钓鱼作文 作业帮(精选20篇)

“嘿！小鱼别跑！我给你吃好吃的！都快过来呀！”每当我喂金鱼时说的这些话，便会让我想起童年钓鱼的趣事。

那是我暑假在丹东的一天，我撒着娇要爷爷带我去鸭绿江钓鱼，爷爷拗不过我，只得带我去钓鱼。

来到江边，刚巧开始退潮，江水哔哔在往下退，只有浪花还不时回过头来，亲吻着我的小脚丫。我兴奋极了，用小脚丫啪啪地踩着江水。

这时，江边已经有了许多人了。他们有的捉泥鳅，有的捞海鱼，有的钓乌龟……我在水里捞呀捞呀，嘿，一条小鱼被我捞起来了！哎，那里一位老爷爷，正埋头钓着什么。我跑过去想看个究竟，老爷爷只指了指，不作声，原来是一只小乌龟不甘就这样被捉，正和老爷爷玩捉迷藏哩。突然，老爷爷“哎呀”叫了一声，原来乌龟咬住了老爷爷的鱼竿。咦，怎么我脚也痒痒的？低头一看，哦，原来一只小泥鳅在逗我呢！它在我的脚背上跳来跳去，活像一名跳高运动员。我轻轻将两手伸过去，只一合，这跳高运动员就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

太阳偏西了，钓鱼的人们三三两两地离开了，喧闹的江岸渐渐平静了下来。只有渔船还披着晚霜的余晖，在江上自由自在地航行。

我一边往回走，一边想着我钓鱼时最爱说的几句话：“嘿！小鱼别跑！都过来呀！……”

星期天的早晨，小明在家闲得无聊便拿起鱼杆和水桶往河边走去，他准备钓一条大鱼。小花猫跟在他身后，喵喵地叫着，好像在说：“小主人，多钓点！”

可是今天好奇怪呀，鱼好像很少。小明钓了很久，一直没有鱼儿上钩。小花猫坐在旁边，一会儿抓抓脸，一会儿到河边去看看。

小明只能耐心地等啊等。功夫不负有心人，小明终于发现鱼竿动起来啦！他小心翼翼地把鱼线往河岸边引过来。哇，一条又大又肥的鲫鱼上钩啦！小明用力一拉，鲫鱼被拉了起来，因为用力过猛，鱼儿被甩到了空中，落在了身后。

小明转身想把鱼捡起来，没想到小花猫一下子跳起来，一口把鱼咬住了，任凭小明又劝又赶，死活都不松嘴。小明只好无可奈何地看着小花猫把鱼吃掉了。

真是出人意料啊！

又是一个周末。

我打着哈欠，搓着眼屎，摇晃着，从床上爬起来。

早餐放在桌上，爸妈却不在，看来，又是出去办事儿了。

“昨天还剩下一个背书和作文，待会儿还有学习……”我嘀咕着，狼吞虎咽地吃完早饭，一屁股坐到了书桌边上，抽出语文书，背了起来。

用功不一会儿，昨晚还未看完的课外书如馋虫一般开始勾引我。我使劲儿忍着，不让自己的思维飞到书中那遥远的世界。

可是，书中的内容仍如磁铁般不断吸引着我。就在这时，一阵风吹来，放在桌上的报纸，朝我的面门飞来。我早已为久久背不下书中的内容而气急败坏，一把扯住报纸，扔到一边。

报纸被风吹跑了，放在下面的我那昨晚看的课外书，就露了出来。

此时此刻，我早已按捺不住。放下语文书，一个箭步就将书拿了回来。

书，静静地躺在桌上，我仍然捧着语文书。可我的心中思潮起伏——要不要看看书呢……看看吧，不会有事的……不行，完不成作业，会倒霉的……看一会儿吧，不会耽误作业的……不行，不行，明天还有事呢……

我的内心无比纠结，语文书上的字，一个也看不进。算了，先看会儿吧。

缓缓翻开书，展开在我眼前的是另外一个世界。可是，我依然提心吊胆，生怕妈妈归来后，会大骂我一顿。

一页，两页，书页翻动。我还是一如之前，竖着耳朵听着门口的动静。

“咚！”

忽然，一个塑料瓶掉到了地上。我一惊，手里的书脱手而落，也掉到了地上。是妈妈来啦？不，不是……还是别看了吧……才一个小时，还没来……别看了，保险一些……没，没事的，一定没事，等一会儿再说吧！反正还没回来……

我坐在桌前，心神不定，正呆呆地发着愣，“咔嗒！”门开了。妈妈的头从门口探了进来。是妈妈回来了！

我连忙转过身，把书胡乱地塞回书架上，对着刚从门口进来，妈妈的目光，装模作样地读起刚从边上拿起的语文书来……

在一个神秘的日子里，老师布置了两篇作文：一篇是语文书上的小练笔，一篇是日记。当时我就想，一定要写齐作业，可不能再“荣获”没写起作业的“罪名”了。

星期六，我睁开朦胧的双眼，踉踉跄跄的跑到了楼下，准备玩电脑，无奈妈妈逼我去写作业，我只好上楼去写。我本想写齐作文，以消除“后患”，可是，我想玩电脑的想法阻止了我的行动。我消灭了“闲杂人等”，便立刻跑下楼去“拥抱”着电脑。过了几个小时，我被驱赶到楼上，但我仍然玩心未收，又看起了电视，一看就是几个小时……于是，一天就过去了。

星期天，我一觉睡到7﹑8点，准备到桌子前去奋战，可我却拿起了《史记故事》，津津有味地啃了起来。一直啃到下午5点20分，对作文之事竟忘到了九霄云外。突然，我看到了“作文”二字，猛然想起作文还没写，可这时已经7点了，如果这时写，定会被老妈骂。于是，我心中便生一计策——明天早上写!

星期一，我特地起了个大早，急忙冲到书桌前，摊开作业本，准备狂写，可这计划被早醒的老妈给破坏了。她见我破天荒的早起了一次，立刻拿出英语书，让我读单词读完了背，背完了默……直到老妈满意了，也就快6：30了，该上学了。我抓起书包，飞奔向学校。

在学校，前三节课都顺利通过，在课间里，我暗暗发誓，中午回家一定要将作业写好!可当最后一节课时，老师抱着作业本前来。我看见那厚厚的作业本，担心老师是来查作业的，没想到真被我猜中了，没办法，我只好坐在板凳上写作业。可老师之后说的一句话让我震惊不已，老师竟要打电话给我妈妈!无奈，我只告诉了老师电话号码……

唉，早知如此，何必当初?

早晨，我睁开朦胧的睡眼，“糟了！我的作业还没写完呢！”我赶紧的划了两下，就忐忑不安地去上学了。

我像一只兔子似的飞奔到了学校，想赶在老师回来之前去学校抄别人的作业。可是事与愿违，我刚到教室，班长就拿着一大堆的作业本来到了我的面前说：“交作业。”我说：“怎么这么早啊？”班长说：“老师今天要亲自检查。”我的心咯噔跳了一下，心想：“这下完了！”我仿佛听见了老师的训斥，看见了妈妈那失落的目光。不管了，我硬着头皮交了上去。

下课了，我正在闲聊，老师突然来到教室里气冲冲地指着我说：“你等一会儿到我办公室来一趟。”我只好怀着恐惧的心情去了。到老师办公室只有十几米的路，却像去了十万八千里似的。我的脚好像也不好使了，一瘸一拐地走到门前，心虚的喊到：“报告！”“进来！”声音严厉，满含着怒气。刚推开门，老师就气冲冲地说：“你怎么没写作业？看看这，再看看那，你写的是东西？看来这次必须给你妈妈打电话了！”我心想：“完了，看来这次回家得棒子炖肉了！”

我怀着沉重的心情离开了老师的办公室。回家的路上，我心神不宁：“妈妈会用什么方式来惩罚我呢？”走着走着，不知不觉中就到了家，胆战心惊的来到爸妈面前承认了错误。出乎意料，爸妈这次并没有雷霆大怒。不过看着爸妈那恨铁不成钢的目光，我的心里惭愧极了，眼睛也酸酸的。“宝贝，我相信你下次一定能写好的”妈妈温柔地说。

“吓死宝宝了。”我心里的大石头终于落了下来，心情也舒畅多了！回到房间乖乖的摊开作业本，拿出了作业单，老老实实地做起了作业。哎！任何侥幸都是要不得的！

一连下了好几天的雨，太阳公公终于出来了。爸爸拿了根钓鱼竿出来，“瞧，乐乐，今天咱们的午餐就靠它了！”耶！今天终于可以去钓鱼啦，我一蹦三尺高。

爸爸带着我找了一块湿润的土地开始找蚯蚓。首先用铲子把土铲开，然后把土里的小蚯蚓给挑出来，将它们放入贝壳里，现在开始钓鱼了。

一打开贝壳，红红的小蚯蚓就跟蛇一样一扭一扭的，真可怕。爸爸将蚯蚓分成两半，不可思议的是分成两半的蚯蚓居然都还在动，爸爸说：“蚯蚓无论怎么切它都会长出来，生命力好强的。”我惊讶的说：“真厉害！”接下来，爸爸把鱼竿拉得长长的，把蚯蚓钩在鱼钩上，“嗖”的一声，鱼线被远远地甩在了池中央，我们就安静的等鱼儿上钩了。正当我东张西望时，爸爸拉起鱼竿，啊哦，蚯蚓被鱼儿给“偷”走了。爸爸又重新钩了一条蚯蚓放下去，我的眼睛紧紧盯着那鱼漂。半个小时过去了，鱼漂没有一点动静，“怎么回事啊？爸爸，是不是鱼儿都太聪明了，互相打了商量，不上当了！”“别急，孩子，”爸爸小声的说，“钓鱼讲的是耐心，不能着急的。鱼儿就是你的对手，你的耐心大于鱼，鱼儿就上钩了。”说时迟那时快，这时鱼漂往下一沉，爸爸猛的一拉，一条鱼从空中飞过，爸爸连忙收起鱼竿，抓住了那条鱼，“成功啦！”我高兴的喊着。接着我们继续，一条，两条，三条，四条……慢慢的，桶子里的鱼儿越来越多，我们也越来越兴奋，就像打了胜仗一样。“一共八条”。我数了数。这么多，哪吃得完呀！于是我们放生了四条，鱼儿鱼儿，等你长大一点，我们再来啊！

一天，我来到一个小村庄钓鱼，那里湖光山色，景色美不胜收。

来到小河边，我放下鱼竿，开始钓鱼了。

我先拿出一条小蚯蚓，把它放在鱼钩上，再把鱼钩甩入水中，开始等待……时间一分一秒地过去了，却始终都没等到一条小鱼上钩。看着这平静如水的湖面，我心里开始焦急起来，但是，我并没有失去信心，而是安慰自己说：“没事儿，失败是成功之母嘛，不要灰心呀，李静涵，加油哦！”我微笑地抬起了头，继续钓鱼，我又拿出了一条蚯蚓，但是呀，这次我拿的蚯蚓可不像上次那么小了，而是一条又大又肥的蚯蚓，我把它放在了鱼钩上，开始了第二次尝试。

我把鱼竿放入水中，就开始等待了……我忽然觉得鱼竿有点不稳了，慢慢地往下沉，鱼竿越来越重，越来越重……我赶紧把鱼竿提了起来，你们猜我钓到了什么？我钓到了一条大鲫鱼！我一蹦三丈高，真是比吃了蜜还甜。

我提着一条大鲫鱼满载而归，高兴极了！看来，做任何事情都要坚持到底，也许等等，再等等，收获就在下一个“鱼钩”上。

作者：王培焱

在假期的期间，同学们都要写作业了。爸爸妈妈即使再忙也要留一个人来陪我做作业。

“作业单呢？你写完什么了，让我看看……”妈妈问我了很多问题。我一一的交代每个作业既有表扬，也有批评。我拿起我没写完的作业刷刷的写起来，“焱焱写慢点！做事不能慌，要认真，要工整，千往别写乱。”妈妈叮嘱我。接着到手抄报的时候，没有网怎么办。我向妈妈求助，妈妈给我了手机。我在手机上查找了很多相关的资料和照片，顺手就画了起来。结果画了个潦里潦草的，妈妈拿橡皮把我8分钟的努力擦了，说道：“焱焱！要认真对待每一个事物，看你妹妹画的就挺好吧！”我羞红了脸。这次我认认真真的画了一遍，“还行吧！勉强合格。”我终于松了一口气。

经过了妈妈的千叮咛万嘱咐，我完成了所有的作业。“还有作业吗？”妈妈还是不放心我。我厌烦的说道：“没了没了。”终于妈妈不再追究我了。

现在我大了，但妈妈的严厉与叮嘱给我养成了美好的习惯和终身的教诲。

有一天，老师让我们完成一份有趣的作业：做一个“小制作”，明天上交。全班都欢呼了起来。

我想：“这份作业是还算有趣的。”放学了，我冲回了家，开始找材料，我决定做一个“电脑”，我先用管子连接一张白纸，然后用管子的—头按上电线，另一头安上马达，在纸上画上一条小路：一根铁条贯穿小路；铁条上安一个小人，铁条用线缠上，再在管子上安根电线，连接马达，最后我找了一个开关按上。我满心期待小制作的成功，让我能够感受创造的喜悦。

我小心翼翼地启动开关，结果马达转太快把线缠了进去。啊！这个机器报废了。

第二天，我担心极了。老师说交作业了，我只好跟老师讲了经过，老师笑了，我也笑了。尽管没有交上作业，但这也是个很棒的尝试与体验。

弟弟，我的小弟弟，当然是亲的喽！在写他之前，我要先做一个简单的小介绍：我的弟弟，大名：吕子辰，小名：杭杭，大家都爱叫他“杭杭”（除了把我惹到极限了，就叫他的大名）现在在天长小学上一年级，升高大概是120不到吧！我的介绍完毕。哈！

这件事情发生在一个双休日的一个早晨，我懒洋洋的从床上起来，刷好牙出洗好脸，吃好早饭往房间里走。这时，我听见有人在叫我，“曦文，出来一下，我有事找你。”我走出房间走进客厅一看，是妈妈在叫我。

我走上前去问：“妈，有什么事啊！不会又叫我去教杭杭吧！”

“怎么了，不可以吗？”妈妈有用教育人的口气对我说话。

“可……可以呀！我……我现在马上去教他写作业。”我一边说一边悄悄的跑掉了。

这时我妈妈在后面喊：“跑什么跑，怕了，有什么好怕的。”

我跑到弟弟旁边，那时，弟弟还在玩具堆里玩玩具，我用严厉的口气对我弟弟说：“杭杭，你该去写你的作业了，听到没我叫你去写作业呢！”弟弟马上从玩具堆里起来，噔噔，跑到作业桌旁坐下，我看到这一场景，心想：妈妈自己不也能让她写吗？为什么叫我来呢？

我问弟弟：“妈妈叫你写什么？”

“叫我写一道口算题。”他一边玩一边说。

我想：就一道，很快的，一会就好。

我奇怪的问：“是哪一道呢？你只给我看看！”

“看到了吧！就是这道，好难好难的，我都想了一天了。”弟弟一边说还一边神奇的仰起头来。

我一看，我倒，我尴尬得回了一句：“我看你是玩了一天吧！”因为，这道题竟然是‘一加一等于几’等我回过神的时候，弟弟他人已经不见了，我忙着找，最后，在玩具箱里找到了他，我一把把它揪了出来，大声训斥道：“叫你好好写作业，你不好好写，就知道玩玩具，长大……“我弟弟马上乖乖地坐好，我一看，悬着的心终于放了下来，他想着想着（用玩着玩着更好），突然，他对我说：”我要上厕所。“”你去吧！“我回答到。可是，过了许久，还不见他的影子，我就去看了一下，这人又不见了，我愤怒的大吼道：”好你个吕子辰，你还写不写作业啦！你不写拉倒，我还不会被你气死，这么简单的一道题，写这么长的时间，你还要不要脸了。“我弟弟头一次见到我这么凶，被吓到了，赶紧跑了出来。

我这个弟弟，真的是“无药可救”了！

今天，太阳火辣辣地照射着大地，好象要把人烤焦似的。“丁零零……”电话响了。“叔叔让我们去钓鱼!”“好呀。”我和姐姐异口同声地回答。

不一会儿，我们就到了黄河公园，叔叔帮我们选好鱼竿，然后交我们怎么钓鱼。

我把鱼钩甩了出去，可鱼漂怎么也浮不起来，叔叔见了见了说：“你甩的太用力了。”我将鱼钩收起来又甩了出去，“这下鱼漂浮起来了!”我大声的说，叔叔小声地对我说：“嘘，小声点儿，鱼会被你吓跑的!”我听了不好意思地低下了头，做在椅子上耐心地等待着鱼儿的出现，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了。鱼儿还是没有咬钩，我悄悄地对叔叔说：“我的鱼食是不是被鱼儿给吃完了?”叔叔说：“你看一看不就知道了么?”于是，我把鱼钩捞了起来，一看，傻了眼了，鱼钩上的鱼食并没有被吃完，但除了绑皮筋的地方没有被吃掉其他的地方都被鱼儿吃掉了，我气愤极了，一气之下把两个鱼食都挂在我的鱼钩上，这下我又把鱼钩甩了出去，希望有鱼来咬钩，我见鱼漂有动静，往上一提，鱼钩上的鱼食一个都没有了。“有鱼咬钩了!”叔叔大声地喊着，我见状急忙把服务员叫来。就这样，我们的第一条鱼儿上钩了。后来，叔叔连续钓了七八条，爸爸也只钓了一条。

我不服气，又换了一个地方，将鱼钩再次甩了出去，由于我有些性急，后果可想而之。

一眨眼，我们已经钓了5个小时了，该回家了，我和姐姐赶紧趁最后一次机会甩竿，希望有所收获。“拉!”只听叔叔一声令下，我赶忙把鱼竿往上拉，“呀有鱼了!!!”我大声叫着，可我光顾着高兴了，没有注意它的动静，让它跑了。最后我和姐姐都不情愿地离开了黄河公园。

昨天，我在写作业，整个房间安静下来，风扇“翁翁——”响，笔“刷刷——的在纸上划动。

老师不知为什么让我们抄那么多东西，我抄了又抄，一遇到写作业，我就头大，50%写作业，30%发呆，剩下的20%管闲事去了。

写着写着作业，老爸走了出来，说:“我出去一下，马上回来，认真写作业哦。”“是的，我一定会‘认真’的。”我在心中这样说，只听“哐当”一声，爸爸就出门了。

我等啊等啊，屁股像是长了钉子，不住地扭啊扭啊，但仍在写作业，可是最后终于按捺不住，从椅子上跳下来，轻轻地蹑手蹑脚地爬上床，跨过大大，可是这个破床一点也不争气，“吱吱”地唱着它自编在破烂歌，我弯下腰拨开堆在书上的东西，拿出这本我昨天来不及看完的《冒险河》，转过头，踮着脚飞快地跳下床，我长吁了一口气，当小偷的嗞味真不好，我可不想当。

我翻开书，全神贯注的看起来，对了，我看书时可专心了，99%看，10%瓜子呗。

看着看着，我像是进入了河上面，身临其境，和布莱恩一起探险，但好景不长，铁门响起来，在那二三秒钟，我一边把书丢了一边在心里祈祷：不要是老爸，不要是老爸。可是，天不助我也，看我写了那么点作业，脸色变成了猪肝色，毫不留情地“奖励”我一篇作文，好惨啊，我再也不敢了。

星期六早晨，我早早地起来，和爸爸拿着事先准备好的钓鱼工具来到小河边钓鱼。

小河的水“哗——啦——哗——啦——”，仿佛在弹奏动听的旋律；树上的小鸟“啾——啾——啾——啾——”，好像唱着歌儿飞向远方；风伯伯也急忙赶来，“呼——呼——呼——呼——”用他的手风琴演奏美妙的乐曲。

这时，只见爸爸用力地甩出鱼竿，鱼竿打破了河面的平静，不一会儿，只听“扑通——扑通——”一条大鱼从河面跃起来，当时我和爸爸都没有反应过来，随后我们使上全身力气，终于把大鱼抓住了。放进桶里的大鱼还是拼命挣扎，但也无计可施，只能乖乖地束手就擒了。

到了傍晚，我听见“呱——呱——”，原来是青蛙哼着曲子出来了；“嗄——嘎——”，小鸭子也出来觅食了。这时，我发现蚂蚁在搬家，应该快要下雨了吧，所以我和爸爸赶忙收拾工具坐车回家了。不一会儿，雷声“轰——轰——”，北风“呼——呼——”真得下起了雨。

回到家，妈妈早已做好了可口的饭菜，看着我和爸爸的劳动成果，觉的今天过得真有意义啊！

今天我抱着将语文作业写完的信心，一直努力的写。

我在学校的时候就写完了词语盘点一半，在家的第一天，我写到了第三单元的词语盘点，第二天我写到了六单元的词语盘点写完了，还写了五个单元的日积月累，今天我要将手写作业全部都写完，我努力了以后我就写完了。下面的就只有微日记三篇不少于三百字了，我已经打了四年的自我对这一项作业感到骄傲。我先一张一张的鞋我没打一张后都要保存，因为不保存的话就相当于没有打，所以我每一张都要保存。我打算一块打完了以后在一块儿发。我打的时候分开打，发的时候也分开着发。这样的话就不会重复了，我这样的话也写得快乐。

钓鱼，是我盼望已久的事情。在一个阳光灿烂的下午，爸爸一手提着钓鱼工具，一手拉着我，一步一步朝湖边走去，两人脸上都洋溢着幸福的微笑，觉得一定能钓几条大鱼回家。

我们选择了一个树阴底下，拿出鱼钩，在鱼钩上挂上一条蚯蚓，又在钓鱼的湖面洒上一些鱼食，好把鱼引诱过来。做好一切“钓鱼”工作，“嗖”的一声，我们将鱼钩抛下。准备钓鱼啦！

我坐在树阴下等，就等那浮标下沉，我就可以迅速提起鱼钩。我边等边唱：“可爱的小鱼呀，请你来吃我为你准备的蚯蚓大餐吧……但这鱼似乎听出了歌曲的本意，偏偏不上钩。有时还在鱼钩旁吐泡泡呢！小鱼儿玩得欢，但我的心却急呀，心就像火苗，越烧越旺，都快喷火了！就在我快要“喷火”的时候，只见那浮标轻轻往下一沉，哈哈，鱼儿还是来了。我迅速一提钩，本希望看到一条大鱼在挣扎，可看到的却只有孤零零的鱼钩，蚯蚓已没了踪影。我真是又急又气，火冒三丈啊！

虽然第一回没钓到，但总不能就这样放弃希望吧，于是，我再一次将鱼钩抛下。静静地等待。等啊等，就是等不到。爸爸叫我起来看看，呀！不好，蚯蚓又不见了，它已经成了鱼儿的盘中餐。天渐渐黑了，我和爸爸只好打道回府。

回家的路上，我就像一个泄了气的皮球似的，低着头，闷闷不乐。爸爸安慰道：心和，你虽然没钓到鱼，但你学会了钓鱼的技艺，学会了等待，这不是挺好的吗？”转念一想，也是呀！技巧与等待已印在了我的心中。

如果我们每个学校，每个班级都实施“作业免做券”，那么对我们学生来说，学习就不再是一种负担，而成了一种责任，也成了一种快乐。这样一来，我们只要在课堂上默写词语全对或抄写课文字迹工整认真，就可以得到一张“作业免做券”了，多么容易而又有意思啊！这样，我们既有时间休息，又有时间阅读课外书；既不耽误学习，又可以增加自己的课外阅读量，真是两全齐美啊！

那么，怎样免做作业又能取得好成绩呢？首先要课前主动预习，课堂上要认真听讲，积极发言，课后安排好自己的作业时间；其次是要适当做一些有趣的题目，开发我们的智慧；当然要多利用时间来多读书……学习的好方法多如繁星，只要你努力，认真地管好自己，一定能取得好成绩。俗话说得好：“世上无蠢人，只有懒人”。只要你想学，真正对自己负责，“笨蛋”也能变成“博士”。

“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！只要你认真地完成每一次学习任务，你就会更有责任感，你也能发现学习中的乐趣，你就会毫无条件地想学，你就就会天天向上！

我酷爱fish，我酷爱钓fish，不爱吃fish。我非常喜欢钓鱼，我觉得钓鱼很快乐的!我一有空就想去钓鱼，今天我刚好有空。

我和爸爸妈妈在郊区转了半个小时才找到一家鱼塘。我们走了进去，鱼塘的周围是茂密的草丛像一座大森林。我们找了个位置，拿出钓竿和蚯蚓，准备开始钓鱼。蚯蚓强烈扭动的身体，似乎很不欢迎我们的到来!

我捡了条粗如巨大的蚯蚓，串在钓钩上，甩了下去。我心理暗喜：这条蚯蚓又粗又壮，一定能引来大鱼。我开始静静地等待，一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了。我望着平静的水面，好似大浪过后平静的大海。我原本平整的脸上，泛起一阵海浪。突然，鱼竿动了一下。我大喜过望，连忙拉起鱼竿，结果却令我大失所望。鱼竿上钩者一根树枝，水面的水浪好似大树倒下去似的

我已经不耐烦了，又皱着眉头等了10分钟。突然鱼竿又动了一下，随后水翻滚起来，好似蛟龙翻江。我想：这次一定是条大鱼!我一把劲把它拉出水面。“哇!好大!”我不由得惊叫起来，在爸爸妈妈的帮忙下，终于把它拉上来了，鱼有冬瓜那么大!

我太开心了!我又在蚯蚓里选了一条肥的串在鱼钩上扔了下去。十分钟、十五分钟，还不见动静，可我一点也不着急。看见浮标沉了下去，急忙拉上来原来是一堆茅草。我暗自窃喜：上次我先钓到树枝，后却钓到大鱼，这次一定也能钓到大鱼。我静静等待，果然钓上一条鱼。我又静静地等待，还是先钓到一根细树枝，后来又钓上一条鱼。我乐疯了。干脆用渔网去捞鱼，一网下去全是草根树枝。我又用渔网去捞，结果把水搅个天翻地覆。

最后，我一共钓到了6条鱼，5斤多重。我们拿了鱼，开心的回家了!

最近，我读了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。

我看到这个题目时，觉得很奇怪，钓鱼能得到什么启示呢？后来读了才知道，这一个故事讲述的是一个十三岁的男孩在钓鱼开放日前两个小时钓到一条大鱼，他的父亲却让他把鱼放回湖里，说“道德只是一个简单的是与非问题，实践起来却很难。”

这句话触动了我，可不是嘛，道德有时候非常简单，只要抵挡住诱惑把鱼放回湖里就是道德。道德有时候又很难，面对各种各样的利益中，很难抵挡得住诱惑。就像“海尔砸冰箱”事件一样，如果海尔当时没有砸冰箱的话，那么他们就失去了道德，失去了民众的信任。如果那个男孩没有把鱼放回去，父亲也没有阻止他，那么他就失去了道德，也许，他就不能成为杰出的人。

这让我想起了几天前在学校里写作业，英语本用完了，我便去班级柜子里拿了一本，看到一沓崭新的本子，我想，再拿多一本没问题，后来想到了《钓鱼的启示》里父亲说过的一句话，道德只是一个简单的是与非问题，或许，把多拿的本子抵挡住诱惑放回去也是一种道德。

道德，挂在嘴边说很容易，可多数人都不愿意实践，只要大鱼放回湖中，你就是一个有道德的人；只要抵挡诱惑，做有道德的人，就能获得成功，何防不能去试一试呢！

这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真TOY！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。

首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！

再是预习课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预习完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。

写完这两项，我的学习任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。

“五年级的试卷满天飞，作业永远不够多……”这首歌可谓是“深得我心”，唱出了小学生巨大的压力，与被时代逼着报班的无奈。

清楚地记得，有一天本来应该自习的托管课被一阵急匆匆的脚步声打断了。“同学们，现在我来布置一下今晚的作业。”语文老师一边说，一边飞快地在黑板上写着。看着黑板上密密麻麻的字迹不断增加，我连忙取出作业本飞快地抄起来，手抄得又酸又疼。老师写完了黑板，停顿了一下，问：“抄完了吗？”“没有。”我们有气无力的回答。老师皱了皱眉头，无奈地说：“那把昨天抄过的第一至第八单元的词语盘点再抄一遍。”“啊，都抄三次了！”“能不能有点新意？”“我都用了两个本子了。”……抱怨声响了起来，可老师不以为然，走出了正在哀鸣的教室。

“啪嗒，啪嗒……”数学老师踩着点走进了教室，黑色的高跟鞋仿佛踏着我们的心弦。当看见数学老师手里抱着的一大叠试卷时，我感觉天昏地暗，日月倾倒，只有那白得刺眼的试卷，仍然停留在视线中心。“把试卷做完就可以了。”数学老师云淡风轻，不惊不乍的说。殊不知，我们的内心已经彻底崩溃。

老师，请您不要再布置那么多作业了。请您放下手中的粉笔，拿起板擦，擦去作业，还我们一天的自由，好吗？

天空阴沉沉的，似乎马上就要下雨。我耷拉着脑袋，走在回家的路上。身边的一切，好像都在向我表示着敌意：树在笑话我，河流在笑话我，道路在笑我……似乎所有的东西都在笑话我。我一路走着，一路踢着小石子。

我一步步的走向家，86分的试卷被我放在学校里了，我还心存侥幸，希望妈妈不知道。然而，事情并非我所愿，我刚到家，妈妈就已经拿着“刑器”等着我了：

“考试了吗？”

“考了！”

“多少分啊？”

“80几分，我忘记了！”

“说清楚，是不敢说还是真的忘了？”

“真的忘了。”

妈妈把棍子往后一甩，我赶紧把书包扔在地上，作出相应的防备动作，眼看着棍子就要落到我的头上，我赶紧瞎说了一句“89分”。可到底是“86呢，还是89呢”，我这时猛的想起是“86”！

这个错误的分数，不但没有浇灭妈妈的怒火，反而让我背上了一个不老实的罪名。眼看着火山就要爆发，就在这最危急的时刻，门开了，爸爸回来了！

“你们这是？”爸爸虽然有些疲惫，但是，他对我的学习却是非常关心。妈妈一下子把目标转移到了爸爸身上：“你儿子现在越来越不好了，我已经崩溃了！”“呵呵，有那么差吗？你是不是太心急了？我来吧！”

跟着爸爸走进了书房，我装作十分委屈的样子，眼泪像断了线的珠子，哗哗地流了下来。

“这次英语什么情况？”爸爸比妈妈耐心多了。

“我，我只考了86分。”

“哦，把英语书拿出来，我考考你的单词。”

……

十分钟以后，书房里响起了一阵咆哮：“怎么错这么多？”“你到底上课在干什么？”“你到底有没有长脑子？”

这一次，跟妈妈的狮吼功有所不同，是深沉而更有杀伤力的低吼。这低吼更加可怕，似乎里面伴随着随时可以喷薄的熔浆，可以随时将我化为灰烬。

“哈哈，怎么样，才十分钟呢！”这个关键时刻，妈妈居然还在旁边“煽风点火”！

“给我去闭门思过！想不清楚自己要怎么学习，就别去学校了！”

……

夜已深，而我，却睡意毫无！