老师的爱作文题目(20篇)

不知为什么，想起他的时候，总是伴着那支歌：“无花果，果无花，满园的灿烂开发，只见果实不见花……”也许是因为他对我的影响太深太深，也许是一因为他给我们的欢乐太多太多……一株无花果，一株果无花，他，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。

几年前，当他第一次站在讲台上，我的心里并没有预备接受他。“哼，男的，行吗?”再瞧那肖像，活像地下工作者，“摆出”一副若有所思的样子，“同学们，”他站定了，开始了他的“首场演出”：“我们第一讲的题目就叫‘浓茶香烟及语言’。”“冒鲜儿!”对此，我不以为然，哪个老师的第一堂课不冒几口鲜气!可是不久，确切地说，是几分钟之后，我已经被他吸引了。我从老师的角度开始了分析，分析他，分析我自己。“同学们，知道老师评作文卷时的辛苦吗?”他换了个角度，用他那磁性很强的标准普通话说道：“累极了!但浓茶、香烟会会解除他的疲劳的。可是，评卷点外，站着扛大杆枪的保安，你送得进那杯碧螺春，那支大中华吗?”我们疑惑了。此刻，他道出了全部的天机：“能的!那就是语言，改变语言结构。比如……”天那，信不信呢?我开始试了，奇迹也由此发生了，我的作文有了质的飞跃。终于有一天，他似乎不经意地就解开了谜底，他说：“古罗马哲学家朗加纳斯曾讲过：‘美妙的措辞，就是思想特有的光辉。’他还讲过：‘卓越的语言永远属于卓越的心灵。’要想使自己真正达到‘一支笔在手，敢和孙吴兵斗’的写作高境界必须要从思想方法上下功夫，但换个角度，平时我们作文如果总能在辞章方面下点功夫，用不了多久，我们的思想也会变得日趋缜密与活泼的……”服了，我们全体服了。

这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。

他不但是个有着渊博知识和丰富语汇的老师，而且我敢说，他还是个有着高明演技的演员。他简直不是在讲课，而是在“演”课。他忽而成了在荷塘边踱步的朱自清，那份寂寞，连讲台都被他的情绪感染得仿佛变成了真的荷塘：忽而用手将后背的衣服拈起，把一个‘每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也’的司马迁的形象，送入到我们的眼中;他的眼睛凝视着窗外，刚刚还是那般温和的目光，此刻，发出来的愤怒火焰分明已刺破寒窗;我们似乎真的看到了因“出离愤怒”而无话可说的鲁迅先生……我们的课堂气氛，始终是和谐的，不，准确地说是快乐的。

这，就是我的语文老师， 我最喜欢的语文老师。

他讲课，更用他的一言一行给我们“讲”着人生。他不仅是我们学问上的老师，更是我们人生道路上的导师。他聪明，但又是愚笨的。聪明的他总能从“无疑处生疑继而又轻松地释疑”，愚笨的他却不会也不肯到“上面”有意无意将自己所做的那一切已经超负荷的工作“晒一晒”;愚笨的他更想不到也做不到在年啊节呀的时候到“上面”去活动活动……他自得其乐地住在他的那该诅咒的陋室里;当我们十分不平地问他：“老师，特级教师真的就与您无缘吗?”此刻，他竟然会摇摇头给我们背了一段尽管我们并不能懂得其中的全部要义，但却能够隐隐约约地感到整颗心像是在圣水中洗过一般和高尚又接近了一步，他说：“争功名，何年是彻?乱纷纷蜂酿蜜，密匝匝蚁牌兵，闹攘攘蝇争血……”说完，如一个大孩子似地傻呵呵笑着，笑得那么一无挂碍。

这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。

我们每一个人都是在老师的浇灌下成长起来的，她是为我们浇灌水露的辛勤园丁，也是为我们照亮前途的引路灯，她就是我的班主任-----陈小香。

她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心，像我们的妈妈。她有时严厉，象我们的爸爸。她所做的一切都是为了我们的前途着想，为我们的将来着想 。

有一次，在数学课上，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们这些人，这么爱讲话，有本事上来讲这些题目啊！当我认识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。”当老师发泄完了之后，气也全消了全班刹时鸦雀无声，老师看着同学们都如此害怕她，接着又说：“刚才真是对不起了。不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，长大了才有出息，才能成才。如果从小就肆意妄为，那长大了还得了。所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其实你们都是很可爱的孩子啊!"待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。

虽然老师不像孙中山一样闻名中外，受人敬仰。也不像周杰伦一样受人崇拜，但是她就好似我们每个小学生心里的女神，我们永远不会忘了她。

[我爱我的老师小作文

爱是世界上最自然最纯洁的一种感情，这种爱是宁愿牺牲自己而保护自己爱的人的一种冲动，爱是一种无私的奉献。

父母对儿女的爱是一种无私的爱，姐姐对弟弟的爱是用一种冲动的爱老保护弟弟，而老师对学生的却是一种牺牲自己的靑春来教书育人的爱。

老师，我们人生中的第二任老师，在幼儿园时他教会了幼小无知的我们怎样和小朋友们玩，教会了我们怎样吃饭，在小学时他教会了我们怎样学习，教会了我们怎样争取，在初中时报到的第一课就是遵守纪律怎样遵守规则。随着我们年级的增高老师的年龄也随着我们不断的上升年复一年日复一日的跟随在我们身后没有抱怨过一句话。

老师，是我们的战友永远在身后给我们指错，在我们骄傲是教训，在我们生气时给我们讲道理……

老师，我相信你们会永远站在我们身后，会永远给我指路永远当我们人生中一盏明灯，老师我爱你！

有一位老师，她让我感受到老师的爱，她就是唐子琳老师。简称子琳老师，因为我们称呼子琳老师时，会有一种亲切感。子琳老师是我班的班主任，也是我们常常见到的老师。

子琳老师是把我们从五年级带到六年级。她常常劝告我们要今日事，今日毕，但是，有些同学没有把功课完成。子琳老师就劝我们诺要人不知，除非己莫为。

记得有一次，我的语文课考的非常差劲，子琳老师就给我一个小辅导课。我每次都会见到子琳老师认真的眼神，我都感到很欣慰，因为有这么细心的老师。虽然有点凶，可是都是为了我好。

经过长期的辅导课，我的语文课大有进步，当时我开心的不得了。我能理解到老师对我和其他同学是相等的，子琳老师从不偏心。

虽然子琳老师的爱比不过父母的爱，但是她就像我们的第二个父母一样，教导我、教训我和关心我。我们都经常埋怨老师给功课非常多，但是当中我们也感受到在作业里的爱。

子琳老师就如我们的靠山，她对我们的爱是无法用语言解释的。子琳老师就是我感受到很多爱的老师。

虽然已离开了在东北的母校，但是我的班主任常靖老师对我的爱还深刻地浮现在我的脑海中。

常老师对我的爱让我改掉了许多坏毛病。

记得在刚上一年级的时候，我经常乱丢自己的东西，铅笔、橡皮等等文具。甚至今天丢两根，明天丢三根，后天全不见了。常老师发现了我这个坏毛病，想帮我改正过来。一天下课，常老师把我叫到身边亲切的说：“博源，老师交给你一个小任务，你看到窗台上的那文具了吗？”说着便向窗台上一指。“那些文具全都是我们班同学乱丢的，老师就让你当‘物品保管员’一个一个的问同学们到底都是谁丢的，并还给他们好吗？”“物品保管员”是干什么的呢？有这个官吗？可是，我还是高兴的点了点头。第一次“工作”开始了，我在课间时拿这三个装满“失物”的大笔筒，一桌一桌的开始问了起来：“是你的笔吗？拿走。”就这样，全班的笔都被拿走了。第二次、第三次……渐渐地，我开始思考了：“如果我们大家每天都能保管好自己的东西不就不用这样走来走去了吗？”常老师见我肯动脑子想了也就满意的笑了。是常老师用爱和对我的细心观察改掉了我爱乱丢文具的坏习惯。

常老师给我的爱是无微不至的。在这里我要向常老师真挚的说一声：老师，您给我的关爱让我受用终生。

我的老师，有人说老师是一盏蜡烛，点燃了整个世界却燃烧了自己。我也是这样认为的，我的老师正是这样，点燃了我们燃烧了自己。

我的老师长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的秀发，高高的鼻子上驾着一副眼镜，眼睛的后面有一副美丽大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有着一张樱桃一样的小嘴，有两只可爱的小耳朵。我们的老师对我们很严格，我们也知道那是老师爱我们的表现，希望我们考上好的大学，将来好好的报答社会，报答我们的爸爸妈妈给了我们生命。

记得有一次老师在黑板上出了一道奥数题，我百思不得其解，后来老师慢慢的走到了我的身边，看我百思不得其解，就细心的给我讲了这道题，后来我听了老师给我讲述了这道题我就忽然明白了，通过这件事让我懂得了老师是用默默方法来爱我们来关心我们，在这里我想对老师说；我们爱你。

我心目中的好老师是无私、和蔼可亲的。

她有一双充满智慧的眼睛。每当我听写词语全对时，她用那双睿智的眼睛平静地望着我，仿佛对我说：“你真棒”；每当我数学题目做不起时，她的目光注视着我，仿佛对我说：“要努力加油！”每当我上课的走神时，老师的目光提醒我：“要专心听讲”等我的好老师用目光向我表达一切。

我心目中的好老师是博学多学才、无私的。《每当我轻轻走过老师的窗前》这首歌在耳边回荡起：“静静的深夜，群星闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前。明亮的灯光照我心房，啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”。我想到的就是夜以继日，辛苦工作的她，我的好老师韦敏老师。她和我们一样，先预习，然后教我们，她指引我学习科学文化知识，我每天都拼命的学习，用优异的成绩去回报我的好老师。 我心目中的好老师，她像母亲一样和蔼可亲，像父亲一样严厉，像朋友一样可亲可敬。

您千叮万嘱，孩子多穿点衣服，您严厉喝斥我的小错误，您与朋

友的身份默默支持帮助我。老师我爱您，您我最好的老师。     我心中的好老师，她拥有高尚的道德品质，无微不至的博爱之心。如杜甫所说；“随风潜入夜，润物细无声”。我在老师的关爱下，学会了做人的道理。我为自己有这样的老师而骄傲、自豪。我发自内心得敬佩老师，仿佛就是我的偶像。

体贴入微的您，总是一暮暮在脑子里闪现。

我心目中的好老师是眉目清秀，体贴入微，和蔼可亲的。拥有博爱之心的人，她的爱在我心中回荡，老师我爱您，您的话我听。

[老师的话我爱听作文

因为家中有事，所以请了几天假。哎，落下的功课只好开夜车补喽！“梦涵，放学后到我办公室来下，小学生作文《陶醉,在爱中》。”我心里七上八下，也不知有什么事。于是乎，放学后，我忐忑不安的找到了董老师。原来，她是要为我补上落下的功课。那一天，办公室的灯很晚才熄，也不知怎得，老师讲的每一句我都听懂了。望着两鬓斑白的董老师，我感觉心中有中无法言语的感激遍及全身。是啊，老师的爱是无私的爱，是伟大的爱，就如同一杯香醇的酒，一首镌秀的诗，一颗永不落的太阳，公平的给予她每一个学生，甚至像我，这样不出众的。我陶醉了，陶醉在黄晕的灯光中，陶醉在精心的讲解中，陶醉在老师深沉的爱中！

她，一头褐色短发，一张瓜子脸，嘴角常挂微笑。她，有着李师师般的温柔外表，却也有着包公般的铁面无私。她，就是我们的体育老师，人送外号“铁面苏玲”。

体育课上，热身活动时，只要谁嘴巴动一下，即使在后排，也逃不过苏老师的法眼，总会“奖励”他到队伍最前面再次重做。跑步时，只要谁偷懒抄近道，回来后，她都会赏你再跑一圈。排队时，只要谁排得七零八落，她都会快步走上前，高高扬起手，却轻轻落下，厉声训斥道：“是不是没睡醒？”谁还敢不乖乖归队？

那次游泳课，我却看到了苏老师“铁面罩”后的真相。“能游一整个来回的出列！”她话音刚落，几个同学毫不犹豫地站出来，好强的我虽几个月不游，但还是勇敢地站了出来。下水后，我慢慢往前挪动脚步，到水中央时，感到重心不稳，好几次竟差点滑倒！这才体会到困难，可诺言已下，一个来回是必定要游的，豁出去吧！可才又蹬了一下，鼻子开始发酸，身子开始下沉，我慌忙抓住浮漂站了起来。苏老师似乎看到了我眼中的惶恐，不知何时已凑到岸边，轻轻弯下腰，抚摸着我的头：“是不是学过又有点儿忘了？”我不好意思地点了点头。“没关系，咱们慢慢来，先上岸休息一会儿吧！”苏老师向我伸出了手，那只手是那么有力，那么温暖，我一下找到了在妈妈臂弯中才有的安全感。我抬起头，第一次如此近距离地望向老师，她的眼睛那么有神韵，我一下望见了在妈妈眼中才有的关爱。

我终于明白，苏老师那无私的“铁面罩”后藏着的是她对我们满满的爱。

老师的爱是什么样的爱呢？

我忘了第一次听到“老师”这个和蔼可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、伟大的形象。

随着与老师接触的时间多起来，渐渐的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

老师的宽严，常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽容我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神认真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她认真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。

总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。

老师的爱，是人间最伟大的爱！

夜幕降临了，天色渐渐暗了下来，整个天空都变得灰蒙蒙的。其他班的同学们都回家了，只有我们班还在苦苦“奋斗”。

大家都在写随堂笔记，整个教室静悄悄的，连一根针掉在地上都能听见。

突然，有一个同学低低的说了几句话，语文老师立刻用她的教鞭狠狠敲了一下讲台，震得我们的耳膜都嗡嗡响。

“我在这里陪你们加班，你们却一点也知道珍惜！算了，休息一会儿吧！”说罢，老师头也不回地走出了教室。

老师刚走出教室，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的说老师太严厉了，动不动就敲敲敲；也有的人说老师要是把他敲成脑震荡了，他就去把老师告进监狱，就没人管他了。

大家还没有议论完，老师又快步走了进来。没过多长时间，老师看了一眼自己的手表，眼里闪过一丝惊讶，但很快就消失了。然后没过一会儿，老师就宣布下课，急匆匆地奔出了教室。

我们都有些迷茫的时候，一向带着微笑的英语老师竟一脸严肃地走进了教室，我们立刻预感到了一丝不祥的气息。

“同学们，听说你们又惹语文老师生气了？”班里顿时又议论了起来。“你们知道不知道，语文老师应该在六点五十去接孩子的，可是为了你们到现在才刚刚赶过去。”

听完英语老师的话，同学们脸上一个个都满是惊讶的表情，还有人在小声说：“哇，语文老师居然为了我们而忘记去接孩子，我们还天天说老师不好……”有的同学更是羞愧地低下了头。然后班里就是一阵沉寂，鸦雀无声。

老师居然为了我们都没有去接自己的孩子，是多么负责、敬业的老师呀！可我们还在背后议论她的不是，真不应该。

从此以后，大家对老师的教鞭不再厌恶，而是感觉到了深深的爱。

我永远忘不了我的两位启蒙老师：郑丛芬，雷云华。

那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入实验小学一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思……下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。

郑丛芬老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。

雷云华老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。

郑老师，雷老师，你们知道吗？在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：“老师，我爱你！”作文

我们亲爱的赵老师出差了，从她走的那天起，我们就在焦急地等待着。一个星期过去了，二个星期过去了，大家都觉得时间太长了，可老师还没有回来。一个星期一的早晨，大家无精打采地在操场上集合。也不知道谁说了一句：“老师来了！”顿时，大家都象潮水一样沸腾起来了，彼此奔走相告。轻松悦耳的音乐——集合铃声响了，大家站好队，等着老师地出现，老师终于来了！她还是老样子，一头棕色的卷发，身着一件蓝色衣服。在音乐地伴随下，我们愉快地走进教室。赵老师走上讲台，从抽屉里拿出一堆粘贴，微笑着说：“这是我在上海买的珍稀的鱼类、鸟类粘贴，谁考试100分或者表现好就可以获得一个粘贴。”后来我知道那些粘贴非常珍贵，一版就要50元呢！而且都买不到了。霎时，我被老师的爱所感动，她远走千里，也不忘牵挂我们。

我想：师爱就如一缕清风，拂去我们心头的惆怅；师爱如一场春雨滋润我们干涸的心田；师爱如一束阳光驱散我们心灵的阴霾。我将永远铭记这份师爱。

[个关于老师的爱的优秀作文

从小学到初中，老师的爱一直围绕着我们，正是因为有了老师的爱，才让我们能更加快乐的成长，慢慢走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。

小时候，我曾经让老师操碎了心，因为当时我比较淘气，所以老师也拿我没有办法，直到上了小学，我的玩心才渐渐收了一点，记得上二年级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒服，老师看见了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才渐渐好起来。

事后，我很感谢老师，一直很想找个机会好好谢谢她，但是一直没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成绩，就是对他最好的报答，我便努力的学习，终于在年终考试时，取得了一个较好的成绩，直到现在，虽然已经上了初中了，但是我却仍然很怀念这位老师。

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神，可以用量的字表达，就是——燃烧，不停的燃烧。

您工作在今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四面八方，老师，您是美丽的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的讲课，是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界…

你给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去衡量，您给了我们一面模范行为的帽子，让我们处处有学习的榜样…

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。

老师像路标，指引我们前进的方向；老师像灯塔，引导我们在知识的海洋里扬帆远航。

老师，一个光荣而神圣的名字，是您把我从一个幼稚的孩童培养成为一名学习上不断进步的五年级学生；是您把一个对一切都懵懵懂懂的我引进科学的殿堂；更是您使我不知不觉中在心里埋下了一颗感恩的心。

您曾经教我写字，当我第一次叫您“妈妈”时，您认真的告诉我，你们是最爱我的人；您曾经教我用纸折小鸟，然后告诉我长大后像小鸟儿一样自由的飞翔；您也曾教我唱歌跳舞，因为您说只有这样，才会有更大的发展空间。

忘不了陪我度过五个春秋的老师，我清楚的记得自己犯了错而被老师批评时哭鼻子的情景；上学迟到被批评时，知道这是您爱我的另一种方式；当我每次获奖时，您开心的笑早已胜过我自己；当我在运动场上拼搏时，更是您坚定和期待的眼神给了我最大的信心和勇气。因为您，我的小学生活成为了一道美丽的风景，我爱您，我的老师。

老师，因为您的存在，我不再感到寂寞；因为您的教诲，我不再感到迷惘；因为您扶助，我不再感到无力。是您带我穿越所有的快乐悲伤，生活在爱的王国里。

我爱我的老师！

老师如春蚕、似蜡炬，奉献自己的一生，只为学生们能在未来的道路上少一些挫折，多一分如意。这包含着浓浓的师爱啊！

此时，阳光照耀着我，我的脑海中浮现着与她相处的点点滴滴……

她总是早早来到教室，陪着我们背书，观察大家的一举一动。若是有同学慵懒地趴在书上，一副困倦样，她便会走过去拍拍那位同学的背，示意他振作精神；若是有同学趁机在课桌底下补作业，被她那双火眼金睛察觉到，她便会小声提醒那位同学现在是早读时间；若是有同学在与旁边的同学讲小说话，她用一个眼神，那同学便心领神会，马上坐好读书。

你可千万别在她眼皮子底下耍小聪明。听写打个小抄、考试传个小纸条什么的，还是算了吧，因为啊，你“聪明”，她比你更聪明。

我们最喜欢上她的课了！在她的课堂上，总是能听到笑声。记得有一次，她抱着书，背着包，笑眯眯地走上三尺讲台，她没有像往常一样打开PPT，而是放出了一段幽默搞笑的视频，引得坐在教室里的同学们捧腹大笑，这爽朗的笑声，将在教室外玩耍的同学也都引了回来。她见同学们都回到教室了，便把视频一关，笑着说：“用这方法唤你们回教室真好，省得我让同学出去叫。”听完这话，同学们不禁有一种上当受骗的感觉，但想起自己“吃了甜头”，便又不好抱怨了。接着，她在黑板上写下一行英文，同学们这时才恍然大悟，原来这视频还是她今天的上课材料啊！能把一个幽默搞笑的视频的用处发挥得淋漓尽致，大概也就只有她了吧！

她将英语的世界描绘得丰富多彩，上英语课，又好像在上地理课，她带我们领略外国的人文风情；又好像在上生物课，她带我们探索生命的奥妙。

她讲起课来透着一种亲切与优美。还记得有一次上一篇讲到蛇的阅读，她便用她宝贵的上课时间告诉我们，有一次一楼九年级教室内爬进了一条蛇，还再三叮嘱住校的同学若是有东西掉到宿舍楼下的花坛里，千万不能私自去捡，因为那儿有蛇出没，她又给我们科普了有关蛇的知识。这些话语里，包含的是沉甸甸的师爱啊！这样的课谁不喜欢？这样的老师谁不喜欢？

此时，阳光还在照耀着我，我的脑海中浮现出了她亲切和善的面孔，没错，她正是我们的英语老师。

她的谆谆教导，她的亲切和善，她的机智聪明，我永不会忘记。她对我们的关爱，比此时照耀在我身上的阳光还要暖上数十倍！

师”是什么？相信有许多人都认为是老师，因为老师不仅教给我们知识，而且教给我们许多的人情世故，让我们成为一个个充满知识、懂文明的人。

古往今来，有许许多多赞扬老师并流传千古的名句,例如《无题》这首诗中说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们正是拥有者蜡烛一样高贵的精神，把自己奉献给了学生，把学生们当成自己的孩子，牺牲了自己，照亮了我们前进的道路，让我们在漫长的前进之路中不再畏惧困难，更让我们感到温暖。老师就像春雨，用细细温柔的雨水来滋润我们渴望知识的心田，茁壮成长。老师您更像那祖国的园丁，辛辛苦苦的培养着我们，让我们可以盛开在祖国这个美好的家园中。

时光走的匆匆，眨眼间，您的头上不知为我们出现多少根白发，不知因为我们憔悴了多少。面对桌子上的一大摞作业，您总是耐心的检查着；面对一群调皮的孩子，您总是耐心的调教着；面对着一本本教科书，您总是不辞辛劳的为我们备课。记得刚刚迈进校门，老师们都是笑脸相迎。让我们知道学校、老师、并不像我们想象的那么陌生，那么可怕，而是像我们另一个家。

老师就像我们的亲人。当我们头疼感冒，除父母外，您一定是最关心我们的人。或许您可能对我们非常严厉，那是您的教学方法，但我们知道，您是想让我们好好学习，不再调皮，感谢老师，您不愧为“人类灵魂的工程师”。

教师节即将来临，希望老师们都可以放下手中的工作，给自己放一天假，过得开开心心，快快乐乐。

在我三年级的时候，有一位爱笑的老师，她就是我们的班主任。

为什么她这么爱笑呢？因为，她对每一天的生活都充满希望，对每一位学生都非常和蔼可亲。

每一天早上，她都早早地站在教室门口，迎接我们，她见到每一位学生，都会微笑着向我们问好。

一天，在上语文课时，老师讲到了一个有趣的部分，我们还没来得及笑，就看到老师张开她的大嘴巴，哈哈大笑起来……她的头连续撞到了黑板好几次，但她没有停止，她笑了半节课，等到离下课只有十分钟时，她才平静下来。

等到上第三节课时，老师又面带微笑地走进课室。不久，她提了一个很难的问题，我一下子就答对了，老师高兴地说：“你真棒！”

老师每次笑时，都会露出八颗牙齿，还有两个小酒窝，样子可爱极了。

我为我遇到这位老师而自豪。我喜欢这位爱笑的老师——刘老师。

我有一位好老师，可敬又可亲，她高高的个子，所穿的衣服都很美丽，一头漂亮的卷发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们的班主任徐梅茵老师。

徐老师讲的课生动有趣，绘声绘色，我们都非常喜欢听她讲课。徐老师对我们的要求可严格啦，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止。上课时，我们开一次小差，她就要批评我们。

徐老师对每个学生的身体、功课都非常关心，有同学生病了，她会特别注意，还会给同学补习拉下来的功课。

徐老师就像一支红烛，照亮我们，燃烧自己!我们的徐老师真好!用我妈妈的话说:“打着灯笼也难找!”

我爱我的徐老师。

爱在身边，只要用心体会随时都能感受到爱。在我八岁的时候，上小学二年级，那时候我在二班，教语文的是一名慈爱的、温和的、整天笑眯眯的老师。

有一次，下午放学我准备走的时候，却无意间看到了一位高年级的学生把水桶弄倒了，水一直流到我们的卫生区里，把我们的卫生区弄得很脏，我又是这个地方的值日生，回到教室拿起拖把，跑向水管那里洗了洗就马不停蹄的跑回来打扫，可刚才溅起的水花吧墙弄得很脏。再一看教室，值日生都走了就我一个人留了下来，我心想：哎，我咋这样倒霉呢！

这时我一转身，只见一个熟悉的身影走到我面前，定睛一看，呀，这不是我的语文老师吗，我赶紧向老师道歉，可老师并没有责怪我，还摸摸我的头，拿起我手中的抹布，说：“我都看见了，你做的很好。”说着老师就拿起抹布开始擦墙了，看着老师上下舞动的手，我也赶紧开始收拾卫生区，不一会卫生区就洁净如初。

望着干净的卫生区我感觉打了一场胜仗，正得意之时，突然想起下课冲出来值日将书包带掉在地上没顾上拣，东西肯定掉了一地，偏偏此时静校铃响了。我飞快地跑回到教室，却见书包好好的在那里放着，我回头看看老师，老师却是微微一笑：赶快回家吧，别让家长担心。

她就是我的启蒙老师，她不仅教会了我们许多知识，课余时间还教我们玩些游戏，对同学们总是很温柔，谁犯错误了她就把谁搂进怀里轻声细语地说出错在哪儿，该怎样改，同学们都特别喜欢她。我眼前又浮现出老师那灿烂的微笑，她笑起来眯着眼睛可爱极了，她就是我的启蒙老师——李xx老师。

[老师的作文：爱在身边

如果有人问我：“你的老师是什么样的？”，我的脑海里会浮现出一个身影：一双水灵灵的大眼睛，黄黄的脸蛋，一笑就露出两个酒窝，她喜欢穿高跟鞋子，个子不高，身材却很饱满，这就是我的数学老师——张老师。

还记得一个下雨天，我去寝室的路上，不小心踩到了一个水洼，“扑通”一声，我摔了一跤，全身都湿漉漉的，周晨西和黄斯源指着我说：“大笨蛋，落汤鸡，看他的样子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨哗啦啦的下着，本来我是可以爬起来的，可当时的我很沮丧、很伤心，我“浑身无力”，“李逵旭，你怎么了？”一个慈祥又熟悉的声音传入我的耳中，我抬头一看原来是张老师，张老师好像看穿了我此时的心情，连忙把我扶起来，她好像故意把伞向我这边靠，我感到全身没有一处地方被雨淋到了，等我抬头一看，张老师有半面身子全淋在雨里，那充满爱的目光落在我身上，生怕我被淋湿了一样，那一刻，她仿佛是我的妈妈，让我感觉好温暖！

还有一次，大概是二年级的时候吧，我在教室里写作业，遇到了一道我绞尽脑汁也做不出来的题，当时已经放学了，尽管其它的老师几乎全部都走了，张老师也准备要走了，但她还是注意到了我，她看见我那思来想去、抓耳挠腮的样子，于是就走了过来，给我讲了几遍，我才听懂了，这时我看了看手表，已经5点多了，原来她早就可以回家的，可是因为一道简单的数学题却耽误了自己回家的时间。

这就是我的老师，我深爱、尊敬的张老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这用来形容我的老师是再恰当不过了，从那以后，我一遇到数学难题，就自己激励自己，我一定不能辜负张老师对我的期望啊！我爱您，张老师。