心胸宽阔的同学（汇集20篇）

在我的眼里，我们班有一个奇怪的同学，他有一双大眼睛，鼻梁，一双柳叶眉和一张聪明的嘴巴。他个子高，但不强壮，但强壮的身材却有惊人的能量。所以一直以来，他的体育在我们班都是数一数二的。我们长跑的时候，他总是跑得最快，就像离弦的箭一样在田径赛场上疾驰，我们只能望着他的背影咬牙跟着。跳远的时候，他会简单地一跃而下，就像一只老鹰一样容易获得优秀。足球场上的他像离开笼子的鸟一样兴奋异常。开球后，看到他用一只脚向对方铲去，球立刻飞了起来。这时对方带来了一个会飞的球，他一动脑子，球就立刻反弹回来。这时对方已经乱套了，他找机会跑去抢球。这时对方分别夹在左右两边，试图限制他的行为。但是他机智地闪了一下，突破了对方的包围圈。他的活跃使对方士气大减，我们因他的活跃而越战更加勇敢。现在正是他们防守最薄弱的地方，要趁胜利一口气打对方。他灵活地跑来跑去打扰对方，在对方痊愈之际，把脚往后一靠，用尽全身的力量向前踢。“球进了！”人群中爆发出欢呼声，我们兴奋地跑过球场，互相击掌。哈哈！孩子们，猜猜他是谁？是的，他就是赵子浩！

我上幼儿园的时候，林山和我一起上数学培训班。当时我懂一点，但林山还是个初学者。我上课很认真，但是林珊经常和她的同学聊天。

有一次考试，拿到试卷，看到是之前做过的那张。不到半个小时，我举手说好吧。林山看到了，求我：邹，，我对这些问题一无所知。请帮帮我!我得意忘形地说：谁让你上课说话的?你活该!林山只好自己想办法。从那以后，我连续三天两头上课迟到，而林珊一直在专心学习。

不久，老师又发了一张试卷。啊!我吓得出了一身冷汗。是关于乘法和除法的。当时我甚至知道乘法和除法的区别。这是怎么做到的?让我看看林山。她快完成了。没想到林山看到了这一切。她冲我笑了笑，问道：要我教你吗?激动之余，真想再三感谢，但又想：秀才可以被杀，但不能被羞辱。想了想，我转过头去努力。林山似乎看出了我的想法，说道：不要骄傲。之后拿起稿子认真教我。

现在想想，脸都烧起来了。

亲爱的同学们：

我们学校有一顶“皇冠”：全国绿色学校。但是，这顶“皇冠”却十分为“微暗。因为在这背后，我们有些同学还是不注意勤俭节约。绿色学校不仅要讲文明、讲礼貌，爱护环境，更要注意艰苦补素。我们学校大约有百分之六十的同学会去买小吃和玩具，还把垃圾袋随地乱扔。这样，既浪费了父母给我们的零花钱，也危害了我们少年儿童健康的体魄。比如巧克力、果冻、口香糖等有许多同学们喜欢吃，但又不好的东西对我们的身体都有很大的危害。

在此同时，同学们又有没有顾及到以前伟人的故事呢!我们的雷峰叔叔就是一个很好的例子。雷峰叔叔淑口的搪瓷杯已经破得不成样子了，但他却不舍得再买一只新的，衣服上几乎全是补丁，但却不去再买一件。他把钱都存积起来，当别人有困难时，他便毫不犹豫地把钱给了别人，但自己生病时却不舍得用。

也许，这还没有打动你的心。那我建议你们趁着上机时间时去上网查一查，你会看到那些与我们同龄但却贫困的同学们，当你看到他们那一张张充满希望、天真但又无奈的脸蛋，他们是多么希望能够上学啊!就算是”铁石心肠“的人也会心软下来。再来看看他们那里所谓的”家“，破破烂烂。他们身上的衣服肮脏不堪，就像_的衣服，补了又补，连一件衣服也买不起。他们的学校真可称的上是我们这里的猪卷了。不要笑，笑只能说明一点：你没有同情心。而且，那里有些同学甚至连书都买不起。他们哪里比得上我们现在优越的生活啊!

省下一些钱捐给他们，自己看过的书让他们也能看一看，或买几本语文、数学书送给他们，让他们与我们一起学习。这也是我们的心意啊!即使只有一点点，那也是我们胸前的一颗火热的心啊!

同学们，行动起来吧!大家一起你一擦，我一抹，让这个”皇冠“重新亮起来吧!

祝同学们身体健康!

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年月日

吕洞小学的同学们：

你们好!

我是长沙德馨园小学3年级的一名学生，我们已经放寒假了，不知你们放假了没有?你们的假期作业完成了吗?有爸爸、妈妈在身旁指导吗?一年一度的春节即将到来，借助这封信把我诚挚的祝福带给你们，祝你们过个幸福的团圆年，马上啥都有!

从我们学校的宣传栏中，我知道了你们的一些情况：你们的学习环境很艰苦，生活条件也很困难。也许你们的爸爸、妈妈因为常年在外地工作而不能陪伴在你们身边，因为缺乏父爱、母爱，你们常感孤独。

我的爸爸也是个湘西农家子弟，常听爸爸讲起他小时候的故事，因为贫穷爷爷奶奶没有上过几天学，只能在家务农，但他们很支持爸爸上学读书。爸爸每天放学回家只要看到家中没人，把书包往家里一丢就赶往田间，帮爷爷奶奶干农活。每天晚上在煤油灯下，趴在凳子上做作业，但是爸爸的学习从没落下过，学习成绩一直很优异。因为爸爸知道，只有刻苦学习，用知识才能改变自己的命运。

从我了解到你们的情况再结合爸爸的经历，作为你们的同龄人，对我的感触很深，我很想为你们做些什么。我决定把我的零花钱省下来，把买鞭炮的钱存下一部分，等学校再次举行捐款活动的时候，我多捐学钱给你们。虽然钱少，但聚少成多，相信全校师生汇聚起来的浓浓爱心，能温暖你们、解决点你们所需要解决的问题。我还想捐些课外读物给你们，希望能丰富你们的知识面、拓展你们的视野、充实你们的生活。因为我知道你们是那么的好学，汲取知识的养分!

最后希望你们的学习环境和生活条件能有所提升，祝福你们幸福、快乐的成长!欢迎你们也来信与我交流。

亲爱的28中28班的各位莘莘学子们：

你们好!

元宵节漫天的礼花还未散尽，新年的第一次晨读已经响起，我可爱的孩子们，你们满怀着对未来美好的憧憬和负重前行的豪情，又一次踏上了新的征程。

在刚刚过去的寒假里，在老师和各位同学的共同努力下，你们度过了一个祥和、快乐、安全而有意义的寒假生活，特别是假期学习安全小组更是用自己有序高效、和谐互助的团队组织，赢得了我们家长们的认可，在此我谨代表28班的各位家长对你们表示衷心的感谢，并真诚的向你们说一声：“同学们，你们好样的!”。

千里之行始于足下。在新的学期里，你们将迎来了更艰巨的学业任务，生物、地理、微机三门会考压力山大。俗话说，狭路相逢勇者胜，任何困难挑战都是大家前进路上的加油站;宝剑锋从磨砺出，任何艰难险阻又是大家奋斗途中的磨刀石。每当看着你们个子越来越高，想法越来越透，我们就越来越相信，你们定会用自己尚显单薄的肩膀，肩负起属于你们的责任;用自己尚显稚嫩的双手，托起明天的太阳!

最后，祝我可爱的同学们学业精进，开心快乐!

写信人：____

20__年__月__日

每个人生来都不完美，没有人从不犯错。即使是聪明善良的人，有时候也会犯错，而在所有的错误中，会有一件让人印象深刻的小事。

进入初中之前，我们班有一个同学，卫生习惯不好，喜欢把垃圾放在抽屉里，所以很多同学喜欢一起欺负他。每天下课后总会看到一群人围着他笑，而看我的总是觉得他被欺负跟我没关系，直到有一天下课。

那天同学和那个同学为了一点点芝麻绿豆争执，两个人大吵了一架。教室突然变得乱七八糟，文具和书籍散落一地，却没人敢阻拦。时间流逝，“什么时候！什么时候！什么时候！”铃响时，我看见那个同学冲出了教室。上了半节课，他还是不见了。老师急得像热锅上的蚂蚁。这时，我主动要求出去找他，其他同学纷纷举手加入“寻人队”。不到十分钟，我看到厕所旁边有一个蜷缩的身体。走近一看，原来是那个同学。一滴眼泪顺着他的脸颊滑落。目前，我感到惭愧。我平时对他很冷漠，但也有错。如果我能防止同学被排挤，现在就不会出现这种情况了。

回想这件事，我还是有怨气的。今天去的学校，同学中还是有一些小团体的。每天在校车上来回的路上，都能听到背后有人指着同学，让我很不舒服。但这一次，我决定不置身事外。我不想生活在一个充满批评话语的环境中。我想站起来大声对那些只会批评的同学说“不”，因为我相信一个

今天我和我的妈妈，见了妈妈的高中同学。叔叔帮我买了十串香喷喷的鸡肉串，听叔叔说：“这是我们学生时期最喜欢吃的东西。”原来两代人学生时代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的鸡肉串，口水都快流出来了。我津津有味地吃了两三串，剩下的鸡肉串，我准备带回去给弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我觉得好吃的要一起分享。

我听着妈妈和同学兴致勃勃地聊着他们学生时期好玩有趣的事，我感觉到学生时代有同学陪伴是多么美好的一件事啊！这不由让我想起我的好朋友景荣。他和我有着共同的爱好——围棋。前几天我去了他家玩，我们不仅下了棋，还和一起玩乐高。我和他玩得很开心，也特别合拍，时间过得也飞快！

说起我的这位好朋友同学，他很爱看书。他和我玩的时候，也忍不住抽空去看了一小会的书。他喜欢看各种各样的书，有关故宫故事的书，有关鸟类等动物的书，有关矿石的书，有关花花草草的书等，他都爱不释手。他如此爱看书，也深深地影响着我，我以后也要多看书。

同学情对我来说很重要，同学之间可以互相帮助，互相包容，互相鼓励，怀抱友善的心，珍惜同学情。

亲爱的同学们：

你们好!

我是方一鸣，你们还记得我吗?转学这么久了，我很想念大家，对南昌的生活很留念。由于自己的惰性，再加上学习有点紧张，一直到现在才写信给你们。

首先我把自己的情况告诉大家：我在四班，当了班干部英语课代表，我还在网上发表了作文，不错吧?我们学校有许多中队，像开心中队、卢德铭中队……我们是爆米花中队。最近我们中队搞了活动表演的是快板，下星期就要开展秋季运动会了，好兴奋，我报50米、100米、200米的赛跑真希望能拿到名次。

另外，我还要告诉大家，我们萍乡有著名的旅游景点——武功山，景区内奇峰罗列，怪石林立，连绵十万亩的高山草甸，红岩峰瀑布群，金顶古祭坛群，堪称江南三大绝景，令人神往。还有红色旅游圣地——安源路矿工人纪念馆，我们可以共同回味和见证了安源路矿工人壮丽的革命斗争史，如果有机会到萍乡我可以给你们当向导。

现在你们班上有什么新鲜事?学校和班级有什么新变化吗?听说换了班主任，吕老师教哪个班?数学老师还是宁老师吗?我真想回南昌见见你们，看到此信后真希望能收到你们的回信。

想念你们的：方一鸣

夏蕊:

你好!

这是第一次给你写信，心里有一种说不出的感觉。当老师把你安排到和我坐到一起时，我就对你有一种好感，和你接触了一段时间后，发现你是一个乐于助人的好女孩。

记得每次，我不会做数学题时，你都会主动过来帮助我。我忘了带文具，又是你借给了我。

其中有一件事，令我印象很深刻。记得有一次，在考试时，我忘了带铅笔。心想：这下可惨了。别人都在认真地做自己的试卷，我怎么好意思向别人借铅笔呢?正在我不知道怎么办的时候，是你悄悄地从桌子底下递给了我铅笔。当时，我心里有一种很温暖的感觉。

能和你相处是我的荣幸，因为我们通过互相帮助，不仅在学习上有了帮助，而且成为形影不离的好朋友。我非常珍惜我们之间的友谊，希望这种关系能天长地久。

在此，祝你身体健康，学习进步!

写信人：____

20__年__月__日

如果你去我们四（1）班问【谁最关心集体？】时，大家会不约而同地指向我们班的【大力士】——文博。没错，我们班的文博虽然比较淘气，可是说起为集体做贡献，那董文博是数一数二的。

每当劳动课上你就会看到文博生龙活虎的样子，打水他跑在前面，扫地他抢着干，拖地他首当其冲，总是抢着干脏活累活。

文博不仅是劳动中任劳任怨，在生活中也是一个乐于助人的好朋友。记得有一天上午，我们都在教室里认真地写课堂作业。突然，我的同桌宋金龙向老师请假说自己想吐，可是他还不到水池边就吐了出来，一股难闻的气味扑鼻而来，同学们见了都躲得远远的，只有文博拿起簸箕撮起了一堆沙子倒在了呕吐物上，又用拖布和笤帚把地面清理干净。看到文博忙碌的身影同学们的脸都红了。

说到这，我想起了美国一位名人爱因斯坦说过的话【一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。】这就是我们身边那个淘气而又热情的大力士——文博，这样的同学怎能不让我佩服呢？

A handsome boy ——大黄。

一直想要个盖世大英雄，然后你就来到了我的身边。陌上公子如玉，说的应该是你吧。我记得你的睫毛很长，颜值也不低，你还是个拥有大长腿的十六岁少年，也是我的大黄。

大黄，我们相差16cm，这样的身高我确实很喜欢。你可以一伸手就摸到我的头发，我喜欢我喜欢的人摸我头发，像只乖巧又坏坏的小猫给人抱在怀里轻轻抚摸。我们不是同个学校，没办法一起上下学，虽然我也很羡慕可以上下学的情侣，我们隔得好像也不是很远，只有三十多公里而已。坐公交车貌似也就一个小时左右，我说我懒得去找你，你来找我吧，我晕车。然后你对我说你心疼了，以后就让你来找我。

大黄，我告诉你啊，我可喜欢可喜欢你了。

还记得我们在一月一日相识，你一直都很贴心的话让我感动的不得了哦。你的同学说你是个大暖男，啊？

“是那种到处撒温暖的空调么？”

“那是以前，以前我只是经常去帮忙而已，而且现在我遇到了你，我怎么舍得把多余的温暖留给其他人呢？所有的温暖都是你的。”

“大黄，那你心里会不会有我啊”

“肯定有啊，我的心还很小，不过刚好能装下这么小只的你。”

不知道你怎么那么会撩妹，是不是以前撩过好多次别的女孩子啊？可我还是喜欢你，喜欢你对我的关心，喜欢我生气了然后你给我道歉，一直发到99＋，虽然99条里大概就有六十多条对不起，不过你真笨啊，给女孩子道歉怎么能只说对不起呢？可是啊，你和我说以后一定说好话哄我，对我说甜甜的话。嗯，可以啊，反正我喜欢你。

然后我们在一起了，你说我是你的初恋，嗯。是啊，你个单纯的大黄，你是我一直喜欢的。

大黄很酷也很蠢，你就像哈士奇一样，蠢萌蠢萌的，我喜欢哈士奇，貌似好可爱，虽然是很调皮啦。不过也喜欢猫，恰好你家就有小白和小黑。我不知道你是怎么拍的照片，呃可能你技术不好吧，把小白拍的像一条鱼。我的天，我替小白心疼了两秒，好好的小白居然让你折磨成这个模样。

理想生活:我想要做你的猫，一房两人三餐四季。

我喜欢你，我的大黄。

亲爱的同学们：

大家好!

本学期开始我们尝试写“轮流日记”，这是一个让你们写真体验、抒真感情、说自己想说的话、写自己想写的文字的平台，也是展现你们习作的童心、童真、童趣的平台。

具体要求：1.我们全班分成九个小组，每组五位或六位同学，每组每天由一位同学写，第二天带来学校传给第二位同学，第二位同学首先要对前面同学的日记进行修改和评价(也欢迎爸爸妈妈一起参与)，然后开始写自己的日记。依此类推。2.五位同学写完后，组长对自己组员的日记进行点评，肯定优点，提出不足之处，每周一交给老师批改评价。

轮流日记开始一周以来，大家写体验、写收获、分享快乐，齐心协力，为自己、为小组争荣誉，涌现出很多的优秀轮流日记。为了让全班同学分享学习，我们特意将优秀轮流日记刊登在这个博客上。希望我们能取长补短、互相促进!

发表文章注意事项：

1.标题格式：第几周轮流日记+文章名+作者中间用空格 (如第2周轮流日记 校园秋色 __)

2. 字体：宋体 字号：5号。

3. 颜色：黑色

4. 自己可以配上跟文章相关的图片;

5.禁止事项：不准在本博客上发无关文章;更不准下载任何游戏在本博客，不准在这上面胡乱点评，不准发不文明言论。

祝你们习作水平如芝麻开花——节节高!

爱你们的语文老师

我的同学，他长着不大不小的脑袋，一双大眼睛。他上课回答问题很积极，也很调皮，每次老师都要批评他。

有一次，老师出了一道题，别的同学都沉默着在思考，唯独他不经大脑思考，就兴奋的举起手来，大声喊：“老师，我，我。”老师让他回答问题的时候，他结结巴巴的说了几个字，跟正确答案差很多呢！扰的全班同学都哈哈大笑。

还有一次，我们在下面做操，开始做操了，他一会扭这边，一会扭那边，正好语文老师在观察谁做的不好，幸好语文老师没发现他做这个样子，发现他这个样子就要骂他，有的同学告老师，老师说：“他自己认为做的已经了。”大概是因为这个原因，老师才不骂他吧。

这就是调皮、淘气的他，他就是我们班最有名的调皮学生——文跃楠。

亲爱的__：

你好!

在小学的六年里，我们形影不离，互相玩闹，互相说笑。我们即将就要各奔东西了，我希望你在接下来的时光里，能改掉你“健忘”“拖拉”这两个大毛病。

首先，你的“健康癌”已经到“晚期”了，每次，我只要约你出门玩，你总会丢三落四。比如：一次，我约你去水景公园，我们到处自拍，我们俩走到一棵树下时，我发现那儿景色不错，于是你便激动极了，将书包放在草地上，便自顾自地拍了起来。我们当时拍得不亦乐乎，忘记了时间，忘记了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我们拍完照后，便不由自由地转身走去了，当时，我们俩正优哉游哉地往前走，丝毫不知你自己的包还在草坪上，等着你。突然，你对我说：“咦?思媛!我的包怎么不见了?”我听了顿时也开始紧张起来，只见，你恍然大悟，说：“哦!我的包好像落在刚刚拍照的草坪上了!”我听了，赶忙说：“快去拿吧!”只见你匆忙地跑了过去，看着你的背影，我深深地叹了口气……

除了你的“健忘”症外，第二个“病症”便是“拖拉”了!说起拖拉，在你身上体现的简直是“淋漓尽致”。

每天早晨，我都会早早地来到班级，而你呢?你总是踩铃来到班级。一次，班级里正热火朝天地早读，只见预备铃响了，我望了望你的位置，见你还没来，只见上课铃响了，你便匆匆忙忙地出现在教室里。后来，听你说，你每天早上都7：30才起床，然后在来校之前，你总会在手表上定好时间，时间一到，你便会准时到班级，当听到你的“掐时”生活方式，我惊讶地张大了嘴巴!

英琦啊，趁早改掉你的这些“症状”吧!不要再拖拖拉拉，丢三落四了!

祝你：

“病症”好转，直至康复!

你的同学：__

__年_月_日

聪明的戴政熙：

你好!

你我是同桌，同在一扇窗户下面学习。有时我们在一起玩耍，有时我们是一对竞争对手，互不相让，关系是有时融洽;有时平淡;有时又非常紧张。

你最能激起我的斗志，激起我的上进心。

只要数学老师一布置作业，我们之间激烈的竞争就开始了。老师还在说，就开始比时间——笔握在手上，随时下笔，脑袋已经开始像坐火箭般飞速思考起来，以便随时下笔写出正确的算式·结果，甚至还比运气——比谁的本子先发下来，就可以更快地做了，每当我看见自己的本子先发到里，笑容就像一朵花似的，而你则气得像一座正在喷发的火山。但我总是不如你，首先因为你的笔速很快，即使是有一些小差距也会被你的笔速赶上并超越。我很生气：怎么会这样!也很无奈：谁叫你的笔速快呢?即使如此，我并没有放弃，依旧跟你竞争，哪怕每次都是以我输结尾，也依然像这样。虽然我总是生气——一股又一股激烈的水流要喷射出来，总会被压住·堵住。就那么短短几分钟的时间——连写一个贺卡都不够!我们竞争的结果就会改变。但我真心佩服你!

但是，每周一次有固定的换座位——我们被隔开了，你在最左边，我在最右边，隔得像天涯和海角那么远。我的烈烟为距离被洪水吞没，而你却没有，只希望：当我们又坐在一起，烈火才会被点点火星点燃，燃烧起来，烧得旺旺的。

我们的竞争不会停止·暂停，更不会终止，只会一直再继续下去……

祝你

开心快乐

此致

敬礼!

你的同学：_

20_年_月_日

她，一对黑宝石似的眼珠，两只山泉般纯洁、明亮的眼睛，鹅蛋脸上挂着阳光般的笑容，一头乌黑发亮的童花头，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同学—吴思源。

他不仅长得可爱、漂亮，还是我们班出名的“活跃分子”呢!

这不，今天上作文课，我们玩“一人比划众人猜”的游戏。当小马老师宣布这个好消息时，她就可来劲了。瞧!她踮着脚尖，一条腿搭在椅子上，双手高高举起，嘴里还不住的喊着：“老师我，老师叫我吧!”

终于，小马老师好像明白什么了似的，请她上来为大家表演。她脸上挂起了灿烂的笑容，一路小跑着走向了讲台。

当她听到小马老师说的成语时，立刻变得又蹦又跳，好像在说：“等着瞧吧!好戏还在后头呢!”她先把两只手放到了身体的左右两边，抬起来，做成一个小翅膀的样子，嘴咧着，发出“咯咯咯”的声音还又蹦又跳地。我一边看，一边想这是不是表示一只小鸡在飞呢?

忽然，她又换了一个动作，双手弯曲，搭在胸前，吐出了舌头，“汪汪”的叫着。这不是一只小狗吗?

到最后，我们终于猜出了正确答案，异口同声地说：“是鸡飞狗跳!”“猜对了!”她大叫，脸上依旧保持着灿烂的笑容，好像在夸我们呢!

这就是我们班的吴思源，一个活跃的吴思源!

新的学期开始了，我怀着喜悦的心情，背着书包，高高兴兴地走进教室。

我和往常一样，还坐到自己的位置上。可我的同桌怎么还没有来呢?后来才知道他转学了。还没来得及想他为什么转学，一位女孩害羞地走到我的身旁，安静地坐下来。

她有着一头乌黑亮丽的头发，一张圆圆的脸蛋上嵌着双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般的嘴巴。她先自我介绍：“我叫崔慧，来自东台。”原来她是来自外地的呀!她又不认识我们这里的同学，一个朋友都没有，怎么办呢?

到了第二节课，老师正要举行写字比赛，她无可奈何地问：“你可以借我一张练字纸吗?”听到这如同百灵鸟清脆的声音，我毫不犹豫地撕了一张纸，借给了她。我们俩默默地看着对方，开心地笑了!就这样，我们从少言寡语变成了一对无话不谈的好朋友。

我希望这位新同学能很快地融入我们三一班这个大集体中，能与我们共同学习，互相帮助。

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

她是一个漂亮的女孩，圆圆胖胖的脸，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑珍珠闪闪发光，高挺的鼻子下方一张樱桃小嘴，两只羊角辫高高梳起，显得十分活泼可爱。这个人就是我的同学----张丽。

张丽乐于助人，总在别人困难的时候伸出援助之手。记得有一次，我忘带文具盒了，老师在课堂上布置的作业无法完成，这可怎么办呢?顷刻急得我像热锅上的蚂蚁团团转。张丽看见了主动问我：“你怎么还不写作业呀?下课老师都要收的。”我耷拉着脸不好意思的说：“今天早晨起来晚了，走的匆忙，忘带文具盒了。”张丽知道原因后，立刻从自己文具盒拿出一支铅笔递给我用，写一会儿，还帮助我削削铅笔。在张丽的帮助下，我的作业很快完成了。

张丽同学不但乐于助人，而且还很幽默风趣。为了给同学们减轻学习压力，她在班里经常讲笑话，听她讲笑话的人没有一个不捧腹大笑、喜泪满面的。

你现在认识她了吗?

亲爱的同学们：

你们好!

时间飞逝，转眼间，你们已经毕业;转眼间，我们已经分离。

往事如歌，你们三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中永久定格。你或灿烂或忧郁的表情;你或进步或调皮的情景，你的一切的一切都会点亮我这段美丽的回忆,不会忘记。

作为班主任，三年来，我们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我欣喜地看着你们一点点长大，成长的天空里除了单纯，还多了一份深邃。这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我虽然很累，但无怨无悔!我虽觉很苦，却也笑到了结尾。

三年初中生活，不管是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都会是你生命中最美的岁月之一。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们懂得感恩，懂得取舍;希望你们未来的日子里能拥有从容和快乐;能学会负责和承担!当然，我还希望你能铭记老师们的谆谆教诲、万般嘱托，有时候，它虽不像春雨那样悄悄的洒落在你心窝，但那毕竟也是老师们真诚的啰嗦。

毕业是一个里程碑，不是结束，而是开始。亲爱的同学们，带上理想，带上亲朋好友的期望，上路吧!将曾经的努力奋斗沉淀成一份理性的执着，即使路漫漫，即便其修远。无论如何以后还需要你继续进取，因为未来的路依然靠你们自己去掌握。诗人汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”我相信，你们脚下的路会越走越宽，你们的前途会越来越光明，你们的明天会越来越灿烂!

同学们，“桃花谢了春红，太匆匆”，当初中生涯渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景，别了，我亲爱的同学们，今天的分离是为了来年来月更好的相聚。老师期待着相聚时能看到你成长的的风采;期待着能分享你成功路上的欢乐与泪水……

用泰戈尔的话作结吧：

“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你走得多远，我的心总是和你连在一起!

我们班有一个同学，叫吕文艺。她是我们班的班长，长得很可爱，而且为人正直、善良，对待老师交代的任务都认真的对待。在我的眼里，她是最称职的一位班长!

记得前几天，外校老师给我们班上课，结束的时候，送给了我们班一幅手抄报。第二天是吕文艺当班长，手抄报在墙上没有粘结实。于是吕文艺遍站在椅子上粘手抄报，一不小心从椅子上摔下来，把脚歪了。老师去找校医，让我陪着她，我一边给她擦泪，一边安慰她说：“吕文艺，别哭了，以后这种事情让那些男孩子帮忙弄。”没想到吕文艺哭着对我说：“那怎么可以呢，今天的轮流班长是我，我应该负起责任来!”

第二天，吕文艺没来上学，同学们都一起去她家看她，吕文艺见我们来了，很感动。当时快到五点半了，因为要坐公交车回家，所以就回家了。到家后，吕文艺就打电话来问我到家了吗，还对我说了一声“谢谢”，那句“美丽”的谢谢我永远都不会忘记!

吕文艺不仅学习好，而且对同学也非常关心。能都有这样一个同学，真好!