,我好不容易抓到它,它又自己跑了。这时候,我突然听到姥姥开门的声音,姥姥训了我,我也觉得不能把小兔放出来,因为很难抓,它还会在地上拉便便。
小兔爱吃胡萝卜、白菜、青菜、鸡毛菜,它吃东西时的样子也很可爱,嘴巴一动一动的,可好玩啦!
我很喜欢小白兔,它给我带来了很多很多的欢乐,我喜欢小白兔,你喜欢吗?
篇18:可爱的蚂蚁小学生作文
全文共 275 字
+ 加入清单周末,我做完了作业就跑到院子里去玩。发现了一个小小的蚂蚁巢,里面爬出一只只黑色的蚂蚁,有大蚂蚁,还有可爱的小蚂蚁。
我仔细观察它们的一举一动,忽然一只小蚂蚁掉了。“喂,朋友,快跟上别掉队了”。前面一只蚂蚁用触角碰了碰它的触角。它赶忙爬到自己的队伍里,不敢停留在原处。队伍又非常整齐的走起来。
我有跟着蚂蚁的队伍悄悄地走,它们走到一块掉到地上的雪糕前,就津津有味地吃起了雪糕。还剩了一小快雪糕了,蚂蚁团结的抬起了雪糕。有的抬左边,有的抬有右边,有的抬前边,有的抬后边。大家齐心协力,终于把那一小块雪糕抬到了家门口。
多么团结的蚂蚁,它们真可爱,真讨人喜爱呀!
篇19:小学生状物作文:骄傲的英汉字典
全文共 661 字
+ 加入清单“red ,r-e-d,red",桌角一个声音蓦地响起,让正在打盹的英汉字典吓了一跳,“谁呀,一大早就把人吵醒了”,“你好,老兄!”英汉字典仔细一瞧,是一个陌生的家伙——银白色的外衣,单薄的身子,“你是谁?我怎么没见过你?”英汉字典皱着眉头问道。 “我叫文曲星,是主人的新朋友”文曲星说。
“哦,文曲星?你从哪里来的?”
“北京中关村。” “北京中关村?”英汉词典听了便骄傲地说:“原来是山村来的小玩艺,看来主人多了个玩伴!” “老兄,我看你知识面不广,中关村是技术非常先进的地方,那儿有许多‘海归派’,除我以外,还有许多新产品也是在那儿诞生的”。 “哼,口气倒不小,说一说,你有哪些本领呢?”
“我可以帮小主人快速查单词,显示反义词、词组等。” “这不是和我一样吗?有什么了不起!”英汉字典不以为然, “我还能教主人读单词,帮助主人进行测试。” “你真有这么神奇? “不信?我可以演示给你看。”文曲星说完便敲打起来。 看到文曲星演示得那么迅速,那么准确,英汉词典惊讶了,但嘴上仍说“只不过比我多了一点功能罢了。” “我还储存有地理、历史、文学等方面的知识,可以扩大主人的知识面;可以帮助主人进行数学运算,既快又准。此外,我还有游戏功能,可以让主人在学习之余进行娱乐,放松自己,提高学习效率……” 这一次,英汉词典没再反驳,仰天叹道:“看来我已落伍了,跟不上时代的步伐了,该退休了!”
文曲星说:“其实我的好景也不会太长,科技发展日新月异,我也很快会被新产品给取代。因此,我们都得加紧学习,紧跟时代的步伐。”英汉字典听了沉思起来。
篇20:可爱的小鸭子小学三年级
全文共 428 字
+ 加入清单三年级上学期时候,张老师送给我一只活泼可爱的小鸭子。那只小鸭子全身是嫩黄嫩黄的毛,毛茸茸的毛显得小鸭子很像一个小茸球。小鸭子的鼻孔很特别,是长在嘴巴上的。两只乌黑的小眼睛长在脑袋两侧,好像两颗“黑宝石”。
鸭子走路都是摇摇摆摆的,不时发出嘎嘎的叫声。真奇怪!我把小鸭子放进水里游泳,它竟然不会游泳耶!当天,我把它拿回家的时候,我往哪儿走,它就往哪儿走,真像个小孩子。我在笼子旁摘菜喂它的时候,它总在我身旁,不时叫几声,好像乞求我给它一点食物,我也挺乐意喂它吃。
吃饱了,小鸭子就懒洋洋地缩成一团睡大觉,就像一团浅黄色的绒球。我经常把这个小家从笼子里拿出来放在手上。它十分听话,怎样摆弄它都行。如果我们都不在大厅的话,它就大叫起来。我拿了一个小人玩具陪它,它好像知道不是人,还一直叫。有一次中午我们都睡了,谁知这个小家伙竟然跑到我房间来叫。我又惊又喜,心想真是个聪明的“小东西”。好可爱呀!最后我把小鸭子给了别人养,我真舍不得!
我多么喜欢小鸭子呀!还想再养一只。