钓鱼作文 作业帮(汇总20篇)

老师布置了一个奇怪的作业——让一张薄薄的纸立起来。还有一个要求，不能靠着墙壁，不能卡在中间的细缝中。每个人都觉得这是一件不可能的事，可老师心中早就有答案了。

放学了，大多数同学都去问老师，可老师却神秘地说：“不能告诉你们。”那些同学只好失望地回了家。我回到家，我想来想去也想不到，我只好去问我们家的知识大王——舅舅，可舅舅却说：“我已经知道了，但不会告诉你，你要开动你的脑细胞，自己想。”我又去问爸爸，可爸爸说的跟舅舅说的一模一样，我又去问妈妈，妈妈说：“你要开发你的想象力，你不是很爱折纸吗，你动手做做看。”妈妈的话让我受到了很大的启发。于是我拿起纸折了一下，放在桌子上，啊！我成功了！

这次的作业多亏了妈妈的帮助，不然，我就完不成作业了。

到了布置作业的时间，老师走来写上今天的作业，写完就走了，就在这时，班级里的一位调皮的同学把老师布置的背书作业擦了一点，那时我还不知道作业被人改了，我正好把被人擦掉的背书作业抄进了书里。

回到了家里，我开始“对付”老师布置的背书，背书是我的天敌，一提到背书我就头痛，好不容易完成了背书，才把精力投入到别的作业。

第二天，回到了班级里，我给我们这组检查作业的组长检查，当检查到背书这个作业时，我把课文背给组长听，组长听了后，用着奇异的目光盯着我说：“你背到哪里去了？到底有没有抄作业？”（我们都是先拿出作业检查，后拿出抄作业的本子签字），我把目光转向了黑板，怎么作业和我抄的不一样，难道我看错了？我刚想说出“我抄了”三个字，话到嘴边就拼命地收回去，我呆呆地望着黑板上的作业，愣在那儿，回过神来，我发现组长飞奔去向老师告状，我只好等待被老师的批评……

这个调皮的家伙可真是把我害苦了。

今天，是开学的日子。告别了快乐的寒假，我来做一下小总结吧。

首先讲讲我的学习。(我)根据我的计划，每天完成一至二面作业，因此寒假作业能够按时完成。同时，为了在三年级下学期让我的知识更加全面，我还每天在网脉e代进行网上学习，那里，有数字景山、北大附中附小、华人教育、有声图书等栏目，能够帮助我进行高效学习呢!那里，我最喜欢到“数字景山”里学习了。现在我已经学会好多课程，知识也越来越多了。还经常到网脉e代的“经典题库”里去考考。另外，我还经常去“e代嘉年华”呢!那里还有地理、化学、科学等题目，好难喔!很多题目我爸爸都答不上来呢!还有展览馆、在线教育、有声课堂什么的。我经常去有声课堂，听听“名师”的课。

当然，整天学习也会累，我每天还有运动呢，我来讲讲运动吧。我和爸爸约定，我：一天运动十分钟。爸爸：每天必须跳绳三百下。在寒假里，我原来不会打网球的，经过爸爸一个寒假的训练，网球打得十分好。我还经常跳跳绳、跑跑步，我比男生还厉害呢!我还和跟爸爸比爬白云山。爸爸走到一半就累了，变得有气无力，可我还是精神充沛。我也经常和弟弟和妈妈逛街、跳绳。不过，弟弟很调皮，每次跳绳时，当我正跳得高兴，他会伸手抓我，有时还会把跳绳抢去。不过，我存在的问题也很多，我来总结一下我要改正的地方。家务，很少帮妈妈做;吃饭，吃得太慢;自己的东西不收拾整理;还很胆小怕事呢!

新的学习开始了，我要改正错误，好好学习，做一个乖孩子好学生。

在去年暑假里的一天，我和爸爸去草湖的鱼池钓鱼。那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。我们到鱼池那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……

然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午11：00一直钓到晚上6：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。

这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣！

今天上午，我们“飞扬小队”要去青龙寨钓鱼啦！虽然路上遇到堵车，但还是没有破坏我们的好心情。

终于到青龙寨了，我们欢呼着跑下了车。只见一个大大的木门上写着“青龙寨”三个大字。我走进一看，哇，好大的鱼池呀，还被分成“抓鱼区”、“大鱼区”和“小鱼区”三个区域。这里的抓鱼区可好玩了，你只要把鱼饵放一些在手上，让手和鱼饵一起伸入水中，这样就会有好多小鱼来抢鱼饵，而你呢，就可以很轻松地抓住它们了。

你看，同学们可高兴了，一个个乐得上窜下跳，买鱼饵的买鱼饵、借鱼杆的借鱼杆、拿小桶的拿小桶……全都忙开了。我们准备好以后，便开始抢“地盘”了，有的比力气，有的比“剪刀石头布”等等。

我拿出了鱼杆，调好线的长短，让爸爸帮忙把鱼饵塞好。我把鱼线轻轻一荡，“呼”的一声，鱼线被甩到了池塘中间。不一会儿，我只觉得鱼线轻轻动了一下，就急忙把鱼线拉起来。“呀，鱼饵被偷吃了！”我这一尖叫，差点把坐在边上专心钓鱼的老爸吓到池塘里。

老爸帮我把鱼饵又一次塞好。我把鱼线再次甩了出去，然后目不转地看扑克鱼杆。突然，边上的如星同学大叫：“我钓到好大的鱼啦！”我转头一看，她的鱼钩上真有一条活蹦乱跳的大鱼呀。我心里可着急了，不住地小声嘀咕：“小鱼请你快上钩，小鱼鱼快上钩呀！”好一会儿，我只觉得鱼线一会儿跑左边，一会儿又跑向右边。我猜肯定是鱼儿上钩了，急忙使劲把鱼杆向上一甩，一条大鱼在空中划出了一条美丽的弧线，重重地落在了草地上。“我也钓上了一条大鱼了！”我高兴得又蹦又跳，骄傲地对爸爸说：“看到了吧，这就是你儿子的水准！”

在这之前，还发生了不少有趣的事，眼看力玮钓到了一条好大好大的鱼，大家都情不自禁喝起彩来，可不知为什么，还没等把线拉回，那鱼竟把鱼线咬断了，看，把力玮的小脸都气歪了；奕蕾才刚把鱼钩放放池中，竟马上钩住一条鱼的肚子，可能是因为那条鱼刚在悠闲漫步，结果遭遇不测。奕蕾成了一只开心的小燕子，到处传播这个好消息。真是瞎猫撞上死耗子啊！

我喜欢钓鱼，它不仅给我们带来了快乐，还可以锻炼我的耐心！

六一节那天，我来到风景如画的姚家寨，和爸爸一起去鱼塘钓鱼，享受生活中“甜”的乐趣。

我和爸爸放好椅子，各拿了一根鱼竿，每根竿子上穿一条蚯蚓作为饵料，然后就开始了钓鱼之旅。

我盯着平静的湖面，等待着贪吃鱼的到来。过了一会，我就有点不耐烦了。东窜窜，西窜窜，活像童话故事中的小猫咪。就在这时，鱼竿微微颤动了一下，明显是有鱼儿上钩了。哎呀，我马上就要大显身手了，我暗自窃喜。我拿起鱼竿，使劲地转动轮轴，却发现鱼线纹丝不动，我有点生气，直接把它拖到岸边。我撸起了袖子，卷起了裤脚，把头发一盘，放下鱼竿，悄悄走进池塘。水不深，只没过我的膝盖，哗啦——我朝着鱼线的位置，伸出我的无影手，左划划，右划划，便抓起了一条肥大的鱼。哪知，这条鱼十分狡猾，身体灵活地甩了甩。哎呀！我的眼睛进水了，我立刻伸手擦了擦眼睛，却没料到这条大鱼竟然从我的手中挣脱，又落入了水中，看着我的狼狈相，它的嘴一张一合，仿佛在嘲笑我的愚笨。

爸爸笑着说：“钓鱼可不是抓鱼，可不能单凭力量哦！”说完，他钓了一条与给我看，丝毫没有像我那样手忙脚乱。他慢条斯理地将鱼从钩子上“解救”下来，随意扔进网兜里。哎！为什么同样是钓鱼，我就这么狼狈呢？

我学着爸爸的样子，静静地在原地等待，没过一会，又一条鱼上钩了。我轻轻拿起鱼竿，慢慢转了一圈轴轮，又站了起来，拉着鱼绕着岸边走，直到把它的力气都耗尽，才使劲把鱼竿一提。哟，还真的掉了上来。我十分自豪，抓着乱蹦的鱼给爸爸看，虽然被溅得浑身是水，但我依然心满意足。

童年像一罐调味瓶，有苦，有酸，有辣，但更多的是人生中最美好的甜。

七月，黑色的七月，我真的不想回想这个月发生的一切！整个七月，我几乎都在写作业和学习，没有出去玩过。

我的七月是这样过的：早上起床，吃早饭，吃完马上去学习科学。学好了都中午了，一回家就要记录绿豆的生长过程，这个是科学的作业，每天都得记。没有学习的早上，我要在家里练一张字，背一首词，背好了，还要把奥数题做一张，做了之后，跑到楼下去做篮球作业，左右运球一千个，手都要打断了。

每天中午一点多才开始吃中饭，吃过之后，去学奥数，从三点钟学到了四点半下课。我飞奔到楼下的休息区，找一张桌子写作文。写了一会儿看看时间，到五点了，我赶紧去学篮球。天黑了，一个半小时的篮球学习也学好了，我拖着疲惫的身子回家，洗澡、吃饭、看书写札记，一直到深夜。

我每天都是这样过的。偶尔会与老妈有一些关于学习班的争吵，但最后都是以我招来一顿臭骂而结束争吵。

七月末，我越来越期待八月的到来，因为八月只有一个学习班的学习。我常常发呆，想象着八月的爽日子，通常是老妈把我拉回现实：“干什么呢？还不去写作业？快点写完去睡觉！”

我厌恶地看了看妈妈，很想顶上去一句：“大半夜的，我困死了！我不想写作业！”但我疲惫得无力反击。

七月，作业月，学习月，我天天都很忙，天天很累！

有的家长很困惑，孩子在写作业时不能一下写完，中间总要做些别的事情，然后再写作业，该怎么办呢？

对于孩子做作业这件事，我觉得有些家长的长按点可能有点偏差了。重要的不是孩子是如何完成作业的，而是最后他完成作业的结果怎样，也就是：总共用了多长时间完成，完成的质量如何。如果孩子最后完成作业的时间并不会耽误他上床睡觉以及其他重要的事情，作业的质量也挺高没有什么差错和毛病，那么，孩子是一次写完，还是分几次写完，其实并没那么重要，不是吗？

但为什么很多家长总觉得孩子就应该一次性写完作业，而不能写写玩玩或者是干点别的什么呢？原因就在于，我们成人总觉得，凡事一次性集中做完，这叫专注，这样才有效率。

事实真的是这样吗？我想，以下3个真正的事实，才是家长们最应该去了解和注意的。

第一，孩子注意力的集中时间本身就是有限的。

年龄越小的孩子专注时间越短，心理学家的研究表明，在良好的环境下，3岁孩子能集中注意3-5分钟，4岁能集中5-10分钟，5-6岁约为10-15分钟，7-10岁时约为15-20分钟，10-12岁时约为20-30分钟，12岁以上能超过30分钟。

第二，注意力集中时间长短受到很多因素的影响。

同一年龄段的孩子，注意不同的事物，也会有差别。就算是同一个孩子，在不同的环境下，对待不同的事情，注意力时间也是不一样的。

因为注意分为主动注意和被动注意，学习、写作业通常属于主动注意，是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续地注意自己也许并不感兴趣的目标，而看电视、玩新奇的游戏等则是不需要“费劲”的，主要是被动注意在起作用，所以能“坚持”很久。所以，越是费神的、不感兴趣的事情，孩子的注意力集中时间就会相应越短。

第三，按照自己的习惯和节奏做事的孩子效率才会更高。

当孩子无法让自己继续集中注意力的时候，该怎么办？最好的办法当然是先暂停，先去休息或者放松一下，等恢复状态了再继续，效率反倒更高，否则，一直强迫自己疲劳的神经，保持表面的所谓“注意力集中”，但其实脑子根本转不动，作业自然也不可能做得好。

所以你就应该理解了，为什么孩子“中间总要做些别的事情，然后再写作业”，其实很可能就是他自我调节的一种方式而已。就像你工作困了可能会去喝杯咖啡提提神，也可能会趴着或者闭上眼睛小休一会，原理都是一样的。

每个人做事的习惯和节奏是不一样的，人只有在按照自己最习惯最舒服的方式去做事时，效率才会更高。有的孩子习惯一气呵成写完作业，有的孩子就是习惯写写玩玩或者是干点别的什么让自己可以更放松更高效，这都不是什么原则性的大问题。

所以，你最需要做的事情，首先就是尽量激发孩子的学习兴趣，营造良好的家庭学习氛围；其次，是和孩子商定好最后完成作业的时间，比如最迟晚上几点之前一定要完成。具体的时间节奏尽量让他自己安排，是先写作业还是先玩或者干别的，这个不用强制。定好规则，如果他贪玩过了时间没写完，就不能继续再写，第二天自己去面对老师的批评，自己承担结果，慢慢孩子自然就知道要更合理地抓紧时间了。

当然，考虑到孩子在正式的上课和考试等场景下，是需要更长时间地集中注意力的，所以，你可以适当长按下孩子间隔的频率和时间长短，以及具体做的都是哪些事情，是不是都在正常范围内。

比如一个10岁的孩子每过5分钟就要停下来玩一下，显然就有点频率太高了。喝点水、上个洗手间、翻翻其他的书、玩个玩具、听会音乐等，都是正常的放松调节方式，通常只要不超过10分钟一般都不是什么问题。但如果孩子中间停下来玩上几十分钟的游戏或者玩具之类，那就需要适当加以干预和引导了。

无论怎样，干预时一定注意你的沟通方式，不要老是简单粗暴催催催，越催孩子只会越反感越不想写作业。你可以关心地问问他是不是累了，或者是不是作业比较难，有没有需要帮助支持的地方。最后和孩子商讨定个目标，如果能在多少分钟内写完，就可以早点去玩，或者去做点其他自己喜欢的事情等，来推动孩子自己去逐步控制中间休息的频率和长短，最终达到提高整体速度的目的。要注意的是，这个目标的时间长度也是要逐步递减的，不要一下子定得太高，比如一开始可能是100分钟写完，每周加快5分钟，最后缩短到60分钟内写完。

“你这个笨脑袋，怎么连这种题都不会！老师今天才讲了的。听着啊，我只讲一遍，你要是还不会，信不信我把你赶出家门！”妈妈在我的学习桌前，指着作业大吼道。

我看着作业，心里直发慌，想：“真烦啊！老妈刚讲的我还没听懂。唉！今天就是个倒霉日，作业不会做，老妈还骂我！”

我想问老妈，可又不敢，但我又不会做。我在心里鼓足了勇气，刚想喊，老妈就进来了。她看见我还没做出来，眉毛一斜，眼睛一瞪，便开始启动“狂暴模式”。

我的眼睛和妈妈的眼睛对视了0。1秒，就是这么短短的时间内，我预感到大事不妙（因为妈妈的眼睛闪着怒火），我赶紧随口报了个答案：“16”。妈妈听了我报的答案，看了看题目，稍加思索后说道：“嗯！不错，儿子，你还是听懂了嘛。”

听到这儿，我心里的一块大石头总算落地了。

不过，妈妈又说了一句话，让我仿佛被闪电劈了一样，彻底懵了。“来，把下一题也做了，这两题类型是一样的，我等会儿再过来看你做的是不是对的。”

我突然感觉到上帝好像在操控妈妈和我作对，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等着被挨打。

过了一会儿，妈妈进来了。她看见我还在解题中，便开始说：“快点，马上要吃饭了，没做出来不许出来吃饭。”说完，把门一关，做饭去了。

我急了，努力回想老师讲的话，想了半天，终于想出来了个公式，我把题目信息往公式里一套，果然算出来了，我再验算，答案正确。妈妈过来看了我的答案，欣慰地笑了笑。

妈妈这种辅导方法，虽然很暴力，但让我的成绩一步步提高了许多。我还是感谢妈妈！

作者：李常浩

一次学校放假，我在家里写着作业，妈妈说：“我今天要晚点上班，陪你写会儿作业吧！”我爽快的说：“太好了，行！”

开始写作业了，妈妈在我身边陪着我写作业，我写着写着，突然遇到一个难题，我对妈妈说，妈妈就用手机微信问我三姨（是一位教师），最后找到答案，就给我讲了起来，我一下子就听明白了。

虽然这样让我方便了许多，但也有不好的地方，我正思考着一个数学题，心里投入的很，突然，妈妈说：“坐正！”吓我一大跳，在回过头来看这道题时，便傻眼了（忘记了怎么做）。

还有就是，我在写的时候，妈妈总是突然给我指点说这个错了那个错了，让我的心绷得紧紧的，害怕自己出错，因为出错了又要被“指点”了，逐渐的，妈妈只要一看着我写作业，便不用回头就会感到一丝丝的凉气。

我心里觉得，虽然自己的父母陪着自己写作业是件好事，但是也希望所有的父母们要有个“度”，也不能太过于投入了，这样会把我们吓坏的。但妈妈这还是对我们好的，我们要体谅他们。

今天早晨，我写作业的时候，寒假作业我只写了四张，妈妈知道了，严肃的说：“再写两张，妈妈又说，看姐姐每天写六张。”我说：“好吧。”心想：“妈妈为什么只夸姐姐。”我心里有些 小小的嫉妒。写完，我练字，练完字，我并没有读书，而是一边坐在地上，一边玩弄我的玩具枪，妈妈看见了，生气的说：“你怎么不读书呢？你看你姐姐每天都读书。”妈妈又说：“你姐姐在认真的 写作业，而你在干什么！”我有气无力，力不从心的说：“好吧，我知错了。”妈妈这一弄，让我更嫉妒姐姐了，写作业时，看起来是写作业，但心里想着玩具枪，作业写的一塌糊涂，妈妈看我的作业 后，严厉的批评了我，并教育我做事要认真。

我从这件事上，知道了无论做什么事，都要全神贯注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。

对于家长来说，最痛苦的就是看小孩子写作业。

原本那是一个和谐的上午，我正坐在位置上写作业，见妈妈一走，直接从桌子底下拿出手机。当妈妈一回来，我赶紧把手机放回桌子底下写作业，心想：妈妈怎么这么快就回来了，我还没玩够呢！妈妈走过来看我写了多少，结果发现我才写几个字，便气冲冲地拿起棒子大声叫道：“快写！”我写着写着背弯下去，她大声叫：“背挺直，不要弯下去！”不久后，妈妈仔细地检查了我的作业，见到这么多的错别字说我粗心大意，脸上已经不是以前那种和谐的样子了，脸气得红了起来，眼睛一直盯着我不放，让我感到凉嗖嗖的。一分钟，两分钟，三分钟……我终于把作业写完了。我开心地说：“妈妈我可以吃一个苹果吗？”妈妈说：“可以。”我又说了一句：“我能一边吃苹果一边看电视吗？”妈妈生气地说：“不可以！”妈妈见我吃个苹果也有这么多的要求，直接不让我吃了，叫我再去写她布置的作业。一瞬间，我像被一百根箭刺中了心脏一样，痛苦得要命。

要不是作业这么难，我也不会做这么慢！

谈到钓鱼，大家都会吧，我也会，而且我还钓了好几条大鱼呢，如果说小鱼，那就更多了。但令我印象最深的是第一次钓鱼。

那天，我和爸爸拿着鱼竿等钓具，来到了鱼塘边，装上浮标，穿上蚯蚓，放手一甩，蚯蚓沉到了水里，浮标还浮在水面，就开始钓鱼了。

我原以为钓鱼是一看就会的玩意儿，但是我想错了。我抓着沉甸甸的鱼竿才过了一会儿，就坚持不住了，腿在打颤，手在发抖。这时，我发现脚边一只蚯蚓在蠕动，就心血来潮，先放下鱼竿，开始玩弄起蚯蚓来。这时，爸爸走来了，看见我在玩蚯蚓，沉下脸来对我说：“怎么不钓了，爸爸都钓了五条了，看来小猫钓鱼的故事要在你身上重演了。”我听了满脸通红，心想：“我怎么可以轻言放弃呢？”但也不能像这样钓，不然又要事倍功半了，拿破仑曾经说过：“不会从失败中找出原因的人，他的成功之路是遥远的。”我便细心地找错误，别说，还真查处些端倪来：我的鱼竿动来动去，鱼肯定吓跑了；另外，我又发现，我抓鱼竿的方法不太正确，双手提着，如果换一种，也许会轻松了，更重要的是钓鱼的时候要有耐心，多等一会儿，这样就有鱼上钩了。

我按着三种方法去做，果真灵验，不一会就钓了一条小鱼，再过一会儿，大鱼终于上钩了，我使出了吃奶的力气，才钓了上来。就这样，我按照同样的方法一连钓了三条，其中有两条大鱼和一条小鱼，爸爸在同样的时间里只钓了两条，而且还都是小鱼。我看过之后，心里美滋滋的，好像吃了蜜糖一样甜，我还想多钓几条，可惜时间不允许，我们只好趁着落日的余晖回家了。

第一次钓鱼让我感受钓鱼是要靠耐心，而且要掌握正确的方法。学习也是一样，不仅要认真，而且要掌握好正确的学习方法。

吃了那么多年鱼，正正经经的钓鱼还是头一次呢!

我和老爸早早的收拾好了钓具——两根碳纤维的钓鱼杆，一只塑料水桶，N只蚯蚓，还有我都想吃的鱼饲料。

准备妥当之后，小钓鱼迷和大钓鱼迷立即起程向水库进发。

我钓鱼一大障碍就是不会穿蚯蚓，通常是三分钟钓鱼五分钟穿蚯蚓，总是会让蚯蚓冷却了我大量的钓鱼热情。

看着湛蓝的湖面，我迅速做好了钓鱼前的准备工作，万事具备只欠来鱼了!

我迫不急待地做了一个饲料球，抛下水去。我望着静静的湖面，等待着鱼儿上钩。看见远处水面上鱼儿扑腾的地方，离我们这么越来越近。随着鱼儿的接近，我抓着鱼杆的手越来越紧，眼睛死死地盯着浮在水面上的白色浮标，因为从我那浅薄的经验中感觉到了——大丰收的时刻要到了。

果然，白色浮标动了一下，接着上上下下地乱耸，老爸提醒我：鱼咬钩了。我抓着鱼杆的手更紧了，关节格格地响，眼睛定定地看着浮标，有种眼珠快掉出来的感觉，这极度认真的表情配上一个欢快、动感的笑容，请读者想象一下……

突然，八个浮标，长达两米的钓线全部向下沉去。我的手也感到了很大的拉力，不过，我的体格和神经反应速度可不是吹牛的。大脑迅速反应过来，一股力量把那鱼拖得有些不知所措，可是，求生本能让它拼命挣扎，向深水奔去。

老爸发现了忙过来阻止，我一脸惊异，但老爸只看着鱼根本不关注我。他熟练地一推一拉，把鱼拖上了岸，我忙冲上去把鱼紧紧地压住，并解下了鱼钩。

第一条鱼在水桶里无奈地游着，小钓鱼看着大钓鱼迷一起乐了。

小花猫跟小白猫是一对很好的朋友，他们两个人经常在一起钓鱼。时间久了，就会发生一些不愉快的事情。

小花猫跟小白猫在一起钓鱼，因为小花猫总是偷懒，所以每次钓上来的鱼数量都比小白猫的少，所以渐渐的小花猫就起了坏心思，就想着偷小白猫的鱼，放到自己的鱼桶里面，回到家后好让爸爸妈妈夸奖一番。一开始小白猫并没有注意过，因为小白猫钓的鱼比较多，而且总是比小花猫钓的鱼多出好几倍，所以小白猫鱼桶的鱼少几条也发现不出来。可是到了后来，小花猫的贪心越来越大，渐渐的自己只是在那里把鱼竿放到那里，完全没有了钓鱼的心思，只是等着在掉完的时候偷偷的从小白猫的鱼桶里拿出几条鱼来放到自己的鱼桶里。

就这样一天一天的过去了，突然有一天小白猫发现自己的鱼桶里的鱼少了许多。于是小白猫便长了一个心眼，在自己的每条鱼上都做了标记，后来小白猫跑到了小花猫家中发现，小花猫鱼桶里的鱼，个个都有自己做的标记。小花猫的妈妈问小花猫是不是偷了小白猫的鱼，小花猫一开始还不承认，后来小白猫当众拿出了自己做有标记的鱼，小花猫这次没有办法抵赖了，受到了妈妈的批评。

后来小白猫也原谅了小花猫的做法，小花猫在通过妈妈的一顿批评教育后，自己也知道了，一定要做一个诚实的好孩子，不能做一些偷鸡摸狗的事情，更不能欺骗自己的朋友。小花猫便向自己的妈妈发誓，以后一定做一个诚实的孩子，再也不这样了。

小白猫跟小花猫就一起开开心心的去钓鱼了。

人们都说男孩子调皮捣蛋，大大咧咧；人们都说男孩子没有耐心，做事马马虎虎……可我却不这么认为，我觉得男孩子也有细心和耐心的一面。

记得有一次，爸爸带我去河边钓鱼，我本以为很简单，心想：切！不就是钓鱼么？能难得到我？可是幻想美好现实却残酷！到了河边，我自信满满的用力抛下鱼钩，但谁知我的力气过大，绳子缠到树上。我使劲拉了一拉，绳子就好像掉进沼泽里的人，越挣扎，陷得越深。我急忙叫来爸爸，爸爸一看，小心翼翼的帮我解着绳子，终于费了好大得劲，绳子才被解开。

我总结了上次教训，谨小慎微地模仿着爸爸怎么抛钩。我用平时吃饭的力气，轻轻一抛，把钩抛到了一处较远的地方，开始耐心地钓鱼。等了好一会儿，我发现浮漂开始往下沉，变熟练地使劲一拉，本以为钓到是一条大鱼，刚要炫耀一番，可定睛一看，咦？钓上来的怎么是一堆绿幽幽的水草。我顿时像是被泼了一盆冷水一样，沮丧万分。但一想到男孩子大丈夫怎能为一点小事而退缩呢？想到这，我又一鼓作气，开始钓鱼。

这次我小心抛钩，抛到一处水草较密集的地方，耐性等待鱼上钩。时间正在一分一秒地流逝，太阳公公也收敛起了刺眼的外衣。小鱼们也好像在故意跟我做对似的，就是不上钩。我此时觉得十分不甘心，却又无能为力。正当眼泪在我眼眶里打转时，鱼竿顿时猛地打起颤来。我使劲一拉，一条黄鳝骨破水而出，在鱼钩上拼命挣扎。我立即破涕为笑，收起鱼竿，把黄鳝骨取了下来……

这次钓鱼真是让我让我受益匪浅啊，看！我是不是一个既有耐心有有毅力的男孩呢？

平时，妈妈都给我布置课外阅读、奥数难题、背诵古文……而这个周末，我有了一份不同寻常的作业：陪弟弟。

切，不就是陪弟弟嘛，谁不会呀！我就陪着他随便玩玩呗！这不要太简单了！可事情远远不像我所想得那个样子……

陪唱儿歌

“门前大桥下，游过一‘穷’鸭……”咦，怎么听起来怪怪的呢？我也跟着这个旋律唱了一遍，哈，怎么会是一“穷”鸭呢，应该是“群”呀！我急忙纠正：“来，跟着姐姐读，‘群’‘群’，一群鸭。”弟弟也紧跟着念：“‘群’‘群’一‘穷’鸭！”“怎么还是‘穷’，是‘群’！我有些不耐烦了。“一群鸭，一群鸭！门前大桥下，游过一群鸭”天哪，都这么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪说悄悄话

“姐姐，我们来轮流说悄悄话吧！”“说悄悄话？好吧！”“我先说，我先说！”弟弟激动地叫着，我在他身边蹲下，他便滔滔不绝地讲了起来，讲的还都是一些“外星语”，叽哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都没听懂，而且越讲越快，越讲越响。我的耳边“嗡”的一片。我只好大声呵一声：“停，到我啦！”这悄悄话讲的，唉！简直是震耳欲聋呀！

陪午睡

“好啦，嘘，该午睡啦！要不，我们来比谁先睡着吧！”“好！”我大声喊一声：“预备，开始！”我刚说完，弟弟就“噗通”一声倒到了床上，假装打起了鼾，我在另一边，正打算开溜，却被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，闭上了眼睛。过了一会儿，我见没动静了，正要走，又被小家伙发现叫住了我。这家伙可真难缠呀！

这作业，可比课外阅读、奥数难题、背诵古文……要难多了。这份作业可真不简单呀！

正在写作业的我不知怎的，心里乱乱的，过去不堪的回忆又在这一刻汇聚在我的脑海中：考试又没考好，仅仅考了七十多分，父母一句句婆口佛心的话映响在我的耳边，我现在好后悔，但后悔有用吗?在心里，我不断重复着同样的话语。我尝试着让自己平静下来，但我却发现我做不到。

我甚至连自己在想什么都不知道，我知道现在的我很烦，从我哭着对自己说“必须要努力”再到现在，我根本不知道我是否努力过，我害怕情景再现，害怕我又回到那个失败的回忆中去，当我努力的想从失败的回忆中醒来时，我却发现我无法做到。在我读过的书中有许多，这样的话，甚至我都拿这些话鼓励过别人。但是当我也想用这些话鼓舞自己时，我情绪的波动又强烈了一些：没有人天生就注定成功与失败，只有创造成功和等待失败的人;不要恐惧困难，不要向它低头要勇敢地面对它，只有这样才能换来成功;过去的终究会过去，要学会放下和面对，因为当你站起来时，你会发现你已经没有时间活在过去的痛苦之中了!除非你想像上次那样失去……这说起来很残忍，但这就是成长的代价。

我不想再逃避了，因为我不想让上次的事情再次降临。我在心里告诉既然自己成长了，就总要付出些代价。困难将是人生中的历练。为了不让同样的事情发生，加油吧!

今天，太阳火辣辣地照射着大地，好象要把人烤焦似的。“丁零零……”电话响了。“叔叔让我们去钓鱼!”“好呀。”我和姐姐异口同声地回答。

不一会儿，我们就到了黄河公园，叔叔帮我们选好鱼竿，然后交我们怎么钓鱼。

我把鱼钩甩了出去，可鱼漂怎么也浮不起来，叔叔见了见了说：“你甩的太用力了。”我将鱼钩收起来又甩了出去，“这下鱼漂浮起来了!”我大声的说，叔叔小声地对我说：“嘘，小声点儿，鱼会被你吓跑的!”我听了不好意思地低下了头，做在椅子上耐心地等待着鱼儿的出现，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了。鱼儿还是没有咬钩，我悄悄地对叔叔说：“我的鱼食是不是被鱼儿给吃完了?”叔叔说：“你看一看不就知道了么?”于是，我把鱼钩捞了起来，一看，傻了眼了，鱼钩上的鱼食并没有被吃完，但除了绑皮筋的地方没有被吃掉其他的地方都被鱼儿吃掉了，我气愤极了，一气之下把两个鱼食都挂在我的鱼钩上，这下我又把鱼钩甩了出去，希望有鱼来咬钩，我见鱼漂有动静，往上一提，鱼钩上的鱼食一个都没有了。“有鱼咬钩了!”叔叔大声地喊着，我见状急忙把服务员叫来。就这样，我们的第一条鱼儿上钩了。后来，叔叔连续钓了七八条，爸爸也只钓了一条。

我不服气，又换了一个地方，将鱼钩再次甩了出去，由于我有些性急，后果可想而之。

一眨眼，我们已经钓了5个小时了，该回家了，我和姐姐赶紧趁最后一次机会甩竿，希望有所收获。“拉!”只听叔叔一声令下，我赶忙把鱼竿往上拉，“呀有鱼了!!!”我大声叫着，可我光顾着高兴了，没有注意它的动静，让它跑了。最后我和姐姐都不情愿地离开了黄河公园。

作者：彭姝惠

在我的童年中，经历了许许多多的事，有的像奶茶般甜美；有的又像咖啡一样苦涩；有的酸酸涩涩，让人回味无穷。而令我最难忘的，是那一次在钓鱼时受到的一个启示。

暑假里，我想去五大莲池的三池里钓鱼，便让小姨夫带我去了那里。钓鱼啊！可是一个细心活，不等个几十分钟，你一条鱼也别想钓上来。我是刚学会的钓鱼，没有太大的耐心，手法也很生。开始的时候，我是用渔网的，刚放入网，就网住了几条小鱼，这让我认为钓鱼也是很容易呢。于是，我便急急忙忙地拿上了鱼钩，开始钓鱼。在垂钓时好不容易有一条鱼上钩了，因力气太小，拉不上来，一条鱼就被白白放掉了。我十分懊恼，想再钓上来一条大鱼解气。

而小姨夫也不肯示弱，和我开始了比赛。在你追我赶中，我一条鱼也没有钓上来，而小姨夫却已经钓上来了许多又肥又大的鱼。我心里一急，开始不断地放鱼饵、扔钩，这么一来，池子里连鱼的影子也看不见了。我想到了小姨夫对我说的话：“记住，钓鱼有几个关键点：一是手快心细，看见有鱼上钩了就赶紧收网，不让鱼跑掉；二是要细心，有足够的恒心才能钓上鱼。”于是，我的速度慢了下来……终于，“功夫不负有心人”，我钓到了一条又黑又长的鱼，开心地又唱又跳。

在那次钓鱼中，我得到了一个启示：我们不管干什么事，都要坚持不懈，奋勇向前。在学习中也是，我们不能图快，这样就钓不上来优异成绩这条大“鱼”，也会让它跑到别人的包里，要每天复习，才能够成为“钓鱼王”。

小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。

可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。

这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢！鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。

夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了

从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛！