一只小鸟的短文【实用20篇】

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

词语包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。小编整理的形容小鸟的词语，供参考！

喳喳——喜鹊的叫声。

啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。

呖[lì]呖——是指鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

嘤[yíng]嘤——是指鸟叫声。

噌——麻雀飞的声音。

哇哇、咻咻、哑哑——是指乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎——是指大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

咕[gū]——是指斑鸠等的叫声。

戛然——多是指嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

啾[jiū]啾——是指许多小鸟一齐叫的声音，也是指凄厉的叫声。

刷啦——是指迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱——是指翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿——（方）是指鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]——是指迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

布谷——布谷鸟的叫声

chionk-chionk——长尾夜鹰，大声响亮有如铁器相敲

tiyu-tiyu——蓝雄鹌鹑的叫声

苦恶苦恶——白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

咕哚——斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

咕咕姑——珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

可恶可恶——噪娟雄鸟的声音

啭——鸟婉转地叫

邕邕（yongyong）——象声词，是指鸟叫声

萧萧——是指鸟叫声

唼喋（shazha）——是指成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音

刷啦——象声词，是指迅速擦过的短促声音

忒（tei）儿——象声词，是指鸟儿急促地振动翅膀的声音 噍噍、啾唧、啾啾、喑、嘶、呢喃、喃、咿哑、哑哑、哑咤、呕哑、啧啧、哜哜、咬咬、唳、喁喁、呷呷、呱呱、咴儿咴儿、嘲哳、啁哳

今天，在去三姑家的路上，我发现了一只小鸟。它受了伤，天气又那么冷，因此我就把它捡了回去。我知道，动物也是有生命的，也要爱惜，所以我要很好的喂养它，把它的伤养好。

这只鸟长着一小撮红色的毛，背上和尾巴上的羽毛是黑褐色的，肚子的羽毛是灰褐色的，可美丽啦。我很喜欢这只鸟。

妈妈下班回来，告诉我说是一只啄木鸟。我听了以后心想：原来还是一只益鸟呀！等我把它的伤养好以后，我一定把它送回大自然，让它继续给老树治病。

我多么渴望当一只小鸟，无忧无虑地飞翔在蓝天之际，游遍祖国的名川大山。

我渴望当一只自由自在的小鸟，成群结队，永远不会感到孤单，不会有落单的感觉，不用体验孤独无助时无人帮助的感觉。在我渴望当一只小鸟的同时，我也向往小鸟的生活，可以随处安家，也可以呼吸到原始森林的气息，还可以随意的、随心所欲地游玩，自由地在天空中翱翔。当然，我渴望当一只小鸟也是有原因的。原因是它可以不用感受人们之间的利益争斗，不会感到公司、企业失败时的痛楚，也不会有更多的悲伤，哭泣，一生都飞翔在蓝天之际。

我渴望当一只自食其力的小鸟，一生飞在天上。我喜欢翱翔在天空俯瞰地面的感觉，当然我是不可能轻易做到的，但是小鸟就很容易，它可以做到。它可以到处觅食，喂养它们的后代，而人不能。当自然灾害发生时，它也及时发现。我渴望当一只小鸟，渴望有同它们一样的能力，渴望同它们一起在天空中飞翔。

我渴望当一只无忧无虑的小鸟，不用为学业而奔波而费尽心机，不用防备别人在你受到伤害时来欺负你，因为在你身边有无数的伙伴陪伴着你，不会让你再受到伤害。更不用为了每一天的温饱发愁，因为每一种害虫都是你的食物，每一棵树里都有你最喜欢的、最美味的、你最爱的食物。也不用为朋友之间“复杂的友谊”而上火，犯愁。

我多么渴望像一只小鸟那样地飞翔，无忧无虑地飞翔，飞翔在蓝天之上，大海之上，高山之上。

从小我就喜欢小鸟，我要保护有益的小动物，特别是鸟类。

记得有一次，爸爸抓来了两只燕子，很可爱，黑黑的羽毛，剪刀似的尾巴。我将他们准备了温暖的小窝，每天分给它们食物。虽然有食物吃，但是关在笼子里的小鸟看像似寂寞的样子。“小鸟，你们很孤单吗？你们是不是想家人了呢？”我自言自语地说。燕子好像听懂了我的话，叽叽喳喳地叫个不停。

我决定放了它们。于是，打开鸟笼，燕子张开剪刀似的尾巴，欢快地飞出鸟笼，飞得又轻又快。能放飞它们，我也算是尽心尽力，维护了这两只可爱的小精灵。

有一天，一群海鸟在海边一起找贝壳吃。过了一会儿，有一只小鸟饿了，看到妈妈正在找吃的，就大声叫道：“妈妈，我要吃东西！”

鸟妈妈让小鸟自己过来找食物，小鸟不同意，张着嘴巴在窝里等着。可是，它张了老半天，妈妈也没有把食物放进小鸟嘴里，自己却在津津有味地吃着。小鸟只好自己去找吃的，正找着时，一阵大浪扑了过来，小鸟被冲得直翻跟头。

小鸟冷得快冻死了，鸟妈妈还是让小鸟自己过来找吃的。小鸟不愿意，鸟妈妈又自顾自地吃东西去了。忽然，小鸟的肚子咕咕咕地叫了起来，它只好自己又去找吃的。可它刚刚找到一个又大又肥的贝壳，又来了一阵大浪，把小鸟冲得真翻跟头。

小鸟下定决定，打死也不去找吃的了。可是没一会儿，它的肚子又叫了起来，饿得实在不行，它只好又跑到海边找食物。

一阵又大又高的浪像一群饿狼一样扑了过来，这一次小鸟又被冲得屁滚尿流。小鸟正在海水中昏迷的时候，一只小红蟹用自己的小手碰了一下小鸟的鼻子，小鸟看到海水中有许多贝壳。等海浪退去的时候，小鸟捉到了一只和石块一样大的贝壳，其他的海鸟都惊呆了。

从此以后，小鸟就像个孩子一样活泼，它每天开开心心地在海滩上跑到这儿，跑到那儿，像是跑遍了全世界。

后来，小鸟成了海鸟中的捕贝壳大师，每只海鸟都称赞它又可爱，又聪明。

记不清是哪一年哪一月哪一天的事情了，只记得是一个月满风清的夜晚，是在一番小酌之后，我们几个人一起到大凌河边去散步。一轮银盘似的月亮悬在幽远深邃的天空上，远处重叠的山峦隐约在梦幻一般的的境界里，河水流出轻柔的细语，两位夜里拉网捕鱼的人的模糊的影子在水里晃动着，岸上，微微的风吹拂着树叶发出情人般的柔言蜜语，树上夜宿的鸟时而呢喃几声。很大一会儿，我们都静立无语。忽然，田秘书长轻轻地吟诵起一首诗来：

明月几时有，把酒问青天……

声音轻柔圆润抑扬顿挫，在微风中在潺潺的流水声中在朦胧的月色中在烟一样的树影中，梦幻一般地弥漫开来，使一切都沉浸在浓浓的诗意里。诗吟诵完毕，可是那声音那诗意那境界似乎还在月色里飘着，久久不能逝去。很大一会儿，几个听者才梦醒般地鼓起掌来。

“田老师，您再吟诵一首吧，真美呀！”小杨说。

田秘书长稍作停顿，随即吟诵道：

春江花月夜——春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似……

我的眼前出现了浩瀚无垠的江潮。广阔无际的大海。花草遍地的原野。葱笼的江树……一轮明月赋予了它们以共有的色彩朦胧的灵性。我想到了宇宙洪荒，想到了人生。哲理。爱情。友情……

田秘书长吟诵完毕，一阵掌声过后，田秘书长说，小杨，你吟诵一首吧，大家都来吟诵一首。于是小杨，我……一个接着一个地吟诵下去，不知吟诵了多少有关月的诗歌。一次即兴的夜游变成了一次诗歌朗诵会。夜游的时候很多，可是记忆最深刻的是这一次。

从那次以后，我喜欢上了朗读。我借住的单位的后面有一个无人管理的很大的荒园，里面似乎只有些杨柳桃树杏树之类，地上杂草丛生，有很多的枯枝败叶，夜里常有狐狸野猫出现，是个人迹罕至的地方。每天早晨，园子里百鸟齐鸣的时候，我都挟着几本唐诗宋词之类的书漫步走到哪里去，胡乱打过一套拳，稍作休息，便开始朗读。每天都读十几首几十首，翻来覆去地读，久之，我记住了很多诗，许多原先读过不甚理解的诗句的意义也渐渐地明了了，写作时有时会信手拈来一句诗引进自己的文章里。有十几天，我发现有一位满头银发面容清矍的老人总是早我一步到园子里，静静地坐在一块石头上。我朗读的时候，他还是一动不动，似乎对我的声音听而不闻。年轻人总是好奇心很浓，最后我忍不住地走近他。他很平和地对我点了点头，然后说：“现在年轻人能早起诵书，毕竟是一件好事。”我立刻就听出了其中的弦外之音，马上弓身请教：“我读得不好，老人家一定懂得朗读，您就指教一二吧！”老人笑了，轻轻地清了一下嗓子，用歌吟一般的腔调吟诵起《三字经》来。老人的嗓音有些沙哑沧桑，开始我并没有被他的声音所吸引，后来心思却渐渐地融入老人的歌吟里了，虽然曲调似乎很单调，翻来覆去就是那么一种旋律，但每一句似乎又有微妙的变化，重音轻音缓急顿挫都恰到好处……后来几天，老人又吟诵了许多的诗文，连《诗经》。《孟子》里面的篇章都是用歌吟一样的腔调读出来的。我问老人是不是读过私塾，他笑着默许了。我突然想起读高中时教导主任李尊严曾经为我们用歌吟似的腔调读古文，不过那时我们只顾得窃笑了，学富五车的老李只得微笑着无奈地摇摇头。十几天后，老人再也没有在荒园子里出现，就像一个惊叹号一样在我的读书生涯里偶然出现又突然消失了。现在我感到遗憾，如果当时我能把老人的歌吟录下音来，说不定是一笔文化遗产呢。

朋友对我说，他的儿子才三岁半，已经把从小学到初中的全部古诗文背得流水般顺畅了。说这话的时候，朋友一脸的骄傲和得意。我不相信。他便硬拉我去了他家里。他的家很凌乱，床上地下扔满了书，墙上贴满了写满诗词的纸片。一个只穿着小短裤的顽童拱在大衣柜里的衣服堆里玩耍着。

“儿子，出来给你李大爷背诗！”朋友高声叫道。小孩从柜子里爬出来站在我们的面前。是一个很清秀的小孩。我看看孩子又看看朋友的秃头胖脸，忍不住地说了一句：“是不是你的种啊？”朋友哈哈大笑起来说：“孩子他妈说是，反正管我叫爸。”我说了一首短诗的名字，孩子不假思索地用还不太清晰的童声很流利地背了出来。我暗中渐渐地加大了难度，直到孩子居然能把《出师表》全文一字不爽地背诵出来我早已经惊讶不已了。“神童啊，神童！”我由衷地感叹。孩子的妈妈说：“他就是会背，不会写字，也不知道啥意思。”我说：“这已是奇迹了，长大了会明白的。书读百遍，其义自现。”我和朋友喝着酒，一边听孩子背诵诗文。孩子一边背诵一边在大衣柜里在酒柜里钻来钻去，手里抱着一个硕大的洋娃娃，童音在小小的房间里回响着。我突发奇想，要把这个记忆力超强的孩子培养成一代国学大师。我说：“明天开始，我教他《诗经》，然后《楚辞》，唐诗……”我说完这句话就后悔了，因为我对《诗经》里的篇目也仅仅是会背诵教科书里的那几首而已。但是朋友夫妻很高兴，当场敬了我酒。于是回到家里我翻出《诗经》一书，现趸现卖地给人家的孩子当起了启蒙教师，居然坚持了半年多，孩子背熟了六十多手“国风”，我也对诗经有了一点儿认识。可惜好景不长，我病了，跑到远处去治病，就把一个“伟大”的事业半途而废了。有几年没见那位朋友了，不知他的神童儿子怎样了。有时间打个电话问问。

审题就是弄清题目的要求，立意，就是确立文章的中心思想。

拿到一个文题，我们首先要弄明白文章让我们写什么，是写人还是记事，是写景还是状物，是命题作文还是半命题作文，是给材料作文还是幻想类作文等。其次要弄明白要求写作的文章的体裁是什么，是记叙文还是说明文，是寓言，童话故事还是读后感。另外，还要仔细看看题目中有没有什么特别的限制，有没有提示中心的条件等。这些都要认真分析思考，才不会使写出来的文章偏题或走题。

典型例题：

《雷锋的事迹教育了我》

这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育，但只是表表决心，蜻蜓点水，那也是轻重倒置，重点不突出。

《我和母亲》

有些作文题目所用的词语相近，但实际上却有较大的差别，审题时要认真加以比较，找出它的特点。例如《我和母亲》这个题目与《我的母亲》比较一下，前者要求写我和母亲两个人，后者则重点写母亲一个人。

《我最喜爱的 ______ 》

这是一个半命题作文题，需要同学们自己补充内容。碰到这类题目，要先想一想题目后面可以补充什么词语，关于人物的：老师，同学，朋友，关于活动的：体育活动，文娱活动，科技活动;关于事物的：工艺品，书籍，文具等。想好以后，再选择自己熟悉的，擅长的，有意我的内容填上去，然后再写作文，就不会跑题了。

《校园的早晨》

这个题目，既可描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头，小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦。总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。

我们家的动物可真多呀！有小狗，小兔……呵！现在又来了一位新成员——相思鸟。

相思鸟可真漂亮呀！尖尖的嘴巴是桔红色的，黑黑的眼睛周围是黄色的，下巴呈橙黄色，好似带了一根橙色的小围巾！长长的尾巴上还带有一丝一丝黄色，红色的羽毛。我想，大概没有哪只鸟比小鸟更美丽了吧。

相思鸟还非常聪明呢！每天，小鸟都会唱一些悦耳动听的歌，而且每一首都与众不同。小鸟不仅会“唱”，还会“学”！有时，爸爸会不经意地吹几声口哨，小鸟就歪着头听，过会儿，又用嘹亮的声音来“回应”爸爸，当然，小鸟“吹口哨”的声音比爸爸的好听得多，但是调儿却一模一样。家里的洗衣机总会发出“轰！轰！”的怪声音，小鸟也学着叫，后来，衣服洗好了，可小鸟还意犹未尽地继续练小鸟的嗓子，妈妈感觉奇怪，最后，还是我指出来，是小鸟！

相思鸟还会听得懂“人话”。每当妈妈赞扬鸟儿优美的歌声时，小鸟就会挺着身儿，叫几声，好像在说：“主人，过奖了！过奖了！”

这就是我家的小鸟，一只既漂亮又聪明的小鸟！

我是一只小鸟，一只无忧无虑的小鸟。我快乐的生活在大森林里，可那一场灾难毁了我的家园……

我至今还记的，那些可恶的伐木工是怎样一次又一次地挥动那些大刀片，把我的家毁了的。而我亲眼目睹这一切，却无能为力。在一棵又一棵大树倒下的声音中，我怀着悲痛的心情，永远离开了鸟儿们世世代代生活的森林。开始流浪生涯。

天是那么蓝，花是那么香。可我的心像塞了几十块大石头一般，沉重及了。又是这样，每一次找到一片森林，都被赶了出来。唉！天下之大，却没有我的安身之处。我飞得太累了，看到前面有一棵枯树，刚想过去，就被一只乌鸦阻住，被赶了出来。没办法，我只好继续往前飞。很快，我累得气喘吁吁，肚子也打起了鼓。好饿啊！正想飞下去与别的鸟儿一起进食，却听见一声声排斥，这分明是想赶我走啊！它们的心是铁的吗？太可恶了吧！可是我现在只是一只身份悲微，无家可归的流浪鸟。跟本斗不过那么多鸟啊，我无奈地叹了囗气，继续向前飞。体力消耗太大，加上我太饿了。我的翅膀好似绑上了一袋沙袋，抬也抬不起来了。我觉得眼前一片漆黑，就快要坠落了，但是我努力保持平衡。突然，一条小河出现在我面前。我立马来了精神，加速来到河边，低头就是猛喝。既然没能吃到东西，那就以水代食。刚喝不久，就有一只鸟急急忙忙地朝我飞来。我见状，立即展开翅膀，准备逃跑。可是刚飞不久，就被他追上了。我十分害怕地对他说：“抱歉，我不该偷喝你的水。求你放了我。”“这水是公用的，只是这水有毒，都怪人类往水里排放脏水。”

这时，一个人走了过来。刚刚和我说话的鸟儿一下子飞走了。我刚想飞，便觉得眼前一黑，昏了过去……

当我醒来吋，发现我被关在笼子里。飞不出去了。

人类呀！我们只用一个地球。请保护地球，爱护环境吧！

星期天下午，我跟着爸爸到河边散步，沿着河边的小路，走过木板桥，我们来到一片宽宽的草地上。

忽然，我听到了唧唧唧唧的鸟叫声。不远处有几个男孩正在打闹。我凑过去一看，他们正在捉弄一只娇小玲珑的鸟儿。他们用一根细绳子套住小鸟的脖子，等小鸟扑腾着飞过头顶时，猛地向下一拉，小鸟重重地摔在草地上。小鸟挣扎着站起来，东倒西歪地向前挪了几步，眨着眼睛望了望那几个嘻嘻哈哈的男孩，好像在苦苦哀求：谢谢哥哥们，放了我吧，我饿极了。一个男孩为了玩得更刺激，捧起小鸟向空中一抛，然后使劲拉绳子，小鸟一头栽到河边的沙堆里，很久没有爬起来。我差点掉出眼泪了。小鸟多可怜啊，可能是跟着妈妈出来练习飞翔，也可能是悄悄跑出来寻找食物，也可能是躲避其它敌人的无情伤害，不幸落到了他们的毒手里。小鸟一定非常痛苦，我们怎么能欺负它？我真想把他们狠狠地教训一顿。前几天，听爸爸说，有一个不满七岁的小女孩在大街上跟她的外婆走散了，眼看天要黑了，小女孩急得大哭起来。不知是哪位好心的叔叔向她询问了住址，最后把她送回了家。

在爸爸的帮助下，我把这件事告诉了那几个玩鸟的男孩，他们都伤心地流下了眼泪。我告诉他们，鸟儿是人类的朋友，应该把这只渴望自由的小鸟放回蓝天。他们都毫不犹豫地答应了，争抢着给小鸟解下绳子。多可爱的鸟儿啊，一张尖尖的嘴，一对细细的脚，翅上长着嫩绿的羽毛，背上还绣着黄花呢!那黑宝石一样的眼睛里还透出一丝亮光。

我们一齐来到河岸的林子里，给小鸟喂了几条虫子，然后轻轻地把它放在树枝上。我默默的祝福：小鸟，你快回家吧!

一天，小鸟从远处飞来落在稻草人的肩上。眯着眼上上下下地打量了稻草人一下。神气地对稻草人说：“喂， 稻草人，我可以帮人们在田里捉害虫，保庄稼，人们都喜欢我。可你呢，只是日日夜夜地傻站在这里，对人们没有一点儿好处，还占了不少的土地，真是个没用的废物。”稻草人笑了笑什么也没说。小鸟见稻草人这般模样，笑得更加得意了。

晚上，一个小偷贼头贼脑地来到田里，隐隐约约看见一个人影立在那儿，心一慌，撒腿就跑得无影无踪了。小鸟见了，心想：“我总是说稻草人是废物，这会他该说我了。”可是，一天过去，一个月了，几个月过去了……稻草人什么也没说。小鸟实在忍不住了，疑惑地问：“稻草人，你怎么不说我呀？”稻草人说：“说你什么呀？”小鸟说：“说我不会赶走小偷呗。”稻草人笑着说：“你虽然不会赶走小偷，但是你能捉虫，你可以自由飞翔。”

小鸟一听这话，不好意思地笑了。

秋风起了，天气没有那么燥热，妈妈带着我到郊外田地走走，听说那儿空气特别好。是呀，天空还是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云正慢悠悠地飘过来，有时像一群活蹦乱跳的飞鸟，有时又像一队洁白温顺的绵羊……远处农田里，是满园渐将成熟的金黄金黄的稻子，依稀可见有小鸟正欢快穿梭其间嬉戏，一切是那么和谐、那么美丽。

突然一只活泼可爱的小鸟，扑打着翅膀降落在眼前。只见它身子稍有些弱小，但是它的眼睛炯炯有神，樱桃般的小嘴不时地动着，着着一身洁白柔软的羽毛，再加上剪刀似的尾巴，十分惹人喜爱。它似乎不怕我们，直立立站着，有些像初次独自出来学飞翔，又迷路的孩子。我忙上前想抓住它，道：“妈妈，多可爱的小鸟，我把它拿回家，装在鸟笼里养吧。”

“不行，小鸟是人类的朋友，蓝天白云才是它们的家。它应该在空中自由自在地飞翔，你把它关在笼子里，它会伤心的。”妈妈见了连忙制止我，严厉地说，“小鸟的家是这里，这里是多么的美呀，它也把我们当成了这里自然和谐的一部分，所以不怕我们。我们不能破坏了这种美，就像妈妈不能把你一直关在家里一样，你也喜欢可以自由自在的在课余时间到外面玩一样。”我听了不好意思地挠了挠头，羞愧低下头。

这时小鸟“扑哧”一声展翅飞了起，在蓝天的映衬下，仿佛一个快乐的孩子在美丽的画中跳舞，那是一个快乐成长的乐趣。再回头眺望那片金色的麦田，我听到了农民伯伯正在那儿高兴地笑了，这是一个其乐融融的画面，是那么和谐、那么美丽，让人不忍打扰。

我是一只快乐的，可爱的小鸟，我喜欢和朋友在蓝色的天空中飞翔，在白云中躲猫猫。有时我喜欢晒太阳，喜欢太阳拥抱我的感觉。夏天来的时侯，我喜欢和朋友在树阴下聊天、乘凉，整个夏天，林子里充满了欢声笑语。有时我喜欢和朋友一起去小溪里玩耍、喜欢捉弄那些可爱的小鱼儿。可是，这些都成了我美好的回忆。

自从森林旁边建起了工厂，大大的烟囱里冒出黑黑的烟雾，把整个天空都染成了灰黑色。我感觉我的身体都快变成了灰黑色，不行，我要去呼吸新鲜的空气，告别家里的人，我就出去旅游了。我在外面痛痛快快的玩了几天后，又踏上了回家的路程。当我飞回家乡时，吓了一大跳，自己的故乡大变样了。以前的蓝天白天不见了，代替它的只是天上这些黑烟，看不到一丝的阳光，以前高大挺拔的大树，现在只剩下光秃秃的树枝，

畸形怪状，黑乎乎的，粘粘的。我来到小溪旁边，以前清澈见底的小溪现在黑如墨水，还散发出如臭水沟一样的气味。那些可爱的小鱼儿已翻起了白肚，放眼望去，再也看不到那些花花草草了。

我快速的飞到家里，家中空无一人，只见我的好朋友喳喳躺在地上，奄奄一息。我赶紧扶起它，问它怎么回事：它有气无力的说：“这些空气有毒，你的家人……”，没说完，喳喳就没有气息了，我抱着它痛哭。我把这件事告上了动物法庭。大象审判长说：“这件事我们帮不了你，人是万物之王，只能让人类自己认识到错误并改正，我们才能生存下去，要不然，我们动物家族只能灭亡，我们一起祈祷人类的觉醒吧”。

去年，爸爸给我买了一只可爱的小鸟，长得小巧玲珑，漂亮极了，我非常喜欢它。它小小的圆脑袋上有一撮翠绿色的羽毛，尖尖的小嘴巴一张一合，就能从嘴里飞出婉转的歌声。玲珑的小面孔上嵌着一对宝石般的眼睛，总是滴溜溜的转。最有意思的是，它那一身特别的礼服，黑色的底色点缀着一些大大小小的斑点，看起来十分光滑，就像搽过油似的。腹部的羽毛是纯白色的，绒绒的，看起来像个圆鼓鼓的球。

一双灵巧的爪子，红红的。刚买来时，它整天在笼子里跳来跳去，总是东张西望着，睁大警惕的眼睛，唯恐受到一点伤害。我看它这么胆小，总是小心翼翼的给它送食儿。有一次，我趁它正在熟睡，就悄悄地打开鸟笼，想给它添点水，可刚一碰笼门，它便惊醒了。它睁大了惊恐的眼睛，把自己缩成一团，躲在笼子的一角，后来，见我不去伤害它，便放心的走到水槽边，一边喝水，一边悄悄的看着我。渐渐地，我们熟悉了，每次我去给它送食物的时候，它都会为我唱起动听的歌。每天它动听的歌声，都会在屋里荡漾着。我更加喜欢这只小巧、漂亮的鸟了。

星期六下午，我从书法班回家，有点累，想睡觉。就径直走进自己的小房间，刚打开门，忽然看见一只小麻雀在满屋子乱飞，一幅惊慌失措的样子。可能刚才在休息，是我的开门声惊动了它。

看着可爱的小麻雀，我高兴极了，就伸手去捉。但他一会儿飞到东，一会儿飞到西，怎么也捉不到。累得我满头大汗，这时，小麻雀大约也累了，看我没有理它，就悄悄地落在我的写字台上休息。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。刚伸出一只手，它转眼就飞到柜子上去了，又扑了个空，它和我玩起了捉迷藏。

看着这么机灵的小麻雀，急得我大声叫爷爷来帮忙。爷爷听到我的叫声，飞快地来到我的房间。我们先把门关好，然后分开来捉。一会儿，小麻雀被我们赶得昏头转向，把玻璃窗当门，拼命的往外跑。哈哈，麻雀终于到我手上了。

小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄我的手。接着它又拼命往外飞，然后又往我手里缩。看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑，开心地快要跳起来了。但是，过了一会时间，我就高兴不起来了，因为我想到，小鸟也是有生命的，我把它捉住，不知道它妈妈会有都着急，再说，小鸟是人类的好朋友，保护小鸟是我们的责任。

想到这里，我捧着小鸟来到门口，让它回到大自然中去找它妈妈。听着小鸟飞走时高兴地叫声，我高兴极了。

大家都有自己的愿望。比如，变成孙悟空，拥有无限魔力；变成哪吒，神通广大。而我却想变成一只小鸟。

我想变成小鸟。不用再背着那沉重的书包，大清早来到学校；更不用再被母亲逼着去上补习班，听到母亲的唠叨；也不用为考试而烦恼。每周的作文、板报就象一只只大缠猫，我被紧紧的缠住，搞得大脑无法思考。

我想变成小鸟。自由的在天空飞翔，整天无所事事，赖在家等母亲把食物找到。随时能做自己想做的事，那该多好。

我想变成小鸟。春天，我从南方飞回，给大地带回春的气息，使春天充满勃勃生机；秋天，我从北方向南方飞去，告诉人们，冬天即将来临。

我想变成小鸟。可母亲告诉我，没本事的小鸟会被猎人吃掉……我不想我的命运如此糟糕。

我想变成小鸟，一只自食其力、自由遨翔、不被猎人吃掉的小鸟。

今天是星期三，放学了，小明和小丽在回家的路上，突然，小丽看见了一只小鸟从树上摔下来，于是，他俩飞快地跑过去，手忙脚乱地找了一张白纸。首先他俩为小鸟包扎伤口，再轻轻地捧起来；然后他俩开始帮小鸟找家，找啊！找啊！他俩终于在一棵大树上找到了一只窝，是小鸟的家。可是小鸟的窝在大树的枝条上太高了，我们怎么能送小鸟回大树上去呢？他俩想啊！想啊！最后他俩想出了一个好办法，让小明站在大树下，小丽爬到小明的肩上，再爬到树枝上，把小鸟送回了家。

过了一会儿，小鸟一家叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你们，你们真是热心的好孩子”，小明和小丽高高兴兴地回家去了。

人类是快乐的，可以自由奔跑，尽情玩耍。人类是幸福的，可以舒舒服服地躺在大自然的怀抱里。我是一只关在笼子里的小鸟，我多么渴望能得到自由。

我天天受人类的折磨，那一家店里有一个小孩，天天把手伸进笼子抓我，有时我躲得不及时，我尾巴上的羽毛就会被抓下一撮；有时他也会抓住我的腿，弄得我疼得要死；有时会突然冲出来抓我，把我吓得魂飞魄散，害得我在笼子里到处乱撞，撞得我昏头脑胀……

每当夜深人静的时候，我就一个人默默地流着眼泪，透过窗户看外面的世界。在漆黑的夜里，天上的星星对我眨着眼睛，好像在盼望我早点飞向蓝天，陪在它们的身边。月亮温柔地看着我，叹了口气，好像在同情我。树也低着头，仿佛在安抚我，希望我早日飞向它的身旁。我的兄弟姐妹们站在窗台“叽叽喳喳”跟我聊着天，它们怕我寂寞。我看着看着，听着听着，不禁痛哭起来。泪水打湿了我的羽毛。哭着哭着，我就睡着了。在梦里，我梦见我飞出了这痛苦的牢笼，飞向了碧水蓝天，嬉戏在森林中，无比快乐，无比愉悦……突然，一个巨大的身影出现了，又把我给抓住了，我醒了，原来是那个孩子又来抓我了……

我多么指望能飞出笼子，多么指望……

一天，我经过花市，听见了几声鸟儿的啼啭声。闻声，我靠近了一间挂满鸟笼的小屋。

鸟儿们继续啼啭，继续歌唱着， 歌声是那样婉转，那样动听，这也

引得许多人前来聆听着美秒的歌声但我总觉得这歌声中似乎掺杂着几分忧伤。

在仔细地观察一下鸟儿们的表情：每只鸟儿脸上都充满了忧伤，眼泪在眼眶里打转，嘴张得大大的仿佛是向这些前来观看的人们述说着它们的不满.....

我似乎从中明白了什么：鸟儿们都是人们从森林里捕捉而来的。虽然我不知道人们是用什么手段将这些鸟儿弄到手的，但我知道鸟儿们原本是生活在森林里，生活在爸爸妈妈的怀抱里；生活在欢声笑语里，生活在鸟语花香里……无忧无虑 、欢天喜地，但现在，狠心的人们拆散了鸟儿们原来幸福美满的家庭：鸟儿们的父母因为失去儿女而伤心；鸟儿们因为离开父母以及被囚禁鸟笼而伤心。森林变得不在生机勃勃，而是死气沉沉。

再看看那些前来观看鸟儿的人们，个个脸上挂着笑容，有个别人还买了一些食物喂鸟儿，还有的人买走了几只鸟儿。

在人们看来，把它们养在鸟笼里是对它们好：鸟儿不会担惊受怕，待在鸟笼里总比在森林里被猎人捕杀的好吧；更何况，鸟儿们可以不用自己辛辛苦苦的找食物……

但又有多少人知道，鸟儿们需要的是蓝天而不是鸟笼；是自由而不是囚禁。

放手吧！打开那囚禁着小鸟的鸟笼，让小鸟飞向蓝天，飞向森林吧！

[被囚禁的小鸟作文400字

亲爱的小朋友：

你好！

我是一只小鸟，住在美丽的大森林里，每天和我的家人、亲戚、朋友过着幸福快乐的生活，可是，我的家园被那些可恶的人类破坏了：他们把大树锯了，带回工厂里做成一次性筷子，服务人类，他们只知道他们的感受，从来不会理解我们。一次，我见一双一次性筷子伤心地走了过来，我奇异地问：“朋友，为什么哭啊？”一次性筷子说：“我以前是粗壮大树的一部分，每天释放氧气、净化空气、涵养水源。过着幸福的生活，自从人类砍伐森林树木，我和伙伴们就被带到工厂里做成了一次性筷子，我好不容易才逃了出来，伙伴们却被全部销售给了人类，呜呜……”说完，一次性筷子伤心地哭了起来。我也难过的对他说：“的确，我们的经历也是曲折又离奇，不过，我们不应该再默默承受人类带给我们的伤害了，我们是该做点什么的时候了。”回到家里，想到一次性筷子那伤心难过的样子，想到我们的家园正遭受破坏，我坐不住了，打开电脑，我要给人类写封信。我想对你们说：人类啊！生态环境早已被你们破坏得不成样子了，为了我们，也为了你们，请大家停手吧！让我们重新开始，保护环境，保护我们的家园好吗？

看完这封信后，我的心被触动了，虽然我只是一名小学生，但我也有保护环境的责任和义务。于是，我把这封邮件转发给了我的老师和同学。

[作文小鸟的来信300字