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经典的现代趣味对联精选【实用20篇】

对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体,一般不需要押韵。下面是小编整理的经典的现代趣味对联精选,欢迎大家参考!

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1000

趣味农场作文600字

全文共 652 字

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要说暑假什么事最有意思?哈哈,那就是我参加小记者活动——“农场运动会”!

一大早,我们就乘车出发了!半个多小时后,便来到了龙湖恒丰休闲农庄。一个个头高高、皮肤黝黑、看似严肃的教官首先向我们介绍了活动的项目:“今天,我们第一个游戏是寻宝游戏。”

寻宝游戏开始啦,我一个箭步冲在前面,在儿童乐园里东张张、西望望,时而像一只毛毛虫趴在地上找呀找,时而像一只饿极了的灰太狼在寻找着猎物……这时,在一个小角落,隐约看到一个正方形灰色的小盒子,“咦,那不正是我要寻找的宝藏吗?”我欣喜若狂,大步流星地冲过去要拿,就在这时,一个人影“嗖”的一下从我身边飞驰而过,拿走了“宝藏”,哎,我叹了口气,怪自己没能眼疾手快,只能眼睁睁地看着“宝藏”落入他人手里。

接下来,是第二关游戏,教官宣布第二关游戏是躲避球。游戏开始了,我们走进了“战场”。轮到我们这一组上场了,这时,无数颗“炸弹”从天而降,向我们投来,“啪、啪、啪……”我们灵活地躲过“敌人”的追击,你追我闪的,场面十分激烈,过了一会儿几个队友壮烈“牺牲”了,就剩下我和几个队友了,突然,一个“炸弹”向我飞来,又有一个“炸弹”飞过来了,我不慌不忙地跑开了,我连续躲过了五个“炸弹”,就在我得意扬扬的时候,一个不留神,被一颗“炸弹”砸中了,我只好鼓励队友:“你们一定要加油,团结一致才能打败敌人。”最终,我们以2分31秒的时间获得胜利。

后面还有好多好多特色游戏:真人版连连看、DIY舞龙、捕捉小泥鳅等。快乐的时光总是这么短暂,我和小伙伴们依依不舍地道别,期待下一次的小记者之行。

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篇1:经典的春节对联

全文共 4957 字

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上联:金鸡报晓

下联:神犬驱邪

上联:闻鸡起舞

下联:放犬缉私

上联:百花齐放;

下联:万马奔腾

上联:彩云追月;

下联:骏马迎春

上联:竹梅品格;

下联:龙马精神

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上联:龙吟虎啸;

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上联:龙腾虎跃;

下联:水啸山吟。

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下联:喜爆放红。

上联:华灯飞彩;

下联:喜炮迎春。

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横批:财源广进

上联:创大业千秋昌盛

下联:展宏图再就辉煌

横批:大展宏图

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下联:相伴健康天使

横批:福如东海

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下联:日子红火腾腾起

横批:迎春接福

上联:和顺门第增百福

下联:合家欢乐纳千祥

横批:欢度春节

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下联:满园春关不住

横批:春色满园

上联:丹凤呈祥龙献瑞

下联:红桃贺岁杏迎春

横批:福满人间

上联:迎新春江山锦绣

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横批:春意盎然

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横批:吉星高照

上联:旧岁又添几个喜

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上联:内外平安好运来

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横批:吉星高照

上联:家过小康欢乐日

下联:春回大地艳阳天

横批:人心欢畅

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横批:喜气盈门

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下联:红梅点点绣千山

横批:春意盎然

上联:一年四季春常在

下联:万紫千红永开花

横批:喜迎新春

上联:壮丽山河多异彩

下联:文明国度遍高风

横批:山河壮丽

上联:绿竹别其三分景

下联:红梅正报万家春

横批:春回大地

上联:春满人间百花吐艳

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篇2:国王的问题的趣味哲理故事

全文共 408 字

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西班牙曾有位叫彼得罗一世的国王,他对于很多人来说,是正义的象征。这天彼得罗一世宣布他将公开选拔法官。

三个人毛遂自荐,一个是宫廷的贵族,一个是曾经陪伴国王南征北战的勇敢的武士,还有一个是普通的教师。在宫廷人员和三个候选人的陪伴下,国王离开王宫,率领众人来到池塘边。池塘上漂浮着几个橙子。

“池塘上一共漂着几个橙子啊?”国王问贵族。贵族走到池塘边,开始点数。

“一共是6个,陛下。”

国王没有表态,继续问武士同样的问题:“池塘上一共漂着几个橙子啊?”

“我也看到了6个,陛下!”武士甚至没有走近池塘就直接回答了国王的问题。

国王没有说话。

“池塘里有多少个橙子啊?”他最后问教师。

教师什么也没有说,径直走近池塘,脱掉鞋子,进到水里,把橙子拿出。

“陛下,一共是3个橙子!因为它们都被从中间切开了。”

“你知道如何执法,”国王说,“在得出最后的结论之前,应该证明,并不是所有我们看到的就是事情的真相。”

这个故事告诉我们,凡事不要妄加评判。

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篇3:趣味运动会作文500字

全文共 505 字

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今天呀,可是我们一年一度的趣味运动会

红色的塑胶跑道,绿色的篮球场,四周还有一些树丛,在操场上飞奔,玩耍别提多带劲儿了。红色跑道上,条条白线跃然于上,同学们在上面奔跑,可高兴了!

运动会举办的那天早晨,当清晨的第一缕阳光照耀在操场上时,就已经有人在训练熟悉场景了。运动健儿们飞奔着,双腿凝聚着力量,与空气摩擦出美丽的火花。此时的操场开始嘈杂起来,因为许多的运动员都已经上场训练了呢!

开始比赛了,我们一个个拿着自己的凳子,坐在操场四周。此时还在开幕式,你下来,体育老师宣布:“江东第一小学小学第11届趣味运动会现在开始”接下来,全场播放着《运动员进场曲》

一开始呢先是比个人项目,有投篮,足球射门,跳双摇。我们个个为他们喝彩加油!都想得到班级荣誉,甩动的绳子和运动员那灵活的双脚搭配起来简直无敌呀!

最精彩的还是团体项目:接力赛。红色的跑道上,运动健儿们飞奔着,飞奔着,双手摆动青春,使出“吃奶”的劲跑,两旁是呐喊助威的拉拉队,眼前就是终点线。红色跑道上的道道闪电,赶紧向前!把记录刷新出新的一页!

比赛结束后,学生裁判员和志愿者收拾好器材,放入体育器材室。结束后的操场,一如既往的宁静。

运动会结束了,而此时,正好放学。

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篇4:妙趣横生的古代对联

全文共 729 字

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对联在我国有着非常悠久的历史。在古代,对联文化十分普及。上至达官贵人、文人墨客、富豪商贾,下至平民百姓、街头小贩、渔牧农夫,都能出口成对。至今还流传着许多经典的对联趣闻。

一、清朝有名的大学士周起谓为官之后,一日,路遇曾经的教书先生。先生见到周起谓便生出一联:眼珠子,鼻孔子,朱子居然高于孔子?“珠子”与“朱子”谐音,眼珠子长得高过鼻子,意味学生周起谓的地位比他还高。

周起谓稍作思考,对出下联;眉先生,胡后生,后生确实长过先生。眉毛先长出来,而胡子是后来才长的,但是后来长的的确比先长出来的还要长,意为青出于蓝而胜于蓝。同样取自五官的生理特点,对得工整有力,实为绝对。 对联大全

二、明朝时期,江南有一知府,姓贾名文通。他博学多才,神思敏捷,尤擅续对。一次,城中一间档铺贴出一幅上联:东典当,西典当,东西典当典东西。

当铺老板出重金征下联,由于难度较大,数月无人能对。贾知府闻后,略加思索,挥笔立就,续了下联;春读书,秋读书 。春秋读书读春秋。此联一出 ,市民争相传阅,一时间,贾知府声名大噪。

三、解缙是明朝大臣,从小聪明绝顶,才名远播 ,尤喜对对,走到哪里,总有人要与他对上几回。有一次,解缙外出散步,口渴,想买个瓜解解渴。卖瓜的人认出他是对联高手解学士,就说:“你若能给我续上一联,西瓜尽管吃,不要钱。”解缙笑笑说:“行。”卖瓜人说了上联:坐北向南吃西瓜,皮朝东甩。解缙听后,马上答对:思前想后读左传,页往右翻。卖瓜人说吃瓜,读书人说念书,各有千秋。

这时,又有一人走向前来,拉住解缙说:“学士,在下也有一联请教。”说罢,指着一家酒店门口那盏四面都写有“酒”字的灯笼,吟道:一盏灯四个字,酒酒酒酒。解缙脱口而出:二更鼓四面锣,哐哐哐哐。

围观者见此,无不拍手称绝。

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篇5:吊唁对联集锦

全文共 470 字

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上联:前世典范,后人楷模

下联:名留后世,德及乡梓

上联:一生行好事

下联:千古留芳名

上联:高风传乡里

下联:亮节昭后人

上联:悲声难挽流云住

下联:哭音相随野鹤飞

上联:鹤驾已随云影杳

下联:鹃声犹带月光寒

上联:朗月清风怀旧宇

下联:残山剩水读遗诗

上联:等闲暂别犹惊梦

下联:此后何缘在晤言

上联:天上陨颗明星

下联:人间少名俊杰

上联:瑶池来位贵客

下联:佛国添座金刚

上联:秋风鹤唳,夜月鹃啼

下联:独剪西窗,梅残东阁

上联:慈颜已逝

下联:风木与悲

上联:白云悬影望

下联:鸟鸟切遐思

上联:花为春寒泣

下联:鸟因肠断哀

上联:女星沉宝婺

下联:仙驾返瑶池

上联:花落胭脂春去早

下联:魂销锦帐梦来惊

上联:西地驾已归王母

下联:南国辉空仰婺星

上联:宝婺光沉天上宿

下联:莲花香观佛前身

上联:蝶化竟成辞世梦

下联:鹤鸣犹作步虚声

上联:鹃啼五夜凄风冷

下联:鹤唳三更苦雨寒

上联:魂归九天悲夜月

下联:芳流百代忆春风

上联:绮阁风凄伤鹤唳

下联:瑶阶月冷泣鹃啼

上联:慈竹临风空有影

下联:晚萱经雨不留芳

上联:慈竹霜寒丹凤集

下联:桐花香萎白云悬

上联:情操白如银,洁净晶莹光如雪

下联:慈心红盛火,鲜明炽烈映红梅

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篇6:正月的结婚的对联

全文共 282 字

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新婚吉庆日

大喜艳阳春

才贴桃符梅正艳

又迎鸾凤喜添翎

春临大地迎新岁

喜到人间贺吉期

吉日吉时传吉语

新人新岁结新婚

梅实摽纷观迨吉

桃花初灼喜于归

笙歌彻夜香车过

箫鼓元宵宝镜圆

天上四时春作首

人间百事婚当先

桃符新换迎春帖

椒酒还斟合卺杯

银烛光浮元夜月

紫箫吹彻玉堂春

已睹春云笼彩鬓

还窥夜月映金莲

宝马香车天仙下降

银花火树人月团圆

簇律新声釐延岁首

华堂喜气绾结同心

风暖丹椒青鸾起舞

日融翠柏彩凤来翔

对对莲开映碧水

双双蝶舞乘东风

成家当思创业苦

举步莫恋蜜月甜

稳似泰山要携手

俏如白莲并开花

双双对对彩蝶舞

声声阵阵欢歌扬

握手初行平等礼

同心合唱自由歌

座上漫谈同志爱

堂前合庆自由婚

订百年学习伴侣

结一对恩爱夫妻

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篇7:马年九月结婚对联摘抄

全文共 542 字

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上联:凤凰簪挂茱萸蕊

下联:鹦鹉杯浮杞菊香

上联:红叶染成诗作伐

下联:黄花酿出酒盈樽

上联:合卺欣逢人送酒

下联:开筵喜见客提糕

上联:诗题红叶同心句

下联:酒饮黄花合卺杯

上联:彩笺吟就新诗好

下联:红袖擎来菊酒香

上联:笑把黄花轻插凤

下联:闲拈黛笔淡描蛾

上联:堂上瑟琴看并蒂

下联:天边鸿雁听和鸣

上联:系足红丝良缘注牒

下联:画眉彩笔妙句题糕

上联:酿熟黄华节逢重九

下联:眉分碧月样画初三

上联:几朵秋花簪凤髻

下联:一弯新月画蛾眉

上联:酿熟黄花节逢重九

下联:眉分碧月样画初三

上联:摘花迎淑女

下联:采菊赏佳宾

上联:萸囊色映齐眉案

下联:菊圃香传合卺杯

上联:菊花艳放迎淑女

下联:竹叶香浮宴贵宾

上联:菊时把盏斟美酒

下联:月令联姻庆齐眉

上联:扫洁庭院迎淑女

下联:酿成菊酒宴佳宾

上联:三三美酒庆联璧

下联:双双玉燕喜齐飞

上联:菊酒对饮欢两姓

下联:月华结盟喜一心

上联:月华结盟喜一心

下联:喜伴菊香入洞房

上联:间届冬前迎淑女

下联:时交秋未宴嘉宾

上联:诗题红叶授衣月

下联:酒酿黄花合卺时

上联:高会后重九九日

下联:佳偶是无双双星

上联:叶放满山题妙句

下联:花香飘节衬新妆

上联:鸿足天边传尺素

下联:雁弦堂上协商音

上联:几朵秋花簪凤髻

下联:一弯新月画娥眉

上联:合卺欣逢人送酒

下联:开筵喜见客题糕

上联:凤髻黄花添秀色

下联:蛾眉斑管画新妆

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篇8:现代元素与古典文化作文700字

全文共 679 字

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几年前曾到过淹城,当时给我的感受是现代化的建筑,现代化的布局,今天再次光临淹城,这里的一切真的让我耳目一新。

景区门口依然是老样子,进入检票口,抬头便望见两根粗壮的铁柱子,它们之间夹着一块很大的铁板,上面刻着一些符号足以引起游客的遐想。

进入景点后我们就进行了分组活动,各自沿着不同的路线走去,我们来到了一个小山洞里,石壁上刻着奇形怪状的东西,有的似月牙形,有的似冰凌柱,有的就是圆环……要不是导游告诉我们这是人工雕刻的杰作,我们还以为是天然雕饰的呢!

拐了几个弯,我们来到了诸子百家的遗址,先进入代表儒家的小屋,这屋子外观很小,可在里面却感觉宽而不挤,屋内摆放着一张已无光泽的木桌,显然有些陈旧,桌旁矗立着一尊铜制的人像,面目和善,似乎在欢迎我们的到来。我想也许那就是闻名古今中外的圣人孔子吧。仔细看来,他手中拿着一本书,眼睛炯炯有神,似乎盯着书,又似乎看着你,让我马上想起他“有朋自远方来,不亦乐乎”的言论,我们悠闲地欣赏着,仿佛跨越时空进入了这种意境,我们快乐地游访了一个又一个古人的屋子,真是赏心悦目。

“哇——真刺激!”循声望去,那是高科技制作——高空旋转,360°旋转,惊险而又刺激的动作吸引了我们,把我们带到了另一个崭新的游乐世间,我们去了“梦回春秋”高空影院,观看了《铁血春秋》,从中了解到了春秋时期的古典文化,也体验到了春秋战场上的冷酷,最后登上“孙武点兵台”一览春秋淹城的全景,真可谓美不胜收!

春秋淹城,让我刮目相看,我不仅看到了时代与科技的进步,而且深感现代元素与古典文化相结合的妙处,那是一种创新,是中国文化内涵的充实,是劳动人民智慧的结晶。

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篇9:趣味运动会作文550字

全文共 584 字

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趣味运动会那天操场上人山人海,彩旗飘扬。同学们更是无比激动了。

我们一进操场映入眼帘的就是,那一个个飘扬在主席台前彩色的旗,之后在张校长宣布完趣味运动会现在开始时,当时我们排山倒海的掌声覆盖了全场,在后面就是最激烈的比赛了,我们一个个精神抖擞,之后该我比赛跑400米了,之后随着一声枪响,我飞快地跑着,后来快到终点了,看台上想起了响亮的口号声:“加油!加油!”这加油声可真是好响亮啊!都覆盖了全场,我们再动听的音乐中度过了上午的比赛。到了下午就是我们最开心的时刻了,因为我们这个操场到了下午还有老师的比赛,到了这时我们才是我们就更高兴更激动了,之后我们准备好好之后,就迫不及待的入了操场。

之后我们下午看了六年级大哥哥,大姐姐们的跳高比赛,大概有1米以上那么高,之后先是六年级的男子比赛,那时我还正在看别人比赛别的,后来只听见哇!的一声我就扭过了头,后来我就有看了许许多多的大哥哥跳高,真是好厉害啊!他们在哪里比赛,我们就在看台上为那些大哥哥大姐姐们鼓起了一阵又一阵的掌声,之后终于该老师们开始比了,我们太激动了,先是体育老师们接力比赛,开始比赛了,哇!哇!哇!真是风一般的速度跑了起来,真是太厉害了,然而老师们玩儿滚铁环的时候,有的老师怎么也滚不起来,然后就拿着圈跑了起来,我们当时就哈哈大笑,之后我们这场热闹的趣味运动会就结束了。

这场热闹的趣味运动会可真是好开心啊!

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篇10:农村乔迁新居对联的摘抄

全文共 234 字

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小舍更新承德政,

合家祝福话天伦。

瑞彩盈庭山聚秀,

祥光当户斗联辉。

居卜风和仁是里,

堂开景聚德为邻。

春光焕彩,

小舍落成。

淡酒清茶娱雅客,

欢声笑语庆新居

户依亲邻旺,

居凭政策新。

阳春焕彩,

草舍落成。

艺师帮,亲朋助,喜圆新居梦;

薄酒备,杯盏举,谨表感激情。

门望小康,

户依德邻。

清水改旧貌,

阳春绘新篇。

十月瑞气盈新宅,

三农美景映万家。

有政策引路,农村才发展;

承亲朋解囊,草舍方落成。

乔迁仁里,

新伴德邻。

燕喜新居满堂庆,

莺欣乔木四季春。

藉群贤全力,方成草舍,

备淡酒一杯,以答情谊。

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篇11:写趣味运动会的

全文共 441 字

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今天举行了1、3、5年级的趣味运动会,这次的运动会跟以往的不同,前三名会颁发奖牌。天哪!奖牌,那得金的、银的、铜的。全校那么多项目得多少奖牌啊!奖牌吸引了我的目光,但是因为我没有个人项目,只有个人项目才有奖牌。

虽然我没有个人项目但是我却有为班级争光的机会,我参加了:四百米接力赛、抱球跑、五人两足。

让我最触目惊心的是五人两足,我们把鞋脱了用脚从圈里穿过去。由于我们练过这个器材,所以我们有经验,让我们没想到的是9班,他们既然没练过这个器材却比我们跑的差不多。“快到终点了!加油!”“一二。一二一二。”我们一齐喊着口号,震耳的号声充满了整个操场。可是我们失误了,因为到终点了马上碰到彩旗了。可是,有人不走了,我们一摔,9班骄傲的走向了彩旗。“快点必须最后一个同学过线才行。”我们听完这句话赶紧动起来。可是在我们摔倒的这段时间旁边的班占了上风超过了我们。最后我们得了一个第三。

趣味运动会,你就是一个璀璨的明珠,就是一个测验学生体育的监考官,就是一个催动我们奋斗的吸引。趣味运动会我爱你!

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篇12:狗年带横批的对联集锦

全文共 787 字

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上联:岁通盛世家家富

下联:人遇年华个个欢

横批】:皆大欢喜

上联:喜滋滋迎新年

下联:笑盈盈辞旧岁

【横批】:喜迎新春

上联:百年天地回元气

下联:一统山河际太平

【横批】:国泰民安

上联:迎新春江山锦绣

下联:辞旧岁事泰辉煌

【横批】:春意盎然

上联:一帆风顺年年好

下联:万事如意步步高

【横批】:吉星高照

上联:迎新春江山锦绣

下联:辞旧岁事泰辉煌

【横批】:春意盎然

上联:欢声笑语贺新春

下联:欢聚一堂迎新年

【横批】:合家欢乐

上联:旧岁又添几个喜

下联:新年更上一层楼

【横批】:辞旧迎新

上联:千年迎新春

下联:瑞雪兆丰年

【横批】:年年有余

上联:绿竹别其三分景

下联:红梅正报万家春

【横批】:春回大地

上联:春临大地百花艳

下联:节至人间万象新

【横批】:万事如意

上联:一帆风顺年年好

下联:万事如意步步高

【横批】:五福临门

上联:一帆风顺年年好

下联:万事如意步步高

【横批】:吉星高照

上联:高居宝地财兴旺

下联:福照家门富生辉

【横批】:心想事成

上联:岁通盛世家家富

下联:人遇年华个个欢

【横批】:皆大欢喜

上联:五更分两年年年称心

下联:一夜连两岁岁岁如意

【横批】:恭贺新春

上联:财源滚滚随春到

下联:喜气洋洋伴福来

【横批】:财源广进

上联:和顺门第增百福

下联:合家欢乐纳千祥

【横批】:欢度春节

上联:和顺一门有百福

下联:平安二字值千金

【横批】:万象更新

上联:大地流金万事通

下联:冬去春来万象新

【横批】:喜迎新春

上联:红梅含苞傲冬雪

下联:绿柳吐絮迎新春

【横批】:欢度春节

上联:春风入喜财入户

下联:岁月更新福满门

【横批】:新春大吉

上联:福星高照全家福省

下联:春光耀辉满堂春

【横批】:春意盎然

上联:东风化雨山山翠

下联:政策归心处处春

【横批】:春风化雨

上联:春联对歌民安国泰

下联:喜字成双花好月圆

【横批】:国泰民安

上联:春满人间百花吐艳

下联:福临小院四季常安

【横批】:欢度春节

上联:一年四季行好运

下联:八方财宝进家门

【横批】:家和万事兴

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篇13:趣味运动会作文800字

全文共 813 字

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期待已久的初中的第一次趣味运动会终于拉开了帷幕!

随着激扬的音乐,我们来到了江海文化公园,那里风景优美,五月的季节,气候宜人,趣味运动会马上开始。因为操场上的其他班上的同学们都开始练习了,我们班也不甘示弱,不想输给别的班,也开始训练起来了。

我们班的成员开始把球和鼓拿起来,准备工作做好,每一个成员都信心满满。一开始先由发球的同学发球,比赛这个项目的同学们都把手上的绳子抓紧的,但是在鼓调节好之前发球的同学已经开始发球了,由于没有调节好,从而刚上去的一个球还没有弹起来就掉下去了,有一些人就开始在边上吵了,一会儿你说一句,他说一句,这比赛就完不成了,有一些人看见这样就马上说:“比赛嘛,不要着急,心急吃不了热豆腐,要有耐心。”第二次的训练开始了,有一些同学因为想让球抛多一点,但是用的力气太大,同其他成员的力气不一样,导致球一会儿左,一会儿右,没抛几下球就掉到了地上,大家都十分的沮丧,我心中想:如果我们的心齐点,那就是不会这样了。可是刚刚用力过猛的,导致重心不稳的那个同学还在指责着别人,那个同学很无辜,差一点他们吵起来,还好有人及时把他们拉开来了,经过同学们认真的协商探讨,没有训练多久比赛就正式开始了。

我们先在旁边观战别的班级比赛,观看一会儿,总觉得别的班级挺团结的,我心里默默地想我们也一定要团结,很快轮到我们班比赛了,裁判员一发令下,我们就开始抛球,我们这会儿很团结,这个球宝宝很听话,没有像训练时的那样,我想让它左,它就左,我想右,她就右,我想上,它就上,我想下,它就下,那个心里真叫爽,功夫不负有心人,我们班在2分钟内抛了150多个,同学们都欢呼起来,这是一次成功的合作,虽然其他班有比我们抛得多的,但真正的是友谊第一,比赛第二嘛,开心就好嘛。

这次的趣味运动会因为老天不开眼——下雨了,还有一个比赛没有举行完,等下次有机会,可以目睹一下。这次运动会让我十分难忘,也让我悟出了一个道理:团结就是力量,做什么事都能成功!

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篇14:结婚九字对联大全

全文共 231 字

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上联:喜酒喜事喜逢喜日子;

下联:新喜新人新开新家风。

横批:喜结良缘

上联:喜期办喜事皆大欢喜;

下联:天喜地喜催得红梅开。

横批:永结同心

上联:新莲沐朝阳并蒂竞绽;

下联:乳燕乘东风比翼齐飞。

横批:笙磬同谐

上联:志同道合男女谐静好;

下联:花俏月圆夫妻恩爱长。

横批:心心相印

上联:赐福赐祥佳偶今如愿;

下联:志同道合春光大有秋。

横批:永结同心

上联:交颈鸳鸯并蒂花下立;

下联:协翅紫燕连理枝头飞。

横批:鸾凤和鸣

上联:明灯鸳鸯并立齐欢笑;

下联:照镜凤鸾和鸣共吐心。

横批:新婚燕尔

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篇15:秋季结婚对联

全文共 221 字

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朗月庆长圆光照庭前连理树

卿云何灿烂瑞符天上吉奎星

试问夜如何牛女双星缠碧汉

欲知春几许凤凰比翼下秦台

鸾凤和鸣秋光满月

雁翔比翼壮志凌云

玉律鸣秋鹊桥路近

金风涤暑鱼水欢谐

丹桂香飘云路近

玉箫声绕镜台高

吉日恰逢桂子熟

新婚喜共月儿圆

九华灯映销金帐

七孔针穿彩绿帏

秋色清华迎吉禧

威仪徽美乐陶情

人间好句题红叶

天上良缘系彩绳

诗题红叶同心句

酒饮黄花合卺杯

双星牛女窥银汉

并蒂芙蓉映彩霞

喜看新郎争采桂

欣迎淑女乐留枫

银汉一泓看鹊渡

金风万里待鹏飞

喜望金菊放

乐迎新人来

新笔红叶句

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篇16:猴年春联带横批大全_对联作文600字

全文共 425 字

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神羊献瑞羊年吉祥

金猴举棒猴年如意

横批:花好月圆

辞群羊送来千里鹅毛

迎金猴燃起万家灯火

横批:春意盎然

羊年六畜兴旺五谷丰登

猴年九州欢歌四化辉煌

横批:国泰民安

三羊开泰人膺五福趁春去

万猴维新天降大运随日至

横批:时和岁好

羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志

猴棒劲舞实事兴邦竞风流

横批:大展宏图

春花含笑意

爆竹增欢声

横批:喜气盈门

春联对歌民安国泰

喜字成双花好月圆

横批:国泰民安

岁通盛世家家富

人遇年华个个欢

横批:皆大欢喜

五更分二年年年称心

一夜连两岁岁岁如意

横批:恭贺新春

丹凤呈祥龙献瑞

红桃贺岁杏迎春

横批:福满人间

和顺一门有百福

平安二字值千金

横批:万象更新

黄莺鸣翠柳

紫燕剪春风

横批:莺歌燕舞

绿竹别其三分景

红梅正报万家春

横批:春回大地

年年顺景则源广

岁岁平安福寿多

横批:吉星高照

一帆风顺吉星到

万事如意福临门

横批:财源广进

一帆风顺年年好

万事如意步步高

横批:吉星高照

一干二净除旧习

五讲四美树新风

横批:辞旧迎春

一年好运随春到

四季彩云滚滚来

横批:万事如意

一年四季春常在

万紫千红永开花

横批:喜迎新春

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篇17:趣味运动会作文

全文共 510 字

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你知道吗?今天,我们学校举行了一场别开生面的运动会,没想到运动会还可以有这样有趣。

运动会还没开始,操场上的观众已是人山人海,而且还像古代的兵阵一样整齐。同学们七嘴八舌地议论着此次大赛的各项目冠军有可能花落谁家。将要参赛的运动员们有的充分利用赛前的这段时间临阵磨枪,有的却是信心十足,养精蓄锐。

首先,随着裁判的一声枪响比赛开始了.第一个项目是双摇。一开始我就和同学打赌肯定是我们班的双摇健将——罗靖纹赢。结果还真是她赢。你肯定会问我为什么能。因为次次都是他赢啊。

说到现在你会觉的光说运动也太买没意思了吧。别急我们还有插曲呢。

我们每到五一班的时候我们大家都会喊:五一漏油,五二加油。也不知道为什么,我们还就多赢了几局。慢慢的,大家都被那阳光晒的了还是怎么了都对那比赛不关心了,有的还玩了起来。当然我也不例外。过了一会,又有些同学去买东西吃了,我又当上了“缉查队长”了。我不仅帮助老师逮捕那些“犯罪嫌疑人”还帮老师把“脏物”扔掉。

下午比赛是跑步,“是我出手的时候啦”我喊到。比赛的时候我以风的速跑了个第四名,嘻嘻。虽然这次运动会我并不是最后的赢家,但是我无怨也无悔。因为我学会了属于自己的体育精神——不怕苦、不怕累,坚持到底。

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篇18:对联的特点大全

全文共 9484 字

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一、对联上下两联必须字数相等

二、讲究对仗工整;

三、讲究平仄

四、意义相近、相关或相反

对联属于一种凝缩了的文学艺术品类。在众多的文学品类中,对联与格律诗有着极其相近的特征,那就是都以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒发情感。对联与格律诗相比,其实质是相同的,只是形式上有所不同,其实,一副好的对联,就是一首诗,可以说,对联是具有特殊形式的诗。

概括对联的特点,主要分四个方面:一是形式对称,二是内容相关,三是文字精练,四是节奏鲜明。也有人将其称为对联四美,即建筑美、对称美、语言美和节律美。

下面分别介绍对联的四大特点:

(一)形式对称

对称,指上下联句的对仗形式,也称对偶形式。对仗,是中国古典文学的一项重要的修辞方法,是对联的魅力和生命之所在。什么是对仗呢?对仗,换言之,就是对偶句的对称。“对仗”一词来源于古代宫中卫队行列(仪仗队),这种行列是两两相对排列,故称对仗。对仗作为一种修辞方式运用到汉语文字艺术中,即比喻用平行的两句话,成双成对地排列,表达相关或相反的关系。中国古代文学中,对偶句屡见不鲜。不管是《诗经》还是《尚书》、《易经》、《老子》、《淮南子》都有对仗鲜明的佳句,两汉以后的赋体文学,魏晋南北朝时期的骈体文学,唐代以后的格律诗,对偶这一辞格逐渐被人们所掌握,成为古典文学中不可替代的修辞方式。

对仗,是汉语文学的一大特征。中国的方块字,一字一言,本身便为对仗艺术的产生提供了适宜其生长的先决条件。这一特点使得骈文、诗歌、对联这种凝缩艺术千年不衰,具备了强大的生命力。

对联中的对仗是在对联的出句和对句中把同类的概念或相对的概念放在相对应的位置上,使之并列起来,形成联句的对称美。在对联中,对仗方式尤为重要,它是对联艺术的精髓所在。民间有一则关于春联的谜语,这样写着:

两姊妹,一般长

同打扮,各梳妆

满脸红光,年年报吉祥。

只言片语,很精到地写出了对联的对称美、建筑美和祝颂吉祥的特点。

对仗形式的产生,来源于客观世界本来具有的相互对立,相互依存的现象,这是一切事物存在的基本形式,这种相互对立又相互依存,启示了文学艺术的对称美,同时也迎合了中国古代阴阳学说中“一阴一阳为之道也”的理论。刘勰在他的《文心雕龙·丽辞》篇中指出,“造化赋形,支体必双,神体为用,事不孤立。”强调了客观事物的对偶状态。刘勰还讲到:“丽辞之体,凡有四对,言对为易,事对为难,反对为优,正对为劣。”因为,反对更能反映充满复杂矛盾的客观存在博物馆能表现作者的辩证思维,更好地揭示事物的本质。

学会写对联,必须掌握对仗方式的基本要求。古人曰:“不以规矩,不能成方圆。”前人讲对仗,有明确的原则。《缥湘对类》一书提出“实对实,虚对虚”的基本法则,强调“有无虚与实,死活重兼轻”,这为后来的楹联艺术奠定了基本框架。古人做对仗,又将汉字分为实字、虚字、助字三大类。实字类又另外分出半实字,虚字类又分出活与死两小类,并且又另附半虚字。分类如下:

实字:花、草、林、山、天、地……

半实:力、雄、文、武、光、雷……

虚字(死):高、新、强、大、精、小……

虚字(活):流、歌、升、斗、照、开……

半虚:上、下、中、内、外。里……

助字:之、也、然、哉、焉、何……

前人对以上这种分类,概括了几句话:“无形可见为虚,有迹可指为实,体本乎静为死,用发乎动为生,似有似无者半虚半实。”这种分类方法,比起我们现在的汉语分类,似乎单调而新颖,然而仔细分析,它同现代汉语分类也有相通之处。古人所说的实字,即是我们今天所说的名词;所谓半实,则是抽象名词;所谓虚字部分,活的是动词,死的是形容词;助词,即是虚词,包括介词和连词、助词等。“半虚”则包括较抽象的时间词和形容词。掌握和熟悉古代词分类法,对我们今天研究和欣赏对联很有帮助。

初学对联,最宜先学工对(也称严式对),也就是说,要按同类词对仗成联,下面举例说明:

竹因临水情斯畅;

兰以当风气亦和。

联句上下第一字“竹”、“兰”均为草木类名词,第二字“因”、“以”均为介词,第三字“临”、“当”均为动词,第四字“水”、“风”均为天文、地理类名词,第五字“情”、“气”均为人文类名词,第六字“斯”、“亦”均为助词,第七字“畅”、“和”二字均为形容词。

再如,杭州越秀山镇海楼联:

急水与天争入海;

乱云随日共沉山。

联中上下首字“急”、“乱”均为形容词,第二字“水”、“云”均为天文名词,第三字“与”、“随”均为动词,第四字“天”、“日”为天文名词,第五字“争”、“共”均为副词,第六字“入”、“沉”二字均为动词,第七字“海”、“山”均为地理名词。对仗也是极工的。

名词的义类相对在工对来说是至关重要的,比如,在出句中有“风雨”一词,首先要考虑到“风雨”是天文类名词,仄声,并列结构,在对句中必须用天文类名词对仗,而且要以平声的并列结构属对。比如,可以选用“星辰”、“冰霜”、“云霞”等相对。如用“日月”属对,则为失对,如用“晚霞”、“星光”则犯了词性失调的错误。因“晚霞”、“星光”均为偏正结构名词。如用“山河”属对,则不为工对,只能算作宽对了。如用“鱼龙”相对,则犯异类相对的弊病。

在对仗中,句法、结构相同的语句相对仗是较普遍的,如谢贞、王籍诗句联:

风定花犹落;

鸟鸣山更幽。

但也有一些对仗只是字面相对,并不一定在句法、结构上相同,如下联:

永忆江湖归白发;

欲回天地入扁舟。

句中出句的“白发”不是“归”的直接宾语,“归白发”实际上是“白发归”的倒装句,对句的“扁舟”则是“入”的直接宾语。

此外,在对仗中,还要考虑你在联中要表达何种感情,你所选择的词是否合乎事物的常理,你所选择的意象是否达到你所表达的艺术效果。因此,两者都要兼顾,不要以辞害义。在偶对中琢字要贴切,古人云:“选字无垠,用字有师”即是这个道理。初学者要多看多写,如暂时无好句以对,最好沉淀一段时间再动笔,或放下来,或另起炉灶。写作的艺术就是提炼的艺术。写作的过程即是提炼的过程,只要多看、多写,就会熟能生巧,出口成对了。

(二)内容相关

对联,之所以称其为对联,不但在其中需要对仗,重要的还在于一个“联”字,对联不联则不能称其为对联。如果上下联是两个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,即成败笔。比如:

一劳永逸长生乐;

万象回春大地新。

此联不管从平仄对仗方面,还是从词性方面看,都能说得过去,基本对称,但它却不能算做对联。因为上下联是孤立存在的,不能共同表达一个完整的主题。上联是化北魏贾思勰《齐民要术·种苜蓿》句:“此物长生,种者一劳永逸”。下联则是一般春联句,两者没有互相的联系。

对联的联系形式多种多样。有的对联不但内容相关,而且在形式上也做到相互关联。如徐树人所撰一副对联:

惟贫病相兼,乃称寒士;

并钱漕不取,才算清官。

此联意思是:只有贫病交加,才算寒士;不爱钱,不征税才算清官。上联是陪衬,下联是正意,一“乃”一“才”表示其转折关系。

有的对联虽然不用关联词,但可以使人们清楚地看出它表示的因果关系,如雁门关联:

莫愁前路无知己;

西出阳关多故人。

上联是因,下联是果,可见它们内部的联系是很缜密的。再请看梁启超和张之洞属对一联:

四水江第一,四时夏第二,老夫居江夏,谁是第一,谁是第二;

三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,何敢在前,何敢在后。

上联张之洞以“四水”、“四时”为题引出联句,意在提出问题发难。下联梁启超则以“三教”、“三才”属对,不卑不亢而对答。上联有意刁难,下联借题言志,上下联呼应有效,在内容上达到了一种完美的契合。

不管是写景抒情,还是怀古咏物,以物言志等等,在立意上象意通气,开合得当,要借助比兴手法,放得开,收得拢。不能单纯为写景而写景,为抒情而抒情。请看顾宪成书院门联:

风声雨声读书声,声声入耳;

家事国事天下事。事事关心。

上联意在写景,下联却独在言志,两种互不相关的事物相互为用,则上联不单是为写景而写景了,一句“声声入耳”,道破了作者的用心。而下联的“事事关心”则是作者的立意初衷。

(三)文字精练

对联之所以从古至今千年不衰,一个很重要的原因就是它文字精练,表现力强,精悍短小,便于传播,对仗精巧,朗朗上口。

对联有极强的表现力,这不仅与中国的语言文字特点有关,更主要的是在于作者对联句进行高度的浓缩和提炼,使其达到比赋、骈文更精练,比诗、词、曲更灵活的的特殊文体。它不需要小说的三要素,只要把要说的意思用最洗练、简捷的语言表达清楚即可,如云南昆明西山三清阁联:

听鸟说甚;

问花笑谁。

此人以拟人的手法写景,使人联想此地定是鸟语花香、风景秀丽的景区。全联仅用八个字,便精到地概括了花开似锦、群鸟争鸣的自然景观。可谓妙笔生花之句,再如吉林长白山高山亭联:

千峰拔地;

万笏朝天。

此联是在说千座山峰拔地而起,直入云汉,又像大臣手中的玉板拱对青天。寥寥数字,把一副祖国的锦绣河山描绘的如此壮美,如果作者没有提炼语言的能力,是绝对做不到的。再请看周恩来在青年时代写的一副赠联:

浮舟沧海;

立马昆仑。

此联也只八个字,却浓缩了如此广阔的空间和深邃的情感。从联语中,我们感受得到作者那出世救国的伟大胸襟和为中华崛起而奋斗的英雄气概。可谓言简意赅,用字如金。炼字炼句的难度是很大的,不像一些人所说简而易行,信手拈来,实际上,做好一副奇绝对联,其难度不比写一首诗来得容易。

提炼语言,还必须结合体验生活,才能使联句既简练,又合理。利用夸张、比拟等手法,必须做到贴切、自然、有的放矢,避免离题万里,才能使读者读之可信,嚼之有味。如一洗澡堂联:

到此皆洁身之士;

相对乃忘形之交。

寥寥十四字便把此处风物提示的淋漓尽致。文字既典雅,又新奇,不偏不倚,恰到好处。

另外,凡联句中上联用过的字,下联中则不能再用,否则犯了“重字”之忌。联意再好,如犯了重字,则不为美(巧对类联除外)。如”春风化雨;花木逢春”,从词类相对说,可属常对,然联中“春”字两出,为联中一忌,即便词意再美,不可取。

(四)节奏鲜明

关于对联的节奏,将在有关章节里详细论述,这里仅就节奏与结构及平仄的一些相互关系加以说明。

对联与诗词的不同之处在外在形式上。即对联的字数、篇幅不限,相比之下比较灵活、自由,但有一点必须注意,即对联的上下联的字数必须相等。也就是说,所有的对联字的总数必须是偶数。

对联的节奏是比较灵活的,但它并是不无序可循。所谓的节奏灵活,是说它没有固定的程式,在长联中只要做骊大概的平仄交错就可以了,因为节奏与平仄是同气相连的两个方面。至于七言以下的短联,因字数少,要求须严格些,但无论如何,在不因辞害义的前提下,上联尾字须是仄声,下联尾字须是平声。一些名联打破这种常规实为可谅,但我们做为初学者来说,切不可效仿。仍以工对为好。这样,可提高我们的属对水平。

我们把对联的特点编成口诀,以便于记忆:

上下联句须相同,

字词失对理不通。

联句有机成一体,

最忌孤立各西东。

杂乱冗长生大错,

意象完美见句工。

节奏轻重分扬抑,

一吟三叹韵无穷。

常见的对联(短联)句法,大致有以下几种类型:

一、并列关系

上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。

看游俊作成都武侯祠联:

两表酬三顾

一对足千秋

作者抓住最能表现诸葛亮形象的两个方面,“两表”(即《前、后出师表》), “一对”(《隆中对》),对诸葛亮进行了歌颂。表现了他超人的才智和非凡的功绩。联语语言精炼,条理清楚,出语惊人。此类对联,浓笔重彩.形象鲜明,但如果处理不当,会有单调和重复累赘之弊。

二、连贯关系

上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。例如:

台湾省已归日本

颐和园又搭天棚

甲午战争以后,清政府被逼将台、澎列岛割让日本,其后有些人主张办海军以图强,可慈禧却把海军的公款拿去建供她个人享乐用的颐和园,国人无不气愤,有人写出上联予以讽刺。

三、递进关系

对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。如一理发店联:

不教白发催人老

更喜春风吹面生

在叙事层次上,下联比上联更深一层,下联化用白居《草》中诗歌句“春风吹又生”,寓意尤浓,此为联句的高妙之处。有的联省去表示递进关系的关联词,而并不减其递进的意思。如一旅社联:

进门都是客

到此即为家

联话末用关联词,但仍是表示一种递进关系,放入此类。

四、假设关系

出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。

如启功所撰一联:

若能杯水如名淡

应信村茶比酒香

上联出句提出假设,对句推出结果,意思是说如果能将名利视为杯水一样清淡,你会觉得农家的清茶胜过酒的香醇。

五、条件关系

即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。例如:

多勤寡欲

益寿延年

天地入胸臆

文章生风雷

略翻书数则

便不愧三餐

“多勤寡欲”是条件,“益寿延年”是结果,只有条件具备才能达成结果。以上三联均属此类。

六、转折关系

出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。如一理发店联:

虽为毫末技艺

却是顶上功夫

上联“毫末技艺”在于抑,下联“顶上功夫”,意在扬。

再如:翁同龢自题联:

文章真处性情见

谈笑深时风雨来

此联虽未用关联词,不难看出仍为转折关系。两种境界有弥缕之感,但其转折处却是山回路转,柳暗花明。关联词的取舍,全在于作者对内容的处理以及作者的文辞好恶,此无定法。

七、选择关系

上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等,如:

宁为玉碎

不为瓦全

联句以“宁……不……”关联直抒胸臆,表现出刚正不阿,一身正气的英雄气概。

再如一婚联:

但求天长地久

何必朝相暮依

可以看出,这是一对身居两地的新婚夫妇,为表达爱情的真挚而撰写的对联。

八、因果关系

出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。

例如一棉花店联:

聚来千亩雪

化作万家春

前一句是因,是说棉花大丰收的景象,后一句是果,是说大家有了棉衣,再不觉得冬天的严寒。

再如雁门关联:

莫愁前路无知己

西出阳关多故人

此为因果倒装句式,出句是结论,对句是理由,倒装句式,可增添对联的文学色彩。

九、目的关系

出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。

看下联:

巧理千家事

增添万户心

出句说的是要做的事,即行动;对句说的是目的。

再看一联:

忍令上国衣冠沦于夷狄

相率中原豪杰还我河山

此联为石达开所作。出句是说再不能忍受“夷狄”(清统治者)对我们的压迫,意在行动起来;下联说的是要达到的目的,此联即为倒装式。

以上所举三例均为短联,至于带有短句的长联,读者可以据此理去分析、领会,这里不再赘述。

对联的结构,即联句的搭配和排列,也就是上下联的文法结构必须相互照应,相互对称,即主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构,偏正结构对偏正结构、如此等等。联句结构之优劣,决定对联的成败,所以,完整地组织联句,有利于突出主题,使对联富有艺术感染力,是撰写对联首先要考虑的问题。

请看峨媚山圣积寺联:

半天——开佛阁

平地——见人家

出句和对句都是由一个双音节偏正结构和一个三音节动宾结构组成,其意义单位和节奏单位一致,使人读之上口,不失为一副佳作。

杭州龙井园有一副对联:

诗写——梅花月

茶煮——谷雨春

再看:

勤劳门第春来早

和睦人家燕去迟

“春来早”和“燕去迟”都是“主——谓——补”结构。

请看贵州甲秀楼联:

水从碧玉环中出

人在青莲瓣里行

意义单位为一、五、一。 “水”与“人”是名词相对,“出”与“行”是动词相对。“从碧玉环中”与“在青莲瓣里”则是两个介宾结构相对。上下结构相似。

内容决定形式。对联结构相对,形成整齐和谐的形式美,不过,由于内容的需要,有时也可灵活一些。如:

世间有佛宗斯佛

天下无桥长此桥

此联为二、二、三结构,意义单位也是二、二、三形式,但“宗斯佛”是动宾结构,“长此桥”却是“长于此桥”的省略,是动补结构,在无伤大雅的情况下,结构偶尔不相似也是允许的。此联节奏单位和意义一致。一致是常例,不一致是变例。不管一致不一致,上下联必须相等。这是对联结构的前提。在字数相等的基础上,出句和对句各意义单位的语法结构必须相似,方成佳构。再如杭州云栖寺联:

水——向石边——流出——冷

风——从花里——过来——香

其意义单位为“一三三一”。“水”与“风”,“冷”与“香”分别为名词、形容词相对;“向石边”与“从花里”是介宾结构相对;“流出”、“过来”都是动词、趋向动词,结构也相似。

作品的组织和构造,作品的各个部分的联系和安排,这就是结构问题。结构特点是显露在外的,所以它是作品的形成因素,但它又是由作品的思想内容决定的,不按照一定的主题要求形成的结构是没有的。另外,结构对于体裁有依从性,所以小说、戏剧、诗歌等作品,都有别于其它自身的体裁形成的特点。对联的结构同样如此。 对联的结构问题,极少有人提及,似乎它最简单不过,无足措意,其实不然。清代赵翼在论到绝句诗歌时,曾说“也须结构匠心裁”。对联的结构问题,显然比绝句要复杂得多,下面谈谈有关对联的结构。

1.对衬、关联

对称:是对联结构最基本的要求。上下两联,要求具有严整的对称美,像飞机的两翼、车的两轮一样。如果上下联光是字数相等而句子结构不一致,那就不能做到严格的对称美。例如陈爱珠女士(大文学家茅盾先生的母亲)挽其夫沈永锡联:

幼诵孔孟之言,长学声光化电忧国忧家,斯人斯疾,奈何长才未展,死难瞑目

良人亦即良师,十年互勉互励雹碎春江,百身莫赎,从今誓守遗言,管教双雏

此联感情深挚,也有精美的词语,但从结构形成来说,却远未达到严整对称美的要求。上联首句是动宾结构,下联首句是主谓结构,“幼诵”对“良人”,“孔孟之言”对“亦即良师”等都没有对好。我们的汉语言文字,一个词可以是一个字,也可以是几个字,因此在考虑字数相等时,也要考虑词组相同,只有上下联词组相同,即做到了句子结构相同,然后全联的结构才能具有严整的对称美。 关联:这是对联结构的第二个要求。

水上公园寻菡萏 (仄仄平平平仄仄)

村中老媪嗜评书 (平平仄仄仄平平)

词性、平仄都合乎要求,它能否算是一幅对联呢?不能。因为它存在着一个致命的缺陷,上下句的内容毫无瓜葛,没有一点联系。因为一幅对联除了要字数相等、词性相对、平仄和谐以外,上下句还必须是紧密联系在一起的有机整体。再如“图书馆里查资料,动物园中看虎狼”。也是互不相干的两句话,根本不能算是一副对联。以上说的是对联结构的一般要求:即上下联要对称、要关联,这是任何一副对联都要达到的。但是对联的内容、句法、体式既各不相同,其结构形式自然也会有多种多样的不同,这是我们要进一步探究的。

2.常式、变式

从形式的角度来说,对联的结构,可以概括地分为常式结构和变式结构两种:

常式:就是经常见到的比较固定的结构,从句子长短的角度来说,像五言、七言,还有四言、六言、八言联,就是作者经常、大量采用的结构形式;五、七言联,就是常见的五言律、七言律句型的对联,四言、六言联,即常见的骈文中四、六句式对联。

变式:就是句子、句法参差多变的对联的结构。长联比之短联,不仅形体增大许多倍,而且声律、格调也随之而起了变化。如各个句子的句脚就得遵循“平顶平,仄顶仄”这条规律。他们的结构,和常见的五律或七律句式的对联的结构显然大不相同。长联的结构是灵活多变的。

我们再来看看清代孙髯做的昆明大观楼联及它的结构特点吧:

五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜茫茫空阔无边!看东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿蜒,南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺州,梳裹就风鬟雾鬓;更苹天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫辜负四周香稻,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳;

数千年往事,注到心头。把酒凌虚,叹滚滚英雄谁在?想汉习楼船,唐标铁柱,宋挥玉斧,元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云;便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜。

这副驰名中外的名联,它的结构有怎样的特点呢?主要一点是:上联写景,由“五百里滇池奔来眼底”句起,总领下文,然后历写从东西南北各方向所见的壮美和秀丽的胜景。下联抒情,由“数千年往事注到心头”句带出下文,然后分写汉、唐、宋、元各朝的“伟烈丰功”全都烟消云散了。另一点是选用排句铺叙,上联“看”是一个领尖字,下面四个四字句是结构相似的排句,尾段“莫辜负”三字后又是四个排句。下联相对部分,结构与这相同。再一个特点是:上联是从横的空间着笔,下联是从纵的时间着想。上联是动词“喜”为意脉,下联是以动词“叹”为意脉。全联词藻华美,描叙得富有诗情画意。“神骏”指金马山,“灵仪”指碧鸡山,“蛇蜒”形容蛇山,“缟素”形容白鹤山,“蟹屿螺洲”指滇池中的小岛屿和小沙洲。用蟹和螺来代替“小”字,既形象又有动感。“风鬟雾鬓”,喻指摇曳多姿的垂柳。下联“把酒凌虚”,是说对着天空举起洒杯。“汉习楼船”,汉武帝因洱海昆明池阻他从滇池通往印度的去路,就“大修昆明池,治楼船(高大的战船)”,练习水军以讨伐它。“唐标铁柱”,《新唐书·吐薄列传》上说:“九征(即唐九征)毁桓夷城,建铁柱于滇池(系洱海之误)以勒功”。“宋挥玉斧”,《续资治通鉴·宋纪》:“王全斌即平蜀,欲乘势取云南,以图献;帝(赵匡胤)鉴唐天宝之祸,起于南记,以玉斧画大渡河以西曰:‘此外,非我有也’”。玉斧系文房玩物。“元跨革囊”, 《元史·宪宗本纪》:“忽必烈征大理过大渡河,至金沙江,乘革囊(牛羊皮筏子)以渡”。此联的结构使得主题突出鲜明。

变式结构有以下几种:

(1)并列式。所谓并列式结构,即上下两联的意义没有主从之分,它们分别从不同侧面去表达同一主题。请看下列联:

盛世尽雷锋,共秉丹心创大业

新时多伯乐,同具慧眼识人才

尊师重教,英才辈出,中华崛起

简政放权,经济繁荣,民族复兴

碧螺云雾银峰,钟山川秀气,岂止清心明目

绿雪雨花玉露,摄天地精英,更能益寿延年

(2)主从式。上下联意义有主从之分的,就是主从式结构。例如这副航运公司联:

不靠风帆力

全凭水火功

上联是宾,下联是主,上联是虚写,是引子,下联是实写,是正文。又如“满院向阳树,一代接班人”,上联是喻体,下联才是本体。上联是处于宾位,下联处于主体。此联也是主从式结构。

(3)分总式。有的对联,语意有分述和总述的叫分总式结构。例如:

新天新地新人新事新气象

春雨春风春花春月春色美

前四点乃是分说,末尾“新气象”、“春色美”乃是总说。这是先分后总的例联。

下面再看一幅先总后分的例联:

好社会山好水好风光好

新时期地新天新气象新

(4)首尾总括式。此式先说总大意,次将大意分别述说,末尾总述一笔。下面就是这种结构的对联:

祖国在繁荣:看百花齐放,百家争鸣,百业兴旺开胜景

人民增福利:喜四海丰收,四时恒足,四海升平乐新春

上联头一句是总括,以下三句分别说三个方面,述说祖国繁荣的情况。末尾再来一笔。下联也是这种结构撰成的。

(5)对话式。上下联语,像是两个人在对话,这就是对话式结构。例如这副废旧物品回收店联:

我岂肯得新弃旧

君何妨以有易无

“我”是店主自称,“君”则是称来店的顾客,像是对面说话似的。

又如明代著名学者邱壑幼时答一同

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篇19:趣味十足的美术课作文500字

全文共 461 字

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美术课不仅可以使我们提高画画水平,还可以让我们在其中获得无限的乐趣。

今天下午的第二节课就是美术课。

在这节课中,老师让我们速写。老师先拿出了粉笔,在黑板上画着。只见老师抿着嘴,聚精会神地画着。不一会,一位男士的头部轮廓就画好了。老师一边在黑板上接着画,一边告诉我们“三庭五眼”“头身比例”……接着,老师在班中选择了一位男同学,将他的衣服画在了黑板上,与之前的人头搭在了一起。“哇--”班中不禁发出了一阵阵感叹。老师寥寥数笔,便将衣服画得如此细致,形象,整个人看起来更是立体,生动。

随后老师请了两位男同学上台当模特。离我近的一位男模特侧着身子,肩对大家。我拿起了笔,一丝不苟地在白纸上画下了眼前所看到的。我画身子时,并没有看上面的头,只是一直接下去画。当我认为画得差不多时,将整体看了一次,“扑哧!”我忍不住笑了出来。那头大的跟身子可有一比!我只好擦了身子,仔细观察头与身子的比例,重新将身体画了一次。在欢声笑语中,我们不亦乐乎!

课后,当同学将画作给那位模特欣赏时,那位模特翻了翻白眼,哭笑不得。

不得不说,这节美术课趣味十足!

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篇20:趣味运动会六年级作文_600字

全文共 562 字

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在前几天的时候,爸爸回家,看见他手里抓着一个包裹。原来里头是一套运动服。我问爸爸:“这是你买的。”他说:“再过几天,就是工商银行举办的趣味运动会。这套运动服就是工行发给我们的。到时候带你一起去参加运动会哦!”

这一天,终于到了。早上吃完早饭,就赶往田家炳实验中学。走进体育馆,就看见爸爸的一些单位同事已在此等候。

过了一会,开幕式开始了。由工行代表发言,然后奏响国歌。

开幕式结束,就开始真正的比赛了。第一项:“赶猪”游戏,这种体育竞技大家也都知道吧。也就是拿着一个羽毛球拍,将两个篮球赶进篮子里。考验你的思维、耐力、仔细。

爸爸报了一个叫“用筷子夹乒乓球”的项目,规则就是一个团队连续用手将乒乓球夹到对方的篮筐里,然后就这样来回接力。他开始比赛了,第一棒是一位阿姨,她顺利通过了。第二棒就是爸爸,他好不容易将乒乓球夹起来,就快要到终点的时候。球滑了一下,掉了下去,“砰”的在地上弹了一下。于是,爸爸又拿起乒乓球重新返回起点。爸爸继续用筷子夹起乒乓球要往前冲,我屏息凝神,目不转睛的盯着那白色的乒乓球。那个乒乓球仿佛故意要捣蛋,“啪!”球又再次弹到地上。爸爸团队的一些人,毫无责怪的眼神。一切再次重新开始。爸爸面不改色,继续完成任务。第三次,他终于成功了!

这次经历爸爸跟我说:“不管遇到什么事都要坚持到底!知难而进,奋斗到底!!!”

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