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254改变命运小学生作文250字
全文共 306 字
+ 加入清单有很多的人,经不起一丝的挫折,受不起一次失败。有很多的人,因为太懦弱而自杀,他们自杀前有没有想过,他们是一走了之了,可是活着的人呢?他们的父母谁来孝顺,他们的朋友谁来安慰?小小的挫折都受不起,怎么去做人?
人生路坎坎坷坷,走着走着,总会有摔倒的时候。摔倒了不要紧,重要的是懂得要重新站起来!跌倒了站起,基本的做人道理都不懂就永远离开这个世界,不觉得遗憾吗?
自杀?一个多么恐怖的词,多少父母因为自己死去的孩子常年卧病在床,有多少亲人为死去的人感到痛苦?这些谁又知道呢?
一个人的命运不是自己去抉择的,但是命运能由自己去改变。改变自己的命运,改变自己的人生,改变自己的生活,改变自己的世界……
[改变命运小学生作文250字
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篇1:知识改变命运议论文500字
全文共 819 字
+ 加入清单朱元璋是明朝的开国皇帝,小时候家境贫寒,没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣,常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解,对他说:“我们都是穷人的命,读书有啥用?”他也不辩解,还是勤奋读书,遇到自己不懂的地方,就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝,而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。
朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝,他有着传奇的一生,改变他命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事,我就想和女儿交流一下,让她懂得通过读书获取知识的重要性。
“放牛娃读书有用吗?可以改变他的命运吗?”我问女儿。
“有,当然可以改变,如果他不读书,可能一直就是在家里放牛,就像他小时的伙伴。”女儿说。
“说得好,那为什么他的伙伴都不去读书还说没用?”
“因为他们不爱读书,要知道读书可以改变他们的命运,可能就读书了吧。”
“是呀,他们没有尝到读书的甜处,不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运,学到身上的东西,谁也带不走的,读书可以提高我们的修养,开拓我们的视野。读书可以跨越时空,跨越国界,让我们了解古今中外,读书就像与圣贤人对话,知识悄悄改变着我们的一切。如果不读书,就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运,这些道理,其实妈妈不必讲,你在书里就能发现,校讯通倡导大家读书,就是为了提高我们每个人自身的素质。”
“是呀,妈妈我们应该多读书,让知识改变自己。”
“说到就要做到,你这两天自觉读书积极性不高,而你珂珂姐姐来到咱家,看到这么多书,就如饥似渴地读起来,而你应该更积极读书,不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中,更应该珍惜时间,好好读书。”
“妈妈,我知道了,我要向朱元璋学习,我一定要珍惜时间,好好读书。”
知识改变命运,孩子,多读书吧,读书是知识的积累,是智慧的积累,读书让你有更辽阔的视野,让你有更远大的理想,让你有更充实更快乐的人生。
篇2:一根树枝改变命运的作文欣赏
全文共 1416 字
+ 加入清单几年前的一个春天,一个中国农民到韩国旅游,受朋友之托,在韩国一家超市买了四大袋30斤左右的泡菜。回旅馆的路上,他渐渐感到手中的塑料袋越来越重,勒得手生疼。正当他左右为难之际,忽然看到了街道两边茂盛的绿化树,顿时计上心来。
他放下袋子,在路边的绿化树上折了一根树枝,准备当做提手来拎沉重的泡菜袋子。不料,正当他暗自高兴时,却被迎面走来的韩国警察逮了个正着。他因损坏树木、破坏环境,被韩国警察毫不客气地罚了50美元。
50美元相当于400多元人民币啊,这在国内,能买大半车的泡菜啊!他心疼得直跺脚。几欲争辩,无奈交流困难,只能认罚作罢。
他交完罚款,肚子里憋了不少气,除了舍不得那50美元,更觉得自己让韩国警察罚了款,是给中国人丢了脸。越想越窝囊,他干脆放下袋子,坐在了路边。
他看着眼前来来往往的人流,发现路人中也有不少人和他一样,气喘吁吁地拎着大大小小的袋子,手掌被勒得甚至发紫了,有的人坚持不住,还停下来揉手或搓手。他们吃力的样子竟让他觉得有点好笑。
为什么不想办法搞个既方便又不勒手的提手来拎东西呢?对啊,发明个方便提手,专门卖给韩国人,一定有销路!想到这,他的精神为之一振,暗下决心,将来一定要找机会挽回这50美元罚款的面子。
回国之后,他不断想起在韩国被罚50美元的事情和那些提着沉重袋子的路人,发明一种方便提手的念头越来越强烈。于是,他干脆放下手头的活计,一头扎进了方便提手的研制中。根据人的手形,他反复设计了好几款提手;为了试验它们的抗拉力,又分别采用了铁质、木质、塑料等几种材料。然而,总是达不到预期的效果,他几乎丧失信心了。但一想到在韩国那令人汗颜的50美元罚款,他又充满了斗志。
几经周折,产品做出来了,他请左邻右舍试用,这不起眼的小东西竟一下子得到邻居们的青睐。有了它,买米买菜多提几个袋子,也不觉得勒手了。后来,他又把提手拿到当地的集市上推销,但看的人多,买的人少。
这怎么成呢?他急得直挠头。这时候妻子提醒他,把提手免费赠给那些拎着重物的人使用。别说,这招还真奏效,所谓眼见为实,小提手的优点一下子就体现出来了。一时间,大街小巷到处有人打听提手的出处。
小提手出名了,增加了他将这种产品推向市场的信心。但是,他没有忘记自己发明的最终目标市场是韩国。他很快申请了发明专利。接着,为了能让方便提手顺利打进韩国市场,他决定先了解韩国消费者对日常用品的消费心理。
经过反复的调查了解,他发现,韩国人对色彩及形式十分挑剔,处处讲究包装,只要包装精美,做工精良,价格是其次的。于是他决定投其所好,针对提手的颜色进行多样改造,增强视觉效果,又不惜了专业包装设计师,对提手按国际化标准进行细致的包装。对于他如此大规模的投资,有不少人投以怀疑的眼光,不相信这个小玩意儿能搞出什么大名堂。可他坚信一个最通俗的道理“舍不得孩子,套不着狼”。
功夫不负有心人,经过前期大量市场调研和商业运作,一周后,他接到了韩国一家大型超市的订单,以每只0.25美元的价格,一次性订购了120万只方便提手!那一刻他欣喜若狂。
这个靠简单的方便提手吸引韩国消费者的人叫韩振远,凭一个不起眼的灵感,一下子从一个普通农民变成了百万富翁。而这个变化,他用了不到一年的时间,而且仅仅是个开始。
有人问他是如何成功的,他说是用50美元买一根树枝换来的。
一根树枝,不仅搅动了他的财富,而且改变了他的人生。
机遇就像一根树枝,你在它身上开动脑筋,它就帮你改变人生。
篇3:知识改变命运作文
全文共 695 字
+ 加入清单不知何时?“学好数理化,不如有个好爸爸”人人皆知;不知何时?“我爸是李纲,遇事不用慌”在网上疯传。同学们,我们有多少人能像官二代、富二代、星二代一样吃爹、拼爹呢?何况“二代”们不是也在刻苦读书吗?
同学们,我们中太多人是“草根”,而不是“二代”们。我们不读书,如何改变自己的人生呢?所以,我认为“读书改变人生,知识改变命运”。
可是,中国人的阅读现状令人担忧啊!据调查:上海5年前,学生每人每年借阅图书大约10本,而现在还不足1本。而犹太民族:平均每人每年读书64本。
巴丹说“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”
读书提升生命的高度,使我们人超越动物性,不至沦为活动木偶,行尸走肉。
读书改变生命的质量。苏秦刺股读书,让自己过上了锦衣玉食的生活;苏轼手不释卷,丰富了自己的精神世界;林徽因读书变得睿智豁达、优雅美丽;史铁生读书抵御了浮躁、摆脱了平庸。
读书改变命运。君不见孟子好读书,成为儒家圣人;君不见林肯读书,穷鞋匠的儿子成了美国总统;君不见周恩来“为中华崛起而读书”,成了总理,改变了国家和民族的命运,君不见犹太人好读书,一个流亡民族复了国。同学们,湖北黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋,一双是草鞋。言下之意就是,读书读得好的人就穿皮鞋,过好生活;读不好,就穿草鞋,卖苦力。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢?
同学们,我们读什么样的书呢?读名人传记,激励自己勤奋学习。读优秀的作文书、素材书,为高考写作积累技巧和素材。读老师和同学推荐的书。读一切有利于我们的高考和人生的书。
同学们,在我们中国“穷不扎根,富不传代,知识可改变命运。
篇4:作文:知识改变不了命运,运用知识才能改变命运
全文共 2112 字
+ 加入清单“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的,他说:“我们正在跨入的21世纪,是知识和知识经济的世纪,知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具,改变命运的机会就掌握在我们自己手中!”相信这是他对自己的成功经验的最精辟的总结。
李嘉诚先生还制作了一系列知识改变命运的电视短片,将这个观念传递给更多的人,未来无疑将会有更多的人从中获益,抓住改变自己命运的契机。
在整个人类的发展史中,知识一直都扮演着最重要的角色,任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。
例如中国有句古话,说一个人如果想出人头地、成就大业,必须具备五个条件,就是“一命、二运、三风水、四积阴德、五读书”,可见,我们祖先早就认识到了学习的重要性,具备了知识改变命运的观念。
老话中的所谓“命”、“运”、“风水”
实际上都是无法捉摸、不可掌控的东西,而“阴德”——做好事的回报,同样是无法预期的。这五个条件中,我们唯一可以把握的就是“读书”,所以,认真努力地学习是我们改变自己命运唯一的方向,古今中外无数杰出优秀的人都以自己的亲身经历证明了这个道理。
但是在人生的旅途中,很多时候光有知识是没有用的。知识可能会使人变成书呆子,小书虫,对于社会交际上的事一窍不通,这反倒是有负面影响的。更多时候,一颗无私奉献的心,为他人着想的心比知识更重要。脑子里只有知识,就算你拥有丰富的知识,但没有经历过锻炼,胆怯,恐惧只会让你把知识埋葬在记忆的最深处。全面发展最重要,知识是不一定能改变命运的。
在信息时代到来之前,在科学教育普及之前,说知识改变命运还行。那个时候,知识资源稀缺,知识传播的途径十分有限,知识渊博、学问深受人尊敬,易就业。学校是知识的殿堂,知识掌握得多,就能考高分上大学,包分配,收入稳定,衣食无忧。可如今是信息时代,教育普及,科学普及,大学教育大众化,网络进入寻常百姓家,手机能上网,人们获取知识的渠道极为简便快捷,小孩子知道的事情往往比成人还多。知识不再是什么神秘的东西,不再是读书人的专利品!它是我们生存的必需。文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人,人人都要有终身学习知识的能力。
“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋、书中自有千钟粟”的时代早已过去!靠读书博取功名利禄的时代渐去渐远。读书多,学富五车不再是选材任人的标准,知识多未必好就业、学问深未必能创业,无业之人又谈何改变命运?不要羡慕饱读诗书的人,而要看他能否写诗书?不要羡慕学富五车的人,而要看他有何创造?知识改变不了命运,改变命运的是技能!知识的价值在于转化为技能,服务于社会,才能改变命运。
社会发展需要技能性人才,不是书呆子。名将赵奢之子赵括自幼熟读兵书,谈论兵法,其父甘拜下风,他取代廉颇,指挥长平之战,一夜间竟葬送了40万赵兵。伯乐之子捧着父亲的《相马经》去寻求千里马,结果找回一只大癞蛤蟆!这类书呆子学问再深、知识再丰富又有何用?
大学生就业困难,难道是社会人才过剩?不像。各行各业人才都缺,而大学培养的却不是社会所需的,单位用他们还需花钱重新培训!
“授人以鱼不如授人以渔”,“鱼”和“渔”都很重要,将鱼转化为自身的能量尤其重要!不然的话捕鱼为何?长期以来,我们把知识看得比任何财宝都重,把学生的脑袋看成知识的容器,注重知识的灌输和学习知识的能力的培养,注重激发求知欲和学习兴趣,而忽视了想象力和创造力的培养,忽略了技能的形成。近年一项国际调查说中国学子善于考试,成绩突出,但想象力缺乏,创造力低下。
而美国另一项调查显示,中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,然而影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明的!一个没有想象力和创造力的民族,知识储备再多前程又在那里?命运在哪里?中国孩子善于捕鱼,而且能捕到很多鱼,却不能将鱼转变为自身的能量!
庄子《天道篇》有一则寓言,木匠轮扁看齐桓公只读书不做事,就想说他两句:“大王你读的圣人书都是糟粕!”桓公生气地说:“什么意思?”轮扁说:“我从斫轮中悟到,砍车轮动作要不快不慢,得心应手,这其中的技巧精华只可意会不可言传,所以真正的本事从书中是读不到的!”大师喻人以规矩,不能使人以巧。一个艺术家,他精湛的技艺只能存于他活的肌体里,为他所独有,死了就随之而去,他给后人所留下的创作经验即知识财富,我们把他的经验背得滚瓜烂熟也难以企及他的水平啊!
技能不是一朝一夕能练成的,更不是只凭听课读书能够获得的,那需要面壁十年,冬练三九,夏练三伏,十年磨一剑,所谓“台上一分钟台下十年功”。我们强调素质教育,而考查却用一纸试题,看知识掌握的程度,以分数高低决定成败,这种教学,是不是南辕北辙?我们是不是更应该注重动手能力的考查?想象力和创造力的考查?技能形成的考查呢?学校注重知识的传授,而社会需要的是有动手能力的人才!
知识改变不了命运,改变命运的金钥匙是运用知识
我不是说知识无用,知识永远都是有用的,知识是智慧的明灯,没有知识就无法思考,只是在教学中我们不要过于贪恋知识的掌握,只停留在获取知识和获取知识的兴趣和能力上,而放弃对学生诸多能力的训练,知识要服务于技能的发展才能起到改变命运的作用。
篇5:机遇可以改变人的命运
全文共 499 字
+ 加入清单16岁的麦克斯韦初到剑桥,一切都觉得新鲜。这一时间,他专攻数学,读了大量的专门著作。不过,他读书不大讲系统性。有时候,为了钻研一个问题,他可以接连几个星期什么事都不干;有时候,他又可能见到什么读什么,漫无边际。
这个善于学习和思考的年轻人,需要名师点拨,才能放出异彩。幸运的是,一次偶然的机会,麦克斯韦果然遇到了一位好老师,这就是霍普金斯。霍普金斯是剑桥大学的数学教授,一天,他到图书馆借书,他要的一本数学专著不巧被一位学生先借走了。那书是一般学生不可能读懂的,教授有些奇怪。他询问借书人的名字,管理员答道“麦克斯韦”。教授找到麦克斯韦,看见年轻人正埋头摘抄,笔记本上涂得五花八门,毫无头绪,房间里也是乱糟糟的。霍普金斯不禁对青年产生了兴趣,诙谐地说:“小伙子,如果没有秩序,你永远成不了优秀的数学家。”从这一天开始,霍普金斯成了麦克斯韦的指导教授。
霍普金斯很有学问,培养过不少人才。麦克斯韦在他的指教下,首先克服了杂乱无章的学习方法。霍普金斯对他的每一个选题,每一步运算都要求很严。这位导师还把麦克斯韦推荐到剑桥大学的尖子班学习。经这位优秀数学家的指点,麦克斯韦进步很快,最后终于成为一代科学大师。
篇6:态度改变命运
全文共 731 字
+ 加入清单为什么有些人就是比其他的人更成功,赚更多的钱,拥有不错的工作。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实,人与人之间并没有多大的区别。
不少心理学专家发现,这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”
大概是40年前,福建某贫穷的乡村里,住了兄弟两人。他们抵受不了穷困的环境,便决定离开家乡,到海外去谋发展。大哥好像幸运些,被奴隶主卖到了富庶的旧金山,弟弟被卖到比中国更穷困的菲律宾。
40年后,兄弟俩又幸运地聚在一起。今日的他们,已今非昔比了。做哥哥的,当了旧金山的侨领,拥有两间餐馆,两间洗衣店和一间杂货铺,而且子孙满堂,有些承继衣钵,又有些成为杰出的工程师等科技专业人才。
弟弟呢?居然成了一位享誉世界的银行家,拥有东南亚相当份量的山林、橡胶园和银行。经过几十年的努力,他们都成功了。但为什么兄弟两人在事业上的成就,却有如此的差别呢?
哥哥说,我们中国人到白人的社会,既然没有什么特别的才干,唯有用一双手煮饭给白人吃,为他们洗衣服。总之,白人不肯做的工作,我们华人统统顶上了,生活是没有问题,但事业却不敢奢望了。例如我的子孙,书虽然读得不少,也不敢妄想,唯有安安分分地去担当一些中层的技术性工作来谋生。
看见弟弟这般成功,做哥哥的,不免羡慕弟弟的幸运。弟弟却说,幸运是没有的。初来菲律宾的时候,担任些低贱的工作,但发现当地的人有些是比较愚蠢和懒惰的,于是便顶下他们放弃的事业,慢慢地不断收购和扩张,生意便逐渐做大了。
这便是海外华人的真实奋斗历史。它告诉我们:影响我们人生的绝不仅仅是环境,心态控制了个人的行动和思想。同时,心态也决定了自己的视野、事业和成就。
篇7:命运从这里改变初中作文800字
全文共 903 字
+ 加入清单蓦然回首,校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡,行为养成习惯,习惯形成品质,品质改变命运.这铿锵有力的声音,使我深深地铭记在心.的确,行为与习惯能改变着你的命运,深深地影响着你的人生.
记得,老师常常的教导我们养成的行为习惯,做一个拥有优秀品质的人.虽然那时的我不能够真正的理解它的深刻含义,但是如今已经长大的我,才真 正的理解它深刻的含义.品质对于一个人固然重要,因为它就像一面神奇的镜子,照出你的不良行为与习惯,从而暴露出你的缺陷 与不足.品质能够把我们的生活点缀的很美丽,也能改变着我们一生的命运,使我们活得更为光彩美丽.
在我们的日常生活中,有些不良的行为习惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园.下面就是我的拍摄到的两个截然不同的画面.
一位同学满头大汗的拿着扫地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去.回头看看这地面,露出了洁净的肌肤.得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞,美滋滋的欣赏着,这都是我们用汗水换来的成果.
一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净,灰尘散布了水泥路的满脸.看地上那孤零零的饮料瓶,身躯已发生了变形,但还是 在那里静默着.还有那五颜六色的食品包装袋,拥有夺目色彩的塑料袋,把地面的整洁点缀的一塌糊涂,面目全非了.
我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾,都是同学们随手乱丢的结果.也许,你的这个行为在你看来很不经意,但就是你的这个小小的动作,破坏了地面的整洁,污染了我们可爱的校园,这难道不值得我们深思吗?
校园是我家,清洁靠大家.反过来想想,如果你看到地上有纸,而主动弯下腰把它拾起来,放到垃圾桶里的话,这就是另外一个概念了.在你们看来这不过是举手之劳,陶冶了你的情操,同时也使你养成了一种良好的行为习惯.让品质升华,让习惯养成,让行为高尚,源于你对生活的态度与观察.
播撒一个行为,你就会收获一个习惯.参天大树的起点是一粒小小的种了,万丈高楼的起点是一块平常的基石,美好命运的起点,是一个小小的行为.让我们用实际行动,来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界,在一瞬间让品质得以升华!
[命运从这里改变初中作文800字
篇8:知识改变命运
全文共 729 字
+ 加入清单海伦说假如给她三天光明,第一天,她要看人,他们的善良,温厚与友谊,使她的生活值得一过;第二天,她要在黎明起身,去看黑夜与白昼的动人奇迹;第三天,她要再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦。多么简单平凡的心愿与呼唤,对于我们来说,微不足道,可对于一个双目失明,双耳失聪,不能言语的多重残疾人来说,又是多么的可贵!
她,用自己的行动证明了人类战胜疾病的能力勇气;她,用自己的知识给其他众多的有疾病的人在黑暗中找到了光明;她,用自己的一生书写了一部精美绝伦的旷世奇作!她是不幸的,但她又是幸运的,因为她拥有了许多珍贵的友谊和知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了一切联系,她不同于其他孩子,她无礼、古怪、孤独,甚至于厌恶这个世界,可是当莎莉文老师走进了她的生活,教她读书写字,认识自然;当她接触到知识,不再孤独;当她感悟到“水”——她第一个认识的字并开始对世界有了另一个认识,另一种追求时,她的生命就从此再一次鲜活了起来。她渴望、追求知识,而这些知识,像一盏盏明灯,点亮了海伦以后要走的路,照亮了海伦的一生!
我们不得不承认,是知识,给了她生活的勇气;是知识,给了她接受生命挑战的力量;是知识,给了她惊人的毅力面对困境!海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义!同时,我们也从海伦的坚强乐观、积极进取的生活态度中懂得:一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得重生。她用自己所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望。她以自己的亲身感受告诉了世人:身体有残又怎样?只要心不残,不抱怨命运的不公,不接受他人的怜悯,凭着自己坚强的毅力也能到达理想的境界!
[知识改变命运小学生作文
篇9:弱点改变命运作文
全文共 426 字
+ 加入清单个小男孩出生在一个普通家庭,父母管教很严。他常常反抗、故意捣蛋,于是严厉的父亲便决定“对付”他。
一次,父亲让他送一张纸条去警察局,说是一件很要紧的事。没想到警察看完纸条,什么也没说,就把男孩关进一间屋子里。男孩吓坏了,号啕大哭起来,可是没人理他。他不知道自己犯了什么罪,紧张到极点……他被放出来后,那个警察凶巴巴地对他说:“我们就是这样对付顽皮小孩的。”他才知道是父亲有意让警察将他关起来的。
童年的可怕经历,严重地影响了他日后的生活,他每天都生活在阴影之下,恐惧、紧张、焦虑构成了他性格中最重要的部分。
他热爱电影。从20岁那年,他进入电影界,可是一直默默无闻。27岁那年,他突发奇想地把自己对世界深深的恐惧、紧张、焦虑,作为“另类”的电影元素,融入到作品中去,结果大获成功。他一生共拍了近60部电影,几乎部部著名。他就是世界著名的悬念大师希区柯克。
在自身弱点面前,希区柯克没有表现出一般人固有的自卑、绝望情绪;而是正视它,把它变成自己
篇10:知识改变命运的
全文共 1234 字
+ 加入清单小时候我听爷爷说:“一花一世界”。长大了才悟出这句话的道理:有花才有果,有果才有收获,有了收获才能有丰富的人生。我想问大家一个问题:冥冥之中,是什么主宰着我们的人生,我们的命运?我们要怎样才能改变自我的命运呢?让我们来听听:着名导演张艺谋就回答了这个问题:“无论是名扬全球的科学家,艺术家,或是一个普通百姓,都是知识改变了他们一生的命运。”
例如,香港着名企业家李嘉诚先生。他中学没毕业,15岁就开始挣钱养家,他勤奋好学酷爱读书。少年时期他每一天白天工作之后,晚上还要买些旧书来自学,学完的旧书再拿去卖换购“新”的旧书。工余之暇到夜校进修,补习文化知识。虽然他连高中都没上过,但他却先后被香港大学、加拿大卡加里大学、北京大学、英国剑桥大学等多所世界名校授予荣誉博士学位。之后自主创业,并逐步发展成长江实业集团,净资产高达数百亿美元。
李嘉诚成功的经验告诉我们:“21世纪是知识经济的世纪,知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。谁掌握了科学知识,谁就有机会改变自我的命运!”
纵观整个人类的发展史,不断的学习新的知识是人类发展、进步的关键,任何一个时代的人都不会忽视学习知识的重要性。三国时代,诸葛亮上知天文,下晓地理,运筹帷幄,决胜千里,这力量就来自于知识;一代伟人毛泽东博览群书,海纳百川,领导全国人民改变了中国的命运,用知识谱写出了光辉的篇章;是知识,让高尔基扼住了命运的咽喉;是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识,让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!
一个有知识的人能改变自我的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。没有“五·四”的启蒙,哪有这天的中国?没有新文化运动,何谈中华之崛起?鲁迅之言,犹在耳畔:“从学医的科学救国,到写作的文化救国,中国缺的是知识!”
亲爱的朋友们:当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力,只有掌握了足够的知识,才能成为人才,成为对社会有用的人。而知识的获取务必透过学习。不管你是企业的老板,还是公司的基层工作人员,都需要学习、培训。只有学习,我们的生命之树才能结满丰硕的果实;只有学习,我们才有力量向理想的目标靠近;只有学习我们才会创造崭新的自我,让执着的追求书写无悔的人生。
在21世纪的资讯社会里,知识的飞速发展和更新,使学习成为一项伴随我们终生的行为,而学校体制外的学习更成为一股巨大的潮流。许多人都清楚地认识到,如果不学习,将会被社会无情地淘汰。空谈和散漫决不会让你美梦成真,只会留下“白了少年头,空悲切”的感叹。
只有学习知识才能到达成功的彼岸。知识是石,敲出生命之火;知识是火,点燃命运之灯;知识是灯,照亮命运之路;知识是路,引我们走向灿烂的明天!
常言说的好“活到老学到老”,学习知识不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。亲爱的工友同事们、朋友们,赶紧行动起来,抓紧时光学习,多读书,读好书,让我们学会用知识武装自我的头脑,用知识的力量开拓完美的未来!
我的演讲完毕,多谢大家!
篇11:成长改变命运400字作文
全文共 457 字
+ 加入清单宽容,可以改变一个人一生的命运。对人宽容,可以使自己更快乐。而在我的成长中,就有过一次对人宽容的经历。
那天,我奉妈妈之命,到华联超市买酱油、醋。买东西的时候,在一个拐弯口,我高兴地向前跑,可谁知,迎面而来的是一架速度很快的购物车,我来不及掉头,那辆购物车也来不及刹车。只听”咣当“地一声,购物车撞到了我,我疼地在地上起不来了,那位推着购物车的小男孩连忙喊他妈妈来扶我,还向我道歉。我心想:毕竟他不是故意的,而且到这个年龄的小朋友,多多少少的有点顽皮,上次还有个小女孩也这么顽皮地撞到了一个人。况且,他已经向我道歉了。
我站起来,拍拍身上的灰,看见他妈妈在教他向我道歉,求我原谅,再看到他眼里噙满泪水,我又想,男孩子就是男孩子,不会像女孩子那样娇滴滴,我得原谅他,而且他还小。要是说他的话,会伤他自尊心的。这样,他一辈子都会抬不起头,我要原谅他。于是我说:”我知道你并不是故意的,希望你以后能注意。“他连忙说:”谢谢!“
我顿时觉得我长大了,学会宽容他人了,是呀!宽容确实可以改变一个人的命运。
[成长改变命运400字作文
篇12:奋斗改变命运
全文共 562 字
+ 加入清单想起,波涛汹涌,一波未平一波又起的大海。就感悟到了 ̄ ̄啊!没有一个人的人生是风平浪静,一帆风顺,畅行无阻的。
跌倒了就不敢继续往前走 。有的人选择了 碌碌无为,甘心沉浮,堕落下去 。有的人选择了 倔强坚强面对,任你阻拦,终将成为他的垫脚石,挡不住稳健的步伐 。对于一个摆脱不了失败的阴影的人来说,什么都没有任何意义,可是,你可曾知道,一点小小的鼓励,对于你来说微不足道,毫不起眼,但,你会知道这鼓励好比阴影中的一线光明,枯井中的一根救命稻草,摔倒后一只援助之手,帮他改变命运。他重拾信心,遗忘阴影,不再放弃,继续奋斗。换成我,既然已经经历了沉浮,就没什么好怕的了。就让他 不鸣则已,一鸣惊人。 一发不可收拾吧。如今,社会竞争极其激烈,胜者出类拔萃,败者略败一筹。此时,一些冷嘲热讽,落井下石,使人颜面尽失。如果,你送上一句真心的鼓励: 没关系,下次努力就行了。 这无异于 雪中送炭 ,从这一句话刚落音,命运中转站已经开始启动,潜移默化,无声中进行。等待的就是你一句铿锵有力的: 小挫折,这算不了什么,机遇成功只留给有心人。 只要你把它付诸于行动当中,命运中转站有驶过一站。在数日的坚持下、、、命运已经改变。
昨天,你被队伍落下,遗忘许久。今天,你刻苦努力,跟着脚步,默默奋斗。明天,命运因你而改变,先人一步,超越,时代以你为荣。
篇13:一句话改变命运的
全文共 388 字
+ 加入清单难忘的六年小学生活就要过去,我也给您添了不少麻烦。酸甜苦辣的滋味在这六年来我也尝了不少了。 老师就像训马人一样把我们这些小野马,一个个的训练成一匹匹战马;老师就像牧羊人一样来驯养我们这些小羔羊;老师就像守护神一样让我们不受一点伤害。可是调皮的我什么也不管,就在我的人生道路即将破灭的时候,一句很普通的话出现在我那势而不管的眼前。是这句普通而不能在普通的话,改变了我的人生轨道。
在这一学期,也是最后一学期,是一节班会课,将为这麻痹在玩耍中拔了出来。来世说了一大堆好话,然而我记得最深的是人的一生是自己定夺的,小时后吃苦,长大了自然有甜头。虽然是短暂的一句话,却包含着深刻的人生道理。我从中明白了人的一生是自己决定的,什么上帝;什么佛祖来决定你的命运,都是骗人的。只有小时候勤奋好学,长大了才能有出息。
在这我要感谢老师,对我这6年的培育。谢谢您!您的情我永远忘不了永远在我的心中!
篇14:把握机遇,改变命运作文
全文共 665 字
+ 加入清单人生路漫漫,总会有或多或少的丢失或悔恨。在机遇的面前我们就像坐公交车一样总会错过。
当一次次机遇来临到我们的面前时,我们很多时候都是一脸惘然的对着它。殊不知它来得快,走的也快。我们不能紧紧的将它把握。当它已消失我们却刚刚发现它的重要性。
伟大的歌剧家歌德也曾讲过这样一个故事“耶稣和他的门徒彼得一起走在路上。在路上有一块马蹄铁。耶稣让他的门徒彼得去捡,而他却不屑于一块没有价值的马蹄铁,便装作听不见。所以耶稣亲自捡起了那块马蹄铁。一个小时之后,耶稣用那块马蹄铁换了三文钱,又用这三文钱买了十八个樱桃,到了沙漠,耶稣知道彼得又渴又累,便将藏在袖口的樱桃滑出去一颗,彼得俯下身子去捡。就这样连续十八次的动作,彼得狼狈的捡了十八次。”从这个故事可以看出彼得面对机遇不重视。在那么小的事情面前不去做将会在更小的事情面前付出更大的努力,也可以看出我们应该学会抓住机遇,如果我们在一次次的机遇面前将它们错失,则会失去的更多,而在以后的路上为了给这样的机遇的事打基础,从而付出更多的努力。
对待机遇我们也应同样要做到早。而失去早往往也失去机遇的重要原因之一。而那些失去早出发,早行动早成功的人也往往失掉了很多的机遇。为什么不用早来磨砺自我,磨砺一分月明
云开的壮阔沧桑,用早来磨砺机遇,让我们牢牢的把握机遇。
机遇对每个人都是公平的,面对机遇,我们应当把握分寸,恰当分析,以决定我们是否应握紧这一次的机遇,以使我们以后的路走的更加顺畅。但对于那些机不可失的机遇,我们应牢牢把握,并且应认真对待,并且做到不后悔,不错过,有事也许就是一个机遇将改变你的命运。
篇15:知识改变命运
全文共 739 字
+ 加入清单热闹的候车大厅人头攒动,疲惫的我坐着昏昏欲睡,靠在母亲的肩膀上,随手将本《小学生作文选》遮在脸上,准备打个小盹。突然,一个苍老的声音打断了我的懵懂。”小兄弟,行行好,给点钱,我们一天没吃饭了。”我不耐的睁开眼,映入眼帘的是个花白发的老婆子,卑微的脸上满是讨好的谦卑望着邻座的小伙子。”我给你钱,谁给我钱?”小伙子凉凉地开了口。老婆婆平静地低了低头,看样子她早已习惯碰壁,将乞讨的手转向我。
这时,她身后伸出一个小脑袋,是个面黄肌痩的小姑娘,分辨不出多大年纪,怯生生地望着我。母亲叹了口气,从包中拿了一袋面包,并掏出十元钱,一并递给那姑娘。老婆婆的脸瞬间笑得象朵花,忙不迭地接过东西,连声说谢谢,拽过那女孩往外走。那女孩迟疑了一下,从婆婆手中扯过那十元钱,犹豫地递给我:“姐姐,我不要钱,你能把作文选给我吗?”望着女孩那小心翼翼带着希冀的眼神,一股说不淸,道不明的情绪让我的眼有点酸。“D511次动车开始检票。”母亲拉了我一下,“快,该检票了。”我慌慌张张地站起,将那本作文选递到女孩的手上,“小妹妹,这本书送给你。”女孩一下子瞪大眼睛,脸刹那通红,兴奋地不停地喃喃:“谢谢,谢谢。”我给了她一个安抚的微笑,提起行理冲向检票口。
坐在回程的火车上,心情起伏不定。大量的书籍我随手可得,我从没意识到书本的可贵。而对于一个食不果腹的流浪儿来说,一本薄薄的作文选应是她获取知识的宝贵来源,承载着对知识的渴望。我不知那女孩为何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面对书本那欣喜若狂的态度,我相信,在她心中,知识的份量远远高于金钱。正是有这样一种信仰,她的人生将会有一个充满希冀的未来。
篇16:改变命运为时不晚的哲理故事
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+ 加入清单曾经,有一位老师给一群劣迹昭着、无可救药的学生上了一堂课,她在黑板上出了一道选择题,题目是:你认为以下三个人中哪个将来会成为世人仰慕的楷模?改变命运为时不晚的哲理故事笃信巫医,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;B曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才起床,每晚都要喝大约1公升的白兰地,而且曾经有过吸食鸦`片的记录;C曾是国家的战斗英雄,一直保持素食习惯,热爱艺术,偶尔喝点酒,年轻时从未做过违法的事。
学生们几乎都选择了C,理由很简单,前两个人愚昧无知,不思进取,生活习惯比较差,将来不可能有什么大的作为;而第三个人则不同,他有着耀眼的功绩,有着明确的目标,有着良好的生活习惯,成为一个受人景仰的人完全有可能。
等学生们通通发过言后,这位老师微笑着,淡淡地说:“孩子们,你们说得很有道理,可你们的判断都错了。而事实上,前两个人成了受人尊敬的英雄,而后一个人成了人人唾弃的杀人狂。这三个人分别是,美国总统富兰克林·罗斯福,英国首相温斯顿·丘吉尔,二战头号战犯阿道夫·希特勒。”
学生们听后目瞪口呆,他们怎么也想不到这三个人的命运会有如此大的偏差。老师又接着说:“其实,一个人未来是什么样子,根本没有哪个人能说得准。人非圣贤,孰能无过。虽然过去你们身上有着这样或那样的不是,但如果你们能改过自新,重头再来,谁又能保证你们将来不会成为第二个罗斯福和丘吉尔呢?”
多年后,这群“问题”学生都成了社会上的精英人才。回首往事,他们依然感慨万千,原来过去真的不代表未来。过去,不等于现在成功,将来也成功;而过去失败,不等于现在失败,将来也失败。没有人一生下来就注定是富翁,也没有人一生下来就注定是乞丐;没有人一辈子幸运,也没有人一辈子倒霉。无论你曾经是优秀还是拙劣,是轰轰烈烈还是平平淡淡,是幸运还是不幸,这都无关紧要,关键是你要对未来充满信心和希望。
在102岁以前,乔治·道森一直是一个默默无闻的人,直到90岁时他才猛然意识到自己的这一生都虚度了,是乎应该在这个世界上留下点儿什么。于是他随即进了扫盲班,开始学识字,学文化知识。后来他爱上了写作,并孜孜不倦地朝着这个方向前进,终于在他102岁那年,完成了自己的处女作《索古德的一生》。这本书刚刚上市,就引起了巨大的轰动,成为美国当时最畅销的书籍之一,乔治·道森也一下子从一个名不见经传的小人物,荣升为一个人们喜闻乐见的大作家。乔治·道森告诉我们,一个人的命运完全掌握自己的手中,你想成为一个什么样的人,想过什么样的生活,改与不改,什么时候改变,都完全取决于你自己,只要你想成为一个有价值的人,什么时候开始都不会晚。
篇17:我们不能改变他人命运作文
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+ 加入清单一声声凄惨的叫声传入我的耳朵内,我无动于衷,依旧干着自己的事。虽然叫声很凄惨,也很洪亮,清脆,但我没有办法去拯救,也没有能力,我不能,也不可能去改变它们的命运,我早已明白我的实力,这种叫声我早已听过——才搬家过来就一直会听到。
当时,年幼无知的我去寻找那些声音的发源处,并且将声音发源处的小家伙带入自己的家中,精心照料。日子一天天过去,我以为这个小家伙不会死亡,可任何生物中会有停止心跳的那一天。
它,死了,离开了我,离开了我家,离开了人世。
它为什么要死?——得了一种病,一种叫“瘟鸡”的病。是的,叫声的发源处是鸡,邻居陶吉说,养鸡场那每天就有好多小鸡小鸭被扔到屋后,之后便死了。并非我们没有同情心,而是没这个资格去领养。也并非养鸡场狠心抛弃小东西,只是没有办法而已。我们不能改变它们的命运,也无法改变。
终于,我的同情心战胜了我的无动于衷。我还是勇敢的踏出了我的第一步。我在寻找,我在寻找那只可怜的小东西,可是,毫无收获,只能判断它进了茂密的草丛中,心中有股莫名的失落感升起,闻其声却不见其影。突然发现那边河中有一只小黄鸭正在吃力的往上爬!
我们改变不了它们的命运,只能祝福它们下辈子可以享受人生!
[我们不能改变他人命运作文
篇18:知识改变命运600字话题
全文共 545 字
+ 加入清单小时候听爷爷说:“一花一世界”。之后才悟出老人们要说的道理:有花才有果,有果才有收获,有了收获才能有好的命运。
同学们,我想问大家一个问题:冥冥之中,是什么主宰着我们的命运我们要怎样才能改变自我的命运呢
著名导演张艺谋就回答了这个问题:“无论是名扬全球的科学家,艺术家,或是一个普通百姓,都是知识改变了他们一生的命运。”
三国时代,诸葛亮羽扇纶巾,上知天文,下晓地理,运筹帷幄,决胜千里,这力量就来自于知识;一代伟人览群书,海纳百川,领导全国人民改变了中国的命运,用知识谱写出了光辉的篇章;是知识,让高尔基扼住了命运的咽喉;是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识,让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!
大家听说过犹太人的故事吗?犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜,让孩子吃,为的就是告诉孩子们,看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人异常爱看书,以往有人统计过,平均每个犹太人一年要看三百多本书,他们从书中积累了丰富的知识。世界公认,犹太民族是世界上最有创造力的民族。
当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力,仅有掌握了足够的知识,才能成为人才,成为对社会有用的人,反之,我们就很难被社会认可,终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自我的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。
篇19:知识改变命运
全文共 819 字
+ 加入清单朱元璋是明朝的开国皇帝,小时候家境贫寒,没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣,常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解,对他说:“我们都是穷人的命,读书有啥用?”他也不辩解,还是勤奋读书,遇到自己不懂的地方,就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝,而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。
朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝,他有着传奇的一生,改变他命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事,我就想和女儿交流一下,让她懂得通过读书获取知识的重要性。“放牛娃读书有用吗?可以改变他的命运吗?”我问女儿。“有,当然可以改变,如果他不读书,可能一直就是在家里放牛,就像他小时的伙伴。”女儿说。“说得好,那为什么他的伙伴都不去读书还说没用?”“因为他们不爱读书,要知道读书可以改变他们的命运,可能就读书了吧。”“是呀,他们没有尝到读书的甜处,不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运,学到身上的东西,谁也带不走的,读书可以提高我们的修养,开拓我们的视野。读书可以跨越时空,跨越国界,让我们了解古今中外,读书就像与圣贤人对话,知识悄悄改变着我们的一切。
如果不读书,就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运,这些道理,其实妈妈不必讲,你在书里就能发现,校讯通倡导大家读书,就是为了提高我们每个人自身的素质。”“是呀,妈妈我们应该多读书,让知识改变自己。”“说到就要做到,你这两天自觉读书积极性不高,而你珂珂姐姐来到咱家,看到这么多书,就如饥似渴地读起来,而你应该更积极读书,不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中,更应该珍惜时间,好好读书。”“妈妈,我知道了,我要向朱元璋学习,我一定要珍惜时间,好好读书。”
知识改变命运,孩子,多读书吧,读书是知识的积累,是智慧的积累,读书让你有更辽阔的视野,让你有更远大的理想,让你有更充实更快乐的人生。
篇20:读书改变国家命运作文
全文共 759 字
+ 加入清单周恩来曾经说过这样一句话“为中华之崛起而读书”我们也许不止一次的思考过,我们到底为了什么而读书,这句话正是我们为什么读书的答案,中国曾被别人称为“东亚病夫”,让中国人一直生活在社会底层,造就现在具有奴性的中国人,而周恩来的这句话却荡气回肠,激励着我们一代又一代的青少年,少年强则中国强!
星辰浩瀚,中国文化源源不断,相信每位生活在国外的中国人,读到中国的名册会觉得心里暖洋洋的,那时你像是历尽艰难,终于爬出密林瀚漠,于恍惚间见到了久别的亲人。
对中国久留的书册的热爱,那是一种融于血液的热爱,而不是只单纯出于文化上的好恶或实用的考量,读书真的可以让人享受人生。
这几年在网上看新闻,时常会读到令人欢欣鼓舞的书籍,世界经济“中国一枝独香”,欧洲流行汉语托福,美国兴起“中文热”,大家嚷着“你好”!到中国投资,洋人们却不知道,当年八国联军大闹北京城,唯一没能抢走的大概就是中国的文字和悠久的文化了,他们更想不到的是,在此后漫长的岁月里,中国人的文化险些被自己“刨个坑埋了。”用这种方式捍卫着我们中华五千年来的文化。
书,中国人觉得书是他们宝贵的根源,它关系中华民族的兴亡,也汇集爱国者们的衷心,幸好有十三亿人来做后盾啊,冲破路上重重的阻碍,不畏艰难,遇水搭桥,终于以忍辱负重之心,使中国文化代代相传,让我们了解到中国历史。
“欲使中国不亡,欲使中国民族为二十一世纪文明之民族,必须废孔学,灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤其根本解决之根本,”那个时候大多是有脸的文人,对用表达自己思想几乎达到了仇恨的地步。鲁迅被称作文学的脊梁,而文学正是他所追求的。读书,亦是充实自己,亦是修身养性,说大了,要为国家而读书,让国家变强,再不会被人污辱,国家,你行!!
我们要时刻的提醒自己“为中华之崛起而读书,”少年强则中国强!