关于合作的六级作文【20篇】

今天我化妆了，因为我们班级要举行童话剧演出。我们小组演的是《园丁与主人》，我扮演的是公主，所以打扮的很漂亮。

晚上吃完饭我们来到了回浦小学一进演出大厅就发现很热闹！

六点半到了演出开始了，我们全体小朋友为大家表演大合唱《快乐的节日》紧接着童话剧演出开始了。第一个节目是《皇帝的新装》是由葛立超等小朋友演的。第二个节目是《丑小鸭》是由包书畅等小朋友演的。我们的节目是第五个，因为我们的录音放不出声音，所以我很紧张都不敢上台了。后来杨辰浩妈妈鼓励了我们，我才有信心。不过站在舞台上我还是很慌张，动作和台词等忘记了，不过我还是没有放弃，一直把这个故事认真的把这个故事演完。后来我们还玩了枪凳子游戏，家长的获胜者是葛立超妈妈，小朋友获胜者是我们小组的调皮大王詹子昂，他为我们小组赢得了一面小红旗，大家都很开心为詹子昂欢呼。最后老师还给我们发了礼物，太开心了。

今天我真的很开心！

小组合作，你认为是平时四个人讨论就叫小组合作的吗？那样想，你就大错特错了。真正的小组合作是不能够单从它的字面上的意思去简单理解的。

还记得刚开始接触这样的模式去学习时，我是十分不习惯的，觉得看黑板不方便，而且同学们面对面坐着，感觉特别别扭，但在学校小组合作大力推行下，我的想法逐渐有了改变。

我认为，小组学习最大的优点在于，培养了同学们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，同学们之间才能互相帮助，互相合作。另外，小组合作学习，能充分调动同学们学习积极性，使每一位同学都有了主动学习和创新的机会。由于同学们的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。在这期间，同学们始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了"我要学"的强烈愿望。小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主体地位。

在小组合作的帮助下，我的成绩有了很大的提高，各方面的能力也得以提升。

在课堂展示中，身为组长的我会尽力安排每位组员展示的任务，让组员们参与其中，无形之中，培养了我的责任感，调动了组员参与的积极性，在每一次的展示过程中，都有我们成长的足迹。

特别是那些平时害怕表达，不敢交流的同学，经过对学、群学和大展示后，都变得勇敢起来。正所谓"一回生，二回熟"。每当面对同学的错误回答，我都会大胆提出质疑，而当面对同学们的精彩发言时，我们都会报以热烈的掌声以示鼓励。

激动人心的时候就是每周的总结，老师会根据累积的积分，表扬表现优秀的小组，有时还会有奖品呢，而对于那些还不够积极的小组，老师则会提出自己的建议，激励组员，期待这些组更有上进心，下周表现更好，班级的学习氛围也越来越好。

随着课程改革的不断深入，合作学习被越来越多地引入课堂，小组合作学习成为学生学习的重要方式，也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线。

[小组合作能课改促我成长作文

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。吃完鱼后，他又没有什么办法维持生活了，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步一步艰难地向海边走去，可当他看到远处那片蔚蓝色的海洋时，他最后的一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，经过了遥远的跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女、有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮助与支持，离不开相互沟通，相互合作。接下来是小编整理的班级合作的作文，希望大家喜欢！ 合作的作文（一）

团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。

“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。

一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。懂得合作，我们才会成功。 合作的作文（二）

现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。

正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。

作为学生的我们，摆在我们面前的重要任务是学习，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，()争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。

竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。

竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。 合作的作文（三）

什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队，很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平时就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且她的弹跳力很好，我又善于跑动，这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

首先对方发球。球一过网，刘蓓就迅速把球击回去，但没接到球，我就马上把球挑了起来，对方输一分。轮到我们发球了，刘蓓把球往上一抛，当对方以为是刘蓓发球而紧盯住她的时候，我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去，对方又输一分……

就这样经过了几个回合，我和刘蓓一起合作，终于以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。

这次激动而愉快的合作，我永远也不会忘记。

[班级合作的作文

我们那组的组员经常充满了喜怒哀乐，但是依然个个神气活现的，陶文卓更是像我们小组的“开心果”。

特别是在一次我们扫地，我和他一起倒垃圾当，我们倒到铁桶的时候，他手一松，垃圾桶掉了进去，我们都跑回去，向王璨互相告状，王璨一听，立马叫我们把垃圾桶捡回来，我们两个都不去，王璨拿起扫帚，追着我和陶文卓打，我们一直在四楼的角落里躲着，过了好长时间才出来，看见陈致远下楼，不一会儿又上去了，我们两都偷偷暗笑，我们在一次上楼，看到了我小姨，她说她接姐姐来不及了，所以叫我们快一点，最后我们还是全体出动，去捡垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出来，我又把里面的垃圾到了，又不只是谁，把垃圾桶拿了上去，之后又在楼上“扫荡”了一遍，才走的（我和我小姨提前走，去接姐姐的）。

这就是我们的小组合作——乐。

我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学习使我们能够改正上课的所有缺点，不信，听我来说说吧！

这样的好处有很多，例如：

1、上课不专心听讲的同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。

2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的同学，不好意思。

3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学习更多的新知识。

4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学习提升、文化提升和思想提升。

怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学习进步。

还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学习完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学习能够更加进步。也测试一下我们上课学习的知识。希望老师能考虑我的意见。

合作是一种必不可少的精神，合作也可以解释为团结，是一种力量。拥有合作精神的人更容易获得成功，使人与人之间越走越近。单纯的分工只会使人变得冷漠与退步，实现分工与合作才是双赢。

我想人们是可以做到分工与合作之间的双赢，经济的全球化很好的诠释了这一潜在的现象。随着工业革命的不断深入和19世纪末20世纪初英国世界市场的形成，全球化的经济逐渐成为一种不可阻挡的趋势。是什么使得世界紧密地联系在一起？是国际间的分工与合作使这一切发生变化。现在的任何一个国家都不可能脱离搞独立发展，那样只会使其在无形中瓦解。

成功这个字眼的确很诱人，你想获得成功吗？想？那你就必须学会分工与合作。NBA是当今人们津津乐道的最爱节目之一。费城76人是其中一支球队。核心球员艾弗森是一流球员，出神入化的球技，多次获得个人MVP，但是他为什么没能带领他的球队闯入总决赛？一向狂傲的他从不参与训练，比赛完全是个人表演，亦不理会队员的愤怒。再看看在乔丹带领的公牛队，多少次的总决赛的大赢家的狂欢，这又是什么早就了公牛皇朝呢？是团队里每个人的分工与合作有着不可忽视的力量。

小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。最后班主任的“分工与合作”口号中开展了战斗，摆脱了先前的生涩在几阵忙碌之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。

人与人之间应该学会分工与合作，无论是经济的全球化、篮球比赛、野炊活动很清晰的诠释了其重要性，实现分工与合作的共赢，世界将变得越来越小，人与人之间越走越近，实现零距离接触。

[关于合作的话题初中作文

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿月圆时，共惜相聚情。——题记

很小很小的时候，每一次看到那个金灿灿，圆圆的大玉盘，我都会忍不住兴奋之情，咱们一家人又可以聚在一起，我也可以跟小表弟，小表妹一起玩耍了。

大家坐在桌子面前，有说有笑，桌子上摆着一盘盘美味的饭菜，大家边吃着饭菜，边笑着谈论奇闻趣事。月光下，长辈们喝着酒，红光满面，其乐融融，眼神里透露着满足；灯光里，孩子们拍着掌，唱着歌儿，笑语盈盈，笑声里充满着童真。这种令我感到温馨的感觉，是儿时中秋的主旋律。

长大后，虽然我们在中秋节时也会聚在一起，但却没有了那份温馨的感觉。

那一天，中秋节聚餐，大家如约而至，但是相聚的情景却不是我想象的那么其乐融融。每一个人都拿着手机，忙碌着。爸爸在打着电话，在客厅里不停地来回踱步，一刻也停不下来。舅舅翘着二郎腿，双手不停，发着微信，“滴滴”的信息声响个不停。几位阿姨凑在一起，看着手机讨论着那些漂亮的衣服包包，她们说着笑着很是热闹，小阿姨还站起来转了几个圈，展示她的新裙子。可是，却没有人留意厨房里辛苦忙碌的爷爷奶奶，也没有人想着要进去帮帮忙聊聊天。

菜一碟一碟的上桌了，爷爷奶奶喊了一遍又一遍，大家才稀稀拉拉地坐到了桌边，可是大家谈话的兴致却不高，因为手机还摆在桌边。爷爷皱了下眉头，拿起酒正要倒，爸爸却站了起来：“爸妈，你们先吃，公司里有急事。”然后，还没等爷爷奶奶说话就离开了。

我看着爸爸转身离开的背影，感觉一切都静了。风吹的更大了，变得更冷了，月光似乎淡了许多，树沙沙的声音也消失不见，一切仿佛都转瞬即逝。

接着，舅舅、阿姨等人也渐渐离开，不过十几分钟，留下的只有两位老人家与我们几位小孩。

天上那轮金月不知何时也褪去那明亮的光芒，中秋节的团圆饭就这么结束了，仅留给老人家一份无奈与伤感。

看着爷爷皱着的眉，听着奶奶的叹息声，我不禁期盼着，曾经的那种气氛，那份温馨，那股温暖。

天时不如地利，地利不如人和。——题记

什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。

合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1XX年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。19XX年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。19XX年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19XX年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。

曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。

甲乙在森林里过夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋?乙告诉他：“我不是要跑得过熊，而是要跑得过你!”

这则故事看似残酷，但却形象地反映出当今社会的现状。

在这个现代多元化社会中，随时随地会趁人不备之时冒出“黑熊”，这时人就要面临两个选择：一是坐以待毙，听天由命;二是奋力一博，不知输赢，也要全力一击。而选前者大多是优柔寡断，畏畏缩缩的懦者;而后者尽管不知输赢，哪怕是失败，那仍是苦难面前的强者。

说到这，又令我想起另一则故事，形象地诠释了竞争与合作的关系。

有一群人住在草原上，总受到野兽的侵害。若他们不断地练习跑步，各自比速度，不成为野兽的口中餐，这就是竞争;而若众人设计想法打死野兽，这就是合作。

由此看来竞争与合作是在这个社会生存的必然选择。竞争就是要比别人优胜，以此为筹码超越同行，在众人之中脱颖而出，战胜对手，从而提升自身的价值观。然而团结力量大，合作在当今社会中仍发挥着重要的优势，合作精神也应弘扬。从而说明这两者的关系是相互依存，相互配合，相互促进，共同促进着社会积极进步

而这本是个弱肉强食的世界，竞争无处不在。说大了是国与国之间的竞争，说小了是两人之间的较量。那么如何在竞争中脱颖而出呢?

一是要赋有上进心，绝不愚昧地满足于现状，停滞不前。要时刻具有危机感和压迫感，充分了解自己的竞争底线。别忘了你的对手也在努力，所以不应松懈，否则对手就会乘虚而入，这点在商业职场上尤其重要。因此这是竞争的前提。

二是要不断地学习扩充自身的知识面，时刻更新旧知识，在学习中不断激活大脑，积极培养自身的能力和创造力。这样才能快速地比别人获取多一倍的筹码，以速度战胜同行，以能力迎备竞争。因此这是竞争的中心环节，也是成功与否的关键。

三是要有正确权衡是非的人生观。竞争是良性，切不可扭曲了竞争的本意，这样才会让竞争在良好的氛围中蓬勃发展。这是竞争的保证。

来吧，备好你的筹码，在竞争中奔跑，看谁笑到最后!

关于合作的作文（一）

“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移，团结就是力量”。这些自古至今的名人名言，说的就是团结合作的道理。

某国的一位女士来到中国的一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出了一个瓶子，里面有五个小球，她要求七秒钟内五个小球全部通过，要不然就会被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通过，最后的小球有被“淹死”的危险。五位小朋友想了想，然后互相耳语了几句，便示意游戏可以开始了。只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出，第二，三，四个小球依次而出，最后出来的是年龄最大的小朋友。七秒钟内五个小球全部拽出来了，这位女士被这五位中国小朋友惊呆了，流出了感动的泪水，因为她知道，她的这个实验在其他国家做过很多次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来。

这个故事中的五位中国小朋友，正是因为他们团结一致，精心合作，才顺利的度过了难关。在现实生活当中，我们遇到了困难可以找老师，找同学，和他们一起商量解决问题的办法，这样，再大的困难也就变得微不足道了。

关于合作的作文（二）

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。

关于合作的作文（三）

拥有合作，才能拥抱成功。俗话说“兄弟齐心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中快要成形了的婴儿，需要母体的滋养。

合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料，但不善于理论思维和科学整理未能有重大发现。临终前第谷将资料交给开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来的行星运动三大定律？

合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用。担任赵国宰相时，廉颇将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇处处相让。在廉颇明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，是赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来的国家兴旺？

合作是开往成功的列车。公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，()但是由于眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国兵力，物力和财力，是一定能够打败秦国的，所以说拥有合作，才能拥抱成功。

让成功之花在合作的土壤里盛开；让成功的清泉在合作的泉眼里喷涌；让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔；让我们在合作中拥抱成功。

[关于合作的作文三篇

我第一次参加军事夏令营，天天的训练使我浑身酸痛，真是又困又乏。饭后，就觉得上下眼皮直打架，躺下就立刻进入了甜美的梦乡。我正睡得香呢，突然，从楼下发出阵阵急促的哨声。我被这突如其来的哨声惊醒了，马上意识到是紧急集合。我从床上跳起来，穿上军服，摸到鞋子赶紧往下跑。

集合完毕，指导员说：“这次夜间紧急集合是发现了三名小偷，任务重大，希望战士们出色地完成任务。”接着，我们在指导员的带领下赶到了指定地点。我们在草丛里隐蔽，守候着。趴在地上的滋味可真不好受，有蚊子在耳边嗡嗡叫着，青蛙声也在耳边环绕着，蟋蟀也在身边跳来跳去。我们中有人说这一次抓小偷一定是假的，有的说他们身上一定带有刀，还有的说这三个小偷一定人高马大，我们打不过。同学们七嘴八舌地议论着。

我们等呀等，有的人都快睡着了，突然前方出现汽车的灯光，灯光越来越近了，大家都提高了警惕：小偷会不会就在车上？我们就等着排长一声令下。车子停下来了，指导员迎向前去，与车上的人交谈了一番，随后车子就开走了。哪知车子一走，指导员就把我们带回去了。我在回去的时候觉得两只脚有点不舒服，低头一看，原来是一只脚上是凉鞋，另一只脚上却是球鞋，要让同学们看到不笑我才怪呢。

回到宿舍指导员对我们说：“我们这次行动失败的原因，有两点：一是灯光暴露，二是隐蔽的时候说话声音大，暴露目标了。”

我听了这些，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，我们这次表现得很差劲，以至追捕行动“无功而退”。

人类自从拥有了高度文明，就与合作结下了不解之缘，这为人类的长足发展铺平了道路。

中国历史上，与合作有关的事例不胜枚举。周瑜与诸葛亮在赤壁一战中，各显身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一败涂地，八十万大军顷刻间灰飞烟尽;公元前318年，楚，赵，魏，韩，燕五国组成联军，浩浩荡荡攻打秦国，却因人心不齐而失败，楚怀王听信谗言，与齐国断交，结果，被秦国的军队打德大败，从此一蹶不振……

通过以上事例，我们可以断定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而当我们把几十根筷子放在一起时，就很难把它们折断。由此可见，合作的力量是巨大的。

我过共有56个民族，我们团结在一起，共同建设着美丽的家园，我们的力量是强大的，我们所取得的成绩是显着的。

当今社会竞争激烈，只有与他人好好合作，才能在社会上取得立足之地。我过曾因闭门自守，拒绝与他人合作，而被列强侵略;又因改革开放而步入世界强国之列。

国家是这样，个人又何尝不是如此呢?同学之间，我们不必刻意地追求"独自一人闯世界"的潇洒，而要把自己融入这个集体，享受合作带来的成功的愉悦;在家里，我们要与家人一起，创建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社会上，我们只有把握机遇，与他人合作，才能充分体现自己的人生价值。

一个阳光明媚的下午，在宽敞的操场上竟然有一条“神龙”在舞动。这条龙是用草做成的，全身都有“刺”，四肢好像也不是很灵活。

哈哈！这是我们班上的同学在舞龙呢！我们好像有点手忙脚乱、慌里慌张噢。

我们先制定了用数字来舞龙的方法。我排在第六个，雷蕾对我说：“当岳雨薇喊五、六的时候，你才开始舞。你舞完左右后，再喊六、七给后头的人听，后头的人开始舞，知道了吗？”我似懂非懂地点了点头。

开始舞了，我们按照既定的战术舞了起来。

老师说：“你们舞的动作幅度有点小，身子要随着龙灯一起摆动，不能只用手舞，全身配合，龙就会变得灵活。”

我们舞动着自己手里的舞龙棒，左晃晃，右晃晃。当我还在慢慢跑时，突然，不知道是谁加快了速度。还没等我反应过来，我感觉自己手里的龙灯，好像要被什么东西扯断一样。抬头一看，龙身怎么变长了呢？原来是我跑得太慢了，没有跟上同学们的脚步。于是，我全力加速，追到了前面的同学。此时，我们手中的龙灯正如活生生的龙在空中不停地舞动着，美极了！

正当我们玩的很开心时，我前面的人突然停了下来。眼看就要撞上了，我一个“紧急刹车”，停住了。

“怎么回事？”我吆喝道。我望了一下前面，原来是向亦敏的舞龙棍露头了。嘿嘿，舞龙棍是不是看到场面太热闹，不禁伸出头来瞧瞧呢？我赶紧检查了下我的舞龙棍，还好我的没有露头。老师做了简单的处理后，舞龙继续。

草龙上扑下跳，左摇右晃，时而穿梭，时而翻滚。那速度，那灵活，像青春活力的少年，充满激情。草龙被我们舞活了。我们每个人的脸上都挂着热烈的笑容，心里像吃了蜜一样甜。

舞龙灯讲究的是合作，大家要团结一致，动作才能协调。举龙头的人最关键，当他花样多变的跑或走时，给予了舞龙队员更多发挥的空间。

1、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》

2、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。——佚名

3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。——王杰

5、一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。——雷锋

6、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教导了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的起头。——奥斯特洛夫斯基

7、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

作者：胡皖俪

“你是不是觉得特色班就是你的游乐园，我告诉你，不是！”我严厉的说道。

在特色班上我又开始训我的徒弟了。在上特色班的时候，我的一个徒弟可以让我训他十几次，我也是控制不住我自己，本来这节课应该是好好的练习课，可是被小班们搅的团团转的，其他大班都去训自己的徒弟，我以为我的徒弟会看见别的人挨训会不闹的，没想到和我想的恰恰相反，该怎么闹还是怎么闹，我就大训了一次他们，“胡皖俪，我们两个合作吧。”吹笛子最好的张慧可来了，什么？跟我合作。我没有听错吧？“你教你的徒弟每次教的那么好，也帮我教教呗，我可以帮你管徒弟。”我想：“也是，这不两个问题都解决了。”“好吧，我跟你合作。”就这样我和张慧可开始了我们的合作，我教我的，她管她的，在教我和她的徒弟的时候，徒弟的学习效果果然上升了很多。

合作果然是件好事。

新学期的开始带动了座位的变换，于是，我班光荣地实行了小组合作制度。当然，随着这样制度的发展，语数外也适时地增加了“加分方法”。但是，小组合作也有不愉快发生，记忆中关于小组合作较深刻的事渐渐闪现在脑海。

又是一节紧张的数学课，不知是课前准备没做好，还是有组内的不安分子蠢蠢欲动，反正我们的课前分没有加到。课在我组成员的自我安慰中开始。我连忙转身坐好，等待老师把知识传递给我们。

课进行了一半，陶醉在老师激烈的讲解下的我们被突如其来的寂静“惊”醒。呵，好家伙，数学老师正盯着我们组看呢。瞬间我明白了“虎视眈眈”的意思。似乎同一时间，班上那几十双眼睛齐刷刷地射过来，眼神里却饱含着幸灾乐祸。我两眼问号地询问王组长：“？王组长却一脸长话不能短说的无奈，我扪心自问：“刚刚我是认真听讲、积极发言的来啊。会是谁呢？”“王舒欣组扣一分！”老师不急不徐地开口，殊不知，我组王瑜惠子的侧脸流下一滴冷汗，可没有人坐在王瑜惠子身后，谁也没有注意到这个微小的动作······

终于熬到了下课，待老师加完上课所得分后，我立马冲到王组长旁：“王舒欣，课上那是怎么回事？”王组长慢悠悠地回：“我先帮你把便利贴扯下来吧！”“嗯？”我星星眼，王组长伸长手递至我面前，原来是两张细长的便利贴成十字架状贴在我身后。可恶的是，每条长上却写了同样的话：“我是笨蛋！”中间还写上了“白痴”二字。“谁干的？”我吼道，“王瑜惠子和高勇，老师课上扣的一分就是他们俩在策划这个呢！”“他俩人呢？”我怒气冲冲地咆哮，“早跑了～～”王组长漫不经心地说，我瞬间失语，不知该“何去何从”，只能暗暗说道：“我大人有大量，不跟他们两个小人计较。”

中午，他俩给我道谦了，我当时也消了气。诚恳的歉意打动了我，他们后悔的表情与真诚的歉意印在我的眼里，我大度地“教育”了他们，他们也保证以后不会再这样了。现在，他们在课堂上已经乖乖听讲，作业也认真对待，比起以前好了很多。比如：11月份的数学积分我们组鱼跃至第三名，要知道上个月我们组可是倒数第二！

小组合作真是有喜有悲，有怒有happy！你的小组活动是什么呢？

生活中，很多事情都要大家合作，才能顺利的完成，如果大家不能团结合作，那是不可能圆满达成任务的！就像去年的某个月......

“Year is coming！”会议室里传来吵杂的练习声，原来那是英文读者剧场的团员们正在努力练习着。我也是里面的团员之一，我努力的想融入自己的角色中，却是徒劳无功。就在我感到气馁时，盈姐走过来安慰我，她说：“幸茹，你怎么啦？快来和大家练习喔！加油！”我们正要开始练习时，玲玲老师开口了：“你们最近退步了，要多努力啊！你们要合作！才能有完美的演出，不能只有1、2个人在努力啊！团结合作，加油！”我们因此士气大振，大喊一声：“加油！团结合作。”就这样，练习再练习，直到比赛那天......

到了初中，玲玲老师说：“加油！记住“合作”，有完美的演出喔！”到了上台的那一刻，我们真的合作得十分完美。结束后，老师说：“你们好棒！我看到了一场完美的演出。”比赛结果出炉后，我们得到最高荣誉－“特优”！耶！太棒了，我们都说，那是我们合作的结果。 我们合作了，也得到甜美的果实，更印证了这句话：“团结力量大”。

如果想做好一件事，那么，你就得先和你的伙伴合作！俗话说：“兄弟同心，其利断金。”就是这样的道理。

[和你的伙伴合作作文

我们都知道一个人的力量有限，往往合作起来会让人事半功倍。

还记得二年级上美术课时，老师让我们制作一个小电视，我和同学合作，享受了成功的喜悦。

那天，我叫汪辰艺和我一起合作。根据自己的特点和自己的优势分工。因为我手指灵活，就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣，栩栩如生，所以她主要工作是画图，给电视创作连环画。

在我用鞋盒当电视外壳时，先拿来剪刀剪，可盒子太硬，锋利的剪刀好像也不听话了，怎么剪也见不开，剪刀就那么卡在盒子上，我苦恼极了，该怎么办呢？汪辰艺像是看懂了我的心思，侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪，看看行不行？”我听了她的话，心想：真是个好办法！就照着她的方法做，果真一下子就把纸盒剪开了。然后我又给电视外壳做了蝴蝶结，贴画等小饰品，这样一个电视机外壳就做好了。这时汪辰艺这时也画好了连环画，你看：一对好朋友在玩耍，后来发生了矛盾，吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。但是她还没有涂色，我对她说：“我们一起涂吧！”她说：“可以呀！我们是合作对象吗！”果然没过一会儿，我们就画好了。然后将连环画插入“电视机”后，“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞，老师也为我们竖起了大拇指。

合作就要互相帮助，合作就能获得成功。

“一花独发不是春，百花齐放春满园”的道理，我们早已明白，我学会了合作_作文。“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤风云，可以变地球为村落，可以登月球如旅行。没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚太经合的组织，甚至没有足球、音乐和因特网……

在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系，我们也离不开“合作”，记得有一次，老师布置了一个奥数题，可不管我怎么想，怎么绞尽脑汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就断了。没办法，只能找死党——沈了。“沈，这个怎么做？”

“哦！我做了——才怪！”沈顽皮地逗弄我。

“那我们一起想吧！”

“嗯！”沈爽快地答应了。

“我觉得，应该先把圆的一条半径求出来，然后乘以3.14……”

“周，我知道你哪儿错了，算出圆的面积还要除 2！”

“再加上半径！”

YES！经过一番长时间的讨论与合作之后，我们终于找到了答案。那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。我和沈不由得相视一笑，彼此给对方做了一个加油的手势。我们笑了，笑得是那样甜，那样美……我们之间的快乐来自于合作，来自于志同道合的伙伴，这是我们之间的努力，换来的成功，我希望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。的确，只有与伙伴们一起同心协力，才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。

记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊！一根筷子即使你有坚定不拔的信念，也很容易被折断，但十个信念加在一起，永远都是一股巨大的力量。记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不能掀翻一座森林。”对！一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。记得有一个词是这样写：众志成城，不错！正是需要许多的人，才能形成一道坚不可摧的城墙……

还记得我们小时候读过的一则寓言故事吗？一只老鼠拔不出萝卜，许多只老鼠很快就拔出了萝卜，为什么呢？因为一只老鼠的力量是微不足道，而许多只老鼠的力量是无人能比的！

合作，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚强的人觉得这个世界高尚。马克思、恩格斯相互合作，才能给我们留下了宝贵的财富。同时，离开合作，人不能生存，也不能生活，更不能生长。

前几天，接到老师的电话，让我每天写一篇文章，好向学校的文明博客投稿，从而为开发区的文明创城贡献力量。

一直以来，开发区的文明创城活动搞得热火朝天，我本想也做点什么，但又不知从何下手，这回有了办法了。可是要写文章，对我来说谈何容易！这些天来，我闭门不出，像井底之蛙，于是搜肠刮肚绞尽脑汁，到晚上才挤出第一篇文章《开发区变了》勉强过关。

第二天，我跟着妈妈和她的学生们一起去了鼎丰生态园，生态园的美好和林校长的文明行动打动了我，使我很快有了写作的素材，可是家里的电脑又坏了。从生态园回来后已经快到十二点了，可是妈妈还有给她的两个班的学生审稿发稿的任务，时间不容耽搁。别的同学和老师都回了家，我和妈妈就只买了点面包填填肚子，就匆匆赶到妈妈的办公室里去写文章。在妈妈的指导下，经过一遍又一遍的修改我的稿子终于可以发给老师了

第三天，我又为没内容发了愁，愁得满头大汗，实在没有办法了，想到以前为了完成作业写卖过报纸的文章，但不是关于文明的。于是我找出来围绕文明的主题重写，这一写又写出了两篇。

昨天妈妈从学校发完稿件回来说遇到了班主任老师，老师还夸我的作文写的很好，妈妈也说我的作文水平确实提高了不少。我非常高兴，觉得连日来的辛苦没有白费，既为文明创城做了贡献，又提高了自己，这真是一举两得，双赢啊！