以分享为作文(精品20篇)

时间的沙漏反复倾斜，平凡的生活中总会有闪光的彩虹出现。分享，会使你得到更多的快乐，少掉许多的忧伤。分享，能使你的生活更加美好。

那是一个秋天的黄昏，天边灿烂的云彩点缀着广阔无垠的天空，不时还有活泼的小鸟飞过，美丽极了！

“叮铃铃……”刺耳的下课铃打破了这美好的画面。惨白的试卷从桌上无力地滑落，冷冷地刺痛着我的心。我感觉右上角那鲜红的分数正慢慢融化，带着浓浓的血腥味，流淌在我的心中。

下课了，我独自一人走出教室，望着窗外。秋天的傍晚显得格外冷清。秋虫捂住了耳朵，静静地躲了起来。冷冷的忧伤裹着一袭黑衣在跳独步舞。雨，骤然间被人狠狠地甩了下来。路旁被打湿的梧桐叶重重地砸了下来，砸在了街道上，砸在了我的心上。泪，像一颗流星，划破了漆黑的夜空，绽放出闪耀的火花，然后，又悄无声息的滑落。

就在我黯然神伤的时候，突然感到肩膀上有了些许分量，扭头一看，原来是我的好朋友周欣然来了。当她明亮的眼睛对上我红红的眼睛时，她不禁“扑通”一声笑了。“好了！”她伸出她那双白皙而又温暖的手，轻轻地从我的脸上拂过，擦去了眼角剩余的泪，“不要再伤心了，好吗！对了，我有几题不会订正，能教教我吗？”她边说着边拿出试卷还冲我调皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她试卷上满天飞的叉叉和那不忍睹的分数。

我理了理脑中杂乱的思绪，仔细看了看她的错题说：“你看，这条题是把总人数看作单位一……”时间一分一秒地流逝，我讲完了所有她不会的题目。我静下心来，认真地看着自己的错题，拿起了笔，开始认真订正。在订正的过程中，我感觉不那么伤心烦恼了。我在心中情不自禁地想：这难道就是分享友谊的力量吗？可以淡化一切忧伤和烦恼。

我记得培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这话还真的有道理呀！

分享是一种快乐，它会让内心孤独的人充满阳光和温暖；分享也同时是治愈心灵最好的一剂良药，淡化世间一切的忧伤与烦恼。

1、自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空；自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路；自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的：“自信是成功的第一秘诀。”

2、自信是长风破浪会有时的执着，自信是天生我才必有用的肯定，自信更是安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的坚守。

3、知识是成熟的果实，那自信就是坚实的根基；知识是富丽的殿堂，那自信就是一把打开殿门的金钥匙；知识是香醇的浓茶，那自信就是其茶叶。总之，知识的拥有，若没有了自信，那只是空空梦一场…

4、如果青春是一道美丽的彩虹，那自信就是它绚丽的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它洁白的花朵；如果青春是一首优美动人的歌曲，那自信就是荡漾在我们心中的旋律；如果青春是一段五彩缤纷的生活，那自信就是勾画生活的彩笔。

5、知识是成熟的果实，那自信就是坚实的根基；知识是富丽的殿堂，那自信就是一把打开殿门的金钥匙；知识是香醇的浓茶，那自信就是其茶叶。总之，知识的拥有，若没有了自信，那只是空空梦一场……

6、我们自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸；我们自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤；我们自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天；我们自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

7、自信是一种情节，它可以使人变得高雅：自信是一种心态，它可以使人变得高大：自信是一种气节，它可以使人信服。

8、自信是迷途中的一盏灯，让你能始终寻找到最正确的方向；自信是坚实的精神堡垒，不论面临何种挫折何种困境都能让你坚强勇敢，永不退缩；自信是不会失去的美丽，即使时光流逝容颜变老，你的魅力依旧不减。

9、自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

10、青春需要自信，青春需要活力，青春属于我们。春暖花会开，假如你曾经历过冬天，那你就会有春色，假如你有理想，那春天一定会很遥远，假如你有自信，那麽总有一天你会拥有满园鲜花，相信自己，也许下一个拥有满园鲜花的就是你。

在荷兰的阿姆斯特丹，几乎家家户户都会种郁金香。有一个人名叫汤姆，他在他家的院子里种满了郁金香。一次偶然的机会，一个过路人带来了一种非常特殊的种子，并告诉汤姆说，这个品种的郁金香开花之后会异常艳丽，异常透明馨香，你买下，种出来的郁金香一定能买个好价钱。

时间过得很快，汤姆一直细心地守护着他的院子，期待开花的时候到来。有邻居过来问道，汤姆，你那高级的种子能不能给大家都分一点啊。而汤姆的回答总是，不。

终于开花了，可是令人讶异的是，汤姆家院子里的高级郁金香并没有卖种子的人描述得那么好，甚至，开出来的郁金香都比不上邻居们院子里的郁金香。结果，邻居们的郁金香都卖得很好。汤姆非常愤怒，想，肯定是那个卖种子的人欺骗了自己。

第二年，当那个卖种子的人又来到汤姆的门前，汤姆说的第一句话就是，你这个骗子。卖种子的人问，你是怎么种植的？于是汤姆就把他如何精心呵护那郁金香的经过讲了一遍。当讲到邻居们来要种子，汤姆怎么也不给的时候，买种子的人打断了他，呵呵，不是我骗你啊，只有你种了这种郁金香，别家的院子都是普通的郁金香，那么当微风一吹，普通的郁金香的花粉就飘到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我说的那样，开得那么好了，只有大家都是这种特殊的郁金香，那么，当花粉一传播，就会开出艳丽的花朵了。

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。

敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！祝福语

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

你有一份快乐，如果与別人分享，就拥有了几份快乐；他有一份忧愁，如果与他分担，就少了几许烦恼。

好的咖啡要和朋友一起品尝，成功的喜悦要和朋友分享。在生活中，你有尝试过与人分享劳动的快乐，收获的喜悦，幸福的甜蜜吗？

一位父亲问他的三个儿子；“这里有一袋苹果，快要烂掉了，怎么办？”大儿子抢先说：“从快要坏的开始吃。”“那么等你吃完坏掉的，其他的不也坏了吗？”二儿子接着说：“捡好的先吃。”“那快要坏的怎么办？”小儿子最后说；“我会与邻居分吃这袋苹果，这样不仅不会坏，邻居也尝到了苹果的美味。”父亲对小儿子的回答非常满意。这个小儿子就是后来的联合国秘书长潘基文，而分享就是他成功的秘诀。试想，苹果如果不被邻里分享，也就失去价值，腐烂在墙角，可被分享，看着邻里的笑睑，听着邻里的夸赞，收获的是满满的幸福。可见，生活中学会与人分享，是快乐他人，愉悦自己，我们何乐而不为呢？赠人玫瑰，手留余香，与人分享，快乐相伴。

有福同享，我们也要有难同担。分担一份责任，几许忧伤，这是我们为人之本。刚捧读过《我和爸爸比梦想》，十二岁的小作家王译贤就有一颗想为可亲可敬的爸爸分担忧愁的心。十二岁正是我们扑向父母怀中撒娇，不识愁滋味的年纪，可在小小年纪的王译贤身上却发生了轰动湖南、上海、安徽等省的“三千里泣血寻女”的故事。她离家出走了，是问题女孩？通过读她的故事，我了解到她其实是祖辈眼里的乖乖女，父母的心头肉。懂事乖巧的她在偶然发现最敬爱的父亲因交友不慎，为别人担下几十万巨债，经常通宵达旦写稿赚钱还帐时，她除了心痛的泪泗流，也暗作计划帮父亲还债。于是她偷偷攒下零用钱，在2014年元月的一天不辞而别，关了手机，登上东去的列车，想打工赚钱替父还债。虽说她的做法很莽撞，给亲朋好友带来不小的震动，但她的初衷是好的，想帮爸爸分担债务，分担忧愁。有这颗心就足矣。在风雨来临之时，有人在身边一起分担，不也是很温暖吗？

我们每个人只是滚滚红尘中的一粒微尘，相互扶持才能使我们飞扬的姿态最美。我们要懂得分享，分享别人的快乐，成功，收获，在替别人喝彩的同时愉快自己身心，陶冶高尚情操；我们更要学会分担，哪怕分担一分责任，分担一点愁绪，只要有一颗善良的心，心中就有艳阳的天。

要分享，应分担，这样我们的生活才会更加丰富，人生才会更加精彩。分享快乐给朋友，你就拥有两份快乐，分担朋友的忧伤，他人亦少一半忧伤。

在一个人的.成长道路上，会发生许许多多的事情，或甜或辣，只要找个人与你分享，快乐会趋于无限多，烦恼也会化作一阵轻风。这是生活教会我的。

“独乐乐，不如众乐乐。”姥姥是个慈祥的老人，她总是快乐地为人处事。记得每年秋天.石榴刚收时，我总会趴在几乎与我齐高的茶儿上，眼巴巴地看着那排被姥姥放得整整齐齐的红红鼓鼓的大石榴，馋得直流口水。但姥姥却把又大又红的送给邻居们，只给我那些小小的。我气得鼓着嘴，翻着白眼，不理她。这时，姥姥就会抱起我，点点我的鼻子，笑道：“独乐乐，不如众乐乐。”哦，原来把好东西与人分享，大家都快乐，自己才会更快乐。

“有福同享，有难同当。”陶陶是我上小学时的好友，我俩成天“黏”在一块儿，每次上学都会分享许多零食。一次我值日，因为“玩忽职守”被罚清扫清洁区。正当我闷闷地对着这个“重任”一筹莫展时，陶陶背着一个大号扫把蹦到我面前，“义正词严”地说：“有福有享，有难同当。鑫鑫，你不够义气哦!”结果，这个“重任”就被我俩联手摆平了。噢，原来有人分担，烦恼这么快就会消失。

“赠人玫瑰，手有余香。”上了初中，我成为一名共青团员，在团支部的组织下.我们进入社区进行义务清扫。面对一墙的“白色风暴”，我拿着小刀奋力“搞敌”，一不小心，“挂了彩”。正当我对着血染的手指哭鼻子时，灰头土面的小铭为我讲起了熟石灰的化学变化过程，逗得我忘了哭泣。后来总结这次活动时，听着人们夸赞我们的话语，想着劳动过程中的笑语，我乐得嘴都合不拢了。小铭过来咬耳朵：“这就叫赠人玫瑰，手有余香。”说着还指指我负伤的手，我会心地笑了。嗯，其实在把快乐赠与别人的同时，自己也这样快乐。

生活的点点滴滴教会我分享的真谛：“众乐”让“独乐”趋向无尽多，“有难同当”使烦恼化作一阵轻风，“赠人玫瑰”让自己的身心萦满“余香”。真的，学会了分享，一路的酸甜苦辣也可以变得精彩!

分享亦是分担，分担亦是分享。 Sharing is also sharing, and sharing is also sharing.

为什么蓝天可以分享雄鹰搏击长空的孤傲?为什么大海可以分享蛟龙腾跃海面的傲气?为什么大地可以分享万物竞搏的风姿?

因为分担。因为分担才有“海内存知己，天涯若比邻”的相知相惜;因为分担才有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私付出;因为担当才有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的尽职尽责。

何为分享?分享即是把宝贵的东西共同享有。而何又为分担?分担即是分享这份宝贵所具有的责任承担下来!分担才可分享，分享就必须分担!分担亦是分享，分享亦是分担。

朋友、家人、国与人民亦是如此。

古人云“人生贵相知”，朋友是能相伴许久的，友谊是万古常青的。若无“知音世所稀”的感慨何来伯牙摔琴谢知音的万古绝唱!友谊即是困难时“二人同心，其利断金”的分担，友谊即是“桃花潭水省千尺不及汪伦送我情”的感慨。相知相遇，共分担同分享，既是友谊。分享亦是分担，分担亦是分享。

何为家人?家人便是“慈母手中线，游子身上衣”的关怀，家人便是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的惦念。他是亲情的承载，是狂风暴雨时的温暖港湾，是烈日炎炎时的一缕清风。分享的是冬夜的那杯热牛奶，是酷暑的那碗绿豆汤;分担的是那份远在万里的牵挂，是那份煎熬内心的思念。分享亦是分担，分担亦是分享。

何为国?国即是一帮充满信仰与希望的人的依靠与维护对象。她是一份大爱的传承，是众多国民的希望。古有“天下兴亡，匹夫有责”，而今有“一方有难，八方支援”。她是我们这群青年学子的守护神，也是拥有凌云之志的我们未来所要守护的对象。我们分享她赐予的权利，分担属于我们华夏青年的责任!

小到朋友，大到国家，何处无分享，何处无分担?分享不是享受，而分但也不是承受。它们相互依存，而又相互独立，它们即使人生存的意义，是人生的追求。若无分享何来快乐，若无分担何来动力?

分享亦是分担，我们作为21世纪的新青年应当有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生观念，应当有“为中华之崛起而读书”的抱负!分担属于华夏新青年的责任!

分享，还是分担?分担亦是分享，分享亦是分担。

啊，春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近。以下是描写春天的花的词语分享，欢迎阅读。

【宠柳娇花】惹人宠爱的柳色、娇艳的花枝。描写春色。

【百花齐放】描写百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也描写艺术界的繁荣景象。

【露红烟紫】描写花木的色彩鲜艳。

【锦花绣草】描写花草长得非常美丽。

【含苞吐萼】描写花朵将要开放时的状态。

【琪花瑶草】琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也描写晶莹美丽的花草。

【桂馥兰馨】桂：桂花;馥：香气;兰：兰草;馨：芳香。描写气味芳香

【秋菊春兰】秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

【含苞待放】描写花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

【柳暖花春】指花柳荣茂，春意正浓。

【秋月春花】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【恨紫怨红】紫、红：紫色和红色的花，这里泛指各种颜色的鲜花。各种各样的花竞相开放，让人心烦意恨。描写花姿引起人的伤感。

【花不迷人人自迷】花不会去迷人，因人喜欢而美丽。指人对某事倾注了感情色彩。

【百卉含英】卉：草的总称;英：花。各种各样的草都含着花朵。描写冬去春回，花草争妍的景色。

【花红柳绿】1.描写花木繁茂的样子。2.比喻颜色鲜艳。

【出水芙蓉】芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也描写天然艳丽的女子。

【桂馥兰香】桂、兰：两种散发芳香的花;馥：香。描写气味芳香。

【繁花似锦】繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。描写美好的景色和美好的事物。

【暗香疏影】暗香：清幽的香气;疏影：稀疏的枝影。原描写梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。

【乱琼碎玉】指雪花。

【千红万紫】描写百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

【花明柳媚】描写春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

【群芳争艳】各种美丽、芳香的花草在比美、斗妍

【百紫千红】描写繁花似锦，色彩繁多。

【砌红堆绿】描写春日花木繁荣的景象。

【百草权舆】权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

【奇花异卉】卉：草的总称。原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

【含苞未放】苞：花苞;放：开放。描写花朵将要开放。也比喻将成年的少女。

【纷红骇绿】描写花叶繁盛，随风摆动。

【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【落英缤纷】描写落花纷纷飘落的美丽情景。

【白白朱朱】白的白，红的红。描写不同种类、色彩各异的花木。

【桃红柳绿】桃花嫣红，柳枝碧绿。描写花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

【斗色争妍】描写花盛开，竞相逞美。

【桃李争辉】桃花和李花竞相开放。用以描写春色美丽。

【奇葩异卉】珍奇难得的花草。

【火中生莲】火里生长出来的莲花。比喻稀有或难得。后指深陷火炕，遭到不幸，但能洁己不毁。

【百花争艳】各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

【鸟语花香】鸟叫得好听，花开得喷香。描写春天的美好景象。

【露红烟绿】描写花木的色彩鲜艳。同“露红烟紫”。

【柳莺花燕】指柳上莺歌，花间燕语。指美好的春景。

【金枝玉叶】原描写花木枝叶美好。后多指皇族子孙。现也比喻出身高贵或娇嫩柔弱的人。

【春兰秋菊】春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

【花好月圆】花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

【国色天香】原描写颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也描写女子的美丽。

【奇花名卉】奇异名贵的花草。

【并蒂芙蓉】蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分;芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。

【红情绿意】红：指红花;绿：指绿叶。描写艳丽的春天景色。

【花明柳暗】垂柳浓密，鲜花夺目。描写柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【姹紫嫣红】姹、嫣：娇艳。描写各种花朵娇艳美丽。

【奇花异草】原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

【春暖花香】春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

【含苞欲放】苞：花苞;欲：将要;放：开放。描写花将开而未开时的样子。

【百怪千奇】描写花样繁多。

【琪花玉树】古人指仙景中的花木，亦以描写霜雪中的景色。

【逞娇呈美】指花草显示出美丽的颜色。

【兰质蕙心】蕙、兰：都是香草名。兰花似的本质，蕙草样的心地。比喻女子心地纯洁，性格高雅。

【团花簇锦】描写五彩缤纷，十分华丽。同“花团锦簇”。

【桂子飘香】指中秋前后桂花开放，散发馨香。

【暗绿稀红】犹言绿肥红瘦。描写叶盛花稀的暮春景象。

生活中有许多东西都可以分享。因为分享不仅能给人们带来充实与快乐，还可以使人们和谐相处，人与人之间关系融洽，所以分享得到了大家的尊敬。 There are many things in life that can be shared.Because sharing can not only bring fullness and happiness to people, but also enable people to get along in harmony, and the relationship between people is harmonious, so sharing has been respected by everyone.

也许大多数人都认为将自己写的作文和别人的换一换看，就会有许多新的感悟和收获，会有一种美滋滋的感觉油然而生。而我，却从不喜欢看别人的作品，我觉得那样是一种偷窃的行为，反而显得更加无趣。然而，那一堂课让我有了不同的看法。

那一节晚自习，老师说让我们组成小组进行分享近期作文并作评价的活动，也就是说要互看作文，而且还要说出优点与不足。这下完了，我可不想给别人看我的作文，更不想……可是，这是老师的任务啊，没办法，只能破例一次了。

我先看了一个成绩平平的学生的作文。嗯，还算不错，把自己的真实感情抒发的很全面，完全打动了读者。可是，再想想我的，好像从没有这样过。我看了又看，才知道这是因为他在文章中运用了许多特殊而又优美的语句，再进行强烈的修饰，才会使读者印象深刻。再看看我同桌的，啊!不愧是尖子生啊!她的作文里出现了大量的好词好句，许多成语都运用得十分恰当，从而衬托出人物的形象特点。可是我的呢，一篇文章中只有四五个比较突出的成语和好词好句，难道是我太自以为是了吗?这是我有些不知所措，后来我恍然大悟，发现自己已经错过了多少学习的机会啊。

通过这节课分享作文的活动，使我看出了自己的许多不足，可我并没有气馁，而是认为今后应该多多和别人分享学习上的一切，才能改正自己的缺点，让自己在分享中，成功进步并快乐地学习。

我错了!直到这时我才明白，原来能和别人分享是一件多么愉快的事情。生活中我们既要懂得分享，也要学会分享。让生活因分享而充满温馨，让我们这个大家庭因分享而变得更温暖，让分享给予我们无穷的财富与收获吧!

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活，以下是小编为您整理的懂得分享议论文相关资料，欢迎阅读！

分享，这是一个极为平常的话题，我们常常和别人一起分享，然而，有些人却不懂得分享，谁能知道，在与他人分享的同时，自己也获得了许多快乐。

在与他人分享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失必有得，在与他人分享时，两人之间的友谊会逐步增加。班上的许多同学都不懂得分享，个个小肚鸡肠。自己明明很有钱，但每当谁买了个什么好吃的东西时，就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要，虽然最后讨到了，但这样的果实味道是不好的，因为这并不是分享，而是乞讨到的分享，这样的分享在我看来是可耻的，是不可取的。然而，班上也有少数同学懂得真正的分享，懂得怎样与他人分享。在我看来，真正的分享是无私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖，回到教室时，当我看到我最麻吉的朋友李若龙时，我就自愿与他一起分享这包糖。在与他分享的过程中，我和他之间的友谊在不知不觉中增涨了，虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而为我们之间的友谊的增长而感到无比欣慰。第二天，他买了一包糖，并且愿意与我一起分享。我深深地感动了，为他的行为所感动了，为他所做的一切而感动。我吃着吃着，越吃越好吃，越吃越美味，我觉得这是我吃过的最美味的糖。从此，我们一起玩耍，一起学习，互相促进。在我看来，这才是真正的分享，这才是分享真正的快乐和友谊，这才是最真挚的友谊。

分享快乐、分享痛苦、分享忧愁……无论怎样分享都是一样，只要你愿意与他人分享，你就会得到快乐，感到欣慰，得到分享的快乐。

分享能带给人们精神上的幸福与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。

分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富。

人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！

乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。

分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。

人活一生，难免与他人有所交集，人欠，欠人，难以清算。于是大家就都看开一点，一起分享——你分我，我分他；你侬我侬，其乐融融，岂不快哉？

与人分享的东西有很多，分享零食、工具最是常见，一个大饼两半分，一把雨伞二人撑。分得大一点，权力、金钱、财富、智慧也可以拿来分享，而这等分享不光是有着人情在里面，还有着很多智慧的成分……倘若是和生死至交，纵是要分享生命又有何不可！

苹果的模型在经济学中很是经典。譬如你有六个苹果，一口气全都吃了，那这样你只尝到了个苹果味儿。若把其中五个分给别人，便能收获五个人的友情和好感。如此，若是别人有了水果也会来叫你一起分享——一块西瓜、一串葡萄、一颗枇杷、一瓣蜜桃……凑成一盘水果沙拉，好不绚丽缤纷。

千金易得，知音难求。人生在世好不容易觅一知己，哪怕要分享生命也是毫不迟疑。1941年的一天，沈从文、巴金、沈的儿子沈龙朱三人卧于城外草地上赏景、聊天，忽见日寇敌机正朝昆明城内飞去，继而闻城中轰炸声四起，三人不禁暗暗担心。片刻，只见敌机折返回来，飞得很低，在其头顶不远的地方，一架飞机波动了一下，只听“吁吁吁吁”的声音，原来是有掉下来，沈从文急忙高喊：“趴下趴下。”同时用身体挡住了儿子和巴金，在不远处爆炸了，一位农妇被炸身亡。沈从文和巴金算是知己好友，呼呼落下，若是沈从文只顾自己趴下卧倒，或许现在就没有《边城》和《长河》这等佳作传世。分享分享，先分后享。分时分得痛快，享时自然也是倍加甘甜。

然而世间不知分享者也有不少。其中多为市井小人，亦不乏王侯将相。其自私刻薄之事记载于史书，倒为我们这些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，这是一个极有趣的人。他身为九五之尊，权力无边，然而堂堂天子终究也是肉体凡胎，精力有限。若按惯例，皇帝会将权力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以减轻皇上的负担，又能增加办事的效率。如此分享，是要有很高的政治觉悟和权力智慧的。然而朱元璋处理政务，批阅奏章，事必躬亲，旁人等闲不能插手，譬如权重如宰相胡惟庸一样因乱插手朝政被他满门抄斩，甚至牵连了上百官员，数万旁人。他的太祖成法更是为日后明朝的没落埋下了祸患。

由此看来，懂得分享，不仅是一个人豁达胸襟的体现，也是一个人生活智慧的体现。

在人生的道路上，我们不断前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相随。痛苦总是一面镜子，明晃晃的将悲伤照亮，而我们却总是有快乐的力量面对痛苦，因为在我们的身边，一直有一些人在默默地陪伴，跟随着我们与我们一起分享人生的苦与乐。

懂得分享的人是快乐的。

因为懂得分享，懂得将自己的快乐分成几份，并且传播给其他人，让其他人也感受到生命的美好与快乐，那么我们就会得到双倍的快乐，同时也将我们的快乐提升了它的价值，提升了它的意义。传播快乐的同时就是在传播幸福，而人人都能做到将幸福传播，将幸福分享，我们的世界怎么不会变成一个爱的花园呢？

懂得分享的人是善良的。

因为懂得分享，懂得向别人分享自己的成果与心情，所以这样的人是善良的。分享不仅仅使自己感受到快乐，更使别人也感受到意外的快乐。通过分享，我们不仅可以传递出自己内心的情感，还可以传递出自己内心的深处的善良。将自己的快乐平分给别的人。这样的人，不正是怀着一颗善良的心吗？

懂得分享的人是智慧的，

因为懂得分享，所以能够通过分享从而使自己得到更多的收获。分享不仅仅是一种美德，还是一种智慧。很多时候，我们在分享的同时也在收获，也在得取更多的养分。总统懂得分享，那么他一定是受人爱戴的。商人懂得分享，那么他一定是功成名就的。就好像是一种投资，用自己的快乐做筹码，去传播，去分享，从而交换得到更大的利润与收成。也许很多时候，这样的收成仅仅只是表面的光荣，人品的提升，但是在有些时候，却足以改变你的一生。所以命运细节之处的微妙就在于此。而懂得分享的人难道不是智慧的吗？

懂得分享，就会使我们感受到生活的美好。让我们一起学会分享吧，做快乐，善良，智慧的人！

那眼神优雅、娴静，双眼回盼流波，像是俏丽的江南女子；但又挂着一丝倔犟的波纹，又带着北国女儿的神韵。以下是表示好看的词语分享，欢迎阅读。

风鬟雾鬓 表示女子头发美丽或头发蓬松散乱

红装素裹 红装：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以表示雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色

金屋贮娇 金屋：华丽的房屋；娇：阿娇，汉武帝刘彻姑母的长女，借指美丽的女子。指娶妻或纳妾

柳绿桃红 表示美丽的春景

落雁沉鱼 雁见了飞落地面，鱼见了潜入水底。表示女子容貌美丽动人

闭月羞花 闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。表示女子容貌美丽。

彩云易散 美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。

姹紫嫣红 姹、嫣：娇艳。表示各种花朵娇艳美丽。

沉鱼落雁 鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。表示女子容貌美丽。

春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。表示到处充满了明媚的春光。

蛾眉皓齿 蛾眉：像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛，洁白的牙齿。表示女子容貌美丽。

飞阁流丹 飞阁：架空建造的阁道；流丹：彩饰的漆鲜艳欲流。凌空建造的阁道涂有鲜艳欲流的丹漆。表示建筑物的精巧美丽。

国色天香 原表示颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也表示女子的美丽。

皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。表示女子容貌美丽，亦喻指美女。

胡天胡帝 胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。原表示服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。

皓齿蛾眉 皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。表示女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

红颜薄命 红颜：美女的容颜；薄命：命运不好。旧时指女子容貌美丽但遭遇不好（多指早死、寡居或丈夫不好）。

花颜月貌 表示女子的美丽。

尽态极妍 容貌姿态美丽娇艳到极点。

姱容修态 姱：美好；修：长远；态：志向。美丽的容貌，长远的智慧。

兰质蕙心 表示美丽而聪明。

落英缤纷 表示落花纷纷飘落的美丽情景。

靡颜腻理 靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。表示容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。表示女子容貌美丽，也指美丽的女子。

螓首蛾眉 螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。表示女子容貌美丽。

水木清华 水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

天香国色 原表示颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也表示女子的美丽。

我见犹怜 犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。表示女子容貌美丽动人。

香消玉殒 比喻美丽的女子死亡。

杏脸桃腮 表示女子容貌美丽。

朱唇皓齿 鲜红的双唇，雪白的牙齿。表示容貌美丽。

逞娇呈美 谓花草显示出美丽的颜色。

斗艳争辉 竞相比赛美丽、焕发容光。

金屋娇娘 指高贵而美丽之女子。

绝色佳人 绝色：绝顶美丽；佳人：美人。当代最美的女人。

女貌郎才 女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。

琪花瑶草 琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也表示晶莹美丽的花草。

清词丽句 指清新美丽的词句。

曲眉丰颊 曲：弯曲。丰：丰满。弯弯的眉毛，丰润的脸颊。表示相貌美丽富态。

爽心悦目 谓景色美丽，令人心情愉快。

宛转蛾眉 宛转：轻而柔的起落。蛾眉：细而长的眉毛，指美丽的眼睛。漂亮的眼眉轻轻扬起。常用作美人的代称。

涎玉沫珠 流出美玉，吐出珍珠。比喻水花四溅的美丽景象。

小家碧玉 指小户人家美丽的年轻貌美女子。

杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云。表示春天景色美丽。

雄伟壮观 气势伟大美丽

煦色韶光 谓晴暖美丽的风光。

妍蚩好恶 妍：美丽。蚩：通“媸”，丑陋，丑恶。美丽、丑陋、好与坏。原指写作的得失。

艳色绝世 姿色美丽，冠绝当代。

旖旎风光 旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

瘗玉埋香 指美丽的女子死亡。

鱼沉雁落 典出《庄子·齐物论》：“毛嫱丽姬，人之所美也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉！”后以“鱼沉雁落”表示女子容貌美丽。

余霞成绮 晚霞象美丽的锦缎一样。表示晚霞色彩绚丽。南朝齐·谢眺《晚登三山还望京邑》诗：“余霞散成绮，澄江静如练。”亦作“余霞散绮”。

远山芙蓉 远山：表示女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

章台杨柳 比喻窈窕美丽的女子。

左家娇女 晋左思《娇女诗》有“吾家有娇女，皎皎颇白晳”之句，后以“左家娇女”指美丽可爱的少女。

春暖花香 【出处】明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。” 【解释】表示春天美丽的景色【示例】【故事】

斗美夸丽 指比赛美丽以争胜。

离魂倩女 倩女：美丽的少女。旧时指少女为爱情而死。

天生丽质 天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。表示女子妩媚艳丽。

霞光万道 表示日出日落时霞光散射的美丽景象。也表示某种珍宝放出耀眼的光辉。

一顾倾人 顾：回看。表示女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒

鬓影衣香 鬓：耳边的头发。表示女人的美丽和香艳

粉妆玉琢 **装饰的，白玉雕成的。表示女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来表示雪景。

红男绿女 指穿着各种漂亮服装的青年男女。

美如冠玉 原比喻只是外表好看。后表示男子长相漂亮。

文过饰非 文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。

衣冠楚楚 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

笔头生花 表示诗文写得绚丽多采，非常漂亮。亦作“笔底生花”、“笔下生花”。

红飞翠舞 红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。表示妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

捧心西子 西子：春秋时越国美女西施。西子因心痛而捧心皱眉，仍然显得很漂亮。表示美女娇弱之态。

文章星斗 是文章之冠首，表示人文章写得漂亮，超群出众。

鲜眉亮眼 犹言眉清目秀。表示容貌漂亮。

信言不美 信：真实。美：美妙，漂亮。真实的话未经加工，所以不美妙动听。

玉貌花容 表示长得漂亮，如花似玉。

装点门面 装点：装饰；门面：指外观。比喻只把外表装饰得很漂亮。

装潢门面 装潢：原指裱糊字画，现也指装饰物品使之美观；门面：指外观。比喻只把外表装饰得很漂亮。

今天是教师节，我送了两朵花（一朵是自己折的）给我的老师们。我只知道今天是教师节，没想到今天竟然还是陈老师的生日！

黄六韬送给陈老师一首优美的诗。朗诵结束以后，陈老师说：“请大家热烈鼓掌！”掌声像潮水一般从教室里“涌”了出来，我把手都拍疼了。

这时，一个大蛋糕出现在我的视线当中，“蛋糕来了！”，孙浩诚妈妈、黄佳怡妈妈、张晟煜妈妈和季冠宇妈妈把一个大蛋糕扛到了讲台上。蛋糕盒打开时……一个爱心蛋糕出现在了我们的面前。上面挤了女朋友油玫瑰花、香草圈，还用草莓酱写着：陈老师生日快乐！

陈老师把蛋糕分成45小块，留一大块放在办公室里，大家吃着吃着，就开始了“涂奶油大战”。你涂他脸上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是乐趣无穷啊！吃着蛋糕，我觉得甜甜的。因为，蛋糕里包含着老师对我们浓浓的爱……我们要好好学习报答老师。

最后，我们一起唱了一首生日快乐歌，祝福老师生日快乐，节日快乐！我猜，您一定也感受到了……

白居易在《策林》诗中写道：“乐人之乐，人亦乐其乐，忧人之忧，人亦忧其忧”。分享让我变成了我们，懂得分享的人是不会孤独的。——题记

夏日，怕晒黑的我在班上休息。同学们都去树荫底下玩勾勾草游戏。听着楼下传来一阵阵玩笑嘻哈的声音，我不禁心动，走到楼梯口，想到之前拒绝了相约的同学，现在下去，会不会难为情，被取笑呢？

正在矛盾中，听见一声清脆的叫唤，“暖——”是朋友小A上楼了，拉住我的手，变戏法似的从身后拿出一整把的草。笑着把勾勾草分成两堆，一半给我，一半留给自己。对于小A的行为，我有些意外，却很感动。这样分享青绿色小草的零碎记忆，清凉而惬意。小草汁液的味道是什么样的我已经记不太清了，分享的喜悦却依旧清晰。

这让我想起了小时候——

那时的我并不懂得分享。幼儿园举办美食节，母亲买了一大袋的零食，让我带到班上跟同学分享。我嘴上答应着，却一个人慢慢地“享受”母亲准备的零食。那个独自享受的美食节，没有分享与被分享，我过得很孤单，一点也不快乐。

长大后，渐渐懂得了分享。

阴雨的午后，与朋友相约咖啡厅最角落靠窗的位置。桌上放着一杯温暖的热可可，是母亲上班前给我点的，价格并不便宜。正看着书，掠见朋友抓着一杯柠檬汁，却盯着桌上的热可可。看看包里的零钱剩不多，我犹豫着。经过那些不必要的思想斗争，我轻声说：“你待在这儿别动，我出去一趟。”当服务员姐姐端上了热可可，听着朋友笑着对我说“谢谢”，心里也觉得开心了许多。虽然那杯可可花费了我不少零花钱，多多少少有些心疼。可是看着她的笑脸，像雨后的天空绽放明媚而纯净。这点付出是值得的，又显得那样微乎其微。我收获到的，是更珍贵的东西。雨天已晴朗，青冥更澄霁，入口的热可可，似乎比先前更温热、更沁甜。两杯可可放在一起，深色的玻璃杯子碰撞发出清脆的声音，我们相视一笑。那一刻，我懂得了分享。

在经历了从不懂到懂的一个个瞬间，我似乎抓住了分享的真谛，原来懂得分享的人是快乐的、是幸福的、智慧的。

说起客家的吃食，或许许多人第一时间想到的便是酿豆腐。殊不知，客家人对过年小吃的准备，也极富心思，在“吃”上尽显年味。

众多小吃中，我只对“煎圆”情有独钟。我不仅钟爱于它的味道，更钟爱于它带给我的那份感触。这种小吃，制作技术方法虽然简单，但没点力气是不行的。

首先是需要一大盆面粉团，往里面揉进糯米，撒糖，搅和，混水，再搅和。搅动均匀后，就要称之为“糯米面团”了。糯米面团出来了，还要再分团分团地揉搓，直至它的质地软嫩、韧劲。那神奇的手感，很像陈某同学黏在我脚底的干橡皮泥。再把面团折过去，拿手用力向下压，换个方向，继续往下压，其中穿插一些抓、掐的动作。看起来轻松，但压一会儿就手酸得快抬不起来了。这样一套动作为一组，还要再重复几组。这么累的工序，我心中暗暗后悔为什么要来帮忙，然而外婆、舅母和姐姐倒是做得乐此不疲，聊着家常，哪家哪家的姑娘嫁去哪家哪家啦，谁家谁家的小孩又惹什么麻烦啦。那两只忠诚的大狗也在旁边不时汪汪地叫，不时围着面团嗅来嗅去。这一副欢声笑语的景面，让我也忍不住融入其中，暂且忘记疲惫了。

折腾完面团，接下来就该塑形了。用巴掌捏出面团，分成一小坨一小坨，揉成大小差不多的小球。淘气的小孩，就会捏得奇形怪状，也往往免不了被长辈一顿责备。再拿个长盘子，均匀撒上一层芝麻，把小球都放上去，便可以拿着一盘下锅了。

这时候，家家户户都在前院支起一口大锅。锅里是油，孩子们先用手把小球裹上一圈芝麻，然后把它滚进锅里。下锅的小球在锅里调皮地翻来滚去。大人，则不时拿筷子翻滚那些白白胖胖的小球，好让它们均匀受热。小孩子总爱捣乱，大人们总是要一边注意锅里的小球，一边呵斥孩子们不要在火旁边不要乱玩。小孩的机灵配上大人的娴熟，也是“慢工出细活”。

待小球都有了一层焦黄色的衣裳，就应该出锅了。刚出锅的煎圆，口感是最佳的。等到不那么烫时，我和姐姐都迫不及待地要品尝美味。拿起来还有微热的余温，放齿间轻轻一咬——“吱啦”，外酥里糯。外面的脆皮金黄，泛着油光，有些许零零散散的芝麻。里面的馅雪白，软中带硬，不失嚼劲，甜度偏淡。一口下去，酥脆和软嫩的口感一并迸发，酥皮碎裂的清脆响声入耳，很是动听。放久放凉了，口感就有几分失色。小时候回到老家吃的煎圆大多都是放了不知道多久的。那硬邦邦的口感，像是要把我的牙嚼烂，味道也不算特别。所以那时我极讨厌这些干巴巴的年货。如今，却尝出了另一种味道。

像这样的小吃还有很多。每当过年前，在这朴素的村子里，随处可见大人小孩们在大锅前忙碌。那寥寥升起的淡烟，也好像为这村子增添了一份带着忙碌的年味。我突然明白了，为什么要自制小吃。不仅是对新一年美好的期盼，也是一种忙里偷闲享受与家人团聚的情怀。

人生如梦，客家人投入的却是真情。

猜猜看，这个题目，我会写些什么?写我给别人分享?写别人跟我分享，其实，我只是想与你分享。 Guess, what will I write about this question? Write me to share with others? Write to share with me, in fact, I just want to share with you.

我有时，会幻想，然后写下来;有时，会想句子，然后写下来。我是在与纸分享。

我曾经写过这样一句话：“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头，直到方才，我才明白，这是有“原型”的。

“二姨?”尚且年幼的我，闭着眼摸，却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我，猛地惊醒，撇撇嘴就开始哭。

“来啦来啦!”大概是因为听到了我的哭声，妈妈走了进来。“妈，妈妈，二，二姨，二姨她不见了!”我抽泣着说。“呵，傻妮子，二姨怎么会不见呢?她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。

没曾想我却瞪大了眼：“收拾东西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”妈妈愣了一下，轻叹了一口气，紧接着又坐在床上搂着我说：“一会儿就走，明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊!”我却不想听妈妈继续说下去，用力挣脱妈妈的怀抱，顾不上穿鞋就跑了出去。

“二姨!”我见着二姨，扑上去就搂着她的腰哭。“二姨，我，我不想让你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自来水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。

果不其然，二姨微红了眼眶，蹲下来，双手搂住了我。我也停下了哭声，仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来，给你买书好不好啊?”二姨的声音，已带上几分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说，我是真的不希望二姨回济源去。“二姨，我不想让你走。你留下来陪我好不好?”我小声地对二姨说，生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊，二姨，二姨”说到这里，二姨已是泣不成声，眼神中流露出的不仅仅是眼泪，还有不舍。

“好啦!又不是见不到了，妮子，你给我打住啊，不准胡闹!”妈妈制止了我的无理取闹。“可是，可是”我还在小声地辩解。

“明明，你先走吧，再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头：“丫头，二姨一放假就回来看你，好不好?”我看着二姨红红的眼眶，晶莹的泪痕，紧锁的眉头和期盼的眼神，重重地点了下头。

然后，二姨就到济源了;然后，我就闹得累睡着了;然后，我的故事就分享完了。

其实，现在再写出来，已不再是“心痛到无法呼吸”，而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。

我已长大，二姨也已有了自己的家庭，可我们两个，还是无法直面分别。分享给你听，让我想到我们两个，是不是也在分享对彼此的喜欢和依赖呢?

是的，分享使我习惯于“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸起来到你的温度。”

人生如画，亲情是画笔，生活是颜料;人生似歌，友情是五线谱，快乐就是音符。歌儿般的人生 Life is picturesque, affection is brush, life is pigment; life is like songs, friendship is five -line spectrum, happiness is notes.Geer -like life

“淋沥沥的下雨天哟，快快活活像过年，作业抛在脑后边哟，我悄悄地溜出篱笆院”“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里”从牙牙学语的婴儿到鬓角斑白的老人，每天的生活都如一首首快乐的歌儿，虽然有的歌儿悲伤郁闷，虽然有的歌儿催人泪下，但它们一个个都彰显着我们的人生。

坎坷，但快乐。曾经和朋友一起聊天，因为内容的原因，不经意间回忆起了以前发生的事，觉得好笑，又很逗，便自然而然地想与朋友分享，在朋友的极力配合下，画面被表达得栩栩如生，动作、语言无不自在之处，自然正中下怀。朋友被逗得开怀大笑，前仰后合地不小心从椅子上掉下来，脸上仍是笑开了花。屋子里四处荡漾着笑声，分享歌一般的人生，成就另一个歌一般的人生，分享歌儿，分享人生。

画如人生

早晨起来，一缕阳光透过窗户，调皮地射进来，世界一下子变得明亮起来，青青的草地，橙红色的太阳，欲滴未滴的露珠，枝头唱着宛转歌儿的黄鹂，构成了一幅和谐纯美而自然的风景画。闲来无事，拿起一本书，无聊地翻了翻，忽然，目光停在了名为《雨中情》的漫画插图，画面中，天空瓢泼大雨。

一个身材弱小的女孩扶持着一位无助瘦弱的老人向名为“养老院”的地方走去，雨水无情地打在她们身上，头发上不住地往下滴着雨水。我心中不禁一颤，街上那匆匆走过的行人没有看见这对无助的不是亲人胜似亲人的画面吗?为什么不帮一下，要知道，怜悯之心人人皆有啊!一幅看起来普通的画面蕴藏着多么深奥的道理，分享画面，分享人生，让画儿般人生不禁一颤。

分享人生，如歌似画，无不透析着人生的方方面面，细细品味，会让你为之震惊，懂得许多大爱，获得诸多快乐。

师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。

（课件出示小露珠）

师：你们喜欢它吗？为什么呀？

（学生自由发言）

师：是呀！老师和你们一样喜欢小露珠！（引读课文）夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上就出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

师：（过渡）清晨，起早的小动物遇见了小露珠，你们知道是哪些小动物吗？他们和小露珠说了些什么呢？请同学们自由读课文25节。

学生自由读课文。

师：你们刚刚遇见了哪些小动物呀？指名回答。

（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

师：他们是怎样和小露珠打招呼的呢？我们一起来用心听一听。（多媒体课件分别出示三种小动物和小露珠打招呼的动画）

交流（小青蛙）（出示动画后）

师：我们也来做小青蛙跟小露珠打招呼。谁来试一试？

生站来和老师打招呼（师生分角色说）

师：哦！老师听出来了，你是在夸小露珠像

（钻石那么闪亮）（相机板书：闪亮）

师：谁再来夸一夸。

师：咱们一起来夸一夸小露珠吧！

小蟋蟀：

师：小蟋蟀又是怎样和小露珠打招呼的呢？（出示动画）

师：老师听了之后，也忍不住想做一回小蟋蟀和小露珠打招呼。

师生互练（相机板书：透明）

师：男同学也来做一回小蟋蟀夸一夸小露珠吧。

小蝴蝶：

（出示动画，师有感情地解说画面）活泼可爱的小蝴蝶翩翩起舞，来到了大森林，飞过了绿油油的草地，飞过了五彩缤纷、竞相开放的鲜花，来到小露珠的身边。

师：谁也来做小蝴蝶和小露珠打招呼呢？

师：这只小蝴蝶和小露珠招呼打得好不好？

（引导学生互相评价并有感情地朗读。）（相机板书：圆润）

师：谁来用自己的话夸一夸小露珠/soft/。

师：（指板书）啊！多么闪亮、透明、圆润的小露珠啊！（出示课件）我们来美美地读好这几句话。

齐读这三句话。

师：是啊，多么美丽的小露珠啊！难怪小动物们都喜欢小露珠呢！

评析：

本节课的特点有三。其一：教师挖掘了文本的内在特点：融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，在潜移默化中培养学生美好的情操。教师能将这一特点与三年级孩子的心理特征有机地结合起来，在让学生充分触摸语言文字后，设计了扮演小动物和小露珠打招呼的环节，并采用不同的读书、评价形式，激起了学生学习的情趣，文字活起来了，学生动起来了，课堂充满了欢声笑语。

其二：全篇采用了以朗读为主的讲读法，让课堂书声琅琅、议论纷纷。《语文课程标准》强调，教师是学生学习活动的引导者、合作者、参与者，在这节课中教师扮演了这样的角色，不管是朗读训练中扶与放的结合，还是说话能力培养中思维的激发，教师始终起着抛砖引玉的作用。

其三：动态课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，情动辞发，很好体现了《语文课程标准》所强调的工具性与人文性的统一。

我认为分享是快乐的，在你开心的时候，你可以与他人分享趣事，让他人快乐，在你伤心的时候，总会有知心朋友来安慰你，分担你的伤心。我认为，关爱也是可以相互分享的。

我记得非常清楚，我上小学四年级的时候，我的表妹来到了这个世界。全家人的精力都放在了表妹的身上，那时的我感到非常的伤心，觉得失去了家人的关爱，觉得这都是表妹造成的。从那以后，我就常常情绪低落，干什么事都无精打采的，甚至还闯了祸。

来到姥姥家里玩时，看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一声摔碎了。声音惊动了妈妈，妈妈一看见七零八落地躺在地上的碎片，就认为是我干的。尽管我解释了很多遍，但妈妈却不听我的解释，仍旧认为是我把碗打碎的。这是我的情绪更加低落了。家人们还是那样细心地对待妹妹，丝毫没有察觉到我的异样。我也不想我的心情被爸妈察觉。但是纸又怎会包得住火，经历了那一件事情后，我后来还是爆发了……

那一件事情发生在一个星期六的晚上。夜凉如水，清凉的月光疏疏朗朗地洒进屋里，我披着月光，坐在床上，专心致志地看着书。这时，姥姥打来电话，说舅舅舅妈有事出去了，家里只有姥姥和表妹在家，需要妈妈过去帮忙照看表妹。打完电话，妈妈就换了衣服准备去姥姥家，出门前还对我说：“我去帮姥姥照看表妹了，你要早点睡啊。”我当时还以为，妈妈过一会儿就会回家，就把妈妈送出了家门。但我万万没想到，妈妈晚上没有回家，直接就在姥姥家过夜了。

第二天我才知道了这件事，我愣了愣，回过神后就把自己关在屋子里，伤心地哭了。这时，妈妈打来了电话，我看到是妈妈，想都没想就挂了。过了一会儿，妈妈直接带着表妹回来了。

没曾想过，竟是表妹先发现我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看着我，就好像是在安慰我。这时我才发现，我对表妹的愤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快乐能分享，我为什么不能与表妹分享家人的关爱呢？我又何必如此自私呢？

自从那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活轨道上，也更加关爱表妹了。

你呢？你能与我分享你的故事吗？

分享是人与人心灵之间的沟通与交往，分享是一种幸福，分享是一种快乐的空间。

那天我请了很多好朋友，大家其乐融融，要吃蛋糕了，大家都一一就座，围着圆圆的大桌子有说有笑。这时，服务员阿姨端来一个插好蜡烛诱人的大蛋糕，灯一关唯有蜡烛闪烁着光明，好像夜里一颗颗闪闪发亮的夜明珠。大家为我唱起生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”

这是一个水果蛋糕，上面有一片白色巧克力写着“生日快乐”，旁边还有许多水果：杨桃，草莓，猕猴桃……。周围有一层黄色的奶油，如同为蛋糕穿上了一件金光闪闪的衣服。我许完愿后吹了蜡烛后，开始切蛋糕了，服务员阿姨快刀斩乱麻，把蛋糕粉成了好多份，发给了大家。我咬了一口蛋糕好甜呀，看着大家嘴旁沾满了奶油，一个个像圣诞老人一般，也会心地笑了。

我吃着蛋糕感觉幸福到了，幸福的快乐，十二年来的酸甜苦辣好似都挤满了甜甜的蛋糕上，看着大家与我一起吃着这充满爱的蛋糕，我感到在那一刻我幸福极了。

一道道美食端上了餐桌，一道铁板鱿鱼一起了大家的注意，好朋友崔嘉睿看上面有一个小辣椒，塞到了嘴里，只见他脸又白变红，泪水在眼泪打转，如脱缰的野马一样冲向了厕所，开始漱口。我们都笑的前仰后合，差点喘不过来气，我们都开心地笑了。

一个小小的蛋糕，一道美味的菜，让人懂得了，分享是一种快乐，一种幸福，一种你难以释怀的友谊。

我是从什么时候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次吗?是和妈妈分荷包蛋的那一次吗?那一次，邻居的哥哥送来一块西瓜，姐姐把西瓜递给我，说：“给，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又递给了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口还给我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。 When did I know how to share it? Is it the one when I divide watermelon with my sister?Send a piece of watermelon, my sister handed me the watermelon and said, "Give, eat it." I took a bite and handed it to my sister.Bite again with a smile.

记忆中妈妈总是把好吃的东西留给我和爸爸，而她自己总是舍不得吃。

记得有一次，我们一家三口人一起吃早饭，气氛和谐而宁静。早饭很简单，一人一碗面条，我和爸爸碗里各有一个荷包蛋，而妈妈的碗里却没有。爸爸发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋分成两半，将另一半夹到了妈妈的碗里。“你得多吃点。”妈妈边说边把那一半荷包蛋又夹回爸爸的碗里。爸爸怎么肯让呢，又夹回了妈妈的碗里。就这样，两个人谦让了很久，最后妈妈把荷包蛋给夹到了我的碗里：“你在长身体呢，你吃了它。”

看着疲惫又和蔼的妈妈，我觉得自己不应该接受这个荷包蛋，脑袋里迅速地盘算着怎么才能把它轻松的送出去。我忽然一个激灵，想到书上的一招，于是计上心来。

“蛋好咸啊!”我夹了一小块尝了尝，对妈妈说道。

“咸?”妈妈惊奇的看着我。

“不信你尝尝。”我迅速的夹到了妈妈的碗里。

妈妈尝了一口，正想要说什么，我在一旁哈哈大笑起来，妈妈明白了我的计谋，又夹到了我碗里。

“我顶多只要一半，不然我就不要了。”

最后，妈妈没办法，只好和我分享了那个荷包蛋。

那天，是我平生主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们一家三人静静的吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀

那一天，我感受到分享带来的欢乐和幸福!

从前，我很不喜欢和别人分享，但在那件小事之后，我懂得了要学会分享。

一次，妈妈从外地出差回来，带了一小盒糖果，听朋友说这是一小盒糖要100多块，所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天，妹妹打开盒子，却发现有四颗糖不见了！我们急匆匆地跑去妈妈那，“怎么有四颗糖不见了？”我们兄妹俩怒气冲天地问。“哦，你说糖啊，我给了刚搬到我们村的一个小朋友了。”妈妈的语气好像没有什么大不了的，但我和妹妹看得像宝一样不舍得吃的糖，居然被一个小孩吃了。

我们赶快找到了那个小孩家，可刚到，却发现那个小孩正拿着一盒巧克力准备到我家来，“你去干嘛？”我们很气愤，异口同声问道。“我前天去你们家玩，阿姨给了我几颗糖，包装很美，而且，味道和我吃过的糖不一样，特别好吃，所以我也想拿一些家里的小零食分享给你们，但我不知道要拿什么，就把我心爱的巧克力找了出来，正准备给你们送去呢！”那个小孩说完对我们笑了笑。

我和妹妹霎时间愣住了，那一瞬间，我们似乎尝到了比糖果还甜蜜的味道。