小学生状物作文可爱的小白兔实用三篇 作文题目（优秀20篇）

“小白兔，白又白。两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱……”想必大家对这一首儿歌都是耳熟能详的吧！这首儿歌中描写了一种非常可爱的小动物，没错，它就是我最喜欢的小动物——小白兔。

就像儿歌里所说的那样，小白兔长着一身雪白的柔软的细腻的毛，手摸起来非常舒服，就像手摸着一片雪白雪白的云一样，两只如同红宝石般的眼睛镶嵌在胖胖的脸上，一个三瓣小嘴在脸上显得那么恰到好处啊！那两只长长的耳朵也极为关键，要是脸上没有了这两只长耳朵，那岂不就是一幅极为美丽的山水画缺少了神韵？要说小白兔最爱吃什么，那也就非萝卜和青菜莫属了！

以前我在家里养了一只小白兔。一个星期天的早晨，因为想和小白兔玩一会，所以一大早就起床了，我刚把笼子打开，小白兔就窜了出来，溜到了沙发底下，我随后也趴了进去，打算把它抓出来，可是它机灵着呢！我刚伸出手，它便跑出了沙发底下，当我费劲九牛二虎之力，终于从沙发底下爬出来，可它已经不知道跑到哪儿去了，我心想：你跟我玩躲猫猫呢，过了一会儿，我发现它的一根长耳朵露在了柜子底下，刚才的一幕又上演了，我刚伸出手，它就跑到了床底下，还探出小脑袋看着我呢！你瞧，它仿佛在说：“哈哈，小主人，你别白费劲了，你呀，肯定抓不到我的！”我咬咬牙，一扑过去，虽然头撞疼了，但小白兔终于被我成功的“抓获”了，并把它放回了笼子里。从沙发底下、床底下、柜子底下爬过了的身上脏的不成样子。这时妈妈醒了，看见我这浑身是灰尘的样子，自然狠狠的骂了我一顿。我边脱衣服边想：小白兔呀小白兔 ，这次你可把我害惨了！

怎么样，我和小白兔的故事有趣吧？

[我可爱的小白兔作文

今天，爸爸给我买了一只可爱的宠物，大家来猜一猜是什么宠物呢?它呀!“耳朵长，尾巴短，红眼睛，毛毛衫，三瓣嘴儿胆子小，蹦蹦跳跳惹人爱。”同学们，你们猜出来这是什么宠物呢!我告诉你们吧!这是一只可爱的小白兔。

现在给你们介绍介绍这只小白兔吧!它有一对又大又长的耳朵，只要听见一点声音，它的耳朵就会一下子竖起来。有一条短短的、毛绒绒的小尾巴。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。嘴巴裂成三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西的时候，它把嘴巴张得大大的，发出一阵阵声音，生怕别人抢它的东西吃。它穿着一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前脚短，后腿长，它经常把前脚放在胸前，爬在树荫下乘凉。有时候它站立起来，走起路来一蹦一跳，蹦跳几步后还会停下来，东张西望。

宠物兔子给人们带来了快乐，而且它的一身都是宝。毛可以纺成线织毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又时尚;兔子肉还可以做成各种小吃，我最喜欢吃遂宁有名的“芭夯兔”了。

小白兔是个惹人喜爱的小动物，我们都喜欢它。

春天不知不觉地到来了。冰消雪融，大地回春。小燕子从北方赶来，为春光增添了几分生机。

“叽叽喳喳”。原来是活泼可爱的小燕子把我从睡梦中惊醒了。它站在我窗旁，好像要带我去哪里玩似的，好吧!我就跟着你去瞧瞧。洗漱后，我跟着小燕子到处去玩。我闻到了一阵花香，这是玫瑰的香味，于是，我好奇地跟着香味走，瞬间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷。我的眼前是一片绿油油、红彤彤的花园。果然不出我所料，花园里的植物全都换上了新装，小草穿上碧绿的衣裳。绿柳披上翠绿的外衣，花儿穿上分嫩嫩。

红艳艳、金灿灿的新衣裳。瞧!那花瓣红彤彤的，就像小姑娘害羞的脸，突然，一阵微风吹过，把柳树的叶子吹的栩栩如生，今天的天气特别好，风和日丽。我在这花园里陶醉、赞叹。忽然，一阵蒙蒙的细雨把我吵醒了。天啊!怎么下去雨来了呢?雨慢慢地下起来，这是春雨。春天的细雨是蒙蒙的是细细的。我躺在草地上观察着小草、柳树、花儿的变化。细细的春雨下啊!小草、柳树、花儿都在贪婪地允吸着甜美的雨水。这真是一场及时雨啊!田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到那雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

绵绵的春雨滋润了万物后，悄悄地消失了，太阳又露了出来。小燕子欢快地唱着歌，草木滴着水珠，桃花鲜红的的花瓣上满是晶莹透亮的水珠，轻轻一碰就像珠子一样落下来。柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

春天的景色真美啊!春雨滋润了万物，为秋天的丰收打下了基础，我赞美春天的雨。

我来给大家猜个谜语吧：

耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱。大家猜到是什么动物了吗？

没错，他就是小白兔。它的名字叫“小可爱”。小可爱有一身雪白的绒毛，远远望去，像一朵雪白的棉花，又像天上的白云。耳朵长长的，像两根天线，听力可好了。有一点小动静就拼命地逃跑，它的嘴是三瓣的，吃东西的时候小白兔的胡子会一翘一翘的，非常有趣。它的眼睛红红的，像两颗晶莹透亮的红宝石，可美了。它的四肢短短的，但它的四肢跑得很快，大概是肌肉发达吧，它的尾巴圆圆的，短短的，像一个小毛球粘在屁股上。长成这么一副呆萌形象的小白兔，真对得起“小可爱”这个称呼。

有一次我和它在奶奶种的菜里玩捉迷藏，我一回头“小可爱”就不见了踪影。我急忙去找它，可是小白兔在菜地里可撒欢了，乱跑乱跳把菜地里的菜给踩扁了，我急忙把它给赶了出去，把它关进宠物箱里去了。又被关进笼子的“小可爱”用可怜巴巴的眼神望着我，好像在说：“小主人，行行好，放我出去吧！

“小可爱可真可爱！”

在五彩缤纷的花卉王国里，有夹竹桃、水仙花、串红等数也数不清的各种各样的花，在这些花中我最喜欢的是月季花。

我家的阳台上的这盆月季花是在早市买的。它在阳光的照射下光亮亮的，深绿的枝条长满了小刺，叶子很小，呈浅绿色，有时它的叶子还下垂着，好像在睡觉。我知道它是渴了，要喝水，于是，我给它浇水。在我的亲手培植下，不几天它就长大了。整个花枝昂首挺胸，枝叶茂盛，开出了一朵朵小红花。花的中心有黄黄的花蕊，花蕊上还有花粉，散发着香味，引来了蜜蜂嗡嗡叫。

美丽的月季花，我喜欢你。

小学生状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

告诉大家一个好消息，我外婆家的母鸡孵出小鸡来啦！

它们很可爱，一只只都长得毛茸茸的，从远处看像许多小绒球在滚动。它们长着尖尖的嘴巴，小小的眼睛。它们身上的毛，有白的，有黑的，还有花的。

我问外婆它们吃什么，外婆说：“它们吃大米。”“为什么要把母鸡妈妈和鸡宝宝分开呢？”我接着问。外婆说：“如果母鸡和小鸡在一块的话，它就会护着小鸡，下次下蛋的时间就会推迟。”我还是好奇地问：“小鸡要在蛋房子里蹲多长时间才能出壳呢？”“要二十天呢！”外婆说。

哦！我明白了。今天我知道了很多有关小鸡的知识。

我奶奶家有一群才生下三个星期的小猪，它们非常可爱，躲在母猪的下面，有的全身粉红，有的全身乌黑，更有黑白相间的。它们一听到有人来，就会骨碌地一下爬了起来，躲到母猪的身后，不时发出“呼噜呼噜”声，显得十分紧张。可人一走，它们就又“呼一呼一”地睡了。

你别看它十分惹人喜爱，可一到晚上，你就得戴十个耳塞才能入睡。为什么呢?因为它们会一起打呼噜，“呼一呼一”，让人真够呛的!

猪群们不光贪吃，还贪睡。有一次，我轻手轻脚地走近猪圈。只见它们有的仰着身子，四脚朝天;有的趴着，前爪收起，后脚岔开往后伸;还有的侧着身子，四脚收起，眯着眼睛，翘着可爱的小尾巴。我把一袋猪食倒进食槽里，小猪们呼啦一下就跑了来，槽里的食转眼间就没了，害得我又到“猪仓”里噼里啪啦的拌猪食，然后拎过来，“哗啦啦”再地倒到食槽里。这时，老母猪好像也饿了，懒洋洋地爬起来来到槽边，大嚼大咽。“一半黑”跑得快，“咚”地跳进了食槽，“小花”也甩着尾巴，一拱一拱的，“吧唧吧唧”地吃个不停。不一会，小猪们吃饱喝足了，又回到母猪身边睡觉了。

你们说，我奶奶家的小猪可爱吧?

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。下面是小编给大家整理的小学生状物作文方法指导，欢迎大家查看。

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1 抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2 按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3 状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1 写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2 写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1 可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2 按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3 写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4 以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5 托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我的弟弟今年刚满五岁。他长着圆圆的脑袋，一双水灵灵的黑色大眼睛，脸上有两个小酒窝，可爱极了。

说起我这个表弟，他是个调皮鬼。一次，弟弟从昆明来到我家，我买了一瓶可乐给他，瞧他那高兴劲儿，好像是赚了几百亿似的。可是还没过多久，麻烦事就来了，他用尽了全身的力气才把可乐瓶打开，“别……当心可乐把你的衣服弄脏!”我大声喊着。哪知，他倒把可乐罐对准了我，“啊！”我大叫一声，就变成了“落汤鸡”。

先不说他调皮了，他有一个优点就是会讨人喜欢，就说过年的时候吧，弟弟为了能得到更多的压岁钱，就轻轻地唱起歌来：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊大海，是我生长的地方......”歌唱完后，大家都愣住了，他见我们都不说话，就一下子跳起上次艺术表演时老师教他们跳的舞来，乐的大家咯咯笑。你们喜欢我的表弟吗？有机会一定来看看我的弟弟小陈瑶哦！

[小学作文：我可爱的表弟

你想知道我的小白兔长什么样子吗？你想知道我的小白兔叫什么名字吗？那就听我的讲述吧！

我家的小白兔叫甜甜，它长着一双长长的耳朵，两只眼睛像红宝石一样闪闪发光，特别是那身白如雪的兔毛，真是可爱极了！我家的小白兔最爱吃萝卜和青菜，只要一见到这两样吃的就连蹦带跳的过来了，它吃东西的样子也很可爱，用两颗门牙飞快地吃着萝卜，只听到扑哧扑哧的声音，萝卜一会就被它吃光了，但它的表情想表达的还没吃够还要吃，我又拿了根萝卜握在手里，然后左右摆动，我手在哪，它就在哪，等它玩累了，我才把萝卜给它。

有一次，我放学回家，看见小白兔不在笼子里面，我着急得像热锅上的蚂蚁，东找找，西看看，但还没有找到小白兔，最后，我在阳台的角落里找到了它，从那一刻起我们成了最好的好朋友。

我喜欢我家的小白兔。

我家曾经喂养过两只小白兔，它们很可爱。胖乎乎的脸上镶嵌着两颗红玛瑙似的眼睛，三瓣嘴上长着细长的胡须，一双长长的大耳朵显得很神气，雪白、柔软的身子后面长着一个线团似的小尾巴。

小白兔走起路来一蹦一跳的，因为它们的后腿长而有力，前腿却很短。小白兔走路时，后腿用力一蹬，身子往前一跃，就跳出老远。小白兔既可爱又顽皮。一次，我看见它们望着天上的白云，前爪抬起来，三瓣嘴一动一动的，好像在数数：“一朵，两朵，三朵……”

它们的胆子很小，一有风吹草动，就把身体缩成一团。有一次，我正在给小白兔喂胡萝卜，邻居小弟弟来看小白兔，小白兔一见是陌生人，就慌了神，抛下胡萝卜，飞快地跳进笼子，好半天不肯出来。过了好一会儿，它们探出头来，见人走了才跳出笼子，“咔嚓”“咔嚓”地吃起胡萝卜，那样子像是几天没吃饭一样。我对它们说：“慢点吃，胡萝卜有的是。”小白兔像是听懂了我的话一样，抖了抖长耳朵，慢条斯理地吃起来。

这就是我家活泼可爱的小白兔。

我的表弟长着一双水汪汪的小眼睛，笔挺的鼻梁下有一张樱桃小嘴，胖乎乎的脸蛋儿，可爱极了！

表弟可喜欢吃橘子了。他一看见橘子眼睛就闪闪发光，非把橘子拿到手不可。爸爸昨天下班回来的时候，提了两大袋橘子回来。表弟见了，两眼发光，向爸爸跑去，说：“姑爸爸，你回来啦！”爸爸说：“你看我给你带了什么回来啦？”表弟赶紧帮爸爸提橘子。

表弟放下橘子后，打开袋子，大口大口吃起橘子来。看到他吃橘子的样子，你肯定会笑疼肚子的。一个橘子才塞到嘴里，又开始剥另一个橘子了。

表弟还有一个最大的缺点，就是喜欢哭。如果谁惹了他，他的眼泪就像没关紧的水龙头，立刻流了出来。

一次，我们一起玩躲猫猫。表弟也想参加，我们就加了他。可是，表哥第一个先抓到了他，他却耍赖不想找我们。然后我们决定退出他。这时，他的眼泪就像没关紧的水龙头，流了出来。妈妈看见他哭了，立马安慰他，就训斥我们。以后我们想再也不跟他玩了。

你们看我的表弟就是这么，可爱！调皮！你们喜欢他吗？

从小，我就对小白兔情有独钟。在我5岁那年，爸爸妈妈给我买了一只小白兔，当妈妈将笼子递给我的时候，我立刻被它给吸引住了。瞧，雪白雪白的“皮大衣”，红宝石般的“千里眼”，灵敏得像“雷达”一样的长耳朵，再配上健壮有力的四条白腿。“妈妈，好可爱的小白兔呀，我爱你!”我亲昵地抱住妈妈，在她的脸上吻了一下，然后飞也似地从冰箱里拿出胡萝卜喂小白兔。

小白兔的吃食还真是有趣。当我将切成细条的胡萝卜拿到笼子里喂小白兔时，它并没有狼吞虎咽地吃起来，而是先闻闻味道，再用粉红的小舌头舔了舔，最后才把胡萝卜条捧起来，一口接着一口地吃了起来，还不时地擦擦嘴，一副“小淑女”的样子。

小白兔既喜欢贪玩也喜欢幸灾乐祸。有一次，爸爸、妈妈出去了，家里只剩下我和小白兔，当时我正在看动画片，但看久了也觉得不好看了。我回头望望小白兔，它正在发呆呢，当它注意到我在观察它时，它用一种可怜巴巴的样子望着我，似乎在说：“小主人，我有好久没出去活动活动了”。于是我大发慈悲，把它给放了出来，和它一起活蹦乱跳起来，结果当然是我挨骂了，还被惩罚面壁思过，我偷偷瞄了一眼它，那小子竟还在若无其事吃起胡萝卜来，一副我不犯人，人不犯我的样子。

虽然小白兔很贪玩，但它也是重情之人。当我犯了错误被妈妈骂的时候，当我被小朋友欺负的时候，它会安慰安慰我，还会将它的“珍藏”-胡萝卜条赠予我，虽然我并不喜欢。

后来，小白兔因为我要上学所以被送到了外婆家，现在想见它一面都难了，不过它和我之间发生的事情，我是永远都不会忘的。

我爱可爱的小白兔!

[写动物白兔的作文

我家养了两条小金鱼，它们一条大一条小。我给大的取名为格格，小的取名为红红。

格格身上大部分都是红色的，只有尾巴尖上有点白色。而红红全身都是红色的。他们俩都有一双大大的眼睛，一条长长的尾巴，一身金光闪闪的鱼鳞。

他们如果高兴呀，身子就会一扭一扭的摆来摆去，一会游向这边，一会游向那边。一会向上游，一会向下游。一会追逐打闹，一会高兴的吐泡泡儿。它们如果不高兴呀，就会闷闷地停在那里，不游，不玩，瞪着发呆的眼睛，好像有心事似地。

总的来说，金鱼还是高兴的时候多，不高兴的时候少。特别是我每次给小金鱼喂食的时候，是它们最快乐的时候。 它们总是争先恐后地抢着吃，谁也不让谁，好像吃不饱似的。格格天生聪明伶俐，反应灵敏，总是能以最快的速度抢到食物。而红红却总是抢不着，因为这样，每次喂食的时候，我只好把红红单独放在一个地方，给它开小灶。而红红也总是不紧不慢的吃着，悠闲自得。每次看到它吃食的样子，我总是又好气又好笑。

我家的小金鱼给我带来了许多欢乐，我喜欢我们家的小金鱼。

今天是一个阳光明媚的日子，我和妈妈来到奶奶家玩。

刚一进门，奶奶特别兴奋的对我说：“给我准备了一个大惊喜，”我怀着好奇的心跑去一看，原来是一只可爱的兔子。它的毛是雪白雪白的，像一个大雪球;眼睛像红宝石一样闪烁，十分机灵;耳朵很长，毛茸茸的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时一动一动的，真有趣!我取了一个名叫小白，当我把青菜和萝卜放在它面前时，它总是要先闻一闻才会吃，三两下就吃完了。吃完就跑到树下去打洞，奶奶说它好像在打游击战!

天渐渐黑了，我和妈妈依依不舍地离开了，我特别喜欢它，它给我带来了无限的快乐。

近看，校园是一个美丽的花园;远看，校园是一个风景秀丽的王国。 In recent views, the campus is a beautiful garden; from a distance, the campus is a beautiful kingdom.

走进校园，就和微风撞了个满怀，风中含着露水与香甜的气息。

走进校园后，幕入眼帘的是几颗高大笔直的黄角树，它们在校门旁守着，仿佛当兵的军人时刻保护这我们。

进入校园后，向左走几步路，就来到了“人间天堂”——“百花园”。在那儿，有许许多多的植物，颇有盛名。

来到“百花园”，首先会遇到香飘十里，婀娜多姿的栀子花。不管是大人还是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就会好转。让人“乐亦在其中”。

离开的栀子花香飘十里的栀子花，往前面走走，就会看到优雅的太阳花。那些太阳花有五六个花瓣，每个花瓣都是椭圆形的，像彩绸一样薄丶晶莹剔透丶异常鲜艳。早晨，太阳花兴匆匆的开放了，带给到校的同学们愉快的心情和喜悦。

离开优雅的太阳花，往前走走，就会看到美丽妖娆的茉莉花。那花瓣光滑，圆润，一层层的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那层层叠叠的花瓣中，有两根淡绿色的花芯，散发出诱人的香气，令人心旷神怡。那“纯洁”的茉莉，朴树无化，楚楚动人，让人不由得从内心发出感叹。

离开妖娆的茉莉，往前走走，美丽无暇的紫罗兰。紫罗兰开得很盛，有的才开了两三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始终不肯露面;有的已经全部开放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的虽然已经凋谢了，但依然美丽至极。

离开了美丽无暇的紫罗兰，再往前走走，就能看见花枝招展的菊花。这些菊花千姿百态，有的像一个绣球;有的像雨后蘑菇，有的像彩带飞舞;真是多姿多彩，多彩多姿。

离开了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看见。

每个人都有自己美丽的校园，在美丽的校园里都有美丽的美景。不管岁月的波涛怎么冲刷，也不改容颜。

我最喜欢我家的小狗，它叫小白，身穿一件雪白色的外衣，水灵灵的大眼睛下面有一个圆溜溜的小鼻子，小巧玲珑，可爱极了。

它最爱吃的食物是肉骨头。每次我给它喂肉骨头时，它都会摇着尾巴，一副迫不及待的样子。吃骨头时，趴在地上，用前脚固定住骨头的一边，然后用锋利的牙齿使劲地咬，吃的津津有味。吃完后，就兴奋的围着我来去，摇着尾巴好像对我说：“亲爱的小主人，能再给我一根吗？”每次看到它这副可怜巴巴的样子，我都笑着把它抱起来对它说：“小乖乖，不可以贪吃。”

小白的脾气不好。要是它睡觉或吃东西时，你去逗它，它就会摆出一副很凶的样子，对着你“汪、汪、汪”地叫，好像在警告你：“不要打扰我，不然我就要咬你了。”

有时我会带它去散步，用我的零花钱给它买一些装饰品，把它打扮的漂漂亮亮。

小白每天都陪伴着我，我走到哪里，它就跟到哪里。我写作业时，它就陪在我身边。我写完作业，就和它一起玩耍，它是我最好的朋友。

前两个月，我们家来了一位“小客人”，它有一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，还有一个毛茸茸的、小绒团似的小尾巴，很多人喜欢它，因为它是一只非常可爱的小白兔。

这天早晨，我来给“小吃货”喂香菜茎和苹果。我把笼子打开，把“小吃货”捧到卫生纸上，又把洗过的香菜茎和苹果切成块，放到盘子里。然后，贪吃的“小吃货”狼吞虎咽地塞了一大口，然后，慢条斯理地咀嚼着，又塞了一大口，再咀嚼着……这样反反复复的，玫瑰花瓣似的三瓣嘴开开合合，不一会，一盘子的香菜茎和苹果块就所剩无几了，它懒懒地抖了抖身子，又休息去了。

“小吃货”虽然有点懒惰，但是活动起来可是很机灵的。

一个星期六的下午，我们一家带着“小吃货”去嬉水公园玩。一进公园，它就四处乱蹦，一会儿蹦到一个小坑里捣鼓半天；一会儿蹦到一棵树旁乱抓一通；一会儿蹦到我脚上，给我抓痒……我一看，把它抓进笼子的机会到了！于是我抓住它的耳朵，它一通乱蹬，最后它居然挣脱了！

“小吃货”太精了，有一次我没锁好门，它就“破门而出”了。我猜想估计它又跑到嬉水公园的假山上去了吧！”我望着空荡荡的笼子，自言自语道。

“小吃货”带给我很多的欢乐，我爱我的“小吃货”。

201X年 X月X日 晴天我最喜欢的动物就是又白又可爱的小兔子了，它的眼睛如红宝石一般，两只长长的耳朵竖起来，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙，她的四肢很有力，一蹦可以蹦到好远，它还有三瓣嘴，据说是以前兔子的祖宗犯错，被玉帝惩罚成的。哦，对了!它还有一条短短的尾巴，简直像个从雪国来的天使。

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱!”它它们的爱好就是吃那红红的、甜甜的胡萝卜和嫩绿的青菜，于是胡萝卜和青菜便成了它们的美味佳肴。吧唧，吧唧，这些红得像火的胡萝卜和绿的像菜的青菜统统下了肚，然后再躺在笼子里，用爪子盖住脸，梳理全身的毛，所以它们的身上总是干干净净，光光溜溜的。

小白兔睡觉时最可爱了，它们睡觉的时候，发出沙沙的声音，仿佛梦到了了好吃的青草、胡萝卜，它们可调皮了，如果它们饿了，就会很生气，你们拿胡萝卜去给它，它就会吃你的手指，要小心哦。

同学们，你们知道人们经常说的“中国国宝”是谁吗？啊哈，那就是憨态可掬的大熊猫。

大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物。现存的大熊猫主要的栖息地在中国四川，陕西，甘肃等周边山区。熊猫其实是杂食动物，多数人认为熊猫只吃竹子，其实熊猫也吃水果，肉类，饿的时候也会吃一些小动物。

暑假里，妈妈带我去动物园。在动物园里，看到了许多动物，但最好玩的就是那憨态可掬的大熊猫。

它胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。他们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈长在白白的脸上，像是带着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。

动物园里的大熊猫，经过训练，还会表演许多节目呢！我最喜欢看大熊猫翻跟斗。它缩成一团，活像个大皮球。

熊猫睡觉时，也不老实。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子；有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手揉揉眼睛，好奇的望望人们。

熊猫吃东西的时候，常常直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了，还得用水润润喉咙。它走到水池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕嘟咕嘟的喝起来。看它那副模样，真是让人发笑。

熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。

同学们，让我们一起来保护熊猫吧！

[小学生四年级作文：可爱的大熊猫