小学生状物作文可爱的小白兔实用三篇 作文题目（最新20篇）

我有一只特别可爱的小白兔，名字叫球球。

今天，我刚刚回家，就迫不及待地打开了门，回来看球球。它发现我回来了，赶快扒到笼子上，等我喂菜给它。于是，我拿了一片绿油油的菜叶子来喂它，球球找到菜叶子的顶部开始吃，后来它又吃根部。最后，它吃饱了，我就把它放出来做饭后运动。

它刚出来，就打了一个长长的呵欠。呵！它还一边伸懒腰，一边打呵欠呢！我可以好好描写一下它了！它先是前腿使劲地向前伸，后退也使劲地往后拉，它还眯着两只血红色的小眼睛，就连平时短短的尾巴也拉长了，一对长长的耳朵耸了起来，三瓣的嘴巴张开了，两颗尖尖的大门牙露了出来，样子可有趣了！

我的球球可爱吗？

星期五晚上，我放学，妈妈带我出去玩，见路上我看见了一只可爱的小白兔。

我吵着妈妈买那只小白兔，可是，妈妈不给买，还骗我说：“我没带那么多的钱，我问妈妈：”什么时候才能买这只可爱的小白兔。“妈妈说：”我们先去看衣服，看完了衣服，我们回家拿钱再来买，好不好？“我对妈妈说：”好。“看完了衣服，我和妈妈回到家，可是，妈妈说话不算数，我气得大哭了一场，这时爸爸下班回到家，看见我正在哭，就连鞋都不换，问我：”怎么了？“我把事情原原本本地说给了爸爸，爸爸听了，拉着我的手就跑到华联。

到了华联，爸爸看见还在卖兔子，就帮我挑了一只又大又肥的小兔子，我开心地笑了。点评：通过亲身体会写出了小孩子的天真、可爱。

奶奶家养过一只可爱的小白兔，它的名字叫白白。

白白的绒毛是雪白色的，摸上去滑溜溜的，很舒服。如果它卷缩起来，远远看上去，就像一个小绒球。它的眼睛就像两颗红宝石镶嵌在一个绒球上，闪闪发光，漂亮极了。俗话说“兔子的尾巴长不了”，白白的尾巴只有一丁点长，如果不仔细看，就像没有长尾巴一样。它的听力出奇的好，一点点声音都能分辨的清清楚楚，而且，它的胆子也很小，一有动静，就吓得赶紧躲在角落里，那个样子，可爱极了。

大家都知道，兔子是三瓣嘴，白白的三瓣嘴吃起东西可是慢极了，就像一个贵小姐一样。有一次，我拿了几片青菜叶去喂白白，我把青菜叶子放在它面前，转身就走了。过了15分钟左右，我以为白白的青菜叶子应该吃完了，就准备给它去添菜，没想到，我走到它面前的时候，白白还在一口一口慢慢地品尝青菜叶子呢！连一半都没有吃完，白白吃东西的速度真是慢的惊人呀！

白白虽然吃东西慢，跑步可是敏捷极了。有一天晚上，我跟爸爸妈妈出来散步，顺便也把白白给带下来了。我们来到广场以后，我看了看笼子里的白白，它一直望着我，好像在说：“让我出来走走好不好？”我心想：它已经很久没有出来转转了，再呆在笼子里，恐怕会闷死的。于是我就大发慈悲，把笼子门打开，白白立刻高兴的跑出来了。可是它刚出笼子，就开始拖着圆圆的身体不停地跑，别看它像一个小绒球，可是跑起步来我追都追不上它。它一直沿着石头路往前跑，路边看见它的人都笑的不停歇，因为白白跑步的姿势太可爱了，就像一个小圆球在滚，我在后面追它的时候，肚子都快笑疼了。这时，它突然跑进了一个小亭子里，老爸站在亭子的一端，把出口给堵住，老妈站在亭子的另外一端，把另一个出口给堵住。而我就跟着白白在亭子里面跑。有一次我快要抓住它了，它突然一个急速转弯，我扑个空，膝盖都摔疼了。过了很长时间，我才把这个小家伙给抓住。这个小家伙，真是让我哭笑不得呀！

这就是我家的白白，是不是很可爱呢！

我爱美丽的花园，我爱高大的建筑，但我更爱我可爱的校园，可爱的校园。

可爱的教室

在我们教室的窗台上摆着几盆小巧的茉莉花，每朵花上有七个花瓣，雪白雪白的花瓣紧紧地靠在一起，中间黄色的花蕊像蝴蝶的触须一样，那么细那么小,茎像树枝一样分开叉，分出的枝条嫩嫩的，绿绿的，在阳光的映衬下格外美丽，如果你不仔细观察，也许会以为它是假的呢！

茉莉花散发的香味弥漫了整个教室，呼吸着花香，聆听着教诲，学习起知识来是多么幸福啊，多亏有了这么可爱的教室，中学生作文《可爱的校园》。

可爱的同学

我们班级有一个叫张伟的。矮矮的个子，梳着小平头，走起路来像北京鸭走路——摇摇摆摆，大眼睛，翘鼻子，说起话来声音还有点沙哑，他呀，可是我们办的头号洋相大师。今天我们又有眼福了，你瞧他要表演《夫人长胡子》，他先把纸剪成一条一条的，粘在下巴上，然后把坐垫往腰上一围，当作围裙，用帽子当作炒锅，格尺当作菜铲，一边有模有样的炒着菜，一边还装腔作势地模仿着宋丹丹的腔调，拉长声音说：“我炒的菜呀，那是相当——”我们被他的样子逗得哈哈大笑。可是他上课时从来不溜号，瞪着炯炯有神的大眼睛，紧盯着老师手中的粉笔，老师的粉笔走到哪里，他的眼睛就跟到哪里，这样他的成绩就特别好，张伟啊，真是我们学习的好榜样，还是我们的开心果。

你想和洋相大师交朋友吗？想和我一起坐在飘着茉莉花香的教室里听课吗？那就来可爱的一曼校园找我吧！

动物世界五彩缤纷，每个动物都有自己的特点，但是我十分喜欢小白兔，下面，我就来给你介绍一下吧!

说一说它的“尊容”：它的毛雪白雪白的，蹲下来就像一个白色的雪球。耳朵长长的，怪不得能听见四面八方的声音呢!眼睛与众不同，别人的眼睛黑黑的，它好像是得了红眼病似的，红彤彤的，像2颗红宝石镶嵌在脸上。鼻子黑黑的，嘴很像人字，是三瓣嘴，十分与众不同，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。真是可爱啊!

它十分胆小。因为一听到什么风吹草动，就像闪电似的逃走了。

怎么样?小白兔很可爱吧?

我姑姑家有一只可爱的宠物小狗，它全身白毛，不管谁，只要你惹它，他就使劲咬着你不放。如果你给它块肉吃，它就往你身上蹭。

当我走进姑姑家的大门时，它飞快的跑了过来，还“汪，汪汪，汪汪汪”的大叫。当时它很凶，我很害怕，可是也很可爱，我姑姑连忙把它挡住。我一见它就想和它成为好朋友，因为它太可爱了。于是我就偷偷地拿了姑姑炒菜用的肉作为我和它交朋友的礼物。我把肉丝那在它跟前它就高兴的直摇尾巴，我往上一提一下它就跳起来抢，我走哪儿它就跟着走哪儿。后来我们嗑瓜子给它吃，我一个也舍不得吃全喂了它了。正当我和它玩的高兴时，爸爸有事要把我带到奶奶家，我非要留下和小狗玩，爸爸只好把我留下了。我接下来给它为粉条，、酵母片、钙片、红枣……这时我可以和它亲密接触了，可以摸它光滑柔软茸毛了，把它摁在地上打滚，它也调频的轻咬我的手和裤子，我还用一根绳子让它咬着一头拉着它玩，它不停的跳着、跑着在草丛里打滚给我表示高兴。

它有六十厘米长，三十厘米高，一张大大的嘴里面有四个又尖又长的大牙和许多小牙齿，嘴上边有个小小的鼻子，脸上有一双水汪汪的眼睛，两只竖起来的耳朵好像时刻听什么。它恪尽职守，给姑姑家看守门户。姑姑一家很爱它，经常给它打扫小窝还给它洗澡。它也很调皮，有一天，姑姑给它洗澡，刚给它打上满身的肥皂，它就从水盆里跑了出来，浑身一抖，给大家溅了一身，还在我爸的裤子上蹭了两下，我笑的从凳子上摔了下来。

我要回家了，姑姑一家和它都来到大门口送别，我恋恋不舍的摸着它，希望下次再来时它会变的更加可爱。

生活像五线谱，文明的行为是线谱上那一个个跳跃的音符，没有音符的五线谱是残缺的。因此，生活需要文明。 Life is like a five -line spectrum. The behavior of civilization is the jumping notes on the line spectrum. The five -line spectrum without notes is incomplete.Therefore, life needs civilization.

文明就是一个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品质修养的试金石，但实践起来却很难!

在校园内，不文明的现象随处可见：有的同学喝完牛奶的瓶子便当篮球来投，投中了沾沾自喜，没投中便视而不见地走了;还有的同学摘下满树的叶子，给别的同学带来了个天女散花的感觉。这还是人们口中说的文明吗?

社会上种.种不文明的行为：离亮绿灯还有一秒钟的时间，一条腿己迈上了斑马线;美丽的树干上，登上一只脚，花儿悄然落地;清澈的小溪，一只魔爪向河里的鱼儿招手

那天，妈妈让我独自儿走回家。刚出校门，眼前的景象令我大吃一惊：几位漂亮的阿姨在校门口发宣传单，三三两两的小朋友纷纷接过了宣传单，没看几眼便把它抛之脑后。一张张宣传单如同一片片翩翩起舞的树叶，在空中盘旋了好一会儿，眨眼间便落在了马路上，马路仿佛被穿上了件花衣裳。看着眼前的一幕，我心中好不难过，仿佛有千万把利箭，扎着我的心。

心动不如行动。我猫着腰，捡起一张张宣传单就这样，不知捡了多久，己累得筋疲力尽，不得不扭扭脖子再继续捡。一个转身，原本花花绿绿的马路，已焕然一新。踮起脚尖，模糊地看见一个小女孩把我视为榜样，也跟着沿路捡起宣传单。更远处，又有一名小男孩也充当文明小天使。

看着手中厚厚的一沓纸，我若有所思但愿我们的文明行为能像星星火炬那样传递下去，让生活的音符在线谱上跳跃得更欢。

文明就在我们身边，可能我们会不经意地遗忘它，有时文明会离我们有几十公分的距离，有时可能只有十几公分的宽度，又有时只有一张纸的厚度，就看你愿不愿意走近它。

文明在我心中，让我们从现在做起，从点滴做起，为我们的美好生活添砖加瓦。

“那件事明明我也做了，可老师为什么光是表扬她?好啊，她不是比我强吗?不是老得到老师的表扬吗?这次活动我就不帮她，看她能强到什么地方去。”我愤愤不平地向爸爸诉说着。爸爸没说任何话，只是抬起头看了我一眼，又继续干他的活。

一晃眼几个月过去了，对不得到表扬而愤愤不平的事情，我仍然耿耿于怀。

这一年的暑假，我们一家去了北海。一望无际的大海和银色的沙滩，真使人感到像是在梦幻之中，这时爸爸说：“你们想要螃蟹吗?我可是捉螃蟹的高手噢!今天就露两手给你们看看!”果然，爸爸没有吹牛，不一会儿的工夫，爸爸就捉到了五六只硬币大小的螃蟹，然后用一个不足2厘米高的盘子装着拿给了我。我一看，就叫了起来：“这盘子这么低，螃蟹不一会儿就会爬出来的。”爸爸很有把握地说：“放心，它肯定爬不出来。”我带着疑惑不解的心情仔细地观察起来，只见其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看着就要爬上来的时候，其他的螃蟹似乎发现了什么似的，一起用力便把它从上面挤了下来，反反复复，屡次如此，爬了很久，居然没有一只螃蟹爬出盘子。这时爸爸说：“本来这些螃蟹都是可以爬出去的，可它们都有嫉妒之心，谁都看不得爬在最上面的，都想自己占据最上方，最终谁都爬不出去，自然就都成为盘中之餐了。”这时，我恍然明白了爸爸的意图，我不就像这些螃蟹一样心里充满了怨恨和嫉妒吗?

我不能容忍别人超过自己，听不得别人受表扬，这是多么的可笑、多么的愚蠢啊!现在我明白了，这种嫉妒之心造成的消极情绪，不但破坏了人际关系，还会使我们的思想禁闭起来，有碍自己的身心健康，其结果是：于人于己都不利。

嫉妒真是害人害己，我一定得改，因为我不是螃蟹，我是一个人!

我家有一只小狗叫小灰，它很调皮，但也很可爱。

它有一身灰色的毛，好像穿了一件灰颜色的衣服，因而我们亲热地叫它小灰。小灰长得并不高，但很有精神。小灰有一双大大的眼睛，下面是一个高高的鼻子和一张大嘴吧。两只耳朵耷拉下来，就像扎了两只小辫子。强健有力的四条腿跑起步来很快。

它吃起东西来狼吞虎咽，好像饿了好几天，生怕有人跟它抢吃似的。有时它在吃东西的时候，你若是靠近，它还会向你猛叫几声，好像在凶巴巴地对你说：“你别想吃我的东西，不然我就咬你。”狗儿都喜欢吃骨头，小灰也不例外。我们吃饭的时候，它总是蹲在脚边眼巴巴地望着你，希望分点骨头给它。等得不耐烦了，它还会“呜呜”地紧叫。这时你如果识时务，就应该立刻扔点东西给它，要不然它可就要把脚搭上桌来或是塔在你的大腿上，让你也吃不了饭。

它经常和小猫一起玩耍。亲密的时候，它会在小猫的脖儿上轻轻地咬咬，像是给它抓痒;小猫也回过头来，拿舌头舔舔它。但不知怎的，玩着玩着它俩就闹翻了，小灰态度粗暴起来，“呜汪，呜汪”地叫，把小猫一嘴拱翻在地，拿前脚踩小猫。小猫也不甘示弱，又是咬，又是抓，用出自己的看家本领来。这时，要是谁一不小心弄翻了哪个瓶瓶罐罐，发出了大的声响，它俩立刻分开。小灰马上躲进门角里，小猫则“哧溜”一下，逃到了楼梯顶上，在那各自张望。一场缠打就这么收场，它俩各奔东西，似乎再没了吵架的兴趣。

每次当我看到书桌上放着的我和考拉的合照，我都会忍不住伸手去摸一摸这只胖乎乎的可爱的考拉，仿佛还能感受到它毛茸茸的皮毛散发出来的温暖。

这张照片是今年寒假我去澳大利亚时照的。我双手并拢放在胸前，考拉正安静地坐在我的手上，它的上肢紧紧地抓着我的衣服，瞪着一双像黑珍珠似的圆溜溜的大眼睛。考拉长得很像我家里的玩具熊，但它其实并不是熊。它那身灰褐色的、又厚又软的短毛，密密的，摸上去柔软、光滑又舒服。它有一双半圆形的大耳朵，就像两把小扇子似的，仔细一看，耳尖上还长着长长的白毛。这可爱的大耳朵让它看上去显得更加憨厚可掬。考拉的尾巴很短很短，几乎没有，所以它可以很平稳地坐在我的手上。考拉的四肢很粗壮，它的利爪长而弯曲，每个爪子有五个趾头，五个趾头又分为两排，一排有两个趾头，另一排有三个趾头。看到它那锋利的爪子，我曾经犹豫要不要抱着它拍照，怕它弄痛我。当我鼓起勇气伸手去抱它时，它的爪子马上紧紧地抓住了我的衣服，生怕摔下去似的，就像一个温顺的小宝宝，急着寻找妈妈的怀抱，一点也没把我弄痛。

考拉强壮的四肢和它与众不同的利爪让它能够轻松地攀爬大树，抱着大树睡大觉。考拉很少下树，它常常是趴在树上睡觉，一天要睡上十八个小时呢。不睡觉的时候，它也很少活动，它会安静地躺在树上晒太阳，真是一个十足的“懒宝宝”！考拉的食物就是桉树叶和嫩枝，它几乎从不下地饮水，因为它从桉树叶中得到了足够的水分。所以导游告诉我们，考拉在土著语言里的意思就是“不喝水”。

这只人见人爱的懒洋洋的温顺的动物难怪被誉为“世界上最可爱的动物”。

[可爱的考拉小学作文

一转眼，这只小龟来我家已经半年了。它看起来像一个圆，是草绿色的，直径约三厘米，头伸出时，有一厘米。眼睛长在头的两侧，眼后有一条红色的线。它身上最漂亮的是龟甲，由黑绿色的线条画出许多几何图形，整齐地排列着，像一件用心编织的衣服。我觉得漂亮又神气。

说起我和它，还挺有缘的。记得那天，我在一个池子边玩耍，忽然，一只小乌龟正朝我们这边游来，它昂着头，眼睛盯着我，好像在对我说：“快带我走，快带我走。”于是，我轻轻地把它捧回了家，养在了一个透明的塑料盒内。我每天都要给它喂食，看着它在水中自由自在地爬行。

但我觉得它没有伴，很孤单，就专门为它买了一只红色的小锦鲤给它作伴。小乌龟一看到它，就立即兴奋了起来，兴高采烈地朝它游去。时而用爪子摸摸小锦鲤的头，时而用嘴啄啄小锦鲤的尾巴。不就它们就成了形影不离的好伙伴。

我希望它们在我家幸福、快乐地生活在一起。

[小学生作文：可爱的乌龟

我家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫咪咪。

咪咪长的小巧玲珑；水灵灵的眼睛、尖尖的耳朵，还有一身洁白的毛呢！咪咪不仅可爱，还很淘气呢！不信你们就和我一起去看看吧！

记得那是一个阳光明媚的星期天，我正在家做作业，咪咪很无聊，就一直在我身边喵喵得叫，可是我怎么也不理它，只是专心致志的做着我的作业。过了十分钟、二十分钟，直到半个小时还没做好，咪咪等得不耐烦了，于是叼着我的鞋走了。过了一个半小时我才做好了，正打算出去玩，可是我却怎么也找不到我的鞋！我找呀找、找呀找，终于在院子外找到了，原来是咪咪这个小家伙把我的鞋叼走了，你看，它正得意洋洋的在哪里晒太阳呢！我只好站在一旁哭笑不得的看着这个小家伙。

看了这些，你应该知道这只小猫淘气到什么程度了吧！

[可爱的小猫咪状物作文

我家养了一只可爱的小白兔，那毛茸茸的身子在远处看就像一个会动的白色小绒球，在地上跳来跳去。

它有一双红色的眼睛，像两颗红宝石闪闪发光，它的耳朵长长的特别灵敏，只要有一点动静，它就会竖起耳朵，显出一副警惕的样子。

它最爱吃萝卜和芹菜了，我每次把这些放在它身边，它就立刻用爪子扒往食物，津津有味地吃起来。

它睡觉的时候，总是把身子缩在一起，眼睛紧闭，就一动不动的睡着了。还会发出“呼呼”的声音。

它非常听话，我只要喊一下它的名字，它就飞快的跑到我身边。我每次放学回家，它总会跑到我的身边，用嘴拉拉我的裤角，好像欢迎我似的。它高兴的时候会跳来跳去，好像在跳舞。有一次我给它水喝，它竟把水撒在地上，我又在杯里倒了很多水，它昂着头好像在对我微笑，又像在说：小主人，你怎么不生气呀!，我觉得我的小兔子更可爱了。

小白兔就像我的好伙伴，在我寂寞时，它给我增添了许多欢乐，我非常喜欢它。

“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜“。每当我听到这首歌儿，我就想起了我家的那只小白兔。

我的生日到了，姐姐给了我一个精美的小盒子。姐姐打开盒子，我一看，原来是一只可爱的小白兔。我给它起了一个名字，叫“小米”。

它长着一身雪白雪白的绒毛，摸起来滑滑的，热乎乎的，很舒服。它有一对长长的耳朵，一听到声音耳朵就竖立起来，很警惕。它的两只红红的，像一对晶晶亮的红宝石。那只小巧的鼻子，一直在不停地动，好像在找东西吃。它的嘴是三瓣嘴，上唇是两瓣，下唇是一瓣，吃东西的时候会露出尖尖的牙齿。它的前腿短小，后腿粗，它的动作非常敏捷，一蹦能跳很远。小屁股上有一条圆圆的，毛茸茸的小尾巴，好象一团小雪球。

我找来一只木箱子，给它铺一层棉花，我把它安顿在我的小卧室，这样我会跟它亲密接触。

“小米”的胃口可好了，不管是给它菜叶、果皮……它都能吃。有一天我放学回家，我拿一个果皮靠近它，它立即从木箱子里跳出来，叨起来就“咔嚓、咔嚓”的吃，看它吃，我也有食欲了。

渐渐地，我们俩的关系亲密了，它不怕我了，不管我开心或不开心，我都会陪它玩。每当我放学回家，它就会用身子蹭我，真可爱！

我真想让“小米”永远陪在我身边。

我有一个即可爱又淘气的表弟，他的名字叫博文。他现在才上幼儿园，他十分可爱，他有一双水汪汪的大眼睛，鼻子有一点翘。他最爱看的是“熊出没”当他看到光头强被熊大熊二想办法让光头强没法砍树的时候，他总是哈哈大笑，十分惹人喜爱。

别看他十分淘气，在幼儿园的时候，他十分听老师的话，十分乖。因为他的可爱，他还被评为“帅气宝宝奖”他在幼儿园里十分机灵，每天都被老师夸奖。

他总是爱玩土，家里人为了不让他玩土，特意买了一些小孩子专门玩的沙子。他可乐坏了，每天一有空时就玩沙子。记得有一个星期日，我去陪他玩，结果，他把沙子弄得满地都是，哎，我只好把沙子扫走。

还有一次，他在六一表演，别的小朋友整齐的站着，只有他摇摇晃晃，当演出开始的时候，他十分卖力地表演。当演出结束时，她很开心的走下舞台。

我爱我的弟弟，我愿意和我的最最亲爱的弟弟共同玩耍，和他一起哈哈大笑，与他相伴永远。

[小学写人作文_可爱的弟弟

岳沐遥

我家有一只可爱的小白兔。

它有着一对长长的大耳朵，不停的动呀动好似两个天线，眼睛又大又圆，边上还红红的，还有那个特别的三瓣嘴，非常地惹人喜爱，再加上白绒绒的毛，这就是活泼机灵的小白兔。

它的腿很有力，一天，我从很远的地方回来时，刚走进门，我的小兔子，就从它的窝里三下两下的跳到了我身边，围着我跳来跳去，我到哪儿他就跳到哪儿，一点儿也不觉得累。

记得我第一天把它买回来时，给它带回来一根脆脆的胡萝卜，我叫了好多遍它就是不肯吃，我有点生气地走了，然后在旁边偷偷地观察。突然我发现它小心翼翼地抬起了头，仔细地察看着周围的动静，见没有人就用鼻子碰了一下它，呀！原来是它最喜欢的胡萝卜啊！它不再犹豫了，抱起萝卜就飞快地跑回到窝里，大口大口的吃起来，发出了吧唧吧唧的声音。真是又可爱，又好笑。

这就是我们家的小白兔，怎么样？你是不是也跟我一样喜欢它呢？

我家养了一只可爱的小白兔，我非常喜欢它，还给它取了一个名字，叫“白雪”。白雪的全身洁白洁白的，摸上去毛茸茸的，真舒服啊!白雪的毛看上去就像穿着一件洁白洁白的棉袄。它长着一双大耳朵，总是竖起来，好像在认真地听我说话呢!一双眼睛红红的，像两颗红宝石。白雪的嘴巴和别的动物不一样，它不是二瓣的而是三瓣嘴的。它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，据妈妈说这样的腿有利于跳跃。尾巴短短的，像一个小绒球，紧紧地贴在屁股后面，真惹人喜爱。

白雪非常贪吃。我每天放学回到家，它都坐在凳子上，用一双可怜巴巴的眼睛看着我，还发出“吱吱”的叫声呢，好像在说：“小主人，我饿。”看到这里，我连忙从厨房里拿出几片菜叶和几根萝卜来喂它，它毫不客气的大口大口地吃了起来。看着它不断的咀嚼着的样子，真的很滑稽，我们经常会被它逗得哈哈大笑。它每次听到我们的笑声，都会吃得更起劲，我们真的怀疑它听得懂我们的话呢。白雪不但贪吃，而且还很贪玩。平时我放学回家，它就对着我叫“吱吱”好像在说：“小主人，您带我去玩吧!”后来，我就抱着它到公园里，把它放在草地上，它又蹦又跳，就像一个出笼的小鸟，每次都会把自己弄得满身都是脏物，可是它还是像一个可爱顽皮的小孩子，玩得不亦乐乎呢!看着它那么舒心，我的心里也替它感到高兴啊!

我爱我家的小白兔!这个可爱淘气的家伙，与我越来越亲密了，它给我们一家人带来那么多的欢乐，我一定要好好的照顾它。

小学生状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

2046年的房子想知道2046年的房子是什么样的吗?想知道就跟我一起来吧!

我们坐上机器猫的时光机来到了2046年。哇!2046年的房子太神奇了!有会飞的房子;会发电的房子;会防盗的房子;会灭火的房子。

我们先来到会飞的房子里，这个房子很实用，如果地震来了，你就把墙角的红色按钮轻轻一按，房子就会变成一架直升飞机，飞上天空，逃避地震。

穿过银河广场，我们来到会发电的房子里。如果你们家停电了，就对着门口的麦克风喊一声“发电!”房顶上的空气动能发电机就会立刻给你提供足够的电，但是每次只能用10小时。

乘坐飞碟来到会变色的房子里，会变色的房子是不是很新奇啊?如果你的心情不好，那就可以把房子变个颜色，门边有个选色板，选个颜色就行了，这样一来你的心情就会好起来!

来到小世家，他家是防盗的房子，你是不是在哪都见过呀?他家的房子可不一般呦!如果有小偷偷你们家东西，只要门一打开，即使你在外面，你的耳边也会有报警，而且房子也会自动报警门窗自动关闭。自己开门就没事。怎么样，这样是不是让人们更省心了一些?! 最后来到会灭火的房子里，这种房子是不是很陌生呀!如果你们家着火了，房子就会自动灭火，墙上每到一米有一个小孔，小孔里会喷出水，这样就会自动灭火。这样你就不会担心家里着火了。 以上这些房子，你是不是很想买呀，有意者清拨打1234567。

咦!怎么开始做广告了?

今天是一个阳光明媚的日子，我和妈妈来到奶奶家玩。

刚一进门，奶奶特别兴奋的对我说：“给我准备了一个大惊喜，”我怀着好奇的心跑去一看，原来是一只可爱的兔子。它的毛是雪白雪白的，像一个大雪球;眼睛像红宝石一样闪烁，十分机灵;耳朵很长，毛茸茸的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时一动一动的，真有趣!我取了一个名叫小白，当我把青菜和萝卜放在它面前时，它总是要先闻一闻才会吃，三两下就吃完了。吃完就跑到树下去打洞，奶奶说它好像在打游击战!

天渐渐黑了，我和妈妈依依不舍地离开了，我特别喜欢它，它给我带来了无限的快乐。

邻居家有一只可爱的小白兔。我常常到邻居家逗它玩。它全身的毛雪白雪白的，当它卷成一团时，像一个毛茸茸的雪球。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石，机灵地转来转去。又长又大的耳朵一听的动静就“刷”的一下竖起来。又短又小的尾巴像一个小绒球贴在屁股后面。小白兔的前腿短，后腿长，有力的后腿只要向后一蹬，就蹦出很远。

小白兔最爱吃新鲜的菜叶。它那有趣的三瓣嘴吃起东西来总是“啧、啧、啧”地响着，而且吃得很快，好像怕被人抢走似的。我常常拿着菜叶在它眼前晃来晃去，小白兔一见到菜叶就两眼发光似的，前腿抬起，脖子伸得老长，不停地追着菜叶转。在它快要吃到菜叶时，我又把菜叶移开，它急得团团转，一直在笼子的缝里钻来钻去。一有机会，抢走菜叶就躲在一边津津有味地吃起来。

啊!邻居家的小白兔真可爱。