以分享为作文汇集20篇

昨天晚上睡觉前，我想起了前几天爸爸给我买的鲜虾鱼板面，于是对妈妈说“妈妈，我想吃鲜虾鱼板面了”。妈妈说：“好，叫爸爸帮你煮吧。”我叫来了爸爸，从厨房的柜子里拿了一包鲜虾鱼板面。

爸爸说：“那给爸爸也煮一包吧。”我着急地说：“不行!”然后紧紧地抱着泡面不放，说什么也不肯给爸爸。为了不被爸爸拿走泡面，我把柜子里的另外两包也一起带走了。因为这泡面是我备着准备自己吃的零食，我觉得是我自己的东西。

爸爸一看我这样子，生气的说：“我不吃了，也不给你煮面了。”听到爸爸批评我自私，我也很生气，站在那里不知道该怎么办了。这时，妈妈走过来对我说：“你们学校不是一直在开展感恩教育吗?爸爸那么爱你，你怎么那么自私呢?你的泡面不还是你爸爸给你买的吗?”

我坐在客厅想起了爸爸平时对我的关心与爱护，我鼓起勇气跑到卫生间门口，冲正在刷牙的爸爸小声的说了一句：“对不起!”可是，爸爸居然没听到!

爸爸睡觉去了，我还在纠结。妈妈悄悄走过来告诉我：“如果你认识到自己的错误，可以对着妈妈的手机录音向爸爸道歉，然后我再拿给爸爸听，你爸爸一定会原谅你的。”我觉得这个方法也不错，于是就对着妈妈的手机说了：“爸爸，对不起，今天我只顾自己吃泡面，不懂得分享，而且还惹您生气，我以后再也不会犯这样的错了……”

冬日的雪，说下就下了。

清晨一推门，清新的的空气里掺入了雪冰冷的气息。

一阵争吵声划破日出的宁静，我连忙赶出去看，原来是外婆又与邻居吵起来了。争吵声几乎盖过公鸡的啼鸣。它歪了歪头，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鸣叫一声。

又是不欢而散，外婆气鼓鼓地跺着脚，搓着手，险些在冰面上滑倒，“该铲雪了呀！”

是为了什么事？一点小事，大概是谁家的草垛堆得过了界，谁家的狗又溜过来偷衔了几块肉去……已经一把年纪的人，眼里却仿佛更有一道线划分得清清楚楚：这是你的，那是我的……更像小孩子了？我叹了口气，把手里的书又翻了一页。

雪下得小了许多，外婆披上一件斗篷，顶着雪花，扛着铁锹出门了。很快门外便传来了铲雪的声音。仔细听，隔壁边也有细微声响，大概是邻居家也正铲雪吧，我想。

阳光从云层中一道道射出来，但这太阳似乎被一个巨大的玻璃盖罩住了，阳光里仍透着雪寒冷的气息，冷冰的令人忍不住战栗。

“你有关于分享的故事吗？”我放下书，走出门去，阳光射在白雪上，如同镜面反映出美丽的光轮，冻结了的冰面上，阳光勾勒出一幅幅图画。

我找了一圈，门口铲雪的竟不是外婆。沿着铲好雪的道路，我寻到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪铲在一起。见到我，外婆通红的脸又蹭地红了几分。我有些诧异，但仍是问她：“外婆，你知道有什么分享的故事吗？”她的脸更红了。我耐心地等了一会儿，外婆竟说不知道。

雪花又飘大了，但很快停了。得不到外婆的回复，我只好回头，突然觉得刚刚外婆铲雪的地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……

我又走到外婆身边，笑着问，“外婆，你请谁帮忙了，铲得这么快。”她疑惑地说：“怎么会？！”我们一起望向远处，邻居阿婆也正望向我们，外婆的眼睛与那双眼对视，两人都红了脸。

我似乎明白了。

外婆把一篮子鸡蛋递给我，“我们要谢谢人家，正好家里鸡蛋多，自然要分享一些给她的。”

傍晚，饭桌上多了一盘蔬菜，我会心地抿着嘴笑——我们菜园里是没种这个菜的，外婆看出了我笑里的意味，红着脸说：“我们吵架只是增些乐子，没有真生气，邻居都大半辈子喽，见到她比见到你们多呢！”

说着，她自己也笑了！

这就是分享的温暖啊！

几天过去，雪大概化了吧！

你知道巴士底安有两个内海吗？死海和加利利海。加利利海有各种各样的水生生物和鱼类，因为它接受水后，会把水送到下游，形成充满活力的活水，而死海中没有生物，它不知道如何分享。

大海如此，为什么是人？

那次，在我初中的第一天，我和我的同学打了一架。然后期末考试临近了，学生们进入了紧张的复习阶段。我和我的朋友们组成了一个伙伴，一起努力工作，一起复习，分享我们制作的信息书。而另一方则在进行审查。我们已经同意看看哪个效果更有效。我和他制定了一天的计划。我们互相帮助，取长补短，一起分享我们的学习经验和方法，一起工作，给予和分享。这是双向的，我们一起取得了进步。

在回顾阶段，我偶尔会偷偷瞥一眼我的对手。他们各自做自己的事，互相忽略。结果，两者之间的关系变得非常僵硬。见面后，他们互相不理，互相说了些恶毒的话。打赌之前我告诉他们分享很重要，但是他们拒绝听，我没有选择。

测试我们的真正时间是期末考试。进入考场后，在同学们的帮助下，我能够轻松地回答问题。最后，结果出来了，哈哈，正如我所料，对手可能会摔得很惨。从那以后，我明白了分享的重要性。

分享是成功的重要前提。只有通过分享，我们才有勇气和力量去克服困难。

分享，我理解你:你是智慧的表达；这是一种心灵的裸露和心灵的融合。

走在路上，拿出手机，打开应用软件，对准小黄车车位的二维码一扫，输入密码，随着单车的解锁一步跨上，车铃洒下一串叮铃碎响，乘风而去。

不知从何时起，“共享单车”闯入了人们的生活，随之衍生出的一切悄然改变着我们固化已久的生活方式。

共享最大的优点在于它的方便与快捷。手机一扫，单车随即骑走，篮球蹦跳而去，书籍在指间飘香，雨伞撑起的天空舒适而温暖。方便的生活、快速的脚步、唾手可得的资源、亲民的价格，无疑将“共享”之势推向高潮。“共享”提供的另一种生活方式显然得到了大众普遍的推崇。

其次，共享带来的优点便是人们更为健康的生活方式。在共享单车出现之前，堵塞的交通、不耐烦的鸣笛、串串黑烟从车尾直涌城市的天空，阴霾笼罩的魔都早已失去了往日的气魄和风姿。而在共享单车普及的今天，骑车上学上班成为了一种流行的生活方式。“骑车上学？”“好！一块儿走！”昔日的拥塞就此化为如今的畅通。阳光从云层间纵身而下，光线的呼吸轻巧而柔软，恰如整座城市新鲜的脉动。共享单车上的男女老少，嘴角都牵起了丝丝明快与和谐。健康的生活方式同样也影响着他们。

共享还能提高人们的生活品质。如“共享书店”，取下一本书悉心品读，清雅与宁静便在心中肆意蔓延。每一页上镌刻着不同人不同的印记，每一帧上凝结着不同人不同的思想。书籍不再是人们的私藏之物，而在你我之间流动，在人人之间传递。每一次传递都是一种精神的升华，是一次心灵的对话。品一杯香茗，读一本书，思绪飘向诗与远方，远离了烦忧和庸碌。生活，就该美好如斯。

其实，共享的并不只是物质，还是一份份爱，时光夹着巨大的洪流将我们裹挟到今日，生活在匆匆的脚步和急急的呼吸间不知不觉变得那样使人烦忧焦躁。而路边的一辆单车、一个篮球、一本书、甚至一把雨伞，它们经历千万传递，带着无数人的印记来到你身旁。在为你提供方便的同时悄声对你说“嘿，你好！”让你感觉到生命鲜活的存在。千千万万的汗水与泪水、笑容与脚步，汇聚成股股爱的洪流，在我们身边汩汩流淌。那是一个城市的血脉，是人与人之间不言自明的温暖。

“叮铃”，旅程结束，我将小黄车小心地停放在路旁。阳光下，车身泛着幽幽的光辉，一如在这个充满分享和爱的时代。下一位使用这辆单车的陌生人，你在哪呢？

分享是一座天平，你分享给别人多少，别人也会回报给你多少。如果你是一个自私的人，那么你就永远得不到快乐！

暑假里，爸爸给我买了一架航模飞机，我简直爱不释手，总是要把它擦了又擦，看了又看，每晚临睡觉前都把它放置在床头才能入睡。

想到假期里要到奶奶家里住，我就开始犯愁了：家里那么多的弟弟妹妹，万一他们吵着要玩怎么办，再抢夺这架飞机模型，然后这脆弱的飞机模型就……哎呀！可怕！这想象中的画面把我活生生下了一跳，还是将飞机模型藏起来，没人的时候再拿来玩吧！

只可惜时间一长，秘密还是被弟弟妹妹发现了。果然，他们一个个都缠着我要玩飞机。

“哥哥，你让我们看看这架飞机模型吧？

“我们保证不玩坏了！”

我连忙摇头：“不行，不行。不能给你们玩！”

他们见我不讲一点情面，也马上翻脸了：“哼！谁稀罕啊！我们自己去玩，不带他！”

看着弟弟妹妹们离去的背影，我想，不玩就不玩，我去玩我的飞机模型去。

我把自己那屋子反锁，自己摆弄着那架飞机模型，玩着玩着，就感到极度无趣，坐那里发起呆来。楼下传来阵阵欢声笑语，似乎有种魔力要把我吸引过去。我想跟他们玩，又怕他们跟我记仇，无奈之下，我去找老爸帮我说服他们，并且我同意他们玩我的飞机模型。

听了我的话，爸爸笑了：“人应该懂得分享，会分享才不会孤独啊！”我听了爸爸的话，恍然大悟，于是自己主动找到弟弟妹妹们，把飞机模型拿给他们玩，还教他们怎么玩。大家又开心的一起玩耍了。

会分享的人才会幸福，因为分享不但让别人快乐，自己也能从中收获很多快乐。

把一份欢乐分开，分给朋友，就变成了两份快乐，这就是分享。

——题记

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”但我与我的同桌小C却截然相反，我们之间就仿佛隔了一道屏障，谁都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我们也不再是昔日打打闹闹的朋友，都沉浸于竞争之中，谁都不愿让对手打败自己。

我和小C都对地理有着莫名的喜爱，以前我们总是分享自己学到的一些东西和做题的经验，但后来我们都在竞争中迷失了自我，直到那一天，那是一节体育课，大家都出去了玩，我们在书上发现了一个难题，热爱地理的我们俩几乎是同时放下笔，抓住书的一角，拉到桌子上，把书挪到桌子的中间，我们的嘴里都不停地嘀咕着……

一切仿佛回到了从前……

记得那时的我们也是这样，只要一碰到一些难题就会不约而同地将题挪到桌子中间，两个人一起研究，有时还会发生争执，俩人都坚持自己的观点，谁都不肯退让，到最后争得面红耳赤。但是那时我们都很快乐，因为分享，我们彼此都收获了许多，懂得了许多。

也许，分享的力量就是那么强大，又或许是我太过于自私，不懂得分享。

“哎！想出来没有？别吝啬了，有什么方法交流一下咯！”小C的声音将我的思绪拉回，我望了她一下，她的眸子内闪着光芒，看得出她已经想到了。

“嗯……”我托着下巴，将我的想法告诉了她，于是一场久违的激烈的“口水战”拉开了序幕，快乐再一次包围了我们。

分享是快乐的来源，一开始我们便与它背道相驰，但最终我们还是找回了它！

有人说过：如果我有一种思想，你有一种思想，那我们相互交换，每个人便有了两种思想。分享属于自己的东西，带给别人快乐，也让自己快乐增加一份！

我们家的笑星是我弟弟，他才3岁，是我家一个实实在在的笑星，有了他，我们家常常传出欢快的笑声，他胖乎乎的，圆圆的脸蛋，皮肤白里透红，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴巴，笑起来可搞笑了。

今天下午，弟弟午觉醒来了，赶紧跑去妈妈的房间，单腿下跪，双手抱拳，说道：给母亲大人请安！站在一旁的我看见了，笑的前俯后仰，妈妈也来了个将计就计，说道：我儿快快请起！他听了，便出去玩了，玩了一下午，回来了，你看他满头大汗，便去看电视了，妈妈说：快跟我去浴室洗澡！他说：不，不。于是，妈妈便把他抓去浴室了，妈妈转身放水时，他溜了出来，妈妈把他抓了回去,只听见他叹了一口气，说道：哎，这次‘越浴’没成功。于是，他只好乖乖地去洗澡了，他去洗澡了，电视就被我掌控了我调了一个台，他听了，赶紧挤了一些沐浴露，抹在身上，趁妈妈不注意，又溜了出来，他跑到客厅里，走到电视机前两手叉腰，便津津有味的看了起来，边看还边扭一扭，妈妈看见了这个情景，简直是哭笑不得啊。

说了这么多，。瞧我这记性，我还没有介绍我弟弟的名字，他的名字叫作徐祖佑。

江南民间有一句歇后语：大年夜打浆——贴对。贴对就是贴春联，好的对联，上下联不仅要字数相同，词意相当，还需平仄相谐，是颇有讲究的。以下是关于学习的对联分享，欢迎阅读。

1.上联：立足现代面向未来桃李满天下

下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州

横批：教育为本

2.上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

下联：学陶侃之惜时付出必有回报

横批：激流勇进

3.上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流

下联飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

横批：傲视群雄

4.上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

横批：壮志凌云

5.上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐

横批：众志成城

6.上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

横批：砺志报亲 c

7.上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁

横批：笑书人生

8.上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

横批：意气风发

9.上联：时光如梭看我少年学子六月追风去

下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

横批师生同心

10.上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

横批：路在脚下

11.上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

横批：唯有努力

关于学习的对联

上联：自学好学勤学学而自用；

下联：无思厌思废思思而无功。

上联：玉不琢不成器；

下联：人不学不知道。

上联：悠悠书香情，丝丝沁我心；

下联：漫漫学海路，步步催我行。

上联：业精于勤，荒于嬉；

下联：行成于思，毁于随。

上联：学优才赡凭修练；

下联：海阔天空任展为。

上联：学如逆水行舟，不进则退；

下联：心似平原野马，易放难收。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：勤如羽翼奋如翅。

上联：学海，让我们游泳；

下联：书林，让我们欣赏。

上联：胸中万卷风雷动；

下联：无端直奔笔下来。

上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰；

下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众。

上联：天资聪颖慧根尚在；

下联：生性懒惰才智枉存。

上联：探胜拾微，扬帆游学海；

下联：攀高揭秘，矢志越书山。

上联：书中只有黄金屋；

下联：书中自有颜如玉。

上联：书山有路勤为径；

下联：学海无涯苦作舟。

上联：书到用时方恨少；

下联：学富五车不为多。

上联：身体好，学习好，品质更须好；

下联：做题难，练字难，用功都不难。

上联：若有恒，何必三更眠五更起；

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

上联：努力拼搏，今朝汗洒书本；

下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜。

上联：你之心，在书林里；

下联：我的脑，在学海中。

上联：立志当怀虎胆；

下联：求知莫畏羊肠。

上联：懒惰厌学难成器；

下联：勤奋博学出状元。

上联：黑发不知勤学早；

下联：白首方悔读书迟。

上联：好好学习；

下联：天天向上。

上联：故作轩窗掩苍翠；

下联：要将弦诵答潺湲。

上联：风声雨声读书声，声声入耳；

下联：家事国事天下事，事事关心。

上联：打开科学大门，激活创新理念；

下联：掌握学科基础，攀登思辩尖端。

上联：宝剑锋从磨砺出；

下联：梅花香自苦寒来。

上联：黑发不知勤学早；

下联：白衣唯有读书迟。

上联：黑发不知勤学早；

下联：青衫还是读书迟。

上联：黑发不知勤学早；

下联：花心唯有读书迟。

上联：黑发不知勤学早；

下联：白面唯有读书迟。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振吴天风振花。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振沈天风振云。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振周天风振花。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振周天风振云。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振吴天风振云。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：知否张山人否春。

对联知识

1、【对句】即“对联”中的“对”，是相互成对而没有统一中心的上下两句。一般有出句和应句，多由两人以上互相应对完成。如：张之洞，陶然亭。

2、【联语】在对句的基础上有统一的中心和主题的上下两句，一般由一人单独完成，多独立悬挂出来。如：水清鱼读月，花静鸟谈天。

3、【对联】是对句和联语的合称，是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体，它以对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术，它萌发于民间具对偶特点的对句，而后孕育于诗歌、骈赋，最后脱体于律诗成为对独立的对联。它具有民俗性、文学性、艺术性和实用性。它既独立于与诗、词、曲、赋、散文、谜语、俚语等各种文字艺术表现形式以外，但又能包容这些艺术形式的特长。因过去对联常题写在楹柱上，所以也称楹联。

4、【对联的历史】目前认为，它萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗、词日益衰落的清代，至今仍被广泛地使用。从历史朝代来说，对联的萌芽阶段：从汉晋到唐;发展阶段：从五代到元;繁盛阶段：明清两代。

5、【桃符】据传，古代东海度朔山有大桃树，桃树下有神荼(音“图”)、郁垒二神，主管万鬼，如遇作祟的鬼，他们就把它捆起来喂老虎。两千多年前的战国时期，中原春节就户悬“桃梗”，又称“桃符”，即在桃木板上写上神荼、郁垒二神的名字，悬挂在门两旁，为驱避鬼怪。到五代时，桃木板上的神像就演变为书写文字的对联。

6、【对联与文字】汉族语言不同于其它民族语言，其它民族语言往往很难做出文字上的两两相对和形式工整协调的对联。汉语文字字形方正，结构优美，音节分明，声调匀称。因此，汉字便于形成对句，适合创作对联。汉字的特点使对联成为汉语言文学所独具的一种艺术形式，各种拼音文字都不可能产生对联。

7、【副】对联以副计量，上下联(全联)合称“一副对联”

8、【言】诗体的“言”以每一句的字数计算，如五言、七言……对联则以上联(或下联)的字数计算，如“愿闻己过;求通民情”为四言;“春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花”为七言。长句，尤其是长联，一般称字，而不论言，如昆明大观楼长联称百八十字联，而不称九十言联。

9、【字】一副对联的字数为全联文字数量的总和。如：“愿闻己过;求通民情”为八字;“春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花”为十四字;昆明大观楼长联为一百八十字。

10、【对联的标点】文章中引用对联一般在上联收尾处用标点符号。一般而言，单句联联尾用分号为宜;中长联，联中已用了分号、句号，上联尾用句号为宜;至于某些表达特殊语气的标点符号，可使用疑问号或惊叹号等。对联中一般不使用括号、引号、省略号、破折号、书名号等标点符号。对联贴在墙上或门的两侧不用标点符号。

11、【上联】对联的前半部分。一副对联由两个字数相等的部分组成，古人称先为上，故先书的部分为上联。上联又称出句、上支、上比、对公、对头……。

12、【下联】对联的后半部分。一副对联由两个字数相等的部分组成，古人称后为下，故后书的部分为下联。下联又称对句、下支、下比、对母、对尾……。

13、【横批】是指挂贴于一副对联上头的横幅(横披、横额)，一般仅用于少数有此必要的对联。所谓“横”，指的是横写的书写方式;“批”，含有揭示、评论之意，指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高的作用。因此，横批应当与主题内容相关，应当尤其精炼(实践中多以四字为格)，也应当考虑平仄交替。横批的字词和内容还应避免与上下联简单地重复。横批应当起到画龙点睛的作用，而不应当是画蛇添足。“横批”之“虚额”：不直书地名，或用典，或拟景，更具文采的横额，如南昌滕王阁的“仙人旧馆”，《红楼梦》中的“有凤来仪”、“杏帘在望”;“横批”之“实额”：直书该处地名、店名的横额，如“黄鹤楼”、“同仁堂”。

14、【对联的书写与张贴】对联(上下联)的书写格式，可以横写，也可以竖写，在实用中一般是竖写。竖写时，如果分成数行，则应注意上联要由右而左书写，下联要由左而右书写。上端要平齐，下端最内行(即最末行)应较短。使全联成为繁体的“門”字形。而在在张贴、悬挂、雕刻对联时，上联在右边，下联在左边(此时左右，应以面对对联所贴处来确定)。

15、【短联】一般指上下联单边字数四至九字的联语。

16、【中联】一般指上下联单边字数在九至二十之间的联语。

17、【长联】一般指上下联单边字数各达二十字或以上的联语。

18、【句脚】每一分句的尾字称之为句脚，在单句联中，句脚即是联脚。

19、【联脚】整幅联的尾字称这为联脚。

20、【春联】也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对于”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。五代时，蜀后主孟昶(音“厂”)亲写的“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国有确凿记载的最早的一副春联。明代时，“桃符”真正称之为“春联”。例：春回大地，福满人间。

21、【通用联】适用于较大的范围的对联，叫通用联。如：与有肝胆人共事;从无字句处读书。此类励志联应用范围较广。

22、【专用联】仅用于某一方面或某一特定对象的对联。如：铁汉三杯软脚;金刚一盏摇头。此联仅适用于酒馆。

翻开崭新的封面，闭上双眼享受着书古老的馨香，作文 换种思维看世界。再睁开眸子，让目光在字里行间尽情的奔跑……

前些天，我磨破了嘴皮子才让母亲买回了这本书。为了它，我被迫省下那本来就少得可怜的零花钱，为了它，我开始翻箱倒柜地寻找那些曾被遗忘在某个角落的毛票，为了它，我答应母亲干两个星期的家务活，为了它……

我爱《意林》，不仅仅是因为能抛开心中的烦恼，而且希望从中得到知识与智慧。当夕阳洒下余辉，为天空留下最后一抹火红时，靠在树下看书的我拍拍膝上的尘土，依依不舍地合上书。望着炊烟袅袅的村庄。体会着夏日的真谛，回到了家中，脑海里却依旧回到了书丛之中，瞎子凿墓告诉我善于运用智慧的人不迈双脚也能将敌人打败，盗墓侠告诉我盗亦有道……

“鸟欲高飞先振翅”，意林让我明白：梦想不是一个人呱呱坠地的时候就实现的，它需要人们不断地去追求；“宝剑锋从磨砺出”，意林告诉我，只有刻苦铁杵也能磨成针，滴水也能穿石；“长风破浪会有时”，意林向世界倾诉：不能盲目地寻找成功，其实，一个时机就行；“父亲是伟岸的树”，意林对大家宣布，每个孩子的笑脸后，都有一位父亲在承担着风雨，不让孩子受到任何创伤……

“国家兴亡，匹夫有责”，看完这本书，我不禁发出一声长吁。就连盗墓者都心中装满了祖国，我们呢？我有一个家，一个生我养我的小家，我还有一个家，一个能让我放心，能让人民过上好日子的大家。我希望长大后能成为一名作家，只有那样，我就能将祖国一点一点地写在纸上放在字里行间……《意林》在我心田之中播下了一粒种子，当暖春来临，这粒种子便在我的心中破土而出萌发知识，萌发爱的新芽……《意林》用无声的语言告诉我祖国不只是要将它放在眼里，还要将它留存心底，让对祖国的爱在心底发芽，开花。《意林》让我有了新的理想，让我从梦的殿堂苏醒，重振理想之帆，架起一叶小舟在生命之海中追逐理想。

《意林》让我找到生活的乐趣，让迷路的小孩回家，让孤单的小孩远离寂寞，让悲伤的小孩停止饱含痛楚的蹄唱……《意林》不须天籁般的歌声，不加天使般的嗓音，不具备天空的心胸宽阔，但它却以无声的语言让我从中获取知识，获取爱与快乐。就像《窃读记》的作者，我也会时常钻进书店，不过没有恐惧，只有从一望无际的意林海之中获取到的快乐，我从此爱上了书……

皎洁的皓月爬上了天空，向大地抛下一地银光，时光停留在了深夜，我合上书，闭上双眸，回味着《意林》，仿佛我的心中什么在静静的萌芽。

电影《十二公民》改编自美剧《十二怒汉》，借美国的剧本说中国老百姓自己的故事，看完后给我留下的印象很深刻。众所周知，中国司法体系与美国完全不同，《十二公民》是对11个来自社会各个阶层的中国人的疑罪从无原则、陪审团制度以及公民的司法意识的科普，而从实质上说就是借西方陪审团制度的壳，表达对中国目前司法意识制度的思考。影片讲的是十二位家长为孩子的期末补考齐聚一堂，组成了模拟西方法庭的陪审团讨论“富二代弑父案”，这些家长来自社会不同阶层，有保安、教授、出租车司机、富商等，在听取学生审理后他们只有达成一致投票才能结束审判，在第一轮投票中就有11人认定富二代有罪，但随着不断的讨论模拟，案件的疑点开始浮出水面，经过不断争执推测，最终一致得出了无罪的结论。

公民是谁？从法律上讲，公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有民事权利、承担民事义务的人。公民意识与臣民意识相对应，指一个国家的民众对社会和国家治理的参与意识。电影中的十二公民，不是十二个人，更多的是代表了来自中国不同阶层老百姓。

在对富二代弑父案的讨论中，大多数家长只求迅速得出最终判定，只有作为检察官的八号家长陆刚一致坚持从理性的角度分析和还原案件。最初家长们对于陆刚的异议进行了围攻，“你是不是来挑事儿的？”道出了中国老百姓从骨子里的从众心理与公民意识淡薄。本片中一开场是所有人都认为是“富二代”杀死了自己的亲生父亲，其原因除了本案的证人证词以外，更重要的是因为目前中国社会固有的一种思维偏见。说起富二代，人们会不自觉的贴上“不负责任”、“不学无术”、“寻衅滋事”的标签，在这一固有思维模式下正如陆刚所说，连虚拟法庭上的被告人律师都已经在心里认定了自己的当事人是有罪的，那么谁来还原事实的真相？

仇富已经成为了社会的常态，冷漠也成为我们的武装。如果有一天中国司法真的引入了陪审团制度，请问这样的社会环境与公民素质我们拿什么去维持一个客观公平的司法秩序？如何承担起对生命的生杀大权？借用《十二公民》中的一句话，“如果陪审团都交到这样的人手里，那才叫真正的不靠谱。”

偏见是一种无形的暴力，而若是有一天这种暴力成为常态将道德捆绑，甚至操控了司法审判，那么一言杀人就成为了可能。公民在获得权力的同时也应当清楚的意识到自己需要履行义务，不要让暴力成为了一种常态，学会尊重、学会倾听，谨言慎行。

影片中的陆刚是检察官，面对第一轮所有人所认为的有罪投票，陆刚放弃投票背对桌子，当时他在想些什么？面对生命，面对法律所有人的态度让陆刚的背影如此孤独。更为讽刺的是这个看似不合群、无聊、固执的人真实身份其实是一个检察官，“你一旦认定他有罪，他在你心里就死了”，中国只有刑事诉讼中采用了疑罪从无，而疑罪从无和西方的无罪推定原则是不同的，参加投票的家长把这次模拟当做游戏，对于追求真相的陆刚成为了“刺头”。检察官=刺头，这还不够讽刺吗？陆刚的身份设定无异于是中国司法与平民老百姓的一次变相的对话：这关乎人命的事儿难道都只是法官、检察官、警察的责任吗？本片间接描述了一个社会现象，那就是除了陆刚这样从事法律职业的人以外，没有多少人会有那个法律知识和追求真相的勇气，那么，如果连司法人员也和大众一样选择沉默呢？

近年来许多旧案重提，呼格吉勒图冤杀案，张辉、张高平叔侄冤案的重审、平反。从某种意义上正是司法界的自我审视和变革，陆刚的问话言犹在耳：“你们为什么把孩子送到政法大学来读书？你们的态度或许就是将来他们面对法律的态度。”作为一名法学院学生，曾经我们都是抱着满腔热血，当老师问，你们为什么选择法律？我们都有着基于正义公平的回答，可是四年过去了，自己越来越对这个职业产生怀疑，这个世界没有完美的制度，因为制度是人设的。所以无论是哪一种制度脱离了追求公平、正义的心，冤假错案随时可能发生。影片的结尾，所有家长都摒除了偏见将这个案件判为无罪，这部电影给我们展示了一种希望，正如这个世界有光明的地方就一定会有黑暗，就算是知道追求真相的路是无休止的，我们依然要坚持。

随着时代的演变，司法制度和体系也在不断完善，越来越多的人开始关注时事，政府信息公开也越来越普遍，那么我们每个公民都应当提升自己的法律意识和素质，在享受司法所带来的权利的同时，履行责任义务更加理智，客观的监督司法公平维护司法正义。在维护法律公平与正义的路上，请不要让陆刚这样有责任心和正义感的人感到孤独。 观电影《十二公民》有感1000字【2】

电影《十二公民》讲述的是暑期一所政法大学内，未通过英美法课程期末考试的学生迎来补考，他们组成西方模拟法庭，分别担任法官、律师、检察官等角色，审理的正是一桩社会上饱受争议的“20岁富二代弑父”案。12位学生家长组成了陪审团。这些人来自社会不同阶层，有医生、房地产商、保安、教授、保险推销员等。他们在听取学生法庭审理后，将对本案做出最终“判决”。这12名陪审员互不相识，但按照规则，他们必须达成一致，才能结束审判。第一轮投票，就有11人认定“富二代”有罪，在所有人证物证都指向这一结果的情形下，这位年轻的嫌疑犯离舆论上的死亡只有一步之遥。好在8号陪审员提出了大胆的怀疑，让所有的线索都被逐一讨论，随着审判的进行，疑点出现，每个人背后的故事也浮出水面，经过多方长时间角逐，最终十二个人达成一致意见，认定该富二代无罪。

影片虽短，但发人深思。我国虽没有像英美法国家那样的陪审团制度，但剧中陪审团的整个讨论过程还是能够给予我很大启发，特别是作为将来可能成为决定他人自由乃至生命的法官队伍中的一员，更应该从中吸取教训。

一、对待证据要有吹毛求疵的态度。任何证据都要经过详实的推敲论证，形成证据链，案中关键证人有被害者楼下的老人以及窗户对面的女子。一个凭借“听觉”，一个凭借“视觉”让众人都坚信是富二代杀死了其父亲，但通过8号陪审员的推敲发现，其实作为上了年纪的老人只是根据自己的经验（楼上经常有父子争吵声）断定死者就是富二代所杀，窗户对面的女子也是在没有戴眼镜的情况下只是根据模糊的音像而草率断定是富二代所为。他们在作证时也许并未想到，这种“言之凿凿”的证据如果被法官采信将意味着什么，这就告诫法官，在审查证据的时候，要多考虑证据可能与事实不符的情况。

二、要用理性的思维对待案件。每个人的生活经历不同，对同一件事的评价就会存在差别。法官在裁判案件的时候应尽量做到凭借事实与法律判案，不受个人情感左右。剧中十二个人，每个人都从事不同的行业，都有不同的人生经历。刚开始之所以有11个人都判定富二代有罪，很大程度上源于他们的感性认识，他们对证人的话毫无怀疑。当然，还有很大一部分人存在严重的仇富心理，他们认为富二代就是不学无术，特别是在一个父亲坐过牢，继父一夜暴富的家庭长大的孩子更是什么事都可能做的出来。撇开证据不谈，他们内心就已经预存了偏见。作为法官，在认定案件事实时，如果不能坚持理性判断，那么又会造成多少冤假错案。

三、任何一件错案对当事人的打击都是毁灭性的，应避免冤假错案。剧中给我震撼最深的莫过于五号陪审员的一句话：“万分之一的错误对当事人来说就是百分之百的灾难”。一个错案对他人来说可能无所谓，但对当事人来说那将是毁灭性的，即使有遭一日被平反，被冤者回到社会同样会遭到异样的眼光，也会严重消弱司法的公信力，正如英国哲学家培根在《论司法》中所说：“一次不公正的审判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过是弄脏了水流，而不公的审判则是把水源破坏了。”

在全面推进依法治国的当下，作为法律人我们不仅要用严谨的态度对待每一个案件，同时也要担起普法的重担，加大法制宣传,提高群众法律素养,让正义以看得见的形式得以实现。

昨天是我的好朋友琳琳的生日，我们祝她生日快乐！她把装了满满一袋的零食送给我们。在回家的路上，我看见一个大班小朋友在小区里玩，走过去自我介绍，并把一部分零食分给她吃，我们成了好朋友。

今天是新时代购物中心开业第一天，我们全家去购物。我们看见那里有许多漂亮的鲜花，可是有一些大人和小孩伸手拿走了花篮里的鲜花。我上去向那位阿姨要了一朵红花，然后，我就把花放回花篮里。爸爸问我：“你为什么这样做呢？”我说：“鲜花是供大家观赏的，不能独自占有。”

世间百态，凡尘因果，分享还是分担？

鸟宝宝出生之后，便与妈妈一起分享它带来的美食，但待它长大后却与妈妈一起分担捕食的任务，养育着一代又一代。比尔盖茨曾说：“当你分享出自己的财物，你会收获更多。”美食就如那比尔盖茨口中的财物，当自己为他人伸出援助之手时，是否会考虑事大或事小，但“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

分享与分担可以并存吗？分担之后便一起分享，幸福的本身是需要力争追求的，并不是上天本应赐予你的。也许有些人想：自己先享受再工作。这类人没有什么好说的，只会无端的为自己找任何借口，比如：一个人很胖，但她却很会吃，只会安慰自己：没事，不吃饱怎么有力气减肥。本来这句话只是安慰那些胖子，鼓励她们去减肥的，却误成了许多胖子增肥的理由。

分担的人却不会这样，而是会为自己找各种让别人难以接受的话：没事，工作之后再吃饱会更有享受感。常言道，不工作哪来收获，就像有些人明明工作了却还要工作，可以说是为自己，不，可以说是为家庭、更是为社会在努力的工作，辛勤的不怕苦不怕难，拼了命似的苦干。比如：爱迪生他小时候就在火车上卖烟，明明还小却一边卖烟一边搞研发。常说自己就是因为还小，所以更要辛苦一点，不然长大了就会很怕苦怕难，可结果又是如何？天生聪颖的他在自己99%的努力下，分担了全世界的难题——电灯。之后便创造了无数发明，人们为了纪念他，还给他封号为“发明大王”。

到底是分担还是分享好？

凡事都有双面性，有好的也有坏的，哪有什么东西是最好而不是最坏。不，这都只是安慰人的，即使你再好看，但不中用的话，却是一个难题：如果你只会独自流浪，而不会与他人分享的话，只会成为闲患者；假设你很爱分享，但不希望为他人分担，那还是空的，一点用都没有。所以说不管是分享还是分担，它们都有着相同之处与不同之处，他们都是与人交流、交往，而分享的是美好，分担的却是经历痛苦或劳作……

分享之后有分担，分担之后也还是有分享：去分享，那是幸福的源泉，为你领悟人间的纯洁；去分担那是成长道路上的辅垫，学会与他人和谐相处，是一种心理态度。生活如此，现实也如此。

分享与分担，万物并兼。何况“赠人玫瑰，手留余香！”

从前，有一只小羊叫阳阳，还有一只小狗叫小顺，他们是邻居。但是他们的性格迥然不同，阳阳一点也不热情，而小顺热情好客。

一天，小松鼠灵灵从远方来拜访他们。他先来到阳阳家，灵灵敲了好久的门，终于有一个声音懒洋洋地回答道：“谁呀？妨碍我睡觉了！”“我，玲玲啊，阳阳，你怎么连我都不认识了？”小松鼠说道。“是灵灵啊，进来吧”，阳阳随口说道，灵灵进了屋，说：“阳阳，你能给我拿一只苹果吗？”阳阳不情愿地说，难道你自己不能拿吗？”“算了，我不吃了。”灵灵跳下椅子，指着一个玩具说，“那个玩具真有趣，你能和我一起玩吗？”“不行！”阳阳大声说道，“这是我最爱的玩具，你要是弄坏了怎么办？”小松鼠说：“算了算了，我还是走吧，看来你不是很想跟我做朋友。”“你最好永远不要再来了！”阳阳说，“砰”的一声门关上了。

正好出门晒太阳的小狗小顺看见了灵灵，连忙把他带进屋里，给他吃家里最好的东西，跟他一起玩，直到灵灵手舞足蹈地回家。

就这样，小顺的朋友越来越多，阳阳的朋友却越来越少。阳阳见了，便大声哭起来，小顺听见了，连忙跑过来安慰她，说道：“阳阳，别哭了，只有学会和朋友分享，朋友才会越来越多。”听了小顺的话，阳阳若有所思地点了点头，照着他的话做。不久，他们的朋友都越来越多了，还常常在一起谈天说地，分享有趣的故事和有意思的玩具。

今年的夏天特别热，太阳像个大火炉一样呼啦啦地喷着火，谁也不愿意出门。我呀，真恨不得住进冰箱里去。

傍晚，妈妈买回来一大串水灵灵的葡萄，她手脚麻利地清洗干净并装上盘，随手放在了客厅的桌上。紫莹莹的葡萄就像晶莹剔透的玛瑙一样闪烁着诱人的光芒，我瞧在眼里，馋在心里，趴在桌边直咽口水。趁着妈妈不注意，我偷偷地拿了一颗塞进嘴里，三嚼两嚼连皮都吞了下去。嗯，都没吃出啥滋味呢，再尝一下吧。我又伸出五指山拿了两颗，细细品味了一番，真甜呀！反正葡萄这么多，我再吃几颗妈妈也看不出来。我迅速抓了一把，飞似地溜回自己的房间。葡萄酸酸甜甜的，好吃极了！我越吃越爱吃，越吃越想吃。于是，我在房间与客厅之间来来回回走了几遭，盘子上的葡萄便所剩无几了。哎，反正也不多了，干脆吃光光吧。这样想着，我索性把盘子端到房里，放开肚皮吃了个畅快淋漓。而妈妈一直待在厨房间忙着做饭，一点儿也没发现。

门“吱呀”一声开了，是爸爸回来了。妈妈赶紧从厨房间跑出来招呼：“回来啦，快洗洗手先吃点儿水果吧。”她又高声喊我：“小宝，出来吃葡萄啦。”“咦，葡萄呢？我明明放这儿的呀！”妈妈奇怪的在客厅里转来转去。我慢吞吞地走出房间，站在边上一声不吭，脸红得就像煮熟了的龙虾。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一边，抚摸着我的头，语重心长地说：“妈妈买来的水果、零食不是‘你’的，而是‘我们大家’的，爸爸妈妈也有分享这些东西的权利。孔融四岁就知道让梨，你都这么大了，以后做任何事情都要想到别人，考虑到别人的感受。记住，只有懂得谦让，才能品尝到分享的快乐哦！”

我惭愧地点点头。这件事已经过去一段时间了，可我还会经常想起。现在，每次吃东西我都会招呼大家一起享用，爸爸妈妈都夸我长大了。

六年级了，要毕业了，可以疯狂地玩了，可当本子上出现了离别的字眼时，满脸的喜悦不见了，取之而来的是无穷的悲伤......

我的同学，你们每一个都让我刻骨铭心。你们和我一起出去玩，逛街，吃爆米花，看电影......你们每一个都曾与在校园的一角立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。你们每一个都在日记本里写到：毕业时要笑着分开，可刚抬起头，泪水就打湿了未干的笔油。你们每一个都曾和我约定：某年某月的某一日我们在一起不见不散......

夏季是炎热的，可我们的心是冰的，凉的，悲的，不舍的。我们的心往往被那些纯真的笑脸而打动，往往因那些幻想中永远在一起的情景而开怀。可，这一切，都是幻想，但它是多么美丽的幻想，多么美丽......

我的朋友，你们填满的同学录，我一定会记住，绝对绝对不会忘记。我会在四十八枚海螺里录上我的声音，送给你们，并且我会给你们一束永远开在我心里的迷迭香，因为它的花语是：帮助回忆，不曾忘记，不增忘记我们万古长存的友谊，不曾忘记我们今日的分离，是为了明日梦想的完美绽放......

我的朋友，在学习之余，你们是否为以后各奔东西的命运而哭泣？是否为以后再也无法出现在一起的四十八张笑脸而伤？请不要这样，因为我们的心永远在一起，没有一刻是分开的。请相信我，朋友们，在不久的将来，我们将聚在某一个繁华的城市，围着那张不散的筵席，青春不老，我们不散！

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。  分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。

古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。

当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。

当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。

当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。

当你与同事共同分享成功的喜悦时，你的事业便会更上一层楼。

两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。

美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己的研究成果贡献给社会，他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。同时，他也得到了世人的尊敬。

分享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的积极作用。

分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。分享就像催化剂，生活因分享而快乐，因分享而美好，因分享而精彩!

过年了，在我的家乡过春节时，冰糖葫芦、年糕、火炮、这些小玩意儿都成了春节的专属“特产”。

年三十那天早上，我和妈妈都快忙炸了。但仍然是乐在其中，妈妈在大门上贴着春联，我呢？则帮妈妈贴“福”字。

胶水都已经抹好了，刚要贴门上时，妈妈急忙阻止我，并且说：贴反了，贴反了，福到了！“福”就应该倒着贴嘛！这样就表示福气临门，听妈妈这么一说，我便马上将“福”字倒过来，仿佛一刻都不想怠慢了“福大人”。

晚上，该是吃年饭的时候了。客人们都到齐了。桌子上弥漫着各种菜的香味。外公也不惜拿出了自己最宝贝的酒，看样子是准备大干一场呀！菜都上齐了！大家都欢欢喜喜地坐在桌子前，津津有味儿地品尝着年夜饭，一大家子都其乐融融，有说有笑的。

最让我激动的时刻到来了。自小我就有两大梦想：一是睡觉睡到自然醒；二是数钱数到手抽筋了。只要我面带着微笑向外公、外婆、爷爷、奶奶说几句吉祥话，财源就滚滚而来。真可谓是：“钱来了，挡都挡不住哇。呵呵！”

有句歌词唱得好：“找点时间，找点空闲。领着孩子常回家看看。”过年了回家看看吧！

分享，为成长添一抹亮色。仍记得那时天阴沉沉的，云灰蒙蒙的，房间内一片阴暗，沉闷的气氛压得我喘不过气来——期中考考砸了，我该如何面对考前老师和父母那殷切的目光?“叮铃铃……”手机铃声响了，我随手接过，“出来走走吧，散散心。”好友的声音传来，似乎给我干涸已久的心田注入一股甘泉。“嗯!”我应道。

忽然，下起了淅淅沥沥的小雨，我独自走在湿漉漉的马路上。过了一会儿，见到好友的身影。“嘿!我在这!”好友朝我露出了一个大大的微笑，说完立马朝我这跑来。“我知道你这次期中考考得很差，也知道你的心情不好，但你不要一个人呆在房间里，分享是一种快乐，不是吗?

而且后面还有期末考，只要你够努力，一定会再次取得好成绩的，越努力越幸运，坚信自己，加油!”听完好友的话，我沉默了一会儿，然后也朝好友露出一个大大的微笑，非常坚定的答道：“嗯!越努力，越幸运!”顿时，我“头上的乌云”消失了，心情也好了。

而雨，似乎也伴随着我的好心情而停了。在成长中分享，忧愁便会减半。转眼间，到了期末考。散学里那天，我怀着忐忑的心情来到学校。在看到成绩的那一刻，我的心情异常激动。这时我朝好友看去，他的脸上洋溢着笑容，似乎在为我的成功而感到喜悦。

回到家，我迫不及待的告诉父母这个好消息：“爸爸，妈妈，我这次考到了前二十名!”爸妈听后，似乎早已知道结果，也不惊讶。“好孩子，我就知道你一定会取得好成绩的!”在成长中分享，快乐便会增倍!分享，为成长添一抹亮色!

“分享是快乐的前提。”因为我们学会了分享，所以才有了更多的快乐；因为我们学会了分享，所以才使快乐在每个人之间扩散开来。

那一次，分享也让我感受到了快乐。那是一个星期天，我和小伙伴们一起坐上了大巴车，和爸爸妈妈一起去野外游玩。没多久，我们就到达了目的地，叽叽喳喳地下了车。我们光着脚走过了冰凉的小河，来到了河对岸的树林中。我们穿好了鞋，在树林里探起了险。

突然，我在经过一株小草时碰了它一下，它的叶子竟然缓缓的合拢了。“咦，好有意思呀！”我一边想着，一边蹲在了它的旁边。过了一会儿，它的叶子竟然又缓缓张开了。我又轻轻地碰了一下，它刚刚张开的叶子又一次合拢了。“大家快来看呀！”我呼唤着小伙伴们。不一会儿，大家都聚到了我身旁，我给他们看了那株小草，并向大家展示了它合拢的功能。大家看了，都争先恐后地凑了上去，想亲手摸摸那株小草。看到大家那么惊奇，我开心地笑了。

没多久，大人那边用石头架好的火炉就完成了。我们又跑了过去，开始飞快地捡起了柴。不一会儿，一堆火就在石头架里面燃了起来。我们拿起一些花生放在火堆旁的石头上，看着它们慢慢变得焦黑。我试着拿起了一个烤好的花生，放在手里吹了吹，然后把它剥开，分给了小伙伴们，我也收到了小伙伴们给的花生。不知是怎么回事，这几颗花生显得格外好吃，这应该就是分享的味道吧。

时间过得飞快，天色已经慢慢昏沉下来，我们坐上了大巴车回了家。但这次游玩却让我收获了分享的快乐。

在我很小的时候，爸爸给我买了一个十分精致的洋娃娃，我把它视为宝贝，总让洋娃娃陪我睡觉。现在，我长大了，已经不需要它的陪伴了。可是，我还是舍不得把它送给别人，因为洋娃娃陪伴了我无数个夜晚。

前些日子，我的表妹出生已经有三个月了，医生说表妹需要锻炼，要有人陪着她。爸爸想起来我的洋娃娃，建议我把它送给表妹。我当时想，如果我把洋娃娃送给表妹，那我就要和洋娃娃分开了。想到这里，我很不情愿。

爸爸猜透了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，分享是是一种美德。他是无私的。与人分享是快乐的，把你的快乐分享给朋友，你将会得到两个快乐。把自己的好东西和大家分享，你不仅仅得到了分享的快乐，还有拥有的许多朋友……”听完之后，我理直气壮地反驳道：“小妹妹有那么多的玩具，她怎么瞧得起我的洋娃娃！”“那你也拥有许多玩具：拼图、掌上游戏机，智能机器……总有一天，你也会嫌弃洋娃娃的。”爸爸和颜悦色地对我说。

我正想说着，可又想想爸爸的话，琢磨着回到了房间。我一边又一遍地体会爸爸说的那段话。我忽然觉得爸爸的话似乎有道理。虽然会和洋娃娃分离，但是在表妹家我依然能见到洋娃娃。这样，我还能和洋娃娃在一起，又让表妹多了一个朋友，这不是两全其美吗？

于是，我拿着洋娃娃来到了表妹的家门口，刚准备按门铃，又转念一想：洋娃娃不在的日子里，我一定会很孤单。可如果我继续把洋娃娃据为己有，表妹就会少了一个玩伴。此时的我，面临着重大选择：把洋娃娃送给表妹；让洋娃娃留在我的身边。这时，我的脑海突然响起了爸爸说的一句让我刻苦铭心的话：“给予永远比拿愉快。”所以，我选择了前者。

我摁响了门铃，开门的是舅妈。我郑重其事地把洋娃娃放在舅妈的手上，然后微笑着说：“舅妈，我把我的洋娃娃送给表妹。希望她每一天都很快乐，能健健康康地成长。舅妈听了，很是欢喜，直夸我长大了，懂事了。

我和舅妈告别后，心里虽然还有不舍，但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悦。

以前的我认为拥有是幸福的，但我现在明白了，分享才是快乐的。

联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，一种对偶文学，起源于桃符。以下是写景的对联分享，欢迎阅读。

闲来坐对千竿绿；梦里追寻二仲游。

闲中时玩千竿竹；梦里常怀二酉楼。

坐观流水无荣辱；面仰云天寡是非。

芝兰满径皆成趣；桃李盈门总是春。

处士门前植五柳；商山石上采三芝。

芸案风浮一铎唤醒千古梦；寒窗月映五经凿破半生心。

靖节径荒，归去有辞非妄语；文清居近，读书无录不名言。

新日垂帷，几行芳树摇春色；故园高枕，万朵晴云绕座飞。

云雾初开，凄凄风寒柏树绿；山河晚眺，融融日丽柳条青。

住杖林间，香风飘舞花间度；班荆竹下，好鸟和鸣枝上啼。

柳绿桃红，聚花饲雀成佳趣；柴门陋巷，把酒谈心需至人。

三五约车，苍苔芳径林中静；十千沽酒，绿柳碧桃野外春。

散发行歌，惊心岁月青松老；披襟卧壑，扑面风霜苦竹疏。

竹露荷花，有时香遂远风去；青苔碧柳，到处影随斜月来。

棋局酒尊，花间不赏无三日；澹烟细雨，竹下论交有几人。

花解留人，惜无长水穿萝径；竹能栖凤，喜有春风度草堂。

醉里登楼，恍惚楹前花覆地；醒来寻路，依稀竹外鸟迎人。

养病咫园，帘前松竹生虚白；卜居精舍，几上诗书横古今。

涑水映园，敢道名成薄豸绣；条山当户，不将心赏负云霞。

山鸟堪呼，追随不拘道人偶；渔樵可侣，谈笑何妨隐者来。

山径人稀，修篁几处皆君子；田家夜静，弱柳千条伴主人。

携友登高，黄花不负白衣酒；题园染翰，绿竹常来青眼人。

杨柳当门，青青拂地参差影；蔷薇满院，袅袅风飘远迩香。

白屋寒深，倾壶醉酒思彭泽；青山稳卧，伏枕题诗忆建安。

出句：功名二字随风去

对句：风雨一帘入梦来

出句：秋句嚼来别有味

对句：霜花拂去却无情

出句：案上书多何用

对句：手中笔好才真

出句：风云凝笔底

对句：日月入怀中

出句：幸许心中留一字

对句：何堪笔下有千愁

出句：乱绪难平期夜雨

对句：愁思又起化箫声

出句：谁把真情丢梦里

对句：我将往事付诗中

出句：谁人可伴青山老

对句：诗句且吟明月悠

出句：月照寒窗怜苦读

对句：风翻残卷醉吟诗

出句：不许尘封春故事

对句：何妨等待夏风情

出句：大笔如山立

对句：豪言似海流

出句：情系山川诗浪漫

对句：弦弹风雨曲清泠

出句：笔底波澜起

对句：眼中风雨生

出句：回首真情一寸

对句：感怀热泪千行

出句：我与功名微笑过

对句：心随明月把杯吟

出句：风月一杯凭我饮

对句：功名二字任人忙

出句：指落弦音冷

对句：窗明月色悠

对句：脉脉清风千翠柳

出句：殷殷绿叶几红花

出句：小窗叠翠影

对句：静水映桃花

出句：阅尽浮生修一偈

对句：洞穿世态度余生

对句：何妨把盏斟愁尽

出句：不忍推窗看月明

出句：惜花人已去

对句：垂钓者依然

出句：风月凭心老

对句：湖山入梦闲

出句：碌碌无为似我

对句：匆匆而过如风

出句：青山打坐静如云

对句：流水欢歌闲似梦

出句：花径莺鸣柳

对句：窗前蝶舞春

出句：乌蓬满载芦花雪

对句：菊盏闲斟明月歌

出句：回头一笑青山在

对句：倚柳相看碧水流

出句：俗流休近我

对句：明月且随身

出句 : 笑把炎凉当酒饮

对句：闲将寂寞化风流

出句 : 惯看沉浮余一笑

对句：历经甜苦度余生

出句：绿水青山闲我梦

对句：苍鸥白鹭淡云情

出句 : 一夜闲庭听小雪

对句：满笺浓墨赋新诗

出句：唯有清风能识我

对句：聊凭浊酒独怡怀

出句：岁月不休息

对句：相思可寄托

出句 : 幸有闲书堆四壁

对句：但斟明月醉千年

出句：一片冰心谁可画

对句：十分傲骨笔来书

出句：一杯皓月家山望

对句：两鬓清霜老泪横

出句：小院更深诗伴酒

对句：长堤柳翠月盈怀

出句：窗外莺声轻叩梦

对句：眼中蝶舞好迷人

出句：一串相思心上挂

对句：千年明月盏里斟

出句：人生自古一台戏

对句：岁月从来几首歌

出句：一夜之间成远客

对句：三杯过后入愁肠

对句：月落杯中难品味

出句：书藏架上已生尘

出句：寒梅玉雪清香句

对句：晓月芸窗缱绻情

出句：昔日知交成陌客

对句：此时往事入愁心