关于观察和发现的作文（汇集20篇）

作文班上，老师拿着一个开水壶、一个玻璃杯和四个一次性杯子、还有一包铁观音的茶叶走进教室。同学们好奇地问老师，有的问：“干嘛?”有的问：“老师您要泡茶吗?”大家都议论纷纷，不停地猜测，老师说：“今天我们观察泡茶。”

老师拿出一小撮茶叶放在玻璃杯里，我们伸长脖子，瞪大眼睛地看着茶叶，茶叶是蜷曲着的像球一样，墨绿色的。老师倒入开水，水涌上来，茶叶像被热水烫到的小鱼一样四处乱逃到上面，有的像在空中跳舞的演员，有的漂浮在上面，还有的像降落伞一样落到杯底。

水从纯净的水，渐渐地，渐渐地，变成了浅绿色。最后茶叶慢慢地全部舒展像一叶叶扁舟，水也变地清绿清绿了。老师把玻璃杯放到我们面前说：“让大家闻一闻茶的味道。”我们闻了闻：“恩，好清香啊!好想尝一口。”老师说：“让我们都尝一尝吧!”我们尝了尝，连忙说：“好喝，淡淡的茶味。”老师问我们：“你们知道茶叶为什么会舒展开吗?”我们都摇摇头说：“不知道，让我来告诉你们吧。”老师说。

老师开始给我们讲起来：“干的茶叶经开水刺激来后，就开始吸水，吸水后茶叶的细胞会膨胀，所以舒展开来。”

我觉得观察真有趣啊!

妈妈给我买了一盆仙人球，我兴奋极了，心里有说不出的高兴。我捧起仙人球东瞧瞧，西看看，只见它墨绿色的，表面有一些软软的小刺，在阳光的照耀下神采熠熠。看着这外型奇特的仙人球，我情不自禁地拿来了喷壶，准备给仙人球痛痛快快地洗个澡。 妈妈拦住了我，意味深长地劝说道：“仙人球不能多浇水，否则会死掉的!”怎么可能，仙人球也是有生命的，肯定要喝水的呀!没有水，它还怎么活呢?我心想。我没有听进妈妈的话，依然天天给仙人球浇很多很多的水。

一个星期后，我猛然间发现我的仙人球外部发黄，根部溃烂，刺儿全部掉光!难道真的是浇的水太多把它灌死了?还是它不适应我们家的环境而死?说不定还会因为它被各种各样的害虫咬死了?我查阅了《百科全书》等资料，终于找到了答案!原来问题还是出在了我身上，仙人球由于对沙漠缺水气候的适应，叶子演化成短短的小刺，以减少水分蒸发。根系通常纤细，浅而分布范围广，用以吸收表层的水分。仙人球中心是空的，也可以有效储存水分，到了干旱季节，它可以不吃不喝地进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗降到最低程度。因此，浇水过多，反而会使仙人球储水过多，根部溃烂而死。

当我发现这个原因时不禁赞叹，真是“大千世界，无奇不有”只要大家有一双善于发现的眼睛，就一定能找到别人发觉不到的现象。

听说绿豆的生命力很强，我想做个试验。

我把绿豆跑进水里。绿豆圆圆的，小小硬硬的，颜色呈深绿色。我想：又小又硬的绿豆怎么能发芽呢？

第二天，我发现沉睡的小豆子吸饱了水变大了，颜色也变浅了，有的绿豆中间还裂开了一条缝，好像想脱掉绿色的衣裳。绿豆居然发芽了！我不敢相信自己的眼睛。细小的嫩芽，像一个个小逗号。

第三天，绿豆的芽长长了，有一颗绿豆完全脱掉就外衣，换上了淡淡的白袍。

第四天，绿豆芽又长长了一点点。好多颗绿豆都脱掉了绿色的外衣，换上了白袍，像一个个小蝌蚪，又像一组五线谱的音符。

绿豆的生命力真强啊！通过这件事，我明白了只要仔细观察，就会发现事物的奇妙。

我家里有一只活泼可爱的小乌龟。

可是在冬天，我把食物给小乌龟吃，但它并没有吃食物，我很生气，把它从水里面拿了出来，我竟然发现了它手脚不动，头不伸出来，眼睛也不睁开，我心里想：小乌龟头没伸，手脚没动，眼睛也没睁开，我便猜测一定是小乌龟生病了。我想着想着，心里越想越糟，马上跑到妈妈那里，跟她说清楚了事情，她听了以后，笑着跟我说：“我跟你说，小乌龟根本并没有生病，是冬天快要来了，它要钻到沙子里去冬眠了”。我马上把水倒掉，再把沙子弄到脸盆里面，最后把小乌龟放在沙子上面，我抬着头等到着，过了十分钟、二十分钟，小乌龟还是没有爬动的动静，我心想：小乌龟怎么还是没有什么动静呢?我正要站起来时，发现小乌龟前脚挖着土，挖了一个很深很深的大洞，它在爬向那一个洞，爬到以后，它一下子就跳到了洞里面，就开始睡大觉了，我想把土埋回去，但在这时候，妈妈喊到：“不能把土埋回去，不然的话，小乌龟没有空气就会死的”。我听了妈妈的话，渐渐的把手伸了回来，但我还是把手伸了过去，我并不是要把土埋进去，是要把小乌龟拿出来，我又挖了一个比那一个洞更大的一个洞，把它放了进去，小乌龟伸了伸头，好像在说：“谢谢你，小主人”。

真想不到养一只小乌龟竟然需要这么大的耐心。

人们都认为，鱼没有眼皮，所以不会眨眼，也不会闭眼。我本来也这么认为，可是一次观察我家的燕尾金鱼，却推翻了这个观点。

当时，庞老师布置了一项作业，让我们为下一遍作文---观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾金鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀!干脆换个观察对象吧，说不定还能有点新发现。正当我准备离开时，忽然，小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看到小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了：鱼没有眼皮，不会眨眼不会闭眼的说法是错误的。有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看到了小鱼眨眼，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细!”我心里美滋滋的。

究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼不会呢?我上网查阅了资料，才知道是因为鱼种类的不同，所以有的会眨眼有的不会。

观察真的能有很多发现呢!

前几天，妈妈买了几束百合花。

百合花刚买回来时只有一朵花是半开的，每一束上有两个花骨朵，紧紧地合拢在一起。叶子很绿很大，杆很长。妈妈将它插在花瓶里，闻起来有一股淡淡的清香味。

过了一个晚上，花骨朵绽开了笑脸，每一朵花由四五片花瓣组成，分两层包着，花瓣中的花蕾个个探出头来，像蝴蝶的两根触角，它们好像要看看这五彩缤纷的世界。触角上面有黄色的花粉，在等待蜜蜂来采蜜。百合花外层花瓣有点绿，里层的花瓣像雪一样白，散发出了浓浓的芬芳迷人的花香味。

过了三天，百合花开始凋谢，它的花瓣开始一片一片的落了。我原以为百合花的花期会很长，结果才开了三四天就谢了，太出乎我的想象了。

百合花是百花仙子，洁白漂亮，我真是太喜欢它了。

我家电脑前放过许多小花，最后它们都枯萎了。那天我又在电脑前放了一盆仙人球，仙人球的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，被它刺到之后疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人球。我当时想：仙人球日后也肯定会死的，但是过了几天，这盆仙人球并没有死，而是在旺盛地生长。我心想：为什么别的植物的生命力没有仙人球强呢？而且仙人球还具有防辐射功能呢？

我带着这些问题开始查阅电脑，电脑里说：因为仙人球是在日照很强的地方生长的，再加上它本身具备吸收紫外线辐射的物质，所以它可以防辐射，我还知道了仙人球除了可以防辐射以外，还可以吸附灰尘、净化空气、补充氧气……原来仙人球还有这么多用途啊！我恍然大悟。

这时我设想，家里如果有一盆植物机器人那该多好啊，你想让它是什么植物，它就是什么植物；你想让它是什么形状，它就是什么形状。比如你把植物机器人放在电脑旁，这植物机器人就会天天帮你打扫电脑，天天帮你清理电脑内的病毒，当然这也就是它每天的食物，再也不用你给它浇水、施肥了。要是你把它放在客厅，它会天天帮你打扫卫生，还会把打扫完卫生之后的脏东西当成食物吃掉……如果世界上有这种植物机器人那该多好啊！

原来一盆小小的植物也有这么多作用啊！以后我还要多了解它、多观察它，让它为我们的家庭更好地进行服务。

在一个烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在台阶上休息。这时我看见一个小东西在慢慢地向前爬，仔细一看，原来是一只小蜗牛在背着它的房子一步一步的向前爬，我顿时来了兴趣。

我蹲下身子开始观察，小蜗牛长着一对十分可爱的触角，一摇一晃，仔细一看触角上还长着两个黑点呢，想必这就是蜗牛的眼睛吧!我轻轻地用手摸它的“小黑点”，可那小眼睛像橡皮筋一样立刻缩了回去，变成了一个“黑疙瘩”多有趣!

我轻轻地吹了它一下，它以最快的速度将全身都缩了回去，这时我才注意到了蜗牛的壳，这里壳就是蜗牛的家，蜗牛一天到晚都背着它的“房子”四处行走。你可别小看这个“小房子”，它可是蜗牛的保护壳，它一但受到侵害或受到惊吓就会缩回壳中，并用粘液把口封住，如果外壳损坏或致残时，它还能分泌出某种液体来修复，这是多么的神奇!

蜗牛的脚十分小，几乎看不见，它的脚上有十分细小的软钩和一种粘液把它固定在地上，所以它会走的十分吃力和缓慢。

蜗牛你别看它小，不起眼，它可是一种值得敬佩的昆虫，它不怕干旱、不怕饥饿，遇到困难从不言败，它的那种勇往直前的精神值得我们去学习。

一天我在公园里玩，看见植物的叶子有许许多多的小东西。我很好奇就回去问妈妈。妈妈说：“那就是蝴蝶的卵。”

我听妈妈说那些小东西是蝴蝶的卵，就决定去观察它，卵是圆溜溜的，而且是透明的。像一颗美丽的珍珠。许多的卵住在叶子上，经过三天的孵化，这些卵就变成一只只幼虫。每天小幼虫都要在叶子上玩耍，我看到叶子上有许多小小的洞，原来是小虫吃得呀!

过了几天，小幼虫变成了毛毛虫，毛毛是毛茸茸的而且绿油油的，我仔细一看原来毛毛虫正在吐丝，正要把自己给包围起来，毛毛虫正在用丝把自己包围起来后就变成了蛹。

一周过后，蛹破裂了，它在慢慢的挣扎，好像很痛苦，还冒出一点血丝。不久它就脱离蛹壳，翅片展开但还飞不起来。过了一两个钟头，蝴蝶就可以翩翩起舞了。

通过观察我发现了蝴蝶的秘密。

人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。

当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。

究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!

雨中泰山的朦胧迷离，飞瀑的飘逸洒脱；长江三峡的雄伟瑰丽、诗情画意；空中楼阁的优雅恬淡、超然飘渺无不给我们以美的享受和智的启迪。写作，就是用文学的形式表现美、再造美，描绘歌颂美的自然、美的生活和美的心灵。这就要求我们懂得什么是美，并通过自己的观察去领会自然万物在形体、色彩、线条、空间等方面表现出的和谐、对称、节奏、多样性、统一性的美的存在形式。

一、气韵流畅的线条美

线条有直线、曲线两种基本形式。远方的地平线使人感到广阔宁静，旗杆、高楼的垂线使人感到升腾挺拔，斜线使人感到危机或空间变化。曲线有波纹线、螺旋线和抛物线等类型。有一定规律的曲线给人流动、变化、柔和、轻巧、优美之感。春风中婀娜轻飏的垂柳使人感到轻柔而优美，遒劲挺拔的苍松，给人一种硬性的刚直感。

二、富于象征的色彩美

欣赏色彩美，就要说到联觉。联觉是有一种感觉引起另一种感觉的心理现象。欣赏大自然的色彩之美，就是在心中产生美妙的联觉，并用这种感觉去描绘事物。如红色象征革命和吉祥，绿色象征万物生长的春天，标示青春和健美，使人感到一派生机，给人以喜悦和宁静，蓝色有静止的感觉，使人感到幽静和平缓，黑色虽使人恐怖、神秘和绝望，但又能给人以庄重肃穆的感觉，红、橙、黄可以引起暖的感觉，蓝紫、绿又使人感到清冷，而白色则使人感到纯洁无暇。在灰色楼群中的一颗翠绿的雪松不正是生命的顽强，朱自清《绿》中偷偷从土里钻出来的小草，不也正让人感到生命的勃发？

三、千姿百态的形象美

明丽的阳光透过立交桥的弧形栏杆，在桥面上留下灰白相间的图案，光线明暗分明，不仅整体一律，节奏明快，而且含有一种对比之美。国旗仪仗队使人感到庄严、威武。美丽的蝴蝶，不仅有明艳的色彩和翩翩的舞姿之美，更有一种对称和均衡之美。北方的雾凇，洁白无暇，同时也表现出一种含蓄的朦胧美。山的远近高低，参差错落，跌宕多姿，水的澈静清幽，蜿蜒曲回，小熊猫的憨态可掬，无不给人以美感。

四、回味无穷的意境美

意境是一种美的境界和情调，是人的主观情感在事与物上的映射，是自然、社会、人生所引起的作者心灵的震颤和共鸣，是物的美和人的心境的结合，在美学上这称为“物我同构”。顶起石板的竹笋，是生命的伟大和顽强；千年折戈，是时间的浓缩，是血与火的凝聚，是历史的沉淀，是物是人非的慨叹；雪的世界里一独钓寒江的笠翁，是空，是纯，是心的净化；波涛无际的大海，是博大胸怀的坦露；失败的项羽，是悲怆，是不悔，是壮美；蹙眉的西施，是楚楚动人，是柔美；残疾人运动会是拼搏，是激情，是力的爆发，是人格的升华。一篇优美的作文，就是“物与我”的交融所奏响的小夜曲，它能撩人心绪，让你如临其境，回味无穷。

五、烘云托月映衬美

摄影群中有句行话，用“第三只眼睛看世界”。这是说的摄影艺术贵在突破定式，转变视角。同时，善于确定视觉中心，并从明暗、形状等方面对主体物加以衬托，映衬。一个很平常的常见之物，在摄影家的镜头里可能变成一幅绝妙的摄影作品。我们观察也应训练自己的第三只眼睛。“观察不只是为了肯定已知事实，重要的是从中做出自己的判断。”（《摄影构图学》克莱门茨）从繁杂的观察对象中把相联系的东西加以重组，创造出和谐统一的美。

映衬，有以次衬主和相映成趣之分，又有正衬和反衬之别。如：用阴冷的气候和荒凉的景物陪衬人物的悲凉心境，属于正衬；以天气的冷来陪衬人物头上的汗（热），以刻画人物的窘态，这是反衬。许多电影画面都是以次衬主的绝好事例，画面中有主体、陪体、背景（环境）；而相映成趣则是彼与此、形与影、动与静、正与反的相辅相成。清代文学家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”讲的就是以此衬彼。几个不同经历，不同性格的人，即使是出自同一个原因的笑，其表情也不相同，但他们又组成一个统一体，互相间起到对照映衬的作用。风雨中同撑一把雨伞赶路的一老一少，同蹲在门口吃饭的一父一子，都是这种映衬美的具体体现。

六、错落有致的参差美

参差，是事物间既变化又有秩序的组合。参差不是杂乱，而是一种以形成的参差表现整体的和谐统一之美。错落有致的篱笆、跌宕多姿的山峦、起伏不平的梯田、楼宇阁台的高低变化，都显示出一种变化与统一相结合的美。在观察事物中，就要注意事物外形的大小、高低、隐显，位置的远近、上下、纵横，结构的疏密、张弛、开合、聚散，色彩的浓淡、明暗、冷暖，音响的轻重、强弱、徐疾等的对比和变化，并在变中求整。

与参差相对应的是节奏美。如果某一形象、动作、音响等以相同的间隔重复出现便形成节奏。节奏可以使人感到愉快，激发并能丰富人们的想象力。成排的柱子，有拱顶的长廊，日出日落的光芒，车轮的辐条，某些植物的叶，游泳比赛，纺织品的图案等都是很好的例子。此外，音乐与舞蹈、人走路时双手的摆动都离不开节奏。节奏给人以流动感，给人以优雅流畅的运动美感。

七、美妙深邃的科学美

美，不但属于生活、自然、艺术，也同样属于科学。原子结构和几何图形是一种对称美；物理中的抛物线是一种线条美，它本身就是一幅简洁生动的画面；数、理化公式、方程、原理，则像一首首优美绝妙的短诗，充满质朴、深邃、简洁之美；化学反应的变化也同样是一种变换的奇异美。

美，就在我们身边，只要我们对自然、人生、社会满怀激情，留心观察，注意捕捉，那么就一定能提高我们对美的欣赏能力，从而提高我们的作文水平。

妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执&hllip;&hllip;的情境。

蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小，像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时，突然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖隧道，而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案，原来蚂蚁不限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，好像死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了：蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内15℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。

我从观察中得到了答案，觉得很非常高兴。

“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步的往上爬......”说起蜗牛我就想起《蜗牛与黄鹂鸟》这首儿歌。科学课上，老师让我们观察蜗牛，蜗牛这么小能在哪儿找到呢?我找到花园、路边、草地......最后终于在菜园里找到了蜗牛。

我发现蜗牛总是背着一座”大房子“，大家知道蜗牛为什么要背着自己的大房子吗?让我告诉你吧!因为对蜗牛而言，任何一段旅程都是漫长的，只好自助旅行了。经过观察，我还发现蜗牛头上有两对触角，其中长的一对触角上有一双黑珍珠般的眼睛，短的触角像一台”探测器“探试前方的路况。我再观察，蜗牛的腹部有腹足，可以帮助蜗牛爬行，它爬过的地方都会留下一层银亮亮的液体，那就是粘液了，如果没有粘液蜗牛就吸不住物体了。再往后看，蜗牛还有一条肉肉的小尾巴呢。

我把蜗牛带回家，放在一间透明的”小房子“里，给它准备了一些丰盛的菜叶美食，可它却无动于衷，我想，它一定是来到陌生的环境害怕了，于是，我躲在远处偷偷观察，不一会儿，菜叶上出现了一些星星点点的小洞，这时蜗牛正大摇大摆的在菜叶上散步呢!过了一会我再去观察时，发现菜叶已经千疮百孔了，可是小蜗牛去哪了呢?我仔细寻找，原来它正在菜叶底下舒舒服服睡大觉呢，再看看”小房子“的四周，有好多黑乎乎的东西，啊!”蜗牛的大便，”我大吃一惊，蜗牛怎么一点也不在乎呢!

通过观察，我知道了蜗牛许多的秘密，虽然我很喜欢它，但也要让它开心、快乐，我决定带它回到大自然中去，因为那里才是它真正的家。

[观察蜗牛的发现作文

人生漫漫，在人生旅途中，我们往往会忽视太多太多，但是只要用心观察，你就会发现生活中有许多美好的事。

当笔在纸上画下最后一个句号时，我长长地呼了一口气，如释重负，“终于写完了啊！累死了！”关上台灯，端起桌上的茶杯走到窗前。推开窗户，外面的世界还跟往日一样，喧闹、拥挤，唯一不同的就是今天的天空，分布着一层层的霾。这几天也许会下雨吧，我想。忽然一个小家伙吸引了我的视线，那是在我家窗前树上匍匐前进的一只小毛毛虫。那翠绿的身体，在树枝上缓慢地移动，它好像要爬向树梢，突然，它的身子一歪，从树枝上掉了下去。“啊！我惊呼一声。不过还好，它掉在另一根树枝上了，我松了一口气。唉，祝这小家伙好运吧。

过了两天，我正走在回家的路上，猛的，一滴水落在了我的脸上，我刚抬起头，豆大的雨水便滴落下来，还好，我早有准备，拿出了包里的雨伞。这雨来势汹汹，尽管我打着伞，可身上还是被淋湿了一大半。回到家后，刚拿起干衣服准备换下，我瞥见了窗外随大风晃动的树叶。我突然担心起那个小家伙的安危：这么大的雨，它不会有事吧。打开窗户，大雨把我逼退了一步。我顾不得这些，焦急地寻找着。就在我找了好久却没找到，以为它已经“葬身”大雨时，我看到了一个茧，对！那是一个茧！它那么小，那么脆弱，灰白色的茧壳好像还没有结完，薄薄的一层，仿佛一碰就会破。虽然有树叶的庇护，但它还是不能躲过大雨的袭击，随着树枝剧烈地晃动。即使这样，它还是依然挂在树梢，没有丝毫要掉下去的意思……

雨渐渐的小了，我竟然站了这么长时间。回过神来，我不禁打了一个寒战，虽然不凉，但还是关上窗户换衣服去了。

此后的每一天，只要有时间，我就趴在窗台上静静地看着那个不小的茧，虽然知道不可能这么快它就有变化，但还是希望有一天能亲眼看见它破茧而出。

一天，我像往常一样趴在窗边，我正感觉有些困乏时，它突然动了一下，我以为我看错了，揉了揉眼睛，天哪！是真的，那小小的茧正在微微地晃着，它终于要出来了！“啪”的一下，茧的头部先裂开了一条缝，接着它的脑袋便伸了出来，挣扎的同时，口子就裂得更大些，很吃力的，蝴蝶的头，胸、六只脚都离开了茧壳。停了一会儿，它再次积聚力量，努力扒住树枝，吃力地拖着新穿上的袍子向上爬。蝴蝶就这样一动不动地趴在树枝上，安静地等待着，等待着翅膀变干，变硬。在它的翅膀还未全干时，它跌跌撞撞的扇动了几下翅膀，撑起沉重的身子，飞向周围可以着落的地方，努力停下来。最后它扑棱扑棱回到那树枝上，安静下来。不知过了多久，它终于张开了翅膀，扇动了两下，算是预备动作，接着加了力度，黑色的翅膀上下舞动着，它离开了树枝。夜幕早已降临，它就像精灵一样，一闪一闪，消失在了黑色的夜空中。它等待多时的一刻终于到来了。蝴蝶用漫长的幼虫生活，去换一双翅膀，换一个与蓝天接触的梦想。尽管它们脆弱的翅膀不能飞得很高很远，但即使如此，它们依然义无反顾地去追求它们的梦。我们不也应该如此吗？通往成功的路虽然很漫长、很艰苦，但我们只要心怀梦想，不懈努力，通往成功不也就那么一小段距离吗？

用心观察，你就会发现，美，就在身边。

秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”

爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。

这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗?

葵花是太阳的代表，它的形状像太阳，所以我把葵花“当成”了太阳。

刚刚种下葵花时，我满怀期待，心想：自己会不会是种下了一个“小太阳”呢？两天过去了，葵花还在它的“美梦”之中，还以为“小太阳”被我养成“小豆子”了，我一时不知该怎么办才好，惊慌失措。到了第五天，我还以为“小太阳”已经“上天堂”了，可一看，“小太阳”长出了一个小芽，我的心情马上来了个360大转变，开心极了，心想：“小太阳”一定会变成“大太阳”的。想到这，我不禁笑了起来。

又过了十几天，我的“小太阳”长出了一个“小包包”，他一定快要“破壳而出”了吧。

到了第四十天的时候，我的“小太阳”终于“生出来”了，我的心情就像一只被放飞的小鸟一样，开心的一蹦三尺高！“小太阳”对我绽开了笑脸，好像在说：“主儿，我非常感谢你，把我从‘壳中’孵‘了出来。”看着我的“小太阳”这么“高兴”，我也笑了。

在我心中，就有这样一一句话：葵花就代表太阳。

[观察中的发现作文450字

今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。

回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!

第二天，我又来看小金鱼时，发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想：小金鱼呀小金鱼，你怎么就死了呢?

我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”

我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。

哈哈我又学到了新知识!

也许这一件事太有趣了，直到现在无还记忆犹新。

记得有个星期天，我正在摆弄花草时，忽然看到一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻出了一个小洞，临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，当时我感到非常的奇怪，好奇的我就想看个清楚，这只蚂蚁为什么会这样呢?我心里想着。我这时伸手想把它抓住，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。

咦!蚂蚁会吐丝吗?为了弄清真相，我决定来个守株待兔，等那只蚂蚁回来，一定要把它抓住认认真真，仔仔细细观察。我蹲在蚂蚁洞不远处，耐心等待。不一会儿，那只果然有回来了。这次它显得不刚才还要谨慎，我小心翼翼走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大镜仔仔细细观察起来，啊!原来是一只蜘蛛呀!它有两只圆溜溜的大眼睛，侧面分别有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛还是蚂蚁呢?还是其它的什么昆虫呢?我满脑子的疑问。

后来去查找资料，在一本书中找到了答案，这是一种专门偷蚂蚁和幼蚂蚁的蜘蛛，因为它的外形和长相非常的像一只大蚂蚁，所以它就利用这一外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷走了蚂蚁和幼蚂蚁。

噢!原来如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛为什么不去织网捉虫呢?也不像壁虎那样用自己的本领去捉蚊子呢?我想：这也许是适者生存的道理吧!

人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。

当时，曾老师布置了一项作业_让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。

究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!

秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”

爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。

这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗?

“啊，我发现了一个秘密！”听我这么一说，你一定想知道我发现了一个什么秘密吧？别急，让我慢慢地来告诉你吧！

今天早上，我去看我的小绿豆在水里浸得怎么样了。我走到放小绿豆的脸盆的旁边，真是不看不知道，一看吓一跳。只见小绿豆的皮裂开了，好奇怪呀！后来听了妈妈的话，我才恍然大悟。原来，水把豆子里的肉给胀大了，才把皮给胀裂了。等到放学后，我就出去拿了些土，把它种了进去。

过了几天，我再过去一看，小绿豆居然发芽了。我浇了一点水，过阵子再来看看。小绿豆发芽长大了，长高了，也有一对小绿叶了，我的心里乐开了花。我又少少地给了它一点水，土软软的松松的，好像刚刚让蚯蚓松土过了一样。小芽在土里高兴地生长，有时它们随风舞动，有时在晒日光浴，有时……

小芽慢慢长大了，成了一根又一根的小壮芽，我的心里面美滋滋的。不过后来我疏忽了对它的照顾，我一边好几天都没有给它浇水，也不去看它。结果没有过几天，它们就枯了。

虽然现在绿豆芽不在了，但我还是很高兴，因为从中我知道了绿豆的秘密。原来在生活中，科学就在身边，只要你发现，就能尝到发现的喜悦与快乐！

[观察中的发现的作文

星期日的上午，天上白云朵朵，真像天上的花儿，把蓝天打扮得更美了。我和妈妈一起去超市买东西，走进超市，丰富的商品真是琳琅满目，令人目不暇接。我们来到水果区，这里的水果真多啊！有：榴莲、鸭梨、西瓜……还有许多种苹果，突然，有一种粉红色的苹果，水灵灵的，映入我的眼帘，看得我直咽口水，咦，这苹果上怎么会有字？我心里想：苹果长在树上怎么会长出字呢？

回到家，我带着这个疑问去查《十万个为什么》，啊！答案找到了，原来是：果农用黑色不透光的纸剪出字画，贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了，叶绿素不能进行光合作用，类胡萝卜素得以显现，纸下的果皮就呈现出黄色，而未被遮住的部分日照充足，变成了红色。这样，撕掉黑纸后，我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来，带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。

这件事让我懂得了：无论做什么事，都要勤于观察，善于思考，事情才能成功。

[写观察中的新发现作文