钓鱼作文 作业帮【汇集20篇】

国庆佳节，难得休闲，十月四日，我们一家三口，准备好渔具，来到最良江畔钓鱼。在阳光的照射下，江面波光粼粼，江水清澈见底，有不少鱼儿在水中自由自在地游来游去，漾起一圈圈美丽的涟漪，不远处，有几只白鹭？在快乐地翻飞着。

我们把蚯蚓放在鱼钩上，然后抛标。钓鱼是一件需要耐心的事。我和爸爸手持鱼竿，坐在板凳上，开始钓鱼，静待鱼儿来上钩。当一条条鱼儿丛鱼钩边游过，我心里默默地想：要是能钓上一条就好了……

过了一会儿，我发现我的鱼标在动，“？啊，鱼儿上钩了！”？我连忙把鱼钩往上一提，咦，却是空钩？我白欢喜一场。爸爸说：“你的鱼标在动，鱼在吃，你不能马上提起来，要等鱼标完全浮上来的时候，说明鱼真的上钩了，这时你才能迅速提起呀！"我听了爸爸的话，吸取了教训，继续钓着。

爸爸富有丰富的钓鱼经验，可不是吗？你瞧，他不慌不忙地一提钩，一条小鱼就被钓了起来。我打心里佩服！

大约十五分钟左右，忽然我惊喜地发现我的鱼标轻微地动了几下，哈哈，这狡猾的鱼儿一定是在试探我吧？我才不上你的当呢！于是，我耐着性子等了一会儿，见浮标完全浮了上来的时候，我快速往上一提，啊！钩里挂着一条银亮亮的小鱼，我高兴得蹦了起来：“我也钓上一条鱼啦！我也钓上一条鱼啦！”

一天下来，我们共钓了大大小小21条鱼，看着活蹦乱跳的鱼儿，我的心里装满了快乐！我与夕阳挥挥手，和它约定：下次我还要再来钓鱼呢！

今晚，语文回家作业是写一篇循环日记，数学作业是完成一页计算题，英语作业是默写归纳的单词句子。你们看，就是这几项作业，结果花了我几小时的宝贵时间。为什么呢？

每天放学，原本我回到家只要20分钟，今天却用了40分钟，为什么呢？因为今天是我爷爷来接的，但我爷爷的速度并不是很慢，那为什么我会整整耗了40分钟？因为今天我爷爷把弟弟也带来了，我们是走一步玩三步，你说，这样子怎么能快得了？

到了家后，发现家里简直是乱成一团糟，衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是来到了颠倒世界了吗？这时，爸爸跟我说明天要搬家，搬到一栋，可我得先完成作业啊，于是，我忙着收拾整理，不知不觉中，又花了我1小时时间。

没过多久，我把数学计算题写完了，这时我妈回来了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了，要把网线放回一栋。这时我想，我必须和她一起来，没准安放到一栋后，让我下载一两集电视，可是到那之后安装师傅说，这个坏了，那个坏了，还得回来拿东西，师傅还对我说，从11月开始，什么什么东西更新了，我们家是老版的，要换一下。就这样，又折腾了我整整三小时，现在已经是八点了。

我突然想起我还有两个作业没写，我以神的速度，什么也不顾，拉上我妈跑回了家，这是我第一次八点还没写完作业，以后，可不能再这样了。

读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我受益无穷。这篇文章主要讲了：一个孩子和爸爸去钓鱼，他们抓到一条大鲈鱼，而这时离开放日还差两个小时，父亲让孩子把鲈鱼放回去，“我”懂得了一个一生受益的道理。读完这篇文章后，我有很深刻的感受。在他们抓到鲈鱼时，只差2个小时就到开放日，还没有人看见，即使他们把鲈鱼带走也不会有人发现。

但父亲遵守规定，不让孩子带走，孩子长大之后，成为著名设计师，遇到了很多这样的“鱼”，都忍过去了，都是因为父亲的教诲，儿子才能有此成就。所以，我佩服这位父亲。文中有这样一句话：“道德只是一个是与非的问题，实践起来却很难”。这句话我能理解，比如：有一次，我坐在车里，刚喝完一瓶饮料，然后我明知道扔出去不对，却还是扔了出去。因为我在想：手里拿个空瓶，在街上走多难看。可是，当时我没有想，如果我把瓶子扔出去，可能会砸到别的车，可能砸到人，可能污染环境。

我连一个小瓶子都忍不住，更何况一些更大的“鱼”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子学习。我希望大家不仅能口头说一些道德什么的，要能实际做出来。

平时，妈妈都给我布置课外阅读、奥数难题、背诵古文……而这个周末，我有了一份不同寻常的作业：陪弟弟。

切，不就是陪弟弟嘛，谁不会呀！我就陪着他随便玩玩呗！这不要太简单了！可事情远远不像我所想得那个样子……

陪唱儿歌

“门前大桥下，游过一‘穷’鸭……”咦，怎么听起来怪怪的呢？我也跟着这个旋律唱了一遍，哈，怎么会是一“穷”鸭呢，应该是“群”呀！我急忙纠正：“来，跟着姐姐读，‘群’‘群’，一群鸭。”弟弟也紧跟着念：“‘群’‘群’一‘穷’鸭！”“怎么还是‘穷’，是‘群’！我有些不耐烦了。“一群鸭，一群鸭！门前大桥下，游过一群鸭”天哪，都这么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪说悄悄话

“姐姐，我们来轮流说悄悄话吧！”“说悄悄话？好吧！”“我先说，我先说！”弟弟激动地叫着，我在他身边蹲下，他便滔滔不绝地讲了起来，讲的还都是一些“外星语”，叽哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都没听懂，而且越讲越快，越讲越响。我的耳边“嗡”的一片。我只好大声呵一声：“停，到我啦！”这悄悄话讲的，唉！简直是震耳欲聋呀！

陪午睡

“好啦，嘘，该午睡啦！要不，我们来比谁先睡着吧！”“好！”我大声喊一声：“预备，开始！”我刚说完，弟弟就“噗通”一声倒到了床上，假装打起了鼾，我在另一边，正打算开溜，却被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，闭上了眼睛。过了一会儿，我见没动静了，正要走，又被小家伙发现叫住了我。这家伙可真难缠呀！

这作业，可比课外阅读、奥数难题、背诵古文……要难多了。这份作业可真不简单呀！

今天，我和爸爸、妈妈一起去外婆家钓鱼。虽然，天上有太阳。但是，风挂在脸上像刀割。一到外婆家，我们就换了一双雨鞋走到后山的水塘里钓鱼，水塘的面积不怎么大，时不时会有鱼从池塘里面跳出来。我见外婆在爸爸那个地方的正前面撒鱼食，那些鱼食都是用吃完了的口香糖做的。外婆见我走了过来，便放下手中的活儿，走过来和我说鱼喜欢吃什么东西。

我说：“外婆，我和爸爸比赛钓鱼，你帮我撒鱼食，好吗？”外婆沉思了好长的时间才说：“好吧！”见外婆同意了，我拿着外婆借我的鱼竿兴奋地奔向水塘。我走到爸爸的对面和他一起钓了起来，外婆也跟了过来。因为我高兴过头，所以忘记了放鱼饵。这时外婆走了过来，说道：“傻孩子，没鱼饵怎么钓鱼啊！”我不好意思地把鱼钩从水里拉了出来，把鱼竿给了外婆。只见外婆打开装鱼饵的袋子，用手指抓出一条蚯蚓，然后用鱼钩钩住蚯蚓，又把鱼竿还给了我。我又把鱼线甩到了水塘里，我便坐在椅子上静静地等待着鱼儿上钩。

过了大半天，没有一条鱼上钩，那股兴奋的劲，一下子没有了。我一想到：失败是成功之母。这句话时，它让我重新有了信心。我开始学习爸爸钓鱼。经过我的观察，爸爸在钓鱼时眼睛总是盯着水面，难怪爸爸能掉上那么多的鱼。我学着爸爸的样子，过了一会儿，浮标慢慢的沉下去了。我使出好大的劲往上拉，心里暗暗自喜：呵呵！肯定是条大鱼！结果，我钓上了三只破皮鞋，爸爸、妈妈和奶奶在哈哈大笑。

又过了很长时间我还是一条鱼都没有钓到，我抬头一看天空，太阳公公已经下山了，只露出了一半的脸。我们和外婆告别，跟着爸爸回家去了。今天，我可真开心。

2月26日，天气格外晴朗，太阳照在身上十分舒服，这自然是一个钓鱼的好日子。爷爷左手拿着水桶，右手提着钓鱼竿，水桶里有一个黑袋子，袋子里全是鱼饵。“叶豪，爷爷去小区公园的河里钓鱼，你有没有兴趣一起去？”

我听了一蹦三尺高，连忙应声：“我去，等我拿装备！”三步并作两步，跑到房间，带上装备和爷爷像公园的小河边走去。不大一会儿的功夫，就来到了目的地。我们选了离小河最近的一棵小树下，如果感觉累了，还可以小睡一会儿，我似乎看到了鱼群的身影。

开始钓鱼了，爷爷帮我的鱼钩装上鱼饵，再给他自己的也装上鱼饵，往前一甩，便一动不动了，如同一尊雕像，坐等鱼儿上钩。我心中不禁涌出两句诗：“孤舟蓑笠，独钓寒江雪”，不对，应该是：“孤舟蓑笠翁，独钓春江水。”

我也学着爷爷的样子，有模有样的开始垂钓。我不就是《小儿垂钓》中的蓬头稚子吗？在这之前，我还大言不惭的和爷爷约定比赛。等了很长时间，我的鱼竿都没有动静，就在我焦躁不安的时候，爷爷的鱼竿动了，他熟练地操纵着鱼竿，他成竹在胸，脸上露出了满意的笑容。

“哇，好大一条，这条鱼约摸有两三斤。”我看了口水都要流出来了。

我突然，我的鱼竿也动了，可惜我太心急，鱼儿在我的眼皮子底下溜走了，我就像泄了气的皮球，瘫坐地上，十分沮丧。

爷爷看穿了我的心思，放下鱼竿细心的跟我讲：“钓鱼也是一门学问，最主要的一点就是心要静……”就在说话的同时，我的鱼漂有一点微微浮动，我大喊“上钩了，上钩了！”这次吸取了上次的教训，总算钓到一条，虽然没有爷爷的那条大。

之后，我为了战胜爷爷，还偷偷的换了我们的水桶，可是爷爷钓鱼的水平太好了，钓了一条又一条。而我只钓了几条很小的鱼儿。

这一次的钓鱼让我明白了，钓鱼不能太心急，要有耐心。

今天的语文作业是复习拼音，这点对我倒不难。就是写字有点问题，对字的结构掌握不好，写得也慢，没办法，慢慢来吧。还是写数字比较拿手，很快就完成了。

美术课上次的作业发下来了：我比。。。高，还打了个五角星。妈妈对我在课堂上能画完还能上好颜色表示惊讶。其实，就是画里面的小男孩是同桌许佳骅帮忙画的，我不善长画人物的。谢谢许佳骅了。

上次发下的作业，做我身边的变化小报。爸爸打了个草稿，没有照片的用积木搭再拍照，比如：龙川北路拓宽、上中路高架，亏他想出来的。这下我起劲了，拿出了城市交通毯准备建设了。爸爸说了，不一定要用，我就生气了：“气死我了，老是说我做得不对，也不说我做得对的地方！”那等我睡觉了你再搭吧。后来妈妈对我说，我们一起来找找小恐龙的优点吧，说了好多我好的地方，我才不生气了。本来么，就是应该多鼓励我的。

写作业这件事情让人有许多悲伤，也让许多人万分愉快。我也是作业这个局的局中人，我总是努力的写但是总是写得很慢，不仅常被妈妈批评，还因此事被老师痛骂，同学嘲笑。所以我经常自我安慰道：“写作业害人害己。”

在我的记忆之中有许多写作业的经历，而在这件事上我深受教育，让我难以忘怀。

记得那是我读小学一年级的时候，我刚上小学，对小学生涯完全不熟悉，完全不理解;我总是不解老师为什么要给我们布置这些无聊的作业，不解老师为什么不知疲倦地检查作业，这一切让我疑问让我烦恼。所以我经常自作聪明，总是少写。老师每次检查我的作业发现破绽因此我会被骂的不清。

记得有一次，我见到老师布置抄词的作业，我就心想着：反正老师不会太仔细检查我少写些。于是回到家中奋笔疾书草草的完成了抄词作业，便兴高采烈地收拾好书包出去玩了，可是每次我都会不如意，当我第二天来到学校时，老师第一样就是检查抄词，我打开作业，老师扫了一遍。突然目光停住了，他大概是看见这上面的比别人少便拿起书对了起来，看完后大声对我说：“范瑶瑶别给我自作聪明，我可看得出来，拿去抄十遍，再不抄就抄二十遍!”我垂头丧气地接过本子，那时我恨不得找个地洞钻下去，看着同学们那诧异的目光我羞愧的低下了头。在这之后，我还是被老师请到了办公室喝茶。唉再也不敢了!

经过这次，我开始勤奋的写作业了，成绩也上升了。这时我才明白了脚踏实地的真正含义。

我的生活里，每天都有激烈的“战争”，那就是我与作业的战争。

呼呼，大汗淋漓的我刚从三个补习班归来，来不及吃饭，就迅速地跑到书桌上，写起作业来。

笔随着我迅速的手走动着，留下一道道简洁的笔迹，突然，不远处传来妈妈杀猪般的叫喊：“陈翌，你这个假小子，为什么才考95分！”但是，正在写作业的我早已隐蔽了噪音，因为如果作业上有一个小错误，老师都会斤斤计较，还有可能叫爸妈去恐怖的小屋——办公室去“喝茶”呢！谁叫我是老师心目中的好学生呢！所以我只得一心一意，不闻窗外事地写！写！写！

“陈翌！”妈妈提高了分贝，叫起我，可我依然零回应，妈妈因我的“认真”而发了火，使出了她的“必杀技”，她迈着步伐，慢慢地溜到了我的身后，这时，我刚写好了作业，正在伸懒腰，“唉呀！”还没伸完，就已经被妈妈拧住了耳朵，“陈翌，你说，为什么才考95分。”妈妈阴森地说道，还在用力地拧着我的小耳朵。“哎哟！母亲大人，轻…。轻点。”我的耳朵开始发紫了。“那你干嘛考那么差！”妈妈冷笑道，又是一拧。“啊！”我又是一阵女高音。

经过一遍又一遍的啰嗦，妈妈终于停下手，却又迎来一堆作业，爸爸又刚好回来，两大堆作业，写完这两堆家长们的“大礼”，指针刚好指着12，我胡乱洗了澡，上床睡了。

第二天，我又成了大国宝——熊猫，成了大家的笑料。

爸爸妈妈，我每天的“战争”是你们引起的，所以，请你还给我的小小世界，一天的和平吧！

我们已经很长时间没有回太奶奶家了。今天，正好妈妈休假，我们早早收摊，准备坐爸爸的新车回去看看。

一路上，我们有说有笑。车窗打开，风吹脸上，很舒服。马路两旁的树木越来越多，离家也越来越近。过了一个多小时，我们到家了。

吃过午饭后，我就吵着爸爸要去钓鱼。我们去商店买回来了鱼钩、钓鱼线、铅坠、浮漂，在屋旁的菜地里挖了些蚯蚓，到小竹林砍了一根竹竿。经过爸爸的摆弄，一根简单的钓鱼杆做成了。

我们来到池塘边，准备钓鱼。爸爸帮忙把蚯蚓穿到鱼钩上。我不知道怎样甩出鱼竿，就让爸爸教。只见爸爸用力一甩，鱼钩就被甩到池塘中。我搞过鱼杆，紧盯着水面。突然，感觉鱼杆在动，我以为有鱼上钩了，就把鱼杆一提。唉，什么都没有。难道是我提的动作太大了，鱼跑了？接下来，我学着爸爸的那样，把鱼钩甩出去，静静地坐在地上，等着鱼再次上钩。这次，鱼儿好像接受教训一样，始终不上钩，我都有点不耐烦了。

钩鱼没有收获，我明白了一个道理——不管做什么都要有耐心，不能急躁。

星期天，阳光明媚，我拎着水桶去小河边钓鱼。

我来到了小河边，放下水桶，往四周一看，哇！小河清澈见底，不时有些小鱼在嬉戏。柳树碧绿碧绿的，有一只知了在树上叫着“知了”“知了”，就像在说：“好热啊，好热啊！”

我已经迫不及待了，连忙把鱼饵挂在鱼钩上，向小河里一甩，就找了一片空地坐下来，耐心地等待。这时，一条鱼游了过来，我看见鱼竿被往下拉了，心想：有鱼上钩了。赶快把鱼竿拉了出来，可是，鱼没有钓到，鱼饵却被鱼吃掉了！我并不灰心，马上挂好鱼饵，又往水里一放，这时，有一条大鱼游了过来，紧紧地咬住了鱼饵，我心想：等一下，等它放松了警惕，我再把它拉上来。这时，鱼咬得更紧了，我一动不动。它放松了警惕，以为它是一块被扔下来的鱼饵。我一看时机到了，连忙把它拉了上来，鱼被我钓了上来，哇！这条鱼真是又大又肥呀！我马上喜滋滋地把它放进了水桶。

通过这件事，让我知道了做什么事都要有耐心，不能心急。于是，我带着我的鱼兴高采烈地回家了。啊，钓鱼真是太好玩了！

星期六早上刚起床，爸爸就喊我写作业，可我对写作业一点兴趣都没有。

爸爸看出了我的心思，就问我：“你的理想是考上哪所大学？”我说：“英国剑桥，成为中国少之又少出国留学生之一。”“那你现在就从认认真真写作业开始，为你的理想打好坚实的基础。”爸爸一脸严肃地说。

听了爸爸的话，我没有那么抵触了，将作业本摆到桌上，又拿出一根苦瓜，就开始写了。

你们肯定好奇拿苦瓜干什么，当然是逼我写作业的，只要手一停，我就吃一口，就这样我经过二十分钟的折磨，把作业写完了，苦瓜也吃完了。虽然嘴巴非常苦，但是我也学到了知识。

从此以后，我就爱上了写作业，每次写作业速度又快质量又好，我的学习成绩也不断提高，渐渐成为了班里的尖子生，也慢慢的在老师心目中留下了美好印象。

这次升级考试我也考出了自己理想的成绩，就这样，我为四年级的学习生涯画上了一个圆满的句号。

床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！

现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。

导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：1。这个周末的作业太多了！2。由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。怨我，怨我……唉……我太难了……

那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。

那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。可是，作业是可以不断加码的。是的，这不是人家法国老师的初衷。算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。

接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

作业的好处：

让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。

在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。

加强基本功。就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。

尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。

那么，再说说作业的坏处？拜托，没有坏处！只不过，也是希望广大人民教师不要给学生布置太多的作业。我们学生是人不是神，您也不是，况且，我们写那么多你们改得完么？我提倡布置作业，但数量也不能超出限度。过多的作业会给我们学生们造成身体上的压力和心理上的压力，过多的作业还限制了我们自由的时间，我觉得您也不希望您的学生小小年纪就一头白发吧！您爱我们可以理解，但请不要变态地爱，剥夺地爱！周末放假了，我们哪都去不了，一天窝在家里写作业，那还不如上学嘞！总之，我的态度是：“支持布置作业，支持适量作业！”

如果有些同学想学好可又不想写作业，那么我有个好方法：你先上床，在床上盘腿坐好。手跷兰花指放在双膝上，先心里默念“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍，再大叫：“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍。日复一日，年复一年。叫完时，下地，开灯，写作业。试试吧，管用的！

那么，今天的分享就到这里啦！请问，你对作业有什么看法呢？

写了那么多作文真的写不下了，我都宅在家里，也没去过其他地方。只能瞎凑作文，一篇又一篇。反正和之前小学的不同。小学暑假作业不多，数来数去就几篇作文和两本《暑假新时空》(语文、数学)不说少但是至少能够完成。初中作业好多，在8个班的相比较之下我们班的作业是其他班级的几倍。马上就开学了，作业还没写好。

小升初的时候，玩了那么多天，就想起作业，想要打开书包写作业，可书包空空才知道我已经毕业了。初中学习紧张，不能放松，课程增多，又没有太多的时间让我们玩耍。加上我们的老师那么严，但让我们更加珍惜课间的时光。放了一个月多的假，就如“光阴似箭，日月如梭”此时我才明白这句话的意思。我真的好想推开母校的门进去看看，曾经的入学，当即将毕业的大哥哥、大姐姐们帮我们打上红领巾，我们在国旗下宣告的誓言。转眼间，6年过去了，我们变成了配角。那一年，我们为学弟、妹打上红领巾……、

现在回想之前的点点滴滴，我在作文和暑假生活画下了一个完美的句号。

生活是丰富多彩的，如同沙滩五光十色的贝壳。现在让我捡起一颗最精美的送给你吧！

“太阳当空照，花儿对我笑……”今天真是个钓鱼的好天气。此念头一出，我二话没说，缠上爸爸，收拾家伙就踏上了钓鱼的征程。

到了，终于到了！爸爸给我选了两个他认为不错的钓点，随后我在那两个钓点间来来回回地穿梭。可是等了近半个小时，仅仅钓上来三条小鱼。爸爸见我这情况不妙，便又帮我找了个钓点，我又重新转战钓场间。嗨，运气不错！一会儿工夫就钓上来五条不小的鱼。正得意着，鱼线缠到水草上了。我在那又拉又扯，又怕鱼竿有个三长两短，费了九牛二虎之力，可就是弄不下来。爸爸闻声赶来了。爸爸果然劲儿大，只见他双手抓住鱼竿，使劲一拽，只听“啪”一声，你猜怎么着？鱼竿竟然一分为二！唉……爸爸说：“没事，咱们不是还有一个鱼竿嘛。继续，继续！”没办法，我只好换另一根鱼竿，继续刚才垂钓的乐趣。好大一会工夫过去了，总也不见鱼儿上钩。我心里念叨着：“鱼儿啊，快上钩吧，我想死你了。”正想着，我发现鱼浮不见了。我漫不经心地提起鱼竿，谁知竟然没提动。许是水草缠上了吧？我再次向上猛地一提鱼竿，还是提不动，鱼线却左右摇摆起来。大鱼！我心里一喜，赶紧抓住鱼竿，让鱼线保持合适的松紧度，任凭鱼儿拽着鱼线在水中左冲右突。，见此情形，爸爸也喜不自禁地赶来接应。好家伙，那鱼儿一下窜到水底去了，我丝毫也不敢放松。直至看到那条鱼翻出了肚皮，再也没劲折腾了，我轻轻地上抬鱼竿，潇洒地将它提出了水面。

呵，果然不小！足足二斤重的黑鱼！我紧紧地摁住它的身子，生怕到嘴的肉跑掉。可是难题来了，鱼钩拔不掉了。爸爸再次帮忙。哎呀，它的牙齿好锋利呀，简直能咬断铁丝。再看看它的头，它的身子，它的尾巴……哈哈，我简直语无伦次了，实在是忒激动了，爸爸甚至提出要我与它合个影！

哎，谁让我钓了条那么大的鱼呢！

一天，我和朋友去钓鱼。

我先去捉蚯蚓，拿来鱼饵，鱼最喜欢吃蚯蚓了。我们把蚯蚓的身体慢慢地穿在鱼钩里，然后把鱼钩扔进池塘里，就等鱼上钩了。

我坐在一块石头上，手里拿着鱼竿，静静地看着浮标。如果浮标一动，就说明有鱼上钩了。过了一会儿，浮标突然沉下水了，我用力往上一拉，钓上来的是一条四指大的鱼。

我又把蚯蚓穿进鱼钩，用力地把鱼钩扔进鱼塘里。我把鱼竿放在地上，就去玩刚才钓上来的那条鱼。我玩啊玩啊，突然听见朋友叫我：“别玩了，快点下来，有鱼上钩了。”我跑下去，但还是晚了一步，我没有把那条鱼钓上来，鱼竿反而被鱼拉出塘里去了。我立刻下到塘里，一步一步地向鱼竿走去。我向前走一步，鱼竿就被鱼拉出去一步。当我抓到鱼竿时，我用力往上拉。我看到了一条大鱼，笑着说：“我钓到大鱼了，我钓到大鱼了。”

这一天我过得真开心。

“啊！”教室里突然发出一阵叫苦连天的悲怨之声，“这节课要检查暑假作业了！”是的，除了检查寒暑假作业，好像再没有别的事情能让已经有九年学生经验的同学们感到为难的了。

看着周围同学一个个皱着眉头，一阵阵的慌乱骚动，纠结在脸上的愁容，我一阵暗喜：“来吧，老师快来检查我的作业吧，我可是全部都认真完成了呢！”

但身为戏精，当然要喜怒哀乐不形于色，于是我学着同桌的样子，皱起的眉头隆成一座喜马拉雅山，装出一副“怎么办？要是检查到我怎么办”的着急样。旁边的同学看到后一脸释然地劝慰我：“没写完？没事的，班里大部分人都有没完成的部分，不用着急，老师不会拿我们怎么样的。”

还没等我应一声，讲台上的老师又宣布了一件让很多同学都卸下了心头重担、喜上眉梢的一件事：暑假各项作业由同学们先自查再互查，自评和他评都写到日记本上。

霎时间班里炸开了锅，有的人在为老师不来亲自检查欣喜若狂；有的人为自己辛苦完成了作业却无法得到老师的首肯默默失落；还有的人一边高兴着一边为还要每项写三行的自评而愁眉紧缩……

写自评时，同学们拿着自己的作业左翻翻、右看看，左凑一个字，右编一句话。先狠狠地夸了自己两行半又觉得有些不妥，最后半行只好塞上一句自我批评的话……

与写自评时不同，给别人写他评时同学们各个跃跃欲试，费出九牛二虎之力拿出最漂亮的一手字体写到别人本子上，仿佛刻意让别人看看假期练出的这一手好字。

当然也有人面露狡黠的目光，在“仇人”的本子上刷刷刷地胡乱划着，仿佛想要把这几年心中的仇怨全都发泄出来。

在教室里转来转去的老师，脸上一直呈现出一种微妙的表情，让人猜不透她到底在想些什么。

我四处看了看，早早写完了自评和他评的同学都是平时看起来就很认真的那种；平时就比较拖拉潦草的仍旧在那里抓耳挠腮，别人的两评都写完了他那里连自评都没写几个字。

我想老师让我们自己评价或许就是让我们在和别人的对比中反思自我，找到自己的优点和差距吧。

认真完成作业的感觉真好，我为自己点赞！在这个新学年的开始，我已寻找自己的定位，中考，我来了！

“我说你怎么这么粗心呢？要我说几次你才懂？……”耳边又响起了妈妈的“紧箍咒”。老天，我是遭了什么罪呀？

17：10分，放学了！大家一蜂窝地冲出教室，外面乱哄哄的。而我安静坐在位置上静静收拾书包，一边碎碎念。

“科学阳光课堂，语文书，创优……”如山一般地塞满我书包，我拉上拉链，准备回家。没想到一场大战拉开了序幕……

到家后，我拿出一本本作业检查，就是不见《数学阳光课堂》！我的心开始扑通扑通乱跳，像有一头小鹿在乱撞。

“该不会落学校了吧？”我不敢往下想。

把时间前移一个月，当时也发生了这样的情况，妈妈说了一句：“下次你再这样你自己看着办！”虽然只有短短一句话，但我感到了浓浓的“火药味。”

我的心有两给个小人开始争论——

“林泛，告诉爸妈吧！”天使在警告。

“说什么呀！明天到学校补就OK了！”恶魔在一旁打岔。

……

终究瞒的一时，瞒不了一世，正当我纠结万分时，妈妈进来“质问我”：“你数学作业给我看看？”妈妈的平淡却是我的恐怖。

“没带回来。”我用比蚊子哼哼还小的声音回答。

“有什么大声说！别哼哼唧唧！”妈妈变得严肃了。

“没带回来！”我不知哪里的胆儿。但我知道屁股“不保”了。

“没带回来时是吧？你就想办法带回来！”妈妈一怒，走出了我的房间，门“啪”地关了。我开始伤心地抽泣，泪珠不住地往下掉……

自从这次“冷战”后，我终于知道了落下作业就是落下“和平”，我永远铭记着这次经历，那不和谐的一幕。

周心爱

上个星期老师布置了一个有趣又好玩的作业，那就是去寻找春天。我和同学还有他妈妈一起去找春天。春天简直无处不在，我在花丛中找到了春天，那位同学在小树苗那找到了春天。

春天借着春雨姐姐的浇灌，花丛中的小花在尽情地成长。小树苗在大口大口地喝水，柳树长出了长长的辫子，小草从地下探出小脑袋，小河在欢快地流淌……太阳公公一直在给小树、小花、小草等各种植物养份。

我们看见，春姑娘在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。春天太美了，我喜欢春天！

暑假的一天，我们一家到青年古镇玩。在大舅家吃过午饭，我去找表叔家的弟弟。可是弟弟一脸不高兴，正在跟家人耍赖。“什么事儿啊？”我说。过了一会儿，才知道是弟弟最近吵着闹着要去钓鱼。可是，家人不同意。这时，大舅说话了：“钓鱼？那还不简单，我带你们几个小朋友钓鱼去。”听到这话，弟弟高兴地蹦了起来。于是我和弟弟、大舅一起去钓鱼。

一路上，弟弟蹦蹦跳跳地唱着歌，这该有多高兴哪！我的心情也不比弟弟差，虽然只是微微笑一笑，但是，眼眸里的快乐也是掩饰不了的。不一会儿，我们就来到了一条小河沟旁，我撇了撇嘴：“这样的小河沟里有鱼啊？”大舅也不生气，哈哈大笑，说道：“你等着瞧吧！”我漫不经心地坐在小河沟旁边，仔细一看，有好多小鱼。只是，那些小鱼大多都是棕绿色的，很难才能分辨出来。小鱼的品种有很多，黄腊丁、草鱼、鲫鱼、还有些不知名的小鱼仔，它们都在水里游来游去。水流很急，小鱼们必须很小心，这样才不会被沟里的树枝等物拦截下来。

这时，大舅早已准备好了鱼竿和鱼食。开始钓鱼了。大舅先从黏乎乎、看起来很恶心的鱼食里，挖出一点来，搓成一个小球，再挂在锋利的鱼钩上。接着，大舅一甩鱼竿，把鱼线和鱼钩甩到了水里，钩子沉到了水下，跟着水流的方向轻轻晃动。我想，水流这么急，还会有鱼注意到这一粒小小的鱼食而上钩吗？于是，我们等啊等、等啊等，半个小时过去了，这颗鱼食还是没有被鱼儿注意到。等啊等，又过了一个小时，这颗鱼食还是没有被发现。这时，我实在不耐烦了，说：“要不走吧。”就在这时，鱼漂忽然动了一下。我和弟弟一阵激动，跑过去围着看。大舅眼疾手快，把鱼钩拉了上来，结果，鱼钩上勾着一团水草。我和弟弟泄了气，又跑到旁边玩去了。又过了一会儿，鱼漂又轻轻晃动起来，大舅紧张起来，使劲一拉鱼竿，啊！一条黄腊丁上钩了。大舅把黄腊丁放到小水桶里。

我和弟弟一阵欢呼，围了过去。我蹲在小水桶旁，开始观察那条黄腊丁。它大约十余厘米，通体棕绿色。它的嘴和头扁扁的，嘴上有四根长须，其中有两根是立着的。它有四个腹鳍，两半尾鳍，背鳍高高翘起，在水里游来游去，特别悠闲。我突然来了灵感，想给这条黄腊丁取个名字。于是，我和弟弟抢着取名：“叫黄黄？”“豆豆？”……我都否定了。最后，我说：“干脆叫‘冉冉’！”也不知道这名字是怎么来的，我想着想着，这个名字就飘来了。弟弟开始不同意，后来觉得也不错，就定了。

又过了大约一个小时，大舅陆续钓起来四五条黄腊丁，我们这才兴高采烈地回了家。我和弟弟又兴致勃勃地给它们取了名字：“丁丁”“天天”“游游”……

钓鱼丰富了我一下午的时光。这时，我该走了。我对弟弟说：“一定不要吃‘冉冉’‘丁丁’‘天天’‘游游’它们哦！”我和弟弟拉了勾。他答应我，我下次再去青年古镇玩的时候，一定要让我看到“冉冉”和它的小伙伴们。

相信你们都有开心的事，你想知道让我开心的事?好，我现在就告诉你，那就是我和爸爸去钓鱼。这件事虽然过去很久了，可是令我至今记忆犹新。

这是一个星期日的下午。我坐在沙发上看电视，不一会儿，我的肚子就饿得“咕咕”的叫了，当我准备去拿面包的时候，突然，我的目光被一根崭新的钓鱼竿所吸引，我想反正闲着也是闲着，要不让老爸陪我去钓鱼吧!

想到这，我有点冲动，就冲进房间，把老爸从睡梦中拉出来，老爸不禁伸了个懒腰，说：“小伟啊，你把我喊起来干嘛呀你妈说我是帅哥呢!”

我说：“爸爸，我想去钓鱼。”爸爸一听钓鱼，顿时挺起身，眉飞色舞地说：“好，你爸可是当年的钓鱼大师呢!”我高兴地说：“好，别吹牛了。咱们快收拾一下，去钓鱼啊。”我们带好鱼竿和鱼饵来到小河边，扔下鱼饵，爸爸说只要浮杆动了鱼就来了，我们放下鱼竿，开始钓鱼。 Dad immediately stood up and said, "Okay, your dad is the fishing master of the year!" I said happily:" Okay, dont brag. Lets clean up and fish. " We bring the fishing rods and bait to the edge of the river and throw the bait. Dad said that as long as the floating rod moves the fish, we put down the fishing rod and start fishing.

不一会儿，爸爸收获了第一条鱼，接着我也收获了一条鱼，爸爸一会儿工夫就钓到了许多鱼，我也钓到了几条鱼。

回到家，妈妈把鱼烧了，我吃着自己钓到的鱼，感觉特别鲜美，说：“真好吃!”我知道了：只有自己收获的果实，才会更甜。